भाषण के प्रकार भाषा की किस्में हैं जो इस बात पर निर्भर करते हैं कि हम पाठ में क्या व्यक्त करना चाहते हैं: कुछ बताना, चित्रित करना या सिद्ध करना।
वाक् तीन प्रकार के होते हैं: आख्यान, वर्णन, तर्क। एक नियम के रूप में, भाषण के प्रकार अपने शुद्ध रूप में दुर्लभ होते हैं, आमतौर पर वे संयुक्त होते हैं।
इसलिए, उदाहरण के लिए, एक वर्णन में विवरण के तत्व शामिल हो सकते हैं, या विवरण में तर्क के तत्व शामिल हो सकते हैं।
वर्णन
कथा के ग्रंथों से आप प्रश्न पूछ सकते हैं कि क्या हुआ?
वर्णनात्मक ग्रंथों का उद्देश्य किसी घटना, वास्तविकता के तथ्य के बारे में बताना है। कथात्मक ग्रंथ एक दूसरे से जुड़े कई प्रसंगों, घटनाओं को दर्शाते हैं।
कथा पाठ निम्नलिखित योजना के अनुसार निर्मित होते हैं: प्रदर्शनी, कथानक, क्रिया का विकास, चरमोत्कर्ष, उपसंहार। कहानी कहने की विशेषताओं में से एक गतिशीलता है। भाषण का प्रमुख भाग एक क्रिया है, जो आपको गतिकी, साथ ही समय के अर्थ के साथ विशेष शब्दों (पहले, फिर, फिर, सुबह, शाम, आदि) को व्यक्त करने की अनुमति देता है।
कथा का आधार लौकिक योजना के प्रकारों की एकता है, अर्थात क्रियाएँ एक ही काल में होनी चाहिए और एक ही प्रकार की होनी चाहिए। नैरेटिव का उपयोग आमतौर पर कलात्मक या बोलचाल की शैली के ग्रंथों में किया जाता है।
विवरण
विवरण परीक्षणों के लिए, आप क्या (क्या) विषय पूछ सकते हैं?
विवरण परीक्षणों का उद्देश्य वस्तुओं का वर्णन करना है। किसी वस्तु की छवि या किसी घटना का विवरण उसकी विशेषताओं को सूचीबद्ध करके बनाया जाता है। विवरण वस्तु स्थिर है, विवरण में कोई गतिशीलता नहीं है।
विवरण पाठ की रचना योजना इस प्रकार है: शुरुआत, मुख्य भाग, अंत। प्रारंभ में, नियमानुसार, वर्णन के विषय को कहा जाता है, फिर विषय के चिह्नों को सूचीबद्ध किया जाता है, जिसके आधार पर वर्णन के विषय की पूरी छवि बनती है, अंत में एक निष्कर्ष निकाला जाता है - विषय का सामान्य मूल्यांकन।
किसी वस्तु के लक्षण विशेषण, कृदंत या क्रिया-विधेय द्वारा व्यक्त किए जाते हैं। कथा की तरह ही, वर्णन में लौकिक योजना के प्रकारों की एकता महत्वपूर्ण है। एक नियम के रूप में, विवरण का उपयोग करता है सरल वाक्य, हालांकि अक्सर जटिल।
विवरण किसी भी शैली के ग्रंथों में प्रयोग किया जाता है।
विचार
तर्क की परीक्षा के लिए आप प्रश्न पूछ सकते हैं क्यों? विवरण परीक्षणों का उद्देश्य किसी भी तथ्य, घटना, अवधारणा का दावा या खंडन है, इसके अलावा, तर्क ग्रंथ घटना के बीच कारण और प्रभाव संबंधों को प्रकट करते हैं।
तर्क ग्रंथ निम्नलिखित योजना के अनुसार निर्मित होते हैं: थीसिस, तर्क, निष्कर्ष। थीसिस मुख्य विचार है जो पाठ में सिद्ध होता है, तर्क वे प्रमाण हैं जिनसे थीसिस सिद्ध होती है, निष्कर्ष प्रतिबिंब का परिणाम है।
तार्किक ग्रंथों को तर्क-प्रमाण (क्यों?), तर्क-वितर्क (यह क्या है?), तर्क-विचार (कैसे हो?) में विभाजित किया जा सकता है। तर्क में, किसी भी शब्दावली का उपयोग किया जाता है, तर्क के लिए, प्रजाति-लौकिक योजना की एकता महत्वपूर्ण नहीं है। रीज़निंग का उपयोग किसी भी शैली के ग्रंथों में किया जाता है।
आलंकारिक और अभिव्यंजक साधनों के प्रकार
ट्रॉप्स (शब्द के शाब्दिक अर्थ के आधार पर)
विशेषण- एक शब्द जो किसी वस्तु या घटना को परिभाषित करता है और उसके किसी भी गुण, गुण, संकेत पर जोर देता है। आमतौर पर एक विशेषण को रंगीन परिभाषा कहा जाता है:
आपकी विचारशील रातें पारदर्शी गोधूलि (ए.एस. पुश्किन)।
रूपक- एक ट्रॉप जिसमें सादृश्य, समानता, तुलना के आधार पर शब्दों और भावों का उपयोग लाक्षणिक अर्थ में किया जाता है:
और मेरी थकी हुई आत्मा अंधेरे और ठंड से आच्छादित है (एम। यू। लेर्मोंटोव)।
तुलना- एक ट्रॉप जिसमें एक घटना या अवधारणा को दूसरे के साथ तुलना करके समझाया जाता है। इस मामले में आमतौर पर तुलनात्मक संयोजन का उपयोग किया जाता है:
एंकर, एक दुर्जेय संतरी की तरह, अकेला खड़ा है - पूरे ब्रह्मांड में (ए.एस. पुश्किन)।
अलंकार जिस में किसी पदार्थ के लिये उन का नाम कहा जाता है- ट्रोप, एक शब्द के दूसरे शब्द के प्रतिस्थापन के आधार पर, अर्थ में आसन्न। लक्षणालंकार में, एक घटना या वस्तु को दूसरे शब्दों या अवधारणाओं की सहायता से निरूपित किया जाता है, जबकि उनके कनेक्शन और विशेषताएं संरक्षित होती हैं:
झागदार चश्मे की फुफकार और नीली लौ पंच (ए.एस. पुश्किन)।
उपलक्ष्य अलंकार जिस में अंश के लिये पूर्ण अथवा पूर्ण के लिये अंश का प्र- एक प्रकार का लक्षणालंकार, जो उनके बीच मात्रात्मक संबंध के आधार पर एक वस्तु से दूसरी वस्तु में अर्थ के हस्तांतरण पर आधारित है:
और यह भोर से पहले सुना गया था कि कैसे फ्रांसीसी आनन्दित हुए (जिसका अर्थ है पूरी फ्रांसीसी सेना) (एम। यू। लेर्मोंटोव)।
अतिशयोक्ति- चित्रित वस्तु या घटना के कुछ गुणों के अत्यधिक अतिशयोक्ति पर आधारित एक ट्रॉप:
एक हफ्ते के लिए मैंने किसी से एक शब्द नहीं कहा, मैं समुद्र के किनारे एक पत्थर पर बैठा हूं (ए। अखमतोवा)।
लीटोटा- अतिशयोक्ति के विपरीत ट्रॉप, कलात्मक समझ:
आपका स्पिट्ज, प्यारा स्पिट्ज, एक थिंबल (ए. ग्रिबॉयडोव) से ज्यादा कुछ नहीं है।
अवतार- ट्रोप, जो चेतन वस्तुओं के गुणों को निर्जीव में स्थानांतरित करने पर आधारित है:
मूक उदासी को सांत्वना दी जाएगी, और आनंद प्रफुल्लित रूप से प्रतिबिंबित होगा (ए.एस. पुश्किन)।
रूपक- किसी वस्तु या वास्तविकता की घटना की एक विशिष्ट छवि के साथ एक अमूर्त अवधारणा या घटना के प्रतिस्थापन के आधार पर ट्रॉप:
औषधि एक कटोरी के चारों ओर लिपटा हुआ एक साँप है, चालाक एक लोमड़ी है, आदि।
संक्षिप्त व्याख्या- एक ट्रॉप जिसमें किसी वस्तु, व्यक्ति, घटना का प्रत्यक्ष नाम एक वर्णनात्मक अभिव्यक्ति द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है, जो किसी वस्तु, व्यक्ति, घटना के संकेतों को सीधे नामित नहीं करता है:
जानवरों का राजा शेर है।
विडंबना- उपहास की एक तकनीक, जिसमें उपहास का आकलन होता है। विडंबना में हमेशा एक दोहरा अर्थ होता है, जहाँ सत्य को सीधे तौर पर नहीं कहा जाता है, बल्कि निहित होता है:
काउंट खवोस्तोव, स्वर्ग के प्रिय कवि, पहले से ही नेवा बैंकों (ए.एस. पुश्किन) के दुर्भाग्य के अमर छंदों के साथ गा रहे थे।
शैलीगत आंकड़े
वे भाषण के एक विशेष वाक्यात्मक निर्माण पर आधारित हैं।
अलंकारिक पता- लेखक की आत्मीयता, करुणा, विडंबना आदि देना।
ओह, आप घमंडी वंशज... (एम। यू। लेर्मोंटोव)।
एक अलंकारिक प्रश्न- वाणी की ऐसी रचना जिसमें कथन को प्रश्न के रूप में व्यक्त किया जाता है। आलंकारिक प्रश्न को उत्तर की आवश्यकता नहीं होती है, लेकिन केवल कथन की भावनात्मकता को बढ़ाता है:
और प्रबुद्ध स्वतंत्रता की जन्मभूमि पर आखिर क्या एक सुंदर सवेरा उदय होगा? (ए.एस. पुश्किन)
अनाफोरा- स्वतंत्र खंडों के सापेक्ष भागों की पुनरावृत्ति, अन्यथा अनाफोरा को मोनोफोनी कहा जाता है:
जैसे कि आप बिना रोशनी के दिनों को कोसते हैं, जैसे कि उदास रातें आपको डराती हैं (ए। अपुख्तिन)।
अश्रुपात- किसी वाक्यांश, वाक्य, पंक्ति, छंद के अंत में दोहराव।
विलोम- विपक्ष पर आधारित एक शैलीगत आकृति:
और दिन और घंटे, दोनों लिखित और मौखिक रूप से, सत्य के लिए हाँ और नहीं ... (एम। स्वेतेवा)।
आक्सीमोरण- तार्किक रूप से असंगत अवधारणाओं का कनेक्शन:
जीवित लाश, मृत आत्माएं आदि।
उन्नयन- समूहीकरण सजातीय सदस्यएक निश्चित क्रम में वाक्य: भावनात्मक और शब्दार्थ महत्व को बढ़ाने या कमजोर करने के सिद्धांत के अनुसार:
मुझे पछतावा नहीं है, फोन मत करो, रोओ मत। (एस। यसिनिन)
गलती करना- भाषण की जानबूझकर रुकावट, पाठक के अनुमान के आधार पर, जिसे मानसिक रूप से वाक्यांश को समाप्त करना चाहिए:
लेकिन सुनो: अगर मैं तुम्हारा एहसानमंद हूं ... मेरे पास एक खंजर है, मैं काकेशस के पास पैदा हुआ था। (ए.एस. पुश्किन)
नाममात्र के विषय (नाममात्र प्रतिनिधित्व)- नाममात्र के मामले में एक शब्द या नाममात्र के मामले में मुख्य शब्द के साथ एक वाक्यांश, जो एक पैराग्राफ या पाठ की शुरुआत में है और जिसमें आगे तर्क का विषय बताया गया है (विषय का नाम दिया गया है, जो कार्य करता है आगे तर्क के विषय के रूप में):
पत्र। उन्हें लिखना किसे पसंद है?
टुकड़े टुकड़े करना- चयनित खंड पर पाठक का ध्यान आकर्षित करने के लिए, इसे (खंड) अतिरिक्त अर्थ देने के लिए एक सरल या जटिल वाक्य को कई अलग-अलग वाक्यों में जानबूझकर विभाजित करना:
एक ही अनुभव को कई बार दोहराना पड़ता है। और बड़े ध्यान से।
वाक्य-विन्यास समानता- दो या दो से अधिक वाक्यों, पंक्तियों, छंदों, पाठ के कुछ हिस्सों का एक ही निर्माण:
नीले आकाश में सितारे चमक रहे हैं
लहरें नीले समुद्र में टकराती हैं।
(वाक्य योजना के अनुसार निर्मित होते हैं: परिभाषा, विषय, विधेय के साथ स्थान का क्रिया विशेषण)
एक बादल आकाश में घूम रहा है, एक बैरल समुद्र पर तैर रहा है। (ए.एस. पुश्किन)
(वाक्य योजना के अनुसार निर्मित होते हैं: विषय, स्थान की परिस्थिति, विधेय)
उलट देना- भाषण के आम तौर पर स्वीकृत व्याकरणिक क्रम का उल्लंघन:
अकेले की पाल समुद्र की नीली धुंध में सफेद हो जाती है। (एम। यू। लेर्मोंटोव)
(रूसी भाषा के नियमों के अनुसार: समुद्र के नीले कोहरे में एक अकेली पाल सफेद हो जाती है।)
पाठ में वाक्यों के संचार के साधन
शाब्दिक अर्थ:
- शाब्दिक दोहराव- किसी शब्द की पुनरावृत्ति या एकल-रूट शब्द का उपयोग। वैज्ञानिक और आधिकारिक ग्रंथों के लिए, किसी शब्द की पुनरावृत्ति संचार का मुख्य साधन है। विवरण में अक्सर उपयोग किया जाता है।
- समानार्थी प्रतिस्थापन- एक वाक्य में एक शब्द को दूसरे में पर्यायवाची या पर्यायवाची अभिव्यक्ति के साथ बदलना। यह आमतौर पर उपयोग किया जाता है जहां भाषण की रंगीनता, इसकी आलंकारिकता, अभिव्यंजना की आवश्यकता होती है - पत्रकारिता, कलात्मक शैली।
- दो वाक्य संबंधित हो सकते हैं सामान्य संबंध: जीनस एक व्यापक अवधारणा के रूप में, प्रजाति एक संकीर्ण अवधारणा के रूप में।
इस जंगल में कई पेड़ हैं। लेकिन सबसे पहले आप अपने पसंदीदा बिर्च के तनों पर ध्यान दें। - विलोम शब्द का प्रयोग.
- एक विषयगत समूह के शब्दों का उपयोग.
रूसी जीवन में कई करमाज़ोव हैं, लेकिन फिर भी वे जहाज के पाठ्यक्रम को निर्देशित नहीं करते हैं। नाविक महत्वपूर्ण हैं, लेकिन कप्तान और सेलबोट के लिए और भी महत्वपूर्ण टिलर और स्टार है, जिस पर आदर्श उन्मुख है।
वाणी के प्रकार - सामान्यीकृत अर्थ के अनुसार भाषण का परिसीमन कथा, विवरण, तर्क।
कथन -एक प्रकार का भाषण जिसमें घटनाओं को एक निश्चित क्रम में प्रस्तुत किया जाता है।
कलात्मक कथा पाठ निम्नलिखित रचना योजना के अनुसार बनाया गया है:
- प्रदर्शनी
- कथानक
- क्रिया विकास
- उत्कर्ष
- उपसंहार
एक कथा प्रकार के भाषण का कार्य तुरंत एक कथानक के साथ शुरू हो सकता है और यहां तक कि एक क्रिया के खंडन के साथ भी, अर्थात, एक घटना को प्रत्यक्ष, कालानुक्रमिक क्रम में और विपरीत रूप से प्रेषित किया जा सकता है, जब हम पहली बार खंडन के बारे में सीखते हैं, और उसके बाद ही कार्रवाई के बारे में ही।
कथा की अभिव्यंजक और सचित्र शक्ति मुख्य रूप से कार्रवाई के दृश्य प्रतिनिधित्व, लोगों की आवाजाही और समय और स्थान में घटनाओं में निहित है।
कहानीविशेषता:
- विकासशील घटनाओं, कार्यों या राज्यों का संचार;
- गतिशीलता;
- भाषण का प्रमुख भाग - आंदोलन के अर्थ के साथ एक क्रिया या शब्द .
चूंकि घटनाओं, घटनाओं, कार्यों पर कथा की रिपोर्ट, यहाँ एक विशेष भूमिका क्रिया की है, विशेष रूप से पूर्ण रूप के भूत काल के रूपों की। वे, क्रमिक घटनाओं को निरूपित करते हुए, कथा को प्रकट करने में मदद करते हैं।
इसलिए करीब एक घंटा लग गया। खिड़की से चाँद चमक रहा था, और उसकी किरण झोंपड़ी के मिट्टी के फर्श पर बज रही थी। अचानक, फर्श को पार करने वाली चमकदार पट्टी पर एक छाया झिलमिला उठी। मैं उठा और खिड़की से बाहर देखा, कोई दूसरी बार उसके पास से भागा और गायब हो गया भगवान जाने कहाँ है। मुझे विश्वास नहीं हो रहा था कि यह प्राणी खड़ी किनारे से भाग गया था; लेकिन अन्यथा उसे कहीं जाना नहीं था। मैं उठा, अपने पटल पर रखा, अपने खंजर को बांधा और चुपचाप झोंपड़ी से बाहर निकल गया; मेरी ओर एक अंधा लड़का। मैं बाड़ के पास छिप गया, और वह एक निश्चित लेकिन सतर्क कदम के साथ मेरे पास से गुजरा। अपनी बाहों के नीचे उसने किसी तरह की गठरी को ढोया और घाट की ओर मुड़कर एक संकरे और खड़ी रास्ते से नीचे जाने लगा।
एम.यू. लेर्मोंटोव
विवरण -भाषण का प्रकार, जो वस्तुओं, घटनाओं, जानवरों, मनुष्यों के संकेतों का वर्णन करता है।
संघटनविवरण, इसके सबसे विशिष्ट तत्व:
- विषय का सामान्य विचार;
- विवरण, भागों, विषय की व्यक्तिगत विशेषताओं का विवरण;
- लेखक का मूल्यांकन, निष्कर्ष, निष्कर्ष।
विवरण व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है:
- गुणों को दर्शाने वाले शब्द, गुण nरेडमेतोव;
- क्रियाएंअपूर्ण रूप के भूतकाल के रूप में, और विशेष स्पष्टता के लिए, आलंकारिकता - वर्तमान काल के रूप में;
- सहमत और असंगत परिभाषित करनामैं;
- नाममात्र और अधूराप्रदान करता है।
इस चिंताजनक और नींद की रात के सभी शोरों से बाहर खड़े होकर, समुद्र उनके नीचे खतरनाक रूप से गुनगुनाता था। विशाल, अंतरिक्ष में खो गया, यह नीचे गहराई तक लेटा हुआ था, जमीन की ओर दौड़ते झाग के अयाल के साथ शाम के समय सफेद हो रहा था। चट्टानी तट पर एक उदास द्वीप की तरह उगने वाले बगीचे की बाड़ के पीछे पुराने चिनार की अनियमित गड़गड़ाहट भी भयानक थी। यह महसूस किया गया था कि इस सुनसान जगह में अब देर से शरद ऋतु की रात राज करती है, और पुराने बड़े बगीचे, सर्दियों के लिए पैक किए गए घर और बाड़ के कोनों पर खुले गज़बोस उनके परित्याग में भयानक थे। एक समुद्र समान रूप से, विजयी रूप से गुनगुनाता था, और अपनी ताकत की चेतना में अधिक से अधिक राजसी लगता था। चट्टान पर एक नम हवा चल रही थी, और लंबे समय तक हम आत्मा की गहराई तक इसकी नरम, मर्मज्ञ ताजगी के लिए पर्याप्त नहीं हो पाए।
मैं एक। बुनिन
विचार -एक प्रकार का भाषण जिसमें किसी घटना, तथ्य, अवधारणा की पुष्टि या खंडन किया जाता है।
अधिक जटिल वाक्यों और शब्दावली में तर्क कथा और विवरण से भिन्न होता है।
तर्क रूप ले सकता है पत्र, लेख, समीक्षा, रिपोर्ट, छात्र निबंध, चर्चा में विवादात्मक प्रस्तुति, विवादात्मक संवादऔर आदि।
चर्चा निम्नलिखित योजना के अनुसार आगे बढ़ती है:
- थीसिस (एक विचार व्यक्त किया गया है);
- इसे साबित करने वाले तर्क;
- निष्कर्ष या निष्कर्ष।
थीसिस को सिद्ध और स्पष्ट रूप से तैयार किया जाना चाहिए। आपकी थीसिस का समर्थन करने के लिए तर्क ठोस और पर्याप्त होने चाहिए।
यह किताब अजीब है। इसमें कुछ है, यह मुझे लगता है, कुछ रहस्यमय, लगभग रहस्यमय। यहाँ अगला नया संस्करण आता है - और कहीं न कहीं आँकड़ों में यह पहले से ही दिखाई देता है। लेकिन वास्तव में, हालांकि किताब है, यह नहीं है! जब तक कम से कम एक पाठक इसे पढ़ नहीं लेता।
जी हां, एक अजीब चीज है किताब। यह आपके कमरे में कई अन्य वस्तुओं की तरह चुपचाप, शांति से शेल्फ पर खड़ा होता है। लेकिन अब आप इसे अपने हाथों में लेते हैं, इसे खोलते हैं, इसे पढ़ते हैं, इसे बंद करते हैं, इसे शेल्फ पर रख देते हैं और ... बस इतना ही? क्या आप में कुछ नहीं बदला है? आइए खुद को सुनें: क्या किताब पढ़ने के बाद हमारी आत्मा में कोई नया तार नहीं आया, क्या हमारे सिर में कोई नया विचार नहीं आया? क्या आप अपने चरित्र में, लोगों के साथ अपने संबंधों में, प्रकृति के साथ कुछ पुनर्विचार नहीं करना चाहते थे?
किताब …। आखिरकार, यह मानव जाति के आध्यात्मिक अनुभव का एक अंश है। पढ़ना, हम स्वेच्छा से या अनैच्छिक रूप से इस अनुभव को संसाधित करते हैं, इसके साथ हमारे जीवन के लाभ और हानि की तुलना करते हैं। सामान्य तौर पर, किताब की मदद से हम खुद को सुधारते हैं।
(एन। मोरोज़ोवा)
ग्रन्थसूची
- शुएवा ए.वी. रूसी भाषा। परीक्षा की तैयारी के लिए एक्सप्रेस ट्यूटर। भाषण। मूलपाठ। - एम .: एस्ट्रेल, 2008।
- भाषण 5, 6, 7 कोशिकाओं के विकास में पाठ। टूलकिटशिक्षकों के लिए। द्वारा संपादित। कनकिना जी.आई., प्रांतसोवा जी.वी. - एम .: व्लादोस, 2000।
- रूसी भाषा पाठ (सामग्री का संग्रह) ()।
- लिखित। परीक्षण ()।
- कथन ()।
प्रस्तुति"भाषण के प्रकार" "()।
गृहकार्य
भाषण के प्रकार का निर्धारण करें।
1 विकल्प
(1) तब से संचित वैज्ञानिक ज्ञानहमें यह कहने की अनुमति दें कि सच्चाई बीच में है। (2) यदि ऐसी संभावना जीनोटाइप में निहित नहीं है तो कोई लक्षण विकसित नहीं हो सकता है। (3) लेकिन अगर विकास अलग-अलग परिस्थितियों में होता है, तो जीनोटाइप की अभिव्यक्ति अलग-अलग होगी। (4) और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि प्रत्येक चिन्ह को विकसित होने में मदद की जानी चाहिए।
विकल्प 2
1. तर्क। 2. कथन। 3. विवरण।
(1) और इसलिए एक व्यक्ति लिखने के लिए बैठता है जब उसे कुछ कहने की आवश्यकता नहीं होती है, लेकिन जब उसे किराए का भुगतान करने की आवश्यकता होती है। (2) और हमारी आँखों के सामने प्रतिभा का एक ताजा अंकुर पीला हो जाता है, सूख जाता है। (3) और अब कोई लेखक नहीं है। (4) एक महत्वाकांक्षी लेखक, यदि वह अपनी प्रतिभा का सम्मान करता है और उसे पोषित करता है, तो उसे साहित्य पर "जीना" नहीं चाहिए। (5) जीविकोपार्जन किसी भी वस्तु से करें, पर लिखकर नहीं।
3 विकल्प
1. तर्क। 2. कथन, 3. विवरण 4. तर्क और विवरण।
(1) जिस तरह एक कलाकार एक लैंडस्केप पेंटिंग बनाता है, उसी तरह एक पूरी जनता धीरे-धीरे, अनैच्छिक रूप से, शायद सदियों के दौरान स्ट्रोक से स्ट्रोक भी अपने देश के परिदृश्य और परिदृश्य का निर्माण करती है। (2) बूढ़े का चेहरा, पूर्व-क्रांतिकारी रूसउदाहरण के लिए, उन सैकड़ों हजारों चर्चों और घंटी टावरों द्वारा काफी हद तक, जो मुख्य रूप से ऊंचे स्थानों में अपने विस्तार में रखे गए थे और जो प्रत्येक शहर के सिल्हूट को निर्धारित करते थे - सबसे बड़े से लेकर सबसे छोटे, साथ ही सैकड़ों मठों की, अनगिनत पवन चक्कियों और पनचक्कियों की। (3) दसियों हज़ार जमींदार सम्पदाओं ने अपने पार्कों और तालाबों की व्यवस्था के साथ भी देश के परिदृश्य और परिदृश्य में काफी योगदान दिया। (4) लेकिन सबसे पहले, दोनों छोटे गाँव और विलो, कुएँ, स्नानागार, रास्ते, बगीचे, नक्काशीदार प्लेटबैंड, चरवाहे के सींग, फूस की छतें, छोटे-छोटे अलग-अलग खेत (वी। सोलोखिन)।
4 विकल्प
1. तर्क। 2. विवरण। 3. कथन और विवरण। 4. तर्क और विवरण।
(1) बच्चे रो रहे थे, प्रकाश बल्ब, बिजली की लहरों से झपका रहा था, पीली रोशनी की किरणों का छिड़काव कर रहा था, किसी बासी और बासी की गंध ने फेफड़ों को बंद कर दिया था। (2) अचानक, नीले ब्लाउज में एक लड़का, अपनी माँ के हाथों से बचकर, मेरे पैरों में दब गया। (3) मैंने उसके शराबी सिर पर हाथ फेरा, और बच्चे ने मेरी ओर भरोसे की निगाहों से देखा। (4) मैं मुस्कुराया। (5) युवा माँ ने उसे बिठाया।
5 विकल्प
1. तर्क और कथन। 2. विवरण। 3. कथन और विवरण। 4. तर्क और विवरण।
(1) द्वंद्व! (2) केवल घातक बल का यह निर्वहन नैतिक संतुलन को तेजी से बहाल कर सकता है। (3) बदमाश जानता था कि उसकी नीचता की सजा अदालत के फैसले से एक साल में जुर्माना लगाकर नहीं, बल्कि आज रात दी जा सकती है। (4) नवीनतम, कल सुबह। (5) वल्गर ने अस्पष्टता को जोर से नहीं कहा, तत्काल प्रतिशोध से सावधान रहना। (6) गपशप करने वाले को सावधान रहना था। (() द्वंद्व नियमों के दुर्जेय प्रकाश में, शब्द जल्दी से नेतृत्व में आ गया। (8) लेकिन पुष्किन के बारे में क्या? (9) क्या एक अपूरणीय और संवेदनहीन मृत्यु ... (10) हाँ, अपूरणीय, लेकिन संवेदनहीन नहीं। (11) हाँ, "सम्मान का दास", लेकिन सम्मान!
मुख्य भाषण के प्रकारहैं विवरण , कथन और विचार .
विवरण- यह एक प्रकार का भाषण है, जिसकी मदद से वास्तविकता की किसी भी घटना को उसके निरंतर या एक साथ मौजूद संकेतों या क्रियाओं को सूचीबद्ध करके चित्रित किया जाता है (विवरण की सामग्री को कैमरे के एक फ्रेम पर व्यक्त किया जा सकता है)।
विवरण में, सबसे अधिक, गुणों को दर्शाने वाले शब्द, वस्तुओं के गुण (संज्ञा, विशेषण, क्रिया विशेषण) का उपयोग किया जाता है।
क्रियाओं का उपयोग अक्सर भूतकाल के अपूर्ण रूप के रूप में किया जाता है, और विशेष स्पष्टता के लिए, वर्णन की आलंकारिकता - वर्तमान काल के रूप में। समानार्थक शब्द व्यापक रूप से उपयोग किए जाते हैं - परिभाषाएँ (सहमत और असंगत) और नाममात्र वाक्य।
उदाहरण के लिए:
आकाश साफ, साफ, पीला नीला था। एक तरफ से हल्के सफेद बादल जले गुलाबी चमक, पारदर्शी चुप्पी में आलस्य से तैर गया। पूरब लाल और ज्वलनशील था, मोती और चांदी के साथ अन्य जगहों पर झिलमिलाता था। क्षितिज के पीछे से, विशाल फैली हुई उँगलियों की तरह, सूरज की किरणों से सुनहरी धारियाँ आकाश में फैली हुई हैं जो अभी तक नहीं उठी थीं। (ए। आई। कुप्रिन)
विवरण विषय को देखने, उसे मन में प्रस्तुत करने में मदद करता है।
|
वर्णन- यह एक प्रकार का भाषण है, जिसकी मदद से किसी भी घटना के बारे में उनके लौकिक क्रम में बताया जाता है; क्रमिक क्रियाओं या घटनाओं की सूचना दी जाती है (वर्णन की सामग्री को केवल कैमरे के कुछ फ़्रेमों पर ही संप्रेषित किया जा सकता है)।
कथा ग्रंथों में, एक विशेष भूमिका क्रियाओं की होती है, विशेष रूप से अपूर्ण रूप के भूतकाल के रूप में ( आया, देखा, विकसित हुआवगैरह।)।
उदाहरण के लिए:
और अचानक... कुछ अकथनीय, लगभग अलौकिक, घटित हुआ। द ग्रेट डेन अचानक अपनी पीठ के बल गिर पड़ा, और किसी अदृश्य शक्ति ने उसे फुटपाथ से खींच लिया। इसके बाद, उसी अदृश्य शक्ति ने चकित जैक के गले को कस कर पकड़ लिया... जैक ने अपने सामने के पैरों से खुद को आगे बढ़ाया और हिंसक रूप से अपना सिर हिलाया। लेकिन एक अदृश्य "कुछ" ने उसकी गर्दन को इतना निचोड़ दिया कि भूरे रंग का सूचक होश खो बैठा। (ए। आई। कुप्रिन)
कथा समय और स्थान में कार्यों, लोगों के आंदोलनों और घटनाओं की कल्पना करने में मदद करती है।
विचार- यह एक प्रकार की वाणी है, जिसकी सहायता से कोई भी स्थिति, विचार सिद्ध या समझाया जाता है; यह घटनाओं और घटनाओं, आकलन और भावनाओं के कारणों और परिणामों के बारे में बात करता है (जिसकी तस्वीर नहीं ली जा सकती)।
|
तर्क ग्रंथों में, एक विशेष भूमिका परिचयात्मक शब्दों की होती है जो विचारों के संबंध को दर्शाता है, प्रस्तुति का क्रम ( पहले, दूसरे, इसलिए, इसलिए, एक ओर, दूसरी ओर), और अधीनस्थ संघोंकारण, प्रभाव, रियायत के अर्थ के साथ ( करने के लिए, करने के लिए, क्योंकि, हालांकि, इस तथ्य के बावजूदवगैरह।)
उदाहरण के लिए:
यदि लेखक काम करते समय उन शब्दों के पीछे नहीं देखता जो वह लिखता है, तो पाठक को उसके पीछे कुछ भी दिखाई नहीं देगा।
लेकिन अगर लेखक अच्छी तरह से देखता है कि वह किस बारे में लिखता है, तो सबसे सरल और कभी-कभी मिटाए गए शब्द भी नवीनता प्राप्त करते हैं, पाठक पर हड़ताली बल के साथ कार्य करते हैं और उसमें उन विचारों, भावनाओं और राज्यों को उद्घाटित करते हैं जो लेखक उसे बताना चाहता था। जी। पैस्टोव्स्की)
विवरण, कथन और तर्क के बीच की सीमाएँ मनमानी हैं। साथ ही, पाठ में किसी एक प्रकार का भाषण हमेशा प्रस्तुत नहीं किया जाता है। अक्सर विभिन्न संस्करणों में उनके संयोजन के मामले होते हैं: विवरण और वर्णन; विवरण और तर्क; विवरण, वर्णन और तर्क; तर्क के तत्वों के साथ विवरण; तर्क आदि के तत्वों के साथ कथा।
भाषण शैलियों
शैली- यह भाषाई साधनों और उन्हें व्यवस्थित करने के तरीकों की एक ऐतिहासिक रूप से स्थापित प्रणाली है, जिसका उपयोग मानव संचार (सार्वजनिक जीवन) के एक निश्चित क्षेत्र में किया जाता है: विज्ञान का क्षेत्र, आधिकारिक व्यावसायिक संबंध, प्रचार और सामूहिक गतिविधियाँ, मौखिक और कलात्मक रचनात्मकता, रोजमर्रा के संचार का क्षेत्र।
प्रत्येक कार्यात्मक शैली की विशेषता है:
ए) आवेदन का दायरा;
बी) मुख्य कार्य;
सी) अग्रणी शैली की विशेषताएं;
डी) भाषा सुविधाएँ;
ई) विशिष्ट रूपों (शैलियों)।
|
||||||||
वैज्ञानिक शैली
|
वैज्ञानिक शैलीतीन उप-शैलियों में बांटा गया है: वास्तव में वैज्ञानिक , वैज्ञानिक और शैक्षिक और लोकप्रिय विज्ञान .
इनमें से प्रत्येक उप-शैली की अपनी विशेषताएं हैं। वैज्ञानिक, शैक्षिक और लोकप्रिय विज्ञान उप-शैलियों में, कुछ (अलग) भाषाई साधनों का उपयोग करने की अनुमति है, बोलचाल की भाषा और पत्रकारिता की विशेषता, जिसमें भाषाई अभिव्यंजना (रूपक, तुलना, अलंकारिक प्रश्न, अलंकारिक विस्मयादिबोधक, पार्सल और कुछ अन्य) शामिल हैं। .
वैज्ञानिक शैली के ग्रंथों में सभी प्रकार के भाषण प्रस्तुत किए जा सकते हैं: विवरण, कथन और तर्क (अक्सर: तर्क-प्रमाण और तर्क-स्पष्टीकरण)।
औपचारिक व्यापार शैली
|
औपचारिक व्यावसायिक शैली के ग्रंथों में आमतौर पर दो प्रकार के भाषण प्रस्तुत किए जाते हैं: विवरण और कथन।
|
पत्रकारिता शैलीदो उप-शैलियों में बांटा गया है: पत्रकारिता और कलात्मक-पत्रकारिता।
वास्तव में पत्रकारिता शैली विषय की सामयिकता, सामाजिक-राजनीतिक शब्दावली और शब्दावली के उपयोग की विशेषता ( डिप्टी, पावर, देशभक्त, संसद, रूढ़िवाद), विशिष्ट पत्रकारिता शब्दावली और पदावली ( रिपोर्टिंग, शांति स्थापना, सत्ता के गलियारे, संघर्ष समाधान), उधार के शब्दों के उपयोग की आवृत्ति जो नए आर्थिक, राजनीतिक, रोजमर्रा, वैज्ञानिक और तकनीकी घटनाओं का नाम देते हैं ( वितरक, निवेश, उद्घाटन, हत्यारा, क्रुपियर, रेटिंगऔर आदि।)।
कलात्मक और पत्रकारिता उप-शैली, अपनी भाषाई विशेषताओं में, कल्पना की शैली तक पहुंचती है और एक सौंदर्य समारोह के साथ प्रभाव और अनुनय के कार्यों के संयोजन के साथ-साथ दृश्य के व्यापक उपयोग की विशेषता है। अभिव्यक्ति के साधनभाषा, ट्रॉप्स और आंकड़े सहित।
ग्रंथों में पत्रकारिता शैली सभी प्रकार के भाषण हो सकते हैं: विवरण, कथन और तर्क।
के लिए कलात्मक और पत्रकारिता उपशैली तर्क-विचार विशेष विशेषता है।
कला शैली
|
ग्रंथों की कलात्मक शैली में, साथ ही पत्रकारिता में, सभी प्रकार के भाषणों का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है: विवरण, कथन और तर्क। कला के कार्यों में तर्क तर्क-प्रतिबिंब के रूप में प्रकट होता है और नायक की आंतरिक स्थिति, चरित्र की मनोवैज्ञानिक विशेषताओं को प्रकट करने के सबसे महत्वपूर्ण साधनों में से एक है।
संवादी शैली
| दायरा (कहां?) | घरेलू (अनौपचारिक सेटिंग) |
| कार्य (क्यों?) | प्रत्यक्ष दैनिक संचार; |
| मुख्य शैली की विशेषताएं | सहजता, भाषण की सरलता, संक्षिप्तता, भावुकता, कल्पना |
| बुनियादी भाषा उपकरण | बोलचाल, भावनात्मक-मूल्यांकन और अभिव्यंजक, शब्दावली और पदावली सहित ( आलू, किताब, बेटी, बच्चा, लंबा, प्लॉप, बिल्ली रोई, सिर के बल); अधूरे वाक्य; अभिव्यंजक का उपयोग वाक्यात्मक निर्माण, बोलचाल भाषण की विशेषता (पूछताछ और विस्मयादिबोधक वाक्य, वाक्य शब्द, विशेषण वाले सहित, वाक्यों के साथ वाक्य ( क्या आप कल आएंगे? चुप हो! सो जाएगा! - क्या आप सिनेमा में हैं? - नहीं। यहाँ एक और है! ओह! तुम हो न!); |
| शैलियां | दोस्ताना बातचीत, निजी बातचीत, रोजमर्रा की कहानी, विवाद, नोट्स, निजी पत्र |
कथन की सामग्री के आधार पर, हमारे भाषण को निम्नलिखित प्रकारों में विभाजित किया जा सकता है: विवरण, कथन, तर्क। प्रत्येक प्रकार के भाषण में विशिष्ट विशेषताएं होती हैं।
विवरण - यह वास्तविकता की एक घटना, एक वस्तु, एक व्यक्ति की सूची और इसकी मुख्य विशेषताओं का खुलासा करने की एक छवि है। उदाहरण के लिए, किसी चित्र का वर्णन करते समय, हम ऊंचाई, आसन, चाल, बालों का रंग, आंखें, आयु, मुस्कान आदि जैसी विशेषताओं की ओर संकेत करेंगे; कमरे के विवरण में आकार, दीवार की सजावट, फर्नीचर की विशेषताएं, खिड़कियों की संख्या आदि जैसी विशेषताएं शामिल होंगी; एक भूदृश्य का वर्णन करते समय, ये विशेषताएं पेड़, एक नदी, घास, एक आकाश या एक झील आदि होंगी। वर्णन का प्रयोजन यह है कि पाठक वर्णन के विषय को देखे, उसे अपने मन में प्रस्तुत करे।
विवरण का उपयोग भाषण की किसी भी शैली में किया जा सकता है, लेकिन विषय के वैज्ञानिक विवरण में यह यथासंभव पूर्ण होना चाहिए, और कलात्मक में केवल उज्ज्वल विवरण पर जोर दिया जाता है। इसलिए, वैज्ञानिक और कलात्मक शैली में भाषाई साधन वैज्ञानिक की तुलना में अधिक विविध हैं: न केवल विशेषण और संज्ञाएं हैं, बल्कि क्रिया, क्रियाविशेषण, तुलना, शब्दों के विभिन्न आलंकारिक उपयोग बहुत आम हैं।
वैज्ञानिक और कलात्मक शैली में विवरण के उदाहरण।
1. सेब का पेड़ - रैनेट पर्पल - ठंढ प्रतिरोधी किस्म. फल गोल होते हैं, व्यास में 2.5-3 सेंटीमीटर। फलों का वजन 17-23 ग्राम। मध्यम रसदार, एक विशिष्ट मीठा, थोड़ा कसैला स्वाद।
2. लिंडेन सेब बड़े और पारदर्शी पीले थे। यदि आप एक सेब को धूप में देखते हैं, तो वह एक गिलास ताजा लिंडेन शहद की तरह चमक रहा है। बीच में दाने थे। आप अपने कान के पास एक पके सेब को हिलाते थे, आपको बीजों की खड़खड़ाहट सुनाई देती थी।
(वी। सोलोखिन के अनुसार)
कथन एक कहानी है, एक घटना के बारे में एक संदेश जो उसके अस्थायी अनुक्रम में है। कथा की ख़ासियत यह है कि यह एक के बाद एक क्रियाओं के बारे में बात करती है। सभी कथा ग्रंथों के लिए, घटना की शुरुआत (शुरुआत), घटना का विकास, घटना का अंत (उपनाम) आम हैं। कहानी को तीसरे व्यक्ति में बताया जा सकता है। यह लेखक की कहानी है। यह पहले व्यक्ति से भी आ सकता है: कथावाचक का नाम या व्यक्तिगत सर्वनाम I द्वारा इंगित किया गया है।
ऐसे ग्रंथों में, क्रियाओं के पूर्ण रूप के भूतकाल के रूप में अक्सर उपयोग किया जाता है। लेकिन, पाठ को अभिव्यंजना देने के लिए, उनके साथ अन्य का उपयोग किया जाता है: अपूर्ण रूप के भूत काल के रूप में क्रिया इसकी अवधि को दर्शाते हुए, किसी एक क्रिया को एकल करना संभव बनाती है; वर्तमान काल की क्रियाएँ क्रियाओं को प्रस्तुत करना संभव बनाती हैं जैसे कि पाठक या श्रोता की आँखों के सामने हो रहा हो; एक कण के साथ भविष्य काल के रूप जैसे (कैसे कूदना है), साथ ही साथ ताली, कूद जैसे रूपों से इस या उस क्रिया की तीव्रता, आश्चर्य को व्यक्त करने में मदद मिलती है।
संस्मरण, पत्र जैसी विधाओं में एक प्रकार के भाषण के रूप में वर्णन बहुत आम है।
वर्णनात्मक उदाहरण:
मैंने यश्किन के पंजे को सहलाना शुरू किया और मुझे लगता है: बिल्कुल बच्चे की तरह। और उसके हाथ को गुदगुदाया। और बच्चा किसी तरह अपना पंजा खींचता है - और मैं गाल पर। मेरे पास पलक झपकने का भी समय नहीं था, लेकिन उसने मुझे थप्पड़ मारा और मेज के नीचे कूद गया। बैठ गया और मुस्कुराया।
(बी। झिटकोव)
तर्क एक मौखिक प्रस्तुति, स्पष्टीकरण, किसी भी विचार की पुष्टि है।
तर्क की संरचना इस प्रकार है: पहला भाग एक थीसिस है, जो कि एक ऐसा विचार है जिसे तार्किक रूप से सिद्ध, सिद्ध या अस्वीकृत किया जाना चाहिए; दूसरा भाग उदाहरणों द्वारा समर्थित विचार, साक्ष्य, तर्कों के लिए तर्क है; तीसरा भाग निष्कर्ष है, निष्कर्ष है।
थीसिस को स्पष्ट रूप से सिद्ध किया जाना चाहिए, स्पष्ट रूप से व्यक्त किया जाना चाहिए, तर्क ठोस हैं और थीसिस की पुष्टि करने के लिए पर्याप्त मात्रा में हैं। थीसिस और तर्कों के बीच (साथ ही व्यक्तिगत तर्कों के बीच) एक तार्किक और व्याकरणिक संबंध होना चाहिए। थीसिस और तर्कों के बीच व्याकरणिक संबंध के लिए अक्सर उपयोग किया जाता है परिचयात्मक शब्द: पहला, दूसरा, अंत में, इसलिए, इसलिए, इस प्रकार। तर्क पाठ में, संयोजन के साथ वाक्यों का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है, हालांकि, इस तथ्य के बावजूद कि, चूंकि। तर्क उदाहरण:
किसी शब्द के अर्थ का विकास आमतौर पर विशेष (ठोस) से सामान्य (सार) तक जाता है। आइए शिक्षा, घृणा, पूर्व जैसे शब्दों के शाब्दिक अर्थ पर विचार करें। शिक्षा का शाब्दिक अर्थ है खिलाना, घृणा करना - (किसी अप्रिय व्यक्ति या वस्तु से) विमुख होना, पिछला - आगे बढ़ना।
अमूर्त गणितीय अवधारणाओं को दर्शाने वाले शब्द-शब्द: "खंड", "स्पर्शरेखा", "बिंदु", बहुत विशिष्ट क्रिया क्रियाओं से उत्पन्न हुए हैं: कट, स्पर्श, छड़ी (प्रहार)।
इन सभी मामलों में, मूल ठोस अर्थ भाषा में अधिक अमूर्त अर्थ प्राप्त करता है।
(यू। ओत्कुपशिकोव के अनुसार)
संदर्भ
कथन की सामग्री के आधार पर, हमारे भाषण को निम्नलिखित प्रकारों में विभाजित किया जा सकता है: विवरण, कथन, तर्क। प्रत्येक प्रकार के भाषण में विशिष्ट विशेषताएं होती हैं।
विवरण - यह वास्तविकता की एक घटना, एक वस्तु, एक व्यक्ति की सूची और इसकी मुख्य विशेषताओं का खुलासा करने की एक छवि है। उदाहरण के लिए, किसी चित्र का वर्णन करते समय, हम ऊंचाई, आसन, चाल, बालों का रंग, आंखें, आयु, मुस्कान आदि जैसी विशेषताओं की ओर संकेत करेंगे; कमरे के विवरण में आकार, दीवार की सजावट, फर्नीचर की विशेषताएं, खिड़कियों की संख्या आदि जैसी विशेषताएं शामिल होंगी; एक भूदृश्य का वर्णन करते समय, ये विशेषताएं पेड़, एक नदी, घास, एक आकाश या एक झील आदि होंगी। वर्णन का प्रयोजन यह है कि पाठक वर्णन के विषय को देखे, उसे अपने मन में प्रस्तुत करे।
विवरण भाषण की किसी भी शैली में इस्तेमाल किया जा सकता है, लेकिन विषय के वैज्ञानिक लक्षण वर्णन में जितना संभव हो उतना पूर्ण होना चाहिए, और कलात्मक में, केवल उज्ज्वल विवरण पर जोर दिया जाता है। इसलिए, भाषा का अर्थ वैज्ञानिक और कलात्मक है शैली वैज्ञानिक की तुलना में अधिक विविध हैं: न केवल विशेषण और संज्ञा हैं, बल्कि क्रिया, क्रिया विशेषण, तुलना बहुत आम हैं, शब्दों के विभिन्न आलंकारिक उपयोग हैं।
कथन एक कहानी है, एक घटना के बारे में एक संदेश जो उसके अस्थायी अनुक्रम में है। कथा की ख़ासियत यह है कि यह एक के बाद एक क्रियाओं के बारे में बात करती है। सभी कथा ग्रंथों के लिए, घटना की शुरुआत (शुरुआत), घटना का विकास, घटना का अंत (उपनाम) आम हैं। कहानी को तीसरे व्यक्ति में बताया जा सकता है। यह लेखक की कहानी है। यह पहले व्यक्ति से भी आ सकता है: कथावाचक का नाम या व्यक्तिगत सर्वनाम I द्वारा इंगित किया गया है।
ऐसे ग्रंथों में, क्रियाओं के पूर्ण रूप के भूतकाल के रूप में अक्सर उपयोग किया जाता है। लेकिन, पाठ को अभिव्यंजना देने के लिए, उनके साथ अन्य का उपयोग किया जाता है: अपूर्ण रूप के भूत काल के रूप में क्रिया इसकी अवधि को दर्शाते हुए, किसी एक क्रिया को एकल करना संभव बनाती है; वर्तमान काल की क्रियाएँ क्रियाओं को प्रस्तुत करना संभव बनाती हैं जैसे कि पाठक या श्रोता की आँखों के सामने हो रहा हो; एक कण के साथ भविष्य काल के रूप जैसे (कैसे कूदना है), साथ ही साथ ताली, कूद जैसे रूपों से इस या उस क्रिया की तीव्रता, आश्चर्य को व्यक्त करने में मदद मिलती है।
संस्मरण, पत्र जैसी विधाओं में एक प्रकार के भाषण के रूप में वर्णन बहुत आम है।
वर्णनात्मक उदाहरण:
मैंने यश्किन के पंजे को सहलाना शुरू किया और मुझे लगता है: बिल्कुल बच्चे की तरह। और उसके हाथ को गुदगुदाया। और बच्चा किसी तरह अपना पंजा खींचता है - और मैं गाल पर। मेरे पास पलक झपकने का भी समय नहीं था, लेकिन उसने मुझे थप्पड़ मारा और टेबल के नीचे कूद गया। बैठ गया और मुस्कुराया।
(बी। झिटकोव)
पाठ 1
1. सेब का पेड़ - रैनेट पर्पल - ठंढ प्रतिरोधी किस्म। फल गोल होते हैं, व्यास में 2.5-3 सेंटीमीटर। फलों का वजन 17-23 ग्राम। मध्यम रसदार, एक विशिष्ट मीठा, थोड़ा कसैला स्वाद।
2. लिंडेन सेब बड़े और पारदर्शी पीले थे। यदि आप एक सेब को धूप में देखते हैं, तो वह एक गिलास ताजा लिंडेन शहद की तरह चमक रहा है। बीच में दाने थे। आप अपने कान के पास एक पके सेब को हिलाते थे, आपको बीजों की खड़खड़ाहट सुनाई देती थी।
(वी। सोलोखिन के अनुसार)
पाठ के लिए कार्य:
1. प्रत्येक पाठ की शैली को परिभाषित करें।
2. विशेषण लिखें, लिंग निर्धारित करें। संख्या, मामला।
3. विशेषणों की श्रेणी निर्धारित करें।
4. अंतिम वाक्य को पार्स करें।
नियंत्रण प्रश्न:
1. कार्यात्मक और शब्दार्थ प्रकार के भाषण का नाम बताइए।
2. विवरण को भाषण के प्रकार के रूप में परिभाषित करें।
3. कहानी कहने को परिभाषित करें।
शब्दावली:
1. विवरण - यह वास्तविकता की एक घटना, एक वस्तु, एक व्यक्ति की सूची और इसकी मुख्य विशेषताओं का खुलासा करने की एक छवि है।
2. कथन एक कहानी है, एक घटना के बारे में उसके लौकिक क्रम में एक संदेश है।
एक प्रकार के एकालाप के रूप में तर्क। तर्क के प्रकार। भाषण प्रकार की भाषाई विशेषताएं।
संदर्भ
तर्क एक मौखिक प्रस्तुति, स्पष्टीकरण, किसी भी विचार की पुष्टि है।
तर्क की संरचना इस प्रकार है: पहला भाग एक थीसिस है, जो कि एक ऐसा विचार है जिसे तार्किक रूप से सिद्ध, सिद्ध या अस्वीकृत किया जाना चाहिए; दूसरा भाग उदाहरणों द्वारा समर्थित विचार, साक्ष्य, तर्कों के लिए तर्क है; तीसरा भाग निष्कर्ष है, निष्कर्ष है।
थीसिस को स्पष्ट रूप से सिद्ध किया जाना चाहिए, स्पष्ट रूप से व्यक्त किया जाना चाहिए, तर्क ठोस हैं और थीसिस की पुष्टि करने के लिए पर्याप्त मात्रा में हैं। थीसिस और तर्कों के बीच (साथ ही व्यक्तिगत तर्कों के बीच) एक तार्किक और व्याकरणिक संबंध होना चाहिए। थीसिस और तर्कों के बीच एक व्याकरणिक संबंध के लिए, परिचयात्मक शब्दों का अक्सर उपयोग किया जाता है: पहला, दूसरा, अंत में, इसलिए, इसलिए, इस तरह। तर्क पाठ में, संयोजन के साथ वाक्यों का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है, हालांकि, इस तथ्य के बावजूद कि, चूंकि। तर्क उदाहरण:
एक नियम के रूप में, तर्क की रचना निर्मित होती है मॉडल द्वारा: थीसिस, सबूत (कई तर्क, जो तथ्य, अनुमान, अधिकारियों के संदर्भ हैं, स्पष्ट रूप से सही स्थिति (स्वयंसिद्ध, कानून), विवरण, उदाहरण, उपमाएं, आदि) और निष्कर्ष।
रीज़निंग मुख्य रूप से वैज्ञानिक और पत्रकारिता ग्रंथों की विशेषता है, जिसका कार्य किसी तथ्य, घटना, घटना की तुलना करना, संक्षेप करना, सामान्यीकरण करना, प्रमाणित करना, इस या उस जानकारी का खंडन करना, परिभाषित करना या व्याख्या करना है।
वैज्ञानिक भाषण में, तर्क-स्पष्टीकरण के रूप में तर्क के ऐसे उपप्रकार हैं: तथाकथित जीवनी लेखक, यानी एक ऐतिहासिक व्यक्ति, एक निजी व्यक्ति (ए.एस. पुश्किन, 1799 - 1837), और लेखक-निर्माता के बीच एक अंतर है, जिनके दुनिया और मनुष्य के बारे में विचार उनके काम में परिलक्षित होते हैं। बनाता है (ए.एस. पुश्किन, उपन्यास "यूजीन वनगिन" के लेखक)(साहित्यिक शब्दों का शब्दकोश), और तर्क-अनुमान: यदि लेखक-निर्माता काम में खुद को चित्रित करता है, तो हम कला के काम में एक चरित्र के रूप में लेखक की छवि के बारे में बात कर सकते हैं और उसे अन्य पात्रों के बीच मान सकते हैं (ए.एस. पुश्किन के उपन्यास "यूजीन वनगिन" में लेखक की छवि)(साहित्यिक शब्दों का शब्दकोश)।
में साहित्यिक ग्रंथतर्क का उपयोग लेखक के पचड़ों में किया जाता है, पात्रों के मनोविज्ञान और व्यवहार की व्याख्या करते हुए, लेखक की नैतिक स्थिति को व्यक्त करते समय, चित्रण का उसका मूल्यांकन, आदि। एक पूर्वाभास है कि मास्को को 12 वें वर्ष में रूसी मास्को समाज में ले जाया जाएगा।<…>जिन लोगों ने अपने घरों और आधी संपत्ति को जब्त कर लिया था, वे उस अव्यक्त देशभक्ति के कारण इस तरह से काम कर रहे थे, जो कि वाक्यांशों से व्यक्त नहीं किया गया था, न कि पितृभूमि को बचाने के लिए बच्चों की हत्या करके, अप्राकृतिक कार्यों से, आदि। लेकिन जो स्पष्ट रूप से, सरलता से, व्यवस्थित रूप से व्यक्त किया जाता है और इसलिए हमेशा सबसे मजबूत परिणाम उत्पन्न करता है(एल। टॉल्स्टॉय)।
तर्क की शैलियों में वैज्ञानिक, लोकप्रिय विज्ञान और शामिल हैं पत्रकारिता लेख, निबंध ([फ्रेंच निबंध - प्रयास, परीक्षण, निबंध] - एक काम जो आमतौर पर साहित्यिक आलोचनात्मक, पत्रकारिता और दार्शनिक विषयों के लिए समर्पित होता है और किसी विशेष विषय या घटना के बारे में लेखक के व्यक्तिगत छापों और विचारों को व्यक्त करता है। एक निबंध मुक्त रचना की विशेषता है: इसमें प्रस्तुति का क्रम केवल लेखक के प्रतिबिंबों और प्रेरणाओं के आंतरिक तर्क के अधीन है, पाठ के कुछ हिस्सों के बीच संबंध अक्सर प्रकृति में साहचर्य होते हैं: एंथोलॉजी में चित्र: एक नंगे पैर बूढ़ा। // मैंने पन्ना पलट दिया; // मेरी कल्पना बनी रही // ठंडी। चाहे बात हो - पुश्किन: // रेनकोट, रॉक, सी फोम ...(वी। नाबोकोव)।
तर्क में, अक्सर एक कारण संबंध के शाब्दिक संकेत होते हैं, तर्क के अजीबोगरीब मार्कर: परिचयात्मक शब्द और वाक्य पहले, दूसरे, इसलिए, इसलिए, इसके अलावा, अंत में, आगे, निष्कर्ष मेंऔर आदि।; सशर्त और रियायती जटिल वाक्योंकारण संबंधों की उपस्थिति दिखा रहा है: स्कूली बच्चे के बारे में यह ध्यान दिया जाना चाहिए: यदि वह पूरी तरह से हरा हो गया है, तो वह विज्ञान में परिपक्व हो गया है और मैट्रिक का प्रमाण पत्र प्राप्त कर सकता है। यह दूसरे फलों से अलग है।(ए। चेखव); पूछताछ संरचनाएं: इसने मेरी क्या सेवा की, लगभग गर्भ में, मैं पहले से ही गार्ड का सार्जेंट था? यह मुझे कहाँ ले गया?(ए। पुश्किन) और अन्य।
पाठ 2
एक अजीब चीज है किताब। इसमें कुछ गूढ़, रहस्यमय है।
जी हां, यह किताब अजीब है। यह आपके कमरे में कई अन्य वस्तुओं की तरह चुपचाप, शांति से शेल्फ पर खड़ा होता है। लेकिन अब आप इसे अपने हाथों में लेते हैं, इसे खोलते हैं, इसे पढ़ते हैं, इसे बंद करते हैं, इसे शेल्फ पर रख देते हैं और ... बस इतना ही? क्या आप में कुछ नहीं बदला है? आइए खुद को सुनें: क्या किताब पढ़ने के बाद आपकी आत्मा में कोई नया तार नहीं आया, क्या आपके दिमाग में कोई नया विचार नहीं आया? क्या आप अपने चरित्र में, लोगों के साथ अपने संबंधों में, प्रकृति के साथ कुछ पुनर्विचार नहीं करना चाहते थे?
किताब... यह मानवता के आध्यात्मिक अनुभव का एक अंश है। पढ़ना, हम स्वेच्छा से या अनैच्छिक रूप से इस अनुभव को संसाधित करते हैं, इसके साथ हमारे जीवन के लाभ और हानि की तुलना करते हैं। सामान्य तौर पर, किताब की मदद से हम खुद को सुधारते हैं।
(एन। मोरोज़ोवा)
पाठ के लिए कार्य:
1. पाठ के रचनात्मक भागों को हाइलाइट करें।
2. पाठ की शैली निर्धारित करें।
3. पाठ किस प्रकार के तर्क से संबंधित है?
4. "मेरे जीवन में पुस्तक" विषय पर एक निबंध लिखें।
5. रीजनिंग मार्करों को हाइलाइट करें।
6. तालिका की समीक्षा करें। प्रत्येक प्रकार के पाठ के लिए निष्कर्ष निकालें।
| भाषण प्रकार का नाम | वाक्य में किस प्रश्न का उत्तर दिया जा रहा है? | किस बारे में बयान है? | भाषण के प्रकारों के लिए सबसे विशिष्ट लौकिक संबंध | प्रत्येक प्रकार के भाषण का निर्माण कैसे किया जाता है (उनके मुख्य तत्व)? |
| आख्यान | वस्तु या व्यक्ति क्या करता है या उसका क्या होता है? | घटनाओं और कार्यों के बारे में | परिणाम को | योजना के अनुसार घटनाओं, क्रियाओं का विकास: प्रदर्शनी, क्रिया के विकास की शुरुआत, परिणति, परिणति। |
| विवरण | वस्तु या व्यक्ति क्या है? | किसी वस्तु या घटना के संकेतों के बारे में | एक ही समय में होने की स्थिति | सामान्य प्रभाव (सामान्य विशेषता और व्यक्तिगत सुविधाएँ, |
| निकासी संभव है) | ||||
| विचार | वस्तु या व्यक्ति ऐसा क्यों है? एक व्यक्ति ऐसा क्यों सोचता और करता है और अन्यथा नहीं? | संकेतों, घटनाओं, कार्यों के कारणों के बारे में | अलग समय संबंध | थीसिस (सोचा कि सिद्ध किया जा रहा है) तर्क (सबूत) निष्कर्ष। |
7. तालिका का उपयोग करते हुए, पाठ के शब्दार्थ प्रकार का पूरा विवरण दें। पाठ का मुख्य विचार और शैली निर्धारित करें।
मिखाइलोव्स्की पार्क एक साधु का आश्रय स्थल है। यह एक ऐसा पार्क है जहां मजा करना मुश्किल है। वह अपने पुराने-पुराने देवदारों के साथ थोड़ा उदास है, लंबा, मौन और अगोचर रूप से उसी राजसी में गुजरता है, जैसे खुद, सदियों पुराने और रेगिस्तानी जंगल। केवल पार्क के बाहरी इलाके में, पुराने पेड़ों के मेहराब के नीचे मौजूद धुंधलके के माध्यम से, अचानक शानदार बटरकप के साथ एक ऊंचा हो गया समाशोधन, और अभी भी पानी के साथ एक तालाब खुल जाएगा। इसमें दर्जनों छोटे मेंढक डाले जाते हैं।
(के। पैस्टोव्स्की)
शब्दावली:
तर्क एक मौखिक प्रस्तुति, स्पष्टीकरण, किसी भी विचार की पुष्टि है।
थीसिस - अन्य ग्रीकἡ θέσις (थीसिस) - स्थिति, कथन, आगे रखा और फिर किसी तर्क में सिद्ध किया।
नियंत्रण प्रश्न:
1. तर्क को भाषण के प्रकार के रूप में परिभाषित करें।
2. तर्क के प्रकारों के नाम बताइए।
3. वैज्ञानिक शैली में किस प्रकार के तर्कों का प्रयोग किया जाता है। कला शैली के बारे में क्या?
4. रीजनिंग मार्करों को नाम दें।
5. तर्क की शैलियाँ क्या हैं?
सप्ताह 3
विषय:भाषण की कार्यात्मक शैली। सामान्य विशेषताएँभाषण की कार्यात्मक शैली। व्यापार शैलीऔर इसकी विशेषताएं। प्रलेखन की मुख्य शैलियाँ। पत्रकारिता शैली और इसकी विशेषताएं। वैज्ञानिक शैली और इसकी विशेषताएं। वैज्ञानिक और शैक्षिक ग्रंथों की मुख्य विधाएँ एनोटेशन, सार, समीक्षा हैं। सामान्य सिद्धांतभाषण की वैज्ञानिक शैली के बारे में, अन्य कार्यात्मक शैलियों से इसका अंतर। वैज्ञानिक शैली की शैलियाँ। मीडिया।
लक्ष्य:भाषण गतिविधि के प्रकारों द्वारा कौशल बनाने और कौशल विकसित करने के लिए: बोलना, पढ़ना, सुनना, लिखना।
संदर्भ
शैलियों- संचार के क्षेत्रों और भाषा के मुख्य कार्यों में अंतर के कारण ये भाषा की किस्में हैं। भाषा विज्ञान में शैलियों का अध्ययन है विशेष खंडशैली की तरह।
संचार के पांच क्षेत्र हैं (उन्हें भाषा की स्थिति भी कहा जाता है): रोजमर्रा की जिंदगी, विज्ञान, कानून, राजनीति, कला। भाषा के मुख्य कार्यों के लिए, उनमें से तीन हैं: संचार, संदेश, प्रभाव। भाषण स्थितियों और भाषा कार्यों के आधार पर, निम्न प्रकार की शैलियाँ प्रतिष्ठित हैं:
संवादी शैली (घरेलू क्षेत्र, संचार समारोह, कम अक्सर - संदेश);
वैज्ञानिक (विज्ञान का क्षेत्र, संदेश समारोह);
आधिकारिक-व्यवसाय (कानून का क्षेत्र, संदेश समारोह);
पत्रकारिता (राजनीति और कला का क्षेत्र, संचार और प्रभाव के कार्य);
कलात्मक (कला का क्षेत्र, भावनात्मक प्रभाव का कार्य)।
