Almaniya və Rusiyada müasir gənclərin problemləri. Müasir gəncliyin problemləri Alman dilində gənclərin problemləri haqqında danışın

Bölmələr: Xarici dillər

Dərsin məqsədləri:

mövzu ilə bağlı problemə vahid baxış formalaşdırmaq;
yeniyetmələr və böyüklər arasında münasibət haqqında dəyər anlayışını formalaşdırmaq;
özünə tənqidi yanaşmaq qabiliyyətinin inkişafı.

Dərsin məqsədləri:

Təhsil:

yaşlı nəsil üçün empatiya inkişaf etdirmək;
mövzu ətrafında müzakirə zamanı digər fikirlərə qarşı dözümlü qavrayış inkişaf etdirmək;

Təhsil:

mövzu üzrə mədəni və regional biliklərin zənginləşdirilməsi;
öz ailəsində, həmyaşıdlarının ailələrində və alman yeniyetmələrinin ailələrində müxtəlif münasibətlər faktlarını müqayisə etmək bacarığını təkmilləşdirmək;

Didaktik:

leksik materialın zənginləşdirilməsi və mövzu üzrə lüğətin praktiki biliklərinin təkmilləşdirilməsi;
verilən ünsiyyət vəziyyətinə uyğun olaraq oxunanlara əsaslanaraq dialoq və monoloq ifadələr etmək bacarığını təkmilləşdirmək;
müxtəlif fəaliyyət rejimlərində qarşılıqlı əlaqə qurmaq bacarığını inkişaf etdirmək;
“Modalverben” mövzusunda qrammatik bacarıqların təkmilləşdirilməsi.

Dərs üçün maddi dəstək: lövhədə - gənclərin şəkli, Sokratdan sitat, “Jugendprobleme” mövzusunda diaqram, problemlə bağlı alman yeniyetmələrinin fikirləri; bələdçi kitabçaları (Arbeitsblätter) - tələbələr evdə bələdçi kitabçalarından materialın bir hissəsini öyrənirlər.

Vaxt sərfi: 90 dəqiqə

Stundenablauf

Einführung

Quten Morgen! Yaxşı, nə qədər yaxşı olar? (Müqəddəs 1, St 2, St 3)

Im Laufe von mehreren Stunden haben wir viel über Probleme der jungen Leute geedet. Mütləq diskussiyaya ehtiyacınız varmı? Sehen Sie bitte dieses Diagramm. (Üb.I, lövhədə və hər kəsin masasında bələdçi kitabçalarında bir diaqram var, səhifə 1 əlavə) Worüber ist die Rede? Welche Themen nə edə bilər? (Müqəddəs 4)

Und jetzt lesen Sie bitte və übersetzen Sie das Zitat von Sokrates. Sind Sie damit einverstanden? (St 5 - ifadəli oxu St 6 - tərcümə)

“Unsere Jugend liebt den Luxus, hat schlechte Manieren, macht sich über die Autorität lustig, hat überhaupt keinen Respekt vor dem Alter. Unsere Kinder sind Tyrannen. Sie erheben sich nicht vor den Erwachsenen, sie sind unmöglich„ (Sokrates, 470-399 v. Hr.)

Həmçinin, diskutieren wir wenig darüber. Sehen Sie bitte diese Äußerungen. (Üb. II, səh. 1 əlavə) Lesen Sie bitte und übersetzen Sie sie. Äußern Sie bitte Ihre Meinungen mit Hilfe folgender Klischees. (Üb. III, səh. 2 əlavə)

Həmçinin, Mövzunun sehrli və maraqlı mövzuları ilə tanış olun. Sehen Sie mal and die Tafel. Deutschen Teeneger Äußerungen der deutschen, die wir jetzt übersetzen.

- Meine Eltern sind toll!	- Mein Vater ist „o. k.“!
- Meine Eltern haben keine Zeit für mich!	- Meine Mutter hat mehr Verständnis für mich!
- Ich habe ein sehr pozitiv Verhältnis zu Eltern!	- Krach mit den Eltern-ə bax!

Sizə baxırsan, Mövzunu oxuyursan? (Müqəddəs 7)

Bəli, Sie haben recht. Kindern və Eltern Familie zwischen Konflikte ilə əlaqə saxlayın. Həmçinin, schreiben wir unserem Diagramm-da idi? (Antworte der Studenten: Kinder – Eltern – Əlaqə, Kinder – Eltern – Beziehungen, Eltern und Kinder, Meine Eltern und ich, usw.)

Grundteil

Nəsil nəslinin xüsusiyyətləri nə qədərdir? Es gibt Meinungen und Meinungen. Die Omas und Opas denken so, die Eltern meinen anders, die Jugendlichen sind damit nicht einverstanden. Ich schlage Ihnen den Text No. 1 sehen vor. (Üb. VI, səh. 2 əlavə) Wir haben diesen Text zu Hause gelesen und übersetzt. Mətni necə seçə bilərsiniz? (Müqəddəs 1)

Analysieren Sie bitte und commentieren Sie die Cədvəl №1 (Üb. V səh. 3 əlavə). Bəs nə vaxt ölmək olar? Aber zuersst analysieren wir die Cədvəl № 2 (Üb. VI səh. 3 əlavə) . Haben Sie sich selbst und einige von Ihren Bekannten analysiert? Besprechen Sie bitte die Ergebnisse in der Gruppe. (Plenum) Sie selbst von Charakter? (St 2,3,4) Vergleichen Sie die Äußerungen der Eltern und der jungen Leute. Gebrauchen Sie Ihre Untersuchungsergebnisse. Beantworten nach dem Muster (Üb. V, s. 3 əlavə). (Plenum)

Həmçinin, sage Sie bitte, wie ist die heutige Jugend? Welche Charaktereigenschaften sind am meisten, müsbət və mənfi? (St 1) Unsere Jugend ist gut, kreativ, träumerisch, gesellig, intelligent, klug. Bəs Kinder – Eltern – Konflikte hansı kommen ölməkdədir? Konflikt kommeniniz varmı? Es gibt mehrere Situationen im Familienleben, wo Konflikte entstehen können. Machen wir die Übung VII (əlavənin 4-cü səhifəsi). Beantworten Müsteri üçün Frage-dən istifadə edin. (Müqəddəs 2,3,4,5,6,7)

Vəziyyət necə başa düşülür? Bilden Sie bitte Sätze und gebrauchen Sie die Wendungen, die Ihnen nah sind. Machen wir die Übung VIII (əlavənin 4-cü səhifəsi). (Müqəddəs 2,3,4,5,6) Eltern konfliktinə daxil olun. Deutschen Familien aus-da vəziyyət necədir? Wie heißt der Text, den wir zu Hause gelesen die Übung X (əlavənin 5-ci səhifəsi)? (Müqəddəs 2)

Arbeiten wir der Lexik. Machen wir die Übung IX (səh. 4-5 əlavə) . Finden Sie bitte die russischen Äquvalente zu folgenden Wörtern und Wendungen. (St 1,3,4,5,6) Suchen Sie bitte die Sinonim və übersetzen Sie diese Wörter (Üb. XI səh. 6 əlavə). Suchen Sie im Text Sätze mit Modalverben und übersetzen Sie diese Sätze (Üb. XII səh. 6 əlavə). Beenden Sie bitte und übersetzen die Sätze (Üb. XIII səh. 6 əlavə).

Wessen Meinungen möchten Sie übersetzen? (Müqəddəs 1,3,4,5) Welche von diesen Äußerungen der deutschen Jugendlichen sind Ihnen nah? Merken Sie sich es an (Üb. XIV, səh. 6 əlavə). Eltern xarakteristikası ilə necə maraqlanırsınız?

Danke schön. Ich meine, die Situation in Ihren Familien ist nicht so schlecht. Sie vertragen sich mit einander və verstehen sich gut. Machen wir jetzt die Übung XV (əlavənin 6-7-ci səhifələri). Fragen Sie bitte St 1 über ihre Verhältnisse mit den Eltern. (Müqəddəs 1 - St 2,3,4,5,6,7)

Und jetzt inszenieren Sie einen Dialoq zwischen einem Teeneger və einem Soziologe. Gebrauchen Sie bitte Fragen aus voriger Übung (Partnerarbeit). Ich gebe Ihnen 10 Minuten (Üb. XVI, səh. 7 əlavə). (Müqəddəs 1 - St 2; St 3 - St 4)

Stundenabschluss

Wir haben heute viel diskutiert and geedet. Und jetzt machen wir Bilanz. Sehen Sie bitte die Tabelle auf der Seite 7. Nicht immer können sich und wollen sich die Kinder und die Eltern einander verstehen. Müssen die Eltern und Kinder tun, um dem dem Streit aus dem Weg zu gehen? Füllen Sie bitte die Tabelle ein, äußern Sie bitte Ihre Meinungen (Kleingruppenarbeit). (Üb. XVII, səh. 7 əlavə)

Ich bitte Sie einen Aufsatz zu Hause zu schreiben. Sehen Sie mal die Seite 7. Überlegen Sie sich bitte, wie ein idealer Jugendlicher sein soll und wie ideale Eltern sein sollen. Sagen Sie bitdi, siz nə tapdınız ki, Mövzuya baxa bilərsinizmi? (Müqəddəs 1,2,3,4). (şagirdlər ifadələri seçirlər - “5”, -“4”, - “3” və özlərini qiymətləndirərək sinifdə işlərini təhlil edirlər). Besten Dank! Ich danke Sie für die aktiv Arbeit! Hər şey yaxşı və bağırsaq gearbeitet!

Bilik bazasında yaxşı işinizi göndərin sadədir. Aşağıdakı formadan istifadə edin

Tədris və işlərində bilik bazasından istifadə edən tələbələr, aspirantlar, gənc alimlər Sizə çox minnətdar olacaqlar.

haqqında yerləşdirilib http://www.allbest.ru/

" Müasir nümunələrAlmaniyanın alman gənclərinin lemmaları”

cinayət gənclər demokratiyası

Giriş

Almaniya Federativ Respublikası Mərkəzi Avropada dövlətdir. Almaniya Federativ Respublikası Avropanın mərkəzində yerləşir. ümumi sahə, əraziölkələr 356,957 kv. km.

Almaniyanın paytaxtı Berlindir, Almaniyanın ən böyük və ən sıx şəhəridir.

Almaniya ən inkişaf etmiş ölkələrdən biridir müasir dünya parlament demokratiyası sistemləri, vətəndaşlara öz iradələrini ifadə etmək və Konstitusiyada təsbit olunmuş demokratik hüquqlarını həyata keçirmək üçün geniş imkanlar təmin edir. Ölkədə qanunvericilik, icra və məhkəmə hakimiyyətlərinin bölünməsi səmərəli şəkildə təmin edilib.

1.Milli xüsusiyyətlər

Səyahət sevgisi almanların qanında var. Dünyadakı xarici turistlərin ümumi sayının ümumiləşdiriləcəyini düşünsək, o zaman yəqin ki, birinci yer almanlara veriləcək. Almanlar, bir qayda olaraq, səyahətləri haqqında hesabat yazır.

Almanlar diqqətlilik və incəlik ilə xarakterizə olunur. Bütün bayramlarda alman dostlarınızdan vaxtında təbriklər alacaqsınız. Almanların bir-birinə gözəl xırda şeylər verməsi adətdir və həmişə satın alınan şeylərdir.

Gənclər müstəqil olmağa çalışsalar da, ailə adət-ənənələri yüksək dəyərləndirilir, valideynlərindən asılı olmaq pis davranış hesab olunur. Ailə bayramları, xüsusən Milad bayramı, bütün ailə valideyn damı altında toplaşdıqda hörmətlə qarşılanır.

2. İLƏölkə görünür

Almaniya klassik ixracatçı ölkədir və ölkəmiz bu istiqamətdə əldə etdiyi uğurları nəzərə alsa yaxşı olardı. Beləliklə, faktiki olaraq heç bir təbii ehtiyata malik olmayan Almaniya mal və xidmətlərin ixracına görə dünyada ikinci yerdədir (ABŞ-dan sonra, lakin Yaponiyadan əvvəl). İxracda ilk iki yeri avtomobillər və dəzgahlar tutur.

Müasir Almaniya çoxlu sayda əcnəbi sakinləri ilə xarakterizə olunur. Belə ki, bu gün yalnız 7 milyona yaxın əcnəbi rəsmi qeydiyyatdadır. Almaniyada uşaqlıqdan hamıya alman millətinin birliyi ideyası aşılanır (bizdə almanlar, əksinə, alman köklərini daim vurğulayırlar - ikili standartlar texnologiyası və ikili milli texnologiyalar). Baxmayaraq ki, təbii ki, milli azlıqlar var. Əvvəla, bunlar bu ərazilərdə almanların olmadığı dövrdən bu yerlərin yerli sakinləridir və əsrlər boyu öz məskunlaşdıqları ərazilərdə yaşayırlar. Mən yerli xalqlardan biri haqqında yazdım - bunlar Lausicedə yaşayan 100 min Lusat serbləridir (onlara Vends də deyirlər). Danimarka azlığı Şlezviq-Holşteynin şimal hissəsində yaşayır, onun sayı 50 min nəfərdir. Bu insanlar qrupları öz dillərini və mədəniyyətlərini inkişaf etdirməkdə sərbəstdirlər. Xüsusilə, “Böyük Danimarkalılar”ın öz siyasi nümayəndəliyi var - kommunaların parlamentlərində təmsil olunan və hələ də Şlezviq-Holşteyn ştatının parlamentində deputat yeri olan Cənubi Şlezviq Seçicilər İttifaqı.

Fikrimi vurğulamaq istərdim ki, etnik zəmində parçalanma dövləti güclü etmir. Bu, yalnız xalqları bir-birindən ayırır; əlbəttə, bu, Almaniyanın tam təsvirindən uzaqdır, lakin məncə, ümumi bir fikir əldə etmək olar və biz müasir Almaniyanın müəyyən məqalələrini və sosial problemlərini nəzərdən keçirdikcə, Almaniyanın müəyyən xüsusiyyətlərinə də qayıdacağıq. .

IN son illər Alman cəmiyyətində belə bir fikir kök salıb ki, Almaniyada müasir gənclər bir neçə onilliklər əvvəlki həmyaşıdlarına nisbətən daha şən və asan yaşayırlar.

Müasir yeniyetmə ən son texnologiya ilə təchiz olunub. Asudə vaxtın təşkili üçün daha geniş imkanlar, səyahət üçün əlçatanlıq, geniş mədəni və təhsil təklifləri - bütün bunlar, şübhəsiz ki, müasir nəsil üçün mövcud olan “bonuslar” adlanır.

Lakin heç kimə sirr deyil ki, iqtisadi tərəqqinin yaratdığı imkanlarla yanaşı, gənclərə təzyiqlər də artır. Sosioloqların 11-20 yaş arası qeyri-rəsmi liderlər arasında apardığı Timescout sorğusuna əsasən, müasir alman məktəbliləri əvvəlki nəsillərdən olan həmyaşıdlarından daha tez mənəvi və emosional stresslə üzləşirlər. Bu, tez-tez sonuncu sinifdə olur. ibtidai məktəb daha çox seçim sualına gəldikdə Təhsil müəssisəsi gənc məzunlar üçün.

3. Gözləntiləri doğrultmamaq qorxusu

Valideynlər övladlarından çox şey tələb edirlər.

Orta məktəbdə qaydaları əmək bazarı, düzgün peşə seçmək, iş tapmaq və həyatda öz yerinizi tapmaq ehtiyacı diktə etməyə başlayır. Əvvəlki nəsillərdən fərqli olaraq, müasir gənclər daim öhdəsindən gələ bilməmək, kiminsə gözləntilərini yerinə yetirməmək qorxusu ilə yaşayırlar: valideynlər, müəllimlər, işəgötürənlər.

Eyni zamanda, məktəblilərin özlərinin fikrincə, ən böyük təzyiq çox vaxt müəllimlərdən deyil, övladlarından daimi uğur sübutu tələb edən valideynlərdən gəlir. Sosioloqların fikrincə, 11-14 yaşlı yeniyetmələrin 40 faizindən çoxu başqalarının onları “şəxsi keyfiyyətlərinə görə deyil, məktəbdəki göstəricilərinə görə” mühakimə etməsindən şikayətlənir. Nəticədə, təhsil almaq ehtiyacı çoxları üçün zəruri bir bəlaya çevrilir. Bunun nəticəsidir ki, daha çox orta məktəb şagirdləri təhsildən yayınır. Almaniyada hər il 50 mindən çox belə “refusenik” var. Və onların əksəriyyəti oğlanlardır.

4. Güclü cinsiyyət gözümüzün qarşısında zəifləyir

Ümumiyyətlə, alman psixoloqları və müəllimlərinin qeyd etdiyi kimi, güclü cinsin nümayəndələri son illər öz mövqelərini nəzərəçarpacaq dərəcədə itiriblər: oğlanlar qızlardan daha çox zəif akademik göstəricilərə malikdirlər və qiymətləri təkrarlayırlar. Qızlar daha çox kitab oxuyarkən, oğlanlar kompüter və ya televizor qarşısında vaxt keçirirlər. Sorğunun məlumatları təsdiqləyir ki, alman məktəblilərinin üçdə ikisi pul xərcləyir Kompüter oyunları və oxumaqdansa filmlərə və televiziya şoularına baxmağa daha çox vaxt sərf etmək. Məktəbli qızlar arasında bu göstərici cəmi 14 faizdir.

5. Rol modellərinin olmaması

Mütəxəssislərin fikrincə, əsas problem indiki gənclərin həqiqi liderlərinin və layiqli örnəklərinin olmamasıdır. Həmin oğlanlar üçün bunlar kişi müəllimlərdir, onların Alman məktəblərində sayı ildən-ilə azalır. İkincisi, bunlar valideynlərdir. Psixoloqların fikrincə, müasir yeniyetmələrin əskik olduğu həmrəylik hissi kimi sosial bacarıqlar və dəyərlər ilk növbədə ailədə aşılanmalıdır.

6. Məcburi köçkün problemi

Çox mühüm məsələçünki almanlar əvvəlki ölkələrin mühacirləridir Sovet İttifaqı. Əgər Sovet İttifaqı dağılana qədər mühacirlərin əsas hissəsini Polşadan olan almanlar təşkil edirdisə, 1990-cı ildən başlayaraq burada SSRİ-dən olan mühacirlər liderlik edirdi.

1950-80-ci illərdəki ilk köçürmə dalğasında məskunlaşanlar əsasən mədəni ənənələri qoruyub saxlayan, əla alman dilini bilən, Almaniyanın tarixi ilə tanış olan və onun nə olduğu və indi də olduğu barədə yaxşı təsəvvürü olan yaşlı insanlar idi. . Bu gün mühacirlərin əksəriyyətinin hətta əsas dil bilikləri belə yoxdur və bu problem getdikcə daha geniş yayılır, çünki son illərdə immiqrant axını nəzərəçarpacaq dərəcədə azalsa da, Almaniyaya gedənlərin sayı Almaniyaya yüksək olaraq qalmaqda davam edir.

Almaniyada Rusiyadan, Ukraynadan, Qazaxıstandan olan mühacirlərin problemi bu gün çox aktualdır, onların alman pasportu var, amma özlərini alman kimi hiss etmirlər. İmmiqrantların və onları qəbul edən ölkənin əsas problemlərindən biri sosial adaptasiyadır.

Almaniyaya gələndə onlara yeni Vətən hissi gəlmədi və bu necə tez baş verə bilərdi?Əgər bu baş verərsə, bu, yalnız ikinci və ya üçüncü nəsillərdə olur, bəlkə də Almaniya ilə birlik hissi yaranar. Vətən kimi gəl. Yaxşı, indi unutmamalıyıq ki, bir çox mühacirlərin Rusiyada hələ də qohumları, dostları, iş yoldaşları, ana və ya atalarının məzarları var. Onlar tez-tez sorğular keçirəndə və ya immiqrantlarla müsahibə verəndə bu çiçəklənən ölkəyə öyrəşməyin onlar üçün nə qədər çətin olduğu haqqında hekayələr eşidirlər. Bəli, qəbul olundular, müavinətlər verildi, müvəqqəti yerləşdirildilər, maşın, məişət texnikası ala bildilər, amma fərqli sistemdə, fərqli vərdişlərlə, fərqli adət-ənənələrlə yaşayırdılar, mühacirlərin əksəriyyətinin böyük problemləri var idi. dili ilə.

Yeniyetmə üçün Almaniyaya köçmək çox vaxt valideynlərinin istəyi ilə atılan qeyri-ixtiyari, məcburi addım olduğu üçün Almaniyaya köçmək onlar üçün emosional sınaqdır. "Etibarsızlıq böyükdür" deyir G. Schmit. Miqrant yeniyetmələr fərqli mədəniyyətə malikdirlər və Almaniyadakı həmyaşıdlarının necə düşündüyünü, nə yaşadıqlarını və nə xəyal etdiklərini bilmirlər. Səhv bir şey edəcəkləri qorxusundan (geyim, davranış, söz seçimi) özləri kimi başqaları arasında ünsiyyət qurmağa üstünlük verirlər. Beləliklə, respondentlərdən biri Yelena hətta həvəslə geri qayıdacaq: "Mən Ukraynada evdəyəm" deyir. Digərləri Almaniyada özləri üçün daha yaxşı perspektivlər gördülər, məsələn, katibə olmaq və ya universitetdə təhsilini davam etdirmək istəyən, lakin öz ixtisası üzrə iş tapa bilməyən və universitetdə təhsilini davam etdirə bilməyən Nastya kimi, indi o, valideynləri ilə, həmyaşıdları ilə, bəli, artıq və qanunla böyük münaqişələr.

Lakin bir çox mühacir üçün eyni dərəcədə vacib problem dil baryerini aradan qaldırmaqdır. Bu xidmətin əməkdaşları sosial yardım xidmətinə müraciət edənlərin müştərilərinin dəyişdiyini deyirlər. Əgər əvvəllər ilk növbədə yaşlılar gəlirdisə, bu gün gənc ailələr gəlir. Almaniyaya səyahət etmək istəyənlərin keçməli olduğu dil imtahanına baxmayaraq, alman dilini bilmək daha pisdir və çox vaxt heç olmur. Onu getdikləri ölkədə geri icarəyə verirlər. Amma imtahan verənlərin dediyinə görə, çoxları bir neçə cümlə əzbərlədikdən sonra imtahandan keçir.

Almaniyaya gələn kimi bir çoxları, xüsusən də gənclər öz içinə çəkilir, bəziləri məktəbə gedir, təhsil alır, daha sonra peşəyə yiyələnir, cüzi bir hissəsi kriminal aləmə keçir. Bəzi immiqrantlar arasında hansısa yolla yeni mühitə inteqrasiya etmək cəhdi, onların şiddətli döyüşlər, spirtli içkilər və ya narkotiklər qəbul edərək alman həmyaşıdlarının diqqətini cəlb etməyə çalışmalarında özünü göstərir. Bir çox uşaq üçün ümidsiz gündəlik həyat, xüsusən də ailələri sosial yardım təşkilatlarından alınan vəsait hesabına yaşayırlar.

7. Cinayət problemi

Nəinki Rusiyada korrupsiya və quldurluq problemi var, həm də birləşmiş Almaniyada bu, həll edilməli olan mühüm məsələ olaraq qalır, əks halda bu, tüğyan edə bilər. Təbii ki, alman cəmiyyəti cənub qonşuları - italyanlarla müqayisədə hələ də cinayətkarların və cinayətlərin sayından çox uzaqdır. Ancaq indi bu məsələni həll etməsəniz və buna göz yumsanız, tezliklə cinayətkarların hər yerdə mövcud olan əlləri ölkənin hər tərəfinə çatacaq və o zaman bir şey etməyə cəhd etmək çox gec olacaq, çünki quldurlar, çağırılmamış qonaqlar kimi, bütün yerləri doldurun və onlar sonra dövlətdən sağ qalmaq çox çətindir.

Dəvətsiz gəlirlər, haradan pul qazana biləcəklərini görən kimi, hər şeyin bitdiyini anlayana qədər getmirlər. Onlar öz təsirlərini narkotik, silah və qida ticarətindən tutmuş yüksək vəzifəli dövlət məmurlarına təsir etmək üçün genişləndirirlər. Cinayətkarların fəaliyyətindən dəyən iqtisadi zərər cinayətlə mübarizəyə çəkilən xərclərdən dəfələrlə çoxdur. Buna görə də Almaniyada cinayətkarlığın artmasına qarşı hansısa formada mübarizə aparmaq üçün cinayətə nəzarət qanununun təcili dəyişdirilməsinin, xüsusilə bu sahədə xüsusi təhsilin təkmilləşdirilməsinin zəruriliyi ilə bağlı sual yaranır. mühit və iqtisadi cinayət, maarifləndirmə Xarici dillər polis məmurları.

Nəticə

Bu işin nəticələrini yekunlaşdıraraq, aşağıdakı nəticələrə gəlmək istərdim:

Almaniya vətəndaşlarını öz cəmiyyətinin sosial problemlərinin necə həll olunduğu, politoloqlar, sosioloqlar və digər alimlərin hansı həll yolları təklif etdiyi çox narahat edir. Hökumətin səmərəli işinin göstəricisi konkret problemin həllində müsbət dəyişikliklərdir.

Son illər işsizliyin, xüsusən də gənclər arasında çoxalması böyük narahatlığa və bir sıra tədbirlərin görülməsinə səbəb olub ki, bu da tədricən vəziyyəti sabitləşdirməyə başlayıb, lakin hələ də öz həllini tapmaqdan çox uzaqdır.

Gənclər arasında cinayətlərin artması, texniki cinayətlər, cinayətkarların dövlət məmurları ilə birləşməsi, narkomanların, QİÇS xəstələrinin sayının artması - bu, anaları, alimləri, siyasətçiləri narahat edir.

Almaniyada bu gün Rusiyadan və MDB ölkələrindən gələn mühacirlərin vəziyyətinin pisləşməsi diqqətdən kənarda qala bilməz. İndi Almaniyada miqrantlar inteqrasiya yolunda böyük maneələrlə üzləşirlər. Çoxları çətinliklərin öhdəsindən gələ bilmir, sərxoş olur, fahişəlik və narkomaniya ilə məşğul olur, buna görə də onları tələsik addımlardan xəbərdar etmək, xarici ölkəyə köçmək zərurəti ilə bağlı ciddi yanaşmanı başa düşməyə kömək etmək lazımdır. ümumiyyətlə bir yerdə. Atalar sözü öyrədir: olmadığımız yerdə yaxşıdır. Müdir olduğunuz evdə öz həyatınızı yaxşılaşdırmaq, Almaniyaya qohumları ziyarət etmək, ekskursiyalara getmək, dil öyrənmək daha yaxşı deyilmi...

Rusiya və Almaniyanın çoxlu oxşar sosial problemləri var və ona görə də biz Almaniyada toplanmış sosial problemlərin həllində müsbət və mənfi təcrübəni qarşılıqlı şəkildə nəzərə almalıyıq.

Biblioqrafiya

1. https://ru.wikipedia.org/wiki/

2. http://geographyofrussia.com/

3. http://dic.academic.ru/

4. http://all-germany.com/

5. https://www.germany.ru/

Allbest.ru saytında yerləşdirilib

...

Oxşar sənədlər

Almaniyada gənclər təşkilatı konsepsiyası. Təşkilatların təsnifatı və onların fəaliyyət strukturu. Ən böyük gənclər təşkilatları və onların birliklərinin strukturu. Almaniyada dövlət gənclər siyasətinin təhlili. Gənclər arasında siyasətə ümumi maraq.

kurs işi, 05/14/2009 əlavə edildi

ümumi xüsusiyyətlər sosial problemlər. Gənclər arasında əsas sosial problemlərin səbəblərinin öyrənilməsi. Gənclərin rifahına təsir edən amillərin nəzərə alınması. Bu mövzuda sosioloji sorğunun təsviri; sorğu cavablarının təhlili.

kurs işi, 11/02/2014 əlavə edildi

Gənclərin sosial ehtiyaclardan yaranan problemləri ilə tanışlıq. Gənclərin əmək bazarı Rusiya iqtisadiyyatının öz qanunlarına tabe olan xüsusi sosial-demoqrafik seqmentidir. Müasir gənclərin karyera problemlərinin təhlili.

mücərrəd, 31/10/2013 əlavə edildi

Gənclərlə sosial işin əsas istiqamətləri, cəmiyyətdəki vəziyyət və dövlət gənclər siyasəti. Gənclər arasında sosial gərginlik, onların cəmiyyətdən uzaqlaşması. Müasir gəncliyin problemləri, iş və məşğulluq problemlərinin nəzərdən keçirilməsi.

mücərrəd, 19/12/2009 əlavə edildi

Tələbələr arasında ailənin qurulması ilə bağlı əsas problemlərin xüsusiyyətləri. Müasir gənclərin evlilik motivlərinin tədqiqi. Uşağın doğulmasından əvvəl və sonra nikahların möhkəmliyinə təsir edən amillərin nəzərdən keçirilməsi. Ailənin əsas funksiyaları.

hesabat, 20/10/2014 əlavə edildi

Gənclərin problemlərinin təhlili və onların ictimai həyatda rolu. Gənclərin sosial inkişafı onun ictimai həyatın subyektinə çevrilməsi prosesi kimi. Müasir Rusiyada gənc nəslin və bütün cəmiyyətin sosial inkişafının xüsusiyyətləri və istiqamətləri.

test, 12/01/2010 əlavə edildi

Narkomaniya: onun sosial təhlükəsi. Tələbələr arasında narkomaniyanın artması: səbəblər və meyllər. Narkomanların reabilitasiyası və sosial adaptasiyası. Altay Regional Narkoloji Dispanserində gənclər arasında narkomaniya problemlərinin həlli texnologiyaları.

Gənclərin sosiologiyası sosial biliklərin bir qolu kimi. Gəncləri ayrıca qrupa ayırmağın səbəbləri. Sosial problemlərin təsnifatı, iş fəaliyyəti və gənclər üçün asudə vaxt. Gəncləri digər qruplardan fərqləndirən xüsusiyyətlər. Nəsillər və onların növləri.

mücərrəd, 03/03/2016 əlavə edildi

Gənclərin sosiallaşması, sosial inteqrasiya, şəxsiyyət böhranı problemləri. Humanist dəyərlər və mənəviyyat mənəviyyatın əsası kimi. Gənclər və cəmiyyət arasında qarşılıqlı əlaqənin aktual problemləri. Gənclərin peşəkar öz müqəddəratını təyinetmə problemləri.

kurs işi, 02/05/2009 əlavə edildi

Gənclik anlayışı, onun təsnifatı, strukturu və ayrı-ayrı elementlərin əlaqəsi. Müasir Rusiyada gənclərin əsas sosial problemlərinin xüsusiyyətləri: miqrasiya, mənzil, gəlir və məşğulluq səviyyələri. Bryansk vilayətinin demoqrafik problemlərinin nəzərdən keçirilməsi.

Jeder fünfte Bürger Deutschlands ist junger als achtzehn Jahre. Hər beşinci Alman vətəndaşının yaşı on səkkizdən aşağıdır.

15.5 Milyon Jugendlichen und Kindern in der Bundesrepublik və Ausländer zehnte üçün pul qazandı. Federativ Respublikasındakı 15,5 milyon gənc və uşaqdan təxminən hər on nəfərdən biri əcnəbidir.

Etwa einem Drittel aller Einwohner, rund 26 Milyonen, is es weniger as 27 Jahre. Bütün sakinlərin təxminən üçdə biri, təxminən 26 milyonu 27 yaşdan kiçikdir.

Für den größten Teil der jungen Menschen haben sich in vergangenen Jahrzehnten die Zukunftserwartungen və Lebenschancen bedeutend verbessert. Əksər gənclərin gələcək ümidləri və həyat şansları son onilliklərdə əhəmiyyətli dərəcədə yaxşılaşmışdır.

Lebensgrundlagen materialı ilə tanış olun. Onların həyat üçün yaxşı maddi əsasları var.

Und ihre Finanziellen Möglichkeiten sind so schön wie nie zuvor. Və onların maliyyə imkanları heç vaxt olmadığı qədər böyükdür.

Junge Menschen unternahmen niemals zuvor so viele Reisen im Inland və Ins Ausland. Gənclər əvvəllər heç vaxt ölkədaxili və xarici ölkələrə bu qədər səfər etməmişdilər.

72% jungen Menschen blicken zuversichtlich in die Zukunft. Gənclərin 72 faizi gələcəyə ümidlidir.

95% Jugendlichen sind mit ihrem Leben zufrieden. Gənclərin 95 faizi həyatlarından razıdır.

37% der 15-24-jährigen Deutschen sind Mitglieder in einer Jugendorganisation, 62% einem Sportverein. 15-24 yaşlı almanların 37 faizi gənclər təşkilatının, o cümlədən 62 faizi idman cəmiyyətinin üzvüdür.

Bei manchen steht an der Spitze Sport, bei anderen - Lesen und Musikhören. Bəziləri üçün əsas şey idmandır, digərləri üçün - oxumaq və musiqi.

Deutschland gibt es ca. achtzig überregionale Jugendverbände. Almaniyada 80-ə yaxın regionlararası gənclər birliyi var.

Bu Viertel der Jugendlichen təşkilatı ilə bağlıdır. Onlarda gənclərin təxminən dörddə biri təşkil olunub.

Die meisten Jugendverbände schließen sich im Bundesjugendring zusammen, z. B. der Bund der Deutschen Katholischen Jugend, die Arbeitsgemeinschaft der Evangelischen Jugend, die Jugendverbände der Gewerkschaften, der Ring Deutscher Pfadfinder və die Landjugendverbände. Əksər gənclər birlikləri Alman Gənclər Təşkilatlarının Federal Assosiasiyasına, məsələn, Alman Katolik Gəncləri Assosiasiyasına, Yevangelist Gənclər Assosiasiyasına, gənclərin həmkarlar ittifaqlarına, Alman Boy Skautlarına və dövlət gənclər assosiasiyalarına təşkil edilmişdir.

Die Deutsche Sportjugend Jugendorganisation mitgliederstärkste ist. İdman Gənclər Birliyi ən böyük gənclər təşkilatıdır.

Jugendverbände gibt es auch im politischen Gebiet: parteinahe Jugendverbände haben sich den meisten Parteien, welche zum Deutschen Bundestag gehören, angeschlossen. Gənclər birlikləri siyasət sahəsində də mövcuddur: partiyaya yaxın gənclər birlikləri Bundestaqa daxil olan əksər partiyalara qoşulur.

Sie gehören zum Ring Politischer Jugend. Onlar Siyasi Gənclər Birliyinə daxildirlər.

Layihə mövzusu

Müasir gənclik

Layihənin adı

"Müasir Alman gəncliyinin problemləri"

Mövzu, qrup

Alman dili, 10-cu sinif

Layihənin qısa xülasəsi

Təhsil şəbəkəsi layihəsi (USP) “Müasir alman gəncliyinin problemləri” 10-cu sinif şagirdləri üçün hazırlanmış və müəllimin giriş təqdimatını, valideynlər üçün bukleti və şagirdlərin təqdimatını ehtiva edir. Tələbələr linqvistik və regional bir vəzifəni həll edirlər - başqa ölkədən olan həmyaşıdlarını öyrənmək.

Bələdçi Suallar

Əsas sual

Gənc olmaq asandır?

Das einfach, jung zu sein?

Problemli məsələlər

1. Müasir gəncliyin problemləri hansılardır?

Welche Probleme haben die heutigen Jugendlichen?

2. Müasir gənclər cəmiyyətə necə uyğunlaşırlar?

Siz nə qədər Jugendlichen və ya Gesellschaft ilə öləcəksiniz?

Öyrənmə sualları

1. Alman gənclərinin problemlərindən hansı məni narahat edir?

Welche der Problemen, die deutschen Jugendlichen haben, haben auch die russischen Jugendlichen?

2. Gənclərlə yaşlı nəsil arasında problemlər harada yaranır?

Woher erscheinen die Problemen zwischen den Jugendlichen və den älteren Menschen?

Layihə planı

1. Hazırlıq mərhələsi

Layihənin mövzusunu, məqsədlərini, vəzifələrini formalaşdırmaq.

Layihənin vizit kartının tərtib edilməsi - pedaqoji şura üçün layihənin əsas məzmununu əks etdirən təqdimat.

Müəllimlər yığıncağında çıxış, müzakirə.

həyata keçirilir valideyn iclası, burada onlar layihə haqqında danışacaqlar (məqsədləri, vəzifələri, mərhələləri, üstünlükləri), bukletlər paylayacaqlar, layihələrin sonrakı müdafiəsi, münsiflər heyətinin formalaşdırılması və tələbələrin həvəsləndirilməsi məsələlərini müzakirə edəcəklər.

Qarşıdan gələn layihənin həyata keçirilməsi məsələsini (uşaqların fikirlərini nəzərə almaq da vacibdir) onun məqsəd və vəzifələri ilə bağlı müzakirə edilməli olduğu tələbələrin görüşünün təşkili. Təşkilati məsələlərin həlli: görüşlərin vaxtı və yeri, layihə üzrə işlərin vaxtı, layihələrin mühafizəsi.

2. Layihənin həyata keçirilməsi mərhələsi

Sinif fəaliyyəti

Giriş dərsi: bu sahədə bilik səviyyəsini müəyyən etmək üçün tələbələr arasında sorğunun keçirilməsi; layihənin yaradıcı adının müzakirəsi; uşaqların komandalara bölünməsi və hər birində komanda kapitanının seçilməsi; layihədə həll olunacaq problemlərin formalaşdırılması.

Uşaqlarla mümkün məlumat mənbələrinin müzakirəsi. Problemli məsələlərin öyrənilməsində uşaqları maraqlandırmaq üçün test-simulyatorun keçirilməsi.

Əsas məlumatları vurğulayaraq, tapdıqları məlumat mənbələrinin uşaqlarla birgə müzakirəsi.

Strukturlaşdırma məlumatı. Şagirdlər verilən tapşırıqları yerinə yetirmək, tədqiqat aparmaq üzərində işləyirlər.

Tədqiqat nəticəsində tələbələri maraqlandıran sualların müzakirəsi və həlli.

Layihə zamanı uşaqların əldə etdikləri bilikləri müəyyən etmək üçün yekun sınaqların keçirilməsi. Layihələrin müdafiəsi prosedurunun müzakirəsi: “ağ-qara” müxalifət mexanizminin izahı.

Dərsdənkənar fəaliyyətlər

Şagirdləri layihə, layihə metodu anlayışları ilə tanış etmək; layihələrdən nümunələri onların diqqətinə təqdim edir.

Uşaqları tanış etmək texniki vasitələr layihənin həyata keçirilməsi üçün: zəruri proqramlarla nəzəri və praktiki tanışlıq.

Layihənin müdafiəsi və “ağ-qara” müxalifət üçün məşq.

3. Münsiflər heyətinin (idarə, müəllimlər, valideynlər) və tamaşaçıların (məktəblilərin) iştirakı ilə layihənin müdafiəsi. Qalib komandanın seçilməsi. Tələbələrə sertifikat və hədiyyələrin təqdim edilməsi

4. Layihənin müdafiəsinin nəticələrinin əvvəlcə münsiflər heyəti ilə müzakirəsi, daha sonra layihə iştirakçıları ilə ayrıca müzakirə.

Tamamladı: Bochanova Kseniya

9-cu sinif şagirdi

Rəhbər: Lavrova Yu.A.

Alman dili müəllimi

Ostyatsk

2015

Giriş
Gənclərin problemləri hər zaman cəmiyyəti narahat edib. Gənclərin problemi əsas problemlərdən biridir, çünki onlar gələcəkdir. Amma “indiki əsr” və “keçən əsr” həmişə ziddiyyətdədir. Rusiyanı bürüyən qlobal islahatlar dövrü əvvəlki “əxlaq” sistemini “sındırdı”, hər şeyi əhəmiyyətli dərəcədə alt-üst etdi. mənəvi dəyərlər. Hələ də “keçmiş günlər”lə bağlı təzə xatirələri olan yaşlı nəsil eyni dəyərlər sistemini qoruyub saxlamaqla mövcud şəraitə uyğunlaşmaqda çətinlik çəkir; Bu baxımdan gənc nəsil üçün daha çətindir, çünki... onun hələ öz dəyər sistemi yoxdur və əgər varsa, bu şərtlidir...

Bəs niyə bizə elə gəlir ki, yaşlı nəsil həmişə səhv edir, problemlərin mənşəyini üzə çıxanda axtarır və ya yanlış yerlərdə axtarır? Ola bilsin ki, indiki gənclərdə məsuliyyət hissi güclü deyil, ya da gənc ruhlarda hələ dərin kök salmayıb. Gənclərin həyatın sürətlə dəyişən iqtisadi, siyasi, mənəvi və sosial aspektlərinə uyğunlaşmağa vaxtı yoxdur. Sosial tərəqqi onun ehtiyaclarına, maraqlarına və dəyər yönümlərinə təsir göstərir.

Gənclik insanın seçdiyi gələcəyə aparan yoldur. Gələcəyi seçmək və onu planlaşdırmaq gənc yaş üçün xarakterik xüsusiyyətdir.

Gənclərin sosial yetkinliyinin formalaşması bir çox amillərin təsiri altında baş verir: ailə, məktəb, əmək kollektivi, media, gənclər təşkilatları. Gənclik elə bir dövrdür ki, hər kəs öz müqəddəratını təyin etməli, uğura aparan yeganə doğru yolu tapmalıdır. həyat yolu, bu sizin qabiliyyət və istedadlarınızı tam reallaşdırmağa imkan verəcək. Böyüyən nəsil əvvəlki ilə müqayisədə fiziki və əqli cəhətdən daha az sağlamdır. Rusiyada orta hesabla məktəb məzunlarının yalnız 10%-i özünü tamamilə sağlam hesab edə bilir. Əxlaqsız həyat tərzi keçirən gənclərin sayı artır. Gənclərin kriminallaşması var.Gənclərin iqtisadi inkişafda iştirak imkanlarının azaldılması. İşsizlər arasında gənclərin xüsusi çəkisi yüksək olaraq qalır. Əməyin dəyərinin düşməsi. "Böyük maaş" - iş yeri seçərkən bu motiv həlledici oldu.

Müasir gənclərin bir xüsusiyyəti var ki, onların əksəriyyəti heç bir peşəsi və işləmək həvəsi olmadığı halda yaxşı gəlir əldə etmək istəyir. Bu, gənclərin işləmək həvəsinin olmaması ilə əlaqədardır.

Tədqiqat mövzusunun aktuallığı: Bu mövzu xüsusilə aktualdır, çünki gənclər Rusiyanın gələcəyidir.

Tədqiqatın mövzusu:gənc subkulturalar
Tədqiqatın obyekti:bugünkü gənclik
Hədəf: Rusiya və Almaniyada müasir gənclərin problemlərini öyrənmək və onları müqayisə etmək.

Tədqiqat məqsədləri:

21-ci əsrdə onlar necə gənclərdir?
2. Müasir gənclik hansı problemlərlə üzləşir?

3.Gəncləri subkulturalar yaratmağa nə sövq edir?

4. Rusiyadakı gənclərin həyatı Almaniyadakı gənclərin həyatından nə ilə fərqlənir?

Tədqiqat hipotezi:
Rusiya və Almaniyada müasir gənclərin problemlərini araşdıraraq, biz onların arasında oxşar və fərqli cəhətləri müəyyən edəcəyik.

Tədqiqat üsulları:

1. Sorğu (anket, söhbət)
2. Sınaq
3.Statistik məlumatların emalı metodu

4. Məqalələrin, mənbələrin və İnternet materiallarının hərtərəfli təhlilindən istifadə.

5. Müşahidə

Əsas hissə.

2.1. Onlar hansı gənclərdir? XXI əsr?
İyirmi birinci əsrin gəncliyi necədir? Bu sualı müasir gəncin baba-babasına versəniz, deyəcəklər ki, bu, bir gün yaşayan, heç nə haqqında düşünməyən nəsildir. Onların heç nəyə ehtiyacı yoxdur, heç nə ilə maraqlanmırlar - bu, müasir gənclər haqqında yaşlı nəsildən tez-tez eşidilən fikirdir.

Bəlkə düz deyirlər? Oğlana və ya qıza baxın. Hardasa parkda, həyətdə skamyada oturublar. Siqaret çəkirlər və əllərində bir şüşə pivə ola bilər. Belə bir mənzərəni bu gün tez-tez görmək olar. Ancaq bu o demək deyil ki, tamamilə bütün gənclər yalnız içki içmək və düşünmədən əyləncə ilə maraqlanır. Dəyməz.

Müasir gənclik XX əsrdə yaşayan həmyaşıdlarından çox fərqlənir. Birincisi, onlar onlardan daha çox məlumatlıdırlar, çünki ən son texnologiyalar on beş-iyirmi il əvvəlkindən daha çox məlumat almağa imkan verir. İkincisi, indiki gənclərin savadsız olduğunu demək olmaz. Əksinə, bir çox mənbələrdən bilik əldə edə bildikləri üçün daha çox bilirlər. Sadəcə fərqli bir zamanda yaşayırlar.

Lakin müasir gənclik üçün vacib bəşəri dəyərlər əvvəlki kimi qaldı. Onlar da yüz iki yüz il əvvəlki gənclər kimi sevirlər və xoşbəxt olmaq istəyirlər. Onlar da özlərini, bu dünyada öz yerlərini tapmaq istəyirlər. Yalnız onların üsul və vasitələri indi fərqlidir və imkanları xeyli dəyişib.

Müasir gənc oğlanlar və qızlar, əvvəlki dövrlərdə olduğu kimi, kömək etməyə, çətin olanda çiyinlərini verməyə hazırdırlar. Budur, bir oğlan boğulan adamı çuxurdan xilas edir. O, həyatını riskə atır, amma çətinliyə düşənə kömək edir. Gənc oğlan yanan mənzildən qızı xilas edir. O, mükafat və ya şöhrət üçün deyil, bir şücaət göstərir. Oğlan sadəcə olaraq nə etməli olduğunu edir, çünki qız təhlükədədir. Yeni evlənənlər dostları ilə gəzintiyə çıxıblar və körpünün üstündə dayanıb bir adamın boğulduğunu görüblər. İnsanlar onu xilas etməyə tələsdilər. Bu cür daha çox misal gətirmək olar.

Yəni, müasir gəncliyin dəyərləri dəyişməz qalıb: xeyriyyəçilik, qarşılıqlı yardım, çətinliyə düşənlərə kömək etmək və s. Və onların da həyatda bir məqsədi var. Yalnız bu məqsədə çatmağın yolları əvvəlkindən bir qədər fərqlidir. Və başqa vaxtlar hamının belə olmadığı ilə bağlı mübahisələr olub və olacaq. İndiki gənclər isə otuz ildən sonra övladlarına deyəcəklər ki, onlar fərqli idilər və belə yaşamadılar. Atalar və oğullar arasında əbədi mübahisə!

Bu gün parlaq, maraqlı qərarlar qəbul edə bilən savadlı, enerjili insanlara təcili ehtiyac var. Gənc kişi və qadınların şəxsi peşəkar nailiyyətləri və Rusiyanın inamlı gələcəyi əsasən gənc nəslin nümayəndələrinin fəaliyyətindən, Vətənlərinə xeyir vermək üçün səmimi istəklərindən asılıdır.

21-ci əsr kosmik sürətlər və kompüter texnologiyaları əsridir. “21-ci əsrin gənci” anlayışı ilə mən gənc, ağıllı, enerji dolu, atletik, mənəvi və fiziki cəhətdən inkişaf etmiş insanları təsəvvür edirəm.

Gənclər həmişə olub rus tarixi gələcəyə ümid və ən çətin və qəhrəmanlıq işlərində dövlətə real dəstək. Nə qədər gənc özünü uşaq evlərinə kömək etməyə həsr edir. Nə qədər istehsalatda yaxşı işçi olub, işinə, vətənə sadiq qalıb.

Bu gün ölkəmizdə gənclərin ictimai birlikləri, təşəbbüs qrupları fəaliyyət göstərir. Gənc fəallar ictimai işlərdə iştirak edir, siyasi həyatölkələr. Ölkədə müxtəlif gənclər və uşaq festivalları, müsabiqələr, olimpiadalar, şoular, promosyonlar, idman tədbirləri, sağlamlıq günləri keçirilir. Artıq uzun illərdir ki, rayonumuzda ənənəvi “Gənclər narkomaniyaya qarşı” kampaniyası keçirilir. İnternet çağımız və kosmik uçuşlarəsrə çevrilməlidir sağlam görüntü həyat. Mən bir şeyə qəti əminəm: bəşəriyyət hansı zirvələrə çatsa da, gənclər fəal qalırlar.

Almaniyada gənclərin həyatı.
Almaniyanın demək olar ki, hər beşinci sakini 18 yaşdan kiçikdir. Bütün sakinlərin təxminən üçdə biri (27 milyon) 27 yaşdan kiçikdir. Onların əksəriyyəti üçün son on ildə həyatları və gələcək şansları əhəmiyyətli dərəcədə yaxşılaşmışdır. Bu həm Qərbi Almaniya, həm də Şərqi Almaniya gənclərinə aiddir. Xüsusilə Qərbi Almaniyada gənclərin əksəriyyətinin maddi həyatda yaxşı təməlləri var. Onların maliyyə imkanları heç vaxt olmadığı qədər yaxşıdır, istehlak malları ilə təminatları kifayət qədərdir. Əvvəllər heç vaxt gənclər ölkə daxilində və xaricdə bu qədər səyahət etməmişdilər. Alman gənclərinin əksəriyyəti həyatlarından razıdırlar.

Son illərdə ailənin, inancın, sosial mühitin və cəmiyyətin insanların həyatını formalaşdırmaq gücü azalıb. Eyni zamanda artdı boş vaxt gənclər və onların öz gələcəklərinə qərar vermək bacarığı. Bu vəziyyətdə müasir gənclik daim təlimatlar və ideallar axtarışındadır. Bütün gənclər valideynlərinin evində və ya məktəbdə problemlərini başa düşmürlər. Digər məsul, cəlb olunmuş şəxslər və ya icma qrupları ilə əlaqələr çox vaxt zəifləyir. Bu vəziyyətdə gənclər asanlıqla təkcə özləri üçün deyil, həm də ətrafdakı insanlar üçün təhlükə yarada biləcək davranışlara meyllənirlər.
Federal və əyalət hökumətləri cinayətkarları qanunun aliliyinin bütün vasitələri ilə təqib edərək və cəzalandırmaqla öz qətiyyətlərini sübut etdilər. Beləliklə, 1991-ci ildən bəri əcnəbilərə qarşı dözümsüzlüklə mübarizə aparmaq üçün bir çox gənclər proqramları yaradılmışdır. 1993-cü ilin əvvəlindən yeni federal ştatlarda ekstremizmə və əcnəbilərə qarşı düşmənçiliyə qarşı geniş maarifləndirmə kampaniyası aparılır. Almaniyada 80-ə yaxın superregional gənclər ittifaqı var ki, onlar bütün gənclərin təxminən dörddə birini çalışır. Əksər gənclər birlikləri Gənc Evangelistlərin İşçi Təqaüdü, Alman Gənc Katolikləri Assosiasiyası, həmkarlar ittifaqlarının gənclər birlikləri, Länderlərin gənclər birlikləri və Alman Boy Skautları kimi Federal Gənclər Assosiasiyasında birləşmişdir. Üzvlərinin sayına görə ən böyük gənclər təşkilatı Almaniya Gənclər İdman Birliyidir. Siyasi sahədə gənclər birlikləri də var, məsələn, Siyasi Gənclər Birliyi.
Gənclər müxtəlif gənclərin mədəni layihələrində iştirak edir, burada ekologiya, zorakılıq, düşmənçilikəcnəbilərə. Federal Assosiasiya

Mədəni gənclərin təhsili hər il 12 milyondan çox gəncin iştirak etdiyi 48 sənaye ittifaqının birliyidir. Xüsusi təşkilatlar beynəlxalq, milli və regional səviyyədə uşaq və gənclərlə mədəni işlərin təşəbbüskarı, təşkili və həyata keçirilməsi, 100 000-dən çox layihə, müsabiqə, seminar, görüş, seminar və sessiyalar həyata keçirir.

2.2 MÜASİR GƏNCLƏRİN BEŞ PROBLEMİ

Gənc bir problemlə üzləşir - müstəqil olmaq, işğal etmək

həyatda yeriniz. O, həll edilməli olan bir çox problemlərlə üzləşir. Görək hansı çətinliklərlə üzləşir.

Harada yaşamaq?

Gənclərin bu qədər can atdıqları müstəqillik və özünü təmin etmək, öz evləri olmadan əldə etmək çox çətindir. Şəxsi mənzil ayrı bir mənzildir, onu təkcə almaq deyil, həm də kirayə vermək olar.

Mənzil məsələsində bir sıra problemlər var.

Birincisi, gənclər həmişə və hər yerdə cəmiyyətin zəngin hissəsi deyillər. Gənclər cəmiyyətin yenicə yaşamağa başlayan və valideynlərinin imkanlarından istifadə edən ayrıca təbəqədir. Bu o deməkdir ki, valideynlər övladının və ya gənc ailənin ayrıca mənzilə ehtiyacı olub-olmamasına qərar verir.

Valideynlərin seçimi və qərarı təkcə həyata baxışlarından asılı deyil,

həm də maddi təminatdan. Rusiyada orta təbəqə yoxdur, ona görə də əksər hallarda uşaqlarının mənzil probleminin həllinə kömək edə bilmirlər. Ancaq gənclərin belə qərarlar qəbul etmək üçün sadəcə olaraq pulları yoxdur. Təəssüf ki, mənzil problemini həll edərkən gənc nəsil dövlət yardımına ümid edə bilmir.

Harada təhsil almaq?

Peşə hazırlığı və ali təhsil olmadan gəlirli peşədə işləmək demək olar ki, mümkün deyil. Buna görə də orta məktəb məzunları təhsillərini davam etdirməyə çalışırlar.

Təhsilimizin vəziyyəti, maddi durumumuz

xüsusilə müəllimlər korrupsiyaya yol açır. Qəbul imtahanları çox vaxt pul kisələrinin rəqabətidir.

Bir gəncin universitetdə pulsuz oxumaq imkanı əldə etmək üçün edə biləcəyi yeganə şey istedadlı olmaqdır. Əks təqdirdə, təhsiliniz üçün pul ödəməyə hazır olmalısınız. Valideynlər demək olar ki, həmişə bunu edirlər.

Harada dincəlmək olar?

Bir gənc məktəbdən, evdən və işdən kənar vaxtını harada keçirir? Bu sualdır

çox vacib. Bir qayda olaraq, bu zaman insan öz ixtiyarına buraxılır və heç kim nə etdiyini dəqiq bilmir.

Bu müddət ərzində gəncin həqiqətən bir şey etməsi vacibdir,

çünki "etməli heç bir şey" səbəbindən hər şey ola bilər:

xuliqanlıqdan adam öldürməyə qədər.

“Ediləcək bir şey yoxdur” sərxoşluq, narkomaniya, xuliqanlıq, dava-dalaş və digər cinayətlərə gətirib çıxarır. Gənclərin onlar üçün yaradılmış əlçatan istirahət mərkəzlərinə ehtiyacı var: klublar, diskotekalar, idman və mədəniyyət mərkəzləri, kinoteatrlar.

Nə yaşamaq?

Əsas gəlir mənbəyinə çevriləcək iş tapmaq başqa bir şeydir

aradan qaldırılmalı olan çətinlik. Meqapolislərdə bunu etmək daha asandır, lakin Rusiyanın digər şəhərlərində vəziyyət daha pisdir.

Bir gənc iş axtararkən, o, iki problemini həll etməyə çalışır: karyera yüksəlişi və maddi rifah.

Rusiyada gənc mütəxəssislər üçün iş tapmaq çox çətindir. Elə olur ki, iş öz-özünə gəlir, amma çox vaxt onu axtarmaq lazımdır. Və iş axtarışı bir həftədən çox davam edə bilər. Düzgün tərtib edilmiş CV yazmalı, onu şirkətlərə göndərməli, müsahibələrdən keçməli və sınaq müddətinə tab gətirməlisən.

Bütövlükdə işsizlik, xüsusilə gənclər arasında işsizlik probleminin həlli dövlətin qayğısıdır. Böyük şəhərlərdə iş yerləri var, gənclər işləyir. Amma elə bölgələr var ki, orada heç bir iş yoxdur. Və sonra bu, artıq gənclərin problemi deyil, regionun, deməli, dövlətin problemidir.

Yadda saxlamaq lazımdır ki, işsizlik aktiv və əmək qabiliyyətli insanlar arasındadır

bir şəkildə dolanışıq vasitəsi əldə etməyə ehtiyacı olan əhalinin

cinayətin artmasına, sosial təbəqələşməyə və nəticədə sosial gərginliyə səbəb olur. Amma məşğulluq problemin yeganə həlli deyil. Gəncin gəliri təqaüd, müavinət və ya digər sosial müavinətlər ola bilər.

Nəyə səy göstərmək lazımdır?

Bu gün gənclərin həyatda bir vaxtlar sahib olduqları aydın təlimatları yoxdur

atalarımızdan və analarımızdan. Ancaq atalarımızda və analarımızda indiki gənclərdə olmayan bir şey var idi: cəmiyyətin qanunları və sistemin biliyi. Onlar bu və ya digər məqsədə necə nail olmağı, nəyin mümkün, nəyin mümkün olmadığını dəqiq bilirdilər. Təəssüf ki, indiki gənclərin belə biliyi yoxdur.

Gəncin həyatı və ətrafındakı dünya haqqında anlayışı olmalıdır. Nəyin yaxşı, nəyin pis olduğunu başa düşməlidir. O, yaşadığı dünyanın qanunlarını bilməlidir.

Bütün bu məlumatlar uşağa valideynlərdən, dostlardan, müəllimlərdən,

nağıllardan, cizgi filmlərindən, mahnılardan və filmlərdən. Gənclər isə mediadan, populyar mədəniyyətin məhsullarından və həyat təcrübəsindən dünyanın mənzərəsini alırlar.

Yaradılan gənclərin indi sahib olduğu dünyanın mənzərəsi

on ildir, onlara gücsüzlükdən və qətiyyətdən xəbər verir.

Dünyanın bu mənzərəsi gənc nəsli təhrik edir. Onun bir hissəsi siyasətə, dövlət həyatına marağını tamamilə itirdi. Digəri isə kifayət qədər aqressiya toplayıb, radikal, millətçi, faşist şüarları altında birləşir. Və görünür, müasir siyasətçilərin heç biri 10 ildən sonra Rusiyanın müasir gənclik simasına sahib olacağını düşünmür.

Gənc subkulturası nədir?

Gənc subkulturası ümumi həyat tərzinə, davranışına, qrup normalarına, dəyərlərə və stereotiplərə malik olan müəyyən bir gənc nəslin mədəniyyətidir.

Çoxluq tərəfindən qəbul edilən milli mədəniyyətin rədd edilməsini nəzərdə tutmurlar, ancaq ondan bəzi sapmaları ortaya qoyurlar.

Gənc subkulturası mürəkkəb və çoxölçülü bir hadisədir. Daha kiçik subkulturaları ehtiva edir.

Gənclər niyə öz subkulturasını yaradırlar?
Gənc subkulturaların formalaşmasının ümumi səbəbi həyatdan narazılıq, "böyüklər dünyasında" öz yolunu axtarmaq, həmyaşıdları ilə münasibətlərin xüsusi təbiəti və sosioloji aspektdə - cəmiyyətin böhranı,

gənclərin sosiallaşması prosesində onların əsas ehtiyaclarını ödəyə bilməməsi. Cəmiyyət necədirsə, gənclər də elədir, ona görə də belədir

gənclik subkulturası.
Gəncləri müəyyən subkulturaya qoşulmağa təşviq edən motivlər hansılardır?

Gəncləri “qeyri-rəsmi” getməyə təşviq edirlər:

daxili təklik

dostlara ehtiyac

məktəbdə və evdə münaqişələr

Azadlıq

ünsiyyətin emosional intensivliyi

böyüklərə inamsızlıq

“böyüklər” cəmiyyətinin ikiüzlülüyünə və qeyri-səmimiliyinə etiraz edir.

Rusiyada və Almaniyada hansı gənc subkulturalar mövcuddur?

Bir çox yerli gənc subkulturalar təqdim edildi və borc götürüldü. Onların vətəni Qərbdir. Lakin subkulturoloji üslubların, ritualların və dəyərlərin Qərb nümunələri bir çox hallarda rus sivilizasiyasının və rus mentalitetinin xüsusiyyətlərinə uyğun olaraq işlənir və yenidən nəzərdən keçirilir.

Onların gənclik subkulturalarının özəlliyi ondan ibarətdir ki, onların əksəriyyəti ya asudə vaxta, ya da informasiyanın ötürülməsinə və yayılmasına yönəlib.

Çoxlu subkulturalar var. Müxtəlif təsnifatlar var.-

Sosial cəhətdən aktiv, fəaliyyətlərə müsbət diqqət yetirməklə

(ətraf mühitin mühafizəsi, abidələrin, ətraf mühitin mühafizəsi qrupları).

Fəaliyyətləri ilə bağlı neytral olan sosial passiv

sosial proseslər (musiqi və idman həvəskarları).

antisosial ( hippilər, punklar, cinayətkar dəstələr, narkomanlar və s.).

2.4.Rusiyada gənclərin həyatının Almaniya gənclərinin həyatından fərqli xüsusiyyətləri.
Almaniyada gənclər orta hesabla daha uzun müddət təhsil alırlar.
Məsələn, elə adamlar var ki, 30 yaşı tamam olub, məktəbi yeni bitirib Ali təhsil(qanuni). Və dərhal doktorluq dissertasiyaları yazmağa başlayırlar (əslində ixtisasları üzrə bir gün də işləmədən). Nə yaxşı ki, Almaniyadakı təqaüd sistemi buna imkan verir. Rusiyada bu, praktiki olaraq qeyri-mümkündür: 22-23 yaşlarında gənclərin çoxu artıq ali təhsilə malikdirlər (istəyənlər və daxil olanlar) və işləməyə başlayırlar. Burada gənclərin 90%-i təhsil aldıqdan sonra hansı ixtisas üzrə işləməyə gedirlər oxudu.

Nəticə

21-ci əsrin gəncləri ağıllı, kompüter texnologiyaları sahəsində mükəmməl bacarıqlı, sağlam, güclü, məqsədyönlü, məsuliyyətli gənclər, öz ölkəsinin layiqli vətəndaşlarıdır. Biz Rusiyanın bu günü və gələcəyiyik. On ildən, iyirmi ildən sonra ölkəmizin necə olacağı, bizim və sonrakı nəsillərin necə bir vəziyyətdə yaşayacağı bizdən asılıdır. Biz güclü dövlət qura və Rusiyanın qüdrətli dünya dövləti olduğunu sübut edə biləcəyik. Gəncləri çətinliklərdən qorxmamağa, idmanla dost olmağa, naməlum zirvələri fəth etməyə və mükəmməlliyə can atmağa çağırıram!

İstifadə olunan mənbələrin siyahısı

Tətbiqlər

Əlavə №1

sual verir. Subkulturalar. Sizin rəyiniz.

Beləliklə, subkulturalar - bunlar nədir? Cəmiyyətin onlara ehtiyacı varmı? İnsanları subkulturalara qoşulmağa vadar edən nədir? Zəhmət olmasa fikrinizi bildirin.

Birincisi, bir neçə standart sual.

Cinsiniz nədir:

Kişi

Qadın

Yaş:

“Subkultura” sözü dedikdə nə başa düşürsünüz?

Sizcə, subkulturalar əsas dominant mədəniyyətə münasibətdə hansı mövqe tutur?

Əsas mədəniyyəti inkar edin

Əsas mədəniyyətdən asılı olmayaraq mövcud olun

Əsas mədəniyyət daxilində mövcuddur

Əsas mədəniyyətlə bir-birinə bağlıdır

Sizin variantınız

Sizcə, subkulturalar ümumiyyətlə lazımdırmı? Lazımdırsa, bəs niyə?

Onlar cəmiyyət üçün hansı rolu oynayırlar?

Hansısa subkulturaya simpatiyanız varmı? Hansı və niyə?

hesab edirəm

Daha əvvəl sıralanıb

Heç vaxt sayılmaz

10.2.

Niyə məhz bu subkulturanı seçdiniz? Buna necə gəldin?

10.3.

Bu subkultura sizə nə verir?

10.4.

Ən yaxın dostlarınız da bu subkulturaya aiddirmi?

10.5.

Cəmiyyət və ailənin sizin subkulturanızla əlaqəsi necədir?

Sorğuda 19 respondent iştirak edib ki, onlardan 7 nəfəri Ostyatskaya orta məktəbinin 7-9-cu sinif şagirdləri olub.

Respondentlərin hamısı 100% gənclər subkulturaları ilə tanışdır.

Tələbələr arasında ən məşhurları arasında punklar (16 nəfər, 84%),

reperlər (12 nəfər, 63%), qotlar (13 nəfər, 68%), emo (14 nəfər, 74%), skinhedlər (9 nəfər, 47%).

Gənc subkulturalara neytral münasibət 14

respondentlər (74%)

3 tələbə özünü subkulturalardan birinin davamçısı hesab edir

(16%).

Kənddə bir nəfər olsaydı, 14 nəfər (74%) gənclər qrupuna üzv olardı, 5 nəfər (26%) isə üzv olmazdı.

Tələbələr ən çox reperlər (53%), qotlar (10%), punklar (5%),

rokçular (5%), musiqisevərlər (10%).16% - heç bir subkultura maraqlı deyil.

Cəlb edir - musiqi (100%), geyim, davranış tərzi, başqalarından fərq.

Respondentlərin 74%-i gənclərin subkulturaları haqqında biliklərini genişləndirmək istəyir, 16%-i - yox, 10%-i bunda maraqlı deyil.