รัฐสภาในประเทศต่าง ๆ ชื่ออะไร? ผู้สนับสนุนเอกราชจะได้เสียงข้างมากในรัฐสภาคาตาลัน รัฐสภาของรัฐที่ 30 มีรัฐสภาที่เหมือนกันสามแห่ง

1. “ใช่” หรือ “ไม่ใช่”? หากคุณเห็นด้วยกับข้อความนี้ ให้เขียนว่า "ใช่" หากคุณไม่เห็นด้วย ให้เขียนว่า "ไม่" ใส่คำตอบของคุณลงในตาราง (สูงสุด 10 คะแนน)

1.1. ระบอบกษัตริย์และประชาธิปไตยเข้ากันไม่ได้

1.2. กฎแห่งกฎหมายมีอยู่ในรูปแบบลายลักษณ์อักษรเท่านั้น

1.3. เส้นทางการพัฒนาเศรษฐกิจที่กว้างขวางนั้นขึ้นอยู่กับเทคโนโลยีประหยัดทรัพยากรและการเพิ่มผลิตภาพแรงงาน

1.4. แนวคิด อำนาจทางการเมืองเหมือนกับแนวคิด อำนาจรัฐในเนื้อหาและอำนาจ

1.5. หน้าที่ตามรัฐธรรมนูญของพลเมือง สหพันธรัฐรัสเซียมีอยู่ในบทที่ 2 ของรัฐธรรมนูญรัสเซีย "สิทธิและเสรีภาพของมนุษย์และพลเมือง"

1.6. ตามคำจำกัดความ ผู้คนจะถือว่าว่างงานหากไม่มีงานทำและไม่กำลังมองหางานทำ

1.7. การขาดดุลงบประมาณอาจเกิดขึ้นเมื่อผลิตภัณฑ์มวลรวมประชาชาติ (GNP) เพิ่มขึ้น

1.8. หลักการแบ่งอำนาจในรัฐประชาธิปไตยที่อยู่ภายใต้หลักนิติธรรมหมายถึงการแบ่งอำนาจออกเป็น 3 ฝ่ายโดยเป็นอิสระจากกัน

1.9. คุณสมบัติส่วนบุคคลทั้งหมดของบุคคลนั้นถูกกำหนดโดยรหัสพันธุกรรมของเขา

1.10. คาทอลิกและโปรเตสแตนต์เป็นคริสเตียน

คำตอบ:

2. งบประมาณคือที่สุด วิธีที่มีประสิทธิภาพการควบคุมของรัฐทางเศรษฐกิจ กรอกตารางโดยเลือกจากรายการจำนวนตำแหน่งที่สอดคล้องกับคอลัมน์ (สูงสุด - 10 คะแนน)

เนื้อหาของกลไกของรัฐ
เงินกู้ยืมจากประชาชนและธนาคาร
การให้บริการหนี้สาธารณะ
ภาษี
การอนุรักษ์ธรรมชาติ (นิเวศวิทยา)
การรักษาความสามารถในการป้องกัน
การค้าทรัพยากรธรรมชาติ
สินเชื่อภายนอก
การแปรรูป
การอนุรักษ์มรดกทางวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์

งบประมาณของรัฐ
รายได้	ค่าใช้จ่าย

3.1. คำถามเพิ่มเติมสำหรับปริศนาอักษรไขว้ ยกตัวอย่างการเปลี่ยนแปลงในชีวิตของสังคม (หรือธรรมชาติ) ที่เกี่ยวข้องกับคำจำกัดความที่เสนอในงานหมายเลข 6, 12, 19 คุณเห็นว่าอะไรเป็นเกณฑ์หลักที่แยกแยะคำจำกัดความเหล่านี้ (5 คะแนน = 1 คะแนนสำหรับตัวอย่างที่ถูกต้อง + 2 คะแนนสำหรับการกำหนดเกณฑ์)

แนวนอน

1. การเชื่อมต่อที่เสถียรและเป็นธรรมชาติระหว่างวัตถุกับปรากฏการณ์ นั่นคือสิ่งที่จำเป็นต้องเกิดขึ้นภายใต้เงื่อนไขที่กำหนด

5. กิจกรรมของมนุษย์ประเภทพิเศษที่มุ่งพัฒนาโลกและตนเอง

9. กระบวนการเข้าสู่สภาพแวดล้อมทางสังคมของบุคคลซึ่งมีกิจกรรมในชีวิตเกิดขึ้น กล่าวอีกนัยหนึ่ง - การทำความคุ้นเคยกับระบบบรรทัดฐานและค่านิยมที่ยอมรับในสังคม

11. พัฒนาการ มีลักษณะเป็นการเคลื่อนไหวจากรูปต่ำไปสู่รูปที่สูงขึ้น จากน้อยไปหามาก

12. การปฏิวัติเชิงคุณภาพที่รุนแรงในระเบียบสังคม

13. กระบวนการที่ตรงกันข้ามกับที่อธิบายไว้ในข้อ 11 ในเกมปริศนาอักษรไขว้

15. ทฤษฎีที่ให้ความสำคัญกับเหตุผลเป็นพื้นฐานของความรู้ความเข้าใจและพฤติกรรมของมนุษย์ ซึ่งตรงข้ามกับลัทธิโลดโผน

16. บุคคลที่มีคุณสมบัติตามเงื่อนไขทางสังคมของตนเอง บุคคลกลายเป็นบุคคลนั้นเกิด

19. การเปลี่ยนแปลงอย่างค่อยเป็นค่อยไป (จากภาษาละติน - "การปรับใช้") ใช้เป็นคำพ้องความหมายเพื่อการพัฒนา (ใน ในความหมายกว้างๆ). ตรงกันข้ามกับสิ่งที่คุณกำหนดไว้ในข้อ 12

ในแนวตั้ง

2. ความสามัคคีขององค์ประกอบที่มีปฏิสัมพันธ์กันโดยอาศัยการเชื่อมต่อโครงข่าย

3. ส่วนหนึ่งของโลกที่แยกตัวออกจากธรรมชาติ แต่เชื่อมโยงอย่างใกล้ชิด ซึ่งรวมถึงวิธีปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้คนและรูปแบบของความสัมพันธ์ของพวกเขา

4. ความต้องการที่มีประสบการณ์และการรับรู้ในบางสิ่งบางอย่างเป็นแรงจูงใจสำหรับกิจกรรม

6. การเปลี่ยนแปลงชีวิตในสังคมทุกด้านโดยไม่กระทบต่อรากฐาน

7. ทฤษฎีความรู้ (ในภาษากรีก)

8. หนึ่งในกิจกรรมหลักที่รับประกันการดำรงอยู่ของผู้คน

10. สามารถเลือกกิจกรรมได้ตามความต้องการ เป้าหมาย และความปรารถนาของคุณ

14. ขั้นแรกของการรับรู้ทางประสาทสัมผัส การสะท้อนคุณสมบัติและคุณลักษณะส่วนบุคคลของวัตถุในจิตใจมนุษย์

17. สิ่งมีชีวิตทางชีวสังคมที่มีพรสวรรค์ในการคิดและความสามารถในการสร้างเครื่องมือ

18. ความสอดคล้องของความรู้ที่ได้รับกับความเป็นจริง

20. ขั้นตอนการคิดอย่างมีเหตุผล (เชิงตรรกะ) ที่ยากที่สุด การใช้เหตุผลในระหว่างที่มีการตัดสินใหม่ (ข้อสรุป ข้อสรุป)

คำตอบ (สำหรับคำถามเพิ่มเติม) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. “กำจัดสิ่งที่ไม่จำเป็นออกไป” ในแต่ละภารกิจทั้งห้าด้านล่างในหัวข้อ "มนุษย์" และ "สังคม" มีคำศัพท์สองคำที่ให้ไว้ไม่อยู่ในชุดทั่วไป ระบุพวกเขาและจดตัวอักษรตามที่ระบุไว้ในตาราง(สูงสุด 10 คะแนน)

4.1. ความต้องการตามธรรมชาติของมนุษย์:

ก) ทางชีวภาพ

ข) สรีรวิทยา

ค) สังคม

ง) อินทรีย์

ง) อุดมคติ

ฉ) โดยธรรมชาติ

4.2. ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล:

ธุรกิจ

ข) ส่วนตัว

ค) การเมือง

ง) เป็นทางการ

จ) ไม่เป็นทางการ

จ) ยั่งยืน

จ) สถานการณ์

ก) เศรษฐกิจ

4.3. แนวคิดที่แสดงถึงพลวัตทางสังคม:

ก) ความก้าวหน้า

ข) โครงสร้าง

ค) วิวัฒนาการ

ง) การปฏิวัติ

จ) การแบ่งชั้น

4.4. คำจำกัดความบุคลิกภาพ:

ก) เรื่องของความสัมพันธ์และกิจกรรมที่มีสติ

b) ระบบที่มั่นคงของลักษณะสำคัญทางสังคมที่เป็นลักษณะเฉพาะของบุคคล

c) เรื่องของความรู้และการเปลี่ยนแปลงของโลก

d) มนุษย์เป็นส่วนหนึ่งของธรรมชาติที่มีชีวิต

จ) มนุษย์ในฐานะตัวแทนที่แยกจากกันของเผ่าพันธุ์มนุษย์

f) บุคคลที่มีเงื่อนไขทางสังคมและคุณสมบัติส่วนบุคคลของตนเอง

4.5. คุณสมบัติของสังคมหลังอุตสาหกรรม:

ก) ขึ้นอยู่กับการผลิตเครื่องจักร

b) ข้อมูลมีบทบาทชี้ขาด

c) การผลิตมุ่งเน้นไปที่ความต้องการของผู้บริโภค

d) เส้นทางการพัฒนาเศรษฐกิจที่กว้างขวางมีอำนาจเหนือกว่า

จ) ภาคบริการมีชัยเหนือการผลิตสินค้า

คำตอบ:

5. ด้านล่างนี้เป็นคำพูด นักเขียนชื่อดังและนักคิดในอดีตเกี่ยวกับแนวคิดเดียวกัน (ในข้อความที่ระบุ […]; สามารถเปลี่ยนชิ้นส่วนได้หลากหลาย ของคำนี้) (สูงสุด 5 คะแนน)

“สิ่งที่ดีที่สุด […] คือ สิ่งที่ทำให้ตัวเองฟุ่มเฟือย” (วิลเฮล์ม ฟอน ฮุมโบลดต์)
“ผู้ที่มี […] อยู่เหนือตนเองย่อมมี [...] ที่ยิ่งใหญ่ที่สุด” (เซเนกา)
“[...] สามารถนิยามได้ว่าเป็นการบรรลุเป้าหมายที่ตั้งใจไว้” (Bertrand Russell)
“[...] จะสูญเสียเสน่ห์ไปทั้งหมดหากไม่ถูกทารุณกรรม” (Paul Valéry)
“ข้อผิดพลาดเล็กๆ น้อยๆ ก็ดูใหญ่โตหากถูกเปิดเผยในพฤติกรรมของผู้ที่พวกเขาได้รับความไว้วางใจ […]” (พลูทาร์ก)

5.1. แนวคิดนี้คืออะไร?

คำตอบ ________________________________________________

5.2. ข้อความของนักคิดข้อใดที่คุณคิดว่าสำคัญและน่าสนใจที่สุด ชี้แจงคำตอบของคุณ (2-3 ประโยค)

6. ใส่หมายเลขซีเรียลของคำที่เกี่ยวข้องและการรวมกันของคำจากรายการที่เสนอแทนช่องว่าง คำและการผสมคำมีระบุไว้ในรายการ เอกพจน์. คำที่เหมือนกันและการผสมคำอาจถูกละเว้นมากกว่าหนึ่งครั้งในข้อความ โปรดทราบ: ในรายการคำและการผสมคำมีบางคำที่ไม่ควรปรากฏในข้อความ(10 คะแนน)

“บทบาทคือ _____ ที่คาดหวังซึ่งเกี่ยวข้องกับ _____ เฉพาะ ชุดของบทบาทที่สอดคล้องกับ _____ ที่กำหนดเรียกว่า _____ บทบาทของเราถูกกำหนดโดยความคาดหวังของผู้อื่น _____ ความคาดหวังบางอย่าง เช่น กฎหมาย คือ _____ ในขณะที่ความคาดหวังอื่นๆ เช่น มารยาทบนโต๊ะอาหาร คือ _____ เมื่อ _____ ของบุคคลบรรลุตามความคาดหวังในบทบาท พวกเขาจะได้รับ _____ ทางสังคม (เช่น เงินหรือ _____)”

7. ด้านล่างนี้เป็นภาพสัญลักษณ์ที่รู้จักกันดี ระบุว่าสัญญาณเหล่านี้หมายถึงอะไร (มากถึง 7 คะแนน = 5 - สำหรับการระบุเครื่องหมาย + 2 สำหรับฐานการแบ่งที่ถูกต้อง)

7.1. แบ่งป้ายออกเป็นสองกลุ่ม เพื่อให้กลุ่มหนึ่งมีป้ายสามป้าย และอีกสองป้ายระบุพื้นฐานของการแบ่งดังกล่าว ในบรรทัดกลุ่มให้ป้อนหมายเลขที่เหมาะสม

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

กลุ่มที่ 2._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ภารกิจรอบที่ 2

8. อ่านข้อความ. นี่เป็นข้อความที่ตัดตอนมาจากบทความเรื่อง หลากหลายชนิดระบบเศรษฐกิจ ผู้เขียนไม่สามารถแยกแยะระหว่างคุณลักษณะของระบบเศรษฐกิจสองระบบที่แตกต่างกันได้ ทำด้วยตัวคุณเอง (สูงสุด 10 คะแนน) สำหรับสิ่งนี้

1) ในตาราง ตั้งชื่อคอลัมน์ ระบุประเภทของระบบเศรษฐกิจที่เป็นปัญหา

2) ป้อนหมายเลขซีเรียลของประโยคที่สะท้อนถึงลักษณะของระบบเศรษฐกิจแต่ละประเภทที่คุณระบุ

1. นี่คือระบบเศรษฐกิจที่ยึดถือประเพณีที่ฝังแน่นอยู่ในจิตใจของผู้คนโดยอาศัยประสบการณ์ที่สืบทอดมาจากรุ่นสู่รุ่น 2. มีลักษณะเฉพาะคือการวางแผนคำสั่งแบบรวมศูนย์ 3. อำนาจทางเศรษฐกิจกระจุกตัวอยู่ที่รัฐบาลกลางในกลไกของระบบราชการ 4. ศุลกากรกำหนดการใช้ทรัพยากรธรรมชาติที่หายากและมีจำกัด 5. รัฐวิสาหกิจดำเนินการตามเป้าหมายที่วางแผนไว้ซึ่งสื่อสารถึงพวกเขาจากผู้บริหารระดับบน 6. ระบบดังกล่าวมักมีพื้นฐานอยู่บนระบอบเผด็จการซึ่งขัดแย้งกับหลักการกำกับดูแลที่เป็นประชาธิปไตย 7. ตามกฎแล้ว นี่คือเศรษฐกิจแบบยังชีพที่ให้บริการตัวเองโดยใช้ทรัพยากรและความแข็งแกร่งของตัวเอง 8. บทบาทที่โดดเด่นเป็นของวิธีการสั่งการแบบกระจาย 9. ระบบนี้เป็นอุปสรรคต่อการพัฒนาตลาดเสรี การแข่งขัน และความเป็นผู้ประกอบการโดยพื้นฐาน 10. มันทำงานบนพื้นฐานของความสัมพันธ์แบบปิตาธิปไตยแบบดั้งเดิมและกึ่งศักดินาแบบกึ่งศักดินาระหว่างผู้คน

คำตอบ:

9. แก้ปัญหาตรรกะ (8 คะแนน = 4 สำหรับคำตอบที่ถูกต้อง + 4 สำหรับการเปิดเผยตรรกะของการให้เหตุผล)

ในรัฐสภาของรัฐที่สามสิบ มีกลุ่มที่มีขนาดเท่ากันสามฝ่าย ได้แก่ สีเหลือง (ซึ่งมักจะโกหก) สีน้ำเงิน (ซึ่งมักจะพูดความจริง) และสีม่วง (ซึ่งบางครั้งก็บอกความจริง บางครั้งก็โกหก) เมื่อสัปดาห์ที่แล้ว รัฐสภาอนุมัติร่างกฎหมายห้ามสวมรองเท้าบู๊ตสีเหลืองในช่วงสุดสัปดาห์โดยเสียงข้างมาก อย่างไรก็ตาม ประธานาธิบดีชอบรองเท้าสีเหลืองมากจึงคัดค้านร่างกฎหมายนี้ ตามรัฐธรรมนูญแห่งรัฐที่สามสิบ รัฐสภาสามารถแทนที่การยับยั้งได้ แต่หากต้องการทำเช่นนี้ ในระหว่างการลงคะแนนเสียงครั้งที่สอง ร่างกฎหมายดังกล่าวจะต้องได้รับการสนับสนุนจากสมาชิกสภาผู้แทนราษฎรอย่างน้อย 2/3 ในการอภิปรายเบื้องต้น พวกสีม่วงทั้งหมดกล่าวว่าพวกเขาจะสนับสนุนร่างกฎหมายนี้ คนผิวเหลืองทุกคนบอกว่าพวกเขาจะลงคะแนนคัดค้านมัน และกลุ่มบลูส์กล่าวว่าในหมู่พวกเขา มีคนจำนวนมากสนับสนุนร่างกฎหมายนี้พอๆ กับที่กลุ่มสีม่วงจะลงคะแนนคัดค้านจริงๆ

9.1. ภายใต้เงื่อนไขดังกล่าว ร่างกฎหมายจะสามารถเอาชนะการยับยั้งของประธานาธิบดีได้หรือไม่? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9.2.หากคนสีเหลืองกล่าวว่ามีคนจำนวนเท่ากันที่จะสนับสนุนร่างกฎหมายนี้เหมือนกับคนกลุ่มสีม่วง นี่จะต้องเพิ่มเปอร์เซ็นต์โดยรวมของผู้แทนที่สนับสนุนร่างกฎหมายนี้หรือไม่? ปรับคำตอบของคุณ

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. เรียนผู้เข้าร่วม! นี่คือคำกล่าวของนักคิดชื่อดัง เลือกหัวข้อที่จะเป็นหัวข้อในการเขียนเรียงความของคุณ งานของคุณคือกำหนดทัศนคติของคุณเองต่อปัญหาที่เกิดขึ้นในข้อความนี้และปรับให้เข้ากับข้อโต้แย้งที่ดูเหมือนสำคัญที่สุดสำหรับคุณ (สูงสุด 15 คะแนน)

สังคมกดขี่มากกว่ารัฐบาล (ต. กรานอฟสกี้)
พลังจะแข็งแกร่งขึ้นนั้นต้องมีจำกัด (แอล. เบิร์น)
ฉันไม่สนใจการเมืองและมันกินเวลามาก (อีเล็ก)
ความยากจนทำให้เกิดการกบฏและอาชญากรรม (อริสโตเติล)
ในประเทศที่ปกครองอย่างดี ผู้คนจะรู้สึกละอายใจกับความยากจน ในประเทศที่การปกครองไม่ดี ผู้คนจะรู้สึกละอายใจกับความมั่งคั่ง (ขงจื๊อ)
การแข่งขันคือชีวิตของการค้าขายและเป็นความตายของเทรดเดอร์ (อี. ฮับบาร์ด)
ประเทศที่มีสุขภาพดีก็ไม่สังเกตเห็นสัญชาติของตน เช่นเดียวกับคนที่มีสุขภาพดีไม่สังเกตเห็นกระดูกสันหลังของตน (บี. ชอว์)

สังคมศึกษาใช้เวลา 2.5 ชั่วโมง งานประกอบด้วยสองส่วน

ส่วนที่ 1 ประกอบด้วยงานที่ซับซ้อน 10 งาน

จัดสรรเวลา 1.5 ชั่วโมงเพื่อทำงานส่วนแรกให้เสร็จสิ้น
อ่านแต่ละงานอย่างละเอียดและตัวเลือกคำตอบที่แนะนำ ถ้ามี ตอบหลังจากที่คุณเข้าใจคำถามและพิจารณาคำตอบที่เป็นไปได้ทั้งหมดแล้วเท่านั้น ทำงานตามลำดับที่ได้รับมอบหมาย หากงานนั้นยากสำหรับคุณ ให้ข้ามไป คุณสามารถกลับไปทำงานที่ไม่ได้รับได้หากมีเวลา
ส่วนที่ 2 ประกอบด้วยงานสร้างสรรค์ที่ใช้เวลา 1 ชั่วโมงจึงจะเสร็จสมบูรณ์ เขียนเรียงความเกี่ยวกับสังคมศึกษาในหัวข้อที่นำเสนอ (ตัวเลือกของนักเรียน)
อัลกอริทึมสำหรับการเขียนเรียงความ:

ทำความคุ้นเคยกับหัวข้อที่นำเสนอ การกำหนดความหมายของข้อความที่เสนอ เข้าใจปัญหาในบริบท วิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์; กำหนดทัศนคติของคุณต่อคำพูด คำจำกัดความของคำศัพท์ทางประวัติศาสตร์ แนวคิด และลักษณะทั่วไปที่จำเป็นในการแสดงและพิสูจน์จุดยืนในระดับทฤษฎี การคัดเลือกข้อเท็จจริง ตัวอย่างจากสังคมศาสตร์ที่ยืนยันจุดยืนของตนเองได้อย่างน่าเชื่อ ข้อสรุป

ส่วนที่ 1.

แบบฝึกหัดที่ 1

งานแถว

1. ชื่อ แนวคิดทั่วไปสำหรับอันด้านล่าง:

1.1. การปฏิเสธของขวัญ พินัยกรรม ข้อตกลงเกี่ยวกับเด็ก ข้อตกลงการแลกเปลี่ยน การออกหนังสือมอบอำนาจ__________________________________________________________

1.2. สัจนิยม ลัทธินีโอเรียลลิสม์ เสรีนิยม เสรีนิยมใหม่ นีโอมาร์กซิสม์_________________________________________________

2. แต่ละแถวมีอะไรพิเศษบ้าง? เขียนส่วนที่เกินออกมาและอธิบายว่าเหตุใดคุณจึงตัดสินใจเช่นนั้น

2.1. กฎหมาย คำสั่งของรัฐบาล รัฐธรรมนูญ กฎบัตรองค์กร คำพิพากษา คำสั่งประธานาธิบดี

__________________________________________________________________

2.2. กลุ่มเล็ก กลุ่มหลัก ครอบครัว กลุ่มทางการ กลุ่มรอง กลุ่มนอกระบบ

__________________________________________________________________

2.3. โธมัส ฮอบส์, นิคโคโล มาคิอาเวลลี, จอห์น ล็อค, ฌอง-ฌาค รุสโซ

__________________________________________________________________

ภารกิจที่ 2

1. ภารกิจในการเลือกคำตอบ (“ใช่” - หากข้อความเป็นจริง “ไม่” - หากข้อความนั้นเป็นเท็จ)

1.1. การไหลเข้าของผู้อพยพจากประเทศเพื่อนบ้านจะทำให้อัตราค่าจ้างในตลาดแรงงานในมอสโกลดลง

1.2. การย้ายจากกลุ่มย่อยวัฒนธรรมหนึ่งไปอีกกลุ่มหนึ่งอาจเป็นตัวอย่างหนึ่งของการเคลื่อนไหวทางสังคม

1.3. การเปลี่ยนแปลงของอัตราแลกเปลี่ยนส่งผลต่อระดับราคาทั่วไปในประเทศ

1.4. การกระทำของผู้คนโดยยึดถือคุณค่าบางอย่างที่สำคัญต่อพวกเขาถือได้ว่ามีเหตุผล

1.5. บริษัทที่มีอำนาจทางการตลาดสามารถขายสินค้าในราคาที่ตั้งไว้ได้

1.6 . Niccolo Machiavelli เป็นฝ่ายตรงข้ามอย่างแข็งขันต่อระบอบประชาธิปไตย และในหนังสือของเขาเรื่อง "The Prince" ได้วิจารณ์อย่างละเอียดเกี่ยวกับรูปแบบการปกครองนี้

ภารกิจที่ 3แทรกแนวคิด

4.1. _____________ ภาษีคือภาษีซึ่งเป็นภาระในการชำระเงินที่สามารถโอนไปยังผู้บริโภคปลายทางได้

4.2. ___________________ คือคนกลุ่มใหญ่ ส่วนใหญ่ไร้โครงสร้าง เป็นหนึ่งเดียวกันด้วยอารมณ์หรือหัวข้อที่ได้รับความสนใจ

4.3. ___________________ - ปฏิกิริยาใด ๆ ของผู้อื่นต่อพฤติกรรมของบุคคลหรือกลุ่มโดยแสดงการประเมินพฤติกรรมตามบรรทัดฐาน

4.4. ___________________ คือชุดของวิธีการและวิธีการที่ใช้บทบัญญัติเชิงบรรทัดฐานของระบบการเมืองในการปฏิบัติงานของสถาบันทางการเมือง

ภารกิจที่ 4 สร้างการติดต่อระหว่าง คำสอนเชิงปรัชญาและพวกเขา

แนวคิดหลัก: สำหรับแต่ละตำแหน่งที่ระบุในคอลัมน์แรก ให้เลือก

ตำแหน่งที่สอดคล้องกันจากคอลัมน์ที่สอง

สถานะทางสังคมของแต่ละประเภทสถานะ

1) ส่วนเพิ่ม A) ได้มา

2) ยูเครน B) กำหนด

3) ประธานสหภาพแรงงาน

4) ผู้หญิง

5) ชายอายุ 30 ปี

ภารกิจที่ 5 ด้านล่างนี้เป็นคำกล่าวของนักคิดที่มีชื่อเสียงในอดีตเกี่ยวกับแนวคิดเดียวกัน

(ในข้อความกำหนดให้เป็น […]; ตัวแปรของส่วนตัวแปรของคำนี้เป็นไปได้)

"ที่สุด […] มีสิ่งหนึ่งที่ทำให้ตัวเองฟุ่มเฟือย” (วิลเฮล์ม ฟอน ฮุมโบลดต์)

"ยิ่ง […] -ผู้ที่มี […] เหนือตัวคุณเอง" (เซเนกา)

“[...] สามารถนิยามได้ว่าเป็นการบรรลุเป้าหมายที่ตั้งใจไว้” (Bertrand Russell)

« […] สูญเสียเสน่ห์ไปทั้งหมดหากไม่ถูกทารุณกรรม” (Paul Valéry)

“ข้อผิดพลาดเล็กๆ น้อยๆ ก็ดูใหญ่โตหากพบได้ในพฤติกรรมของผู้ที่ได้รับความไว้วางใจ […] "(พลูทาร์ก).

คำตอบ_____________________________________________________________________

ภารกิจที่ 6 วิเคราะห์จากมุมมองทางกฎหมาย.

1. อีวานตัดสินใจซื้ออพาร์ทเมนต์ให้กับอเล็กซานเดอร์ ลูกชายวัย 1 ขวบของเขา โดยระบุว่าเขาเป็นผู้ซื้อในข้อตกลงการซื้อและขายอพาร์ทเมนท์ นายหน้าบอกกับอีวานว่าอเล็กซานเดอร์ไม่สามารถระบุเป็นผู้ซื้อได้เนื่องจากเขาอายุยังน้อยเขาไม่มีสิทธิ์ในการซื้อทรัพย์สินดังนั้นการลงทะเบียนการโอนกรรมสิทธิ์ของรัฐจะถูกปฏิเสธ นายหน้าเชื่อว่าอีวานควรซื้ออพาร์ทเมนต์นี้เป็นของตัวเองแล้วมอบให้ลูกชายของเขา

ระบุว่าใครทำอะไรผิดพลาด ชี้แจงคำตอบของคุณ

___________________________________________________________________________

2. พนักงานคณะกรรมการสอบสวนขณะสืบสวนคดีฆาตกรรมได้รับข้อมูลการปฏิบัติงานตามที่ผู้ต้องสงสัยรายหนึ่งเป็นพลเมือง ม. และพลเมืองที่ระบุได้สารภาพกับบาทหลวงเคในวันรุ่งขึ้นหลังจากการฆาตกรรมเพื่อตรวจสอบเวอร์ชันของพลเมือง การมีส่วนร่วมของเอ็มในการฆาตกรรมเคถูกเรียกตัวให้ซักถามในฐานะพยาน

เคจำเป็นต้องเป็นพยานหรือไม่? ชี้แจงคำตอบของคุณ

คำตอบ: _____________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

ภารกิจที่ 7 แนวคิดสมัยใหม่ใดที่รวมมุมมองของนักคิดชื่อดังที่ระบุด้านล่าง

อริสโตเติล:

การออกกฎหมายที่ดีควรเป็นอำนาจสูงสุด และเจ้าหน้าที่ - ไม่ว่าจะตั้งแต่หนึ่งคนขึ้นไป - ควรเป็นผู้ชี้ขาดเฉพาะในกรณีที่กฎหมายไม่สามารถให้คำตอบที่ชัดเจนได้

เอส.แอล. มงเตสกีเยอ:

หากความไร้เดียงสาของพลเมืองไม่ได้รับการปกป้อง เสรีภาพก็ไม่ได้รับการปกป้องเช่นกัน ข้อมูลเกี่ยวกับ กฎที่ดีที่สุดซึ่งควรใช้เป็นแนวทางในการดำเนินคดีมีความจำเป็นต่อมนุษยชาติมากกว่าสิ่งอื่นใดในโลก... ข้อมูลนี้ได้รับมาแล้วในบางประเทศและควรได้รับการเรียนรู้จากผู้อื่น

ไอ. คานท์:

ที่จริงแล้ว เนื่องจากสิทธิทุกประการประกอบด้วยเพียงการจำกัดเสรีภาพของผู้อื่นโดยมีเงื่อนไขว่าจะต้องเข้ากันได้เท่านั้น ตามกฎหมายทั่วไปบางฉบับกับเสรีภาพของฉัน และกฎหมายมหาชน (ในกรอบของชุมชน) ก็ไม่มีอะไรมากไปกว่าความเป็นจริง ตามหลักการและกฎหมายนี้ประกอบกับอำนาจ โดยอาศัยอำนาจที่คน ๆ เดียวเป็นราษฎรล้วนมีสภาพทางกฎหมายที่แน่นอน (สถานะ iuridicus) โดยทั่วไป กล่าวคือ อยู่ในสภาพที่เท่าเทียมแห่งการกระทำและปฏิกิริยาอันจำกัดร่วมกัน ความเด็ดขาดของผู้คนตามกฎหมายสากลแห่งเสรีภาพ (ซึ่งรัฐเรียกว่าแพ่ง) - จากนั้นทุกคนในรัฐนี้มีสิทธิโดยกำเนิดอย่างเท่าเทียมกันอย่างแน่นอน (นั่นคือเป็นของพวกเขาก่อนที่จะดำเนินการทางกฎหมายใด ๆ ) เพื่อบังคับทุกคนเพื่อให้การใช้งาน เสรีภาพของพระองค์ย่อมอยู่ในขอบเขตแห่งข้อตกลงกับเสรีภาพของเราเสมอ

เอ็น. เอ็ม. คอร์คูนอฟ:

เขาเน้นย้ำว่าแต่ละหน่วยงานของรัฐมีอำนาจเฉพาะภายในขอบเขตของกฎหมายเท่านั้น

คำตอบ:_______________________________________________________________________

ภารกิจที่ 8อุปสงค์และอุปทานของแรงงานถูกกำหนดโดยสมการ LD=1000–วัตต์,
LS=(–100)+ว, ที่ไหน แอล.ดีและ แอล.เอส. - ขนาดของอุปสงค์และอุปทานแรงงาน ว - เสนอราคา ค่าจ้าง. จำนวนการจ้างงานจะเปลี่ยนแปลงอย่างไรหากรัฐบาลกำหนดค่าจ้างขั้นต่ำที่ 500?

สารละลาย:________________________________________________________

_____________________ _____________________________________________

__________________________________________________________________

ภารกิจที่ 9มีหลายทฤษฎีการแยกอำนาจ ทฤษฎีหนึ่งแบ่งอำนาจออกเป็น 3 ประเภท ได้แก่ นิติบัญญัติ บริหาร และรัฐบาลกลาง

ข. ระบุว่าไม่ควรแบ่งปันอำนาจประเภทใด และเพราะเหตุใด

ง. ตามทฤษฎีนี้ ประชาชนจะได้รับสิทธิใช้กำลังที่เกี่ยวข้องกับเจ้าหน้าที่ในกรณีใดบ้าง?

ง. ผู้เขียนทฤษฎียอมรับความถูกต้อง ร่างกายสูงสุดอำนาจบริหารในการประชุมและยุบสภานิติบัญญัติ เขาจะอธิบายอย่างไรว่าเหตุใดอำนาจดังกล่าวจึงไม่ขัดต่อหลักการแบ่งแยกอำนาจ?

ภารกิจที่ 10 “ รัฐสภา” (งานเชิงตรรกะ)

ในรัฐสภาของรัฐที่สามสิบซึ่งประกอบด้วยผู้แทน 100 คน มีเพียงสามฝ่าย: ผู้บอกความจริง ผู้เกลียดความจริง และคนชอบเงิน ผู้พูดความจริงมักจะบอกความจริง ผู้กลัวความจริงมักจะโกหก และคนชอบเงินบางครั้งก็บอกความจริง บางครั้งพวกเขาก็โกหก กับคำถามที่ว่า “ฝ่ายไหนมีจำนวนมากที่สุด?” เจ้าหน้าที่ 70 คนตอบว่าคนส่วนใหญ่กลัวความจริง 29 คนบอกว่าคนพูดความจริงมีอำนาจเหนือกว่า และอีกคนบอกว่ามีคนบอกความจริงและคนเกลียดความจริงในจำนวนเท่ากัน ลองพิจารณาดูว่าจริงๆ แล้วมีผู้บอกความจริง คนเกลียดความจริง และคนชอบเงินจำนวนเท่าใดในรัฐสภาชุดนี้?

พิสูจน์คำตอบของคุณ:

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

ส่วนที่ 2 เรียงความ

1. “รัฐบาลผู้แทนเป็นเครื่องดนตรีที่มีแต่นักดนตรีที่ยอดเยี่ยมเท่านั้นที่สามารถเล่นได้ มันยากและไม่แน่นอน” (K. Metternich)

2. “มนุษย์ได้กลายเป็นสินค้าโภคภัณฑ์และมองว่าชีวิตของเขาเป็นทุนที่ควรลงทุนอย่างมีกำไร หากเขาประสบความสำเร็จในสิ่งนี้ ชีวิตของเขาก็จะมีความหมาย แต่ถ้าไม่สำเร็จ เขาก็ล้มเหลว” (อี. ฟรอมม์)

3. “ความรักชาติเป็นความรู้สึกที่ไม่ดีและเป็นอันตราย เพราะคำสอนก็เป็นคำสอนที่โง่เขลาเพราะเห็นได้ชัดเจนว่าหากทุกคนและรัฐพิจารณา หากพวกเขาพยายามแสร้งทำเป็นว่าเป็นคนที่ดีที่สุดของประชาชนและรัฐ พวกเขาทั้งหมดก็จะหลงผิดอย่างร้ายแรงและเป็นอันตราย”()

4. “คุณไม่ควรพึ่งพาความคิดเห็นของประชาชน นี่ไม่ใช่ประภาคาร แต่เป็นความตั้งใจจริง”(อ. โมรัวส์)

5. “ไม่สำคัญว่าใครอยู่ตรงหน้าคุณ: กลุ่มนักวิชาการหรือกลุ่มเรือบรรทุกน้ำ ทั้งสองคนเป็นฝูงชน”(จี. เลบอน)

6. “หากไม่มีจุดที่ผลประโยชน์ของทุกคนมาบรรจบกัน ก็ไม่มีการพูดถึงสังคมประเภทใดเลย” (J.–J. Rousseau)

7. “สิ่งที่สวยงามคือความรักต่อปิตุภูมิ แต่มีสิ่งที่สวยงามยิ่งกว่านั้นอีก - นี่คือความรักต่อความจริง ความรักต่อปิตุภูมิให้กำเนิดวีรบุรุษ ความรักต่อความจริงทำให้เกิดนักปราชญ์" ()

8. “คุณไม่สามารถบรรลุความเจริญรุ่งเรืองทางเศรษฐกิจโดยการตรวจค้นคลังของรัฐ”(จี. ฮูเวอร์)

9.“มีเพียงสองแรงจูงใจเท่านั้นที่บังคับให้คนทำงาน: ความกระหายค่าจ้าง และความกลัวที่จะสูญเสียค่าจ้าง”(จี.ฟอร์ด )

10. “กฎหมายไม่มีประโยชน์สำหรับทั้งสองฝ่าย คนดีและสำหรับสิ่งที่ไม่ดี: แบบแรกไม่ต้องการกฎหมาย ส่วนแบบหลังไม่ได้ดีขึ้นจากพวกเขา” (พรรคเดโมคริตุส)

คำแนะนำ

ประเทศที่รัฐสภามีชื่อเดียวกัน ได้แก่ มอลโดวา อิตาลี กรีซ แคนาดา อาร์เมเนีย นิวซีแลนด์ บริเตนใหญ่ และอื่นๆ ตามรัฐธรรมนูญมีการจัดตั้งขึ้นในบางรัฐ ชื่อเฉพาะรัฐสภา.

Riksdag คือรัฐสภาในประเทศสวีเดน มีการเลือกตั้งทุก ๆ สี่ปี และประกอบด้วยห้องเดียว ภารกิจที่สำคัญที่สุดของ Riksdag คือการติดตามการทำงานของรัฐบาลอย่างรอบคอบและบังคับใช้กฎหมาย ธาลมานเป็นประธานของ Riksdag เขาดำเนินการประชุมและมีหน้าที่ต้องดำรงตำแหน่งที่เป็นกลางในประเด็นทางการเมืองต่างๆ

ในประเทศฟินแลนด์ รัฐสภาเรียกว่าเอดุสกุนตา ใครๆ ก็สามารถเข้าร่วมได้ รัฐสภาฟินแลนด์ประกอบด้วยห้องเดียวและได้รับการเลือกตั้งทุกๆ สี่ปี พลเมืองฟินแลนด์คนใดก็ตามที่มีอายุเกิน 18 ปีสามารถเลือกเข้าสู่รัฐสภาและมีสิทธิออกเสียงลงคะแนนได้

รัฐสภารัสเซียประกอบด้วยสองห้องและเรียกว่าสมัชชาแห่งชาติ สภาสหพันธ์เป็นสภาสูงสุด และสภาดูมาเป็นสภาล่าง การเลือกตั้งใน รัฐดูมาเกิดขึ้นทุกๆ ห้าปี ห้องทั้งสองนั่งแยกจากกัน ในสหรัฐอเมริกา รัฐสภาประกอบด้วยวุฒิสภาและสภาผู้แทนราษฎร แต่ละรัฐมีวุฒิสมาชิกสองคนในวุฒิสภา โดยไม่คำนึงถึงจำนวนประชากร ทุก ๆ สองปี ประมาณหนึ่งในสามของวุฒิสภา การเลือกตั้งสภาผู้แทนราษฎรก็เกิดขึ้นทุกๆ สองปีเช่นกัน

ในเยอรมนี รัฐสภาเรียกว่า Bundestag และประกอบด้วยห้องเดียว สมาชิกของ Bundestag ได้รับเลือกให้มีวาระการดำรงตำแหน่งสี่ปี Bundestag สามารถยุบได้ในกรณีฉุกเฉินโดยประธานาธิบดีแห่งสหพันธ์สาธารณรัฐเยอรมนีเท่านั้น ในเติร์กเมนิสถาน รัฐสภาที่เรียกว่า Mejlis ประกอบด้วยผู้แทน 125 คน ซึ่งได้รับเลือกให้ดำรงตำแหน่งคราวละ 5 ปีโดยที่นั่งสมาชิกคนเดียว

ในอิสราเอล รัฐสภาเรียกว่า Knesset และเป็นองค์กรปกครอง จำนวนผู้แทน 120 คน มาจากการเลือกตั้งตามรายชื่อพรรค อิสราเอลมีเกณฑ์เปอร์เซ็นต์ที่ต่ำมาก - เพียง 2% ดังนั้นจึงมีเกือบ 10 ฝ่ายที่เป็นตัวแทนใน Knesset ในมองโกเลีย Khural ของประชาชนผู้ยิ่งใหญ่ประกอบด้วยผู้แทน 76 คนที่ได้รับเลือกให้ดำรงตำแหน่งคราวละสี่ปี เฉพาะพลเมืองที่มีอายุมากกว่า 25 ปีเท่านั้นที่สามารถลงสมัครรับเลือกตั้ง Khural ได้

ในยูเครน รัฐสภา Verkhovna Rada ประกอบด้วยผู้แทน 450 คน นี่เป็นหน่วยงานของรัฐเพียงแห่งเดียวในประเทศนี้ที่มีอำนาจนิติบัญญัติ Verkhovna Rada เป็นที่ซึ่งการจัดตั้งและการควบคุมคณะรัฐมนตรีของประเทศเกิดขึ้น

สมัชชาประชาชนเป็นชื่อของรัฐสภาในประเทศบัลแกเรีย ประกอบด้วยผู้แทน 240 คนซึ่งได้รับการเลือกตั้งด้วยคะแนนเสียงนิยมมีวาระการดำรงตำแหน่งสี่ปี ในกรณีที่เกิดสงครามหรือภาวะฉุกเฉินอื่น อำนาจของเจ้าหน้าที่จะขยายออกไปจนกว่าจะสิ้นสุดสถานการณ์ที่ไม่คาดฝันเหล่านี้

ในโปแลนด์ ลิทัวเนีย และลัตเวีย รัฐสภาของประเทศเรียกว่าจม์ ในประเทศสวิตเซอร์แลนด์ สมัชชาสหพันธรัฐประกอบด้วยสองห้อง รัฐสภาของประเทศนี้มีโครงสร้างในลักษณะที่ทำให้ทั้งสองห้องมีความสมดุลและเท่าเทียมกัน พวกเขาจัดการประชุมแยกจากกันและควบคุมการทำงานของรัฐบาล

รัฐสภาเซอร์เบีย (รัฐสภา) ประกอบด้วยผู้แทน 250 คนและมีสภาเดียว ผู้แทนได้รับการเลือกตั้งโดยการโหวตของประชาชนโดยมีวาระการดำรงตำแหน่งสี่ปี ในเอสโตเนีย รัฐสภาเรียกว่า Riigikogu ในนั้นเจ้าหน้าที่จะเลือกประมุขแห่งรัฐและควบคุมกิจกรรมของรัฐบาล