Kínálunk egy sor érdekes és szórakoztató játékok csarnokkal. Használhatja ezeket a játékokat iskola utáni tevékenységeken vagy nyári táborokban.

Lehetőség ötperces játékokra. Segítenek kitölteni a koncertműsorok kezdete előtt fellépő szüneteket, és az egyes számok közötti kényszerű késések esetén átütni az időt.

Delfinárium

Előadó: „Játék a figyelemért. Képzeld el, hogy a bal kezem a tenger (hullámszerű mozgást végez), a jobb kezem pedig egy hal (jobb tenyeremmel egy halat ábrázolok, amely úszik, vonaglik). Amikor a hal kiugrik a tengerből (azaz a jobb kéz a bal kéz fölé emelkedik), tapsolsz. Tehát kezdjük."

A vezető kezdetben lassú mozdulatokat tesz. Aztán megtévesztő mozdulatokat vezet be, majd felgyorsítja a tempót, vastapsot adva neki.

Eső

Előadó: „Most megtanuljuk a tapsunkat. Ismételd utánam. Könnyű eső kezdett esni - egyik ujjunkkal tapsoljuk a tenyerünket. Az eső elkezdett erősödni – két ujjunkkal tapsoljuk a tenyerünket. Még erősebb lett – tapsoljon három ujjal a tenyerén. Erősen esni kezdett – négy ujja tapsolt a tenyerén. Elkezdett esni az eső, minden erejével." Egyszeri vereség után a házigazda felajánlhatja, hogy megtanulja a játék végét. Amikor integet a kezével, az egész közönségnek azt kell mondania: „Igen”, és eláll az eső, csend támad.

Tüzijáték

A házigazda felajánlja, hogy tűzijátékot rendez a teremben. A legbátrabb nézők segítenek ebben. Két embert meghívnak a színpadra. Az egyik egy gyufásdoboz szerepét kapja, amely a jobb szárnyban áll, közel a színpad széléhez, a másik pedig a gyufa szerepét. A színpad közepén állva a gyufának büszkén a boxhoz kell sétálnia, és fejét a boxra ütve kigyullad. A műsorvezető egy élénkvörös ruhás nézőt hív meg, aki a fény szerepét tölti be. A következő négy néző lesz a kanóc. Felsorakozva állnak a színpad közepén. Ezután a nézőt felkérik egy ágyú szerepére. A bal szárnynál elhelyezett ágyúnak hangosan azt kell mondania: „Bang!” Végül pedig 5-8 fényes ruhás nézőt hívnak a teremből. Körbe kuporodnak a színpad előtt, és az ágyújelzés után „tili-tili” felirattal kell felállniuk, a közönség pedig hangosan tapsol.

A próba után tűzijátékot rendeznek, a műsorvezető kommentálja a történteket: Büszke gyufa sétál a doboz felé, fejével üti a dobozt, kigyullad, és megjelenik egy fény. Egy szikrás gyufa sétál a kanóc felé. A fény a biztosíték mentén fut az ágyúig. A fegyver elsül. A közönség tapsa mellett kigyullad a tűzijáték.

Óriási

A műsorvezető felajánlja a „Titanic” új film színpadra állítását. Előadó: "Menjünk tengeri utazásra a Titanicon." De nem kell félni, mert ezt a hajót mi magunk fogjuk megépíteni. Ehhez szükségem lesz a segítségedre." A műsorvezető két embert hív a színpadra. A Titanic fedélzetén lesznek. Aztán meghívnak egy másik színészt. Ő kapja a csónak szerepét. Az oldalak összefognak, a csónak a kezükben lóg. A hajó orrát egy női alak díszítse, egy lány jön ki. Aztán kettőt meghívnak magas ember, csöveknek kell lenniük a hajón. „A hajó meg van építve, de nincs felszerelve. Nagyon fontos, hogy ne feledkezzünk meg a fellángolásról.” Egy hangos, szúrós sírásra képes kislányt hívnak meg erre a szerepre. Két fehér ruhás színészt hívnak meg a jéghegy szerepére. A hajó útjába áll.

Előadó: „A hajó jéghegynek ütközik és kettéhasad (az oldalak szétkapcsolják a kezeket, a csónak a vízbe esik). Pánik van a hajón (a nézők sikoltoznak). A patkányok elszaladnak a hajó elől (a nézők tapossák a lábukat). Jelzőfáklya indul el." Flare felpattan a székből, és felkiált: „Segítség! Segítség!"

Lóversenypálya

Előadó: „Kérjük, készítse elő a tenyerét. A tenyér egy ló, de térdre fog futni. Tanuljuk meg, mit tud egy ló: vágta (csengő tenyércsapás térdre); fuss a homokon (dörzsölje a tenyerét a térdén); ugorj a kavicsra (ököllel kopogtass a térded); akadályokat venni (a kezek fel-le vannak emelve, térdre csapva, lefelé). Szóval a versenypályán vagyunk. Kezdődnek a versenyek. Lássuk, kinek a lova lesz előbb. A jeleidre! Figyelem! Március!" Az előadó különféle parancskombinációkat ad a tanultakból, és tempót változtat. Előadó: „Tíz méter van hátra a célig, öt, cél! Nos, kinek a lova volt előbb? Gyerekek: "Az enyém!" Előadó: „Hurrá! A barátság győzött!"

A gól elmaradt

A terem két részre oszlik. A vezető felváltva emeli fel a bal és a jobb kezét. A gyerekek felváltva (felemelt kezüknek megfelelően) kiabálnak:

Jobb kéz - „Gól!”;

Balra – „Múlt!”

Ha a vezető felemeli mindkét kezét, a gyerekek azt kiabálják: „Súlyzó”

Motor

A terem két részre oszlik. A vezér legyintésével az egyik fele szokás szerint tapsolja a kezüket. A gyerekek második része összecsapja a kezét, és csónakba hajtja őket. A műsorvezető felváltva integet a bal, majd a jobb kezével – a kézlegyintésre válaszul a közönség egyenként tapsol, vonatkerék hangját imitálva, fokozatosan gyorsítva a tempót. Ha a vezető mindkét karját a feje fölé emeli, a gyerekek azt kiabálják: „Túl-túl is!!!”

Száz úttörő

A játék leírása: Mindenki megtanulja a szavakat: „100 úttörő van a különítményünkben, 100 úttörő a különítményünkben. Játszanak, énekelnek, és boldogan élnek együtt.”

Ezután a sofőr egyenként megnevezi azokat a testrészeket, amelyeket aktívan mozgatni vagy rázni kell (jobb és bal kar, láb, váll, fej, törzs). Így a játékosok többszöri szóismétlés után „csótányokhoz” válnak, ami pozitív érzelmek hullámát váltja ki a résztvevők között.

Motya néni

A játék leírása: A feltételek ugyanazok, mint a „100 Pioneers” játékban, a szöveg: „Motya néninek 4 fia van, Motya néninek 4 fia van, játszanak, énekelnek és boldogan élnek együtt”

Lóversenypálya

A játék leírása: A műsorvezető azt mondja: „Mutasd meg a kezed és a térded. Mindenkinek két térde van? Akkor hajrá! Most lóversenyen veszünk részt a hippodromban. Ismételd utánam". A résztvevők megismétlik a mozdulatokat a vezető után. „A lovak rajthoz álltak (tapsolnak-tapsolnak térdükön).

Az elején megálltunk. Összegyűrődnek (halkan tapsolunk). Reade set Go! A verseny elkezdődött (gyorsan csapjon térdre). Sorompó (felemeljük a kezünket, mintha egy sorompó fölött lebegnénk, és azt mondjuk, hogy „Oop!”), dupla sorompó (ugyanaz, de kétszer egymás után). Kőút (ököllel ütjük a mellkasunkat). Át a mocsáron (tapsoljuk a kezünket keresztbe tett ujjakkal). Homok (három tenyér tenyérrel szemben). Lányállvány (lányok squeal). Fiúk állása (fiúk kiabálnak). Célvonal (nagyon gyors). Hurrá!"

Hee hee, ha ha

A játék leírása: A résztvevők kiejtik a számolást „1,2,3,4,5”, kezükkel mozdulatokat végezve (mintha egy ajtót kopogtatnának, először jobb, majd bal kézzel, először a fej fölött a bal kezével kéz, majd a jobb, majd a derék alatti magasságban ugyanazzal a bal és jobb kézzel). Aztán előrehajolnak, és ötször mondják, hogy „hee”, majd vissza és ötször „ha”. Növelje a tempót, fokozatosan csökkentse az ütések és kanyarok számát 4, 3, 2 és 1.

Futball

A játék leírása: Találkozunk a „stadionban”. Kínáljunk a gyerekeknek egy kis futballbemelegítést. Az előadó két részre osztja a termet, és mindegyikhez csapatnevet rendel (Dynamo és Spartak). A műsorvezető azt mondja: „A focipálya felett lobog a zászló, játszanak a csapatok...” A terem egyik része egyhangúan azt skandálja: „Dynamo”, a másik ezt visszhangozza: „Spartak”.

Az előadó az óramutató járásával megegyező irányba forgatja a kezét, minden egyes forgatásnál a közönség azt skandálja: „Gól, gól, gól!” A műsorvezető felgyorsítja a forgást a kezével, és hirtelen leállítja a forgást, ekkor mindkét csapatnak el kell hallgatnia, annak a csapatnak, amelyiktől abban a pillanatban felhangzott a „Gól!”. gólt szerez. A játék 3-5 pontig folytatódik.

Hangerőszabályozó

A játék leírása: Az előadó felkéri a közönséget egy kis zajra (kiabáljon vagy tapsoljon), a zaj hangereje pedig feleljen meg a vezető vízszintesen elhelyezett kezének szintjének - amikor a kéz teljesen le van engedve, csendes, amikor a legtetején van, éppen ellenkezőleg, a hallnak a lehető legtöbb zajt kell kelteni.

A zaj hullámának fel-le hajtásával és a kezed előre-hátra rángatásával a terem két részre osztható, amelyek mindegyikét az előadó egyik keze szabályozza. Ezután kísérletezzen a kombinált hangerővel, majd „csillapítsa el” a zajt, megnyugtatva a helyiséget.

A szépség szívei

A játék leírása: A műsorvezető arra kér mindenkit, hogy emlékezzen a dal versének szavaira: „A szépség szíve hajlamos az árulásra és a változásra, mint a májusi szél” és énekelje el a dalt az egész közönséggel. A szavakat felváltva mozdulatok váltják fel, minden szót egy gesztus. Minden egyes gesztus bevezetése után az egész dalt eléneklik, amíg minden szót gesztusra nem váltanak. Ez történik: megérinti a kezét a mellkas bal oldalához - „szív”.

A kezünkkel nyomon követjük arcunk körvonalát - „szépség”. Hajlítjuk a testet - „ferde”. Szarvakat ábrázolunk a fejünk felett – „árulásra”. Mindenki keresztbe tett lábbal ül, és lábát cserél, az egyiket leengedi, a másikat feldobja – „és a változatosság kedvéért”. Fújnak - „mint a szél”. Nyújtsa ki a tenyerét öt ujjal - „lehet”.

Oroszlánvadászat

A játék leírása: Az előadó oroszlánvadászatra hívja a közönséget. Ehhez mindenkinek csak meg kell ismételnie a szavakat és néhány mozdulatot utána.

- Oroszlánra vadászunk! - Öklünkkel mellbe vertük magunkat.

- Nem félünk tőle! - csóváljuk a fejünket.

- Van egy hatalmas fegyverünk! - Valami nagyot mutatunk a kezünkkel.

- És egy hosszú kard! Azta! - a "Wow!" Úgy teszünk, mintha karddal vágnánk fel valamit.

- Ó, mi ez?! - A szemünkhöz tesszük a kezünket a napellenzővel.

Miután a közönség megkérdezi: „Mi ez?!”, az előadó válaszol a hallgatóságnak:

- Ingovány! Nem repülhet át rajta! (Kezével megmutatja, hogy megkerülje a tetejét.) Nem lehet megkerülni! (Kézzel körbejárást mutat.) Nem mászhatsz alá! (Megmászik alatta.) Az út egyenes! (Kézével előre mutat.)

Ezután az egész közönség a műsorvezetővel együtt átsétál a mocsárban, ismételgetve: "Chap-chap-chap!" és összecsapja a tenyerét. Aztán mindent megismételünk az elejétől, de útközben találkozunk egy erdővel (ezt mondjuk: „Crunch-crrunch-crrunch!”, és kezünkkel lökjük szét az ágakat), a tengerrel (mondjuk „Glug-glug-glug!”). és tegyünk úgy, mintha úsznánk), egy sivatagot (ezt mondjuk: „Sss-shh-shh!”, és úgy teszünk, mintha a sivatagban sétálnánk).

És végül maga az oroszlán: a vezér hirtelen felkiált, hogy „Rrrrr!!!”, mindenki megijed, és fordított sorrendben gyorsan, gyorsan elszalad a sivatagon, tengeren, erdőn, mocsáron keresztül. Aztán mindenki letörli a verejtéket a homlokáról: szép vadászat volt.

fehér retek

A játék leírása:

1.opció.

A közönség közül hét önkéntest hívnak a színpadra. Feladatuk, hogy műsorvezető irányításával egy fehérrépáról szóló mesét ábrázoljanak. A szerepek eloszlanak a hét között, minden szereplő megkapja a rá jellemző kifejezést és mozdulatot.

- És itt vagyok! — mutatja a felsőket kezével a feje fölött.

- Tack-tack-tack! - dörzsöli a kezét.

- Elmentem volna! - rázza az öklét.

- Készen állok! - aranyos.

- Kéreg-kéreg-kér! - ugat a macska felé.

„Nos, ugasson rám, ugasson...” dorombol.

2. lehetőség.

Szavak helyett a résztvevőknek minden alkalommal guggolniuk kell, amikor megemlítik a karakterüket. Ezután az előadó hosszan és színesen, nagyvonalúan ismétlésekkel meséli el a mesét. Természetesen a „répa” helyett mesélhetsz más mesét is, a lényeg, hogy sok szereplő legyen, és gyakran emlegetik őket.

Kolobok

A játék leírása: A feltételek ugyanazok, mint a „Réparépa” játékban. Idős ember:

- Nincs mit! - magabiztosan. Idős nő:

- Nem az a célja! - sóhajtva felemeli a kezét. Istálló:

- Szigorítására! - erőlködés. Suseki:

- Persze, persze! - mocorog és kuncog. Kolobok:

- Tea, kávé, táncoljunk! - pincérnek adja ki magát. Mezei nyúl:

- Mennyi az idő most? — zavartan. Farkas:

„Hazamegyek...” gitárt utánozva. Medve:

- Mit csinálsz itt? - hülye arccal. Róka:

- Én nem vagyok ilyen! - Még egyszer, cuki.

Tyr-tyr

A játék leírása: Minden résztvevő kiejti a szavakat, és mozdulatokkal kíséri őket:

„Tyr-tyr, géppuska” (fogja meg két kézzel a „géppuska” fogantyúit).

„A sík magasabb, mint a tető” (a kéz átlósan alulról felfelé mozog).

„Bam! - tüzérség" (pamut).

„A lovasság vágtat” (egyik kezükkel képzeletbeli kardot lengetnek a fejük fölött).

A játék folytatódik, de minden alkalommal, amikor fel kell gyorsítania a tempót, próbáljon lépést tartani és beszélni, és helyesen mutassa meg a mozdulatokat.

Lyuk a tenger fenekén

A játék leírása: Az előadó szavakat ejt és mozdulatokat mutat. A közönségnek meg kell ismételnie:

- Egy lyuk a tenger fenekén! Lyuk a tenger fenekén! Lyuk, lyuk, lyuk a tenger fenekén! (A kéz tenyérrel lefelé halad a szavak ütemére.)

- Egy rönk egy lyukban a tenger fenekén... (Két kézzel úgy teszünk, mintha egy fatörzset tartanánk a kezünkben, de a „tenger fenekén egy lyukban” szavakkal ábrázoljuk az első mozgalom.)

- Egy üreg egy rönkben egy lyukban a tenger fenekén... (A mélyedést úgy ábrázoljuk, hogy a kéz ujjait a hüvelykujjal összekötjük, kört alkotva.)

— Féreg egy rönk üregében, egy lyukban a tenger fenekén... (A féreg hajlított ujjal van ábrázolva.)

Az eredmény: „Egy féreg egy rönk üregében, egy lyukban a tenger fenekén. Féreg egy rönk mélyedésében, egy lyukban a tenger fenekén. Féreg, féreg, féreg egy rönk mélyedésében, egy lyukban a tenger fenekén. Mindenütt megtalálom, mindenütt megtalálom, és felém fogja a nyelvét.” Minden gyorsított ütemben ismétlődik. Kiderül, hogy ez egy kollektív nyelvforgató.

Kopog

A játék leírása: Az előadó három csoportra osztja a termet:

Az 1. csoport azt mondja: „Mondd el a vásárlásaidat”

2. csoport: „Milyen vásárlások?”

3. csoport: „Az ilyen vásárlásokról.” Minden „A vásárlásról (3 alkalommal) az enyém”.

És így elkezdjük fokozatosan növelni a tempót.

Labda

A játék leírása: Mondjon szavakat és mutasson kézmozdulatokat:

Repül a labda, repül az égen,

A labda átrepül az égen,

De tudjuk, hogy az ég egy labda

Nem éri el.

(Fokozatosan távolítsa el a szavakat, és helyettesítse őket kézmozdulatokkal.)

Ramina térdel

A játék leírása: A résztvevők kiejtik a szavakat, mozdulatokkal kísérve őket: „Fej, ramina, térd, ujjak, térd, ujjak, térd, ujjak, fej, ramina, térd, ujjak, fülek, szemek, ajkak, orr”. Mozgások: "fej" - tegye a kezét a fejére, "ramina" - tegye a kezét a vállára, "térd" - tegye a kezét a térdére, "ujjak" - pattintsa az ujjait a levegőbe, "fül" - érintse meg a fülét a kezével, "szemet" - csukja be a szemét a kezével, "száj" - zárja be a száját a kezével, "orrával" - zárja be az orrát a kezével. Fokozatosan a tempó „kozmikus” sebességre gyorsul.

Macarochka madár

A játék leírása: A közönség megismétli az előadó után következő szavakat és mozdulatokat:

- Ez egy makarachka madár (a tenyerek összecsukva, mint egy merőkanál, jobb kéz felül, bal kéz alul, mintha madarat tartana a kezében).

- Ilyen tollai vannak (a karok átlósan kiegyenesednek a könyökben, míg a tenyér szétnyílik, bal kéz fel, jobb kéz lefelé, mutatja mekkora a toll).

- Maga olyan kicsi (a kezek úgy térnek vissza eredeti helyzetükbe, mint a gombócok).

- Taka kicsi (a kezek helyzete megváltozik - a jobb felül van, a bal alul).

- Igen, tollak (a kezek újra kinyílnak, de a jobb kéz felfelé, a bal lefelé van).

- Ez egy makarachka madár (a kezek kanállal térnek vissza eredeti helyzetükbe).

— Kedvelem őt (a kezek helyzete változik, a jobb alul, a bal felül).

Miután a hallgatóság megtanulta a szavakat és a mozdulatokat, a végrehajtás sebessége megnő.

Egy szép fillért

A játék leírása: Az előadó dob egy érmét, a közönség sikoltozik, miközben az a levegőben van, és minél magasabb az érme, annál hangosabb, alacsonyabb, halkabb.

Eső

A játék leírása: A műsorvezető felajánlja, hogy hallgassa meg az eső hangját. A műsorvezető beszél, mutat, és mindenki megismétli utána a mozdulatokat. Eső előtt általában minden elcsendesedik, halljuk ezt a csendet. A terem elhallgat.

Előadó: És hirtelen elkezdtek hullani az első cseppek az égből (jobb kezünk ujjával a bal kezünk tenyerét ütöttük), majd enyhe eső kezdődött (két ujjal a tenyeret ütöttük). Fokozatosan erősödik (három ujjal ütjük), erősödik (négy ujjal) és záporrá válik (öt ujjal ütjük). Önt és ömlik (verje meg a kezét, amennyire csak lehetséges), majd elkezd alábbhagyni az eső (4 ujj), és egyre halkabb lesz (3 ujjal) és halkabb lesz (2 ujj), de néhány csepp makacsul esik, hall (1 ujj) , és eláll az eső. Kisütött a nap, szivárvány mosolyog mindenkire és jó hangulat. A hall csendes lett.

Gulyakova Olga
vezető tanácsadó
MBOU Diveev-Usadskoy Középiskola

Játékok ismétlése (énekek)

és játékok a teremmel

Az éneklés és a közönséggel való játék nem igényel hosszú és alapos felkészülést a játékosoktól. Ezeket a játékokat itt és most játsszák. Még ha szükséges is szavakat tanulni, mindezt menet közben kell megtenni; a szavak tanulása maga egy játék. Itt fontos a tanár hozzáállása a játékhoz. Úgy döntöttél, hogy játszol? Mit akarsz a játéktól? mire kell? Mi ez a gyerekeknek? Milyen eredményeket fognak elérni? Gondolja át ezeket a kérdéseket, mielőtt elmegy játszani a gyerekekkel.

Ha a játékosoknak nincs szükségük nagy felkészülésre, akkor a műsorvezetőnek kell felkészülnie, és alaposan felkészülnie. Hiszen egy egész előadást, egyszemélyes show-t adsz elő. Egy telt terem előtt állsz, és a benne ülő gyerekek egy kézmozdulattal különféle akciókat hajtanak végre. Egyszerre vagy színész, karmester, előadóművész és statiszta; te vagy a játék házigazdája. Ezt tartsa szem előtt, amikor játszani megy. Legyen vidám, vidám, ironikus, kedves. Játssz magad, és akkor a gyerekek is játszanak veled. Nos, az alábbi tippek remélhetőleg segítenek helyesen és nyugodtan játszani.

Tippek az előadónak

1. Legyen figyelmes a sajátjára kinézet, követendő példát mutat.

2. Amikor kimész játszani, mindig legyen több játékod a kelleténél.

3. Legyen óvatos a gyerekekkel való kommunikáció során használt szavakkal. Az ifjúsági szleng jó dolog, de biztos vagy benne, hogy jól értelmezed ezt vagy azt a szót?

4. Amikor gyerekeket szólítasz meg, mosolyogj. A mosoly mindig jól érzi magát az emberben.

5. Mértékkel viccelődj. Ne feledje, hogy egy vicc néha megsérthet egy személyt.

6. Mindig üdvözléssel kezdje. És ha először játszol, érdemes megismerkedni, legalább bemutatkozni.

7. A játékszabályok ismertetésekor használjon érthető szavakat, és ügyeljen arra, hogy a gyerekek helyesen értsenek. Ne féljen ismételni magát, de ne vigye túlzásba.

8. Ha gesztusokat használ a szabályok ismertetésekor, ne hadonászjon túl sokat. Kívülről nem úgy néz ki.

9. Gyakran kell mikrofonnal dolgozni. Próbálja ki előre, hogyan szól a hangja, hogyan tartsa a legjobban a mikrofont, hogy a szavak tisztán, felesleges hangok nélkül szólaljanak meg.

10. Amikor mikrofonnal dolgozik, ne feledje, hogy az ezt a célt szolgálja, bármit is kiabál.

11. Ha a kiválasztott játékokban a gyerekeknek fel kell lépniük a színpadra, akkor gondolja át, hogyan tehetné ezt jobban. Meg lehet egyezni a rádióssal a hangfelvételről, vagy a gyerekekkel a tapsról. Minden attól függ, hogy milyen körülmények között fog dolgozni.

12. Ha a munkavégzés mikrofon nélkül történik, azonnal beszélje meg a szabályokat a gyerekekkel. A kéz felfelé szabály itt működik a legjobban:

A jobb keze felemelése azt jelenti, hogy van mondanivalója, és mindenki másnak meg kell hallgatnia. (A mi különítményünkben egy törvény van! Mindenki hallgat, csak egy beszél!)

A bal kezed felemelése azt jelenti, hogy pár percet adsz a srácoknak a zajra. Ennek az egyszerű szabálynak a megtanulása játékká alakítható, a lényeg az, hogy a gyerekek megértsenek és figyeljenek.

13. Rendezd a játékokat logikus sorrendbe, az egyszerűtől a bonyolultig.

14. Ne felejtsen el köszönetet mondani és egyszerűen dicsérni a játszókat. És még jobb, ha a srácok maguk csinálják:

Vezető: Most helyezze a jobb kezét a fejére. Simogasd meg, és mondd: "Ó! Milyen nagyszerű fickó vagyok!"

Vagy: Most tedd a jobb kezed a szomszédod fejére. Simogasd meg, és mondd: "Ó, milyen nagyszerű fickó vagy!"

15. Amikor befejezte a játékot, különösen, ha a következő akcióra Ön után kerül sor, vagy valaki más folytatja a játékot, ne felejtsen el elköszönni és átadni a szót, bemutatva az Önt követő személyt vagy személyeket.

"Oroszlánvadászat"

Szabályok. Az előadó kiejti a szavakat, a résztvevők megismétlikyut mögötte. Minden szót mozdulatok illusztrálnak.

Oroszlánra vadásztunk, nem félünk tőle.

Van egy hatalmas fegyverünk és egy nagyszerű kardunk - ban ben!

Ó, mi ez? Ó, ki az?

Nem repülhetsz felette, nem mászhatsz alá,

Nem tudod megkerülni! A - Igen, ez fű (folyó, hegy, mocsár stb.)

Nos, menjünk? Gyerünk!

Ó, mi ez? Ó, ki az?

Szemek - wow! Bajusz – hú! Zubischi - ban ben! (stb.).

Ó, igen, ez egy oroszlán! Nos, fussunk? Fussunk!

A játék fő elve a mozdulatok, amelyekkel Önkísérje a szavakat. Minél érdekesebbek a mozdulatok, annál érdekesebbekszempilla játék.

"A KÍNAKRÓL"

A hozás elve hasonló az előző játékhoz, de énekelni kell (motívumot magad is kitalálhatsz). A játéknak története vanreggelről hívják Kínában. Hétszer megismételhető -ennek megfelelően minden alkalommal hét napot osztott kia teljesítmény üteme nő, egyre gyorsabban kell beszélnierey.

A nap felkel a Huang He folyó felett

A kínaiak mennek dolgozni.

Egy marék rizs a kézben, Mao portréja van a kezében

És vidám dalt énekelnek:

Óóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóó (4-szer ismétlés).

"OBSZERVATÓRIUM"

Előadó: "A csillagvizsgálóba megyünk (felülről felfelé),

nyisd ki ajtó (köhögés-xxxx),

menjünk be (felülről felfelé),

vegye ki a távcsövet (uuuuuuu)

törölje le az ablakot (sikkes-sikkes)

nézz az égre, egy csillagot látunk lánya (ék),

sok csillag (csattogás-csattogás-csattog).

Egy meteorit repült el mellette (ó-óó)

Egy repülő csészealj landolt (wa-wa-wa).

Tőle téged egy idegen sétált és megkérdezte: "Mit csinálsz itt?"

Mi válaszolunk neki: – Csillagvizsgálót játszunk.

"Ez hogy?" - jobb Egy idegen varr nekünk. – Most megmutatjuk.

A játékban minden szót megfelelő mozdulatok kísérnek.

Az idegen szerepét bármely gyerek, te is eljátssza– szólította meg az előadó a teremből.

A terem három részre oszlik. Minden csoport megtanulja a szavait:

Első csoport - A fürdőben a seprűket áztatják.

Második csoport - Az orsók nincsenek elforgatva.

Harmadik csoport - És a szalmát nem szárítják.

A vezető parancsára a gyerekeknek az a része mondja ki a szavait, akikre a kezével mutat. Ha a vezető felemeli mindkét kezét, minden gyermek énekli az utolsó sort. Csodálatos nagy kórusa lesz, amely bármilyen előadáson képes fellépni. Ha pedig előre megállapodsz egy dallamban, nyereményben is részesülhetsz.

"HÖLGY" - 1

A terem négy részre oszlik. Minden csoport megtanulja a szavait:

Első csoport - Esztergált orsók.

Második csoport - A seprűket áztatják.

Harmadik csoport - Igyál teát pitével.

Negyedik csoport - Gombászni megyünk.

Mindenki együtt tanul - Hölgy - hölgy, hölgyem - hölgy.

A vezető parancsára a gyerekeknek az a része mondja ki a szavait, akikre a kezével mutat. Ha a vezető felemeli mindkét kezét, minden gyermek énekli az utolsó sort. Lesz egy csodálatos nagy kórusod is, amely bármilyen előadáson képes fellépni. Ha pedig előre megállapodsz egy dallamban, nyereményben is részesülhetsz.

"Elmaradt gól"

A terem két részre oszlik. Az előadó felváltva mutatja a bal és a jobb kezét. A gyerekek a mutatott kéz alapján kiabálnak:

A terem jobb fele - Gól! (jobb kézzel felemelt)

A terem bal fele - Múlt! (bal kéz felemelt)

Ha a vezető felemeli mindkét kezét, a gyerekek „súlyzó”-t kiáltanak.

A játékosoknak az a lényeg, hogy ne zavarjanak össze, hiszen a műsorvezető felemelheti a jobb kezét, de a terem bal felére mutat. És fordítva.

A műsorvezető megkérdezi a gyerekeket: - Tudjátok, hogyan tüsszent egy elefánt? Szeretnéd tudni?

A terem három egyenlő részre oszlik, és minden csoport megtanulja a szavát:

Az első csoport a dobozok.

A második csoport a porc.

A harmadik csoportot elhurcolták.

Aztán a vezető intésével az összes gyerek egyszerre kiabál – de minden csoportnak megvan a maga szava.

Így tüsszent egy elefánt.

"MOZDONY"

A terem két részre oszlik. A vezér legyintésével az egyik fele szokás szerint tapsolja a kezüket. A gyerekek második része összecsapja a kezét, és csónakba hajtja őket. A műsorvezető felváltva integet a bal, majd a jobb kezével. Egy kézlegyintésre reagálva a közönség sorra tapsol, vonatkerekek hangját imitálva, fokozatosan emelve a tempót. Ha a vezető mindkét karját a feje fölé emeli, a gyerekek „TU-TU”-t kiabálnak!!!

Itt emlékeztetheti a gyerekeket, hogyan jutottak el a táborba, mit tapasztaltak az úton. Ez a játék nagyon jó a legelején, nem csak egy vállalkozás indításához, hanem egy műszak indításához is.

RAJTÁSOK – NEM HAJTÓ

A srácoknak helyesen kell folytatniuk a mondatot.

Éjszaka felemelt fejjel,

A dühös szürke üvölt....... (válaszolják a gyerekek)

Ki tud sokat a málnáról?

Hát persze szürke...... (a gyerekek válaszolnak)

Ki szeret rohangálni az ágakon?

Persze, vörös hajú......... (felelik a gyerekek)

Legyőzve minden akadályt,

A hűséges üt a patájával.........(felelik a gyerekek)

Télen megeszi a fák kérgét?

Hát persze szürke......... (a gyerekek válaszolnak)

Imádja a tölgy makkot.

Persze - ez vad.........(gyerekek válaszolnak)

"JÁNOS - BARNA - FIÚ"

Ezt a játékdalt a gyerekekkel előre megtanulják és eléneklik. Éneklés közben a szavakat (a frázis végétől) kézzel tapsolják (a tapsok száma a szótagok számának felel meg).

John-Brown-Boy egyszer gyantázta a síléceit.

John-Brown-Boy egyszer gyantázta a síléceit.

És elment a Kaukázusba.

John-Brown-Boy egyet olajozott a sílécével (taps)

John-Brown-Boy egyet olajozott a sílécével (taps)

És elment a Kaukázusba.

John-Brown-Boy gyantázta a sílécet (taps, taps)

John-Brown-Boy maszatos (taps, taps, taps)

"CHAYNICHEK"

Ennek a játékdalnak a szavait a gyerekekkel előre megtanulják és eléneklik, kézmozdulatokkal kísérve:

teáskanna- egymással párhuzamos tenyerek

sapka- a jobb kéz tenyere - sapka

csomó- bütyök

lyuk- ujjak gyűrűvel (OK jel)

gőz jön- Mutatóujjával készítsen köröket növekvő sorrendben.

Éneklés közben a szavak helyébe a La-la-la szó és a kézmozdulatok lépnek.

Teáskanna fedővel.

Fedő dudorral.

Egy csomó lyukkal...

A lyukból gőz jön ki.

A gőz bejut a lyukba.

Lyuk a dudorban...

Gomb a sapkában...

Fedő teáskannával.

"HARANGOK"

A terem öt részre oszlik, és minden csoport megkapja a saját szavait:

1. csoport – Rohadt-n-n-n-n

2. csoport - Fél palacsinta

3. csoport – Negyed palacsinta

4. csoport – Nincs palacsinta, egy tejföl

5. csoport – Palacsinta

Minden szót egy bizonyos hangnemben és egy bizonyos méretben ejtenek ki, és a hangszín az első szótól az utolsóig növekszik (palacsinta-palacsinta - 1/16). Ha egyszerre ejti ki ezeket a szavakat az egész közönségnek, és helyesen tartja fenn a hangot és a frekvenciát, akkor a teremben a harangozás érzése jön létre.

A játék szavait a gyerekekkel előre megtanulják, és először egyszerűen eléneklik.

gyermekek

A legjobb swing? - Vad szőlő.

Ez a bölcsőből van - A majmok tudják.

Ki ringatta egész életében? - Igen! Igen! Igen!

Nem ideges... Soha!

Miután a gyerekek megjegyezték a szavaikat, minden kifejezéshez más-más mozdulatot adnak:

1. sor - a gyerekek nem csinálnak semmit;

2. sor - a gyerekek tapsolnak a szavaikra válaszul;

3. sor - a gyerekek a helyükre ugranak szavaikra válaszul;

4. sor – a gyerekek tapsolnak és ugrálnak.

A játék után a műsorvezető megköszönheti a gyerekeknek a látványt, amit nyújtottak – annyi majmot egy helyen látni.

"IDEGEN NYELVEK"

Az előadó arra kéri a gyerekeket, hogy az általuk ismertek mellett új idegen nyelveket is tanuljanak. Ehhez pedig egy jól ismert dalt kell venni:

A nagymamánál lakott

Két vidám liba.

Az egyik szürke, a másik fehér.

Két vidám liba.

És próbálja meg más nyelven elénekelni. Ez pedig nagyon egyszerű: a szavak összes magánhangzóját csak egyre kell módosítani. Ha az összes magánhangzót "A"-ra cseréli, akkor angol nyelv ez a dal így fog kinézni:

Zhala a babasa

Két vasalah gasa.

Adan fészer, draga balay.

Két vasalah gasa.

lengyel - "E";

spanyol - "én";

francia - "Yu";

német - "U";

angol - "A";

"LOVASSÁG"

A játékosok követik a vezetőt, és ismétlik a szavakat és a mozdulatokat, fokozatosan növelve az általános tempót.

Szavak

Akciók

Egy, kettő, három, négy, öt, hat, hét, nyolc!

Megtapossák a lábukat.

Bassza-bassza-géppisztoly!

A lövöldözést ökölbe szorított kézzel ábrázolják.

Magasabbra, magasabbra a sík!

Dobj fel egy láthatatlan labdát a tenyereddel.

Bumm, tüzérség!

Összecsapják a kezüket.

Rohan a lovasság! Hurrá!

Egy képzeletbeli szablyát lengetnek.

"VADÁSZ"

A játékosok követik a vezetőt, és megismétlik a szavakat és a mozdulatokat.

Szavak

Akciók

A vadász vadászni készült. Felvette kalapját és csizmáját, fogta a fegyvert és

lement az úton

Megtapossák a lábukat.

majd a homokon,

Dörzsölje a tenyerét a tenyérhez.

a rönkök mentén a hídon,

Öklükkel a mellkast ütötték.

a mocsáron át hummocktól hummockig,

Összecsapják a kezüket.

az ösvény mentén.

Összecsapják a térdüket.

Fáradt. "Puff!" Leült egy csonkra, körülnézett, meglátott egy medvét egy bokor mögött, megijedt és visszarohant.

Az ösvény mentén

Összecsapják a térdüket.

a mocsáron át hummocktól hummockig,

Összecsapják a kezüket.

a rönkök mentén a hídon,

Öklükkel a mellkast ütötték.

majd a homokon,

Dörzsölje a tenyerét a tenyérhez.

végigment az úton.

Megtapossák a lábukat.

Hazarohant, levette csizmáját, kalapját és fegyverét. Fáradt. „Uffff!” – mondtam a feleségemnek, hogyan jártam

útban,

Megtapossák a lábukat.

majd a homokon,

Dörzsölje a tenyerét a tenyérhez.

a rönkök mentén a hídon,

Öklükkel a mellkast ütötték.

a mocsáron át hummocktól hummockig,

Összecsapják a kezüket.

az ösvény mentén.

Összecsapják a térdüket.

Ha a játékosok nem fáradtak el, a játék folytatható: A feleség úgy döntött, hogy kifecseg a szomszédjával: „De az enyém medvére vadászott!” stb.

A kisfia pedig meghallotta, odament a barátaihoz, és így szólt: „És apám elment vadászni!”

Ugyanakkor a játék tempója növelhető. A lényeg, hogy ne vessz el magad, és hogy a játékosok ne tévedjenek el.

"LÓVERSENYPÁLYA"

Házigazda: Van tenyered? Előadás.

A játékosok felmutatják a tenyerüket.

Házigazda: Mi van a térdével? Tapsolja a kezét a térdére.

A játékosok összecsapják a tenyerüket a térdükön.

Házigazda: Remek. Így lépnek be a lovak a hippodrom mezőjére. Ismételje meg a mozdulatokat utánam.

A játékosok és a vezető ritmikusan tapsolják a térdüket, imitálva a paták csattanását.

Előadó: A lovak mindjárt indulnak. Zúgnak a lelátók.

A játékosok kiáltásokat és támogató éljenzéseket imitálnak.

Előadó: Figyelem! A jeleidre! Március!

A vezetővel együtt játszók fokozatosan gyorsítják a „futást”.

Műsorvezető: Akadály!

A játékosok egyszerre két tenyérrel tapsolnak.

Előadó: Dupla sorompó!

A játékosok egyszerre két tenyérrel tapsolnak.

Előadó: A járdán futunk.

A játékosok és a vezető felváltva ütik ököllel a mellkasukat.

Előadó: Rohanunk a füvön.

A játékosok tenyerüket tenyerükhöz dörzsölik.

Előadó: Tribunes hölgyek.

A lányok bátorító szavakat kiabálnak a lovaknak: „Gyerünk, gyerünk!”, „Hé!” stb.

Előadó: Lelátók.

A fiúk bátorító szavakat kiabálnak a lovaknak: „Gyerünk, gyerünk!”, „Hé! stb.

Műsorvezető: Hamarosan itt a befejezés.

A vezérrel együtt játszók felgyorsítják a térdre mért ütéseket.

Előadó: Fejezd be! A nyertes díjátadó ünnepsége!

Mindenki összecsapja a kezét.

"SAS ESŐ"

Annak érdekében, hogy kényelmesebb legyen gratulálni és örülni barátainak és bajtársainak győzelmeinek, szokatlan módon tapsolhat:

1. A jobb kéz mutatóujjával finoman érintse meg a bal tenyerét.

2. Ezután adjon hozzá egy második ujját, és koppintson mindkettővel.

3. Aztán három ujj.

4. Négy.

6. Tapsolj az egész tenyereddel.

7. Csak az ujjainkkal tapsolunk.

8. Távolítsa el az egyik ujját, és üssen négyel.

9. Három ujj.

Az ilyen taps nagyon hasonlít az eső hangjára, ezért kapták a nevüket. Ne felejtsd el, hogy saját magad tapsolása nagyszerű ajándék lesz neked és gyermekeidnek egyaránt.

"EGY VÉB SÉTÁLT A TETŐN..."

Előadó: Egy veréb sétált a tetőn!
Gyerekek (együtt): Üss, üss, üss!
Házigazda: Barátokat gyűjtöttem!
Gyermekek: Zey, Zey, Zey!
Házigazda: Sokan, sokan, sokan vagyunk!
Gyerekek: Mi, mi, mi!
Előadó: Fel fognak állni... (nevezzen bármilyen nevet) most mindenki!
A nevezett neveket viselő srácok felállnak és meghajolnak.

Ennek az éneknek a segítségével zökkenőmentesen áttérhet a szervezési időszak bármely dalának előadására.
A gyerekek kórusban megismétlik az előadó által elmondott minden mondatot.
- Ó, Ale!
- Oles bambalas!
- Ó, savamba!
- Ó, kikils bamba,
- Ó, eszem banánt!
- Ó, én eszek narancsot!
- Milyen a hangulatod?
Gyerekek: Hűha! (mutatás a hüvelykujjával)
Műsorvezető: Mindenki ezen a véleményen van?
Gyerekek: Kivétel nélkül mindenkinek!
Házigazda: Esetleg leülhetnénk pihenni?
Gyerekek: Énekeljünk inkább egy dalt!

„EGY GOLYÓ SZÁLL AZ ÉGEN”

Repül a labda, repül az égen,
A labda átrepül az égen.
De tudjuk: az ég egy labda
Nem éri el.
Először is a „legyek” szót egy szárnycsapkodásra emlékeztető mozgás váltja fel. A második változatban az „ég” szót a hüvelykujj felfelé irányuló mozgása váltja fel. Aztán, amikor azt mondod, hogy „labda”, rajzolj magad elé két kézzel egy nagy kört. A következő előadásban a „tudjuk” szót felváltja az ujjal a homlokon való koppintás; Amikor azt mondod, hogy „mi”, nyomja mindkét kezét a mellkasához; amikor azt mondja, hogy „nem lehet”, akkor negatívan rázza a fejét. A legérdekesebb a dal utolsó előadása, ahol a résztvevők fő feladata, hogy ne tévedjenek el és mutassák meg a helyes mozgást a megfelelő szó. Csak a „po”, „but”, „do” ismétlődik itt kórusban. Javasolhatja a játék ütemének felgyorsítását.

"LAVATA"

Együtt táncolunk!
Tra-ta-ta, tra-ta-ta!
Örömtáncunk -
Ez itt Lavata.
- Az én kezem jó, de a szomszédomé jobb!
Újra eléneklik a dalt, és körben táncolnak.
- Az én térdem jó, de a szomszédomé jobb!
(fül, arc, orr stb.)
Ez másként is megtehető:
- Voltak tollak?
- Volt!
- Mi van a térdével?
- Nem!
- Megragadjuk a szomszéd térdét, és körbe megyünk.

"ZENEKAR"

A játék résztvevői csoportokba vannak osztva, attól függően, hogy hány hangszert vesznek fel a zenekarba. De a főbb hangszerek: gitár, cintányér, zongora, dob.
A karmester énekli:
A muzsikusok shafe
Oh contras speros, speros...
(csoportot jelöl, például „gitár”)
Csoport:
Gita, gita, gitár!
(2-szer mutatja a gitáros előadást)
Amikor mindegyik csoport előadta a maga részét, a karmester utoljára énekli:
A muzsikusok shafe
O contras speros, zenekar!
E szavak után a csoportok elkezdik közösen előadni a részeiket, egy csodálatos „zenekart” létrehozva!

"GRÖGY KÓRUS"

A játék az „Orchestra” játék elvén alapul.
1. csoport: Ó szerver köldök, köldök, köldök...
2. csoport: Jumbo kveliko mitoliko mikaze...
3. csoport: Pisi-pisi táncpupa...
4. csoport: Kva-kva, kva-kvaradze...
Az első csoport a saját mondatával kezdi a kórust, folyamatosan, megállás nélkül ismételve. Amint az első mondat 1-2 alkalommal elhangzik, a második csoport csatlakozik a kórushoz. Aztán egymás után csatlakozik a harmadik és a negyedik csoport.

"TÖRPE"

A terem 2 csoportra van osztva.
Vezető:
Egy kis tisztáson
Van egy magas ház
És abban a vidám házban
Él ott egy vidám gnóm.
Törpe, törpe, mi a neved?
Gyerekek (a terem első fele):
Petka, kockás inged van,
Hozzátok jöttem, gyerekek,
Édességet enni!
Gyerekek (a terem második fele):
Vaska, a nadrágod (alsónadrágod) pöttyös,
meséből jöttem
Mert jó vagyok!

"PALACSINTÁK"

A terem 4 részre oszlik.
A terem első része ezt kiáltja (egész):
Szar!
A terem második része így kiált (fél):
Fél palacsinta!
A terem harmadik része ezt kiáltja (negyed):
Negyed palacsinta!
A 4. teremrész ezt kiáltja (nyolcadik):
Palacsinta!
Törtszámban kiabálnak. Leggyakrabban nyolcasok (palacsinta) visítanak.

"NÉZ"

Vezető:
A nagymamámnak volt egy órája, és így hangzott:
Tick ​​tack, tick tik
A közönség az előadó után részletekben ismétli:
A terem 1. fele „Tick”, a 2. fele „Tak”. Vezető: De aztán por került beléjük, és így kezdtek járni:
No, hát, jó, jó (a terem 1. fele)
Tick-tick, tick-tic (a terem 2. fele)
Aztán rozsdásodni kezdtek, és így jártak:
Tick-tock, tick-tock, tic-tock...
Aztán teljesen berozsdásodtak, és a lövészek elkezdtek mozogni, ahogy akartak:
Csip-tok-tok, tak-tikk...
(akkor „viheted a mesterhez”...)

„TE ÉS MI EGY CSALÁD VAGYUNK”

*Te és én egy család vagyunk:
Te, mi, te, én!
(minden harmadik sor előtt ismétlődik)
Mosolyogj a jobb oldali szomszédra
Mosolyogj a bal oldali szomszédodra -
Egy család vagyunk.
*...Rákacsintás...
Egy család vagyunk.
*...Ölelés...
*...csipet...
*...csók...

A végén a vers ismétlődik, és minden mozdulat megismétlődik („mosoly”, „kacsint”, „ölelés”, „csíp”, „puszi”).

"SZUPER BÖLÉNY"

Előadó: Veregetje meg a jobb oldali szomszéd fejét, és mondja: „Sunny, ma egyszerűen csodálatos vagy!”
Versd meg a bal oldali szomszéd fejét, és mondd: „Nos, ma szuper bölény vagy!”
Versd meg magad, és mondd: "És én is jól vagyok!"

"A PARTON"

A parton

Nagy folyó

méh csípés

A medve az orrában,

Ó ó ó!

A medve üvöltött

Egy méhen ült (egy csonkon)

És énekelni kezdett:...

„ROADING A TANK” („Tehén”)

tankon ülök

Látok egy co-ro-woo-t,

Fülvédős kalapban,

A szarv egészséges.

Szia ko-ro-va!

Hogy vagy?

Beszélsz angolul?

izéról ről- PS- va- eszik?

Víz alatti csónakban úszni,

Megint Ko-ro-va,

Maszkban és uszonyban,

A szarv egészséges.

Szia ko-ro-va!

Hogy vagy?

Sprechen Sie Deutsch?

izéról ről- PS- va- eszik?

Fly-chu a ver-to-le-those,

Még egyszer a co-ro-va

A pa-ra-shu-te,

Szigorúan néz ki.

Szia ko-ro-va!

Hová mész?

As-sa-lam Ale-kum,

Miről beszélsz?

"CHIKA-BOOM"

A Chicka boom egy klassz dal.

Chika-boom énekeljünk együtt.

Ha hűvös zajra van szüksége,

Énekeld velünk a chicka boom-ot!

Énekelek: „Boom, chicka-buom”!

Énekelek: „Boom, chica-raka, chika-raka, chika-boom!”

Ó! Óóó! Igen!

És újra?! És mind együtt?! Mit szólnál gyorsabban?!

(Ismétlés: nagyon hangos (csendes, lassú, gyors stb.)

"O - PERI - TIKI - TOMBA" ("Afrika")

O - peri - tiki - tomba!

Ó - musa - musa - musa!

Le - o - le - le!

Ó - pác, ó - bébi!

Le - o - le, o - le - nő - ugat!

Ó, eszem banánt!

Ó, én eszek narancsot!

Ó, eszem az úttörőket!

Ema, ema, ema, egyél!

"VÍZILÓ"

Engem pedig megharapott egy víziló!

És félelemből felmásztam egy ágra!

És itt ülök, és a lábam ott van!

Engem pedig megharapott egy víziló!

A! Manya néni! Manya néni! Manya néni!

A! Sanya bácsi! Sanya bácsi! Sanya bácsi!

A! Baba Dunya! Baba Dunya! Baba Dunya!

Engem pedig megharapott egy víziló!

(Bármilyen nevet használhat.)

"SUKHUMITÓL BATUMIIG"

Sukhumitól Batumiig (mindenki: „Ay-ay-ay!”),

Batumitól Sukhumiig (mindenki: „Ay-ay-ay!”)

Moszkvától Leningrádig (mindenki: „Ay-ay-ay!”),

Állj-állj-állj (ismétlés),

Tara-mara, tara-mara (ismétlés),

Pum, tarabum, tarabum (ismétlés)

Minden együtt: "Bang-bang!"

Tréfa játékok:

1. Kenguru

Játékosok száma: tetszőleges

Egy önkéntest választanak ki. Az egyik műsorvezető elviszi, és elmagyarázza, hogy egy kengurut kell majd mozdulatokkal, arckifejezésekkel stb. ábrázolnia, de hang nélkül, a többieknek pedig ki kell találniuk, milyen állatot mutat.

2. "Ki szereti a csokoládét?"

Vezető. „Most pedig lássuk, milyen figyelmesek vagytok! Felteszek neked kérdéseket, te pedig azt válaszolod: „Én”. De légy óvatos, néha jobb csendben maradni.

Szóval, ki szereti a csokoládét?

Ki szereti a lekvárt?

Ki szereti a körtét?

Ki nem mossa meg a fülét? - a figyelmetlen válasza: „Én!”

Általános nevetés. A műsorvezető túlzottan meglepődik: „Tényleg vannak olyan gyerekek, akik nem mossák meg a fülüket? Ön viccel! Figyelj és figyelj!”

Ki sétált az utcán?

Ki esett egy tócsába? - a figyelmetlen válasza: „Én!” De a többség már hallgat, hallgat a kérdésekre. Az előadó dicséri a gyerekeket, és így folytatja:

Ki segített anyának?!

Ki söpörte fel a padlót?

Ki mosogatott?

Ki törte el a kupát? - válaszul - nevetés. Szinte nem maradt figyelmetlen ember. Ez a játék a 6 és 11 év közötti gyerekeket gyönyörködteti.

3. Kifejezés körben

Valaki ki van választva egyszerű kifejezés például: „Alma hullott a kertben.” Most, az első játékostól kezdve, ezt a kifejezést mindenki sorra kiejti. A játék minden résztvevőjének ki kell mondania egy kifejezést új hanglejtéssel (kérdő, felkiáltó, meglepett, közömbös stb.). Ha egy résztvevő nem tud semmi újat kitalálni, akkor kiesik a játékból, és ez így folytatódik, amíg több (3-4) nyertes marad.

4. Telefonszolgáltatói verseny

Két játékoscsoport (10-12 fő) ül két párhuzamos sorban. Az előadó kiválaszt egy nehezen kiejthető nyelvcsavarót, és közli (a fülben) minden csapat első emberével. A vezető jelzésére a sorban az első elkezdi átadni a második fülének, a második a harmadiknak, és így tovább az utolsóig.

5. Fax fogadása

Két csapat (mindegyik legalább 4 fő) felsorakozik egymás mögé. Az oszlopokban az elsők elé egy üres papírlap és egy toll kerül. Ezután az előadó egyesével közeledik az oszlopok utolsó játékosaihoz, és egy egyszerű, előre elkészített képet mutat nekik. Minden játékos célja, hogy az előtte haladó hátára rajzolja azt, amit látott.

6. Öt lépés a boldogsághoz

A terem közepén egy széket helyezünk el díjjal. Az önkéntes eléje áll, megfordul és 5-6 lépést lép előre. Ott bekötik a szemét, 1-2-szer megfordítják a tengelye körül, és megkérik, hogy menjen vissza ugyanannyi lépést a székhez, és vegye át a díjat.

Az a résztvevő nyer, aki átveszi a díjat.

Tömeges játékok (csarnokos játékok):

Fiatalabbaknak:

1. „Sün, sündisznó”

A műsorvezető megkérdezi a játék résztvevőit: „Ki a barátságosabb: a lányok vagy a fiúk? szeretnéd tudni? A játék ebben segít. Együtt ismételjük meg az összes szót és mozdulatot:

Két taps (taps)

két taposás (stomp),

sündisznók - sün (egy izzók becsavarására emlékeztető mozdulatot hajtanak végre)…

kovácsolt - kovácsolt (egyik ököl kopog a másikon),

olló - olló (a vágóolló mozgását hajtja végre),

helyben fut, helyben fut (futást szimulál),

nyuszik – nyuszik (a fülüket csapkodó nyuszikat ábrázolják)…

Gyerünk, együtt, gyerünk, együtt..."

E szavak után a lányok hangosan kiabálnak: „lányok!!!”, a fiúk: „fiúk!!!”, majd mind együtt kiabálnak. A műsorvezető a játék eredményeit összegezve elmondja, hogy a legbarátságosabb az történt, amikor mindenki együtt kiabált.

2. "Elefánt tüsszögés"

Az előadó megkérdezi a gyerekeket, hogy hallottak-e elefánt tüsszentését, és felkéri őket, hogy hallgassák meg a tüsszentését. Ehhez az összes játékost három csoportra osztja. a vezető jelzésére az első csoport kiabálni kezd: „dobozok!”; második: „porcok!”; harmadik: „húzva!” A műsorvezető több próbát is tart. Először a csoportok felváltva mondják ki a szavakat. majd kihirdetik a játék kezdetét. A csoport vezetőjének jelzésére egyszerre kezdenek hangosan kiabálni. ezek után a műsorvezető azt mondja: „Légy egészséges!”

3. "Hal"

Az előadó egyik kezével hullámot, másik kezével halat ábrázol. Amint a „hal” megjelenik a vízből, a résztvevőknek tapssal kell elkapniuk. A nevetés és a szórakozás mindenki számára garantált!

4. "Lavata"

Az előadó felkéri a gyerekeket, hogy tanulják meg a dal szavait:

Együtt táncolunk

Tra-ta-ta, tra-ta-ta,

Örömtáncunk -

Ez itt Lavata.

Jó a kezünk?

Minden rendben!

Házigazda: Mi van a szomszéddal?

Mind: Jobban! (fogja a kezét, és először énekelje el a dalt).

A műsorvezető ezután megkérdezi: „Jó a fülünk?”

Minden rendben!

Házigazda: Mi van a szomszéddal?

Mind: Jobban! (fogjátok meg egymás fülét, és először énekeljetek el egy dalt).

Az előadó a következő kérdéseket teheti fel: „Jó a fejünk?”, „Jó a térdünk?” stb.

5. „A szarvasnak nagy háza van”

Az előadó megtanulja a szavakat a gyerekekkel, és elmagyarázza, hogy minden szót megfelelő kézmozdulatokkal kell kijátszani. A tempó fokozatosan növekszik a dal ismételt lejátszásával.

A szarvasnak nagy háza van.

Kinéz az ablakon.

Egy nyúl fut át ​​az erdőn,

Kopogtatnak az ajtaján.

"Kopp kopp,

Nyissa ki az ajtót.

Ott az erdőben

Hunter gonosz!

Nyisd ki gyorsan az ajtókat,

Add ide a mancsodat."

fej feletti kezekkel a ház tetejét képviselik;

A párhuzamos kezek négyzet alakú ablakot mutatnak az arc előtt;

helyben futást ábrázol;

tégy úgy, mintha ököllel kopogtatnál az ajtón;

jobb lábukkal ütögetni a padlót;

nyissa ki az ajtót;

jobb kezével kinyújtott hüvelykujjal mutass hátra;

fegyvert ábrázolnak a kezükkel;

jobb kezükkel meghívást imitálnak a házba;

tenyérrel előrenyújtott kezek

Tinédzsereknek:

1. „Felszámolás”

A játékszabályban az előadó így fogalmaz: „Amikor kimondod a „seb” szót, át kell ölelned magad, ha pedig azt, hogy „kitekersz”, akkor oldalra kell tárnod a karjaidat. az előadó szavai a következők lehetnek: „feltekercselve - feltekerve. a bal oldali szomszéd köré tekerve – feltekerve. körbetekerte az előtte lévő szomszédot – letekerte.”

2. „Te és én egy család vagyunk!”

Az előadó arra kér mindenkit, hogy ismételjék meg együtt a szöveget és a hozzá tartozó mozdulatokat.

Te és én egy család vagyunk:

te, mi, te, én.

érintse meg a jobb oldali szomszéd orrát,

érintse meg a bal oldali szomszéd orrát,

barátok vagyunk!

te és én egy család vagyunk:

te, mi, te, én.

öleld meg a jobb oldali szomszédot,

öleld meg a bal oldali szomszédot,

barátok vagyunk!

te és én egy család vagyunk:

te, mi, te, én.

csípd meg a jobb oldali szomszédot,

csípje meg a bal oldali szomszédot,

barátok vagyunk!

te és én egy család vagyunk:

te, mi, te, én.

csókold meg a jobb oldali szomszédot,

csókold meg a bal oldali szomszédot,

barátok vagyunk!

3. Játék "Kapitányok".

Szabályok. Amikor az előadó a teremben ülő kapitányokhoz fordul, és megkéri őket, hogy hajtsák végre ezt vagy azt a műveletet, akkor azt a résztvevőknek kell végrehajtaniuk. Ha nem volt megfelelő hívás, és az akciókat jelzik, akkor az adott parancsot figyelmen kívül kell hagyni, és a hibát elkövető kiesik a játékból.

Példa. A műsorvezető azt mondja: „Kapitányok, fel a kezét. Kapitányok, álljanak fel. Jobbra"; A bemutatott példák alapján a csapattagoknak fel kell emelniük a kezüket, fel kell állniuk, de jobbra ne forduljanak, mivel nem kapitánynak szólították őket.

A játék végén minden taps a legfigyelmesebb kapitányokat illeti.

4. "Óriások és törpék" játék.

Szabályok. Ha az előadó azt mondja: „Óriások”, a résztvevőknek fel kell állniuk, ha „törpék” - guggoljanak le. Ugyanakkor a vezető műveleteket hajt végre a résztvevőkkel - leül és feláll, összezavarja őket (azaz fordítottan hajtja végre a műveleteket). A gyerekek gyakran a vezetőre nézve nem hallják, amit mond, hanem megismétlik a mozdulatokat utána. Ezért a résztvevők könnyen összezavarodnak.

5. „hee hee, ha ha”

Az előadó felajánlja, hogy ismételje meg vele a szavakat és a mozdulatokat:

négy (bal kezünket leengedjük balra),

öt (emelje fel a jobb kezét jobbra).

haha (dőlj hátra).

egyszer (jobb kezedet jobbra emeld),

kettő (emelje fel a bal kezét balra),

három (engedje le a jobb kezét jobbra),

négy (bal kezünket leengedjük balra).

hee hee (hajolj kissé előre),

haha (dőlj hátra).

egyszer (jobb kezedet jobbra emeld),

kettő (emelje fel a bal kezét balra),

három (jobb kezünket leengedjük jobbra).

hee hee (hajolj kissé előre),

haha (dőlj hátra).

egyszer (jobb kezedet jobbra emeld),

kettő (emelje fel a bal kezét balra).

hee hee (hajolj kissé előre),

haha (dőlj hátra).

alkalommal (emelje fel a jobb kezét jobbra).

hee hee (hajolj kissé előre),

haha (dőlj hátra).

mindenki együtt kiáltja: "ha!"

a kiejtés tempóját versről versre kell növelni.

Szórakoztató versenyjátékok:

Fiatalabbaknak:

1. ÁLLATTANI UGRÁSOK

Az állatvilágban van különböző utak mozgás: futás, járás, kúszás. Sok állat ugrálva mozog. Próbálj meg ugyanúgy ugrani, mint ők...

verebek; kenguru; nyulak; békák; szöcskék.

2. SZOKatlan ÉNEKELÉS

Mindenki tudja, hogyan kell helyesen énekelni. De néha nem érdekes „a helyes módon” énekelni. Próbáld meg előadni a „Little Country” dalt (Natasha Koroleva repertoárjából), de ugyanakkor...

tartsa az orrát az ujjaival; vegyen vizet a szájába; húzza be az arcát; harapd meg az alsó ajkát; tartson gyufát a fogai között.

3. RÉGI MESE ÚJ VÉGTEL

Egy tündérmesének lehet jó vége (mint a „fehérrépa”), de lehet rossz vége is (például „Teremka”). De a mese vége mindig ugyanaz, akárhányszor elmesélik a mesét. Ez korrekt? Próbálj meg új befejezést találni egy ilyen híresnek népmesék, Hogyan...

„Csirke Ryaba”; „Kolobok”; "Fehér retek"; „Teremok”; "A farkas és a hét fiatal kecske".

4. CSENDES CSELEKVÉSEK

Általános szabály, hogy minden emberi tevékenységet zaj kísér. Amikor az ember ír, a papír suhog, és a toll összetart. Amikor az ember olvas, a lapok susognak, és a könyv kötése recseg. Különösen sok hang hallatszik, amikor az ember felveszi a konyhai eszközöket. Próbáld meg cáfolni stabil kifejezés„csörgő edények”, próbáld teljesen hangtalanul...

engedje le a kanalat a pohárba; helyezze a villát a tányérra; helyezze a csészét a csészealjra; fedje le a serpenyőt fedéllel; vegye le a fedőt a vízforralóról. Feladat végrehajtása során nemcsak a kezét, hanem további eszközöket is használhat.

5. SZÓRAKOZÁS

Minden fizikailag erős ember tudja, hogyan kell guggolni. A guggolás nagyon hasznos gyakorlatnak számít, amely erősíti az izmokat. Igaz, néha a guggolás unalmas tud lenni. Ebben az esetben a gyakorlat kissé bonyolultabb és szórakoztatóbb lehet. Próbálj meg 10 guggolást csinálni, de a következő előfeltételekkel:

csak a lábujjakon álljon, anélkül, hogy sarkával megérintené a padlót; tarts kitárt karban egy kibontott újságot; tartson egy teniszlabdát a térdei között; tartsa egy súlyzót a háta mögött mindkét kezével;

Tinédzsereknek:

1. Guinness show

A legfontosabb ebben a versenyben az, hogy sok szokatlan és teljesen komolytalan versenyt találjunk ki a legjobbak meghatározására. Fel kell készíteni az összes szükséges felszerelést, el kell magyarázni az előadónak, mi a Guinness Rekordok Könyve, be kell mutatni a titkárságot, amely a rekordok nyilvántartását végzi, és tájékoztatni kell a győztesekre váró dicsőségről. A gyerekek előre felkészülhetnek a versenyekre. Bármilyen versenyre mindenkit meghívhatsz, a lényeg az, hogy a csapatodból minden srác részt vegyen legalább egy versenyen. A versenyek a következők lehetnek:

1. Ki ülhet a legtovább egy zsámolyon, a padló fölé emelve, anélkül, hogy bármibe is megfogná a kezét?

2. Ki fog gyorsabban megenni egy darab fekete kenyeret, majd lelógni?

3. Ki tud gyorsabban öt csomót kötni egy nagy hosszú hajra?

4. Ki tud gyorsabban egy újságot egy üres üvegbe tenni anélkül, hogy eltépné?

5. Ki tudja egy perc alatt a leghosszabb „kolbászt” egy darab gyurmából kinyújtani?

6. Ki tud gyorsabban meginni egy pohár vizet műanyag szívószálon keresztül?

7. Ki tud egy A4-es lapot több darabra tépni egy perc alatt anélkül, hogy összehajtogatná?

8. Ki tudja a legtovább kiáltani az „én” hangot anélkül, hogy levegőt venne?

Jutalomként minden egyes személynek kioszthat egy címet, és minden jelölt számára „névjegykártyát” készíthet.

2. A sors az összekötő szál

Tíz résztvevőnek a végét fogva kell kibontania egy csomó szalagot. A játékosok tanácsokkal segítik egymást, eleinte még nem tudni, ki kivel került párba. Az a pár nyer, amelyik gyorsabban kerül ki a selyemfogságból, mint a többiek.

3. Titokzatos láda

Mind a két játékosnak van saját ládája vagy bőröndje, amelyben különböző ruhadarabok vannak összehajtva. A játékosok bekötötték a szemüket, és a vezető parancsára elkezdik felvenni a dolgokat a ládából. A játékosok feladata a lehető leggyorsabban felöltözni.

4. Betörő

A játékosok kapnak egy kulcscsomót és egy zárt lakatot. A lehető leggyorsabban fel kell venni a kulcsot a csokorból, és ki kell nyitni a zárat.

5. Egy lánccal összekötve

Vicces társaságés a logikus gondolkodás a fő dolog, amire szükséged van a sikerhez ebben a játékban. A sofőrnek ki kell bontania a furcsa gubancba gabalyodott szálat. A pajkos húr szerepében a játék többi résztvevője kézen fogva.

Fel kell melegíteni a gyerekeket egy esti rendezvény előtt? Vagy technikai okok miatt késik a kultivátor, és arra utasítják, hogy „játsszon időt”? A legjobb megoldás az, ha egyszerű játékokat tartunk az egész szoba részvételével. Készülj fel arra, hogy bármikor felhívhatnak a színpadra (az Atmosphere egyik kedvenc játéka a „beállít egy barátot”), és felkérhetnek játszani.

Hal

Az előadó bal kezével a tenger szintjét, jobbjával pedig egy aranyhalat ábrázol. Amikor a hal kiugrik a tengerből, a közönség tapsol, ha a tengerben van, akkor nem. A hal egyre gyorsabban kezd úszni és kiugrani. A nézőknek vigyázniuk kell, hogy ne hibázzanak.

Futball

A terem két csapatra oszlik. Amikor a jobb kezét felemelik, az első csapat „Gól”-t kiált. A bal kéz felemelve – a második csapat „Gól”-t kiált, mindkét kezével – a két csapat „Súlyzó”.

tábornokok.

A játékot két ember játssza, akik két részre osztják a termet. Az első rész az első általánosra, a másik pedig a másodikra ​​vonatkozik. Ezt követően a műsorvezetők felváltva kérik a tábornokokat, hogy tapsoljanak, tapossanak, kiabáljanak stb., minden alkalommal hozzáadva egy új akciót. A játék akkor ér véget, amikor az egész terem egyetlen csapattá egyesül, és ugyanazokat a műveleteket hajtja végre.

Változó

A műsorvezető figyelmességre ajánlja a játékot. A játékosoknak fordítottan kell reagálniuk bármely mondatára. Például azt mondja az előadó<добрые>, játékosok -<злые>.

Íme a játék lehetséges szövege. Vezető:<Здравствуйте, ребята>. Játékosok:<До свидания>. Vezető:<Да, здравствуйте>. Játékosok:<Нет, до свидания>. Vezető:<Ну хорошо, до свидания>. Játékosok:<Здравствуйте>. Vezető:<Ой, ребята, какие вы хорошие>. Játékosok:<Плохие>. Vezető:<Ну плохие>. Játékosok:<Хорошие>. Vezető:<Вы же только что были плохими>. Játékosok:<Хорошими>Vezető:<Ну ладно, ладно, хорошими>Játékosok:<Плохими>stb.

Ismét, minél több, változatosabb és viccesebb szöveget talál ki, annál szórakoztatóbb. A gyerekeknek egységesen kell válaszolniuk. Természetesen minden cenzúra alá esik

"A bemutatóim"

A résztvevők feladata a szavak, mozdulatok megismétlése a vezető után.

Az enyém (magára mutat)

Mutat (öklét mutat, ahol a mutatóujj és a kisujj nincs összeszorítva)

Tre (három ujját mutatja a kezén)

Faszén (Kézzel formálódik, derékban háromszög)

És ha nem (a mutatóujját egyik oldalról a másikra mozgatja)

Szén

Akkor nem

Utána felgyorsul a játék.

Hangerőszabályozó

A teremben a rádió hangja látható, a műsorvezető pedig ennek a rádiónak a hangerőszabályzóját szabályozza. Minél magasabbra emeli az előadó kezét, minél hangosabb a közönség, minél alacsonyabb, annál halkabb lesz a hang. A vezető simán és élesen tudja mozgatni a kezét. A teremnek át kell adnia ezeket a hangváltozásokat.

Fitness

A gyerekek körben állnak vagy a teremben vannak. Elmondják a legendát, majd a vezető megismétli a szavakat és a mozdulatokat:

Fitness-fitness (a karok felemelése), a hasizmok pumpálása és pumpálása (kezek a hason, félig behajlítva)

Fitness fitnesz, hasizmok felpumpálása

Ülő prés, ülőprés, ülőprés (emelje fel a súlyzót ülő helyzetből)

Aztán fogunk súlyzókat és futunk a helyükre

Futottak, futottak, futottak.

Befejeztük a gyakorlatot.

Több kört is játszhatsz a játékban (gyorsabban, egy lábon, akadályokkal stb., stb.)

Az utolsó körben a vezető azt mondja, hogy az ülőprés jó, de a fekvenyomás még jobb, és a végén a kocogás után a vezető lefekszik és úgy tesz, mintha emelné a súlyzót, és mindenki más számít.

Eső

Nyújtsd ki a tenyeredet a kezdődő nyári esőre. 1 csepp esik (a vezető egy ujjal megüti a kinyújtott tenyeret). 2 csepp esik (2 ujj). 3 csepp esik (3 ujj). Elkezd esni! (Tenyérrel üti a tenyeret.) Nagy eső! Zuhany! (A hang erősödik.) Mennydörgés! Jégeső! (A lábak csörömpölése hozzáadódik a tenyér zajához.) Az eső alábbhagy. 4 csepp, 3, 2, 1. Csend... Ismét megjelent a nap!

A sivatag fehér napja

A vezető „karámlát” készít. „Volt egy ilyen régi film, A sivatag fehér napja. Aki emlékszik rá, emelje fel a kezét. Tehát most te és én váratlanul ennek a filmnek a forgatásán találtuk magunkat. És mindegyikőtök tagja a színjátszó társulatnak.”

Az első felében „Csónakmotort fogsz ábrázolni. Amikor csónakot parancsolok, azt mondod: "Csuh-chukh-chukh." Próbáljuk meg..."

A második félidő – „Robbanásnak fogja magát tenni. A „robbanás” parancsra bármilyen módon ábrázolja a robbanást. Próbáljuk meg…".

Most Kater.. (ábrázol). Robbanás. (ábrázolt).

„Most a leghangosabb és legerősebb hangú srácra van szükségem. Felemelt kézzel." Választott. „A motor után olyan harsány, bátor hangon kiabálsz majd: „Verescsagin, nem indítja be a motort!!!” Próbáljuk meg…"

Először is.

Verescsagin

„És most 7 sirályra van szükségem. Akik szántás után összefonják a karjukat és úgy kapkodnak, mint a sirályok. Kik lesznek a sirályok? Választott.

„És most tegyük meg. Film forgatás. A legelejétől. Fény. Kamera. Motor. Megy"

Verescsagin

Taps

Sebesülten

A műsorvezető arra hív mindenkit a teremben, hogy képzelje el magát... sállal. De nem közönséges sálak, hanem olyanok, amelyek két egyszerű parancsot tudnak végrehajtani: betakarni és letekerni. Az előadó parancsára: „Vége!” minden „sál” átölel egy tárgyat vagy személyt, akit a vezető megnevezett, a „Tekercs le!” parancsra! - tárják oldalra a karjukat. Ezután a műsorvezető elkezdi minden lehetséges módon becsomagolni és letekerni a sálakat, például így:

Magára tekeredett... - letekerte!

A hátamra tekerve első ülés... - feltekercselve!

A bal oldali szomszéd keze köré tekeredett... - becsavarodott!

A szomszéd köré tekeredett... - becsavarodott!

Teáskanna fedővel

Minden gyermek körben áll, és a mozdulatokat és a szavakat ismételje meg a vezető után.

Ebben a játékban, ahogy ismétli, a „teáskanna”, „fedél”, „dudor” és „lyuk” szavak eltűnnek a játékból:

Teáskanna (két kézzel látható teáskanna)

fedéllel (a teáskanna felett található fedél látható)

Fedő

csomóval (a fedélen található csomó látható)

lyukkal, (a dudoron található lyuk látható)

Gőz jön ki a lyukból. (az mutatja, hogy gőz jön ki a lyukból)

A lyukból gőz jön ki

Lyuk a dudorban

Csomó a fedélen

Fedő egy teáskannán.