instructor para cultura Física
MBDOU – jardín de infancia CRR “Cenicienta”
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TAREAS:
- Enseñar a los niños en edad preescolar a aplicar la experiencia motriz en actividades lúdicas.
Desarrollar destreza, velocidad de reacción, ojo, coordinación de movimientos, velocidad, atención, imaginación.
Desarrollar la capacidad de actuar de manera coordinada en equipo; cultivar la creatividad, la independencia y la iniciativa en las acciones del juego motor, la capacidad de respuesta emocional.
Ayuda a mejorar las habilidades motoras, desarrollar una postura correcta y fortalecer los músculos de la espalda.
Tipo de beneficio:
¿Qué es un “paracaídas mágico”? Un paracaídas mágico es una tela brillante que consta de varios sectores de colores. El diámetro del paracaídas puede variar. Mi paracaídas tiene 3 m de diámetro y, para mayor comodidad, se colocan postes de gimnasia en los bordes del paracaídas. De esta forma podrás involucrar a todo el grupo de niños en el juego. Además, al tener capacidades deportivas y de juego únicas, esta prestación no requiere grandes gastos económicos, no genera ruido, es muy compacta y bastante sencilla de fabricar.
Requisitos de beneficios:
El manual “Paracaídas Mágico” cumple con requisitos metodológicos, didácticos y sanitario-higiénicos. Me gustaría señalar que al realizar juegos con un manual didáctico, se integran áreas como "Educación Física", "Salud", "Música", "Socialización", "Comunicación", "Cognición". Desde el punto de vista de los requisitos sanitarios e higiénicos, el manual es muy sencillo de procesar: se limpia diariamente con un paño húmedo en una solución jabonosa y se realiza un lavado suave semanalmente. De esto concluyo que el beneficio es seguro.
Usando el manual:
El manual didáctico "Magic Parachute" está destinado a niños en edad preescolar de mediana y mayor edad. Básicamente, utilizo el manual cuando realizo transmisiones directas. actividades educacionales en la parte principal como juego activo, o en la parte final como juego sedentario.
Los juegos de paracaídas son divertidos. juegos de equipo. Los juegos pueden ser muy activos, conmovedores o tranquilos y tranquilos.
Los juegos con paracaídas desarrollan la imaginación cuando los jugadores se "convierten" en animales y el paracaídas en una nube multicolor, un arcoíris, un carrusel o un tren.
Puedes jugar tanto en el interior (en un polideportivo o en un salón de música) como al aire libre (en un parque infantil o en una terraza).
Durante la participación de los niños en juegos colectivos y ejercicios lúdicos utilizando el manual "Magic Parachute", se crea un entorno especial que requiere que los niños puedan resolver coordinadamente problemas de naturaleza motora, obedecer ciertas reglas, utilizar movimientos conocidos de acuerdo con situaciones de juego, y también encontrar de forma independiente diferentes caminos Complete la tarea, cree nuevos juegos, opciones de juego y reglas para ellos.
Como resultado del uso del manual didáctico "Magic Parachute", los niños en edad preescolar desarrollan una buena coordinación de movimientos y aumentan actividad física, estado de ánimo emocional. Los niños en edad preescolar muestran relaciones amistosas en el juego, aumenta el interés por la educación física; los niños en edad preescolar muestran altos resultados en los tipos básicos de movimiento (correr, saltar, lanzar, gatear, atrapar), se desarrolla la imaginación; Los niños aplican la experiencia motora adquirida en actividades de juego independientes.
En el futuro, planeo utilizar el paracaídas en actividades de juego conjunto de niños y adultos, en diversas actividades de ocio, entretenimiento conjunto para niños y adultos, así como en clases cognitivas (desarrollo sensorial, consolidación de conceptos generales, números, figuras, etc.).
Juego "Espacio vacío"
(mayor edad)
Objetivo: desarrollar velocidad de reacción, agilidad, rapidez, atención.
Descripción del juego:
Los niños, de pie alrededor del paracaídas, eligen al conductor con una rima de conteo.
Ejemplo de rima para contar:
Uno dos tres CUATRO CINCO.
No podemos contar a nuestros amigos.
Y la vida es dura sin un amigo
¡Sal del círculo rápidamente!
Los niños, sosteniendo el borde del paracaídas con la mano derecha, se mueven en el sentido de las agujas del reloj y el conductor va en la dirección opuesta con las palabras:
camino por la casa
Y miro por la ventana,
voy a ir a uno
Y tocaré suavemente
TOC Toc…
Todos los niños se detienen. El niño, cerca del cual se detuvo el conductor, pregunta: "¿Quién vino?" El conductor llama al niño por su nombre y continúa:
Me das la espalda,
Corramos, como tú y yo.
¿Quién de nosotros es joven?
¿Correrá a casa más rápido?
El conductor y el niño corren alrededor del paracaídas en direcciones opuestas. Gana el primero que ocupe el espacio vacío del paracaídas.
Juego "pelota divertida"
(mayor edad)
Objetivo: Desarrollar destreza, coordinación de movimientos, atención, capacidad de respuesta emocional.
Descripción del juego:
Opción N 1.
Los muchachos forman un círculo, sosteniendo el paracaídas con ambas manos. Un instructor de educación física lanza una pelota de goma de tamaño mediano a los sectores del paracaídas.
Los niños, subiendo y bajando diferentes sectores del paracaídas, intentan hacer rodar la pelota diciendo las palabras:
Ruedas, bola graciosa
El paracaídas no te dejará caer.
¿Quién tiene una pelota divertida?
¡Intenta transmitir!
Opción N 2
Los muchachos están parados en círculo, sosteniendo el paracaídas por los bordes con ambas manos. Un instructor de educación física lanza una pelota de goma de tamaño mediano a los sectores del paracaídas. Los niños, subiendo y bajando diferentes sectores del paracaídas, intentan hacer rodar la pelota para que no caiga al suelo. Al comienzo del juego, los niños dicen las palabras:
Uno, dos, tres,
¡Golpea el objetivo!
Juego "Carrusel"
(mediana, mayor edad)
Objetivo: desarrollar la capacidad de navegar en el espacio, moverse a diferentes ritmos; Desarrollar la esfera emocional y el sentido de participación en la causa común.
Descripción del juego:
Los niños en edad preescolar, junto con un instructor de educación física, extienden un paracaídas en el suelo y lo estiran en toda su circunferencia. Cada niño agarra el centro de un sector coloreado con una mano (el paracaídas consta de 10 sectores multicolores).
Los niños, junto con un instructor de educación física, se mueven en círculo y dicen las palabras:
Apenas, apenas
El carrusel empezó a girar.
Y luego, entonces, entonces
Todos corran, corran, corran.
Silencio, silencio, no te apresures.
Detén el carrusel.
Uno, dos, uno, dos -
El niño se dio vuelta.
Los niños se mueven lentamente al principio, luego el ritmo aumenta y se convierte en carrera. Los niños se detienen gradualmente, dan una vuelta y agarran el paracaídas con la otra mano. La dirección del movimiento cambia.
Después de varias repeticiones (3-4) al final se dicen las palabras “Se acabó el juego” y finaliza el juego.
juego de tren
(edad promedio)
Objetivo: aprende a combinar movimientos con palabras y música.
Descripción del juego:
Los niños, sosteniendo el paracaídas con la mano izquierda, se mueven en círculo, hacen movimientos circulares de rotación con la mano derecha y dicen las palabras:
El tren vuela a toda velocidad.
(Sube y baja el paracaídas)
¡Wow wow wow!
(Repite los mismos movimientos, solo que en el otro sentido, cambiando de mano)
La locomotora diésel tarareaba: “¡Oh, oh!
Llevé a los niños a casa.
“¡Doo-doo-doo! ¡Du-du-du!”
¡Llevaré a todos allí en poco tiempo!
Ejercicio de juego "Pez dorado"
(mayor edad)
Objetivo: Desarrollar flexibilidad, coordinación de movimientos, resistencia.
Descripción del juego:
Los niños se acuestan boca abajo cerca del paracaídas para que todos obtengan un sector de un determinado color y sujetan el paracaídas con ambas manos por los palos de los extremos. Brazos extendidos hacia adelante, piernas juntas. El instructor pronuncia las palabras: “El mar se preocupa una vez, el mar se preocupa dos, el mar se preocupa tres: ¡los peces de colores nadan!” Los niños en edad preescolar levantan simultáneamente brazos y piernas estirados, realizando movimientos ondulatorios con un paracaídas. Luego se descansa unos segundos y se repite el ejercicio.
Juego "Saludo"
(mediana, mayor edad)
Objetivo: Desarrollar la velocidad de reacción, activar la motricidad, cultivar la capacidad de actuar en equipo de forma coordinada.
Descripción del juego:
Los niños recogen tantas pelotas como sea posible de la piscina seca y las colocan en el paracaídas. Luego toman los bordes del paracaídas con ambas manos y lo levantan lentamente, diciendo las palabras "¡uno, dos, tres!". Después de la palabra "¡tres!" tirar las bolas hacia arriba. Luego corren y recogen las bolas, las vuelven a poner en el paracaídas y el juego se repite nuevamente.
Juego "Arcoiris"
(mayor edad)
Objetivo: consolidar el conocimiento del color, la capacidad de responder a una señal; Desarrollar la atención, la imaginación, la velocidad.
Descripción del juego:
Los niños sostienen el paracaídas con ambas manos, colocándose alrededor del paracaídas de tal manera que cada uno tenga un sector de un color determinado. Mientras sube y baja el paracaídas, diga las palabras:
Uno, dos, tres,
¡Arcoíris despega!
El instructor de educación física selecciona dos colores que no son adyacentes y los nombra. Los muchachos, levantando bruscamente los brazos, levantan el paracaídas, formando una cúpula, y los niños que están cerca del sector del color mencionado rápidamente corren debajo de él. Así llama el instructor de educación física a todos los colores. ¡Lo principal es escuchar atentamente y responder rápidamente!
¡Gorriones, váyanse a casa!
(mayor edad)
Objetivo: consolidar la capacidad de saltar sobre dos piernas en una dirección determinada, consolidar colores; desarrollar velocidad.
Descripción del juego:
Los niños se dividen en dos grupos. Un grupo de niños sube y baja un paracaídas, y debajo de ellos los niños del segundo subgrupo, los gorriones, saltan sobre dos patas y baten las alas. Cuando suena la orden "vuela rápido", todos los niños salen corriendo de debajo del paracaídas, y luego, con la orden "gorriones, vete a casa", todos vuelan hacia atrás, tratando de no golpear ni dejar caer a nadie mientras corren.
Entre las palomas blancas
Salta un gorrión gris.
Entre las palomas blancas
Salta un gorrión gris.
pájaro gorrión,
Camiseta gris,
¡Despega rápido!
¡Corre, no seas tímido!
Volaron, dieron vueltas,
Y regresaron.
¡Gorriones, váyanse a casa!
Rojo adentro, azul afuera
(mayor edad)
Objetivo: aprender a responder a las órdenes del instructor; consolidar el conocimiento de los colores.
Descripción del juego:
El paracaídas es ideal para juegos activos al aire libre con reglas simples.
Por ejemplo, puedes anunciar que los niños sólo pueden entrar por el sector rojo, y por el contrario, sólo salir por el sector azul, y correr hacia atrás desde fuera del paracaídas para que no haya colisiones en el interior.
Ventisquero
(mediana y mayor edad)
Objetivo: crear motivación en el juego, un estado de ánimo alegre del juego.
Descripción del juego:
En este juego, todos los niños deben esconderse dentro bajo un paracaídas cuando escuchen la palabra “ventisquero”. Un subgrupo de niños sube y baja el paracaídas, moviéndolo un poco, y el otro subgrupo corre, o corre hacia adentro, y luego vuelve a salir. Al oír la palabra "ventisquero", se baja el paracaídas.
Soplando: el viento sopla en la frente,
Y estalló un gran ventisquero.
gatos y ratones
(mayor edad)
Objetivo: cultivar relaciones amistosas, rapidez de reacción, atención.
Descripción del juego:
Se seleccionan dos líderes: un gato y un ratón. El resto de chicos sujetan el paracaídas por los bordes. Ambos presentadores se quitan los zapatos: los niños gatearán de rodillas. El jugador "gato" se arrastra sobre el paracaídas y el jugador "ratón" se arrastra debajo del paracaídas en un círculo más cerca del borde. En este momento, todos los demás jugadores sentados alrededor del paracaídas crean ondas y así evitan que el gato vea cómo se mueve el ratón debajo del paracaídas. La tarea del gato es detectar y atrapar un ratón que se arrastra a través de la tela. No puedes ir más allá del borde del paracaídas.
pato y ganso
(mediana y mayor edad)
Objetivo: Desarrollar la capacidad de moverse en círculo, la capacidad de correr en direcciones opuestas.
Descripción del juego:
En este juego, el paracaídas actúa como un círculo suave alrededor del cual todos los jugadores se agachan. El conductor camina en el sentido de las agujas del reloj y acaricia la cabeza de la persona que está a su lado, diciendo:
"¡Pato! ¡Pato! ¡Pato! ¡Ganso!"
Una vez que haya seleccionado a Goose, deberá huir del jugador seleccionado alrededor del paracaídas. El Ganso debe saltar y correr detrás del conductor, e intentar deshacerse de él antes de que el conductor corra y se siente en el lugar del Ganso.
Si el ganso alcanza al conductor, vuelve a conducir. Si el conductor logró correr y tomar el lugar de Goose, entonces se convierte en el nuevo conductor y ahora elige a Goose por sí mismo.
Correr - agarrar
(mayor edad)
Objetivo: desarrollar memoria, velocidad; Cultivar el interés por el juego y la coordinación de movimientos.
Descripción del juego:
Para este juego se colocan debajo del paracaídas bolsas para lanzar, cuerdas para saltar, pelotas, etc., y los participantes se cuentan por números. Al comienzo del juego, todos los participantes agarran el paracaídas con ambas manos por encima de la cabeza y lo levantan en alto. Luego el instructor llama al número del participante y algún artículo. El participante con este número corre bajo el paracaídas, agarra el objeto deseado y regresa antes de que se le escape el aire del paracaídas.
Orbita
(mayor edad)
Objetivo: Desarrollar la perspectiva, la destreza, el interés en el juego de los niños y la capacidad de hacer rodar una pelota a lo largo de una trayectoria determinada.
Equipo adicional: una pelota grande.
Descripción del juego:
Al comienzo del juego, se coloca una gran pelota de goma sobre el paracaídas. La pelota es el “planeta”, el paracaídas es el “sistema solar” y el centro del paracaídas es el “Sol”. El instructor pregunta a los participantes si pueden hacer que el planeta se mueva en órbita cerca del borde. sistema solar y al mismo tiempo no voló más allá de sus límites (cayó de paracaídas).
¿Quién es más rápido con su color?
(mayor edad)
Objetivo: desarrollar habilidades de carrera y observación; consolidar el conocimiento de los colores.
Descripción del juego:
El paracaídas está en el suelo. Los niños eligen cintas (banderas) de los colores que se encuentran en los sectores del paracaídas. Según una señal (música, pandereta), los niños se mueven por el pasillo. Tan pronto como el instructor grita: "Uno, dos, tres - ¡encuentra tu color!", los niños se paran en los sectores correspondientes al color de la cinta (bandera). El instructor marca a los más rápidos y atentos.
Encuentra el número
(mayor edad)
Objetivo: consolidar el conteo hasta diez, desarrollar la memoria visual.
Descripción del juego:
Opción N 1.
El paracaídas se encuentra en el suelo. A las órdenes del instructor, los niños saltan, corren y caminan medio en cuclillas por el pasillo. Luego el instructor dice en voz alta un número del uno al diez. Los niños deben pararse en el sector nombrado. El instructor marca a los niños que nunca se han equivocado.
Opción N 2.
Al comienzo del juego, el instructor “reparte” números a los niños. A la señal del instructor, los niños se mueven por el pasillo. El instructor llama a un número y el número nombrado se sitúa rápidamente en su sector. Se pueden llamar a varios números a la vez. A la misma figura Puede tener varios hijos al mismo tiempo.
Guía del juego "Milagro - paracaídas"
Nishcheryakova Anastasia Alexandrovna
profesora de MBDOU "CRR-jardín de infancia nº 31 "Krepysh"
Como sabes, en la infancia preescolar se sientan las bases de una buena salud, un correcto desarrollo físico y un buen rendimiento. Durante estos años se produce el desarrollo de la actividad motora, así como la educación inicial. cualidades fisicas. Recientemente, ha aumentado el número de niños físicamente debilitados, su carga muscular está disminuyendo por razones objetivas: los niños comenzaron a llevar un estilo de vida sedentario, prácticamente no juegan al aire libre ni a juegos deportivos en los patios, pasan mucho tiempo mirando televisión y el ordenador. Sí, y algunos padres les gustan demasiado. desarrollo intelectual: visitar varios clubes no deja tiempo para jugar en los parques infantiles y priva al niño de comunicarse con sus compañeros en el juego. El medio más eficaz y accesible para aumentar el potencial de salud es la educación física y, sobre todo, la actividad física.¿Cómo hacer que el mundo de los movimientos sea atractivo e interesante para niños y padres?
Conocí Parachute por primera vez en Internet hace 3 años. Este manual de juego me atrajo por su novedad y brillo. Nosotros mismos cosimos el juego "Miracle Parachute", compramos telas claras y brillantes en siete colores (rojo, azul, amarillo, verde, blanco, naranja, turquesa) y las cortamos en 14 sectores. Los sectores se cosieron entre sí para formar un círculo con un diámetro de 2,80 metros. Hay 14 asas en un círculo que pueden sostener 14 personas.
La singularidad del paracaídas y de los juegos con él es que el paracaídas desplegado atrae inmediatamente la atención de los niños y no deja indiferente a nadie. Un paracaídas le brinda al niño una amplia gama de nuevas sensaciones: una imagen visual brillante, un viento fuerte, el sonido de un paracaídas estirado y la sensación de una tela suave abrazando a un niño sentado debajo de un paracaídas.
Para los niños tranquilos y tímidos, los juegos de paracaídas brindan la oportunidad de unirse gradualmente al grupo. Después de todo, en estos juegos nadie requiere que le des la mano inmediatamente a otras personas, como en un baile circular, o que entres inmediatamente al círculo. Los niños activos, jugando con un paracaídas, aprenderán a seguir las reglas del juego, a esperar su turno, a interactuar entre sí, lo que les permitirá establecer posiciones iguales (“No hay primeros ni últimos”).Los movimientos se realizan en una dirección u otra, lo que forma una simetría de movimientos en el niño.
El manual didáctico "Milagro - Paracaídas" está destinado a niños en edad preescolar de mediana y mayor edad.
Para los niños de nuestro grupo cosimos un “Paracaídas Milagroso” de 3 metros de diámetro con tela de cuatro colores. Cualquier especialista puede utilizarlo. jardín de infancia(psicólogo, instructor de educación física, director musical, docente) para organizar clases, juegos, entretenimiento y como herramienta para consolidar colores o contar.
Hacer un paracaídas:
Para coser un paracaídas necesitas 4 piezas de tela brillante.tela de forro de 1,5 metros de ancho (amarillo, rojo,
azul verde). En su forma final, el paracaídas representaEs un “paraguas plano” con ocho sectores.
Dobla el corte por la mitad en forma transversal.
Coser según el patrón (resulta ser una pipa). Luego lo cortamos en diagonal y obtenemos dos cuñas: una entera y otra con una costura en el medio. Todas las cuñas se cortan de la misma forma. Luego de esto comenzamos a armar el paracaídas. Coser asas con cinta al bies o cinta en las uniones de las cuñas y en el medio de la cuña (16 piezas en total).
Objetivo de la guía del juego “Miracle Parachute”
Los juegos con “Parachute” promueven:
ohdesarrollo de la atención, memoria;
ohdesarrollar la coordinación de movimientos con la música;
ohfortalecer los músculos de la espalda y los brazos;
ohactivar las habilidades motoras;
ohdesarrollar la coordinación de movimientos;
ohpermitir que los niños tranquilos y tímidos se adapten rápidamente a un grupo de compañeros;
ohlos niños hiperactivos aprenden a seguir las reglas del juego, esperar su turno, interactuar entre sí;
Manual didáctico "Paracaídas"
Material:
El paracaídas está cosido de tela ligera y brillante con forma de círculo de 3 metros de diámetro, en el centro se corta un pequeño círculo para permitir que escape el aire cuando se levanta el paracaídas. La combinación de colores del paracaídas puede variar.
El paracaídas se utiliza en clases de educación física, entretenimiento, vacaciones y juegos.
Objetivo:
desarrollar la coordinación de movimientos, la capacidad de navegar rápidamente por el espacio circundante, desarrollar destreza, velocidad de reacción, vista, velocidad; Desarrollar la capacidad de actuar cooperativamente en un equipo.
Uso:
Juego "Baloncesto".
Los niños se agarran de las manijas del paracaídas, hay varias personas en cada sector, se coloca una gran pelota inflable encima del paracaídas y comienza el juego. Cada sector intenta meter una pelota en el centro del paracaídas; gana el que anota más pelotas.
manual didáctico "Paracaídas"
Se puede utilizar en todos los grupos de edad, en grupos juveniles como guía para construir en círculo.
Material:
un palo de madera de 50 centímetros de largo, en los extremos del palo hay anillos de pirámides en una cantidad de 3-5 piezas. dependiendo de la edad. El peso de la barra no debe exceder los 200 gramos.
Objetivo:
prevención de malas posturas, desarrollo de la cintura escapular, espalda, fuerza y respiración adecuada.
Uso:
durante los ejercicios matutinos, en los juegos “¿Quién puede tumbarse más?”, etc.
Material:
botellas de plástico Botellas de champán para niños llenas de agua: 300 gramos, de diseño estético.
Objetivo:
se utilizan como puntos de referencia y se establecen en diferentes opciones, desarrollar fuerza, torso de hombros, coordinación de movimientos.
Uso:
en ejercicio mañanero mientras realiza ejercicios de desarrollo general y clases de educación física.
Material:
Estuches de plástico hechos con huevos de chocolate, unidos con hilo de pescar; en lugar de bolígrafos se colocan rotuladores usados.
Objetivo:
masaje de todas las partes del cuerpo, para fortalecer y desarrollar los músculos de la espalda, piernas, cintura escapular, para formar una postura correcta.
Uso:
El masaje tiene un efecto beneficioso sobre el estado emocional de los niños, reduce la incidencia de enfermedades y también enriquece la experiencia de los niños con ejercicios de práctica independiente para aliviar la fatiga y la irritación.
Material:
botella de plástico con un agujero en la tapa. Se vierten pequeños círculos en el interior con una perforadora y se inserta un tubo.
Objetivo:
enseñar a respirar correctamente (inhalar por la nariz, exhalar por la boca).
Uso:
el niño sostiene el biberón con la mano, con la otra sostiene el tubo, inhala, exhala dentro del tubo y levanta círculos de papel con aire (resulta ser una tormenta de nieve). Utilizado en todos los grupos de edad.
Ksenia Ivanova
Ficha de juegos y ejercicios de juego con paracaídas.
"Ondas" o / "Fuego"
Edad: 2-7 años.
Objetivo: liberación de los niños, desarrollo de la coordinación de movimientos, atención, desarrollo del sentido del ritmo, alivio de la tensión neuropsíquica.
Descripción del juego:
Este juego es apto para cualquier edad. Ayuda tanto a activar el grupo como a calmarlo. Comenzamos con pequeñas ondas/destellos, luego balanceamos el paracaídas se hace más fuerte, creamos una tormenta/incendio. Luego reducimos gradualmente las olas/fuego, diciendo que el viento/fuego se ha debilitado, las olas/chispas están amainando/extinguiéndose y el mar está en calma.
Puedes reemplazar palabras con música. Música alta o rápida: olas fuertes/fuego. Música tranquila o lenta – ondas débiles/fuego.
"¡Izquierda derecha!"
Edad: 4-6 años.
Objetivo: desarrollo de la arbitrariedad de los procesos mentales, representaciones espaciales.
Descripción del juego:
Con nuestra mano izquierda levantamos paracaídas, baja el derecho.
"¡Tres pasos, salta!"
Edad: 4-7 años.
Objetivo: desarrollo de la arbitrariedad de los procesos mentales, coordinación de movimientos, la capacidad de escuchar instrucciones de un adulto, navegar en el espacio, ayuda a aliviar el estrés neuropsíquico y mejora el estado de ánimo.
Descripción del juego:
Da tres pasos a la derecha, salta, el paracaídas se está inflando.
"Burbuja mágica"
Edad: 3-7 años.
Objetivo: liberación emocional.
Descripción del juego:
Cúpula paracaídas("burbuja") inflar tanto como sea posible (levantamos la mano, con la palabra "¡estallido!" (gritando fuerte)- impresionado.
"Pelotas"
Edad: 3-7 años.
Objetivo: interacción de los niños entre sí, desarrollo de la coordinación de movimientos, emancipación.
Descripción del juego:
El presentador se lanza sobre lo elevado. paracaídas varias bolas blandas. La tarea de los niños es evitar que caigan al suelo.
"Una brisa para... (el nombre del niño)»
Edad: 2-7 años.
Objetivo: liberación de los niños, desarrollo de la coordinación del movimiento, atención, desarrollo del sentido del ritmo, alivio de la tensión neuropsíquica.
Descripción del juego:
El presentador dice el nombre del niño, que se coloca en el centro. paracaídas, sentado, acostado, como le guste. Los niños soplan sobre él formando olas.
"Viaje espacial"
Edad: 3-7 años.
Objetivo: liberación de los niños, unidad del grupo, desarrollo de la coordinación del movimiento, atención, desarrollo del sentido del ritmo, alivio de la tensión neuropsíquica.
Descripción del juego:
El presentador presenta a los niños dos personajes que deben ser lanzados en un cohete al espacio.
caer en paracaídas, los niños esperan la orden del adulto. “¡3-2-1-lanzamiento!” (en voz alta, todos decimos la orden juntos). Levantamos bruscamente la cúpula: ¡el héroe vuela al espacio! Este juego provoca una fuerte oleada de emociones en los niños.
"Gato y ratón"
Edad: 4-7 años.
Objetivo: desarrollo de la capacidad de cooperar entre sí, comprensión mutua, capacidad de percibir y seguir las reglas del juego.
Descripción del juego:
El paracaídas yace en el suelo., los niños se toman de la mano (su tarea es confundir al gato). Un participante es un gato, corre a lo largo de la lona de la cúpula, el otro participante, un ratón, se esconde debajo de una tela de colores.
"Barra"
Edad: 37 años.
Objetivo: trabajo en equipo, felicitando a la persona que cumple años por su cumpleaños.
Descripción del juego:
El cumpleañero se encuentra en el centro. paracaídas, el resto de los niños dicen: “Hemos horneado una barra de pan el día del onomástico de Olya. ,
¡Pan-pan, elige a quien quieras!
"¿Quién falta?"
Edad: 4 -7 años.
Objetivo: desarrollo de la atención.
Descripción del juego:
Todos los niños se paran en círculo, agarrándose paracaídas(Con Ojos cerrados, el presentador esconde a un niño debajo paracaídas. La tarea de los niños es encontrar al que se esconde.
"Baila con en paracaídas»
Edad: 5 -7 años.
Objetivo: desarrollo de la voluntariedad.
Descripción del baile:
Dibujo de danza aproximado.: agarró el mango paracaídas, 3 saltos a la derecha, poner paracaídas, aplaudiendo "Tee-ta-ta-ta", rodeó, tomó la cúpula, etc. Puedes crear tu propio patrón de baile.
"Círculo"
Edad: 5-7 años.
Objetivo: desarrollo de la capacidad de cooperar entre sí, comprensión mutua y confianza entre los niños, cohesión grupal.
Descripción del juego:
Chicos, tomen las manos paracaídas, dibuja un círculo parejo. El círculo es un símbolo de unidad, fuerza, amistad.
Ahora le sugiero que complete una serie de tareas que deben realizarse simultáneamente para que no se rompa la integridad del círculo.
Antes de completar la tarea, tienes unos segundos para intentar negociar sin palabras.
Todos se sientan y luego se levantan.
Baja una mano y haz un círculo en el sentido de las agujas del reloj.
Haz movimientos ondulatorios.
Un juego "Lugar vacío"
Edad: 5-7 años.
Objetivo: desarrollo de la velocidad de reacción, agilidad, rapidez, atención.
Descripción del juego:
Niños parados alrededor paracaídas, elige el conductor con una rima de conteo.
Ejemplo de rima para contar:
Uno dos tres CUATRO CINCO.
Y la vida es dura sin un amigo
¡Sal del círculo rápidamente!
Niños sosteniendo el borde con la mano derecha. paracaídas, se mueve en el sentido de las agujas del reloj y el conductor va en la dirección opuesta con palabras:
camino por la casa
Y miro por la ventana,
voy a ir a uno
Y tocaré suavemente
TOC Toc…
Todos los niños se detienen. El niño, cerca del cual se detuvo el conductor, pregunta: ¿Quién viene?". El conductor dice el nombre del niño y continúa:
Me das la espalda,
Corramos, como tú y yo.
¿Quién de nosotros es joven?
¿Correrá a casa más rápido?
El conductor y el niño corren paracaídas en direcciones opuestas. El ganador es el que ocupa primero el espacio vacío. paracaídas.
Un juego "Bola divertida"
Edad: 5-7 años.
Objetivo: desarrollo de la destreza, coordinación de movimientos, atención, capacidad de respuesta emocional de los niños.
Descripción del juego:
Opción 1.
Los chicos forman un círculo, abrazándose con ambas manos. paracaídas paracaídas pelota de goma de tamaño mediano.
Niños subiendo y bajando diferentes sectores. paracaídas, intenta hacer rodar la pelota, diciendo palabras:
Ruedas, bola graciosa
El paracaídas no te dejará caer..
¿Quién tiene una pelota divertida?
¡Intenta transmitir!
Opción número 2
Los chicos se paran en círculo, sujetándose con ambas manos. lanzarse en paracaídas sobre el borde. Instructora de educación física se lanza sobre sectores paracaídas pelota de goma de tamaño mediano. Niños subiendo y bajando diferentes sectores. paracaídas, intenta hacer rodar la pelota para que no caiga al suelo. Al comienzo del juego, los niños dicen palabras:
Uno, dos, tres,
¡Golpea el objetivo!
Un juego "Carrusel"
Edad: 4-7 años.
Objetivo: formación de la capacidad de navegar en el espacio, moverse a diferentes ritmos; desarrollo esfera emocional y un sentido de pertenencia a una causa común.
Descripción del juego:
Los preescolares, junto con un instructor de educación física, difundieron paracaídas en el suelo, estírela alrededor de toda la circunferencia. Cada niño agarra el centro del sector coloreado con una mano. Los niños, junto con un instructor de educación física, se mueven en círculo y dicen palabras:
Apenas, apenas
El carrusel empezó a girar.
Y luego, entonces, entonces
Todos corran, corran, corran.
Silencio, silencio, no te apresures.
Detén el carrusel.
Uno, dos, uno, dos -
El niño se dio vuelta.
Los niños se mueven lentamente al principio, luego el ritmo aumenta y se convierte en carrera. Los niños se detienen gradualmente, dan una vuelta y agarran el paracaídas. La dirección del movimiento cambia.
Después de varias repeticiones (3-4) al final se pronuncian las palabras "El juego ha terminado", y el juego termina.
Un juego "Tren"
Edad: 2-7 años.
Objetivo: combinando movimiento con palabras y música.
Descripción del juego:
Los niños se aferran a paracaídas de mano izquierda, moverse en círculo, hacer movimientos circulares de rotación con la mano derecha y hablar palabras:
El tren vuela a toda velocidad.
(Subir y bajar paracaídas)
¡Wow wow wow!"
(Repite los mismos movimientos, solo que en el otro sentido, cambiando de mano)
La locomotora diésel tarareaba.: "¡UH oh!
Llevé a los niños a casa.
“¡Doo-doo-doo! ¡Du-du-du!”
¡Llevaré a todos allí en poco tiempo!
ejercicio de juego"Pez dorado"
Edad: 5-7 años.
Objetivo: desarrollo de la flexibilidad, coordinación de movimientos, resistencia de los niños.
Descripción del juego:
Los niños se acuestan boca abajo. lanzarse en paracaídas de esta manera, para que todos obtengan un sector de un determinado color, y mantener paracaídas con ambas manos en los bordes. Brazos extendidos hacia adelante, piernas juntas. El instructor dice palabras: “El mar se agita una vez, el mar se agita dos veces, el mar se agita tres veces: ¡el pez dorado nada!” Los niños en edad preescolar levantan simultáneamente brazos y piernas estirados, realizando movimientos ondulantes. en paracaídas. Luego descansa unos segundos y se repite el ejercicio.
Un juego "Fuegos artificiales"
Edad: 3-7 años.
Objetivo: desarrollo de la velocidad de reacción, activación de la motricidad, desarrollo de la capacidad de actuar en equipo de forma coordinada.
Descripción del juego:
Los niños recogen tantas pelotas como sea posible de una piscina seca y las colocan en paracaídas. Luego toma los bordes con ambas manos. paracaídas y levántelo lentamente, diciendo las palabras "¡Uno, dos, tres!". después de la palabra "¡tres!" tirar las bolas hacia arriba. Luego corren y recogen las bolas y se las vuelven a poner. paracaídas, y el juego se repite nuevamente.
Un juego "Arcoíris"
Edad: 5-7 años.
Objetivo: consolidación del conocimiento del color, capacidad de responder a una señal; desarrollo de la atención, imaginación, velocidad de movimientos.
Descripción del juego:
niños sosteniendo paracaídas a dos manos parado alrededor lanzarse en paracaídas de esta manera que todos obtengan un sector de un determinado color. Subir y bajar paracaídas, pronunciar palabras:
Uno, dos, tres,
¡Arcoíris despega!
El instructor de educación física selecciona dos colores que no son adyacentes y los nombra. Los chicos de repente levantaron la mano y lanzarse en paracaídas, formando una cúpula, y los niños que se encuentran en el sector del color mencionado rápidamente corren debajo de ella. Así llama el instructor de educación física a todos los colores. ¡Lo principal es escuchar atentamente y responder rápidamente!
Un juego “¡Gorriones, váyanse a casa!”
Edad: 5-7 años.
Objetivo: consolidación de la capacidad de saltar sobre dos piernas en una dirección determinada, desarrollo de la velocidad.
Descripción del juego:
Los niños se dividen en dos grupos. Un grupo de niños sube y baja paracaídas, y debajo de ellos, los niños del segundo subgrupo, los gorriones, saltan sobre dos patas y baten sus alas. Cuando suena el comando "vuela rápido", todos los niños salen corriendo de debajo paracaídas, y luego al comando "Gorriones, váyanse a casa", todos vuelan hacia atrás, tratando de no golpear ni dejar caer a nadie mientras corren.
Un juego "¿Quién es más rápido?"
Edad: 4-7 años.
Objetivo: desarrollo de la velocidad de los niños, la motricidad manual.
Descripción del juego:
Poner paracaídas en el suelo. Dividir en dos grupos. Un grupo se enrolla paracaídas de un lado al centro y del otro al otro. ¿Quién completará su parte más rápido?
Un juego "Cambiando lugares"
Edad: 5-7 años.
Objetivo: desarrollo de la orientación espacial y las capacidades de coordinación de los niños.
Descripción del juego:
Los niños se paran en círculo, mirando paracaídas, manos agarrando el sector de color.
Los niños pronuncian palabras.: Es aburrido, es aburrido, deberíamos pararnos, ¿no es hora de salir a correr? deberíamos cambiar de lugar. Uno, dos, tres.
El instructor continúa y llama a cualquier sector de color: ¡RED RUN!
Los niños que están debajo de este color corren hacia abajo. en paracaídas y cambiar de lugar con otros niños.
Un juego "Hongo"
Edad: 3-7 años.
Objetivo: desarrollo de la atención, cultivo de la capacidad de actuar en equipo de forma coordinada.
Descripción del juego:
Todos están tomados de la mano paracaídas, y levántelo suavemente tres veces, y la tercera vez todos, sin soltar el asa, entran paracaídas, y cae suavemente encima de todos.
Skok - Skok - Skok,
¡Escondámonos todos bajo el hongo!
Un juego "Pato - Ganso"
Edad: 5-7 años.
Objetivo
Descripción del juego:
En este juego paracaídas actúa como un círculo uniforme alrededor del cual todo jugadores en cuclillas. El conductor camina en el sentido de las agujas del reloj y acaricia la cabeza de la persona que está a su lado. sentencia:
"¡Pato! ¡Pato! ¡Pato! ¡Ganso!"
Una vez que ha elegido un ganso, debe huir del elegido. jugador alrededor del paracaídas. El Ganso debe saltar y correr detrás del conductor, e intentar deshacerse de él antes de que el conductor corra y se siente en el lugar del Ganso.
Si el ganso alcanza al conductor, éste vuelve a liderar. Si el conductor logró correr y tomar el lugar del ganso, entonces se convierte en el nuevo conductor y ahora elige un ganso para sí mismo.
Un juego "Caza"
Edad: 5-7 años.
Objetivo: desarrollo de la atención, velocidad de reacción.
Descripción del juego:
Poner debajo bolsas para lanzar paracaídas, saltar la cuerda, pelotas, etc. Cuente a los participantes por números. Al comienzo del juego, todos los participantes toman paracaídas tómalo desde arriba con ambas manos y levántalo en alto. Luego, el presentador llama al número del participante y algún artículo. El participante con este número se precipita hacia abajo. paracaídas, agarra el artículo deseado y regresa antes de que salga de debajo el paracaídas liberará aire.
Un juego "Vuela, no vuela"
Edad: 5-7 años.
Objetivo: desarrollo de la atención, velocidad de reacción.
Descripción del juego:
Todo Los jugadores se agarran al borde del paracaídas y caminan en círculo.. El instructor nombra objetos voladores, como un avión, un pájaro, una mariposa, un escarabajo, etc., y los jugadores levantan las manos, inflando paracaídas en lo alto. En otros casos, no debes levantar la mano.
Un juego "¿Quién está bajo en paracaídas?»
Edad: 5-7 años.
Objetivo: desarrollo de la atención, velocidad de reacción.
Descripción del juego:
Los niños caminan en círculo, diciendo palabras, el líder en el centro, debajo en paracaídas, reconoce quien llamó.
« (el nombre del niño) Ahora estás en el bosque, te llamamos - ¡AU!
(el nombre del niño)¡No bosteces, descubre quién te llamó!
Un juego "Una manzana en un platillo"
Edad: 5-7 años.
Objetivo: desarrollo de la atención, velocidad de reacción, coordinación de movimientos.
Descripción del juego:
Para este juego necesitas paracaídas y una gran bola de luz.
Los niños tiran. paracaídas, luego comienzan a temblar suavemente paracaídas, intentando por un lado ayudar a que la pelota ruede paracaídas a lo largo del borde, por otro lado, cuidando que la pelota no se caiga de paracaídas. Mientras suena la música, los niños hacen rodar la pelota por el borde. paracaídas, tan pronto como la música se detiene, la pelota rueda hacia un sector determinado paracaídas. Los niños de este sector responden cualquier duda. O terminan una frase.
Un juego "Tres osos"
Edad: 4-7 años.
Objetivo: desarrollo de la atención, velocidad de reacción.
Descripción del juego:
3 osos caminaban a casa (los niños van con lanzarse en paracaídas en círculo)
papá era grande, grande (paracaídas levantado)
Mamá con él es más baja. (manos con paracaídas a la altura del pecho)
Y mi hijo es sólo un pequeño bebé (en cuclillas, bajando paracaídas)
el era muy pequeño
Caminé con sonajeros (paracaídas subir y bajar rítmicamente)
¡Ding Ding!
Un juego "Primavera"
Edad: 3-7 años.
Objetivo: desarrollo de la atención, velocidad de reacción.
Descripción del juego:
sol, sol
fondo dorado (caminan en círculo, llevan paracaídas)
Quema, quema claramente
Para que no se apague
Un arroyo corría por el jardín. (correr en círculo, sosteniendo paracaídas)
Cien grajos han volado (subir, bajar paracaídas)
Y los ventisqueros se están derritiendo, derritiéndose (sentadilla lenta)
Y las ramas crecen (subir paracaídas)
