Kui tark sa eksled, milline kunstipea. Kuhu, tark, eksled pea? "raamatutes

hästi - väljendusvahendid keel

Keele kujundlikud ja väljendusvahendid võib tinglikult jagada kahte suurde rühma: leksikaalsed vahendid ja süntaktilised vahendid.

Leksikaalsed vahendid

Allegooria - abstraktse mõiste allegooriline kujund konkreetse, elupildi abil. Muinasjuttudes ja muinasjuttudes näidatakse kavalust rebase kujul, ahnust - hundi, pettust - mao kujul.

Antonüümid - erinevad sõnad, mis on seotud sama kõneosaga, kuid tähenduselt vastandlikud (lahke- kuri, võimas- jõuetu). Antonüümide vastandus kõnes on ere kõneväljenduse allikas, mis suurendab kõne emotsionaalsust:

Ta oli nõrk keha, aga tugev vaim.

Kontekstuaalsed (või kontekstuaalsed) antonüümid - need on sõnad, mis pole keeles tähenduses vastandatud ja on ainult tekstis antonüümid:

Mõistus ja süda - jää ja tuli - See on peamine, mis seda kangelast eristas.

Hüperbool - kujundlik väljend mis tahes tegevuse, objekti, nähtuse liialdamine. Kasutatakse kunstilise mulje suurendamiseks:

Lumi langetatud taevast poodid.

IN sada nelikümmend päikest päikeseloojang säras.

Üksinda kodus nii kaua kui tähed, muu - nii kaua kui kuu.

...kuidas saame tagada, et meie õigused ei kehtiks laiendatud teiste õiguste arvelt?(A. Solženitsõn)

Iroonia - sõna või väljendi kasutamine vastupidises tähenduses naeruvääristamise eesmärgil.

Kuhu, tark, eksid, pea?

Kontekstuaalsed (või kontekstuaalsed) sünonüümid - sõnad, mis on sünonüümid ainult selles tekstis:

Lomonossov- geenius- armastatud looduslaps. (V. Belinsky).

Litotid- V väljend, mis sisaldab nähtuse ülemäärast alahindamist.

Õhukese bylinochka all tuleb pea kummardada.

Metafoor - varjatud võrdlus, mis põhineb kaugete nähtuste ja objektide sarnasusel. Iga metafoori keskmes on mõne objekti nimetu võrdlus teistega, millel on ühine tunnus.

Metafoori kui tee tähendus on kõne emotsionaalse väljendusvõime suurendamine. Metafoor on ühe objekti omaduste ülekandmine teisele vastavalt nende sarnasuse põhimõttele. Näited metafooridest: "kuldsed juuksed", "päikeseline naeratus".

head inimesed oli, on ja ma loodan, et jääb alati olema rohkem kui halba ja kurja, muidu tekiks maailmas ebakõla, ta oleks väänanud ... ümber läinud ja uppunud.

Metafoore on kolm peamist tüüpi:

personifitseerimine- elava inimese märgi ülekandmine elutule objektile - "Kuidas valge kleit talas laulis..."("Tüdruk laulis kirikukooris ..." A. A. Blok);

reifikatsioon- elutu objekti märgi ülekandmine elavale inimesele - "Tammidega lõikame inimpäid ..."(V. V. Majakovski “Tööpoeet”);

abstraktsioon- konkreetse nähtuse (isiku või objekti) märgi ülekandmine abstraktseks, abstraktseks nähtuseks - "Siis rahuneb mu hinges ärevus ..."(M. Yu. Lermontovi "Kui kollastav väli on ärevil ...").

"hinge vanadus", "elu on tee"(Lermontovi" duuma")

Metafoor on mõistatuste folkloorižanri üks peamisi tunnuseid.

Metonüümia (ümbernimetamine) - väärtuste ülekandmine nähtuste külgnemise kaudu.

Levinumad ülekande juhtumid:

a) inimeselt tema ükskõik millisele väliseid märke:

Kas lõuna on varsti tulemas?- küsis külaline tepitud vestile viidates;

b) asutuselt selle elanikele:

Terve internaatkool tunnistas D.I paremust. Pisarev;

Suurepärane Michelangelo!(tema skulptuurist) või Belinskit lugedes....

Oksümoron - vastandlike sõnade kombinatsioon, mis loob uue kontseptsiooni või idee. See on loogiliselt kokkusobimatute mõistete kombinatsioon, mis on tähenduselt teravalt vastuolus ja üksteist välistavad. See tehnika paneb lugeja tajuma vastuolulisi, keerulisi nähtusi, sageli - vastandite võitlust. Kõige sagedamini annab oksüümoron edasi autori suhtumist objekti või nähtusse:

kurb lõbujätkus...

Juri Bondarevi romaan" Kuum lumi».

personifitseerimine - üks metafoori tüüpidest, kui märgi ülekandmine elusalt objektilt elutule. Isikustamisel võrreldakse kirjeldatud objekti väliselt inimesega:

Minu poole kalduvad puud sirutas õhukesed käed.

Veelgi sagedamini omistatakse elututele objektidele toiminguid, mis on saadaval ainult inimestele:

Vihma laksu paljaste jalgadega mööda aia radu.

Sügisöö puhkes jäistesse pisaratesse.

Hindav sõnavara - otsene autori hinnang sündmustele, nähtustele, objektidele:

Puškin- See ime.

parafraas - kirjelduse kasutamine pärisnime või pealkirja asemel; kirjeldav väljend, kõnekujund, sõna asendamine. Kasutatakse kõne kaunistamiseks, kordamise asendamiseks:

Linn Neeva ääres(Peterburi asemel) varjus Gogol.

Vene luule päike("Puškini" asemel).

Vanasõnad ja kõnekäänud , mida autor kasutab, muudavad kõne kujundlikuks, tabavaks, ilmekaks.

Õppimine on valgus ja teadmatus on pimedus.

Sünonüümid - need on sama kõneosaga seotud sõnad, mis väljendavad sama mõistet, kuid erinevad samal ajal tähendusvarjundite poolest:

Armastus- armastussõber- sõber.

Stilistilised sünonüümid - erinevad stilistilise värvimise, kasutusala poolest: naeratas- naeratas- naeris- ohkas.

Sünekdohh - tähenduse ülekandmine ühelt nähtuselt teisele nendevahelise kvantitatiivse seose alusel.

Hoolitse kõige eest kopikas y.

“Ja enne koitu oli kuulda, kuidas rõõmustas prantslane» terviku nimetusena kasutatakse sõna "prantsuse" - "prantsuse" (nimisõna asemel kasutatakse nimisõna ainsuses mitmuses).

Kõik lipud tuleb meile külla ("laevade" asemel) (A. Puškin)

Süntaktilised sünonüümid - erineva struktuuriga, kuid tähenduselt ühtivad paralleelsed süntaktilised konstruktsioonid:

Alusta tundide ettevalmistamist – alusta tundide ettevalmistamist.

Võrdlus - üks keele väljendusvahenditest, mis aitab autoril väljendada oma vaatenurka, luua terviklikke kunstipilte, kirjeldada objekte. Võrdluseks näidatakse ja hinnatakse üht nähtust, võrreldes seda teise nähtusega. Võrdlusele liidetakse tavaliselt sidesõnad justkui, täpselt jne. Selle eesmärk on piltlikult kirjeldada objektide, omaduste ja toimingute kõige erinevamaid tunnuseid. Näiteks aitab võrdlus anda värvi täpse kirjelduse: Nagu öö tema silmad on mustad.

Sageli on instrumentaalkäändes nimisõnaga väljendatud võrdlusvorm: Ärevus madu puges meie südamesse.

On võrdlusi, mis edastatakse määrsõna või omadussõna võrdleva astme vormis: Isekus juhtub külmem kevad; Maa pakkuja kohev lebas tema ees.

On võrdlusi, mis sisalduvad lauses sõnade abil. sarnane, sarnane, meenutab: ... liblikad on nagu lilled.

Võrdlus võib esindada ka mitut tähenduselt ja grammatiliselt seotud lauset. Võrdlusi on kahte tüüpi:

1) laiendatud, hargnenud võrdlus - pilt, milles peamist, esialgset võrdlust määravad mitmed teised: Tähed tulevad taevasse. Tuhandete uudishimulike silmadega tormasid nad maapinnale, tuhanded tulikärbsed valgustasid öö.

2) laiendatud paralleelsus (selliste võrdluste teine osa algab tavaliselt sõnaga Niisiis): Kirik värises. Nii väriseb üllatusest haaratud inimene, nii tõuseb paigalt ära värisev metskits, kes ei saa isegi aru, mis juhtus, vaid tajub juba ohtu.

Kahe nähtuse võrdlus, et selgitada üht neist teise abiga. Võrdlusi väljendatakse instrumentaalkäändes, omadussõna või määrsõna võrdleva astme vormis ja võrdlevate sidesõnadega fraasides.

Sinise taeva, suurepäraste vaipade, päikese käes säravate vaipade all lebab lumi.

Fraseologismid - need on peaaegu alati eredad, kujundlikud väljendid . Seetõttu on need olulised väljendusvahendid, mida kirjanikud kasutavad valmis kujundlike definitsioonidena, võrdlustena, kangelaste emotsionaalsete ja pildiliste tunnustena, ümbritseva reaalsusena jne:

Inimesed nagu minu kangelasel on jumalik säde.

Tsitaat teistest teostest aitavad need autoril tõestada mis tahes väitekirja, artikli positsiooni, näidata tema kirgi ja huve, muuta kõne emotsionaalsemaks, väljendusrikkamaks: P Uškin, "nagu esimene armastus", ei unusta mitte ainult" Vene süda aga ka maailmakultuuri.

Epiteet - sõna, mis tõstab objektis või nähtuses esile selle mis tahes omadusi, omadusi või märke. Epiteet on kunstiline määratlus, st värvikas, kujundlik, mis rõhutab defineeritavas sõnas mõningaid selle iseloomulikke omadusi. Kõik võib olla epiteet. tähendusrikas sõna, kui see toimib teisele kunstilise kujundliku määratlusena:

1) nimisõna: kõneleja nelikümmend.

2) omadussõna: saatuslikud tunnid.

3) määrsõna ja gerund: vaatab innukalt; kuulab tardunult; kuid enamasti väljendatakse epiteete piltlikus tähenduses kasutatavate omadussõnade abil: poolunes, hellad, armastavad silmad.

« tuvi pilved "(S. A. Yesenin)

« veenvalt petlik lugu". (A. K. Tolstoi)

Ruddy koit.

Ingellik valgus.

Kiire mõtteid.

Inimene- puudutage.

Kops lugemist.

Kuldne Inimene.

Inimene- arvuti.

Imelineõhtul.

laulmine lõke.

Soe käed - pole epiteeti , see on loogiline määratlus, A KULD käed on.

Kõne. Väljendusvahendite analüüs.

Tuleb eristada sõnade kujundliku tähenduse alusel troope (kirjanduse kujundlikud ja väljendusvahendid) ning lause süntaktilisest struktuurist lähtuvaid kõnekujundeid.

Leksikaalsed vahendid.

Tavaliselt on ülesande B8 ülevaates toodud sulgudes leksikaalse vahendi näide kas ühes sõnas või fraasis, milles üks sõnadest on kaldkirjas.

sünonüümid(kontekstuaalne, keeleline) - tähenduselt lähedased sõnad	varsti – varsti – ühel neist päevadest – mitte täna ega homme, lähitulevikus
antonüümid(kontekstuaalne, keeleline) - sõnad, mis on tähenduselt vastandlikud	nad ei öelnud üksteisele kunagi sind, vaid alati sind.
fraseoloogilised üksused- stabiilsed sõnade kombinatsioonid, mis on leksikaalses tähenduses ühele sõnale lähedased	maailma servas (= “kaugel”), puuduvad hambad (= “külmunud”)
arhaismid- vananenud sõnad	meeskond, provints, silmad
dialektism- Teatud piirkonnas levinud sõnavara	kana, tobe
raamat, kõnekeelne sõnavara	julge, kaaslane; korrosioon, juhtimine; raha raiskama, outback

Rajad.

Ülevaates on troopide näited näidatud fraasina sulgudes.

Radade tüübid ja nende näited tabelis:

metafoor- sõna tähenduse ülekandmine sarnasuse kaudu	surnud vaikus
personifitseerimine- objekti või nähtuse võrdlemine elusolendiga	heidutatudkullasalu
võrdlus- ühe objekti või nähtuse võrdlemine teisega (väljendatud liitude kaudu nagu, nagu oleks, nagu oleks, omadussõna võrdlev aste)	särav nagu päike
metonüümia- otsese nime asendamine teisega naabruse järgi (st tõeliste seoste põhjal)	Vahuliste klaaside susisemine (selle asemel: vahune vein klaasides)
sünekdohh- osa nime kasutamine terviku asemel ja vastupidi	üksildane puri läheb valgeks (paat, laev asemel)
parafraas– sõna või sõnarühma asendamine korduste vältimiseks	"Häda teravmeelsusest" autor (A.S. Gribojedovi asemel)
epiteet- definitsioonide kasutamine, mis annavad väljendile kujundlikkust ja emotsionaalsust	Kuhu sa lähed, uhke hobune?
allegooria- abstraktsete mõistete väljendamine konkreetsetes kunstipiltides	kaalud - õiglus, rist - usk, süda - armastus
hüperbool- kirjeldatud suuruse, tugevuse, ilu liialdamine	saja neljakümne päikesega põles päikeseloojang
litotes- kirjeldatud suuruse, tugevuse, ilu alahindamine	sinu spits, armas spits, mitte rohkem kui sõrmkübar
iroonia- sõna või väljendi kasutamine sõnasõna vastupidises tähenduses naeruvääristamise eesmärgil	Kuhu, tark, eksid, pea?

Kõnekujundid, lauseehitus.

Ülesandes B8 näidatakse kõne kujundit sulgudes antud lause numbriga.

epiphora- sõnade kordamine üksteisele järgnevate lausete või ridade lõpus	Tahaksin teada. Miks ma olen tiitlinõunik? Miks täpselt tiitlinõunik?
gradatsioon- lause homogeensete liikmete konstrueerimine tähenduse suurendamise teel või vastupidi	tuli, nägi, võitis
anafora- sõnade kordamine üksteisele järgnevate lausete või ridade alguses	Raudtõde elab kadedusest, Raudnuia ja rauast munasarja.
sõnamäng- sõnadega mäng	Vihma sadas ja kaks õpilast.
retooriline hüüatus (küsimus, apellatsioonkaebus) - hüüd-, küsilaused või edasikaebusega lause, mis ei nõua adressaadilt vastust	Miks sa seisad, õõtsud, õhuke pihlakas? Elagu päike, elagu pimedus!
süntaktiline paralleelsus- lausete sama konstruktsioon	noored kõikjal, kus meil on tee, vanad inimesed kõikjal, kus me austame
polüliit- liigse liidu kordamine	Ja tropp, nool ja kaval pistoda Aastaid säästa võitjale...
asündeton- Ehitus keerulised laused või mitmed homogeensed liikmed ilma ametiühinguteta	Pälevad putkast mööda, naised, Poisid, pingid, laternad ...
ellips- kaudse sõna väljajätmine	Olen küünla taga – küünal ahjus
inversioon- kaudne sõnajärg	Meie imelised inimesed.
antitees- vastuseis (väljendatakse sageli liitude A, AGA, KUIDAS KUIDAS või antonüümide kaudu	Kus laual oli toit, seal on kirst
oksüümoron- kahe vastandliku mõiste kombinatsioon	elav laip, jäätuli
tsitaat- teiste inimeste mõtete edastamine tekstis, avaldused, mis näitavad nende sõnade autorit.	Nagu öeldakse N. Nekrasovi luuletuses: "Peate langetama pea õhukese bylinotška alla ..."
küsitav-vastastikune vormi avaldused- tekst esitatakse retooriliste küsimuste ja neile antud vastuste vormis	Ja jälle metafoor: "Elage väikeste majade all ...". Mida nad mõtlevad? Miski ei kesta igavesti, kõik laguneb ja hävib
auastmed ettepaneku homogeensed liikmed- homogeensete mõistete loetlemine	Spordist lahkumist ootas teda pikk ja raske haigus.
pakkimine- lause, mis on jagatud intonatsiooni-semantiliseks kõneühikuks.	Ma nägin päikest. Pea kohal.

Pea meeles!

Ülesande B8 täitmisel tuleks meeles pidada, et täidad ülevaates olevad lüngad, s.t. taastada tekst ja koos sellega semantiline ja grammatiline seos. Seetõttu võib arvustuse enda analüüs sageli olla täiendavaks vihjeks: mitmesugused ühte või teist tüüpi omadussõnad, väljajätmistega nõustuvad predikaadid jne.

See hõlbustab ülesannet ja terminite loendi jagamist kahte rühma: esimene sisaldab termineid, mis põhinevad sõna tähenduse muutustel, teine - lause struktuur.

Ülesande sõelumine.

(1) Maa on kosmiline keha ja me oleme astronaudid, kes teevad koos Päikesega väga pikka lendu ümber Päikese läbi lõpmatu universumi. (2) Elu toetav süsteem meie kaunil laeval on nii geniaalne, et uueneb pidevalt ise ja hoiab seega miljoneid aastaid reisil miljardeid reisijaid.

(3) Raske on ette kujutada astronaute, kes lendaksid laeval läbi avakosmose, hävitades tahtlikult keeruka ja õrna pikaks lennuks loodud elutagamissüsteemi. (4) Kuid järk-järgult, järjekindlalt, hämmastava vastutustundetusega paneme me selle elu toetava süsteemi tegevusest välja, mürgitame jõgesid, raiemame metsi, rikume ookeane. (5) Kui väikesel kosmoselaev astronaudid lõikavad raevukalt juhtmeid läbi, keeravad kruvid lahti, puurivad nahka auke, siis tuleb see enesetapuks kvalifitseerida. (6) Kuid väikese ja suure laeva vahel pole põhimõttelist vahet. (7) See on ainult suuruse ja aja küsimus.

(8) Inimkond on minu arvates omamoodi planeedi haigus. (9) Keritud, paljuneda, sülem mikroskoopilisel planeedil ja veelgi enam universaalsel olemise skaalal. (10) Need kogunevad ühte kohta ja kohe tekivad maakerale sügavad haavandid ja mitmesugused kasvud. (11) Metsa rohelisse kitlisse (puuraiujate meeskond, üks kasarm, kaks traktorit) tuleb tuua vaid tilk (maa ja looduse seisukohalt) kahjulikku kultuuri – ja nüüd iseloomulik, sellest kohast levib sümptomaatiline valulik koht. (12) Nad siplevad, paljunevad, teevad oma tööd, söövad ära sisikonna, kahandavad mulla viljakust, mürgitavad jõgesid ja ookeane, Maa atmosfääri oma mürgiste ainetega.

(13) Kahjuks on sama haavatavad kui biosfäär, niisama kaitsetud nn tehnilise progressi surve vastu, sellised mõisted nagu vaikus, üksiolemise võimalus ning inimese ja looduse vaheline intiimne suhtlus meie maa iluga. . (14) Ühelt poolt on inimene, keda tõmbleb kaasaegse elu ebainimlik rütm, tunglemine, tohutu kunstliku teabe voog, võõrutatud vaimsest suhtlusest välismaailmaga, teisalt on see välismaailm ise olnud viinud sellisesse seisu, et mõnikord ei kutsu see inimest enam endaga vaimsesse osadusse.

(15) Pole teada, kuidas see algne haigus nimega inimkond planeedi jaoks lõpeb. (16) Kas Maal on aega mingisuguse vastumürgi väljatöötamiseks?

(V. Soloukhini järgi)

"Esimesed kaks lauset kasutavad troobi nagu _______. See pilt "kosmilisest kehast" ja "kosmonautidest" on autori positsiooni mõistmise võti. Arutledes selle üle, kuidas inimkond oma kodu suhtes käitub, jõuab V. Soloukhin järeldusele, et "inimkond on planeedi haigus". ______ ("kihutavad, paljunevad, teevad oma tööd, söövad sisikonda, kurnavad mulla viljakust, mürgitavad jõgesid ja ookeane, Maa atmosfääri nende mürgiste lahkumistega") annavad edasi inimese negatiivseid tegusid. _________ kasutamine tekstis (laused 8, 13, 14) rõhutab, et kõik, mida autor on öelnud, pole kaugeltki ükskõikne. 15. lauses kasutatud ________ "originaal" annab argumendile kurva lõpu, mis lõpeb küsimusega.

Terminite loend:

epiteet
litotes
sissejuhatavad sõnad Ja sisestada struktuurid
iroonia
laiendatud metafoor
pakkimine
küsimus-vastus esitlusvorm
dialektism
homogeensed liikmed pakkumisi

Jagame terminite loetelu kahte rühma: esimene - epiteet, litoot, iroonia, laiendatud metafoor, dialektism; teine - sissejuhatavad sõnad ja pistikkonstruktsioonid, jaotus, küsimus-vastus esitlusvorm, lause homogeensed liikmed.

Parem on alustada ülesannet läbipääsudega, mis ei tekita raskusi. Näiteks väljajätmine nr 2. Kuna kogu lause on toodud näitena, on tõenäoliselt kaudne mõni süntaktiline vahend. Ühes lauses "Nad siplevad, paljunevad, teevad oma tööd, söövad soolestikku, kurnavad mulla viljakust, mürgitavad jõgesid ja ookeane, Maa atmosfääri oma mürgiste lahkumistega." kasutatakse lause homogeensete liikmete ridu : Tegusõnad kobama, paljunema, äri tegema, gerundid ära söömine, kurnamine, mürgitamine ja nimisõnad jõed, ookeanid,õhkkond. Samas viitab arvustuses olev tegusõna “transfer”, et lünka koht peaks olema mitmuses. Mitmuses olevas loendis on sissejuhatavad sõnad ja pistikkonstruktsioonid ning homogeensed liikmelaused. Lause tähelepanelik lugemine näitab, et sissejuhatavad sõnad, s.o. puuduvad need konstruktsioonid, mis ei ole tekstiga temaatiliselt seotud ja on tekstist eemaldatavad tähendust kaotamata. Seega on passi nr 2 kohale vaja lisada variant 9) lause homogeensed liikmed.

Pass number 3 on märgitud lausete arvud, mis tähendab, et termin viitab jällegi lausete struktuurile. Pakkimise saab kohe “ära jätta”, kuna autorid peavad märkima kaks või kolm järjestikust lauset. Küsimus-vastuse vorm on samuti vale variant, kuna laused 8, 13, 14 ei sisalda küsimust. Seal on sissejuhatavad sõnad ja pistikkonstruktsioonid. Leiame need lausetes: minu arust kahjuks ühelt poolt, teiselt poolt.

Viimase lünka asemel on vaja asendada meessoost termin, kuna omadussõna "kasutatud" peab sellega arvustuses nõustuma ja see peab olema esimesest rühmast, kuna näitena tuuakse ainult üks sõna " originaal". Mehelikud terminid - epiteet ja dialektism. Viimane ilmselgelt ei sobi, kuna see sõna on üsna arusaadav. Teksti poole pöördudes leiame, millega see sõna on ühendatud: "algne haigus". Siin on omadussõna kasutatud selgelt ülekantud tähenduses, seega on meil ees epiteet.

Jääb täita ainult esimene tühimik, mis on kõige keerulisem. Arvustus ütleb, et tegemist on troobiga ja seda kasutatakse kahes lauses, kus on ümber mõtestatud kujutlus maast ja meist, inimestest, kui kosmilise keha ja astronautide kujutisest. See pole ilmselgelt iroonia, sest tekstis pole tilkagi mõnitamist ja mitte litoteid, vaid vastupidi, autor liialdab katastroofi ulatusega teadlikult. Seega jäi ainuke asi võimalik variant- metafoor, omaduste ülekandmine ühelt objektilt või nähtuselt teisele, mis põhineb meie seostel. Laiendatud - kuna tekstist on võimatu eraldada eraldi fraasi.

Vastus: 5, 9, 3, 1.

Harjuta.

(1) Lapsena vihkasin matiine, sest mu isa tuli meie lasteaeda. (2) Ta istus jõulupuu lähedal toolil, siristas pikka aega akordionil, püüdes leida õiget meloodiat ja meie õpetaja ütles talle rangelt: "Valeri Petrovitš, kõrgemale!" (Z) Kõik poisid vaatasid mu isa poole ja lämbusid naerust. (4) Ta oli väike, lihav, hakkas varakult kiilaks minema ja kuigi ta kunagi ei joonud, oli tema nina millegipärast alati peedipunast värvi, nagu klouni oma. (5) Lapsed, kui nad tahtsid kellegi kohta öelda, et ta on naljakas ja kole, ütlesid: "Ta näeb välja nagu Ksyushka isa!"

(6) Ja algul lasteaias ja siis koolis kandsin isa absurdi rasket risti. (7) Kõik oleks hästi (iial ei tea, kellel isad on!), Aga mulle jäi arusaamatuks, miks ta, tavaline lukksepp, oma lolli suupilliga meie matineedele läks. (8) Ma mängiksin kodus ega teeks au ennast ega oma tütart! (9) Tihti eksides ohkas ta õhukeselt nagu naine ja tema ümarale näole ilmus süüdlane naeratus. (10) Olin valmis häbist maa alla vajuma ja käitusin rõhutatult külmalt, näidates oma välimusega, et sellel naeruväärsel punase ninaga mehel pole minuga mingit pistmist.

(11) Käisin kolmandas klassis, kui mul oli tugev külm. (12) Mul on keskkõrvapõletik. (13) Valu käes karjusin ja peksasin peopesadega pead. (14) Ema helistas kiirabi, ja öösel läksime piirkonnahaiglasse. (15) Teel sattusime kohutavasse lumetormi, auto jäi kinni ja juht hakkas kärmelt, nagu naine, karjuma, et nüüd külmume kõik ära. (16) Ta karjus läbitorkavalt, peaaegu nuttis ja ma arvasin, et ka tema kõrvad valutavad. (17) Isa küsis, kui palju jääb piirkonnakeskusele. (18) Kuid juht, varjates kätega nägu, kordas: "Milline loll ma olen!" (19) Isa mõtles ja ütles vaikselt emale: "Meil on kogu julgust vaja!" (20) Need sõnad jäid mulle elu lõpuni meelde, kuigi metsik valu tiirles minu ümber nagu lumehelbetuisk. (21) Ta avas autoukse ja läks välja mürisevasse öösse. (22) Uks paiskus tema selja taga ja mulle tundus, et suur koletis, kõliseva lõuaga, neelas mu isa alla. (23) Autot raputasid tuuleiilid, härmas akendele sadas kahinaga lund. (24) Nutsin, ema suudles mind külmade huultega, noor õde näis läbitungimatusse pimedusse hukule määratud ja autojuht raputas kurnatult pead.

(25) Ma ei tea, kui palju aega on möödas, aga ühtäkki paistis öö eredate esituledega ja mu näole langes mingi hiiglase pikk vari. (26) Panin silmad kinni ja läbi ripsmete nägin oma isa. (27) Ta võttis mu sülle ja surus mu enda külge. (28) Ta rääkis sosinal emale, et jõudis piirkonnakeskusesse, tõstis kõik püsti ja naasis maastikuautoga.

(29) Ma tukasin tema käte vahel ja läbi une kuulsin teda köhimas. (30) Siis ei omistanud keegi sellele tähtsust. (31) Ja pikka aega hiljem oli ta haige kahepoolse kopsupõletikuga.

(32) ... Minu lapsed on hämmingus, miks ma kuuse ehtides alati nutan. (ZZ) Mineviku pimedusest tuleb minu juurde isa, ta istub puu alla ja paneb pea nööbiga akordionile, nagu tahaks vargsi näha oma tütart riietatud laste hulgas ja talle rõõmsalt naeratada. . (34) Vaatan ta õnnest säravat nägu ja tahaks ka talle naeratada, aga hakkan hoopis nutma.

(N. Aksjonova järgi)

Lugege ülevaadet teksti põhjal, mida analüüsisite ülesannete A29 - A31, B1 - B7 täitmisel.

See fragment uurib teksti keeleomadusi. Mõned ülevaates kasutatud terminid puuduvad. Täitke lüngad loendis oleva termini numbrile vastavate numbritega. Kui te ei tea, milline number loendist peaks olema tühimiku asemel, kirjutage arv 0.

Numbrite jada selles järjekorras, nagu te need arvustuse teksti lünkade kohas üles kirjutasite, kirjutage vastuselehele nr 1 ülesande numbrist B8 paremal, alates esimesest lahtrist.

"Jutustaja kasutas sellise leksikaalse väljendusvahendi lumetormi kirjeldamiseks nagu _____ ("kohutav lumetorm", "läbimatu pimedus"), annab kujutatavale pildile väljendusjõu ning sellised troobid nagu _____ ("valu käis mu ümber" lauses 20) ja _____ ("juht hakkas karjuma, nagu naine" lauses 15) annavad edasi draamat. tekstis kirjeldatud olukorrast . Selline tehnika nagu _____ (lauses 34) suurendab emotsionaalset mõju lugejale.

Kuhu, tark, eksled pea?
I. A. Krylovi (1769-1844) muinasjutust "Rebane ja eesel" (1823). Rebase sõnad, adresseeritud eeslile.
Naljaga irooniline: ootamatul kohtumisel.

- adv...
Vene keele õigekirjasõnaraamat
- FROM ja FROM, asesõna. ja liitlane . Sama, kus. Kust see uudis pärit on? Pole tähtis, kust sa tuled, sama asi, mis ükskõik kust sa tuled...
Sõnastik Ožegov
- FROM, adv. . Sama mis otkol. "Kust sa, tark, eksid, pea?" Krylov...
Ušakovi seletav sõnaraamat
- kust adv. olukord koht razg.-langus ....
Efremova seletav sõnaraamat
- adv. razg.-vähenemine. 1...
Efremova seletav sõnaraamat
- otk "ole ja otk" ol, adv ...
Vene õigekirjasõnaraamat
- otkole otkol "kust", Ukr. vídkil, vidkilya - sama, Bolg. otkole "kaua aega", sloveeni keel. do-klẹ̑ "kuni millal", v.-pud. wotkal, wotkel, n. wotkul, wotkula. Sõnadest otъ, *-ko- ja *lě; vrd. Bernecker 1, 673 jj; Konverter mina, 335...
Vasmeri etümoloogiline sõnaraamat
- Tark pea toidab sada pead, kuid peenike ei toida ennast ...
- Vaata JUMALA...
IN JA. Dal. Vene rahva vanasõnad
- Kar. Eraldi, iseseisvalt. SRGK 4 299...
- Razg. Heakskiit Väga targa, mõistliku inimese kohta. BMS 1998, 120; BTS, 1387...
Suur vene ütluste sõnastik
- Narodn. Raud. Inimesest, kes paneb toime tormakaid, hoolimatuid tegusid. Viga. 1991, 336...
Suur vene ütluste sõnastik
- Sib. Raud. Rumala inimese kohta. FSS, 45...
Suur vene ütluste sõnastik
- ...
Sõnavormid
- kust, kust, mis tuulega see puhus, ...
Sünonüümide sõnastik
- nimisõna, sünonüümide arv: 5 automaatne kauge mõistuse pea inimene on tark inimene, suure intelligentsusega inimene ...
Sünonüümide sõnastik

"Kust, tark, sa rändpead?" raamatutes

Nutikas psühholoogia

autor Olsson Ann-Valeri

Nutikas psühholoogia Uude mängu sisenemise nutikas psühholoogia eesmärk on küsida nõu inimestelt, kellel on ettevõtte asutamise või riskikapitali loomise kogemus, eriti kui need kogemused ühendavad juhtimis- ja tööstusoskused.