एक जटिल वाक्य की विशेषताएं। जटिल वाक्यों की रचना और संरचना की विशेषताएं। साहचर्य यौगिक वाक्य

§1। कठिन वाक्य। सामान्य अवधारणाएँ

कठिन वाक्यवाक्य रचना की इकाई है।

जटिलदो या दो से अधिक व्याकरणिक आधारों से युक्त वाक्य कहलाते हैं, जो अर्थ में, व्याकरणिक और आंतरिक रूप से एक पूरे में जुड़े होते हैं।
एक जटिल वाक्य एक साधारण वाक्य से भिन्न होता है जिसमें एक साधारण वाक्य में एक व्याकरणिक आधार होता है, और एक जटिल वाक्य में एक से अधिक होते हैं। एक जटिल वाक्य, इसलिए, भागों से बना होता है, जिनमें से प्रत्येक को एक साधारण वाक्य के रूप में तैयार किया जाता है।
लेकिन एक जटिल वाक्य सरल वाक्यों का यादृच्छिक संग्रह नहीं है। में मिश्रित वाक्यसिंटैक्टिक लिंक की मदद से भागों को अर्थ और वाक्य-विन्यास में परस्पर जोड़ा जाता है। प्रत्येक भाग, एक वाक्य के रूप में तैयार किया जा रहा है, इसमें शब्दार्थ और गहन पूर्णता नहीं है। ये विशेषताएं समग्र रूप से संपूर्ण जटिल वाक्य की विशेषता हैं।

सरल वाक्यों की तरह जटिल वाक्यों की विशेषता उच्चारण के उद्देश्य से होती है। वे गैर-विस्मयादिबोधक और विस्मयादिबोधक हो सकते हैं।

एक साधारण वाक्य के विपरीत, एक जटिल को यह निर्धारित करने की आवश्यकता होती है कि इसमें कितने भाग होते हैं और इसके भाग किस संबंध से जुड़े होते हैं।

§2। एक जटिल वाक्य के कुछ हिस्सों के वाक्यात्मक कनेक्शन के प्रकार

एक जटिल वाक्य के कुछ हिस्सों के बीच वाक्यात्मक संबंध हो सकता है:

• सम्बद्ध
• संघ रहित

संबद्ध कनेक्शन- यह एक प्रकार का वाक्यात्मक संबंध है जो यूनियनों की मदद से व्यक्त किया गया है।

संबद्ध कनेक्शन हो सकता है:

• लिखना
• अधीनस्थ

समन्वय वाक्य रचनात्मक कनेक्शन- यह भागों के समान संबंध के साथ एक प्रकार का वाक्यात्मक संबंध है। की सहायता से एक समन्वयात्मक वाक्यात्मक कड़ी व्यक्त की जाती है विशेष साधन: लेखन संघ।

तूफान गुजर गया और सूरज निकल आया।

अधीनस्थ वाक्य रचनात्मक कनेक्शन- यह भागों के असमान संबंध के साथ एक प्रकार का वाक्यात्मक संबंध है। अधीनस्थ कड़ी के साथ एक जटिल वाक्य के भाग अलग-अलग होते हैं: एक मुख्य वाक्य है, दूसरा एक अधीनस्थ वाक्य है। अधीनस्थ वाक्य-विन्यास संबंध विशेष साधनों की सहायता से व्यक्त किया जाता है: अधीनस्थ संयोजन और संबद्ध शब्द।

हम टहलने नहीं गए क्योंकि आंधी शुरू हो गई थी।

(हम टहलने नहीं गए- मुख्य प्रस्ताव क्योंकि तूफान शुरू हो गया है - गौण उपवाक्य.)

साहचर्य वाक्यात्मक संबंधअर्थपूर्ण संबंध है। एक जटिल वाक्य के भाग केवल विराम चिह्न से जुड़े होते हैं। संबद्ध वाक्य-विन्यास संबंध को व्यक्त करने के लिए न तो संयुग्मन और न ही संबद्ध शब्दों का उपयोग किया जाता है। उदाहरण:

कोच बीमार हो गया, कक्षा को अगले सप्ताह के लिए पुनर्निर्धारित किया गया।

एक जटिल वाक्य के कुछ हिस्सों के बीच वाक्यात्मक संबंध की प्रकृति- यह जटिल वाक्यों की सबसे महत्वपूर्ण वर्गीकरण विशेषता है।

§3। जटिल वाक्यों का वर्गीकरण

जटिल वाक्यों का वर्गीकरण उसके भागों के बीच वाक्यात्मक संबंध के अनुसार एक वर्गीकरण है। जटिल वाक्यों में विभाजित हैं:

1) संबद्ध और 2) गैर-संघ, और संबद्ध, बदले में - 1) यौगिक और 2) यौगिक।

इस प्रकार मिश्र वाक्य तीन प्रकार के होते हैं:

• मिश्रण
• जटिल अधीनस्थ
• संघ रहित

इनमें से प्रत्येक प्रकार अर्थ द्वारा आगे वर्गीकरण के अधीन है।

शक्ति का परीक्षण

पता करें कि आपने इस अध्याय की सामग्री को कैसे समझा।

अंतिम परीक्षण

1. जटिल वाक्य में कितने व्याकरणिक आधार हैं?

   • दो या अधिक

2. एक जटिल वाक्य के भाग कैसे संबंधित हैं?

   • अर्थ के भीतर

3. क्या जटिल वाक्य के किसी भाग में पूर्णता होती है?

   • हां, प्रत्येक भाग एक अलग स्वतंत्र प्रस्ताव है

4. क्या उच्चारण के उद्देश्य से जटिल वाक्यों की विशेषता है?

5. क्या जटिल वाक्य विस्मयादिबोधक हो सकते हैं?

6. क्या यह मान लेना सही है कि एक जटिल वाक्य के भागों के बीच वाक्यात्मक संबंध केवल संबद्ध है?

7. एक जटिल वाक्य के कुछ हिस्सों के बीच संबद्ध संबंध क्या हो सकता है?

   • मुख्य
   • उपांगीय

8. क्या एक जटिल वाक्य के हिस्सों के बीच संयोजन के बिना एक वाक्य रचनात्मक संबंध होना संभव है?

9. जटिल वाक्य के हिस्सों के बराबर संबंध से किस प्रकार के संबद्ध वाक्य रचनात्मक कनेक्शन की विशेषता है?

   • एक समान संबंध एक अधीनस्थ संबंध की विशेषता है

10. एक जटिल वाक्य के भागों के असमान संबंध किस प्रकार के संबद्ध वाक्यात्मक संबंध की विशेषता है?

    • असमान रवैया समन्वयात्मक संबंध की विशेषता है

सही उत्तर:

1. दो या अधिक
2. अर्थ और वाक्य-विन्यास में (वाक्यविन्यास लिंक का उपयोग करके)
3. नहीं, केवल सभी भाग एक साथ एक स्वतंत्र प्रस्ताव हैं
4. समन्वय और अधीनता
5. समान संबंध समन्वयात्मक संबंध की विशेषता है
6. असमान रवैया एक अधीनस्थ संबंध की विशेषता है

से जुड़ी त्रुटियों और कमियों के बीच जटिल वाक्यों का उपयोग करना, प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष भाषण, सबसे आम निम्नलिखित हैं: वाक्य संरचना का गलत निर्माण, अनावश्यक रूप से बोझिल संरचनाओं का उपयोग।

1. सबसे आम कमियों में से एक अधीनस्थ खंडों के साथ एक जटिल वाक्य का अव्यवस्था है।

बुध: विदेशी हलकों के प्रतिनिधियों द्वारा एक बयान, इस तथ्य की अनदेखी करते हुए कि व्यापार संबंध, जिसमें पिछले साल कातेजी से विकसित हुए हैं और आगे बढ़ने की ओर रुझान दिखा रहे हैं, यह दर्शाता है कि कोई अभी भी वातावरण को संरक्षित करने में रुचि रखता है " शीत युद्धऔर मित्रता की सामूहिक इच्छा का उन्मूलन जिसने यूरोप और अमेरिका के लोगों को जकड़ लिया है, और यह हमारे राज्य के कार्यों को प्रभावित नहीं कर सकता है, जो वार्ता की सफलता पर भरोसा करना जारी रखता है, हालांकि यह समझता है कि यह आसान नहीं होगा ऐसी वार्ताओं में प्रगति हासिल करते हैं, लेकिन हम कठिनाइयों पर काबू पाने के आदी हैं।

एक ही प्रकार का तार लगाना भी अनुचित है वाक्यात्मक निर्माणजटिल या जटिल वाक्य।

बुध: काई ने स्लेज को अनहुक करने की कोशिश की, लेकिन ऐसा लग रहा था कि यह जड़ हो गया है, और सवार ने मुड़कर अपना सिर हिला दिया, और गेरडा ने केवल अपने दोस्त की देखभाल की।

2. कुछ मामलों में, एक ही स्थिति को जटिल और जटिल दोनों वाक्यों का उपयोग करके व्यक्त किया जा सकता है।

बुध: उसने प्रवेश किया और हम खड़े हो गए; जब उसने प्रवेश किया, तो हम खड़े हो गए।

उसी समय, "संरचनात्मक विफलता" के मामले अक्सर भाषण में देखे जाते हैं: एक वाक्य जो एक जटिल वाक्य के रूप में शुरू होता है, एक जटिल के रूप में समाप्त होता है, और इसके विपरीत। यह अस्वीकार्य है!

बुध: मुरका जब बिल्ली के बच्चों से खिलवाड़ करते-करते थक गई तो वह कहीं सोने चली गई।

3. व्याकरण की त्रुटियों में एक जटिल वाक्य के विभिन्न प्रकार के भागों का उपयोग भी शामिल है।

उदाहरण के लिए: हमारे प्रतिनिधिमंडल के प्रतिनिधि ने दो प्रस्तावों को सामने रखा: 1) यूरोप की परिषद रूस के बिना पूरी तरह से कार्य नहीं कर सकती; 2) काकेशस में स्थिति को स्थिर करने की आवश्यकता।इस संघ-मुक्त वाक्य में, पहले मामले में व्याख्या करते समय, दो-भाग वाक्य का उपयोग किया जाता है ( परिषद काम नहीं कर सकती, दूसरे में - एक मुख्य सदस्य - विषय के साथ नाममात्र का वाक्य ज़रूरत(इस भाग को वाक्यांश के रूप में भी वर्णित किया जा सकता है, वाक्य नहीं)।

4. एक जटिल वाक्य के निर्माण में एक भाषण दोष तथाकथित निर्माण बदलाव है।

उदाहरण के लिए: आखिरी चीज जिसके बारे में मैं बात करूंगा वह है लागत में वृद्धि।इस मामले में, मुख्य खंड में ( एक आखिरी बात... यह लागत में वृद्धि के बारे में है) अधीनस्थ खंड के प्रभाव में संरचना का विस्थापन था ( मैं क्या कहूँगा). अधिक व्याकरणिक रूप से सही निर्माण होगा: आखिरी चीज जिसके बारे में मैं बात करूंगा वह है अधिक खर्च करना।.

5. संघों और संबद्ध शब्दों के गलत उपयोग से जुड़ी त्रुटियां और कमियां भाषण में बहुत आम हैं:

ए)एक ही समय में कई संघों का उपयोग, संबद्ध शब्द, एक अतिरिक्त कण संघ के साथ होगा।

उदाहरण के लिए:

1. माँ बीमार हो गई लेकिन फिर भी, हालांकि,वह घर पर नहीं रहती थी।सही डिजाइन: मां बीमार पड़ गई, लेकिन फिर भी घर पर नहीं रही।

2. उसने सोचा कि क्या जीवन तीस पर खत्म हो गया था।सही डिजाइन: उसने सोचा कि क्या जीवन तीस पर खत्म हो गया था।

3. उसे मेरे पास आने की जरूरत है।सही डिजाइन: जरूरी है कि वह मेरे पास आए;

बी)अनुचित सम्मिलन या, इसके विपरीत, प्रदर्शनकारी शब्दों का अवैध लोप: वह, वह, ऐसा, आदि।

उदाहरण के लिए:

1. आपकी गलती यह है कि आप अपनी कविता प्रकाशित करने की बहुत जल्दी में हैं।- वर्णनात्मक शब्द छोड़ा गया। सही डिजाइन: बात है...

2. तुम्हारा मेरे पास आना जरूरी है- सूचकांक शब्द वहगलत तरीके से क्रिया विशेषण में उपयोग किया जाता है जिसे इस तरह के वितरण की आवश्यकता नहीं होती है;

वी)एक संघ या संबद्ध शब्द का दूसरे के बजाय अनुचित उपयोग:

नहीं रख सकता ऐसी स्थिति के साथ जहांकाम जल्दी हो जाता है- चाहिए: आप इस तथ्य के साथ नहीं रख सकते कि काम जल्दबाजी में किया गया है;

जी)सजातीय अधीनता के साथ संघ और संबद्ध शब्द दोनों का अनुचित उपयोग:

लेखक ने महसूस किया कि बुल्का उसके पीछे 20 मील तक दौड़ा और उसका कितना समर्पित मित्र है- चाहिए: लेखक ने महसूस किया कि बुल्का, जो उसके पीछे 20 मील दौड़ा था, एक समर्पित मित्र था; लेखक ने महसूस किया कि बुल्का 20 मील तक उसके पीछे दौड़ा और कुत्ता एक समर्पित मित्र था।

6. कुछ प्रकार के जटिल वाक्यों में, क्रिया के साधारण वाक्यों का उपयोग किया जा सकता है (उनमें विधेय एक स्वतंत्र शिशु द्वारा व्यक्त किया गया है)। यह तभी संभव है जब मुख्य और अधीनस्थ उपवाक्य एक ही वर्ण का उल्लेख करते हों:

ट्रेन न छूटे इसके लिए मुझे टैक्सी लेनी पड़ी।

आप ऐसे मामलों में असीम निर्माण का उपयोग नहीं कर सकते हैं जहां विभिन्न विषय मुख्य और अधीनस्थ खंडों में कार्य करते हैं।

उदाहरण के लिए: निबंध लिखने के लिए शिक्षक ने हमें योजना के बारे में बताया. इस मामले में, स्कूली बच्चों द्वारा निबंध लिखा जाएगा, और शिक्षक ने उन्हें योजना के बारे में बताया! इसलिए, निर्माण व्याकरणिक रूप से सही होगा: ताकि हम एक निबंध लिख सकें, शिक्षक ने हमें योजना के बारे में बताया.

संघ के साथ लक्ष्य खंडों का उपयोग करने की भी अनुशंसा नहीं की जाती है (विशेष रूप से स्थिति में - मुख्य खंड के बाद!) यदि मुख्य खंड एक सक्रिय क्रिया नहीं, बल्कि एक निष्क्रिय स्थिति, रवैया, आदि व्यक्त करता है।

रिंक को रोशन करने के लिए रिंक पर लगे लाइट बल्ब लगातार जल रहे हैं।

7. किसी घटना या उसके आकलन की धारणा से जुड़े विचार के एक आवश्यक लिंक की अभिव्यक्ति की कमी अक्सर भाषण दोषों की ओर ले जाती है जो तार्किक त्रुटियों की तरह दिखती हैं:

लाइब्रेरी ठंडी है क्योंकि कुर्सी को शॉल से ढका हुआ है।

8. जिम्मेदार अधीनस्थ खंडों का उपयोग करते समय, निम्नलिखित त्रुटियां और कमियां विशिष्ट हैं:

ए)परिभाषित होने वाले शब्द से अधीनस्थ खंड फाड़े जाते हैं:

गर्म बारिश ने जमीन को गीला कर दिया जिसमें फसलों की इतनी जरूरत है;

बी)संबद्ध शब्द गलती से गलत संज्ञा से मेल खाते हैं, जिसे परिभाषित किया गया है:

गिलहरी - एक जानवर जो एक पेड़ पर रहता है;

वी)एक संबद्ध शब्द जो अवैध रूप से अधीनस्थ खंड के मध्य में स्थानांतरित किया जाता है:

मत्स्यत्री एक जॉर्जियाई युवक है, जिसे एक बच्चे के रूप में एक रूसी जनरल द्वारा बंदी बना लिया गया था;

जी)मुख्य वाक्य में परिभाषित शब्द को अवैध रूप से छोड़ दिया।

उदाहरण के लिए: लड़के को बचाने वाले अधिकारी को आमंत्रित किया. इस मामले में, अधीनस्थ खंड या तो संज्ञा या सर्वनाम के अनुरूप होना चाहिए: अधिकारी ने लड़के को बचाने वाले व्यक्ति को आमंत्रित किया; अधिकारी ने लड़के को बचाने वाले को आमंत्रित किया।

इसके अलावा, यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि संबद्ध शब्द कौन सा, क्या, किसकाउनके निकटतम संज्ञा को बदलें। इसे ध्यान में रखना विशेष रूप से महत्वपूर्ण है यदि अधीनस्थ खंड एक वाक्यांश के बाद आता है जिसमें एक ही लिंग के कई संज्ञाएं शामिल हैं या बहुवचन में हैं।

उदाहरण के लिए: आगे सरपट दौड़ते घोड़े कोसैक्स, कौनफोम से ढके हुए थे।शब्दों के इस क्रम के साथ, यह निष्कर्ष निकाला जाना चाहिए कि कोसैक्स, और उनके घोड़े नहीं, फोम से ढंके हुए थे। कथन को सही करने के लिए, आप सहभागी टर्नओवर को उस शब्द से पहले रख सकते हैं जिसके लिए कणक क्रिया संदर्भित करती है (cf।: कोसैक्स के फोम से ढके घोड़े आगे बढ़े).

सामान्य तौर पर, एक जटिल वाक्य का निर्माण करते समय, यह सुनिश्चित करना आवश्यक होता है कि विचार तार्किक रूप से सटीक रूप से सामने आए! अन्यथा, न केवल तार्किक, बल्कि व्याकरण संबंधी त्रुटियां भी दिखाई दे सकती हैं।

9. प्रत्यक्ष भाषण का अप्रत्यक्ष भाषण में अनुवाद करते समय, यह अक्सर ध्यान में नहीं रखा जाता है कि ये अलग-अलग निर्माण हैं।

विशेष रूप से, एक विशिष्ट गलती विषय के पहले व्यक्ति और क्रिया-विधेय के रूप को संरक्षित करना है।

बुध: सर्गेई ने कहा कि मैं अगले हफ्ते वापस आऊंगा।सही डिजाइन: सर्गेई ने कहा कि वह अगले सप्ताह वापस आ जाएगा।

अक्सर, अप्रत्यक्ष भाषण में, प्रत्यक्ष भाषण के निर्माण को बिना बदले गलत तरीके से संरक्षित किया जाता है।

बुध: उन्होंने पूछा कि क्या मुझे अपनी मां की बीमारी के बारे में पता है।सही डिजाइन: उन्होंने पूछा कि क्या मुझे अपनी मां की बीमारी के बारे में पता है।

जटिल वाक्यों को सही ढंग से भेद करने की क्षमता, जटिल वाक्यों के प्रकार बड़े पैमाने पर विराम चिह्नों का सही ढंग से उपयोग करने के कौशल को निर्धारित करते हैं। विराम चिह्न स्वयं इस बात पर निर्भर करता है कि भागों के बीच क्या संबंध है, क्योंकि यह कोई रहस्य नहीं है कि अल्पविराम के अलावा, आप एक बृहदान्त्र, डैश या अर्धविराम का उपयोग कर सकते हैं। हम इस बारे में बात करेंगे कि लेख में विभिन्न प्रकार के जटिल वाक्यों के बीच सही अंतर कैसे किया जाए।

और जटिल

वाक्य किसी भी भाषा की मूल वाक्य रचना इकाई है। उनकी मदद से लोग न केवल बोलते हैं, बल्कि सोचते, लिखते भी हैं। सिंटेक्स वाक्यों का अध्ययन है। भाषा विज्ञान का यह भाग सरल और जटिल वाक्यों, जटिल वाक्यों के प्रकारों को परिभाषित करता है। यह खंड यह भी दिखाता है कि शब्दों को वाक्यगत इकाइयों में कैसे जोड़ा जाता है।

वाक्यविन्यास का अध्ययन करके, एक व्यक्ति अपने भाषण को विकसित करता है: यह समृद्ध, सटीक, सामंजस्यपूर्ण और अभिव्यंजक बन जाता है। दरअसल, सरल वाक्यों का उपयोग करके बोलना संभव है, लेकिन रंगीन तुलनाओं, विस्तारित रूपकों का उपयोग करना काफी अलग है।

विराम चिह्न वाक्य रचना से निकटता से संबंधित है। इसके आचरण का केंद्र विराम चिह्नों का सही उपयोग करने की क्षमता है। यह बहुत महत्वपूर्ण है, क्योंकि इस प्रकार लेखक के विचार स्पष्ट और बोधगम्य हो जाते हैं।

ऑफ़र के प्रकार

रूसी में वाक्य सरल और जटिल में विभाजित हैं। यहाँ मुख्य निर्धारण कारक व्याकरणिक आधारों की संख्या है। यदि वह अकेली है - प्रस्ताव सरल है। उदाहरण के लिए: "शरद ऋतु ने सड़कों को रंगीन पत्तियों से रंग दिया।" (विषय - शरद ऋतु, विधेय - रंगीन, क्रमशः, वाक्य सरल है)। यदि वाक्य के एक से अधिक आधार हों तो यह बिल्कुल अलग बात है। इस मामले में, यह जटिल लोगों से संबंधित है: "शरद ऋतु ने सड़कों को रंगीन पत्तियों से चित्रित किया है, लेकिन यह क्रोध लंबे समय तक नहीं रहेगा।" विषय संख्या 1 - शरद ऋतु, विधेय संख्या 1 - चित्रित; विषय संख्या 2 - भगदड़, विधेय संख्या 2 - रहेगा। इस प्रकार, में यह उदाहरणप्रस्ताव जटिल है।

जटिल और जटिल वाक्यों को भ्रमित न करें। अक्सर एक सजातीय विधेय को दूसरे व्याकरणिक आधार के रूप में लिया जाता है। उदाहरण के लिए: "शरद ऋतु रंगीन पत्तियों के साथ सड़कों पर डूब गई और चित्रित हुई।" यह प्रस्ताव सरल, जटिल है सजातीय विधेय: कदम रखा, चित्रित किया।

सरल वाक्य: अंतर और विशेषताएँ

सभी प्रकार के सरल और जटिल वाक्यों को दो मापदंडों द्वारा अलग किया जाता है: बयान और इंटोनेशन का उद्देश्य। पहले का तात्पर्य कथा, पूछताछ और अनिवार्य वाक्य-विन्यास इकाइयों से है। गैर-विस्मयादिबोधक और विस्मयादिबोधक वाक्य विशिष्ट स्वर हैं।

सरल वाक्य, बदले में, कई मापदंडों के अनुसार सीमांकित होते हैं।

1. सामान्य और गैर-सामान्य। यहां हम द्वितीयक सदस्यों की उपस्थिति पर ध्यान देते हैं। "बिल्ली के बच्चे खेल रहे हैं।" - "प्यारे बिल्ली के बच्चे सामने वाले लॉन में खेल रहे हैं।" यहाँ पहला केवल विषय (बिल्ली के बच्चे) और विधेय (नाटक) है। दूसरे मामले में, एक ही व्याकरणिक आधार के साथ, परिस्थितियां (लॉन पर, घर के सामने) और एक परिभाषा (प्यारा) हैं।
2. एक टुकड़ा और दो टुकड़ा। पूर्व में मुख्य सदस्यों में से केवल एक है: "मैं घर नहीं छोड़ सकता।" यहाँ, केवल निकास का विधेय उपलब्ध है।
3. जटिल और नहीं। एक साधारण वाक्य को एक अलग परिभाषा, जोड़ या परिस्थिति से जटिल किया जा सकता है: "एक व्यक्ति जो किताबें पढ़ता है वह हमेशा एक दिलचस्प संवादी होगा।" "पुस्तकें पढ़ना" - एक अलग परिभाषा, सहभागी टर्नओवर द्वारा व्यक्त की गई। अलावा, सजातीय सदस्य, परिचयात्मक शब्दऔर निर्माण भी प्रस्ताव को जटिल बनाते हैं।
4. पूर्ण और अपूर्ण। उत्तरार्द्ध का कोई सदस्य, मुख्य या माध्यमिक नहीं है। संदर्भ से बाहर, उनका अर्थ स्पष्ट नहीं है।

कनेक्शन के प्रकार के आधार पर जटिल वाक्यों का विभाजन

एक जटिल वाक्य के हिस्सों और एक वाक्यांश में शब्दों के बीच के लिंक समन्वय और अधीनता हैं। एक जटिल वाक्य के संदर्भ में उन पर विचार करें।

यदि वाक्य के दो भाग समतुल्य हैं, तो उनके बीच प्रश्न ही नहीं उठता - हमारा एक रचनात्मक संबंध है। यह संयोजन संयोजनों और इंटोनेशन की सहायता से व्यक्त किया जाता है।

यदि एक भाग दूसरे पर निर्भर करता है, हम आसानी से उनके बीच एक प्रश्न पूछ सकते हैं, तो एक अधीनस्थ संबंध होता है। यह अधीनस्थ यूनियनों की मदद से और आंतरिक रूप से महसूस किया जाता है।

केवल आंतरिक रूप से जुड़े हुए भाग जिनमें संघ-मुक्त जटिल वाक्य हैं। जटिल वाक्यों के प्रकारों पर नीचे विस्तार से चर्चा की गई है।

संयुक्त वाक्य

तदनुसार, निम्नलिखित प्रकार के जटिल वाक्यों को प्रतिष्ठित किया जाएगा:

1. कनेक्टिंग यूनियनों के साथ एस.एस.पी. सबसे आम हैं और, हाँ, हाँ और, लेकिन (मूल्य में बराबर और), भी, भी। ये वाक्य अक्सर समय, समकालिकता या क्रियाओं के क्रम का अर्थ बताते हैं। उदाहरण के लिए, वाक्य: "आसमान में एक काला बादल दिखाई दिया, और एक मिनट बाद ही बिजली चमकी।" यहाँ घटनाओं के क्रम को केवल संघ की सहायता से नहीं बनाया गया है और, समय की परिस्थिति से यह और मजबूत होता है: एक मिनट में. साथ ही, कनेक्टिंग यूनियनों के साथ एसएसपी कारण या प्रभाव के अर्थ को निरूपित कर सकता है: "मैं हर सुबह गुस्से में हूं, और इसलिए बीमारियां मेरे लिए पराया हैं।" कारणात्मक अर्थ परिस्थिति द्वारा प्रबलित इसीलिए.
2. एक एसएसपी में विपरीत संयोजनों के साथ (लेकिन, ए, हां (अर्थ में बराबर लेकिन), लेकिन, हालांकि), एक घटना या घटना दूसरे का विरोध करती है। "हम सभी अलग-अलग भाषाएं बोलते हैं, लेकिन लोग दुख और खुशी एक ही तरीके से व्यक्त करते हैं।" ऐसे वाक्यों में, कण अक्सर समन्वय संघ में जोड़े जाते हैं वही, केवल या एक कण वहीआम तौर पर संघ के बिना उपयोग किया जाता है: "केवल एक गीत को सौंदर्य की आवश्यकता होती है, सौंदर्य को गीतों की आवश्यकता नहीं होती है" (आई। बुनिन)।
3. विभाजनकारी यूनियनें या, या कुछऔर अन्य दूसरे प्रकार के यौगिक वाक्य बनाते हैं। वे प्रत्यावर्तन या किसी घटना की संभावना का अर्थ व्यक्त करते हैं: "या तो मैं सपना देख रहा हूं, या सब कुछ वास्तव में हो रहा है" (घटना की परिवर्तनशीलता)। "अब बर्फ़ पड़ रही है, फिर हवा गरज रही है, फिर बर्फ़ीला तूफ़ान चल रहा है।"

मिश्रित वाक्य

एक पूरी तरह से अलग मामला जटिल वाक्य है। इस प्रकार के जटिल वाक्यों के प्रकार विविध हैं। हालांकि, वे सभी दो असमान भागों के अस्तित्व से एकजुट हैं: मुख्य और अधीनस्थ। पहले से हम आसानी से दूसरे से एक प्रश्न पूछ सकते हैं। "आपको केवल उन कार्यों को पढ़ने की ज़रूरत है जो शिक्षित करते हैं और सोचना सिखाते हैं।" पहला भाग मुख्य है। आइए प्रश्न पूछें: "के" कौन सी किताबें हैं? उत्तर क्रमशः दूसरा भाग होगा, यह गौण है।

यह उल्लेखनीय है कि अधीनस्थ उपवाक्य हमेशा मुख्य उपवाक्य के बाद नहीं रखा जाता है। यह उसके सामने खड़ा हो सकता है: "अगर हम जल्दी निकलेंगे, तो हमारे पास लेने के लिए समय होगा सर्वोत्तम स्थान"। साथ ही, अधीनस्थ खंड मुख्य एक के अंदर "खो" सकता है। "विलो शाखाएं, जो ठंढ से थोड़ा स्पर्श करती थीं, शरद ऋतु में सुंदर थीं।" यह याद रखना चाहिए कि अधीनस्थ खंड हमेशा मुख्य से अलग होता है अल्पविराम द्वारा।

अर्थ के आधार पर, विभिन्न जटिल वाक्यों को प्रतिष्ठित किया जाता है। अधीनस्थ लिंक के साथ जटिल वाक्यों के प्रकार इसकी संरचना में शामिल अधीनस्थ खंडों द्वारा निर्धारित किए जाएंगे:

• विषयवाचक विशेषण।
• विधेय विशेषण।
• निश्चित विशेषण।
• साहसिक अतिरिक्त।

साहचर्य यौगिक वाक्य

एक जटिल वाक्य के कुछ हिस्सों के बीच इस प्रकार के लिंक होते हैं, जब उनकी एक-दूसरे पर निर्भरता केवल अर्थ और इंटोनेशन की मदद से व्यक्त की जाती है। इस मामले में, हम गैर-संघ जटिल वाक्यों के बारे में बात कर रहे हैं। परिभाषा से स्पष्ट है कि यहाँ न तो अधीनस्थ हैं और न ही यहाँ। विराम चिह्न, साथ ही साथ विभिन्न प्रकार के जटिल अवैयक्तिक वाक्य, केवल शब्दार्थ अर्थों द्वारा निर्धारित किए जाते हैं।

ऐसी सिंटैक्टिक इकाइयों में अल्पविराम अत्यंत दुर्लभ हैं। अधिक बार - एक कोलन और एक डैश। यदि मूल्य के दूसरे भाग में कोई कारण है तो पहले को रखा जाता है। "मैं पैदल जाऊंगा: यह सभी के लिए बेहतर होगा।" स्पष्टीकरण मूल्य या अतिरिक्त अर्थ होने पर आपको एक कोलन भी रखना चाहिए। यदि दूसरा भाग विरोध को दर्शाता है तो डैश लगाया जाता है: "पेड़ बढ़ता है - आदमी कट जाता है।" तुलना करें: "पेड़ बढ़ता है, और आदमी कट जाता है।" कोई भी समय, स्थिति, परिणाम।

विभिन्न प्रकार के संचार के साथ प्रस्ताव

एक और प्रकार का जटिल वाक्य है जिसमें ऊपर सूचीबद्ध वाक्य शामिल हैं - यह एक जटिल वाक्य है अलग - अलग प्रकारसम्बन्ध। यह एक समन्वय कनेक्शन या संघ-मुक्त से जुड़े कई ब्लॉकों का प्रतिनिधित्व करता है।

इस प्रकार की वाक्यात्मक इकाइयों को बेहतर ढंग से समझने के लिए, आइए एक उदाहरण देखें। "कुछ लोग कहते हैं कि यादों की प्यास उम्र के साथ आती है - मुझे लगता है कि वे गलत हैं।" आइए एक जटिल वाक्य में संचार के प्रकारों का विश्लेषण करें। इसमें दो खंड होते हैं, जो जटिल वाक्य होते हैं। उनके बीच एक संबद्ध संबंध है, जो विरोध के मूल्य द्वारा व्यक्त किया गया है, इसलिए एक डैश लगाया गया है। तो पहला खंड शब्द के साथ समाप्त होता है आयु, फिर दूसरा ब्लॉक।

व्यावसायिक भाषण में, जटिल वाक्यों वाली संरचनाओं का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है, क्योंकि इससे आप बड़ी संख्या में शब्दों को एक साथ जोड़ सकते हैं, शब्दार्थ रंगों पर जोर दे सकते हैं और अधिक जटिल विचार व्यक्त कर सकते हैं।

जटिल वाक्यों का उपयोग आपको शब्दार्थ संबंधों को सटीक रूप से निर्धारित करने की अनुमति देता है - कारण, सशर्त, लक्ष्य, लौकिक, आदि।

ई। लेकिन अक्सर दस्तावेज़ लेखक वाक्यों को जटिल करते हैं। नतीजतन, पाठ को समझना मुश्किल है, इसका शब्दार्थ महत्व खो देता है। इस तरह की त्रुटि एक ही प्रकार के अधीनस्थ खंडों, लंबी गणनाओं, विस्तारित उद्धरणों और जटिल सम्मिलन संरचनाओं के उपयोग के साथ वाक्य की संतृप्ति के परिणामस्वरूप होती है।

ऐसी त्रुटियों वाले पाठ को सरल बनाया जाना चाहिए। इसके द्वारा किया जा सकता है:

1) प्रत्यक्ष पाठ संक्षिप्त नाम,

2) टेक्स्ट प्रोसेसिंग,

3) जटिल अवधियों को सरल संरचनाओं, अनुच्छेदों आदि में तोड़कर,

शैलीगत रूप से असफल डिजाइनों में शामिल हैं:

1) जटिल वाक्य जिसमें अधीनस्थ भाग वाक्य के मुख्य भाग के विधेय को प्रतिस्थापित करता है:

हमारा कार्य तब है जब सभी कार्यकर्ता कार्य कर सकते हैं।

2) डिजाइन प्रकार:

कार्यशाला के कर्मचारियों, जिनका आदेश में उल्लेख किया गया था, ने प्रतियोगिता में भाग लिया।

संघ शब्द जो श्रमिकों और कार्यशालाओं दोनों को संदर्भित करता है। होना चाहिए:

कार्यशाला क्रमांक 15 के कर्मचारियों, जिनका आदेश में उल्लेख किया गया था, ने प्रतियोगिता में भाग लिया।

3) एक ही प्रकार के अधीनस्थ भागों के लगातार अधीनता और संघों और संबद्ध शब्दों के जुनूनी दोहराव के साथ निर्माण असफल हैं:

हम आपको सूचित करते हैं कि, उपलब्ध जानकारी के अनुसार, आप उत्पादन कार्य को व्यवस्थित रूप से बाधित कर रहे हैं।

4) विषम, सजातीय भागों वाले जटिल वाक्य असफल हैं:

2. प्रत्येक कर्मचारी को कार्यस्थल की साफ-सफाई का ध्यान रखना चाहिए।

3. श्रम अनुशासन के उल्लंघन के सभी मामलों पर टीम मीटिंग में चर्चा की जानी चाहिए।

रोकें एक क्रिया है, प्रत्येक एक विशेषण है, सभी एक सर्वनाम है। समान होना चाहिए:

टीम की आम बैठक में निर्णय लिया गया:

1. कार्य अनुसूची के उल्लंघन से बचें।

2. कार्यस्थल की साफ-सफाई का ध्यान रखें।

3. टीम मीटिंग में श्रम अनुशासन के उल्लंघन के सभी मामलों पर चर्चा करें।

आप वैज्ञानिक खोज इंजन Otvety.Online में रुचि की जानकारी भी पा सकते हैं। खोज फ़ॉर्म का उपयोग करें:

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2. 9. शब्द का शाब्दिक अर्थ, अर्थ की संरचना, शाब्दिक अर्थ के घटक। रूसी भाषा में शब्दों के मुख्य प्रकार के शाब्दिक अर्थ।
3. 36. प्रस्ताव और इसकी मुख्य विशेषताएं, प्रस्ताव के अध्ययन के विभिन्न पहलू।
4. 39. एक जटिल वाक्यात्मक संपूर्ण और उसके संगठन के संरचनात्मक तत्व। एक जटिल वाक्य रचना के भाग के रूप में वाक्यों को जोड़ने के तरीके।

कठिन वाक्यविधेय इकाइयों का एक संरचनात्मक, शब्दार्थ और अंतर्राष्ट्रीय संघ है, जो व्याकरणिक रूप से समान है सरल वाक्य. एसपी और पीपी के बीच का अंतर मात्रात्मक नहीं है, लेकिन गुणवत्ता. संयुक्त उद्यम के अपने सीए और जीएफ हैं, इसके अपने संरचनात्मक संकेतक हैं।

एक संयुक्त उद्यम का व्याकरणिक अर्थ इसके भागों के बीच वाक्यात्मक रूप से टाइप किए गए संबंध हैं। प्रत्येक विधेय भाग में भविष्यवाणी की गई है, जहां साधन, समय और व्यक्ति व्यक्त किए गए हैं।

मुझ पर कुछ भोर होने लगा मानोरात को सपना देखा, किस सेकेवल टुकड़े रह जाते हैं। -सभी भागों में, एक अस्थायी मूल्य (1 - अतीत, 2, 3 - अस्थायी अनिश्चितता), मोडल मूल्य (क्रमशः - वास्तविक और अवास्तविक)।

हालाँकि, संयुक्त उद्यम की संरचना में ये मूल्य परस्पर क्रिया करते हैं और एक दूसरे को प्रभावित करते हैं, जिसके परिणामस्वरूप होते हैं विशेष अर्थ:सापेक्ष समय, सशर्त साधन।

अगर कोई मैदान होता, तो हम एक बिपोड ढूंढते।(कहावत)

(लेकांटे के अनुसार)

संयुक्त उद्यमएक संरचनात्मक और शब्दार्थ रूप से अभिन्न संपूर्ण है, जो घटकों से बना है जो व्यवस्थित रूप से एक दूसरे से जुड़ते हैं, एक दूसरे पर निर्भर करते हैं, और एक दूसरे को निर्धारित करते हैं। संयुक्त उद्यम की संरचना में प्रत्येक घटक उच्चारण की प्रक्रिया में एक अलग, पूरी तरह से तैयार विचार व्यक्त नहीं करता है। (मार्केलोवा के अनुसार)

हाँ, प्रस्ताव लड़के ने जानी-पहचानी जगहों पर झाँका, और घृणास्पद पीछा अतीत में चला गया(च।) में दो भाग होते हैं, प्रत्येक भाग में दो व्याकरणिक रचनाएँ होती हैं: लड़के ने जानी-पहचानी जगहों पर झाँका; पीछा करने से नफरत करता था और अतीत में भाग गया.

सपा के संकेत:

1. सपा - बहुविध, पीपी मोनोपेडिकेटिव हैं;

2. एसपी के पास इसके विधेय भागों के संचार के विशिष्ट साधन हैं: यूनियन(रचना, अधीनता), संबद्ध शब्द, यानी प्रदर्शनकारी सर्वनाम संकेत (कुछ ... फिर), क्रियाओं के पहलू-लौकिक रूप, सपा की विधेय इकाइयों के शाब्दिक घटक;

3. पूर्णता और अखंडताइसका शब्दार्थ अर्थात् इसमें प्रतिबिम्बित विचार विभिन्न विचारों का साधारण योग नहीं है, बल्कि है जटिल सिमेंटिक-सिंटैक्टिक संपूर्ण, जो अलग है स्वतंत्र अर्थ, इस अर्थ की पूर्णता और इसका विषय;

4. विशेष की उपलब्धता स्वर-शैली की रूपरेखा.

ये सभी विशेषताएं अवधारणाओं से संबंधित हैं मुक्तऔर मुक्त नहींसपा मॉडल:

- मुक्त नहीं, एक नियम के रूप में, संचार संबंधी अभिव्यक्तियाँ हैं, वाक्पटु हैं;

- मुक्तविभिन्न शब्दार्थ कार्य शामिल हैं।

सभी संयुक्त उद्यमों में विभाजित हैं:

1. संबद्ध (SSP और [SPP - भाषा में लगभग 85%]);

2. संघ रहित।

संयुक्त वाक्य व्याकरणिक तुल्यता के अर्थ को व्यक्त करता है। उपविभाजित:

जोड़ने वाले वाक्य;

प्रतिकूल;

पृथक करना;

जोड़ना;

जटिल वाक्यों।

मिश्रित वाक्यदो या अधिक से मिलकर बनता है असमान विधेय भागों: प्रमुख भाग और अधीनस्थ (आश्रित) भाग। उपविभाजित:

1. अविभाजित (एकल सदस्यीय):

मूल-गुणात्मक;

व्याख्यात्मक;

सार्वनामिक सहसंबंध।

2. विच्छेदित (द्विपद):

अस्थायी;

तुलनात्मक;

सशर्त;

कारण;

खोजी;

लक्ष्य;

रियायतें;

तुलनात्मक।

2. विच्छेदित या अविभाजित में शामिल नहीं हैं: कनेक्ट.

54, 55, 56. मिश्र वाक्य।

संयुक्त वाक्यव्याकरणिक तुल्यता के अर्थ को व्यक्त करता है। मुख्य संकेतकयह अर्थ, और साथ ही, भागों को एक पूरे में जोड़ने और कुछ संबंधों को व्यक्त करने का एक साधन है समन्वय संघ . यह एसएसपी का व्याकरणिक रूप बनाता है, इसलिए इससे संबद्ध न होवेंविधेय भागों में से कोई नहीं।

पूरा आकाश बादलों से ढका हुआ था, और एक दुर्लभ, महीन बारिश शुरू हो गई थी।

जुड़ी हुई विधेय इकाइयाँ हैं समान और अपेक्षाकृत स्वायत्त, लेकिन कुछ मामलों में उनमें से एक दूसरे के अलग-अलग घटकों की व्याख्या करता है।

कमरा था बड़ा, प्रकाश, लेकिन इसमें सब कुछ व्यवस्थित किया गया था और कोई फायदा नहीं हुआ; मुझे अच्छा नहीं लगा घर, हां और वहां जाने की जरूरत नहीं है.

समरूपता समन्वयकों की मदद से तुल्यता के मूल्य पर बल दिया जा सकता है, बढ़ाया जा सकता है - आम सदस्य.

ए शाम के समयसभी के लिए क्रिसमस ट्री था और सभी ने मिलकर न्यू ईयर सेलिब्रेट किया।

संरचनात्मक कारक बीएससी:

खुलापन (संबंधों को जोड़ना और अलग करना): एक खुली श्रृंखला, निर्माण की एकरूपता, एक साथ का अर्थ है, जो क्रिया-विधेय के प्रकार के रूपों के पत्राचार द्वारा व्यक्त की जाती है, इसमें असीमित संख्या में भाग हो सकते हैं।

और, सर्वोत्तम वर्षआशा और प्यार, मेरी छाती में सब कुछ फिर से जीवन में आता है, और विचार दूर तक दौड़ते हैं, और मेरा मन इच्छाओं और जुनून से भरा होता है, और मेरा खून उबलता है - और मेरी आँखों से आँसू, आवाज़ की तरह, एक के बाद एक बहते हैं।

अब एक लंबी डाली अचानक उसके गले में फँस जाएगी, फिर वह अपने कानों से बलपूर्वक सोने की बालियाँ निकाल लेगी; फिर नाजुक बर्फ में, एक गीला जूता मीठे पैर से चिपक जाएगा; फिर उसने अपना रूमाल गिरा दिया ...

निकटता(प्रतिकूल और सहायक): भाग एक बंद श्रृंखला है, ये हमेशा दो भाग होते हैं, संरचनात्मक और शब्दार्थ रूप से अन्योन्याश्रित, जुड़े हुए। ये प्रतिकूल-विरोधाभासी और संयोजक संबंधों वाले वाक्य हैं। उनमें दूसरा भाग पंक्ति को बंद कर देता है और तीसरे की उपस्थिति का संकेत नहीं देता है।

न केवल सोन्या, बिना पेंट के, इस लुक को झेल नहीं सकीं, बल्कि इस लुक को देखते हुए पुरानी काउंटेस और नताशा शरमा गईं।

वह उससे कुछ कहना चाहता था, लेकिन मोटा आदमी पहले ही गायब हो चुका था।

संघों को जोड़ने वाले वाक्यों में संरचना की निकटता भी देखी जा सकती है, ऐसे मामलों में जहां यौगिक वाक्य विपरीत या परिणामी भागों के संयोजन होते हैं।

मैं उसे जवाब देना चाहता था, लेकिन मैं एक शब्द भी नहीं बोल सका।

मैंने उससे कहा अजीब कहानीऔर वह तुरंत शांत हो गई।

यह इंगित करता है कि संरचना की निकटता और खुलेपन की संपत्ति स्वयं संघ की प्रकृति के साथ इतनी अधिक नहीं जुड़ी है (हालांकि यह एक निर्णायक स्थिति है, उदाहरण के लिए, विपरीत-तुलनात्मक संघों के साथ), लेकिन शब्दार्थ-संरचनात्मक अंतर्संबंध के साथ भागों।

हवा थम गई, और दाख की बारियों में एक नई ठंडक फैलने लगी। -एक खुली संरचना का एक उदाहरण, क्योंकि यह प्रत्येक भाग के विधेय आधार की संरचना की समानता के कारण एक श्रृंखला की निरंतरता का अर्थ है (मुख्य रूप से क्रिया-विधेय की पहलू-लौकिक योजना के संयोग के कारण), हालांकि, जब पहले भाग में विधेय परिवर्तन का रूप, वाक्य के घटकों की कारण निर्भरता अधिक स्पष्ट रूप से प्रकट हो सकती है और श्रृंखला बंद हो जाती है: हवा थम गई, और दाख की बारियों में एक नई ठंडक फैलने लगी।

एक प्रारंभिक एसएसपी में दो या दो से अधिक भाग शामिल होते हैं, लेकिन एक प्रकार के संबंध को व्यक्त करते हैं। क्लीयरेंस के लिए अलग - अलग प्रकारसंबंध, एक जटिल बीएससी प्रयोग किया जाता है।

पानी बरस रहा था, औरतेज हवा ने पेड़ों को हिला दिया, लेकिनअँधेरे में न तो बारिश होती थी और न ही पेड़ देखने को मिलते थे।

सामान्य मूल्यव्याकरणिक तुल्यता, समानता एसएसपी में कुछ शब्दार्थ-व्याकरणिक संबंधों के रूप में प्रकट होती है। वे समन्वय संयोजनों के अर्थशास्त्र पर आधारित हैं।

सिमेंटिक-व्याकरणिक संबंध बनाने वाले कारक:

पहलू, मनोदशा, क्रिया के काल-विधेय या संयोजकों के रूपों का समन्वय,

पर्यायवाची और विलोम के लेक्सिको-शब्दार्थ संबंध,

सामान्य अर्थ के साथ शाब्दिक तत्व ( फिर, इसलिए, उसके कारण, इसके लिए, उसी समय, इसके कारणऔर आदि।),

मेटावर्ड सहित ( समय-समय पर, कभी-कभी, उसी समय, समय-समय पर, तब से, उस समय, अब तकऔर आदि।)।

मैंने अपने भाई को सुबह-सुबह छोड़ दिया और के बाद सेशहर में रहना मेरे लिए असहनीय हो गया।

मुख्य प्रकार SSP के शब्दार्थ-व्याकरणिक अर्थ:

कनेक्ट करना,

विरोधी,

बांटना।

54. जोड़ने वाले वाक्यों की संरचनात्मक और शब्दार्थ विशेषताएं।

में कनेक्टएसएसपी मूल्य समरूपताउसी प्रकार की घटनाओं, स्थितियों की गणना में व्यक्त किया जाता है, जो संघों को जोड़कर औपचारिक रूप दिया जाता है:

खुलासंरचना:

मुख्य संघ और (एक सामान्य कनेक्टिंग अर्थ है)।

लालटेन जल रही थी औरचाँद घरों के ऊपर था।

भूमिगत जल बहुत गहरा है, औरगर्मी में कुएं सूख जाते हैं।- परिणाम की छाया, परिणाम।

रंग व्यक्त किया जा सकता है अतिरिक्त संकेतक,

पृथ्वी पर जीवन आसान नहीं था, और इसीलिएमैं वास्तव में आकाश से प्यार करता था।- जांच का अर्थ।

चार बजे से नेवस्की प्रॉस्पेक्ट खाली है, औरमुश्किल सेआप इस पर कम से कम एक अधिकारी से मिलेंगे।- परिणाम का मूल्य।

आवर्ती संघ नहीं - नहीं (इनकार को पुष्ट करता है)।

यूनियन वही और भी (पहचान और लगाव के रंग लाओ)।

बेटी पढ़ लिख कर बड़ी हो गई बेटा वहीखराब अध्ययन किया। -मिलन दूसरे विधेय भाग के अंदर.

मिलन हाँ(संघ के समान और , लेकिन एक कम शैलीगत रंग में भिन्न होता है)।

चर्च में, एक अकेली लालटेन टिमटिमाती है, हाँयहां तक ​​कि स्कूल की दुष्टता भी रोशनी से जगमगा उठी।

बंद किया हुआसंरचना:

ग्रेडेशन यूनियनों जैसे ... और , न केवल लेकिन) कनेक्शन की अनिवार्य प्रकृति पर जोर देना, समानता, समानता के अर्थ को बढ़ाना।

हम न केवलतख्तापलट से पहले लेकिनहमने इसमें प्रवेश किया।

कनेक्टिंग संबंध पृष्ठभूमि के खिलाफ स्थापित होते हैं:

एक ही समय में होने की स्थिति(SSP के दोनों भागों में क्रिया-विधेय या संयोजकों का अपूर्ण रूप);

कमरे का स्थान सुनसान है, औरइसकी शाम ठंडी है।

अलग - अलग समय(बिल्कुल सही दृश्य)।

जंगल खत्म हो गया है औरकंपनी ने गांव में प्रवेश किया।

इन मानों को रेखांकित या सही किया गया है शाब्दिक संकेतक.

उस रात बारिश ने बगीचे में सरसराहट की, और तबतूफान कई दिनों तक जारी रहा।- अनुक्रम मान को शाब्दिक रूप से व्यक्त किया जाता है (तब), अपूर्ण क्रियाओं के बावजूद।

भिन्न का प्रयोग विशिष्ट रूपअस्थायी संबंधों को अस्पष्ट करता है, उन्हें "अर्ध-सेवा" की सहायता से स्पष्ट किया जाता है लेक्सिकल आइटम अभी भी, पहले से ही, अचानक, फिर से, अंत में.

जंगलों में यह अधिक से अधिक उदास, अधिक से अधिक शांत हो गया, और आखिरकारमोटी बर्फ थी।- क्रम (समय का अंतर)।

बर्फ़ीला तूफ़ान भड़क रहा था औरआकाश अधिकसाफ नहीं किया।- एक साथ।

55. प्रतिकूल वाक्यों की संरचनात्मक और शब्दार्थ विशेषताएं।

में विरोधात्मकबीएससी संबंध द्वारा व्यक्त किया जाता है विपरीत, असंगतताएं; उनका व्याकरणिक रूप संयोजनों द्वारा बनाया गया है:

तुलनात्मकअलग-अलग व्यक्तियों या वस्तुओं से संबंधित संकेतों, कार्यों में अंतर के साथ-साथ स्थानिक, लौकिक अंतर आदि पर जोर दें।

ए (मुख्य),

रात के खाने के बाद, झुनिया पढ़ रही थी, एक गहरी कुर्सी पर लेटी हुई, एमैं छत की निचली सीढ़ी पर बैठा था।

वही (किताबीपन का एक स्पर्श): दूसरे विधेय भाग के अंदर स्थित है, उस शब्द के बाद जिसमें तुलना का आधार व्यक्त किया गया है।

पढ़ाई और रात के खाने ने दिन को, शाम को बहुत दिलचस्प बना दिया वहीउबाऊ थे।

लोगों ने बिना किसी कठिनाई के बाढ़ वाले स्थानों को पार किया, घोड़े वहीइसे फिर से मिला।

परस्पर विरोधीपहले भाग के अर्थ से अपेक्षित दूसरे विधेय भाग की सामग्री के विपरीत इंगित करें, अर्थात उनकी असंगति।

लेकिन (मुख्य),

बादल जैसे पतले और अधिक पारदर्शी हो गए, लेकिनसारा आकाश उनसे आच्छादित था।

पीला आकाश फिर से नीला होने लगा - लेकिनयह पहले से ही रात का नीला था।

नदी अभी भी छेद में बह रही थी, लेकिनयह पुल के नीचे शांत था।

हालाँकि (किताबीपन),

हाँ (पुरातन, बोलचाल)

अच्छा रूसी कौशल हाँयह कुछ सूट करता है।

लेकिन (मुआवजे का रंग),

दक्षिणी प्रकृति की उज्ज्वल विलासिता बूढ़े आदमी को छू नहीं पाई, लेकिनसर्गेई की बहुत प्रशंसा की, जो पहली बार यहां आए थे।

ए, केवल (आंशिक, अधूरा विरोध)।

शाम होने में आधे घंटे से भी कम समय बचा है। एभोर मुश्किल से जलाया गया था।

फिर शांत हो गया केवलयार्ड से आवाजें आईं।

सभी मामलों में, संघ का उपयोग किया जा सकता है लेकिन कैसे विरोध के शब्दार्थ का वाहक.

विपरीत पर जोर दिया जा सकता है, कणों के माध्यम से मजबूत किया जा सकता है, निषेध के साथ व्याख्यात्मक दोहराव, विलोम शब्दावली, आदि।

दुर्लभ रोशनी खेत को रोशन करती है, एनतालिया सब कुछ नहींथा।

फिर से लेट जाओ नींदसेनापति, हाँ सो नहीं सकताउन्हें खाली पेट।

मोमबत्तियाँ अधिकजल रहे थे लेकिन पहले सेसुबह की रोशनी पर्दे के माध्यम से छन गई।

स्टेपी लंबे समय तक बनी रही पीछे, ए आगेस्थानीय पहाड़ पहले से ही बढ़ रहे थे।

लगभग नष्ट हो गया सभी,लेकिनबदलने के लिए नहीं बनाया गया अभी तक कुछ भी नहीं.

से सभी ऑफर विरोधात्मकसंघों के पास है बंद संरचना.

56. मिश्र वाक्य। वाक्यों को विभाजित करने और जोड़ने की संरचनात्मक और शब्दार्थ विशेषताएं।

में पृथक करनाबीएससी संबंध द्वारा व्यक्त किया जाता है पारस्परिक बहिष्करण, विकल्प, पसंद. संरचनाऐसे प्रस्ताव खुला.

संघ:

या तो यह या वह (वैकल्पिक, पसंद): वे एकल और दोहराए गए दोनों के रूप में उपयोग किए जाते हैं।

केवल कभी-कभी पुराने विलो सरसराहट और कम हो जाते हैं, याएक विमान घर के ऊपर ऊंचा हो जाता है।

मैं कुछ भी नहीं सोचना चाहता याविचार और यादें, मैला, अस्पष्ट, एक सपने की तरह।

हम बहुत देर तक बातें करते रहे और बहुत देर तक चुप रहे, प्रत्येक अपने बारे में सोच रहा था, याउसने मेरे लिए पियानो बजाया।

तो फिर (वैकल्पिक): केवल दोहराव के रूप में उपयोग किया जाता है।

वहइसमें सब कुछ सच सांस लेता है, वहइसमें सब कुछ नकली और झूठा है।

या तो ... या, वह नहीं ... वह नहीं (गैर-भेदभाव का संबंध)।

नहीं किमैंने खुद इन तीन सालों में लोगों के साथ घुलने-मिलने की अपनी क्षमता खो दी है, नहीं किलोग इस दौरान अधिक बदमाश हो गए हैं।

कनेक्टएसएसपी जी के मूल्य को जोड़ती है व्याकरणिक समानताऔर अतिरिक्तता: पहला भाग शब्दार्थ पूर्ण, स्वायत्त है, और दूसरा "पहले" के बारे में कथन बनाता है।

जंगल में मज़ा आ रहा था, और येलेस्का पहले से ही ऐसे जीवन की अभ्यस्त थी।

विशेष जुड़ावसंघ: हाँ, और, इसके अलावा, इसके अलावा, इसके अलावा, और फिर, और वह नहीं, वह नहीं और आदि।),

वास्तव में समन्वय, कभी-कभी संयोजी शब्दार्थ की शाब्दिक इकाइयों के संयोजन में: और इसके अलावा, लेकिन, भी, भी, लेकिन और आदि।

कश्टंका आगे-पीछे दौड़ी और मालिक को नहीं पाया, ए इस दौरानअंधेरा हो चला था।

अरीना पेत्रोव्ना गोलोवलेव में पहले की तरह बनी रहीं, औरबेशक, पारिवारिक कॉमेडी के बिना नहीं।

शहर में वोल्गा के पार घास के मैदान भूरे हो गए वहीसारे रंग फीके।

जोड़ने का अर्थ संयोजकों, विरोधियों आदि के साथ मिलकर व्यक्त किया जाता है।

एसएसपी में कनेक्टिंग वाक्यों को शामिल करना पूरी तरह से निर्विवाद नहीं है, क्योंकि वे पूरी तरह से समानता, समानता, निबंध की विशेषता का अर्थ नहीं दिखाते हैं। संलग्न, दूसरा भाग किसी तरह "सेवा करता है", पहले की व्याख्या करता है।

मैं घर नहीं जाना चाहता था और वहाँ जाने की कोई आवश्यकता नहीं थी।