Regionálna etapa
celoruská olympiádaškolákov o technike
Predbežné výsledky regionálnej etapy Vysokej školy pedagogickej v oblasti techniky 2019-2020
zaokrúhľujem (teória)- Akadémia digitálnych technológií (Boľšoj prospekt PS, 29);
začiatok prehliadky: 09:00
check-in: 08:30
II kolo (cvičenie) - podľa druhu praktickej práce(v súlade s programom krajskej etapy)
jaII kolo - obhajoba projektu
Akadémia digitálnych technológií (Boľšoj prospekt PS, 29)
Začiatok túry (podľa harmonogramu)
Získanie bodov za účasť na regionálnej úrovni:
Nominácie „Technika, technológia a technická kreativita“
9. ročník - 88 body, známky 10-11 - 100 bodov
Nominácia "Kultúra domu, dizajn a technológie"
9. ročník - 98 body, známky 10-11 - 84 bodov.
- identifikačný doklad (pas);
- Lekársky certifikát s potvrdením lekára o prijatí na účasť na olympiáde;
- Písacie potreby (modré resp čierna farba),
- Neprogramovateľná kalkulačka;
- Vymeniteľné topánky / návleky na topánky
Ak ste v predchádzajúcom akademickom roku víťazom alebo víťazom regionálnej fázy celoruskej olympiády pre školákov v tomto predmete a študovali ste v inom regióne Ruskej federácie, musíte poskytnúť kópiu diplomu alebo diplomu za predchádzajúci rok
Zoznam pozvaných na regionálnu scénu
Rozbor zadaní, prehliadka prác, odovzdanie a posúdenie odvolaní sa uskutoční dňa 28.02.2020 o 16:00 hod.
Registrácia začína o 15:30, práce začínajú o 16:00
Miesto: Akadémia digitálnych technológií (Boľšoj prospekt PS, 29, stanica metra Gorkovskaja / Čkalovskaja / Petrogradskaja)
K odvolaniu si prineste so sebou:
Doklad totožnosti
Vymeniteľné topánky / návleky na topánky
2018-2019
Vážení víťazi a víťazi regionálnej fázy celoruskej olympiády pre školákov v technike v akademickom roku 2018-2019
Slávnostné odovzdávanie cien sa uskutoční
na Malej scéne Aničkovho paláca
na Nevskom vyhliadke, 39
začiatok obradu - o 16:00 hod
registrácia začína - 15:30
Majte so sebou:
pas alebo študentský preukaz s fotografiou, vymeniteľné návleky na topánky.
Výsledky krajského stupňa Vysokej školy pedagogickej 2019
Webová stránka celoruskej olympiády pre školákov - http://www.rosolymp.ru/
Metodické miesto celoruskej olympiády pre školákov - http://olymp.apkpro.ru/
Všeruská olympiáda pre školákov v technike sa koná v štyroch etapách: školská, mestská, krajská, záverečná. Každá fáza obsahuje tri kolá: testovanie, praktická práca, obhajoba kreatívnych projektov.
Olympiáda sa koná v dvoch nomináciách "Technológia a technická tvorivosť", "Kultúra domu a umenie a remeslá".
1. Prvá súťaž musí byť teoretická (testy a otázky).
2. Druhá súťaž je praktické kolo, je povinná na všetkých stupňoch olympiády.
3. Treťou súťažou technologickej olympiády je prezentácia projektu samostatne vypracovaného študentom.
Od roku 2016 Ministerstvo školstva Ruskej federácie v r projektové aktivityštudenti sú vyzvaní, aby zdôraznili niekoľko oblastí.
Nominácia "Technika a technická kreativita"
1. Elektrotechnika, automatizácia, rádioelektronika. (Vrátane návrhu systémov podobných konceptu „Smart Home“, návrhu systémov so spätnou väzbou, návrhu elektrifikovaných zariadení, využitia automatických riadiacich systémov pre domáce a priemyselné zariadenia.)
2. Robotika, robotické zariadenia, systémy a komplexy. (Robotické zariadenia funkčne vhodné na vykonávanie technologických operácií, robotické systémy umožňujúce analyzovať parametre technologického procesu a optimalizovať technologické operácie a procesy, robotické komplexy simulujúce alebo realizujúce technologický proces).
3. Technické modelovanie a navrhovanie technických a technologických objektov.
4. Umelecké spracovanie materiálov (drevorezba, umelecké kovanie, pálenie a iné).
5. Dizajn poľnohospodárskych technológií, (projektové oblasti - rastlinná výroba, chov zvierat), moderný dizajn (fytodizajn a iné).
6. Sociálne orientované projekty (environmentálne, bionické modelovanie; agrotechnické: krajinný a parkový dizajn, floristika, mozaiky a iné s aplikáciou umeleckých predmetov).
7. Navrhovanie objektov pomocou moderné technológie(3D technológie, frézky CNC a iné), navrhovanie nových materiálov s požadovanými vlastnosťami a predmetov z nových materiálov.
Nominácia „Kultúra domu a dekoratívnosťúžitkového umenia»
1. Dizajn a výroba odevov, moderné technológie, móda.
2. Umelecké remeslá (vyšívanie, ručné práce, keramika a iné), doplnky.
3. Interiérové predmety, moderný dizajn (fytodizajn, pestovanie rastlín, poľnohospodárske technológie).
4. Sociálne orientované projekty (environmentálne; agrotechnické: krajinný a parkový dizajn, floristika, mozaiky a iné s aplikáciou umeleckých predmetov).
5. Národný kostým a divadelný kostým.
6. Navrhovanie objektov pomocou moderných technológií (3-D technológie, pomocou CNC zariadení, laserové spracovanie materiálov a pod.), navrhovanie nových materiálov s požadovanými vlastnosťami.
Dokumentácia
REGIONÁLNA ETAPA
PREDPISY
Archív
Regionálna etapa celoruskej olympiády pre školákov v technike
Predbežné výsledky regionálnej fázy celoruskej olympiády pre školákov v technike 2019
Nominácia "Kultúra domu a umenie a remeslá"
Nominácia "Technika a technická kreativita"
Predbežné výsledky 9. stupeň
Predbežné výsledky 10.-11. trieda
Prehliadka prác a odvolanie sa uskutoční dňa 06.02.2019 o 16:00 v areáli GBOU SOŠ č.5 Vasileostrovského okresu Petrohrad na adrese: Petrohrad, 13-linka V.O. , dom 28.
Krajská etapa celoruskej olympiády sa konala 30. a 31. januára 2019 na strednej škole GBOU č. 5 Vasileostrovského okresu Petrohrad na adrese: Petrohrad, 13-riadková V.O., dom 28.
Registrácia začína o 08:30.
Začiatok olympiády je 30. januára o 09:00 (teoretické kolo). 31. januára registrácia účastníkov 15 minút pred začiatkom praktickej prehliadky
Program krajskej etapy olympiády
V dňoch 30. a 31. januára je v škole otvorená jedáleň. Náklady na komplexný obed sú 160 rubľov.
nominácie „Kultúra domu a umelecké remeslá“ a "Technika a technická kreativita"
Pre ročníky 10-11 - 80 bodov; pre 9. ročník -100 bodov
Zoznam účastníkov 8. - 9. ročníka pozvaných na krajskú etapu olympiády
Zoznam účastníkov v ročníkoch 10-11 pozvaných na krajskú fázu olympiády
Ak ste sa našli v zozname, zaregistrujte sa
Dokumenty pre účasť na regionálnej úrovni:
- identifikačný doklad (pas);
- Osvedčenie od inštitúcie, kde účastník v súčasnosti študuje;
- Písacie potreby (modré alebo čierne pero), neprogramovateľná kalkulačka;
- Na vykonávanie praktickej práce v nominácii „Technika a technická tvorivosť“ v sekciách drevoobrábanie a kovoobrábanie je POVINNÉ mať pracovnú uniformu (rúcho a pokrývku hlavy)
- Vymeniteľné topánky / návleky na topánky.
Krajská etapa Všeruskej olympiády pre školákov v technike sa uskutočnila 14. a 15. februára 2018.
Úspešné skóre za účasť v regionálnej fáze:
Dokumenty pre účasť na regionálnej úrovni:
5. ročník (dievčatá) akademický rok 2016/2017
(Za každú správne splnenú úlohu 1 bod. Spolu 9 bodov.)
Cvičenie 1 …………………………..- výzdoba miestnosti v určitom umeleckom štýle, ako aj vnútorný pohľad na miestnosť.
Úloha 2 Keď sa vajce uvarí „vo vrecúšku“, má:
A) strmý žĺtok a bielkoviny; B) tekutý žĺtok a proteín;
C) tekutý žĺtok, strmý proteín; D) strmý žĺtok, tekutý proteín;
Úloha 3 vlákna rastlinného pôvodu prijímať od ....
A) žihľava; B) ľan; B) vlna D) bavlna.
Úloha 4 Zdieľaná niť v napätí:
A) mení svoju dĺžku; B) nemení svoju dĺžku.
Úloha 5 Proces získavania tkaniny z nití ich tkaním sa nazýva:
A) pradenie B) tkanie; B) dekorácia.
Úloha 6 Nekrčivý okraj látky sa nazýva:
A) kačice B) báza; B) okraj D) šírka látky.
Úloha 7 Kto má na starosti módny dizajn?
A) krajčírka B) rezačka; B) módny návrhár D) dizajnér;
Úloha 8 Ktorý nástroj nie je nástrojom na ručné šitie?
A) ihla B) mydlo; B) nožnice D) kladivo.
Úloha 9 Používa sa retiazkový steh:
A) na vyšívanie; B) na spájanie častí; B) na spracovanie okraja dielu
10) Kreatívna práca. (6 bodov)
Načrtnite školskú uniformu.
Praktická úloha. (40 bodov)
- Spustite dokončovací retiazkový steh.
- Nájdite prednú stranu z ponúkaných vzoriek látok.
Náhľad:
Úlohy školského javiska Celoruská olympiáda pre školákov v technike
6. ročník (dievčatá) akademický rok 2016/2017
Za každú správne splnenú úlohu 1 bod, spolu 20 bodov
Cvičenie 1 Kasha môže byť varená:
A) v mlieku b) na vode; c) na želé.
Úloha 2 Mliečne výrobky sú:
A) mlieko b) kefír; c) tvaroh; d) kyslá smotana.
Úloha 3 ………………………………….. je umenie varenia.
Úloha 4 Kyvadlové zariadenie v šijacom stroji je umiestnené:
a) v nosiči auta; b) v rukáve stroja; c) pod plošinou; d) na nástupišti.
Úloha 5 Číslo najhrubšej strojovej ihly:
A) 70; b) 90; c) 80; d) 110.
Úloha 6 Živočíšne vlákna zahŕňajú:
A) bavlna b) ľan; c) vlna; d) kaprón.
Úloha 7 Švy sa používajú na spracovanie spodného strihu nočnej košele:
A) zásoby; b) faktúra; c) lem s otvoreným rezom; d) lem s uzavretým strihom.
Úloha 8 Švy zahŕňajú:
A) zásoby; b) lemový šev s otvoreným strihom;
C) lemový šev s uzavretým strihom; d) dokončovacie švy.
Úloha 9 Odevy skupiny na ramenách zahŕňajú:
A) sukňa b) nočná košeľa; c) nohavice.
Úloha 10 Pri konštrukcii výkresov sa na mierku používa pravítko frézy:
A) 1:2; b) 1:3; c) 1:4; d) 1:5.
Úloha 11 Ak chcete vytvoriť kresbu nočnej košele, musíte vykonať merania:
A) Dee; b) Slnko; c) Dst; d) op; e) so; e) Dpr; g) Cr; h) Ssh.
Úloha 12 Medicína je……
A) prispôsobenie sa šijaciemu stroju; b) pravítko na kreslenie zakrivených čiar; c) vzor podrobností o produkte; d) tvar goliera.
Úloha 13 Z ktorej strany sú merania prevzaté z ľudskej postavy:
A) vpravo b) zľava; c) nezáleží d) zo zadnej strany.
Úloha 14 Žehlenie je:
a) odstrániť záhyby na tkaninách a častiach výrobku;
b) zmenšiť hrúbku švu, záhybu alebo okraja dielu;
c) rozložte švové prídavky na dve strany a zafixujte ich v tejto polohe.
Úloha 15. Tvorivá práca. (6 bodov.)
Spustite vreckovú simuláciu.
Praktická úloha. (40 bodov.)
- Naplňte šijací stroj.
- Spustite lem lemu s uzavretým strihom.
Náhľad:
technológiou
7. ročník (dievčatá) akademický rok 2016-2017
1. Vyberte správnu definíciu pre špecifikované vlastnosti
1. hygroskopickosť | a) tvorba záhybov, zaseknutia pri nosení výrobku |
2. vráska | b) schopnosť tkaniny udržať teplo |
3.roztrieštenie | c) vlastnosť tkaniva zmenšiť veľkosť |
4.zmršťovanie | d) schopnosť tkaniny absorbovať vlhkosť |
5. tepelná ochrana | e) strata závitov na úsekoch |
2. Z ktorých obilnín sa vyrába obilnina Hercules:
a) pšenica b) špalda c) ryža d) ovos e) pohánka f) proso
3. Technologické vlastnosti tkanín zahŕňajú:
a) pevnosť b) splývavosť c) oddeľovanie nití vo švíkoch d) zrážanie e) ošúchanie
4. Žehlenie:
A) roztiahnite švové prídavky na dve strany a zafixujte žehličkou.
B) zahnite švové prídavky na jednu stranu a zafixujte ich.
C) odstráňte záhyby na tkaninách a detaily produktu.
5.Šírka látky je
a) vzdialenosť rovnajúcu sa dĺžke útkovej nite
b) vzdialenosť rovnajúcu sa dĺžke hlavného vlákna
c) vzdialenosť od okraja k okraju
6. Aký šev sa používa na spracovanie spodnej časti výrobku, rukávov, okrajov volánov atď.?
A) šev. b) falošný šev c) lemový šev s otvoreným alebo uzavretým strihom.
7. Aké látky sa vyrábajú z rastlinných vlákien?
A) vlnené b) hodvábne c) bavlnené d) ľanové
8. Všetky vlákna sú rozdelené na prírodné a
a) syntetické b) chemické c) umelé
9 . O aký typ lemovacieho švu ide?
a) spojovacie švy b) okrajové švy c) dokončovacie švy
10. Zápas medzi symbolov a starostlivosť o produkt
11. Aký spôsob konštrukcie výkresu ramenného produktu ste použili pri výrobe produktu?
a) výpočet a grafika b) falošný c) prototypovanie
12. Aký vzorec sa používa na určenie šírky produktu na plece?
A) Ssh: 3 + 1,0 b) Op: 2 + Pop c) Sg11: 2 + Pg
13. Varenie v malom množstve tekutiny je:
A) zhovievavosť; b) dusenie; c) blanšírovanie; d) hasenie
14. Proces zmeny základného výkresu produktu v súlade s vybraným modelom sa nazýva _ _________________________.
15. Vnútorný svet domu, ktorý pozostáva zo samostatných vecí umiestnených určitým spôsobom a vzájomne prepojených, sa nazýva _________________
16. Dlhá drážka ihly stroja slúži
a) na navliekanie hornej nite b) na ochranu hornej nite pred odieraním
c) na vytvorenie slučky
17. Gombíky na nohe sú obšité niťou:
A) vo farbe látky; b) vo farbe gombíkov; c) akékoľvek.
18. Číslo najhrubšej strojovej ihly:
A) 70 b) 90 c) 80 d) 110
19. Etiketa je
a) veda o ľudskom zdraví;
b) vedný odbor, ktorý skúma vplyv potravín na ľudský organizmus;
c) prísne stanovený poriadok správania.
20. Tvorivá úloha - 6 bodov
Nakreslite model zástery a doplňte jej popis
Praktická práca - 40 bodov
1. Pokračujte v modelovaní nočnej košele s okrúhlym jarmom
2. Na šijacom stroji zošijeme dvojitý šev
Náhľad:
Úlohy školskej etapy celoruskej olympiády pre školákov
technológiou
8. ročník (dievčatá) akademický rok 2016-2017
Za každú správnu odpoveď získa účastník jeden bod, spolu 25 bodov
1. Do pravého stĺpca tabuľky zadajte výraz z nižšie uvedeného zoznamu, ktorý zodpovedá jeho definícii:jednoduchý sendvič, sendvič, jednohubka, krutóny
2. Na to sú potrebné zvýšenia meraní
a) kompenzovať zmeny rozmerov oblečenia po praní
b) zabezpečiť voľnosť pri montáži výrobku na postavu
c) zväčšiť veľkosť častí na spracovanie plátkov
d) zväčšiť veľkosť oblečenia
3. Obrázok znázorňuje nákres rovnej sukne. Definujte model
a) rovná sukňa so zavinovaním a naberaním pozdĺž pása;
b) rovná sukňa s obopínajúcim volánom;
V) rovná zavinovacia sukňa;
G) rovná sukňa s vyrazeným strmeňom
4. Číslami v obdĺžnikoch uveďte správnu technologickú postupnosť spracovania výrobku
A) Príprava výrobku na prispôsobenie b) Spracovanie častí a detailov odevov
c) Príprava látky d) Dokončenie výrobku
e) Rezanie f) Montáž a oprava chýb
5. Ochrana odrezkov pred zhadzovaním je:
a) oblievanie b) šitie c) oblievanie d) šitie
6 . Uveďte správnu odpoveď.
A) zelenina b) minerálne; c) chemické; d) syntetické; e) umelé
7 . Konce čiar na šijacom stroji sú pevné
A) dvojité spätné šitie; b) uzol; c) slučka.
8. Nite prechádzajúce cez základňu látky sa nazývajú:
a) útkový b) kmeňový závit c) pozdĺžny závit d) člnkový závit
9. Modelovanie je:
a) výpočet a kreslenie
b) vytváranie rôznych štýlov c) meranie
10 . Mal by byť umiestnený radlicový závit podrezaného obkladu
a) pozdĺž obkladu b) pod uhlom 45° k pozdĺžnemu závitu hlavnej časti
C) cez obklad d) v smere hlavného závitu hlavného dielu
11. Veľkosť dámskeho oblečenia je určená meraním:
a) šírka hrudníka; b) polovica pásu; c) polobvod bokov;
d) dĺžka chrbta po pás; d) poprsie.
12. Toto francúzske slovo vstúpilo do ruského jazyka v 30. a 40. rokoch 19. storočia ako konkurent slova lúka . Dnes s týmto pojmom spájame aktívne dosahovanie úspechu v profesionálnej činnosti osobou. čo je to za slovo? …………………………………..
13. Metódy na určenie smeru lobárneho vlákna v tkanine:
A) pozdĺž okraja; b) podľa stupňa natiahnutia; c) zvukom; d) podľa vzoru látky.
14. Bočná línia rovnej sukne je spracovaná švom znázorneným na obrázku:
15. Patchwork je:
A) výšivka b) vzorované tkanie c) patchwork d) nášivka
16. Obrázok znázorňuje rozloženie vzoru rovnej sukne na tkanine. Vysvetlite, prečo oba panely sukne smerujú rovnakým smerom.
Odpoveď: …………………………………………………………………………………………………………
17. Čo je na vrchole Pyramídy potrieb?
A) bezpečnostné potreby b) fyziologické potreby
C) potreba sebarealizácie d) sociálne potreby
18. Rodinný rozpočet je ... (Vyberte si jednu zo 4 odpovedí:
a) štruktúra všetkých príjmov a výdavkov za určité časové obdobie.
b) náklady, výdavky, spotreba niečoho na určité účely.
c) vedomá potreba mať niečo materiálne alebo duchovné.
d) činnosti na tvorbu tovarov a služieb, ich predaj a zisk
19. Maslowova hierarchia ľudských potrieb pozostáva z:
a) tri ľudské potreby b) päť ľudských potrieb
c) dve ľudské potreby d) jediná ľudská potreba
20. Tvorivá úloha. (6 bodov) Doplňte náčrt dámskeho županu podľa popisu.
Zavinovací župan (zaviazaný vzadu opaskom), vsadený rukáv - 3/4 dĺžka, šálový golier: 2 našité vrecká; šípky v oblasti hrudníka siahajú od prieramku
Praktická práca - 40 bodov.
1. Spustite simuláciu
2. Dokončite gombíkovú dierku ručne vyrobenými gombíkovými dierkami dlhými 15 mm.
Náhľad:
Úlohy školského javiska
9. ročník (dievčatá) akademický rok 2016 - 2017
Cvičenie 1 . Označte správnu odpoveď.
V predmete "Technológia" sa študuje:
a) technológie na používanie domácich spotrebičov;
b) technológie navrhovania počítačových programov;
c) technológie likvidácie priemyselného odpadu;
d) technológie premeny materiálov, energie, informácií.
Úloha 2. Označte správnu odpoveď.
Projekt začína:
a) zhromažďovanie informácií na realizáciu projektu;
b) s formuláciou problému;
c) predkladať nápady na realizáciu projektu
d) s formuláciou problému a požiadaviek na produkt;
e) z vyhotovenia výkresov a technologickej dokumentácie.
Cvičenie 3. Označte správnu odpoveď.
Hlavným stavebným materiálom pre tkanivové bunky a ľudské orgány sú:
a) uhľohydráty; b) proteíny; c) tuky; d) minerálne soli; d) vitamíny.
Cvičenie 4. Označte správnu odpoveď.
Na konci jedla sa príbor položí:
a) na obrúsku b) na stole; c) na tanieri d) pohár.
Cvičenie 5. Označte správnu odpoveď.
Jemne vzorované väzby zahŕňajú:
a) bielizeň; b) rohože; c) satén; d) satén.
Úloha 6 . Podľa charakteristík vlastností tkanív zadajte ich názvy:
Charakterizácia vlastností tkanív. Názov vlastností tkaniva
1. Schopnosť tkaniny odolávať zaťaženiu ______________________________
2. Možnosť zavesenia látky
tvoria mäkké zaoblené záhyby
3. Schopnosť tkaniny absorbovať vlhkosť z životné prostredie(vzduch)_________________________________________________________________
4. Schopnosť tkaniny pri ohýbaní a stláčaní vytvárať vrásky a záhyby, ktoré sa eliminujú iba mokrým tepelným spracovaním _____________________
Úloha 7. Označte správnu odpoveď.
Strihanie látky odevu sa vykonáva podľa ...
a) prídavné čiary, b) obrysové čiary vzoru, c) ľubovoľne, d) podľa uváženia rezača
Úloha 8 .
Surovinou na výrobu chemických vlákien je:
a) zvieracie chlpy; b) olej; c) uhlie; d) zámotky priadky morušovej; e) drevo.
Úloha 9 . Označte správne odpovede.
Počet ihiel stroja závisí od:
a) farba látky; b) na farbe nití; c) na type tkaniva; d) podľa druhu vlákna.
Úloha 10 . Dokončite vety:
a) Na domácom šijacom stroji by sa malo otáčať ručné koleso
____________________________________________________________________.
b) Nezačínajte šiť na šijacom stroji __________________________ pätkou.
c) Keď začínate šiť na šijacom stroji, musíte nite podržať, kým
___________________________________________________________________
Úloha 11. Nastaviť zhodu:
1-…..,2-……,3-…….,4-…….
Úloha 12 . Označte správnu odpoveď.
Nastavenie napätia spodnej nite v šijacom stroji sa vykonáva:
a) regulátor tlaku prítlačnej pätky;
b) nastavovacia skrutka na puzdre cievky;
c) navíjanie nite;
d) nastavenie listovej pružiny na puzdre cievky.
Úloha 13 . Doplňte chýbajúce slová pomocou referenčných slov.
Časti šijacieho stroja, kde sa vyskytujú _________________________ časti,
musia byť mazané motorovým olejom. Uľahčuje to _________
mechanizmov strojov, znižuje _________________________ dielov, podporuje
tichý chod stroja (rotácia, opotrebovanie, trenie)
Úloha 14. Označte všetky správne odpovede.
a) elektrické b) hydraulické c) pneumatické d) ručné e) nožné.
Úloha 15. Označte všetky správne odpovede.
Aké symboly by mali byť prítomné na hotovom vzore?
a) názvy a množstvá častí; b) dĺžka a šírka dielov;
c) smer zdieľaného vlákna; d) prítomnosť artikulácie pozdĺž línie pásu;
e) záhyby látky; e) príspevky na spracovanie plátkov.
Úloha 16 . Dokončite vetu. Úloha šípok v odevoch
Úloha 17. Nastaviť zhodu:
1. Výška sedadla a) St
2. Polobvod pása b) CrII
3. Poloobvod hrudníka druhý c) Dts
4. Polobvod bokov d) Op
5. Dĺžka od chrbta po pás d) Sat
6. Obvod ramien e) Sun
1-…..,2-……,3-…….,4-…….,5-……..,6-……..
Úloha 18. Označte správnu odpoveď.
Predĺženie rovnej sukne pozdĺž spodnej línie je možné vykonať:
A. zväčšenie šírky zadného panelu;
b. zväčšenie šírky predného panelu;
V. zapínanie strihu pozdĺž línie pása.
Úloha 19 . Označte správnu odpoveď. Číslo háčika označuje:
a) hrúbka nite, pre ktorú je určená;
b) jeho priemer;
c) dĺžka jeho pracovnej časti;
d) dĺžka jeho rukoväte.
Úloha 20 . Označte správnu odpoveď.
Z nákladových položiek na výrobu produktu ju tvoria:
a) zisk výrobcu; b) cena výrobku;
c) príjem výrobcu; d) cena produktu.
Úloha 21 . Označte správnu odpoveď.
Náklady na súbor produktov, vecí a služieb potrebných pre jednu osobu sa nazývajú
a) rodinné zdroje; b) rozpočtový kôš;
c) spotrebný kôš; d) ľudská potreba.
Úloha 22 . Označte správnu odpoveď.
Aktivita, ktorá generuje niečo nové, čo predtým neexistovalo:
a) tvorivosť; b) výskum; c) vyučovanie; d) modelovanie.
Úloha 23 . Označte správnu odpoveď.
Medzi špeciality patrí:
a) inžinier; b) lekár; c) učiteľ fyziky; d) predávajúci; d) automechanik.
Úloha 24 . Označte správnu odpoveď.
Chyby pri výbere povolania vedú k:
a) posilniť vôľové vlastnosti;
b) k vzniku dôvery vo svoje schopnosti a schopnosti;
c) k objaveniu sa túžby tvoriť; d) k nemožnosti sebarealizácie.
Úloha 25. Kreatívna úloha - 11 bodov. modelovanie zástery.
1. Pozorne si prečítajte popis modelu zástery a pozrite si náčrt.
2. Identifikujte rozdiely medzi základným modelom zástery a daným modelom. V súlade s náčrtom nakreslite nové štýlové čiary a označte svoje kroky modelovania na základnom modeli. Použite na to šípky, ikony, slová v navrhovaných riadkoch druhého stĺpca.
3. Preneste čiary štýlu na šablónu z farebného papiera.
4. Z farebného papiera vytvorte vzory na vyskladanie na látku.
5. Opatrne nalepte detaily vzoru v stĺpci tabuľky "Vykonávanie modelovania zástery".
6. Na detaily vzoru vložte potrebné nápisy na rezanie.
Náčrt a popis modelu | Použiť na kreslenie zmeny modelu | Spustite simuláciu zástera a príprava rezacie vzory |
Popis modelu: Zástera s odnímateľným podbradníkom. Horné línie podbradníka, spodné línie zástery sú v tvare V. Dať tvar na hornom strihu spodnej časti zástery sú urobené mäkké záhyby.
| Vaše kroky pri modelovaní: |
Praktická práca 40 bodov
Strojové spracovanie výrobku (ukážka)
| |
Zamiesť, obrúsiť do krúžku, šírka švu 0,7 cm. | |
|
|
|
Sebaovladanie: súlad s technológiou vykonávania; strojové šitie je rovnomerné, čisté; šírka švu zodpovedá špecifikovaným hodnotám; prítomnosť spojovacích prvkov; mokré tepelné spracovanie.
Prevádzková kontrolná karta
"Spracovanie rovnej uzavretej manžety"
Kontrolné kritériá | Body | Body za skutočnosť |
|
Súlad s technológiou vykonávania | |||
Otvorené manžety | |||
Dodržiavanie šírky švu | |||
Rovnomernosť, úhľadnosť línie | |||
Bartacking | |||
Kvalita mokrého tepelného spracovania | |||
Súlad T/B | |||
Celkom: | |||
Náhľad:
Úlohy školského javiska
Celoruská olympiáda pre školákov vo vzdelávacej oblasti „Technológia“
trieda 10-11 (dievčatá)
Za každú správnu odpoveď získava súťažiaci jeden bod.
Kreatívna úloha má hodnotu 11 bodov.
Cvičenie 1. Prvými ruskými podnikateľmi boli:
A) úradníci b) roľníci; c) obchodníci;
Úloha 2. Produktivita práce je meradlom:
Aa) efektívnosť podniku; b) hmotný stav zamestnanca
C) silu pracovníka; d) prestíž výroby.
Úloha 3 . V priemysle sa forma odmeňovania neuplatňuje:
A) kusová práca; b) trestné; c) na základe času; d) obchodovateľné.
A). pas b. patent; V). osvedčenie; G). licenciu.
Úloha 5. Peniaze sa objavili ako prostriedok:
A) uľahčenie výmeny tovaru; b). úspory bohatstva;
IN). vyjadrenie hodnoty tovaru; d) všetky vyššie uvedené.
Úloha 6. Barter je...
A) výmena tovaru za peniaze; B) výmena jedného produktu za iný;
C) výmena tovaru za cenné papiere. D) konfiškácia tovaru;
Úloha 7 . V samozásobiteľskom poľnohospodárstve:
A. pestovať zeleninu a ovocie; B. vyrába sa všetko potrebné pre život;
B. nepoužívať škodlivé chemických látok; D. Tovar sa kupuje iba na trhu.
Úloha 8 . Ako sa volá človek, ktorý nakupuje tovar vo veľkom?
A. veľkoobchodník B. obchodník C. špekulant; G. sprostredkovateľ.
Úloha 9. Vytvorte súlad medzi termínmi a technologickými operáciami
Technologické operácie | Podmienky |
1. Spracovanie ramenných švov | A) duplikácia |
2. Pripojenie goliera ku krku | B) šitie |
3. Zmenšenie hrúbky golierového sústružníckeho švu | B) šitie |
4. Spojenie detailov goliera s tesnením | D) žehlenie |
Úloha 10. Medzi rohy patria:
A) na rúrkové cestoviny B) na druhy rezancov C) na plnky do cestovín.
Úloha 11. Suroviny na výrobu chemických vlákien sú
A) zvieracie chlpy B) olej C) uhlie D) zámotky priadky morušovej E) drevo.
Úloha 12. Švy sú šité dvoma strojovými stehmi
A) na leme s uzavretým strihom B) prešité
C) lem s otvoreným strihom D) dvojitý
Úloha 13. Vyber správnu odpoveď.
Elektromer meria:
A) prúd B) sieťové napätie C) výkon spotrebovanej el
D) spotreba energie za určitý čas
Úloha 14. Dlhá drážka ihly stroja slúži
A) na navliekanie hornej nite B) na ochranu hornej nite pred odieraním
C) na vytvorenie slučky D) na zníženie pevnosti
Úloha 15. Projekt je dokončený:
A) výroba produktu B) vyhotovenie vysvetlivky
C) vypracovanie technologických máp D) prezentácia (ochrana projektu)
Úloha 16. Opatrenie C b pri konštrukcii výkresu základne sukne je potrebné pre
A) určenie šírky sukne B) určenie dĺžky pásu
C) výpočet šírky šípok D) určenie polohy bedrovej línie
Úloha 17 . Vytvorte súlad medzi profesiou a predmetom práce profesionálnej činnosti
Profesia | Predmet práce |
||
učiteľ | znakový systém |
||
účtovník | Ľudské |
||
Umelec | Príroda |
||
špecialista na chov hospodárskych zvierat | Technika |
||
Inžinier | Umelecký obraz |
||
Úloha 18. Súčet riešení zastrčení rovnej sukne sa vypočíta podľa vzorca
A) Cb - Ct B) (Cb + P b) - (Ct + Pt)
C) Cb - (Ct + Pt) D) (Ct + Pt) - (Cb + P b)
Úloha 19. Vytvorte súlad medzi kulinárskymi výrobkami (pečením) a druhom cesta, z ktorého sú vyrobené.
kulinársky výrobok | Typ testu |
||
koláče | Kvasnice |
||
Koláče a pečivo | Čerstvé |
||
Pizza, chlieb lavash | Krehké pečivo, sušienka |
||
Úloha 20 Z prezentovaných väzieb vyberte kepr:
| | | | |
A B C D)
Úloha 21. Vyber správnu odpoveď.
Textilné vlákna sa delia na prírodné a:
A) rastlinné B) minerálne C) chemické D) syntetické
Úloha 22. Vyberte viacero správnych odpovedí.
V domácom šijacom stroji sa používajú pohony:
A) elektrické B) hydraulické C) pneumatické D) ručné E) nožné
Úloha 23 .Vyberte niekoľko správnych odpovedí.
V šijacom stroji pre domácnosť sú regulátory:
A) dĺžka stehu B) šírka stehu C) šírka cikcaku D) napätie hornej nite
Úloha 24. Úspech profesionálnej činnosti v najväčšej miere závisí od A) úrovne vzdelania B) ašpirácií
C) zhoda odborne dôležitých osobnostných vlastností s požiadavkami profesie.
Úloha 25. Tvorivá úloha. 11 bodov Modelovanie sukne.
1. Prečítajte si popis modelu sukne a pozrite sa na náčrt.
2. V súlade s náčrtom nakreslite štýlové čiary na výkres základne sukne.
3. Preneste čiary štýlu na šablónu z farebného papiera.
„CELORUSKÁ OLYMPIÁDA ŠKOLÁKOV V TECHNIKE 2016-2017 ak. OBECNÁ STUPŇA 7. – 8. ročník Nominácia „Kultúra doma a...“
CELORUSKÁ OLYMPIÁDA PRE ŠKOLÁKOV
PRE TECHNOLÓGIE akademický rok 2016–2017 G.
OBECNÁ SCÉNA
7.-8.ročník
Nominácia "Kultúra domu a umenie a remeslá"
Úlohy, odpovede a hodnotiace kritériá
Splniť úlohy teoretického kola olympiády v technike
Vyhradených je 1,5 hodiny (90 minút).
Práca obsahuje trinásť úloh.
Za každú správne splnenú úlohu 1-10 sa udeľuje jeden bod.
Za kreatívnu úlohu 11 môžete získať 10 bodov.
Za kreatívnu úlohu 12 môžete získať 10 bodov.
Za esej o projekte (úloha 13) môžete získať 25 bodov.
Body získané za všetky splnené úlohy sa sčítajú.
Maximálne možné skóre je 55.
Pokúste sa splniť čo najviac úloh a získať čo najviac bodov.
1. Hádaj hádanku:
"A zelený a hustý. V záhrade vyrástol krík."
Trochu kopať:
Pod kríkom…”
Ktorý recept na polievku neobsahuje tento produkt?
Odpoveď: zemiaky (0,5 bodu).
Napríklad kharcho. Vezmite akúkoľvek polievku, ktorá neobsahuje zemiaky (0,5 bodu).
2. Vložte názov technológie do definície, ktorú uviedol Eric Drexler, priekopník v tejto oblasti: "_____________________________ je očakávaná výrobná technológia zameraná na výrobu zariadení a látok s vopred určenou atómovou štruktúrou pri nízkych nákladoch."
Odpoveď: nanotechnológia.
3. Aký druh práce sa používa na vyriešenie hádanky:
„Pre podnikanie sa vedierko dáva na jeden prst hore nohami“?
Odpoveď: náprstok, ručné šitie.
© SAOU DPO CPM. Publikovanie na internete alebo v tlačených médiách bez písomného súhlasu GAOU DPO CPM je zakázané.
komunálneho javiska. 7.-8.ročník
4. Vytvorte súlad medzi materiálmi, z ktorých sú topánky vyrobené, a ich symbolmi. Svoju odpoveď zadajte do tabuľky v pracovnom liste.
Materiály Prírodné Prírodné Iné A Textil C Koža s povrchovou úpravou D Kožené materiály Kravata
odpoveď:
5. Doplňte chýbajúce slovo do známeho príslovia: „Nehnevaj sa na ___________, ak si sám chybný.“ Ako tieto predmety umiestnené na stenách ovplyvňujú vizuálne vnímanie veľkosti miestnosti?
Odpoveď: zrkadlo (0,5 bodu), zvýšenie (0,5 bodu).
6. Programovateľný vyšívací stroj môže vykonávať nasledujúce operácie.
Zápis podmienenej operácie
– – –
Zošikmenie stehu zľava zdola doprava pod uhlom 45 stupňov k zvislej polohe Zošikmenie stehu zhora sprava dole doľava pod uhlom 45 stupňov k vertikále Počet rovnakých stehov, ktoré sa majú ušiť, je označený číslom pred príslušnou ikonou.
Napríklad 135 znamená 135 vodorovných očiek.
© SAOU DPO CPM. Publikovanie na internete alebo v tlačených médiách bez písomného súhlasu GAOU DPO CPM je zakázané.
Celoruská olympiáda pre školákov v technike. akademický rok 2016-2017 G.
komunálneho javiska. Ročníky 7-8 Napíšte program pre tento stroj, ktorého výsledkom bude vyšívané písmeno Y s výškou 100 stehov.
Odpoveď: napríklad:
Prijmite odpoveď, ktorá má 100 zvislých stehov nahor a nadol na začiatku a na konci stroja, bez ohľadu na to, ktorým smerom sa šitie začína. Počet stehov hore, šikmých stehov a stehov dole v strede programu je možné zmeniť.
7. Vytvorte súlad medzi výkresmi zobrazujúcimi staré spotrebiče a modernými zariadeniami, ktoré uspokojujú rovnakú potrebu. Na čo sú tieto zariadenia? Čo majú tieto moderné zariadenia spoločné?
Aká technológia umožnila využívať tieto moderné zariadenia? Svoju odpoveď zadajte do tabuľky v pracovnom liste.
– – –
10. Ako sa volá operácia zobrazená na náčrtoch švu? V akých produktoch sa používa?
Odpoveď: Spracovanie rezu so šikmým orezaním (0,5 bodu).
Používa sa napríklad na spracovanie krku nočnej košele (0,5 bodu).
Prijmite akýkoľvek výrobok, kde je možné rezy spracovať šikmým lemom.
11. Tvorivá úloha.
Potreba: kŕmiť raňajkami starú mamu a vnučku vo veku 5 rokov.
(1 bod) Pripravte si raňajkové menu, ktoré obsahuje mliečnu kašu.
Napríklad:
1) ovsené vločky v mlieku;
2) syrový sendvič;
3) sendvič s klobásou;
4) jablká;
5) čaj, káva.
Kontrolujte dodržiavanie zásad zdravého stravovania.
(2 body) Uveďte položky, ktoré budete potrebovať na prípravu raňajok.
Napríklad:
1) herkules;
2) mlieko;
5) maslo;
6) klobása;
Skontrolujte súlad zoznamu produktov s deklarovaným menu.
– – –
(2 body) Uveďte nástroje a vybavenie, ktoré máte 3.
potrebné na raňajky.
Napríklad:
2) doska na krájanie;
3) panvica;
4) plynový sporák;
5) rýchlovarná kanvica.
Počítať, či navrhované nástroje a zariadenia poskytujú možnosť prípravy deklarovaného menu.
4. (2 body) Popíšte technológiu prípravy kaše.
Napríklad:
Nalejte 1 pohár mlieka a 1 pohár vody do hrnca a priveďte do varu;
za stáleho miešania vriacej kvapaliny nalejte ovsené vločky;
bez toho, aby ste prestali miešať, varte kašu na miernom ohni 3 minúty, potom vypnite oheň;
do kaše pridáme maslo, soľ, cukor, všetko premiešame a kašu necháme 5-10 minút lúhovať pod pokrievkou.
Počítajte, ak sú uvedené hlavné technologické operácie.
– – –
Na 1 porciu ovsenej kaše potrebujete 65 g vločiek, čo je 345 0,65 \u003d 224,25 kcal;
100 g mlieka, 53 kcal;
20 g cukru, 505 0,2 = 101 kcal;
5 g maslo, 734 ± 0,05 = 36,7 kcal.
Kalorický obsah 1 porcie kaše:
224,25 + 53 + 101 + 36,7 = 414,95 kcal. 415 kcal.
Odpoveď: 415 kcal.
– – –
2. (2 body) Podpíšte čiary stredu detailov na detailoch rezu; uveďte smer zdieľaného vlákna; napíšte názvy častí.
odpoveď:
1) Spodná časť, 1 kus so záhybom;
2) podbradník, 1 kus so záhybom;
3) vrecko, 2 diely;
4) pás, 1 detail;
5) ramenný popruh, 2 diely 3. (2 body) Označte siluetu (dizajn) zástery a jej vlastnosti.
Odpoveď: zástera strihaná pozdĺž pása, s 2 vreckami a obdĺžnikovou náprsenkou, spodná časť je v tvare šesťuholníka.
4. (2 body) Na základe detailov strihu farebne načrtnite zásteru.
5. (1 bod) Uveďte materiály, z ktorých je možné takýto model vyrobiť.
Odpoveď: napríklad: hrubé kaliko, chintz, satén.
6. (1 bod) Uveďte nástroje a vybavenie potrebné na výrobu tohto produktu.
Odpoveď: špendlíky, nožnice, šijací stroj, ihla, náprstok, pravítko, ceruzka, krieda, krajčírsky meter, nožnice, vybavenie WTO.
– – –
13. Napíšte krátku esej (skúste ju zmestiť na jednu alebo dve strany) o projekte, ktorý ste začali v akademickom roku 2016-2017.
Skúste do svojho textu zahrnúť nasledovné.
1. Názov projektu.
2. Aký je účel produktu, vrátane toho, aby uspokojil akú ľudskú potrebu bol vytvorený?
3. Aká je hlavná funkcia produktu?
4. Koľko častí (prvkov, zostáv) je zahrnutých v jeho návrhu (odhad)?
5. Aké materiály sa používajú na jeho vytvorenie?
6. Doplňte ilustrácie, ktoré považujete za potrebné (výkres produktu, náčrty výkresov atď.).
7. Využili ste nejaké informačné zdroje a kde ste ich získali?
|
|
Podobné diela:
« 12. Sociálna sféra mesta. Kultúra Ignatieva Tatiana, Panova L.L. Prázdninové večery našich starých rodičov Úvod Aká je teraz mladosť trávi prázdniny? Ide do dis…”
« VYSOKOŠKOLSKÉ VZDELÁVANIE PRE XXI. STOROČIE XII. Medzinárodná vedecká konferencia Moskva, 3. – 5. december 2015 MODERNÉ TRENDY V MEDIÁLNOM VZDELÁVANÍ MOSKVA HUMANITÁRNA UNIVERZITA V...»
« 2009 Kniha pokračuje v sérii asistentov "Ruský jazyk" pre globálne osvietené primárne hypotéky s ruským jazykom. Cvičenie na cym asistent, deviataci môžu ... “
« MDT 8 Gaprindašvili N. N., doc. filol. vedy, prof. Štátna univerzita v Tbilisi Ivane Javakhishvili, Tbilisi, Georgia Tsereteli N. N., Ph.D. filol. vedy, spolupracovník prof. Tbilisi Štátna univerzita ich. Ivane Javakhishvili, Tbilisi, Gruzínsko ETAPY VÝVOJA SVIETSKEJ GRUZICKEJ LITERATÚRY V...»
« Príručka pre inštruktora DEFINÍCIE A POJMY VŠEOBECNÉ DEFINÍCIE so špeciálnym vybavením alebo bez neho na športové, vedecké, tvorivé alebo rekreačné účely. Šport je sociálna sféra...» Ministerstvo športu Ruská federácia federálny štátny rozpočet vzdelávacia inštitúcia vyššie odborné vzdelanie "Mesto Volgograd ..."
« Nikiforova Anna Sergeevna MYŠLIENKA UMENIA SYNTÉZA V EURÓPSKEJ KULTÚRE XIX - XX STOROČIA. Špecialita 09.00.13 - filozofická antropológia, filozofia kultúry stupňa kandidát filozofických vied Vedecký riaditeľ: Doctor of Arts Sviderskaya Marina Ilyinichna Moskva - 2016 Obsah Úvod...»
« Federálna štátna rozpočtová vzdelávacia inštitúcia vyššieho odborného vzdelávania "ŠTÁTNA ŠTÁTNA AKADÉMIA FYZICKEJ KULTÚRY VOLGOGRADU" Výskumný komplex Ústavu anatómie a fyziológie SPIRO-RHEOKARDIOGRAFICKÉ ŠTÚDIE Volgograd 2012 Komplex...»
|
|
2017 www.site - "Bezplatná elektronická knižnica - elektronické materiály"
Materiály tejto stránky sú zverejnené na kontrolu, všetky práva patria ich autorom.
Ak nesúhlasíte s tým, aby bol váš materiál zverejnený na tejto stránke, prosím napíš nám Odstránime ho do 1-2 pracovných dní.
