Negativism on iga inimese üsna tavaline seisund. Sel juhul patsient tõrjub, ei aktsepteeri maailma ja on pidevalt negatiivse ellusuhtumisega. Negativism võib olla isiksuseomadus või situatsioonireaktsioon. Psühhiaatrid seostavad negativismi sageli skisofreeniaga. Mõned usuvad, et inimene muudab oma ellusuhtumist, kui ta kogeb vanusekriisi. Seda võib täheldada nii noorukieas kui ka 3-aastastel lastel. Kuidas negatiivsus teie elu rikub? Mis selle põhjustas? Kui ohtlik see seisund on?
Kirjeldus
Sigmund Freud uskus, et negativism on omamoodi psühholoogiline kaitse. Mõned seostavad negativismi ja nonkonformismi mõistet, kui inimene vastandub täielikult maailmale, ei aktsepteeri seda sellisena, nagu see on, keeldub tunnustamast kehtestatud kordi, traditsioone, väärtusi, seadusi. Vastupidine ja mitte eriti meeldiv seisund on konformism, kui inimene kohaneb kõigi teistega.
Psühholoogid seostavad lapsepõlvega kahte tüüpi käitumist. Ja siin küps mees hakkab juba iseseisvaks saama. Inimest peetakse täiskasvanuks, kui ta hakkab oma vabadust kasutama väga kasulikel eesmärkidel – ta armastab ja hoolib kellestki ning sooritab väärt tegusid.
Negativism on omapärane elutunnetus, see tundub hall, hirmus, kõik sündmused on traagilised, sünged. Selle seisundiga tuleb tegeleda õigeaegselt, vastasel juhul mõjutab see teie elustiili negatiivselt.
Negativismi põhjused
Iga inimese jaoks kujuneb see iseloomuomadus erinevate väliste ja sisemiste tegurite mõjul. Enamasti on need hormonaalsed häired ja pärilikkus. Samuti võivad mõjutada järgmised punktid:
- Füüsiline abitus.
- Raskuste ületamiseks pole oskusi ega jõudu.
- Enesekinnitus.
- Kättemaks ja vaen.
Sümptomid
Inimese rasket seisundit pole raske teada saada, see on kohe nähtav:
- Mõtete ilmumine, et maailm on ebatäiuslik.
- Kalduvus pidevatele muredele.
- Ei meeldi positiivse mõtlemisega inimesed.
- Probleemi lahendamise asemel elab patsient selle üle.
- Ainult negatiivne teave motiveerib patsienti.
- Inimene keskendub ainult negatiivsele.
Psühholoogid suutsid tuvastada negatiivset mõtlemist põhjustanud tegurid:
- Ilmub süütunne.
- , mured.
- Hirm kaotada kõik, mis sul on.
- Isiklikku elu pole.
Suheldes negatiivse mõtlemisega inimesega, peate olema äärmiselt ettevaatlik ja mitte mingil juhul rääkima otse tema patoloogiast. Kõik võib lõppeda ettearvamatu reaktsiooniga. Iga inimene peab ise aru saama, millises seisundis ta on.
Negatiivsete arusaamade tüübid
Aktiivne vorm
Inimesed teevad kõike meelega pahameelt. Negativism teeb enim muret 3-aastastele lastele. Kõige sagedamini täheldatakse kõnenegativismi. Lapsed keelduvad täitmast ühtegi palvet. Täiskasvanul tekib patoloogia ajal... Kui patsiendil palutakse ümber pöörata, pöördub ta meelega teises suunas. Siin on oluline eristada negatiivset ellusuhtumist kangekaelsusest.
Passiivne vorm
Patsient ignoreerib täielikult taotlusi ja nõudmisi. See vorm kaasneb katatoonilise skisofreeniaga. Sel juhul, kui inimene tahab end ümber pöörata, kogeb ta vastupanu ja lihastoonus tõuseb.
Lisaks eristatakse sügavat, kommunikatiivset, käitumuslikku negativismi. Käitumisnegativismi puhul teeb inimene kõike trotsides. Pealiskaudne, kommunikatiivne väljendub ümbritseva maailma, aga ka konkreetse asja mitteaktsepteerimises. Sügava negativismiga on inimene väliselt positiivne, naeratab, naudib elu, kuid sees on temas “negatiivsete emotsioonide torm”, mis varem või hiljem võib puhkeda.
Laste negativismi tunnused
Laps puutub negatiivse mõtlemisega esimest korda kokku 3-aastaselt. Sel perioodil mõistab ta, et emast sõltumatult saab ta kõigega ise hakkama. Just selles vanuses muutuvad lapsed väga kapriisseks ega võta vanemate abi vastu. Kui meetmeid ei võeta õigeaegselt, täheldatakse negativismi ka koolieelikutel.
Mõne kooliõpilase jaoks kaasneb negatiivsusega negatiivsus, mille puhul lapsed keelduvad suhtlemast. Mida teha? Pöörake tähelepanu lapse arengule, välistage tõsised somaatilised probleemid, vaimne areng. Kolmeaastase kriisi ajal on kõnenegativism sagedane ilming. Mõnikord on see seisund tüüpiline ka 7-aastastele lastele.
Tähelepanu! Laste negatiivne mõtlemine võib olla esimene märk vaimsest patoloogiast või isiklikust traumast. Kui negativism püsib koolieelses eas, on vaja kiiresti ühendust võtta spetsialistiga. Sel ajal on see erinev konfliktsituatsioonid kodus, koolis.
Teismeliste tüüpi negativism ilmneb selgemalt 16-aastaselt. Lapse kasvades sümptomid kaovad. Kui teismeline on väga mässumeelne, peate konsulteerima psühholoogiga.
Kaasaegsed psühhoterapeudid räägivad noorukite vanuselistest muutustest. On juhtumeid, kui 22-aastased noored hakkavad ellusuhtuma pessimistlikult. Mõnikord annab negativism end esimest korda tunda vanemas eas või pidevate ebaõnnestumiste korral. Mõned inimesed omandavad halvatuse ajal negatiivse mõtlemise.
Kuidas probleemist lahti saada?
Et õppida positiivselt mõtlema, peate kõrvaldama selle, mis teid seestpoolt piinab. Kui te ei saa seda ise teha, peate konsulteerima psühhoterapeudiga. Ta puhastab su mõtted ja aitab sul õppida olukorda hoopis teistmoodi tajuma.
Pidage meeles, negatiivsus rikub elu, see hävitab inimeses kõik hea. Ära aja end nurka, lahenda oma probleem. Ei saa sellega ise hakkama? Ärge kartke abi küsida. Muutuge optimistiks, siis läheb elu paremaks, teil läheb palju lihtsamaks. Lõpuks hakkate märkama erksaid värve, mitte halli igapäevaelu. Õppige olema õnnelik!
Inimene läbib elu jooksul kriisiperioode, mille käigus muutub käitumine ja ilmnevad ebaadekvaatsed protestireaktsioonid. Enamik keerulisi ilminguid ja vägivaldseid emotsionaalseid reaktsioone esineb lapsepõlves. Laste negatiivsus avaldub kõige enam kolmeaastasel ja teismelisel perioodil.
Olukorraga toimetulemiseks on vaja ettekujutust selle nähtuse omadustest. Negativism on destruktiivne käitumine, mille eesmärk on eitada täiskasvanute (peamiselt vanemate ja õpetajate) soovitusi, juhiseid, taotlusi ja soove. Sageli ei vasta selline käitumine lapse huvidele ja vajadustele. Igasugune reeglite ja sotsiaalsete normide eitamine on näide metodoloogilisest negativismist.
Negativismi peetakse psühholoogias ilminguks, mis viib konfliktsituatsioonideni perekonnas ja koolis.
Psühholoogias eristavad nad passiivne ja aktiivne negativism.
Passiivset keeldumistüüpi iseloomustab teiste nõudmiste ja taotluste mittetäitmine. Mõnikord tundub, et laps ei kuule talle adresseeritud kõnet. Negativism võib avalduda ka lapse täiesti vastupidises tegevuses nõudmistele vastuseks.
Aktiivse negativismi ilminguid seostatakse agressiooniga suhetes teistega. Mõnel juhul on enesevigastamine autoagressiooni ilminguna võimalik. Tüdrukutel domineerivad verbaalsed käitumuslikud reaktsioonid, mis väljenduvad ebaviisakuses pere, eakaaslaste ja õpetajate suhtes. Poisid on loomult agressiivsemad, seega on nad kakluste ja füüsilise vägivalla õhutajad.
Negativismiga lapsi eristab asjaolu, et igasugune välismõju paneb nad reageerima vastupanuga.
Negativismi põhjused
Negativismi peamised põhjused on elu kriisiperioodid, millest enamik leiab aset lapsepõlves. Seda osa inimese elust võib pidada ümbritseva maailmaga kohanemiseks ja see protsess on enamikul juhtudel valus.
See väljendub vägivaldse iseseisvusihaluna ja soovina määratleda oma isiksuse piire. Lapse käitumine selles vanuses on kapriissus, mis on tavaliselt teadvuseta, kuna beebi ei suuda oma käitumise põhjuseid loogiliselt selgitada. Eitades hakkab beebi mõistma oma isiksust ja selle väärtust. Vanuse kriisiilmingud tasandatakse järk-järgult, kui lapsele antakse võimalus näidata oma iseloomu tahtejõulisi omadusi.
Negativismi kriis avaldub noorukieas erilise raskuse ja leppimatusega aktiivses ja passiivses vormis. Füsioloogilise küpsemise periood (lihas-skeleti süsteemi kiire kasv, moodustumine hormonaalsed tasemed) lisatud psühholoogilised probleemid, mis kuvatakse tagasilükkamisrežiimi kujul. Pärast noorukiea möödumist peres soodsas keskkonnas väheneb laste negatiivsus. Kasvatusvead võivad viia ajutise nähtuse muutumiseni negatiivseteks iseloomuomadusteks. Isiksuseomaduseks muutunud negativismi on täiskasvanutel praktiliselt võimatu korrigeerida.
Vanemate sagedased vead põhjustavad laste negatiivsust:
- lünk hariduses ülekaitse näol (viib initsiatiivi ja iseseisvuse puudumiseni, laps suudab end kehtestada ainult negativismi abil);
- tähelepanu ja armastuse puudumine põhjustab agressiivsust ja soovi meelitada tähelepanu destruktiivse käitumise kaudu.
Täiskasvanute tundlik ja tähelepanelik suhtumine võib muuta sellised negatiivsed kogemused nagu negativism positivismiks.
Negativismi märgid
Isiksusepsühholoogia tuvastab järgmised negativismi märkide ilmingud, millele vanemad peaksid võimalikult varakult tähelepanu pöörama: kangekaelsus, kangekaelsus, protest, mäss. Need iseloomuomadused tuleb täiskasvanute rangel juhendamisel muuta visaduseks ja sihikindluseks, noorukieas aitavad need saavutada kõrgeid tulemusi koolis, spordis ja ühiskondlikus elus.
Kriisi sümptomiteks on ka:
- madal tuju, mõnikord muutub depressiooniks;
- huvi puudumine õpingute vastu
- ebastabiilne emotsionaalne taust;
- söögiisu muutus (vähenemine või suurenemine);
- sotsiaalse kohanematusega olukordade tekkimine, kui laps väldib rühma.
Vanemad peaksid hoolikalt jälgima seisundi muutusi, kuna varajane diagnoosimine aitab kaasa negatiivsete sümptomite edukale korrigeerimisele.
Laste negatiivsuse psühholoogiline korrigeerimine
Vanemad, kes on oma kohustuste suhtes tähelepanelikud, suudavad oluliselt siluda oma lapse käitumisomadusi. Üleminekuperioodide raskuste üleelamiseks peate olema kannatlik ja töötama mitte ainult lapse, vaid ka enda puudustega.
Esimene asi, mida täiskasvanud peavad õppima, on jääda igas olukorras rahulikuks. Isegi pideva vastasseisu korral on vaja tasakaalu. Mida agressiivsemalt vanemad ja õpetajad käituvad, seda teravamaks muutub lapse käitumise probleem. Kõige ebasoodsamas olukorras võib oodata enesetaputegevust või avatud agressiooni, mis on suunatud teistele.
Ükskõik kui raske see ka poleks, peate oma last jätkuvalt armastama. Ainult see, mis on negativismi vastand, võib anda positiivse tulemuse. Täiskasvanu hävitav käitumine võib praegust olukorda ainult süvendada, mis toob kaasa lapse paratamatu desotsialiseerumise.
Kõik lapse isiksusevastased vägivallameetodid tuleks rangelt välistada. Negativismi füüsiline ja psühholoogiline allasurumine halvendab olukorda veelgi. Isegi kui mõneks ajaks õnnestus murda vastupanu vanemate ja õpetajate tahtele, siis edaspidi olukord paratamatult kordub ja toimuvad põhjalikud isiksusemuutused.
Kriisiperioodide negatiivsete ilmingute silumiseks lapse elus peavad vanemad veetma beebiga piisavalt aega, et luua sõbralikud suhted ja teineteisemõistmine. Ägedad konfliktsituatsioonid tekivad võõrandumise taustal, mis mõnikord areneb täiskasvanute hõivatuse tõttu oma probleemidega.
Selleks, et laps tunneks psühholoogilist tuge ja lähedaste juuresolekut, peate lugema koos lastega muinasjutte, arutledes samal ajal oma lemmiktegelaste tegude ja tegude üle. Nii saate kujundada positiivseid käitumisstereotüüpe, mis ei lase teil rasketel eluperioodidel sooritada ebasündsaid tegusid. Positiivseid tulemusi toovad ühine külastamine kontsertidel, teatrilavastustel, aga ka jalutuskäigud ja turismireisid.
Lapsevanemad peaksid saama lapsega rääkida teda puudutavatel teemadel, et ta ei tunneks end eluraskuste ees üksi.
Peame õppima muutma konfliktide ja probleemide puudusi positiivseteks. Selleks tuleb koos lapsega analüüsida käitumisvigu ja õppida ka kõige ebameeldivamatest olukordadest. Selleks, et laps saaks oma eksimusest teadlikuks, peaks ta õpetama teda ette kujutama end selle asemel, keda ta solvas.
Väga oluline on õpetada oma last mitte tundma end olukorra ohvrina, vaid võtma vastutust oma tegude ja nende tagajärgede eest.
Negativismi ilmingutega toimetulemiseks peavad vanemad üles näitama maksimaalset leidlikkust. Soovitud tegevuse saavutamiseks on mõttetu last survestada ja teda sundida. Tuleb luua olukord, et initsiatiiv tuleks temalt. Sel juhul jääb tema enesehinnang kõrgeks ja avaldub iseseisvus.
Tihti tekib olukord, kus laps või teismeline ei taha ilmastiku järgi riietuda, see võib olla igapäevane konfliktiallikas. Et seda teemat mitte viljatult arutada, tuleks lubada endale üks kord tarduda ja sellest üle saada. Seega kogete ebameeldivat olukorda, mida te tõenäoliselt uuesti kogeda ei soovi.
Vältida tuleks olukordi, kus vanemliku autoriteedi toel surutakse lapsele peale lapse enda seisukoht ja käitumismudel. Kolmeaastaselt lahendamata kriis avaldub lapses kindlasti teravalt ja leppimatult, seetõttu tuleb lapse probleemidega tegeleda pidevalt kasvatusprotsessis, mitte ainult plahvatusohtliku olukorra ajal.
Rasketel juhtudel, kui kokkuleppele ei jõuta, tuleb käike vahetada ja tähelepanu mujale juhtida. Peaksite leppima tõega, et vaidluses ei pea keegi võitjaks saama. Mõnikord on parem vältida ebatasasusi ning säilitada rahu ja rahu. Võimalik, et mõne aja pärast lahendatakse vastuoluline probleem olukorda halvendamata.
Keerulised konfliktid, mida ei saa kodus lahendada, nõuavad abi otsimist spetsialiseerunud spetsialistilt - psühholoogilt või psühhoterapeudilt. On olukordi, kus soove ja soovitusi negativismist üle saada tajutakse, kui need pärinevad võõralt inimeselt. kõrge tase kvalifikatsioonid. Te ei tohiks karta võõra sekkumist oma ellu, sest probleemi vaigistamine ainult süvendab seda.
Negativismi ja destruktiivse käitumise korrigeerimisega ei tohiks viivitada, kuna on oht areneda negatiivseid jooni iseloomu, mis veelgi takistab indiviidi täielikku arengut.
Negativismi tasemed
Woody Allen kirjutas kord, et kaks eakat daami puhkasid Catskillsi kuurordis ja üks ütles: "Siin on nii halb toit." Ja teine lisas: "Ja ära räägi! Portsjonid on ka väikesed.” Allen kirjutas, et tunneb elu suhtes umbes sama. Negativism kui negatiivse hoiaku ilming avaldub nii totaalselt kui ka valikuliselt - erinevatel tasanditel - kommunikatiivselt, käitumuslikult või sügavalt (ilma väliste ilminguteta).
Negativism on kommunikatiivne (pindmine): sõnade tasandil inimesed vannuvad, vaidlevad vastu ja süüdistavad. Samal ajal võib see suhete ja asjade suhtes olla "negatiivne" või positiivne, armastav või konstruktiivne.
Käitumisnegativism: inimene keeldub või teeb vastupidist, vastupidiselt nõudmistele ja taotlustele.
Passiivne negativism: inimene ignoreerib taotlusi ja nõudmisi.
Aktiivne negativism (protest) - inimene teeb kõike täpselt vastupidi, olenemata sellest, mida temalt nõutakse.
Negativism võib avalduda ka ühiskonna või grupi suhtes: inimene tunneb, et need inimesed suruvad alla tema individuaalsuse ja ta püüab teha kõike "teistest erinevalt".
Mõistete sarnasus
Negativismi mõiste on sarnane mittekonformismi (lahkarvamuse) mõistega, mis tähendab väljakujunenud korra, üldtunnustatud normide, väärtuste, seaduste või traditsioonide aktiivset tagasilükkamist. Vastupidine kontseptsioon on konformism - kui inimene saab hoiaku "olla nagu kõik teised". Reeglina avaldavad nonkonformistid “vaikivat enamust” esindavate konformistide survet ja agressiivset käitumist. Nii konformism kui ka mittekonformism on ebaküpse, lapsiku käitumise elemendid. Küps, rohkem täiskasvanu käitumine on iseseisev käitumine. Ja veelgi enam täiskasvanulikud käitumise ilmingud on armastus ja hoolimine, kui inimesed ei pea oma vabaduseks seda, et nad ei pea midagi tegema, vaid et nad saavad teha seda, mis on väärt, mis on nende jaoks väärtuslik.
Negativism avaldub ka elutunnetuses: inimesel on suhtumine, et näeb elus täielikku negatiivsust: õnnestumiste asemel näeb ta vigu, võimaluste asemel probleeme ja eeliste asemel puudusi. See on nn negatiivne maailmavaade - kui inimene tajub maailma eelkõige negatiivse hoiaku kaudu, tumedates ja süngetes värvides, on ta harjunud märkama kõiges ainult halba. Negatiivne maailmavaade muutub tulevikus sageli negativismiks – negatiivse eelarvamusega suhtumiseks inimesesse või inimrühma.
On olemas ka sügava negativismi mõiste: olenemata sellest, kuidas inimene väliselt suhtleb, suhtub ta teistesse negatiivse eelarvamusega, ta ei usalda inimesi, näeb ainult kavatsust ja sabotaaži, süüdistab ja kahtlustab inimesi, provotseerib teistes negativismi.
Lastel avaldub negatiivsus sageli vastulausena: "Mine jalutama, sa oled kodus istunud!" - "Ma ei taha, ma joonistan!" "Sa pead täna lugema – tehke seda!" - "Ma ei taha, ma lähen õue!" - nii on lapse soovid nõuete, taotluste või ettepanekutega otseselt vastuolus. Mis puudutab vanuseperioode, siis negativismi on rohkem iseloomulik lastele vanusekriisi ajal. See on omane ka teismelistele – see on nn teismeliste negativism. Kui selle ilming on kalduvus vastulausele. Näiteks õpib teismeline tüdruk kõrge kontsaga kingades kõndima. "Vaevalt sa suudad nii kõrgete kontsadega kõndida?" "Aga ta muidugi vaidleb vastu: "Ei, see on korras!" Seega annab ta endale õige operatiivse soovituse. Lisaks esineb negativismi ka vanematel inimestel, kuid olgu kuidas on, isikliku ebaõnnestumise perioodidel see alati süveneb.
Negativismi põhjused ja sümptomid: kuidas vältida selle arengut endas
Põhjused on väga erinevad, ei saa eitada nii geneetilist tegurit kui ka muutunud hormonaalse taseme vaieldamatut mõju. Suhteliselt psühholoogilised põhjused, siis ennekõike räägime abitusest, oskuste ja teadmiste puudumisest, kuidas probleemist üle saada, võimuvõitlusest ja enesejaatusest, tähelepanu puudumisest, vaenulikkuse ja kättemaksu väljendamisest. Mõnikord on see negatiivse maailmavaate valusa versiooni ilming. ennast läbi negatiivse motivatsiooni. Negatiivne motivatsioon põhineb:
- hirm sattuda hätta või kaotada see, mis sul on;
- süütundest;
- rahulolematus oma tulemustega;
- isikliku elu puudumine;
- soovist teistele midagi tõestada, neid “teha”.
Väärib märkimist, et teiste inimeste negativismi sümptomite esiletoomine on väga ohtlik, sest areneva negativismiga inimesed reageerivad sellele kaitsega ja muutuvad oma negativismis järjest tugevamaks. Kui hakkate ennast jälgima või palute oma lähedastel teile teada anda, kui "negativismi langete", muutub edu üsna tõeliseks.
Negativismi all mõistetakse negatiivset suhtumist meid ümbritsevasse maailma, mis väljendub negatiivses hinnangus inimestele ja nende tegudele. Seda sümptomit täheldatakse vanusega seotud kriiside, depressiooni, vaimsed häired, narko- ja alkoholisõltuvus.
Teiste suhtes negatiivse suhtumise ilmnemise aluseks võivad olla ebaõige perekasvatus, iseloomu rõhutamine, psühho-emotsionaalsed kogemused ja vanuseomadused. Negativism areneb sageli kadedates, tulise tujude ja emotsionaalselt ihne inimestes.
Negativismi mõiste ja selle seos vanusega
Negatiivne suhtumine ümbritsevasse reaalsusesse avaldub kolmes põhijoones:
- kangekaelsus;
- isolatsioon;
- jämedus.
Samuti on olemas kolme tüüpi negatiivseid ilminguid:
- passiivne;
- aktiivne.
Passiivset tüüpi iseloomustab ignoreerimine, mitteosalemine, tegevusetus ehk teisisõnu inimene lihtsalt ei reageeri teiste inimeste palvetele ja kommentaaridele.
Aktiivne negativism väljendub verbaalses ja füüsilises agressioonis, trotsis, demonstratiivses käitumises, antisotsiaalsetes tegudes ja hälbivas käitumises. Seda tüüpi negatiivset reaktsiooni täheldatakse sageli noorukieas.
Laste negatiivsus on omamoodi mäss, protest vanemate, eakaaslaste ja õpetajate vastu. Seda nähtust täheldatakse sageli vanusega seotud kriiside ajal ja nagu teada, on lapsepõlv nende poolest rikas nagu ükski teine etapp. Üldiselt on sünnist noorukieani 5 vanust, mil kriis avaldub:
- vastsündinu periood;
- üheaastane;
- 3-aastane - "mina ise" kriis;
- 7-aastane;
- noorukieas (11-15 aastat).
Vanusekriisi all mõistetakse üleminekut ühest vanusest teise, mida iseloomustavad muutused kognitiivses sfääris, äkilised meeleolumuutused, agressiivsus, kalduvus konfliktidele, töövõime langus ja intellektuaalse aktiivsuse langus. Negativism ei esine kõigil vanuseperioodidel lapse areng, täheldatakse seda sagedamini vanuses kolm aastat ja teismelistel. Seega saame eristada laste negativismi kahte faasi:
- 1. etapp – periood 3 aastat;
- 2. faas – noorukieas.
Pikaajalise rahulolematuse korral eluvajadustega tekib frustratsioon, mis põhjustab inimese psühholoogilist ebamugavust. Selle seisundi kompenseerimiseks kasutab inimene negatiivseid emotsionaalseid ilminguid, füüsilist ja verbaalset agressiooni, eriti noorukieas.
Kõige esimene vanuseperiood, mil tekib negatiivne suhtumine teistesse, on 3-aastane, kõige noorem koolieelne vanus. Selle vanuse kriisil on teine nimi - "mina ise", mis viitab lapse soovile iseseisvalt tegutseda ja valida, mida ta tahab. Kolmeaastaselt hakkab kujunema uus tunnetusprotsess – tahe. Laps soovib teha iseseisvaid toiminguid ilma täiskasvanute osaluseta, kuid enamasti ei lange soovid kokku tegelike võimalustega, mis viib lastes negativismi ilmnemiseni. Beebi osutab vastupanu, mässab ja keeldub kindlalt taotlusi täitmast, veel vähem täiskasvanute korraldusi. Selles vanuses on autonoomia vastu seismine rangelt keelatud, täiskasvanud peavad andma lapsele võimaluse olla oma mõtetega üksi ja püüda tegutseda iseseisvalt, võttes arvesse tervet mõistust. Kui vanemad on sageli oma lapse iseseisvate sammude vastu, ähvardab see, et laps lakkab püüdmast midagi ise teha. Täiskasvanutesse negatiivse suhtumise avaldumine ei ole noorematel inimestel sugugi vajalik nähtus. lapsepõlves, ja enamikul juhtudel sõltub perekasvatuse iseärasustest ja vanemate pädevusest selles küsimuses.
7-aastaselt võib negativismi nähtus avalduda ka, kuid selle esinemise tõenäosus on palju väiksem kui 3-aastaselt ja noorukieas.
Teismeiga ise on iga lapse elus väga tundlik periood, mõni on liiga tundlik, teine aga ei märka negatiivseid külgi. Noorukite negatiivsus sõltub suuresti keskkonnast, kus laps elab, perekasvatuse stiilist ja vanemate käitumisest, mida lapsed jäljendavad. Kui laps kasvab pidevate konfliktidega peres, halvad harjumused, agressiivsust ja lugupidamatust, siis negatiivne suhtumine ümbritsevasse reaalsusesse annab endast varem või hiljem märku.
Kriis noorukieas väljendub intellektuaalse aktiivsuse vähenemises, keskendumisvõime languses, töövõime languses, äkilistes meeleolumuutustes, ärevuse ja agressiivsuse suurenemises. Tüdrukutel võib negativismi faas areneda varem kui poistel, kuid see on kestusega lühem. Kuulsa psühholoogi L. S. Võgotski uuringute kohaselt avaldub teismeliste tüdrukute negatiivsus sagedamini premenstruaalsel perioodil ja on sageli passiivne koos verbaalse agressiooni võimalike ilmingutega. Poisid ise on oma olemuselt agressiivsemad ja sellise käitumise olemus on sageli füüsiline, väljendudes kaklustes. Teismeline on muutlik kõiges: nii käitumises kui emotsionaalsetes ilmingutes, mõni aeg tagasi käitus ta demonstratiivselt ja oli ülevas meeleolus, ent viis minutit hiljem tuju langes ja soov kellegagi suhelda kadus. Sellised lapsed ei suuda koolis läbi lüüa, on ebaviisakad õpetajate ja vanemate suhtes ning eiravad kommentaare ja taotlusi. Negativism noorukitel kestab mitu kuud kuni aasta või ei ilmne üldse, kestus sõltub individuaalsetest isiksuseomadustest.
Tuleb märkida, et noorukieas ei muutu laps mitte ainult psühholoogiliselt, vaid ka füsioloogiliselt. Sisemised protsessid muutuvad aktiivselt, luustik ja lihased kasvavad ning suguelundid muutuvad. Füsioloogilised muutused teismelise kehas toimuvad ebaühtlaselt, mistõttu on võimalik sagedane pearinglus, vererõhu tõus ja väsimus. Närvisüsteemil ei ole aega töödelda kõiki kasvavas kehas toimuvaid muutusi, mis suuresti õigustavad närvilisust, suurenenud põnevust ja ärrituvust. See vanuseperiood on inimese elus väga raske, mistõttu pole ime, et teismeline muutub agressiivseks, tujukaks ja ilmutab negativismi, sel viisil kaitseb ta ennast.
Laste negatiivsuse psühholoogiline korrigeerimine
Laste negativismi psühhoteraapias on kõige tõhusam mäng, kuna seda tüüpi tegevus on selles vanuses peamine. Noorukieas saab kasutada kognitiiv-käitumuslikku teraapiat, kuna see on rikas mitmesuguste koolituste poolest ja lisaks negativismi enda kui nähtuse kõrvaldamisele selgitab selle esinemise põhjuseid.
Väikelastele ja koolieelikutele on üsna tõhusad järgmised psühhoteraapia tüübid: muinasjututeraapia, kunstiteraapia, liivateraapia, mänguteraapia.
Psühholoogid on välja toonud mitu tehnikat, mida vanemad saavad kasutada. Vaatleme laste negatiivsuse korrigeerimise põhireegleid:
- mitte hukka mõista last ennast, vaid tema halba käitumist, selgitada, miks seda teha ei tohi;
- kutsuda laps teise inimese asemele;
- öelge lapsele, mida teha konfliktis või ebameeldivas olukorras, mida öelda ja kuidas käituda;
- Õpetage oma last paluma andestust neile, keda ta on solvanud.
Video - “Noorukiea psühholoogia”
Negativism on tagasilükkamise, tagasilükkamise, negatiivse suhtumise seisund maailma, ellu, konkreetse inimese suhtes ning see on tüüpiline destruktiivse positsiooni märk. Võib avalduda isiksuseomaduse või situatsioonireaktsioonina. Seda terminit kasutatakse psühhiaatrias ja psühholoogias. Psühhiaatrias kirjeldatakse seda seoses katatoonilise stuupori ja katatoonilise agitatsiooni tekkega. Lisaks on see koos muude ilmingutega skisofreenia, sealhulgas katatoonilise häire tunnuseks.
Psühholoogias kasutatakse seda mõistet vanusega seotud kriiside avaldumise tunnuste tunnusena. Kõige sagedamini täheldatakse seda kolmeaastastel lastel ja noorukitel. Selle seisundi vastand on: koostöö, toetus, mõistmine. Kuulus psühhoterapeut S. Freud selgitas seda nähtust kui primitiivse psühholoogilise kaitse varianti.
Negativismi mõistel on mõningaid sarnasusi mittekonformismi (lahkarvamuse) mõistega, mis tähendab üldtunnustatud normide, kehtestatud korra, väärtuste, traditsioonide, seaduste aktiivset tagasilükkamist. Vastandseisund on konformism, kus inimene juhindub suhtumisest "olema nagu kõik teised". Igapäevaelus kogevad nonkonformistid tavaliselt survet ja agressiivset käitumist konformistide poolt, kes esindavad "vaikivat enamust".
Teaduse seisukohalt on nii konformism kui ka mittekonformism lapsiku, ebaküpse käitumise elemendid. Küpset käitumist iseloomustab iseseisvus. Täiskasvanulikumad käitumise ilmingud on armastus ja hoolimine, kui inimene hindab oma vabadust mitte sellena, et ta ei saa midagi teha, vaid vastupidi, saab teha midagi väärt.
Negativism võib avalduda elutunnetuses, kui inimene näeb elus täielikku negatiivsust. Seda meeleolu nimetatakse negatiivseks maailmavaateks – kui inimene tajub maailma tumedates ja süngetes värvides, märkab ta kõiges vaid halba.
Negativism kui iseloomuomadus võib kujuneda erinevate tegurite mõjul. Kõige tavalisemad on hormonaalse taseme ja geneetilise eelsoodumuse mõju. Samal ajal peavad eksperdid vajalikuks võtta arvesse mitmeid järgmisi psühholoogilisi tegureid:
- abitus;
- jõu ja oskuste puudumine eluraskuste ületamiseks;
- enesejaatus;
- kättemaksu ja vaenu väljendamine;
- tähelepanu puudumine.
Märgid
Inimene saab selle seisundi olemasolu iseseisvalt kindlaks teha järgmiste sümptomitega:
- mõtted maailma ebatäiuslikkusest;
- kalduvus muretseda;
- vaenulik suhtumine positiivse maailmavaatega inimestesse;
- tänamatus;
- harjumus probleemi lahendamiseks viisi otsimise asemel läbi elada;
- motivatsioon negatiivse teabe kaudu;
- keskendudes negatiivsele.
Psühholoogide uuringud on võimaldanud tuvastada mitmeid negatiivse motivatsiooni aluseks olevaid tegureid, sealhulgas:
- hirm hätta sattuda;
- süütunne;
- hirm kaotada see, mis sul on;
- rahulolematus oma tulemustega;
- isikliku elu puudumine;
- soov teistele midagi tõestada.
Suheldes inimesega, kellel on selle seisundi tunnused, peaksite olema ettevaatlik ja mitte osutama neile avalikult selle patoloogia olemasolule, kuna nad võivad ilmutada kaitsereaktsiooni, mis tugevdab veelgi nende negatiivset taju.
Samal ajal suudab iga inimene iseseisvalt oma seisundit analüüsida ja mitte lubada endal "negativismi langeda".
Negativismi tüübid
Negatiivne taju võib avalduda nii aktiivses kui passiivses vormis. Aktiivset negativismi iseloomustab taotluste avatud tagasilükkamine; sellised inimesed käituvad vastupidiselt, olenemata sellest, mida neilt palutakse. See on tüüpiline kolmeaastastele lastele. Kõnenegativismi esineb sel ajal üsna sageli.
Väikesed kangekaelsed inimesed keelduvad täitmast täiskasvanute taotlusi ja teevad vastupidist. Täiskasvanutel ilmneb seda tüüpi patoloogia skisofreenias, seetõttu palutakse patsientidel oma nägu pöörata, nad pöörduvad vastupidises suunas.
Samas tuleb negativismi eristada kangekaelsusest, kuna kangekaelsusel on teatud põhjused ja negativism on motiveerimata vastupanu.
Passiivset negativismi iseloomustab nõuete ja taotluste täielik eiramine. Tavaliselt esineb see skisofreenia katatoonilises vormis. Patsiendi kehaasendi muutmisel tekib tal tugev vastupanu, mis tekib suurenenud lihastoonuse tagajärjel.
Lisaks eristatakse käitumuslikku, kommunikatiivset ja sügavat negatiivsust. Käitumist iseloomustab taotluste täitmisest keeldumine või vastupidine käitumine. Suhtlusvõime ehk pealiskaudsus avaldub kellegi positsiooni tagasilükkamise välises ilmingus, kuid konkreetse asja puhul on sellised inimesed üsna konstruktiivsed, seltskondlikud ja positiivsed.
Sügav negativism on sisemine nõudmiste tagasilükkamine ilma väliste ilminguteta, mida iseloomustab asjaolu, et hoolimata sellest, kuidas inimene väliselt käitub, on tema sees negatiivne eelarvamus.
Negativism ja vanus
Lapsepõlvenegativism ilmneb esmakordselt kolmeaastastel lastel. Just sel perioodil leidis aset üks vanusega seotud kriise, mida nimetati "mina ise". Kolmeaastased lapsed hakkavad esimest korda võitlema oma iseseisvuse eest, nad püüavad tõestada oma küpsemist. Kolmandat eluaastat iseloomustavad sellised märgid nagu kapriisid ja vanemliku abi aktiivne tagasilükkamine. Lapsed väljendavad sageli mis tahes ettepanekutele vastuväiteid. Kolmeaastastel lastel on negatiivsuse ilming kättemaksuhimu. Järk-järgult, täiskasvanute õige reaktsiooniga, kaob laste negatiivsus koolieelikutes.
Selle seisundi sagedane ilming koolieelikutel on mutism - kõnenegativism, mida iseloomustab verbaalsest suhtlusest keeldumine. Sel juhul peaksite pöörama tähelepanu lapse arengule, et välistada tõsiste nii vaimsete kui füüsiliste terviseprobleemide esinemine. Kõnenegativism on kolmeaastase kriisi sagedane ilming. Harva, kuid on võimalik, et sarnane seisund avaldub 7-aastaselt.
Laste negatiivsus võib viidata vaimse patoloogia või isiksuseprobleemide olemasolule. Koolieeliku pikaajaline negatiivsus nõuab korrigeerimist ja täiskasvanute erilist tähelepanu. Protestikäitumise reaktsioonid on iseloomulikud noorukieas. Just sel ajal muutub laste negatiivsus koolis ja kodus sagedaste konfliktide põhjuseks. Teismeliste negativism on heledamat värvi ja avaldub 15-16-aastaselt. Järk-järgult, kui nad vananevad, kaovad need ilmingud vanemate pädeva lähenemisega. Mõnel juhul on vaja käitumist korrigeerida. Selleks saavad mässumeelse lapse vanemad abi otsida psühholoogilt.
Praegu märgivad eksperdid vanusega seotud kriiside piiride nihkumist nooremate põlvkondade seas. Sellega seoses muutuvad negativismi nähtused omaseks 20-22-aastastele noortele, mis kahtlemata jätab nende sotsialiseerumisele jälje. Negativism võib avalduda hilisemas elus ja vanematel inimestel isiklike ebaõnnestumiste ägenemise perioodidel. Lisaks esineb see dementsuse ja progresseeruva halvatuse korral.
Samuti võite olla huvitatud
