Vannak, akik összekeverik ezt a fogalmat a státusszal. De ezek a kifejezések teljesen más megnyilvánulásokat jelentenek. A szerep fogalmát T. Parsons pszichológus vezette be. K. Horney és I. Hoffman alkalmazta műveiben. Részletesebben feltárták a koncepció jellemzőit, és érdekes vizsgálatokat végeztek.
Társadalmi szerep – mi ez?
A definíció szerint a társadalmi szerep olyan viselkedés, amelyet a társadalom elfogadhatónak ítél az adott státuszú emberek számára. Az ember társadalmi szerepei attól függően változnak, hogy éppen kicsoda. A társadalom azt diktálja, hogy egy fiú vagy lány másképp viselkedjen, mint mondjuk egy munkás, egy anya vagy egy nő.
Mit tartalmaz a társadalmi szerep fogalma:
- Az emberi viselkedés reakciói, beszéde, tettei, cselekedetei.
- Az egyén megjelenése. Meg kell felelnie a társadalom normáinak is. Egy ruhát vagy szoknyát viselő férfit számos országban negatívan fognak megítélni, akárcsak egy irodavezetőt, aki piszkos köntösben jön dolgozni.
- Egyéni motiváció. A környezet nemcsak az ember viselkedését helyesli és negatívan reagálja, hanem belső törekvéseit is. A motívumok értékelése más emberek elvárásai alapján történik, amelyek az általánosan elfogadott megértésre épülnek. Azt a menyasszonyt, aki anyagi előnyökért megy férjhez, bizonyos társadalmakban negatívan fogadják, szeretetet és őszinte érzelmeket várnak el tőle, nem pedig kommercializmust.
A társadalmi szerepvállalás jelentősége az emberi életben
A viselkedési válaszok megváltoztatása költséges lehet az egyén számára. Társadalmi szerepeinket mások elvárásai határozzák meg, ha ezeket nem teljesítjük, azt kockáztatjuk, hogy kiközösítettek maradunk. Az a személy, aki úgy dönt, hogy megszegi ezeket a különös szabályokat, nem valószínű, hogy kapcsolatot épít ki a társadalom többi tagjával. Elítélik és megpróbálják megváltoztatni. Egyes esetekben az ilyen egyént mentálisan rendellenesnek tekintik, bár az orvos nem állított fel ilyen diagnózist.
Társadalmi szerepvállalás jelei
Ez a fogalom a szakmához és az emberi tevékenység típusához is kapcsolódik. Ez befolyásolja a társadalmi szerepvállalás megnyilvánulását is. Mást várunk el egy egyetemistától és egy iskolástól. kinézet, beszéd és cselekvés. Értelmezésünk szerint egy nőnek nem szabad azt tennie, ami a férfi normális viselkedésének fogalmába beletartozik. Az orvosnak pedig nincs joga munkakörnyezetben ugyanúgy eljárni, ahogyan egy eladó vagy mérnök tenne. Társadalmi szerepvállalás a szakmában megjelenésben és kifejezéshasználatban nyilvánul meg. Ha megszegi ezeket a szabályokat, rossz szakembernek tekinthető.
Hogyan függ össze a társadalmi státusz és a társadalmi szerep?
Ezek a fogalmak teljesen mást jelentenek. De ugyanakkor a társadalmi státusok és szerepek nagyon szorosan összefüggenek. Az első jogokat és kötelezettségeket ad az embernek, a második megmagyarázza, hogy a társadalom milyen viselkedést vár el tőle. Az apává váló férfinak el kell tartania gyermekét, és elvárható, hogy időt szánjon az utódokkal való kommunikációra. A környezettel szemben támasztott elvárások ebben az esetben nagyon pontosak vagy homályosak lehetnek. Ez annak az országnak a kultúrájától függ, ahol az illető él és nevelkedett.
A társadalmi szerepek típusai
A pszichológusok a koncepciót 2 fő kategóriába sorolják - interperszonális és státusszal kapcsolatos. Az elsők az érzelmi kapcsolatokhoz kapcsolódnak - a vezető, a csapat kedvence, a társaság lelke. Az egyén társadalmi szerepeit a hivatalos pozíciótól függően inkább a szakma, a tevékenység típusa és a család határozza meg - férj, gyerek, eladó. Ez a kategória személytelen, bennük a viselkedési reakciók világosabban meghatározottak, mint az első csoportban.
Minden társadalmi szerep más és más:
- A formalizáltsága és léptéke szerint. Vannak olyanok, ahol a viselkedés nagyon világosan definiált, és vannak olyanok, ahol a környezet által elvárt cselekvések és reakciók homályosan vannak leírva.
- Átvétel módja szerint. Az eredményeket gyakran egy szakmához kötik, díjazzák családi állapot, fiziológiai jellemzők. Az első alcsoport például egy ügyvéd, egy vezető, a második pedig egy nő, lánya, anya.
Egyéni szerepkör
Minden embernek több funkciója van egyszerre. Mindegyiket végrehajtva kénytelen egy bizonyos módon viselkedni. Az ember egyéni társadalmi szerepe összefügg az ember érdekeivel és indítékaival. Mindannyian valamelyest másképp érzékeljük magunkat, mint ahogy mások látnak bennünket, ezért saját viselkedésünkről alkotott véleményünk, illetve mások megítélése nagyon eltérő lehet. Tegyük fel, hogy egy tinédzser eléggé érettnek tekintheti magát, akinek jogában áll számos döntést meghozni, de a szülei számára még gyerek marad.
Egy személy interperszonális szerepei
Ez a kategória ehhez kapcsolódik érzelmi szféra. Az ember ilyen társadalmi szerepét gyakran hozzárendelik bizonyos csoport emberek. Az egyén tekinthető szórakoztató srácnak, kedvencnek, vezetőnek, vesztesnek. A csoport egyénről alkotott felfogása alapján a környezet bizonyos standard választ vár a személytől. Ha feltételezzük, hogy egy tinédzser nemcsak fiú és diák, hanem tréfás és zsarnokos is, cselekedeteit ezen nem hivatalos státusok prizmáján keresztül értékelik.
A családban betöltött társadalmi szerepek is interperszonálisak. Gyakran vannak olyan helyzetek, amikor az egyik gyerek kedvenc státuszban van. Ebben az esetben a gyerekek és a szülők közötti konfliktusok hangsúlyossá válnak, és gyakrabban merülnek fel. A pszichológusok azt tanácsolják, hogy kerüljék a családon belüli interperszonális státuszok kijelölését, mert ebben a helyzetben a család tagjai kénytelenek újraépíteni viselkedési reakcióit, ami személyiségváltozásokhoz vezet, és nem mindig jobbra.
A fiatalok új társadalmi szerepei
A társadalmi szerkezet változásával összefüggésben jelentek meg. Az internetes kommunikáció fejlődése oda vezetett, hogy a fiatalok társadalmi szerepei megváltoztak, változóbbá váltak. Ehhez a fejlesztés is hozzájárult. A modern tinédzserek egyre inkább nem a hivatalos státuszokra összpontosítanak, hanem azokra, amelyeket a társadalmukban elfogadnak - punk, vaper. Az ilyen észlelés hozzárendelése lehet csoportos vagy egyéni.
A modern pszichológusok azt állítják, hogy a környezet számára normálisnak tartott viselkedés nem velejárója egészséges személyiség, de neurotikus. Ezt a tényt azzal asszociálják, hogy egyre többen vannak, akik nem kénytelenek szakemberekhez fordulni segítségért.
A társadalommal való kölcsönhatásban minden ember számos társadalmi szerepet játszik.
Emberi megértés és elfogadás nyilvános "játékszabályok"- az egyén önismeretének fontos módja, a hatékony létstratégia megválasztása.
De a különböző szerepbeállítások összeférhetetlensége konfliktusokat, sőt tragédiát is okozhat az embernek.
Hogyan határozható meg egy személy szociális életkora? Tudjon meg erről a miénktől.
Fogalom a pszichológiában
Emberi közösség, társadalom - szabályok és kapcsolatok összetett kombinációja, a kialakult rendszer, hagyományok ill.
Ebben a rendszerben személyenként, egy társadalmi csoport életében résztvevőként bizonyos elvárásokat támasztanak: hogyan kell pontosan viselkednie egyik vagy másik minőségében, hogy megfeleljen az emberek uralkodó elképzeléseinek a pozitívról, helyesről, sikeresről.
A „társadalmi szerep” elsődleges meghatározását a 20. század első felében szinte egyidejűleg, de egymástól függetlenül javasolták amerikai tudósok - Ralph Linton antropológus, szociológus és George Herbert Mead filozófus-pszichológus.
Linton a társadalmi szerepet a társadalom által az embernek adott norma- és szabályrendszerként mutatta be. mézsör- nyilvánosan vagy titokban kialakított társadalmi játékként, amelyhez csatlakozva az ember asszimilálja a társadalom törvényeit, és annak „sejtjévé” válik.
A definíciók minden különbsége ellenére később alakultak ki általános koncepció, amelyben a társadalmi szerep az egyén és a társadalom „kohéziója”, az emberi viselkedésben a tisztán egyéni megnyilvánulások kombinációja, amelyek a társadalom befolyása alatt alakultak ki.
A társadalmi szerep a társadalom elvárása, hogy az ember valamilyen társadalmi funkció hordozójaként egy bizonyos módon viselkedjen.
Osztályozás: lista
Mivel az ember élete és funkcionalitása saját fajtái között változatos, a társadalmi szerepek osztályozása Egy csomó.
Szerepek, az egyén helyének meghatározása az emberi kapcsolatok összetett hierarchiájában:
- nem szerint- női, férfi;
- szakmai hovatartozás szerint;
- korának megfelelően- gyermek, felnőtt, idős ember.
Az emberek közötti kapcsolatokat úgy is leírhatjuk társadalmi szerepek:
- férj, feleség, anya, apa ();
- vezető, vezető, vezető;
- a társadalom által elutasított, kitaszított, kívülálló;
- mindenki kedvence stb.
Az ember egy társadalmi rendszerben számos társadalmi szerep „megvalósítója”. Terjeszthetők hivatalosan, tudatosan, vagy spontán módon keletkezhetnek, az adott élethelyzet alakulásától függően.
Például, a munkaszervezetben elfogadott előírásokat, bizonyos játékszabályokat fog diktálni alkalmazottainak.
Minden hétköznapi szituáció számos „emberi játszma” résztvevőjévé teszi az embert, amelyet már a társadalom kialakult elvárásai színesítenek.
Fajok és típusok
A társadalmi szerepek első rendszerezése a modern szociológia egyik megalapítójáé, az amerikaié Talcott Parsons.
A szociológus szerint az egyénnek a társadalomban betöltött szerepe tömören csak öt fő jellemzővel írható le:
Az embernek a társadalomban betöltött bármely szerepe részletesen leírható a felsorolt jellemzők segítségével.
Példák az életből
A társadalmi normáknak megfelelő képzés normák, sztereotípiák(játékszabályok) kisgyermekkorban kezdődik:
Az emberek, ismerve egy adott személy társadalmi státuszát, meghatározott, elvárt követelményeket állítanak fel a viselkedésére vonatkozóan.
A társadalomban már régóta beváltak szabványoknak sikeresen vagy éppen ellenkezőleg, rosszul teljesített társadalmi viselkedésmodell egy adott esetre.
Bár természetesen az embernek szabadsága van a „társas játékával” kapcsolatban. Ennek eredményeként minden egyén szabadon betölthet egy társadalmi szerepet (vagy teljesen elutasíthatja) a sajátjának megfelelően. saját fogalmakés elképzelések az életről, az egyéni jellemzőkről.
Mihez kapcsolódnak?
"Standard" szerepkör a társadalomban az emberi élet fő területeihez kapcsolódik.
A pszichológiában különbséget tesznek a társadalmi és az interperszonális szereptípusok között.
Szociális egy személytől elvárt jogok és kötelezettségek bizonyos csoportjához kapcsolódnak, amelyeket a társadalom felfogása szerint ez a státusz ró rá:
- társadalmi státusz;
- szakmai hovatartozás, tevékenység típusa;
- nem, stb.
Személyek közötti a szerepek egyéniek és konkrét kapcsolatokból állnak egy párban, csoportban, emberek közösségében (például mindenki kedvence a családban).
Mivel minden egyén nagyszámú, egy státushoz kapcsolódó társadalmi szerep „hordozója”, a szerepkészlet (komplexum) fogalma a pszichológiában hangsúlyos.
A közös komplexumban az egyén tipikus társadalmi szerepeiés azokat, amelyek a helyzettől függően merülnek fel.
A tipikushoz alapvető társadalmi szerepek ide tartoznak azok, amelyek az egyén személyiségének gerincét alkotják:
Ellentétben az alapvető (állandó) társadalmi szerepekkel szituációs spontán módon keletkeznek, és a „cselekmény” megváltozásával végződnek.
Így például egy nap alatt sikerül utasnak, sofőrnek, vásárlónak vagy gyalogosnak lenni.
Elmélet
George Mead, a szerepelmélet egyik megalapítója, elsőként mutatta meg műveiben az egyén saját énjének tudatosításának folyamatát, amely éppen a társadalommal való interakcióban megy végbe.
Az öntudat kezdetben hiányzik a babában. Társadalmi csoportján (általában családon) belül kommunikálva a gyermek kipróbálja a résztvevők számára felajánlott „kész” szerepeket.
Naponta szembesül kész modellekés megtanulja, hogy anya és apa hogyan viselkedik egymással, hogyan kommunikálnak a barátokkal, szomszédokkal, munkatársakkal, más családtagokkal és személyesen vele.
Így szerzi meg első tapasztalatait a társadalmi kapcsolatokról. „Felpróbálni” a neki felajánlottakat viselkedési sztereotípiák, a gyermek kezdi felismerni magát a társadalom tagjának (társadalmi alanynak).
Így fejlődik a személyiség – be néhány szerepet eljátszva.
Mead azzal érvelt "szerepkör"- a személyiség fő mechanizmusa, felépítésének gerince.
Az ember cselekedetei elsősorban az általa internalizált társadalmi attitűdökhöz, valamint a társadalom és az egyén azon elvárásaihoz kapcsolódnak, hogy egy bizonyos társadalmi szerep betöltésével konkrét eredményt érjenek el.
Hogyan határozd meg a tiédet?
A társadalmi szerepek meghatározása nagyon egyszerű. Elég, ha „beilleszkedik” a társadalommal való saját kapcsolatainak meglévő rendszerébe.
Az ember társadalmi szerepe ott van, ahol van felelősségeket(a társadalom elvárásai), hogy bizonyos módon viselkedjenek:
Gyakran egy személytől eltérő szerepek betöltésére a viselkedésminták állandó megváltoztatását igényli.
Az az elvárás, hogy egy személy több, egymásnak ellentmondó társadalmi szerepet sikeresen betöltsön, pszichológiának nevezett helyzethez vezet.
A társadalom felnőtt tagjában domináns társadalmi szerepek összessége(ahogy előadja őket) már kialakult. Összességük egyfajta társadalmi „dosszié” az emberről, egyéniségéről, de mások számára tipikus és ismerős (elvárt, kiszámítható) kép.
Az emberek társadalmi szerepei:
A társadalmi szerep funkciói
A szociológiában a funkciók azt jelzik, hogy egy adott személy cselekvései milyen következményekkel járnak (a társadalomra és annak egyes tagjaira).
A személyes viselkedést, prioritásokat és attitűdöket, választásokat és érzelmeket számos tényező határozza meg:
- pozíció a társadalomban;
- környezeti feltételek;
- végzett tevékenység típusa;
- az egyén belső tulajdonságai, a lelki világ.
Tekintettel arra, hogy az embereknek szükségük van egymásra egyéni szükségleteik kielégítéséhez, bizonyos kapcsolatok és interakciók jönnek létre közöttük. Ugyanakkor minden ember betölti társadalmi szerepét.
Az egyén élete során számos társadalmi szerepet elsajátít, amelyeket gyakran kénytelen egyszerre játszani. Ez lehetővé teszi számunkra, hogy a lehető legkényelmesebbé és a lehető legkényelmesebbé tegyük különböző emberek együttélését egy társadalomban.
A társadalmi szerep számos fontos funkciót tölt be:
- Meghatároz bizonyos játékszabályokat: kötelességek és normák, jogok, szerepek közötti interakciók (főnök-beosztott, főnök-ügyfél, főnök-adóellenőr stb.). A társadalmi alkalmazkodás magában foglalja a játékszabályok - az adott társadalom törvényeinek - elsajátítását és tanulmányozását.
- Lehetővé teszi, hogy felismerje személyiségének különböző oldalait. A különböző szerepek (baráti, szülői, főnöki, közéleti szereplő stb.) lehetővé teszik az ember számára, hogy különböző tulajdonságokat mutasson ki. Minél több szerepet sajátít el az egyén, annál sokrétűbb és gazdagabb lesz a személyisége, annál jobban megért majd másokat.
- Lehetőséget ad az emberben rejlő potenciális tulajdonságok bemutatására és fejlesztésére: lágyság, szívósság, irgalom stb. Csak a társadalmi szerep betöltése során fedezheti fel az ember képességeit.
- Lehetővé teszi az egyes személyek személyes képességeinek erőforrásainak feltárását. Megtanítja a tulajdonságok legjobb kombinációját használni a megfelelő viselkedéshez egy adott helyzetben.
A társadalmi szerep és a társadalmi státusz kapcsolata
A társadalmi helyzet befolyásolja az egyén viselkedését. Az ember társadalmi helyzetének ismeretében megjósolható, hogy milyen tulajdonságok jellemzőek rá, milyen cselekvések várhatók tőle. Az egyén státusához kapcsolódó elvárt viselkedését társadalmi szerepnek nevezzük.
2. definíció
A társadalmi szerep olyan viselkedési minta, amelyet a társadalomban egy adott státuszú egyén számára a legmegfelelőbbnek ismernek el. A szerep pontosan meghatározza, hogyan kell cselekedni egy adott helyzetben.
Bármely egyén történelmi korszaka társadalmi viszonyainak összességének a tükörképe.
A kommunikációban a társadalmi szerep és társadalmi státusz a következő funkciókat látja el:
- szabályozó funkció - segít a szükséges interakciós forgatókönyv gyors kiválasztásában nagy erőforrások elköltése nélkül;
- adaptációs funkció – lehetővé teszi, hogy gyorsan megtalálja a megfelelő viselkedési modellt a társadalmi státusz megváltoztatásakor;
- kognitív funkció - képesség felismerni a személyes potenciált, végrehajtani az önismereti folyamatokat;
- az önmegvalósítás funkciója az ember legjobb tulajdonságainak megnyilvánulása, a kívánt célok elérése.
A társadalmi szerepek tanulásának folyamata lehetővé teszi a kulturális normák asszimilálását. Egy adott szerep minden státuszát saját normái, törvényei és szokásai jellemzik. A legtöbb norma elfogadása az egyén státuszától függ. Egyes normákat a társadalom minden tagja elfogad. Azok a normák és szabályok, amelyek az egyik státusz számára elfogadhatók, egy másik státusz számára elfogadhatatlanok lehetnek. A szocializáció szerepviselkedést tanít, és lehetővé teszi az egyén számára, hogy a társadalom részévé váljon.
1. megjegyzés
A társadalom által az egyénnek felkínált számos társadalmi szerep és státusz közül kiválaszthatja azokat, amelyek a legteljesebben segítik képességeinek alkalmazásában és tervei megvalósításában. Elfogadni egy bizonyos társadalmi szerepet nagy befolyást biológiai és személyes jellemzőkkel, szociális adottságokkal rendelkeznek. Bármely társadalmi szerep csak egy emberi viselkedésmintát vázol fel, az egyén maga választja meg a szerep betöltésének módjait.
[szerkesztés]
Anyag a Wikipédiából - a szabad enciklopédiából
Az oldal jelenlegi verzióját még nem ellenőrizték tapasztalt résztvevők, és jelentősen eltérhet a 2012. március 20-án ellenőrzött verziótól; 1 szerkesztés ellenőrzést igényel.
Társadalmi szerepvállalás- az emberi viselkedés modellje, amelyet objektíven meghatároz az egyén társadalmi helyzete a társadalmi (nyilvános és személyes) kapcsolatok rendszerében. Más szavakkal, a társadalmi szerep „az a viselkedés, amelyet egy bizonyos státuszt elfoglaló személytől elvárnak”. A modern társadalom megköveteli az egyéntől, hogy folyamatosan változtassa viselkedési mintáját, hogy bizonyos szerepeket töltsön be. Ezzel kapcsolatban olyan neomarxisták és neofreudisták, mint T. Adorno, K. Horney és mások műveikben paradox következtetést vontak le: a modern társadalom „normális” személyisége neurotikus. Ráadásul be modern társadalom Széles körben elterjedtek a szerepkonfliktusok, amelyek olyan helyzetekben merülnek fel, amikor az egyénnek több, egymásnak ellentmondó követelményekkel járó szerepet kell egyszerre betöltenie.
Irwin Goffman az interakciós rituálékról szóló tanulmányaiban, az alapvető színházi metaforát elfogadva és továbbfejlesztve, nem annyira a szerepelőírásokra és azokhoz való passzív ragaszkodásra, hanem magára a „megjelenés” aktív felépítésének és fenntartásának folyamataira figyelt. kommunikáció, a bizonytalanság és a kétértelműség zónáiba az interakcióban, a partnerek viselkedésének hibáira.
A társadalmi szerepek típusai
A társadalmi szerepek típusait a társadalmi csoportok sokfélesége, a tevékenységtípusok és a kapcsolatok, amelyekbe az egyén beletartozik, határozza meg. A társadalmi kapcsolatoktól függően társadalmi és interperszonális társadalmi szerepeket különböztetnek meg.
§ Társadalmi szerepek kapcsolatban társadalmi státusz, szakma vagy tevékenység típusa (tanár, diák, diák, eladó). Ezek szabványosított személytelen szerepek, amelyek jogok és kötelezettségek alapján épülnek fel, függetlenül attól, hogy ki játssza ezeket a szerepeket. Léteznek szociodemográfiai szerepek: férj, feleség, lány, fiú, unoka... A férfi és a nő is társadalmi szerepek, biológiailag előre meghatározottak és meghatározott viselkedési módokat feltételeznek, a társadalmi normákban és szokásokban rögzítve vannak.
§ Interperszonális szerepekérzelmi szinten szabályozott interperszonális kapcsolatokhoz kapcsolódik (vezető, sértett, elhanyagolt, családi bálvány, szeretett személy stb.).
Az életben, az interperszonális kapcsolatokban minden ember valamilyen domináns társadalmi szerepben, egyedi társadalmi szerepkörben lép fel, mint a legtipikusabb, mások számára ismerős egyéni kép. A megszokott kép megváltoztatása rendkívül nehéz mind magának az embernek, mind a körülötte lévő emberek észlelésének. Minél hosszabb ideig létezik egy csoport, annál ismerősebbé válnak a körülöttük lévők számára az egyes csoporttagok domináns társadalmi szerepei, és annál nehezebb megváltoztatni a körülöttük lévők számára megszokott viselkedésmintát.
[szerkesztés]A társadalmi szerep jellemzői
A társadalmi szerepvállalás főbb jellemzőit Talcott Parsons amerikai szociológus emelte ki. Bármely szerephez a következő négy jellemzőt javasolta:
§ Mérleg szerint. Egyes szerepek szigorúan korlátozottak lehetnek, míg mások elmosódnak.
§ Átvétel módja szerint. A szerepek fel vannak osztva előírt és meghódított (elértnek is nevezik).
§ A formalizáltság foka szerint. A tevékenységek történhetnek szigorúan meghatározott keretek között vagy önkényesen.
§ A motiváció típusa szerint. A motiváció lehet személyes haszon, közjó stb.
A szerepkör terjedelme hatótávtól függ személyek közötti kapcsolatok. Minél nagyobb a tartomány, annál nagyobb a skála. Például a házastársak társadalmi szerepei igen nagy léptékűek, mivel a férj és feleség között a legszélesebb körű kapcsolatok jönnek létre. Egyrészt ezek különféle érzéseken és érzelmeken alapuló interperszonális kapcsolatok; másrészt a kapcsolatok szabályozottak előírásokés bizonyos értelemben formálisak. A társas interakció résztvevőit egymás életének sokféle aspektusa érdekli, kapcsolataik gyakorlatilag korlátlanok. Más esetekben, amikor a kapcsolatokat szigorúan a társadalmi szerepek határozzák meg (például az eladó és a vevő kapcsolata), az interakció csak meghatározott okból (jelen esetben vásárlás) valósulhat meg. Itt a szerepkör a konkrét kérdések egy szűk körére korlátozódik, és kicsi.
Hogyan juthat szerephez attól függ, mennyire elkerülhetetlen a szerep a személy számára. Így a fiatal férfi, idős férfi, férfi, nő szerepét automatikusan meghatározza az ember életkora és neme, és ezek elsajátítása nem igényel különösebb erőfeszítést. Csak a szerepnek való megfelelés problémája lehet, ami már adott. Más szerepeket az ember élete során, célzott speciális erőfeszítések eredményeként ér el, sőt nyer el. Például a diák szerepe tudományos munkatárs, professzor stb. Ezek szinte mind a szakmához és egy személy teljesítményéhez kapcsolódó szerepek.
Formalizálás mint egy társadalmi szerep leíró jellemzőjét e szerep viselőjének interperszonális kapcsolatainak sajátosságai határozzák meg. Egyes szerepek csak formális kapcsolatok kialakítását jelentik az emberek között, szigorú magatartási szabályokkal; mások éppen ellenkezőleg, csak informálisak; mások a formális és az informális kapcsolatokat egyaránt kombinálhatják. Nyilvánvaló, hogy a közlekedésrendészeti képviselő és a közlekedési szabálysértő közötti kapcsolatot formális szabályoknak, a közeli emberek közötti kapcsolatokat pedig az érzéseknek kell meghatározniuk. A formális kapcsolatokat gyakran kötik az informális kapcsolatok, amelyekben az emocionalitás megnyilvánul, mert az ember a másikat észlelve és értékelve szimpátiát vagy antipátiát mutat iránta. Ez akkor történik, amikor az emberek egy ideje interakcióba lépnek, és a kapcsolat viszonylag stabillá vált.
Motiváció a személy szükségleteitől és indítékaitól függ. A különböző szerepeket más-más indítékok vezérlik. A szülőket, akik gondoskodnak gyermekük jólétéről, elsősorban a szeretet és a gondoskodás érzése vezérli; a vezető az ügy érdekében dolgozik stb.
[szerkesztés] Szerepkonfliktusok
Szerepkonfliktusok akkor merül fel, amikor egy szerepkör feladatait nem teljesítik szubjektív okok(nem hajlandóság, képtelenség).
A motivációt kívülről szervezettre és belső szervezetre (vagy ahogy a nyugati pszichológusok írják: külsőre és belsőre) osztják. Az első a többi ember cselekvésének vagy tettének motívumának a szubjektum kialakulására gyakorolt befolyásával függ össze (tanácsok, javaslatok stb. segítségével). Az, hogy az alany milyen mértékben érzékeli ezt a beavatkozást, szuggesztibilitásától, konformitásától és negativitásától függ.
Befolyásolhatóság- ez az alany hajlama arra, hogy kritikátlan (akaratlan) megfeleljen mások befolyásának, tanácsaiknak, utasításaiknak, még akkor is, ha azok ellentmondanak a saját meggyőződésének és érdekeinek.
Ez a szuggesztió hatására bekövetkező tudattalan változás a viselkedésében. A javasolt alanyokat könnyen megfertőzik más emberek hangulata, nézetei és szokásai. Gyakran hajlamosak az utánzásra. A szuggesztibilitás függ mind az ember stabil tulajdonságaitól - magas szintű neuroticizmus, idegrendszeri gyengeség (Yu.E. Ryzhkin, 1977), mind pedig szituációs állapotaitól - szorongás, önbizalomhiány vagy érzelmi izgalom.
A szuggesztivitást olyan személyes jellemzők befolyásolják, mint pl kevés önbizalomés kisebbrendűségi érzés, alázat és odaadás, fejletlen felelősségérzet, félénkség és félénkség, hiszékenység, fokozott érzelmesség és befolyásolhatóság, álmodozás, babona és hit, fantáziálásra való hajlam, instabil hiedelmek és kritikátlan gondolkodás (N. N. Obozov, 1997 stb.) ..).
A fokozott szuggesztibilitás jellemző a gyermekekre, különösen a 10 évesekre. Ez azzal magyarázható, hogy kritikai gondolkodásuk még mindig gyengén fejlett, ami csökkenti a szuggesztibilitás mértékét. Igaz, 5 éves korban és 10 év után, különösen az idősebb iskolások körében, csökken a szuggesztibilitás (A.I. Zakharov (1998), lásd 9.1. ábra). Ez utóbbit egyébként a 19. század végén az idősebb serdülők körében jegyezték fel. A. Binet (1900) és A. Nechaev (1900).
A nők szuggesztibilitási foka magasabb, mint a férfiaké (V. A. Petrik, 1977; L. Levenfeld, 1977).
Egy másik stabil személyiségjellemző a konformitás, melynek vizsgálatát S. Asch (1956) kezdeményezte.
Megfelelőség- ez az ember hajlama arra, hogy önként tudatosan (önkényesen) megváltoztassa elvárt reakcióit annak érdekében, hogy közelebb kerüljön mások reakciójához, annak felismerése miatt, hogy nekik van igazabb. Ugyanakkor, ha egy személy szándéka vagy társadalmi attitűdjei egybeesnek a körülötte lévőkéivel, akkor már nem konformitásról beszélünk.
A „konformitás” fogalmának számos jelentése van a nyugati pszichológiai irodalomban. Például R. Crutchfield (1967) „belső konformitásról” beszél, amelyet a szuggesztibilitáshoz közel állóként írnak le.
A konformitást csoporton belüli szuggesztiónak vagy szuggesztibilitásnak is nevezik (megjegyzendő, hogy egyes szerzők, például A.E. Lichko et al. (1970) nem tesznek egyenlőségjelet a szuggesztibilitás és a konformitás között, megjegyzik a köztük lévő függőség hiányát és a megnyilvánulási mechanizmusok különbségét). Más kutatók a konformitás két típusát különböztetik meg: „elfogadás”, amikor az egyén megváltoztatja nézeteit, attitűdjeit és ennek megfelelő viselkedését, és „megegyezés”, amikor egy személy követ egy csoportot anélkül, hogy megosztaná véleményét (az orosz tudományban ezt konformizmusnak nevezik). . Ha egy személy hajlamos állandóan egyetérteni a csoport véleményével, akkor konformista; ha hajlamos nem érteni a ráerőltetett véleménnyel, akkor a nonkonformisták közé sorolják (utóbbiba külföldi pszichológusok szerint körülbelül az emberek egyharmada tartozik).
Van külső és belső megfelelőség. Az első esetben az ember visszatér korábbi véleményéhez, amint megszűnik a rá nehezedő csoportnyomás. Belső konformitással a külső nyomás megszűnése után is megtartja az elfogadott csoportvéleményt.
Egy személy csoport alárendeltségének mértéke számos külső (helyzeti) és belső (személyes) tényezőtől függ, amelyeket (leginkább külső) A. P. Sopikov (1969) rendszerezett. Ezek tartalmazzák:
Életkori és nemi különbségek: a gyermekek és fiatalok körében több a konformista, mint a felnőttek között (maximális konformitás 12 éves korban figyelhető meg, érezhető csökkenése 1-6 év után); a nők érzékenyebbek a csoportnyomásra, mint a férfiak;
A megoldandó probléma nehézsége: minél nehezebb, az egyén annál jobban aláveti magát a csoportnak; minél összetettebb a feladat és minél többértelműbbek a meghozott döntések, annál nagyobb a konformitás;
Egy személy státusza egy csoportban: minél magasabb, annál kevésbé mutat konformitást;
A csoporthovatartozás jellege: az alany szabad akaratából vagy kényszerből lépett be a csoportba; az utóbbi esetben lélektani alávetettsége sokszor csak felületes;
A csoport vonzereje az egyén számára: referenciacsoport az alany könnyebben megadja magát;
Az ember előtt álló célok: ha csoportja versenyez egy másik csoporttal, nő az alany konformitása; ha a csoporttagok versengenek egymással, az csökken (ugyanez figyelhető meg egy csoport vagy személyes vélemény megvédésekor);
Egy kapcsolat megléte és hatékonysága, amely megerősíti egy személy megfelelő cselekedeteinek helyességét vagy helytelenségét: ha egy cselekvés helytelen, az ember visszatérhet saját nézőpontjához.
A kifejezett konformizmus mellett az ember határozottsága megnő a döntések meghozatala és a szándékok kialakítása során, ugyanakkor gyengül az egyéni felelősség érzése a másokkal együtt elkövetett tettekért. Ez különösen észrevehető azokon a csoportokon, amelyek társadalmilag nem elég érettek.
Bár a szituációs tényezők befolyása gyakran felülkerekedik az egyéni különbségek szerepénél, mégis vannak olyan emberek, akiket minden helyzetben könnyen meg lehet győzni (S. Hovland, I. Janis, 1959; I. Janis, P. Field, 1956).
Az ilyen emberek bizonyos személyiségjegyekkel rendelkeznek. Kiderült például, hogy a leginkább alkalmazkodó gyerekek „kisebbrendűségi komplexusban” szenvednek, és nem rendelkeznek elegendő „egóerővel” (Hartup, 1970). Hajlamosak társaikhoz képest függőbbek és szorongóbbak, és érzékenyek mások véleményére és tanácsaira. Az ilyen személyiségjegyekkel rendelkező gyerekek hajlamosak folyamatosan kontrollálni viselkedésüket és beszédüket, vagyis van magas szintönuralom. Érdekli őket, hogyan néznek ki mások szemében, gyakran hasonlítják össze magukat társaikkal.
F. Zimbardo (1977) szerint az alacsony önértékelésű félénk emberek könnyen meggyőzhetők. Nem véletlen, hogy összefüggést azonosítottak egy személy alacsony önértékelése és a külső meggyőzésre való könnyű fogékonysága között (W. McGuire, 1985). Ennek oka az a tény, hogy kevéssé tisztelik véleményüket és attitűdjüket, ezért gyengül a motivációjuk a meggyőződésük védelmére. Előre tévedésnek tartják magukat.
R. Nurmi (1970) olyan adatokat közöl, amelyek szerint a konformerekre merevség és gyenge idegrendszer jellemző.
Azt azonban szem előtt kell tartani, hogy a konformitás milyen helyzetben nyilvánul meg - normatív vagy információs helyzetben. Ez hatással lehet másokkal való kapcsolataira is. személyes jellemzők. BAN BEN információs helyzetészrevehető tendencia a konformitás és az extraverzió közötti kapcsolat felé (N. N. Obozov, 1997).
Az emberi lények a társadalomban eredendően a színházi szerepekre emlékeztetnek. Egy személy viselkedése a társadalomban attól függ, hogy milyen társadalmi szerepet játszik.
Élete során az embernek több társadalmi szerepet is be kell töltenie. Ezek a szerepek némi szabadságot engednek az előadásukban. De még mindig vannak pillanatok, amelyeket be kell teljesíteni. Minden szülőnek legalább etetnie kell és fel kell öltöztetnie gyermekét.
A társadalmi szerep a társadalmi pozíció sajátossága, amely a társadalmi elvárásoknak megfelelő, számos társadalmi szabályozás által meghatározott viselkedésminták egész halmazában fejeződik ki.
Példák a társadalmi szerepekre: iskolás, egyetemista, irodavezető, családapa és... a lista végtelen lehet.
Mindenki a maga módján játssza a szerepét, esetleg meg is sért bizonyos viselkedési normákat, de a különösen jelentős normák megszegése súlyos következményekkel jár. Így a munkából való rendszeres késés és alapos ok nélküli távolmaradás végső soron a hanyag munkavállaló elbocsátásához vezet.
A szerepek nagymértékben befolyásolják a társadalmi viselkedést. Mindannyian arra törekszünk, hogy megszokjuk a szerepünket. Például egy gyermek megjelenésével egy családban a szülő szerepe eleinte szokatlan, és ez elgondolkodtat, de telik az idő, és megszűnik a teljes kontroll. A szokatlan hétköznapivá változik.
Társadalmi szerepek az alacsony és magas státuszú társadalomban
Az életben gyakran találkozom azzal a ténnyel, hogy a magasabb pozíciót betöltő emberek azt gondolják, hogy azonnal megérdemlik a tiszteletet, és joguk van tanítani és parancsolni másokat. Ezek az emberek vezetőnek tartják magukat. A legérdekesebb az, hogy az alacsonyabb státuszt elfoglalók is így gondolják. Ezt bizonyítja az „Office” kísérlet, melynek során véletlenszerű embereket toboroztak, ill egyszerű módszer a vezetőket és az alkalmazottakat véletlenszerűen választották ki. A vezetők a várakozásoknak megfelelően felügyelték az alkalmazottakat, és magasabb képzettséget igénylő munkákat végeztek. A kísérlet végén kiderült, hogy mind a vezetők, mind a munkavállalók a vezetőket intelligensebbnek és vezetésre alkalmasabbnak tartják, bár valójában az alkalmazottak képességeikben nem voltak rosszabbak a vezetőknél, hiszen a kiválasztás véletlenszerűen történt.
Ugyanígy a beosztott szerepe is csökkentheti az önbecsülést. Az ország egyik egyetemének pszichológusai erre a következtetésre jutottak. A következő kísérletet végezték el: két férfi önállóan oldott meg számtani feladatokat, és eleinte a megoldott feladatok száma megegyezett. Ezután párban kellett megoldani a feladatokat, az egyik férfit „vezetőnek”, a másikat „beosztottnak” nevezték ki. Kiderült, hogy párban a „beosztott” sokkal kevesebb problémát oldott meg, mint amikor önállóan dolgozott.
A társadalmi szerepek megfordítása.
Amikor az emberek fellépnek, fokozatosan megszokják ezeket a képeket, és elkezdik jobban megérteni azokat, akiket korábban nem tudtak megérteni. A legtöbb társadalmi szerep páros: szülő - gyermek, vevő - eladó, menedzser - beosztott. A szerepek megfordítása segít jobban megérteni egymást. Sok konfliktus fő oka az ellenfelek félreértése. Általános szabály, hogy az emberek csak az érzéseikre és véleményükre ragaszkodnak, és ritkán hallgatnak mások kijelentéseire. Ahhoz, hogy jobban megértse szeretteit, helyezze magát a helyükbe, és képzelje el, mit éreznek abban a pillanatban.
Így bárhol is élnek az emberek, bármilyen kultúrához tartoznak is, mindenkinek társadalmi szerepet kell betöltenie.
