Prečo si tak ceníte nesmrteľnosť duše? Opýtal som sa.
prečo? Pretože potom budem vlastniť večnú, nepochybnú Pravdu... A toto je podľa môjho názoru najvyššia blaženosť!
Vo vlastníctve Pravdy?
určite.
Nechajte; viete si predstaviť ďalšiu scénu? Zišlo sa niekoľko mladých ľudí, rozprávali sa medzi sebou... A zrazu pribehne jeden z ich kamarátov: oči mu žiaria nezvyčajným leskom, dusí sa rozkošou, sotva hovorí. "Čo sa stalo? Čo sa stalo?" - „Priatelia moji, počúvajte, čo som sa naučil, aká pravda! Uhol dopadu sa rovná uhlu odrazu! Alebo tu je ďalší: medzi dvoma bodmi je najkratšia cesta priamka! -"Naozaj! oh, aké požehnanie! - kričte všetci mladí ľudia, nežne sa ponáhľajte do náručia! Neviete si predstaviť takúto scénu? Smejete sa... To je podstata: Pravda nemôže priniesť blaženosť... Tu môže Pravda. Toto je ľudská, naša pozemská záležitosť... Pravda a spravodlivosť! Pre Pravdu súhlasím so smrťou. Na poznaní Pravdy je postavený celý život; ale ako to "mať"? Áno ešte nájsť v tejto blaženosti?
Prečo si tak ceníte nesmrteľnosť duše? Opýtal som sa.
prečo? Pretože potom budem vlastniť večnú, nepochybnú Pravdu... A toto je podľa môjho názoru najvyššia blaženosť!
Vo vlastníctve Pravdy?
určite.
Nechajte; viete si predstaviť ďalšiu scénu? Zišlo sa niekoľko mladých ľudí, rozprávali sa medzi sebou... A zrazu pribehne jeden z ich kamarátov: oči mu žiaria nezvyčajným leskom, dusí sa rozkošou, sotva hovorí. "Čo je? Čo je?" - "Priatelia moji, počúvajte, čo som sa dozvedel, aká pravda! Uhol dopadu sa rovná uhlu odrazu! Alebo tu je ďalší: medzi dvoma bodmi je najkratšia cesta priamka!" - "Naozaj! Ach, aká blaženosť!" - kričte všetci mladí ľudia, nežne sa ponáhľajte do náručia! Neviete si predstaviť takúto scénu? Smejete sa... To je pointa: Pravda nemôže priniesť blaženosť... Pravda môže. Toto je ľudská, naša pozemská záležitosť... Pravda a spravodlivosť! Pre Pravdu súhlasím so smrťou. Na poznaní Pravdy je postavený celý život; ale ako to "mať"? A stále v tom nájsť blaženosť?
Prečo si tak ceníte nesmrteľnosť duše? Opýtal som sa.
prečo? Pretože potom budem vlastniť večnú, nepochybnú Pravdu... A toto je podľa môjho názoru najvyššia blaženosť!
Vo vlastníctve Pravdy?
určite.
Nechajte; viete si predstaviť ďalšiu scénu? Zišlo sa niekoľko mladých ľudí, rozprávali sa medzi sebou... A zrazu pribehne jeden z ich kamarátov: oči mu žiaria nezvyčajným leskom, dusí sa rozkošou, sotva hovorí. "Čo je? Čo je?" - "Priatelia moji, počúvajte, čo som sa dozvedel, aká pravda! Uhol dopadu sa rovná uhlu odrazu! Alebo tu je ďalší: medzi dvoma bodmi je najkratšia cesta priamka!" - "Naozaj! Ach, aká blaženosť!" - kričte všetci mladí ľudia, nežne sa ponáhľajte do náručia! Neviete si predstaviť takúto scénu? Smejete sa... To je pointa: Pravda nemôže priniesť blaženosť... Pravda môže. Toto je ľudská, naša pozemská záležitosť... Pravda a spravodlivosť! Pre Pravdu súhlasím so smrťou. Na poznaní Pravdy je postavený celý život; ale ako to "mať"? A stále v tom nájsť blaženosť?
Prečo si tak ceníte nesmrteľnosť duše? Opýtal som sa. - Prečo? Pretože potom budem vlastniť večnú, nepochybnú Pravdu... A toto je podľa môjho názoru najvyššia blaženosť! — Vo vlastníctve Pravdy?- Určite. - Dovoľte mi, aby som; viete si predstaviť ďalšiu scénu? Zišlo sa niekoľko mladých ľudí, rozprávali sa medzi sebou... A zrazu pribehne jeden z ich kamarátov: oči mu žiaria nezvyčajným leskom, dusí sa rozkošou, sotva hovorí. "Čo sa stalo? Čo sa stalo?" „Priatelia, počúvajte, čo som sa naučil, aká je to pravda! Uhol dopadu sa rovná uhlu odrazu! Alebo tu je ďalší: medzi dvoma bodmi je najkratšia cesta priamka! „Naozaj! oh, aké požehnanie! - kričia všetci mladí, nežne sa vrhajú jeden druhému do náručia! Neviete si predstaviť takúto scénu? Smejete sa... To je pointa: Pravda nemôže priniesť blaženosť... Pravda môže. Toto je ľudská, naša pozemská záležitosť... Pravda a spravodlivosť! Pre Pravdu súhlasím so smrťou. Na poznaní Pravdy je postavený celý život; ale ako to "mať"? A stále v tom nájsť blaženosť? júna 1882Toto dielo sa stalo voľným dielom. Dielo napísal autor, ktorý zomrel pred viac ako sedemdesiatimi rokmi, vyšlo ešte za jeho života či posmrtne, no od vydania uplynulo aj viac ako sedemdesiat rokov. Môže ho voľne používať ktokoľvek bez súhlasu alebo povolenia kohokoľvek a bez platenia licenčných poplatkov.
Cieľ
Odhaliť originalitu ruského konceptu „Pravda“, v ktorom sa zhodovali dva významy: pravda ako objektívna pravda a pravda ako vnútorná spravodlivosť.
Ciele lekcie:
- Rozvíjať myslenie v systéme duchovných a morálnych pojmov žiakov.
- Podporovať rozvoj schopnosti skúmať, analyzovať, porovnávať, zovšeobecňovať.
Pracovný list, zdobená tabuľa, Gorkého memoáre o Čechovovi, text básne v Turgenevovej próze „Pravda a pravda“, príbeh V. Zakrutkina „Ľudská matka“.
Počas vyučovania
1. Slovo učiteľa
Pravda je duchovným základom života, je večná, neporušiteľná, nekonečná. Pravda je pred ľuďmi skrytá, hľadá sa, chápe rozumom a srdcom. Pravda umožňuje hľadať odpovede na otázky: svet je stvorený alebo nie je stvorený, zlo alebo dobro je základom stvorenia, svet je konečný alebo nekonečný, človek je smrteľný alebo nesmrteľný.Pravda je prítomná vo všetkých formách svetonázoru: vo vede, náboženstve, filozofii, umení, v bežnom vedomí ľudí. Dobro, Krása, Pravda – to sú základné kamene každého videnia sveta v hierarchii duchovných hodnôt.
Prečo si myslíš?
(Dobro je morálna hodnota, krása je estetická, pravda je kognitívna)
2. Dokončite úlohu číslo 1 na hárku. Obnovte minitext pomocou navrhovaného modelu.
Duchovné hľadanie človeka je spojené s hľadaním .... . Duchovný život je založený na ideách dobra a..., krásy a..., pravdy a....Takže v ruštine zodpovedá lexikálny pár PRAVDA a PRAVDA filozofickému konceptu pravdy.
A pridávam otázku, na ktorú musíme nájsť odpoveď: Čo je pre Rusa dôležitejšie: pravda alebo pravda?
3. Lexikálne dielo.
- Obráťme sa na" výkladový slovník ruský jazyk“ od S.I. Ozhegova a pripomenúť si význam niektorých slov, ktoré použijeme v dialógu.Svetonázor – systém názorov, pohľadov na prírodu a spoločnosť.
Mentalita – (knižný) svetonázor, zmýšľanie. Mentalita ruského ľudu.
Mentálny – (knižný) týkajúci sa duševnej činnosti, mysle. mentálne schopnosti.
Morálka - vnútorné, duchovné vlastnosti, ktoré vedú človeka, etické normy; pravidlá správania určené týmito vlastnosťami.
Pravda - 1. Vo filozofii: adekvátna reflexia v mysli toho, čo objektívne existuje. Objektívna pravda. Hľadanie pravdy.
2. To isté ako pravda v 1 hodnote.
Pravda - 1. To, čo existuje v skutočnosti, zodpovedá skutočnému stavu vecí. Povedať pravdu. Pravda bolí oči.
2. Spravodlivosť, čestnosť, spravodlivá vec. Hľadaj pravdu. stáť za pravdou.
4. Vytvorenie komparatívneho portrétu pravdy a pravdy.
- Pozor na slovo "pravda" v druhom význame. S Ozhegovom je to rovnaké ako pravda.- Ale v jazyku ruského ľudu je príslovie: " Pravda je dobrá a pravda nie je zlá."
- V akom význame sa používa spojka "áno"? Čo myslel ruský ľud stavaním pravdy proti pravde?
– Urobte porovnávací portrét pravdy a pravdy. Dokončite úlohu #2.
ÚLOHA č.2
Zamyslite sa nad tým, aká nezvyčajná je táto ponuka. Podčiarknite všetky podstatné mená označujúce abstraktné pojmy a súvisiace s duchovným (vnútorným) svetom človeka. Aké sú tri najvyššie duchovné hodnoty, ktoré tvoria svetonázor človeka (systém názorov na prírodu a spoločnosť).
Človek bojuje za slobodu a spravodlivosť, hľadá pravdu, slúži jej, obetuje sa pre spoločné dobro, usiluje sa o dobro a krásu a dostáva sa do sporu s osudom, ktorý ho klame alebo ospravedlňuje jeho nádeje.
- Určite verbálny portrét Pravdy, pravdy.
– Ktorý z týchto dvoch pojmov je studený, abstraktný, univerzálny? (pravda)
- Čo je pravda? (individuálne, osobné)
5. Pracujte so „Slovníkom živého veľkého ruského jazyka“ od V.I.Dal.
Pozrime sa na „Slovník živého veľkého ruského jazyka“ od V.I.Dal.PRAVDA sa týka mysle a inteligencie. Dobro v obraze je pravda (t. j. prístupná konceptu).
Pravda je zo zeme a pravda je z neba.
PRAVDA - pravda v skutku, pravda v obraze, v dobre.
– Venujte pozornosť zložitosti a rozporuplnosti pojmov PRAVDA a PRAVDA v ruskej kultúre. Pokúsme sa pomocou ruskej literatúry pochopiť ich interakciu z pohľadu ruskej mentality.
- Ako epigraf k prvej literárnej epizóde navrhujem ruské ľudové príslovie: "Pravda je dobrá a pravda nie je zlá."
6. Rozbor Turgenevovho textu „Pravda a pravda“.
- prečítajme si báseň v próze I.S. Turgeneva "Pravda a pravda."– Prečo si tak veľmi ceníte nesmrteľnosť duše? Opýtal som sa.
- Prečo? Pretože potom budem vlastniť večnú, nepochybnú Pravdu... A toto je podľa môjho názoru najvyššia blaženosť!
– Vo vlastníctve Pravdy?
- Určite.
- Dovoľte mi, aby som; viete si predstaviť ďalšiu scénu? Zišlo sa niekoľko mladých ľudí, rozprávali sa medzi sebou... A zrazu pribehne jeden z ich kamarátov: oči mu žiaria nezvyčajným leskom, dusí sa rozkošou, sotva hovorí. "Čo sa stalo? Čo sa stalo?" „Priatelia, počúvajte, čo som sa naučil, aká je to pravda! Uhol dopadu sa rovná uhlu odrazu! Alebo tu je ďalší: medzi dvoma bodmi je najkratšia cesta priamka!“ – „Naozaj! Ach, aká blaženosť!" - kričte všetci mladí ľudia, nežne sa ponáhľajte do náručia! Neviete si predstaviť takúto scénu? Smejete sa... To je podstata: Pravda nemôže priniesť blaženosť... Tu môže Pravda. Toto je ľudská, naša pozemská záležitosť... Pravda a spravodlivosť! Pre Pravdu súhlasím so smrťou. Na poznaní Pravdy je postavený celý život; ale ako to "mať"? A stále v tom nájsť blaženosť?
júna 1882
– Ako autor rozlišuje medzi pravdou a pravdou?
- S akým pojmom spája Turgenev slovo Pravda? (spravodlivosť)
- Urobte záver dokázaním správnosti výroku "Pravda je dobrá a pravda nie je zlá."
(V ruskej mysli je pravda vedecká kategória a pravda je morálna, je úzko spojená s myšlienkou ideálu ľudské vzťahy. Táto pravda je spravodlivosť.)
7. Rozbor úryvku zo spomienok M. Gorkého o Čechovovi.
Ruský ľud má iné príslovie: "Každý Pavol má svoju pravdu." A nech sa stane epigrafom k druhej literárnej epizóde.Pripomeňme si zápletku Čechovovho príbehu „Votrelec“.
- A teraz si prečítajme úryvok zo spomienok M. Gorkého o Čechovovi.
M. Gorkij vo svojich spomienkach na Čechova reprodukuje dialóg medzi mladým právnikom a autorom „Votrelec“:
„Našiel som s ním mladého, pekného súdruha prokurátora. Postavil sa pred Čechova a pokrútijúc kučeravou hlavou rázne povedal:
- S príbehom "Votrelec" ste mi, Anton Pavlovič, položili mimoriadne ťažkú otázku. Ak v Denisovi Grigorievovi spoznám prítomnosť zlej vôle, ktorá konala vedome, musím Denisa bez výhrad zavrieť do väzenia, ako si to vyžadujú záujmy spoločnosti. Ale je to divoch, neuvedomil si trestnosť svojho činu, je mi ho ľúto! Ak sa však k nemu správam ako k subjektu, ktorý konal bez pochopenia, a podľahnem pocitu súcitu, ako môžem spoločnosti zaručiť, že Denis znova nevyskrutkuje matice na koľajniciach a nespôsobí haváriu? Tu je otázka! Ako byť?
Odmlčal sa, hodil telo dozadu a skúmavým pohľadom hľadel Antonovi Pavlovičovi do tváre. Jeho uniforma bola úplne nová a gombíky na hrudi sa mu leskli rovnako sebavedomo a hlúpo ako oči na čistej tvári mladého nadšenca za spravodlivosť.
„Keby som bol sudcom,“ povedal Anton Pavlovič vážne, „oslobodil by som Denisa…
- Na základe čoho?
- Povedal by som mu: "Ty, Denis, si ešte nedozrel na typ uvedomelého zločinca, choď do toho a dospievaj!"
Právnik sa zasmial, ale hneď opäť vážne zvážnel a pokračoval:
- Nie, milý Anton Pavlovič, otázka, ktorú si položil, môže byť vyriešená len v záujme spoločnosti, ktorej život a majetok som povolaný chrániť. Denis je divoch, to áno, ale je to zločinec, to je pravda!
- Páči sa vám gramofón? spýtal sa zrazu láskyplne Anton Pavlovič.
- Ó áno! Veľmi! Úžasné iso...
|
POZOR! Text, ktorý si prezeráte metodický materiál znížiť o tretinu (33 %)! |
