Prezentácia na hodinu literárneho čítania "Starý muž-rok". Prezentácia obsahuje zvukovú nahrávku rozprávky V.I.Dala "Starček". Počas prezentácie žiaci hádajú hádanky uvedené v práci. Sú tam úryvky z knihy.
Zobraziť obsah dokumentu
„Prezentácia na hodinu natívnej literatúry „Starý muž““
PREDMET: "Tajomný príbeh".
I. A. Lopyreva
učiteľka na základnej škole
MKOU „Stredná škola s. Urup"
Vladimír
Ivanovič
Dal
1801 - 1872
- Vladimir Ivanovič Dal sa narodil začiatkom 19. storočia (1801-1872)
- Bol to vojenský inžinier, vynikajúci chirurg, ktorý vedel rovnako dobre operovať pravou aj ľavou rukou.
- Dal bol vynikajúci znalec a znalec ruského jazyka. Rád zbieral slová.
- 53 rokov sa venuje tejto potrebnej a dôležitej činnosti. Takto sa objavil Výkladový slovník živého ruského jazyka Živago, ako ho nazval sám Vladimír Ivanovič. Slovník nám pomáha osvojiť si náš krásny a silný ruský jazyk. Toto je naša historická pamäť. Takmer celý život zbieral aj príslovia, porekadlá, hádanky, rozprávky. Napísal knihu „Príslovia ruského jazyka“. Vladimir Ivanovič napísal veľa rozprávok a príbehov pre deti.
slová
ZIMA
December
januára
februára
JAR
marca
apríla
LETO
júna
júla
augusta
JESEŇ
septembra
októbra
novembra
Bol som požiadaný, aby som vyrobil ďalší podobný. Aby sme sa neopakovali, nazvime to inak, nech je ponaučenie, ako nakresliť starého muža. Ale, ako viete, na moje hodiny si vždy vyberám známe a zaujímavé osobnosti. A tak podľa toho padla voľba na človeka, ktorý je v úzkych kruhoch všeobecne známy a zaslúži si byť v prvom rade zachytený vo všetkých historických knihách. Dúfam, že ste ho spoznali z fotky, ale ak nie, tak čítajte nižšie, všetko vám prezradím podrobne: George Carlin je americký komik írskeho pôvodu, vháňajúci do hláv obyčajných smrteľníkov už polovicu minulého storočia dobrý humor, postreh a veľa nenávisti k hlúpym odpadkom. Tí, ktorí počuli jeho monológy, pochopia, prečo je pre neho vhodný titul „Starý muž“. Okrem toho tiež:
- Jeden z najlepších starých mužov, akých kedy svet poznal;
- na pódiu;
- Američan Zadornov;
- Zlý a milý frajer v čiernom;
Samozrejme, nebudem citovať jeho vtipy. Na toto tu nie sme. Ale každému odporúčam, aby si jeho monológy pozrel alebo zopakoval ešte raz. A kým sú uši zaneprázdnené, ruky môžu byť kreatívne:
Ako nakresliť starého muža ceruzkou krok za krokom
Krok jedna. Načrtneme figurínu. 
Krok dva. Nakreslíme starčekovi bradu, premaľujeme zreničky a pridáme ruku. 
Krok tri. Zobrazme oblečenie a vlasy. 
Krok štyri. Odstránime pomocné čiary. Pridajte šrafovanie pre realizmus. Georgeova tvár je vážna, takže by ste mali venovať veľkú pozornosť vráskam, aby ste vyjadrili emócie: 
A skúste vykresliť iných skutočných mužov.
Rozprávky Vladimíra Dala sú piesňou krásnej ruskej reči, ktorá „tečie a šumí ako potok“. To je naše dedičstvo, na ktorom je potrebné vychovávať deti. A v knihe „Ročenka starého muža“ sa rozprávky striedajú s hádankami, prísloviami, jazykolamy a hrami – všetko, čo potrebujete pre zaujímavé rodinné trávenie voľného času.
Za diela sa považujú najlepšie klasické ilustrácie k Dahlovým rozprávkam slávny umelec Vladimír Konaševič. Vytvoril individuálny, rozpoznateľný štýl navrhovania rozprávok, v ktorom sa „jas obrazov, zdobené vzory a vinety snúbi s ironickým pohľadom umelca, schopnosťou zaujať dieťa hravými, živými kompozíciami a poéziou fantázie“. „Umelec musí byť zodpovedný za každú svoju líniu. Bez ohľadu na to, ako ľahko a voľne sa vytvára kresba, všetko v nej by malo byť na svojom mieste a len s mierou: ani uberať, ani nepridávať! Napísal sám Konaševič. Preto niet divu, že kniha „Ročenka starého pána“ získala v roku 1959 diplom z celozväzovej súťaže ako výtvarne najlepšie vydanie. Mnohí si ju pamätáme z detstva.
A moderné publikácie by sa vrátili do tohto detstva, keby nie ....
Nepríjemným prekvapením tu bola kvalita mnou bežne vychvaľovaných kníh z vydavateľstva Melik Pashayev - ilustrácie v dotlači sú bledé (vyblednuté), rozmazané, obrysy rozmazané. Človek by si myslel, že dnes sa Konaševič nedá vytlačiť inak, ale nie, vydavateľstvo to vytlačilo. V mojej obľúbenej sérii "Umelci pre deti", o ktorej som opakovane písal. Pravda, je tu ešte jedna rola – ilustrácie sú príliš tmavé a kontrast pôsobí umelo.
Samozrejme, Dal s kresbami Konaševiča by mal byť v každej rodine a nakoniec neľutujem, že som si ho kúpila, pretože obsah knihy je vynikajúci - obľúbené rozprávky všetkých o Snehulienke, vojne húb s bobuľami, líščej lýko, žeriavovi a volavke, náročných, ako aj úžasné ruské hádanky, hry starých prísloví, popisy. No keďže Amfora po knihe „Ročenka starého pána“ s obsahom o polovicu menším ako dotlač od Melika Pašajeva vydala druhú – „Žriav a volavka“, ktoré dokopy úplne opakujú zbierku, môžete si namiesto jednej kúpiť dve. Papier je tam aj tam - hustý biely ofset. Kryty sú tvrdé.
Vo všeobecnosti si vyberáme z dvoch zel podľa nášho gusta, keďže Dahlove rozprávky by mali byť v detskej knižnici.
Melik Pašajev:
Amfora:
Otvorená hodina literárneho čítania v 2. ročníku
K téme: V. Dal "Starý pán je ročný."
Učiteľka základnej školy Tyutryumova A.A.
Táto lekcia bola vyvinutá a vykonaná s cieľom demonštrovať skúsenosti s používaním technológií aktivít v Základná škola o vzdelávacom systéme „Rozvíjanie učenia“ na 2. stupni, autori učebnice „ Literárne čítanie» Sviridova V.Yu., Churakova N.A.
Účel lekcie:
Formovanie celistvého pohľadu na letokruh na príklade rozprávky – hádanka V. Dahla „Starček má rok“;
Zoznámenie sa s dielom V. Dahla;
Rozvíjať schopnosť analyzovať text.
Úlohy:
-- Doplňte lexikón deti; naučiť sa pracovať v skupine;
Formovať kognitívny záujem;
Doplňte slovnú zásobu detí; naučiť sa pracovať v skupine;
Rozvíjať schopnosť analýzy textu;
Typ lekcie: úvod do novej témy.
Plán lekcie:
1. Organizačný moment.
2. Príprava na vnímanie. 3. Stanovenie cieľa vyučovacej hodiny.
4. Práca na novej téme.
5. Domáce úlohy.
Vybavenie lekcie:
Demonštračný materiál: portrét V. Dahla, Slovník V. Dahla, knihy s dielami V. Dahla, ilustrácie zobrazujúce ročné obdobia.
Písomka: kartičky s úlohami pre skupiny, kartičky s abecedou, kartičky s pravidlami pre prácu v skupine.
Počas tried:
1. Organizačný moment.
Zazvonil zvonček
Lekcia začína.
2. Príprava na vnímanie.
Dnešná lekcia bude prebiehať v skupinách.
Trieda je rozdelená do 5 skupín. - Opakovanie pravidiel práce v skupine.
- Pochopte úlohu a sami premýšľajte o riešení.
- Vypočujte si názor každého.
- Nájdite všeobecné riešenie.
- Vyberte reproduktor.
(snímka číslo 3)
Rozdelenie zodpovednosti v skupine.
Každá skupina dostane kartičku s úlohou.Určte, do akého žánru literatúry patrí toto dielo. .
1 karta.
Matka - v zime.
V bielom plášti
A matka - na jar
Vo farebných šatách. (Zem.)
2 karta.
Oh! Medveď ma skoro prebehol!
Vnučka plače.
Babička, aký strašný vlk na mňa vyskočil!
Sliepka na sporáku chichotá:
Ko-ko-ko! Líška sa ku mne prikradla, skoro ma schmatla!
A myš škrípe spod sporáka:
Kitty - aká fúzatá! To je ten strach, ktorý som mal!
(ruština ľudová rozprávka"Strach má veľké oči.")
3 karta.
Potom odišla domov a zasadila semienko jačmeňa do kvetináča. Len čo ho zasadila, semienko okamžite vyklíčilo a z výhonku vyrástol veľký nádherný kvet, presne ako tulipán. Ale okvetné lístky kvetu boli pevne stlačené ako neotvorený púčik.
(H.-K. Andersen. "Palec".)
4 karta.
Kozy, deti!
Otvor sa, otvor sa!
Prišla tvoja matka - priniesla mlieko.
Mlieko tečie pozdĺž zárezu,
Zo zárezu na kopyte,
Od kopyta po syrovú zem!
(Ruská ľudová rozprávka "Vlk a sedem detí")
5 karta.
Lietajú bez krídel
Chodia bez nôh
Plavba bez plachty. (Oblaky.)
Každá skupina ukazuje svoju pripravenosť. Zaznejú detské práce a odpovede.
3. Stanovenie cieľa lekcie:
Do akých skupín možno tieto diela rozdeliť? (Rozprávky a hádanky.)
Alebo sa môže stať, že jedno dielo je rozprávkou aj záhadou.
(Odpovede detí sú počuť.)
Musíme odhaliť toto literárne tajomstvoa pomôže nám v tom literárne dielo, ktorého meno je zašifrované na tabuli. Skupina, ktorá bude dešifrovať, zdvihne ruky.
19, 20, 1, 18, 10, 12 - 4, 16, 5, 16, 3, 10, 12. (Starý pán má rok.) ( snímka číslo 4)
Ak to deti považujú za ťažké, učiteľ im poradí: zapamätajte si poradie písmen v abecede.
Hádajte, o čom diel bude. Nápoveda na doske.
Čo vidíš? (Na tabuli sú ilustrácie zobrazujúce ročné obdobia.) Zaznejú odpovede chlapcov.
Toto dielo napísal V.I.Dal.Napíšte na tabuľu autora a názov. Na obrazovke je portrét V. Dahla. (snímka číslo 5)
3. Práca na novej téme.
Prvotné zoznámenie sa s prácou.
(Čítanie učiteľom.)
O čom je tento diel? Kto je hlavná postava?
Prečítajte si prácu ešte raz v skupinách a odpovedzte:
Koľko častí je v texte? (5)
Definujte hranice každej časti.
Každá skupina prečíta svoju časť, určí, čo hovorí (aké ročné obdobie), doloží správnosť odpovede (slovami z textu).
Jedna osoba zo skupiny (ktorá dokončila prácu doma) hovorí o sezóne.
Na konci prezentácie sa každá skupina pýta na svoju tému.
Ďalšie otázky pre každú skupinu:
1 g. Uveďte zimné mesiace v poradí. Aké ďalšie príznaky zimy poznáte?
2 gr. Uveďte jarné mesiace v poradí. Aké ďalšie príznaky jari poznáte?
3 g. Uveďte letné mesiace v poradí.
4 g. Uveďte jesenné mesiace v poradí. Vymenujte príznaky jesene.
5 gr. Uveďte názvy dní v týždni. Viete, prečo sú dni v týždni takto pomenované?
1. deň – pondelok – bol tak pomenovaný, pretože prišiel hneď po „týždni“ a týždeň sa v starých časoch nazýval voľným dňom.
2. deň – utorok je druhý deň v týždni.
3. deň – streda – stred týždňa.
4. deň – štvrtok je štvrtý deň v týždni.
5. deň - piatok - piaty deň v týždni, "piatok-upravený"; v tento deň je dobré urobiť poriadok vo svojom dome a umyť sa, pripraviť sa na víkend.
Šiesty deň - sobota - toto slovo k nám prišlo z ďalekej krajiny, deň odpočinku pre židovský národ nepripadá na nedeľu, ale na sobotu. Tento deň sa v hebrejčine nazýva „šabat“. V ruštine sa toto slovo udomácnilo a zmenilo sa na sobotu.
7. deň – nedeľa – zvykne sa nazývať týždeň, lebo. V tento deň podľa Biblie Ježiš Kristus vstal z mŕtvych.
- Vyriešili sme hádanky? Čo je na tomto diele také čarovné?
(Samotný hrdina je starý ročný muž.)
Ako si ho predstavujete? (postava, vonkajšie vlastnosti) - Každá skupina tvorí obraz hlavnej postavy.
Skupinová prezentácia obrazu hlavnej postavy.
Pozrite si ilustrácie v učebnici. Čo vidíš? Aké trojičky vtákov umelec zobrazil? (Leto a zima.)
prečo? (U starých Slovanov sa rok rozdelil na dve polovice – letnú a zimnú – a začínal prvým jarným mesiacom marcom.
Verilo sa, že práve od tejto doby sa príroda prebúdza zo zimného spánku k životu.
4. Reflexia.
Aké je tajomstvo tejto práce? (Dielo je rozprávkou aj záhadou.)
Čo sa vám na lekcii najviac páčilo? Čo nové ste sa pre seba naučili?
5. Domáce úlohy.
2. Vyzdvihnite príslovia o ročných obdobiach zo zbierky V. Dahla.
Náhľad:
Ak chcete použiť ukážku prezentácií, vytvorte si účet ( účtu) Google a prihláste sa: https://accounts.google.com
Popisy snímok:
Vladimir Ivanovič Dal "Starý muž - ročný"
Cieľ hodiny: Vytvorenie celostného pohľadu na ročný kruh na príklade rozprávky – hádanky V. Dahla „Starček má rok“; - oboznámenie sa s dielom V. Dahla; - Rozvoj schopnosti analyzovať text.
Pravidlá pre prácu v skupine: Pochopte zadanie a premyslite si riešenie sami. Vypočujte si názor každého. Nájdite všeobecné riešenie. Vyberte reproduktor.
19, 20, 1, 18, 10, 12 – 4, 16, 5, 16, 3, 10, 12 „Starý muž – ročný“
Vladimír Ivanovič Dal
Vladimir Ivanovič Dal (10. novembra 1801 – 22. septembra 1872) bol ruský vedec a spisovateľ. Preslávil sa ako autor Výkladového slovníka živého veľkého ruského jazyka. Člen korešpondent Petrohradskej akadémie vied v oddelení fyziky a matematiky (zvolený 21. decembra 1838 za prírodovedné práce), čestný člen akadémie v oddelení prírodných vied (1863). Keď sa Petrohradská akadémia zlúčila s Ruskou akadémiou, Vladimir Dahl bol preložený na Katedru ruského jazyka a literatúry. Vladimir Dal napísal J.K.Grotovi: Jeden z dvanástich zakladajúcich členov Ruskej geografickej spoločnosti, ktorá mu udelila Konstantinovského medailu za Výkladový slovník živého veľkého ruského jazyka. Vedel minimálne 12 jazykov, rozumel turkickým jazykom, je považovaný za jedného z prvých turkológov. Etnograf, zberateľ ľudovej slovesnosti. Zozbierané piesne dal Kireevskému, rozprávky Afanasievovi. Do Imp. publ. knižnice a následne vstúpil do publikácií Rovinského. Dal zomrel v Moskve 22. septembra 1872. Pochovali ho na Vagankovskom cintoríne.
Rodina Vladimir Dal sa narodil v meste Lugansk Plant (dnes Lugansk) Jekaterinoslavskej gubernie 10. (22. novembra) 1801 v rodine lekára banského oddelenia [Ivan Matveyevich Dal a Maria Khristoforovna Dal (rodená Freytag). Jeho otec, Dán Johan Christian von Dahl (1764 – 21. októbra 1821), prijal ruské občianstvo spolu s ruským menom Ivan Matvejevič Dal v roku 1799. Vedel po nemecky, anglicky, francúzsky, rusky, jidiš, latinsky, grécky a hebrejsky, bol teológ a lekár. Jeho sláva ako jazykovedca sa dostala až k cisárovnej Kataríne II., ktorá ho povolala do Petrohradu na miesto dvorného knihovníka. John Maria Dahl hovoril plynule piatimi jazykmi. Babička Vladimíra Ivanoviča z matkinej strany - Maria Ivanovna Freytag - pochádzala z rodiny francúzskych hugenotov de Malli, zaoberala sa ruskou literatúrou. Známe sú jej preklady do ruštiny od S. Gesnera a A. V. Ifflanda. Starý otec Christopher Freytag je kolegiálny hodnotiteľ, úradník záložne. Bol nespokojný s filologickým vzdelaním budúceho zaťa a vlastne ho prinútil prijať lekárske vzdelanie, pretože povolanie lekára považoval za jedno z mála „ziskových a praktických povolaní“.
Uznanie Bol oslavovaný ako spisovateľ „Ruské rozprávky od ľudovej ústnej tradície po občiansku gramotnosť prepísané, prispôsobené každodennému životu a okrášlené chodiacimi výrokmi kozáka Vladimíra Luganského. Najprv päť“ (1832). Rektor Dorpatskej univerzity sa rozhodol pozvať svojho bývalého študenta, doktora medicíny Dahla, na Katedru ruskej literatúry. Zároveň bola kniha prijatá ako dizertačná práca do súťaže. stupňa doktorka filológie, no ako dizertačnú prácu ju ako nedôveryhodnú odmietol sám minister školstva. Táto kniha bola stiahnutá z predaja. Dahl sa rozhodol dať jednu z mála zostávajúcich kópií A. S. Puškinovi. Žukovskij už dlho sľuboval, že ich predstaví, ale Dahl si bez toho, aby na neho počkal, vzal „Tales...“ a sám sa – bez akýchkoľvek odporúčaní – išiel predstaviť Alexandrovi Puškinovi. Tak sa začalo ich zoznámenie. V rokoch 1833-1839 boli publikované „Rozprávky o kozáckom Lugansku“. Aktívne spolupracoval v časopise „Rural Reading“.
Výkladový slovník živého veľkého ruského jazyka Obal prvého zväzku druhého vydania (1880) Hlavným Dahlovým výtvorom je „Výkladový slovník“, podľa ktorého ho pozná každý, kto sa zaujíma o ruský jazyk. Keď sa zozbieral a spracoval výkladový slovník živého veľkoruského jazyka do písmena „P“, Dahl sa rozhodol odísť do dôchodku a venovať sa práci na slovníku. V roku 1859 sa usadil v Moskve na Presnya v dome, ktorý postavil historiograf princ Shcherbatov, ktorý napísal Dejiny ruského štátu. V tomto dome prešiel Záverečná fáza práca na slovníku, dodnes neprekonanom objemom. Dva citáty, ktoré definujú úlohy, ktoré si dal Vladimír Dal: „Živý ľudový jazyk, ktorý si zachoval ducha života vo svojej sviežosti, ktorý dáva jazyku harmóniu, silu, jasnosť, celistvosť a krásu, by mal slúžiť ako zdroj a pokladnica pre rozvoj vzdelanej ruskej reči. Veľký cieľ, ktorého splnenie dostalo 53 rokov, sa podarilo dosiahnuť V roku 1861 za prvé vydania Slovníka dostal od Ríšskej zemepisnej spoločnosti Konstantinovovu medailu, v roku 1868 bol zvolený za čestného člena Ríšskej akadémie vied, za vydanie celého slovníka mu bola udelená Lomonosova cena.
Ďakujeme za vašu prácu!
Použité zdroje http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D0%B4 http://images.yandex.ru / Prezentacii.com
Vyšiel starý muž. Začal mávať rukávom a pustil vtáky. Každý vták má svoje špeciálne meno. Starček po prvý raz zamával svojim ročným mláďatkom – a prvé tri vtáky leteli. Fúkala zima, mráz.
Starček zamával svojim ročným po druhý raz – a druhé tri leteli. Sneh sa začal topiť, na poliach sa objavili kvety.
Starček zamával svojim ročným po tretí raz - tretia trojica letela. Bolo horúco, dusno, dusno. Muži začali žať raž.
Starček zamával ročným mláďatkom po štvrtý raz – a prileteli ďalšie tri vtáky. Fúkal studený vietor, padal častý dážď a ležali hmly.
A vtáky neboli obyčajné. Každý vták má štyri krídla. Každé krídlo má sedem pierok. Každé pero má aj svoje meno. Jedna polovica pierka je biela, druhá čierna. Vták raz zamáva - stane sa svetlo-svetlým, zamáva iným - stane sa tmavým.
Aké vtáky vyleteli z rukáva starému ročnému mužovi?
Aké sú štyri krídla každého vtáka?
Akých je sedem pierok v každom krídle?
Čo to znamená, že každé pierko má jednu polovicu bielu a druhú čiernu?
