รายการคำศัพท์เพื่อขยายคำศัพท์ของคุณ พูดอย่างสวยงาม: วิธีพัฒนาคำศัพท์ของคุณ ฟังเพลงเพิ่มเติม

ประมาณครึ่งล้านคำ เฉลี่ย พจนานุกรมคนหนึ่งพูดได้ 3,000 คำ ซึ่งหมายความว่าความเป็นไปได้ในการแสดงออกมีจำกัด ยิ่งคุณรู้คำศัพท์มากเท่าไร คุณก็ยิ่งมีความหมายมากขึ้นในการเข้าใจความคิดด้วยวาจา การสนทนากับคุณก็จะยิ่งน่าพึงพอใจและง่ายขึ้นเท่านั้น วิธีการต่อไปนี้สามารถใช้เพื่อขยายคำศัพท์ของคุณได้

สื่อสารมากขึ้น - มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนทางวาจากับผู้คนต่างๆ คุณสามารถเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ๆ ได้มากมายจากคู่สนทนาของคุณ โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากเขาเป็นตัวแทนของคนรุ่นอื่น อาชีพอื่น หรือมีงานอดิเรกที่แตกต่างจากคุณ นอกจากนี้ ในการสนทนา คุณอาจได้ยินคำศัพท์จากคำศัพท์เชิงโต้ตอบของคุณ จดจำคำศัพท์เหล่านั้น และนำไปใช้อย่างแข็งขัน และอย่ากลัวที่จะถามว่าคุณไม่รู้คำศัพท์สักคำ! เชื่อฉันเถอะว่าความปรารถนาของคนที่จะเข้าใจผู้อื่นจะช่วยให้ค้นพบได้ ภาษาร่วมกัน.

อ่านออกเสียง. เมื่ออ่าน "ถึงตัวเอง" มีเพียงเครื่องวิเคราะห์ภาพเท่านั้นที่เกี่ยวข้องกับการรับรู้ เมื่อผู้ฟังมีส่วนร่วมด้วย คุณจะจำคำศัพท์ใหม่ๆ ได้ชัดเจนยิ่งขึ้น

ทำรายละเอียดเกี่ยวกับแทร็กใหม่ แม้ว่าข้อความที่คุณอ่านยังไม่จางหายไปในความทรงจำของคุณ แต่ก็มีโอกาสที่จะออกเสียงคำศัพท์หายากที่คุณพบในนั้น สามารถขอให้เด็กปิดข้อความจากหัวข้อได้ การบ้าน. หากเขาไม่คุ้นเคยกับคำบางคำให้อธิบายความหมาย งานคำศัพท์ประเภทนี้จะเป็นประโยชน์ต่อคุณทั้งคู่

แต่ละคำในภาษารัสเซียมีชุดคำพ้องความหมายซึ่งประกอบด้วยคำโดยเฉลี่ย 5-6 คำ (คำพ้องความหมายคือคำที่มีความหมายใกล้เคียงกัน) นำข้อความใด ๆ ที่คุณเขียนและพยายามแทนที่คำในนั้นด้วยคำที่มีความหมายคล้ายกัน แต่เพื่อให้เนื้อหาไม่เปลี่ยนแปลงและเข้าใจได้ หากคุณพบว่าคำศัพท์นั้นยาก ให้ลองค้นหาพจนานุกรมที่มีคำพ้องความหมาย

จดจำบทกวี สิ่งนี้จะไม่เพียงช่วยให้คุณแสดงความซับซ้อนในเวลาที่เหมาะสมเท่านั้น แต่ยังช่วยให้คุณเชี่ยวชาญคำศัพท์ที่สง่างามและสง่างามมากมายซึ่งเป็นลักษณะเฉพาะของสุนทรพจน์เชิงกวีเท่านั้น ไม่เหมาะสำหรับการใช้งานในชีวิตประจำวันและสะสมฝุ่นไว้ที่ด้านหลังความทรงจำ แต่วิธีนี้จะทำให้คุณคุ้นเคยกับเสียงในหัวของคุณได้ คุณจะเห็นคุณจะสนใจ

เขียนคำศัพท์ใหม่ๆ ลงไปหลายสิบคำแล้วลองเขียนเรื่องราวด้วยคำเหล่านั้น คำต่างๆ ส่วนใหญ่มักไม่เชื่อมโยงถึงกัน และการนำมาต่อกันเป็นข้อความที่มีความหมายก็เป็นเรื่องน่าสนุก สิ่งนี้จะช่วยไม่เพียงแต่จำคำศัพท์ใหม่เท่านั้น แต่ยังช่วยแนะนำคำศัพท์เชิงโต้ตอบบางคำในคำศัพท์เชิงรุกอีกด้วย

การเติมคำศัพท์ของคุณเป็นเงื่อนไขที่ขาดไม่ได้สำหรับการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศให้ประสบความสำเร็จ นี่คือบางส่วน วิธีที่มีประสิทธิภาพท่องจำคำต่างประเทศ

การ์ด
เขียนคำบนการ์ดหลากสีทั้งสองด้าน: ด้านหนึ่ง - คำต่างประเทศและด้านหลังคือการแปลและตัวอย่างการใช้งาน (สะดวกกว่าในการจำคำในบริบทนั่นคือร่วมกับคำใกล้เคียง) ใช้บัตรก็ดี สีที่ต่างกันสำหรับการจัดเรียงตามส่วนของคำพูด เนื่องจากการ์ดไม่ได้รับการแก้ไข คุณจะจำคำศัพท์ตามลำดับไม่ได้และสามารถผสมคำเหล่านั้นได้เสมอ มีขนาดเล็กและกะทัดรัด คุณสามารถใช้งานได้แม้อยู่บนท้องถนน

สติ๊กเกอร์
ติดสติกเกอร์พร้อมชื่อบนวัตถุต่างๆ ในห้องหรืออพาร์ตเมนต์ของคุณ พวกเขาจะดึงดูดสายตาคุณตลอดเวลาจำได้อย่างรวดเร็ว

สำหรับเราแล้วดูเหมือนว่าเด็กจะเชี่ยวชาญภาษาได้อย่างง่ายดาย เป็นธรรมชาติ และไม่ต้องใช้ความพยายามใดๆ เลย (ไม่ใช่เหมือนเราที่เป็นภาษาที่สอง เช่น อัดและอัด แต่ผลลัพธ์ที่ได้นั้นไม่มีนัยสำคัญ) อย่างไรก็ตามนี่ไม่ได้หมายความว่าเด็กไม่มีความพยายามเลย เขาทำงานอย่างจริงจัง: เขาไม่ได้ จำกัด ตัวเองอยู่เพียงการเลียนแบบ แต่สร้างและแบบจำลองทำงานเหมือนนักภาษาศาสตร์ที่มีคุณสมบัติเหมาะสมวิเคราะห์คำพูดที่เขาได้ยินจากนั้นในจิตไร้สำนึก ระดับ มาจากกฎเกณฑ์การใช้หน่วยทางภาษา

เงื่อนไขแรกและสำคัญสำหรับการพัฒนาคำพูดในเด็กคือเขาต้องพบว่าตัวเองอยู่ในสภาพแวดล้อมทางภาษาและยิ่งสิ่งนี้เกิดขึ้นเร็วเท่าไรเด็กก็จะยิ่งดีเท่านั้น (แม้จะเป็นภาษาที่สองก็จะพูดง่ายที่สุดหากคุณพบว่าตัวเอง “ในสภาพแวดล้อม” และดียิ่งขึ้นในประเทศที่ใครๆ ก็พูดถึง) “ มาสายดีกว่าไม่มา” ไม่ได้“ ทำงาน” ในกรณีของการพัฒนาคำพูด ในทางกลับกันมี“ ยุควิกฤติ” หลังจากนั้นบุคคลจะไม่สามารถพูดได้ (ในแง่นี้ Mowgli ถึงวาระที่จะเงียบ) .

บุคคลไม่สามารถเชี่ยวชาญความรู้บางอย่างได้อย่างง่ายดายอีกต่อไปในช่วงระยะเวลาหนึ่งของชีวิต เมื่อเขามีโอกาสสูงสุดในการเรียนรู้บางสิ่งบางอย่าง ครูชาวอิตาลีผู้วิเศษ Maria Montessori เรียกช่วงเวลาดังกล่าวว่าละเอียดอ่อน ช่วงเวลาที่ละเอียดอ่อนจะคงอยู่ในช่วงเวลาหนึ่งและผ่านไปอย่างถาวร ผู้ใหญ่จะต้องตระหนักถึงช่วงเวลาเหล่านี้เพื่อที่จะให้เด็กได้รับตามความเหมาะสม สิ่งแวดล้อมเพื่อตระหนักถึงความต้องการของเขา ช่วงเวลาที่ละเอียดอ่อนของการพัฒนาคำพูดตามข้อมูลของมอนเตสซอรีนั้นกินเวลาตั้งแต่ 0 ถึง 6 ปีและเริ่มต้นก่อนที่เด็กจะเกิดด้วยซ้ำ ห้าหรือหกปีเป็นช่วงวัยวิกฤติ ซึ่งแม้จะเข้าสู่สภาพแวดล้อมทางภาษาก็ไม่ช่วยอะไรอีกต่อไป

เมื่ออยู่ในสภาพแวดล้อมทางภาษาก่อนอายุหกขวบ เด็กจะพูดได้ไม่ช้าก็เร็วว่าเขาแข็งแรงดีหรือไม่ แต่ไม่ได้หมายความว่าเขาไม่ต้องการความช่วยเหลือ ต้องการความช่วยเหลือจากพ่อแม่ จากนั้นเด็กจะเชี่ยวชาญภาษาได้ง่าย คำศัพท์และไวยากรณ์จะสมบูรณ์และหลากหลาย เพื่อให้เขาสามารถแสดงความคิดและอ่านหนังสือได้อย่างง่ายดาย .

การขยายคำศัพท์

ใครก็ตามที่พูดภาษาใดภาษาหนึ่งจำเป็นต้องมี "วัสดุก่อสร้าง" - คำที่เขาจะใช้สร้างวลีของเขา ยิ่งรวยก็ยิ่งมีโอกาสรวมกันมากขึ้น และนี่คือกุญแจสู่การสื่อสารที่ประสบความสำเร็จ: คุณสามารถค้นหา "คำพูดของคุณเอง" สำหรับแต่ละคนได้
ขั้นแรกเด็กจะสะสมคำศัพท์แบบพาสซีฟ - เป็นคำที่เด็กรู้ เข้าใจ และสามารถแยกแยะได้ด้วยหู (เด็กเข้าใจคำศัพท์ 50 คำแรกเร็วกว่าที่เขาออกเสียงได้ประมาณห้าเดือน) สิ่งนี้สังเกตได้ง่ายโดยการถามคำถาม พูดคุย และสังเกตปฏิกิริยาของเขา และลูกน้อยจะทำให้คุณประหลาดใจอย่างแน่นอน ด้วยคำศัพท์อันมหาศาลของเขา (พาสซีฟ) ประการแรก เขา “สามารถ” ค้นหาวัตถุที่คุณตั้งชื่อด้วยตาของเขา จากนั้นมือของเขาจะเอื้อมไปหามัน และท้ายที่สุด เด็กจะดำเนินการบางอย่างที่ซับซ้อนหรือคำสั่งของคุณ เขาจะแสดง “ตากระต่าย” ของเขา เคาะประตู หรือยกเท้าขึ้นเพื่อใส่รองเท้า ความเข้าใจนี้จะเป็นรางวัลแรกของคุณเป็นเวลาหลายเดือนในการพูดคุย “ประหนึ่งกับตัวคุณเอง” คำศัพท์ที่ใช้งาน – คำเหล่านั้นที่เด็กออกเสียงและใช้ หลังจากที่อยู่ในพจนานุกรมแบบพาสซีฟมาระยะหนึ่งแล้วเท่านั้นที่คำนั้นจะถูกย้ายไปยังพจนานุกรมที่ใช้งานอยู่

ในช่วงแรกของการพัฒนาคำพูด การประเมินคำศัพท์ของเด็กอย่างแม่นยำเป็นเรื่องยากมาก ดังนั้นการประมาณการจึงเป็นการประมาณ

โดยเฉลี่ยแล้ว เมื่ออายุหนึ่งปี เด็กจะออกเสียงคำได้สองหรือสามคำ และในช่วงอายุ 18 ถึง 24 เดือน เด็กจะเชี่ยวชาญคำศัพท์ได้ 25 ถึง 90 คำ

มีคำศัพท์ขั้นต่ำและสูงสุดที่เด็กสามารถเชี่ยวชาญได้ในช่วงเวลาหนึ่ง

นี่คือตารางการได้มาของคำโดย E. A. Arkin:

อายุสูงสุดขั้นต่ำ
1.0-1.2 58 3
1.3-1.5 232 4
1.6-1.8 383 27
1.9-1.11 707 44
2.0-2.2 1227 55
2.3-2.6 1509 171
3.0-4.0 2346 598

จะช่วยให้เด็กเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ๆ และขยายคำศัพท์ได้สูงสุดได้อย่างไร? เงื่อนไขหลักคือการสื่อสารกับเด็กและขยายคำศัพท์ของคุณเอง ตั้งแต่แรกเกิด เด็กมี “จิตสำนึกที่ดูดซับ” เขาพร้อมที่จะเลียนแบบเราในทุกสิ่ง

ตั้งแต่แรกเกิด (หรือดีกว่าตั้งแต่อยู่ในครรภ์) เด็กควรได้ยินคำพูดที่แตกต่างกันมาก และพ่อแม่ไม่ควรพูดคุยกันเฉพาะกันเองเท่านั้น อย่างน้อยบางครั้ง (หรือบ่อยกว่านั้น) ควรจัดให้มีการพูดโดยเฉพาะสำหรับทารก ดังนั้น เด็กจะสามารถเข้าใจโครงสร้างของภาษาที่พ่อแม่พูดได้เร็วยิ่งขึ้น เวลาคุยกับคนที่เข้าใจเราดี เราจะรีบ ไม่จบประโยค จบคำว่า "กิน" ฯลฯ ทีนี้ลองจินตนาการว่าตรงหน้าเราเป็นฝรั่งที่ยังไม่ค่อยเข้าใจเลย... และ งานของเราไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะบรรลุความเข้าใจจากเขา แต่เป็นการสอนให้เขาตอบสนอง แสดงคำขอของเขา หรือการประท้วงด้วยคำพูด และกระตือรือร้นในการสื่อสาร เราจะพูดช้าๆ ชัดเจน ประโยคง่ายๆสนับสนุนคำพูดของคุณด้วยการกระทำและท่าทาง
การสื่อสารสามารถและควรใช้ร่วมกับกิจกรรมใดๆ เช่น เดินเล่น รับประทานอาหารกลางวัน เล่น อาบน้ำ แต่งตัว อย่าพลาดช่วงเวลาที่เด็กมุ่งความสนใจไปที่วัตถุบางอย่างเพื่อแสดงความคิดเห็นด้วยวาจาหรืออย่างน้อยก็ตรวจสอบการมีอยู่ของคำที่ถูกต้องในคำศัพท์
ข้อควรสนใจ: เสียงของคุณไม่สามารถแทนที่โทรทัศน์หรือวิทยุได้ หาเวลาระหว่างวันเพื่อพูดคุยกับลูกน้อยของคุณอย่างน้อยหนึ่งครั้ง (หรือดีกว่านั้นหลาย ๆ ครั้ง) โดยพูดกับเขาเพียงคนเดียว เชื่อฉันสิเขาจะประทับใจกับบทสนทนาเช่นนี้ โปรดจำไว้ว่า ลูกๆ ของพ่อแม่ที่เป็นใบ้จะเริ่มพูดได้มากในภายหลัง เพราะพวกเขาเริ่มมีเนื้อหาเกี่ยวกับคำพูดในภายหลัง อย่างไรก็ตาม อย่าลืมว่าทารกได้ยินทุกอย่าง รวมถึงวิธีที่คุยกัน สิ่งที่ครูพูด โรงเรียนอนุบาลเพื่อนบ้าน ฯลฯ ดังนั้นอย่าแปลกใจถ้าเด็กพูดซ้ำสิ่งที่เขาเคยได้ยิน แต่คำจะ "ติด" ก็ต่อเมื่อมันกลายเป็น "ใช้งานอยู่" "ได้ยินบ่อย" (ความถี่ของการซ้ำซ้อนมีบทบาทสำคัญในในกรณีนี้) คำที่ใช้บ่อยจะเข้าสู่พจนานุกรมที่ใช้งานได้เร็วขึ้น

ตั้งชื่อวัตถุและปรากฏการณ์แห่งความเป็นจริง

ตั้งชื่อทุกสิ่งที่ดึงดูดสายตาลูกน้อยของคุณ แม้ว่าคุณจะขับรถอยู่ก็ตาม คุณสามารถมอบหมายให้เขาตั้งชื่อสิ่งที่คุณเห็นนอกหน้าต่างได้ ช่วยได้หากนี่เป็นงานที่ยาก ทำให้ยากขึ้นหากทารกโตขึ้นและปรับตัวได้ดี: ขอให้เขาตั้งชื่อสิ่งของที่เป็นสีเขียวทั้งหมด เป็นต้น บอกลูกของคุณเกี่ยวกับสัตว์และธรรมชาติ: “ใครกินอะไร” “เขาอาศัยอยู่ที่ไหน” “ลูกของเขาคือใคร” “เขาพูดอย่างไร” ฯลฯ บอกชื่ออาหาร อวัยวะต่างๆ ของร่างกาย เสื้อผ้า ฯลฯ
แนะนำคำศัพท์ใหม่ ทำสิ่งนี้ผ่าน “บทเรียนสามขั้นตอน”: ขั้นแรกอธิบายว่ามันคืออะไร (เช่น ของเล่นสามชิ้น: สุนัข แมว หมี) จากนั้นถามว่า (เช่น แมวอยู่ที่ไหน หมีอยู่ที่ไหน) ถ้า เด็กตอบถูกแล้ว ไปยังขั้นตอนที่ 3 คือใคร ถ้าไม่ใช่ ให้กลับไปที่ขั้นตอนแรกแล้วอธิบายอีกครั้งว่าใครเป็นใคร

ยิ่งมองเห็น "บทเรียน" ของคุณมากเท่าไรก็ยิ่งดีเท่านั้น หากไม่มีของเล่นหรือวัตถุจริงให้ใช้รูปภาพ รูปถ่าย ฯลฯ เปรียบเทียบ ค้นหาความเหมือนและความแตกต่าง
เลือกคำตรงข้าม - คำที่มีความหมายตรงกันข้าม หรือคำพ้องความหมาย - คำที่มีความหมายเหมือนกัน เล่านิทานที่เหมาะสมให้ลูกของคุณฟังหรือบอกเขาว่าเกมของคุณ "ตรงกันข้าม" หรือ "เหมือนเดิม" ตัวอย่างเช่น คุณสามารถขว้างลูกบอลได้ คุณพูดคำหนึ่งโยนลูกบอลให้เด็กเลือกคำตอบที่ถูกต้องแล้วคืนลูกบอล คำตรงข้าม - กว้างแคบเรียบหยาบเบาหนักหนาวร้อน ฯลฯ ลองนึกถึงคำพูดที่ "น่าพอใจ" มากที่สุดเท่าที่เป็นไปได้สำหรับเจ้าหญิง: สวยงามมีเสน่ห์หวานอ่อนหวานเป็นที่รักความงามที่อธิบายไม่ได้ ฯลฯ . . เลือกคำพ้องความหมายของคุณเองระหว่างเกม: “สุนัขเห่า แมวเหมียว มูวัว เสียงแกะร้อง ฯลฯ”

สอนลูกของคุณให้พูดทั่วไป

ในบางครั้ง เด็กจะใช้คำทั้งหมดเป็นชื่อที่ถูกต้อง เช่น ลูกบอลสำหรับทารกคือลูกบอลสีฟ้าเล็กๆ นี้ ไม่ใช่ลูกบอลเลย และคิตตี้ก็เป็นเพียงลูกแมวตัวน้อยของเขา เมื่อเข้าใจความหมายของคำ เด็กจะมีปัญหามากมาย: ไม่ใช่เรื่องง่ายสำหรับจิตใจที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะในการจำแนกวัตถุและปรากฏการณ์ เราไม่คิดเกี่ยวกับเรื่องเหล่านี้ เราจะไม่สับสนแมวกับสุนัข และการมีลูกที่เหมือนกันห้าลูกจะไม่ทำให้เราสับสน ช่วยให้ลูกของคุณคิดออก: แสดงลูกบอลหรือกระต่ายต่างๆ อธิบายคุณสมบัติของพวกเขา: "ลูกใหญ่นี่" "ลูกเล็กนี่" "ลูกสีเขียวนี่" เปรียบเทียบบอก ซื้อสารานุกรมสำหรับเด็กแสดงภาพสุนัขพันธุ์ต่าง ๆ ในภาพ ฯลฯ เมื่อแยกแยะการซื้อจัดผักและผลไม้ให้พูดว่า:“ เหล่านี้คือผลไม้: แอปเปิ้ล, ลูกแพร์, ส้ม, กล้วย ฯลฯ และนี่คือผัก: แครอท หัวหอม มันฝรั่ง ฯลฯ” การเดิน การแสดงพาหนะ สัตว์ในสวนสัตว์ ฯลฯ คำศัพท์ทั่วไปมีความสำคัญมาก ใช้บัตร. ผสมให้เข้ากันแล้วขอให้เลือกเฉพาะนกเท่านั้น (ผลเบอร์รี่ เฟอร์นิเจอร์ เสื้อผ้า ฯลฯ)

อ่านและแสดงนิทาน ในเทพนิยายมีโบราณวัตถุและประวัติศาสตร์นิยม: แป้ง, สเวเทลก้า, เสาสูงหญิง, คิชก้า, ห้องราชวงศ์, เพลง, เบร็ก, เชเรโด, จูบ, เจ้าหญิง, มาร์ควิส, คบเพลิงและอื่น ๆ อีกมากมาย; ภาษาพูดและภาษาถิ่น: simpleton, nadobno, more, if only, สูญหาย, สอดแนม, หนาวเย็น, ค่าเผื่อ ฯลฯ

ตัวอย่างเช่นรายการเทพนิยายของใช้ในครัวเรือนและเครื่องครัว: ตะแกรง, รางน้ำ, อ่างอาบน้ำ, อ่าง, หมุดกลิ้ง (“ ความเศร้าโศกของ Fedorino”), คำกริยาที่แสดงถึงเสียงสัตว์ต่างๆ (คำกริยาสร้างคำ): meow, grunt, quack , บ่น, หมู่, คำราม, ร้องเจี๊ยก ๆ, เสียงฟี้อย่างแมว, เสียงพึมพำ (“ความสับสน”) และอีกมากมาย เมื่ออยู่แถวเดียวกันเด็กจะเข้าใจได้ง่ายขึ้น นอกจากนี้ยังมีการเปรียบเทียบในเทพนิยาย: "แต่โป๊กเกอร์ก็วิ่งและกระโดดเหมือนขาเหล็กสีดำ" "แล้วคุณจะส่องแสงอีกครั้งเหมือนดวงอาทิตย์" ("ความเศร้าโศกของ Fedorino"); “ เขาทุบหมาป่าเหมือนนักตอกเสาเข็ม” “ หมีเบลูก้าคำราม” (“ Terem-Teremok”); “ ละเอียดอ่อนและชัดเจนเหมือนกลีบสีชมพูที่สวยงาม” (“ Thumbelina”) ฯลฯ คุณจะได้เรียนรู้จากนี้ไปคุณจะได้เรียนรู้หน่วยวลีมากมายพวกเขาบอกคุณอย่างมีเกียรติ (“ เรื่องราวของชาวประมงกับปลา”) สอนคุณอย่างชาญฉลาดวิ่งด้วยความเร็วเต็มที่ (“ Teremteremok”)

พาลูกของคุณไปพิพิธภัณฑ์ อารมณ์เชิงบวกที่เกี่ยวข้องกับรูปแบบศิลปะและเพิ่มพูนคำศัพท์ของเด็ก คุณสามารถแสดงวัตถุศิลปะ วัสดุ (หินอ่อน ทองแดง ไม้ เครื่องลายคราม ฯลฯ ) พูดคุยเกี่ยวกับศิลปะประเภทหลัก ๆ (ภาพวาด สถาปัตยกรรม ประติมากรรม กราฟิก การตกแต่ง ศิลปะ ฯลฯ) เครื่องแต่งกาย เครื่องดนตรี, เกี่ยวกับความงาม (อัศจรรย์, น่ารื่นรมย์, มีเสน่ห์, อัศจรรย์...)

นาตาลียา คูลาโควา,
ผู้สมัครสาขาวิชาอักษรศาสตร์
นักจิตวิทยา,
ผู้ชนะการแข่งขันเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก
ทุนสำหรับนักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์และผู้เชี่ยวชาญ
แม่ของลูกสามคน
Natalia Kulakova Center “Sunny Circle”: เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก, สถานีรถไฟใต้ดิน "Primorskaya", เซนต์. ช่างต่อเรือ อายุ 16 ปี อาคาร 2

ดังที่คุณทราบ ประการแรกคือพระคำ เห็นได้ชัดว่าตั้งแต่นั้นเป็นต้นมาก็มีคำศัพท์อีกมากมาย ซึ่งทุกวันนี้เราสามารถอ่านและเขียน กำหนดความคิดของเรา และบรรลุความแม่นยำสูงสุดในการถ่ายทอดความหมายให้กับผู้อื่น แม้ว่าบางครั้งคุณต้องยอมรับว่าคำพูดล้มเหลว คุณพูดวลี “ฉันไม่มีคำพูด!” บ่อยแค่ไหน? และไม่ใช่เพียงเพราะอารมณ์นั้นแข็งแกร่งกว่าสูตรใดๆ จริงๆ เพียงแต่บางครั้งคำธรรมดาๆ ที่คุ้นเคยยังไม่เพียงพอ แล้วคุณไม่มีทางเลือกนอกจากเพิ่มคำศัพท์ของคุณ

หรืออย่างน้อยก็ขยายคำศัพท์ของคุณให้สอดคล้องกับงานใหม่ที่เกิดขึ้นตรงหน้าคุณและต้องการภาษาที่สมบูรณ์และได้รับการพัฒนามากขึ้น ไม่ว่าจะเป็นอะไรก็ตาม- งานใหม่ความต้องการพูดต่อหน้าผู้ชมจำนวนมากหรือเพียงแค่ต้องการพัฒนาตนเอง - เป็นไปได้และจำเป็นในการพัฒนาคำศัพท์ของคุณ เราจะแบ่งปันกับคุณ ด้วยวิธีที่มีประสิทธิภาพปรับปรุงคำศัพท์ของคุณ และไม่มีคำที่ไม่จำเป็น (ขออภัยที่เล่นสำนวน แต่ไม่มีทางที่จะขยายคำศัพท์ของคุณได้หากไม่มีสิ่งนี้)

คำศัพท์ขนาดใหญ่หรือวิธีขยายคำศัพท์ของคุณ
ศาสตร์แห่งภาษาใช้คำศัพท์ที่แปลกใหม่สำหรับคำศัพท์: พจนานุกรม และชื่อนี้สื่อถึงแก่นแท้ของแนวคิดได้ดีกว่าเพราะพจนานุกรมไม่ได้เป็นเพียง "คลังเก็บ" ซึ่งเป็นการสะสมหน่วยคำศัพท์แบบสุ่ม แต่เป็นจำนวนรวมของคำทั้งหมดที่บุคคลเป็นเจ้าของกลุ่มสังคมใช้หรือภาษาที่มี . จำเป็นต้องชี้แจงทันทีที่นี่: การเป็นเจ้าของและการใช้ไม่ใช่สิ่งเดียวกันเสมอไป รวมถึงความเกี่ยวข้องกับคำพูดด้วย ดังนั้น พจนานุกรมหรือคำศัพท์จึงมีรูปแบบดังนี้

คำศัพท์ที่ใช้งานอยู่- จำนวนคำที่คุณใช้อย่างต่อเนื่อง ทุกวัน ในการสื่อสารกับคนที่รัก เพื่อนร่วมงาน และทุกคนรอบตัวคุณ และยังได้ยินทางทีวีและรอบตัวคุณอีกด้วย และสามารถใช้ได้ตลอดเวลาโดยไม่ต้องคำนึงถึงเป็นพิเศษ คำศัพท์ที่ใช้งานอยู่รวมอยู่ในคำพูดและการเขียนของคุณ ข้อความใน ในเครือข่ายโซเชียลและอื่น ๆ สัญญาณหลักของคำศัพท์ที่ใช้งานอยู่คือความเฉื่อยชาที่คุณใช้นั่นคือไม่จำเป็นต้องใช้ความพยายามในการเลือกคำโดยเฉพาะหรือจดจำความหมายของคำนั้น
คำศัพท์แบบพาสซีฟ- เหล่านี้คือคำศัพท์ทั้งหมดที่คุณรู้จัก รวมถึงคำที่คุณเข้าใจความหมายเมื่อคุณพบคำเหล่านี้ในแหล่งคำพูดหรือลายลักษณ์อักษร แต่ไม่เคย (หรือน้อยมาก) ใช้ในคำพูดของคุณ แน่นอนว่าคำศัพท์แบบพาสซีฟนั้นใหญ่กว่าคำศัพท์ที่ใช้งานอยู่มาก (หลายเท่า) หากต้องการและ/หรือจำเป็น คุณสามารถเพิ่มความจำและดึงคำที่ไม่โต้ตอบออกมาได้ แต่ในทางปฏิบัติในชีวิตประจำวัน นี่เป็น "เอกสารสำคัญ" ที่ไม่ได้ใช้ และในแง่นี้ คำจำกัดความของ "หุ้น" ก็เหมาะสมอย่างยิ่ง
คำศัพท์ภายนอกตามกฎแล้วแนวคิดนี้ใช้ในภาษาศาสตร์จิตวิทยาเพื่อกำหนดคำที่บุคคลใดไม่รู้จักซึ่งเกี่ยวข้องกับสาขาความรู้เฉพาะ บุคคลจะไม่เข้าใจคำเหล่านี้หากเขาได้ยินหรือพบคำเหล่านี้ในข้อความ "จุดบอด" ดังกล่าวในพื้นที่ซึ่งตามกฎแล้วมีความเป็นมืออาชีพที่แคบเงื่อนไขพิเศษ neologisms โบราณวัตถุที่อวดดี ฯลฯ

พรมแดนระหว่าง ประเภทต่างๆคำศัพท์ไม่คงที่ พร่ามัว และผันผวนอยู่ตลอดเวลาในทิศทางใดทิศทางหนึ่ง เมื่อคุณโตขึ้นและ การพัฒนาทางปัญญาในฐานะบุคคล คำศัพท์ของเขาเพิ่มขึ้น: หากนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ใช้คำศัพท์โดยเฉลี่ยประมาณ 2,000 คำ (คำศัพท์ที่ใช้งาน) จากนั้นเมื่อสำเร็จการศึกษา จำนวนนี้จะเพิ่มขึ้นเป็นประมาณ 5,000 คำ และเขาก็ไม่ต้องการอะไรมากขึ้นสำหรับชีวิตประจำวัน . ส่วนแบ่งของสิงโตตกอยู่ที่คำศัพท์ที่กระตือรือร้น ผู้ถือประกาศนียบัตร อุดมศึกษาขยายคำศัพท์เป็นประมาณ 10,000 คำ แต่ในหมู่พวกเขาคำศัพท์ส่วนใหญ่นั้นเป็นของคำศัพท์แบบพาสซีฟซึ่งใช้เป็นครั้งคราวเท่านั้นในบางครั้ง

คำศัพท์ของผู้มีความรู้มีตั้งแต่ 30,000 ถึง 50,000 คำ เห็นได้ชัดว่ามีเพียงส่วนเล็ก ๆ เท่านั้นที่เป็นของกองหนุนที่ใช้งานอยู่ซึ่งใช้สำหรับการสื่อสารในชีวิตประจำวันกับผู้อื่น คำที่เหลือถือได้ว่าเป็นคำสงวนซึ่งนักวิชาการใช้เฉพาะเมื่อสื่อสารกับปัญญาชนที่คล้ายคลึงกันหรือเมื่ออ่านวรรณกรรมที่ซับซ้อนเท่านั้น ในขณะเดียวกันคำศัพท์เชิงโต้ตอบสำหรับคนทั่วไปส่วนใหญ่จะเป็นศัพท์ภายนอกซึ่งก็คือไม่เป็นที่รู้จัก

วิธีขยายคำศัพท์ของคุณ
ขอบเขตของกิจกรรม วงสังคม และไลฟ์สไตล์ทิ้งรอยประทับไว้ แต่ถึงแม้จะมีพวกเขา ทุกคนก็สามารถเพิ่มคำศัพท์ได้ แม้กระทั่งตอนนี้ เมื่อได้อ่านบทความในบรรทัดเหล่านี้แล้ว คุณก็สามารถเติมคำศัพท์ของคุณด้วยคำศัพท์ (คำ) ที่แปลกใหม่สำหรับคุณได้ และคุณสามารถขยายคำศัพท์ของคุณต่อไปได้โดยใช้แบบฝึกหัดพัฒนาคำศัพท์ที่นักปรัชญาวิทยาทดสอบตามเวลาและแนะนำ:

การสื่อสาร- วาจาและลายลักษณ์อักษร คำศัพท์เป็นเครื่องมือที่คุณใช้เป็นหลัก วัตถุประสงค์เฉพาะ(แสดงความคิด ความปรารถนา และข้อสรุปของคุณ) ทักษะใดๆ จะได้รับการปรับปรุงโดยการใช้งานและในทางกลับกัน ซึ่งหมายความว่าเพื่อพัฒนาคำศัพท์ของคุณ คุณจะต้องใช้มันให้ได้มากที่สุด โดยการสื่อสาร คุณจะเพิ่มคำศัพท์ของคุณผ่านสองเทคนิค ประการแรก คุณนำคำศัพท์ใหม่ๆ จากคู่สนทนาของคุณมาใช้ ประการที่สอง คุณพยายามเลือกคำสำหรับสูตรที่แม่นยำยิ่งขึ้น ดังนั้นจึงย้ายคำเหล่านั้นจากคำศัพท์ที่ไม่โต้ตอบของคุณไปเป็นคำศัพท์ที่ใช้งานอยู่ เราสามารถพูดได้ว่าคำศัพท์เติบโตขึ้นตามสัดส่วนของวงสังคมของคุณ ดังนั้นอย่าจำกัดรายชื่อคู่สนทนาและพยายามรวมผู้คนที่แตกต่างกันออกไป พูดคุยกับเพื่อนร่วมเดินทางเกี่ยวกับการขนส่ง ที่ปรึกษาการขาย เพื่อนร่วมงาน เพื่อนบ้าน สหายในโรงยิม และหลักสูตรการขับรถ โต้ตอบในฟอรัมและหน้าโซเชียลเน็ตเวิร์ก
การอ่าน.หนังสือ (เช่นเดียวกับหนังสือพิมพ์ นิตยสาร สื่อออนไลน์ และแม้แต่โฆษณาบนแผงโปสเตอร์) เป็นแหล่งข้อมูลที่ไม่สิ้นสุด ขึ้นอยู่กับงานของคุณ เลือกนิยายคลาสสิก วิทยาศาสตร์ยอดนิยม หรือวรรณกรรมเฉพาะทาง และสละเวลาอย่างน้อยหนึ่งชั่วโมงในการอ่านทุกวัน อ่านออกเสียงเพื่อปรับปรุงคำศัพท์ของคุณให้เร็วขึ้นและมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น การออกเสียงคำช่วยให้คุณจำได้ดีขึ้น จะมีประโยชน์มากยิ่งขึ้นสำหรับการพัฒนาคำศัพท์เพื่อการอ่านพจนานุกรมโดยตรง ที่บริการของคุณ พจนานุกรมพจนานุกรมคำพ้องความหมาย พจนานุกรมคำศัพท์หายาก พจนานุกรมตัวสะกด และหนังสืออ้างอิงเฉพาะทางอื่นๆ อีกมากมาย
การได้ยินหากคุณไม่มีเวลาอ่านหนังสือหรือแชทโดยไม่ได้ตั้งใจ คุณสามารถเพิ่มคำศัพท์ได้ด้วยการฟังหนังสือเสียงและเพลง ในกรณีนี้ ข้อความจะถูกรับรู้ด้วยหู แต่คุณไม่เห็นคำที่อยู่ตรงหน้าคุณ วิธีนี้เหมาะสำหรับผู้ฟัง คุณจะพบหนังสือในรูปแบบเสียงเกือบทุกเล่ม ตั้งแต่นวนิยายอิงประวัติศาสตร์ไปจนถึงคอลเลกชั่นคำพังเพย บันทึกไว้ในเครื่องเล่นของคุณและฟังระหว่างเดินทางไปทำงาน ในรถติด และ/หรือก่อนนอน
การท่องจำไม่เพียงแต่เพื่อเติมเต็มคำศัพท์ของคุณ แต่ยังทำให้คำศัพท์ส่วนใหญ่เข้าสู่สถานะใช้งานอยู่ด้วย คำศัพท์ไม่เพียงต้องได้รับการยอมรับเท่านั้น แต่ยังต้องจดจำอีกด้วย วิธีที่ดีที่สุดการจดจำบางสิ่งบางอย่างคือการทำซ้ำเป็นการส่วนตัว เล่าข้อความที่คุณอ่านและ/หรือได้ยินซ้ำให้ใกล้เคียงกับข้อความมากที่สุด พยายามรักษาสไตล์และลักษณะการนำเสนอของผู้เขียน จดจำบทกวี เนื้อเพลง และคำจำกัดความของคำศัพท์พิเศษ นี่คือหนึ่งในที่สุด วิธีการที่มีประสิทธิภาพขยายคำศัพท์ที่ใช้ในการสอนในโรงเรียน
กำลังศึกษาภาษาต่างประเทศคำศัพท์ไม่สามารถและไม่ควรจำกัดอยู่เพียงภาษาเดียว - เรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ตัวอย่างเช่น ภาษารัสเซียประกอบด้วยประมาณครึ่งล้านคำ ภาษาอังกฤษ - 250,000 คำ ภาษาญี่ปุ่น - มากกว่า 50,000 คำ ยิ่งคุณเรียนรู้ภาษาใหม่ๆ มากเท่าไหร่ คุณก็จะยิ่งเชื่อมโยงกันมากขึ้นเท่านั้น และคุณจะจำภาษาเหล่านั้นจากความทรงจำในเวลาที่เหมาะสมได้ง่ายขึ้นเท่านั้น
การเขียนไดอารี่.สมมติว่าตามวัตถุประสงค์บางอย่างหรือ เหตุผลส่วนตัวคุณไม่สามารถจ่ายค่าเรียนภาษาได้ คุณไม่มีเวลาอ่านหนังสือ และความปรารถนาที่จะโต้ตอบอย่างแข็งขัน แล้วเขียนเพื่อตัวเอง นี่ไม่ใช่วิธีที่รวดเร็วและมีประสิทธิภาพมากที่สุด แต่ยังเป็นวิธีการเพิ่มคำศัพท์ของคุณอีกด้วย การขยายตัวของคำศัพท์เกิดขึ้นเนื่องจากความจำเป็นในการกำหนดความคิดทั้งหมดที่มักจะอยู่ในรูปแบบของอารมณ์และแรงกระตุ้น หากต้องการถ่ายโอนลงในกระดาษ คุณจะต้องค้นหาคำศัพท์ที่ถูกต้อง และอาจต้องใช้คำศัพท์ที่ไม่โต้ตอบ
เกมภาษาศาสตร์เทคนิคที่น่าตื่นเต้นมากมายได้ถูกคิดค้นขึ้นเพื่อเพิ่มคำศัพท์ เช่น ปริศนาอักษรไขว้ ปริศนาอักษรไขว้ หรือปริศนาอื่น ๆ ในขณะที่แก้ปัญหาเหล่านี้ คุณจะสนใจคำศัพท์ใหม่และความหมายโดยไม่ได้ตั้งใจ ในหลักสูตรการพูดในที่สาธารณะ คุณสามารถรับงานพิเศษเพื่อพัฒนาคำศัพท์หรือค้นหาได้จากหนังสือเรียน ซึ่งรวมถึงการเขียนเรียงความจากคำในส่วนหนึ่งของคำพูด (จากคำนามเท่านั้น จากคำกริยาเท่านั้น ฯลฯ) และความพยายามที่จะใช้คำที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษรตัวใดตัวหนึ่ง และแบบฝึกหัดอื่น ๆ อีกมากมายที่พัฒนาคำศัพท์และนวดการโน้มน้าวใจ

ข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการปรับปรุงคำศัพท์ของคุณคือการกระทำที่กระตือรือร้นและมีสติในทิศทางนี้ คำพูดของคุณเปรียบเสมือนส่วนหนึ่งของร่างกายที่ต้องฝึกฝนอย่างต่อเนื่องเพื่อพัฒนา หากคุณเพิกเฉยและข้ามคำที่ไม่คุ้นเคย คำเหล่านั้นก็จะไม่มีโอกาสเข้าใจคำศัพท์ของคุณ ดังนั้นจึงมีทางเดียวเท่านั้นที่จะเพิ่มคำศัพท์ของคุณอย่างต่อเนื่อง: เมื่อคุณพบกับสำนวนหรือคำที่ไม่คุ้นเคย อย่าลืมค้นหาความหมายของคำนั้นด้วย ใช้พจนานุกรม อินเทอร์เน็ต และถามผู้อื่นเกี่ยวกับเรื่องนี้ แล้วชื่อเสียงของ Ellochka the cannibal จะไม่คุกคามคุณซึ่งเป็นสิ่งที่เราปรารถนาอย่างจริงใจ!

ที่ปรึกษาผู้เชี่ยวชาญเรื่องเทคนิคการพูดและวาทศิลป์ นักจัดรายการวิทยุ

เมื่อคุณภาพและแบรนด์ของชุดสูทไม่มีความแตกต่าง เมื่อพฤติกรรมและปฏิกิริยาเป็นเรื่องปกติและเพียงพอ เมื่อผลิตภัณฑ์และการตลาดเหมือนกัน จะโดดเด่นเหนือผู้เชี่ยวชาญและผู้เชี่ยวชาญคนอื่นๆ ได้อย่างไร เสียงเป็นทางออกที่สมบูรณ์แบบ เขาพอใจ เป็นแรงบันดาลใจ ทำให้คุณออกเดินทาง มันสามารถทำลาย ปลดอาวุธ ทำให้หวาดกลัวได้ ว่ากันว่าคนๆ หนึ่งใช้ความสามารถทางสมอง 10% แม้แต่ความสามารถด้านเสียงก็น้อยลงไปอีก

บรรณาธิการของเว็บไซต์ rabota.ua ดำเนินโครงการพิเศษ "The Power of Voice" ต่อไป ซึ่งจะเปิดความสามารถเฉพาะตัวของเสียงของคุณ ช่วยให้คุณพัฒนาพลังแห่งการโน้มน้าวใจ สอนวิธีหายใจอย่างถูกต้อง และสนุกสนานในระหว่างการกล่าวสุนทรพจน์ยาว ๆ และกระบวนการพูดนั้นเอง

ผู้เชี่ยวชาญของเรา - ที่ปรึกษาผู้เชี่ยวชาญเกี่ยวกับเทคนิคการพูดและวาทศาสตร์ ผู้เขียนและผู้นำเสนอโครงการเสวนาทางวิทยุ "Kiev 98 FM"จะมาพูดถึงวิธีจัดการกับปัญหาหลักๆ ของเสียง การหายใจ และการพูด วิธีเพิ่มคำศัพท์ วิธีสร้างเสียงทั้งหมด อาการเจ็บคอ การใช้ไมโครโฟน และการเตรียมตัวพูดในที่สาธารณะ

ฉบับก่อนหน้าของโครงการพิเศษ:

บางครั้งเราต้องเผชิญกับความจริงที่ว่าเราไม่มีคำพูดเพียงพอที่จะดำเนินการสนทนา อภิปราย เจรจา หรือเพียงเพื่ออธิบายจุดยืนของเรา สำหรับเราดูเหมือนว่าเราไม่สามารถให้คำจำกัดความหรือสร้างการเชื่อมโยงได้ด้วยตัวเอง แต่ในความเป็นจริงเราสามารถทำทุกอย่างได้เพียงแค่เราใช้คำศัพท์ให้ครบถ้วน

แหล่งที่มาของพจนานุกรม

นักภาษาศาสตร์ประสาทบางคนมั่นใจว่าถ้าข้อมูลทั้งหมดที่อยู่ในสมองของคนๆ หนึ่งถูกนำมาสร้างเป็นภาพยนตร์ ก็เพียงพอที่จะดูต่อเนื่องเป็นเวลา 200 ปี เราจำคำศัพท์ทั้งหมดที่เราเคยได้ยินบนท้องถนน ในครอบครัว ในทีวีหรือวิทยุ หรืออ่านจากหนังสือและนิตยสารโดยไม่รู้ตัว เราไม่ได้ใช้คำที่เราได้ยินหรืออ่านมากนักในการพูดของเรา แต่บางครั้งสมองก็เปิดประตูเล็กน้อย และวลีหรือวลีแปลก ๆ ที่มาจากที่ไหนก็ไม่รู้ก็โผล่ออกมา นี่เป็นวิธีที่คำศัพท์แบบพาสซีฟแสดงออกมาในบางสถานการณ์ที่เชื่อมโยงกับคำเฉพาะอย่างแยกไม่ออก เพราะเราจำคำศัพท์ผ่านรูปภาพ

ในช่วงเวลาเหล่านั้นที่เราต้องดูมีการศึกษา ฉลาดขึ้น และฉลาดมากขึ้น เราถามตัวเองว่า: “ฉันจะทำให้สิ่งที่อยู่ในคำศัพท์เชิงโต้ตอบของฉันไปสู่แถวหน้าได้อย่างไร เช่น คำศัพท์ที่ใช้งานอยู่? พวกเขามาช่วยเหลือ แบบฝึกหัดง่ายๆ. บางอย่างที่เราคุ้นเคยมาตั้งแต่เด็ก: เราเล่นเกมคำศัพท์กับเพื่อน ๆ โดยไม่รู้ว่ามันมีประโยชน์แค่ไหน หรือเราเข้าไปพัวพันกับเกมการศึกษาโดยครูและผู้ปกครองที่ดีอย่างสงบเสงี่ยม

แบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาคำศัพท์

1. ตัวอักษร

ตั้งชื่อคำนามอย่างรวดเร็วตามลำดับตัวอักษรในกรณีนามเอกพจน์ (ยกเว้นที่ใช้เฉพาะใน พหูพจน์– กางเกง, กรรไกร) ไม่สามารถใช้ชื่อและชื่อเมืองได้ การหยุดระหว่างคำไม่ควรเกิน 5 วินาที หลังจากพยายามไม่กี่ครั้งคุณจะเริ่มจำคำศัพท์ที่คุณไม่สงสัยด้วยซ้ำว่ามีอยู่ในหัว: "A - แตงโม, B - กลอง, C - นวม, D - ตะปู, D - ...."

ทำแบบเดียวกัน ขั้นแรกให้ตั้งชื่อเฉพาะคำคุณศัพท์ จากนั้นจึงตั้งชื่อเฉพาะคำกริยา แบบฝึกหัดอาจซับซ้อนได้หากคุณตั้งชื่อคำที่ไม่เกี่ยวข้องสามคำโดยเริ่มจากตัวอักษรเดียวกันทันที: “Agitate Peanut Melon”, “Bomb Mad Ram”...

2. สิบ

ประโยคสั้นๆ 10 ประโยคคือปริมาณการวิจารณ์ทางวิทยุหรือสื่อโดยประมาณ ความยาวประมาณ 30-40 วินาที เอาหัวข้ออะไรก็ได้ เขียน 10 ประโยคในหัวข้อนี้ แต่ละประโยคไม่ควรเกิน 7 คำ

ประโยคแรกเริ่มต้นด้วยคำสั่งหัวข้อ แต่ละประโยคถัดไปจะเริ่มต้นด้วยคำที่ลงท้ายวลีก่อนหน้า เมื่อเลือกวลี ให้ยึดหัวข้อที่เลือกไว้ให้มากที่สุด หากหัวข้อคือ “ฤดูใบไม้ร่วง” ประโยคก็สามารถจัดโครงสร้างได้ดังนี้ “ฤดูใบไม้ร่วงเป็นช่วงเวลาที่มีสีสันที่สุดของปี ปีที่เริ่มต้นในเดือนมกราคม วันที่ 1 มกราคมเป็นช่วงเริ่มต้นฤดูหนาว ซึ่งเป็นช่วงที่ใบไม้สีสดใสร่วงหล่น พวกเขาล้มลงเพราะว่า...”

3. สมาคม

แบบฝึกหัดนี้จะช่วยกระตุ้นคำศัพท์ กระตุ้นจินตนาการ และกระตุ้นให้คุณคิดให้กว้างขึ้น

แต่ละคนมีความเกี่ยวข้องของตนเองในเรื่องต่างๆ ดังนั้นสำหรับคนหนึ่ง โทรศัพท์คือเครื่องมือในการโทร สำหรับอีกคนคือความบันเทิงที่น่าพึงพอใจ สำหรับหนึ่งในสามคืองานยุ่ง เลือกแนวคิด วัตถุ ปรากฏการณ์ใด ๆ และตั้งชื่อสมาคม 10 แรกที่เข้ามาในใจคุณโดยไม่ลังเล: “หลอดไฟคือแสงสว่าง ตอนเย็น กะพริบ มิเตอร์ไฟฟ้า ประสิทธิภาพการใช้พลังงาน การชำระค่าสาธารณูปโภค เลนิน การทดลองของเทสลา เกร็ดเล็กเกร็ดน้อยเกี่ยวกับ “ต้องใช้นักมนุษยธรรมกี่คนในการคลายเกลียวหลอดไฟ?” ซึ่งเป็นเครื่องเตือนใจถึงการซ่อมแซม"

อีกหนึ่งการออกกำลังกาย มัน "ดึง" คำจากสต็อกที่ไม่โต้ตอบและสอนให้คุณมองวัตถุและปรากฏการณ์ในวงกว้างมากขึ้น หยิบสิ่งของใด ๆ ที่อยู่ตรงหน้าคุณแล้วบอกคำจำกัดความ 10 ข้อ: “ปากกา: ปากกาลูกลื่น สีขาว พลาสติก น้ำหนักเบา ตัวเขียน เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม ไม่สะดวก น่าจดจำ ของขวัญ และตลก”

4. เกม “ฉันรู้ 5 ชื่อ”

นี่เป็นหนึ่งในเกมบอลสำหรับเด็กยอดนิยม ฝึกความจำ ขยายคำศัพท์ ประสานท่าทางและการพูด ระหว่างเตะบอลเราตั้งชื่อ 5 ชื่อ เด็กผู้หญิง เด็กผู้ชาย เมือง ต้นไม้ ผัก ประเทศ เมื่อเป็นผู้ใหญ่ คุณสามารถแยกลูกบอลออกจากเกมและทำให้ยากขึ้นได้ด้วยการตั้งชื่อเมืองหลวงของยุโรป 5 แห่ง ชื่อของประธานาธิบดีอเมริกัน คำศัพท์ทางวิทยาศาสตร์ ฯลฯ

5. จำทุกอย่าง

แบบฝึกหัดนี้ "ดึง" คำออกมาจากความทรงจำอันห่างไกลได้อย่างสมบูรณ์แบบ เลือกตัวอักษรใดก็ได้และตั้งชื่อ 25 คำที่ขึ้นต้นด้วย คุณไม่สามารถใช้คำรากเดียวกันได้ เช่น "เอาชนะ" และ "การต่อสู้" พยายามจำคำที่ไม่เกี่ยวข้องให้ได้มากที่สุด เป็นครั้งแรกที่งานวุ่นวายเกิดขึ้นในสมองเพื่อค้นหาคำศัพท์ และดูเหมือนว่าไม่มีคำมากมายขนาดนี้ แต่จากตัวอักษรตัวที่สาม (แนวทางที่สามในเกม) คุณจะเข้าใจว่าคำศัพท์ต่อตัวอักษรของคุณมีขนาดใหญ่มาก ฝึกอักษรอย่างน้อยสามตัวในการออกกำลังกายครั้งเดียว

6. โถสามลิตร

แบบฝึกหัดนี้จะช่วยกระตุ้นคำศัพท์ของคุณได้เป็นอย่างดีและฝึกความจำเกี่ยวกับคำศัพท์ที่แสดงถึงวัตถุ เลือกตัวอักษรใดก็ได้และตั้งชื่อคำทั้งหมดที่ขึ้นต้นด้วย (คำนาม เอกพจน์ ไม่ใช่แนวคิดเชิงนามธรรม ไม่ใช่ชื่อหรือชื่อเมือง) ที่สามารถใส่ในขวดขนาดสามลิตรได้ เพื่อเพิ่มรสชาติให้กับเกม วัตถุที่มีชื่อสามารถงอหรือบดได้ หากสิ่งนี้ช่วยในการวางของลงในขวด ดังนั้น ส้มเขียวหวานหรือรถของเล่นจะพอดีกับคอขวด แต่ผู้ควบคุมเครื่องจักรจะใส่ไม่ได้

7. รายการ

เกมออกกำลังกายเพื่อเปิดใช้งานหน่วยความจำ เลือกตัวอักษร จดคำศัพท์ที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษรนั้นและตรงกับหมวดหมู่หนึ่งๆ ให้ได้มากที่สุด คุณสามารถเขียนยี่ห้อรถยนต์ ชื่อเมือง ชื่อสัตว์ หรือวัตถุหรือปรากฏการณ์ประเภทอื่นด้วยตัวอักษรที่กำหนดได้ คุณสามารถเลือกหมวดหมู่และจำกัดเวลาได้ด้วยตัวเอง ขึ้นอยู่กับว่าคุณต้องการอัปเกรดอะไร

ต้องการขยายคำศัพท์ของคุณหรือไม่? เคล็ดลับ 4 ข้อที่จะช่วยพัฒนาคำศัพท์และแสดงความรู้ต่อหน้าเพื่อนๆ

ภาษารัสเซียอาจเป็นภาษาที่แสดงออกมากที่สุดในโลก

และจำนวนถ้อยคำของผู้ยิ่งใหญ่ของเราก็เกินห้าแสนคน

แค่จินตนาการ!

จากทั้งหมดห้าแสนบาทนี้ คำที่สวยงามที่สุดคุณรู้จักผู้คนมากที่สุด 4-5,000 คนที่สามารถแสดงออกถึงความงามของจิตวิญญาณและโลกรอบข้างได้ แต่คุณใช้น้อยลงด้วยซ้ำ

ต้องการที่จะโต้แย้ง?

นี่เป็นการทดสอบเล็กน้อยสำหรับคุณ

เขียนข้างๆกัน. คำถัดไปความหมายของมัน (ซื่อสัตย์กับตัวเอง - ไม่มีใครมองคุณ :)):

อธิษฐาน
คนต่างชาติ
การปลงอาบัติ
ความผิดปกติ
การพูดให้ร้าย
โคลูเมลลา
ไร้สาระ

เพียงพอสำหรับครั้งแรก

ทีนี้บอกฉันหน่อยว่าคุณรู้จักคำศัพท์จากรายการนี้กี่คำ?

เท่าไหร่ที่คุณใช้? ศูนย์? ไม่มาก!

อย่างไรก็ตาม ไม่ต้องกังวล!

ลองคิดดูดีกว่า วิธีเพิ่มคำศัพท์และแสดงความรู้ของคุณให้เพื่อนของคุณ

ยิ่งใหญ่และยิ่งใหญ่

เพื่อน ๆ ฉันอยากจะบอกว่าคุณ (และบริษัทของฉัน) โชคดีอย่างไม่น่าเชื่อ

ตั้งแต่แรกเกิดคุณได้รับพลังสูงสุดและ วิธีการแสดงออกตามที่คุณต้องการ - .

ไม่มีภาษาอื่นใดในโลกที่สามารถสะท้อนอารมณ์ความรู้สึก ประสบการณ์ และความขุ่นเคืองได้มากขนาดนี้

บางครั้งเราต้องการเพียงคำเดียวเพื่อแสดงความรู้สึกหรืออารมณ์ ในขณะที่ชาวต่างชาติต้องการทั้งประโยค

ไม่น่าแปลกใจเลย กวีที่ยิ่งใหญ่ที่สุดพวกเขาร้องเพลง “ยิ่งใหญ่และยิ่งใหญ่” และผู้คนมากมายยังคงร้องเพลงสรรเสริญกวีและนักเขียนของเรา

และเมื่อรู้ว่าคุณมีทรัพย์สมบัติจำนวนเท่าใด เป็นเรื่องน่าเสียดายที่ไม่ใช้มันและกลายเป็นคนเกียจคร้านที่ไม่รู้หนังสือ!

ดังนั้นเรามารวบรวมความกล้าและคิดกัน วิธีขยายคำศัพท์ของคุณ.

และในทางกลับกันฉันจะช่วยคุณในเรื่องนี้

วิธีเพิ่มคำศัพท์ของคุณ: เพิ่มไอคิวของคุณ

โดยปกติแล้ว คุณจะไม่สามารถใช้คำทั้งห้าแสนคำได้ทั้งหมด และจะเป็นไปไม่ได้ที่จะจดจำคำเหล่านี้

อย่างไรก็ตามฉันรับประกันให้คุณได้เพิ่มอีกสองสามพัน

แต่ถ้าคุณใช้เคล็ดลับที่คุณได้รับและเริ่มฝึกฝนคำศัพท์ของคุณเท่านั้น

ดังนั้นเพื่อเป็นการแนะนำเล็ก ๆ ฉันจะบอกว่าคำศัพท์ของแต่ละคนแบ่งออกเป็นแบบพาสซีฟและแอคทีฟ:

passive - ทุกคำที่เรารู้แต่ไม่ได้ใช้
ใช้งานอยู่ – ทุกคำที่เราใช้ในคำศัพท์ในชีวิตประจำวัน

และหากคำศัพท์เชิงโต้ตอบของคุณสามารถนับได้ 4,000 คำ คำศัพท์ที่ใช้งานอยู่ก็ไม่น่าจะเกิน 3,000 คำ

ตอนนี้เป้าหมายของคุณคือการเพิ่มขีดความสามารถให้สูงสุด ปรับปรุงคำศัพท์.

เคล็ดลับ 1. มีส่วนร่วมในการเล่าเรื่องและขยายคำศัพท์ของคุณ

หากคุณไม่ชอบการเล่าขานที่โรงเรียน คุณก็ไม่ควรทำเช่นนั้น

ท้ายที่สุดแล้วสิ่งเหล่านี้ไม่ใช่สิ่งประดิษฐ์ที่โง่เขลาของครู แต่เป็นงานที่มุ่งพัฒนาคำศัพท์ของเด็ก

และในวัยผู้ใหญ่คุณจะต้องกลับมาหาพวกเขาอีกครั้ง

สิ่งที่คุณต้องการคืออะไร?

อ่านเรื่องสั้นหรือบทจากหนังสือ แล้วบอกตัวเองว่าคุณอ่านออกเสียงอะไร

เล่าข้อความใหม่ให้ละเอียดที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ โดยใช้ทุกคำในข้อความ

หากคุณไม่รู้จักคำเหล่านี้คุณจะต้องจดจำมัน

ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจ:

มีสิ่งที่เรียกว่าภาษาอังกฤษพื้นฐานประกอบด้วย 850 คำ เชื่อกันว่าเพียงพอแล้วสำหรับชีวิตธรรมดา

พจนานุกรมผลงานของ A.S. Pushkin มีมากกว่า 20,000 คำ

กำลังคิด วิธีการปรับปรุงคำศัพท์, เริ่มอ่านหนังสือทั้งหมดออกเสียง

การอ่านออกเสียงยังช่วยขยายคำศัพท์ของเราอีกด้วย

ท้ายที่สุดแล้ว หากคุณใช้สายตาอ่านข้อความอย่างรวดเร็ว คำที่ไม่คุ้นเคยก็อาจจะไม่ติดอยู่ในความทรงจำของคุณ

แต่เมื่ออ่านออกเสียงคำที่หายากและไม่คุ้นเคยทั้งหมดจะถูกจดจำได้ดีขึ้น

เมื่ออ่านออกเสียงอย่างต่อเนื่อง ในภายหลังคุณอาจไม่ได้สังเกตว่าคุณเริ่มใช้คำและสำนวนในคำศัพท์ในชีวิตประจำวันมากขึ้นอย่างไร

เคล็ดลับ 3. ใช้คำที่ไม่คุ้นเคยและปรับปรุงคำศัพท์ของคุณ

จำกฎหลักไว้: คำที่ไม่คุ้นเคยจะไม่ติดอยู่ในความทรงจำของคุณหากคุณเพียงแค่เรียนรู้มัน

ดังนั้นทำสิ่งที่แตกต่างออกไป

ในตอนเย็นให้เลือกคำศัพท์ใหม่ 2-3 คำสำหรับตัวคุณเอง แล้ววันรุ่งขึ้นก็ลองใช้คำเหล่านั้นโดยแทรกลงในประโยค

ตัวอย่างเช่น ใช้คำแรก “suffragette” และใช้ในโอกาสที่เหมาะสม

เพื่อนของคุณปฏิเสธที่จะผ่านประตูที่เปิดให้เธอ และคุณพูดกับเธอว่า: "คุณเป็นอะไร ผู้มีสิทธิเลือกตั้ง" (ฉันจินตนาการถึงปฏิกิริยาของเพื่อนของคุณสักครู่ – มันกลายเป็นเรื่องตลก :))

คำที่ไม่คุ้นเคยที่ใช้ในการพูดในชีวิตประจำวันจะจดจำได้เร็วกว่าหลายเท่า!