กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์มอ. กระทรวงวิทยาศาสตร์และการศึกษาระดับอุดมศึกษาแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย (กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์แห่งรัสเซีย) ชื่อทั้งหมดของรัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการของรัสเซีย

เมื่อวันที่ 18 พฤษภาคม 2018 องค์ประกอบใหม่ของรัฐบาลได้เริ่มทำงานในรัสเซีย รัฐมนตรีส่วนใหญ่ยังคงดำเนินกิจกรรมของตนในตำแหน่งที่พวกเขาดำรงตำแหน่งในรัฐบาลชุดก่อน อย่างไรก็ตาม มีการเปลี่ยนแปลงบางอย่างในองค์ประกอบของคณะรัฐมนตรี

ตัวอย่างเช่น อดีตกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ได้รับการจัดรูปแบบใหม่อันเป็นผลมาจากการจัดตั้งสองแผนกพร้อมกัน - กระทรวงศึกษาธิการซึ่งนำโดยอดีตรัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการ Olga Vasilyeva เช่นเดียวกับกระทรวงวิทยาศาสตร์และ อุดมศึกษาซึ่งมีคนใหม่เข้ามาซึ่งไม่เคยทำงานในรัฐบาลมาก่อน รัฐมนตรีคนใหม่การศึกษาของรัสเซียในปี 2561 ใครคือคนนี้ ทำไมเขาถึงเป็นหัวหน้ากระทรวงที่ตั้งขึ้นใหม่กันแน่

ด้วยการเริ่มรัฐบาลใหม่ เป็นที่ชัดเจนว่าจะไม่มีกระทรวงศึกษาธิการเพียงแห่งเดียวอีกต่อไป มีการจัดตั้งโครงสร้างใหม่สองแห่งแทน - กระทรวงศึกษาธิการและกระทรวงวิทยาศาสตร์และการอุดมศึกษา แผนกนี้ได้รับการอนุมัติจากประธานาธิบดีวลาดิมีร์ ปูตินตามคำแนะนำของนายกรัฐมนตรี มิทรี เมดเวเดฟ จึงแบ่งหน้าที่ความรับผิดชอบของแผนกต่างๆ ฝ่ายแรกจะรับผิดชอบด้านโรงเรียนและการศึกษาระดับมัธยมศึกษา ฝ่ายที่สองรับผิดชอบด้านวิทยาศาสตร์ นวัตกรรม และกิจกรรมของสถาบันอุดมศึกษา

ตามข้อมูลของ Medvedev การปรับโครงสร้างองค์กรจะช่วยให้สามารถรวมเอาความสามารถของรัฐในการพัฒนาทั้งสองระบบการศึกษาได้ดีขึ้น

ดังที่ผู้เชี่ยวชาญตั้งข้อสังเกตไว้ว่าแนวคิดในการรวมการจัดการทุกระดับของระบบการศึกษาภายใต้แผนกเดียวกลับกลายเป็นว่าผิด ผลของการกระทำดังกล่าวทำให้ระดับการเตรียมการศึกษาในวิทยาลัยลดลงอย่างมากและการปฐมนิเทศนักเรียนทุกคนให้ได้รับการศึกษาระดับอุดมศึกษาในวงกว้างมากขึ้น การเปลี่ยนแปลงการบริหารจัดการระบบการศึกษาจึงล่าช้าไปนานแล้ว

เมื่อมองแวบแรก การแบ่งแผนกเดียวที่รับผิดชอบด้านการศึกษาดูเหมือนเป็นการกลับไปสู่ประสบการณ์ สหภาพโซเวียตเมื่อมีหลายแผนกการศึกษาด้วย อย่างไรก็ตาม ในความเป็นจริง การปรับโครงสร้างองค์กรอาจไม่จำเป็นเลยเพราะจำเป็นต้องประหยัด การศึกษาของรัสเซียและวิทยาศาสตร์ แต่เพียงเพื่อแบ่งแยกอำนาจระหว่างผู้ทำการแนะนำชักชวนสมาชิกรัฐสภาทุกคนเท่าๆ กัน

การปฏิบัติแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนว่าในรัสเซียการเปลี่ยนแปลงทุกประเภทในรัฐบาลไม่มีผลกระทบพื้นฐานต่อนโยบายที่รัฐดำเนินการ ตามคำบอกเล่าของนักประวัติศาสตร์ Evgeny Spitsyn ในกรณีของการแบ่งกระทรวงศึกษาธิการ มีการต่อสู้กันระหว่างกลุ่มอิทธิพลต่างๆ ที่ต้องการควบคุมบางพื้นที่ของรัฐบาลและ กระแสเงินสด. มีการต่อสู้กับเครื่องมืออย่างจริงจังซึ่งเชื่อมโยงกับผลประโยชน์จำนวนมากและแรงจูงใจทางการเมืองล้วนๆ

ดังนั้นเพื่อที่จะเคารพผลประโยชน์ของกลุ่มกดดันทั้งหมดจึงมีการตัดสินใจว่า Olga Vasilyeva ซึ่งกำลังมีการรณรงค์อย่างจริงจังต่อต้าน เมื่อเร็วๆ นี้เป็นหัวหน้ากระทรวงศึกษาธิการชุดใหม่เนื่องจากเธอทำงานได้ดีกว่ามากในการทำงานร่วมกับกลุ่มการศึกษาระดับมัธยมศึกษา "โรงเรียน" แต่ตัวแทนของกลุ่มอิทธิพลเสรีนิยมได้รับการศึกษาระดับสูงและวิทยาศาสตร์ในการกำจัด กระทรวงวิทยาศาสตร์และการศึกษาระดับอุดมศึกษานำโดยมิคาอิล Kotyukov ซึ่งก่อนหน้านี้เคยทำงานเป็นหัวหน้าหน่วยงานกลางสำหรับองค์กรวิทยาศาสตร์

มิคาอิล โคตูคอฟ หัวหน้ากระทรวงวิทยาศาสตร์และอุดมศึกษาที่เพิ่งจัดตั้งขึ้นใหม่ เกิดในปี 2519 ที่เมืองครัสโนยาสค์ เขาได้รับการศึกษาระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาที่โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายปกติหมายเลข 68 จากนั้นเขาก็เข้าสู่ครัสโนยาสค์ มหาวิทยาลัยของรัฐซึ่งสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขาการเงินและเครดิต

เชื่อกันว่าตั๋วสู่ชีวิตราชการของ Kotyukov เขียนโดย Valery Zubov อดีตคณบดีมหาวิทยาลัย Krasnoyarsk State ซึ่งกลายเป็นผู้ว่าการภูมิภาค Krasnoyarsk และเชิญมิคาอิลให้ทำงานในฝ่ายบริหารระดับภูมิภาคก่อนที่จะสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยด้วยซ้ำ หลังจากสำเร็จการศึกษาระดับอุดมศึกษามิคาอิล Kotyukov ได้รับการเลื่อนตำแหน่งให้เป็นหัวหน้าแผนกควบคุมและตรวจสอบของผู้อำนวยการฝ่ายการเงินหลักของฝ่ายบริหารระดับภูมิภาค

ในปี 2544 มิคาอิล Kotyukov เปลี่ยนการรับราชการเป็น ธุรกิจส่วนตัวกลายเป็นหัวหน้าฝ่ายการเงินของ OJSC Krasnoyarskagropromdorstroy อย่างไรก็ตามหนึ่งปีต่อมาเขากลับไปที่ฝ่ายบริหารระดับภูมิภาคภายใต้การนำของ Alexander Khloponin ผู้ว่าการคนใหม่ของภูมิภาค Kotyukov ได้รับการยอมรับให้เป็นหัวหน้าผู้เชี่ยวชาญของแผนกวิเคราะห์ทรัพยากรและนโยบายงบประมาณของ Main Directorate of Economics and Planning หลังจากนั้นอีก 2 ปี มิคาอิล มิคาอิโลวิชก็นั่งเก้าอี้รองหัวหน้าฝ่ายการเงินหลัก

ในปี 2550 หลังจากการวางยาพิษนักเรียนที่งานบอลเกียรติยศอย่างอื้อฉาว Kotyukov ก็ถูกรวมอยู่ในรายชื่อเจ้าหน้าที่ที่ออกจากตำแหน่ง สื่อ Krasnoyarsk พูดคุยเวอร์ชันนี้อย่างไรก็ตามไม่มีหลักฐานยืนยันความเชื่อมโยงของเหตุการณ์ อีกเหตุการณ์หนึ่งที่อาจทำให้ Kotyukov ต้องจากไปคือการตรวจสอบกิจกรรมทางการเงิน ดินแดนครัสโนยาสค์ห้องบัญชี. จากการสอบสวนพบว่ามีค่าใช้จ่ายและหนี้สินที่ไม่สมเหตุสมผลของพนักงาน

ในเดือนมีนาคมของปีเดียวกัน มิคาอิล โคตูคอฟทำงานช่วงสั้น ๆ ที่มหาวิทยาลัยสหพันธ์ไซบีเรีย และในไม่ช้าก็กลับไปรับราชการในฝ่ายบริหารระดับภูมิภาค

ในปี 2010 Kotyukov สมาชิกผู้ภักดีของทีม Alexander Khloponin ย้ายไปเมืองหลวงพร้อมกับเจ้านายของเขากลายเป็นหัวหน้าแผนกนโยบายงบประมาณในแวดวงสังคมและวิทยาศาสตร์ของกระทรวงการคลังของสหพันธรัฐรัสเซีย

ในปี 2012 Kotyukov กลายเป็นรองหัวหน้ากระทรวงการคลังของสหพันธรัฐรัสเซียโดยดูแลการจัดหาเงินทุนของภาคสังคมรวมถึงวิทยาศาสตร์รายงานพอร์ทัล Ros-Register ตั้งแต่ปี 2013 มิคาอิล Kotyukov กลายเป็นหัวหน้าของหน่วยงานรัฐบาลกลางเพื่อองค์กรวิทยาศาสตร์ (FANO) ที่จัดตั้งขึ้นใหม่

ในตำแหน่งนี้ Kotyukov มีส่วนร่วมในการพัฒนาหลักการในการประเมินประสิทธิผลของสถาบันวิทยาศาสตร์ของรัสเซียตลอดจนรายการทรัพย์สิน สถาบันการศึกษารัสเซียวิทยาศาสตร์

การแทรกแซงกิจการของสถาบันการศึกษาดังกล่าวทำให้เกิดการวิพากษ์วิจารณ์เชิงลบต่อ Kotyukov มากมาย เขาถูกนักวิชาการ RAS กล่าวหาว่ามีระบบราชการและการแทรกแซงกิจการทางวิทยาศาสตร์มากเกินไป

นอกเหนือจากกิจกรรมของเขาในฐานะหัวหน้าของ FANO แล้ว Kotyukov ยังมีส่วนร่วมในการปฏิรูประบบบำนาญและงานของบริษัท Olympstroy ซึ่งมีส่วนร่วมในการก่อสร้างโครงสร้างสำหรับการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกที่เมืองโซชี

ดังนั้นเมื่ออายุ 41 มิคาอิล Kotyukov จึงมีรายการงานที่กว้างขวางมากซึ่งเต็มไปด้วยการจากไปและการกลับมาของรัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการคนใหม่ของรัสเซียในปี 2561 ที่ บริการสาธารณะ. เรื่องนี้จะดีหรือไม่ดี เวลาเท่านั้นที่จะบอกได้ ตามประสบการณ์ของรัฐบาลชุดก่อนแสดงให้เห็น Kotyukov มีโอกาสที่จะอยู่ในราชการต่อไปอีก 6 ปี

ข่าวสื่อ

ข่าวพันธมิตร

วันที่ 4 ธันวาคม 2562 ได้รับรางวัลรัฐบาลรัสเซีย สาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ประจำปี 2562 คำสั่งของวันที่ 29 พฤศจิกายน 2019 เลขที่ 2846-r. ผู้สมัคร 131 รายกลายเป็นผู้ชนะรางวัลในปี 2019 ได้รับรางวัลจากผลงานในสาขาการแพทย์ พลังงาน ธรณีวิทยา เทคโนโลยีการผลิต วัสดุศาสตร์ วิศวกรรมเครื่องกล การขนส่ง เทคโนโลยีสารสนเทศ นิเวศวิทยา และการเกษตร

2 ธันวาคม 2019 เกี่ยวกับรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงวิทยาศาสตร์และอุดมศึกษาแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย คำสั่งประจำวันที่ 30 พฤศจิกายน 2562 เลขที่ 2854-ร

12 ตุลาคม 2562 นโยบายรัฐด้านการวิจัยและพัฒนาทางวิทยาศาสตร์ ได้รับรางวัลรัฐบาลรัสเซียในสาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสำหรับนักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ประจำปี 2019 คำสั่งของวันที่ 7 ตุลาคม 2562 เลขที่ 2323-ร. ผู้สมัคร 25 รายกลายเป็นผู้ชนะรางวัลในปี 2019 โดยเฉพาะอย่างยิ่งรางวัลที่มอบให้สำหรับการพัฒนาและการใช้วิธีการและระบบสำหรับการควบคุมหุ่นยนต์อัจฉริยะ หลากหลายชนิดและวัตถุประสงค์ ซึ่งเป็นระบบบูรณาการเพื่อให้มั่นใจถึงวงจรชีวิตที่ยั่งยืนของอาคารและโครงสร้าง แหล่งอิเล็กทรอนิกส์พลาสมาเพื่อการอพยพและการดัดแปลงวัสดุอิเล็กทริก

3 ตุลาคม 2562 ความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจกับต่างประเทศ (ยกเว้น CIS) ในลักษณะทวิภาคี รัฐบาล สหพันธรัฐรัสเซียอนุมัติร่างข้อตกลงระหว่างรัฐบาลรัสเซียและคิวบาว่าด้วยความร่วมมือทางวิทยาศาสตร์ เทคนิค และนวัตกรรม คำสั่งของวันที่ 30 กันยายน 2019 เลขที่ 2242-r. วัตถุประสงค์ของข้อตกลงคือเพื่อขยายและกระชับความสัมพันธ์ระหว่างองค์กรทางวิทยาศาสตร์และการศึกษา ตลอดจนองค์กรอื่นๆ ในรัสเซียและคิวบาที่มีส่วนร่วมในความร่วมมือในสาขาวิทยาศาสตร์ เทคนิค และนวัตกรรม

20 กันยายน 2019 นโยบายการย้ายข้อมูล รัฐบาลได้ส่งใบเรียกเก็บเงินไปยัง State Duma เพื่อปรับปรุงขั้นตอนการดำเนินการสอบที่ครอบคลุมในภาษารัสเซียสำหรับชาวต่างชาติ คำสั่งลงวันที่ 18 กันยายน 2562 เลขที่ 2084-r เลขที่ 2085-r การนำใบเรียกเก็บเงินมาใช้จะช่วยให้มั่นใจได้ว่ามีแนวทางที่เหมือนกันในการดำเนินการสอบที่ครอบคลุมในรัสเซียและต่างประเทศ ปรับปรุงคุณภาพของการดำเนินการ ติดตามและกำกับดูแลกิจกรรมขององค์กรการศึกษาในระหว่างการสอบอย่างมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น และขจัดความเสี่ยง ของการปลอมแปลงใบรับรองที่อาจเกิดขึ้น

11 กันยายน 2562 การขนส่งทางถนน ความปลอดภัยทางถนน ในการตัดสินใจโดยอาศัยผลการประชุมของคณะกรรมาธิการการประกันความปลอดภัยทางถนนของรัฐบาล เรื่องการเพิ่มความคุ้มครองเด็กจากอุบัติเหตุทางถนนและผลที่ตามมา

7 กันยายน 2019 ได้รับรางวัลรัฐบาลรัสเซีย สาขาการศึกษา ประจำปี 2562 คำสั่งเลขที่ 1944-r ลงวันที่ 31 สิงหาคม 2562 ผู้สมัคร 10 รายกลายเป็นผู้ชนะรางวัลในปี 2019 รางวัลดังกล่าวมอบให้สำหรับการพัฒนาศูนย์การศึกษาดิจิทัลในกลศาสตร์เชิงทฤษฎีและวิศวกรรม หนังสือเรียน และคู่มือทางวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติเกี่ยวกับธรณีเทคนิค ตลอดจนสิ่งพิมพ์ด้านการศึกษาและวิทยาศาสตร์ในสาขาข้อมูลสมัยใหม่ การวัดและการควบคุมระบบวิทยุ-อิเล็กทรอนิกส์

7 กันยายน 2562 นโยบายของรัฐในด้านการวิจัยและพัฒนาทางวิทยาศาสตร์ ขนาดของรางวัลรัฐบาลรัสเซียในสาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสำหรับนักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ได้เพิ่มขึ้น มติวันที่ 31 สิงหาคม 2562 ครั้งที่ 1121 ตั้งแต่ปี 2020 เป็นต้นไป ส่วนที่เป็นตัวเงินของรางวัลรัฐบาลรัสเซียในสาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสำหรับนักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ได้เพิ่มขึ้นจาก 500,000 รูเบิลเป็น 1 ล้านรูเบิล

23 สิงหาคม 2562 นโยบายรัฐด้านการวิจัยและพัฒนาทางวิทยาศาสตร์ มีการจัดตั้งตัวบ่งชี้สำหรับการดำเนินการตามยุทธศาสตร์เพื่อการพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีซึ่งพลวัตนั้นอยู่ภายใต้การติดตาม คำสั่งวันที่ 15 สิงหาคม 2562 เลขที่ 1824-ร. มีการระบุตัวบ่งชี้ 11 ประการที่สะท้อนถึงความก้าวหน้าของการดำเนินการตามยุทธศาสตร์ในด้านต่อไปนี้: อิทธิพลของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่มีต่อการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของรัสเซีย รวมถึงเนื่องจากการเปลี่ยนไปใช้รูปแบบของความท้าทายที่ยิ่งใหญ่ สภาพและประสิทธิภาพของสาขาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรม คุณภาพกฎระเบียบของรัฐและการให้บริการด้านวิทยาศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และเทคนิค และ กิจกรรมนวัตกรรม.

23 สิงหาคม 2562 นวัตกรรมเพื่อสังคม องค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไร. การเป็นอาสาสมัครและเป็นอาสาสมัคร การกุศล กฎเกณฑ์การทำงานของเอกภาพ ระบบข้อมูลในด้านการพัฒนาอาสาสมัคร มติวันที่ 17 สิงหาคม 2562 ครั้งที่ 1067 การตัดสินใจมีจุดมุ่งหมายเพื่อให้ข้อมูลและการสนับสนุนด้านการวิเคราะห์สำหรับกิจกรรมอาสาสมัคร และจะทำให้เกิดแพลตฟอร์มเดียวสำหรับการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างสถาบันกิจกรรมอาสาสมัคร

กับการล่มสลายของสหภาพโซเวียต ในเดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2534 กระทรวงศึกษาธิการของ RSFSR ในปัจจุบันก็ได้เปลี่ยนแปลงไป บนพื้นฐานของการรวมคณะกรรมการพรรครีพับลิกันอีกหลายคณะเข้าด้วยกัน กระทรวงศึกษาธิการของ RSFSR จึงถูกสร้างขึ้น และเมื่อปลายเดือนธันวาคมชื่อของรัฐก็เปลี่ยนไป และกระทรวงได้เปลี่ยนชื่อเป็นกระทรวงศึกษาธิการแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย

ชื่อทั้งหมดของรัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการของรัสเซีย

กระทรวงศึกษาธิการของสหพันธรัฐรัสเซียเป็นหน่วยงานของรัฐซึ่งมีกิจกรรมในการดำเนินการตามนโยบายของรัฐในด้านบรรทัดฐาน กฎระเบียบทางกฎหมายในสาขาวิทยาศาสตร์ การศึกษาสาธารณะ นโยบายเยาวชน ความเป็นผู้พิทักษ์และความเป็นผู้พิทักษ์ การคุ้มครองทางสังคมและการสนับสนุนนักศึกษาสถาบันการศึกษา

กว่ายี่สิบหกปีแห่งการดำรงอยู่ ใหม่รัสเซีย 8 คนดำรงตำแหน่งรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการของรัสเซีย

รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการของรัสเซียทุกคนมีส่วนช่วยอย่างมากต่อการอนุรักษ์และพัฒนาระบบการศึกษาของประชากรในประเทศในแต่ละสมัย

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการคนแรกของสหพันธรัฐรัสเซีย

Eduard Dmitrievich Dneprov - นักวิชาการ, แพทย์ศาสตร์การสอน วิทยาศาสตร์ผู้สมัครวิทยาศาสตร์ วิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์. เขาได้รับการพิจารณาอย่างถูกต้องว่าเป็นนักปฏิรูปการศึกษาของรัสเซียในระหว่างการก่อตั้งรัฐที่จัดตั้งขึ้นใหม่

ภาระในการจัดกระทรวงศึกษาธิการของ RSFSR ใหม่ให้เป็นกระทรวงศึกษาธิการของรัสเซียตกอยู่บนไหล่ของเขา ตั้งแต่เดือนธันวาคม 1992 เยลต์ซินคือ B.N. Dneprov E.D. - ผู้เขียนผลงานมากมายเกี่ยวกับประวัติศาสตร์การสอนและโรงเรียนของรัสเซีย

รัฐมนตรีคนที่สอง

หลังจาก Eduard Dneprov กระทรวงนำโดย E.V. Tkachenko ซึ่งเคยทำงานเป็นอธิการบดีของ Sverdlovsk IPI ศาสตราจารย์ แพทย์สาขาวิทยาศาสตร์เคมี เมื่อได้เป็นรัฐมนตรีแล้ว เขาได้ประกาศเลื่อนการชำระหนี้ชั่วคราวเกี่ยวกับการแปรรูปทรัพย์สินทั้งหมดในทุกโครงสร้างของกระทรวง เขาเป็นผู้สนับสนุนด้านมนุษยธรรมและการทำให้การศึกษาเป็นประชาธิปไตย

กระทรวงสามัญและอาชีวศึกษา

ในเดือนสิงหาคม พ.ศ. 2539 คณะกรรมการแห่งรัฐเพื่อการอุดมศึกษาแห่งสหพันธรัฐรัสเซียถูกยกเลิก หน้าที่ของมันถูกโอนไปยังกระทรวงศึกษาธิการ ขณะเดียวกันก็เปลี่ยนชื่อกระทรวง วันที่ 14 สิงหาคม เป็นกระทรวงสามัญและอาชีวศึกษา V. G. Kinelev ได้รับแต่งตั้งเป็นรัฐมนตรี

ตั้งแต่เดือนกุมภาพันธ์ถึงสิ้นเดือนกันยายน 2541 ตำแหน่งรัฐมนตรีดำรงตำแหน่งโดยอดีตรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการคนแรกของรัสเซีย A. - วิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิตนักวิชาการ เขามีชื่อเสียงจากผลงานด้านวัสดุศาสตร์ในอวกาศและสาขารังสี ตั้งแต่เดือนตุลาคม 1998 เขาเริ่มทำงานเกี่ยวกับการสนับสนุนด้านระเบียบวิธีและวิทยาศาสตร์สำหรับการให้ข้อมูลข่าวสารของโรงเรียนและวิทยาลัยในประเทศ และวิธีการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในด้านการศึกษาและวิทยาศาสตร์

ฟิลิปโปฟ วี.เอ็ม.

ในเดือนกันยายน พ.ศ. 2541 M ได้รับการแต่งตั้งเป็นรัฐมนตรี ก่อนหน้านั้น เขาดำรงตำแหน่งอธิการบดีของมหาวิทยาลัย RUDN ที่มีชื่อเสียง เขามารัฐบาลพร้อมกับ E.M. Primakov

ร่วมกับรองนายกรัฐมนตรี V.I. Matvienko เขาเริ่มทำงานเพื่อรักษาเสถียรภาพของสถานการณ์ในด้านการศึกษาและการเลี้ยงดูโดยให้ความสนใจเป็นพิเศษในการลดหนี้สำหรับ ค่าจ้างครูโรงเรียนและครูอนุบาล

กระทรวงศึกษาธิการทั่วไปและอาชีวศึกษาในเดือนพฤษภาคม พ.ศ. 2542 ได้เปลี่ยนชื่อเป็นกระทรวงศึกษาธิการแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย ในปีเดียวกันนั้นได้รับการอนุมัติโครงการของรัฐสำหรับการพัฒนาและปรับปรุงระบบจนถึงปี 2547 ตามความคิดริเริ่มของ Filippov การต่ออายุระบบและหลักการการศึกษาอย่างแข็งขันได้เริ่มขึ้นแล้ว เมื่อต้นปี พ.ศ. 2543 ฟิลิปปอฟได้จัดการประชุมครูและนักการศึกษาแห่งรัสเซียในกรุงมอสโก ซึ่งรัฐมนตรีคนก่อนไม่เคยจัด

Vladimir Mikhailovich ดำเนินการปรับปรุงระบบการศึกษาให้ทันสมัยเกือบทั้งหมด จัดให้มีรถโดยสารประจำทางให้โรงเรียนดำเนินการให้ข้อมูลข่าวสารใน สถาบันการศึกษามาตรฐานใหม่ได้รับการพัฒนาและแนะนำ การศึกษาทั่วไป. การแนะนำการสอบ Unified State อย่างค่อยเป็นค่อยไปได้เริ่มขึ้นแล้ว ระบบการสรรหานักศึกษาเข้ามหาวิทยาลัยของประเทศเริ่มดำเนินการบนพื้นฐานของการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกระดับมหาวิทยาลัย ระดับภูมิภาค และระดับภูมิภาคทั้งหมดของรัสเซีย กฎสำหรับการมอบหมายโควต้าเป้าหมายของคนหนุ่มสาวเพื่อศึกษาในสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาบางแห่งและอื่น ๆ อีกมากมายได้รับการอนุมัติแล้ว

กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์แห่งรัสเซีย

ในปี 2547 นายกรัฐมนตรี M. Fradkov ย้าย A. A. Fursenko จากกระทรวงอุตสาหกรรมไปยังกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของรัสเซีย (ปัจจุบันเป็นชื่อของกระทรวง) เริ่มกิจกรรมของเขาโดยดำเนินการปฏิรูปที่ริเริ่มโดย Filippov ต่อไป ภายใต้เขาในที่สุดการสอบ Unified State ก็ถูกนำมาใช้ในเกรดที่สิบเอ็ดทั้งหมด การศึกษาระดับอุดมศึกษากลายเป็นสองระดับ: ปริญญาตรีและปริญญาโท ในปี 2012 เมื่อวี. ปูตินขึ้นเป็นประธานาธิบดีอีกครั้ง Fursenko ก็ไปทำงานเป็นพนักงานของเขา

แต่งตั้งอธิการบดี MISiS เป็นตำแหน่งที่ว่างและเป็นผู้สนับสนุนการลดจำนวนมหาวิทยาลัย เขาเสนอให้ถอดใบอนุญาตสถาบันอุดมศึกษาที่ไม่มีประสิทธิภาพทั้งหมดออกจากเงินทุนงบประมาณ

รัฐมนตรีวันนี้

ตอนนี้ใครเป็นรัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการของรัสเซีย? ตั้งแต่เดือนสิงหาคม 2559 ตำแหน่งนี้ถูกครอบครองโดย Olga Vasilyeva แพทย์ศาสตร์ประวัติศาสตร์ ในช่วงปีที่ทำงานในตำแหน่งที่ได้รับมอบหมายเธอได้พิสูจน์ตัวเองเช่นเดียวกับรัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการของรัสเซียคนก่อน ๆ ว่าเป็นเจ้าหน้าที่ที่ดูแลความเจริญรุ่งเรืองของวิทยาศาสตร์ในประเทศและการศึกษา

ขอให้เราระลึกว่ากระทรวงก่อตั้งขึ้นเมื่อวันที่ 15 พฤษภาคม 2018 ตามคำสั่งของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียหมายเลข 682 มิคาอิล มิคาอิโลวิช โคตูคอฟ ได้รับแต่งตั้งให้เป็นรัฐมนตรีกระทรวงวิทยาศาสตร์และการศึกษาระดับอุดมศึกษาของสหพันธรัฐรัสเซีย

อำนาจของแผนกรวมถึงหน้าที่ในการพัฒนาและดำเนินนโยบายของรัฐและกฎระเบียบทางกฎหมายในด้าน:

• การศึกษาระดับอุดมศึกษาและการศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติมที่เกี่ยวข้อง
• กิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ วิทยาศาสตร์เทคนิคและนวัตกรรม นาโนเทคโนโลยี การพัฒนาศูนย์วิทยาศาสตร์ของรัฐบาลกลางและ เทคโนโลยีขั้นสูง, รัฐบาล ศูนย์วิทยาศาสตร์และเมืองวิทยาศาสตร์
• การสนับสนุนทางสังคมและการคุ้มครองทางสังคมของนักเรียน นโยบายเยาวชน ฯลฯ