Maaari mong tingnan ang iskedyul ng iyong anak sa electronic diary. Upang gawin ito, pumili ng isang serbisyo sa site at mag-log in. Dagdag pa:
- Upang tingnan ang iskedyul ng aralin para sa linggo, piliin ang seksyong "Diary" sa itaas na pahalang na menu, pagkatapos ay ang tab na "Diary" o "Iskedyul". Sa menu na lilitaw sa kanan, ipahiwatig ang linggo kung saan ka interesado;
- Upang tingnan ang iskedyul ng mga pista opisyal, katapusan ng linggo at bakasyon para sa kasalukuyang taon ng akademiko, piliin ang seksyong "Edukasyon" sa itaas na pahalang na menu, pagkatapos ay ang tab na "Academic na kalendaryo." Sa binuksang kalendaryo iba't ibang Kulay Ang mga pista opisyal, mga module ng pagsasanay at katapusan ng linggo ay minarkahan. Maaari mong itago ang isa sa mga seksyon mula sa kalendaryo - upang gawin ito, mag-click dito sa kanang menu.
Kung mayroon kang higit sa isang anak, maaari kang lumipat sa pagitan ng kanilang mga talaarawan sa pamamagitan ng pag-click sa kulay abong tatsulok sa ilalim ng iyong apelyido at mga inisyal sa kanang sulok sa itaas ng screen.
2. Paano ipaalam na ang isang bata ay hindi papasok sa paaralan?
Ang function na "absence notification" ay magagamit lamang sa mga magulang Upang iulat na ang isang bata ay wala sa paaralan, piliin ang seksyong "Diary" sa itaas na pahalang na menu, pagkatapos ay ang tab. Sa magbubukas na kalendaryo, tukuyin ang petsa kung kailan mo gustong gumawa ng notification. Kung makaligtaan ang iyong anak ng isa o higit pang mga aralin, piliin ang "Ilang Aralin" at markahan ang mga aralin na hindi siya makakadalo. Kung ang iyong anak ay ganap na makaligtaan ng isa o higit pang mga araw ng pag-aaral, piliin ang "Sa Araw" at markahan kung kailan siya liban sa paaralan. Kumpirmahin ang iyong pagpili sa pamamagitan ng pag-click sa button na "Gumawa sa napiling hanay". Ang mga araw kung kailan hindi pumapasok ang bata sa paaralan ay mamarkahan ng asul sa kalendaryo, kapag ang bahagi ng araw ay wala - sa berde.
Kung kailangan mong magtanggal ng notification, piliin sa kalendaryo ang petsa kung kailan ginawa ang notification (minarkahan ng berde o asul), ipahiwatig kung aling notification ang gusto mong tanggalin, at i-click ang “Tanggalin sa napiling hanay.” Hindi posibleng tanggalin ang mga notification mula sa mga nakaraang araw.
3. Paano makipag-ugnayan sa kawani ng paaralan at mga magulang ng mga mag-aaral gamit ang talaarawan?
Pumunta sa seksyon (icon ng sobre), mag-click sa "+ Bagong chat" at tukuyin ang pangalan ng chat.
Maaari kang magdagdag ng mga mag-aaral, kanilang mga magulang, guro at administrasyon ng paaralan sa chat. Upang gawin ito, ilagay ang mga unang titik ng apelyido ng taong gusto mong padalhan ng mensahe sa field na “Simulang ilagay ang buong pangalan” o pumili ng kategorya (mga magulang, guro, mag-aaral, atbp.) at ang apelyido ng kung sino ang idadagdag sa chat. Pagkatapos nito, i-click ang button na "Pumunta sa chat".
Upang i-edit ang isang nagawa nang chat (tanggalin, umalis, palitan ang pangalan, magdagdag o mag-alis ng mga kalahok), mag-click sa icon na “ ” sa kanang sulok sa itaas ng mismong chat.
4. Paano gumamit ng electronic diary sa pamamagitan ng mobile application?
- i-download nang libre mobile app(magagamit para sa mga Android at iOS device);
- buksan ang application at magrehistro dito, na nagpapahiwatig ng numero ng iyong mobile phone;
- sa pangunahing screen, piliin ang seksyong "Electronic Diary" at ilagay ang address Email, na isinumite mo sa paaralan para sa access sa electronic diary.
Kung may naganap na error habang pinapatakbo ang application, tiyaking na-install mo na pinakabagong bersyon mga aplikasyon. Kung hindi malulutas ng update ang problema, kumuha ng screenshot (screenshot) ng error at makipag-ugnayan sa customer support.
Pinagsasama ng Dnevnik.ru ang tatlong module:
- pag-aaral ng distansya,
- pamamahala ng dokumento ng paaralan,
- social network.
Ang pangunahing pag-andar ng Dnevnik.ru ay libre para sa lahat ng kalahok prosesong pang-edukasyon. Ang mga gumagamit ay may access sa isang electronic class journal at isang electronic na talaarawan ng mag-aaral, pati na rin sa isang media library, isang library ng literatura na pang-edukasyon, online na pagsasanay para sa pagsubok ng Unified State Exam, at ng pagkakataong kumuha ng mga entrance olympiad sa pinakamalaking unibersidad sa Russia.
Noong 2010, natanggap ng Dnevnik.ru ang Runet Prize sa kategorya ng Teacher Internet Project. Noong Abril 2012, natanggap ng Dnevnik.ru ang World Summit Award bilang nagwagi sa kategoryang E-Learning&Education. Noong Agosto 2012, ang kumpanya ay naging residente ng Skolkovo Innovation Foundation. Ang proyekto ay sinusuportahan ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation, mga departamento ng rehiyon at mga komite ng edukasyon. Ang punong-tanggapan ng Dnevnik.ru ay matatagpuan sa St. Petersburg, ang kumpanya ay may mga tanggapan ng kinatawan sa Moscow, Kyiv, Bashkortostan, Volgograd, Astrakhan, Nizhny Novgorod, Chelyabinsk, Yekaterinburg na mga rehiyon, Khabarovsk Territory at Dagestan.
Ang pagiging natatangi ng proyekto ay napatunayan ng 22 mga sertipiko ng copyright. Ang isang mahalagang tampok ng Dnevnik.ru ay ang garantiya ng seguridad ng imbakan at paggamit ng data para sa mga institusyong pang-edukasyon, na pinatunayan ng pamantayang K2 alinsunod sa Pederal na Batas-152 "Sa Personal na Data".
Mga function ng talaarawan
Ang talaarawan ay nagbibigay ng iba't ibang serbisyo para sa mga mag-aaral, guro at magulang. Nakikinig kami sa lahat ng komento at suhestiyon mula sa aming mga user, at patuloy kaming nagpapaunlad at nagpapahusay sa aming proyekto. Narito ang mga pangunahing serbisyo ng Diary:
Timetable
Sinusuportahan ng iskedyul ng aralin ang mga sumusunod na uri ng mga panahon ng pag-uulat: quarters, trimesters, semesters at modules. Ang iskedyul ay ipinapakita para sa buong panahon ng pag-uulat. Ang mga pagpapalit, paglilipat at pagkansela ng mga aralin ay naka-highlight sa kulay. Para sa bawat aralin makakakita ka ng mas detalyadong impormasyon.
Editor ng iskedyul
Ang pag-edit ng isang aralin ay nagbibigay-daan sa iyong baguhin ang mga parameter ng aralin, gumawa ng kapalit, ilipat o ganap na kanselahin ang isang aralin sa isang window.
Generator ng iskedyul
Tinutulungan ka ng generator ng aralin na mabilis na punan ang isang walang laman na iskedyul batay sa diagram ng iskedyul.
Electronic journal
Ito ay isang ganap na gradebook, na ipinakita sa sa elektronikong format. Salamat sa electronic journal, ang mga guro na may iba't ibang antas ng pag-access sa impormasyong ito ay may pagkakataong mabilis na tingnan at bigyan ng marka. At salamat sa awtomatikong kalkuladong analytical data, ang proseso ng pagbuo at pagsubaybay sa mga huling pagtatasa ay lubos na pinasimple.
Ang magazine ay may maginhawang sistema ng nabigasyon at mabilis na paglipat sa pagitan ng mga katabing seksyon. Ang buong kasaysayan ng pagbabago ng log ay magagamit para sa pagtingin.
Posibleng mag-export at mag-import ng mga magazine, i-print ang mga ito, at ipakita din ang mga ito sa tradisyonal na itim at puti.
Pagpili ng magazine
Para sa kaginhawahan ng mga guro na may access sa mga journal para sa ilang klase o sa buong paaralan, maaari silang pumili ng journal mula sa pangkalahatang listahan ng mga klase.
Para sa guro ng klase at guro ng paksa, ang pagpili ng magazine mula sa listahan ng iyong mga klase ay pinakamainam.
Iba't ibang log view
Mag-navigate sa pagitan iba't ibang mga pagpipilian Ang pagpapakita ng log ay napaka-simple at maginhawa.
Journal ng mga huling marka para sa paksa:
Ang gradebook para sa isang paksa para sa isang hiwalay na akademikong panahon ay nagpapakita ng mga kasalukuyan at huling mga marka. At ang ipinakita na analytical data ay nakakatulong upang masuri ang antas ng kaalaman ng bawat mag-aaral.
Ang gradebook para sa lahat ng asignatura para sa isang partikular na linggo ng paaralan ay isang kailangang-kailangan na tungkulin para sa guro ng klase.
Pagpaplano ng aralin
Ang pagpaplano ng aralin ay nagpapahintulot sa iyo na pamahalaan ang proseso ng pagkatuto sa konteksto ng isang paksa.
Pahina ng aralin
Sa pahina ng bawat aralin maaari mong i-edit ang mga detalye nito, i-download kinakailangang mga file, at magdagdag din ng takdang-aralin, mga marka at komento.
Elektronikong talaarawan
Sa tulong ng isang elektronikong talaarawan, masusubaybayan ng mga mag-aaral at kanilang mga magulang ang kanilang pag-unlad, ang dynamics at analytics nito gamit ang mga built-in na serbisyo ng Dnevnik.ru.
Tradisyonal na talaarawan
Ang tradisyunal na lingguhang talaarawan ay may malinaw na interface at ang kakayahang piliin ang kasalukuyan at anumang iba pang linggo ng paaralan.
Iba pang mga opsyon sa pagpapakita ng talaarawan
Sa pamamagitan ng pagpili ng isang talaarawan para sa isang partikular na paksa, maaari mong suriin ang iyong pagganap mula sa punto ng view ng guro ng paksa.
Ang pag-andar ng pagpapakita ng lahat ng kasalukuyang mga marka at analytical na mga tagapagpahiwatig ng pagganap para sa napiling panahon ay nakakatulong na subaybayan ang pagbuo ng mga huling grado.
Mga gawaing bahay
Ang tampok na Homework ay nagbibigay-daan sa mga guro na magtalaga ng mga takdang-aralin at subaybayan ang kanilang pag-unlad, at ang mga mag-aaral na kumpletuhin ang mga takdang-aralin at agad na ipadala ang mga resulta sa guro. Makikita rin ng mga magulang ang takdang-aralin na nakatalaga sa kanilang mga anak.
Listahan ng takdang-aralin
Ang guro ay may access sa isang archive ng takdang-aralin para sa buong paaralan. Maaari niyang tingnan ang kanyang takdang-aralin at ang mga takdang-aralin ng mga klase kung saan siya pumapalit sa ibang guro.
Ang mag-aaral ay may access sa kanyang takdang-aralin. Ang mga natapos at hindi natapos na gawain ay ipinapakita nang hiwalay.
Paggawa ng Takdang-Aralin
Lumilikha ng bago ang guro takdang aralin gamit ang isang maginhawang step-by-step na wizard.
Tingnan ang takdang-aralin
Sa ginawang takdang-aralin, makikita ng guro ang mga detalye ng takdang-aralin, ang listahan ng mga mag-aaral kung kanino ito binigyan, at ang katayuan ng pagkumpleto ng bawat mag-aaral sa takdang-aralin.
Para sa bawat mag-aaral, ang talaan ng lahat ng aktibidad na may takdang-aralin ay magagamit.
Mga ulat
Ang function ng pag-uulat ay nagpapahintulot sa mga empleyado na makakuha ng buod na impormasyon sa iba't ibang kategorya ng data tungkol sa isang institusyong pang-edukasyon na may kakayahang higit pang i-print o i-export ang impormasyong ito sa isang Excel file.
Catalog ng mga ulat
Posibleng pumili ng parehong mga panloob na ulat (sa akademikong pagganap, pagdalo, istatistika ng grado ng mag-aaral, atbp.) at isang form ng ulat sa rehiyon para isumite sa mga organisasyon ng pamamahala.
Mga setting ng ulat
Ang lahat ng mga ulat ay may mga espesyal na setting upang ipakita ang pinakanauugnay na impormasyon.
Pag-print at pag-export ng ulat
Parehong na-print at nakuha bilang resulta ng pag-export (sa Excel format), ang ulat ay may karaniwang hitsura para sa form na ito ng mga dokumento.
Website ng paaralan
Gamit ang function ng website ng Paaralan, mabubuksan ang pampublikong access sa bahagi ng impormasyong nasa profile institusyong pang-edukasyon sa Dnevnik.ru.
Pagse-set up ng profile at website ng institusyong pang-edukasyon
Ang pag-set up ng profile ng paaralan at ang visibility ng website ng paaralan ay pinamamahalaan ng Administrator ng Dnevnik.ru. Maaaring panatilihing napapanahon ng mga kawani ng paaralan ang impormasyon sa website sa kanilang sarili.
Ang link na may address ng site ay direktang ipinahiwatig sa ibaba ng linya para sa pagtatakda ng visibility nito. Sa sapat na maraming pag-click sa isang ibinigay na address, ang website ng isang institusyong pang-edukasyon ay maaaring ma-index ng mga search engine.
Impormasyon sa website ng paaralan.
Ang website ng paaralan ay nagpapakita ng pangkalahatang impormasyon tungkol sa institusyong pang-edukasyon, mga pinuno nito, balita at mga kaugnay na pahina.
Gayundin sa site na makikita mo ang mga pahayagan sa paaralan at mga file na may pampublikong access.
mga ad
Tinitiyak ng mga anunsyo na ginawa sa sistema ng Dnevnik.ru ang napapanahong pagpapakalat ng napapanahong impormasyon sa buong paaralan o mga indibidwal na grupo ng mga gumagamit.
Ang pangkalahatang listahan ay may isang filter upang ipakita lamang ang hindi pa nababasa o lahat ng mga advertisement.
Paggawa ng ad
Kapag gumagawa ng ad, iko-configure mo ang visibility at target na audience nito.
Pahayagan
Pinapayagan ka ng Dnevnik.ru na lumikha ng mga pahayagan sa elektronikong paaralan, na maaaring makita ng lahat ng mga gumagamit ng sistema ng Dnevnik.ru o ng mga gumagamit lamang ng isang partikular na paaralan.
Mga setting ng pahayagan
Ang pagtatakda ng petsa ng publikasyon, pati na rin ang pagtatakda ng visibility ng pahayagan, ay isinasagawa sa yugto ng paglikha nito.
Disenyo ng pahayagan
Ang bawat pahina ng pahayagan ng paaralan ay maaaring maglaman ng pre-loaded na mga larawan, audio at video file.
Maaari mong i-edit ang parehong naka-attach na mga file at teksto ng pahayagan. Ang isang pahayagan ay maaaring maglaman ng ilang dosenang mga pahina, kung saan ang isang maginhawang paglipat ay ibinigay.
Paglalathala sa pahayagan
Aklatan
Ang aklatan ng Diary ay naglalaman ng ilang libong mga gawa ng sining, lalo na ang mga pinag-aaralan sa kurikulum ng paaralan.
Catalog ng mga gawa ng sining
Ang isang maginhawang katalogo ay nagbibigay-daan sa iyo upang mabilis na makahanap ng mga gawa ayon sa genre o pamagat.
Pahina ng trabaho
Sa pahina gawa ng sining maaaring matagpuan maikling talambuhay may-akda, basahin ang gawa mismo at mag-iwan ng pagsusuri tungkol dito.
Media library
Ang aklatan ng media ay naglalaman ng isang malaking bilang ng mga mapagkukunang pang-edukasyon sa anyo ng mga teksto, larawan, audio at video na materyales, pati na rin ang mga presentasyon.
Catalog ng media library
Ang isang maginhawang katalogo ay nagbibigay-daan sa iyo upang mabilis na mahanap ang mga kinakailangang mapagkukunan na espesyal na pinili para sa mga mag-aaral, guro, administrator at magulang.
Maaari mong tingnan ang lahat ng mga mapagkukunan para sa isang partikular na paksa.
pahina ng mapagkukunan
Ipinapakita ng pahina ng mapagkukunan Detalyadong impormasyon tungkol sa mapagkukunan at sa mapagkukunan mismo, sa anyo ng isa o higit pang mga file.
Mga diksyunaryo at tagasalin
Maaari mong malaman ang kahulugan ng isang salita, hanapin ang mga kasingkahulugan o kahulugan ng mga termino sa iba't ibang mga diksyunaryo na ipinakita sa Talaarawan.
Gamit ang mga teknolohiya ng Google, maaari kang magsalin ng teksto nang direkta mula sa Diary mula sa higit sa 20 mga wika sa mundo.
Mga aplikasyon
Nagbibigay ang Dnevnik.ru ng pagkakataong gumamit ng higit sa dalawang daang mga application na pang-edukasyon at paglalaro nang libre.
Katalogo ng aplikasyon
Ang isang maginhawang katalogo na matatagpuan sa seksyong "Mga Application" ng bloke ng "Library" ay nagbibigay-daan sa iyo upang mabilis na mahanap at simulan ang paggamit ng application na interesado ka. Ang lahat ng mga application sa catalog ay naka-grupo ayon sa mga lugar.
Impormasyon sa aplikasyon
Bago magdagdag ng application, maaari mong tingnan ang paglalarawan nito at listahan ng mga kalahok.
Maaari mong simulan ang paggamit ng application kaagad pagkatapos idagdag ito sa iyong pahina.
Personal na pahina
Ang bawat gumagamit ng Dnevnik.ru ay may sariling personal na pahina kung saan maaari niyang pag-usapan ang kanyang sarili, ang kanyang mga interes, mag-upload ng mga larawan, audio, video, mapanatili ang kanyang sariling blog, pati na rin sundin ang balita ng kanyang mga kaibigan at makatanggap ng mga komento mula sa kanila.
Settings para sa pagsasa-pribado
Gamit ang mga espesyal na setting ng privacy, maaaring paghigpitan ng user ang pag-access sa nilalaman ng kanyang pahina.
Personal na kalendaryo
Para sa bawat user, nagbibigay ang Diary personal na kalendaryo, kung saan ang mga aralin, kaarawan at iba't ibang mga kaganapan ay naitala.
Mga mensahe
Ang lahat ng mga gumagamit ng Dnevnik.ru ay may pagkakataon na makipagpalitan ng mga personal na mensahe.
Ang mga mensahe ay maaaring maglaman ng hindi lamang teksto, kundi pati na rin ang mga naka-attach na graphic, audio at video file, pati na rin ang mga dokumento ng iba't ibang mga format.
Binibigyang-daan ka ng kasaysayan ng sulat na mag-navigate sa bawat pahina sa pagitan ng mga mensahe at hanapin ang mga kailangan mo gamit ang mga keyword.
Mga file
Maaari kang mag-upload ng halos lahat ng uri ng mga file sa Dnevnik.ru: mga larawan, litrato, video, audio, dokumento, archive file.
Imbakan ng file
Ang pahina ng bawat user ay may espesyal na seksyong "Mga File", kung saan maaari niyang i-upload ang kanyang mga file at ipagpalit ang mga ito sa ibang mga user ng Dnevnik.ru. Mayroon ding seksyon para sa pag-iimbak ng mga file sa profile ng bawat institusyong pang-edukasyon, network, grupo at kaganapan.
Ang kakayahang lumikha ng mga folder ng iba't ibang kategorya ay lubos na nagpapadali sa pag-navigate sa mga file. Sa lahat ng seksyong “Mga File,” maaari kang maglipat ng mga file at folder gamit ang drag"n"drop function.
Pahina ng file
Sa pahina ng file maaari mong tingnan at i-edit o i-download ito. Maaaring i-download ng ibang mga user ang file o kopyahin ito sa kanilang page. Maaari kang bumoto para sa iyong paboritong file at magsulat ng komento dito.
Mga grupo at kaganapan
Upang makipag-usap batay sa mga interes, may mga grupo at kaganapan sa Diary na maaaring gawin ng sinumang gumagamit ng aming network.
Catalog ng mga grupo at kaganapan
Makakahanap ka ng mga grupo at kaganapan ng interes sa catalog na may maginhawang kategorya o gamit ang paghahanap.
Grupo o Pahina ng Kaganapan
Ang bawat grupo o kaganapan ay may isang pahina na may iba't ibang mga kinakailangang function: balita, mga pahina (Wiki), pader, mga file, forum.
Mga setting
Nako-customize ang lahat ng feature ng pangkat o kaganapan. Halimbawa, maaari mong i-disable ang isang pader at gawing available lang ang mga file sa mga miyembro ng grupo.
Moderation
Sinusubaybayan ng administrasyong Diary ang lahat ng na-download na file, agad na tinatanggal at hinaharangan ang mga lumalabag sa kasunduan ng user. Bilang karagdagan dito, maaaring magpadala ng reklamo ang sinumang gumagamit ng Diary tungkol sa mga nakitang paglabag, na agad ding susuriin ng administrasyon.
Mga network
Ang mga temang network ay nilikha ng aming mga kasosyo upang makipag-usap sa mga gumagamit, magpatupad ng iba't ibang mga programang pang-edukasyon, online na konsultasyon, pagpapalitan ng impormasyon at karanasan. Ang mga bagong network ay nilikha lamang sa kahilingan ng mga pinagkakatiwalaang kasosyo ng Dnevnik.ru.
Ang bawat network ay may sariling forum, mga kaugnay na grupo at news feed, pati na rin ang kakayahang mag-post ng mga thematic na pahina, mga file at mga pampublikong komento ng user. Ang mga kaganapang ginawa sa loob ng network ay ipinapakita sa kalendaryo nito at maaaring maging pampubliko o may limitadong access.
- Mag-login upang mag-iwan ng mga komento
- 25535 na pagtingin
Sa Citywide Electronic Journal-Diary (mula dito ay tinutukoy bilang ECJD), ang bawat magulang ay may pagkakataon, gamit ang seksyong "Mga Personal na Mensahe", na makipag-ugnayan sa administrasyon ng organisasyong pang-edukasyon, ang guro ng klase, mga guro ng paksa, mga magulang at mga mag-aaral ng ang klase kung saan nag-aaral ang bata.
Maaaring pumunta ang isang magulang sa seksyong “Mga Pribadong Mensahe” sa alinman sa mga sumusunod na paraan:
- sa pamamagitan ng "User Block" sa kanang sulok sa itaas ng screen sa pamamagitan ng pag-click sa icon na may sobre;
- sa pamamagitan ng vertical na menu sa pamamagitan ng pag-click sa icon na may isang sobre;
- sa pamamagitan ng pangunahing screen ng OJSC, pagpili sa seksyong "Mga personal na mensahe".
Magbubukas ang isang pahina na may mga personal na mensahe. Sa kaliwang bahagi ng pahina ay may isang window na may listahan ng mga chat. Upang lumikha ng bagong chat, kailangan mong mag-click sa icon na "+".
Kapag gumagawa ng chat, kailangan mong bigyan ito ng pangalan, tukuyin ang mga kalahok sa chat na magkakaroon ng access sa lahat ng mga mensahe, at mag-click sa pindutang "Lumikha".
Maaaring pumili ang magulang mula sa mga sumusunod na grupo ng mga kalahok sa chat:
· pangangasiwa ng paaralan;
· mga magulang ng klase;
· mga mag-aaral ng klase;
· guro ng klase.
Pagkatapos pumili ng isang grupo, bubukas ang isang window kung saan maaari mong markahan ang mga kalahok sa chat na makakatanggap ng mga mensahe, at pagkatapos ay mag-click sa pindutang "Piliin ang minarkahan".
Maaari mong alisin ang isang kalahok sa chat gamit ang icon na “x”. Pagkatapos nito, ang malayuang gumagamit ay hindi makakatanggap ng mga mensahe mula sa chat na ito.
Posibleng maghanap ng user na kailangan mong padalhan ng personal na mensahe. Upang gawin ito, simulan ang pagpasok ng iyong buong pangalan. sa linya ng "Paghahanap", hahanapin ng system ang lahat ng mga tugma at mag-aalok ng lahat ng nahanap na opsyon para sa pagpili.
Pagkatapos gumawa ng chat, maaari mo itong i-edit. Upang gawin ito, mag-click sa icon na "Mga Setting ng Chat".
Sa madaling salita, ang isang guro ay hindi makakagawa ng mga kundisyon para sa pagbuo ng mga pangunahing kakayahan ng mga mag-aaral kung siya mismo ay walang kakayahan sa mga bagay na ito. Kaya, ang mga pangunahing kakayahan na dapat paunlarin sa mga mag-aaral ay dapat munang taglayin ng guro;
Ang mga bagong katotohanan ay nagpapataas ng pagiging kumplikado ng mga propesyonal na aktibidad sa pagtuturo. Ang mga pagbabago sa larangan ng edukasyon ay sinamahan ng pagpapalawak ng mga propesyonal na tungkulin ng guro.
Ang isa sa mga pangunahing kakayahan ng isang modernong guro ay ang kakayahang impormasyon. Ang pagbuo ng kakayahan sa impormasyon ay isang mahalagang bahagi ng kanyang propesyonalismo.
INFORMATION COMPETENCY TEACHERS ang sumusunod na mga kasanayan:
Magtataglay ng mga kasanayan sa pagtatrabaho sa iba't ibang mapagkukunan ng impormasyon: mga aklat, aklat-aralin, sangguniang aklat, atlas, mapa, gabay, encyclopedia, katalogo, diksyunaryo, CD-Rom, Internet;
Malayang maghanap, mag-extract, mag-systematize, mag-analisa at pumili ng impormasyong kinakailangan upang malutas ang mga problema sa edukasyon, ayusin, baguhin, i-save at ipadala ito;
Upang mag-navigate sa mga daloy ng impormasyon, upang mai-highlight ang mga pangunahing at kinakailangang bagay sa kanila; magkaroon ng kamalayan na madama ang impormasyon na ipinakalat sa pamamagitan ng mga channel ng media;
Magkaroon ng mga kasanayan sa paggamit ng mga kagamitang pang-impormasyon: computer, telebisyon, tape recorder, telepono, mobile phone, pager, fax.
Gumamit ng mga teknolohiya ng impormasyon at telekomunikasyon upang malutas ang mga problema sa edukasyon: pag-record ng audio at video, e-mail, Internet.
Isa sa mga bahagi ng mga kakayahan sa impormasyon ng isang guro ngayon ay ang pagpapanatili ng isang electronic journal at ang mga electronic journal at diary ay dahan-dahan ngunit tiyak na nagiging bahagi ng pang-araw-araw na buhay ng mga paaralan. Ang edukasyon ay hindi dapat mahuli sa iba pang mga lugar ng buhay, dahil ang mga paaralan ay nagtuturo sa mga taong mabubuhay sa lipunan ng hinaharap. At isipin ang bukas na walang mga computer, Internet at iba pa teknikal na paraan hindi na posible ang bagong siglo.
Ang pagpapakilala ng mga elektronikong talaarawan sa mga paaralan at iba pang mga institusyong pang-edukasyon ay binalak na gawing sapilitan Ang Pangulo ng Russian Federation ay nagsalita nang walang pag-aalinlangan sa isyung ito sa isang pagbisita sa pulong ng Konseho para sa Pag-unlad ng Lipunan ng Impormasyon sa Russia noong Hulyo 8, 2010, na ginanap sa Tver, kung saan ang isyu ng pagpapatupad ng Strategy for the Development of the Information Society sa RF.
Ano ba dapat elektronikong journal?
Ang electronic journal ay dapat na katulad ng school paper journal at may madaling paraan upang punan ito.
Ang data ng mag-aaral sa mga marka (pati na rin ang iba pang impormasyong ipinasok sa electronic journal, tulad ng mga komento, pagtanggal, atbp.) ay dapat na makukuha lamang sa mga may karapatang makita ang mga ito: mga guro, administrasyon ng paaralan, mga magulang (sa electronic ng estudyante Talaarawan) .
Dapat na kontrolin ng mga mag-aaral at ng kanilang mga magulang ang average na marka sa mga asignatura, sa gayon ay nagsisikap na mapabuti ang kanilang pagganap.
Ang dami at pagkakumpleto ng mga markang ibinigay ay dapat na subaybayan upang matiyak ang tamang sertipikasyon ng mga mag-aaral.
Ang guro ng klase at administrasyon ng paaralan ay dapat may mga kasangkapan para sa pagsubaybay at pag-diagnose ng pagganap ng klase.
Ang elektronikong journal ay dapat magbigay ng pagkakataon na makakita ng kumpletong larawan ng akademikong pagganap, subaybayan ang mga pagliban sa mga aralin, at gawin ding posible na maging kwalipikado ang mga pagliban na ito para sa mga kadahilanan - wasto, walang galang, o sakit.
Ang mga gumagamit ng electronic journal ay dapat na nakikitang makilala ang mga marka para sa mga pagsusulit, independiyente at iba pang mga uri ng trabaho sa pahina na may mga marka ng klase.
Ang mga pangunahing bentahe ng sistemang ito ay maaaring mabalangkas tulad ng sumusunod:
Ang talaarawan ay imposible na ngayong makalimutan sa bahay o mawala!
Ang mga magulang ay may pare-pareho at madaling pag-access sa talaarawan ng kanilang anak. Ang kailangan mo lang ay internet!
Ang mag-aaral ay may ganap na pag-access sa sistema at pakiramdam na responsable para sa mga resulta ng kanyang pag-aaral bilang karagdagan, kahit na siya ay nagkasakit o sa ibang dahilan ay hindi maisulat ang kanyang takdang-aralin, kailangan lang niyang mag-online para makuha ito.
Ang isang elektronikong talaarawan ay nagpapahintulot sa guro na panatilihin ang mga ulat ng pagdalo at pag-unlad sa isang lugar
Ang sistema ng elektronikong talaarawan ay lubos na pinasimple ang akumulasyon ng lahat ng impormasyon ng paaralan at ang pagsusuri nito
Ang pagkonekta sa electronic diary system ay isang napaka-simpleng pamamaraan at hindi nangangailangan ng karagdagang kagamitan. Ang isang regular na computer at Internet access ay sapat na.
Ang aming paaralan ay isa sa mga institusyong pang-edukasyon sa Shadrinsk na nagsisikap na makasabay sa mga oras at pagpapatupad prosesong pang-edukasyon ang pinakabagong mga pag-unlad at teknolohiya. Upang epektibong makipag-usap sa mga magulang, lumitaw ang pangangailangan upang mapanatili ang isang elektronikong journal sa silid-aralan Para sa ikalawang taon na ngayon, ang paaralan ay nagpapatakbo ng isang "Electronic Journal" - batay sa portal na "Dnevnik.ru", na kinabibilangan ng institusyong pang-edukasyon. sa proseso ng elektronikong pag-iimbak at pagproseso ng data, awtomatiko ang proseso ng pagsubaybay sa pagganap ng akademiko, pagdodoble ng mga entry sa journal ng paaralan, pinoprotektahan ito mula sa pagbaluktot, at ginagawang posible na kontrolin ang akumulasyon ng mga marka sa mga paksa. Naka-on sa puntong ito 7 klase, 190 mag-aaral, 186 magulang, 14 na guro ang nakikibahagi sa ED system. 5 klase ang magsisimulang magtrabaho sa system mula sa 2nd quarter.
Ang Internet ngayon ay isang mahalagang bahagi ng ating buhay. Ang mga modernong mag-aaral ay bihasa sa mga social electronic network. Dapat ding tandaan na ang mga magulang ng mga mag-aaral ay higit sa lahat ang nakababatang henerasyon, kung kanino, tulad ng kanilang mga anak, ang virtual na mundo ay pamilyar. Nangangahulugan ito na ang panahon at modernong mga kondisyon ay nagdidikta ng mga bagong kinakailangan para sa aming mga guro at nagbibigay ng mga bagong pagkakataon.
Ang isang modernong guro ay kailangang maging isang aktibong gumagamit ng Internet. Bukod dito, magagamit ang espasyong ito para sa mga layuning pang-edukasyon at pang-edukasyon. Gamit ang mga elektronikong mapagkukunan upang makipag-ugnayan sa mga magulang at mga anak, maaaring ayusin ng guro ang trabaho upang ipaalam sa mga magulang nang mabilis, mahusay at epektibo.
Mga tampok ng talaarawan
Ang electronic diary ay:
Timetable
Elektronikong talaarawan
Electronic journal ng guro
Mga gawaing bahay
Aklatan ng Fiction
Media library (pang-edukasyon na panitikan, audio at video)
Mga diksyunaryo at online na tagasalin
KOMUNIKASYON:
Mga personal na pahina ng mga mag-aaral, guro at magulang
Mga pribadong mensahe
Mga pangkat at kaganapang pampakay
Komunikasyon
Pag-imbak at pagbabahagi ng mga dokumento, larawan, audio, video at iba pang mga file
Gamit ang mga maginhawang serbisyo, in-optimize ng Dnevnik.ru ang gawain ng guro:
Ang iskedyul ng aralin ay sumasalamin sa lahat ng uri ng mga panahon ng pag-uulat: quarters, trimesters, semesters at modules.
Binibigyang-daan ka ng talaarawan na biswal na magpakita ng impormasyon tungkol sa kasalukuyan at huling mga marka ng mag-aaral. Posible ring itala ang mga hindi nakuhang aralin at mag-post ng mga komento mula sa mga guro.
Ang mga kawani ng paaralan ay may kakayahang gumawa ng mga anunsyo.
Kaligtasan
Ginagawa ng "Dnevnik.ru" ang lahat ng kinakailangang hakbang upang matiyak na ang seguridad ng impormasyong nai-post, ay nasusunod ang pederal na batas"Tungkol sa personal na data."
Ang mga guro, mag-aaral at kanilang mga magulang ay makakapagrehistro lamang sa site pagkatapos makatanggap ng mga code ng imbitasyon mula sa kanilang paaralan. Ang lahat ng mga code ay itinatago ng administrasyon ng paaralan at hindi napapailalim sa pagbubunyag. Ang kakayahang magdagdag ng mga bagong user sa Dnevnik.ru ay ibinibigay lamang sa mga administrador ng paaralan, kaya ang kawalan ng mga hindi awtorisadong tao sa site ay ginagarantiyahan.
Maaaring paghigpitan ng bawat user ang pag-access sa kanilang personal na pahina. Upang matiyak ang seguridad ng impormasyon, ang administrator ng paaralan ay may karapatang kontrolin ang mga aktibidad ng mga mag-aaral ng kanyang institusyong pang-edukasyon sa loob ng network.
Availability
Ang "Dnevnik.ru" ay magagamit sa lahat.
Ang talaarawan ay maaaring gamitin kaagad pagkatapos ng koneksyon. Ang paaralan ay hindi nangangailangan ng anumang karagdagang gastos para sa kagamitan, teknikal na suporta at pagsasanay.
Upang magtrabaho kasama ang Diary, kailangan mo lamang ng isang computer na may access sa Internet at isang Internet browser. Pag-install ng espesyal software hindi kailangan.
Ang "Dnevnik.ru" ay isang libreng network ng edukasyon. Walang kinakailangang pagbabayad para sa koneksyon at araw-araw na paggamit ng Dnevnik.ru.
Mga pakinabang ng isang talaarawan
Para sa paaralan:
Pagtaas ng prestihiyo ng isang institusyong pang-edukasyon.
Pagpapabuti ng pagganap ng paaralan;
Pagpapabuti ng computer literacy ng mga kawani ng paaralan;
Posibilidad ng mabilis na pagpapaalam sa mga magulang;
Kakayahang lumikha ng mga awtomatikong ulat
Para sa mga magulang:
Aktibong pakikilahok ng mga magulang sa pagpapalaki at edukasyon ng bata;
Maaasahang impormasyon tungkol sa mga grado at pagliban;
Para sa mag-aaral:
Ang iskedyul ng klase ay laging nasa kamay;
Impormasyon sa takdang-aralin;
Buong larawan ng mga rating;
Iba pang kapaki-pakinabang na impormasyon.
Posibilidad ng komunikasyon
Ang pagkakaroon ng electronic diary sa paaralan ay malaking tulong para sa mga guro . Gamit ito sa kanyang trabaho, maaaring ipasok ng guro anumang oras ang kinakailangang impormasyon, tulad ng: magtalaga ng takdang-aralin, mag-iwan ng mensahe para sa mga magulang ng mga mag-aaral, tingnan ang mga istatistika ng pagganap para sa bawat mag-aaral at para sa klase sa kabuuan.
Ang “Electronic Diary” ay isang sistema para sa pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga mag-aaral, kanilang mga magulang, guro at administrasyon ng paaralan sa pamamagitan ng Internet. Gamit ang mga electronic na talaarawan, sinusubaybayan ng mga magulang ang pag-unlad ng kanilang anak: ang kanilang iskedyul ng klase, takdang-aralin, mga marka, pagdalo ay nasa kamay ng mga mag-aaral, pati na rin ang kakayahang tingnan ang mga istatistika at mga rating ng kanilang mga marka sa bawat linggo at buwan.
Para sa isang guro, ang paraan ng trabaho na ito ay mabuti dahil hindi na kailangang duplicate ang impormasyon sa ilang mga kopya ay may kaugnayan at mahusay na kaalaman, na humahantong sa pagtaas ng responsibilidad ng magulang.
Anong mga paghihirap ang lumitaw kapag ang isang guro ay gumagamit ng mga elektronikong mapagkukunan sa kanyang trabaho?
1.Ang pangangailangan na makabisado ang mga kasanayan sa pagtatrabaho sa programa.
2.Oras na para punan ang mga electronic form. Ang mga form ay umiiral nang nakapag-iisa kung nagtatrabaho tayo sa kanila o hindi. Sa pamamagitan ng pagpuno nito nang isang beses at sistematikong pagdaragdag ng data, makakakuha ang guro ng malinaw na larawan ng pagganap ng sinumang mag-aaral anumang oras nang walang labis na pagsisikap. Ngunit hindi ba ang pagsulat ng mga marka sa pamamagitan ng kamay, kapag kailangan mong i-duplicate ang parehong bagay, maglaan ng oras?
3.Ang pagkakaroon ng computer at Internet network na malayang magagamit ng guro. Oo, ang mga teknikal na kagamitan ng mga opisina ay hindi sapat para sa malakihang sistematikong gawain. Ngunit lumilikha ang mga paaralan mga klase sa kompyuter, kung saan nakakonekta ang Internet, unti-unting lumalawak ang mga posibilidad. Huli na ba para simulan ang pag-master ng mga electronic diary kapag ganap nang gumagana ang system?
4.Interes ng magulang. Madalas na nagdududa ang mga guro: pupunta ba ang mga magulang sa website at titingnan ang electronic diary sa isang napapanahong paraan? Oo, kung ang magulang ay hindi walang malasakit, at ang guro ng klase ay nagsagawa ng paliwanag na gawain sa kanya at ang proseso ay nakaayos sa isang karampatang antas ng propesyonal.
Kaya, ang isang elektronikong journal (talaarawan) ay isang maginhawa at naa-access na tool para sa paglikha ng isang pinag-isang impormasyon at espasyong pang-edukasyon ng isang institusyong pang-edukasyon at ang pakikipag-ugnayan ng isang institusyong pang-edukasyon sa mga magulang ng mga mag-aaral.
Sa aking opinyon, ang paggamit ng mga elektronikong mapagkukunan sa gawain ng mga guro kapag nakikipag-ugnayan sa mga magulang at mga mag-aaral ay epektibo, kinakailangan, at moderno.
Walang karapatan ang guro na huminto doon. Nakikipagtulungan siya sa mga nakababatang henerasyon, inihahanda sila para sa buhay sa isang bagong lipunan, na nangangahulugang siya mismo ay dapat na sumunod sa mga panahon, nang hindi binanggit ang katotohanan na "sa ating panahon ang lahat ay iba at hindi ako makabisado ng mga bagong bagay." Ang antas ng tagumpay ng mga guro sa pag-master ng mga bagong teknolohiya at pamamaraan ay hindi gaanong nakasalalay sa kanilang edad, ngunit higit pa sa kanilang dedikasyon sa propesyon, pagnanais na matuto ng mga bagong bagay, at interes sa self-education.
Gusto kong tapusin ang usapan na ito sa pagsasabi ni Bill Gates, "Ang lahat ng mga computer sa mundo ay hindi magkakaroon ng pagbabago kung walang masugid na mga mag-aaral, may kaalaman at dedikadong guro, mapagmalasakit at maalam na mga magulang, at isang lipunan na nagbibigay-diin sa halaga ng panghabambuhay na pag-aaral. ."
Ngayon ay may ilang mga electronic grade na libro at electronic na mga diary ng mag-aaral. Ang pinakasikat ay ang Dnevnik.ru, AVERS: Electronic Class Magazine, ACS "Virtual School". Ang bawat isa sa mga software na ito ay nilikha na may layuning gawing mas madali ang gawain ng guro, pati na rin ang accessibility at pagtaas ng kontrol sa bahagi ng mga magulang na may kaugnayan sa kanilang mga anak.
Siyempre, ang pag-unlad ng teknolohiya ng impormasyon ay isang ganap na plus para sa sistema edukasyon sa paaralan sa Russia. Gayunpaman, ang pangunahing isyu na may kaugnayan sa pagpapakilala ng electronic journal at talaarawan ay ang tanong ng gawain ng guro sa electronic journal.
Ngayon, ang mga guro ng paaralan ay ganap na kinakailangan upang punan ang dalawang journal, papel at electronic. Ngunit hindi rin ito ang nagdulot ng pangkalahatang galit sa mga guro, ngunit ang katotohanan na marami sa kanila ay hindi nasangkapan lugar ng trabaho para sa pagtatrabaho sa electronic cool na magazine, napakaraming guro ang napipilitang sagutan ang mga form sa labas ng oras ng paaralan, madalas sa bahay.
Pamamaraan para sa pagtatrabaho sa electronic journal
Kung ang lahat ng mga kinakailangan ay natutugunan at ang automated workstation ng guro ay ganap na nakaayos, ang pagpuno ng isang electronic journal ay ganap na katulad ng pamamaraan para sa pagpuno ng isang regular na paper journal, na pamilyar sa bawat guro. Upang gumana sa elektronikong mapagkukunan, ang bawat guro ng paaralan ay gumagawa ng isang account na may mga indibidwal na login at password. Mahalaga para sa guro na maiwasan ang pagkalat ng impormasyon tungkol sa kanyang account, kung hindi ay magkakaroon ng pagkakataon ang mga mag-aaral na maisama sa magazine. Para sa mga mag-aaral at mga magulang, sa kanilang sarili Mga account.
Sa simula ng bagong taon ng pag-aaral, ang bawat guro ng klase ay nagpasok ng isang listahan ng mga mag-aaral sa kanyang klase sa isang elektronikong journal, pinupunan ang ilang partikular na impormasyon na kapareho ng sa papel na journal sa huling pahina - address ng tirahan, impormasyon tungkol sa mga magulang. Depende sa programa, ang pagpili kung saan ay depende sa rehiyon at maging ang partikular na paaralan, ang pagkakumpleto ng impormasyon tungkol sa mga mag-aaral at mga magulang ay nag-iiba. Sa pamamagitan ng paraan, para sa susunod na taon ng pag-aaral ay hindi na kailangang punan ng guro ng klase ang listahan ng mga mag-aaral - sa pagtatapos ng taon ay awtomatikong ililipat sila ng programa sa bagong taon ng pag-aaral. Iyon ay, ang listahan ng klase ay maaaring gawin nang isang beses, at pagkatapos ay maaaring magdagdag ng mga bagong mag-aaral kung kinakailangan.
Dapat ipakilala ng guro ang kalendaryo at pagpaplanong pampakay elektronikong sistema. Kadalasan ito ay nangangailangan lamang ng pag-upload ng Word o Excel file. Susunod, pupunan ng bawat guro ng paaralan ang isang electronic log para sa bawat aralin. Ipinakilala niya ang paksa ng aralin at itinala ang mga wala sa simula ng aralin. Sa panahon ng aralin, sa panahon ng survey, ang gawain ng mga mag-aaral sa pisara, ang guro ay naglalagay ng mga marka nang direkta sa elektronikong rehistro ng klase. Sa pagtatapos ng aralin, ang guro ay kinakailangang magpasok ng takdang-aralin sa electronic journal.
Ito ay nagkakahalaga ng pagsasabi na ang electronic journal ay direktang konektado sa elektronikong talaarawan ng mag-aaral, kaya ang impormasyon tungkol sa mga marka at takdang-aralin ay awtomatikong napupunta doon. Ito ay maginhawa, dahil ang oras ay hindi nasayang sa pagpasok ng mga grado sa mga talaarawan at ang pagpapalit ng mga marka ng mga mag-aaral ay halos tinanggal.
Ang electronic classroom magazine ay ang hinaharap, at ang papel ay sa kalaunan ay magiging isang bagay ng nakaraan. Ngunit hindi pa rin alam kung gaano katagal kailangang punan ng mga guro ang dalawang uri ng log.
