“โอ้ย อายุไม่เท่ากัน ไม่สำเร็จ” คนวัย 35-60 ถอนหายใจเมื่อพูดถึงการเรียนภาษาอังกฤษ จริงหรือที่ภาษาสามารถเรียนรู้ได้ง่ายกว่าในวัยเด็ก? เริ่มเรียนภาษาอังกฤษตอนอายุเท่าไรถึงไม่มีประโยชน์? คนอายุเกิน 60 เรียนสำเร็จได้ไหม ภาษาต่างประเทศ? คุณจะพบคำตอบทั้งหมดสำหรับคำถามของคุณในบทความของเรา

เราตัดสินใจที่จะค้นหาจากครูของเราว่าอายุมีผลต่อการเรียนภาษาอังกฤษหรือไม่ พวกเขายังถูกขอให้บอกเกี่ยวกับนักเรียนที่อายุน้อยที่สุดและ "แก่ที่สุด" ที่พวกเขามี มาดูกันว่าเป็นไปได้ไหมที่จะแก่เกินไปที่จะเรียนภาษาอังกฤษ :-)

ประสบการณ์การเป็นครู: 12 ปี

ประสบการณ์กับภาษาอังกฤษ: 2 ปี 2 เดือน

ฉันเชื่อว่าอายุของนักเรียนไม่ส่งผลกระทบต่อ ความสามารถเรียนภาษาอังกฤษ แต่อายุของนักเรียนต้องมีผลกับเรา วิธีการการสอน

ฉันจะยกตัวอย่างจากการปฏิบัติของฉัน นักเรียนคนสุดท้องของฉัน ถ้าเรียกแบบนั้นได้ก็อายุ 2 ขวบ แต่ฉันทำงานกับแม่ของเขา 3 ครั้งต่อสัปดาห์เป็นเวลา 2 ชั่วโมงในขณะที่เธอลาคลอด เด็กอยู่กับเราและแม่ของฉันต้องทำโจ๊กให้เขาหรือทำอย่างอื่นในชั้นเรียนเนื่องจากเด็กเริ่มกรีดร้องและรบกวนเรา ฉันต้องสร้างความบันเทิงให้เขาในเวลานี้เพื่อที่เขาจะได้ไม่กรีดร้อง ฉันเริ่มแสดงสิ่งของรอบตัวให้เขาดูและเรียกมันเป็นภาษาอังกฤษใส่ไว้ในมือของเขา เขามองไปรอบ ๆ อย่างอยากรู้อยากเห็นและคลำหา ตอนนั้นเด็กยังไม่พูด เมื่อฉันมาถึงบทเรียนถัดไป แม่ของฉันบอกข่าวว่า “นิกิตาของเราพูดได้!” นอกจากนี้ คำแรกของเขาไม่ใช่คำว่า "แม่" "พ่อ" Nikita วิ่งไปรอบ ๆ สนามตะโกนปากกาดินสอกระดาษ เขาพูดภาษารัสเซียในภายหลัง :-)

ในโรงเรียนของเรา เราสอนภาษาอังกฤษผ่าน Skype ให้กับเด็กๆ ตั้งแต่อายุ 9 ขวบ แต่หลักการเหมือนกัน หากพวกเขาเปลี่ยนของในมือระหว่างบทเรียน Skype เล่นกับแมว ร้องเพลง เต้นรำ เรียนบทกวี พวกเขาก็จะเรียนรู้ได้เร็วขึ้น นี่เป็นเพียงช่วงเวลาที่คุณต้องถามว่าแมวของคุณสีอะไร อายุเท่าไหร่ และทุกสิ่งที่คุณได้เรียนรู้ไปแล้ว เด็กจะเริ่มตอบเป็นภาษาอังกฤษโดยอัตโนมัติ เด็ก ๆ ไม่ต้องการคำอธิบายและกฎทางไวยากรณ์: มันเหนื่อยและเสียสมาธิจากภาษาเพราะเราอธิบายเป็นภาษารัสเซีย

กับผู้ใหญ่มันต่างกัน ฉันมีนักเรียนอายุมากกว่า 50 ปีในมหาวิทยาลัย และนักเรียนอีกสองสามคนอายุ 54 ปีที่โรงเรียนของเรา พวกเขาบ่นว่าอายุไม่เหมือนเดิมอีกต่อไป เด็ก ๆ เรียนรู้ได้ง่ายกว่าเพราะนักเรียนอายุน้อย "คว้าได้ทันที" แต่ถ้าเด็ก "คว้า" โดยไม่ต้องคิดผู้ใหญ่ก็ต้องเข้าใจและวิเคราะห์ทุกอย่าง ดังนั้นต้องอธิบายผู้ใหญ่ก่อน เช่น ลำดับคำในประโยคภาษาอังกฤษเหมือนกันทุก tense และตอนนี้รู้แค่ Present Simple, Past Simple เขาก็ใช้ tense อื่นๆ ได้หมดแล้ว เพราะมันมีอยู่แล้วในตัว เหมือนกันแม้ว่ารูปแบบคำจะต่างกัน เพียงครั้งเดียวก็เพียงพอแล้วที่จะอธิบายให้ชัดเจนและทำให้ชัดเจนว่าพวกเขาสามารถเรียนรู้ภาษาอังกฤษได้เร็วกว่าเด็กที่ภาษารัสเซียยังไม่อยู่ในระดับสูง

การฝึกฝนวิธีการสอนภาษาแบบไวยกรณ์มากกว่าการสื่อสารเป็นเวลานาน ซึ่งพวกเขาเอง ลูก ๆ ของพวกเขา และตอนนี้หลาน ๆ ของพวกเขาพบเจอที่โรงเรียน ยังคงส่งผลกระทบต่อการทำงานกับผู้ใหญ่ ฉันมีบทเรียนเบื้องต้นกับนักเรียนอายุ 63 ปี ฉันแสดงให้เขาเห็นของเรา สื่อการศึกษาและเขาถามคำถามทันที: "ไวยากรณ์อยู่ที่ไหน ฉันจะเรียนภาษาอังกฤษได้อย่างไรหากไม่มีมัน ฉันจะเรียนรู้อะไร" เขาเรียนเมอร์ฟี่กับอาจารย์แบบออฟไลน์มาหนึ่งปีแล้ว ทุกอย่างชัดเจนมีไวยากรณ์เพียงพอ :-) แต่ด้วยเหตุผลบางอย่างมันยังใช้งานไม่ได้เขาจึงหันมาหาเรา นี่เป็นเพียงคนที่ไม่กลัวไวยากรณ์! และครูจำเป็นต้องใช้ อธิบายหลักการครั้งเดียว แสดงตรรกะของการสร้างวลี / ประโยค และนำไปใช้ในบริบทและเวลาที่แตกต่างกัน ภายใต้กรอบของสถานการณ์การสื่อสารที่หลากหลาย

ประสบการณ์การเป็นครู: 5 ปี

ประสบการณ์กับภาษาอังกฤษ: 1 ปี 4 เดือน

สำหรับคำถาม "อายุของนักเรียนมีผลต่อความสามารถในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษหรือไม่" ฉันสามารถตอบได้อย่างมั่นใจว่า: "ไม่!" แม้กระทั่งในศตวรรษที่ผ่านมา มันก็พิสูจน์ได้ว่าการกำเนิดเซลล์ประสาท (neurogenesis) มีอยู่ในทุกช่วงอายุ นั่นคือคนๆ หนึ่งมีเซลล์ประสาทใหม่ตลอดชีวิต

แต่เราต้องจำไว้เสมอว่าสมองของแต่ละคนมีลักษณะเฉพาะและวิธีการสอนเด็กอายุ 3 ขวบจะแตกต่างจากการสอนคนอายุ 50 ปีอย่างไม่ต้องสงสัย เด็กเรียนรู้ได้ดีขึ้นในระดับอารมณ์และจิตใต้สำนึกด้วยความช่วยเหลือจากเกมและเพลง ในขณะที่ผู้ใหญ่มีสมองส่วนหน้า (prefrontal cortex) ที่พัฒนาเต็มที่แล้ว พวกเขาสามารถควบคุมความสนใจ วิเคราะห์ และเชื่อมโยงข้อมูลได้

วิธีการดังกล่าวใช้งานได้จริงในทางปฏิบัติ เด็กอายุ 3-4 ขวบบางคนแสดงผลลัพธ์ที่น่าอัศจรรย์ เพียงแค่เรียนรู้เพลงโดยไม่ต้องพึ่งพาข้อความ และผู้ใหญ่ก็ไม่สามารถทำอะไรได้หากปราศจากการวิเคราะห์ทางไวยากรณ์ พวกเขาจำเป็นต้องเข้าใจอย่างมีเหตุผลถึงวิธีการสร้างประโยคยาว ๆ คำใดมีหน้าที่อย่างไร และวิธีทำให้คำพูดสมบูรณ์ยิ่งขึ้น เข้าใจได้ง่ายกว่าและใช้เวลาน้อยกว่าการท่องจำ ดังนั้นการทำงานกับวัยรุ่นอายุ 12-14 ปี ที่เบื่อเพลงแล้วอาจเป็นเรื่องยาก แต่การวิเคราะห์และทำความเข้าใจยังยากอยู่

ประสบการณ์การเป็นครู: 11 ปี

ประสบการณ์กับภาษาอังกฤษ: 7 เดือน

ฉันยินดีที่จะแบ่งปันประสบการณ์การทำงานกับนักเรียนที่มีอายุมากกว่า 65 ปี ส่วนใหญ่ถือว่าในวัยของพวกเขา "ความจำไม่เหมือนกันและฉันน่าจะเป็นนักเรียนที่เป็นผู้ใหญ่ที่สุดของคุณ" ยิ่งกว่านั้น ไม่ใช่แค่นักเรียนอายุ 70 ​​ปีเท่านั้น แต่ยังอายุ 60, 50, 40 ปีอีกด้วย ... เป็นที่น่าสังเกตว่านี่เป็นความเข้าใจผิดที่พบได้บ่อย: หลายคนเข้าใจผิดว่าเป็นภาษาเมื่ออายุ 60+ และ 70 ปี +.

ปัจจุบัน นักเรียนหนึ่งในสามของฉันมีอายุมากกว่า 50 ปี เป้าหมายของพวกเขาคือการทำงานในบริษัทต่างชาติ ย้ายไปอังกฤษ ท่องเที่ยว สัมภาษณ์ที่สถานทูตสหรัฐอเมริกา ... ระดับ - จากระดับประถมศึกษาถึงระดับกลางตอนบน ใช่แล้ว ชั้นต้นอาจมีข้อสงสัย แต่ในส่วนของฉัน ฉันไม่เห็นความยากลำบากตามวัตถุประสงค์ในการรับรู้ข้อมูลและการท่องจำ ผลลัพธ์เช่นเคยขึ้นอยู่กับความพยายามและเวลาว่างสำหรับชั้นเรียนปกติ

นักเรียนที่อายุมากที่สุดที่ฉันเรียนด้วยอายุ 74 ปี เขาเริ่มเรียนภาษาอังกฤษเมื่ออายุ 69 ปี เริ่มแรกเรียนด้วยตัวเองจากหนังสือเรียน จากนั้นจากหนังสือและภาพยนตร์ อย่างไรก็ตาม ตามปกติแล้ว การมี Passive ที่กว้างขวาง พจนานุกรมเขาประสบปัญหาในการพูดซึ่งหายไปหลังจากฝึกฝน 8-9 เดือน นอกจากนี้ พ่อแม่ของฉันยังเป็นตัวอย่างของผู้ที่เริ่มเรียนภาษาอังกฤษหลังอายุ 60 ปี และเชี่ยวชาญเพียงพอสำหรับการสื่อสารในชีวิตประจำวัน

แน่นอนว่าไม่มีคนที่มีความสามารถ ประเด็นสำคัญอยู่ที่แนวทางการเรียนรู้ การเลือกสื่อที่น่าสนใจ และ ... ฉันจะบอกว่า แรงบันดาลใจ! ผลลัพธ์ในเชิงบวกสร้างแรงบันดาลใจและตระหนักว่า คุณสามารถให้แรงจูงใจที่น่าทึ่งในการเรียนรู้ต่อไป!

ประสบการณ์การเป็นครู: 7 ปี

ประสบการณ์กับภาษาอังกฤษ: 8 เดือน

ฉันมีความเห็นว่าอิทธิพลของอายุที่มีต่อกระบวนการเรียนรู้เป็นแบบเหมารวม ในวัยเด็ก เด็กจะซึมซับทุกอย่างเหมือนฟองน้ำและเรียนรู้ทุกอย่างได้อย่างง่ายดาย "นักเรียน" คนสุดท้องของฉันอายุได้ 7 เดือน แม่ของเขาต้องการเริ่มสอนเด็กให้เร็วที่สุดเท่าที่จะทำได้ ดังนั้นฉันจึงกลายเป็นแขกประจำของพวกเขาในบ้านของพวกเขา แน่นอนว่ากิจกรรมเหล่านี้เป็นกิจกรรมที่ไม่ได้มาตรฐาน เป็นเหมือนเกมมากกว่าและดำเนินไปตราบเท่าที่เด็กสนใจ เช่น "เพื่อนชาวอังกฤษ" การเรียนรู้ตั้งแต่เนิ่นๆเป็นกุญแจสู่ความสามารถทางภาษาที่สมบูรณ์แบบในอนาคตหรือไม่? ยากที่จะบอก ตอนนี้ผู้ชายคนนี้อายุมากกว่าสี่ขวบเล็กน้อย เขาสามารถรับมือกับภาษาอังกฤษได้อย่างง่ายดายในโรงเรียนอนุบาล หรือมากกว่านั้น เขารู้อยู่แล้วว่าเพื่อนของเขาเพิ่งเริ่มเรียนอะไร และแสดงความสนใจในภาษาเยอรมัน และอีกมากมายที่จะมา :-)

และนักเรียนที่อายุมากที่สุดคือศัลยแพทย์อายุ 54 ปี เขาประสบความสำเร็จในการเรียนรู้เนื้อหา เป็นเรื่องตลกที่วิธีการเรียนของเขาชวนให้นึกถึงเด็ก ๆ เขาสนใจทุกอย่าง เขาใช้ไวยากรณ์ใหม่โดยได้รับอนุญาต ไม่ได้มองหาความบังเอิญกับภาษารัสเซีย เลือกสมาคมคำศัพท์ ราวกับชิมคำศัพท์ ลอง เพื่อจดจำได้ทันทีในบทเรียน ชั้นเรียนเหล่านี้เป็นชั้นเรียนแบบออฟไลน์ในกลุ่ม โดยเขามาพร้อมกับนักเรียนอายุ 22-30 ปี อย่างไรก็ตาม เขาเป็นนักเรียนที่ประสบความสำเร็จมากที่สุด และไม่ใช่ภาระสำหรับเขาในการเรียน แม้ว่าเขาจะมาหลังจากกะงานยุ่งก็ตาม เมื่อนึกถึงนักเรียนคนนี้ ผมคิดว่าเขามีจิตใจที่สดใส พร้อมที่จะรับความรู้ใหม่ๆ และพัฒนาตนเองเหมือนเมื่อ 30 ปีที่แล้ว ฉันไม่เคยได้ยินจากเขาว่า "ฉันเริ่มสาย", "จำเป็นต้องสอนในปีการศึกษาของฉัน", "มันง่ายกว่าสำหรับเด็ก / เด็ก" เขามีความเท่าเทียมกันและฉันคิดว่าเขากระตุ้นคนอื่นด้วยตัวอย่างของเขา

แน่นอนในกระบวนการทำงานครูจะพัฒนาความคิดเห็นของตนเองโดยไม่ตั้งใจทั้งที่ได้รับและไม่ได้รับ ความคิดเห็นของฉัน - มอบให้กับทุกคน! แล้วทำไมคนจำนวนมากพยายามดิ้นรนกับภาษาอังกฤษอย่างสุดกำลังและไม่ประสบความสำเร็จ? ฉันคิดว่ามีหลายสาเหตุที่แตกต่างกันสำหรับเรื่องนี้ สาเหตุหลักของความล้มเหลวคือความสงสัยของตนเองเกี่ยวกับกระบวนการ ความคิดเกี่ยวกับความล้มเหลว ราวกับว่ามันเป็นบทเรียนกับติวเตอร์วิชาฟิสิกส์ที่โรงเรียน และนักเรียนคิดก่อนเริ่มบทเรียนว่า "ยังไงก็ยังไม่มีอะไรชัดเจนอยู่ดี"

ไม่ว่าคุณกำลังคิดจะเริ่มเรียนหรือถึงระดับกลางแล้ว ฉันขอแนะนำให้เปิดใจรับทุกสิ่งที่แปลกใหม่ ไม่สงสัยในความสามารถของคุณ ใช้ความรู้ที่ได้รับจากบทเรียนแรก และอย่ารอตอนจบ ในทุกระดับเมื่อคุณพูดได้อย่างน่าอัศจรรย์ อย่ากลัวที่จะทำผิดพลาดและฟังดูแปลกๆ และที่สำคัญที่สุด - ทำความเข้าใจว่าทำไมคุณถึงเรียนภาษาอังกฤษ และเตรียมพร้อมที่จะใช้ความพยายามของคุณเอง เพราะครูผู้สอนเพียงให้เนื้อหาและแนะนำคุณเท่านั้น และขึ้นอยู่กับคุณที่จะเรียนรู้สิ่งที่คุณได้รับ ในทางกลับกันครูเชื่อมั่นในนักเรียนแต่ละคนสนับสนุนและมุ่งมั่นที่จะบรรลุผลมิฉะนั้นก็ไม่น่าสนใจ ใครออกจากเกมโดยไม่ผ่านทุกระดับ? :-)

ประสบการณ์การเป็นครู: 13 ปี

ประสบการณ์กับภาษาอังกฤษ: 3 เดือน

ฉันจะแบ่งปันประสบการณ์ของฉันในการทำงานกับนักเรียนรุ่นเยาว์ ฉันมีผู้ชายกลุ่มหนึ่งที่อายุสี่ขวบ เมื่อพวกเขามาถึงชั้นเรียน พวกเขามองมาที่ฉันด้วยความประหลาดใจ แล้วฉันก็รู้ว่า พวกเขาไม่เข้าใจว่าพวกเขาอยู่ในชั้นเรียน จากบทเรียนแรกที่เราเล่นกับพวกเขา ร้องเพลงและแม้แต่เต้น น้อยคนนักที่จะนั่งได้นานตั้งแต่อายุสี่ขวบ สิบนาทีช่างยาวนาน...

ฉันค่อนข้างเหนื่อยเพราะมันไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะให้ความสนใจและในขณะเดียวกันก็สอนอย่างสบายใจ ฉันสังเกตเห็นว่าพวกเขาจำนวนมากเรียนรู้คำศัพท์ วลี หรือแม้แต่ประโยคได้อย่างง่ายดายและสามารถจดจำได้อย่างรวดเร็ว และทั้งหมดนี้เป็นเพราะเด็กอายุสี่ขวบยังไม่ได้วิเคราะห์ข้อมูล พวกเขาไม่แยกภาษาเป็นภาษารัสเซียและอังกฤษ พวกเขาเพียงแค่ทำซ้ำสิ่งที่พวกเขาได้ยินในเพลงและเกมจากนั้นพวกเขาก็พูด

นอกจากนี้ยังเกิดขึ้นที่พวกเขาตามอำเภอใจไม่ต้องการฝึกฝนสาบานต่อกัน แต่ถ้าคุณแสดงความอดทนกับพวกเขาพวกเขาก็จะแสดงผลลัพธ์! บางทีก็เหนือความคาดหมายมาก! ฉันจำได้ว่าเราอธิบายสัตว์ในขณะที่พูดถึงสี ขนาด สิ่งที่สัตว์ชนิดนี้สามารถทำได้ แม้กระทั่งพูดถึงลักษณะนิสัยของสัตว์ ในตอนแรกพวกเขาพูดหนึ่งหรือสองวลีและหลังจากนั้นไม่กี่เดือนพวกเขาก็สามารถอธิบายรูปภาพได้ (บางครั้งพวกเขาก็ไขปริศนาให้กันและกันด้วยวิธีนี้) การเรียนรู้ที่จะพูดในวัยนี้เป็นเรื่องจริง ฉันคิดว่ามันต้องใช้ความคิดสร้างสรรค์ ความเป็นธรรมชาติ และความอดทน

สำหรับนักเรียน "อายุ" ฉันจำบทเรียนแบบตัวต่อตัวกับนักเรียนที่อายุ 65 ปีได้ และผู้หญิงคนนั้นกำลังเรียนภาษาสเปนควบคู่กับภาษาอังกฤษ เธอพยายามอย่างมากและพูดเก่ง ที่นี่ไม่เพียง แต่ขึ้นอยู่กับครูเท่านั้น แต่ยังขึ้นอยู่กับตัวนักเรียนด้วยเพราะคุณต้องปรับตัวให้เข้ากับเขา อาจเป็นไปได้ว่าประเด็นนี้อยู่ในลักษณะเฉพาะของจิตวิทยาในยุคนี้

ทุกเพศทุกวัยยอมจำนนต่อภาษา - นี่คือความคิดเห็นของฉัน

ประสบการณ์การเป็นครู: 9 ปี

ประสบการณ์กับภาษาอังกฤษ: 2 ปี 3 เดือน

อายุมีผลกับการเรียนไหม? ในระดับหนึ่งใช่แม้ว่าจะขึ้นอยู่กับแต่ละบุคคล แต่ความปรารถนาและแรงจูงใจของเขา ฉันมีประสบการณ์ทำงานกับเด็กเล็กมาก (อายุ 3-4 ปี) รวมถึงเด็กนักเรียนออฟไลน์ด้วย และตอนนี้ฉันทำงานกับผู้ใหญ่ผ่าน Skype แน่นอนว่ามันง่ายกว่าสำหรับเด็กที่จะเรียนรู้ทุกอย่างตั้งแต่เริ่มต้นโดยอาศัยการรับรู้โดยสัญชาตญาณของภาษาโดยไม่ต้องมีประสบการณ์และไม่มีความสามารถในการวิเคราะห์ ตัวอย่างเช่น ฉันสอนเด็ก ๆ ด้วยวิธีการบางอย่างซึ่งเราไม่ได้เรียนรู้คำศัพท์แต่ละคำ แต่ทั้งประโยคและเด็ก ๆ สามารถสื่อสารกันเป็นภาษาอังกฤษได้อย่างสมบูรณ์เนื่องจากกระบวนการเรียนรู้นั้นชวนให้นึกถึงการเรียนรู้ภาษาแม่ของพวกเขา

สำหรับผู้ใหญ่หลายคนประสบความสำเร็จด้วยการเรียนปกติและการบ้าน นักเรียนที่อายุมากที่สุดของฉันอายุ 57 ปี เธอก้าวไปข้างหน้าอย่างรวดเร็ว และฉันมั่นใจว่าเธอจะได้ผลลัพธ์ที่ดี แม้ว่าเธอจะมีพื้นฐานมาก่อนแล้วก็ตาม ฉันมีนักเรียนระดับเริ่มต้นในวัยเดียวกัน แต่ภาษานั้นไม่ง่ายสำหรับเขา แต่อาจจะไม่เกี่ยวกับอายุ ท้ายที่สุดเราเรียนสัปดาห์ละครั้งและน่าเสียดายที่นักเรียนไม่ได้ทำการบ้าน ฉันคิดว่านั่นเป็นเหตุผล นักเรียนของฉันหลายคนต้องขอบคุณความอุตสาหะและการเข้าชั้นเรียนเป็นประจำทำให้ได้งานทำ งานใหม่, ย้ายไปต่างประเทศ , ผ่านการสอบระหว่างประเทศ เชื่อในความสำเร็จของคุณและเริ่มเสี่ยง!

ประสบการณ์การเป็นครู: 14 ปี

ประสบการณ์กับภาษาอังกฤษ: 1 ปี 2 เดือน

อายุมีผลต่อความสามารถในการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศหรือไม่? ฉันคิดว่าไม่ ที่นี่ มูลค่าที่มากขึ้นมีแรงจูงใจและความสนใจของนักเรียนในกระบวนการและผลลัพธ์ ในทางปฏิบัติของฉัน นักเรียนที่อายุน้อยที่สุดคือ 6 ขวบ และอายุมากที่สุดคือ 60 ปี และในขณะนี้ ในโรงเรียนของเรา ฉันทำงานกับผู้ใหญ่อายุ 47, 49 และ 60 ปีที่เข้าใจอย่างชัดเจนว่าพวกเขาต้องการอะไร ภาษาอังกฤษและพวกเขาสนใจที่จะเรียนรู้อย่างเต็มที่

มีความเห็นว่าความสามารถในการจดจำและความเร็วในการคิดในวัยผู้ใหญ่นั้นแย่กว่าในเด็กและเยาวชน ในแง่หนึ่ง นี่เป็นเรื่องจริง แต่ความขยันหมั่นเพียรและแรงจูงใจมักทับซ้อนกัน ผลลัพธ์นั้นและความขยันหมั่นเพียรทำการบ้านที่แสดงโดย “นักเรียนวัยใส” นั้นน่าทึ่งและแน่นอนว่าส่งผลดีต่อผลลัพธ์

แต่ละกลุ่มอายุมีลักษณะเฉพาะของตัวเองที่ต้องนำมาพิจารณาเมื่อเรียนภาษา เด็ก ๆ ต้องหลงใหลและเพลิดเพลิน เป็นวิธีเดียวที่พวกเขาจะรับรู้ข้อมูลและฟังคุณ วัยรุ่นต้องได้รับความสนใจและเข้าหาเพื่อให้เขารู้สึกเหมือนเป็นผู้ใหญ่และมีส่วนร่วมอย่างเต็มที่ในกระบวนการซึ่งได้รับการรับฟังและปฏิบัติอย่างเท่าเทียมกัน เมื่อทำงานกับผู้ใหญ่โดยบังเอิญ คุณต้องคำนึงถึงการจ้างงาน สถานการณ์ชีวิตของพวกเขา และฟังอีกครั้ง ผู้ใหญ่มักจะแนะนำหรือพูดโดยตรงว่าพวกเขารับรู้ข้อมูลได้ดีขึ้นและได้ผลลัพธ์ที่ดีที่สุดอย่างไร

ดังนั้นเราจึงสามารถสรุปได้ว่าอายุมีความสำคัญ แต่ไม่ได้มีบทบาทชี้ขาด วิธีการที่ครูเลือกและแนวทางของแต่ละคนนั้นมีผลชี้ขาด

นักเรียนที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดของฉันเป็นผู้ใหญ่และคนที่ยุ่งมาก พวกเขามักจะทำงานได้ดีกว่าทั้งในการเรียนรู้ออนไลน์และในบทเรียนที่เกิดขึ้นแบบออฟไลน์

ประสบการณ์การเป็นครู: 12 ปี

ประสบการณ์กับภาษาอังกฤษ: 2 ปี 2 เดือน

การสอนภาษาอังกฤษให้กับเด็ก ๆ ทำให้ฉันสัมผัสได้เฉพาะในกรอบของโรงเรียนที่ครอบคลุม นักเรียนระดับประถมศึกษาปีแรกเข้าใจทุกอย่างได้เร็วพอ จดจำเนื้อหาในเพลง ภาพประกอบ คำคล้องจองได้อย่างง่ายดาย สิ่งสำคัญสำหรับพวกเขาคือการโต้ตอบความแปลกใหม่ความคล่องตัวในบทเรียน นี่คือแรงจูงใจของพวกเขา พวกเขาควรจะสนุกและน่าสนใจ ไม่น่าจะมีใครเรียนภาษาอังกฤษตอนอายุ 7 ขวบ เพราะเขาต้องการภาษาอังกฤษสำหรับชีวิตและการทำงาน คุณสามารถมาชั้นเรียนเพราะ "แม่พูด" แต่ในบทเรียนที่น่าเบื่อซึ่งมีบางอย่างไม่ชัดเจนและไม่มีใครอธิบายได้จริงๆ มีเพียงแม่ที่มีอำนาจเท่านั้นที่จะไม่ช่วยในการเรียนรู้ ปัญหาอาจเริ่มต้นที่ วัยรุ่น. ภาระโดยรวมที่โรงเรียน การเปลี่ยนแปลงของฮอร์โมน และการเพิ่มขึ้นของปริมาณข้อมูล ไวยากรณ์ คำศัพท์ในบทเรียนภาษาอังกฤษสามารถสร้างความลำบากให้กับเด็กได้ อาจเป็นวัยที่ไม่เพียงพอที่จะมีแรงจูงใจ "บทเรียนจะต้องสนุก" หรือ "แม่บอกว่า" ในบทเรียนมีความแตกต่างอยู่แล้ว และถึงเวลาที่ต้องทำความเข้าใจด้วยตัวเองว่าคุณต้องการเรียนภาษานี้หรือไม่ อะไรที่เหมาะกับคุณ และคุณพร้อมที่จะพยายามหรือไม่ อายุของเด็กจึงส่งผลต่อการเรียนรู้

ในขณะนี้ ฉันทำงานบน Skype กับนักเรียนผู้ใหญ่ที่มีอายุตั้งแต่ 25 ถึง 60 ปี ข้อดีอย่างมากของนักเรียนคนนี้คือเขามีแรงจูงใจอย่างชัดเจน นั่นคือนักเรียนของฉันแต่ละคนมาเรียนเพราะเขาต้องการ - นี่คือหนึ่งและเพราะเขาต้องการ - นี่คือสอง วัยนี้ผู้คนทำงาน ท่องเที่ยว วางแผน สร้างอาชีพ เปลี่ยนที่อยู่อาศัยและที่ทำงาน พวกเขามาโรงเรียนออนไลน์เพราะยุ่งมาก แต่พวกเขาก็พร้อมที่จะอุทิศเวลาให้กับสิ่งที่พวกเขาต้องการจริงๆ นั่นคือภาษาอังกฤษ

ฉันมีนักเรียนที่เตรียมค่อนข้างมากสำหรับแต่ละบทเรียน การบ้านทำอย่างชัดเจนและถูกต้อง ฉันแปลกใจมากที่ที่โรงเรียนเขามักละเลยการบ้านและได้คะแนนภาษาอังกฤษต่ำ ตัวเขาเองบันทึกอย่างภาคภูมิใจว่า เขาอายุมากกว่า 30 ปี บางทีอายุก็มีผล? :-) นักเรียนอีกคนผ่านการสอบระหว่างประเทศโดยได้เตรียมตัวในบทเรียนของเรา จากนั้นเธอก็ยอมรับว่าที่โรงเรียนเธอไม่ชอบเรียนภาษาอังกฤษ และความสุขที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของเธอ นอกเหนือจากใบรับรองที่เธอได้รับแล้ว คือการที่เธอสามารถเอาชนะความไม่ชอบภาษาอังกฤษและแม้แต่รักภาษาอังกฤษได้

กลับกลายเป็นว่าวัยที่เราเรียนจบจากโรงเรียน/มหาวิทยาลัย เข้าสู่ชีวิตใหญ่ที่เต็มไปด้วยปัญหาและความกังวล ทำให้เราเข้าใจเป้าหมายของเราได้ นักเรียนของฉันหลายคนมีสมาธิกับเป้าหมายเหล่านี้ได้ดีขึ้นและได้ภาษาในระดับที่เหมาะสมซึ่งยังไม่มีกำหนด อายุยังนำมาซึ่งข้อเสีย: บางคนบ่นเกี่ยวกับการไม่มีเวลา ภาระงาน ปัญหาสุขภาพ ปัญหาครอบครัว มีผู้กล่าวว่าข้อมูลมา "แน่น" ราวกับว่าไม่มีสถานที่ "ที่นั่น" :-) หลายคนเสียใจที่ไม่ได้เรียนภาษาก่อนหน้านี้เมื่อยังเด็กและไม่มีความกังวล

แต่ฉันยังคงยึดความคิดที่ว่าในทุกช่วงอายุ (ยกเว้นเด็ก วัยหมดสติ) สองสิ่งที่สำคัญสำหรับการเรียนรู้ภาษา: ความอดทนและแรงจูงใจ - ทำไมฉันถึงต้องการ ฉันจะนำไปใช้ได้อย่างไร ฉันต้องการอะไร บรรลุกับมัน แต่ละช่วงของชีวิตมีข้อดีข้อเสีย สิ่งรบกวนและช่วงเวลาแห่งความเข้าใจ ชั่วโมงว่างและพื้นที่ในหัวของคุณ :-) และแน่นอนว่าคุณต้องพยายามพัฒนาในทุกช่วงอายุ การเรียนรู้ภาษาเป็นโอกาสที่ดีในการรักษาสุนทรพจน์ ไหวพริบ และสมาธิให้อยู่ในเกณฑ์ดี ดังนั้นสำหรับนักเรียนอายุ 60 ปีขึ้นไป นี่เป็นทั้งกิจกรรมยามว่างคุณภาพสูง ความท้าทายต่อตนเอง และการบำบัด มีตัวอย่างมากมายเมื่อผู้เคารพนับถืออายุแปดสิบปีได้รับประกาศนียบัตรมหาวิทยาลัย นี่เป็นการพิสูจน์อีกครั้งว่าคน ๆ หนึ่งมีความสามารถมากและอุปสรรคต่อการพัฒนาคือตัวเราเท่านั้น การเปลี่ยนทัศนคติต่อชีวิตโดยทั่วไปทำให้เราเปลี่ยนตัวเอง ทุกสิ่งรอบตัวเรา สัปดาห์ละสองครั้ง ฉันได้รับแรงบันดาลใจจากแบบอย่างของนักเรียนในวัยที่น่านับถือ ผู้เริ่มต้นเส้นทางแห่งหนามแห่งการเรียนรู้ภาษาอังกฤษตั้งแต่เริ่มต้น! ฉันหวังว่าเส้นทางของเธอจะน่าสนใจและประสบความสำเร็จด้วยความช่วยเหลือของฉัน

เราหวังว่าตอนนี้คุณจะไม่มีข้อสงสัยเกี่ยวกับ "อายุที่ดีที่สุด" สำหรับการเรียนภาษาอังกฤษ อายุที่ดีที่สุด- นี่คือสิ่งที่คุณตัดสินใจเรียนภาษาอังกฤษและไม่สำคัญว่าจะเกิดขึ้นเมื่อใด: ตอนอายุ 12, 32 หรือ 68 คุณจะประสบความสำเร็จสิ่งสำคัญคือการทำตามความฝันค้นหา ที่ดีและทำความฝันของคุณให้เป็นจริง!

ผู้เชี่ยวชาญระดับโลกในสาขาชีววิทยาและการแพทย์ได้พยายามเป็นเวลาหลายปีในการพิจารณาความสัมพันธ์ระหว่างอายุของผู้ปกครองกับสุขภาพของบุตรหลาน อย่างไรก็ตาม ความสนใจส่วนใหญ่มุ่งไปที่อายุของมารดาขณะให้กำเนิดทารก ท้ายที่สุดแล้ว ผู้หญิงต้องตั้งครรภ์ คลอดบุตร และคลอดบุตรตามปกติ โดยไม่ส่งต่อโรคบางอย่างที่อาจสะสมมาให้เขา ปี. ตอนนี้นักวิทยาศาสตร์สนใจว่าสุขภาพของเด็กจะถูกรบกวนหรือไม่หากพ่อของเขายังเด็กอยู่? อายุของพ่อในช่วงเวลาของความคิดมีบทบาทสำคัญหรือไม่?

เมื่อปรากฎว่าความเป็นพ่อที่ล่วงลับไปแล้วก็ส่งผลต่อสุขภาพในอนาคตของลูกหลานด้วย มีการศึกษาจำนวนหนึ่งที่ยืนยันได้ว่า: หากเด็กเกิดกับชายสูงอายุ ความเสี่ยงของการพัฒนาความผิดปกติทางจิต เช่น โรคจิตคลั่งไคล้-ซึมเศร้า ออทิสติก โรคสมาธิสั้น แนวโน้มฆ่าตัวตาย เป็นต้น

ศาสตราจารย์ Dan Ehninger และทีมงานของเขา ซึ่งเป็นตัวแทนของศูนย์วิทยาศาสตร์และการแพทย์หลายแห่งของเยอรมัน เริ่มศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างคุณภาพสุขภาพของเด็กกับอายุของบิดา การทดลองมีดังนี้ ผู้เชี่ยวชาญได้รับลูกหลานจากสัตว์ฟันแทะตัวผู้ที่มีอายุต่างกัน โดยตัวผู้อายุน้อยที่สุดคือ 4 เดือน และอายุมากที่สุดคือ 21 เดือน แม่ตัวเมียอายุยังน้อย - อายุ 4 เดือน และสัตว์ฟันแทะทั้งหมดมีสายพันธุกรรมเดียว นักวิทยาศาสตร์ประเมินหนูที่เกิดตามพารามิเตอร์จำนวนหนึ่ง คำนึงถึงการเปลี่ยนแปลงโดยทั่วไปภายในอวัยวะและเนื้อเยื่อการละเมิดโครงสร้างโปรตีน ฯลฯ ลูกทั้งหมดพัฒนาภายใต้เงื่อนไขที่เท่าเทียมกันและถูกแยกออกจากพ่อ - นั่นคือพวกเขาไม่เคยสื่อสารกับพวกเขา เมื่อถึงเดือนที่ 19 ของชีวิต มันถูกค้นพบ: หนูที่เกิดจาก "ชายชรา" เริ่มแสดงให้เห็น สัญญาณเริ่มต้นอายุมากขึ้น ส่งผลให้อายุสั้นลง 2 เดือน (ซึ่งค่อนข้างมากสำหรับสัตว์ฟันแทะ) ปรากฎว่าหนูที่พ่ออายุน้อยกว่ามีอายุยืนกว่าและแก่ช้ากว่า

กระบวนการชราดำเนินไปพร้อม ๆ กับการสะสมของการกลายพันธุ์ อาจเป็นไปได้ว่าการกลายพันธุ์จากตัวผู้ที่มีอายุมากกว่าทำให้เกิดการกลายพันธุ์ของ DNA อย่างรวดเร็วในลูกหลาน แต่สิ่งที่น่าทึ่งคือทั้งลูกกลุ่มแรกและกลุ่มที่สองมีการสะสมการกลายพันธุ์ในอัตราที่เท่ากัน
อย่างไรก็ตาม ความแตกต่างที่ชัดเจนที่สุดคือทิศทางของอีพิเจเนติกส์ นักวิทยาศาสตร์ชี้ไปที่ DNA methylation: กลุ่มสารเคมีเมทิลติดอยู่กับ DNA ซึ่งเป็นผลมาจากการที่ยีนที่อยู่ในกลุ่มเหล่านี้เปลี่ยนความแข็งแกร่งของงาน การปรับเปลี่ยนดังกล่าวมีมาช้านานและเปลี่ยนแปลงตามอายุเท่านั้น ดังที่นักวิทยาศาสตร์ได้ค้นพบในสัตว์ฟันแทะที่เป็นกรรมพันธุ์ขนาดเล็ก กลุ่มต่างๆมีความแตกต่างของรูปแบบของ DNA methyl markers การปรับเปลี่ยนดังกล่าวมีความเหมือนกันมากในตัวผู้สูงวัยและลูกของพวกมัน และการเปลี่ยนแปลงนั้นได้รับการแก้ไขอย่างแม่นยำในยีนที่รับผิดชอบต่อความยาวของช่วงชีวิตและการพัฒนาของโรคที่เกี่ยวข้องกับอายุ พูดง่าย ๆ ก็คือ พ่อแก่ ๆ นั้นสร้างกิจกรรมของยีนในลูกหลานของพวกเขาเพื่อเข้าสู่วัยชรา

อย่างไรก็ตาม ยังเร็วเกินไปที่จะสรุปผล นักวิทยาศาสตร์จำเป็นต้องเข้าใจว่าการแก่ตัวของโมเลกุลนั้นสืบทอดมาอย่างไร ใช่ และการทดลองกับสัตว์ฟันแทะนั้นไม่สามารถเปรียบเทียบได้กับกระบวนการที่เกิดขึ้นในร่างกายมนุษย์
การศึกษาอธิบายไว้ในหน้า pnas.org

พวกเขากล่าวว่าทุกเพศทุกวัยจะยอมจำนนต่อความรัก แต่มันเกี่ยวกับความรักที่สงบสุขเท่านั้นหรือ? หากคู่รักที่อายุห่างกันมากตัดสินใจเป็นพ่อแม่ ขั้นตอนดังกล่าวเหมาะสมเพียงใด? อายุของผู้ปกครองในอนาคตส่งผลต่อสุขภาพของทารกหรือไม่?

ตามหลักการแล้วแพทย์จะคลอดบุตร เด็กที่มีสุขภาพดีเป็นไปได้ในวัยผู้ใหญ่ และไม่ต้องสงสัยเลยว่าสิ่งนี้เป็นไปได้ที่หกสิบ เจ็ดสิบ และแม้แต่เก้าสิบ มีตัวอย่างมากมายจากธุรกิจการแสดงเมื่อผู้ชายที่ค่อนข้างเป็นผู้ใหญ่กลายเป็นพ่อ อย่างไรก็ตามสิ่งนี้ไม่ควรมองข้าม อย่างไรก็ตาม มันไม่ได้ฟุ่มเฟือยก่อนที่จะตัดสินใจทำตามขั้นตอนดังกล่าว เพื่อเตรียมการล่วงหน้า

อายุของพ่อส่งผลอย่างไรต่อลูกในท้อง

การวิจัยทางการแพทย์พูดว่าอย่างไร?
ฉันจะไม่ปฏิเสธว่าเมื่ออายุมากขึ้น สถานะของอวัยวะและระบบต่างๆ ของเราจะเปลี่ยนไป ไม่ใช่ในทางที่ดีขึ้น ความเครียด วิถีชีวิต และนิสัยที่ไม่ดีส่งผลต่อสุขภาพของเรา และเกี่ยวกับระบบสืบพันธุ์โดยเฉพาะ สถานการณ์เลวร้ายลงเนื่องจากพฤติกรรมการรับประทานยาโดยขาดสติจำนวนมาก ทั้งหมดนี้นำไปสู่การลดลงของกิจกรรมของตัวอสุจิและในผู้หญิง - ไปสู่ความไม่สมดุลของฮอร์โมน เป็นผลให้การเกิดของเด็กพิการ แต่กำเนิดหรือการคลอดก่อนกำหนดจะไม่ถูกตัดออก ตามสถิติพบว่าแนวโน้มนี้เกิดขึ้นหลังจากผ่านไป 35 ปี

ในบรรดาการวินิจฉัยที่น่ากลัวที่สุดที่สามารถเกิดขึ้นได้ในเด็กของพ่อที่โตเต็มที่ - อายุมากกว่าสี่สิบเรียกว่าดาวน์ซินโดรมและความผิดปกติจาก ระบบภูมิคุ้มกันและความผิดปกติทางประสาทและแม้แต่ออทิสติก

แม้ว่าจะมีการคาดการณ์ในแง่ดี ดังนั้นจึงเชื่อกันว่าเด็กอัจฉริยะก็เกิดจากพ่อที่เป็นผู้ใหญ่เช่นกัน และเพื่อประโยชน์ของพวกเขาคือนักวิจัยที่อุทิศตนเพื่อศึกษาหลักสูตรการตั้งครรภ์ในสถานการณ์ต่างๆ: ในหญิงสาวและพ่อที่เป็นผู้ใหญ่และในผู้หญิงที่มีอายุต่างกันและในชายหนุ่ม ดังนั้นพวกเขาจึงกล่าวว่าทารกแรกเกิดของพ่อที่อายุน้อยเสียชีวิตภายในสามสิบวันแรกของชีวิตใน 20% ของกรณีและนี่คือหนึ่งในสามที่บ่อยกว่าพ่อที่มีอายุมาก

อีกด้วย ความจริงที่น่าสนใจ: เมื่ออุ้มท้องจากพ่อที่ยังเด็ก gestosis ของหญิงตั้งครรภ์เกิดขึ้นบ่อยกว่า 80% และคอร์ดสุดท้ายคืออัจฉริยะตัวน้อยเกิดมาเพื่อพ่อที่แก่ชราบ่อยกว่าเกือบสิบเท่า

นักจิตวิทยาพูดว่าอย่างไร?
ตัวชี้วัดด้านสุขภาพเป็นประโยชน์ต่อเยาวชน แต่ในกรณีส่วนใหญ่มีความไม่พร้อมทางด้านจิตใจสำหรับการเป็นพ่อ และสำหรับพวกเขารีบเข้าสู่ความยากลำบากทันที ชีวิตครอบครัวกลายเป็นเรื่องยาก ดังนั้นนักจิตวิทยาจึงแนะนำว่าอย่าเร่งรีบที่จะเป็นพ่อตอนอายุยี่สิบ เป็นการดีกว่าที่จะเลื่อนเหตุการณ์ที่มีความสุขนี้ออกไปอย่างน้อยสองสามปี

ตอนนี้อีกสักครู่ ในครอบครัวที่มีลูกสองหรือสามคนขึ้นไป นี่หมายความว่าการตั้งครรภ์ดังกล่าวเป็นปัญหาอย่างมากหรือไม่? ไม่เลย. หากคุณเตรียมรับมืออย่างมีสติ

สำหรับผู้ชายอายุ 50 ปีขึ้นไปที่ตัดสินใจมีลูกกับหญิงสาว ข้อกำหนดจะสูงกว่า เป็นที่เข้าใจกันว่าในวัยนี้พวกเขาควรจะสามารถหาเลี้ยงครอบครัวได้ และเตรียมพร้อมทางด้านจิตใจสำหรับการคลอดบุตร จริงอยู่การวิจารณ์ที่ไม่ประจบประแจงในสังคมสำหรับพ่อเหล่านี้ไม่ได้ถูกตัดออก คุณต้องเตรียมจิตใจสำหรับสิ่งนี้

คลอดหรือรอ?
แน่นอนว่าอายุประมาณสามสิบปีนั้นเหมาะสำหรับการให้กำเนิดลูก - ให้หรือรับ แต่สุดท้ายการตัดสินใจขึ้นอยู่กับทั้งคู่เอง ถ้าอยากมีลูก อะไรจะป้องกันได้? สิ่งเดียวที่ผู้เชี่ยวชาญยืนยันคือคุณต้องเตรียมพร้อมสำหรับขั้นตอนดังกล่าวอย่างมีสติ สามารถรับการตรวจล่วงหน้า ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการกินและการใช้ชีวิตได้เล็กน้อย นั่นคือทุกสิ่งที่จะช่วยให้คุณตั้งครรภ์และมีลูกที่แข็งแรง

คำแนะนำ

อายุของผู้ชาย

อายุของพ่อมีอิทธิพลต่อสุขภาพของลูกน้อยกว่าอายุของแม่ แม้ว่าการสังเคราะห์ฮอร์โมนเพศจะลดลงเมื่ออายุ 45-60 ปี แต่ก็ไม่ได้หมายความว่าความสามารถในการสืบพันธุ์จะสูญสิ้นไปโดยสิ้นเชิง biorhythm ตามธรรมชาติของการลดการสังเคราะห์ฮอร์โมนเพศชาย (ฮอร์โมนเพศหลัก) อยู่ที่ประมาณ 1% ในแต่ละปีถัดไป ซึ่งหมายความว่าแม้อายุ 80 ปีการผลิตฮอร์โมนเพศชายจะลดลงประมาณ 25-50% เมื่อเทียบกับค่าปกติ นี่เป็นสิ่งที่ดีหากไม่ยอดเยี่ยมในแง่ของ

จริงอยู่ที่โอกาสในการเป็นพ่อคนในวัยนี้มีน้อยลง ตัวอสุจิไม่เคลื่อนที่และทำงานได้อีกต่อไป แต่การยืนยันว่าพ่อเหล่านี้มีลูกที่มีโรคประจำตัวนั้นเป็นไปตามความเชื่อของแพทย์ นั่นคือความเป็นไปได้ดังกล่าวไม่ได้ถูกแยกออก แต่ก็เกี่ยวข้องกับอายุของผู้ชายเพียงเล็กน้อย

แต่บางคนมักจะเชื่อว่า "การมีส่วนร่วม" ของพ่อที่มีอายุมากต่อสุขภาพของเด็กนั้นมีความเสี่ยง ดังนั้น ในชุมชนวิทยาศาสตร์ที่ศึกษาประเด็นนี้ จึงเป็นที่ยอมรับกันโดยทั่วไปว่าผู้ชายที่ก้าวข้ามเหตุการณ์สำคัญในครึ่งศตวรรษไปแล้วมีโอกาสมากกว่า 15-20% ที่จะแพร่เชื้อ autosomal ไปสู่ลูกหลาน ซึ่งเป็นผลจากการแบ่งเซลล์ที่ผิดปกติ โรคเหล่านี้รวมถึง: neurofibromatosis (การเปลี่ยนแปลงในระบบประสาทและการกลายพันธุ์ในผิวหนัง), Apert's syndrome (ความผิดปกติของกะโหลกศีรษะและมือ), คนแคระ (achondroplasia) รวมถึงออทิสติก, โรคจิตเภท, โรคลมบ้าหมู, เนื้องอกและโรคหัวใจพิการ แต่กำเนิด

แม้จะมีความเสี่ยง แต่การปฏิบัติแสดงให้เห็นว่าพ่อสูงอายุไม่ใช่เรื่องแปลกในยุคของเรา และพวกเขาเลี้ยงดูลูกที่แข็งแรง สวยงาม และมักจะฉลาด ในวัยนี้ผู้ชายควรคิดอย่างมีวิจารณญาณ และก่อนที่จะมีลูก ต้องแน่ใจว่าได้รับการให้คำปรึกษาทางพันธุกรรมทางการแพทย์ คุณควรพูดคุยกับนักพันธุศาสตร์อย่างตรงไปตรงมาและชี้ให้เห็นความพิการแต่กำเนิดทั้งหมดในช่วง 3 ชั่วอายุคน เพื่อให้แพทย์วินิจฉัยหรือแยกยีนที่บกพร่องออก และผู้ชายควรผ่านการตรวจสเปิร์มเพื่อคุณภาพของสเปิร์ม

อายุของผู้หญิง

อนิจจาในผู้หญิงหลังจาก 36-40 ปี ความเสี่ยงในการให้กำเนิดบุตรพิการเพิ่มขึ้น พยาธิสภาพทางพันธุกรรมที่พบบ่อยที่สุดคือกลุ่มอาการดาวน์ นักพันธุศาสตร์มากกว่าหนึ่งรุ่นกำลังดิ้นรนเพื่อไขกลไกของปรากฏการณ์นี้ แต่จนถึงขณะนี้ยังไม่มีใครสามารถให้คำตอบที่ชัดเจนได้ ในขณะเดียวกัน ข้อเท็จจริงยังคงอยู่: ในสตรีอายุต่ำกว่า 35 ปี ทุกๆ 400 คนจะเกิดมาพร้อมกับกลุ่มอาการดาวน์ ในมารดาอายุ 40 ปีที่เป็นโรคนี้ จะมีทารกเกิดทุกๆ 109 คน ในสตรีที่มีอายุมากกว่า 45 ปี กลุ่มอาการดาวน์จะพบในเด็กทุกคนที่อายุ 32 ปี

ผู้หญิงที่มีอายุเกิน 35 ปียังเสี่ยงต่อการให้กำเนิดบุตรที่ต้องพึ่งพาอินซูลิน (เบาหวานชนิดที่ 1) เมื่ออายุ 35 ปี ความเสี่ยงจะเพิ่มขึ้น 20-25% และเพิ่มขึ้นทุกๆ 5 ปี ดังนั้น สำหรับผู้หญิงอายุ 45 ปีขึ้นไป ความเสี่ยงในการให้กำเนิดบุตรที่เป็นโรคเบาหวานเมื่ออายุ 18-20 ปี จะเพิ่มขึ้น 3 เท่า

ในสภาวะที่เลวร้ายของระบบนิเวศอันเป็นผลมาจากโภชนาการที่ไม่เหมาะสมหรือไม่สมดุลเช่นเดียวกับ นิสัยที่ไม่ดีและการใช้ชีวิตแบบนั่งนิ่ง สุขภาพของผู้หญิงหลายคนที่มีอายุมากกว่า 40 ปีไม่สามารถเรียกได้ว่าดีเยี่ยม บ่อยครั้งที่อายุนี้มีการสะสมของโรคจำนวนมาก แน่นอนว่าสิ่งนี้อาจส่งผลต่อสุขภาพของเด็กในครรภ์ด้วย สถิติเศร้า...

อย่างไรก็ตาม สิ่งอำนวยความสะดวกที่ทันสมัยการวินิจฉัยก่อนคลอดและความก้าวหน้าทางการแพทย์ล่าสุดในด้านการจัดการการตั้งครรภ์สามารถยกระดับอายุของผู้หญิงที่คลอดและให้กำเนิดทารกที่แข็งแรงได้อย่างมาก

หายไปนานเป็นวันเมื่อ ความสัมพันธ์กับผู้ชายที่อายุน้อยกว่าดูเหมือนเป็นเหตุการณ์ที่ไม่ธรรมดา ตอนนี้อยู่ในลำดับของการเริ่มต้นครอบครัวกับผู้ชายที่อายุน้อยกว่ามากเพื่อแต่งงานกับคู่หูที่อายุน้อย อายุต่างกันถ้ามันไม่มากก็ไม่ส่งผลเสียต่อความสัมพันธ์ ความสัมพันธ์ดังกล่าวมีข้อดีและข้อเสีย

ข้อดีของการมีความสัมพันธ์กับผู้ชายที่อายุน้อยกว่า

หนึ่งในความสว่างที่สุด ข้อดีของการออกเดทกับผู้ชายที่อายุน้อยกว่าเรียกได้ว่าหนุ่มๆ ชายหนุ่มทำให้หญิงสาวอ่อนวัยลงทั้งกายและใจ เธอดูแลเธอดีกว่า รูปร่างเพราะต้องการจับคู่หนุ่มสาว ผู้ชายคนนี้ทำให้ชีวิตของเธอเต็มไปด้วยอารมณ์ความรู้สึกประทับใจขอบคุณที่ผู้หญิงรู้สึกว่าเด็กกว่าที่เป็นจริง นอกจากนี้ผู้หญิงต้องสื่อสารกับเพื่อนสาวของคู่หูของเธอ การสื่อสารกับพวกเขาเป็นประโยชน์ต่อเธอ การสื่อสารดังกล่าวเป็นแรงบันดาลใจของผู้หญิงซึ่งเป็นแรงจูงใจในการพัฒนาตนเอง ชีวิตของเธอน่าสนใจและสมบูรณ์ยิ่งขึ้น ความสัมพันธ์กับชายหนุ่มผลประโยชน์ต่อความภาคภูมิใจในตนเองของผู้หญิง

ไม่มีภาระของอดีต

มักเป็นเหตุ การแตกหักของความสัมพันธ์กลายเป็นอดีตที่ทำให้ตัวเองรู้สึกไม่ช้าก็เร็ว คู่ที่อายุน้อยกว่า, ประสบการณ์ชีวิตที่ไม่พึงประสงค์น้อยกว่า, ความสัมพันธ์ที่ไม่ประสบความสำเร็จ ชายหนุ่มมีความเห็นถากถางดูถูกน้อยลงซึ่งเป็นนิสัยที่ไม่ดีของปริญญาตรี ชายหนุ่มจะยังคงค่อยๆ เปลี่ยนแปลง ฝึกฝนนิสัยของเขาให้เฉียบแหลมไม่เหมือนผู้ชายที่เป็นผู้ใหญ่ซึ่งจะต้องได้รับการยอมรับด้วยคุณธรรมและข้อบกพร่องทั้งหมดของเขาโดยไม่หวังการแก้ไข

ในความสัมพันธ์ที่ผู้ชายอายุน้อยกว่า ผู้ชายมักจะฟังคำพูดของคู่หูมากกว่า เขารับรู้ถึงประสบการณ์ชีวิตของเธอ ผู้หญิงสามารถมีอิทธิพลเหนือความสัมพันธ์ดังกล่าวได้ ไม่น่าเป็นไปได้ที่ผู้ชายคนนี้จะทรราชในประเทศ

ข้อเสียของการคบผู้ชายที่อายุน้อยกว่า

ความสัมพันธ์กับชายหนุ่มก็มีข้อเสียเช่นกันซึ่งผู้หญิงจำเป็นต้องรู้ ปัญหาที่พบบ่อยมากคืออนาคตที่คลุมเครือ พันธมิตร อายุที่แตกต่างกันมีมุมมองชีวิตครอบครัวและความสัมพันธ์ที่แตกต่างกันซึ่งนำไปสู่ความขัดแย้งและความขัดแย้ง ตัวอย่างเช่นผู้หญิงต้องการเริ่มต้นครอบครัวมีลูก แต่ชายหนุ่มยังไม่สุกงอมทางจิตใจสำหรับขั้นตอนที่รับผิดชอบ นอกจากนี้ยังเกิดขึ้นในทางตรงกันข้าม เมื่อผู้ชายพยายามที่จะเป็นสามีและพ่อ และผู้หญิงที่มีประสบการณ์ด้านลบเกี่ยวกับความสัมพันธ์ครั้งก่อนๆ อยู่แล้ว การแต่งงานที่ไม่ประสบความสำเร็จไว้ข้างหลัง ลูกๆ ไม่ต้องการเป็นภาระกับการแต่งงานอีกต่อไป และ เป็นแม่อีกครั้ง การพรากจากกันมักจะกลายเป็นจุดจบในสถานการณ์เช่นนี้

ภาวะทางการเงิน

ผู้หญิงรักผู้ชายไม่ใช่เพราะความมั่นคงทางวัตถุ แต่อย่างไรก็ตาม ความมั่นคงทางการเงินเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งสำหรับการสร้างความสัมพันธ์ที่ปรองดอง ผู้หญิงที่มีอายุมากกว่ามักจะมีรายได้มากกว่าคนรักของเธอ เธอมักจะมีไลฟ์สไตล์ของตัวเองและระดับที่เธอพอใจและสบายใจที่จะเป็น ในกรณีนี้ เธอจะต้องตัดสินใจด้วยตัวเองว่าจะดึงผู้ชายไปด้วยหรือลงไปที่ระดับของเขา?

ความหึงหวงอย่างต่อเนื่อง

เฉพาะผู้หญิงที่มั่นใจมากเท่านั้นที่สามารถออกเดทกับผู้ชายที่อายุน้อยกว่าตัวเองมาก สำหรับเพศที่ยุติธรรมและมีปัญหาเรื่องความนับถือตนเอง ความสัมพันธ์ดังกล่าวอาจเป็นแบบทดสอบทางจิตวิทยาที่ร้ายแรง ผู้หญิงจะยืนอยู่ที่กระจกเป็นเวลานาน ตรวจสอบริ้วรอยของเธอ ควบคุมผู้ชาย อิจฉาเพื่อนสาวและคนรู้จักของเขา

ควรสังเกตว่ามันเกิดขึ้น ความแตกต่างทางอายุทางจิตวิทยา. คนหนึ่งสามารถโตเร็วเกินไป ได้รับประสบการณ์ชีวิต กลายเป็นคนใจเย็นตอนอายุ 20 ปี และอีกคนจะยังคงเป็นเด็กตอนอายุ 30 ปี 40 ปี และ 50 ปี ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญมากที่ผู้หญิงจะพบคู่ครองที่มีอายุเท่ากันกับเธอ