Як з'явилася перша людина? Це питання хвилює вчених усього світу і хвилює уяву наших дітей. Ми візьмемо за основу теорію Чарльза Дарвіна про те, що люди походять від мавп і поїдемо в далекий і таємничий первісний світ, щоб відчути себе в ролі представника кам'яного віку. Ми збудуємо печеру, створимо собі образ первісної людининавчимося добувати вогонь і створювати зброю. Ми познайомимося з шаманами та станемо першими художниками. Ми спіймаємо свого першого мамонта і дізнаємося все про духи, що мешкають серед нас.
Ми дізнаємось:
- Від кого походять перші люди (за теорією Дарвіна)
- Де мешкала первісна людина
- Як добував собі їжу
- Чим займалися первісні чоловіки та жінки (цікаво, щось змінилося за мільйони років? 😉)
- У що вірили первісні люди
- Які тварини населяли первісний світ
- Чому навчилася давня людина
Ви отримаєте:
- теоретичний матеріал (на основі якого ви можете розповісти дитині, як жили люди у кам'яному віці)
- тематичні ігри, що дозволяють поринути у світ первісних людей і поринути у тему
- картки з логічними іграми та завданнями, які будуть потрібні вам під час тематичних ігор
- Розвиваючі картки з малюнками та інформацією про тварин, первісну зброю та знаряддя праці
Вік 4+
Формат PDF
!!! Після оплати натисніть кнопку «Повернутись до магазину» і система відразу дасть вам посилання на скачування матеріалу
Якщо ви зайшли з телефону та у вас не відображається кнопка Додати до кошика, перейдіть, будь ласка, на
Як жили давні люди?
У сучасному суспільствівикликає неабияку цікавість побут і спосіб життя давніх людей. Ми діти сучасного світу, використовуємо всі його блага та високі технологіїі нам досить складно зрозуміти, як виживали люди, які у своєму розпорядженні не мали нічого, крім навколишньої природи. У цій статті ми намагатимемося розповісти про те, яким був побут стародавніх людей і який спосіб життя вони вели.
Взаємини племен
Стародавні люди вважали за краще жити племенами, бо в таких суворих умовах дикої стародавньої природи вижити поодинці було практично неможливо. Кожен член племені грав свою власну роль - жінки займалися землеробством і збиранням, підтримували житло, готували їжу, і стежили за дітьми, чоловіки були здобувачами і ходили на риболовлю та полювання і виготовляли допоміжні знаряддя праці. Слабкі та хворі члени племені та діти були помічниками у жінок та виконували їхні доручення. Оскільки в доісторичні часи ще були відсутні медичні знання, століття давніх людей не тривале. Крім того, була дуже високою дитяча смертність, та й дітородний вік був невеликий.
То скільки ж у середньому жила стародавня людина?
Звичайно ж велику роль грав ареал проживання племені та спосіб життя, проте 30-річного чоловіка в ті доісторичні часи можна було вважати старим. Для виживання племена постійно намагалися збільшувати свою чисельність і мали дуже вільні звичаї, часто відбувався інцест. Вірності також не приділяли уваги, оскільки чоловіки в племені були в дефіциті, оскільки чоловічі особини гинули на полюванні, і в битвах із сусідніми племенами.
Печера грала роль житла та вівтаря
Стародавні люди використовували печери не тільки для приготування їжі, ночівлі та обігріву, печера була першим вівтарем людини. Саме в печерах древні люди навчилися малювати свої перші «ікони», перед полюванням вони зображували картини перемог над лютими звірами, виконували племінні танці та проводили перші ритуальні обряди. Минули часи й у печерах з'явилися перші тотеми, які уособлювали богів, яким молилося плем'я.
Еволюція стародавніх людей йшла дуже повільно, значно повільніше, ніж наша з вами, проте навіть таким слаборозвиненим істот прогрес був не чужий. Чоловіки постійно покращували свої знаряддя з дерева та каменю, а жінки створювали нові предмети побуту, що дозволяють їм простіше займатися господарськими роботами. Крім того, жінки, які займалися збиранням, зрозуміли, що спеції можуть урізноманітнити дуже мізерний раціон харчування.
Можливо, найперші люди ходили голяка, проте вони досить швидко збагнули, що зі шкур убитих ними на полюванні тварин можна зробити примітивний одяг, а з черепашок та самоцвітів прикраси. Цікаво буде дізнатися, що саме різнокольорові камені та черепашки стали першими грошима в первісному суспільстві. Такі гроші почали використовувати для торгівлі всередині племені і між племенами.
Деякі племена проживали в лісах і на просторих рівнинах, вони збагнули, що з гілок та стовбурів дерев можна побудувати курінь. Саме курені можна вважати першими повноцінними будинками для людини. Такі курені будували як на землі, так і на деревах.
Час минав, на територію Євразії прийшов величезний льодовик, почався льодовиковий період. Людям довелося пристосовуватися до дуже жорстких умов довкілля. Так як було дуже холодно, давні люди збагнули, що від холоду можна ховатися під землею. Так з'явилися перші землянки, які будували з колод та землі. Такі підземні притулки могли вкрити від холоду до 30 людей.
Вихователь: Комарова А.А.
Програмний зміст:
Ознайомити дітей із зовнішнім виглядом та побутом первісної людини;
Розширити словниковий запасвведенням нових слів: вождь, плем'я, шкура, мамонт та ін;
Сприяти розвитку пантомімічних та мімічних здібностей у дітей, розвитку дрібної моторики;
Розвивати уяву, фантазію, логічне мислення.
Матеріали та обладнання: ілюстрації на тему; макет печери, макет багаття; шкіри-одягу; палиці, мотузки та «списи» за кількістю дітей; іграшки-моталки; сангіна.
Хід заняття
Хлопці, сьогодні на нас з вами чекають дивовижні пригоди, і я розповім вам цікаву історію.
Давним-давно це було. На нашій зеленій та квітучій планеті, де вже жили різні тварини та птахи, з'явилася людина. Звідки він з'явився? Чи стався він від мавпи, чи прилетів із космосу, ми не знаємо. Але він таки з'явився. Ось який він був (показ ілюстрації). Скажіть, у що він був одягнений? (Відповіді дітей). Так, у ті часи не було одягу, бо не було фабрик та заводів. Людині доводилося все робити своїми руками. Як ви вважаєте, навіщо йому шкура? А вам навіщо одяг? Бажаєте приміряти одяг печерної людини? (Діти одягають шкури-одяги). Ось ми й перетворилися на печерних людей.
Стародавні люди, у давнину, жили людськими зграями. І в кожній зграї був вождь, старійшина. Поки дорослі зграї займалися полюванням, діти навчалися у наймудріших і найдосвідченіших наставників. Сьогодні я буду вашим вождем.
Як ви вважаєте, де жили давні люди? (Відповіді дітей). Вони жили у печерах. А ось і наша з вами печера. Тут темно та холодно, бр-р-р. Я почала замерзати. Що б таке придумати, щоб стало тепліше і світліше. (Відповіді дітей). Так, добре було б розвести багаття, ото й дрова приготовлені. Та біда, як же добути вогонь? (Відповіді дітей). Я вам відкрию один секрет. Перші люди чекали, коли в лісі від блискавки загориться дерево, і цей вогонь вони берегли у своїй печері. Але є ще один спосіб видобутку вогню. Потрібно взяти трохи лісового моху, поставити на нього паличку та швидко обертати її долонями. Робити це потрібно, доки не з'явиться вогонь. (Діти «добувають» вогонь). Так, процес цей важкий та довгий. Щоб прискорити його, я пропоную подути на багаття. (Діти дмуть на багаття, з'являється «вогник»). Ну, ось одразу стало світло і тепло.
(Звучать голоси лісу). Ви чуєте, хтось великий та злий ходить біля нашої печери. Це, мабуть, хижаки! Я боюсь! Що ж робити? (Відповіді дітей). Нам треба озброїтись. Стародавні люди виготовляли зброю з різних матеріалів: з каменю – ножі та дротики, наконечники копій; з дерева – списи та ручки сокири. Кам'яні вістря вони прив'язували до дерева за допомогою гнучких рослин - ліан. Давайте і ми спробуємо зробити спис первісної людини. Щоправда, кам'яні наконечники замінимо картонними, а ліани мотузками. Але для захисту нашої печери це згодиться. Згодні? (Діти роблять списи). У нас справжня зброя, і тепер нам не страшні ні якісь хижаки, ні шаблезубі тигри, ні навіть мамонти.
(Показ ілюстрацій).
Якого звіра схожий мамонт? Чим він відрізняється від слона? А ще тоді водилися шаблезубі тигри, з великими і гострими, як шаблі іклами, величезні печерні ведмеді.
Щось хочеться їсти. А ви зголодніли? Ходімо ловити рибу. (Гра «Хто швидше зловить рибку»). Який великий улов! Як нам її приготувати? Я знаю, що давні люди дуже любили в'ялену рибу, оскільки це був найпростіший спосіб її приготування, адже люди не мали посуду. Давайте розкладемо її на сонечку.
Після їжі, печерні люди любили поласувати смачненьким. Але ні цукерок, ні печива в ті часи не було. Зате в лісах було дуже смачних і солодких ягід. Давайте вирушимо до лісу за ягодами. (Гра «Збери ягоди»).
Ну ось, біля печери горить вогонь, в'ялиться риба на сонечку, зброя охороняє нас від непроханих гостей. Чим же тепер зайнятися? Коли стародавні люди були ситі й у безпеці, вони любили малювати. Так, так, малювати. Але не на папері, а на камінні та стінах печери. І олівцем їм служили вугілля. Звичайно, малюнки їх були схожі на малюнки маленьких дітей, вони збереглися до наших днів. (Показ ілюстрацій).
Давайте й ми, як стародавні первісні люди, спробуємо намалювати на стінах печери. (Діти малюють).
Ось і закінчується наша первісна пригода. Давайте знімемо шкури і знову станемо хлопчиками та дівчатками, які живуть у нашому світі. Вам сподобалось? Як називалися люди, в яких ми перетворювалися? У що вони вдягалися? Що їли? На кого полювали? Де мешкали? Як добували вогонь? Я приготувала для вас у групі цікаву книгу про життя первісних людей та пропоную піти та подивитися її. (Діти йдуть у групу).
Олени Бережної за днем «Кам'яний вік»
День у нас сьогодні пройшов дуже цікаво та весело! Спочатку ми будували житло древніх людей із каміння. Вийшло щось на кшталт печери, біля входу якої можна побачити самих первісних людей.
А це кам'яна стежка первісних людей.
Я розповіла, як первісні люди добували вогонь. Діти довго і вперто намагалися висікти вогонь із каменю. Це у нас звичайно не вийшло, але саме заняття стукати каменем в камінь сподобалося.
Потім ми перевіряли на спритність. Намалювали коло та діти без допомоги рук намагалися виштовхнути один одного з кола. Від таких ігор діти завжди у захваті!
Далі ми взяли стріли та пішли на полювання на мамонта. Богданчик одразу згадав про захисну функцію амулетів, і сказав: «Мамо, а давай ось ці штучки одягнемо, які ми ліпили!». Ми одягли на шию та ручки амулетики і пішли на полювання! Я була в ролі мамонта і ховалася за кущами, а дітлахи обережно підкрадалися, а потім з веселими вересками тікали від мене!
Грали в цю гру довго, доки не втомилися!
Грали на влучність. Я будувала вежу з камінчиків, а дітлахи її камінцями збивали.
Потім ми зайнялися збиранням. Дітлахам вручили по цеберку і вирушили збирати горіхи (камінці).
Поки дітлахи збирали їжу для первісних людей, я сховала в печері горішки. Після добре виконаної роботи, я запропонувала підкріпитися. Сказала, що первісні люди сховали сюрприз у печері. Дітлахи з радістю пішли шукати!
Ми поїли горішків, попили компатика і вирішили зайнятися наскальним живописом. Вибрали по камінчику, дістали фарби та почали розмальовувати каміння!
Ось що в нас вийшло:
А це Богданчик поставив відбиток долоні на асфальті.
Після наскального живопису ми вирушили на пошук скам'янілостей, які дітки швидко знайшли!
Отак весело ми сьогодні пограли! Олена та Оксано, дякую вам за такі класні ідеї ігор!
Звіт по всьому табору
Велике Вам спасибі за таку величезну кількість нових ігор та ідей, які були на тренінгу! Тренінг просто чудовий!
По-перше, мені вже одразу сподобалося, що тренінг проходитиме у вигляді тематичного інтернет-табору! Я сама в дитинстві постійно таборами їздила, і мені дуже там подобалося все! А тут Олена з Оксаною запропонували такий табір для маленьких дітей організувати! Та ще й тематичний!
А коли я дізналася про тему табору… Історія! Раніше я й уявити не могла, як можна маленьким діточкам у грі дати тему історії! Тепер у мене ідей та ігор на цю тему вистачить ще надовго!
Зізнаюся чесно, у всі запропоновані ігри ми пограти не встигли! Просто чисто фізично часу не вистачило! Але ми обов'язково пограємо в них! Та й як тепер не погратись! Діти самі щодня тепер запитують: «А куди ми сьогодні поїдемо подорожувати машиною часу?»
Всі ігри, запропоновані на тренінгу, були просто чудові. Деякі начебто і прості, але дуже цікаві! А деякі ігри вимагали деякої підготовки до них (костюми, реквізит)!
Дітлахам запам'яталося багато ігор, у які вони тепер або грають самі, або просять мене з ними пограти!
Під час тренінгу фантазія починає працювати так, що різні ігри вигадуються просто нальоту з нічого! А головне, на вулиці та інші діти підключаються до цікавій грі! А від веселої компаніїдітлахів гра стає ще цікавіше! Розворушити фантазію допомагають ідеї Олени та Оксани, звіти решти учасниць тренінгу!
Мами на вулиці стали питати, коли я все встигаю робити: і ігри цікаві вигадувати, і реквізит до них робити, і з дітлахами так весело грати, і багато іншого! На це я порадила пройти Леніни та Оксанини тренінги! Головне має бути бажання! А встигнути зробити можна багато!
Ще велике спасибі за ідею вести альбом ігор! Взагалі мені завжди важко займатися оформлювальною діяльністю (можу не довести розпочате до кінця, тому що багато різних ідей, які не встигаю записувати). Тут все зовсім інакше вийшло!
Сюжетно-рольова гра« Стоянка первісної людини »
Учасники: діти 6-7 років
Ціль: Закріпити з дітьми отримані знання, доставити дітям радість та задоволення від сюжетно-рольової гри.
Завдання:
Виховувати інтерес до історії розвитку людини;
Розвивати допитливість;
Розширювати пошуково-пізнавальну діяльність дітей;
Розвивати пізнавальну активність, збагачувати словник. Викликати бажання брати активну участь у спільній розмові та грі.
Виховувати дружні взаємини, взаємодопомогу.
Розвивати пам'ять, логічне мислення, мова, інтерес до самостійноговирішенню пізнавальних завдань.
Активізація словника: житло, печера, плем'я, священний вогонь, ритуальний танець, наскельні малюнки.
Матеріал та обладнання: печера, шкіри тварин, «вогнище», каміння та палички для «розведення»багаття, «списи», силуети тварин, аркуші паперу, «річка», шпажки, крейди.
Музичне оформлення: «Звуки Африки», «Звуки барабанів».
Попередня робота:
Читання книг та енциклопедій на тему « Стародавній світ» , «Подорож у Стародавній світ», перегляд відео. Виготовлення атрибутів до гри
Хід гри:
Хлопці, ви хочете вирушити у кам'яний вік? Мені дуже хочеться подивитися, як жили люди у Стародавньому світі! Хто зі мною? …… відповіді дітей
А раптом подорож виявиться небезпечним: нам може зустрітися дикий звір, ворожі племена – ви не боїтеся? …… відповіді дітей
Той, хто готовий вирушити в подорож Стародавнім світом, підходьте ближче, щоб потрапити в поле дії машини часу. Приготувались! Вставайте в коло вже, ми будемо заводити машину часу ….. гра знавець
Покладіть руки на плечі друг друга: «Хочемо у кам'яний вік! Хочемо в кам'яний вік! Хочемо в кам'яний вік!
У давнину люди жили над самотнім, а великими групами – племенами. Уявіть собі, що ми з вами плем'я.
Раз первісні люди
Пішли в первісний ліс.
І первісне сонце
Дивилося на них із небес.
Вирішили тоді ці люди
У глухій печері пожити,
Вогонь вони роздобули,
На ньому почали їжу варити.
А їли вони руками
І пили воду з струмка,
Одягнені не так, як ми з вами,
Шкура на них була.
Ви потрапили в кам'яний вік і перетворилися на первісних людей. Хлопці, як ви вважаєте, у що одягалися первісні люди? ( беруть шкури тварин)
А де ви житимете?
Давайте і ми збудуємо печеру! (З блоків та покривала)
Хлопчикам потрібно домовитися хто якусь печеру будуватиме, а дівчаткам чим вони займатимуться.
Але в нас буде одне правило.
Ви знаєте, первіснілюди майже розмовляли. Здебільшого вони спілкувалися жестами. Спробуємо і ми з вами за допомогою жестів без слів передати один одному якусь інформацію.
Хлопчики будують печери з блоків, гілок та шкур. Скажіть, яке заняття у давніх людей було найважливішим? (полювання, риболовля, видобуток їжі)
Як же ми з вами полюватимемо на тварин і рибалити? Що буде нашою зброєю? Стародавні люди робили зброю для полювання з палиць та каміння, ліан. Ми теж зробимо списи та вудки.
Готують списи та вудки. Йдуть на полювання та рибалити. Забирають видобуток, знаходять яйця, все несуть до печери.
Дівчатка: збирають фрукти, трави,
З чого їли
роблять посуд, прикрашають його,
Як первісні люди добували вогонь?
розводять вогнище, бережуть його, колють горіхи, стирають і няньчать дітей.
Підбивається підсумок: діти називають, кого вони збили
Добре полювали, багатий видобуток.
Що робитимемо з нашою здобиччю, сиру з'їмо або на вогні засмажимо?
(Сідаємо навколо вогнища і «смажимо»на шпажках фігурний мармелад).
А поки що наш видобуток готується ми виконаємо ритуальний танець, щоб наступного разу полювання було вдалим.
Ви бажаєте його виконати?
Виконується ритуальний танець під звуки барабанів.
Хлопці, вам подобається наша подорож до Стародавнього світу? Розкажіть, що вам подобається? Ким ви були чим займалися?
На мою думку, їжа готова. Хто хоче скуштувати?
Через деякий час гуде "машина часу".
Хлопці, чуєте? По-моєму, нам час повертатися. Чи, може, хтось хоче тут ще трохи побути?Чи може хтось хоче прикрасити стіни печер?
