§1. Svår mening. Allmänna begrepp
Svår meningär en syntaxenhet.
Komplexär meningar som består av två eller flera grammatiska baser kopplade till en enda helhet i betydelse, grammatiskt och intonation.
Det som skiljer en sammansatt mening från en enkel mening är att en enkel mening har en grammatisk grund, medan en sammansatt mening har mer än en. En sammansatt mening består alltså av delar, som var och en är inramad som en enkel mening.
Men en komplex mening är inte en slumpmässig samling enkla meningar. I komplex mening delar är sammankopplade i betydelse och syntaktisk, med hjälp av syntaktiska samband. Varje del, som är inramad som en mening, har inte semantisk och intonationsfullständighet. Dessa egenskaper är karakteristiska för hela den komplexa meningen som helhet.
Komplexa meningar, liksom enkla, kännetecknas av syftet med uttalandet. De kan vara icke-utropande och utropande.
Till skillnad från en enkel mening kräver en komplex mening att man bestämmer hur många delar den består av och med vilken koppling dess delar är sammankopplade.
§2. Typer av syntaktiska samband mellan delar av en komplex mening
Det syntaktiska sambandet mellan delarna av en komplex mening kan vara:
- union
- icke fackligt
Allierad kommunikation- detta är en typ av syntaktisk koppling uttryckt med konjunktioner.
Den allierade anslutningen kan vara:
- kreativt skrivande
- underordna sig
Koordinerande syntaktisk anslutning- detta är en typ av syntaktisk koppling med ett lika förhållande mellan delar. Den koordinerande syntaktiska kopplingen uttrycks med hjälp av särskilda medel: koordinerande konjunktioner.
Stormen gick över och solen kom fram.
Underordnad syntaktisk koppling- detta är en typ av syntaktisk koppling med ett ojämlikt förhållande mellan delar. Delarna av en komplex mening med ett underordnat förhållande är olika: den ena är huvudsatsen, den andra är undersatsen. Underordnade syntaktiska samband uttrycks med speciella medel: underordnade konjunktioner och allierade ord.
Vi gick inte på en promenad eftersom ett åskväder började.
(Vi gick inte på en promenad- huvudsatsen, och eftersom ett åskväder började - bisats.)
Unionslös syntaktisk anslutning- det här är ett samband i mening. Delar av en komplex mening är endast sammankopplade med skiljetecken. Varken konjunktioner eller allierade ord används för att uttrycka icke-unionssyntaktiska samband. Exempel:
Tränaren blev sjuk, lektionen sköts upp till nästa vecka.
Arten av det syntaktiska sambandet mellan delar av en komplex mening- detta är den viktigaste klassificeringsfunktionen för komplexa meningar.
§3. Klassificering av komplexa meningar
Klassificering av komplexa meningar är en klassificering enligt det syntaktiska sambandet mellan dess delar. Komplexa meningar är uppdelade:
in i 1) union och 2) icke-union, och union i sin tur till 1) komplex och 2) komplex.
Följaktligen finns det tre typer av komplexa meningar:
- förening
- komplex
- icke fackligt
Var och en av dessa typer är föremål för ytterligare klassificering efter betydelse.
Test av styrka
Ta reda på din förståelse av detta kapitel.
Sista testet
Hur många grammatiska baser finns det i en komplex mening?
- två eller flera
Hur är delarna kopplade till varandra i en komplex mening?
- i betydelsen av
Är en del av en komplex mening komplett?
- ja, varje del är en separat oberoende mening
Utmärks komplexa meningar av syftet med påståendet?
Kan komplexa meningar vara utrop?
Är det korrekt att tro att det syntaktiska sambandet mellan delar av en komplex mening endast är konjunktiv?
Vad kan vara en konjunktion mellan delarna av en sammansatt mening?
- huvud
- bisats
Är det möjligt att ha en syntaktisk koppling mellan delar av en komplex mening utan konjunktioner?
Vilken typ av konjunktiv syntaktisk koppling kännetecknas av ett lika förhållande mellan delarna av en komplex mening?
- ett jämställt förhållande kännetecknar ett underordnat förhållande
Vilken typ av konjunktiv syntaktisk koppling kännetecknas av ett ojämlikt förhållande mellan delarna av en komplex mening?
- ojämlik behandling kännetecknar den samordnande relationen
Rätt svar:
- två eller flera
- i betydelse och syntaktisk (med hjälp av syntaktiska kopplingar)
- nej, endast alla delar tillsammans är ett oberoende erbjudande
- samordna och underordna
- likabehandling präglar det samordnande sambandet
- ojämlikt förhållande kännetecknar ett underordnat förhållande
Bland de fel och brister som är förknippade med använda komplexa meningar, direkt och indirekt tal, de vanligaste är följande: felaktig konstruktion av själva meningsbyggnaden, användning av onödigt krångliga konstruktioner.
1. En av de vanligaste bristerna är att belamra en komplex mening med bisatser.
ons: Ett uttalande av företrädare för utländska kretsar som ignorerar det faktum att handelsförbindelser, som senaste åren har stadigt utvecklats och trendar mot ytterligare tillväxt, indikerar att någon fortfarande är intresserad av att bevara atmosfären " kalla kriget"och elimineringen av den massiva önskan om vänskap som har gripit folken i Europa och Amerika, och detta kan inte annat än påverka vår stats handlingar, som fortsätter att räkna med framgången för förhandlingarna, även om den förstår att uppnå framsteg i sådana förhandlingar kommer inte att bli lätta, men vi är vana vid att övervinna svårigheter.
Det är också olämpligt att stränga liknande syntaktiska konstruktioner sammansatt eller sammansatt mening.
ons: Kai försökte kroka av släden, men den verkade ha fastnat, och ryttaren vände sig om och skakade på huvudet, och Gerda såg bara efter sin vän.
2. I vissa fall kan samma situation uttryckas med både sammansatta och komplexa meningar.
ons: Han kom in och vi ställde oss upp; När han kom in ställde vi oss upp.
Samtidigt observeras ofta fall av "strukturfel" i tal: en mening som börjar som en komplex mening slutar som en komplex mening och vice versa. Det är oacceptabelt!
ons: När Murka tröttnade på att bråka med kattungarna gick hon någonstans för att sova.
3. Grammatiska fel inkluderar också användningen av olika typer av delar av en komplex mening.
Till exempel: Företrädaren för vår delegation lade fram två punkter: 1) Utan Ryssland kan Europarådet inte fungera fullt ut; 2) behovet av att stabilisera situationen i Kaukasus. I denna icke-unionssats, när man förklarar i det första fallet, används en tvådelad mening ( Rådet kan inte fungera, i den andra - en substantivsats med en huvudled - subjektet nödvändighet(denna del kan också karakteriseras som en fras snarare än en mening).
4. Ett talfel när man konstruerar en komplex mening är det så kallade konstruktionsskiftet.
Till exempel: Det sista jag kommer att prata om är kostnadsöverskridanden. I det här fallet, i huvudsatsen ( En sista sak...det handlar om kostnadsöverskridanden.) det skedde en förändring i konstruktionen under påverkan av den underordnade klausulen ( vad ska jag säga). En mer grammatiskt korrekt konstruktion skulle vara: Det sista jag ska säga är kostnadsöverskridanden..
5. Fel och brister i samband med felaktig användning av konjunktioner och besläktade ord är mycket vanliga i tal:
A) använder flera konjunktioner, allierade ord samtidigt, en extra partikel i konjunktionen så.
Till exempel:
1. Mamma blev sjuk men ändå, hon stannade inte hemma. Rätt design: Mamman blev sjuk, men stannade ändå inte hemma.
2. Han undrade om livet var över vid trettio. Rätt design: Han undrade om livet var över vid trettio.
3. Jag behöver att han kommer till mig. Rätt design: Jag behöver att han kommer till mig;
b) olämpligt införande eller tvärtom olagligt utelämnande av demonstrationsord: att, att, sådana osv.
Till exempel:
1. Ditt misstag är att du har för bråttom att publicera din dikt.- indexordet utelämnas. Rätt design: saken är...
2. Det är nödvändigt att du kommer till mig- indexord Den där felaktigt använd med ett adverb som inte kräver sådan förlängning;
V) olämplig användning av en konjunktion eller alliansord istället för ett annat:
Du kan inte stå ut med en situation där arbetet utförs hastigt- bör: Du kan inte stå ut med att arbetet görs i en hast;
G) olämplig användning av både en konjunktion och ett besläktat ord med homogen underordning:
Författaren insåg att Bulka sprang efter honom 20 mil och vilken hängiven vän han hade- bör: Författaren insåg att Bulka, som sprang 20 mil efter honom, var en hängiven vän; Författaren insåg att Bulka hade sprungit efter honom i 20 mil och att hunden var en hängiven vän.
6. I vissa typer av komplexa meningar kan infinitivsatser användas (predikatet uttrycks i dem med en oberoende infinitiv). Detta är bara möjligt om huvud- och bisatsen talar om samma karaktär:
För att slippa missa tåget var jag tvungen att ta en taxi.
Man kan inte använda infinitivkonstruktioner i de fall olika subjekt agerar i huvud- och bisatser.
Till exempel: För att skriva en uppsats berättade läraren om planen. I det här fallet kommer uppsatsen att skrivas av skolbarn, och läraren berättade för dem om planen! Därför skulle den grammatiskt korrekta konstruktionen vara: För att vi skulle kunna skriva en uppsats berättade läraren om planen.
Det rekommenderas inte heller att använda målsatser med konjunktionen so (särskilt i positionen - efter huvudsatsen!) om huvudsatsen inte uttrycker en aktiv handling, utan ett passivt tillstånd, attityd etc.:
Lamporna på skridskobanan lyser stadigt för att lysa upp skridskobanan.
7. Bristen på att uttrycka en väsentlig tankelänk i samband med uppfattningen av ett fenomen eller dess bedömning leder ofta till talfel som ser ut som logiska fel:
Det är kallt i biblioteket eftersom det sitter en sjal på stolen.
8. När du använder attributiva klausuler är följande fel och utelämnanden typiska:
A) underordnade satser separeras från ordet de definierar:
Varmt regn blöter marken, som grödorna behövde så mycket;
b) allierade ord stämmer felaktigt överens med fel substantiv, som håller på att definieras:
En ekorre är ett djur som lever i ett träd;
V) ett konjunktivt ord som olagligt överförs till mitten av bisatsen:
Mtsyri är en georgisk yngling som som barn tillfångatogs av en rysk general;
G) Det kvalificerade ordet i huvudsatsen är olagligt utelämnat.
Till exempel: Officeren bjöd in vem som räddade pojken. I det här fallet måste den underordnade satsen korrelera med antingen ett substantiv eller ett pronomen: Officeren bjöd in mannen som räddade pojken; Polisen bjöd in den som räddade pojken.
Dessutom bör man komma ihåg att allierade ord vilken, vilken, vems ersätt substantivet närmast dem. Det är särskilt viktigt att ta hänsyn till detta om bisatsen kommer efter en fras som innehåller flera substantiv av samma kön eller står i plural.
Till exempel: Hästar rusade fram Kosacker som täcktes med skum. Med denna ordföljd bör man dra slutsatsen att kosackerna, och inte deras hästar, var täckta med skum. För att rätta ett påstående kan du sätta en participiell fras framför ordet som handlingen av participet refererar till (jfr: Skumklädda kosackhästar rusade fram).
I allmänhet, när du konstruerar en komplex mening måste du se till att tanken utvecklas logiskt korrekt! Annars kan inte bara logiska, utan även grammatiska fel uppstå.
9. När man översätter direkt tal till indirekt tal tar man ofta inte hänsyn till att det rör sig om olika konstruktioner.
I synnerhet är ett typiskt misstag att bevara förstapersonsformen av subjektet och predikatverbet.
ons: Sergei sa att jag skulle komma tillbaka nästa vecka. Rätt design: Sergei sa att han skulle komma tillbaka nästa vecka.
Ganska ofta i indirekt tal bevaras konstruktionen av direkt tal av misstag utan att ändras.
ons: Han frågade om jag kände till min mammas sjukdom. Rätt design: Han frågade om jag kände till min mammas sjukdom.
Förmågan att korrekt särskilja komplexa meningar och typer av komplexa meningar avgör till stor del förmågan att använda skiljetecken korrekt. Själva skiljetecken beror på vilken typ av koppling som finns mellan delarna, för det är ingen hemlighet att du förutom kommatecken kan använda kolon, bindestreck eller semikolon. Vi kommer att prata om hur man korrekt skiljer mellan typer av komplexa meningar i artikeln.
och komplex
En mening är den grundläggande syntaktiska enheten i alla språk. Det är med hjälp av dem som folk inte bara pratar, utan också tänker och skriver. Syntax är studiet av meningar. Denna del av språkvetenskapen bestämmer enkla och komplexa meningar, typer av komplexa meningar. Det här avsnittet visar också hur ord länkas till syntaktiska enheter.
Genom att studera syntax utvecklar en person sitt tal: det blir rikt, exakt, harmoniskt och uttrycksfullt. Visserligen kan man tala med enkla meningar, men det är helt annorlunda att använda sådana färgade med jämförelser och utökade metaforer.
Skiljetecken är nära besläktat med syntax. Centrum för hennes kunskap är förmågan att korrekt använda skiljetecken. Detta är mycket viktigt, för på detta sätt blir författarens tankar tydliga och begripliga.
Typer av erbjudanden
Meningar på ryska är indelade i enkla och komplexa. Den huvudsakliga avgörande faktorn här är antalet grammatiska baser. Om hon är ensam är erbjudandet enkelt. Till exempel: "Hösten har målat gatorna med färgglada löv." (ämnet är höst, predikatet är färgat respektive meningen är enkel). Det är en helt annan sak om domen har mer än en grund. I det här fallet hänvisar det till komplexet: "Hösten har målat gatorna med färgglada löv, men detta upplopp kommer inte att vara länge." Ämne nr 1 - höst, predikat nr 1 - färgat; ämne nr 2 - upplopp, predikat nr 2 - kommer att pågå. Alltså i i detta exempel förslaget är komplext.
Det finns ingen anledning att blanda ihop en komplex och en komplicerad mening. Ofta tas ett homogent predikat som den andra grammatiska grunden. Till exempel: "Hösten har kommit och målat gatorna med färgglada löv." Den här meningen är enkel, komplicerad homogena predikat: trampade på, målade.
Enkla meningar: skillnader och egenskaper
Alla typer av enkla och komplexa meningar kännetecknas av två parametrar: syftet med uttalandet och intonation. Den första involverar narrativa, förhörande och incitamentsyntaktiska enheter. Icke-utropande och utropsmeningar särskiljs innationellt.
Enkla meningar är i sin tur differentierade enligt flera parametrar.
- Vanligt och icke-vanligt. Här uppmärksammar vi förekomsten av minderåriga medlemmar. "Kattungar leker." - "Söta kattungar som leker på den främre gräsmattan." Det första här är bara ämnet (kattungar) och predikatet (lek). I det andra fallet, med samma grammatiska grund, finns det omständigheter (på gräsmattan, framför huset) och en definition (söt).
- Endelad och tvådelad. De första har bara en av huvudmedlemmarna: "Jag kan inte lämna huset." Här är endast predikatutgången tillgänglig.
- Komplicerat eller inte. En enkel mening kan kompliceras av en separat definition, tillägg eller omständighet: "En person som läser böcker kommer alltid att vara en intressant samtalspartner." "Läsa böcker" är en separat definition, uttryckt med en participiell fras. Förutom, homogena medlemmar, inledande ord och design gör också förslaget komplicerat.
- Komplett och ofullständig. De sistnämnda har ingen ledamot, major eller minderårig. Utan sitt sammanhang är deras innebörd oklar.
Dela in komplexa meningar beroende på typen av samband
Typer av samband mellan delar av en komplex mening och ord i en fras - koordinerande och underordnade. Låt oss betrakta dem i sammanhanget av en komplex mening.
Om två delar av en mening är likvärdiga uppstår ingen fråga dem emellan - vi har ett samordnande samband. Det uttrycks med hjälp av koordinerande konjunktioner och intonation.
Om en av delarna beror på den andra kan vi lätt ställa en fråga dem emellan, då finns det ett underordnat förhållande. Det realiseras med hjälp av underordnade konjunktioner och intonation.
Endast delar som innehåller icke-unionskomplexa meningar är sammankopplade innationellt. Vi kommer att överväga typerna av komplexa meningar i detalj nedan.
Komplex mening
Följaktligen kommer följande typer av komplexa meningar att särskiljas:
- BSC med anslutande fackförbund. De vanligaste är och, ja, ja och, a (lika i betydelse och), också. Dessa meningar förmedlar ofta innebörden av tid, samtidighet eller sekvens av handlingar. Till exempel meningen: "Ett svart moln dök upp på himlen och bara en minut senare blixtrade blixten." Här är händelseförloppet inte bara inramat med hjälp av konjunktionen Och, det förstärks ytterligare av tidens omständighet: Om en minut. Dessutom kan BSC:er med anslutande konjunktioner beteckna betydelsen av orsak eller verkan: "Jag förhärdar mig varje morgon, och därför är sjukdomar främmande för mig." Kausal betydelse förstärks av omständigheterna Det är därför.
- I SSP:er med adversativa konjunktioner (men, a, ja (lika i betydelse men), men dock) står en händelse eller ett fenomen i motsats till en annan. "Vi talar alla olika språk, men människor uttrycker sorg och lycka på samma sätt." I sådana meningar läggs ofta partiklar till den koordinerande konjunktionen samma, endast eller partikel samma används vanligtvis utan konjunktion: "Bara en sång behöver skönhet, men skönhet behöver inte sånger" (I. Bunin).
- Delande fackföreningar eller, antingen, något och andra bildar en annan typ av sammansatt mening. De uttrycker innebörden av växling eller möjligheten av en händelse: "Antingen drömmer jag, eller så händer allting verkligen" (händelsvariabilitet). "Nu snöar det, nu ylar vinden, nu blåser det en storm."
Komplex mening
Komplexa meningar är en helt annan sak. Typerna av komplexa meningar av denna typ varierar. Men de är alla förenade genom att det finns två ojämlika delar: huvud- och underordnade delar. Från den första kan vi enkelt ställa en fråga till den andre. "Du behöver bara läsa de verk som utbildar och lär dig att tänka." Den första delen är den huvudsakliga. Låt oss ställa frågan: "Vilka" böcker? Svaret kommer att vara den andra delen, följaktligen är det en underordnad klausul.
Det är anmärkningsvärt att bisatsen inte alltid kommer efter huvudsatsen. Det kan också stå framför honom: ”Om vi går tidigt kommer vi att hinna ockupera bästa platserna". Dessutom kan en underordnad sats "försvinna" inuti huvudsatsen. "Videgrenarna, som berördes något av frost, var vackra på hösten." Man bör komma ihåg att bisatsen alltid är skild från huvudsatsen med kommatecken.
Beroende på innebörden urskiljs olika komplexa meningar. Typerna av komplexa meningar med en underordnad anslutning kommer att bestämmas av de underordnade satserna som ingår i dess sammansättning:
- Ämnessatser.
- Predikatsatser.
- Bestämmande klausuler.
- Ytterligare klausuler.
Icke-fackligt komplex mening
Det finns typer av samband mellan delar av en komplex mening när deras beroende av varandra endast förmedlas genom mening och intonation. I det här fallet talar vi om icke-fackliga komplexa meningar. Av definitionen framgår att det inte finns några underordnade här. Skiljetecken, såväl som olika typer av komplexa opersonliga meningar, bestäms endast av semantiska betydelser.
Komma används extremt sällan i sådana syntaktiska enheter. Oftare - ett kolon och ett streck. Den första läggs om det finns en anledning i den andra delen. "Jag går till fots: det kommer att bli bättre för alla." Du bör också inkludera ett kolon om det finns en förklarande eller ytterligare betydelse. Ett streck sätts om den andra delen anger motstånd: "Trädet växer - mannen hugger ner det." Låt oss jämföra: "Trädet växer, och mannen hugger ner det." Antingen tid, tillstånd, konsekvens.
Erbjudande med olika typer av kommunikation
Det finns en annan typ av komplex mening som inkluderar de som anges ovan - det här är en komplex mening med olika typer kommunikation. Den består av flera block sammankopplade med en koordinerande anslutning eller utan förening.
För att bättre förstå denna typ av syntaktiska enheter, låt oss titta på ett exempel. "En del säger att lusten efter minnen kommer med åldern - jag tror att de har fel." Låt oss titta på typerna av anslutningar i en komplex mening. Det finns två block här som representerar komplexa meningar. Mellan dem finns en icke-facklig anknytning, uttryckt genom betydelsen av opposition, därför placeras ett streck. Så det första blocket slutar med ordet ålder, sedan det andra blocket.
I affärstal används konstruktioner med komplexa meningar i stor utsträckning, eftersom detta gör att du kan samla ett stort antal ord till en helhet, betona semantiska nyanser och uttrycka en mer komplex tanke.
Användningen av komplexa meningar låter dig exakt bestämma semantiska samband - kausala, villkorliga, mål, tillfälliga, etc.
D. Men dokumentförfattare komplicerar ofta meningar. Det gör att texten är svår att uppfatta och förlorar sin semantiska betydelse. Ett sådant fel uppstår som ett resultat av mättnaden av en mening med samma typ av underordnade satser, långa uppräkningar, omfattande citat och användningen av komplexa interkalärkonstruktioner.
Text med sådana fel bör förenklas. Detta kan göras genom att:
1) direkt förkortning av texten,
2) textbehandling,
3) genom att bryta ner komplexa perioder i enklare strukturer, stycken, etc.,
Stilistiskt misslyckade design inkluderar:
1) komplexa meningar där den underordnade delen ersätter predikatet för huvuddelen av meningen:
Vårt mål är när alla arbetare kan slutföra uppgiften.
2) design som:
Butiksarbetare som noterades i beställningen deltog i tävlingen.
Ett fackligt ord som syftar på både arbetare och verkstäder samtidigt. Borde ha:
Anställda i verkstad nr 15, som noterades i beställningen, deltog i tävlingen.
3) konstruktioner med konsekvent underordning av liknande underordnade satser och tvångsmässig upprepning av konjunktioner och besläktade ord misslyckas:
Vi informerar dig om att du enligt tillgänglig information systematiskt stör produktionsuppdrag.
4) komplexa meningar med heterogena delar är misslyckade:
2. Varje anställd ska se till att arbetsplatsen är ren.
3. Alla fall av brott mot arbetsdisciplin måste diskuteras på ett teammöte.
Förhindra är ett verb, varje är ett adjektiv, allt är ett pronomen. Det bör finnas enhetlighet:
Lagets bolagsstämma beslutade:
1. Undvik brott mot arbetsschemat.
2. Se till att arbetsplatsen är ren.
3. Diskutera alla fall av brott mot arbetsdisciplin vid ett teammöte.
Du kan också hitta den information du är intresserad av i den vetenskapliga sökmotorn Otvety.Online. Använd sökformuläret:
Mer om ämnet Funktioner i sammansättningen och strukturen av komplexa meningar:
- 22. Odelbara meningar. Kompletta och ofullständiga meningar.
- 9. Ordets lexikaliska betydelse, betydelsestruktur, komponenter i lexikal betydelse. Grundläggande typer av lexikaliska betydelser av ord på engelska.
- 36. Förslaget och dess huvuddrag, olika aspekter av utredningen av förslaget.
- 39. En komplex syntaktisk helhet och strukturella delar av dess organisation. Sätt att koppla samman meningar som en del av en komplex syntaktisk helhet.
Svår mening representerar en strukturell, semantisk och intranationell sammanslutning av predikativa enheter, grammatiskt lika enkel mening. Skillnaden mellan SP och PP är inte kvantitativ, men kvalitet. Samriskföretaget har en egen civilrättslig och statlig fond, egna strukturella indikatorer.
Den grammatiska betydelsen av en SP är syntaktiskt typiska relationer mellan dess delar. Predikativitet formaliseras i varje predikativ del, där modalitet, tempus och person uttrycks.
Något började verka för mig, som om Jag hade en dröm på natten, från vilken bara rester kvar. – i alla delar finns en temporär betydelse (1 – tidigare, 2, 3 – tillfällig osäkerhet), modal betydelse (verklig respektive overklig).
Dessa värden i samriskföretagets struktur samverkar och påverkar varandra, vilket resulterar i speciella betydelser: relativ tid, villkorad modalitet.
Om det fanns ett fält, skulle vi hitta en bipod.(Ordspråk)
(enligt Lekant)
JV- strukturellt och semantiskt en enda helhet, sammansatt av komponenter som organiskt förbinder varandra, är beroende av varandra och konditionerar varandra. Varje komponent i sammansättningen av SP uttrycker inte en separat, helt komplett tanke i yttrandeprocessen. (enligt Markelova)
Ja, ett förslag Pojken kikade på bekanta platser och den hatade schäslongen sprang förbi(Ch.) består av två delar, varje del har två grammatiska strukturer: Pojken kikade in på välbekanta platser; den hatade schäslongen sprang förbi.
Tecken på SP:
1. SP – polypredikativ, PP – monopredikativ;
2. SP har specifika sätt att koppla samman dess predikativa delar: fackföreningar(sammansättning, underordnad), allierade ord, dvs demonstrativa pronominella tecken (något...som), aspektuella och spända former av verb, lexikaliska komponenter i predikativa enheter i SP;
3. Fullständighet och integritet dess semantik, det vill säga tanken som reflekteras i den är inte en enkel summa av olika tankar, utan är komplex semantisk-syntaktisk helhet, vilket är annorlunda oberoende betydelse, fullständigheten av denna betydelse och dess tema;
4. Det gemensamma företaget har särskilda intonationskonturer.
Alla dessa tecken korrelerar med begreppen fri Och ofri SP-modeller:
- inte gratis, som regel, har kommunikativa indelningar, rematiska;
- fri innehåller olika semantiska funktioner.
Alla joint ventures är indelade i:
1. Allied (SSP och [SPP – ca 85 % på språket]);
2. Icke fackligt.
Sammansatt mening uttrycker betydelsen av grammatisk ekvivalens. Delat i:
sammanbindande meningar;
negativa;
delning;
ansluter;
förslag av en komplex struktur.
Komplex mening består av två eller flera ojämlika predikativa delar: dominant del och underordnad (beroende) del. Delat i:
1. Odelad (enledad):
materiellt attributiv;
förklarande;
pronominal korrelativ.
2. Styckad (tvåledad):
temporär;
jämförande;
villkorlig;
kausal;
undersökande;
målinriktad;
förmånliga;
jämförande.
2. Ingår inte i vare sig styckad eller odelad: ansluter.
54, 55, 56. Komplex mening.
Sammansatt mening uttrycker betydelsen av grammatisk ekvivalens. Huvudindikatorn av denna innebörd, och samtidigt ett sätt att koppla samman delar till en helhet och uttrycka vissa relationer, är koordinerande konjunktion . Det skapar den grammatiska formen av SSP, så tillhör inte ingen av de predikativa delarna.
Hela himlen var täckt av moln och ett sällsynt lätt regn började falla.
De anslutna predikativa enheterna är jämlika och relativt autonoma, men i vissa fall förklarar en av dem enskilda komponenter i den andra.
Rummet var stor, lätt, men allt i det var ordnat och högt upp till ingen nytta; Jag ville inte Hem, Ja och det behövdes inte gå dit.
Betydelsen av likvärdighet kan betonas och förstärkas med hjälp av homogenitetskoordinatorer - allmänna medlemmar.
A På kvällen Det fanns en julgran för alla och alla firade in det nya året tillsammans.
Strukturell faktor för BSC:
öppenhet (sammanbindande och separerande relationer): öppna serier, enhetlighet i konstruktionen, har betydelsen av samtidighet, vilket uttrycks genom överensstämmelsen mellan de temperade formerna av predikatverb, kan ha ett obegränsat antal delar.
OCH, bästa åren hopp och kärlek, i mitt bröst vaknar allt till liv igen, och mina tankar rusar långt, och mitt sinne är fullt av önskningar och passioner, och mitt blod kokar - och tårarna från mina ögon, som ljud, rinner efter varandra.
Antingen kommer en lång gren plötsligt att fånga henne i nacken, eller så kommer de gyllene örhängena att slitas ur hennes öron med våld; då kommer en blöt sko att fastna i den ömtåliga snön; då tappar hon näsduken...
slutenhet(adversativ och adjektiv): delar är en sluten serie, de är alltid två delar, strukturellt och semantiskt beroende av varandra, sammankopplade. Det här är meningar med adversativ-kontrastiv och adjunktiv relation. Den andra delen i dem avslutar serien och antyder inte närvaron av en tredje.
Inte bara Sonya, utan färg, kunde inte stå emot den här looken, utan även den gamla grevinnan och Natasha rodnade när de lade märke till denna look.
Han ville säga något till honom, men den tjocke mannen var redan försvunnen.
Sluten struktur kan också observeras i meningar med anslutande konjunktioner, i de fall där komplexa meningar är kombinationer av kontrasterande eller effektiva delar.
Jag ville svara honom, men kunde inte få fram ett ord.
Jag berättade för henne rolig historia, och hon lugnade sig genast.
Detta indikerar att egenskapen för stängd och öppen struktur inte så mycket är associerad med själva konjunktionens natur (även om detta är ett avgörande villkor, till exempel med adversativ-jämförande konjunktioner), utan med den semantisk-strukturella sammankopplingen av delarna .
Vinden lade sig och en frisk kyla började sprida sig i vingårdarna. – ett exempel på en öppen struktur, eftersom den antar fortsättningen av en serie på grund av parallelliteten i strukturen av den predikativa grunden för varje del (främst på grund av sammanträffandet av den aspektuella-temporala planen för predikatverben), men när formen på predikatet i den första delen ändras, orsak-och-verkan-beroendet av meningens komponenter kan framträda tydligare och serien avslutas: Vinden lade sig och en frisk kyla började sprida sig genom vingårdarna.
En elementär BSC innehåller två eller flera delar, men uttrycker en typ av relation. För registrering olika typer relationer används en komplicerad BSC.
Det regnade, Och träden prasslade av den starka vinden, Men i mörkret syntes varken regn eller träd.
Allmänt värde grammatisk ekvivalens, analogi manifesteras i SSP i form av vissa semantisk-grammatiska relationer. De förlitar sig på semantiken för koordinerande konjunktioner.
Faktorer som bildar semantisk-grammatiska relationer:
Koordinering av former av aspekt, humör, tempus av predikatverb eller bindeord,
Lexiko-semantiska relationer av synonymi och antonymi,
Lexikaliska element med en allmän denotativ betydelse ( då därför på grund av det, för detta, samtidigt, som ett resultat av detta och så vidare.),
Inklusive metaord ( då och då, ibland, samtidigt, då och då, sedan dess, på den tiden, tills nu och så vidare.).
Jag lämnade min bror tidigt på morgonen, Och sedan dess Det blev outhärdligt för mig att vara i stan.
Huvudsorter semantiska och grammatiska betydelser av BSC:
Ansluter,
Otäck,
Separerande.
54. Strukturella och semantiska egenskaper hos sammanbindande meningar.
I ansluter BSC-värde enhetlighet uttrycks i en lista över liknande händelser och situationer, som formaliseras genom att ansluta konjunktioner:
Ostängd strukturera:
Grundförbundet Och (har en allmän sammanbindande betydelse).
Lyktorna brann Och månen var ovanför husen.
Det underjordiska vattnet ligger mycket djupt, Och Brunnar torkar till sommaren.– nyans av resultat, konsekvens.
Nyanser kan uttryckas ytterligare indikatorer,
Livet på jorden var inte lätt, Och Det är därför Jag älskade verkligen himlen.– nyans av konsekvens.
Från klockan fyra är Nevskij Prospekt tom, Ochknappast du kommer att träffa minst en tjänsteman där.– värdet av resultatet.
Upprepad konjunktion Nej nej (stärker förnekelsen).
Fackföreningar Samma Och Också (introducera nyanser av identifiering och anslutning).
Min dotter studerade och växte upp bra, pojke Samma studerat bra. – union inuti det andra predikatet.
Union Ja(liknar facket Och , men skiljer sig i reducerad stilistisk färgning).
En ensam lykta fladdrade ensam nära kyrkan, Ja Skolbyggnaden glödde fortfarande av ljus.
Stängd strukturera:
Graderingsförbund både och , inte bara Men) betona anslutningens obligatoriska karaktär, förstärka betydelsen av likhet och analogi.
Vi Inte bara på tröskeln till kuppen, Men vi gick in i den.
Kopplingsrelationer etableras mot bakgrunden:
samtidighet(imperfekt form av predikatverb eller bindeord i båda delarna av SSP);
Rummets rymlighet är öde, Och dess skymning är kall.
olika tider(perfekt utsikt).
Skogen är över Och kom företaget in i byn.
Dessa värden framhävs eller justeras lexikaliska indikatorer.
Den natten prasslade regnet i trädgården, Och Sedan Det dåliga vädret höll i sig i flera dagar.– sekvensens betydelse uttrycks lexiskt (Sedan), trots de imperfektiva verben.
Användning av olika artformer skymmer tillfälliga relationer, de förtydligas med hjälp av "halvofficiella" lexikaliska element ändå, redan, plötsligt, igen, äntligen.
Skogarna blev mörkare och tystare, Och till sist Det började snöa tjockt.– sekvens (multi-temporalitet).
En snöstorm rasade, Och himmel Mer klarnade inte upp.– samtidighet.
55. Strukturella och semantiska egenskaper hos adversativa meningar.
I negativ BSC uttrycker relationer motsatser, inkompatibilitet; deras grammatiska form skapas av konjunktioner:
Jämförande betona skillnaden i tecken, handlingar som tillskrivs olika personer eller föremål, såväl som skillnader i rum, tid, etc.:
A (huvudsak),
Efter lunch läste Zhenya, liggande i en djup fåtölj, A Jag satt på terrassens nedre trappsteg.
samma (nyans av bokaktighet): ligger inuti den andra predikativa delen, efter det ord i vilket jämförelsegrunden uttrycks.
Studie och lunch gjorde dagarna väldigt intressanta, kvällarna samma Det var lite tråkigt.
Människor korsade översvämmade områden utan större svårighet, hästar samma fick det igen.
Motsatt ange motsatsen till innehållet i den andra predikativa delen till det som förväntas av betydelsen av den första delen, dvs. deras oförenlighet:
Men (huvudsak),
Molnen verkade bli tunnare och mer genomskinliga, Men hela himlen var täckt av dem.
Den bleka himlen började bli blå igen - Men det var redan nattens blå.
Floden rann fortfarande i hålet, Men det var tyst under bron.
dock (bokaktighet),
Ja (åldrande, vardagligt)
Bra rysk skicklighet Ja Det passar få människor.
men (nyans av ersättning),
Den ljusa lyxen i den södra naturen berörde inte den gamle mannen, men Sergei, som var här för första gången, beundrade många saker.
åh, bara (partiell, ofullständig opposition).
Det var inte mer än en halvtimme kvar till kvällen, A gryningen bröt knappt upp.
Sedan blev det tyst endast ljud kom från gården.
I alla fall kan konjunktionen användas Men Hur bärare av oppositionens semantik.
Motsatsen kan betonas och förstärkas genom partiklar, lexikaliska upprepningar med negation, antonymiska ordförråd m.m.
Sällsynta lampor tändes runt om i byn, A Det var allt för Natalya Inte var.
Lägg dig ner igen sova generaler, Ja kan inte sova dem på fastande mage.
Ljus Mer brann, Men redan Morgonljuset lyste genom gardinerna.
Stäppen har varit kvar länge Bakom, A ett huvud De lokala bergen hade redan rest sig.
Nästan förstörd Allt,Men ingen ersättare skapad ingenting ännu.
Alla erbjudanden från negativ fackföreningar har sluten struktur.
56. Sammansatt mening. Strukturella och semantiska drag för att dela och sammanfoga meningar.
I delning BSC uttrycker relationer ömsesidigt utanförskap, alternativ, val. Strukturera sådana förslag öppen.
Fackföreningar:
antingen eller (alternativ, val): de används både som enstaka och upprepande.
Bara ibland kommer de gamla pilarna att ljuda och bli tysta, eller Ett okänt plan kommer att surra högt ovanför huset.
Jag vill inte tänka på någonting eller tankar och minnen, grumliga, otydliga, som en dröm.
Vi pratade länge och var tysta länge, var och en tänkte på sitt eget, eller hon spelade piano för mig.
då... då (växling): används endast som en repeterande fras.
Den därallt i henne andas sant, Den där allt i den är låtsad och falsk.
antingen... eller, inte det... inte det (förhållandet mellan icke-diskriminering).
Inte detUnder dessa tre år har jag själv förlorat min förmåga att komma överens med människor, inte det Under denna tid blev folk mer rackare.
Förbindelse BRP kombinera värdet av grammatisk ekvivalens Och additionalitet: den första delen är semantiskt komplett, autonom och den andra utgör ett uttalande "om" den första.
Det var kul i skogen, och Yeleska var redan van vid ett sådant liv.
Speciell anslutning fackföreningar: ja, och dessutom, dessutom, och då, och inte det, inte det och så vidare.),
Skriver faktiskt, ibland i kombination med lexikaliska enheter för sammanbindande semantik: och dessutom, men, också, också, men och så vidare.
Kashtanka sprang fram och tillbaka och hittade inte sin ägare, A under tiden det började bli mörkt.
Arina Petrovna stannade som tidigare i Golovlev, och, naturligtvis, kunde inte klara sig utan en familjekomedi.
Ängarna bortom Volga blev bruna i staden Samma alla färger har bleknat.
Innebörden av tillägget uttrycks tillsammans med bindande, adversativ, etc.
Införandet av anslutande meningar i BSC är inte helt okontroversiellt, eftersom de inte helt visar innebörden av likvärdighet och analogi som är karakteristiska för en uppsats. Den bifogade andra delen "tjänar" och förklarar i något avseende den första.
Jag ville inte gå hem och det behövdes inte gå dit.
