Qué inteligente eres, qué cabeza artística eres. ¿Por qué, inteligente, te estás engañando? "en los libros

finamente - Medios de expresión idioma

Los medios figurativos y expresivos del lenguaje se pueden dividir en dos grandes grupos: medios léxicos y medios sintácticos.

Medios léxicos

Alegoría - una representación alegórica de un concepto abstracto utilizando una imagen concreta y realista. En las fábulas y los cuentos de hadas, la astucia se muestra en forma de zorro, la codicia en forma de lobo y el engaño en forma de serpiente.

Antónimos - diferentes palabras relacionadas con la misma parte del discurso, pero de significado opuesto (Amable- malvado, poderoso- impotente). El contraste de antónimos en el habla es una fuente vívida de expresión del habla, que mejora la emotividad del habla:

Él era débil cuerpo, pero fuerte en espíritu.

Antónimos contextuales (o contextuales) - estas son palabras cuyo significado no contrasta en el idioma y son antónimos solo en el texto:

Mente y corazón - hielo y Fuego - Esto es lo principal que distinguió a este héroe.

Hipérbola - expresión figurativa exagerar cualquier acción, objeto, fenómeno. Se utiliza para realzar la impresión artística:

Nieve cayó desde el cielo en libras.

EN ciento cuarenta soles el atardecer brillaba.

Solo en casa mientras las estrellas, otro - mientras la luna.

...¿cómo podemos garantizar que nuestros derechos no sean expandido¿a expensas de los derechos de los demás?(A. Solzhenitsyn)

Ironía - utilizar una palabra o expresión en el sentido opuesto con el fin de ridiculizar.

¿Por qué, listo, estás delirando, jefe?

Sinónimos contextuales (o contextuales) - palabras que son sinónimos sólo en este texto:

Lomonósov- genio- amado hijo de la naturaleza. (V. Belinsky).

litotes-V una expresión que contiene una subestimación exorbitante de cualquier fenómeno.

Tienes que inclinar la cabeza debajo de la fina brizna de hierba.

Metáfora - comparación oculta basada en la similitud entre fenómenos y objetos distantes. La base de cualquier metáfora es una comparación anónima de unos objetos con otros que tienen una característica común.

El significado de la metáfora como tropo es realzar la expresividad emocional del habla. Una metáfora es la transferencia de las propiedades de un objeto a otro basándose en el principio de su similitud. Ejemplos de metáforas: “cabello dorado”, “sonrisa soleada”.

buena gente en el mundo hubo, hay y, espero, siempre habrá más que maldad y maldad, de lo contrario habría discordia en el mundo, se torcería... volcaría y se hundiría.

Hay tres tipos principales de metáforas:

personificación– transferencia de un signo de una persona viva a un objeto inanimado – “Cómo cantaba el vestido blanco en la luz…”(“La niña cantó en el coro de la iglesia...” de A. A. Blok);

cosificación– transferencia de un signo de un objeto inanimado a una persona viva – “Vestimos robles con cabezas humanas...”(“Poeta trabajador” de V.V. Mayakovsky);

abstracción– transferencia de un signo de un fenómeno concreto (persona u objeto) a un fenómeno abstracto y abstracto – "Entonces la ansiedad en mi alma será humillada..."(“Cuando el campo amarillento se agita...” de M. Yu. Lermontov).

"vejez del alma", "la vida es un camino" (Lermontov "Duma")

La metáfora es una de las características principales del género de acertijos folclóricos.

Metonimia (cambio de nombre) - transferencia de valores según la contigüidad de los fenómenos.

Los casos de transferencia más comunes:

a) de una persona a su cualquiera signos externos:

¿Es pronto la hora del almuerzo?- -preguntó el invitado, volviéndose hacia el chaleco acolchado;

b) de la institución a sus habitantes:

Toda la pensión reconoció la superioridad de D.I. Pisareva;

¡Magnífico Miguel Ángel!(sobre su escultura) o Leyendo a Belinsky...

Oxímoron - una combinación de palabras con significados contrastantes que crean un nuevo concepto o idea. Se trata de una combinación de conceptos lógicamente incompatibles que se contradicen marcadamente en su significado y se excluyen mutuamente. Esta técnica prepara al lector para percibir fenómenos complejos y contradictorios, a menudo la lucha de opuestos. Muy a menudo, un oxímoron transmite la actitud del autor hacia un objeto o fenómeno:

triste diversióncontinuado...

La novela de Yuri Bondarev. nieve caliente».

Personificación - uno de los tipos de metáfora, cuando una característica se transfiere de un objeto vivo a uno no vivo. Cuando se personifica, el objeto descrito se asemeja externamente a una persona:

El árbol, inclinándose hacia mí, manos delgadas extendidas.

Aún más a menudo, las acciones que sólo están disponibles para las personas se atribuyen a objetos inanimados:

Lluvia azotado con los pies descalzos por los senderos del jardín.

La noche de otoño estalló en lágrimas de lágrimas heladas.

Vocabulario evaluativo - evaluación directa del autor de eventos, fenómenos, objetos:

Pushkin- Este milagro.

Perifrasear - utilizar una descripción en lugar de su propio nombre o cargo; expresión descriptiva, figura retórica, palabra sustitutiva. Se utiliza para decorar el discurso, reemplazar la repetición:

Ciudad en el Neva(en lugar de San Petersburgo) protegió a Gogol.

El sol de la poesía rusa(en lugar de "Pushkin").

Proverbios y refranes , utilizado por el autor, hace que el discurso sea figurativo, apto, expresivo.

El aprendizaje es luz y la ignorancia es oscuridad.

Sinónimos - estas son palabras relacionadas con una parte del discurso, que expresan el mismo concepto, pero al mismo tiempo difieren en matices de significado:

Amar- amor, amigo- Amigo.

Sinónimos estilísticos - difieren en el color estilístico y el ámbito de uso: sonrió- se rió- se rio- relinchó.

Sinécdoque - transferencia de significado de un fenómeno a otro a partir de la relación cuantitativa entre ellos.

Sobre todo cuídate kopeks Ud.

“y se podía oír cómo se regocijaba hasta el amanecer francés» la palabra "francés" se usa como nombre del todo - "francés" (se usa un sustantivo singular en lugar de un sustantivo en plural).

Todo banderas nos visitarán (en lugar de "barcos") (A. Pushkin)

Sinónimos sintácticos - construcciones sintácticas paralelas que tienen diferentes estructuras, pero coinciden en significado:

Comience a preparar lecciones: comience a preparar lecciones.

Comparación - uno de los medios del lenguaje expresivo que ayuda al autor a expresar su punto de vista, crear cuadros artísticos completos y dar descripciones de objetos. En comparación, un fenómeno se muestra y evalúa comparándolo con otro fenómeno. Las comparaciones suelen ir unidas por conjunciones. como, como si, como si, exactamente etc. Sirve para describir en sentido figurado una amplia variedad de características de objetos, cualidades y acciones. Por ejemplo, la comparación ayuda a dar una descripción precisa del color: como la noche sus ojos son negros.

A menudo se encuentra una forma de comparación expresada por un sustantivo en el caso instrumental: Ansiedad como una serpiente se metió en nuestros corazones.

Hay comparaciones que se transmiten mediante la forma comparativa de un adverbio o adjetivo: El egoísmo sucede más frío primavera; Tierra licitador la pelusa yacía frente a él.

Hay comparaciones que se incluyen en una oración usando palabras. similar, parecido, reminiscente: ...las mariposas son similares a las flores.

Una comparación también puede representar varias oraciones que están relacionadas en significado y gramaticalmente. Hay dos tipos de comparaciones de este tipo:

1) una comparación ampliada y ramificada: una imagen en la que la comparación inicial principal está especificada por varias otras: Las estrellas salen al cielo. Con miles de ojos curiosos se precipitaron al suelo, con miles de luciérnagas iluminaron la noche.

2) paralelismo ampliado (la segunda parte de tales comparaciones generalmente comienza con la palabra Entonces): La iglesia tembló. Así se estremece un hombre cogido por sorpresa, así se despega de su lugar una cierva trémula, sin siquiera comprender lo sucedido, pero sintiendo ya el peligro.

Una comparación de dos fenómenos para explicar uno de ellos utilizando el otro. Las comparaciones se expresan mediante el caso instrumental, la forma comparativa de un adjetivo o adverbio y frases con conjunciones comparativas.

Bajo el cielo azul cubierto de magníficas alfombras, brillando al sol, yace la nieve.

Fraseologismos - casi siempre son expresiones figurativas y brillantes . Por tanto, son un importante medio expresivo del lenguaje, utilizado por los escritores como definiciones figurativas ya preparadas, comparaciones, como características emocionales y gráficas de los personajes, la realidad circundante, etc .:

La gente como mi héroe tiene chispa de Dios.

Citas de otros trabajos ayudan al autor a probar la tesis, la posición del artículo, mostrar sus pasiones e intereses, hacer que el discurso sea más emotivo y expresivo: P ushkina, "como el primer amor", no olvidará no solo " El corazón de Rusia", pero también la cultura mundial.

Epíteto - palabra que resalta en un objeto o fenómeno cualquiera de sus propiedades, cualidades o características. Un epíteto es una definición artística, es decir, colorida, figurativa, que enfatiza en la palabra que se define algunas de sus propiedades distintivas. Cualquier cosa puede ser un epíteto. palabra significativa, si actúa como una definición artística, figurativa para otro:

1) sustantivo: urraca parlanchina.

2) adjetivo: reloj fatídico.

3) adverbio y participio: compañeros con avidez; escucha congelado; pero la mayoría de las veces los epítetos se expresan utilizando adjetivos usados en sentido figurado: Miradas medio dormidas, tiernas y amorosas.

« paloma nubes" (S. A. Yesenin)

« convincentemente engañoso historia". (A.K. Tolstoi)

Rosado amanecer

Angelical luz.

Rápido pensamientos.

Humano- grifo.

Pulmón materia de lectura.

Oro Humano.

Humano- computadora.

Maravilloso noche.

Cantando hoguera.

Cálido manos - sin epíteto , esta es una definición lógica, A DORADO manos - sí.

Discurso. Análisis de medios de expresión.

Es necesario distinguir entre tropos (medios visuales y expresivos de la literatura) basados en el significado figurativo de las palabras y figuras retóricas basadas en la estructura sintáctica de la oración.

Medios léxicos.

Normalmente, en una revisión de la tarea B8, se da entre paréntesis un ejemplo de un recurso léxico, ya sea como una palabra o como una frase en la que una de las palabras está en cursiva.

sinónimos(contextual, lingüístico) – palabras cercanas en significado	pronto - pronto - uno de estos días - no hoy ni mañana, en un futuro próximo
Antónimos(contextual, lingüístico) – palabras con significados opuestos	Nunca se dijeron tú, pero siempre tú.
unidades fraseológicas– combinaciones estables de palabras que tienen un significado léxico cercano a una palabra	en el fin del mundo (= “lejos”), el diente no toca el diente (= “congelado”)
arcaísmos- palabras obsoletas	escuadrón, provincia, ojos
dialectismo– vocabulario común en un determinado territorio	fumar, charlar
librería, vocabulario coloquial	atrevido, compañero; corrosión, gestión; perder dinero, interior

Caminos.

En la revisión, los ejemplos de tropos se indican entre paréntesis, como una frase.

Los tipos de tropos y ejemplos de ellos se encuentran en la tabla:

metáfora– transferir el significado de una palabra por similitud	silencio de muerte
personificación- comparar cualquier objeto o fenómeno con un ser vivo	disuadidoarboleda dorada
comparación– comparación de un objeto o fenómeno con otro (expresado a través de conjunciones como si, como si, grado comparativo de adjetivo)	brillante como el sol
metonimia– sustituir un nombre directo por otro por contigüidad (es decir, basado en conexiones reales)	El silbido de los vasos espumosos (en lugar de: vino espumoso en los vasos)
sinécdoque– usar el nombre de una parte en lugar del todo y viceversa	una vela solitaria se vuelve blanca (en lugar de: barco, barco)
paráfrasis– reemplazar una palabra o grupo de palabras para evitar la repetición	autor de "Ay de Wit" (en lugar de A.S. Griboyedov)
epíteto– el uso de definiciones que dan la expresión figuratividad y emocionalidad	¿Adónde vas, caballo orgulloso?
alegoría– expresión de conceptos abstractos en imágenes artísticas específicas	balanza – justicia, cruz – fe, corazón – amor
hipérbola- exageración del tamaño, fuerza, belleza de lo descrito	a ciento cuarenta soles resplandeció el ocaso
litotes- subestimación del tamaño, la fuerza y la belleza de lo descrito	tu perro de Pomerania, adorable perro de Pomerania, no más que un dedal
ironía- el uso de una palabra o expresión en un sentido contrario a su significado literal, con el fin de ridiculizar	¿De dónde estás, inteligente, deambulando, cabeza?

Figuras retóricas, estructura de oraciones.

En la tarea B8, la figura retórica se indica mediante el número de la oración entre paréntesis.

epífora– repetición de palabras al final de oraciones o líneas seguidas	Me gustaría saber. Por qué yo concejal titular? ¿Por qué exactamente? concejal titular?
gradación– construcción de miembros homogéneos de una oración con significado creciente o viceversa	Vine, mire, conquiste
anáfora– repetición de palabras al comienzo de oraciones o líneas seguidas unas de otras	Hierroverdad - viva para la envidia, Hierromortero y ovario de hierro.
retruécano– juego de palabras	Estaba lloviendo y había dos estudiantes.
retórico exclamación (pregunta, apelar) – oraciones exclamativas, interrogativas o con apelaciones que no requieren respuesta del destinatario	¿Por qué estás ahí, balanceándote, como un serbal delgado? ¡Viva el sol, que desaparezca la oscuridad!
sintáctico paralelismo– construcción idéntica de oraciones	los jóvenes son bienvenidos en todas partes, Honramos a las personas mayores en todas partes
unión múltiple– repetición de conjunción redundante	Y la honda y la flecha y la astuta daga Los años son amables con el ganador...
asíndeton- construcción oraciones complejas o un número de miembros homogéneos sin sindicatos	Los puestos y las mujeres pasan rápidamente, Niños, bancos, faroles...
elipsis- omisión de una palabra implícita	Estoy poniendo una vela, una vela en la estufa.
inversión– orden indirecto de las palabras	Nuestra gente es increíble.
antítesis– oposición (a menudo expresada a través de conjunciones A, PERO, SIN EMBARGO o antónimos	Donde había una mesa de comida, hay un ataúd.
oxímoron– una combinación de dos conceptos contradictorios	cadáver viviente, fuego de hielo
citación– transmisión en el texto de pensamientos y declaraciones de otras personas indicando el autor de estas palabras.	Como dice el poema de N. Nekrasov: "Hay que inclinar la cabeza debajo de una fina epopeya..."
cuestionablemente-respuesta forma presentación– el texto se presenta en forma de preguntas retóricas y sus respuestas	Y de nuevo una metáfora: “Vivir bajo casas diminutas…”. ¿Qué quiere decir esto? Nada dura para siempre, todo está sujeto a decadencia y destrucción.
rangos miembros homogéneos de la oración– enumerar conceptos homogéneos	Le esperaba una larga y grave enfermedad y el retiro del deporte.
parcelación- una oración que se divide en unidades de habla entonacional y semántica.	Vi el sol. Sobre tu cabeza.

¡Recordar!

Al completar la tarea B8, debe recordar que está completando los vacíos en la revisión, es decir, restauras el texto y con él las conexiones semánticas y gramaticales. Por tanto, el análisis de la propia reseña puede servir muchas veces como pista adicional: adjetivos diversos de un tipo u otro, predicados acordes con las omisiones, etc.

Será más fácil completar la tarea y dividir la lista de términos en dos grupos: el primero incluye términos basados en cambios en el significado de la palabra, el segundo, la estructura de la oración.

Análisis de la tarea.

(1) La Tierra es un cuerpo cósmico y nosotros somos astronautas que realizamos un vuelo muy largo alrededor del Sol, junto con el Sol a través del Universo infinito. (2) El sistema de soporte vital de nuestro hermoso barco está diseñado de manera tan ingeniosa que se renueva constantemente y, por lo tanto, permite que miles de millones de pasajeros viajen durante millones de años.

(3) Es difícil imaginar a los astronautas volando en una nave a través del espacio exterior, destruyendo deliberadamente un complejo y delicado sistema de soporte vital diseñado para un vuelo largo. (4) Pero de forma gradual, constante y con una irresponsabilidad asombrosa, estamos dejando fuera de servicio este sistema de soporte vital, envenenando ríos, destruyendo bosques y estropeando el océano mundial. (5) Si en un pequeño astronave los astronautas comenzarán a cortar cables, desatornillar tornillos y perforar agujeros en la carcasa, entonces esto deberá clasificarse como suicidio. (6) Pero no existe una diferencia fundamental entre un barco pequeño y uno grande. (7) La única cuestión es el tamaño y el tiempo.

(8) La humanidad, en mi opinión, es una especie de enfermedad del planeta. (9) Comenzaron, se multiplicaron y pulularon criaturas microscópicas a escala planetaria, y más aún a escala universal. (10) Se acumulan en un lugar e inmediatamente aparecen úlceras profundas y diversos crecimientos en el cuerpo de la tierra. (11) Basta introducir una gota de una cultura dañina (desde el punto de vista de la tierra y la naturaleza) en el manto verde del Bosque (un equipo de leñadores, un cuartel, dos tractores), y ahora una característica , la mancha dolorosa sintomática se extiende desde este lugar. (12) Corren, se multiplican, hacen su trabajo, carcomen el subsuelo, agotan la fertilidad del suelo, envenenan los ríos y océanos, la atmósfera misma de la Tierra con sus desechos venenosos.

(13) Desafortunadamente, conceptos como el silencio, la posibilidad de soledad y la comunicación íntima entre el hombre y la naturaleza, con la belleza de nuestra tierra, son tan vulnerables como la biosfera, igualmente indefensos ante la presión del llamado progreso tecnológico. (14) Por un lado, una persona, retrasada por el ritmo inhumano de la vida moderna, el hacinamiento, un enorme flujo de información artificial, es destetada de la comunicación espiritual con el mundo exterior, por otro lado, este mundo exterior mismo ha sido llevado a tal estado que a veces ya no invita a la persona a la comunicación espiritual con él.

(15) Se desconoce cómo terminará para el planeta esta enfermedad original llamada humanidad. (16) ¿Tendrá tiempo la Tierra de desarrollar algún tipo de antídoto?

(Según V. Soloukhin)

“Las dos primeras oraciones usan el tropo de ________. Esta imagen del “cuerpo cósmico” y de los “astronautas” es clave para entender la postura del autor. Al razonar sobre cómo se comporta la humanidad en relación con su hogar, V. Soloukhin llega a la conclusión de que "la humanidad es una enfermedad del planeta". ______ (“corran, se multiplican, hacen su trabajo, carcomen el subsuelo, agotan la fertilidad del suelo, envenenan los ríos y océanos, la atmósfera misma de la Tierra con sus desechos venenosos”) transmiten las acciones negativas del hombre. El uso de _________ en el texto (frases 8, 13, 14) enfatiza que todo lo que se le dice al autor está lejos de ser indiferente. Usado en la oración 15, ________ “original” le da al argumento un final triste que termina con una pregunta”.

Lista de términos:

epíteto
litotes
palabras introductorias Y estructuras enchufables
ironía
Metáfora extendida
parcelación
forma de presentación de preguntas y respuestas
dialectismo
miembros homogéneos ofertas

Dividimos la lista de términos en dos grupos: el primero – epíteto, litotes, ironía, metáfora extendida, dialectismo; el segundo – palabras introductorias y construcciones insertadas, parcelación, forma de presentación de preguntas y respuestas, miembros homogéneos de la oración.

Es mejor empezar a completar la tarea con huecos que no causen dificultades. Por ejemplo, la omisión número 2. Dado que se presenta una oración completa como ejemplo, lo más probable es que esté implícito algún tipo de recurso sintáctico. En una frase “se escabullen, se multiplican, hacen su trabajo, carcomen el subsuelo, agotan la fertilidad del suelo, envenenan los ríos y océanos, la atmósfera misma de la Tierra con sus desechos venenosos” Se utilizan series de miembros homogéneos de la oración. : Verbos correteando, multiplicándose, haciendo negocios, participios carcomiendo, agotando, envenenando y sustantivos ríos, océanos, atmósfera. Al mismo tiempo, el verbo “transferir” en la reseña indica que una palabra en plural debe reemplazar la omisión. En la lista en plural hay palabras introductorias y construcciones insertadas y cláusulas homogéneas. Una lectura cuidadosa de la oración muestra que las palabras introductorias, es decir. Están ausentes aquellas construcciones que no están relacionadas temáticamente con el texto y que pueden eliminarse del texto sin pérdida de significado. Por lo tanto, en lugar del espacio No. 2, es necesario insertar la opción 9) miembros homogéneos de la oración.

El espacio en blanco número 3 muestra los números de las oraciones, lo que significa que el término nuevamente se refiere a la estructura de las oraciones. La parcelación puede “desecharse” inmediatamente, ya que los autores deben indicar dos o tres oraciones consecutivas. La forma de pregunta-respuesta también es una opción incorrecta, ya que las oraciones 8, 13, 14 no contienen pregunta. Lo que queda son palabras introductorias y construcciones complementarias. Los encontramos en las frases: En mi opinión, lamentablemente, por un lado, por otro.

En lugar del último espacio, es necesario sustituir un término masculino, ya que el adjetivo “usado” debe ser coherente con él en la reseña, y debe ser del primer grupo, ya que solo se da una palabra como ejemplo “. original". Términos masculinos: epíteto y dialectismo. Esto último claramente no es adecuado, ya que esta palabra es bastante comprensible. Pasando al texto, encontramos con qué se combina la palabra: "enfermedad original". Aquí el adjetivo se usa claramente en sentido figurado, por lo que tenemos un epíteto.

Sólo queda llenar el primer hueco, que es el más difícil. La reseña dice que esto es un tropo y se usa en dos frases donde la imagen de la Tierra y de nosotros, las personas, se reinterpreta como la imagen del cuerpo cósmico y los astronautas. Claramente, esto no es una ironía, ya que no hay una gota de burla en el texto, ni litotes, sino que, por el contrario, el autor exagera deliberadamente la escala del desastre. Así, lo único que queda es posible variante– metáfora, la transferencia de propiedades de un objeto o fenómeno a otro en función de nuestras asociaciones. Ampliado: porque es imposible aislar una frase separada del texto.

Respuesta: 5, 9, 3, 1.

Práctica.

(1) Cuando era niño, odiaba las sesiones matinales porque mi padre venía a nuestro jardín de infancia. (2) Se sentó en una silla cerca del árbol de Navidad, tocó durante mucho tiempo su acordeón de botones, tratando de encontrar la melodía adecuada, y nuestro maestro le dijo con severidad: "¡Valery Petrovich, sube!" (3) Todos los chicos miraron a mi padre y se ahogaron de risa. (4) Era pequeño, regordete, empezó a quedarse calvo temprano y, aunque nunca bebía, por alguna razón su nariz siempre estaba roja como la remolacha, como la de un payaso. (5) Los niños, cuando querían decir de alguien que era divertido y feo, decían esto: "¡Se parece al papá de Ksyushka!"

(6) Y yo, primero en el jardín de infancia y luego en la escuela, cargué con la pesada cruz del absurdo de mi padre. (7) Todo estaría bien (¡nunca se sabe qué clase de padre tiene alguien!), pero no entendía por qué él, un mecánico corriente, venía a nuestras matinés con su estúpido acordeón. (8) ¡Jugaría en casa y no me deshonraría ni a mí ni a mi hija! (9) A menudo confundido, gimió levemente, como una mujer, y una sonrisa culpable apareció en su rostro redondo. (10) Estuve a punto de caer al suelo de vergüenza y me comporté enfáticamente con frialdad, demostrando con mi apariencia que este ridículo hombre de nariz roja no tenía nada que ver conmigo.

(11) Estaba en tercer grado cuando me resfrié mucho. (12) Empecé a tener otitis media. (13) Grité de dolor y me golpeé la cabeza con las palmas. (14) mamá llamó ambulancia, y por la noche fuimos al hospital del distrito. (15) En el camino nos encontramos con una terrible tormenta de nieve, el auto se atascó y el conductor, estridentemente como una mujer, comenzó a gritar que ahora nos congelaríamos todos. (16) Gritó desgarradoramente, casi lloró, y pensé que también le dolían los oídos. (17) El padre preguntó cuánto tiempo faltaba para llegar al centro regional. (18) Pero el conductor, tapándose la cara con las manos, repetía: “¡Qué tonto soy!” (19) El padre pensó y le dijo en voz baja a la madre: "¡Necesitaremos todo el coraje!" (20) Recordé estas palabras por el resto de mi vida, aunque un dolor salvaje se arremolinaba a mi alrededor como un copo de nieve en una tormenta de nieve. (21) Abrió la puerta del coche y salió a la noche rugiente. (22) La puerta se cerró de golpe detrás de él y me pareció como si un enorme monstruo, haciendo ruido con sus fauces, se tragara a mi padre. (23) El coche fue sacudido por ráfagas de viento y la nieve crujió sobre las ventanas cubiertas de escarcha. (24) Lloré, mi madre me besó con labios fríos, la joven enfermera miró condenada a la oscuridad impenetrable y el conductor sacudió la cabeza exhausto.

(25) No sé cuánto tiempo pasó, pero de repente la noche se iluminó con faros brillantes y la larga sombra de un gigante cayó sobre mi rostro. (26) Cerré los ojos y vi a mi padre a través de mis pestañas. (27) Me tomó en sus brazos y me apretó contra él. (28) En un susurro, le dijo a su madre que había llegado al centro regional, levantó a todos y regresó con un vehículo todo terreno.

(29) Me quedé dormido en sus brazos y mientras dormía lo oí toser. (30) Entonces nadie le dio importancia a esto. (31) Y durante mucho tiempo sufrió de doble neumonía.

(32)…Mis hijos se preguntan por qué, cuando decoro el árbol de Navidad, siempre lloro. (33) Desde la oscuridad del pasado, mi padre viene a mí, se sienta debajo del árbol y apoya la cabeza en el acordeón de botones, como si en secreto quisiera ver a su hija entre la multitud de niños disfrazados y sonreír alegremente. a ella. (34) Miro su rostro brillando de felicidad y también quiero sonreírle, pero en lugar de eso me pongo a llorar.

(Según N. Aksenova)

Lea un fragmento de una reseña compilada a partir del texto que analizó mientras completaba las tareas A29 - A31, B1 - B7.

Este fragmento examina las características lingüísticas del texto. Faltan algunos términos utilizados en la revisión. Complete los espacios en blanco con números correspondientes al número del término de la lista. Si no sabes qué número de la lista debe aparecer en el espacio en blanco, escribe el número 0.

Escriba la secuencia de números en el orden en que los anotó en el texto de la revisión donde hay espacios en el formulario de respuesta No. 1 a la derecha de la tarea número B8, comenzando desde la primera celda.

“El uso por parte del narrador de un medio de expresión léxico como _____ para describir la tormenta de nieve ("horrible tormenta de nieve", "impenetrable oscuridad"), le da poder expresivo a la imagen representada, y tropos como _____ ("el dolor me rodeó" en la oración 20) y _____ ("el conductor comenzó a gritar estridentemente, como una mujer" en la oración 15), transmiten el drama de la situación descrita en el texto. Un dispositivo como ____ (en la oración 34) mejora el impacto emocional en el lector”.

¿Por qué, inteligente, te estás engañando?
De la fábula “El zorro y el burro” (1823) de I. A. Krylov (1769-1844). Palabras del Zorro dirigidas al Burro.
En broma e irónicamente: en un encuentro inesperado.

- adv...
Diccionario ortográfico de la lengua rusa.
- OTKOLE y OTKOL, pronombre. y aliado . Lo mismo que de dónde. ¿De dónde vino esta noticia? De la nada es lo mismo que de la nada...
Diccionario Ozhegová
- APAGADO, avance. . Lo mismo que otcol. "¿Dónde estás, inteligente, te estás engañando?" Krylov...
Diccionario explicativo de Ushakov
- dividir circunstancias lugares arriba y abajo....
Diccionario explicativo de Efremova
- adv. arriba abajo 1...
Diccionario explicativo de Efremova
- otk"ole y otk"ol, adv...
diccionario de ortografía ruso
- otokol otol "de dónde", ucraniano. vidkil, vidkilya - lo mismo, búlgaro. otcol "desde tiempos inmemoriales", esloveno. do-klẹ̑ "hasta cuando", v.-luzh. wotkal, wotkel, n.-luzh. wótkul, wótkula. De otъ, *-ko- y *lě; Casarse Bernecker 1, 673 y siguientes; Convertir Yo, 335...
Diccionario etimológico de Vasmer
- Una cabeza inteligente alimenta a cien cabezas, pero una cabeza delgada no puede alimentarse a sí misma...
- Ver a DIOS -...
Y EN. Dal. Proverbios del pueblo ruso.
-Kar. Por separado, independientemente. SRGK 4, 299...
-Razg. Aprobación Sobre una persona muy inteligente y razonable. BMS 1998, 120; BTS, 1387...
Gran diccionario de dichos rusos.
- la gente Hierro. Sobre una persona que comete acciones imprudentes e imprudentes. Bicho. 1991, 336...
Gran diccionario de dichos rusos.
- Hermano. Hierro. Sobre una persona estúpida. FSS, 45...
Gran diccionario de dichos rusos.
- ...
Formas de palabras
- de dónde, de dónde, qué viento lo llevó...
Diccionario de sinónimos
- sustantivo, número de sinónimos: 5 ametralladora la cabeza de una mente de gran alcance una persona una persona inteligente una persona de gran inteligencia...
Diccionario de sinónimos

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autor Olsson Ann-Valerie

Psicología inteligente La psicología inteligente al entrar en un nuevo juego es buscar consejo de personas que tengan experiencia en iniciar una empresa o utilizar capital de riesgo, especialmente si esa experiencia combina habilidades de liderazgo y de la industria.