Jekaterina Igorevna Čerepenkina
Hra "Hádanie"
Hra« HÁDAJ»
hrané ako ľudová hra Fanta.
Vysvetľujúca poznámka
Hra Určené pre deti vo veku 5-7 rokov.
Hru hrá 3 až 6 detí.
Hru s deťmi vykonáva dospelý, staršie deti po vysvetlení pravidiel môžu hrať na vlastnú päsť.
Je nevyhnutné povzbudiť dieťa, ak sa s úlohou vyrovnalo, a pomôcť, ak sa mu to zdá ťažké.
Hry sa konajú pri stole alebo v priestoroch kancelárie (skupiny, kde nie sú obmedzené pohyby dieťaťa.
Trvanie hry závisí od záujmu detí, najlepšie však nie viac ako 15-20 minút.
Cieľ: Uvedomenie si slova ako hlavnej štruktúrnej jednotky jazyka, ktorá sa používa na pomenovanie predmetov.
Úlohy:
Naučte sa komunikovať inak slovo: prostredníctvom kresby, pantomímy alebo slovného opisu.
Rozšírte a aktivujte slovnú zásobu.
Rozvíjajte dobrovoľnú pozornosť, logické myslenie, pamäť, jemnú motoriku.
Upevniť zručnosť vedomého čítania slabík prostredníctvom hry.
Automatizujte dodané zvuky v reči.
Herný set obsahuje: kocka, kartičky s obrázkami a slovami, ceruzka, papier.
Priebeh hry
Karty sú naskladané lícom nadol v strede stola. Každý hráč striedavo berie vrchnú kartu z kôpky. Hádzaním kocky si dieťa určuje tú svoju akcie:
Červená strana kocky znamená, že slovo, ktoré čítate, musíte verbálne vysvetliť, aby ho ostatní hráči mohli uhádnuť;
Modrá strana znamená, že prečítané slovo musí byť zobrazené obrazne, aby ho ostatní hráči rozpoznali;
Zelená strana – význam slova treba schematicky nakresliť, aby sa dal uhádnuť.
Ak je slovo správne prečítané, zahrané a uhádnuté, dieťa dostane body, za ktoré na konci hry dostane cenu.
1 hra: Nasníma sa 1 sada obrázkových kariet. Keď dieťa ešte nevie čítať, vykonáva úkony na kocke s obrázkom.
2 hra: keď dieťa získa prvé zručnosti v čítaní slabík, potom sa použijú 2 sady kariet so slovom a obrázkom zobrazujúcim predmet.
3 hra: dieťa číta plynule - berú sa 3 sady kartičiek s párovými slovami.
Súvisiace publikácie:
Didaktická hra o kognitívnom vývoji detí v mladšej skupine "Magic Rings"Účel: upevniť predstavy o štyroch základných farbách, podporiť rozvoj pamäti, myslenia, logiky a jemnej motoriky rúk. Didaktický.
Úlohy: pomôcť deťom rozvíjať zrakové vnímanie, dobrovoľnú pozornosť, pamäť a nápadité myslenie, ako aj opraviť názvy farieb.
Herno-cesta „Na ceste bezpečia“ pre staršie a prípravné skupiny Mestská autonómna materská škola vzdelávacia inštitúcia « MATERSKÁ ŠKOLAč. 296, Perm Game - cesta "Po ceste bezpečia."
Hry a cvičenia tejto skupiny pomôžu rozvíjať u detí schopnosť rozlišovať medzi jednou a štyrmi rôznymi vlastnosťami: farbou, tvarom, veľkosťou.
Synopsa hry na hranie rolí "Hat Shop"Účel: - Oboznámenie sa s prácou dospelých v predajni odevov. - Rozvoj záujmu o hru. -Utváranie pozitívnych vzťahov medzi.
Chcem sa podeliť o zaujímavý, podľa mňa, dizajn detských prác vo výtvarnej a estetickej činnosti. Úlohy boli nastavené na aktiváciu.
O kruhu "Hádaj"Úvod Duševné kognitívne procesy sú procesy, ktorými sa človek učí svet, seba a iných ľudí. Mentálne.
KSU "Úrodná stredná škola"
mini-centrum "Aynalaiyn"
RODIČSKÉ STRETNUTIA
INTELEKTUÁLNA HRA
"HÁDAJ!"
(PRE DETI MLADŠIEHO A STREDNÉHO VEKU).
Diriguje pedagóg: Yantsen V.V.
2015
.
Účel hry:
Vytváranie veselej, veselej nálady u detí a rodičov;
Upevnenie predstáv o farbe a tvare predmetov, ich veľkosti; (červená, žltá, modrá, zelená, guľatá guľa, veľké, malé a stredné hniezdiace bábiky)
Rozvoj pozornosti, vynaliezavosti, pozorovania, pamäti a reči detí;
Rozvoj túžby hrať v tíme;
Upevnenie schopnosti počúvať so skupinou rovesníkov, keď učiteľ zarecituje básničku, uhádne názov hračky;
Priebeh hry:
Deti s rodičmi sedia v polkruhu na stoličkách na koberci v skupine.
Zaklopať na dvere. Vstúpi Matrioška (učiteľka prezlečená za postavu) a druhý učiteľ s veľkou bábikou v rukách.
Matryoshka: Dobrý deň, deti. Volám sa Matrioška a toto je moja kamarátka bábika Nastenka. Dnes sme si s vami prišli zahrať hry a zabaviť sa.
Deti, pamätáte si, kto k vám už prišiel?
Deti: Shapoklyak, Baba Yaga, bábika Masha, myš.......
Bábika: Dnes si zahráme intelektuálne hry alebo hry pre myseľ. Nechajte svojich rodičov, aby vám pomohli.
Matrioška: Deti, a neprišli sme k vám s prázdnymi rukami, pozrite sa, akú krásnu kabelku som priniesla. Zaujímavé, čo je v ňom? Poďme sa pozrieť?
deti: Áno!
Hra "Magic Bag" ("Magic Bag")
Matrioška začne dostávať hračky (bábika, lopta, auto, zajačik a medvedík).
Matrioška: Čo je toto? Toto je bábika. Volá sa Katya. A aké má šaty?
Deti: Žlté.
Matrioška: A aká blúzka?
Deti: Biele (v stredných skupinách).
Matrioška: Ako môže bábika zavrieť oči? Páči sa ti to. Ako deti zatvárajú oči a spia? Deti predvádzajú.
Káťa zdvihne ruky
Katya spustí ruky,
Katya zavrie oči
Katya otvorí oči.
Bábika tancuje, tancuje, tancuje
A mával rukami, mával.
Deti spolu s Matrioškou a ich rodičmi vykonávajú pohyby v blízkosti stoličiek (dvíhajú a spúšťajú ruky, zatvárajú a otvárajú oči, tancujú).
Matrioška: Výborne chlapci, sadnite si, relaxujte.
Lopta - akej farby (viacfarebná: červená, modrá, žltá, zelená), akého tvaru (okrúhla), ako loptička skáče (deti ukazujú pri stoličkách).
Auto - aká farba (modrá), ako auto pípa (b-b), čo má auto (volant, kolesá, kabína), deti „jazdia“ na matrioshke, zobrazujúc, ako jazdia a prichádzajú k stoličkám.
Zajačik - akej farby (sivá a biela), aké uši má zajačik (dlhé), majú deti uši (ukázať), ukazujú, kde má zajačik oči a kde majú oči, ukazujú, kde má zajačik chvost a na hlave ukazujú chvost (dievčatá), zobrazujú, ako zajačik skáče (pri stoličkách).
Medveď - akej farby (hnedá - v stredných skupinách), akej veľkosti (malý - znamená medvieďa), zapamätajte si báseň ("Medveď prechádza lesom ...."), zobrazujú medvede pod slovami básne.
V stredných skupinách Matrioška vyzýva deti, aby si samy vybrali hračky z kabelky, pomenovali ich, ukázali, čo hračky dokážu.
Bábika Nastenka: (hodí veľkú loptu na koberec):
Deti, prišla k vám veľká guľa a priniesla so sebou viac hostí-malé loptičky. Chcú si s vami zahrať aj Hoop Hoop.
Hra „Zbierajte loptičky do obruče“.
(Rodičia pomáhajú deťom usporiadať lopty podľa farby)
Bábika: Deti, usporiadajme loptičky do obrúčok podľa farby: červené guličky dáme do červenej obrúčky, modré do modrej, žlté do žltej a zelené do zelenej. Pamätali si všetci?
Deti: Áno.
Bábika: Raz-dva-tri-začalo!
Deti (rodičia pomáhajú) dávajú loptičky do obrúčok, Matrioška. Keď deti rozložia všetky loptičky, Matrioška sa ponúkne, že sa pozrie, či sú všetky loptičky na svojom mieste, pochváli deti a ponúkne, že potichu a opatrne pozbiera všetky loptičky späť do koša.
Hra na schovávačku s hračkami.
Matrioška: Ale toto nie sú jednoduché skrývačky. Potrebujeme nájsť hračku, ale nie len tak, ale hádajte, akú hračku budeme hľadať. Prečítam báseň, akú hračku v nej počujete, hľadajte túto.
Číta básne, deti hádajú hračku a hľadajú ju v skupine (rodičia pomáhajú)
Moja veselá zvučná loptička,
Kam si utiekol?
Červená, modrá, modrá -
Nenaháňaj sa za tebou.
(Deti hľadajú loptu).
Matrioška: A kde ležal? (pod stoličkou), dobre urobené, správne. Pri všetkých hračkách sa teda pýta na meno dieťaťa, ktoré našlo, chváli sa za jeho všímavosť a pýta sa, kde bola hračka ukrytá.
Nie, márne sme sa rozhodli
Jazdite na mačke v aute,
Mačka nie je zvyknutá jazdiť
Prevrátil kamión.
Pustil medvedíka na zem
Medvedíkovi odtrhli labku,
Aj tak ho neopustím
Pretože je dobrý.
Hosteska opustila zajačika,
Zajac zostal v daždi.
Nedalo sa vstať z lavičky
Mokré na kožu.
Matrioška a bábika Nastenka chvália deti za ich pozornosť a pohotový vtip.
Súťaž pre deti a rodičov : učiteľ ukazuje obrázok z nejakej rozprávky, deti spolu s rodičmi musia uhádnuť!
Hra „Aká hračka je skrytá“ (stredný vek).
Matrioška: Ach, hniezdiaca bábika, hniezdiaca bábika,
Dobre, nehovor.
Deti ma veľmi milujú
hrať sa vo vašej záhrade.
Deti, ale neprišiel som sám, moje sestry sú so mnou - hniezdiace bábiky.
Čo je to za matriošku?
Deti: veľké.
a čo je toto?
Deti: malé.
A to?
Deti: priemerné.
To je pravda, chlapci, všetci viete. Moje sestry sa s vami tiež chcú hrať na schovávačku. Poď, schovám hniezdnu bábiku a ty uhádneš, ktorá bábika je ukrytá. Stačí zavrieť oči a nepozerať sa. Pevne zatvorte oči.
Matrioška schová za chrbtom hniezdnu bábiku, deti otvoria oči a hádajú, ktorá bábika je ukrytá.
Matrioška chváli deti za správne odpovede.
V stredných skupinách hrajú Matrioška a bábika Nastenka hru "Aká hračka je ukrytá?" Hračky hostí sedia na stole v rade, Matrioška a bábika ich striedavo schovávajú za chrbtom, deti hádajú, ktorá hračka je ukrytá a kde sedela (vedľa bábiky, v strede, na začiatku atď.). Postupne sa hračky vkladajú späť do krásnej tašky, s ktorou Matrioška prišla k deťom na začiatku hry. Chváľte deti, že sú pozorné.
Bábika Nastenka: Deti, Matrioška a ja sme sa s vami dobre zabavili, ale je čas, aby sme sa rozlúčili. Čakajú na nás ďalší chalani. Všetci ste boli skvelí, dobre ste hrali, správne odpovedali, dobre sa správali, prídeme si k vám zahrať znova, chcete?
deti: Áno!
Matrioška: Zbohom, deti!
deti: Zbohom! Príď znova!
Bábika: Zbohom, chlapci!
Matrioška a bábika Nastenka opúšťajú skupinu.
Hry, ktoré sú veľmi užitočné pre rozvoj dieťaťa! 185 jednoduchých hier, ktoré by malo hrať každé šikovné dieťa Shulman Tatyana
Hádaj kto
Hádaj kto
Vodič si vyberie jedného z hráčov a bez toho, aby povedal, koho si vybral, opíše ostatným hráčom vzhľad skrytého. Napríklad: "Táto osoba je malá, veselá a tmavovlasá." Hráči sa na seba pozerajú a snažia sa nájsť niekoho, kto zodpovedá tomuto popisu. Možno je to Rita, Tanya alebo Vanya?
Ak to nikto nevie uhádnuť, môže byť popis rozšírený napríklad pridaním: "Táto osoba má obuté biele topánky, červený sveter a vo vlasoch sponku."
Teraz je už každému jasné, že toto je Máša.
Z knihy Predstavujeme deťom výtvarnú a estetickú činnosť. Hry a aktivity s deťmi od 1 do 3 rokov autora Ganošenková Natalja Ivanovna"Hádaj kto?" Pre túto hru môžete použiť klavír, detský hudobné nástroje(tamburína, píšťalky, píšťaly) Učiteľ ukazuje deťom, ako medveď dupe za zvukov klavíra, ako vtáky trepotajú za zvukov píšťalky, komáre lietajú za zvuku zvonov.
Z knihy Urob to skôr, ako dieťa vyrastie. Dobrodružstvo, hry, zážitky autora Rizo Elena AlexandrovnaUhádni melódiu Vynikajúca hra pre skutočných milovníkov hudby. Obzvlášť dobré je, keď rodičia poznajú obľúbené detské pesničky. Začnite bzučať melódiu a dieťa musí uhádnuť, o aký kus ide. Ak ho nenapadne žiadna možnosť, nezúfajte – spievajte dovtedy
Z knihy Novoročné hry a nápady pre deti autora Kogan Marina SolomonovnaUhádni auto Výborná hra pre moderné deti: trojročné dieťa dnes vymenuje značky áut. A bude ich poznať lepšie ako písmená abecedy. Požiadajte svoje dieťa, aby sledovalo autá prechádzajúce okolo vás alebo vedľa vás. Ak nevie ako na to
Z knihy 150 vzdelávacích hier pre deti od troch do šiestich rokov od Warner PennyHádaj Santa Claus vám ponúka, že vložíte ruku do tašky, v ktorej sú ukryté rôzne drobné predmety, nahmatáte jeden z nich a bez toho, aby ste ho z vrecka vybrali, povedzte, čo to je. Ak je predmet správne pomenovaný, hráč si ho vezme pre seba. Do vrecka môžete vložiť čokoládu, perník
Z knihy Hry, veľmi užitočné pre rozvoj dieťaťa! 185 jednoduchých hier, ktoré by malo hrať každé chytré dieťa autora Šulman TatianaUhádni koniec Naučte svoje dieťa predpovedať koniec príbehu. Túto zručnosť bude vedieť aplikovať na akúkoľvek kognitívnu úlohu.
Z knihy Academy of Developing Games. Pre deti od 1 do 7 rokov autora Novikovskaja Oľga AndrejevnaHádaj, čo je v balení Predškolák aktívne spoznáva svet pomocou rôznych zmyslov. Pomôžte mu rozvíjať jeho zmysel pre hmat hraním tejto hry. Čo potrebujete: 6-8 papierových vrecúšok 6-8 predmetov na dotyk, ako je špongia, kúsok hliny, zväzok gumičiek, kúsok brúsneho papiera,
Z knihy autoraUhádni predmet Jeden účastník hry si vymyslí ľubovoľný predmet. Druhý účastník musí podľa popisu uhádnuť, o aký predmet ide. Náročnosť spočíva v tom, že prvý hráč najprv pomenuje najčastejšie znaky. Napríklad: „Tento predmet má zvyčajne okrúhly tvar. Môže byť kde
Z knihy autoraHádajte, kto to má na starosti? Hráči vytvoria kruh otočený do stredu. Vodič (zvyčajne nazývaný podľa ľubovôle) ustúpi, pretože by nemal vidieť, kto bude zvolený za hlavného zabávača.
Z knihy autoraHádajte, koľko šišiek? Vložte niekoľko šišiek (od desiatich kusov) do nepriehľadného vrecúška a vyzvite deti, aby hádali, koľko ich je, pričom ich vyzývajte slovami „viac“ a „menej“.
Z knihy autoraHádaj! Vyberáme si, kto bude šoférovať – zvyčajne to oslávenec dostane ako prvý. Opýtajte sa ho, či dobre pozná všetkých pozvaných hostí na narodeninovú oslavu. Po prijatí kladnej odpovede zaviažte vodičovi oči a priveďte ho k jednému z detí. Jeho úlohou je
Z knihy autoraHádaj, kto to je Vodič si vyberie jedného z hráčov a bez toho, aby povedal, koho si vybral, opíše ostatným hráčom vzhľad ukrytého. Napríklad: "Táto osoba je malá, veselá a tmavovlasá." Hráči sa na seba pozerajú a snažia sa nájsť toho, kto tomu zodpovedá
Z knihy autoraHádaj, kde to znie Požiadajte dieťa, aby zatvorilo oči (zaviažte si cez oči vreckovku alebo si na oči natiahlo čiapku). Vyzvite ho, aby si vypočul, odkiaľ prichádza ten či onen hluk, napríklad zvonenie hrkálky alebo škrípanie gumenej hračky, a ukážte rukou vhodné
. Hádaj rozprávku.
Hru na aktiváciu pamäte odporúčame po spoločnom rodinnom alebo triednom prečítaní takých známych rozprávok ako: „Medovník“, „Krokodíl Gena a jeho priatelia“ od E. Uspenského, „Vlk a sedem detí“, „Zlatý kľúčik, alebo Pinocchiove dobrodružstvá“ od A. Tolstého, „Medvedík Pú a všetko, všetko, všetko od A., všetko funguje...“
Cvičenie. Dieťa musí uhádnuť, o ktorého rozprávkového hrdinu ide. Keďže sémantické slovo je rýmované, nebude ťažké zvládnuť túto úlohu.
O kozom mäse vie veľa
Strašná, hrozná šedá ... (vlk).
On nie je lopta a nie je lopta,
Je ryšavý ... (kolobok).
Je taký očarujúci
Slávne, drahá ... (Cheburashka).
Vezmime si knihu
A čítať nahlas
O slávnom dobrom medveďovi
Prezývaný ... (Medvedík Pú).
Moji priatelia sú Pierrot a Arlekino.
Moje meno je jednoducho - ... (Pinocchio).
Má veľký smútok
Dom je úplný neporiadok
A ekonomika je v rozklade
Všetko je zle, všetko je zle!
(Fedora. K. Čukovskij "Fedorino smútok".)
Nenávidí deti
Zlé a hrozné .... (Barmaley).
Len on povie slovo -
Vedrá pôjdu na vodu
Sánky sa rozbehnú.
(Emelya z ruštiny ľudová rozprávka"Kúzlom").
Šikovne šije a vyšíva
A všetko o zasnúbených vzdychoch.
(Maria remeselníčka z rovnomennej ruskej ľudovej rozprávky.)
Kam ide s Prasiatkom?
Veľké, veľké tajomstvo!
A nebude o tom hovoriť
Oh nie, oh nie, oh nie! (Macko Pú.)
Dievča sa ponáhľalo k babičke,
Ale padla do vlčích labiek. (Červená čiapočka.)
Chráni Malvínu,
Odvážny pudel... (Artem.)
. Čo učia rozprávky?
Takmer každá rozprávka je v skrytej forme trochu moralizujúca. Rozprávky pomocou živých príkladov svojich postáv učia deti, aby boli opatrné a obozretné (Rozprávka „Červená čiapočka“); poslúchajte svojich rodičov, nebuďte nedbalí a frivolní („Zlatý kľúč alebo Pinocchiove dobrodružstvá“ atď.).
Cvičenie o rozvoji tvorivého myslenia: pokúsme sa varovať naše obľúbené rozprávkové postavy pred unáhlenými a frivolnými činmi, a tak ich chrániť pred problémami a inými problémami. Čo napríklad zaželať dôverčivým kozliatkam, ktoré vpustili do domu aj napriek najprísnejším zákazom svojej kozej matky zlého a zákerného vlka?
Hádajte ktorý rozprávkové postavy To zahŕňa nasledujúce upozornenia alebo návrhy:
Nehrajte sa s vlkom na schovávačku
Moje slávne kozy!
Určite si ťa nájde
A všetkých s chuťou zhltnúť! (Deťom z rozprávky "Vlk a sedem detí")
Dávaj pozor, synu!
Líška a vlk plánovali niečo zlé... (Papa Carlo varuje svojho nemanželského syna v rozprávke A. Tolstého „Zlatý kľúčik alebo Pinocchiove dobrodružstvá“.)
Ten, kto je čistý a uprataný
Vždy mi milý a príjemný! (Moidodyr z rovnomennej rozprávky K. Čukovského.)
Nezbedné, neposlušné dieťa
Osud nešťastnej kozy čaká ... (Upozornenie pre brata Ivanushku z rozprávky „Sestra Alyonushka a brat Ivanushka“.)
Pre tých, ktorí sa nechcú učiť
Všetko sa môže stať... (Pinocchio, neviem.)
Nevieš, drahý zajac, s líškou,
Okamžite stratíte svoj domov a pokoj! (Rozprávka "Zajačie slzy".)
. Hádaj kto som?
Hra na aktiváciu pamäte a rozvoj kreatívneho asociatívneho myslenia.
Cvičenie: Uhádnite zviera z lakonického slovného popisu.
Hádaj, kto som. Všetci ma volajú "Kosa".
Je tam hriva, je tam chvost,
Vyzerám ako kôň.
Bývam v rieke a rybníku,
Kráčam dozadu.
Som z chovu domácich vtákov.
Chodím dôležito po dvore.
Som považovaný za škaredého
A z nejakého dôvodu hrdý ...
Keď sa bojím a hnevám
Stáva sa, že tykam.
nadýchaný chvost,
Nos, dve uši -
Som milé zvieratko.
Všetkých udivujem krásou
Keď som roztiahol svoj úžasný chvost.
Aj keď sa volám krava,
Ale mlieko nepijem.
Stavať priehrady, stavať domy -
Úlohou každého...
Vyzerám veľmi škaredo
Bývam v neupravenom byte.
Nadarmo neklopem na drevo,
Chcem ho vyliečiť.
Sotva chodím
Nosím na sebe mušľu.
Odpovede: Zajac. Poník. Rakovina. Turecko. ježko. Veverička. Páv. Lienka. Bobor. Šváb. Ďateľ. Korytnačka.
. Vtipné rýmy.
Do hry sa môže zapojiť jedno alebo viac detí predškolského aj základného školského veku. Dospelý robí rýmovanú hádanku. Deti volajú sémantické rýmované slovo, čo je hádanie:
Od pozemšťanov s veľkým pozdravom
Letí na Mesiac ... (raketa).
Pomaly, po slabikách
Prečítam si knihu ... (sám).
Pes Trezor hlasno šteká,
Nosí noc ... (sledovať).
Stretol som sa v lese
Veľmi prefíkaný ... (líška).
Poštár priniesol program
Dve písmená a ... (telegram).
Na oblohe sa mihoce hviezda
Dobrú noc mi... (prianie).
Mierne nafúknuté z dôležitosti,
Prechádzky po dvore ... (morka).
Pozerá sa zhora na sliepky
Kohúta si nevšíma.
Nahlas spievať váhy
Spieva ráno ... (kohút).
V detstve všetci bez výnimky
Milujú sladkosti ... (džem).
Kto sa hrá s myšou na schovávačku?
Hádajte chlapci!
Hádajte bez námahy
No, samozrejme, mačka ... (Vasily).
Určite dôležité pane
Roztiahol chvost ... (páv).
Rozkvitla napriek mrazom
Zázračný strom ... (mimóza).
Strašidelný kôrovec
Spôsobuje strom ... (ublíženie).
Stratil som denník
Fidget - ... (študent).
Náš agronóm JZD
Stavia na kopci ... (dom).
Ľudia vravia:
"Cibuľa lieči sedem... (chorobu)."
Medzi ľuďmi sa hovorí:
"Chlieb - na všetko ... (hlava)".
Veľmi tuhé mrazy
Kreslia na sklo ... (ruže).
Zajtra dedko Ivan
Ide do mesta... (Jerevan).
Stroj je mimo prevádzky -
Prasknutie na ceste ... (pneumatika).
Náš Egor je tak rozrušený,
Stratil svoju ... (sekeru).
Ako u nás v Dimke
Veľmi módne ... (čižmy).
Do obchodu vošiel námorník
Kúpte si balíček ... (cigarety).
A potom zišiel z koľají
Navštívte priateľku ... (Daw).
Kým išiel k svojej priateľke,
Parník dlho ... (odplával).
"Cesta k večernej lyžičke" -
Hovorí náš povaleč ... (Proshka).
V zemi vyklíčil výhonok.
Trochu viac - vyrastie ... (kvet).
Pastier hrá na rohu
Kravy sa túlajú po ... (lúka).
Škrupina je mierne popraskaná
Tu prichádza hlava...
"Konečne som prišiel!" -
Vykríkol trochu ... (chick).
Jazykolamy.
Matka pokarhala Klasha
Na nedojedenú kašu:
„Prečo si, dcéra Klasha,
Nedojedol si kašu?"
"Už som unavený z tvojej kaše!" -
Odpovedá Klashova matka.
Ach, a ťažký jazykolam
Dostal som sa k školákovi Egorkovi:
Hovoril, hovoril
Sotva hovoril.
Dve vrany skoro ráno
Bojovali o jahňa.
Vzbudil rozruch
Červená mačka takmer ohluchla.
Baran Bogdan a býk Boris
Za úsvitu sa pohádali.
Bogdan udrel Borisa do boku,
Boris kopol Bogdana do čela.
Na dvore rastie tráva
Palivové drevo je na tráve.
Poď von, Fedot, na dvor,
Chyť, Fedot, sekeru.
Režeš drevo
A odneste ich všetkých do stodoly.
Oslobodte dvor od palivového dreva,
Nenechajte trávu rásť.
Ako mizne drevo
Tráva sa narovná.
Dvaja klebetníci
Klebetiť na všetky hrdlá.
Lahodná srvátka z jogurtu
U dobrej hostiteľky Parashe.
A pani Malanya má jeden trest:
Jogurt je bez chuti, trpký, vodnatý.
Ako motýľ Zhorka
Všetci papali paradajky.
Ako sa máš, Taras?
Povedz všetko bez prikrášľovania.
Petruška zasadil Petro.
Má trochu smolu:
Majte dobrý pôrod
Škoda, že hrach narástol!
Kreatívne úlohy.
1. Ilustrujte akýkoľvek jazykolam, ktorý sa vám páči.
2. Hovorte jasne a rýchlo. (Môžete si dohodnúť malú súťaž jazykolamov. Každý z chalanov musí povedať ten istý jazykolam. Vyhráva ten, kto to povie jasne a rýchlo, bez zablúdenia.)
. Poézia.
Smutné opustené šteniatko
Je veľmi, veľmi osamelý.
Zastrčil labku a zakňučal,
A vyzerá prosebne.
Tu je chudák, malý pes,
Musí ti byť hrozná zima!
No, dobre, baby, netras sa,
Upokoj sa, nefňukaj!
Zobral som šteniatko
A potľapkal ho po bokoch.
No čo sa dá s tebou robiť
Poďme domov, priateľ môj!
Rovnako ako on som bol osamelý,
Teraz je môj priateľ vždy so mnou!
Kreatívna úloha.
Ako môžete pomenovať báseň? Vymyslite meno pre šteniatko. Predstavte si budúci osud šteniatka. Nakreslite kresbu.
Úžasný koncert
Kedysi dávno v lese
Koncert odštartovali zvieratká:
Kováč – huslista zahral rapsódiu,
Potlesk vyvolal rozruch.
Tancovali tanec "kozák"
Krása muška a kriket.
Plachý, namosúrený nosorožec,
Zrazu povzbudený prečítal svoj monológ.
Dve roztomilé žabky
Predvedené ditties pre každého.
Rozveselil zvieratá a šváb -
Predvádzal plechovku so svojimi bratmi.
Strašne tučný hroch
Od smiechu mi skoro prasklo brucho.
A bocian dokonca vyronil slzu:
"Už dlho som sa tak nebavil!"
Publikum opustilo koncert
Za zvukov komárovho duetu.
Kreatívna úloha.
1. Nakreslite obrázok k básni.
2. Skúste báseň znázorniť, ale nie farbami a ceruzkami, ale gestami a mimikou. Napríklad jeden žiak expresívne prečíta báseň a niekoľko detí hrá pantomímu za nenápadného hudobného sprievodu učiteľa hudby.
Novoročný tanec
IN Nový rok, v Novom roku
Veďte svoj okrúhly tanec
V blízkosti vianočného stromčeka elegantné
Pekní malí ľudia.
Roztočte sa v tanci masky
Santa Claus príde z rozprávky.
Starý, milý, celý sivovlasý
A s obrovskou bradou.
Prineste si so sebou darčeky
Starý Santa Claus.
Žartovne pokrútil prstom,
Položte si záludnú otázku:
Kto celý rok neposlúchol,
Spôsobili ste svojej rodine problémy?
Mama, otec naštvaný,
Dostal si v škole D?
Čo si, Santa Claus,
Nenávidím tvoju otázku! -
Deti hneď povedia:
Sme poslušní, ako vždy!
Santa Claus sa smeje
Skrytie nosa vo fúzoch:
Čo môžem povedať - dobre!
Príďte si po darček!
Cvičenie. Vymyslite si vlastný motív piesne. Opite ju.
Vianočný stromček oblečený v zlate
Vianočný stromček v zlatých šatách:
Všetko sa leskne a blyští
A úplne hore
Hviezda jasne žiari.
Ahoj krásny vianočný stromček
Aký si dobrý!
Hračky na konáre
Korálky a krekry!
A pod vianočným stromčekom Santa Claus
Schovával pre nás darčeky.
Práve ich priniesol
Na tvojom koni...
Kreatívne úlohy.
1. Zapojte sa do súťaže o najlepší prednes novoročných básní.
2. Vymyslite a pripravte si náčrt vašej novoročenky.
3. Vymyslite a urobte si novoročnú hračku alebo dekoráciu vlastnými rukami.
Praktický sprievodca.
Na výrobu originálnej novoročnej girlandy potrebujeme veľmi málo: pásik farebného papiera (veľkosť 35 x 250 milimetrov); šablóna zobrazujúca veveričku držiacu šišku v labkách; jednoduchá ceruzka a nožnice.
Papierový pás preložíme "harmonikou". Uložíme naň šablónu veveričky. Obrys ceruzkou. Režte pozdĺž obrysu. Papier narovnávame - a tu to máte: novoročná girlanda je pripravená!
. Hádanky.
Stojím na sporáku, stojím
A jemne pofukujem.
Už ma nebaví naťahovať sa
Začínam pískať. (Píska kanvica.)
Moja cesta je krátka:
Z pohára prísne do úst.
Nemôžem odbočiť z cesty
A nesiem to. (Lyžica.)
Pomáham remeselníkom:
Šijem, šijem a vyšívam. (Šijacia ihla.)
Hodinu za hodinou, deň za dňom
Udržujeme skóre v minútach. (Pozerať.)
Prejde len dážď
Zrazu začne rásť. (Huba).
Pre chodcov a autá
Je najdôležitejším veliteľom.
Žmurká na nás zelené oko -
S dôverou napredujeme. (Semafor.)
V starej, schátranej chatrči,
Na okraji medzi háčikmi,
Žije stará žena
Nikto nie je šťastný, že ju stretne.
Vraj veľmi zákerné
Vynaliezavý, prefíkaný.
Kto je to, povedz mi?
No, samozrejme... (Yaga).
Zaspáva so snehom
Tlačí vzadu
Líca horia,
Nepúšťa ma. (Blizzard-blizzard.)
Aký druh maľby
Len zázrak!
Aké úžasné kvety
Na mojom okne v zime
Zrazu rozkvitli naraz? (Mrazové vzory na skle.)
Svetlá vo vetvách blikajú.
Korálky visia rôzne.
Pozlátko, vlajky, hračky -
K takémuto outfitu sa hodí. (Vianočný stromček.)
Počujem, počujem škrípanie šmykov...
Tu zvonia zvony...
Koľko radosti, darčekov
Priniesol pre všetkých chlapov!
Priniesol kopu hračiek
Kto je to? ... (Santa Claus.)
Čo rastie v záhrade a na poli...
Vyrástol na čistinke a zožltol,
Zrazu však zošedivel.
Hneď ako zafúka vánok -
A tá kvetina oplešatie. (Púpava.)
Krásne, ladné
A štíhly
Ale ty to nevezmeš do rúk...
Je v tŕní. (Rose.)
Rastie na poli, na lúke.
Uvidíte ho v záhrade.
Ten kvietok je dosť skromný.
Volá sa jednoducho - ... (nevädza).
Chytím sa niečoho a stočím sa.
Nie nadarmo ma nazývajú (loach)!
Podľa mojich okvetných lístkov hádajú,
Infúzia sa užíva vo vnútri ... (Harmanček.)
Dostal som meno po Anechke.
Jej oči potešili každého. (Macešky.)
Medzi kvetmi je majstrom,
Arogantne dôležité ... (georgína).
Slnko na nohe
Pod mojím oknom. (Slnečnica.)
V mojej záhrade rozkvitol kvet -
Žiarivo žltá .... (necht).
