Hur Nizhny Novgorod-invånare med funktionsnedsättning hjälps åt att bli professionella. Tillhandahållande av tjänster (138) Service 138 av psykologiskt och pedagogiskt bistånd

Namn på den offentliga tjänsten (arbete)

Antal lärarpersonal

Lärararbetare

Totalt stöd

Tillhandahållande av särskilda utbildningsvillkor för elever med funktionsnedsättning

Barn med funktionshinder/handikappade studenter (allmän profil av sjukdomen) som behöver AEP, med hänsyn till barnets psykofysiska egenskaper och individuella möjligheter

Pedagogisk psykolog

Lärare logoped

Defektolog lärare

Barn med funktionsnedsättning som studerar

i behov av AOOP:

TNR, ZPR, UO, RAS, döv/hörselskadad/sen döv, synskadad

Pedagogisk psykolog

Lärare logoped

Defektolog lärare

Barn med funktionsnedsättning som studerar

i behov av AOOP:

ODA, SD, blind

Pedagogisk psykolog

En av huvuduppgifterna för ministeriet för utbildning, vetenskap och ungdomspolitik i Nizhny Novgorod-regionen är inte så mycket att ge personer med funktionshinder utbildning och arbete, utan att hjälpa dem att känna sig som en del av samhället och hitta en värdig plats i det, bli framgångsrik.

Sergey Zlobin, minister för utbildning, vetenskap och ungdomspolitik i regionen, talade om hur detta kan uppnås vid ett möte i Nizhny Novgorod-grenen av RG med deltagande av Olga Nikitina, författaren till Access Point-programmet.

Sergey Vasilyevich, vilka program och projekt genomförs i Nizhny Novgorod-regionen när det gäller rehabilitering och habilitering av personer med funktionshinder genom din avdelning?

Sergey Zlobin: För närvarande kan den tredje regionala tävlingen för det nationella mästerskapet för yrkesskicklighet för personer med funktionshinder "Abilimpics" kallas det mest relevanta projektet. Dess öppning kommer att äga rum den 24 oktober på Nizhny Novgorod Provincial College, huvuduppgiften är att hjälpa personer med funktionshinder att hitta jobb och tro på sig själva.

I år har vi utökat antalet specialiteter. För eleverna handlar det om webbdesign, databasadministration, ekonomi och redovisning, en grundskollärare, konsthantverk, montering och demontering av elektrisk utrustning, torrkonstruktion och putsning, plattsättning, massör, ​​och för skolbarn - pärlor, träsnideri, legokonstruktion. och sömnadsaffärer. Vår uppgift är att välja en specialitet för ett barn som fullt ut uppfyller hans befintliga förmågor, och hitta en arbetsgivare för honom.

Ledarna för många företag har oro för kompetensnivån hos anställda med utvecklingsstörning, liksom det faktum att arbetslagstiftningen skyddar dem starkt. Plötsligt fungerar inte arbetsrelationen, och det blir inte så lätt att säga upp kontraktet? Därför försöker vi visa att dessa farhågor ofta är långsökta.

I Nizhny Novgorod-regionen finns det i allmänhet bra indikatorer för anställning av personer med funktionshinder och funktionshinder. I år hade vi 95 sådana utexaminerade i systemet för fullständig gymnasieutbildning, varav 73 redan arbetar, fyra är egenföretagare, nio kommer tyvärr inte att kunna få jobb på grund av sjukdom och nio till har fortsatt deras utbildning. Av de 18 universitetsutbildade fick alla jobb.

Varför ska en arbetsgivare uppmärksamma en person med funktionsnedsättning? Vilka är argumenten till hans fördel?

Sergey Zlobin: Huvudargumentet är andra arbetsgivares och kollegors framgångsrika erfarenheter. Jag erkänner att jag en gång ställdes inför en liknande situation. På ett tidigare jobb var en tjänstebilsförare en person med funktionsnedsättning. Naturligtvis fanns det frågor om anställning. Men på grund av livsförhållanden, frånvaron av kränkningar och utmärkta rekommendationer, anställdes han, där han arbetade ganska länge, och slutade själv och flyttade till ett annat jobb, eftersom lönerna är små i budgetorganisationer. Han gjorde ett utmärkt jobb med sina uppgifter.

Hur hjälper du till med socialiseringen av personer med funktionsnedsättning?

Sergey Zlobin: Vi följer ständigt personer med funktionsnedsättningar från det ögonblick de först dyker upp i vårt synfält. För oss är socialisering i första hand en framgångsrik anställning efter utbildning. En person måste vara efterfrågad, och då kommer han att vara nöjd med livet.

Var kan personer med funktionsnedsättning få hjälp att lära sig ett yrke?

Sergey Zlobin: Förra året skapades ett resurscenter vid Nizhny Novgorod Provincial College med federala och regionala medel, vars en av specialiseringarna är inkluderande utbildning. Även om det bara finns en sådan anläggning i regionen, håller en andra på att skapas - i Arzamas. Ett av utbildningsområdena där kommer att vara bilaffär, vi köper in specialbilar till det framtida resurscentret. Vi jagar inte kvantitet än, det är viktigt att förstå hur effektivt dess arbete kommer att bli.

Ofta är föräldrar, både av ettan och tvåan, inte redo för gemensam utbildning av vanliga barn och barn med utvecklingsstörning. Hur akut är detta problem, vad görs när det gäller folkbildning?

Sergey Zlobin: Om situationen förs till en konflikt betyder det att vi inte har förbättrat något. Som en del av programmet "Tillgänglig miljö" förbereder vi integrerade grupper på dagis för att ta emot barn med funktionsnedsättning, och nu skapar vi en barriärfri miljö. Redan i detta skede börjar vi berätta för föräldrar och barn om nya elever, att dessa barn inte är sämre, de har bara speciella egenskaper. Och i 95 procent av fallen är det inga konflikter.

Om konflikten ändå uppstod, så är det enda sättet att lösa den med medling, ett samtal med båda parter. Förmedlarna är mestadels psykologer och socialpedagoger. Det finns redan gemensamma grupper i varje distrikt i regionen. Lärare, friska barn och deras föräldrar behöver förbättra sin kultur, inte vara rädda för speciella barn och deras uppväxtprocess, och speciella barn och deras föräldrar ska inte koncentrera sig på sina egna egenskaper, utan gå med i laget, delta i gemensamma evenemang och inte vara rädd för att visa sina talanger.

Fanns det några sociologisk forskning i frågan om tolerans?

Sergey Zlobin: I det här fallet kan social forskning visa "medeltemperaturen" i regionen. För oss är mikroklimatet i varje specifik utbildningsorganisation viktigare, så vi gör opinionsundersökningar på institutionsnivå. Oftast intervjuar vi föräldrar till vanliga barn som ärligt erkänner att de inte är säkra på att deras barn kommer att vara tolerant mot en speciell granne. Och detta är inte en tom undersökning för show, som inte kommer att visa verklig relation. I grund och botten är det samtal cool klocka och möten. Problemet måste diskuteras.

Finns det institutioner för barn med psykiska funktionshinder i Nizhny Novgorod-regionen?

Sergey Zlobin: Det är över svårt ämne. Om vi ​​pratar om milda kränkningar, utbildas sådana barn framgångsrikt i arbetsspecialiteter, till exempel blir de plattsättare eller putsare. Förresten, i detta avseende har de ett visst plus - de utför sitt arbete med hög kvalitet och koncentration.

De som hindras av kränkningar att ta emot professionell utbildning, är engagerad i ministeriet för socialpolitik i Nizhny Novgorod-regionen.

Utvecklingen av moderna barn är specifik. De lär sig prylar tidigt, kommunicerar mindre med sina föräldrar, med varandra. När vi försöker utvärdera dem enbart på vanliga frågeformulär finns det ett katastrofalt stort fel, och alla misstag kan bli ett stigma för barnet. Detta är vad vi försöker undvika. På tal om inkludering och tolerans måste vi acceptera barn som de är och se var de kan gå vidare, och inte sträva efter att identifiera, korrigera och föra till en gemensam nämnare. Vi vet inte vad standarden är. Världen är annorlunda.

Vilka andra åtgärder hjälper specialbarn att umgås i samhället? Finns det brist på specialiserad personal?

Sergey Zlobin: På basis av förskoleinstitutioner i Nizhny Novgorod-regionen finns det 269 rådgivningscenter (), där föräldrar till specialbarn som inte kom in på dagis kan få hjälp av en psykolog genom spelet. Å ena sidan kommer vi givetvis att sträva efter att ge alla barn plats på dagis, och å andra sidan att behålla dessa centra på grund av det "andra expertutlåtandet". Från den 1 januari 2019 öppnar ett regionalt psyko-medicinskt-socialt centrum med utgångspunkt från centret Barn mot droger, som förvånansvärt nog inte fanns tidigare.

Vi har tillräckligt med specialister, det råder ingen brist på personal. Frågan är i kvalificering, ständig omskolning. Snarare saknar vi psykologer och socialpedagoger i skolan. Framtida förskollärare får hjälp av en stor kurs på ett universitetsprogram i psykologi och psykofysiologi. Men frågan uppstår inför de studerande skollärarna: att studera inom ramen för skolan eller utbildningscentra baserade på ideella organisationer (NPOs)?

I Nizhny Novgorod-regionen leker olika utvecklingscentra, eller "razvivalkas", som svampar. Kontrollerar ministeriet för utbildning, vetenskap och ungdomspolitik i regionen på något sätt denna process?

Sergey Zlobin: Jag råder dig att endast kontakta de center som är licensierade för sådana aktiviteter. Om organisationen helt enkelt ger vård och omsorg, så behövs ingen licens, utan för psykologisk hjälp obligatorisk, eftersom denna tjänst ingår i ytterligare utbildning. Förresten, på vårt departements webbplats finns en lista över organisationer som har licens för sin verksamhet. Detta innebär att arrangörerna inte var rädda för att presentera sina utbildningskvalifikationer, yrkeskunskaper, visade sina lokaler, skapade förutsättningar.

De "grå" centran borde behandlas med skepsis, eftersom de inte ens vågade deklarera sig själva i NGO-format. Förresten, förutom registret över licensierade utbildningscentra har vi ett register över ideella organisationer. Planerna inkluderar, tillsammans med Rospotrebnadzor och läkare, att organisera en kommission och genomföra frivillig certifiering av alla utvecklingscentra, en lista över vilka kommer att publiceras på vår avdelnings webbplats. Och inte i syfte att tvångslicensiera och presentera ytterligare krav, utan för att föräldrarna ska känna sig trygga. Till exempel kan problemet till och med döljas inte i utbildningsprocessen, utan i bristande överensstämmelse med sanitära standarder. Där kan dessutom personer med ett brottsregister för allvarliga brott eller farliga sjukdomar arbeta med barn. Frivillig certifiering gör att du kan hänga ett speciellt klistermärke eller märke på organisationens dörr. Detta kommer också att vara fördelaktigt för marknadsaktörer: de som vill ta sig ur "skuggan" kommer att kunna få federalt anslagsstöd eller utbildning på budgetbekostnad inom ramen för det nationella projektet "Utbildning". Det gäller den som vårdar barn under tre år och ger psykologhjälp.

Hjälp "RG"

På portalen"Bor tillsammans" information om social infrastruktur som är tillgänglig för personer med funktionsnedsättning.

Även portalen "Karta över möjligheter för ett speciellt barn" bildas, som kommer att fyllas till den 31 oktober. Det kommer att hjälpa till att få information om till exempel utbildningsinstitutioner och rehabiliteringscenter. Målet med projektet är att på en interaktiv karta samla information om alla tillgängliga institutioner för speciella personer. Detta projekt genomförs av den interregionala barn- och ungdomsorganisationen för en omfattande utveckling av personligheten hos den patriotiska och moraliska utbildningen av barn och ungdomar "Mishki" med stöd av Ryska federationens offentliga kammare och utbildningsministeriet. Ryska Federationen.

Materialet har tagits fram i samarbete med Simona LLC

Psykologisk och pedagogisk hjälp ges till: - barn/studenter som upplever svårigheter att bemästra grundläggande utbildningsprogram, r

Modell för att ge psykologisk och pedagogisk hjälp

Psykologisk och pedagogisk konsultation - grunden för verksamheten för psykologiskt och pedagogiskt stöd på nivån av en utbildningsorganisation

Förfarandet för att tillhandahålla psykologisk, pedagogisk, medicinsk och social hjälp till studenter som upplever svårigheter att bemästra de grundläggande

offentliga tjänster (arbeten) som tillhandahålls (utförs) av statliga organisationer under utbildningsdepartementets jurisdiktion

Särskilda villkor för utbildning av elever med funktionsnedsättning

Central Psychological-Medical-Pedagogical Commission i Moskva

Sammansättning av TsPMPC i Moskva

studenter med funktionsnedsättning i utbildningsorganisationer

Psykologisk och pedagogisk hjälp i distriktscentralerna för psykologisk, pedagogisk, medicinsk och social hjälp

Volymer av kriminalvårds- och utvecklingshjälp i en utbildningsorganisation eller PHC-center

Grundprov baserat på den utbildningsorganisation som studenten besökt

Omtentamen på grundval av den utbildningsorganisation som studenten besökt

Territoriell underkommitté för TsPMPC i Moskva

Godkänd ackreditering på den elektroniska plattformen. Att erhålla ackreditering är ett enkelt och kostnadsfritt förfarande, men det tar ungefär en arbetsdag.

Ta vid behov utbildning i att arbeta med auktioner på den elektroniska plattformen.

Se till att alla dokument som krävs för budgivning är uppdaterade.

Förbered vid behov de handlingar och information som anges i punkterna 1, 3 - 5, 7 och 8 i del 2 i artikel 62, del 3 och 5 i artikel 66 i 44-FZ.

Välj metod för att ställa säkerhet för budet. Dra nytta av våra lösningar.

Har du ansökt till auktionen?

Vänta på besked om antagning till budgivning! I detta skede behandlas de första delarna av ansökningarna.

Får du handla?

Grattis! Planera ditt deltagande i auktionen.

Arrangören av auktionen avslog din ansökan och du håller inte med om detta beslut?

Auktion! Den som erbjuder de mest förmånliga villkoren och priset vinner.

I det fall att ingen av deltagarna inom 10 minuter från auktionens början har lämnat in några prisförslag, anses en sådan auktion vara misslyckad.

Om priset som erbjuds av vinnaren av auktionen är 25 % lägre än det initiala maxpriset (IMP), är en sådan deltagare skyldig att bekräfta sitt rykte och ställa säkerhet i ett större belopp.

Om vinnaren av auktionen undviker ingåendet av kontraktet skickas information om detta till Register of Ofair Suppliers (RNP).

Vänta på resultatet av auktionen, spåra deadlines:

Inom 30 minuter efter slutet av auktionen - publicering av protokollet för den elektroniska auktionen (EPEA) på den elektroniska plattformen.

Inte mer än 3 arbetsdagar från datumet för publiceringen av protokollet för den elektroniska auktionen (EPEA) på den elektroniska plattformen - övervägande av kunden av två delar av ansökningarna, samt bildandet av protokollet för att summera resultaten ( SAV).

Senast arbetsdagen efter datumet för undertecknandet av protokollet för summering (PIP) - placering av kunden av PIP på den elektroniska plattformen och i Unified Informationssystem(EIS)

Är du en vinnare? Grattis! Ge kunden prestationssäkerheten och underteckna avtalet

Undertecknandet av kontraktet är möjligt tidigast 10 dagar från datumet för publiceringen av sammanfattningsprotokollet (PIP) i Unified Information System (UIS).

Följ deadlines strikt. Förhållandet mellan arbetsdagar och lediga dagar är inte viktigt:

Inte mer än 5 dagar från datumet för publiceringen av sammanfattningsprotokollet (PPI) i Unified Information System (UIS) - Kunden publicerar utkastet till kontrakt.

Inte mer än 5 dagar från det datum då kunden offentliggör kontraktsutkastet - Vinnaren publicerar protokollet/kontraktsutkastet. Vinnaren som inte skickade protokollet för meningsskiljaktigheter eller inte skickade det undertecknade utkastet till kontrakt efter 13 dagar från publiceringen av protokollet för att sammanfatta resultaten (SIP) i Unified Information System (UIS) anses ha undvikit underteckna kontraktet.

Förhållandet mellan arbetsdagar och lediga dagar är grundläggande:

Inte mer än 3 arbetsdagar från datumet för publicering av vinnaren i Unified Information System (EIS) av protokollet för oenigheter, publicerar kunden det slutgiltiga utkastet till kontrakt (eller i ett separat dokument vägran att helt eller helt ta hänsyn till kommentarerna i protokollet om vinnarens meningsskiljaktigheter).

Inte mer än 3 arbetsdagar från datumet för publicering av kunden i Unified Information System (EIS) av det slutgiltiga kontraktsutkastet - vinnaren publicerar protokollet / kontraktsutkastet + ger bekräftelse på kontraktets fullgörande.

Ganska ofta kan man helt enkelt inte hålla reda på saldot och gå in i det negativa, men som alla vet kan man inte ringa med ett negativt saldo. I det här fallet kommer en tjänst från Megafon som heter "Credit of Trust" till undsättning som gör att du kan ringa samtal, även om du har gått i minus.

Den här tjänsten låter dig flytta tröskeln för att koppla bort kommunikationen när du får ett minus på ditt konto. Du kommer att sätta en gräns för vilken du är fri att fullt ut använda alla möjligheter för mobilkommunikation, och samtidigt vara i minus.

Förtroendet kommer endast att ges till dig om du använder kommunikation från Megafon i minst fyra månader, och förtroendebeloppet beror direkt på hur mycket du har spenderat på kommunikation under de senaste tre månaderna. Sådana strikta villkor tillåter företaget att begränsa sig från onödiga risker på grund av utebliven betalning av ett negativt konto.

Genom att tillhandahålla dig en förtroendetjänst, sätter Megafon sina förhoppningar på dig och litar på att du kommer att betala av det negativa saldot vid rätt tillfälle.

Ju högre dina kommunikationskostnader är, desto högre blir din förtroendekredit, men för att förtroendekrediten ska kunna samlas upp måste du aktivera detta alternativ i förväg.

Kostnad för serviceanslutning

Credit of trust-programmet tillhandahålls helt gratis till alla användare som uppfyller kraven för att aktivera denna tjänst. Detta krav är ganska betydande - snabb betalning av kommunikationsräkningar, vilket är ganska rättvist.

Den förmånliga gränsen för att koppla från kommunikation under Credit of Trust-programmet kan nå upp till 1 500 rubel.

Du kan aktivera tjänsten på alla tariffer. Med undantag för taxeplaner för företagskunder och kunder som har en kreditform för betalning för kommunikation.

Funktioner i tjänsten "Credit of Trust" från Megafon

Förtroendet har sina egna egenskaper, och de är ganska tuffa, men du måste känna till dem för att fullt ut kunna använda förtroendeprogrammet i situationer där behovet av det uppstår.

• Till en början kan förtroendet fastställas upp till 180 % av de medel du spenderade på kommunikation under de senaste tre månaderna. Låt oss säga att du spenderade 300 rubel på kommunikation varje månad, då kan du räkna med en förtroendekredit på upp till 540 rubel.
• Gränsen ses över automatiskt varje månad och kan sänkas, höjas eller lämnas oförändrad. Om en ny gräns sätts kommer du att få ett sms med de nya villkoren för din individuella förtroendekredit.
• Beroende på vilken filial du köpte från, kommer din förtroendekredit också att variera. Vissa kontor ger en ökad tröskel, andra lägre. Villkoren för att bevilja gränser är också olika.
• När du ansluter tjänsten "Credit of Trust" kommer det inte att vara möjligt att använda den utlovade betalningen, eftersom dessa tjänster är utbytbara.
• Om dina kommunikationskostnader har minskat, då din kredit kommer också att minska.
• Åtgärden i programmet gäller inte samtal i roaming och tjänsten "internationell kommunikation". Du kan bara använda tjänsten i ditt hemnätverk, och även om du har en stor förtroendekredit kommer du fortfarande inte att kunna använda den under roaming.
• Kan inte ändra tariffplan genom detta lån.
• Inom en månad efter skuldbildningen ska den betalas tillbaka. Om du inte stängde skulden i tid, kommer förtroendeprogrammet för Megafon-abonnenter i framtiden att inaktiveras för dig.
• Om ditt personliga konto har mer än ett anslutet nummer, kommer denna tjänst inte att tillhandahållas till dig.

Som du kan se är villkoren för tillhandahållande av tjänsten ganska strikta och tjänsten bör inte uppfattas som ett universalmedel, men det är bättre att betrakta det som en trevlig bonus för dem som använder kommunikationstjänster mycket.

För varje användare beräknas gränsen individuellt, och den beror på följande parametrar:

• Genomsnittlig kommunikationskostnad för de senaste tre månaderna;
• SIM-kortets användningstid;
• Villkoren för din biljett;
• Tillgänglighet för anslutna ytterligare alternativ och tjänster.

Så även med stora utgifter för mobilkommunikation är det ibland ganska svårt att få en gräns på tusen rubel. För att få en sådan gräns måste du använda tjänsterna i cirka 15 månader och spendera mer än sex tusen rubel på kommunikation varje månad.

Så här aktiverar du tjänsten "Credit of Trust".

Det finns flera sätt att ansluta en förtroendegräns som är likvärdiga, så du kan välja vilket som helst av dem:

1. Skriv ett textmeddelande med texten 1 och skicka det till kortnumret 5138.
2. Använd USSD-begäran och slå kommandot * 138 * 1 # och tryck på samtalet.

Hur man tar reda på servicegränsen

För att ta reda på vilken gräns som är tillgänglig för dig måste du använda någon av följande metoder:

1. Skicka ett sms med nummer 3 till 5138 ;
2. Slå USSD-begäran * 138 * 3 # och följ anvisningarna för autosvar;
3. Använd tjänsten för saldobegäran genom att ringa 0501;
4. Skicka ett textmeddelande med valfritt innehåll till 000103 .

Hur man inaktiverar "Credit of Trust" på Megafon

För att inaktivera ett paket, använd någon av följande metoder:

1. Skicka en USSD-förfrågan i formatet *550*1#;
2. Slå ett textmeddelande med kod 2 för att programmera kontrollnummer 5138;
3. Skicka ett meddelande med texten "Vänligen" till kortnumret 0500;
4. Ring 0500 och följ operatörens instruktioner;
5. Gå till närmaste Megafon servicecenter tillsammans med ditt pass och be att inaktivera detta paket.

Genom att följa och uppfylla dessa villkor kommer du att ständigt kunna använda programmet "Credit of Trust" och inte oroa dig för att ditt samtal kommer att avbrytas om alla pengar debiteras från kontot.

Liknande artiklar

Metodisk rumsutrustning Min valp Som skrev valp Sammanfattning av GCD (förberedande grupp) Intellektuellt spel "Vad? Vad var när för förberedelsegruppen