นิทานเรื่องมารยาทชา 1 หน้า กฎมารยาทสำหรับเด็ก: ในงานปาร์ตี้ ที่โต๊ะ ในครอบครัว ที่โรงเรียน ในโรงละคร พฤติกรรมบนท้องถนน ในที่สาธารณะ คุณควรเริ่มเรียนรู้มารยาทในการพูด มารยาททางโทรศัพท์ และมารยาทที่ดีเมื่ออายุเท่าใด

ครูไม่สามารถเรียกได้ว่าเป็นแชมป์ด้านมารยาทและมารยาทที่ดี แต่ในความสัมพันธ์ของเขากับผู้คนเขามักจะแสดงความสุภาพและความสุภาพโดยธรรมชาติเสมอ เย็นวันหนึ่ง เด็กนักเรียนคนหนึ่งขับรถพาครูกลับบ้าน และแสดงท่าทีหยาบคายต่อตำรวจระหว่างทาง เขาให้เหตุผลกับตัวเองว่า...

ก่อนอาบน้ำ กรรณะ (วีรบุรุษของมหาภารตะ น้องชายของปาณฑพ) ชโลมผมด้วยน้ำมันจากชามล้ำค่า เมื่อเขาเริ่มถูน้ำมันลงบนผมด้วยมือขวา กฤษณะก็ปรากฏตัวต่อหน้าเขาทันที กรรณะยืนขึ้นและแสดงความเคารพต่อเขา กฤษณะบอกว่ามา...

วันหนึ่ง มีนักเรียนในอนาคตหลายคนมาที่ Nasreddin และขอให้เขาบรรยายให้พวกเขาฟัง “เอาล่ะ” เขาพูด “ตามฉันไปที่ห้องบรรยาย” เพื่อให้เป็นไปตามคำสั่ง ทุกคนจึงเข้าแถวเรียงกันด้วยโซ่และติดตาม Nasreddin ซึ่งนั่งอยู่ข้างหลังบน...

หมูฉลาดถูกถาม: - ทำไมคุณถึงเอาเท้าจุ่มอาหารขณะกิน? “ฉันชอบที่จะสัมผัสอาหารไม่เพียงแต่ด้วยปากเท่านั้น แต่ยังสัมผัสด้วยร่างกายของฉันด้วย” หมูผู้ชาญฉลาดตอบ - เมื่อฉันอิ่มแล้วฉันรู้สึกถึงอาหารบนขาของฉัน ฉันจะมีความสุขเป็นสองเท่า - อา...

ผู้อยากรู้อยากเห็นคนหนึ่งถามซัยิด คิดรา รูมีว่า “มีอะไรที่สามารถเรียกได้ว่าดีที่สุดและในขณะเดียวกันก็เลวร้ายที่สุดในสถาบันของมนุษย์ด้วย” เขาตอบว่า: - ใช่แน่นอน สิ่งนั้นก็มีอยู่จริง และชื่อว่า "มารยาท" ประโยชน์ของกฎจรรยาบรรณ...

พวกเขาบอกว่ามีชายคนหนึ่งมาหากิลานีและพูดว่า: "โอ้ ชีคผู้ยิ่งใหญ่!" ทำไมคุณไม่ไปเยี่ยมคนแบบนั้นล่ะ? เขาอ่านทุกสิ่งที่คุณเขียน หารือเกี่ยวกับข้อความของคุณกับเพื่อนร่วมงาน และตอนนี้ เหนือสิ่งอื่นใดเขาอยากจะถามคุณเป็นชุด...

หลังจากเอาชนะLü Bu ร่วมกับ Liu Bei กองทหารของ Cao Cao ก็กลับไปยังเมืองหลวงแห่งใหม่ Xuchang (ตั้งอยู่ทางตะวันตกเฉียงใต้ของเมืองปัจจุบันในชื่อเดียวกัน มณฑลเหอหนาน) Liu Bei ถูกนำไปพักผ่อนในบ้านซึ่งตั้งอยู่ติดกับพระราชวังของ Cao Cao อื่น...

หนังสือเวทมนตร์แห่งราชาแห่งมารยาท

วัฒนธรรมของแต่ละครอบครัวประกอบด้วยประเพณีของผู้คน มันถูกส่งต่อจากรุ่นสู่รุ่นอย่างระมัดระวัง ความสุภาพเป็นภาพสะท้อนของวัฒนธรรมภายในและจิตวิญญาณของเรา Ivan Aleksandrovich Ilyin เขียนว่า: “ ในโลกนี้มีโอกาสเดียวเท่านั้นที่จะหลุดพ้นจากฝุ่นแห่งชีวิตและต้านทานลมบ้าหมูของมัน: นี่คือชีวิตฝ่ายวิญญาณ ชีวิตคือศิลปะ และเช่นเดียวกับศิลปะอื่นๆ ชีวิตคือการออกแบบเพื่อสร้างความสามัคคี” ด้วยการบอกและอธิบายให้ลูกฟังว่าทำไม ทำไม และวิธีที่บุคคลต้องประพฤติตนในสภาพแวดล้อมที่เหมาะสม เราพยายามส่งเสริมและพัฒนาความรู้สึกทางศีลธรรมในเด็ก จิตวิญญาณ และสอนให้พวกเขาใช้ชีวิตสอดคล้องกับสภาพแวดล้อมของตนเอง เราเปิดประตูสู่โลกแห่งความรู้และวิทยาศาสตร์สำหรับลูกหลานของเรา แต่เราต้องปลูกฝังความเมตตา ความสุภาพ และความสามารถในการโต้ตอบกันอย่างถูกต้องในใจและจิตใจด้วย คนสุภาพไม่เคยเบื่อ เขามักจะดูแลเพื่อนและคนที่รักของเขาเสมอ คนดีทุกคนในโลกพยายามช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ช่างรับเหมาสร้างโรงเรียนอนุบาล โรงเรียน ร้านค้า แพทย์รักษาโรค ครูสอนเด็กๆ. ช่างตัดเย็บเสื้อผ้า ทำไมเราไม่สุภาพต่อกันล่ะ? มันไม่ใช่เรื่องยากเลย คุณเพียงแค่ต้องปฏิบัติตามกฎมารยาท การติดตามพวกเขาที่บ้านก็สำคัญมากเช่นกัน คำพูดสุภาพ "สวัสดี" "ขอบคุณ" "ราตรีสวัสดิ์" เป็นคำที่ทุกคนได้ยิน การทักทายตอนเช้า “สวัสดีตอนเช้า” เป็นสัญลักษณ์ของความเอาใจใส่และความเคารพต่อบุคคล ความปรารถนาดีพวกเขาชาร์จพลังงานให้คุณในตอนเช้าและนำโชคดีมาให้

ทั้งเด็กและผู้ใหญ่ก็อยากมีเพื่อนเยอะๆ แต่ไม่ใช่แค่เพื่อนเท่านั้น แต่ยังเป็นแค่คนรู้จักและคนแปลกหน้าที่จะปฏิบัติต่อเขาอย่างกรุณา “ชีวิตมนุษย์ขึ้นอยู่กับการจัดการตนเองและการศึกษาด้วยตนเอง ศิลปะแห่งการดำรงชีวิตคือศิลปะแห่งการให้ความรู้แก่ตนเอง” นักคิดชาวรัสเซียคนหนึ่งกล่าว ผู้ใหญ่สามารถและควรช่วยเปิดตัวกลไก "ศิลปะแห่งการดำรงชีวิต" นี้ให้กับลูกหลานของเรา ท้ายที่สุดแล้ว การหลีกทางให้คนแก่ เด็ก หรือผู้พิการไม่ใช่เรื่องยาก การช่วยแม่ล้างจานไม่ใช่เรื่องยาก การทำความสะอาดห้องไม่ใช่เรื่องยาก คนที่สุภาพจะปฏิบัติตามกฎเหล่านี้เสมอ และไม่ใช่เพียงสิ่งเหล่านี้เท่านั้น

คำแนะนำและการสั่งสอนของแฟรงก์เป็นเรื่องยากสำหรับเด็กที่จะเข้าใจ ดังนั้นหนังสือเล่มนี้จึงสร้างขึ้นจากการสอนกฎแห่งมารยาทผ่านนิทาน เทพนิยายถูกขัดจังหวะเป็นระยะโดยกฎแห่งความสุภาพจากหนังสือเวทมนตร์ของราชาแห่งมารยาท

เล่าให้พวกฟังหน่อย วันโลกทักทายและเฉลิมฉลองวันหยุด "สวัสดีเพื่อน!" วันนี้คือวันที่ 21 พฤศจิกายน มันถูกประดิษฐ์ขึ้นโดยพี่น้องชาวอเมริกันสองคน Michael และ Brian McComack

“การเรียนรู้มารยาทจะมีประโยชน์ในชีวิต” “ถ้าคุณไม่เรียนรู้มันในวัยเด็ก คุณจะเบื่อมันในชีวิต” ตามที่กล่าวไว้ในสุภาษิตยอดนิยม และสุภาษิตเป็นภูมิปัญญาชาวบ้าน

มันเริ่มต้นที่ไหน

ในประเทศอันห่างไกลมีสุลต่านอาศัยอยู่ และมีโหราจารย์ผู้สมความปรารถนาทุกประการ เขารับใช้นายของเขาเป็นเวลาหลายปีและได้ทำปาฏิหาริย์มากมายให้เขา มีน้ำพุอยู่ในพระราชวังในน้ำที่สะท้อนเมืองต่างๆ ทั่วโลก สวนที่นกสวรรค์ร้องเพลง กระจกที่ทำให้ทุกคนหัวเราะได้ แต่ไม่มีใครเห็นสิ่งนี้ สุลต่านผู้ละโมบไม่ได้แสดงสิ่งใดให้ใครเห็น แต่ซ่อนทุกสิ่งไว้หลังล็อคเจ็ดอัน โหราจารย์มีหนังสือ เขาเขียนนิทานที่เขาแต่งไว้ในนั้น คำแนะนำอันชาญฉลาดในการทำให้ผู้คนมีความสุข และอื่นๆ อีกมากมาย แต่มันไม่ใช่หนังสือง่าย ๆ แต่ละครั้งอย่างน่าประหลาดใจ ทันใดนั้นก็มีหน้าใหม่ปรากฏขึ้นพร้อมกับเทพนิยายและคำแนะนำที่โหราจารย์ไม่ได้เขียน หนังสือเวทย์มนตร์ที่แท้จริง

เช้าวันหนึ่ง โหราจารย์ตื่นขึ้นมาและตระหนักว่าเขาเสียเวลากับสุลต่านมาหลายปีแล้ว ไม่มีประโยชน์หรือความสุขแก่ผู้คนจากงานของเขาเขาไม่ได้ช่วยเหลือใครเลยในชีวิตอย่างแท้จริง และเขาตัดสินใจออกจากวังโดยหยิบหนังสือเวทย์มนตร์ของเขาไป

เขาเดินไปเดินมาก็มาถึงบ้านหลังเล็กๆใกล้ถนน ลูกๆ ยากจน พี่ชายและน้องสาว อาศัยอยู่ในบ้านหลังนี้ พ่อแม่ของพวกเขาเสียชีวิตและถูกทิ้งให้อยู่ตามลำพัง เด็กชายและเด็กหญิงปกป้องนักเดินทาง

เด็กๆ ตื่นแต่เช้าทุกวันและเริ่มทำงาน เด็กชายปั้นนกจากดินเหนียว และเด็กหญิงก็ช่วยเขา แล้วจึงนำมาทาสีร่วมกันและจำหน่ายที่ตลาด นั่นคือสิ่งที่พวกเขากิน โหราจารย์ก็เริ่มช่วยเหลือพวกเขาด้วย ของเล่นออกมาสวยงามและถูกซื้ออย่างดี ปีนั้นอากาศร้อนจัด นกจำนวนมากตาย แต่ปัญหาไม่ได้มาคนเดียว ตั๊กแตนที่หิวโหยเข้ามาโจมตีทุ่งนาและเริ่มทำลายพืชผล ความหิวได้เข้ามาแล้ว ไม่มีใครซื้อนกของเล่นอีกต่อไป แต่เด็กๆก็ยังคงทำงานต่อไปทุกเช้า ไม่นานก็มีนกมากมายเต็มห้อง ครั้งหนึ่งมีชายชราสองคนเดินผ่านบ้านไป โหราจารย์ได้ยินการสนทนาของพวกเขาว่า “ใช่แล้ว กิจการของเราไม่ดี ไม่มีนกเลย ไม่มีใครขับไล่ตั๊กแตนและช่วยเราให้พ้นจากภัยพิบัตินี้ได้” ในเวลานี้เขามีนกที่เสร็จแล้วอยู่ในมือ เขาพูดคำวิเศษแล้วนกก็มีชีวิตขึ้นมา จากนั้นเขาก็ชุบชีวิตนกตัวต่อไปขึ้นมาอีกตัวหนึ่ง และต่อนกทั้งหมดที่พวกเขาสร้าง เหล่านกรวมตัวกันเป็นฝูงใหญ่ บินโฉบลงมาที่ตั๊กแตนแล้วจิกพวกมันอย่างรวดเร็ว สวนกลับบานสะพรั่งอีกครั้ง และทุ่งนาก็กลายเป็นสีเขียว สิ่งต่างๆได้รับการปรับปรุงให้ดีขึ้นสำหรับเด็กๆ ผู้คนชื่นชมยินดีในความรอดของพวกเขา และทุกคนก็พยายามซื้อของเล่นจากพวกเขา แต่โหราจารย์ก็มีความสุขที่สุด ในที่สุดความฝันของเขาในการช่วยเหลือผู้คนก็เป็นจริง เขาเปิดหนังสือเวทย์มนตร์และเขียนบนหน้าหนังสือว่า:

ความรักและการทำงานหนักเป็นสิ่งมหัศจรรย์

โลกขึ้นอยู่กับความเข้าใจ ความรัก มิตรภาพ และการเคารพซึ่งกันและกัน

นิทาน “ผู้ชายทุกคนรู้จักในหน้าที่การงาน”

ชายชราปลูกข้าวฟ่างไว้ใกล้บ้าน มันหนาและสูงขึ้น เขาเก็บเมล็ดพืชและถักไม้กวาดจากก้าน

ดี! - ชายชราคิดว่ากำลังดูงานของเขา จากนั้นเขาก็หยิบบาลาไลกาของเขาและเริ่มเล่นดนตรีที่ร่าเริง ทันใดนั้นไม้กวาดก็กระโดดหนึ่งครั้ง สองครั้ง และเริ่มเต้นรำไปรอบๆ กระท่อม และยิ่งชายชราเล่นเร็ว ไม้กวาดก็กวาดห้องได้ดีขึ้น ขยะทั้งหมดถูกเอาออกและใส่กลับเข้าที่

“ดี!” ชายชราพูดซ้ำอีกครั้งแล้วนำไปขาย

ชายฉกรรจ์คนหนึ่งซื้อไม้กวาด ฉันเอามันกลับบ้านแล้วโยนมันไว้ใต้ม้านั่ง ไม้กวาดอยู่เฉยๆ สักวัน หนึ่ง สาม แต่พวกเขาจำไม่ได้ด้วยซ้ำ และไม้กวาดก็ตัดสินใจวิ่งหนีจากเจ้าของที่เกียจคร้าน

ที่บ้านมีหนูเยอะมาก วันหนึ่งพวกเขาปีนเข้าไปในตู้กับข้าวของชายคนหนึ่งและกินเสบียงของเขาจนหมด ชายคนนั้นโกรธมากจึงตัดสินใจจับพวกเขาไว้ จับแล้วจับแต่ไม่ได้จับแม้แต่ตัวเดียว เขาเบื่อหน่ายกับการไล่ล่าและด้วยความหงุดหงิดจึงโยนไม้กวาดใส่หนูเพื่อให้มันบินออกไปนอกหน้าต่าง ไม้กวาดกลับมาหาชายชรา

คุณปู่ประหลาดใจกับการกลับมาของเขา และวันรุ่งขึ้นเขาก็พามันไปตลาดอีกครั้ง

ภรรยาพ่อค้าซื้อไม้กวาด แต่เขาก็รู้สึกแย่กับเธอเช่นกัน เขาจะกวาดไปทางไหนเขาก็จะขว้างไปที่นั่น วันหนึ่งเขาถูกทิ้งให้อยู่ข้างนอกท่ามกลางสายฝน ฉันเปียก เป็นหวัด และลืมวิธีการเต้นไปเลย เขาก็หนีจากภรรยาของพ่อค้าด้วย

เป็นครั้งที่สามที่ชายชราเอาไปขาย หญิงสาว Maryasha ชอบไม้กวาด เธอยืดกิ่งไม้บนไม้กวาดให้ตรง มัดด้วยเชือกอย่างระมัดระวัง แล้ววางไว้ใกล้เตา ทุกวันฉันจะเก็บกวาดกระท่อมและทำความสะอาดบ้าน แล้วเขาเต้นเพื่อเธอได้ยังไง! ฉันพยายามแค่ไหน! เขาไม่ทิ้งเศษฝุ่นหรือเศษขยะไว้ข้างหลัง ทุกที่สะอาดและเป็นระเบียบ เพื่อนบ้านเรียกหญิงสาวคนนี้ว่า “Maryanushka the Hostess” สำหรับการทำงานหนักและความเมตตาของเธอ เธอเก็บไม้กวาดไว้ตลอดไป ไม่ใช่เพื่ออะไรเลยที่ผู้คนพูดว่า: "ที่ใดมีความปรารถนา ที่นั่นมีความสามารถ"

แรงงานเลี้ยงดู แต่ความเกียจคร้านทำลาย

เวลาผ่านไปเล็กน้อยนักโหราจารย์ก็เตรียมตัวออกเดินทางอีกครั้ง เขาขอบคุณเด็กๆ สำหรับที่พักพิงและออกเดินทางท่องเที่ยว เขาเดินไปตามป่าไม้และทุ่งนาเป็นเวลานาน และในที่สุดถนนของเขาก็นำไปสู่เมืองที่สวยงาม บ้านทุกหลังที่นั่นมีสีสันสดใส มีการทาสีหน้าต่าง และมีกังหันน้ำบนหลังคา เห็นได้ชัดว่าผู้คนที่ทำงานหนักอาศัยอยู่ที่นี่ แต่ชาวบ้านก็มีพฤติกรรมแปลกๆ พวกเขาโกรธกันและไม่เป็นมิตรกัน ไม่มีเสียงหัวเราะหรือบทสนทนาที่เป็นมิตรให้ได้ยินจากที่ไหนเลย เด็กๆ ทะเลาะวิวาทกันและขว้างก้อนหิน และทั้งหมดเป็นเพราะแม่มดชั่วร้ายที่มาตั้งถิ่นฐานในเมืองของพวกเขา เธอคือผู้ที่อาคมทุกคน คนพเนจรรู้ทันทีว่าชาวบ้านไม่สามารถทำได้หากไม่ได้รับความช่วยเหลือจากเขา เขาออกไปที่จัตุรัส นั่งลงบนม้านั่งแล้วเปิดหนังสือเวทมนตร์ของเขา ผู้คนเริ่มหยุดและเข้ามาใกล้มากขึ้น หนังสือเวทย์มนตร์ดึงดูดผู้คนมากขึ้นเรื่อยๆ ไม่นานคนก็เต็มจตุรัสเต็มไปหมด ชายชราเริ่มอ่านหน้าแล้วหน้าเล่าเกี่ยวกับกฎเกณฑ์อันน่าทึ่งที่อาจเปลี่ยนแปลงชีวิตให้ดีขึ้นในเมืองที่สวยงามของพวกเขา:

สวัสดีตอนเช้าพวกเขาบอกคุณ

สวัสดีตอนเช้าคุณตอบกลับ

สองสายเชื่อมต่อคุณ

ความอบอุ่นและความเมตตา

สำนวนการทักทาย: สวัสดี สวัสดีตอนเย็น สวัสดีตอนบ่าย สวัสดีตอนเช้า สวัสดี

ทั่วโลกเป็นเรื่องปกติที่จะทักทายกันเมื่อพบกัน ตัวอย่างเช่น ชาวอิตาลีจะพูดว่า “เชี่ยว!” เมื่อพบกัน คนญี่ปุ่นโค้งคำนับอย่างลึกซึ้ง ชาวละตินอเมริกากอดกันเมื่อพบกัน ในอิสราเอลพวกเขาพูดว่า "ชะโลม"

มันถูกประดิษฐ์ขึ้นโดยพี่น้องชาวอเมริกันสองคน ไมเคิล และ ไบรอัน แม็กคอมแม็ก. พวกเขาส่งจดหมายทักทายหลายฉบับไปยังส่วนต่างๆ ของโลกและได้รับคำตอบ แนวคิดนี้ได้รับการสนับสนุนจากผู้นำของรัฐและประชาชนทั่วไป

วิธีการรับแขกอย่างถูกต้อง

*แขกจะได้รับเชิญล่วงหน้าหลายวัน

*ทุกสิ่งในบ้านควรสะอาดและสวยงาม

*โต๊ะเทศกาลมีความเคร่งขรึมเป็นพิเศษ

*โต๊ะจะต้องปูด้วยผ้าปูโต๊ะที่สะอาดและรีดแล้ว

*เครื่องตัดจะวางตามจำนวนแขก

*มีของอร่อยเตรียมไว้ให้แขก

*แขกแต่ละคนจะต้องได้รับความสนใจ

*คุณสามารถเตรียมของที่ระลึกเล็กๆ น้อยๆ ให้กับแขกได้

* คิดล่วงหน้าว่าเกมใดบ้างที่คุณสามารถเล่นได้ และเกมใดบ้างที่จะทำให้แขกของคุณพึงพอใจ

เจ้าภาพแต่งตัวต้อนรับแขก ทักทายแขกทุกคนด้วยรอยยิ้ม แขกมีความยินดีที่เห็นว่าเขายินดีต้อนรับ

*เมื่อพบแขก คุณควรขอบคุณพวกเขาที่มาแสดงความยินดีกับเจ้าของอย่างแน่นอน

*หากแขกบางคนพบกันครั้งแรกในช่วงวันหยุด จะต้องได้รับการแนะนำ

* เด็กชายได้รับการแนะนำให้รู้จักกับหญิงสาว เมื่อพบกับหญิงสาวเธอจะเป็นคนแรกที่ยื่นมือออกไป

*คุณต้องพูดว่า “ขอบคุณ” สำหรับของขวัญ

*ของขวัญเป็นสิ่งจำเป็นในงานวันเกิด มอบให้กับคนที่พวกเขาต้องการโปรด

*คุณสามารถทำของขวัญด้วยตัวเองได้ มันคงความรักความอบอุ่นของผู้ทำไว้ แต่คุณต้องแน่ใจว่าคุณจะชอบเขา

*ของขวัญไม่จำเป็นต้องมีราคาแพง แต่ต้องบรรจุหีบห่ออย่างประณีตและสวยงาม

*สาวๆจะยินดีเสมอเมื่อได้รับดอกไม้ ควรวางลงในแจกันที่มีน้ำทันที

*ของขวัญรับจากการยืน ไม่ใช่การนั่ง

*ยิ้มให้ผู้บริจาคและขอบคุณเขา

*ขอแนะนำให้พิจารณาของขวัญด้วย

*ของขวัญจะต้องเป็นของใหม่

ผู้คนชอบทุกสิ่งที่เขียนในหนังสือมากจนพวกเขาตัดสินใจปฏิบัติตามกฎเหล่านี้ และตั้งโหราจารย์เป็นกษัตริย์ของพวกเขา และเรียกเขาว่ามารยาท ชีวิตในเมืองเปลี่ยนไปมาก ผู้คนเริ่มทักทายกัน เยี่ยมเยียนกัน และอวยพรให้กันสุขภาพแข็งแรงเมื่อพบกัน ข่าวลือเกี่ยวกับกษัตริย์ที่ไม่ธรรมดาและหนังสือของเขาแพร่กระจายไปทั่วประเทศ แม่มดชั่วร้ายพยายามทะเลาะกับทุกคนอีกครั้ง แต่เธอไม่มีกำลังเพียงพอที่จะรับมือกับกษัตริย์ผู้ชาญฉลาดและชาวเมืองที่สุภาพ จากนั้นเธอก็ตัดสินใจไปในที่ที่พวกเขาไม่รู้เกี่ยวกับ King Etiquette หนังสือเวทมนตร์ หรือไม่ก็ลืมพวกเขาไปแล้ว

ที่ชายป่า ใกล้เมือง มีต้นโอ๊กขนาดใหญ่ต้นหนึ่งเติบโต มีแมงมุมชื่อโฟรซิกอาศัยอยู่บนกิ่งก้านของมัน

แมงมุมเป็นเพื่อนกับต้นโอ๊กเก่าแก่และเคารพมัน เพราะมันรู้และเก็บความลับมากมายของป่าไว้

Frosik เป็นปรมาจารย์ที่ยอดเยี่ยม เขารู้วิธีสานใยเงินที่แข็งแกร่งด้วยความช่วยเหลือจากนั้นเขาก็ลงไป

สวัสดีตอนเช้าคุณปู่โอ๊ค! - แมงมุมกรีดร้องตื่นขึ้นมา

เขาไม่ลืมทักทายเพื่อนเก่าและกบจากบ่อน้ำข้างเคียง วันนี้ฉันก็ไปหาพวกเขาตามปกติ แต่ไม่ได้ยินเพื่อนที่ร่าเริงของฉัน หญิงชราขนดกสวมเสื้อผ้าฉีกขาดนั่งอยู่บนฝั่งและทะเลาะกันในหมู่ชาวเมือง:

เฮ้ ไอ้ตาบ้า อย่าให้ใครมานั่งบนผ้าปูที่นอนของคุณนะ! และคุณสีเขียวให้เขาอย่างถูกต้อง!

กบตัวน้อยนั่งอยู่บนใบลิลลี่มันวาวและลืมทุกสิ่งในโลกจึงทะเลาะกันเอง พระอาทิตย์ซ่อนตัวอยู่ บ่อที่สวยงามและสะอาดเริ่มถูกปกคลุมไปด้วยโคลนหนองน้ำ

มีบางอย่างผิดปกติที่นี่ - คิด Frosik แล้วปีนขึ้นไปบนต้นไม้อย่างรวดเร็ว

คุณปู่ต้นโอ๊ค! หญิงชราบางคนทะเลาะกันในหมู่กบจนทำให้สระน้ำกลายเป็นหนองน้ำ เขาตะโกน

ใบไม้บนกิ่งไม้ส่งเสียงกรอบแกรบอย่างไม่สงบและต้นโอ๊กแก่ก็พูดว่า:

เป็นเวลานานแล้วที่แม่มดชั่วร้ายปรากฏตัวในพื้นที่ของเรา เห็นได้ชัดว่ามีชาวป่าบางแห่งเริ่มลืมกฎของราชามารยาท ท้ายที่สุดแม่มดจะแข็งแกร่งขึ้นเมื่อมีคนประพฤติตนไม่ถูกต้องและรุกรานผู้อื่น หากไม่ขับไล่ป่าจะตายกลายเป็นหนองน้ำเน่าเสีย เราต้องบินไปหาพระราชา มีเพียงเขาเท่านั้นที่สามารถช่วยเราได้ ถนนข้างหน้าไม่ใช่เรื่องง่าย คุณจัดการมันได้ไหมเพื่อนหนุ่มของฉัน?

ฉันจัดการได้! “ฉันต้องช่วยเพื่อนและป่าของเรา” แมงมุมตอบอย่างมั่นใจ

โชคดีนะ! - ต้นโอ๊กส่งเสียงกรอบแกรบ

โฟรซิกผลักออกจากกิ่งไม้ และลมก็พัดพาเขาไปบนใยแมงมุมไปยังพระราชวังของกษัตริย์

ลูกหมาป่าสกปรกสองตัวนั่งอยู่บนตอไม้ใกล้ต้นเฮเซล

“ฉันเป็นคนโต ดังนั้นฉันจะเอาถั่วที่ใหญ่ที่สุด” คนหนึ่งกล่าว

เลขที่ “ฉันเจอเขาแล้ว เขาเป็นของฉัน” อีกคนตะโกนด้วยความโกรธ

ความขัดแย้งกลายเป็นการทะเลาะวิวาท จากนั้นพี่น้องก็โจมตีกันด้วยหมัด โฟรซิกตระหนักว่าลูกหมาป่าลืมกฎของราชามารยาทไปแล้ว ฉันควรทำอย่างไรดี? เราต้องรีบหน่อยเพราะแม่มดแข็งแกร่งขึ้นเรื่อยๆ ทุกนาที แต่เขาอดไม่ได้ที่จะช่วยเหลือลูกหมาป่า เขาลงไปชั้นล่างและเริ่มเล่นเกมกับพวกเขาจากหนังสือเวทมนตร์และจดจำกฎของมารยาท

เกมหนังสือเวทย์มนตร์

เกมการสอนและตอกย้ำกฎมารยาทและการสื่อสารที่สุภาพ

เกม "จะเกิดอะไรขึ้นถ้า..."

...เกมวาจาเพื่อพัฒนาจินตนาการและเสริมสร้างพฤติกรรมที่ถูกต้อง

1 จะเกิดอะไรขึ้นถ้าทุกคนหยุดล้างหน้าและล้างมือสกปรก

2จะเกิดอะไรขึ้นถ้าพวกเขาหยุดทักทายกัน

3จะเกิดอะไรขึ้นถ้าเด็กทุกคนพูดเท็จ

4จะเกิดอะไรขึ้นถ้าผู้คนหยุดกอบกู้ธรรมชาติ...

5จะเกิดอะไรขึ้นถ้าเด็กๆ กินแต่ขนมหวาน..

6จะเกิดอะไรขึ้นถ้าผู้คนไม่ปฏิบัติตามกฎจราจร

7จะเกิดอะไรขึ้นถ้าทุกคนทะเลาะกัน?

8จะเกิดอะไรขึ้นถ้าคุณไม่ปิดน้ำในก๊อก

เกม "คาโมไมล์"

การไขปริศนาหมายถึงการดำเนินการทางจิตเพื่อค้นหาวิธีแก้ไข เด็กๆ รวบรวมความรู้เกี่ยวกับสิ่งของสุขอนามัย ความสะอาด ความเรียบร้อย ความเรียบร้อย รูปร่างจำเป็นต่อสุขภาพ

ผู้เล่นจะได้รับการ์ดที่มีรูปดอกไม้อยู่ตรงกลาง พวกเขาไขปริศนาและรับกลีบดอกไม้สำหรับคำตอบที่ถูกต้อง ใครเก็บดอกไม้ได้เร็วกว่าก็ชนะ

*กระดูกกลับ ลื่นไถลไปราวกับมีชีวิต

ขนแข็ง แต่ฉันจะไม่ปล่อยเขาไป

เข้ากันได้ดีกับมิ้นต์เพสต์, โฟมกับโฟมสีขาว,

ทำหน้าที่เราอย่างขยันขันแข็ง ฉันไม่ขี้เกียจเกินไปที่จะล้างมือ

(แปรงสีฟัน) (สบู่)

*ฝนตกทั้งอุ่นทั้งหนา ฟันเยอะแต่ไม่กินอะไรเลย

ฝนนี้ไม่ง่ายเลย (หวี)

เขาไม่มีเมฆ

พร้อมลุยทั้งวัน

(อาบน้ำ)

เส้นทางพูด

ปลายปักสองด้าน:

อาบน้ำสักหน่อยดูเหมือนเม่น

ล้างหมึกออกจากใบหน้าของคุณ! แต่ไม่ขออาหาร

ไม่เช่นนั้นคุณจะทำให้ฉันสกปรก วิ่งผ่านเสื้อผ้า

(ผ้าเช็ดตัว) และเสื้อผ้าก็สะอาดขึ้น

(แปรงเสื้อผ้า)

* ฉันเดินในดินแดนลินิน ไม่เที่ยวในป่า

เรือกลไฟแล่นไปตามแม่น้ำ Prostynya

กลับไปกลับมาและผ่านหนวดผ่านเส้นผม

และด้านหลังก็มีพื้นผิวเรียบ - และฟันของฉันก็ยาวขึ้น

ไม่เห็นริ้วรอยเลย ยิ่งกว่าหมาป่าและหมี

(เหล็ก) (หวี)

* ฉันจะทารองเท้าของคุณด้วยนิ้วเดียว

และฉันจะขัดข้างพวกเขา ถังคว่ำ

เพื่อที่คุณจะได้ไม่จำ (ปลอกนิ้ว)

รองเท้าสกปรกสองอัน

สัญญาว่าจะดูแลพวกเขา!

ฉันจะใส่อะไรลงไป? เดา!

(ยาขัดรองเท้า)

* เขาเป็นคนประหลาดหรือโง่เขลา? แฟนสาวคอยอยู่

ดูใครก็ได้: สำหรับหูของฉัน,

เสื้อผ้าสวมอยู่ด้านบน ด้วยการเย็บเพียงครั้งเดียว

เขามีมันอยู่ข้างใน ศตวรรษกำลังวิ่งตามหลังฉัน

(ตู้) (เข็มและด้าย).

*คลื่นอันอบอุ่นสาดกระเซ็น ปลาเหล็กพุ่งทะยาน

ธนาคารทำจากเหล็กหล่อ และหางใบบนคลื่น

เดาจำไว้: (เข็มและด้าย)

ในห้องมีทะเลแบบไหน?

(อาบน้ำ)

ฉันให้บริการในห้องล็อกเกอร์

ฉันถือเสื้อคลุมของฉันตามน้ำหนัก

(ไม้แขวนเสื้อ)

หากมีแม่น้ำผ่านท่อ

วิ่งมาที่บ้านของคุณ

และเขาก็ปกครองมัน -

เราเรียกมันว่าอะไร?

(ท่อน้ำ)

*ฉันเกี่ยวข้องกับ Moidodyr

เปิดฉันสิ เปิดฉันสิ

และน้ำเย็น

ฉันจะล้างคุณอย่างรวดเร็ว

(ท่อน้ำ)

*เป็ดลงทะเล หางบนรั้ว

(ทัพพี)

*ไม่ใช่มอด ไม่ใช่นก-

ถือสองเปีย

(โค้งคำนับ)

*ยางยืด Akulika

ฉันไปเดินเล่นด้านหลัง

และในขณะที่เธอกำลังเดินอยู่นั้น

ด้านหลังกลายเป็นสีชมพู

(ฟองน้ำ)

เกี่ยวกับสิ่งที่ยากจนที่สุด

ไม่มีแม้แต่เสื้อ

(เข็ม)

*เครื่องมือที่มีประสบการณ์-

ไม่ใหญ่ไม่เล็ก

เขามีความกังวลมากมาย:

เขาตัดและเฉือน

(กรรไกร)

* รองเท้าแตะบ้าๆบอ ๆ

วันหนึ่งพวกเขาบอกฉันว่า:

เรากลัวการจั๊กจี้

ช่างทำรองเท้าที่เข้มงวด...

(แปรง)

*และมันส่องแสงระยิบระยับ

มันไม่ยกยอใคร

และเขาจะบอกความจริงกับทุกคน -

เขาจะแสดงทุกอย่างตามที่เป็นอยู่

(กระจกเงา)

*วาฟเฟิลและลายทาง

เรียบเนียนและมีขนดก

อยู่ใกล้มือเสมอ -

มันคืออะไร?

(ผ้าขนหนู)

*เนนิลาขาเรียว

แต่งตัวทุกคนแล้ว

ช่างทำรองเท้าที่เข้มงวด...

(แปรง)

เกม "เดาสิว่ามันเป็นใคร?"

ความลึกลับมากมายบ่งชี้ว่าสัตว์ต่างๆ ก็ดูแลตัวเองเช่นกัน เกมนี้สามารถเล่นได้โดยเสียเงิน (ลูกปัด การ์ด โปสการ์ด ฯลฯ) ซึ่งผู้เล่นจะได้รับเมื่อตอบถูก ผู้แพ้มากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ

**เขาล้างหลังและหูของเขา ใช้ลำตัวเหมือนอาบน้ำ เดาว่าเขาเป็นใคร แน่นอนนี่คือ... (ช้าง)

อาศัยอยู่ทางเหนือ ว่ายน้ำในทะเล ร้องได้เสียงดัง กินปลา ได้ชื่อว่า... (หมีขั้วโลก)

*เลียลูกสาวด้วยลิ้น เธอให้นมด้วยใครเป็นแม่? (วัว)

*ดื่มนม. ร้องเพลง. เขาล้างตัวเองบ่อยๆ แต่ไม่รู้ว่าจะจัดการกับน้ำอย่างไร (แมว)

*ในกรง หัวหลากสีจะทำความสะอาดขนอย่างช่ำชอง มันคือนกชนิดไหน? เดา? แน่นอน... (นกแก้ว)

*ฉันสามารถล้างตัวเองให้สะอาดไม่ใช่ด้วยน้ำ แต่ใช้ลิ้นของฉัน บ่อยแค่ไหนที่ฉันฝันถึงจานรองพร้อมนมอุ่น (แมว)

*ตา หนวด หาง แต่ล้างได้สะอาดกว่าใครๆ (แมว)

*ฉันว่ายน้ำแต่ยังแห้งอยู่ (ห่าน)

*ไม่มีแขน ไม่มีขา แต่ล้างตัวเอง (ปลา)

*กระเซ็นในแม่น้ำด้วยหลังสีเงินสะอาด (ปลา)

*ฉันเคารพน้ำในทุกสภาพอากาศ ฉันเก็บห่างจากสิ่งสกปรกสีเทาสะอาด...(ห่าน)

*เข้าขบวนโดยไม่สั่งการ ลงสระน้ำ ใครเดินล่ามโซ่ยาว ใครรักระเบียบวินัยมาก? (ลูกเป็ด).

*เด็กที่น่าทึ่ง: เขาเพิ่งออกมาจากผ้าอ้อม เขาว่ายน้ำและดำน้ำได้ ใครเป็นแม่ผู้ให้กำเนิดของเขา? (เป็ด)

*ฉันแสดงละครสัตว์และซักเสื้อผ้าได้ดีกว่าใครๆ นี่คือใคร? (แรคคูน)

เกม "พูดตรงกันข้าม"

การเล่นกับคำตรงข้าม การเพิ่มคุณค่าของคำศัพท์ วิสัยทัศน์สำหรับพฤติกรรมทางเลือก

เตรียมชิปหรือริบ (ก้อนกรวด ถั่ว ก้อนเล็ก ๆ) ผู้เล่นจะได้รับการริบสำหรับคำตอบที่ถูกต้อง ใครสะสมได้มากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ.

สวัสดีตอนเช้า - ราตรีสวัสดิ์ สนุกสนานหมายถึงมีความทุกข์

เรียบร้อย----เลอะเทอะ. รักก็คือเกลียด

สวัสดีลาก่อน. หัวเราะ----ร้องไห้.

ใจกว้าง - โลภ ผู้ซื่อสัตย์คือผู้ทรยศ

สวัสดีลาก่อน. การพูดคือการนิ่งเงียบ

การเป็นเพื่อนคือการเป็นศัตรู ใจดีโกรธ.

สุขภาพแข็งแรง-ป่วย แสงสว่าง ---- ความมืด

อนุญาตหรือห้าม ความมีน้ำใจ-ความโหดร้าย

ความสุข---ความทุกข์. ยิ้ม - ขมวดคิ้ว

เดย์ไนท์. การให้คือการเอาไป

ขม---หวาน สงบสุข - เหมือนสงคราม

กรีดร้อง - เงียบ สะอาด-สกปรก

เกม "ทำไมพวกเขาถึงพูดอย่างนั้น"

เราพัฒนาความคิดเชิงตรรกะ เราสอนให้เด็กเข้าใจสุภาษิต

มารยาทในการเรียนรู้มีประโยชน์เสมอ

หากคุณไม่เรียนรู้ในวัยเด็ก คุณจะใช้เวลาทั้งชีวิตในการฝึกฝน

กินโรลแต่พูดพล่ามน้อยลง

กินพายเห็ดแต่ต้องหุบปากไว้

วางหมูไว้บนโต๊ะ โดยให้เท้าอยู่บนโต๊ะ

เจ้าของดีใจที่ได้แขกที่ดี

ความสามารถในการประพฤติตนเป็นเครื่องประดับ แต่ไม่มีค่าใช้จ่ายใด ๆ

ในบ้านคนอื่นอย่าทำตัวเด่นแต่ต้องเป็นมิตร

ของขวัญไม่ได้แพงเพราะราคา แต่เพราะผู้ให้

เขารู้วิธีเชิญชวนผู้คนให้มาเยี่ยม และเขารู้วิธีทักทายพวกเขา

แขกอยู่ได้ไม่นานแต่ก็เห็นเยอะ

เมื่อคุณไปเยี่ยมชมคุณต้องพาพวกเขาไปที่บ้านของคุณด้วย

ความสะอาดรักษาสุขภาพ และการงดเว้นทำให้จิตใจเข้มแข็ง

ทุกสิ่งเป็นสิ่งศักดิ์สิทธิ์สำหรับผู้บริสุทธิ์

ผู้หว่านความสงบสุขย่อมได้รับความสุข

อย่ารีบร้อนแต่จงอดทน

ผู้ไม่รักผู้อื่นย่อมทำลายตนเอง

เกม "ต้นไม้วิเศษ"

มาเรียนรู้การสื่อสารอย่างสุภาพกันเถอะ เราเสริมสร้าง พจนานุกรม. การเรียนรู้ตัวอักษร

ความคืบหน้าของเกม: ดูต้นไม้ มันไม่ง่ายเลย มันเติบโตใบที่ไม่ธรรมดา เหล่านี้เป็นคำพูดที่ดีที่ช่วยในการสื่อสารกัน ค้นหาใบไม้แต่ละใบที่ของมันตัวอักษรของตัวอักษร จำคำเหล่านี้ไว้และพวกมันจะช่วยคุณหาเพื่อน

A-เรียบร้อยกระตือรือร้น

B-ขุนนาง ผู้ไม่มีใครเทียบได้ กตัญญู

B-ใจกว้าง เอาใจใส่ ซื่อสัตย์ น่ารื่นรมย์

G-อัจฉริยะ กล้าหาญ มีความรู้

ชนิด D สมควร

F - ร่าเริงน่าปรารถนา

Z - ความห่วงใยที่ยอดเยี่ยม

และ - สมบูรณ์แบบน่าสนใจ

K – หล่อ มีวัฒนธรรม

L - ที่รัก, เสน่หา, ใจดี

M - อ่อนหวาน นุ่มนวล สงบ

N – อ่อนโยน มีเอกลักษณ์

O- ต้นฉบับ ยอดเยี่ยม

P-ยอดเยี่ยมเชื่อฟัง

R - เด็ดขาดเปราะบาง

S - ถ่อมตัวกล้าหาญ

T - ทำงานหนักมีความสามารถ

คุณ - ฉลาดยิ้มแย้ม

F-เยี่ยมมาก

X - กล้าหาญดี

H- ซื่อสัตย์และละเอียดอ่อน

ช - มีอารมณ์ขัน

E- มีพลัง

ยูว่องไว

ฉันสดใส แจ่มใส

เกม "เดาและตั้งชื่อ"

พัฒนาความคิดเชิงตรรกะ เสริมสร้างคำศัพท์ รวบรวมความรู้เกี่ยวกับ "ผู้ช่วยมนุษย์" - ส่วนของร่างกายและอวัยวะ

1 อวัยวะใดที่ช่วยให้บุคคลมองเห็นความงามของโลกรอบตัวเขา? (ตา).

2 กีฬาที่ผู้เล่นโยนลูกบอลลงตะกร้า (บาสเกตบอล).

3 สถานที่ที่ผู้คนไปชม การแข่งขันกีฬา. (สนามกีฬา).

4 สัตว์ชนิดใดเรียกว่า “เพื่อนมนุษย์” (สุนัข).

5 อวัยวะหรือส่วนใดของร่างกายที่จำเป็นต่อการทำงานของศิลปิน พ่อครัว นักดนตรี หรือนักฟุตบอลมากที่สุด?

กฎของหนังสือเวทย์มนตร์

* ผู้แข็งแกร่งย่อมช่วยเหลือผู้อ่อนแอ

*มอบให้น้อง.. การปฏิบัติตามกฎระเบียบเป็นสัญลักษณ์ของความเข้มแข็ง ความนับถือตนเอง และมารยาทที่ดี

*แบ่งปันของเล่นกับเพื่อนเสมอ

*เมื่อจะผ่านประตูเข้าไป เด็กชายต้องปล่อยให้หญิงสาวเดินไปข้างหน้าและหลีกทางให้เธอ

* สำนวนมารยาท: กรุณาใจดี อนุญาตให้ฉัน อนุญาตให้ฉัน ได้โปรด ถ้าเป็นไปได้

*คำพูดที่ใจดีมักจะไม่มีที่ติ น้ำเสียงสุภาพ ไม่ประจบประแจง แม้ไม่หยาบคาย

*ความสะอาด ความเรียบร้อย และรูปลักษณ์ที่เรียบร้อยเป็นสัญลักษณ์ของมารยาทที่ดี

*เสื้อผ้าต้องสะอาด รีด กระดุมและไม้แขวนเสื้อเย็บอย่างระมัดระวัง รองเท้าขัดเงา คุณควรมีผ้าเช็ดหน้าติดกระเป๋าเสมอ

ขอบคุณ Frosik สำหรับการคืนดีกับเรา” ลูกหมาป่ากล่าว “เราจะไม่ลืมกฎของมารยาทอีกต่อไป” เที่ยวให้สนุกนะ!

ลาก่อนเพื่อน ๆ ! - ตอบแมงมุมแล้วบินไปบนเว็บสีเงินของมัน

และในขณะที่เขากำลังบิน King Etiquette ได้เขียนนิทานและกฎเกณฑ์ใหม่ในหนังสือเวทมนตร์

นิทาน "หิน ZAIKIN"

กระต่ายตัวหนึ่งกำลังวิ่งไปตามถนน ทันใดนั้นเขาก็เห็นหินก้อนใหญ่วางอยู่ที่นั่น

“ช่างเป็นหินที่วิเศษจริงๆ” กระต่ายพูดแล้วหยุด - มันเป็นของใคร? ดูเหมือนไม่มีใครเลย ดังนั้นมันจะเป็นของฉัน สุนัขจิ้งจอกมีรู หมีมีถ้ำ หมาป่ามีรัง แต่ฉันไม่มีอะไรเลย

กระต่ายเริ่มเดินไปรอบๆ หินและเฝ้าดูมัน นกหัวขวานบินผ่านมา ฉันอยากจะนั่งบนหินเพื่อพักผ่อน แต่กระต่ายก็กรีดร้อง:

อย่ากล้านั่งบนหินของฉัน ชู่!

นกหัวขวานที่หวาดกลัวก็บินหนีไป

เอ๊ะกระต่ายกระต่าย “มันไม่ใช่ธุระของคุณ” แมงมุมพูดและตกลงไปข้างๆ เขาบนเว็บ

กระต่ายรู้สึกละอายใจ และทำไมเขาถึงโลภ? ทันใดนั้นก็มีกิ่งไม้หักและมีหมีตัวหนึ่งออกมาที่ชายป่าพร้อมกับกองฟืนขนาดใหญ่ เขาเดินและคร่ำครวญ มันยากสำหรับตีนปุก

มิคาอิล Potapovich นั่งลงและพักผ่อนกระต่ายแนะนำให้เขา

หมีนั่งลงบนก้อนหินแล้วพักผ่อน เขาขอบคุณกระต่ายสำหรับความกรุณาของเขาและเดินทางต่อไป

จากนั้นกระต่ายก็เชิญกระรอกพร้อมตะกร้าเห็ดมาพักผ่อนแล้วนำตะกร้ากลับบ้าน

ฉันช่วยเม่นเก็บแอปเปิ้ลแล้วพาไปหาเม่น

จนถึงช่วงเย็นทรงช่วยเหลือชาวป่า ฉันเหนื่อยและนั่งพักบนก้อนหิน

จากนั้นนกกางเขนก็บินเข้ามาและนำคำเชิญให้มาเยี่ยมจากเพื่อนใหม่ของเขา กระต่ายล้างหน้าและหวีผม จากนั้นเขาก็หยิบถั่วและผลเบอร์รี่แล้ววิ่งไปหาเพื่อนๆ เขารู้วิธีการเยี่ยมชมอย่างถูกต้อง

กฎของหนังสือเวทมนตร์*

*แขกมาพร้อมดอกไม้และของขวัญ

* ผู้เข้าพักจะแต่งกายสุภาพและนำรองเท้ามาเปลี่ยนเสมอ เมื่อไปเยี่ยมชมไม่ใช่เรื่องปกติที่จะเดินเท้าเปล่าหรือสวมรองเท้าแตะ

*แขกอารมณ์ดี เตรียมแสดงความยินดี ตลก ปริศนา หากแขกไม่ยอมพูดก็ไม่จำเป็นต้องบังคับเขา

*หลังจากนั้นสักพัก แขกจะเชิญคนที่เขาไปเยี่ยมให้มาร่วมด้วย

*คุณไม่สามารถตามอำเภอใจ ตะโกน ทะเลาะ เรียกชื่อได้

*แขกไม่ควรสัมผัสสิ่งที่เขาสนใจด้วยมือโดยไม่ได้รับอนุญาต

*แขกขอบคุณเจ้าภาพสำหรับวันหยุดเมื่อสิ้นสุดและวันถัดไป

คุณสมบัติที่สำคัญประการหนึ่งของคนที่มีวัฒนธรรมคือความสามารถในการประพฤติตัวที่โต๊ะ

*ที่โต๊ะพวกเขาไม่เพียงแต่กินเท่านั้น แต่ยังสื่อสารด้วย พวกเขาพูด ฟัง ยิ้ม แต่พวกมันพูดกันเงียบๆ เล็กน้อย และปากไม่มีอาหาร

*พวกเขานั่งที่โต๊ะด้วยใบหน้าและมือที่สะอาด

*คุณต้องกินและดื่มโดยไม่ทิ้งเศษอาหารไว้บนผ้าปูโต๊ะ

*อย่าก้มตัวต่ำ แต่เอียงศีรษะเพียงเล็กน้อยเท่านั้น

* มีเพียงมือเท่านั้นที่อยู่บนโต๊ะ

*คุณไม่สามารถพูดเสียงดังหรือพูดจนเต็มปากได้เมื่ออยู่บนโต๊ะ

*หากส้อมหรือช้อนตกลงบนพื้น เราไม่รีบหยิบ จะขออีก แต่เมื่อออกจากโต๊ะเราจะหยิบมันขึ้นมา

*เราไม่รีบกิน แต่ก็ไม่ได้นั่งทานอาหารจานเดียวเป็นเวลานานเช่นกัน

*เราเปลี่ยนกระดาษเช็ดปากตามความจำเป็นและเปลี่ยนจานใหม่

*เราถือมีดในมือขวา ใบมีดลง และส้อมอยู่ทางซ้าย โดยให้ซี่คว่ำลงหากจำเป็นต้องเจาะอาหาร (เนื้อ ไส้กรอก ชีส) หรือยกซี่ขึ้นหากเราใส่กับข้าว บนส้อม

* จับส้อมให้แน่นเมื่อตัดชิ้นส่วน และมีดทำมุมเล็กน้อย

*เราเอาแต่ส้อมเข้าปาก ไม่ใช่มีด

*เราขอขอบคุณเจ้าภาพเสมอสำหรับการต้อนรับด้วยคำพูดที่ใจดี

นิทาน "ดอกกุหลาบและดอกแดนดิไลอัน"

ในบางอาณาจักร ในบางรัฐ เทพนิยายหลายเรื่องเริ่มต้นด้วยคำเหล่านี้ มีอาณาจักรที่แตกต่างกันมากมายในโลกนี้ ในหมู่พวกเขายังมีอาณาจักรแห่งดอกไม้ด้วย ดอกไม้ที่สวยงามแปลกตาจึงเติบโตในอาณาจักรนี้ ดอกไม้แต่ละดอกมีเอกลักษณ์เฉพาะตัวทั้งความสวยงามและกลิ่นหอม และมีดอกกุหลาบงอกขึ้นในหมู่พวกเขา เธอภูมิใจและโอ้อวดอย่างมาก เธอเชื่อว่าไม่มีดอกไม้ใดเทียบได้กับเธอ

Fi” เธอพูดพร้อมกับมองดูคนลืมฉันไม่ได้ที่เจียมเนื้อเจียมตัว “คุณน่าเกลียดขนาดไหน” ฉันสวยที่สุดที่นี่ ทำไมคุณถึงจำเป็น? ยังไงก็ตามคนสวนก็รักฉันเท่านั้น

คนสวนรักดอกไม้ทุกชนิดและดูแลต้นไม้ทุกต้นด้วยความเอาใจใส่ วันหนึ่งมีดอกไม้ที่ไม่คุ้นเคยปรากฏขึ้นในสวน ไม่มีใครรู้ว่ามันมาจากไหน? คนสวนไม่ได้ปลูกมัน

“คุณเป็นใคร” กุหลาบถามด้วยความโกรธ

ฉันชื่อดอกแดนดิไลอัน “ฉันบินมาที่นี่และเติบโตขึ้นมา” ดอกไม้สีเหลืองตอบ

มีเพียงคุณเท่านั้นที่หายไปที่นี่ “ฉันมีพื้นที่ไม่เพียงพอแล้ว” เธอกล่าว

อย่าโกรธนะที่รัก ฉันจะไม่อยู่ที่นี่นาน “ฉันจะบินหนีไปเร็วๆ นี้” ดอกแดนดิไลออนแก้ตัว

โรสไม่เชื่อเขา ท้ายที่สุดแล้ว ดอกไม้ไม่สามารถบินได้

วันเวลาผ่านไป แล้ววันหนึ่งดอกกุหลาบก็ป่วย ดอกไม้อันหรูหราของเธอเริ่มร่วงโรย ทุกๆวันเธอก็แย่ลงเรื่อยๆ

แดนดิไลออนกังวลมาก แม้ว่าเธอจะมีนิสัยที่ยากลำบาก แต่เขาก็รักเธอ เขาขาวขึ้นจากอารมณ์

“ฉันพร้อมที่จะสละชีวิตเพื่อเธอ เพียงเพื่อช่วยเธอ!” เขาพูดพร้อมกับถอนหายใจอย่างเศร้าใจ

คนสวนตรวจดูดอกไม้ของตนแล้วเห็นว่ามีบางอย่างผิดปกติกับดอกกุหลาบ

เพื่อนแดนดิไลออน ช่วยดอกกุหลาบด้วย เขาพูดแล้วเริ่มขุดมันขึ้นมาจากพื้นดิน

ทันใดนั้นหัวดอกแดนดิไลออนสีขาวก็ร่วงหล่นและเมล็ดพืชก็กระจัดกระจายไปทั่วสวน คนสวนปรุงยาจากดอกแดนดิไลออนแล้วเทลงบนดอกกุหลาบ เธอมีชีวิตขึ้นมาทันที

แล้วทำไมฉันถึงทำให้เขาขุ่นเคือง? เขาให้ชีวิตของเขาแก่ฉัน เขาเป็นเพื่อนที่ซื่อสัตย์และอุทิศตนมากที่สุด - กุหลาบที่ฟื้นคืนชีพร้องไห้ด้วยน้ำตาอันขมขื่น

แต่ฤดูใบไม้ผลิมาถึง และทันใดนั้นดอกไม้ทั้งหมดก็เห็นว่ามีดอกแดนดิไลออนใหม่ๆ เติบโตอยู่ในสวน หัวสีเหลืองของพวกเขาโดดเด่นอย่างสดใสในแปลงดอกไม้ ทุกคนมีความสุขมากกับเรื่องนี้จึงตัดสินใจจัดวันหยุดเพื่อเป็นเกียรติแก่พวกเขา

แสงไฟหลายพันดวงส่องประกายบนท้องฟ้า เป็นการแสดงดอกไม้ไฟตามเทศกาล ดอกคาโมไมล์ ดอกแอสเตอร์ และดอกฟอร์เก็ตมีน็อตทำให้ดอกแดนดิไลออนมีความปรารถนาดี คนถือระฆังแต่งเพลงให้พวกเขาและเล่นโดยใช้เครื่องดนตรีของพวกเขา

ดอกแดนดิไลออนยิ้มและพยักหน้าสีเหลืองให้กับดอกไม้ทั้งหมดเพื่อแสดงความขอบคุณ โลกจะสวยงามแค่ไหนเมื่อมีเพื่อนมากมายอยู่ในนั้น!

กฎของหนังสือเวทย์มนตร์

*อย่าพยายามเป็นคนแรกเสมอไป

*อย่าโกรธหรืออิจฉาเมื่อคุณพ่ายแพ้

*อย่าเย่อหยิ่งหากคุณสามารถทำสิ่งที่ดีกว่าคนอื่นได้

*ยอมได้ ไม่เถียงเรื่องมโนสาเร่

*สามารถรับความช่วยเหลือ คำแนะนำ และความคิดเห็นจากเพื่อนได้

* พยายามช่วยเพื่อนของคุณทำในสิ่งที่เขาทำไม่ได้

เวลาผ่านไปและ Frosik ยังคงอยู่บนถนน แต่มันคืออะไร? เขาเริ่มลดความสูงลงอย่างรวดเร็วและล้มลงกับพื้น ใยเงินของเขาขาดจากการเดินทางอันยาวนาน เขาทรุดตัวลงต่ำลงเรื่อยๆ และในที่สุดก็พบว่าตัวเองอยู่ใกล้บ้านหลังเล็กๆ ที่สวยงาม ช่างฝีมือหญิงผู้มีทักษะเพิ่งมาตั้งรกรากที่นั่น ดอกไม้สีฟ้าและใบหญ้าสีมรกตดูมีชีวิตขึ้นมาจากการปัก นี่คือเรื่องราวที่กษัตริย์ทรงเขียนเกี่ยวกับพวกเขา หนังสือเวทย์มนตร์.

นิทาน "เบิร์ชไซด์"

เมื่อหลายปีก่อนมีหมู่บ้านแห่งหนึ่งริมแม่น้ำ มีชื่อเสียงในด้านช่างฝีมือที่มีทักษะ และโดยเฉพาะช่างปัก เด็กผู้หญิงทุกคนในหมู่บ้านนี้เป็นช่างฝีมือที่เก่งมาก ทุกคนในพื้นที่ต่างประหลาดใจกับทักษะพิเศษนี้ ข่านจากอาณาจักรใกล้เคียงก็ได้เรียนรู้เกี่ยวกับเด็กผู้หญิงเช่นกัน เขาตัดสินใจลักพาตัวพวกเขาเพื่อพวกเขาจะทำงานให้เขาตั้งแต่เช้าจรดรุ่งเท่านั้น พระองค์ทรงเรียกคนรับใช้ที่ซื่อสัตย์ของพระองค์มาและสั่งให้เผาหมู่บ้านที่เด็กสาวอาศัยอยู่และพามาหาเขา

วันหนึ่ง สาวๆ เดินเข้าไปในป่าเพื่อเก็บเห็ดและผลเบอร์รี่ มีหญิงสาวคนหนึ่งอยู่ในหมู่พวกเขา เธอเข้าใจเสียงสัตว์และนก และพูดกับลมและเมฆ เธอทำมันได้อย่างไร? มันมองเห็นได้ ธรรมชาติพื้นเมืองเธอรู้สึกถึงมันในใจ

ในขณะเดียวกัน นักรบของข่านก็รีบขี่ม้าเร็วไปที่หมู่บ้านเพื่อปฏิบัติตามคำสั่งของเจ้านายของพวกเขา สาวๆ เดินไม่รู้ว่าปัญหาใกล้ตัวแล้ว ทันใดนั้น เด็กหญิงก็ได้ยินเสียงนกสองตัวคุยกัน “พี่สาว รีบหนีไปจากที่นี่เร็ว ๆ นี้” นักรบชั่วร้ายจะมาที่นี่เร็วๆ นี้!”

หญิงสาวเริ่มโทรหาเพื่อนของเธอแต่ก็สายเกินไป เสียงม้ากระทบกันได้ยินใกล้มาก จากนั้นเธอก็หยิบสมุนไพรที่ไม่รู้จัก พูดเสียงแผ่วเบาและโบกมือไปทางสาวๆ ในขณะนั้นเองพวกเขากลายเป็นต้นเบิร์ชสีขาว คนรับใช้ของข่านโฉบเข้าไป แต่ก็ไม่พบใครเลย พวกเขาจึงกลับไปหาข่านโดยไม่มีอะไรเลย และในบริเวณหมู่บ้านก็มีต้นเบิร์ชเติบโต

ตั้งแต่นั้นมาไม้เรียวก็ถูกนำมาเปรียบเทียบกับเด็กผู้หญิง พวกเขาเรียกพวกเขาว่าความงามที่เพรียวบางพวกเขาตกแต่งด้วยริบบิ้นสำหรับวันหยุดและเต้นรำไปรอบ ๆ พวกเขา ตั้งแต่นั้นมา ช่างฝีมือหญิงก็ปรากฏตัวขึ้นในเมืองที่สุภาพแห่งนี้ ตกแต่งบ้านของผู้อยู่อาศัยด้วยผลงานของพวกเขา

การรู้สึกถึงธรรมชาติด้วยหัวใจคือการรักและดูแลมัน

กฎป่าไม้ของหนังสือเวทย์มนตร์

*อย่าทำลายรังนก

* อย่าทิ้งขยะไว้ในป่า

*อย่าทำลายต้นไม้

*อย่าทำลายมด

*ห้ามทิ้งขยะลงทางน้ำ

*อย่าจับผีเสื้อ

*อย่าฉีกใยแมงมุม เพราะนี่คือบ้านของใครบางคน

*อย่าพาชาวป่ากลับบ้าน

*ห้ามจุดไฟในป่า

*ห้ามเด็ดดอกไม้ป่าและดอกไม้ป่า

* อย่าเหยียบย่ำหญ้าให้เดินไปตามทาง หญ้าปกคลุมคงความชุ่มชื้นและเป็นที่พักพิงสำหรับแมลงและสัตว์เล็กที่เป็นประโยชน์จำนวนมาก

*อย่าทำให้คนแปลกหน้าหรือคนดังล้มลง เห็ดพิษ. หลายชนิดเป็นยารักษาโรคของชาวป่าไม้

นิทาน "ปลาทอง"

ในเมืองที่สวยงามแห่งหนึ่ง มีเด็กชายคนหนึ่งอาศัยอยู่ เขาชอบอ่านหนังสือเกี่ยวกับการเดินทางในทะเล และฝันว่าวันหนึ่งเขาจะได้ไปยังดินแดนอันห่างไกลไปยังชายฝั่งที่ไม่เคยมีใครรู้จัก ในห้องของเขามีตู้ปลาที่มีปลาอยู่บนโต๊ะ เด็กชายดูแลพวกเขาและเฝ้าดูพวกเขาสนุกสนานกันอย่างมีความสุข เขาชอบปลาทองเป็นพิเศษเฉพาะในเท่านั้น เมื่อเร็วๆ นี้ด้วยเหตุผลบางอย่างเธอไม่ได้ว่ายน้ำกับคนอื่นๆ แต่ซ่อนตัวอยู่ท่ามกลางต้นไม้

วันหนึ่งเด็กชายคนหนึ่งเดินผ่านห้องของแม่ และทันใดนั้นก็ได้ยินเสียงคลื่นทะเลและมีคนร้องเพลงมาจากห้องนั้น บนลิ้นชักในห้องมีเปลือกหอยขนาดใหญ่ ดูเหมือนว่าเสียงจะมาจากมัน เด็กชายรับมันมาแนบหู ทันใดนั้นทุกสิ่งรอบตัวก็มืดลง ไฟหลากสีวิ่งไปตามผนัง และห้องก็หายไปทันที เด็กชายพบว่าตัวเองอยู่ในห้องโถงสีฟ้าของพระราชวังอันงดงาม มีหญิงสาวคนหนึ่งนั่งอยู่บนพื้นและเล่นกับก้อนกรวดหลากสี เธอหันกลับมาแล้วพูดว่า:

ฉันรอคุณมานานแล้ว

เรารู้จักกันจริงเหรอ?

ฉันคิดว่าคุณจำฉันได้

มงกุฎทองคำแวววาวบนศีรษะของเธอ มันเป็นเจ้าหญิง ทันใดนั้นเด็กชายก็จำเธอได้ว่าเป็นปลาทองตัวโปรดของเขา

ฉันมาที่นี่ได้อย่างไร? แล้วทำไมคุณถึงเศร้าขนาดนี้?

ฉันโทรหาคุณแล้ว ฉันต้องการความช่วยเหลือจากคุณ พี่สาวปลาทองที่รักของฉันกำลังเดือดร้อน ฉันรู้ว่าคุณมีจิตใจดีและคุณจะไม่ปฏิเสธที่จะช่วยเหลือฉัน

แน่นอนฉันพร้อมแล้ว

มีหนึ่งคนในเมืองของคุณ เขามีปลาอยู่ในตู้ปลาของเขา เขาไม่รักพวกเขา ไม่สังเกตเห็นพวกเขา และพวกเขาก็ค่อยๆ ตายไป ชายคนนี้ทำงานในพิพิธภัณฑ์

เอาเหรียญเก่านี้ไป มันนอนอยู่ก้นทะเลมานานหลายปีและมีคุณค่าอย่างมากต่อผู้คน แต่ฉันรู้ว่าคุณค่าที่ยิ่งใหญ่ที่สุดคือความรักและชีวิต เราต้องรีบแล้ว. วางหูของคุณไว้ที่อ่างล้างจานแล้วคุณจะพบว่าตัวเองอยู่ที่บ้าน

เด็กชายก็ทำเช่นนั้น

เขารีบพบชายชราจากพิพิธภัณฑ์ซึ่งมีพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำอยู่อย่างรวดเร็ว

“ฉันจะแลกมันเป็นปลาทอง” เด็กชายพูดแล้วคลายมือออก

ชายชราคว้าเหรียญและตรวจสอบอย่างระมัดระวัง

นี่เป็นสิ่งที่หายาก! ฉันยอมเปลี่ยนแต่เธอไปเอามาจากไหน? ขโมย?

มือของเขาสั่นเทาด้วยความโลภ และดวงตาของเขาจ้องมองไปที่เด็กชายอย่างตั้งใจ

เอาปลามาให้ฉันหน่อย” เด็กชายพูดอย่างสงบ “ฉันไม่รู้ว่าฉันได้มันมาจากไหน แต่ฉันไม่ได้ขโมยมัน”

ภายในครึ่งชั่วโมง ปลาก็ว่ายอยู่ในตู้ปลาของเขา

เด็กชายเริ่มเป็นมิตรกับปลามากขึ้น เขาใช้เปลือกหอยเข้าไปในวังทุกครั้งที่เขาต้องการเล่นกับเจ้าหญิง เขาไม่รู้ว่าชายชรากำลังเฝ้าดูเขาอยู่ เขาซ่อนตัวอยู่ริมหน้าต่างและเห็นว่าเด็กชายหายตัวไปครั้งแรกและหลังจากนั้นไม่นานก็ปรากฏตัวอีกครั้ง เมื่อรอจังหวะที่เหมาะสมเมื่อเด็กชายออกมา ชายชราผู้ละโมบก็คว้าอ่างล้างจานแล้วรีบกลับบ้าน เขาขังตัวเองอยู่ในห้อง เอนหูแนบกับอ่างล้างจาน และพบว่าตัวเองอยู่ในห้องโถงสีน้ำเงินของพระราชวังอันงดงามในทันที ราชาแห่งท้องทะเลนั่งอยู่บนบัลลังก์สูงและถัดจากเขามีเด็กผู้หญิงสวมมงกุฏทองคำ เหล่านี้คือลูกสาวเจ้าหญิงปลาของเขา

คุณคือใคร? ทำไมคุณมาที่นี่โดยไม่ได้รับเชิญ” เสียงโกรธของกษัตริย์ดังสนั่น ชายชราไม่สามารถพูดอะไรได้เพราะความกลัว

พ่อ เรารู้จักเขา นี่คือคนโลภและโหดร้าย เพราะเขา เราเกือบตายถ้าเด็กไม่ช่วยเรา

อ่า แค่นั้นแหละ. ถ้าอย่างนั้นคุณก็ควรจะเป็นปูอ้วนและเฝ้าหีบสมบัติของฉันเป็นเวลาสามปีสามวันพอดี

ทันใดนั้นเอง ชายชราก็กลายเป็นปูตัวใหญ่ และนอนอยู่ใกล้ห้องเก็บของหลวง

หลายปีผ่านไปแล้ว ชายชรากลับไปที่พิพิธภัณฑ์ เขาไม่เคยหลอกลวงหรือรุกรานใครอีกเลย

เด็กชายเติบโตขึ้นและกลายเป็นกัปตันเรือที่สวยงามลำหนึ่ง เขามอบตู้ปลาที่มีปลาและเปลือกหอยให้กับลูกชายของเขา เวลาผ่านไปเล็กน้อยและทะเลก็จะส่งเสียงกรอบแกรบและการร้องเพลงที่อ่อนโยนจะเรียกหัวใจที่กล้าหาญบนท้องถนน แต่นั่นจะเป็นอีกเรื่องหนึ่ง

หน้าหนังสือเวทมนตร์

*เรารับผิดชอบต่อสิ่งที่เราได้ฝึกให้เชื่อง

*ดูแลเพื่อนตัวน้อยของคุณ รักเขา และดูแลเขา

*ห้ามทำร้ายสัตว์จรจัด

*การช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ความมีน้ำใจ ความมีน้ำใจ เป็นคุณลักษณะของผู้มีอัธยาศัยดี

*การมาช่วยเหลือคนที่อ่อนแอและไม่มีการป้องกันเป็นการกระทำที่ควรค่าแก่การเคารพ

และแน่นอนว่านักเดินทางของเราก็ได้รับความช่วยเหลือจากช่างฝีมือหญิง พวกเขาให้เชือกสีแก่เขาแล้วเขาก็บินไปที่พระราชวัง

รุ่งเช้ามาถึงเมืองของชาวเมืองที่สุภาพ กังหันกางปีกและอยากจะตะโกนทักทายยามเช้า แต่ดวงอาทิตย์ไม่ปรากฏบนท้องฟ้า และพวกมันก็แข็งตัว โฟรซิกบินไปที่หน้าต่างห้องนอนของคิงเอทิเควตต์

ฝ่าบาท สวัสดีตอนเช้า! ตื่นเร็วเข้า! ฉันขอร้องคุณมาก! ปัญหา! - แมงมุมเริ่มปลุกกษัตริย์

สวัสดีตอนเช้า! ใครปลุกฉัน? ทำไมพวกกระทงถึงเงียบ? - ราชาผู้ตื่นขึ้นถามด้วยความประหลาดใจ

ฉันเอง แมงมุม โฟรซิค แม่มดชั่วร้ายปรากฏตัวในป่าของเรา เธอหลอกเพื่อนกบของฉัน และเปลี่ยนสระน้ำให้เป็นหนองน้ำ ดวงอาทิตย์ยังไม่ขึ้นบนท้องฟ้า กระทงจึงเงียบงัน

คุณเป็นแมงมุมผู้กล้าหาญ ขอบคุณที่มาหาฉัน เราต้องรีบขับไล่แขกที่ไม่ได้รับเชิญคนนี้ออกไป คุณสามารถช่วยได้ไม่เพียง แต่เพื่อนของคุณเท่านั้น แต่ยังรวมถึงชาวเมืองทั้งหมดด้วยเพราะหากไม่มีการทักทายตอนเช้าของกระทงพวกเขาจะไม่สามารถตื่นได้ มีคำวิเศษที่เธอกลัว ตั้งใจฟัง.

กษัตริย์โน้มตัวไปทางโฟรซิคและกระซิบคำวิเศษให้เขา

จากนั้นเขาก็โบกมือแล้วฮีโร่ของเราก็พบว่าตัวเองอยู่ที่ต้นโอ๊กเก่าแก่และสระน้ำใกล้กับที่แม่มดนั่งอยู่

แมงมุมเข้ามาหาเธออย่างกล้าหาญและพูดเสียงดัง:

หญิงชราออกไป!

ทุ่งนาและป่าไม้คือบ้านที่เป็นมิตรของเรา!

อยู่ต่อเถอะ อย่ากวน!

มาเห็นคุณค่าของมิตรภาพของเรากันเถอะ!

ทันใดนั้นแม่มดก็ตัวสั่นล้มลงบนพื้นหญ้ากลายเป็นแอ่งน้ำสกปรกซึ่งแห้งไปทันที พระอาทิตย์ก็ปรากฏบนท้องฟ้า น้ำในสระก็ใสขึ้นและใสขึ้น และกบตัวน้อยก็ส่งเสียงร้องอย่างสนุกสนาน

ไชโย! เกิดขึ้น! อย่ากลับมาที่นี่อีก!

ต้นโอ๊กและต้นไม้เก่าแก่ส่งเสียงกรอบแกรบ ต้อนรับ Frosik อย่างซาบซึ้ง เขาปีนขึ้นไปบนยอดต้นโอ๊กและได้ยินเสียงไก่ขันร้องมาแต่ไกล วันใหม่ได้เริ่มต้นขึ้นแล้วสำหรับชาวเมืองผู้สุภาพเรียบร้อย

และหน้าใหม่ก็ปรากฏในหนังสือเวทย์มนตร์

เทพนิยาย "PINK ANGEL"

มรุสยะก็มีความสุข ในที่สุด อาจารย์ก็ชมเชยเธอสำหรับความสำเร็จทางวิชาการของเธอ และเธอก็สามารถสร้างสันติภาพกับเพื่อนของเธอ Vanya ซึ่งเธอทะเลาะกับเธอเมื่อวันก่อนได้ พ่อแม่ของเธอสังเกตเห็นความพยายามของเธอ เธอไม่เคยได้รับของขวัญที่วิเศษเช่นนี้ในวันคริสต์มาสมาก่อน ของเล่นใหม่กินเวลาของเธอไปหมดเธอไม่อยากออกไปข้างนอกด้วยซ้ำ แม่มองเข้าไปในห้องแล้วพูดว่า:

มารุสยา ถึงเวลาที่คุณจะออกไปเดินเล่นแล้ว คุณไม่สามารถนั่งที่บ้านได้ทั้งวัน จะเป็นเด็กดี.

มรุสยะออกไปข้างนอก มันเป็นเวลาเย็นแล้ว ไม่มีใครมองเห็นได้ในสนาม เธอขี่สไลเดอร์เล็กน้อยแล้วนั่งบนม้านั่ง

หญิงสาวหันกลับมาและแช่แข็งด้วยความประหลาดใจ ตุ๊กตาหิมะสองตัวยืนอยู่ใกล้ๆ ดวงตาสีดำมองเธออย่างร่าเริง และปากของเขาก็ยิ้ม

ไม่ “กลัวเราสิ สาวน้อย” หนึ่งในนั้นพูด “เราจะไม่ทำร้ายเธอ” ช่วยเราด้วย. เราเพิ่งสร้างจากหิมะเมื่อไม่นานมานี้ และเรายังไม่รู้จักเมืองนี้ดีพอ เราต้องมอบของขวัญให้กับเด็กที่ไม่ได้รับในคืนคริสต์มาส มันเศร้ามาก แต่บางครั้งสิ่งนี้ก็เกิดขึ้นและมันไม่ยุติธรรมเลย

มนุษย์หิมะหยิบของขวัญออกมาจากถุงแล้วแสดงให้มารุสะดู มันคือนางฟ้าสีชมพู เขามองหญิงสาวแล้วยิ้ม หัวใจของมารุสยะเริ่มเต้นแรง ของเล่นอะไรเช่นนี้! จู่ๆ เธอก็อยากจะเอามันไปเองมากจนลืมคำสัญญาที่ให้กับแม่ว่าจะเป็นคนฉลาด เธอพูด:

นี่ฉันเอง.

ตุ๊กตาหิมะมีความสุขและมอบนางฟ้าให้เธอ ขณะที่เธอกำลังมองดูเขา ตุ๊กตาหิมะก็หายไป

ทันใดนั้นนางฟ้าก็หยุดยิ้ม ใบหน้าของเขาเศร้า

“เอาล่ะ ยังไงซะคุณก็เป็นของฉัน” เธอพูดแล้ววิ่งกลับบ้าน

ในตอนกลางคืนเธอฝันว่ากำลังเดินไปรอบ ๆ เมือง และมีเพียงของเล่นเข้ามาหาเธอ พวกเขาทั้งหมดเศร้ามาก

คนหายไปไหน? เหตุใดจึงมีเพียงของเล่นที่เดินไปรอบ ๆ เมือง - หญิงสาวถามแมวที่เดินผ่านมา

คุณอาจไม่รู้ว่าคุณอยู่ในดินแดนแห่งของเล่น เราไม่ใช่ของเล่นธรรมดาๆ เราคือของขวัญคริสต์มาส ของเล่นหลักของเรา นางฟ้าสีชมพู ป่วย และตอนนี้เด็กๆ ทุกคนก็จะไม่ได้รับของขวัญเช่นกัน แต่มีผู้หญิงคนหนึ่งที่สามารถแก้ไขทุกอย่างได้

มารุสยา ฉลาดหน่อย!

มรุสยาตื่นขึ้นทันที เธอกระโดดลงจากเตียงแล้ววิ่งไปที่ต้นไม้ ข้างล่างว่างเปล่า! ของขวัญคริสต์มาสของเธอหายไป แล้วมันไม่ใช่ความฝันเหรอ? เพราะเธอลูกๆ ทุกคนจึงถูกทิ้งไว้โดยไม่มีของขวัญเหรอ? เราต้องคืนนางฟ้าสีชมพูให้กับตุ๊กตาหิมะ แต่จะมองหาพวกเขาได้ที่ไหน?

มรุสยารีบแต่งตัวแล้ววิ่งออกไปที่ถนน หิมะตกอย่างเงียบ ๆ ในสวน เธอเดินเข้าไปใกล้ม้านั่ง ใกล้ ๆ กับที่เธอได้พบกับตุ๊กตาหิมะและเห็นเด็กผู้หญิงคนหนึ่ง

สวัสดี ฉันชื่อมารุสยา “คุณเคยเห็นใครที่นี่บ้างไหม” เธอถาม

หญิงสาวส่ายหัวในทางลบ

ฉันไม่รู้จักคุณ. “คุณมาจากบ้านไหน” มารุสยาถามอีกครั้ง

คนแปลกหน้าตอบอย่างเงียบ ๆ :

ฉันชื่อทาย่า ฉันกับแม่เพิ่งมาจากหมู่บ้านนี้ ในเมืองนี้ หมอสัญญาว่าจะรักษาฉัน พวกเขาบอกว่าฉันมีจิตใจที่ไม่ดี

เธอหันหลังกลับและก้มศีรษะลง มรุสยารีบหยิบนางฟ้าสีชมพูออกมาจากกระเป๋าของเธอแล้วพูดว่า:

แน่นอนว่าพวกเขาจะรักษาได้อย่างแน่นอน ดูสิ่งที่ฉันมี ของเล่นชิ้นนี้เหมาะสำหรับคุณ เธอจะนำความสุขมาให้คุณ

นางฟ้าสีชมพูยิ้มอีกครั้ง

ตุ๊กตาหิมะร่าเริงสองคนมองออกไปจากด้านหลังบ้าน และพยักหน้าอย่างพึงพอใจแล้วเดินไปซื้อของเล่นใหม่

หิมะตกอย่างเงียบ ๆ คริสต์มาสมาถึงเมืองแล้ว

กฎของหนังสือเวทย์มนตร์

*ไม่เคยโกหก. ความจริงแข็งแกร่งกว่าคำโกหก

* อย่าเอาของคนอื่น

*ดูแลของเล่นของคุณ อย่าทำให้มันพัง อย่ากระจาย

* หากของเล่นพัง ควรขอให้ผู้ใหญ่ซ่อมอย่างสุภาพ

*แบ่งปันของเล่นกับเด็กคนอื่นๆ

สไปเดอร์-โฟรซิก ตามคำแนะนำต้นโอ๊กเก่าแก่ที่ฉลาดได้เปิดโรงเรียนป่าไม้ขึ้น ซึ่งทุกคนสามารถเรียนรู้กฎของราชามารยาทได้ และแน่นอนว่ามีนักเรียนมากมาย ไม่มีใครอยากให้แม่มดชั่วร้ายปรากฏตัวอีกครั้งในทันที และสิ่งนี้อาจเกิดขึ้นได้หากคุณไม่รู้หรือลืมกฎของมารยาท

นี่คือเรื่องราวดีๆ ที่เกิดขึ้นกับฮีโร่ของเรา และคุณผู้อ่านที่รัก เคยดูนิทานด้วย เพราะเราไปถึงที่นั่นเมื่อเราอ่าน เมื่อเราฟัง เมื่อเราวาดภาพ เทพนิยายของเรามีประโยชน์มากและคุณสามารถกลับมาหาพวกเขาได้ในการสนทนา การวาดภาพ หรือในเกม

มารยาทเป็นสิ่งโบราณที่คนส่วนใหญ่ไม่รู้ว่ามันมาจากไหนบนแผ่นดินของเรา แม้แต่ลิงป่าในป่าอเมซอนก็มีกฎพฤติกรรมเฉพาะของตัวเอง - มารยาทประเภทหนึ่งถ้าคุณต้องการ เราไม่ได้สนับสนุนการเรียนรู้มารยาทของลิงและปฏิบัติตามเลย

ความจริงก็คือกฎมารยาทที่ดีของลิงและสัตว์อื่นๆ ที่อาศัยอยู่ในป่านั้นแตกต่างอย่างมากจากมารยาทของโฮโมเซเปียนส์

จากส่วนนี้ เด็กนักเรียนจะได้เรียนรู้ไม่เพียงแต่วิธีการแนะนำตัวเองอย่างถูกต้องและจัดโต๊ะให้สมบูรณ์แบบเท่านั้น แต่ยังได้เรียนรู้วิธีการ "ระบายอารมณ์" อย่างมีอารยธรรมด้วยการบอกบุคคลนั้นทุกสิ่งที่คุณคิดเกี่ยวกับเขาในปัจจุบัน ในยุคแห่งความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีของเราไม่มีใครหันไปใช้ประเภทจดหมายเหตุ แต่บางครั้งก็ต้องทำและเพื่อไม่ให้เสียหน้าต่อหน้าผู้รับคุณต้องเรียนรู้กฎบางอย่าง แน่นอนว่าประวัติความเป็นมาของมารยาทโดยทั่วไปและกฎแต่ละข้อนั้นซับซ้อนมาก แต่ด้วยความช่วยเหลือของเนื้อหาในส่วนนี้ สิ่งที่ไม่รู้จักเกือบทั้งหมดในสมการนี้จะหยุดอยู่สำหรับคุณ

ครูจะพบสคริปต์ บันทึกสำหรับกิจกรรมนอกหลักสูตรที่นี่ ชั่วโมงที่ยอดเยี่ยมและเสวนาในหัวข้อ มารยาท

บันทึกบทเรียนสำหรับกลุ่มเตรียมความพร้อม ผู้ชายที่เพาะเลี้ยง

บทเรียนในกลุ่มเตรียมการของสถานศึกษาก่อนวัยเรียน ในหัวข้อ “ใครเป็นคนมีวัฒนธรรม”

เป้า: การก่อตัวของทัศนคติที่มีสติต่อบทบาทของมนุษย์ในการพัฒนาวัฒนธรรม

งาน:

เต็มอิ่มกับแนวคิดเบื้องต้นเกี่ยวกับบทบาทของมนุษย์ในการพัฒนาวัฒนธรรม

ปลูกฝังความสนใจทางปัญญาในวัฒนธรรมของตนเองและของผู้อื่น

พัฒนาวิธีการใช้ข้อมูลอย่างอิสระในกิจกรรมการเล่นเกม

อุปกรณ์:ปกและแผ่นกระดาษที่มีขนาดเท่ากัน สีที่แตกต่างสำหรับการออกแบบหนังสือ “ใครเป็นคนมีวัฒนธรรม”, เกมกระดานพิมพ์ “วางอุปกรณ์ตามลำดับ”, “บทเรียนมารยาท”, ภาพประกอบนิทาน (“เจ้าหญิงกบ”, “นิทานของชาวประมงกับ ปลา” โดย A.S. Pushkin "ด้วยเวทมนตร์")

การย้าย GCD

นักการศึกษา. พวกคุณอาจารย์หันมาขอความช่วยเหลือจากคุณ กลุ่มอาวุโสนาตาลียา ยูริเยฟนา เธอต้องการพูดคุยกับเด็กๆ ในกลุ่มของเธอว่าใครเป็นคนมีวัฒนธรรม และคนๆ หนึ่งกลายเป็นคนมีวัฒนธรรมได้อย่างไร เพื่อจะทำสิ่งนี้ เธอต้องการหนังสือที่มีรูปภาพและเกมมากมายในหัวข้อนี้ เพราะเด็กเล็กชอบดูภาพและเล่น ไม่ใช่แค่ฟังอย่างเดียว! แต่น่าเสียดายที่ Natalya Yuryevna ไม่พบหนังสือประเภทนี้จากที่ใดเลย แล้วเธอก็จำพวกคุณได้ เธอเห็นหนังสือมากมายในกลุ่มของคุณที่คุณจัดทำขึ้นโดยได้รับความช่วยเหลือจากพ่อแม่ เธอรู้ว่ามีคนบอกและอ่านหนังสือมากมายเกี่ยวกับมรดกทางวัฒนธรรม เกี่ยวกับผู้ที่เป็นคนมีวัฒนธรรม ดังนั้นเธอจึงตัดสินใจขอความช่วยเหลือจากคุณ เพื่อนๆ ตกลงทำหนังสือให้เด็กๆ กันมั้ย?

เด็ก. ใช่.

นักการศึกษา. มันจะเรียกว่าอะไร?

เด็กๆ คาดเดากัน

และเพื่อให้หนังสือเล่มนี้น่าสนใจ ฉันเสนอวันนี้ในชั้นเรียนให้จดจำทุกสิ่งที่คุณรู้เกี่ยวกับบุคคลที่มีวัฒนธรรม เราจะเริ่มทำหนังสือทันที ในบทเรียนสุดท้าย คุณได้เรียนรู้เกี่ยวกับมรดกทางธรรมชาติและวัฒนธรรม ก่อนอื่น เรามาจำไว้ว่ามรดกคืออะไร

เด็ก. มรดกคือสิ่งที่ผู้คนส่งต่อกันจากผู้เฒ่าสู่ผู้เยาว์

นักการศึกษา. มรดกอาจแตกต่างกัน: ทางธรรมชาติและวัฒนธรรม มรดกทางธรรมชาติคืออะไร?

เด็ก.เหล่านี้ได้แก่พืช สัตว์ ภูเขา ป่าไม้ แม่น้ำ ทะเลสาบ ทะเล

นักการศึกษา. เราควรปฏิบัติต่อมรดกทางธรรมชาติอย่างไร?

เด็ก. อย่างระมัดระวัง.

นักการศึกษา. เพื่ออะไร?

เด็ก. เพื่อให้น้ำในแม่น้ำสะอาดอยู่เสมอ จึงมีดอกไม้ พืช นก และสัตว์สวยงามมากมาย

นักการศึกษา. ใช่แล้ว หากผู้คนปฏิบัติต่อมรดกทางธรรมชาติอย่างไม่ใส่ใจ ก็จะไม่มีอะไรเหลือให้ลูกหลาน: น้ำสะอาด,ป่าเขียวขจี,ดอกไม้สดใส,นกร้อง,สัตว์สวยงาม พวกคุณมรดกทางวัฒนธรรมคืออะไร?

เด็ก.อาหาร ภาพวาด เพลง เทพนิยาย และอื่นๆ

นักการศึกษา. ใครเป็นผู้สร้างมรดกทางวัฒนธรรม?

เด็ก.ประชากร.

นักการศึกษา. ใช่ครับ มรดกทางวัฒนธรรมถูกสร้างขึ้นและจัดสรรโดยผู้คน คุณควรปฏิบัติต่อเขาอย่างไร?

เด็ก.อย่างระมัดระวังเพราะคน ๆ หนึ่งสร้างวัตถุต่าง ๆ ขึ้นมาเอง

นักการศึกษา.ใช่แล้ว คนเราไม่เพียงแต่ปกป้องมรดกทางวัฒนธรรมเท่านั้น แต่ยังเพิ่มมันด้วยการสร้างวัตถุต่าง ๆ ด้วยตัวเอง (จาน ภาพวาด เพลง เทพนิยาย) คุณคิดว่าเหตุใดผู้คนจึงอนุรักษ์และสร้างมรดกทางวัฒนธรรม

เด็ก.เพื่อให้รู้ว่าคนสมัยก่อนใช้ชีวิตอย่างไร ชอบอะไร

นักการศึกษา.ถูกตัอง. จากมรดกทางวัฒนธรรมที่บรรพบุรุษของเราทิ้งไว้ เราสามารถตัดสินได้ว่าผู้คนอาศัยอยู่อย่างไรเมื่อก่อน และสิ่งใดที่มีคุณค่าต่อพวกเขา เช่นเดียวกับที่บุคคลมีพัฒนาการและการเปลี่ยนแปลงตลอดชีวิตตั้งแต่วัยเด็กจนถึงวัยชรา วัฒนธรรมก็เปลี่ยนแปลงไปตลอดประวัติศาสตร์ฉันนั้น เพื่อนๆ ฉันขอแนะนำให้คุณเล่นเกมที่จะเตือนคุณว่าวัฒนธรรมของผู้คนเปลี่ยนแปลงไปตามกาลเวลา

เกม "วางตามลำดับ"

เด็ก ๆ จัดเรียงรูปภาพตามลำดับโดยแสดงอุปกรณ์การเขียนของบุคคลในเวลาที่ต่างกัน (ด้ามไม้ ปากกาขนนกและปากกาโลหะ ดินสอ ปากกาลูกลื่น เครื่องพิมพ์ดีด คอมพิวเตอร์) หากเด็กทำภารกิจถูกต้อง ผลที่ได้คือ เทปจะค่อยๆ ขยายตั้งแต่ต้นจนจบ (หากภาพบางภาพไม่ตรง เทปจะออกมาไม่สม่ำเสมอ)

นักการศึกษา.เกมนี้บอกอะไรเราบ้าง?

เด็ก.เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงของอุปกรณ์การเขียนเมื่อเวลาผ่านไป

นักการศึกษา.ทำไมพวกเขาถึงเปลี่ยนไป?

เด็ก.ผู้คนต้องการให้ทุกสิ่งที่อยู่รอบตัวพวกเขาสะดวกสบายและสวยงาม

นักการศึกษา. คุณรู้จักเกมอื่นใดบ้างที่พูดถึงการเปลี่ยนแปลงของวัตถุ เครื่องจักร และอุปกรณ์เมื่อเวลาผ่านไป

เด็ก. “อะไรเกิดขึ้นก่อนหน้านี้ ตอนนี้เป็นอย่างไร” “ประวัติศาสตร์ของอาหาร” “ประวัติศาสตร์ของวัตถุต่างๆ” “อะไรใช้พลังงานไฟฟ้า”

นักการศึกษา. พวกคุณคิดว่าเป็นไปได้ที่จะนำเกมเหล่านี้ไปไว้ในหนังสือที่เราทำตามคำขอของ Natalya Yuryevna หรือไม่?

เด็ก. ใช่.

นักการศึกษา. ฉันยังคิดว่าเด็ก ๆ จะชอบเกมเหล่านี้ ยิ่งมีคนรู้ รู้วิธี และระมัดระวังกับโลกรอบตัวและกับตัวเองมากเท่าไร เขาก็ยิ่งมีวัฒนธรรมมากขึ้นเท่านั้น บุคคลพัฒนาและประสบความสำเร็จในชีวิตมากมายเมื่อเขาเรียนรู้วัฒนธรรมของผู้คนและคนอื่น ๆ ตัวเขาเองได้รับการปลูกฝังและสร้างวัฒนธรรม พวกเราจะบอกได้อย่างไรในหน้าหนังสือของเราว่าคนที่มีวัฒนธรรมใส่ใจสุขภาพของเขา?

เด็ก.คุณสามารถสร้างเรื่องราว หยิบรูปภาพ สุภาษิต เพลง พูดคุยเกี่ยวกับเกมของเรา

นักการศึกษา.พวกคุณทำไมตั้งแต่วัยเด็กถึงมีความสำคัญมากที่จะต้องใจดีเอาใจใส่ไม่ขมวดคิ้วไม่ตามอำเภอใจ?

เด็ก.ใครๆ ก็ชอบคนใจดี ก็มีนะ อารมณ์ดี.

นักการศึกษา. ใช่ อารมณ์ดีช่วยยืดอายุขัยของบุคคลและทำให้สุขภาพของเขาดีขึ้น นักคิดที่ยิ่งใหญ่ที่สุด กรีกโบราณอริสโตเติลกล่าวว่า “ถ้าจะทำดี ต้องมีมัน” คุณเข้าใจข้อความนี้ได้อย่างไร?

เด็ก. ถ้าคนชั่วจะไม่ทำความดีอย่างเดียว เป็นคนใจดีสามารถทำความดีได้

นักการศึกษา.ใช่แล้ว คุณต้องมีความรู้สึกดีๆ เพื่อช่วยเหลือผู้อื่น เพื่อนๆ ถ้ามีคนทำความดีให้เรา มอบอะไรให้เรา เราจะว่าอย่างไร?

เด็ก. "ขอบคุณ!"

นักการศึกษา. ใช่ เราขอบคุณพวกเขาประหนึ่งว่าเราตอบรับความดีด้วยความดี และนี่ถูกต้อง นี่คือความยุติธรรม ความดีต้องตอบด้วยความดี แต่เป็นไปได้ไหมที่จะขอบคุณใครบางคนเช่น ให้ความดีมิใช่ให้แต่ความดีเท่านั้นแต่ให้ชั่วด้วย? คำถามที่ยาก! การขอบคุณสำหรับความชั่วหมายถึงการตอบสนองต่อความชั่วด้วยความดี และถ้าตอบรับความดีก็หมายถึงการลดความชั่ว คุณคิดอย่างไร: อะไรจะทำให้คนทำชั่วดีขึ้นอีกหน่อยได้? อะไรจะช่วยเขาได้มากกว่านี้: ความชั่วหรือความดีของเรา? แน่นอนดี ถ้าเราทำเช่นนี้ความชั่วก็จะน้อยลง พวกคุณจำนิทานเรื่องไหนที่ฮีโร่ขอบคุณใครสักคน?

เด็ก.ในเทพนิยายเรื่อง The Frog Princess หมี เป็ด หอก และกระต่ายได้ช่วยเหลือ Ivan Tsarevich ในการช่วยชีวิตพวกเขา ในเทพนิยายเรื่อง "At the Pike's Command" หอกขอบคุณ Emelya สำหรับความมีน้ำใจของเธอ ใน “นิทานของชาวประมงกับปลา” โดย A.S. ปลาทองที่กตัญญูกตเวทีของพุชกินเติมเต็มความปรารถนาของชายชราเกือบทั้งหมด

คำตอบของเด็ก ๆ จะมาพร้อมกับการแสดงภาพประกอบนิทาน

นักการศึกษา.พวกคุณคิดว่าเป็นไปได้ไหมที่จะนำภาพประกอบจากเทพนิยายมาไว้ในหนังสือของเราที่สามารถสอนเรื่องความเมตตาได้?

เด็ก. ใช่.

นักการศึกษา. ใช่แล้ว คนที่มีวัฒนธรรมชอบฟังนิทาน เทพนิยายได้รับการยกย่องอะไรมาโดยตลอด?

เด็ก.มีน้ำใจช่วยเหลือผู้สูงอายุมีความสามารถในการทำงาน

นักการศึกษา. พวกเขายกย่องความเมตตา การทำงานหนัก ความขยัน ความสุภาพเรียบร้อย และความอดทนเสมอ นี่คือสิ่งที่เขียนไว้ในบทกวีของ O. Driz เรื่อง "The Grain of Kindness" ฟังเขา.

ครูอ่านบทกวี

มาออกแบบหนังสือของเราเกี่ยวกับบุคคลที่มีวัฒนธรรมต่อไป พวกคุณจะบอกได้อย่างไรว่าคนที่มีวัฒนธรรมรู้วิธีปฏิบัติตนกับผู้อื่นโดยไม่ทำให้อารมณ์เสียหรือขุ่นเคืองพวกเขา?

เด็ก. คุณสามารถใส่เกม "ดี - แย่" ลงในหนังสือ สุภาษิตและคำพูดเกี่ยวกับความเมตตา บทกวี และเรื่องราว พูดคุยเกี่ยวกับเกมของเรา

นักการศึกษา.พวกคุณฟังสุภาษิตเกี่ยวกับคนที่สุภาพ: “ ความสามารถในการประพฤติตนนั้นสวยงามและไม่มีค่าใช้จ่าย” เหตุใดความสามารถในการประพฤติตนจึงประดับประดาบุคคล?

เด็ก. ทุกคนสนุกกับการอยู่กับผู้ที่รู้และปฏิบัติตามกฎแห่งพฤติกรรม

นักการศึกษา.

เกม "บทเรียนมารยาท"

คุณจะต้องมีสามเพื่อเล่น การ์ดขนาดใหญ่ตรงกลางมีรูปภาพในธีม: "ในโรงละคร", "ไม่อยู่", "อยู่ในการขนส่ง" เด็กจะถูกแบ่งออกเป็นสามกลุ่มย่อยและแจกไพ่ให้กันเอง การ์ดขนาดเล็กที่มีรูปภาพเรื่องราวจะถูกสับและวางหงายขึ้น เมื่อผู้นำให้สัญญาณ เด็ก ๆ จะเลือกไพ่ตามหัวข้อของตนและวางไว้ใกล้กับไพ่ใบใหญ่ หากตัวละครในภาพมีพฤติกรรมถูกต้อง ผู้เล่นจะวางการ์ดใบเล็กไว้ถัดจากการ์ดใบใหญ่เพื่อให้ครึ่งหนึ่งของวงกลมตรงกัน และหากตัวละครมีพฤติกรรมในลักษณะที่ยอมรับไม่ได้ การ์ดใบนั้นจะถูกพักไว้

หลังจากที่ผู้เข้าร่วมทั้งหมดทำงานเสร็จแล้ว ครูจะเชิญกลุ่มย่อยแต่ละกลุ่มมาวิเคราะห์โครงเรื่องบนการ์ดใบเล็กของตน และประเมินพฤติกรรมของตัวละครในรูปภาพที่แยกไว้ด้วย ครูให้รางวัลผู้ที่เป็นคนแรกที่เลือกภาพเนื้อเรื่องได้อย่างถูกต้องและอธิบายสถานการณ์ในภาพได้ดีที่สุด สรุปว่า “ถ้าทุกคนปฏิบัติตามกฎสำคัญเหล่านี้เสมอ ทุกคนก็จะอารมณ์ดี”

นักการศึกษา. เพื่อนๆ คุณจะจำได้ว่าอารมณ์ดีของคนๆ หนึ่งขึ้นอยู่กับอะไรอีก อะไรที่ทำให้เขามีความสุข ถ้าคุณฟังเรื่องราวของ V.A. สุคมลินสกี “ความงาม แรงบันดาลใจ ความสุข และความลึกลับ”

มา เด็กน้อยในป่า. ฉันพบชายชราคนหนึ่งมาจากป่า ชายชราเดินอย่างเหนื่อยล้า แต่ยิ้มอย่างมีความสุข

“คุณปู่ยิ้มทำไม? - ถามเด็กชาย “บางทีอาจมีบางสิ่งที่ดีอยู่ในป่า?” “ใช่แล้ว เจ้าหนู มีความงาม แรงบันดาลใจ ความสุข และความลึกลับอยู่ในป่า ฉันเห็นพวกเขาและฉันอยากจะมีชีวิตอยู่ต่อไปอีกหลายปี”

เด็กชายวิ่งเข้าไปในป่า

ฉันมองไปรอบๆ ตัวฉัน ทุกสิ่งล้วนสวยงาม: ต้นโอ๊กอันยิ่งใหญ่ ต้นสปรูซอันสง่างาม ต้นหลิว และต้นเบิร์ชสีขาว แต่ดอกไม้สีม่วงดอกเล็กๆ ดูสวยงามที่สุดสำหรับเด็กชาย เขาเงยหน้าสีฟ้าขึ้นด้วยดวงตาสีม่วงจากพื้นหญ้า และมองดูเด็กชายด้วยความประหลาดใจ

“นี่คือความงาม” เด็กชายกระซิบอย่างเงียบ ๆ

เด็กชายฟังและได้ยินเสียงเพลงอันเงียบสงบของนกพิราบป่ามาแต่ไกล: “ทัวร์... ทัวร์...” และในขณะเดียวกันนั้น เด็กชายก็จำบางสิ่งที่น่ารักและใจดีได้ เด็กชายจำมือของแม่ได้ เขาอยากร้องเพลงเกี่ยวกับแม่ของเขาเอง “นี่คือแรงบันดาลใจ” เด็กชายกระซิบเบาๆ

เด็กชายมองไปรอบๆ ตัวเขาอย่างใกล้ชิดยิ่งขึ้น ดวงอาทิตย์ส่องแสงเจิดจ้า นกก็ส่องแสงสูงในท้องฟ้าสีคราม คลื่นสีเขียวของป่าไม้ลอยไปจนถึงขอบฟ้า

“มันดีมากที่ฉันเห็นและรู้สึกทั้งหมดนี้” เด็กชายคิด “โลกคือความสุข การมีชีวิตอยู่คือความสุข”

“แต่ความลับอยู่ที่ไหน?” เด็กชายมองและฟังเป็นเวลานาน แต่เขาไม่เคยสังเกตเห็นความลับเลย

เด็กชายเข้าไปในป่าในวันที่สอง ฉันได้พบกับปู่ที่มาจากป่าอีกครั้ง เด็กชายบอกว่าเขาได้พบกับความงาม แรงบันดาลใจ และความสุขได้อย่างไร แต่ไม่พบความลึกลับ “คุณปู่ ความลับอยู่ที่ไหน”

ปู่ยิ้มอย่างลึกลับแล้วตอบว่า “ถ้าคุณมีชีวิตอยู่เพื่อเห็นผมหงอก คุณจะได้เห็นความลับ”

หลายปีต่อมา. เด็กชายเติบโตขึ้นและเป็นผู้ใหญ่ เขาแต่งงาน เลี้ยงลูก และลูกๆ ของเขาก็เป็นผู้ใหญ่แล้ว เขากลายเป็นชายชราผมหงอก

วันหนึ่งชายชราเข้าไปในป่า หลายปีผ่านไปตั้งแต่ยังเป็นเด็ก เขาได้ยินคำพูดเกี่ยวกับความงาม แรงบันดาลใจ ความสุข และความลึกลับ และตอนนี้เขาจำคำพูดของคุณปู่ได้แล้ว

สิ่งแรกที่เขาเห็นในป่าคือสีม่วงที่สวยงามอย่างน่าอัศจรรย์ในหญ้าสีเขียว

“นี่คือดอกไม้ที่ฉันเห็นที่นี่เมื่อหลายปีก่อน” ชายชราคิด “มันจะเป็นนิรันดร์จริงๆ หรือ”

ชายชราฟัง: หญ้าก็กระซิบเช่นกัน ใบไม้ก็ส่งเสียงกรอบแกรบ เขาเงยหน้าขึ้นและเห็นว่ามีเมฆสีขาวลอยอยู่ ลิ่มนกกระเรียนกำลังบินอยู่บนท้องฟ้าสีคราม...

“นี่คือความลับ” ชายชราเดา “ความงามคงอยู่ชั่วนิรันดร์”

เพื่อนๆ คิดว่าเรื่องนี้สามารถใส่ลงในหนังสือได้มั้ยคะ? เด็ก. ใช่.

นักการศึกษา.เขาสอนอะไรได้บ้าง?

เด็ก.ดูแลธรรมชาติสังเกตความงามของมัน

นักการศึกษา.เหตุใดทุกคนตั้งแต่วัยเด็กจึงควรเรียนรู้ที่จะสังเกตเห็นความงามของธรรมชาติและต้องประหลาดใจกับสีสันและรูปร่างที่ไม่มีใครเทียบได้

เด็ก. เพื่อไม่ให้ทำร้ายธรรมชาติ

นักการศึกษา. ถูกตัอง! หากเขาชื่นชมและชื่นชมความงามของธรรมชาติเขาจะไม่ทำร้ายมัน ความงามคืออะไร?

เด็ก. นี่คือสิ่งที่ทำให้ผู้คนมีความสุข

เราเห็นความงามที่ไหน? เราจะพบเธอได้ที่ไหน?

เด็ก. ในธรรมชาติ การกระทำของผู้คน งานศิลปะ

นักการศึกษา. ใช่แล้ว เราพบความงามในธรรมชาติ ศิลปะ ความคิด และการกระทำของมนุษย์เป็นหลัก เราจะพูดถึงเรื่องนี้บนหน้าหนังสือของเราได้อย่างไร?

เด็ก. คุณสามารถใส่รูปภาพเกี่ยวกับธรรมชาติที่สวยงาม ภาพประกอบจากอัลบั้มของเราเกี่ยวกับภาพวาดของศิลปิน ละคร สถาปัตยกรรม และการทำความดีของผู้คน

นักการศึกษา. ดังนั้นเราจึงพูดคุยกันในหนังสือเกี่ยวกับวิธีที่คนมีวัฒนธรรมรู้วิธีปฏิบัติตนกับผู้อื่นโดยไม่ทำให้พวกเขาอารมณ์เสียหรือขุ่นเคือง รู้มากใส่ใจสุขภาพของเขา ชอบฟังเพลง นิทาน ดูภาพวาดของศิลปินผู้ยิ่งใหญ่ ปฏิบัติต่อธรรมชาติและผลงานของผู้อื่นด้วยความเอาใจใส่ มุ่งมั่นที่จะสร้างสรรค์ความสวยงาม คืนความสงบเรียบร้อย และความสะอาดในทุกสิ่ง รักบ้าน โรงเรียนอนุบาล บ้านเกิด รักประเทศของเขา ไม่เพียงแต่ทุกคนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงทุกครอบครัว หมู่บ้าน เมือง และประเทศที่มุ่งมั่นที่จะกลายเป็นวัฒนธรรม พวกคุณอะไรเป็นตัวกำหนดวัฒนธรรมของพวกเขา?

เด็ก. วัฒนธรรมของคน

นักการศึกษา. ใช่ครับ วัฒนธรรมของครอบครัว หมู่บ้าน เมือง ประเทศ ถูกกำหนดโดยวัฒนธรรมของแต่ละบุคคล วันนี้หลัง งีบหลับเราจะออกแบบหนังสือสำหรับเด็กโตต่อไป ฉันคิดว่ามันจะน่าสนใจมีประโยชน์สวยงาม

สรุป GCD ในกลุ่มเตรียมการ หัวข้อ: มารยาท

บทเรียนในโรงเรียนอนุบาลสำหรับเด็กในหัวข้อ: “มารยาทและประวัติความเป็นมา”

เป้า:การก่อตัวของทัศนคติที่มีสติต่อการปฏิบัติตามบรรทัดฐานและกฎเกณฑ์ของพฤติกรรม

งาน:

ชี้แจงแนวคิดเบื้องต้นเกี่ยวกับบรรทัดฐานและกฎเกณฑ์ของความสัมพันธ์ที่ยอมรับได้ในวัฒนธรรมการสื่อสารของรัสเซีย

เพื่อส่งเสริมการแสดงความจำเป็นในการปฏิบัติตามบรรทัดฐานและกฎเกณฑ์ของพฤติกรรมที่เหมาะสมกับเพศและอายุของตน

เพื่อส่งเสริมการประยุกต์ใช้ความรู้ที่ได้รับอย่างอิสระในกิจกรรมการเล่นเกมและการสื่อสาร

อุปกรณ์: จดหมายวิดีโอ กลีบดอกไม้ที่ตัดจากกระดาษสีสำหรับเกม “ดอกไม้แห่งความสุภาพ” เกมกระดาน“บทเรียนมารยาท” เครื่องบันทึกเสียง เครื่องเล่นวิดีโอ

นักการศึกษา. พวกเรามีจดหมายวิดีโอมาถึงกลุ่มของเราแล้ว มาดูกัน เนื้อหาของจดหมายวิดีโอ: “สวัสดีพวก! เพื่อนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ของคุณหันมาขอความช่วยเหลือจากคุณ เราเพิ่งอ่านบทกวีเกี่ยวกับเด็กผู้ชายคนหนึ่ง

Petrus ผู้ซึ่งตัดสินใจทำตัวสุภาพ ฟังบทกวีนี้

ครูอ่านบทกวีของ I. Kulskaya เรื่อง "ความสุภาพไม่สุภาพ"

เราเริ่มคิดด้วยกันว่า Petrus จะเรียกว่าเด็กสุภาพได้ไหม? ความคิดเห็นของเราถูกแบ่งแยกและเรายังโต้แย้ง: ผู้ชายบางคนคิดว่าถ้าเด็กผู้ชายทักทายทุกคนเขาจะเรียกว่าสุภาพได้ในขณะที่ผู้ชายคนอื่นไม่เห็นด้วย: พวกเขาคิดว่าเด็กชาย Petrus ไม่สามารถเรียกว่าสุภาพได้เพราะเขาไม่รู้กฎของ การทักทาย. และทันใดนั้น เราก็จำพวกคุณได้ และคิดว่าคุณจะสามารถแก้ไขข้อโต้แย้งของเราได้ เพราะว่าคุณ โรงเรียนอนุบาลเราอ่านมากและพูดคุยเกี่ยวกับกฎของพฤติกรรม เรารู้ว่ากลุ่มของคุณมีอัลบั้ม รูปภาพ หนังสือ และเกมที่แตกต่างกันมากมายในหัวข้อนี้”

พวกคุณตกลงที่จะช่วยเพื่อนของเราไหม?

เด็ก. ใช่.

นักการศึกษา.และเพื่อที่จะตอบให้ถูกต้อง ฉันขอแนะนำให้คุณจำทุกสิ่งที่คุณรู้เกี่ยวกับกฎแห่งพฤติกรรม ฟังว่าคำมีความคล้ายคลึงกันอย่างไร: ถูกต้องตามกฎเกณฑ์ ถ้ารู้กฎและทำถูกจะเรียกว่าอะไร?

เด็ก. เป็นเด็กดีมีอัธยาศัยดี

นักการศึกษา.เหตุใดบุคคลจึงปฏิบัติตามกฎเกณฑ์บางประการของพฤติกรรม?

เด็ก.ให้เป็นที่พอใจแก่ผู้อื่น ปฏิบัติต่อผู้อื่นอย่างกรุณา

นักการศึกษา.เขาไม่ได้ประดิษฐ์มันขึ้นมาเอง คุณคิดว่า Petrus รู้เรื่องนี้หรือไม่?

เด็ก.ไม่ เขาคิดว่าแต่ละคนจะมีกฎเกณฑ์พฤติกรรมของตัวเองขึ้นมา

นักการศึกษา. ใครเป็นผู้กำหนดกฎเกณฑ์ความประพฤติ?

เด็ก.ประชากร.

นักการศึกษา. ถูกต้องเพื่อให้เข้าใจกันมากขึ้นผู้คนจึงมีกฎเกณฑ์ขึ้นมา แต่ละคนมีเรื่องราวของตัวเองและทำหน้าที่เพื่อการสื่อสารที่ดี ฟังบทกวีเกี่ยวกับเรื่องนี้

เด็กคนหนึ่งอ่านบทกวี "อรุณสวัสดิ์" ของ N. Krasilnikov

คำว่า "สวัสดี" หมายถึงอะไร?

เด็ก.แปลว่า "มีสุขภาพที่ดี" เป็นความปรารถนาเพื่อสุขภาพที่ดี

นักการศึกษา.ถูกต้องเมื่อเราพูดคำเหล่านั้น เราขอให้คนที่เรารักและเพื่อน ๆ มีสุขภาพร่างกายแข็งแรง เพื่อทั้งวันของพวกเขาจะสดใสและสนุกสนาน เหตุใดการสร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่างบุคคลจึงเริ่มต้นด้วยคำทักทายคำแรก?

เด็ก. ซึ่งหมายความว่าผู้คนยินดีที่ได้พบเห็นกัน ใช่แล้ว ในคำทักทายสั้น ๆ มีข้อความสำคัญอยู่ที่หัวธนู: “ ฉันเห็นคุณแล้วเพื่อน! ฉันชอบคุณ. ฉันขอให้คุณมีสุขภาพแข็งแรง สันติภาพ ความสุข!”

นักการศึกษา.ทำไมกลอนถึงบอกว่าเมื่อได้ยินคำว่าสวัสดีก็พูดพร้อมรอยยิ้มว่า “ทุกคนมีน้ำใจและไว้วางใจ”?

เด็ก. ทุกคนต่างยินดีเมื่อได้รับการทักทายเมื่อพบกัน

นักการศึกษา. คุณรู้สึกอย่างไรเมื่อได้รับการทักทายเมื่อพบกัน?

เด็ก. มันช่างสนุกสนาน ยินดีที่ได้ยินคำทักทาย อารมณ์ดี

นักการศึกษา. ใช่แล้ว คำพูดสุภาพที่พูดออกมาจากใจพร้อมรอยยิ้มบนใบหน้าทำให้รู้สึกอบอุ่นและมีความสุขมากขึ้น ฟังบทกวีเกี่ยวกับเรื่องนี้

เด็ก

เราโค้งคำนับกันแล้วกล่าวกันว่า
แม้ว่าพวกเขาจะเป็นคนแปลกหน้าโดยสมบูรณ์:
"สวัสดี".
เราได้พูดอะไรเป็นพิเศษต่อกัน?
แค่ "สวัสดี"
เราไม่ได้พูดอะไรอีก
ทำไมแค่นิดหน่อย.
มีดวงอาทิตย์มากขึ้นในโลกนี้หรือไม่?
ทำไมแค่นิดหน่อย.
ชีวิตมีความสุขมากขึ้นไหม?
V. Soloukhin

นักการศึกษา.เพื่อนๆ เวลาทักทายคนอื่นรู้สึกยังไงบ้าง?

เด็ก.จอย.

นักการศึกษา.ฟังบทกวีเกี่ยวกับคนที่รู้สึกดีกับการอวยพรให้ผู้อื่นมีความสุข

เด็กๆ ผลัดกันอ่านบทกวีของ A. Yashin “สวัสดีตอนเช้า!”

เหตุใดบทกวีนี้จึงบอกว่าอบอุ่นและสนุกสนานไม่เพียงแต่กับผู้ที่ได้ยินคำพูดที่สุภาพและสุภาพเท่านั้น แต่ยังสำหรับผู้ที่พูดด้วย?

เด็ก.หากคำพูดที่เป็นมิตรของคุณทำให้คนอื่นยิ้ม คุณก็จะมีความสุขและอบอุ่นจากรอยยิ้มของพวกเขาเช่นกัน

นักการศึกษา. ใช่ ถ้าผู้คนปฏิบัติตามกฎสำคัญเหล่านี้เสมอ ทุกคนก็จะอารมณ์ดี เราต้องพูดจาดีๆให้กันมากขึ้นและยิ้มให้กัน เชิญชวนทุกคนร่วมร้องเพลง “ยิ้ม” ด้วยกัน

เด็ก ๆ แสดงเพลง "Smile" (ดนตรีโดย V. Shainsky, เนื้อเพลงโดย M. Plyatskovsky)

เรามาสนทนากันต่อเกี่ยวกับความสุภาพ คุณคิดว่า Petrus สุภาพไหม?

เด็ก.ไม่ เขาไม่รู้กฎเกณฑ์พฤติกรรมมากมาย เขาไม่สามารถเรียกว่าสุภาพได้

นักการศึกษา. เป็นคนสุภาพง่ายไหม?

เด็ก.คุณต้องเรียนรู้สิ่งนี้

นักการศึกษา. ใช่ ฉันเห็นด้วยกับคุณ การมีความสุภาพไม่ใช่เรื่องง่าย Petrus สามารถเรียนรู้ความสุภาพจากใครได้บ้าง?

เด็ก.คนสุภาพ คนที่รู้วิธีทักทายผู้อื่น

นักการศึกษา.คุณช่วยสอน Petrus ให้ทักทายผู้อื่นอย่างสุภาพได้ไหม?

เด็ก.ใช่.

นักการศึกษา. พวกคุณทำไมคุณปู่ Fedot ถึงไม่ชอบคำทักทายของ Petrus?

เด็ก.เพราะ Petrus กรีดร้องเสียงดังมาก และในเวลานั้น Fedot ยามเฒ่า “เพิ่งหลับไป เขาไม่ได้นอนที่เสาทั้งคืน”

นักการศึกษา. Petrus ประพฤติตนสุภาพต่อปู่ Fedot หรือไม่?

เด็ก. เลขที่

นักการศึกษา.ทำไม

เด็ก.เขาทำให้ปู่ตกใจด้วยเสียงกรีดร้องอันดัง และไม่ยอมให้เขางีบหลับหลังเลิกงาน

นักการศึกษา.ใช่แล้ว คนสุภาพย่อมสุภาพเสมอ Petrus ควรทำอย่างไร?

เด็ก. เขาต้องรอจนกระทั่งคุณปู่ Fedot ตื่นขึ้นมาแล้วทักทายเขา

นักการศึกษา. ใช่ครับเพื่อนๆ เมื่อมีคนอยู่ใกล้ๆ หลับไปด้วยความเหนื่อยล้าจะพูดหรือตะโกนเสียงดังไม่ได้เพราะจะทำให้ไม่ได้พักผ่อน Petrus ควรจำกฎอะไรในการทักทายคนรู้จักผู้ใหญ่?

เด็ก.เข้ามาใกล้ ๆ เรียกชื่อและนามสกุลเอียงศีรษะเล็กน้อย - โค้งคำนับยิ้ม

นักการศึกษา.พวกคุณ Petrus ทำอะไรผิดเมื่อเขาตัดสินใจทักทายหญิงสาว Yarinka?

เด็ก.เปทรัสดึงผ้าพันคอของเธอ เขาสั่งให้เธอหยุด แต่หญิงสาวกลับไม่ชอบมัน

นักการศึกษา. Petrus จะทักทายหญิงสาวได้อย่างไร?

เด็ก. การกล่าวทักทาย การก้มศีรษะ การโบกมือ

นักการศึกษา. ฉันขอแนะนำให้เล่นเกมที่คุณจะจำได้ว่าเด็กๆ ทักทายกันในรูปแบบต่างๆ ได้อย่างไร

เกม "ดอกไม้แห่งความสุภาพ"

เด็ก ๆ หยิบกลีบดอกไม้แล้วยืนเป็นวงกลม เด็กแต่ละคนกล่าวคำทักทายหรือทำท่าทางทักทายโดยไม่พูดซ้ำกับเพื่อนฝูง จึงทำดอกไม้จากกลีบดอกไม้ตรงกลางวงกลม เมื่อจบเกม เด็กๆ ทุกคนต่างชื่นชมดอกไม้ที่เกิดขึ้นร่วมกัน

นักการศึกษา.พวกคุณทำไมที่ปรึกษาถึงเรียก Petrus ว่าไม่รู้?

เด็ก. O ทำให้ที่ปรึกษากลัวเมื่อเขากระโดดลงจากรั้ว เปทรัสเกือบทำให้เขาล้มลง ผู้ให้คำปรึกษาอาจทำหนังสือที่เขาถืออยู่ในมือทิ้ง

นักการศึกษา.ฟังสุภาษิตเกี่ยวกับคนที่สุภาพ: “ความสามารถในการประพฤติตนนั้นสวยงามและไม่มีค่าใช้จ่ายใด ๆ เลย” เหตุใดความสามารถในการประพฤติตนจึงประดับประดาบุคคล?

เด็ก. ผู้คนสนุกกับการอยู่กับผู้ที่รู้และปฏิบัติตามกฎแห่งพฤติกรรม

นักการศึกษา.ใช่ เพื่อให้เป็นที่พอใจแก่ผู้อื่น ไม่ทำให้พวกเขาวิตกกังวลและไม่สะดวก บุคคลนั้นจึงปฏิบัติตามกฎเกณฑ์บางประการของพฤติกรรม ฉันขอแนะนำให้เล่นเกมที่จะเตือนคุณถึงกฎของพฤติกรรมเมื่อเยี่ยมชม การเดินทาง และโรงละคร

เกม "บทเรียนมารยาท"

ในการเล่นคุณจะต้องมีไพ่ใบใหญ่สามใบโดยตรงกลางมีรูปภาพในหัวข้อ: "ในโรงละคร", "ไม่อยู่", "กำลังเดินทาง" เด็กจะถูกแบ่งออกเป็นสามกลุ่มย่อยและแจกไพ่ให้กันเอง การ์ดขนาดเล็กที่มีรูปภาพเรื่องราวจะถูกสับและวางหงายขึ้น เมื่อผู้นำให้สัญญาณ เด็ก ๆ จะเลือกไพ่ตามหัวข้อของตนและวางไว้ใกล้กับไพ่ใบใหญ่ หากตัวละครในภาพทำงานอย่างถูกต้อง ผู้เล่นจะวางการ์ดใบเล็กไว้ถัดจากการ์ดใบใหญ่เพื่อให้ครึ่งหนึ่งของวงกลมตรงกัน และในกรณีของพฤติกรรมที่ยอมรับไม่ได้ของตัวละคร การ์ดจะถูกวางไว้ข้างๆ

หลังจากที่กลุ่มย่อยทั้งหมดทำงานเสร็จแล้ว ครูเสนอให้วิเคราะห์โครงเรื่องบนการ์ดขนาดเล็ก รวมถึงประเมินพฤติกรรมของตัวละครในรูปภาพที่แยกไว้ ครูให้รางวัลผู้ที่เป็นคนแรกที่เลือกภาพเนื้อเรื่องได้อย่างถูกต้องและอธิบายสถานการณ์ในภาพได้ดีที่สุด สรุปว่า “ถ้าทุกคนปฏิบัติตามกฎสำคัญเหล่านี้เสมอ ทุกคนก็จะอารมณ์ดี”

นักการศึกษา. พวกเราจะส่งเรื่องราวของคุณเกี่ยวกับกฎพฤติกรรมที่บันทึกไว้ในเครื่องบันทึกเสียงให้เพื่อนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ของเรา ฉันคิดว่าพวกเขาจะช่วยแก้ไขข้อโต้แย้งว่า Petrus จะเรียกว่าสุภาพได้หรือไม่?

การสนทนาเกี่ยวกับกฎเกณฑ์การปฏิบัติในกลุ่มหลังเลิกเรียน

การสนทนาใน GPD ในหัวข้อ “เบื้องต้นของพฤติกรรม” หมายเหตุ

ครูแนะนำให้นักเรียนรู้จักกฎของพฤติกรรมโดยอธิบายสถานการณ์เชิงปฏิบัติและโครงเรื่อง

1. พฤติกรรมบนรถรางและรถบัส.

คุณต้องจำไว้ว่ารถรางไม่มีอะไรที่เหมือนกันกับแทรมโพลีน - มันไม่เหมาะสำหรับการกระโดดอย่างแน่นอน อย่างไรก็ตาม เช่นเดียวกันอาจกล่าวได้เกี่ยวกับการขนส่งประเภทอื่นๆ หากคุณสามารถครอบครองที่นั่งว่างได้ อย่าแสร้งทำเป็นว่าคุณสนใจภูมิทัศน์ที่เปิดออกไปนอกหน้าต่างอย่างผิดปกติ ถึงกระนั้นก็ไม่มีใครเชื่อว่านี่คือเหตุผลเดียวที่คุณไม่สังเกตเห็นผู้หญิงที่ยืนอยู่ข้างคุณ ไม่ว่าคุณจะชอบหรือไม่ก็ตาม จนกว่าผมหงอกจะปรากฏที่ขมับของคุณ ในการขนส่งทุกประเภทคุณควรรู้สึกเหมือนกระต่ายในทุ่งโล่งซึ่งแม้จะนั่งลงเป็นเวลาสั้น ๆ แต่ก็พร้อมที่จะบินออกไปที่ ช่วงเวลาใดก็ได้ คุณจะต้องยืนขึ้นหากเพื่อนของคุณอยู่ใกล้ ๆ อายุไม่ได้มีบทบาทในกรณีนี้ เธอเป็นผู้หญิงและคุณเป็นผู้ชายในอนาคตก็เพียงพอแล้ว คุณมีโอกาสแสดงตัวเป็นอัศวิน

คงจะดีไม่น้อยหากในระหว่างการเดินทางคุณไม่ลืมว่ามีคนยืนอยู่รอบๆ และผู้โดยสารนั่งรอบๆ ซึ่งย่อมต้องฟังสิ่งที่คุณเล่าให้เพื่อนของคุณฟังอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ นั่นคือสาเหตุที่รถรางและรถบัสไม่ถือเป็นสถานที่ที่เหมาะสมสำหรับการหลั่งไหลอารมณ์ เก็บความลับไว้กับตัวเอง เมื่อพบว่าตัวเองอยู่ในสังคมขนาดใหญ่ คนหนุ่มสาวมักจะชอบวาดรูป สิ่งเดียวกันนี้เกิดขึ้นในการขนส่ง และไม่น่าแปลกใจเลยที่หอประชุมเต็ม ผู้ชมยังคงมาเรื่อยๆ คุณจะต้านทานและไม่เริ่มแสดงได้อย่างไร? และผู้ชมแม้ว่าพวกเขาจะไม่พอใจกับการแสดงเดี่ยวหรือร้องเพลงประสานเสียงของคุณ แต่ก็ยังไม่ออกจากห้องโถงนั่นคือรถรางหรือรถบัส ไม่ใช่เพื่ออะไรที่พวกเขานั่งลง และถ้าเป็นเช่นนั้น ก็ส่งเสียงดัง เล่นตลก พูดเรื่องไร้สาระ ให้ทุกคนมองและประหลาดใจ แต่อย่าโกรธเคืองหากคุณได้ยินคำพูดที่ไม่ประจบสอพลอที่จ่าหน้าถึงคุณ:“ ช่างเป็นเด็กสมัยนี้จริงๆ! ลมอยู่ในหัวของคุณ แค่นั้นแหละ! เด็กๆ ไม่รู้จักวิธีประพฤติตัว!” อย่างไรก็ตาม เราจะถือว่าสิ่งนี้จะไม่เกิดขึ้น

ประเด็นสำหรับการอภิปราย:

1. คุณควรประพฤติตนอย่างไรในการขนส่ง?

2. ทำไมคุณถึงพูดเสียงดัง ตะโกน หรือหัวเราะในรถสาธารณะไม่ได้?

3. คุณจะทำอย่างไรในสถานการณ์เหล่านี้?

ครั้งที่สอง ท่าทาง การแสดงออกทางสีหน้า และมารยาทมีความสำคัญในการสื่อสารหรือไม่?

มือทำงานได้หลากหลาย แต่จะเกิดอะไรขึ้นกับพวกเขาเมื่อพวกเขาไม่ได้ยุ่ง?

อย่างไรก็ตามโดย "พฤติกรรม" ของมือเราสามารถตัดสินสภาพจิตใจของเจ้าของและความสามารถในการควบคุมตัวเองได้บ่อยครั้ง ตัวอย่าง: คุณไปที่กระดานดำเพื่ออ่านบทกวี ในชั้นเรียนมีแต่ความเงียบ ทุกคนพร้อมที่จะฟัง คุณได้อ้าปากเพื่อเริ่มต้นแล้ว เมื่อจู่ๆ คุณสังเกตเห็นว่ามือข้างหนึ่งของคุณเกาหลังศีรษะ ส่วนอีกมือกำลังล้วงลึกเข้าไปในกระเป๋าของคุณ กำลังมองหาบางสิ่งบางอย่าง หากคุณไม่จับมือ “ไว้ในมือ” และไม่หยุดคลายกระดุมบนเสื้อแจ็คเก็ต ครูอาจคิดว่าคุณยังไม่ได้เตรียมบทเรียน และกระดุมจะหลุดออกมา

การเรียนรู้วิธีควบคุมมือของคุณเป็นสิ่งสำคัญมาก - "ออโตมาตะ" มันมักจะเกิดขึ้นที่คุณในขณะที่พูดคุยกับเพื่อนไม่ได้สังเกตว่าในเวลานี้มือของคุณลอกเปลือกออกจากต้นไม้เล็กหยิบปูนปลาสเตอร์ออกจากผนังม้วนสมุดบันทึก ฯลฯ ข้อควรจำ: เมื่อคุณพูดถึง บางสิ่งบางอย่างปากของคุณพวกเขาพูด แต่มือเงียบ แต่คุณไม่จำเป็นต้องละอายใจที่คุณมีมือและไม่จำเป็นต้องซ่อนมันไว้ในกระเป๋าตลอดเวลาโดยเฉพาะอย่างยิ่งในขณะที่พูดคุยกับใครสักคน สิ่งนี้ถูกมองว่าเป็นการไม่เคารพคู่สนทนา แน่นอนว่าทั้งหมดนี้ไม่ได้หมายความว่าเมื่อพูดคุยกับผู้ใหญ่คุณควรให้ความสนใจ แต่คุณต้องเอามือออกจากกระเป๋า

การใช้มือเป็นเครื่องชี้ทิศทางไม่เป็นที่นิยมมานานแล้ว

และตอนนี้เกี่ยวกับขา... จริงอยู่ พวกเขามีปัญหาน้อยกว่าการใช้มือแม้ว่าพวกคุณบางคนโดยเฉพาะเด็กผู้ชายบางครั้งจะบังคับให้พวกเขาทำสิ่งที่แตกต่างไปจากที่พวกเขาตั้งใจไว้อย่างสิ้นเชิงนั่นคือการเคาะประตูด้วยเสียงของพวกเขา เท้าสะดุดสหายของพวกเขา เมื่อคุณนั่ง ขาของคุณควรวางบนพื้นอย่างเงียบๆ การไขว้ขา ห้อยขาไว้ใต้โต๊ะ หรือวางขาบนสิ่งของต่างๆ เป็นสิ่งที่ไม่น่าดู พื้นเป็นสถานที่ที่ดีที่สุดสำหรับเท้าของคุณ

ครูจัดอภิปรายบทความ

สาม. เชิงบวกและ นิสัยที่ไม่ดีพฤติกรรม.

ลองนึกภาพว่าคุณรีบออกจากโรงเรียนอย่างหิวโหยเหมือนหมาป่าร้อยตัวและโดยไม่ถอดเสื้อผ้าหรือล้างมือคุณรีบไปที่ห้องครัวคว้าช้อนแล้วกลืนทุกสิ่งที่เหลือให้คุณตรงจากกระทะ “เอ่อ ฉันอิ่มแล้ว” คุณพูดพร้อมใช้แขนเสื้อเช็ดปาก วันต่อจากนี้ไปนั่งโต๊ะชื่อเพื่อนจะรู้สึกอย่างไร?

โดยทำดังนี้ มีดและส้อมจะกระโดดเข้าไปในมือของคุณ มันฝรั่งบนจานจะวิ่งไปรอบๆ ราวกับว่ายังมีชีวิตอยู่ และมือของคุณจะงอข้อศอกเพื่อเช็ดปากด้วยแขนเสื้อ ไม่จำเป็นต้องพูดว่าการทานอาหารจากกระทะนั้นง่ายกว่ามาก!

และถ้าคุณทานอาหารที่บ้านทุกวันอย่างที่ควรจะเป็น บนโต๊ะโดยใช้มีดและส้อม มันจะดูเหมือนง่ายและสะดวกแค่ไหน! สำหรับผู้ที่มักจะเล่นเกมคู่ (บทบาท) - ที่บ้าน และอีกเกมสำหรับการแสดง - เราขอเสนอเกมนี้ เราแต่ละคนอาจมีเพื่อนคนหนึ่งซึ่งความคิดเห็นที่เราให้ความสำคัญเป็นอย่างมากและคนที่เราอยากเป็นเหมือน เราคิดถึงคนๆ นี้ พยายามอยู่ในบริษัทของเขาให้บ่อยขึ้น ทีนี้ลองจินตนาการว่าคนรู้จักนี้มักจะอยู่ใกล้ ๆ และเฝ้าดูคุณอยู่ตลอดเวลา มันจะเปลี่ยนคุณจนจำไม่ได้ คุณจะไม่สามารถดึงหูน้องชายหรือสาปแช่งเพื่อนของคุณได้อีกต่อไป ภายใต้การจ้องมองของชายคนนี้ มันจะไม่เกิดขึ้นกับคุณเลยเมื่อกลับจากโรงเรียน โยนเสื้อคลุมของคุณไปที่มุม เลียจาน หรือพึมพำเรื่องโง่ ๆ กับแม่ของคุณ ดังนั้นจินตนาการของคุณจะช่วยให้คุณประพฤติตนอย่างเหมาะสมที่บ้าน รับประทานอาหารตามปกติ และสุภาพต่อผู้อื่น และหลังจากนั้นไม่นาน (ลองแล้วคุณจะเห็นเอง) เปลือกขนมปังในมือสกปรกจะไม่อร่อยอีกต่อไปมารยาทที่ไม่ดีของสหายของคุณจะทำให้คุณโกรธเคืองและความวุ่นวายในอพาร์ทเมนต์ของคุณจะทำให้คุณหงุดหงิด เวลาผ่านไปอีกสักพัก คุณจะรู้สึกว่ามารยาทที่ดีกลายเป็นนิสัยและเป็นความต้องการภายในไปแล้ว ตอนนี้เรามาดูลักษณะนิสัยที่ขัดขวางไม่ให้คุณกลายเป็นคนที่มีมารยาทดี สุภาพ และมีวัฒนธรรมอย่างแท้จริง นี่คือการไร้ความสามารถที่จะรักษาคำพูด ความไม่รับผิดชอบ การไม่ตรงต่อเวลา ความไม่สุภาพ และการไร้ความสามารถที่จะเก็บความลับของผู้อื่น ข้อสรุปของเราอาจอยู่ในรูปของสูตร เช่นเดียวกับที่ทำในหนังสือเกี่ยวกับคณิตศาสตร์และฟิสิกส์:

D x U + ZPP = KP

นั่นคือค่าความนิยมคูณด้วยความเคารพ บวกกับความรู้เกี่ยวกับกฎเกณฑ์การปฏิบัติถือเป็นวัฒนธรรมแห่งพฤติกรรม

หลังจากเชี่ยวชาญสูตรนี้แล้วเท่านั้น คุณจึงออกเดินทางได้อย่างปลอดภัยตลอดชีวิต และความสัมพันธ์ของคุณกับผู้อื่นจะดีที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ ขอให้มีการเดินทางที่ดี!

ครูจัดการอภิปรายบทความพร้อมข้อสรุป

IV. พฤติกรรมในโรงละคร

การเยี่ยมชมโรงละครเป็นวันหยุดซึ่งเราขอแนะนำให้คุณเตรียมตัวอย่างระมัดระวัง - แต่งตัวให้ดีขึ้น ดูแลตัวเองให้เรียบร้อย ตามกฎแล้วผู้ชมจะทิ้งเสื้อโค้ทและเสื้อกันฝนไว้ในห้องรับฝากของ เมื่อพบแถวที่ต้องการแล้ว ให้หันหน้าไปทางผู้ชมที่นั่งอยู่ที่นั่นแล้ว ไม่ใช่ที่หลัง แล้วไปยังที่ของท่าน รอยยิ้มที่สุภาพบนใบหน้าของคุณหมายความว่าคุณกำลังขออภัยโทษที่รบกวนคุณ เมื่อคุณนั่งอย่างปลอดภัยและม่านเปิดขึ้นแล้ว แหล่งกำเนิดเสียงเดียวเท่านั้นที่สามารถเป็นเวทีได้ อยากจะพูดอะไรก็ทิ้งไว้จนช่วงพัก ไม่อนุญาตให้รับประทานอาหารระหว่างการแสดง กระดาษส่งเสียงดัง การอยู่ไม่สุขบนเก้าอี้ที่มีเสียงดังเอี๊ยด กระซิบ และหัวเราะ ไม่ได้รับอนุญาต สิ่งนี้รบกวนผู้ชมและนักแสดง ละครต่างๆ จัดแสดงในโรงละคร มีบางเรื่องที่บรรยายถึงช่วงเวลาอันห่างไกลที่ผู้คนแสดงความรู้สึกและความคิดของตนแตกต่างจากเรา และแต่งตัวแตกต่างออกไป บางสิ่งอาจทำให้คุณประหลาดใจและทำให้คุณหัวเราะได้ แต่การหัวเราะในช่วงเวลาที่น่าเศร้าของพระเอกในการเล่นการไม่ระงับอารมณ์ร่าเริงถือเป็นความอนาจารขั้นสูงสุด

แน่นอนว่ามีการแสดงที่สนุกสนาน เป้าหมายของพวกเขาคือการสร้างความสนุกสนานและสร้างความสนุกสนานให้กับผู้ชม จากนั้นคุณสามารถหัวเราะอย่างเต็มที่กับสถานการณ์การ์ตูนและบทตลก ไม่ว่าในสถานการณ์ใดก็ตาม คุณไม่ควร “ช่วย” นักแสดงด้วยเสียงตะโกนต่างๆ เช่น “อย่าเชื่อเขา เขาโกหก!” หรือ “วิ่ง! ไม่เช่นนั้นพวกเขาจะฆ่าคุณ” ผู้เขียนดูแลชะตากรรมของตัวละครในละครเขาคิดอย่างรอบคอบผ่านทุกสิ่งที่จะเกิดขึ้นกับพวกเขาและไม่มีอะไรเปลี่ยนแปลงได้

เมื่อการแสดงจบลง อย่ารีบลุกจากที่นั่งเหมือนเกิดไฟไหม้ในโรงละคร และอย่ารีบวิ่งเข้าไปในตู้เสื้อผ้า ก่อนอื่นคุณต้องขอบคุณนักแสดงด้วยเสียงปรบมือ คิดเอาเองว่ามันจะเป็นที่พอใจสำหรับพวกเขาหรือไม่ โดยโค้งคำนับอำลา ให้เห็นเพียงหลังของคุณและห้องโถงว่างเปล่าต่อหน้าต่อตาพวกเขา บางทีพวกเขาควรจะพูดบรรทัดสุดท้ายแล้วรีบไปหลังเวที ถอดวิกและเสื้อผ้าออกขณะไป? ท้ายที่สุดพวกเขาก็เหนื่อยและรีบกลับบ้าน

การอภิปรายของบทความ บทสรุป.

V. บทสนทนา “มาพูดถึงมารยาทที่ดีกันดีกว่า”

1. วิธีการประพฤติตัวในร้านค้า

- บอกเราเกี่ยวกับการซื้อ

- ซื้ออะไร?

- เกี่ยวกับการซื้อ เกี่ยวกับการซื้อ เกี่ยวกับการซื้อของฉัน

นี่คือการบิดลิ้น ทุกคนรู้จักเธอ ดังนั้นเมื่อผมถามคนขายแล้ว” โลกของเด็ก“ Alla Vasilievna:“ บอกฉันเกี่ยวกับ ... ” เธอไม่ฟังตอนจบเธอหัวเราะ

“ไม่” ฉันพูด “ไม่เกี่ยวกับการซื้อ แต่เกี่ยวกับผู้ซื้อ”

— ลูกค้าหลักของเราคือผู้ชาย เรารักพวกเขา แต่เราจะบอกอะไรเกี่ยวกับพวกเขาได้บ้าง? ดูเอาเองดีกว่า และเราก็เข้าไปในแผนกต่างๆ มีคิวยาวที่เคาน์เตอร์ตกแต่งต้นคริสต์มาส พวกที่สวมเสื้อโค้ทและหมวกอุ่นๆ กำลังร้อนระอุจากความร้อน แต่พวกเขายืนอยู่ในมวลที่หนาแน่นแน่นกดกันอย่างใกล้ชิดราวกับว่าพวกเขากลัวว่าจะมีช่องว่างเล็ก ๆ ระหว่างผู้ที่ยืนอยู่... พวกเขากดดันจากด้านหลังอย่างไม่อดทนดูเหมือนว่าพวกเขาที่ไปถึง เคาน์เตอร์เลือกของเล่นช้าเกินไป เด็กชายร่างสูงรีบเร่งลูกค้าอีกคนที่สวมหมวกที่มีปอมปอมขนาดใหญ่: “เอาล่ะ เร็วเข้า!” ...

แผนกอุปกรณ์การเรียนเงียบกว่ามาก เด็กชายขอสมุดบันทึกสิบสี่เหลี่ยม พูดว่า “ขอบคุณ” แล้วเดินจากไป เด็กหญิงทั้งสองมองไปที่ชุดสติ๊กเกอร์และปรึกษากันอย่างเงียบๆ สุดท้ายก็เลือก “อันนี้ค่ะ”...

ในแผนกของเล่น เด็กนักเรียนคนหนึ่งสอบปากคำพนักงานขายอย่างต่อเนื่อง:

- คุณมีปืนพกไหม?

- เท่าไหร่?

เธอตั้งชื่อราคา

– มีปืนกลด้วยเหรอ?

ทุกอย่างเกิดขึ้นอีกครั้ง จากนั้นเด็กชายก็จากไปโดยไม่ได้ซื้ออะไรเลย ฉันสังเกตว่ามีปืนพกและปืนกลจัดแสดงอยู่ แต่ละรายการมีป้ายราคาอยู่ ตอนนี้อ่านบทความนี้อีกครั้งแล้วลองร่างกฎเกี่ยวกับวิธีการปฏิบัติตนในร้านค้า

บี. บูเชเลวา

2.วิธีเลือกของขวัญ

ใครเป็นคนทำของขวัญชิ้นแรกและเมื่อไหร่? มันเกิดขึ้นได้อย่างไร? เราไม่รู้อะไรเกี่ยวกับเรื่องนี้ แต่คุณสามารถรับรองได้สามสิ่ง: บางคนมอบของมีค่าให้อีกคนหนึ่ง เห็นความกตัญญูบนใบหน้าของพวกเขาจึงทำ การค้นพบที่ยิ่งใหญ่ที่สุดการให้นั้นอาจจะน่ายินดีมากกว่าการรับด้วยซ้ำ นี่คือสิ่งสำคัญในของขวัญ และหากเมื่อเลือกของขวัญคุณกำลังมองหาสิ่งที่แย่กว่านั้นซึ่งเป็นสิ่งที่คุณไม่ต้องการนี่ก็ไม่ใช่ของขวัญ

และถ้าคุณไปที่ร้านแล้วรีบซื้อของที่ต้องการแล้วนำกลับมาตราบใดที่ถือว่าคุณได้ทำหน้าที่ของคุณสำเร็จแล้วสิ่งนี้ก็ไม่สามารถเรียกได้ว่าเป็นของขวัญที่แท้จริงเช่นกัน มีหลายครั้งที่ของขวัญอาจทำให้เสียอารมณ์ได้ นี่เป็นเรื่องเศร้าที่พวกเขาบอกฉันเกี่ยวกับเรื่องนี้

วิก้าฝันอยากมีสุนัข แต่แม่ของเธอไม่เห็นด้วย อพาร์ทเมนท์มีขนาดเล็ก ผู้ใหญ่ทำงานทั้งวัน... และโดยทั่วไปแล้ว แม่ของเธอก็พูดถูก ในวันเกิดของ Vika เพื่อนของเธอ Yulia และ Olya มาในตอนเช้าด้วยใบหน้าลึกลับและเคร่งขรึม แน่นอนคุณเดาได้ว่าสาว ๆ พาเพื่อนของพวกเขามาพบกับปาฏิหาริย์ที่ตลกขบขันและอ้วนด้วยชื่อที่วิเศษนั่นคือลูกสุนัข ตอนเย็นแม่กลับจากทำงาน...ต้องพาลูกหมาไปหาเจ้าของ จากความโศกเศร้าและน้ำตา Vika ป่วยมาเกือบทั้งสัปดาห์

บทสรุปและคำแนะนำ: คุณอยากจะกรุณา ที่รักมาพร้อมกับของขวัญสุดพิเศษสุดพิเศษ อย่าลืมปรึกษาผู้ใหญ่ก่อน

บี. บูเชเลวา

3. พฤติกรรมนักเรียนที่มีต่อครู

ความเห็นของผู้ชายบางคนว่าพฤติกรรมของนักเรียนควรเป็นอย่างไรต่อครู อะไรถือว่าแย่และดี ดูเหมือนแปลกและผิดสำหรับฉัน และเพื่อให้การสนทนาของเราในหัวข้อนี้ไม่ไร้เหตุผลโปรดอ่านจุดเริ่มต้นของเรื่องหนึ่งจากชีวิตในโรงเรียน

“ในตอนท้ายของไตรมาส มีผู้มาใหม่ปรากฏตัวในระดับ “B” ที่ 6 วันหนึ่ง Maria Dmitrievna รวบรวมสมุดบันทึกเพื่อตรวจสอบ ทันใดนั้นเขาก็เข้ามาหาเธอแล้วพูดว่า: "ให้ฉันเถอะ ฉันจะช่วยคุณพาพวกเขาไปที่ห้องอาจารย์" ชั้นเรียนเริ่มระมัดระวัง ในสัปดาห์หน้า พวกเขารวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับ Veshkin (คนใหม่) ปรากฎว่าเขาเปิดประตูหน้าหนัก ๆ ในล็อบบี้ต่อหน้าผู้อำนวยการ ต่อหน้าครู และในโรงอาหารเขาช่วยอาจารย์ใหญ่ Klavdia Pavlovna นำอาหารกลางวันมาให้ ภายในสิ้นสัปดาห์ข้อมูลจะถูกป้อนเข้าสู่ระบบ วิเคราะห์ และหารือ “ B” ตัวที่ 6 ไม่ชอบ Veshkin นี้อย่างแน่นอน” แต่ทำไม?

ท้ายที่สุดแล้ว เด็ก ๆ จะต้องเคารพครูอย่างแท้จริง คำนึงถึงความคิดเห็นของพวกเขา ขอบคุณคำชมของพวกเขา และขอคำแนะนำและความช่วยเหลือจากพวกเขาในทุกเรื่อง และหากจู่ๆ ครูประสบปัญหา หลายคนก็พร้อมที่จะช่วยเหลือ แต่ในชีวิตประจำวันในโรงเรียนธรรมดาๆ บางคนก็เขินอายที่ต้องแสดงออก ทัศนคติที่ดีถึงครู: ปล่อยให้เขาเข้าไปที่ประตู, ทักทายเขาอย่างอบอุ่น, ช่วยเขาถือสมุดกองหนัก ๆ, ให้ชี้ตก, ชอล์ก, ลุกจากที่นั่ง ฯลฯ แต่นี่มันเป็นตัวของตัวเองมาก เห็นได้ชัดว่าไม่มีอะไรต้องคิดเกี่ยวกับที่นี่ เราต้องให้เครดิตกับผู้ชายหลายคน: พฤติกรรมนี้กลายเป็นเรื่องปกติสำหรับพวกเขา จะเป็นอย่างไรถ้าคุณก้าวสูงขึ้นอีกขั้นหนึ่ง? จะเป็นอย่างไรถ้าเราแสดงความสนใจและความอ่อนไหวเกินกว่าที่บังคับ? ลองนึกภาพว่าครูจะรู้สึกยินดีสักเพียงใดเมื่อจู่ๆ ช่อดอกไม้ก็ปรากฏขึ้นบนโต๊ะ แม้แต่ช่อดอกไม้ที่เล็กที่สุดและสุภาพที่สุด ไม่ใช่ในวันครูหรือวันที่ 8 มีนาคม แต่เป็นเช่นนั้น!

รู้สึกเป็นอิสระที่จะเอาใจใส่และเห็นอกเห็นใจนักเรียน

บี. บูเชเลวา

ได้ทำความดีอะไรบ้าง

มันไม่ได้มาราคาถูก
ความสุขบนถนนที่ยากลำบาก
คุณทำอะไรดี?
คุณได้ช่วยเหลือผู้คนอย่างไร?
มาตรการนี้
งานทางโลกทั้งหมด
บางทีเขาอาจจะปลูกต้นไม้
บนดินแดนคุลุนดาเหรอ?
บางทีคุณอาจกำลังสร้างจรวด?
สถานีไฮโดร? บ้าน?
ทำให้โลกร้อนขึ้น
กางเกงว่ายน้ำอันเงียบสงบพร้อมความอบอุ่น?
หรือใต้ผงหิมะ
คุณกำลังช่วยชีวิตใครบางคนอยู่หรือเปล่า?
ทำความดีเพื่อผู้คน-
ทำให้ตัวเองดูดีขึ้น

แอล. ทัตยานิเชวา

“ความสุขที่ดีที่สุด ความสุขสูงสุดของชีวิตคือการรู้สึกว่าเป็นที่ต้องการและใกล้ชิดกับผู้คน!”

อ. เอ็ม. กอร์กี้

อย่าลืมนะเด็กๆ!

เดือนมีนาคมเหมือนเด็กนักเรียนโดดร่ม
เจ้าตัวซุกซนเช่นนั้นก็วิ่งเข้ามาหาเรา
เอาช่อดอกไม้ออกไปนะเด็กๆ
ขอแสดงความยินดีกับเพื่อนร่วมชั้นในฤดูใบไม้ผลิ!
ที่ใดมีดอกไม้ ที่นั่นน้ำค้างแข็งจะลดต่ำลง
เพื่อให้ลำธารดังใกล้โรงเรียน
อย่าลืมใส่มิโมซ่าด้วย
ในตอนเช้าไปที่โต๊ะครู
ต้นไม้ได้เผยมงกุฎของมันแล้ว
ลืมความฝันในฤดูหนาวของฉัน
กระเป็นประกายเร้าใจ
มีเสียงหัวเราะแห่งฤดูใบไม้ผลิปรากฏบนใบหน้า
กระต่ายแดดจัดกระโดดบนโต๊ะ
เสียงนกร้องลอยมาจากด้านบน
จากรอยยิ้มของเมอร์รี่มาร์ช
ดอกไม้ปรากฏอยู่ทุกที่
โทรเลข โปสการ์ด คำทักทาย -
มีนาคมใกล้เข้าสู่วันที่แปดแล้ว
อย่าลืมนะหนุ่มๆ ช่อดอกไม้
แสดงความยินดีกับเพื่อนร่วมชั้นในฤดูใบไม้ผลิ

V. Shumilin

4. การควบคุมตนเองและความสงบ

คนที่มีมารยาทดีจะรู้จักวิธีระงับความโกรธ ความหงุดหงิด และอารมณ์ไม่ดี ไม่ใช่ทุกวันที่นำแต่ความสุขและโชคลาภมาให้เท่านั้น และคนๆ หนึ่งก็ไม่ได้เต้นรำด้วยความยินดีและร้องเพลงเหมือนเสียงสนุกสนานในฤดูใบไม้ผลิเสมอไป อย่างไรก็ตาม การกลายเป็นภูเขาไฟที่พ่นไฟไม่ว่าด้วยเหตุผลใดก็ตาม และคำสบถที่พลุ่งพล่าน - ไม่ต้องพูดถึงการทำร้ายร่างกาย - เป็นเพียง ... ไร้สาระ

ในช่วงเวลาแห่งความตื่นเต้น ลิงบางสายพันธุ์ใช้หมัดทุบหน้าอก สุนัขโกรธคำรามและแยกเขี้ยว ม้าที่สงบนิ่งทุบกีบ ช้างโบกงวง บุคคลต้องควบคุมตัวเอง - นั่นคือเหตุผลว่าทำไมเขาถึงเป็นคน! จะแย่ไหมถ้าพวกเขาพูดถึงใครบางคนว่าเขามีประสาทเป็นเหล็ก และไม่มีอะไรสามารถทำให้เขาเสียสมดุลได้? การควบคุมตนเองเป็นสิ่งที่ผู้คนให้ความสำคัญอย่างสูง น่าเสียดายที่มันไม่ง่ายเลย คุณต้องมีกำลังใจและความอุตสาหะอย่างมาก

แต่ถ้าคุณเรียนรู้การควบคุมตนเอง มันจะเป็นประโยชน์กับคุณ เช่น คุณนั่งลงเล่นบางอย่างกับเพื่อน คุณอยู่ในอารมณ์ที่ยอดเยี่ยม คุณชื่นชมยินดีล่วงหน้ากับความสุขที่จะเกิดขึ้น แต่แล้วคุณก็เริ่มสูญเสีย คุณไม่สบายใจอย่างเห็นได้ชัด คุณเริ่มสงสัย ตรวจสอบทุกการเคลื่อนไหวของคู่ต่อสู้ โต้เถียง หรือแม้แต่เริ่มทะเลาะกัน คุณล้มเหลวในการควบคุมความรู้สึกของคุณ แต่คุณขาดการควบคุมตนเองอีกครั้ง และผลลัพธ์ก็คือการขาดทุนสองเท่า ไม่เพียงแต่คุณแพ้เท่านั้น แต่ยังแสดงให้เห็นว่าคุณไม่รู้วิธีควบคุมตัวเองอีกด้วย

คุณเคยคิดบ้างไหมว่าสิ่งที่คุณสนใจ - เกมหรือชัยชนะเหนือศัตรู? แน่นอนว่าการพ่ายแพ้ไม่ใช่เรื่องน่ายินดีนัก ดังนั้นก่อนที่คุณจะเริ่มเกม บอกตัวเองว่า เราต้องแพ้สักคน ถ้าเป็นคู่ต่อสู้ของฉัน ฉันก็จะไม่หยิ่งผยองและพยายามทำให้เขาอับอายด้วยคำพูดที่กัดกร่อนของฉัน ถ้าฉันแพ้ ฉันจะประพฤติตนอย่างมีศักดิ์ศรี และจะไม่แสดงความเสียใจ ฉันจะยุติธรรมและพูดกับตัวเองว่า “ช่วยไม่ได้ เพื่อนของฉันเล่นได้ดีกว่าฉัน” และฉันจะเล่นเกมต่ออย่างใจเย็น เพราะ ฉันชอบเกมนี้ และยิ่งไปกว่านั้น การพบกับคู่ต่อสู้ที่แข็งแกร่งนั้นน่าสนใจมากกว่าผู้ที่อ่อนแอกว่าคุณมาก และโดยทั่วไปแล้ว เกมคือความบันเทิง การทดสอบความแข็งแกร่ง การแข่งขันกระชับมิตร ไม่ใช่การดวล ซึ่งส่งผลให้ผู้แพ้เสียชีวิต

การอภิปรายของบทความ ครูกำลังสรุปผล

บทเรียนในหัวข้อ “มารยาทในการพูด” สำหรับเด็กอายุ 5-7 ปี

บทเรียนจากซีรีส์ “มารยาทสำหรับเด็ก”

หัวข้อบทเรียน: ทำความรู้จักกัน

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:การเรียนรู้กฎเกณฑ์ พฤติกรรมการพูดในระหว่างการประชุม

เด็กควรเข้าใจกฎเกณฑ์ความคุ้นเคย สำนวนมารยาทที่ใช้ในกรณีเหล่านี้: ให้ฉันแนะนำตัวเอง ให้ฉันแนะนำ ฯลฯ

สิ่งสำคัญคือต้องทราบว่าผู้ใหญ่และเด็กมีพฤติกรรมที่แตกต่างกันเมื่อพบปะผู้คน ผู้ใหญ่พูดนามสกุล ชื่อจริง และนามสกุล ส่วนเด็ก ๆ พูดนามสกุล และ ชื่อเต็ม. เมื่อพบปะผู้คนพวกเขาควรจะให้การต้อนรับและเป็นมิตร ดังนั้นเมื่อได้ยินชื่อและนามสกุลของคนรู้จักใหม่จึงพูดว่า ดีมาก ดีใจมาก หรือดีใจมาก ผู้ใหญ่จับมือกัน ส่วนเด็ก ๆ ก็ก้มศีรษะเล็กน้อยแล้วยกขึ้นทันที เหล่านี้เป็นการเคลื่อนไหวมารยาทและท่าทางมารยาท

ข้อความที่นำเสนอสำหรับการอ่านและการสนทนาเกี่ยวกับเนื้อหาจะช่วยให้คุณจำกฎเหล่านี้ได้ อ่านข้อความหลาย ๆ ครั้งจนกว่าลูกของคุณจะเชี่ยวชาญสำนวนที่ถูกต้อง เขาสามารถจำสิ่งที่ไม่ถูกต้องได้ แต่ในขณะเดียวกันก็รู้ว่าสิ่งเหล่านั้นไม่เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไป

การอ่านข้อความ:

ในหนึ่งเดียว เมืองใหญ่มีบ้านหลังใหญ่อยู่บนถนนสายหนึ่ง มีครอบครัวที่เป็นมิตรคนหนึ่งอาศัยอยู่ในอพาร์ตเมนต์บนชั้นสี่

วันหนึ่ง Valentina Stepanovna เพื่อนของแม่มาเยี่ยมพวกเขา

พ่อ:

ให้ฉันแนะนำตัวเอง - Kurbatov -

และแนะนำพี่ชายของฉัน

ฉันชื่ออเล็กซานเดอร์ โฟมิช

พี่ชายของฉันชื่อนิโคไล โฟมิช

และนี่คือพ่อของเรา - โฟมา คุซมิช

เรามาทำความรู้จักกันเถอะ

ที่เก่าแก่ที่สุดในบ้านของเรา:

คูร์บาโตวา ลิดิยา อิกนาตอฟนา

วาเลนตินา สเตปานอฟนา:

ผมมีความสุขมาก! ดีมาก!

ยาย:

เรายังยินดีเป็นอย่างยิ่งที่มีแขกมาร่วมงาน

วาเลนตินา สเตปานอฟนา:

การต้อนรับเป็นรางวัลสำหรับแขก

พ่อช่วย Valentina Stepanovna ถอดเสื้อคลุมของเธอ ทุกคนเข้าไปในห้อง Valentina Stepanovna นั่งลงบนเก้าอี้ ในเวลานี้ประตูก็เปิดออก Petya วิ่งเข้ามาตามด้วย Ksyusha

คุณป้า พบกับพี่ชายของคุณ

ฉันเป็นหัวหน้าบ้าน - Petka Kurbatov

และผู้ที่ห้อยหูประทัด

Ksyushka น้องสาวของฉันผู้ขี้แพ้และขี้แย

Valentina Stepanovna ประหลาดใจมาก แต่ก็ไม่ได้ตอบ Nikolai Fomich จับมือ Petya แล้วเดินเข้าไปในอีกห้องหนึ่งกับเขา

นี่คือสิ่งที่ Petya พูดเมื่อเขากลับมา:

โปรดยกโทษให้ฉันด้วย ฉันไม่สบาย

ใช่ ฉันไม่รู้จักเลยด้วยซ้ำ...

ฉันชื่อ Pyotr Kurbatov และนี่คือ Ksyusha -

หญิงสาวฉลาดและเชื่อฟัง

วาเลนตินา สเตปานอฟนา:

ดีใจที่ได้พบ Petya และ Ksyusha

ฉันอยากจะเลี้ยงลูกแพร์หอมให้คุณ

Petya หยิบลูกแพร์ 2 ลูกพร้อมกันและเริ่มกินทีละลูกด้วยความอยากอาหารมาก

และนี่คือสิ่งที่ Ksyusha ทำ เมื่อมองไปที่แขกเธอก็พูดอย่างเศร้าใจ:

ขอบคุณ และช่วยเหลือตัวเอง อร่อย.

Valentina Stepanovna ยิ้ม:

สถานที่ของคุณดีและสะดวกสบายเหมือนบ้าน

การประชุมที่ดี มาทำความรู้จักกันเถอะ!

ประเด็นสำหรับการอภิปราย:

พ่อทำได้ดีมากที่แนะนำสมาชิกทุกคนในครอบครัวให้แขกรู้จัก ทำไมพ่อถึงทำแบบนี้? (Valentina Stepanovna มาเยี่ยมแม่ของเธอเป็นครั้งแรก เธอยังไม่คุ้นเคยกับครอบครัว Kurbatov)

เราจะได้รู้จักครอบครัว Kurbatov ด้วย: ปู่ย่าตายาย แม่ และพ่อ Nikolai Fomich และแน่นอน Ksyusha และ Petya

ผู้ใหญ่จะพูดอะไรเมื่อเจอกัน?

เด็กๆ พูดอะไรเมื่อพบกัน?

เมื่อคนรู้จักกันพวกเขาพยายามพูดคำดีๆให้กัน เหล่านี้คือคำอะไร? โปรดทำซ้ำอีกครั้ง

Petya ประพฤติตนดีในตอนแรกหรือไม่? เขาพูดอะไรผิดหรือเปล่า?

เมื่อพูดคุยกับเด็ก ๆ ไม่จำเป็นต้องดุ Petya อย่างรุนแรง มีความจำเป็นต้องอธิบายว่าเด็กชายรีบทำความคุ้นเคยจนลืมวิธีปฏิบัติตนสิ่งที่เป็นธรรมเนียมที่จะต้องพูดระหว่างการรู้จัก เขารู้ว่าไม่ใช่เรื่องปกติที่จะคุยโม้ ทำให้พี่สาวขุ่นเคือง หรือพูดคำหยาบคาย คนอื่นไม่ชอบมันและทำให้อารมณ์แย่ลง

Petya แก้ไขข้อผิดพลาดของเขาอย่างไร? ทำซ้ำสำนวนที่เด็กชายใช้เมื่อแนะนำตัวเองและน้องสาวแก่แขก

คุณควรพูดอะไรเมื่อคุณทานอาหาร? Petya มีพฤติกรรมอย่างไรในช่วงนี้?

พูดคุยกับลูกๆ ของคุณเกี่ยวกับวิธีการขอบคุณสำหรับของขวัญหรือขนม แสดงด้วยตัวอย่างพฤติกรรมของเพชรที่แสดงความโลภและความไม่สุภาพเป็นสิ่งที่น่าเกลียดและตลก คุณควรคิดถึงผู้อื่นเสมอ ไม่ใช่แค่ตัวคุณเอง

Ksyusha ขอบคุณ Valentina Stepanovna อย่างไร

เชื้อเชิญให้เด็กเลือกตัวเลือกอื่นเพื่อความสำนึกคุณ: ขอบคุณมาก; ขอบคุณสำหรับลูกแพร์แสนอร่อย ลูกแพร์อร่อยอะไรอย่างนี้! ขอบคุณมาก. เหล่านี้คือผลไม้ที่เราชื่นชอบ ฯลฯ

สถานการณ์ของเกม: ผู้ชายมาหาลูกของคุณ เกมทำความรู้จักกัน

ให้ฉันเป็นคุณย่า Katya และ Sasha - แม่และพ่อและ Seryozha และ Tanya - ลูก ๆ มีแขกที่ไม่คุ้นเคยมาเยี่ยมเรา ปล่อยให้มันเป็น Kolya เราทุกคนต้องรู้จักกัน

เข้ามาเลย โคลยา คุณจะแนะนำตัวเองกับเราอย่างไร?

ตอนนี้เราจะแนะนำตัวเองกับเขา ใครจะเริ่ม? แน่นอนว่าผู้ใหญ่

ปล่อยให้เด็กๆ หัวเราะเล็กน้อยพร้อมแสร้งทำเป็น “เจ้าภาพ” ที่สุภาพและไม่สุภาพ สิ่งสำคัญคือการเข้าใจ: การสุภาพดีกว่าการหยาบคาย

ตัวเลือกอื่น: เด็กผู้หญิงมาเยี่ยมเพื่อน; เด็กชายแนะนำพ่อแม่ให้กับเพื่อนของเขา พี่สาวแนะนำน้องชายให้รู้จักกับเพื่อน พี่ชายแนะนำน้องสาวของเขาให้กับเพื่อนของเขา

เกมในโรงเรียนอนุบาลในหัวข้อ “มารยาท” สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่า

เกมมารยาทในโรงเรียนอนุบาล

ละครเกม “Dunno มารยาทไม่ดี”

ตัวอักษร: Dunno, Znayka, พรีเซ็นเตอร์

เป็นผู้นำ: คำพูดวิเศษสามารถให้กำลังใจคนในช่วงเวลาที่ยากลำบากและช่วยขจัดอารมณ์ไม่ดีได้ ไม่เพียงแต่คำพูดของคุณควรจะมีน้ำใจเท่านั้น แต่การกระทำของคุณควรเป็นแบบที่ทั้งคุณ พ่อแม่ หรือเพื่อนของคุณไม่ต้องละอายใจกับสิ่งเหล่านั้น วันนี้ Znayka และ Dunno จะมาเยี่ยมเราและเราจะพูดคุยเกี่ยวกับคำศัพท์ที่ "ใจดี" ด้วยกัน

Znayka และ Dunno เข้าสู่ดนตรี

ซไนก้า:สวัสดี ไม่รู้สิ!

ไม่รู้สิ(กัดฟัน): สวัสดีครับ.

ซไนก้า: ทำไมวันนี้คุณเศร้าจัง? บางทีเขาอาจจะทำงานไม่เสร็จใช่ไหม?

ไม่รู้สิ: ฉันทำผลงานได้ไม่ดี

ซไนก้า: ทำไม?

ไม่รู้สิ: เพราะว่าฉันไม่รู้จักควบคุมตัวเอง

3ไนกี้:คุณคิดว่ามันดีไหมที่คนอื่นจะคุยกับคุณเมื่อคุณโกรธมาก เพราะเหตุใด

ไม่รู้สิ: นี่อีก! ใครไม่อยากพูดฉันก็จะไม่ร้องไห้

ซไนก้า:ไม่รู้ ช่วยตอบหน่อยว่าใช้โทนเสียงอะไร?

ไม่รู้:มันหมายความว่าอะไร - ด้วยน้ำเสียงอะไร? สามัญ.

ซไนก้า: เดี๋ยวก่อน Dunno ปล่อยให้พวกเขาบอกคุณว่าคุณมีน้ำเสียงธรรมดาจริงๆ หรือไม่ (คำตอบจากผู้ชาย) ฉันสังเกตว่าคุณพูดด้วยน้ำเสียงนี้ไม่เพียงแต่กับผู้ชายเท่านั้น แต่น่าเสียดายกับผู้ใหญ่ด้วย

ไม่รู้:มันไม่ใช่แบบนั้น มันไม่ใช่ มันไม่ใช่... บางทีบางครั้งฉันก็พูดเสียงดังและตามอำเภอใจนิดหน่อย แต่ฉันเป็นเพื่อนที่ดี ฉันช่วยเหลือทุกคน ฉันชอบทำให้ทุกคนหัวเราะ มีเพียงบางคนเท่านั้นที่ไม่เข้าใจเรื่องตลก เช่นเมื่อวานเดินมาเห็นท่อหลุดกระแทกพื้น แน่นอน ฉันเริ่มหัวเราะแล้วถามเขาว่า “การลงจอดเป็นอย่างไรบ้าง?” ด้วยเหตุผลบางอย่างเขารู้สึกขุ่นเคืองและจากไป ฉันพูดอะไรไม่ดีกับเขา? หรือครูให้คะแนน Shpuntik ที่ไม่ดีสำหรับรอยเปื้อนและฉันก็ร้องเพลงเพื่อปลอบใจเขา: "ยาขัดรองเท้า Blot-wax-shoe มีแพนเค้กร้อนๆอยู่บนจมูกของฉัน!" เกิดอะไรขึ้นที่นี่! เขาโกรธมาก แต่ฉันอยากจะให้กำลังใจเขา เขาทำอะไรผิดใช่ไหมเพื่อนๆ? (คำตอบจากผู้ชาย)

ซไนก้า:ฉันคิดว่าพวกเขาบอกคุณถูกต้อง: คุณทำสิ่งที่ไม่ดี คุณควรคิดก่อนเสมอว่าคุณจะทำให้อีกฝ่ายขุ่นเคืองด้วยสิ่งที่คุณพูดกับเขาหรือไม่ คุณต้องระวังคำพูดของคุณ

ไม่รู้สิ: ฉันเป็นคนเดียวที่พูดแบบนี้เหรอ? ใช่ ฉันสามารถพูดได้ว่าฉันเรียนรู้จากพวกเขา ดังนั้นพวกเขาจึงโจมตีฉัน อธิบายว่าอะไรถูกอะไรผิด พวกเขาคุยกันเองยังไงบ้าง? ให้พวกเขาพูดว่าโอ้หุบปาก! เพราะหลายคนก็คล้ายกับฉันมาก มันไม่ได้เป็น? มีแบบนี้! ใช่ ใช่ ฉันได้ยินมาเอง! เพราะเรื่องเล็กๆ น้อยๆ เลยเรียกกันหยาบคาย แซวกัน ไม่ยอมแพ้ หัวเราะเยาะความล้มเหลวของสหาย

เอาน่า อย่าเพิ่งเถียงกันว่าใครแย่กว่า ใครประพฤติตนดีกว่า แต่ขอให้ทุกคนมีน้ำใจมากขึ้นกัน ฉันคิดไอเดียดีๆ ขึ้นมาหรือเปล่า Znayka?

ซไนก้า: คุณมีความคิดที่ยอดเยี่ยม! ไม่น่าแปลกใจที่ผู้คนพูดว่า: “คำว่ารักษา คำนั้นก็ทำให้เจ็บด้วย” จำสิ่งนี้ไว้ (พวกเขาออกไปฟังเพลง)

ละครเกม “การสนทนาทางโทรศัพท์”

ตัวละคร: ตุ๊กตาบาร์บี้ พรีเซนเตอร์.

ชั้นนำ:หนุ่มๆ บาร์บี้โทรหาฉันเมื่อเช้านี้ เธอสัญญาว่าจะมาเยี่ยมเราวันนี้ (เคาะประตู) และเธอก็อยู่นี่แล้ว เข้ามาเลย ตุ๊กตาบาร์บี้

บาร์บี้: สวัสดีทุกคน! ฉันไม่ได้เจอคุณมานานแล้ว และฉันก็คิดถึงคุณมาก ฉันอยากเห็นอัลบั้ม Good Deeds จริงๆ (ดูอัลบั้มและพูดคุยกับเด็กๆ)

ลืมไปเลยว่าต้องรีบโทรหาเคนเพื่อนของฉันด่วน คุณมีหมายเลขโทรศัพท์ในกลุ่มของคุณหรือไม่? เราต้องแสดงความยินดีกับเขาในวันเกิดของเขา

ชั้นนำ:ได้โปรด บาร์บี้ คุณโทรมาได้ไหม?

บาร์บี้: (แหวน) สวัสดี! สวัสดีเคน! คุณได้ยินฉันดีไหม? ฉันขอแสดงความยินดีกับคุณในวันเกิดของคุณและขอให้คุณมีสุขภาพที่ดี สุขสันต์วันหยุด และอารมณ์ดี! พบกันใหม่! ลาก่อน!

เป็นผู้นำ: เพื่อนๆ คนไหนมีโทรศัพท์ที่บ้าน? คุณกำลังโทรหาใคร? (การสนทนา.)

บาร์บี้: พวกคุณช่วยคุยโทรศัพท์อย่างสุภาพได้ไหม? คุณรู้กฎมารยาททางโทรศัพท์อะไรบ้าง?

คุณจะทำอย่างไร:

หากคุณกำลังกดหมายเลขแล้วแม่เพื่อนของคุณรับสาย?

คุณกดหมายเลขพวกเขาจะตอบคุณและปรากฎว่าคุณอยู่ผิดที่ใช่ไหม?

เป็นผู้นำ: ทำได้ดีมาก คุณตอบคำถามของบาร์บี้ถูกแล้ว และตอนนี้เราจะเล่นเกม "สวัสดี" แบ่งเป็นคู่เพื่อดูว่าใครอยากจะโทรหาใคร

พวกเขาพูดคุยทางโทรศัพท์ต่างๆ

ชั้นนำ:โทรศัพท์เป็นสิ่งมหัศจรรย์! แล้วเราจะทำยังไงถ้าไม่มีเขา!..

บาร์บี้:แต่พวกคุณต้องจำไว้ว่าเวลาคุยโทรศัพท์คุณต้องปฏิบัติตามกฎมารยาท มารำลึกถึงพวกเขาอีกครั้ง สำหรับทุกคำตอบที่ถูกต้องคุณจะได้รับตราจากฉัน

โทรศัพท์ดังขึ้น ไปที่โทรศัพท์ ยกหูรับ แล้วตอบ “สวัสดี” หรือ “ใช่”

อย่าครอบครองโทรศัพท์ของคุณโดยบทสนทนายาวๆ ที่ว่างเปล่า อาจมีใครบางคนจำเป็นต้องเรียกรถพยาบาลอย่างเร่งด่วน

มันไม่สุภาพที่จะโทรหาใครสักคนในตอนเช้าหรือตอนดึก เพราะคุณอาจรบกวนผู้อื่นได้

ขออภัยหากคุณอยู่ผิดที่

ขออนุญาตโทรหาเมื่อคุณอยู่ที่บ้านของใครบางคน (ถ้าจำเป็น)

บาร์บี้: พวกคุณเยี่ยมมาก คุณเป็นเด็กที่มีวัฒนธรรมและมีมารยาทดี ฉันบอกลาคุณ แล้วเจอกัน รอสายนะ ฉันจะรีบไปพบเคนในวันเกิด

เล่นเกม “วันเกิด”

ตัวอักษร:บาร์บี้ เคน พรีเซนเตอร์.

เป็นผู้นำ: พวกเราได้รับคำเชิญให้เข้าร่วมกลุ่มของเรา: “พวกที่รัก ฉันขอเชิญคุณมางานวันเกิดของฉัน บาร์บี้".

เป็นผู้นำ: คุณชอบไปเที่ยวไหม? บอกเราว่าคุณเตรียมตัวอย่างไรสำหรับการมาเยือน คุณรู้กฎอะไรบ้าง? (คำตอบของเด็ก ๆ )

ดังนั้นคุณและฉันจะไปเยี่ยมคุณในวันเกิดของคุณ สิ่งแรกที่คุณต้องคำนึงถึงคืออะไร? (เกี่ยวกับของขวัญ) คุณคิดว่าจะให้อะไรกับผู้หญิงได้บ้าง? แล้วเด็กชายล่ะ? คุณคิดว่าจำเป็นต้องซื้อของขวัญหรือไม่? (คุณสามารถทำได้ด้วยตัวเอง)

ฉันแนะนำให้มอบดอกไม้ตุ๊กตาบาร์บี้ที่คุณเพิ่งทำด้วยมือ (คุณสามารถวาดภาพ งานฝีมือ ฯลฯ)

เราได้ปรึกษาเรื่องของขวัญกับคุณแล้ว และเราก็เตรียมมันให้พร้อมแล้ว ตอนนี้คุณต้องคิดถึงชุดสูท การแต่งกาย ทรงผมของคุณ (ให้ดูภาพเด็กหลายภาพสวมเสื้อผ้าต่างกัน ท่านสามารถใช้นิตยสารแฟชั่นสำหรับเด็กได้)

พูดคุยเรื่องรูปลักษณ์ภายนอกกับเด็ก ๆ:

คุณต้องสะอาดและฉลาด ต้องรีดเสื้อผ้า

อย่าลืมนำรองเท้ามาเปลี่ยนด้วย

ผมจะต้องหวี

ตัดเล็บแล้ว

ผ้าเช็ดหน้าถูกซักแล้ว

รองเท้าได้รับการทำความสะอาดแล้ว

ชั้นนำ:พวกคุณลองคิดดูว่าคุณสามารถใช้คำไหนแสดงความยินดีกับตุ๊กตาบาร์บี้ได้ (อภิปราย.) บนถนน.

เด็กๆไปเยี่ยมชมด้วยเสียงเพลง เคนพบกับเด็กๆ

เคน:สวัสดีทุกคน! คุณมางานวันเกิดบาร์บี้หรือเปล่า? เธอสายนิดหน่อยและเธอก็สั่งให้ฉันจัดโต๊ะ คุณจะช่วยฉันไหม?

ชั้นนำ:เราจะช่วยพวกคุณไหม? สำหรับตอนนี้ นั่งลงในที่โล่งใดก็ได้ที่คุณสะดวก หนุ่มๆ ดูแลสาวๆ ด้วยนะ

เจ้าภาพอธิบายวิธีจัดโต๊ะอย่างเหมาะสม

ควรปูโต๊ะด้วยผ้าปูโต๊ะที่สะอาด

เครื่องใช้ไฟฟ้าจัดวางตามจำนวนผู้เข้าพัก

จานยืนจะยังคงอยู่ตรงนั้นจนกระทั่งสิ้นสุดมื้อเที่ยงโดยถอดออกก่อนดื่มชาเท่านั้น

สแน็กบาร์วางอยู่บนจานขาตั้ง

วางส้อมไว้ข้างซ้ายและมีมีดอยู่ทางขวา

แก้วเครื่องดื่มและผ้าเช็ดปากวางอยู่หน้าจาน

บาร์บี้ก็ปรากฏตัวขึ้น ทักทายเด็กๆ. เด็กๆ มอบของขวัญและแสดงความยินดีกับเธอในวันเกิดของเธอ

บาร์บี้:เคน คุณเป็นคนดีจริงๆ! คุณจัดโต๊ะได้สวยงามและถูกต้องแค่ไหน!

เคน:พวกแกช่วยฉันด้วย!

บาร์บี้: คุณรู้วิธีประพฤติตัวที่โต๊ะหรือไม่?

คุณต้องนั่งตัวตรง

อย่าแขวนไว้บนจาน

อย่ากระจุยบนเก้าอี้ของคุณ

คุณไม่สามารถวางข้อศอกบนโต๊ะได้ สิ่งนี้ไม่น่าดูและอาจรบกวนเพื่อนบ้านของคุณ

การกลืนน้ำลายและโบกส้อมเป็นสิ่งที่ไม่น่าดูอย่างยิ่ง

ใช้ผ้าเช็ดปาก

อย่าสลาย.

อย่าเอื้อมมือข้ามโต๊ะเพื่อหยิบจาน อย่าอาย ขอให้เพื่อนบ้านส่งต่อให้คุณ

อย่ากินเร็วเกินไป อย่าใส่อาหารเข้าปากจำนวนมากในคราวเดียว และอย่าพูดให้เต็มปาก

บาร์บี้:ในวันเกิด แขกจะไม่เพียงได้รับการดูแลเรื่องอาหารเท่านั้น มาเล่นเกมที่คุณชื่นชอบกันเถอะ (1-2 เกม)

ในตอนท้าย บาร์บี้และเคนบอกลาเด็กๆ

ชั้นนำ:เพื่อนๆ เชิญบาร์บี้และเคนมาที่บ้านของเราและจัดปาร์ตี้ให้พวกเขาด้วย รอคำเชิญจากเรา ขอขอบคุณอีกครั้งสำหรับวันหยุดที่แสนวิเศษ ลาก่อน.

เกมดราม่า “ครอบครัวที่เป็นมิตรของเรา”

ชั้นนำ:ปู่ย่าตายายอาศัยอยู่ในครอบครัวของใคร? (คำตอบของเด็ก) นี่เป็นครอบครัวใหญ่ - คุณอาศัยอยู่ด้วยกันสามชั่วอายุคน ทุกคนดูแลกันและกัน เป็นเรื่องดีเมื่อคุณยายอาศัยอยู่กับคุณและดูแลคุณ เธอจะเลี้ยงคุณอย่างเอร็ดอร่อย รู้สึกเสียใจกับคุณ และกอดรัดคุณ มือของคุณยายที่อบอุ่นและน่ารักจะคลายความกังวลและช่วยคุณจากปัญหา

ถ้าคุณยายพูดว่า:
- อย่าแตะมัน! ไม่กล้า!
เราต้องฟังเพราะว่า
บ้านเราอยู่บนนั้น!
วันหนึ่งเราจะไม่มีย่า
เตรียมอาหารกลางวัน
คุณล้างจานด้วยตัวเอง -
และตั้งแต่นั้นมาก็ไม่มีจานเลย!
อุทิศตนเพื่อการศึกษา
พ่อมีวันหยุด!
ในวันนี้ เผื่อไว้
คุณยายซ่อนเข็มขัดของเธอ
ไปประชุมที่โรงเรียน
คุณยายกำลังทำน้ำซุป
เธอได้รับมันทุกเดือน
บุรุษไปรษณีย์ถือเงิน

(ม.ธานินทร์)

ชั้นนำ:ปู่ย่าตายายที่รัก ใจดี ขี้บ่นนิดหน่อย แต่ยุติธรรมเสมอ พวกเขาเลี้ยงดูพ่อแม่ของคุณและตอนนี้คุณ อย่าลืมแสดงความยินดีกับปู่ย่าตายายในวันเกิดและวันหยุดอื่นๆ บอกคำพูดดีๆ ที่คุณรักพวกเขา

ใครมีพี่น้องบ้างคะ? คุณทะเลาะกับพวกเขาบ่อยไหม? คุณต้องสงสารน้องชายและน้องสาว ดูแลพวกเขา สอนพวกเขาตามลำดับ และแบ่งปันของเล่นกับพวกเขา

อะไรจะดีขนาดนี้-

นี่คือเครื่องบินลำใหม่ของฉัน
นั่งรถ - ฉันจะดีใจ!
นี่คือลูกอม - หนึ่ง สอง สาม! - -
ฉันไม่รังเกียจ - เอาล่ะ!
ใครๆ ก็อยากจับบอล -
ให้น้องเขาจับเถอะ!
อะไรจะดีขนาดนี้-
แบ่งปันทุกอย่างเท่าๆ กันกับเพื่อน ๆ!

(ก. สาธีร์)

ชั้นนำ:มาดูรูปถ่ายครอบครัวของคุณกันดีกว่า บอกเราเกี่ยวกับคนที่คุณรัก (เรื่องราวของเด็ก.)

สิ่งมีชีวิตทุกชนิดในโลก ทั้งมนุษย์ สัตว์ต่างมีแม่ เมื่อแม่อยู่ใกล้ก็จะสดใสและอบอุ่นขึ้นและไม่กลัวสิ่งใดในโลกนี้ บอกเราว่าคุณชอบอะไรในตัวแม่มากที่สุด ทำไมคุณถึงรักเธอ? (คำตอบของเด็ก ๆ )

คุณสังเกตไหมว่าแม่ของคุณมีอาการเหนื่อยล้าเมื่อเห็นสิ่งของ ของเล่น และเสื้อผ้าที่สกปรกถูกโยนทิ้งอย่างระส่ำระสาย? แม่เพียงต้องการความช่วยเหลือจากคุณ ยิ่งคุณช่วยเธอมากเท่าไหร่ คุณก็ยิ่งทำให้เธอเสียใจน้อยลงเท่านั้น เธอก็จะยิ่งเด็ก สวย และมีสุขภาพดีได้นานขึ้น ฉันแค่ไม่อยากให้คุณเป็นเหมือนสาวทันย่า

ผู้ช่วย

Tanyusha มีเรื่องให้ทำมากมาย
Tanyusha มีอะไรให้ทำมากมาย:
เมื่อเช้าฉันช่วยน้องชายของฉัน
เขากินขนมในตอนเช้า
ทันย่าต้องทำอะไรบ้าง:
ทันย่ากินดื่มชา
ฉันนั่งลงและนั่งกับแม่ของฉัน
เธอลุกขึ้นและไปหายายของเธอ
ก่อนนอนฉันบอกแม่ว่า:
- คุณเปลื้องผ้าฉันด้วยตัวเอง
ฉันเหนื่อย ฉันทำไม่ได้
ฉันจะช่วยคุณพรุ่งนี้

(อ. บาร์โต)

ชั้นนำ:ฉันคิดว่าคุณเป็นผู้ช่วยแม่ที่ดี มาเล่นกัน.

ใครจะคืนออเดอร์ได้เร็วกว่ากัน? (ผู้เล่นสองคนรวบรวมของเล่นที่กระจัดกระจายอย่างรวดเร็วและวางไว้ในสถานที่หนึ่งอย่างระมัดระวัง)

(ยังมีต่อ…)

เป้าหมาย:

• การก่อตัวและการรวมทักษะการสื่อสารภายในกลุ่มโดยเน้นที่พฤติกรรมสร้างแรงบันดาลใจเชิงบวก
• การก่อตัวของความนับถือตนเองเชิงบวกที่มั่นคงใน เด็กนักเรียนระดับต้นผ่านการประเมินเชิงบวกภายนอกจากผู้สูงอายุ
• ปลูกฝังทัศนคติที่มีความเคารพต่อตนเองและผู้อื่นผ่านกฎมารยาทในการพูด

อุปกรณ์:

• กระดาน;
• โปรเจ็กเตอร์;
• หน้าจอ;
• การ์ดสัญญาณ;
• แผ่นอัลบั้ม ดินสอ

ความคืบหน้าของบทเรียนเกม

1. สื่อสารหัวข้อบทเรียน ชี้แจงเนื้อหาของคำว่า “หัวข้อ” สื่อสารวัตถุประสงค์ของบทเรียนในรูปแบบที่เข้าถึงได้

TOPIC คือหัวเรื่อง เนื้อหาหลักของการเล่าเรื่อง รูปภาพ บทสนทนา บทสนทนา นั่นคือนี่คือสิ่งที่หรือใครกำลังถูกพูดถึง

บทเรียนของเราจะเกิดขึ้นในรูปแบบของการแข่งขันระหว่างทีมที่มีอายุต่างกัน ซึ่งแต่ละทีมจะมีนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวนเท่ากัน เราแนะนำกัปตัน (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5) และเด็กชายในห้องโดยสาร (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1) ให้กับผู้เข้าร่วม

2. ความคุ้นเคยกับกฎมารยาทในการพูด

มารยาทคือลำดับพฤติกรรมที่กำหนดขึ้นในสภาพแวดล้อมใดๆ ภายใต้เงื่อนไขบางประการ

คำศัพท์ของเราประกอบด้วยคำศัพท์ใหม่จากหัวข้อของบทเรียน พยายามจำไว้ว่าสะกดอย่างไรและหมายความว่าอย่างไร เรามาพูดซ้ำออกเสียงพยางค์ต่อพยางค์ ดังนั้นงานที่สำคัญที่สุดของบทเรียนวันหยุดที่ไม่ธรรมดาของเราคือการเรียนรู้ที่จะปฏิบัติต่อกันอย่างกรุณา และให้ถ้อยคำกลายเป็นบทสรุปของมัน:

• ทีมชั้นประถมศึกษาปีที่ 1:

หากใครมีความทุกข์
อย่าทิ้งเขาไป
คำพูดที่ใจดี การกระทำที่ใจดี
สบายใจและช่วยเหลือ!

• ทีมชั้นประถมศึกษาปีที่ 5:

ท่ามกลางโชคร้ายอื่นๆ
ท่ามกลางวันที่แสนเศร้า
บอกฉันสักคำดีๆ
และคำนั้นจะปลอบใจฉัน

ฟังเพลง Let’s Exclaim... ของ Bulat Okudzhava

การแข่งขันแบบทีม.

1 การแข่งขัน “ขอชมเชยกัน...”

(ความหมายของคำว่า “ชมเชย” มีความชัดเจนแล้ว

พวกคุณชอบที่จะได้ยินเมื่อคุณได้รับคำชมในเรื่องใดหรือไม่? คุณเองรู้วิธีพูดคำพูดที่เป็นมิตรและใจดีกับผู้คนหรือไม่? ตอนนี้เรามาลองทำสิ่งนี้กัน

ลองนึกภาพว่าตอนนี้เราอยู่ในแดนสวรรค์และกำลังเข้าร่วมการแข่งขันสรรเสริญ คณะกรรมการประกอบด้วย วีรบุรุษในเทพนิยาย(เรานำเสนอสมาชิกคณะลูกขุนในหน้ากากของ Kashchei, Baba Yaga, Cinderella) คุณอาจไม่ชอบพวกเขาทั้งหมด แต่งานของคุณคือเลือกจากคำชมที่เสนอสำหรับแต่ละคนเพื่อบอกเขา (เธอ) น่าพอใจ แต่ในขณะเดียวกันก็เป็นคำพูดที่จริงใจ คุณจะตอบพร้อมกันโดยใช้ไพ่ที่มีตัวเลข: 1 – สำหรับ Kashchey, 2 – สำหรับ Baba Yaga, 3 – สำหรับ Cinderella ใช้การ์ดที่มีเครื่องหมาย “-” หากคำชมไม่เหมาะกับใครเลย

คำถาม:

1. คุณคล่องแคล่วมาก รวดเร็ว ตรงต่อเวลาทุกที่ (2)

2. คุณอาจจะมีความสุขอยู่เสมอ เพราะคุณฉลาดและขยันมาก (3)

3. การมีเพื่อนแบบนี้ดีแค่ไหนคุณสามารถพึ่งพาคุณได้เสมอ (-)

4. คุณอยู่ในโลกนี้มานานแล้วและอาจได้เห็นอะไรมากมาย (1)

เราหวังว่าตอนนี้คุณคงเข้าใจแล้วว่าคุณสามารถพูดจาที่น่าพอใจและที่สำคัญมากกับผู้คนได้อย่างไร พยายามกล่าวคำชมเชยกับครอบครัว เพื่อน และคนรู้จักที่บ้านของคุณวันนี้และทำสิ่งนี้ให้บ่อยที่สุด

การแข่งขันครั้งที่ 2 “วิจารณ์อย่างสุภาพ”

แน่นอนว่าคุณต้องแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับบุคคลและการกระทำของเขามากกว่าหนึ่งครั้ง และความคิดเห็นนี้ก็ไม่ได้เป็นบวกเสมอไป เรามาลองทำสิ่งนี้อย่างสุภาพและกรุณากันดีกว่า

ลองนึกภาพว่าฮีโร่ในเทพนิยาย "สุนัขจิ้งจอกกับนกกระเรียน" ได้รับเชิญให้ไปเยี่ยมเม่น ระหว่างรับประทานอาหารกลางวัน พวกเขาแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับวิธีการรับกันที่บ้านของกันและกัน คุณต้องอภิปรายว่าใครเป็นเจ้าของข้อความแรกและใครเป็นเจ้าของข้อความที่สอง

เด็กชายของแต่ละทีมจะตอบด้วยการ์ดที่แสดงภาพตัวละครในเทพนิยาย

คำพูด:

ทุกอย่างเป็นไปด้วยดีในงานเลี้ยงอาหารค่ำ และการดูแลอย่างสุภาพและอาหารที่ดี น่าเสียดายที่ฉันไม่สามารถลองได้ พนักงานต้อนรับไม่ได้คิดถึงอาหารที่เหมาะสม (เครน);

ฉันไม่รู้ว่าทำไมพวกเขาถึงชวนฉันไปทานอาหารเย็น มันเป็นไปไม่ได้เลยที่จะหลุดออกจากจานนี้ อย่าถามอีกเลย ฉันไม่มา (ฟ็อกซ์);

คุณคิดว่าเม่นจะพูดอะไรกับเรื่องนี้? เลือกและแสดงหมายเลขคำพูดที่สุภาพที่สุด ชี้แจงคำตอบของคุณ

คำพูดที่สุภาพ:

นกกระเรียนใจดีและสุภาพมากขึ้น จิ้งจอกน้อย เขาไม่ได้ทำให้คุณขุ่นเคืองแม้แต่คำเดียว

ลิซ่า สำหรับฉันดูเหมือนว่าคุณจะไม่ถูกต้องทั้งหมด เพราะคุณเป็นคนแรกที่เชิญนกกระเรียนมาเยี่ยมคุณ

พวกคุณผิดทั้งคู่และฉันจะไม่คืนดีกับคุณ

เราหวังว่าคุณจะเข้าใจว่าคำวิจารณ์สามารถและควรเป็นมิตรเช่นกัน อย่างไรก็ตามโปรดจำไว้ว่าเทพนิยายเรื่อง "The Fox and the Crane" เป็นนิทานพื้นบ้านหรือวรรณกรรมหรือไม่มันเป็นนิทานพื้นบ้านประเภทใด?

เราได้สัมผัสกับนิทานพื้นบ้านแล้วและการแข่งขันครั้งต่อไปของเราจะเกี่ยวข้องกับมัน คติชนคืออะไร? คุณรู้จักนิทานพื้นบ้านประเภทใด

การแข่งขันครั้งที่ 3 “ผ้านวม”

ลองนึกภาพ Kolobok หนีจากปู่และย่าของเขา และพวกเขาก็หวังในตัวเขามาก! และเขาไม่สนใจใครเลย เขากลิ้งผ่านป่าร้องเพลงโอ้อวด (นักเรียนร้องเพลงและเต้นรำของ Kolobok) ปู่และย่าเสียใจมาก คุณต้องปลอบใจพวกเขา เมื่อต้องการทำเช่นนี้ ให้เลือกสุภาษิตที่เหมาะสมและแสดงหมายเลขของมัน

สุภาษิต:

• ความเศร้าโศกไม่ใช่ปัญหา ไม่ว่าคุณจะอยู่กับใครก็ตาม
• เมฆทุกก้อนมีซับเงิน
• แมวก็กินเค้กของเราด้วย

คุณคงรู้ว่าคำพูดดีๆ ช่วยให้คนใจเย็นและสบายใจได้ สุภาษิตพื้นบ้านยังช่วยในการทำเช่นนี้ - นี่เป็นแหล่งเล็กๆ ของภูมิปัญญาพื้นบ้าน หากคุณรู้ จำและนำไปใช้ในชีวิต

การแข่งขันครั้งที่ 4 “ยุนกิ ไป!”

น้องๆ ในห้องโดยสารที่รัก คุณได้รับข้อความถึงลา IA ซึ่งเสียหางและรู้สึกเสียใจมาก เขาต้องปลอบใจแต่ปัญหาคือโน้ตขาดต้องรวบรวม ในการทำเช่นนี้ให้เขียนบนกระดาน (และนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ทุกคนเขียนบนกระดาษ - คำตอบจะมีประโยชน์หากเด็กในห้องโดยสารของทีมของคุณทำผิด) จำนวนประโยคของบันทึกปลอบใจคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค .

หมายเหตุปลอบใจ:

1. อย่าอารมณ์เสียนะ ลาที่รัก อียอร์!
2. เลิกเศร้าเถอะ อะไรๆ จะดีขึ้น
3. มันคุ้มค่าที่จะกังวลเรื่องมโนสาเร่เช่นนี้!
4. ฉันจะช่วยคุณอย่างแน่นอน และเพื่อนของเราทุกคนจะช่วยคุณ เราจะพบการสูญเสียของคุณ
5. ไม่มีประโยชน์ที่จะมองหาเข็มในกองหญ้า

คำตอบที่ถูกต้องคือ 1, 2, 4 เรามั่นใจว่าลาจะสงบลงหลังจากคำพูดดังกล่าว และแน่นอนว่าคุณจะปฏิบัติตามคำสัญญาที่จะช่วยเขา ด้วยคำตอบที่ 3 และ 5 คุณจะไม่เพียงไม่ปลอบใจ IA แต่ยังทำให้เขาขุ่นเคืองอีกด้วย ขอขอบคุณน้องๆ ชาวห้องโดยสารที่รัก ที่เข้าร่วมการแข่งขัน สำหรับความกล้าหาญและความมุ่งมั่นของคุณ ที่ไม่กลัวที่จะแก้ปัญหายากๆ แบบตัวต่อตัว และเขียนตัวเลขได้อย่างสวยงาม เราหวังว่าคุณจะเติบโตเป็นกัปตันโดยเร็วที่สุด พวกคุณลา IA มาจากเทพนิยายอะไร? ใครเป็นผู้เขียน?

การแข่งขันครั้งที่ 5 “กัปตัน”

ผู้ช่วยของคุณได้แสดงให้เห็นถึงความสามารถในการปลอบโยนคนที่เดือดร้อนแล้ว สำหรับคุณในฐานะผู้มีประสบการณ์มากขึ้น งานจะยากขึ้น คุณต้องปฏิเสธคำขอที่คุณไม่สามารถปฏิบัติตามได้อย่างสุภาพ

ลองนึกภาพว่าแทนที่จะเป็น Sadko คุณกลับกลายเป็นอาณาจักรใต้น้ำ และกษัตริย์ก็มอบหีบสมบัติให้คุณเพื่อที่คุณจะได้อยู่กับเขาตลอดไป และให้ความบันเทิงแก่เขาด้วยการเล่นพิณและร้องเพลง แต่คุณไม่ต้องการที่จะอยู่ คุณจะเลือกตัวเลือกการยกเลิกใด เขียนหมายเลขบนกระดาน อธิบายว่าเหตุใดคุณจึงเลือกการปฏิเสธนี้

ตัวเลือกความล้มเหลว:

1. ฉันไม่ต้องการสมบัติของคุณ ฉันอยากกลับบ้าน!
2. โอ้ ราชาใต้น้ำ! ฉันอยากจะเอาสมบัติล้ำค่าของคุณไป แต่ฉันไม่สามารถอยู่ในอาณาจักรของคุณได้
3. ขอบคุณโอ้ กษัตริย์ผู้ยิ่งใหญ่,เพื่อของขวัญสุดพิเศษ! แต่ฉันรับไม่ได้เพราะครอบครัวและเพื่อนๆ กำลังรอฉันอยู่บนโลกนี้

การแข่งขันครั้งที่ 6 “ขอแสดงความยินดี”

Papa Carlo ตัดสินใจเขียนจดหมายแสดงความยินดีในวันสตรีถึงวีรสตรีในเทพนิยายเรื่อง The Golden Key แต่ด้วยความเหม่อลอย ฉันจึงลืมเขียนชื่อผู้รับ ช่วยฉันให้เข้าใจ เราส่งสัญญาณด้วยไพ่: 1 – มัลวิน่า, 2 – สุนัขจิ้งจอกอลิซ, 3 – ตอร์ติลา

ยินดีด้วย:

1. สร้างสรรค์...! ฉันขอแสดงความยินดีกับคุณในโอกาสนี้! ฉันขอให้คุณยังคงใจดีฉลาดและมีน้ำใจ เหมือนเมื่อสามร้อยปีก่อนคุณยังคงมีเสน่ห์ ติดตามมัน! คาร์โล เพื่อนรักของคุณ
2. สร้างสรรค์...! ขอแสดงความยินดีในวันสตรี! ฉันขอให้คุณยังคงฉลาด เจ้าเล่ห์ และน่าดึงดูด! ขอให้คุณโชคดีกับเพื่อนที่ซื่อสัตย์และกล้าได้กล้าเสียและสามารถสร้างรายได้เป็นล้าน! เป็นแฟนตัวยงของพรสวรรค์ของคุณ คาร์โล
3. ที่รัก … ! ขอแสดงความยินดีที่รักในวันหยุดของผู้หญิงใหญ่และเล็ก! ฉันขอให้คุณมีความสุขไร้เมฆเป็นดาราละครและภาพยนตร์ และเพื่อรักษามิตรภาพกับเพื่อนเก่า - Pinocchio และ Pierrot จูบคุณ. คุณพ่อคาร์โล.

(หลังจากคำตอบแล้ว ความสนใจจะถูกดึงไปที่ความจริงที่ว่าในจดหมายและการ์ดแสดงความยินดี คำสรรพนามที่คุณเขียนด้วยตัวพิมพ์ใหญ่เพื่อแสดงความเคารพต่อผู้รับ ที่อยู่จะถูกเน้นด้วยเครื่องหมายอัศเจรีย์)

งานที่ไม่ใช่การแข่งขัน

และตอนนี้เป็นงานสุดท้ายที่ไม่มีการแข่งขัน มันจะสร้างสรรค์ ลองนึกภาพว่าคุณแต่ละคนไม่ใช่นักเรียน แต่เป็นหนูน้อยหมวกแดง คุณได้เตรียมของขวัญวันเกิดให้คุณยายและจะไปเยี่ยมเธอและร้องเพลงตลกๆ แนะนำ? ระหว่างทางคุณกำลังคิดว่าจะแสดงความยินดีกับคุณยายที่รักของคุณอย่างไร

(นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ขอแสดงความยินดีและนักเรียนระดับประถม 1 ในเวลานี้วาดการ์ดอวยพรเพื่อให้หนูน้อยหมวกแดงชอบพวกเขา)

4. สรุป.

คณะลูกขุนจะสรุปผล มีการอ่านคำแสดงความยินดีที่ดีที่สุดหลายประการ และตรวจสอบไพ่ของเด็ก ๆ

ดังนั้น วันนี้ในชั้นเรียนที่เราเล่น จดจำตัวละครในเทพนิยายที่เราชื่นชอบ เรียนรู้ที่จะสื่อสารกันอย่างสุภาพ เรียนรู้ความหมายและการสะกดคำ นอกจากนี้เรายังวาดโปสการ์ดที่สวยงามให้กับคุณยายโดยเชื่อมั่นในตัวเองว่าเราสามารถคิด เพ้อฝัน ช่วยเหลือซึ่งกันและกันในเรื่องเดียวกัน และทั้งหมดนี้จำเป็นเพียงเพื่อที่จะได้เป็นคนสุภาพและเป็นเพื่อนแท้

มีการเล่นเพลง “เพื่อนจะไม่ทิ้งคุณในปัญหา…”

หากต้องการดูการนำเสนอด้วยรูปภาพ การออกแบบ และสไลด์ ดาวน์โหลดไฟล์และเปิดใน PowerPointบนคอมพิวเตอร์ของคุณ
เนื้อหาข้อความของสไลด์นำเสนอ:เรื่องของมารยาท กฎการปฏิบัติ เทพนิยายเริ่มต้นขึ้น กาลครั้งหนึ่ง มีชายหนุ่มคนหนึ่งชื่อจรรยาบรรณ เขาอยากจะมีชื่อเสียงจริงๆ เพื่อแยกตัวเองออกจากคนอื่นๆ ไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง ฉันไม่อยากเป็นเหมือนคนอื่น ดีหรือชั่ว? เขาคิดเกี่ยวกับวิธีการทำเช่นนี้ แต่ก็คิดไม่ออก จากนั้นเขาก็ไปหาพ่อมดที่ดี: "ช่วยฉันหาสิ่งที่จะทำให้ฉันสังเกตเห็นได้ในหมู่ผู้คน" "เอาล่ะ" พ่อมดพูด คุณจะถูกจดจำ “ถ้าอย่างนั้นคุณต้องไปยังประเทศที่ไม่มีใครเคยได้ยินชื่อของคุณ” และตั้งแต่ก้าวแรกในประเทศนี้ คุณต้องพิสูจน์ตัวเองในแบบที่ทุกคนสังเกตเห็นคุณและถามว่า: "นี่คือใคร" ถ้าแสดงออกแบบนั้นได้ คนก็จะถามว่า “นี่ใคร?” “ใครสามารถทำทุกอย่างได้อย่างสวยงามขนาดนี้” เมื่อได้ยินคำตอบว่า “นี่คือมารยาท” พวกเขาจะจำชื่อของคุณและตัวคุณ ฉันทำไม่ได้ แต่ฉันจะรู้ได้อย่างไรว่าจะแสดงตัวเองอย่างไรในกรณีนี้? ฉันไม่รู้ - และคุณมักจะมีเวลาคิดถึงสิ่งที่น่าพึงพอใจและดึงดูดใจสำหรับผู้อื่นแล้วจึงทำมัน - ฉันจินตนาการไม่ออก - ลองดูสิ คุณไม่สามารถรบกวนเพื่อนบ้านของคุณได้! พ่อมดโบกมือ ด้วยไม้กายสิทธิ์และในที่โล่งมีโต๊ะปรากฏขึ้นคลุมด้วยผ้าปูโต๊ะสีแดง เก้าอี้ที่มีพนักพิงแกะสลักและขาโค้ง “นั่งลง” พ่อมดเชิญ และทันใดนั้นก็มีเสียงเรียกร้องมาจากที่ใดที่หนึ่งด้านบน: “คุณสามารถวางมือของคุณ ที่ขอบโต๊ะแต่ต้องดันศอกเข้าหาตัว” เพื่อไม่ให้รบกวนเพื่อนบ้าน” เรียนรู้ที่จะนั่งที่โต๊ะ และชายหนุ่มก็นั่งลงอย่างเชื่อฟังตามเสียงเรียกร้อง เสียงเบาลงทันทีและพูดว่า: “ทำได้ดีมาก” คุณเป็นชายหนุ่มที่มีความสามารถ ในครอบครัวชนชั้นสูงของรัฐต่างๆ เพื่อสอนชายหนุ่มให้นั่งที่โต๊ะ พวกเขาวางหนังสือไว้ระหว่างลำตัวและข้อศอก และบอกให้ถือหนังสือขณะนั่งอยู่ที่โต๊ะ คำพรากจากกัน -ชอบไหม? - พ่อมดถาม ใช่ มาก - ทำไมคุณถึงคิดว่าตำแหน่งบนโต๊ะเช่นนี้ดูน่ารื่นรมย์ ตำแหน่งนี้ เน้นความสวยงามและความสุภาพเรียบร้อยของพฤติกรรม เนื่องจากเป็นการแสดงความเคารพต่อผู้อื่นและความสามารถในการคิดเกี่ยวกับผู้อื่น

ไฟล์ที่แนบมา