Mapa ng teknolohiya ng aralin sa biology
Guro, GBOU Secondary School, Urban Settlement Mirny Bayonova Lyubov Germanovna
Paksa ng aralin: Istraktura at paggana ng mga bato
Layunin ng aralin Ang pang-unawa at pangunahing kamalayan ng mga mag-aaral sa mga bagong bagay materyal na pang-edukasyon(istruktura ng bato), pag-unawa sa mga koneksyon at relasyon sa mga bagay ng pag-aaral.
Ideya sa pananaw sa mundo Ang mga bato ay isang mahalagang organ.
Mga kinakailangan sa software. Ang istraktura ng mga bato. Ang pag-ihi ay isa sa mga pangunahing tungkulin.
Mga nakaplanong resulta ng edukasyon
Mga personal na resulta Mga resulta ng meta-subject Resulta ng paksa
- pinahahalagahan ang saloobin patungo sa malusog na pamumuhay Cognitive UUD:
- nagha-highlight ng mahahalagang impormasyon;
- matatag na pang-edukasyon at nagbibigay-malay na pagganyak at interes sa pag-aaral
Komunikatibong UUD:
- pagtatakda ng layunin;
- bumubuo ng iyong sariling opinyon at nagbibigay ng mga dahilan para dito
Regulatory UUD:
- grado;
- pagpapahalaga sa sarili;
- pagsasaayos;
- pagpaplano ng mga paparating na aktibidad;
- organisasyon ng malayang gawain.
Alam:
- mga konsepto ng "homeostasis", "nephron", "filtration", "reabsorption", "nephron tubule", "nephron capsule", "pangunahing, pangalawang ihi" - macroscopic at microscopic na istraktura ng mga bato;
- mga yugto ng pagbuo ng ihi;
- komposisyon ng ihi;
- mga proseso at ang kanilang dahilan;
- bakit kailangan mong alagaan ang iyong mga bato.
Maaari:
- ihayag ang mahahalagang katangian ng mga konseptong ito;
- ipahiwatig ang istraktura ng mga bato sa figure;
- kilalanin ang mga proseso ng pagbuo ng ihi at ang mga dahilan para sa kanilang paglitaw;
- makilala ang komposisyon ng pangunahin at pangalawang ihi;
- Magbigay ng mga halimbawa kung bakit kailangang mapanatili ang rehimen ng pag-inom.
nagmamay-ari:
- mga patakaran ng personal na kalinisan.
Nilalaman ng programa: Istraktura at paggana ng mga bato.
Magplano para sa pag-aaral ng bagong materyal Paglikha ng komportableng sitwasyon para sa pananaliksik
Pagtalakay sa layunin at ang ruta upang makamit ito
Mga solusyon
Konklusyon
Pangunahing konsepto "homeostasis", "nephron", "filtration", "reabsorption", "ihi";
Uri ng aralin Pinagsama
Anyo ng aralin: Pangkat
Teknolohiya Problem-based developmental learning gamit ang person-centered approach.
Mise-en-scene of the lesson Magtrabaho nang paisa-isa, dalawahan at sa isang grupo.
Mga kagamitan sa aralin Basic textbook: Dragomirov A.G., Mash R.D., Biology: 8th grade - M.: “Ventana-Graf”, 2010.
Computer software, pagtatanghal sa paksa: "Istruktura at pag-andar ng mga bato," sheet ng ruta, karagdagang materyal para sa mag-aaral, mga accessory, mga quote sa pisara, mga tuntunin. Para sa eksperimento: 10 litro na balde, 1.5 litro na garapon, 1.5 m² na tela, 20 puting amerikana.
Takdang-Aralin Talata ___ tanong sa dulo ng talata.
Opsyonal na malikhaing gawain: 1. maghanda ng isang pagtatanghal:
"Mga sanhi ng sakit sa bato."
"Pag-iwas sa mga sakit ng sistema ng ihi", bigyang-pansin ang mga bato.
Gumawa ng visual aid:
"Istruktura ng excretory system"
"Istruktura ng mga bato"
Sa panahon ng mga klase
Nakaplanong EO Teacher's activities Mga aktibidad ng mag-aaral
ORGANIZATIONAL MOMENT (2 min)
Pagtanggap sa mga mag-aaral, na lumilikha ng mga kanais-nais na kondisyon sa moral at kaisipan:
- Sa anong mood ka dumating sa klase ngayon?
- Ano ang iniuugnay mo sa paksa ng anatomy?
- Gusto mo bang pag-aralan ang iyong katawan? - Gusto mo bang malaman ang higit pa tungkol sa kanya?
Sinusuri ang kahandaan para sa aralin, pangkalahatang kalagayan para sa paparating na aralin.
Paghahanda ng mga kagamitang panturo para sa aralin.
Makilahok sa diyalogo.
PAGTATATA NG PROBLEMA SA PAGKATUTO (7 min.)
Binibigyang-pansin ang mga salita ng direktor ng pelikulang Italyano na si F. Fellini: “Sa lahat ng mga pakikipagsapalaran na inilalaan ng buhay para sa atin, ang pinakamahalaga at kawili-wili ay ang maglakbay sa loob ng ating sarili, upang tuklasin ang hindi alam na bahagi ng ating sarili.”
Gusto mo bang maglakbay?
- Upang maghanda para sa trabaho, magsimula tayo sa biological charging.
Binabasa ang mga pahayag. Nag-aalok upang gumana nang mabilis, nang nakapag-iisa: - Nag-aaral kami ng anatomy.
- Ang metabolismo ay isang katangiang katangian lamang ng mga tao.
- Ang homeostasis ay ang kakayahan ng katawan na mapanatili ang relatibong constancy ng komposisyon nito - Ang mga kapaki-pakinabang na sangkap lamang ang maaaring makapasok sa katawan.
- Ang Nephron ay bahagi ng bato.
Nagpasalamat siya at nag-alok na maupo.
Sa panahon ng warm-up, dalawang konsepto ang nagdulot ng kahirapan: nephron at homeostasis. Nag-aalok siya na bumalik sa kanila mamaya.
Nakakakuha ng pansin sa slide No. 1. Nag-aalok na punan ang unang column sa talahanayan No. 1.
Inalis ang Organ Substances Bawat araw
Mga produktong metabolikong may gas: CO₂, H₂O, mga pabagu-bagong sangkap -
Labis na tubig, iba't ibang mga asing-gamot (sulfur, phosphorus, potassium salts) 0.5 l
Mga asin mabigat na bakal, mga produkto ng pagkasira ng mga pigment ng apdo, hemoglobin. Ang hindi natutunaw na pagkain ay nananatiling - mga dumi. 300 g
Labis na tubig, mga gamot, iba't ibang asin, urea, ammonia, mga nakakalason na sangkap 1.2 - 1.6 l
Nagtatanong:
- Ang mga organ na ito ay kabilang sa isa, o iba't ibang sistema mga organo?
-Ano ang kanilang karaniwang tungkulin? (homeostasis).
Hinihikayat ang mga lalaki: Magaling, nalulugod ako na marami ka nang alam.
Muling binibigyang pansin ang talahanayan No. 1.
- Aling organ ang nag-aalis ng higit pang mga hindi kinakailangang sangkap mula sa katawan?
- Anong sistema ang bahagi ng mga bato?
- Bakit ito nakakuha ng ganoong pangalan?
Binibigyang pansin ang SLIDE No. 2. Urinary system
Basahin ang quote.
Sagutin ang tanong
Bumangon sila, iniwan ang kanilang mga mesa, nakinig, nagsagawa ng biological exercises: kung tama ang pahayag, itaas ang kanilang kanang kamay, kung hindi, itaas ang kanilang kaliwang kamay, kung nahihirapan sila, gawin ang isang squat, i.e. himnastiko para sa katawan at utak.
Natukoy ang isang agwat ng kaalaman.
Pag-aralan ang talahanayan, mag-alok ng mga pagpipilian para sa pagpuno sa unang hanay, bigyang-katwiran ang sagot
Sagutin ang mga tanong at gumawa ng lohikal na konklusyon
Alalahanin ang istraktura mula sa kursong Zoology
BAGONG MATERYAL SA PAGKATUTO (20 min.)
Bumuo ng iyong opinyon sa paksang ito
Magpakita ng interes sa paksang pinag-aaralan.
Bumuo ng konsepto ng partisipasyon ng mga bato sa pagpapanatili
homeostasis
Magpakita ng interes sa paksang pinag-aaralan.
Paglikha ng isang problemang sitwasyon: Mayroong ganoong katotohanan. Kung ang paggana ng parehong bato ay may kapansanan, ang isang tao ay maaaring mabuhay ng hindi hihigit sa limang araw.
Pagtalakay: Bakit?
Upang maunawaan kung bakit, iminumungkahi niya na pumunta sila sa isang paglalakbay sa isang organ na hindi pa rin nila alam - ang mga bato.
Hypothesis 1. Hindi natin alam ang istraktura ng mga bato, ngunit ang dahilan nito ay maaaring nakatago sa mga tampok na istruktura;
Hypothesis 2. Hindi natin alam kung paano gumagana ang mga bato, at maaaring ito ang dahilan ng pagkamatay ng katawan.
Mga solusyon:
Kailangan malaman:
Pangkat 1: Lokasyon ng mga bato, ang kanilang macroscopic at microscopic na istraktura.
Kaalaman sa sarili
Macroscopic na istraktura ng mga bato:
Bato = cortex + medulla + pelvis.
Microscopic na istraktura ng mga bato: (sinusuri namin ang mga bato sa mas mataas na paglaki) Ang nephron ay ang mikroskopikong yunit ng bato. Mayroon itong kumplikadong istraktura. Nephron = kapsula + tubule.
Konklusyon: Ang bato ay may isang kumplikadong istraktura at kung mayroong isang paglihis sa kalusugan ng organ na ito, ang mga malubhang problema para sa buong organismo sa kabuuan ay posible.
Pangkat 2: Hindi natin alam kung paano gumagana ang mga bato, at maaaring ito ang dahilan ng pagkamatay ng katawan.
Mga Yugto ng Mga Proseso at ang kanilang dahilan Kung Saan Komposisyon
I. Pagbuo ng pangunahing ihi (bawat araw - 150 - 170 l) Ang pagsasala dahil sa pagkakaiba sa presyon sa glomerulus ng mga arterioles at ang cavity ng capsule H2O, glucose, mineral salts, bitamina, amino acids, hormones, urea ay nabuo sa mga kapsula.
Dapat ay walang: protina, mga selula ng dugo.
II. Ang pagbuo ng pangalawang ihi (bawat araw - 1.2 - 1.5 l) Reabsorption - reverse absorption ayon sa prinsipyo ng diffusion at osmosis ay nabuo sa tubules H2O, urea, ammonia, glucose (hanggang sa 0.11%), uric acid, creatinine, labis droga.
Dapat ay walang: protina, mga selula ng dugo, glucose (higit sa 0.2%)
Konklusyon: Ang bato ay isang kumplikadong biological na filter na bumubuo ng ihi sa dalawang yugto samakatuwid, ang mga bato ay nagpapanatili ng isang pare-parehong panloob na kapaligiran (homeostasis kung ang prosesong ito ay nagambala, ang pagkamatay ng katawan ay posible);
Ikalawang yugto:
Iginuhit ng guro ang atensyon ng mga bata sa mesa na may mga natatakpan na bagay (1 balde - 10 litro at isang 1.5 litro na garapon na may likido), nag-aalok ng isang sorpresang bugtong. Ano ang ibig sabihin ng mga numero sa balde at garapon?
Sino ang magaling sa matematika, ilang balde ng likido ang dinadaanan ng kidney kada araw? (18 balde).
- Paano? Ang mga organo na mas maliit kaysa sa mga kamao ay maaaring dumaan sa kanilang sarili ng 180 litro bawat araw?
- At tutulungan ko kayo. Lumalabas na kung palawakin mo ang lahat ng glomeruli at tubules ng nephron, makakakuha ka ng lugar ng pagsipsip na 1.5 m². Anong sistema ang konektado sa nephron (ang sistema ng sirkulasyon), nang tama, kaya naging posible ito.
- Ano ang mangyayari sa katawan kung mawalan ito ng likido sa yugto ng pangunahing ihi?
- Magaling, matagumpay nating natapos ang stage 2, oras na para magpahinga. Pagtalakay sa sitwasyon ng problema
Bumuo at isulat ang paksa ng aralin
Entry 1 hypothesis
Ibunyag ang kakanyahan ng mga konsepto:
bato, cortex, medulla, pelvis, nephron, kapsula, tubule.
Pagpuno sa sheet ng ruta
Entry 2 hypotheses
Magsagawa ng pananaliksik gamit ang isang aklat-aralin, mga card na may karagdagang materyal, isang sheet ng ruta at ICT.
Ibunyag ang kakanyahan ng mga konsepto:
pagsasala, reabsorption, pangunahin, pangalawang ihi, homeostasis.
Pagpuno sa sheet ng ruta
Hulaan nila na 10l. - ang dami ng pangunahing ihi, at 1.5 litro ang halaga ng pangalawang ihi.
Dumating sila sa konklusyon na mamamatay siya dahil mawawalan ng maraming tubig at mga kinakailangang sangkap.
PISIKAL NA MINUTO (1 min.)
Alamin ang topograpiya ng organ. Ang pinakamahusay na pahinga ay aktibo.
Nag-aalok na bumangon, umalis sa iyong mga mesa at magsagawa ng isang serye pisikal na ehersisyo, pagkatapos ay ilagay ang iyong mga kamay sa iyong ibabang likod.
- Aling organ ang nasa ilalim ng iyong mga kamay? Tama, bato. Ngayon alam mo at ko ang topograpiya, ang lokasyon ng organ na ito, at kung masakit ito sa rehiyon ng lumbar, dapat mong bigyang pansin ito. Humihingi ng tulong ang mga batong pinag-aralan natin ngayon. Umupo sa iyong mesa, ituwid ang iyong mga balikat.
- Guys, ang aming bakasyon ay tumaas ang sirkulasyon ng dugo at ang proseso ng paglilinis ng dugo mula sa mga produkto ng pagkabulok. Magsagawa ng 2 mabilis na squats, pagkatapos ay 2 pabilog na paggalaw gamit ang iyong mga braso, habang humihinga, humihinga. Mga kamay sa ibabang likod.
PANGUNAHING PAG-UULIT AT PAGKAKATAON (7 min.)
Pag-aralan ang impormasyon at bumalangkas ng mga konklusyon.
Pangkatang talakayan sa panukalang tula.
Para silang dalawang big beans
Ang mga ito ay naayos sa ligaments.
Sa spinal column
Kumportable kaming nagkaayos.
Sinasala ng mga bato ang ating dugo
Sa walang katulad na katigasan ng ulo,
Kaya na sa panloob na kapaligiran
Nagkaroon ng consistency.
Ang Nephron ay naglalaman ng mga kapsula,
Tubules at glomeruli.
Ang ating mga bato ay naglalaman ng isang milyong nephron.
Dumadaan ang dugo sa nephron
Ang channel dito ang nagpapasya
Ano ang bumalik sa katawan at kung ano ang inaalis nito.
Mula sa murang edad dapat nating isaalang-alang kung ano ang pinakamamahal sa atin.
Dapat nating protektahan hindi lamang ang ating dangal, kundi pati na rin ang ating mga bato.
Basahin at suriin ang tula:
- hugis - lokasyon - function
- ibig sabihin
- istraktura ng nephron
- bilang ng mga nephron
- Kung wala ang aling sistema imposibleng gumana ang mga bato?
- ano ang kailangan mong tandaan mula sa isang murang edad?
BUOD NG ARALIN (3 min.)
Pagtatasa, pagpapahalaga sa sarili.
- Ano ang bagong natutuhan mo sa aralin?
- Ano ang nakatulong sa iyo na matuto ng mga bagong bagay?
- Anong mga pagbabago sa iyong pag-uugali?
Pagsusuri batay sa nilalaman ng pangkatang gawain. Pagpapaliwanag ng mga marka.
Olga Vladimirovna Klyukina, guro ng kimika at biology, MAOU Bannikovskaya Secondary School
Biology, ika-8 baitang
Paksa: Istraktura at paggana ng mga bato
Mga gawain:Pang-edukasyon: Upang bumuo ng kaalaman tungkol sa istraktura ng sistema ng ihi. Ipakita ang mga tampok ng istraktura at lokasyon ng mga bato sa katawan.
Pang-edukasyon: Bumuo ng lohikal na pag-iisip. Magtatag ng mga pattern sa pagitan ng istraktura ng isang organ at mga function nito.
Pang-edukasyon: Pagpapaunlad ng isang may malay na saloobin sa kalusugan ng isang tao at pagpapanatili ng personal na kalinisan.
Uri ng aralin: Isang aral sa pag-aaral at pagsasama-sama ng bagong materyal. Paraan ng edukasyon:Dragmilov A.G., Mash R.D. Biology: Human Textbook para sa mga mag-aaral sa ika-8 baitang institusyong pang-edukasyon.-2nd ed., binago.- M.: Ventana - Graff, 2003
Talahanayan "Mga organo ng excretory ng tao", modelo na "Istruktura ng bato",
Koleksyon ng mga gawain sa biology GIA-2014. Moscow EXMO 2013.
Plano ng aralin:
- Pagbati mula sa guro Pag-update ng materyal na sakop Pagtukoy sa paksa ng aralin Pag-aaral ng bagong materyal Pangunahing pagsasama-sama ng kaalaman Pagninilay Takdang-Aralin .
Lumipat sa paksa ng susunod na aralin.
Sa panahon ng mga klase.
1. Welcome speech mula sa guro. Magandang hapon guys! 2. Pag-update ng materyal.A) dalawang estudyante ang nagtatrabaho sa pisara. (Ang unang mag-aaral ay gumuhit ng metabolic diagram batay sa mga pangunahing konsepto nakasulat sa kuwaderno noong huling aralin. Ang pangalawang mag-aaral ay gumuhit ng isang diagram ng pagbabagong-anyo ng pagkain habang dumadaan ito sa digestive tract, at pinag-uusapan ang mga huling produkto ng pagkasira ng mga pangunahing sangkap ng cell).
SA) Makipagtulungan sa klase: pagsubok sa gawain sa paksang sakop, pagkatapos makumpleto ang gawain ito ay isinumite sa guro para sa pagsusuri
Sinusuri ang gawain ng mga mag-aaral sa pisara:
Mga tanong para sa unang mag-aaral: Ano ang kahalagahan ng metabolismo? Saan sila nagaganap? metabolic proseso (sa isang hawla), mayroon bang relasyon sa pagitan ng anabolismo at catabolism, ano ito? (ang mga prosesong ito ay hindi mapaghihiwalay at nangyayari nang sabay-sabay sa cell; ang enerhiya na nakuha sa panahon ng catabolism ay ginugugol sa panahon ng anabolismo).
Mga tanong para sa pangalawang mag-aaral(tumutulong ang klase kung nahihirapan ka) – paano binago ang bolus ng pagkain? Ano ang mangyayari sa mga huling produkto? ( Gumagamit ang katawan ng mga sustansya, ang ilan sa mga sangkap ay tinanggal mula sa katawan.)
Paano inihahatid ang mga kinakailangang sangkap sa mga selula at paano tinatanggal ang mga nakakapinsalang sangkap sa katawan? Anong mga organo ang nakikilahok sa mga proseso ng paglabas? (Mga bituka, baga, bato, balat)
- Pagtukoy sa paksa ng aralin
Pamilyar tayo sa gawain ng bituka at baga, anong gawain ang kinakaharap natin ngayon, ngunit bago sagutin ang tanong, suriin natin ang talahanayan (Appendix).
Aling mga organo ang nag-aalis ng pinakamaraming dami sa ating katawan? iba't ibang sangkap. (kidney). Tinutukoy ng mga mag-aaral ang paksa ng aralin at isulat ito sa kanilang kuwaderno.
- Pag-aaral ng bagong materyal.
Guys, tingnan ang data sa talahanayan at bumalangkas ng isang kahulugan ng konsepto " Pagpili». ( Ito ang proseso ng pag-alis ng mga hindi kailangan at nakakapinsalang sangkap mula sa katawan.).
Ang proseso ng paglabas ay isinasagawa ng sistema ng ihi. Gamit ang Fig. 69 sa pahina 157, gumuhit ng diagram ng urinary system. ( bato - ureter - pantog- yuritra)
Kuwento ng guro "Istruktura ng mga bato" (sinasamahan ng mga paliwanag sa modelo. Habang umuusad ang kuwento, iginuhit ng guro ang atensyon ng mga bata sa mga mahahalagang punto, ang mga bata ay gumagawa ng mga tala sa mga kuwaderno).
Ang pangunahing organ ng excretory system ay ang mga bato: Ito ay isang nakapares na organ na hugis bean.
Sa mga tao, ang mga bato ay matatagpuan sa rehiyon ng lumbar sa mga gilid ng huling dalawang thoracic at unang dalawang lumbar vertebrae. Ang mga ito ay katabi ng posterior na dingding ng tiyan, at ang kanang bato ay karaniwang matatagpuan nang bahagya na mas mababa, dahil mula sa itaas ay may hangganan ito sa atay. Ang mga sukat ng isang usbong ay humigit-kumulang 11.5-12.5 cm ang haba, 5-6 cm ang lapad at 3-4 cm ang kapal. Ang masa ng mga bato ay 120-200 g, kadalasan ang kaliwang bato ay bahagyang mas malaki kaysa sa kanan.
Ang bawat bato ay may cortex, medulla, at renal pelvis. . Ang renal pelvis ay direktang dumadaan sa ureter. Ang kanan at kaliwang ureter ay walang laman sa pantog. Ang morpho-functional unit ng kidney ay nephron - isang tiyak na istraktura na gumaganap ng function ng pagbuo ng ihi . Mayroong higit sa 1 milyong nephron sa bawat bato.
Ang bawat nephron ay binubuo ng ilang bahagi: glomerulus, Shumlyansky-Bowman capsule at isang sistema ng mga tubule na pumapasok sa isa't isa.
Pagsasanay: Guys, ito ay nasa iyong mga mesa Handout– mga larawang naglalarawan ng istraktura ng bato at nephron (Appendix) Ilagay ang larawan sa isang kuwaderno at gumawa ng angkop na mga caption. (2-sided tape ay nakadikit sa likod ng mga larawan)
Kuwento ng guro "Pagbuo ng Ihi" (sinasamahan ng mga paliwanag sa mesa. Habang umuusad ang kuwento, iginuhit ng guro ang atensyon ng mga bata sa mga mahahalagang punto, ang mga bata ay gumagawa ng mga tala sa kanilang mga kuwaderno).
Ang proseso ng paggawa ng ihi at pag-alis nito sa katawan ay tinatawag diuresis.
Ito ay isang napaka-komplikadong proseso; ito ay malapit na nauugnay sa suplay ng dugo sa mga bato, na maraming beses na mas malaki kaysa sa suplay ng dugo sa ibang mga organo. Tinitiyak nito ang paglilinis ng dugo mula sa mga sangkap na patuloy na pumapasok dito mula sa mga selula na dapat alisin sa katawan gamit ang ihi.
Ang diuresis ay nangyayari sa dalawang yugto (phase). (Inilarawan bilang isang kumpol)
1. Pagsala - ang mga sangkap na dinadala ng dugo sa mga capillary ng glomerulus ay sinala sa lukab ng kapsula ng nephron. Nangyayari ito dahil sa isang makabuluhang pagkakaiba sa presyon sa glomerulus (70 mm Hg) at sa capsule cavity (30 mm Hg).
Ang ganitong mataas na presyon sa mga capillary ay sinisiguro ng:
mabagal na daloy ng dugo
mataas na presyon dugo sa afferent arteriole (ang renal artery ay nagmumula sa aorta, kung saan ang dugo ay nasa ilalim ng pinakamataas na presyon).
pagkakaiba sa presyon sa afferent at efferent arterioles
Ang sinala na likido ay tinatawag pangunahing ihi . Ang komposisyon nito ay tumutugma sa plasma ng dugo na walang mga protina. Ang pangunahing ihi ay naglalaman ng maraming kailangan ng katawan mga sangkap (asukal, amino acids, bitamina, hormones) at maaari silang maging kapaki-pakinabang sa katawan, kaya hindi sila tinanggal mula sa katawan, ngunit ang mga sangkap ay muling sinisipsip sa dugo sa susunod na yugto.
2. Reabsorption - nangyayari kapag ang pangunahing ihi ay gumagalaw sa mga convoluted tubules, na mahigpit na nakakabit sa mga capillary.
Ang reabsorption ay nagpapatuloy: a) pasibo - ayon sa prinsipyo ng pagsasabog at osmosis;
b) aktibong - dahil sa aktibidad ng epithelium ng renal tubules na may pakikilahok ng mga sistema ng enzyme na may pagkonsumo ng enerhiya. Sa panahon ng reabsorption, ang pangunahing ihi ay nagbibigay ng tubig, glucose, amino acids, bitamina, at isang malaking halaga ng potassium at sodium ions sa dugo - tinitiyak nito ang katatagan ng panloob na kapaligiran (ang pangalawang function ng mga bato). Ang mga sangkap tulad ng urea, ammonia, sulfate, iba pang mga produktong basura, pati na rin ang labis, halimbawa, ang glucose ay hindi nasisipsip pabalik, ang kanilang konsentrasyon sa ihi ay tumataas kasama ang mga tubule, at ang pagbuo ng pangalawang ihi na dapat alisin sa katawan (ang unang pag-andar ng mga bato).
Bilang karagdagan sa reabsorption sa mga tubule, ang mga nakakapinsalang sangkap na pumapasok sa katawan at sa daloy ng dugo mula sa panlabas na kapaligiran (mga tina, antibiotics, sulfonamides, atbp.) ay inilabas sa kanilang lumen. Kung ang mga sangkap na ito ay hindi sinala sa mga kapsula, pagkatapos ay aalisin sila mula sa dugo sa pamamagitan ng capillary network na pumapalibot sa convoluted tubule. Dilaw ang ihi ay nakasalalay sa pigment urochrome - isang produkto ng pagkasira ng hemoglobin.
Ehersisyo 1 Punan ang talahanayan.Mga organo ng excretory
Gawain:2 Gamit ang talahanayan Blg. 2, sagutin ang tanong na: Ano ang pagkakaiba ng pangunahin at pangalawang ihi?
5. Pangunahing pagsasama-sama ng kaalaman: Pangharap na survey sa paksa. 6. Pagninilay. Kumpletuhin ang pangungusap: 1. Ngayon sa klase ay natuto ako..... 2. Sa klase nahirapan ako.... 7. Takdang-Aralin. § 39 (indibidwal na gawain upang maghanda ng ulat tungkol sa sakit sa bato) 8. Lumipat sa paksa ng susunod na aralin.Guys, ang proseso ng pagpili ay isang mahalaga at kumplikadong proseso. Ang mga organo na tumitiyak sa maayos na paggana nito ay dapat na malusog at ito ay ganap na nakasalalay sa iyo. Kailangan mong pamunuan ang isang malusog na pamumuhay at sundin ang mga panuntunan sa personal na kalinisan. Pag-uusapan natin ang tungkol sa mga sakit sa bato at ang kanilang pag-iwas sa susunod na aralin.
Aplikasyon
Mga takdang-aralin para sa mga mag-aaral na nagtatrabaho sa board.
1 Gumuhit ng diagram ng metabolismo batay sa mga pangunahing konsepto na nakasulat sa kuwaderno (enerhiya at plastik na metabolismo)
2..Gumagawa ng diagram ng pagbabago ng pagkain habang dumadaan ito sa digestive tract, at pinag-uusapan ang mga huling produkto ng pagkasira ng mga pangunahing sangkap ng cell).
Pagsubok sa trabaho para sa klase
1 opsyon
1. Ang mga amino acid ay binubuo ng: A) taba B) carbohydrates C) protina D) nucleic acid 2. Ang pinakamataas na halaga ng enerhiya ay mayroong: A) karne ng baka B) keso C) asukal D) mantikilya 3. Ang papel ng mga bitamina ay (sa) A) neurohumoral na regulasyon ng aktibidad ng katawan B) pagpapanatili ng katatagan ng panloob na kapaligiran ng katawan B) impluwensya sa paglaki at pag-unlad ng katawan, metabolismo D) proteksyon ng katawan mula sa mga impeksyon 4. Ang pagbuo ng glycogen ay nangyayari sa: A ) atay B) pancreas C) tiyan D) mga dingding ng bituka 5) Sa panahon ng plastic metabolism sa katawan ng tao, ang mga sumusunod ay nangyayari: A) pagkasira ng mga protina B) pagbuo ng tubig at carbon dioxide mula sa carbohydrates C) pagbuo ng taba D) pagkasira ng glycogen sa glucose 6) Ang komposisyon ng visual na pigment ay kinabibilangan ng bitamina: A) - C B) - AB) - B1 D) - D1. Ang mga produkto ng pagkasira ng taba ay: A) glucose B) glycerol at fatty acids C) nucleotides D) amino acids 2. Ang huling pagkasira ng mga protina sa mga amino acid ay nangyayari: A) sa tiyan B) sa maliit na bituka C) sa mga selula D) sa colon 3. Kung ang isang tatlumpung taong gulang na tao ay may pamamaga ng gilagid, ang mga ngipin ay nalalagas, malamang na wala siyang sapat na bitamina sa kanyang katawan: A) - A B) - SB) - B D) - D
4. Aling produkto ang mas aktibong naghahanda sa tiyan para sa panunaw A) sabaw ng manok B) isang baso ng gatas C) isang baso ng kulay-gatas D) semolina na sinigang 5) Ang mga reaksyon ng metabolismo ng enerhiya ay kinabibilangan ng: A) oksihenasyon ng glucose B) paglusaw ng sodium mga asin sa tubig C) synthesis ng protina D) photosynthesis
6) Ang pinaka-kanais-nais na diyeta ay: A) dalawang pagkain sa isang araw B) apat na pagkain sa isang araw C) pagkain tuwing 2 oras D) tatlong pagkain sa isang araw
Handout
Talahanayan Blg. 1 Paglabas ng mga sangkap mula sa katawan.
Talahanayan Blg. 2 Pagkakaiba sa pagitan ng pangunahin at pangalawang ihi
Katangian ng ihi
Istraktura ng bato at nephron
Mga tanong sa pagninilay
1. Ngayon sa klase natutunan ko.... 2. Mahirap para sa akin ang aralin…. 3. Gusto ko pa ring malaman ang tungkol sa paksang ito...Mga Seksyon: Biology
klase: 8
Layunin ng aralin: ibunyag ang papel na ginagampanan ng excretion sa pagpapanatili ng katatagan ng panloob na kapaligiran ng katawan; ipakilala ang mga pangunahing paraan ng pagpapalabas ng mga produktong metabolic sa katawan ng tao; upang bumuo ng mga ideya tungkol sa istraktura at pag-andar ng mga organo ng sistema ng ihi: bato, pantog, ureter at yuritra; tungkol sa mga kakaibang katangian ng pag-andar ng bato; tungkol sa regulasyon ng pag-ihi. Ipakita ang mga kahihinatnan ng dysfunction ng bato, ipakita ang mga sanhi ng mga sakit sa ihi at ang batayan para sa kanilang pag-iwas.
Plano ng aralin:
Pag-update at pagsubok ng kaalaman.
Pag-uusap sa mga mag-aaral tungkol sa papel ng metabolismo sa katawan.
Pag-aaral ng bagong materyal.
Pambungad na talumpati ng guro.
Sa panahon ng proseso ng metabolic, nabuo ang mga produkto ng pagkasira. Ang ilan sa mga produktong ito ay ginagamit ng katawan, ang iba ay inalis dito. Ang carbon dioxide, tubig, at mga pabagu-bagong sangkap ay inaalis sa katawan sa pamamagitan ng mga baga. Ang mga bituka ay naglalabas ng ilang asin, at ang mga glandula ng pawis ay naglalabas ng tubig, mga asin, at mga organikong sangkap. Ang pangunahing papel sa mga proseso ng excretory ay kabilang sa mga bato. Ang mga bato ay nag-aalis ng tubig, asin, ammonia, urea, at uric acid mula sa katawan. Sa pamamagitan ng mga bato, maraming mga dayuhan at nakakalason na sangkap na nabuo sa katawan o kinuha sa anyo ng mga gamot ay tinanggal mula sa katawan. Ang mga bato ay tumutulong na mapanatili ang isang pare-parehong komposisyon ng panloob na kapaligiran ng katawan. Ang sobrang tubig o mga asin sa dugo ay maaaring magdulot ng mga pagbabago sa osmotic pressure, na mapanganib para sa paggana ng mga selula ng ating katawan. Ang mga bato ay nag-aalis ng labis na tubig at mga mineral na asing-gamot mula sa katawan, na nagpapanumbalik ng katatagan ng mga osmotic na katangian ng dugo. Ang mga bato ay nagpapanatili ng isang tiyak na pare-parehong reaksyon ng dugo. Kapag ang acidic o alkaline metabolic na mga produkto ay naipon sa dugo, ang paglabas ng labis na kaukulang mga asing-gamot sa pamamagitan ng mga bato ay tumataas. Sa pagpapanatili ng isang pare-pareho ang reaksyon ng dugo, ang kakayahan ng mga bato na mag-synthesize ng ammonia ay gumaganap ng isang napakahalagang papel, na nagbubuklod sa mga acidic na produkto, na pinapalitan ang sodium at potassium sa kanila. Sa kasong ito, ang mga ammonium salt ay nabuo, na pinalabas sa ihi, at ang sodium at potassium ay nakaimbak para sa mga pangangailangan ng katawan.
Mensahe ng mag-aaral na "Paano nailalabas ang mga basura sa mga single- at multicellular na organismo."
Ang urinary system ay binubuo ng urinary organs at urinary organs. Kasama sa mga organo ng ihi ang mga bato, at ang mga organo ng ihi ay kinabibilangan ng mga ureter, pantog, at yuritra.
Ang mga bato ay magkapares na organo, hugis bean, na matatagpuan sa lukab ng tiyan. Ang bigat ng mga buds ay 320 gramo. Ang mga bato ay isang biological na filter. Ang kanang bato ay mas mababa kaysa sa kaliwa dahil Sa ibaba ng mga bato ay ang atay, ang pinakamalaking glandula sa ating katawan. Ang labas ng bato ay natatakpan ng isang matibay na nababanat na kapsula.
kanin. 2
Ang mga ureter ay umaabot mula sa bato. Ang haba ng mga ureter ay 30 cm nang maayos na dumadaloy sa kanila sa pantog. Bawat 7 segundo, isa pang bahagi ng ihi ang lumalabas sa mga bato. Ang pantog ay isang walang kaparehang organ na may kapasidad na 300-500 ml. Ang paglabas ng ihi ay nangyayari nang reflexively. Ang reflex na ito ay nabuo sa edad na 2-3 taon.
Microscopic na istraktura ng mga bato:
Ang istrukturang yunit ng bato ay ang nephron. Mayroong humigit-kumulang 1 milyon sa mga ito sa bawat bato. Ang bato ay natatakpan sa itaas ng isang cortex layer, at sa ilalim ay ang medulla. Naglalaman ito ng mga kapsula ng Shumlyansky, katulad ng maliliit na baso. Sa mga baso mayroong isang capillary glomerulus, na napapalibutan ng kapsula ng Bowman, na pumapasok sa renal tubule.
kanin. 3
Ang suplay ng dugo sa mga bato:
Ang bato ay nagbibigay sa atin ng "kahanga-hangang network ng mga arterya." Wala kahit saan sa katawan ang gayong pagkakasunud-sunod ng mga sisidlan na natagpuan: arterya, capillary, arterya. Ang ihi ay ginawa sa nephron. Ang pagbuo ng ihi ay nangyayari sa 2 yugto:
Ang komposisyon ng ihi ay tinutukoy ng estado ng katawan. Kung ang isang tao ay naghihirap mula sa diyabetis, pagkatapos ay lilitaw ang asukal sa kanyang ihi. Kung ang pagkain ay mayaman sa carbohydrates, pagkatapos ng masipag na pisikal na trabaho ay maaaring lumitaw ang asukal sa ihi. Ang mga bato ay nag-synthesize ng mga biological na aktibong sangkap (renin ay isang enzyme na kasangkot sa mga proseso ng biochemical). Sa kabuuan, 1.5 litro ng ihi ang nagagawa kada araw.
Pansariling gawain.
Ang mga mag-aaral ay binibigyan ng mga form na may pagsusuri sa ihi ng isang haka-haka na pasyente. Takdang-aralin para sa mga mag-aaral: Mayroon bang anumang abnormalidad sa mga pagsusuri sa ihi? ( Appendix 2) Ang mga resulta ay naitala sa talahanayan:
Ang mga bato ay isang mahalagang organ at ang pagkagambala sa kanilang paggana ay humahantong sa mga sakit sa bato.
Mga sakit sa bato: enuresis, pyelonephritis, cystitis, urolithiasis. Enuresis - kawalan ng pagpipigil sa ihi; cystitis - pamamaga ng pantog; pyelonephritis - pamamaga ng pelvis ng bato.
Ang pag-iwas sa mga sakit ay nangangailangan ng pagsunod sa ilang mga patakaran sa kalinisan: Wastong Nutrisyon, napapanahong paggamot ng mga ngipin, namamagang lalamunan, paninigas, maingat na paghawak ng mga gamot, mga lason, pagsunod sa mga panuntunan sa personal na kalinisan.
Para silang dalawang big beans
Ang mga ito ay naayos sa ligaments.
Sa spinal column,
Kumportable kaming nagkaayos.
Sinasala ng mga bato ang ating dugo,
Sa walang katulad na katigasan ng ulo,
Kaya na sa panloob na kapaligiran
Nagkaroon ng consistency.
Ang Nephron ay naglalaman ng mga kapsula,
Tubules at glomeruli
Mayroong isang milyong nephrons,
Naglalaman ng ating mga bato.
Dumadaan ang dugo sa nephron
Ang channel dito ang nagpapasya
Ano ang ibabalik sa katawan
At ano ang tinatanggal nito?
Dapat nating isaalang-alang mula sa murang edad
Ano ang pinakamamahal sa atin
Dapat nating protektahan hindi lamang ang karangalan,
Ngunit gayon din ang ating mga bato.
4. Pagsasama-sama ng pinag-aralan na materyal.
Mga tanong para sa mga mag-aaral:
Nalalapat ba ito sa sistema ng ihi?
Anong mga organo ang nabibilang sa mga organo ng ihi?
Bakit tinatawag na biological filter ang mga bato?
Ano ang isang nephron? Paano ito binuo? Paano ito gumagana?
Paano nangyayari ang pagbuo ng ihi?
Mga sanhi ng sakit sa bato?
Paano maiwasan ang mga sakit sa bato?
5. Takdang-Aralin: P.41, 42.
Panitikan:
V.V. Pasechnik, G.G. Shvetsov Mga aralin sa biyolohiya. ika-8 baitang. Moscow "Enlightenment" 2010
R.D. Mash, A.G. Dragomilov Biology.
Tao. Ika-8 baitang Moscow "Venta - Graf" 2006 R.D. Mash
. Ang tao at ang kanyang kalusugan. Moscow. 1996
V.V. Kserofontova, V.V. Evstafiev. Anatomy at pisyolohiya ng tao. Moscow. 1996
T.V. Kozachok Biology. ika-8 baitang.
Volgograd. 2004
Ministri ng Edukasyon at Agham
Pederasyon ng Russia
FEDERAL STATE BUDGET EDUCATIONAL INSTITUTION OF HIGHER PROFESSIONAL EDUCATION CHELYABINSK STATE PEDAGOGICAL UNIVERSITY(GOU VPO "ChSPU")
Balangkas
bukas na aralin
sa biology sa grade 8A sa paksang "Istruktura at pag-andar ng mga bato"
Ginawa:
Mag-aaral ng Faculty of Natural Technology,
pangkat 559 - 60Sedykh Daria Sergeevna
Uri ng aralin: Chelyabinsk, 2014
Paksa ng aralin "Istruktura at pag-andar ng mga bato"
Layunin ng aralin:
pag-aaral ng bagong materyal
Layunin ng aralin:
upang mabuo sa mga mag-aaral ang kaalaman sa anatomical at pisyolohikal na mga katangian ng sistema ng ihi at upang ipakita ang kaugnayan sa pagitan ng istraktura ng mga bato at mga tungkulin nito.
Pang-edukasyon
Ipakilala ang pangkalahatang plano ng istraktura at pag-andar ng mga organo ng sistema ng ihi Upang pag-aralan ang mga tampok ng panlabas at panloob na istraktura ng mga bato na may kaugnayan sa kanilang mga pag-andar Pang-edukasyon
Linangin ang isang mapagmalasakit na saloobin sa iyong kalusugan, bumuo ng tamang saloobin patungo sa
malusog na imahe
buhay.
Pag-unlad
Bumuo ng mga diskarte sa kritikal na pag-iisip gamit ang halimbawa ng pagtatrabaho sa teksto at mga talahanayan
Kakayahang ipaliwanag ang mga biyolohikal na termino
Kagamitan:card (mga handout)pagtatanghal "istruktura at paggana ng mga bato"
materyal ng video: "
sistema ng ihi", "
ang proseso ng pagbuo at paglabas ng ihi"
Mga anyo at pamamaraan ng pagtuturo: Pangharap na pag-uusap;;
Pagsasagawa ng magkakaibang mga gawain;
Pahayag at solusyon
mga problemadong isyu
Malikhaing malayang gawain
Mga pangunahing termino at konsepto:
Bato: cortex, medulla (renal pyramids), renal pelvis.
Nephron: kapsula, tubule, capillary glomerulus.
Pangunahin at pangalawang ihi.
Mga ureter.
2011;
Pantog.
urethra.
Panitikan para sa mga guro: Mga mapagkukunan ng Internet, 2011;
Panitikan para sa mag-aaral:
Pagtuturo
Hello guys. Ang pangalan ko ay Daria Sergeevna. Natutuwa akong tanggapin ka sa aralin, na ang epigraph ay magiging pahayag ng manunulat ng dulang Athenian na si Sophocles
"Maraming himala sa mundo, ang tao ang pinakamaganda sa lahat!"(slide 1)
Pag-update ng kaalaman
At nagkaroon ka na ng pagkakataong i-verify ito sa pamamagitan ng paglalakbay sa katawan ng tao. At mukhang alam na natin ang lahat! Ngunit hindi, ang bawat aralin ay nagbubunyag ng higit pang mga lihim sa iyo katawan ng tao. Ngayon ay bibisitahin natin ang isa pang hindi pa natutuklasang sulok, isa pang organ system na responsable sa paglilinis ng katawan.
Anong mga organ system ang alam mo na na nag-aalis sa ating katawan ng labis at hindi kailangang mga bagay? (pangalan nila ito, nagpapakita ka ng mga larawan, huling bato)
Mga organ system na may excretory function (slide 2)
excretory Panghinga Digestive
Nag-aaral bagong paksa
Ang paksa ng aming aralin ay "Istruktura at mga tungkulin ng mga bato."(slide 3)
At lubos akong kumbinsido na sa pagtatapos ng aralin ay madali mong masasagot ang mga sumusunod na tanong:(slide 4)
Ano ang mga function ng urinary system?
Ilang beses sinasala ng mga bato ang parehong bahagi ng dugo?
Ngunit upang masagot ang mga tanong, ikaw at ako ay kailangang magtakda ng layunin para sa araling ito. Ang mga salita mula sa mga salitang ito ay pinaghalo sa pisara sa iyong harapan;
Istraktura ng sistema ng ihi (video na sistema ng ihi ) (slide 5,6) panoorin ang video ng istraktura ng mga bato at gamit ang textbook sa pp. 157-158 (Fig. 69, 70) sumulat ng mga caption para sa mga larawan.(Annex 1)
Alam mo ba: (slide 7)
Ang isang taong may malakas na bato ay makikilala sa pamamagitan ng kanyang malalaking tainga. Ang maliit at translucent na mga tainga, sa kabaligtaran, ay nagpapahiwatig ng kahinaan ng bato.
Ang mga buds ay tumitimbang mula 120 hanggang 200 gramo, na ang kanan ay tumitimbang nang bahagya kaysa sa kaliwa.
Mula noong 2006, ang Kidney Day ay ipinagdiriwang sa ikalawang Huwebes ng Marso.
Ipasok ang mga kinakailangang salita mula sa diksyunaryo sa teksto ay makakatulong sa iyo. (slide 8) (Appendix 2)
Diksyunaryo:
Ang isang tao ay may dalawang bato.
Matatagpuan ang mga ito sa antas ng lumbar, sa magkabilang panig ng gulugod. Ang kanang bato ay "pinipilit" ng tulad ng isang "higante" bilang atay, kaya ito ay 1-1.5 cm mas mababa kaysa sa kaliwa.
Ang hugis ng usbong ay kahawig ng isang bean.
Ang laki ng bato ay kasing laki ng kamao ng tao.
Timbang - 150-200 g, haba - 10-12 cm, lapad - 5-6 cm Humigit-kumulang bawat 7 s
Mga ureter - mga tubo na 30 cm ang haba, 4-7 mm ang lapad. Sa makinis na paggalaw, ang mga ureter ay naglilipat ng ihi sa pantog.
Pantog - walang kaparehang organ, dami 500-700 ml. Ito ay hindi masyadong malaki at hindi masyadong maliit - bakit mag-ipon ng labis na timbang na walang mga kapaki-pakinabang na katangian?)
Sagot:(slide 9)
(suriin ang interchange 9-10 tama – 5 nephrons; 6-8 tama – 3 nephrons; 3-5 tama – 1 nephrons)
Ano sa tingin mo ang mayroon ka ngayon para sa mga tamang sagot?
Ang mga nephron ay ang istruktura at functional na yunit ng bato.
Mayroong 1 milyon sa kanila sa bawat bato ng tao at samakatuwid ang bawat isa ay kumikita ng kanilang sariling mga nephron(Appendix 3)
"Ang nephron ay ang structural at functional unit ng kidney." (slide 10)
Paano mo naiintindihan ang pariralang "Structural-functional unit"? (Ang structural unit ay kung saan ang organ ay binuo, sa aming kaso ay isang kidney. Ang functional unit ay isang bahagi ng isang organ na gumaganap ng mga function at trabaho nito).
Nagsusulat kami sa isang notebook : Ang nephron ay ang pinakamaliit na yunit ng bato kung saan sinasala ang plasma ng dugo (pahina 157 ng aklat-aralin).
Kaya, pinag-aaralan namin ang istraktura ng nephron (Larawan 70 p. 158)
Ang bawat nephron ay nagsisimula sa dalawang layerkapsula .
Umalis mula sa kapsulamixed lot Sinong gumagawaloop , at pagkatapos ay nahuhulog sapangongolekta ng tubo . Mayroong maraming mga tubules sa bato, ang kanilang kabuuang haba ay umabot sa 100 km. Pumasok sa kapsulaarterya, nabubuo sa loob nitocapillary glomerulus . Pagkaalis sa kapsula, ang arterial na daluyan ng dugo ay muling nagsasangamga capillary , nadugtungan ang mga dingding ng tubule . Ang nalinis na dugo ay kinokolekta sa mga batomga ugat
Alisin ang mga hindi kinakailangang bagay (slide 11)
Mixed Lot
Isang loop
Pelvis
pangongolekta ng tubo
Capillary glomerulus
yuriter
Mixed Lot
Kapsula
Trabaho ni Nephron (slide 12)
Saan pupunta ang mga hindi kinakailangang sangkap mula sa collecting duct? Ayusin ang mga organ sa tamang pagkakasunod-sunod. (slide 13)
Pantog
Mga ureter
Pelvis
Mga tasa ng bato
urethra
SAGOT:4,3,2,1,5
Mga function ng bato (slide 14)
Isaalang-alang ang sumusunod na katotohanan:
Kung ang parehong bato ay nasira, ang matinding pagkalason sa buong katawan ay nangyayari at ang tao ay namatay sa loob ng 5 araw.
Ipaliwanag:
a) anong mga sangkap ang lumalason sa isang taong may napinsalang bato, bagaman walang lason na pumasok sa katawan mula sa kapaligiran; b) anong mga tungkulin ang ginagawa ng mga bato?
Sa panahon ng talakayan, sila ay bumalangkas at sumulat sa isang kuwadernobasic function ng bato :
1) excretory (alisin ang labis na tubig, organic at inorganic na mga sangkap, mga produkto ng nitrogen metabolism);
2) proteksiyon (tiyakin ang pag-alis mula sa katawan ng mga nakakalason na compound na nabuo sa panahon ng metabolic process).
Ngayon panoorin ang video at punan ang talahanayan sa daan batay sa iyong nakikita at naririnig (video ng proseso ng pagbuo at paglabas ng ihi)(slide 15)
Pagbuo ng ihi (Appendix 4)
Mga yugto ng pagbuo ng ihi
Mga proseso (mga yugto)
Saan ito nabuo
Tambalan
1. Pagbuo ng pangunahing ihi
pagsasala
Sa kapsula ng bato
Tubig, urea, asin, atbp.
2.Pagbuo ng pangalawang ihi
Muling pagsipsip (reabsorption)
Sa tubules
Urea, uric acid, tubig
(suriin sa buong klase ang 6 na sagot - 5 nephron; 4 na sagot - 3 nephron; 2 sagot - 1 nephron)
Sagutin ang mga tanong… (slide 16)
Ano ang mga function ng urinary system?
Ilang beses sinasala ng mga bato ang parehong bahagi ng dugo?
Anong mga sangkap ang hindi inalis mula sa dugo sa ihi?
Bakit mahalagang pangalagaan ang kalusugan ng iyong bato?
Buod ng aralin (ysino ang may mas maraming nephrons - isang medalya)(Appendix 5)
Takdang aralin (slide 17)
1. Pag-aralan ang § 39 ng aklat-aralin.
2. 3 tanong(Appendix 6)
Pagninilay (slide 18)
Pula ang kulay ng card ay nangangahulugan na talagang nagustuhan mo ang aralin;
Kulay dilaw - ang aralin ay naipasa nang mahinahon, hindi napapansin. Walang partikular na kapana-panabik sa aralin, ngunit nasiyahan ka sa aralin. Ang mood ay kalmado at pantay.
Asul kulay - isang pakiramdam ng kumpletong kawalang-kasiyahan sa aralin, isang pakiramdam ng kawalan ng pag-asa at kapaitan.
Annex 1
Appendix 2
Diksyunaryo: dami, dalawa, hugis, bato, ureter, ibabang likod, hindi magkapares, gulugod, lapad, masa.
TEKSTO:
Sa mga tao? bato Ang mga ito ay matatagpuan sa antas? , sa magkabilang panig?. Ang kanang bato ay "pinipilit" ng tulad ng isang "higante" tulad ng atay, kaya ito ay 1-1.5 cm na mas mababa kaysa sa kaliwa. Sa pamamagitan ng? ang usbong ay kahawig ng sitaw. Magnitude? - laki ng kamao ng lalaki.? – 150-200 g, haba – 10-12 cm,? – 5-6 cm Humigit-kumulang bawat 7 s Ang mga bato ay naglalabas ng isa pang bahagi ng ihi, na pumapasok sa mga ureter.
? - mga tubo na 30 cm ang haba, 4-7 mm ang lapad. Sa makinis na paggalaw, ang mga ureter ay naglilipat ng ihi sa pantog.
Pantog - ? organ,? 500-700 ml. Ito ay hindi masyadong malaki at hindi masyadong maliit - bakit mag-ipon ng labis na timbang na wala
kapaki-pakinabang na mga katangian?
Appendix 3
Appendix 4
Pagbuo ng ihi
Mga yugto ng pagbuo ng ihi
Mga proseso (mga yugto)
Saan ito nabuo
Tambalan
1. Pagbuo ng pangunahing ihi
2.Pagbuo ng pangalawang ihi
Appendix 5
Appendix 6
1. Nabatid na ang isang tao ay gumagawa ng 180 litro ng pangunahing ihi sa loob ng 1 araw. Paano tinutukoy ang halagang ito?
2. Ito ay kilala na ang rate ng pagbuo ng pangalawang ihi ng mga bato ay nakasalalay sa dalawang mga kadahilanan: ang rate ng pagsasala sa renal glomeruli at ang intensity ng reabsorption sa renal tubules. Sa masakit na pagpapasigla, ang dami ng pangalawang ihi na ginawa ay bumababa. Ano ang maaaring maging tiyak na pisyolohikal na mekanismo ng hindi pangkaraniwang bagay na ito? Magmungkahi ng mga eksperimento na maaaring magbunyag ng pagkakasangkot ng ilan sa mga mekanismo ng regulasyon na kasangkot.
3. Ipaliwanag kung bakit ang pag-inom ng 1 litro ng beer ay nagdudulot ng mas maraming produksyon ng ihi kaysa sa pag-inom ng parehong dami ng tubig.
Istraktura at pag-andar ng sistema ng ihi
Aralin gamit ang mga sangguniang tala
Pag-unlad mga talahanayan na "Organs of excretion", modelo "Structure of the kidney of a mammal", filmstrip "Structure and function of the kidneys".
SA PANAHON NG MGA KLASE
I. Pagsasama-sama ng naunang pinag-aralan na materyal
Tatlong estudyanteng nagtatrabaho sa board.
Takdang-aralin para sa mag-aaral 1: pag-usapan ang metabolismo sa katawan gamit ang sumusunod na diagram:
Pangunahing Konsepto
Ang homeostasis ay ang kakayahan ng katawan na mapaglabanan ang mga pagbabago sa kapaligiran at mapanatili ang kamag-anak na pare-pareho ng komposisyon, pati na rin ang intensity ng mga proseso ng physiological.
Metabolismo- isang hanay ng mga metabolic na proseso at enerhiya at ang kanilang mga biochemical na pagbabago sa isang buhay na organismo o isang hanay ng mga kemikal na pagbabagong-anyo ng mga compound na katangian ng isang cell, na konektado sa isa't isa at sa kapaligiran at tinitiyak ang mahahalagang aktibidad ng cell.
Anabolismo(o asimilasyon) - mga proseso ng synthesis ng mga kumplikadong organikong sangkap mula sa mga simple. Ang mga prosesong ito ay tinatawag din palitan ng plastik: Ang mga sangkap ng cell na mayaman sa enerhiya - mga protina, taba, carbohydrates - ay nabuo mula sa mga simpleng sustansya. Ang mga prosesong ito ay nangangailangan ng enerhiya.
Katabolismo(o dissimilation) – mga proseso ng pagkasira ng mga kumplikadong organikong sangkap sa mga simple. Ang mga prosesong ito ay tinatawag din metabolismo ng enerhiya: ang mga protina, taba at carbohydrates ay pinaghiwa-hiwalay at na-oxidize sa mga inorganikong sangkap. Ang mga prosesong ito ay sinamahan ng pagpapalabas ng enerhiya, na ginugol sa synthesis ng mga bagong sangkap, paggalaw ng kalamnan, gawain ng mga panloob na organo, gawaing pangkaisipan, atbp.
Guro. Saan nagaganap ang mga prosesong ito?
Mag-aaral. Sa isang hawla.
Guro. Ano ang kailangan para dito?
Mag-aaral. Paglahok ng mga enzyme.
Guro. Mayroon bang kaugnayan sa pagitan ng mga prosesong ito?
Mag-aaral. Oo. Nangyayari ang mga ito nang sabay-sabay sa cell, kung saan marami sa mga huling produkto ng catabolism ang mga paunang produkto ng anabolismo. Ang enerhiya na inilabas sa panahon ng catabolism ay natupok sa panahon ng anabolismo.
Guro. Anong mga batas ng dialectics ang sinusunod ng metabolic process?
Mag-aaral. Ang batas ng konserbasyon at pagbabago ng enerhiya, ang batas ng pagkakaisa at pakikibaka ng magkasalungat.
Takdang-aralin para sa mag-aaral 2: pag-usapan ang mga proseso ng paghihiwalay at kilalanin ang mga uri ng mga prosesong ito.
Pangunahing konsepto:
Pagdumi– pag-alis ng hindi natutunaw na mga labi ng pagkain sa pamamagitan ng anus. Ang mga ito ay hindi mga produktong metabolic, dahil Ang hindi natutunaw na pagkain ay hindi pumapasok sa mga selula ng katawan at hindi nakikilahok sa mga proseso ng metabolic. Walang kinakailangang enerhiya upang alisin ang mga nalalabi na ito.
Paglabas– ang pagpapalabas ng mga sangkap na hindi napapailalim sa karagdagang paggamit sa katawan mula sa mga selula at mula sa daluyan ng dugo sa pamamagitan ng ihi at pawis. Ang enerhiya ay natupok sa panahon ng paglabas.
pagtatago- ang cell ay naglalabas ng mga sangkap na ginagamit sa loob mismo ng katawan. Halimbawa, ang paglabas ng mga enzyme sa gastric juice o laway. Kumokonsumo ito ng enerhiya.
Takdang-aralin para sa ikatlong mag-aaral: pag-usapan ang mga huling produkto ng pagkasira ng mga pangunahing sangkap ng cell ( nagtatrabaho sa mga diagram).
Guro. Ano ang mangyayari sa mga huling produkto?
Mag-aaral. Ang ilan ay ginagamit ng katawan, ang iba ay inalis sa panlabas na kapaligiran.
Guro. Paano ito nangyayari?
Mag-aaral. Pagkatapos ng lahat, ang karamihan sa mga cell ay matatagpuan malalim sa katawan, at hindi sa hangganan ng kapaligiran.
Guro. Ang lahat ng mga sangkap na ito ay pumapasok sa dugo at dinadala sa mga excretory organ.
Mag-aaral. Anong mga organo ito?
Guro. Baga, bato, balat, bituka.
Guro. Upang buod, pag-aralan ang talahanayan.
Tukuyin ang proseso ng pagpili.. Pagpili Mag-aaral
Guro. - Ito ang proseso ng pag-alis ng mga metabolic end products mula sa katawan, pati na rin ang pag-alis ng labis na tubig, mga asing-gamot at iba pang mga sangkap.
Mag-aaral. Anong mga organ system ang nauugnay sa prosesong ito?
Sa ihi, sirkulasyon, paghinga, balat, pagtunaw.
Guro. II. Pag-aaral ng bagong materyal
Kaya, mula sa mesa. 1 ay nagpapakita na ang pinakamalaking halaga ng mga sangkap ay inalis sa pamamagitan ng mga bato. Ang mga bato ay mga organo ng sistema ng ihi. Makikilala natin ang istruktura ng sistemang ito at ang mga tungkulin nito sa aralin ngayon. Ang gawain ay isinasagawa sa mga pangkat. Ang bawat pangkat ay tumatanggap ng isang gawain. Ang ulat ng trabaho ay iginuhit sa form buod ng sanggunian
sa mga notebook at sa pisara.
Ang pangunahing gawain ay upang maitaguyod ang ugnayan sa pagitan ng mga pag-andar at istraktura ng mga organo ng sistema ng ihi. Malikhaing gawain: gumawa ng mga lupon ng Euler batay sa anumang fragment ng aralin.
Mga pag-andar ng sistema ng ihi
Kwento ng guro.
1. Excretory (excretion) – inalis:
a) pagtatapos ng mga produkto ng dissimilation;
b) labis na tubig at asin;
c) mga nakakalason na sangkap (alkohol, droga);
2. Regulatoryo – tinitiyak ang pagkakapare-pareho:
a) ang panloob na kapaligiran ng katawan (dami ng dugo, lymph at tissue fluid);
c) ionic na komposisyon ng likido - ang mga bato ay nagpapanatili o nag-aalis ng ilang mga asin mula sa dugo, depende sa kanilang kakulangan o labis sa katawan;
d) balanse ng acid-base - ang mga bato ay nagpapanatili ng isang neutral na reaksyon ng dugo, depende sa mga pangyayari, pagpapanatili o pag-alis mula sa katawan ng mga ions ng carbonic acid, chlorine, hydrogen at ammonium, ang pagkakaroon nito ay tumutukoy sa antas ng pH ng dugo. Ang mga ammonium ions ay nabuo mula sa ammonia, na na-synthesize sa mga selula ng mga bato mismo;
d) presyon ng dugo– Ang pag-alis ng likido sa katawan ay nagpapababa ng presyon ng dugo.
3. Kalihim
Ang mga hormone ay nabuo - biological regulators (ang enzyme renin, na synthesize ng mga bato, ay nagpapagana ng isang regulator na kumokontrol sa presyon ng dugo).
Istraktura ng sistema ng ihi
Pangkatang takdang-aralin Blg
1. Sumulat ng mga caption para sa figure. 1.
2. Punan at suriin ang talahanayan. 2.
Mga gawain para sa pangkat Blg. 2
1. Sumulat ng mga caption para sa figure. 2.
2. Sabihin kung saan matatagpuan ang mga bato, ilan ang mayroon, anong hugis mayroon ang mga ito, at ang kanilang timbang. (Paggawa gamit ang talahanayan na "Mga organo ng paglabas.")
3. Ilarawan ang mga katangian ng suplay ng dugo sa mga bato. (Gumawa sa strip ng pelikula na "Istruktura at paggana ng mga bato.")
Pangkatang takdang-aralin Blg. 3
1. Sumulat ng mga caption para sa figure. 3.
2. Pag-usapan ang panloob na macroscopic na istraktura ng bato (gumagamit ng dummy).
Pangkatang takdang-aralin Blg. 4
Gamit ang aklat-aralin* (§ 41, pp. 129–130), punan at magkomento sa mesa. 3.
Pangkatang takdang-aralin Blg. 5
Gamit ang textbook* (§ 41, pp. 129–130), ilarawan ang proseso ng pag-ihi.
Ang mga resulta ng trabaho sa mga pangkat ay ipinakita sa anyo ng isang sumusuportang buod sa mga notebook at sa pisara.
Panloob (microscopic) na istraktura ng bato - ang istraktura ng nephron
Kwento ng guro. Ang mga pangunahing probisyon ay ipinasok sa sumusuportang balangkas.
Ang bato ay may napakakomplikadong mikroskopikong istraktura. Ang istrukturang yunit ng bato ay ang nephron - ang renal corpuscle (Larawan 4). Ang nephron ay may mga mikroskopikong sukat. Ang bawat bato ay may humigit-kumulang 1 milyong nephrons.
Ang renal corpuscle ay nagsisimula sa cortex ng kidney bilang isang maliit na kapsula na hugis tulad ng double-walled cup, na nabuo mula sa dalawang layer ng epithelial cells. Sa pagitan ng mga layer na ito ay may parang slit-like space - ang capsule cavity. Mula dito nagsisimula ang renal convoluted tubule ng 1st order, na nabuo ng isang layer ng epithelial cells. Ang tubule ay bumababa sa medulla ng bato, kung saan ito ay bumubuo ng isang loop ng Henle, pagkatapos ay bumalik sa cortex, na tinatanggap ang pangalan na 2nd order tubule. Dito ay pumipihit muli, sumasama sa kaparehong katabing tubule at bumubuo ng collecting duct ng nephron, na dumadaan sa loob ng mga pyramids.
Ang mga collecting duct ay nagsasama upang bumuo ng mas malalaking excretory duct. Dumadaan sila sa medulla hanggang sa mga dulo ng papillae ng mga pyramids. Ang kabuuang haba ng mga tubule ng isang nephron ay 35-50 mm, at ang kabuuang haba ng mga tubule ng buong bato ay umabot sa 120 km.
Ang bawat indibidwal na tubule ay naglalabas ng sarili nitong maliit na bahagi ng pang-araw-araw na dami ng ihi.
Sa loob ng renal capsule mayroong isang capillary glomerulus na nabuo mula sa mga sanga ng renal artery na nagmumula sa aorta. Ito ay tinatawag na afferent arteriole.
Ang capillary glomerulus ay mahigpit na kumakapit sa kapsula ng nephron, at ang mga sangkap ng plasma ng dugo ay madaling nagkakalat mula sa daluyan patungo sa lukab ng kapsula.
Ang mga capillary ay nakolekta sa efferent arteriole. Muli itong nahahati sa mga capillary na nag-uugnay sa convoluted tubules at ang loop ng Henle. Pagkatapos nito, ang mga capillary ay bumubuo ng mga ugat na dumadaloy sa inferior vena cava, kung saan ang dugo, na nalinis ng mga lason, ay bumalik sa daluyan ng dugo. Bumalik din dito ang mga produkto ng reabsorption. At ang ihi ay pumapasok sa renal pelvis.
Pagbuo ng ihi
Mga pag-andar ng sistema ng ihi
Ang proseso ng paggawa ng ihi at pag-alis nito sa katawan ay tinatawag diuresis.
Ito ay isang napaka-komplikadong proseso; ito ay malapit na nauugnay sa suplay ng dugo sa mga bato, na maraming beses na mas malaki kaysa sa suplay ng dugo sa ibang mga organo. Tinitiyak nito ang paglilinis ng dugo mula sa mga sangkap na patuloy na pumapasok dito mula sa mga selula na dapat alisin sa katawan gamit ang ihi.
Ang diuresis ay nangyayari sa dalawang yugto (phase).
1. Pagsala - ang mga sangkap na dinadala ng dugo sa mga capillary ng glomerulus ay sinala sa lukab ng kapsula ng nephron. Nangyayari ito dahil sa isang makabuluhang pagkakaiba sa presyon sa glomerulus (70 mm Hg) at sa capsule cavity (30 mm Hg).
Ang ganitong mataas na presyon sa mga capillary ay sinisiguro ng:
- mabagal na daloy ng dugo;
– pagkakaiba sa presyon sa afferent at efferent arterioles;
– mataas na presyon ng dugo sa afferent arteriole (ang renal artery ay nagmumula sa aorta, kung saan ang dugo ay nasa ilalim ng pinakamataas na presyon).
Ang sinala na likido ay tinatawag na pangunahing ihi. Sa komposisyon, tumutugma ito sa plasma ng dugo na walang mga protina (Talahanayan 3).
Ang pangunahing ihi ay naglalaman ng maraming mga sangkap na kailangan ng katawan (asukal, amino acids, bitamina, hormones) at kung sila ay aalisin sa katawan, ang proseso ng paglabas ay magiging napakasayang. Ngunit hindi ito nangyayari, dahil ang mga sangkap ay muling sinisipsip sa dugo sa susunod na yugto.
2. Reabsorption - nangyayari kapag ang pangunahing ihi ay gumagalaw sa mga convoluted tubules, na mahigpit na nakakabit sa mga capillary.
Ang reabsorption ay nangyayari:
a) pasibo - ayon sa prinsipyo ng pagsasabog at osmosis;
b) aktibong - dahil sa aktibidad ng epithelium ng renal tubules na may pakikilahok ng mga sistema ng enzyme na may pagkonsumo ng enerhiya.
Sa panahon ng reabsorption, ang pangunahing ihi ay nagbibigay ng tubig, glucose, amino acids, bitamina, at isang malaking halaga ng potassium at sodium ions sa dugo - tinitiyak nito ang katatagan ng panloob na kapaligiran (ang pangalawang function ng mga bato).
Ang mga sangkap tulad ng urea, ammonia, sulfate, iba pang mga produktong basura, pati na rin ang labis, halimbawa, ang glucose ay hindi na-reabsorbed, ang kanilang konsentrasyon sa ihi kasama ang mga tubules ay tumataas, at ang pangalawang ihi ay nabuo, na dapat alisin mula sa katawan ( ang unang pag-andar ng mga bato).
Bilang karagdagan sa reabsorption sa mga tubule, ang mga nakakapinsalang sangkap na pumapasok sa katawan at sa daloy ng dugo mula sa panlabas na kapaligiran (mga tina, antibiotics, sulfonamides, atbp.) ay inilabas sa kanilang lumen. Kung ang mga sangkap na ito ay hindi sinala sa mga kapsula, pagkatapos ay aalisin sila mula sa dugo sa pamamagitan ng capillary network na pumapalibot sa convoluted tubule.
Ang dilaw na kulay ng ihi ay nakasalalay sa pigment urochrome, isang produkto ng pagkasira ng hemoglobin.
Regulasyon ng sistema ng ihi
Kwento ng guro.
Ang proseso ng pagbuo ng ihi ng mga bato ay kinokontrol ng mga nervous at humoral system. Ang isang tao ay maaaring makontrol ang proseso ng pag-ihi, at ang isang nakakondisyon na reflex ay maaaring mabuo.
Voiding reflex arc: bladder receptors ® neuron sensory pathway ® micturition center sa spinal cord ® diencephalon ® cerebral cortex ® neuron motor pathway ® bladder sphincter muscles.
Kapag ang konsentrasyon ng mga asing-gamot sa dugo ay nagbabago, ang mga receptor ng mga daluyan ng dugo ay inis. Kung ang katawan ay kulang sa kahalumigmigan o nakakain ng maraming maalat na pagkain, ang konsentrasyon ng mga asin sa dugo ay tumataas at ang isang hormone ay inilabas sa pituitary gland. vasopressin. Pinahuhusay nito ang reabsorption ng tubig sa mga tubules - ang likido ay bumalik sa daluyan ng dugo at ang dami ng ihi ay bumababa, habang ang dami ng asin na pinalabas ay nananatili sa parehong antas. At, sa kabaligtaran, kung ang konsentrasyon ng mga asing-gamot sa dugo ay bumababa, pagkatapos ay ang mga hormone ay inilabas na nagbabawas sa reabsorption ng tubig at nagtataguyod ng pag-alis nito mula sa katawan.
Mga konklusyon ng aralin
1. Ang bato ay isang kumplikadong biological filter.
2. Ang istraktura at pag-andar ng mga bato ay nagpapahintulot sa iyo na linisin ang dugo, alisin ang mga hindi kinakailangang sangkap mula sa katawan, at mapanatili ang katatagan ng panloob na kapaligiran ng katawan.
Aplikasyon
1 – adrenal glandula;
2 – bato;
3 – yuriter;
4 – pantog;
5 – yuritra
kanin. 2. Panlabas na istraktura ng mga bato: 1 - "gate" ng bato;
2 – arterya ng bato; 3 – ugat ng bato; 4 – yuriter
kanin. 3. Panloob (macroscopic) na istraktura ng bato:
1 - cortical layer; 2 - medulla, na binubuo ng renal pyramids; 3 – papillae; 4 – pelvis; 5 – yuriter
kanin. 4. Istraktura ng nephron: 1 - nephron capsule; 2 - capsule cavity; 3 - convoluted tubule epithelium ng 1st order; 4 - loop ng Henle; 5 - convoluted tubule ng 2nd order; 6 - pagkolekta ng maliit na tubo; 7 - glomerulus ng mga capillary; 8 - afferent arteriole; 9 - pagsasala ng dugo; 10 - efferent arteriole; 11 - daloy ng dugo sa inferior vena cava; 12 - reabsorption; 13 - daloy ng ihi; 14 - pelvis ng bato
* Biology. Tao. Textbook para sa ika-9 na baitang ng mga pangkalahatang institusyong pang-edukasyon. Inedit ni A.S. Batueva. – M.: Enlightenment.
