การนำเสนอบทเรียนการอ่านวรรณกรรม "ชายชรา" การนำเสนอประกอบด้วยการบันทึกเสียงเทพนิยายของ V.I. Dahl "ชายชราแห่งปี" ในระหว่างการนำเสนอ นักเรียนทายปริศนาที่ให้ไว้ในงาน มีการนำข้อความที่ตัดตอนมาจากหนังสือมาให้

ดูเนื้อหาเอกสาร
“การนำเสนอบทเรียนวรรณกรรมพื้นเมืองเรื่อง “เฒ่าเฒ่า””

เรื่อง: "เทพนิยายลึกลับ"

โลปิเรวา ไอ.เอ.

ครูโรงเรียนประถม

MCOU "โรงเรียนมัธยมส. อุรุป"

วลาดิเมียร์

อิวาโนวิช

ดาห์ล

พ.ศ. 2344 – 2415

• Vladimir Ivanovich Dal เกิดเมื่อต้นศตวรรษที่ 19 (พ.ศ. 2344-2415)
• เขาเป็นวิศวกรทหาร เป็นศัลยแพทย์ฝีมือดีที่สามารถผ่าตัดมือขวาและมือซ้ายได้ดีพอๆ กัน
• ดาลเป็นผู้เชี่ยวชาญและเชี่ยวชาญภาษารัสเซียที่ยอดเยี่ยม เขาชอบสะสมคำศัพท์
• ฉันทำงานที่จำเป็นและสำคัญนี้มาเป็นเวลา 53 ปีแล้ว นี่คือลักษณะที่พจนานุกรมอธิบายภาษารัสเซียที่มีชีวิตปรากฏขึ้น "Zhivago" ตามที่ Vladimir Ivanovich เรียกมันเอง พจนานุกรมช่วยเราในการเรียนรู้ภาษารัสเซียที่สวยงามและทรงพลังของเรา นี่คือความทรงจำทางประวัติศาสตร์ของเรา เกือบตลอดชีวิตเขายังรวบรวมสุภาษิต คำพูด ปริศนา และนิทานอีกด้วย เขียนหนังสือ "สุภาษิตภาษารัสเซีย" Vladimir Ivanovich เขียนนิทานและเรื่องราวสำหรับเด็กมากมาย

คำ

ฤดูหนาว

ธันวาคม

มกราคม

กุมภาพันธ์

ฤดูใบไม้ผลิ

มีนาคม

เมษายน

ฤดูร้อน

มิถุนายน

กรกฎาคม

สิงหาคม

ฤดูใบไม้ร่วง

กันยายน

ตุลาคม

พฤศจิกายน

เปิดบทเรียนการอ่านวรรณกรรมชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

ในหัวข้อ: V. Dahl "ชายชรามีอายุหนึ่งปี"

ครูประถมศึกษา Tyutryumova A.A.

บทเรียนนี้ได้รับการพัฒนาและดำเนินการเพื่อสาธิตประสบการณ์ในการใช้เทคโนโลยีกิจกรรมต่างๆ โรงเรียนประถมเรื่องระบบการศึกษา “การพัฒนาการเรียนรู้” ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ผู้เขียนตำราเรียน “ การอ่านวรรณกรรม» Sviridova V.Yu., Churakova N.A.

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:

การก่อตัวของแนวคิดแบบองค์รวมของวงกลมประจำปีโดยใช้ตัวอย่างของเทพนิยาย - ปริศนาโดย V. Dahl "ชายชรา - หนึ่งปี";

ทำความรู้จักกับผลงานของ V. Dahl;

การพัฒนาความสามารถในการวิเคราะห์ข้อความ

งาน:

-- เติมเงิน พจนานุกรมเด็ก; เรียนรู้การทำงานเป็นกลุ่ม

สร้างความสนใจทางปัญญา

เติมคำศัพท์สำหรับเด็ก เรียนรู้การทำงานเป็นกลุ่ม

ฝึกทักษะการวิเคราะห์ข้อความ

ประเภทบทเรียน: บทนำสู่หัวข้อใหม่

แผนการเรียน:

1.องค์กร.ช่วงเวลา.

2. การเตรียมการรับรู้ 3. การกำหนดเป้าหมายของบทเรียน

4.ทำงานในหัวข้อใหม่

5. การบ้าน.

อุปกรณ์สำหรับบทเรียน:

สื่อสาธิต: ภาพเหมือนของ V. Dahl, พจนานุกรม V. Dahl หนังสือที่มีผลงานของ V. Dahl ภาพประกอบที่แสดงถึงฤดูกาล

เอกสารประกอบคำบรรยาย: การ์ดที่มีงานสำหรับกลุ่ม การ์ดที่มีตัวอักษร การ์ดที่มีกฎสำหรับการทำงานในกลุ่ม

ระหว่างเรียน:

1. ช่วงเวลาขององค์กร

เสียงระฆังดังขึ้น

บทเรียนเริ่มต้นขึ้น

2.การเตรียมตัวรับรู้

วันนี้จะเรียนเป็นกลุ่ม

ชั้นเรียนแบ่งออกเป็น 5 กลุ่ม - การทำซ้ำกฎการทำงานเป็นกลุ่ม

• เข้าใจงานและคิดวิธีแก้ปัญหาด้วยตัวเอง

• ฟังความคิดเห็นของทุกคน

• ค้นหาวิธีแก้ปัญหาทั่วไป

• เลือกลำโพง

(สไลด์หมายเลข 3)

การแบ่งหน้าที่ความรับผิดชอบในกลุ่ม

แต่ละกลุ่มจะได้รับการ์ดงานพิจารณาว่างานนี้จัดอยู่ในประเภทใด .

การ์ด 1 ใบ

แม่ - ในฤดูหนาว

ในผ้าห่อศพสีขาว

และแม่ - ในฤดูใบไม้ผลิ

ในชุดสี.(เอิร์ธ.)

การ์ด 2 ใบ

โอ้! หมีเกือบวิ่งทับฉัน!

หลานสาวกำลังร้องไห้

คุณยายหมาป่าที่น่ากลัวโจมตีฉัน!

ไก่บนเตาหัวเราะเยาะ:

โค-โค-โค! สุนัขจิ้งจอกเข้ามาหาฉันจนแทบจะคว้าตัวฉันไว้!

และหนูจากใต้เตาก็ส่งเสียงแหลม:

แมวมีหนวดมาก! ฉันผ่านความกลัวมามากมาย!

(รัสเซีย นิทานพื้นบ้าน"ความกลัวมีตาโต")

การ์ด 3 ใบ

จากนั้นเธอก็กลับบ้านและปลูกข้าวบาร์เลย์ในกระถางต้นไม้ ทันทีที่เธอปลูก เมล็ดพืชก็งอกขึ้นมาทันที และจากต้นกล้าก็เกิดเป็นดอกไม้ที่สวยงามขนาดใหญ่ เหมือนกับทิวลิป แต่กลีบของดอกไม้ถูกบีบแน่นเหมือนดอกตูมที่ยังไม่ได้เปิด

(H.-C. Andersen “Thumbelina”)

การ์ด 4 ใบ

แพะน้อยพวก!

เปิดสิ เปิดสิ!

คุณแม่มาเอานมมาให้

นมไหลลงมาตามชั้นวาง

ตั้งแต่รอยบากจนถึงกีบ

จากกีบ - สู่ชีสของโลก!

(นิทานพื้นบ้านรัสเซียเรื่อง "หมาป่ากับแพะน้อยทั้งเจ็ด")

การ์ด 5 ใบ

พวกมันบินโดยไม่มีปีก

พวกเขาเดินโดยไม่มีขา

พวกเขาล่องเรือโดยไม่มีใบเรือ (เมฆ.)

แต่ละกลุ่มแสดงความพร้อม ได้ยินผลงานของเด็กและคำตอบ

3. การตั้งเป้าหมายบทเรียน:

งานเหล่านี้สามารถแบ่งออกเป็นกลุ่มใดได้บ้าง (นิทานและปริศนา)

หรืออาจเป็นได้ว่างานชิ้นหนึ่งเป็นทั้งเทพนิยายและความลึกลับ

(ได้ยินคำตอบของพวกมัน)

เราต้องเปิดเผยความลับทางวรรณกรรมนี้และจะช่วยเราในเรื่องนี้ งานวรรณกรรมซึ่งมีชื่อถูกเข้ารหัสไว้บนกระดาน กลุ่มที่ถอดรหัสมันยกมือขึ้น

19, 20, 1, 18, 10, 12 – 4, 16, 5, 16, 3, 10, 12. (ชายชรา - อายุหนึ่งปี) (สไลด์หมายเลข 4)

หากเด็กพบว่าเป็นเรื่องยาก ครูจะให้คำแนะนำ: จำลำดับตัวอักษรในตัวอักษร

ทายสิว่างานชิ้นนี้จะเกี่ยวกับอะไร คำแนะนำบนกระดาน

คุณเห็นอะไร? (บนกระดานมีภาพประกอบแสดงฤดูกาล) ได้ยินคำตอบของเด็ก

งานนี้เขียนโดย V.I. Dalผู้เขียนงานและชื่อเรื่องเขียนไว้บนกระดาน บนหน้าจอเป็นภาพเหมือนของ V. Dahl (สไลด์หมายเลข 5)

3.ทำงานในหัวข้อใหม่

ทำความรู้จักกับงานเบื้องต้น

(การอ่านผลงานของอาจารย์)

งานนี้เกี่ยวกับอะไร? ใครเป็นตัวละครหลัก?

อ่านงานอีกครั้งในกลุ่มแล้วตอบ:

มีกี่ส่วนในข้อความ (5)

กำหนดขอบเขตของแต่ละส่วน

แต่ละกลุ่มอ่านส่วนของตน กำหนดสิ่งที่พูด (ช่วงเวลาใดของปี) พิสูจน์ความถูกต้องของคำตอบ (พร้อมคำจากข้อความ)

คนหนึ่งในกลุ่ม (ที่ทำงานที่บ้านเสร็จแล้ว) พูดถึงช่วงเวลาของปี

ในตอนท้ายของการนำเสนอ แต่ละกลุ่มจะถามคำถามเกี่ยวกับหัวข้อของตนเอง

คำถามเพิ่มเติมสำหรับแต่ละกลุ่ม:

1ก. ตั้งชื่อเดือนฤดูหนาวตามลำดับ คุณรู้สัญญาณอะไรอีกบ้างของฤดูหนาว?

2 กรัม เรียงเดือนฤดูใบไม้ผลิตามลำดับ คุณรู้สัญญาณอะไรอีกบ้างของฤดูใบไม้ผลิ?

3กรัม เรียงเดือนฤดูร้อนตามลำดับ

4ก. เรียงเดือนฤดูใบไม้ร่วงตามลำดับ ตั้งชื่อสัญญาณแห่งฤดูใบไม้ร่วง

5ก. รายชื่อวันในสัปดาห์ คุณรู้ไหมว่าทำไมวันในสัปดาห์จึงตั้งชื่อเช่นนี้?

วันที่ 1 - วันจันทร์ - ถูกเรียกเช่นนั้นเพราะมาทันทีหลังจาก "สัปดาห์" และในวันเก่าๆ สัปดาห์หนึ่งเรียกว่าวันหยุด

วันที่ 2 - วันอังคาร - นี่คือวันที่สองของสัปดาห์

วันที่ 3 - วันพุธ - กลางสัปดาห์

วันที่ 4 - วันพฤหัสบดี - เป็นวันที่สี่ของสัปดาห์

วันที่ 5 - วันศุกร์ - วันที่ห้าของสัปดาห์ "วันศุกร์เรียบร้อย"; ในวันนี้ เป็นการดีที่จะทำความสะอาดบ้าน อาบน้ำ และเตรียมพร้อมสำหรับวันหยุดสุดสัปดาห์

วันที่ 6 คือวันเสาร์ - คำนี้มาถึงเราจากประเทศห่างไกล วันพักผ่อนสำหรับชาวยิวไม่ใช่วันอาทิตย์ แต่เป็นวันเสาร์ วันดังกล่าวเรียกว่า “วันสะบาโต” ในภาษาฮีบรู ในภาษารัสเซีย คำนี้หยั่งรากและกลายเป็นวันเสาร์

วันที่ 7 - วันอาทิตย์ - เคยเรียกว่า สัปดาห์ เพราะ... ในวันนี้ตามพระคัมภีร์ พระเยซูคริสต์ทรงเป็นขึ้นมาจากความตาย

- เราได้ไขปริศนาแล้วหรือยัง? มีอะไรที่ยอดเยี่ยมเกี่ยวกับงานนี้?

(พระเอกเองก็เป็นชายชราอายุหนึ่งขวบ)

คุณจินตนาการถึงเขาได้อย่างไร (ตัวละคร คุณสมบัติภายนอก) -แต่ละกลุ่มสร้างภาพลักษณ์ของตัวละครหลัก

การนำเสนอโดยกลุ่มภาพของตัวละครหลัก

ดูภาพประกอบในหนังสือเรียน คุณเห็นอะไร? ศิลปินพรรณนาถึงนกสามตัวตัวใด (ฤดูร้อนและฤดูหนาว)

ทำไม (สำหรับชาวสลาฟโบราณ ปีแบ่งออกเป็นสองซีก คือ ฤดูร้อน และฤดูหนาว และเริ่มด้วยเดือนฤดูใบไม้ผลิแรกของเดือนมีนาคม.

เชื่อกันว่าตั้งแต่นี้เป็นต้นไปธรรมชาติจะตื่นขึ้นจากการหลับใหลในฤดูหนาวสู่ชีวิต

4. การสะท้อนกลับ

ความลับของงานนี้คืออะไร? (ผลงานเป็นทั้งเทพนิยายและความลึกลับ)

คุณชอบอะไรมากที่สุดเกี่ยวกับบทเรียน? คุณได้เรียนรู้สิ่งใหม่อะไรบ้าง?

5.การบ้าน.

2. เลือกสุภาษิตเกี่ยวกับฤดูกาลจากการรวบรวมของ V. Dahl

ดูตัวอย่าง:

หากต้องการใช้ตัวอย่างการนำเสนอ ให้สร้างบัญชีสำหรับตัวคุณเอง ( บัญชี) Google และเข้าสู่ระบบ: https://accounts.google.com

คำอธิบายสไลด์:

วลาดิมีร์ อิวาโนวิช ดาล “ชายชรา – อายุหนึ่งปี”

วัตถุประสงค์ของบทเรียน: การก่อตัวของแนวคิดแบบองค์รวมของวงกลมประจำปีโดยใช้ตัวอย่างของเทพนิยาย - ปริศนาโดย V. Dahl "ชายชรา - หนึ่งปี"; - ทำความรู้จักกับผลงานของ V. Dahl; - การพัฒนาความสามารถในการวิเคราะห์ข้อความ

กฎการทำงานเป็นกลุ่ม: เข้าใจงานและคิดวิธีแก้ปัญหาด้วยตนเอง ฟังความคิดเห็นของทุกคน ค้นหาวิธีแก้ปัญหาทั่วไป เลือกลำโพง

19, 20, 1, 18, 10, 12 – 4, 16, 5, 16, 3, 10, 12 “ผู้เฒ่า”

วลาดิมีร์ อิวาโนวิช ดาล

Vladimir Ivanovich Dal (10 พฤศจิกายน พ.ศ. 2344 - 22 กันยายน พ.ศ. 2415) - นักวิทยาศาสตร์และนักเขียนชาวรัสเซีย เขามีชื่อเสียงในฐานะผู้เขียนพจนานุกรมอธิบายภาษารัสเซียผู้ยิ่งใหญ่ที่มีชีวิต สมาชิกที่สอดคล้องกันของสถาบันวิทยาศาสตร์เซนต์ปีเตอร์สเบิร์กในภาควิชาฟิสิกส์และคณิตศาสตร์ (เลือกเมื่อวันที่ 21 ธันวาคม พ.ศ. 2381 สำหรับงานวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ) สมาชิกกิตติมศักดิ์ของสถาบันในภาควิชาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ (พ.ศ. 2406) เมื่อสถาบันเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กรวมเข้ากับ Russian Academy วลาดิมีร์ ดาห์ลก็ถูกย้ายไปที่ภาควิชาภาษาและวรรณคดีรัสเซีย Vladimir Dal เขียนถึง J.K. Groth: หนึ่งในสมาชิกสิบสองคนผู้ก่อตั้ง Russian Geographical Society ซึ่งมอบเหรียญ Konstantinov ให้กับเขาสำหรับ "Explanatory Dictionary of the Living Great Russian Language" เขารู้อย่างน้อย 12 ภาษา เข้าใจภาษาเตอร์ก และถือว่าเป็นหนึ่งในนักเตอร์กวิทยากลุ่มแรกๆ นักชาติพันธุ์วิทยานักสะสมนิทานพื้นบ้าน เขามอบเพลงที่รวบรวมไว้ให้กับ Kireevsky นิทานให้กับ Afanasyev คอลเลกชันภาพพิมพ์ยอดนิยมของ Dahl ที่เข้มข้นและดีที่สุดในเวลานั้นมาถึงที่ Imp สาธารณะ ห้องสมุดและรวมอยู่ในสิ่งพิมพ์ของ Rovinsky ในเวลาต่อมา ดาห์ลเสียชีวิตในมอสโกเมื่อวันที่ 22 กันยายน พ.ศ. 2415 เขาถูกฝังอยู่ที่สุสาน Vagankovskoye

ครอบครัว Vladimir Dal เกิดที่เมือง Lugansk plant (ปัจจุบันคือ Lugansk) ของผู้ว่าการ Yekaterinoslav เมื่อวันที่ 10 พฤศจิกายน (22), 1801 ในครอบครัวของแพทย์ของแผนกเหมืองแร่ [Ivan Matveevich Dal และ Maria Khristoforovna Dal (née Freytag) พ่อของเขาคือ Dane Johan Christian von Dahl (พ.ศ. 2307 - 21 ตุลาคม พ.ศ. 2364) ยอมรับสัญชาติรัสเซียพร้อมกับชื่อรัสเซีย Ivan Matveevich Dahl ในปี พ.ศ. 2342 เขารู้ภาษาเยอรมัน อังกฤษ ฝรั่งเศส รัสเซีย ยิดดิช ละติน กรีก และฮีบรู และเป็นนักเทววิทยาและแพทย์ ชื่อเสียงของพระองค์ในฐานะนักภาษาศาสตร์ไปถึงจักรพรรดินีแคทเธอรีนที่ 2 ซึ่งทรงเรียกพระองค์ไปที่เซนต์ปีเตอร์สเบิร์กเพื่อทำหน้าที่เป็นบรรณารักษ์ในราชสำนัก John Maria Dahl พูดได้ห้าภาษาอย่างคล่องแคล่ว Maria Ivanovna Freytag คุณยายของ Vladimir Ivanovich มาจากครอบครัว Huguenots de Maglia ชาวฝรั่งเศสและศึกษาวรรณคดีรัสเซีย การแปลเป็นภาษารัสเซียโดย S. Gesner และ A. V. Iffland เป็นที่รู้จัก คุณปู่คริสโตเฟอร์ ไฟรแท็กเป็นผู้ประเมินระดับวิทยาลัย ซึ่งเป็นเจ้าหน้าที่โรงรับจำนำ เขาไม่พอใจกับการศึกษาทางปรัชญาของลูกเขยในอนาคตและบังคับให้เขาได้รับจริงๆ การศึกษาทางการแพทย์เพราะเขาถือว่าวิชาชีพแพทย์เป็นหนึ่งในไม่กี่ "อาชีพที่ร่ำรวยและใช้งานได้จริง"

การรับรู้ เขาได้รับการยกย่องในฐานะนักเขียน“ เทพนิยายรัสเซียจากประเพณีพื้นบ้านในช่องปากที่แปลเป็นความรู้ทางแพ่งปรับให้เข้ากับชีวิตประจำวันและตกแต่งด้วยคำพูดเดินของคอซแซค Vladimir Lugansky วันศุกร์แรก" (1832) อธิการบดีของมหาวิทยาลัย Dorpat ตัดสินใจเชิญอดีตนักศึกษาแพทยศาสตร์ Dahl มาที่ภาควิชาวรรณคดีรัสเซีย ขณะเดียวกันก็รับหนังสือเป็นวิทยานิพนธ์เข้าประกวดด้วย วุฒิการศึกษาอักษรศาสตร์ดุษฎีบัณฑิต แต่ถูกปฏิเสธว่าเป็นวิทยานิพนธ์เนื่องจากรัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการเองไม่น่าเชื่อถือ หนังสือเล่มนี้ถูกถอนออกจากการขายแล้ว ดาห์ลตัดสินใจมอบสำเนาที่เหลือหนึ่งชุดให้กับ A.S. Zhukovsky สัญญาว่าจะแนะนำพวกเขามานานแล้ว แต่ Dal หยิบ "เทพนิยาย ... " โดยไม่รอเขาและแนะนำตัวเองกับ Alexander Pushkin โดยไม่มีคำแนะนำใด ๆ นี่คือจุดเริ่มต้นของความคุ้นเคยของพวกเขา ในปี ค.ศ. 1833-1839 มีการตีพิมพ์ "นิทานของ Cossack Lugansk" ด้วย เขาร่วมงานกันอย่างแข็งขันในนิตยสาร Rural Reading

พจนานุกรมอธิบายภาษารัสเซียผู้ยิ่งใหญ่ที่มีชีวิตปกเล่มที่ 1 ของฉบับที่สอง (พ.ศ. 2423) “ พจนานุกรมอธิบาย” เป็นผลงานหลักของ Dahl ซึ่งเป็นผลงานที่ใครก็ตามที่สนใจในภาษารัสเซียรู้จักเขา เมื่อรวบรวมและประมวลผลพจนานุกรมอธิบายของภาษารัสเซียผู้ยิ่งใหญ่ที่มีชีวิตจนกลายเป็นตัวอักษร "P" ดาห์ลจึงตัดสินใจลาออกและอุทิศตนให้กับการทำงานพจนานุกรมดังกล่าว ในปี 1859 เขาตั้งรกรากอยู่ในมอสโกบน Presnya ในบ้านที่สร้างโดยนักประวัติศาสตร์ Prince Shcherbatov ผู้เขียน "The History of the Russian State" ผ่านมาในบ้านนี้ ขั้นตอนสุดท้ายทำงานกับพจนานุกรมโดยยังคงมีปริมาณที่ไม่มีใครเทียบได้ คำพูดสองคำที่กำหนดภารกิจที่ Vladimir Dal กำหนดไว้สำหรับตัวเขาเอง: “ ภาษาพื้นบ้านที่มีชีวิตซึ่งรักษาจิตวิญญาณที่ให้ความสามัคคีความเข้มแข็งความชัดเจนความสมบูรณ์และความงดงามของภาษาไว้ด้วยความสดชื่นของชีวิตควรทำหน้าที่เป็นแหล่งที่มาและ คลังเพื่อการพัฒนาคำพูดภาษารัสเซียที่มีการศึกษา” เป้าหมายอันยิ่งใหญ่ซึ่งใช้เวลา 53 ปีบรรลุผลสำเร็จ ในปี พ.ศ. 2404 เขาได้รับเหรียญคอนสแตนตินจาก Imperial Geographical Society สำหรับฉบับแรกของพจนานุกรม และในปี พ.ศ. 2411 เขาได้รับเลือกให้เป็นสมาชิกกิตติมศักดิ์ของ Imperial Academy และจากการตีพิมพ์พจนานุกรมทั้งเล่ม เขาได้รับรางวัล Lomonosov Prize

ขอบคุณสำหรับการทำงาน!

ทรัพยากรที่ใช้ http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D0%B4 http:// image.yandex.ru / Prezentacii.com

เทพนิยายของ Vladimir Dahl เป็นเพลงสุนทรพจน์ภาษารัสเซียที่สวยงามซึ่ง "ไหลและไหลรินเหมือนสายน้ำ" นี่คือทรัพย์สินของเราซึ่งเราต้องเลี้ยงดูลูกหลานของเรา และในหนังสือเทพนิยาย "Old Year Old" สลับกับปริศนาสุภาษิตคำพูดที่ลิ้นและเกม - ทุกสิ่งที่คุณต้องการสำหรับการพักผ่อนของครอบครัวที่น่าสนใจ

ภาพประกอบคลาสสิกที่ดีที่สุดของเทพนิยายของ Dahl ถือเป็นผลงานอย่างถูกต้อง ศิลปินชื่อดังวลาดิเมียร์ โคนาเชวิช. เขาสร้างสไตล์เฉพาะตัวที่เป็นที่รู้จักในการตกแต่งเทพนิยาย ซึ่ง "ความสว่างของภาพ รูปแบบที่หรูหรา และบทความสั้นผสมผสานกับมุมมองที่น่าขันของศิลปิน ความสามารถในการดึงดูดเด็กด้วยองค์ประกอบที่สนุกสนาน มีชีวิตชีวา และบทกวีแห่งจินตนาการ" “ศิลปินจะต้องรับผิดชอบบทแต่ละบทของเขา ไม่ว่าการวาดภาพจะง่ายดายและอิสระเพียงใด ทุกสิ่งในนั้นควรอยู่ในที่ของมันและพอประมาณ: ไม่ต้องลบหรือบวก!— Konashevich เขียนเอง ดังนั้นจึงไม่น่าแปลกใจที่ในปี 1959 หนังสือ "The Old One Year Old" ได้รับประกาศนียบัตรจากการแข่งขัน All-Union ว่าเป็นสิ่งพิมพ์ที่ดีที่สุดในสาขาการออกแบบทางศิลปะ พวกเราหลายคนจำเธอได้ตั้งแต่วัยเด็ก

และสิ่งพิมพ์สมัยใหม่จะนำเรากลับไปสู่วัยเด็กนี้ถ้าไม่...

คุณภาพหนังสือที่มักจะได้รับการยกย่องจากสำนักพิมพ์ Melik Pashayev เป็นเรื่องที่น่าประหลาดใจที่นี่ - ภาพประกอบในการออกใหม่มีสีซีด (ซีดจาง) ไม่ชัดเจนและโครงร่างไม่ชัดเจน ใครๆ ก็คิดว่าวันนี้ Konashevich จะไม่ถูกตีพิมพ์ด้วยวิธีอื่นใด แต่ไม่ใช่ - สำนักพิมพ์ได้ตีพิมพ์มัน ในซีรีส์เรื่องโปรดของฉัน “Artists for Children” ซึ่งฉันได้เขียนไว้หลายครั้ง ความจริงที่นี่แตกต่างออกไป - ภาพประกอบมืดเกินไปและคอนทราสต์ดูไม่สมจริง

แน่นอนว่าทุกครอบครัวควรมีภาพวาดของ Dahl กับ Konashevich และท้ายที่สุดฉันไม่เสียใจที่ซื้อเนื่องจากเนื้อหาของหนังสือเล่มนี้ยอดเยี่ยมมาก - เทพนิยายที่ทุกคนชื่นชอบเกี่ยวกับ Snow Maiden สงครามเห็ดกับผลเบอร์รี่ สุนัขจิ้งจอกเท้านกกระเรียนและนกกระสาสาวจู้จี้จุกจิกและปริศนาสุภาษิตรัสเซียที่ยอดเยี่ยมคำอธิบายของเกมเด็กโบราณ แต่เนื่องจาก Amphora หลังจากหนังสือ "Old Year Old Man" ที่มีเนื้อหาครึ่งหนึ่งของฉบับพิมพ์ใหม่จาก Melik Pashayev ก็ออกมาพร้อมกับเล่มที่สอง - "The Crane and the Heron" ซึ่งรวมกันทำซ้ำคอลเลกชันทั้งหมดจากนั้นคุณ สามารถซื้อสองอันแทนอันเดียวได้ กระดาษที่นี่และมีออฟเซ็ตสีขาวหนา ปกก็แข็ง

โดยทั่วไปแล้ว เราเลือกความชั่วร้ายสองอย่างตามรสนิยมของเรา เนื่องจากเทพนิยายของดาห์ลควรอยู่ในห้องสมุดของเด็ก

เมลิค ปาชาเยฟ:
โถ:

ฉันถูกขอให้ทำอย่างอื่นที่คล้ายกัน เพื่อไม่ให้พูดซ้ำเราเรียกเขาให้แตกต่างออกไปกันเถอะให้มีบทเรียนเกี่ยวกับวิธีการวาดชายชรา แต่อย่างที่คุณทราบ ฉันมักจะเลือกบุคคลที่มีชื่อเสียงและน่าสนใจสำหรับบทเรียนของฉันเสมอ ดังนั้นทางเลือกจึงตกเป็นของชายคนหนึ่งซึ่งเป็นที่รู้จักอย่างกว้างขวางในแวดวงแคบ ๆ และสมควรได้รับการแสดงไว้ในหนังสือเรียนประวัติศาสตร์ทุกเล่มก่อนอื่น ฉันหวังว่าคุณจะจำเขาได้จากภาพถ่าย แต่ถ้าไม่ ฉันจะบอกคุณโดยละเอียดทุกอย่างด้านล่างถ้าไม่ จากนั้นอ่านด้านล่าง: George Carlin เป็นนักแสดงตลกชาวอเมริกันเชื้อสายไอริชผู้ซึ่งมีอารมณ์ขันและการสังเกตที่ดีเข้ามาในจิตใจของมนุษย์ธรรมดา และความเกลียดชังเรื่องไร้สาระโง่ๆ มากมายตลอดครึ่งศตวรรษที่ผ่านมา คนที่เคยได้ยินบทพูดของเขาจะเข้าใจว่าทำไมชื่อ Old Man จึงเหมาะกับเขา นอกจากนี้เขายัง:

• ชายชราที่เจ๋งที่สุดคนหนึ่งในโลกที่เคยรู้จัก
• บนเวที;
• อเมริกันซาดอร์นอฟ;
• เพื่อนที่ชั่วร้ายและดีในชุดดำ

แน่นอน ฉันจะไม่พูดเรื่องตลกของเขา นั่นไม่ใช่สิ่งที่เรามาที่นี่เพื่อ แต่ฉันแนะนำให้ทุกคนดูหรือดูบทพูดคนเดียวของเขาซ้ำ ในระหว่างนี้ หูของคุณยุ่ง มือของคุณก็สามารถสร้างสรรค์ได้:

วิธีการวาดชายชราด้วยดินสอทีละขั้นตอน

ขั้นตอนแรก. มาร่างหุ่นกันดีกว่า
ขั้นตอนที่สอง มาวาดเคราของชายชรา ทาสีรูม่านตา และเพิ่มมือ
ขั้นตอนที่สาม มาพรรณนาเสื้อผ้าและผมกันดีกว่า
ขั้นตอนที่สี่ เราลบบรรทัดเสริม เพิ่มการแรเงาเพื่อความสมจริง ใบหน้าของจอร์จดูจริงจัง ดังนั้นจึงควรให้ความสนใจกับริ้วรอยเป็นอย่างมากเพื่อถ่ายทอดอารมณ์:
และยังพยายามวาดภาพผู้ชายที่แท้จริงคนอื่นๆ ด้วย

โทมาโรวา อิรินา รูดอลฟอฟนา
ชื่องาน:ครู
สถาบันการศึกษา: MADO DS หมายเลข 5 "รอสตอค"
สถานที่:เมือง Raduzhny Khanty-Mansi เขตปกครองตนเอง Okrug Yugra Tyumen
ชื่อของวัสดุ:กิจกรรมการศึกษาโดยตรง
เรื่อง:ปริศนาเทพนิยาย "ชายชรา"
วันที่ตีพิมพ์: 04.03.2018
บท:การศึกษาก่อนวัยเรียน

กิจกรรมการศึกษาโดยตรง

กลุ่มอายุ: เตรียมอุดมศึกษา

สาขาการศึกษา "การพัฒนาคำพูด"

หัวข้อ: “ การอ่านเทพนิยาย - ปริศนาของ V.I. ดาห์ล "ชายชรา - หนึ่งปี"

แบบตรง กิจกรรมการศึกษา: ใจความ, ความคิดสร้างสรรค์.

รูปร่าง

องค์กรต่างๆ

การฝึกอบรม:หน้าผาก

(รวม

กลุ่มย่อย

(ทำงานเป็นกลุ่มย่อยเล็ก, ทำงานเป็นคู่), รายบุคคล

รูปแบบการฝึกในชั้นเรียน: เกม.

บูรณาการ

เกี่ยวกับการศึกษา

พื้นที่:

“ความรู้ความเข้าใจ

การพัฒนา",

“ด้านสังคม

การสื่อสาร

การพัฒนา",

“อย่างมีศิลป์

เกี่ยวกับความงาม

การพัฒนา",

"ทางกายภาพ

การพัฒนา".

งาน:

ทางการศึกษา: ดำเนินการต่อ

เข้าใจ

ประเภท

ลักษณะเฉพาะ

เน้นแนวคิดหลักของเทพนิยายคุณธรรมการใช้งาน การแสดงออกเป็นรูปเป็นร่าง- ชี้แจง

ความรู้ของเด็กเกี่ยวกับฤดูกาล เสริมสร้างและกระตุ้นคำศัพท์ของเด็ก

พัฒนาการ: พัฒนาการพูดคนเดียวและบทสนทนาของเด็ก พัฒนาทักษะ

ตอบโดยละเอียดเพื่อยืนยันคำตอบของคุณ

เกี่ยวกับการศึกษา:

นำขึ้นมา

งาน;

นำขึ้นมา

เคารพ

นำขึ้นมา

รับรู้

นำขึ้นมา

รักภาษารัสเซียเคารพธรรมชาติ

ชนิด

ของเด็ก

กิจกรรม: เล่นเกม,

การสื่อสาร

การรับรู้

ศิลปะ

วรรณกรรม มอเตอร์ ดนตรี ความรู้ความเข้าใจ

ใช้แล้ว

วิธีการ

เทคโนโลยี

การฝึกอบรม: แบบบูรณาการ,

มีปัญหา

แตกต่าง เน้นบุคลิกภาพ:

วิธีทางวาจา: การสนทนา; คำถามสำหรับเด็ก

ธรรมชาติที่เป็นปัญหา

; การประเมินการสอน

การอภิปราย,

คำอธิบาย.

วิธีการมองเห็น: การสาธิต

(ดูการนำเสนอ)

วิธีทำและทายปริศนา การทำงานเป็นคู่ การทำงานเป็นกลุ่มเล็กๆ

การอภิปราย).

วิธีปฏิบัติ: การสร้างร่วม ทางเลือกที่เป็นอิสระ

งานคำศัพท์:"ออโธกราฟิก",

"การสะกดคำ", "ทรอยก้า", "ร้อน", "อึดอัด",

"เก็บเกี่ยวข้าวไรย์"

สิ่งอำนวยความสะดวก

การฝึกอบรม

ครู:มัลติมีเดีย

อุปกรณ์,

การนำเสนอ:

“ ชายชราแห่งปี”, “ฤดูกาล”; บันทึกเสียงเสียงธรรมชาติ, ปฏิทินประเภทต่างๆ,

วงล้อแห่งกาลเวลา

ฤดูกาล), เค้าโครงนาฬิกา, ภาพประกอบของฤดูกาล, ภาพเหมือนของ V.I. ดาเลีย

พจนานุกรมการสะกดคำของ V.I. Dahl ในเล่มที่ 2

เครื่องช่วยการเรียนรู้สำหรับเด็ก:การ์ด "ซีซั่น" สำหรับการทำงานเป็นคู่เสียง

แผนภาพคำสำหรับการ์ด "ซีซั่น" ชุดละชุด เกมการสอน

ปริศนา “วงล้อแห่งกาลเวลา” สำหรับการทำงานเป็นกลุ่มย่อย ชุดละ 1 ชุด

ก่อนหน้า

งาน:

การได้ยิน

การท่องจำ

สุภาษิต

พูดว่า

ครั้ง

เรื่องราว

อูชินสกี้

ความปรารถนา",

การตรวจสอบ

ภาพประกอบสำหรับงาน; บทสนทนาเกี่ยวกับฤดูกาล การแนะนำเวลาโดยใช้ตัวอย่าง

ชั่วโมงการทำงานในมุมหนึ่งของธรรมชาติตามช่วงเวลาของปี ท่องจำการออกกำลังกาย

"วันในสัปดาห์";

ปัญหา: “เหตุใดงานของ V.I. Dahl "ชายชรา - หนึ่งปี" - ทั้งเทพนิยายและปริศนา?

ผลลัพธ์ที่คาดหวัง:

คำศัพท์ของคุณจะเข้มข้นขึ้นและขอบเขตอันไกลโพ้นของคุณจะขยายออกไป

ทักษะการพูดบทสนทนาจะได้รับการพัฒนา

จะมีความปรารถนาที่จะทำความคุ้นเคยกับผลงานอื่น ๆ ของ V.I. ดาห์ล;

รวบรวมความรู้เกี่ยวกับฤดูกาล

การย้าย GCD

1. ส่วนเบื้องต้น

ดอกไม้บานอยู่ด้านหนึ่ง

อีกด้านหนึ่ง - ใบไม้ร่วงหล่น

ในวันที่สาม - ผลไม้สุก

ในวันที่สี่กิ่งก้านจะแห้ง

(ฤดูกาล)

มองออกไปนอกหน้าต่าง.

ช่วงเวลาใดของปี?

สิ่งนี้บ่งบอกถึงอะไร? คุณรู้สัญญาณอะไรของฤดูใบไม้ผลิ?

มีทั้งหมดกี่ฤดูกาล? ตั้งชื่อพวกเขา

2. ฤดูกาล ปี.

ฤดูกาลต่อเนื่องกันและก่อตัวเป็นปี พวกคุณรู้ไหมว่าทำไมปี

เรียกว่ากลมเหรอ? ในรูปแบบ “กงล้อแห่งกาลเวลา”

หมุนลูกศร - ฤดูหนาว ฤดูร้อน

ฤดูใบไม้ผลิฤดูใบไม้ร่วง - หนึ่งปีผ่านไป และต่อเป็นวงกลม ไม่จำกัด

มีเวลารูปแบบอื่นอะไรบ้าง? (สาธิตรูปแบบนาฬิกา) คุณอยู่กับเขาแล้ว

คุ้นเคย - นี่คือนาฬิกาที่เรากำหนดเวลาของวัน

ส่วนต่างๆ ของวันเรียกว่าอะไร? (เช้า บ่าย เย็น)

อะไรช่วยให้เราทราบว่าเป็นวันอะไรในสัปดาห์ วันอะไรของเดือน ขวา,

ปฏิทิน (สาธิตประเภทปฏิทินและการค้นหาความแตกต่าง)

มีปฏิทิน ขนาดที่แตกต่างกันใจดีแต่ก็รวมเป็นหนึ่งเดียวปฏิทินก็คือ

รายการวันของปี ในหนึ่งปีมี 365 วัน ดูสิ (สาธิตปฏิทินฉีก)

ปฏิทินหนาขนาดไหน แต่ละใบเป็นวันของปี และเพื่อความสะดวกของผู้คนตลอดทั้งปี

แบ่งออกเป็นสัปดาห์และเดือน ใครบอกได้บ้างว่าในหนึ่งปีมีกี่เดือน?

ฉันแนะนำให้ยืนเป็นวงกลมแล้วเล่นเกม "Wheel of Time" มาจำไว้ด้วย

ปีไหนเริ่มต้นเดือนไหน? ใครยกมือขึ้นก่อนแล้วตอบถูกคือคนนั้น

จะเป็นผู้นำ

เริ่มจากผู้นำ เราจะตั้งชื่อเดือนของปีตามลำดับ

หลังจบเกมเด็กๆ นั่งที่โต๊ะ

คุณได้รับมอบหมายให้เตรียมปริศนาเกี่ยวกับฤดูกาล

เด็ก ๆ ผลัดกันถามปริศนา:

ฉันถูกสร้างขึ้นจากความร้อน

ฉันพกความอบอุ่นติดตัวไปด้วย

ฉันทำให้แม่น้ำอบอุ่น

“ไปว่ายน้ำกันเถอะ!”

และรักมัน

คุณทุกคนมีฉัน ฉัน... (ฤดูร้อน)

ในตอนเช้าเราไปที่สนาม -

ใบไม้ร่วงหล่นเหมือนฝน

พวกเขาส่งเสียงกรอบแกรบใต้ฝ่าเท้า

และพวกมันก็บิน บิน บิน... (ฤดูใบไม้ร่วง)

ฉันมีเรื่องต้องทำมากมาย -

ฉันเป็นผ้าห่มสีขาว

ฉันครอบคลุมทั้งโลก

ฉันเอาน้ำแข็งออกจากแม่น้ำ

ทุ่งสีขาวบ้านเรือน

ฉันชื่อ... (ฤดูหนาว)

ฉันเปิดตาของฉัน

ในใบสีเขียว

ฉันแต่งต้นไม้

ฉันรดน้ำต้นไม้

เต็มไปด้วยความเคลื่อนไหว

ฉันชื่อ... (สปริง)

ถาม พวกคุณ บนโต๊ะของคุณมีไพ่ที่มีฤดูกาลและมีรูปแบบเสียงอยู่

เข้ารหัส

ชื่อ

ขวา

เลือกรูปแบบเสียง (จากแต่ละแถวออกมาตรวจสอบความถูกต้องของการดำเนินการ

ทำงานให้ลูกทีละคนจากคนที่ทำงานเสร็จเร็วกว่าคนอื่น)

เพื่อนๆ ฉันได้เตรียมนิทานปริศนาไว้ให้คุณแล้ว แต่ก่อนที่เราจะฟังมัน

มาทำงานที่จะช่วยเราในการไขเทพนิยาย - ปริศนาให้สำเร็จ

เกมการสอน"แผงแห่งฤดูกาล"

ทำงานเป็นกลุ่มเล็กๆ

บนโต๊ะสำหรับแต่ละกลุ่มจะมีรูปภาพ "ปฏิทิน" ที่ถูกตัดออกซึ่งจำเป็นต้องพับเข้าไป

พวกเทพนิยายลึกลับที่ฉันเตรียมไว้สำหรับคุณเขียนโดย Vladimir Ivanovich

ดาห์ลเมื่อกว่า 100 ปีที่แล้ว Vladimir Ivanovich Dal (1801-1872) - นักเขียนชาวรัสเซียมาก

รักและเคารพภาษารัสเซีย พจนานุกรมรวบรวม (แสดงพจนานุกรม) วลาดิมีร์ อิวาโนวิช

เรื่องราว,

ผู้ใหญ่

พุชกิน

ไอ.วี. ไครลอฟ

อย่างตั้งใจ

ฟัง

เทพนิยายปริศนา

พยายาม

เดาสิ.

อ่านเทพนิยายโดย V. I. Dahl "ชายชราแห่งปี"

ออกมา ชายชรา - อายุหนึ่งปี- เขาเริ่มโบกแขนเสื้อแล้วปล่อยให้นกบินไป นกแต่ละตัวนั้นเองด้วย

ชื่อพิเศษ เด็กอายุหนึ่งขวบโบกมือเป็นครั้งแรก - และนกสามตัวแรกก็บินหนีไป

มีความหนาวเย็นและน้ำค้างแข็ง (สไลด์ 1)

ชายชราโบกมือเป็นครั้งที่สอง - และทรอยก้าตัวที่สองก็บินออกไป หิมะเริ่มละลายแล้ว

ดอกไม้ปรากฏอยู่ในทุ่งนา (สไลด์ 2)

ชายชราโบกมือสามครั้ง - สามคนที่สามบินไป มันเริ่มร้อนอบอ้าวร้อน

พวกผู้ชายเริ่มเก็บเกี่ยวข้าวไรย์ (สไลด์ 3)

เด็กอายุหนึ่งขวบโบกมือเป็นครั้งที่สี่ - และมีนกอีกสามตัวบินไป มันพัดเย็น

ลมแรง ฝนตกบ่อย หมอกลงปกคลุม (สไลด์ 4)

แต่นกก็ไม่ธรรมดา นกแต่ละตัวมีสี่ปีก แต่ละปีกมีเจ็ด

ขนนก ขนแต่ละอันก็มีชื่อของตัวเองเช่นกัน ปากกาครึ่งหนึ่งเป็นสีขาว ส่วนอีกครึ่งหนึ่งเป็นสีดำ

(สไลด์ 5) นกกระพือครั้งหนึ่ง - กลายเป็นแสง - สว่าง นกอีกตัวเป็นคลื่น - มืด -

มืดมน...นี่ไม่ใช่จุดจบของเทพนิยาย Vladimir Ivanovich Dal เตรียมคำถามให้

ซึ่งเราต้องตอบ มาไขปริศนาทุกข้อที่กล่าวถึงในข้อความนี้กัน

นกชนิดใดที่บินออกจากแขนเสื้อของเด็กอายุหนึ่งขวบ?

(แต่ละ

ฉัน อี ซี อี v

N a s ov i t e

ฤดูหนาว

ฉันไม่ได้

ฉันสบายดี

คุณเดาได้อย่างไรว่าเรากำลังพูดถึงฤดูหนาว? (“เย็น น้ำค้างแข็งพัดเข้ามา”)

คุณรู้สัญญาณอะไรอีกบ้างของฤดูหนาว? (หิมะ น้ำแข็ง พายุหิมะ พายุหิมะ พายุหิมะ)

รายชื่อเดือนฤดูใบไม้ผลิ

เทพนิยายกล่าวถึงสัญญาณอะไรของฤดูใบไม้ผลิ? (“หิมะเริ่มละลายและปรากฏขึ้นในที่โล่ง

ตั้งชื่อเดือนฤดูร้อนตามลำดับ พิสูจน์ด้วยคำพูดของข้อความที่กล่าวถึง

ฉันไม่มี x

ฉัน ฉัน ฉัน c a x

ในเทพนิยายเราเจอคำเช่น "ร้อน", "ร้อน", "อับชื้น", "เก็บเกี่ยวข้าวไรย์"

วิธี

" ร้อน " ,

"ดูดดื่ม"

"มันร้อน"?

มันร้อน - มันร้อน

ไปเลย

p o g o d a

อาการคัดจมูก - อากาศร้อน, หายใจลำบาก, อิ่มตัวด้วยควัน, ยากต่อการรักษา

ร้อนอบอ้าว - ความร้อนจัดจากอากาศร้อนที่ร้อนจากดวงอาทิตย์ (โดยปกติจะเป็นช่วงฤดูร้อนตอนเที่ยง)

“การเก็บเกี่ยวข้าวไรย์” - การตัดก้านพืชที่โคนออกด้วยเคียวหรือเครื่องจักรพิเศษ

– ทำไมคุณถึงคิดว่า Dahl ใช้ทั้งสามคำ? (เพื่อแสดงเฉดสี

การแสดง

ความมั่งคั่ง

ภาษารัสเซีย

ชื่อ

สัญญาณ

รายการ

"สาม"? (นี้

- Old Yearling ปล่อยนกกี่ตัว? พวกนี้เป็นนกชนิดไหนครับ? (สิบสอง

เดือน)

– เราตอบปริศนาข้อแรกของดาห์ล: นี่คือเดือน

– ปีกทั้งสี่บนนกทุกตัวคืออะไร? (สี่สัปดาห์ในหนึ่งเดือน)

– ทำไมปีกแต่ละข้างถึงมีเจ็ดขน (สัปดาห์)? (เจ็ดวันต่อสัปดาห์)

ทำไมขนแต่ละข้างจึงมีสีขาวครึ่งหนึ่งและอีกขนหนึ่งเป็นสีดำ? (กลางวันและกลางคืน - กลางวัน)

– คุณและฉันตอบคำถามปริศนาของดาห์ลทั้งสี่ข้อ

รายชื่อวันในสัปดาห์ คุณรู้ไหมว่าทำไมวันในสัปดาห์จึงตั้งชื่อเช่นนี้?

วันที่ 1 - วันจันทร์ - ไปทันทีหลังจากสิ้นสุด "สัปดาห์" และสัปดาห์นั้นก็เหมือนเดิม

เวลาที่เรียกว่าวันหยุด

วันที่ 2 - วันอังคาร - เป็นวันที่สองของสัปดาห์

วันที่ 3 - วันพุธ - กลางสัปดาห์

วันที่ 4 - พฤหัสบดี - ง่ายมาก นี่คือวันที่สี่

วันที่ 5 - วันศุกร์ - "Preppy Friday" - วันที่ห้าของสัปดาห์ วันนี้เป็นวันที่ดี

ทำความสะอาดบ้านและล้างตัวเอง เตรียมพร้อมสำหรับวันหยุดสุดสัปดาห์

วันที่ 6 - วันเสาร์ - คำนี้มาถึงเราจากประเทศห่างไกล วันพักผ่อนของชาวยิว

คนตกวันเสาร์ วันนี้เรียกว่า “วันสะบาโต” ในภาษาฮีบรู ในภาษารัสเซีย

คำนี้หยั่งรากในภาษา แต่กลายเป็นวันเสาร์

วันที่ 7 - วันอาทิตย์ - เมื่อก่อนเรียกว่าสัปดาห์ แต่ตอนนี้เรียกว่าวันอาทิตย์

หยุดชั่วคราวแบบไดนามิก การออกกำลังกาย “วันในสัปดาห์”

วันจันทร์ฉันว่ายน้ำ

และในวันอังคารฉันก็ทาสี

วันพุธฉันใช้เวลาล้างหน้านานมาก

และในวันพฤหัสบดีฉันก็เล่นฟุตบอล

วันศุกร์ฉันกระโดดวิ่ง

และในวันเสาร์ฉันก็เต้น

วันอาทิตย์ฉันกินเค้ก

และในตอนเย็นฉันก็พักผ่อน

แสดงว่าพวกเขาว่ายน้ำอย่างไร

พวกเขาแสดงให้เห็นว่าพวกเขาวาดภาพอย่างไร

พวกเขาแสดงวิธีการซัก

วิ่งเข้าที่.

กระโดดเข้าที่.

พวกเขาหมุนไปรอบ ๆ

พวกเขาแกล้งทำเป็นกิน

นั่งลงวางฝ่ามือบนแก้ม

เกมการสอน "แผงแห่งฤดูกาล" ทำงานเป็นกลุ่มเล็ก ๆ บนโต๊ะสำหรับทุกคน

กลุ่มภาพตัด “ปฏิทิน” ที่ต้องนำมารวมกันเป็นภาพรวม

สรุปบทเรียน คำจำกัดความ แนวคิดหลักเทพนิยาย:

- พวกคุณความลึกลับหลักของดาห์ลคืออะไรชายชราคือใคร? (นี้

มีอะไรที่ยอดเยี่ยมเกี่ยวกับงานนี้? อะไรเป็นเวทย์มนตร์นี้.

ทำงานเหรอ? ทำไมดาห์ลถึงเรียกมันว่าเทพนิยาย? (พระเอกเองก็แก่แล้วปีหนึ่งก็ไม่เกิดหรอก

จริงๆแล้วเป็นคนแก่ขนาดนั้น)

ทำไมคุณถึงคิดว่าดาห์ลเขียนเทพนิยายเช่นนี้ - ปริศนา? คุณอยากจะสอนอะไร?

คุณต้องรู้ชื่อเดือน วันในสัปดาห์ ฤดูกาล และสามารถใช้ปฏิทินได้

มหัศจรรย์

ในแบบของฉันเอง

อันถัดไปดีกว่าอันก่อนหน้า ดาห์ลต้องการแสดงให้เห็นว่าทุกสิ่งเป็นไปตามธรรมชาติ รวมถึงด้วย

รวมถึงการเปลี่ยนแปลงของกลางวันและกลางคืน วันในสัปดาห์ เดือน ฤดูกาล เราไม่สามารถทำอะไรได้เลย

การเปลี่ยนแปลงในรอบนี้ ธรรมชาติจะจัดการเอง ไม่ว่าเราจะมา...

วันนี้

ชอบ

ไขปริศนาทั้งหมด, ทำภารกิจให้เสร็จอย่างรวดเร็ว, ตอบทุกคำถามที่ว่า

V. I. Dal ถามเราในหลายร้อยปีต่อมา

วันนี้คุณได้เรียนรู้สิ่งใหม่และน่าสนใจอะไรบ้าง?

คุณชอบอะไร?

คุณพบว่าอะไรยาก?

คุณสามารถบอกเพื่อนและผู้ปกครองเกี่ยวกับอะไรได้บ้าง?

ฉันขอแนะนำให้คุณไปที่ห้องสมุดเด็กในเมืองแล้วหยิบสุภาษิตเกี่ยวกับ

ฤดูกาลจากคอลเลกชันของ V.I. ดาเลีย.