Pitvanie rakoviny, kríženie dvoch rôznych múch a vytváranie života v skúmavke – to všetko robili chlapi v laboratóriách Smart Novosibirsk. Prvýkrát - v NSTU.
Štvrtý, ale prvý
"Baba, ja už chcem študovať biológiu!"- kňučí 10-ročné dievča v sivom laboratórnom plášti. "Ešte 15 minút - a začne to"- konzoly, že vnučka. Medzitým z výťahu vychádzajú ďalšie deti a opatrne sa približujú k registračnému stolu.
„Dobrý deň, aké je vaše meno a priezvisko? Koľko máš rokov?" - z takýchto slov chlapci najskôr zamrznú, ale rýchlo sa osmelia, začnú sa usmievať a nasadzovať. Každý mladý vedec dostane odznak svojho tímu: deti sú rozdelené do piatich skupín podľa veku.
Mnohé deti sem nechodia prvýkrát: projekt Smart Novosibirsk sa začal už v októbri. Ide o regionálneho partnera Smart Moscow: sibírske hlavné mesto sa stalo 17. mestom, kam projekt prišiel. Deti zvládli už tri programy, nový sa volá „Biologické pokusy“. Prvýkrát sa koná v NSTU.
„Dnes je prvý program na serióznom partnerskom základe – vedecký. Naozaj chceme, aby deti nerobili len vedu, ale aby to robili aj medzi stenami, kde môžu neskôr študovať. Aby pochopili, že Novosibirsk má všetky možnosti rozvoja,“ hovorí Anna Petukhova, vedúca projektu Smart Novosibirsk.
Ďalšou črtou projektu Novosibirsk je aktívna účasť dospelých. Kým deti experimentujú, rodičov čaká populárno-náučná prednáška a interaktívny kvíz.
„Pre dospelých je naša vstupenka bezplatná – a my im dávame len možnosť, aby nesedeli pri telefóne. Rodičia, ktorí k nám nosia svoje deti, sú spravidla sami veľmi bystrí, milujú vedu a všetko, čo s ňou súvisí. Chodia k nám mamy, otcovia a starí rodičia – je to úžasné. V iných mestách sú, samozrejme, aj takéto momenty, ale v Novosibirsku je to obzvlášť výrazné. Zjavne pôsobí akademický charakter mesta,“ pokračuje Anna Petukhova.
"Rozdelíš živé?"
.jpg)
Po 15 minútach sa hodina ešte nezačala. Začína sa zoznamovanie – s laboratóriami, univerzitami a „učiteľmi“. Na malej prezentácii deti spolu s prednášajúcim hádajú názvy laboratórií a rozdelia sa do tímov. Hostí univerzity prichádza pozdraviť aj rektor NSTU Anatolij Bataev.
"Máme obchodný záujem," usmieva sa Anatolij Bataev. - Našou hlavnou úlohou je, aby ste si v 11. ročníku pri výbere Jednotnej štátnej skúšky vybrali tie predmety, ktoré naša univerzita potrebuje. Dúfam, že ste našimi budúcimi potenciálnymi študentmi.“
Budúci študenti sa rozpŕchnu po triedach a v jednom momente sa zmenia na skutočných vedcov – sústredených a odvážnych. Desaťročné deti ochotne pitvajú raky a žartujú, keď im moderátorka ponúkne porovnanie stavby zvierat s madagaskarským chrobákom: „Nerozdáte tie živé?
Lekcia trvá približne dve hodiny. Deti robia päť pokusov: v laboratóriách zoológie (preparujú sa tu raky), mikrobiológie, genetiky, botaniky a zoológie. Každý mladý vedec dostane „laboratórny žurnál“ – akýsi nákladný list, do ktorého treba zapísať výsledky výskumu. Niektoré z nich budú pokračovať aj za múrmi univerzity: v detských domovoch budú rásť semená po pokusoch v botanike a muchy po genetických pokusoch.
A najdojemnejší experiment sa odohráva v laboratóriu zoológie: pozorovania sa robia na myšiach, veľmi neškodných. "Ani jedna myš nebude poškodená," - to bolo sľúbené všetkým účastníkom ešte pred experimentmi.
Program pre dospelých v tomto čase nie je z hľadiska informačného obsahu horší ako program pre deti. Jedna z interaktívnych kvízových otázok sa napríklad zaoberala populárnou mylnou predstavou: Je igelitka skutočne pre prírodu nebezpečnejšia ako papierová? Záludný problém: ak má krajina systém recyklácie odpadu, potom sa plast môže používať donekonečna, bez toho, aby sa vyhadzoval a neznečisťoval životné prostredie. Nakoľko je však šetrné k životnému prostrediu papierové vrecko, pre ktoré sa ničia lesy?
šetrné hospodárstvo
„Biologické experimenty“ sa na NSTU budú konať ešte dvakrát, 10. – 11. februára: naplánovaných je šesť programov.
Sú určené pre deti vo veku 7-14 rokov, cena jedného cyklu je 1490 rubľov. Ako pripúšťa Anna Petukhova, v Novosibirsku vysoká cena nevyvoláva otázky:
„Keď ľudia nevidia, čo robíme, môže sa im zdať, že je to drahé. Ale hneď ako prídu, vidia, že súčasne pracuje päť laboratórií s vybavením, päť plnohodnotných majstrovských kurzov. A nie je to len dym, ľad, pozlátko – deti to robia vlastnými rukami.
Po biologických experimentoch predstaví Smart Novosibirsk do leta ešte tri programy: potom prestávka na tri mesiace. Sú to „Chirurgia“, „Vedecký detektív“ a „Paleontológia“. Lístky si môžete kúpiť na všetky triedy.
- Je pre vás dôležité, aby vaše dieťa trávilo čas zaujímavým a vzdelávacím spôsobom?
- Chcete dať svojmu dieťaťu živé emócie a radosť zo zaujímavých objavov o svete okolo vás?
- Už vás nebaví šoférovať autá a hrať sa s bábikami a chcete zahrať niečo zaujímavé nielen pre dieťa, ale aj pre seba?
Pozývame vás na odber materiálov "Kognitívne laboratórium mladých výskumníkov"!
v ktorom hostí vítajú tí, ktorí si nás už zamilovali odborní priatelia...
Pomocou materiálov laboratória budete môcť:
- Zaujmite mladých neporiadnych vzrušujúcim a vedeckým
- Odpútajte pozornosť dieťaťa od tabletu a smartfónu
- Pomôžte svojmu dieťaťu preskúmať fascinujúci svet jednoduchým, zaujímavým a hravým spôsobom
- Priblížte sa svojmu dieťaťu a doprajte sebe aj jemu nezabudnuteľné emócie!
| Tajomný Zameriava sa |
Chlapci sa na pár dní zmenia na skutočných kúzelníkov a umelcov a naučia sa vyrábať zaujímavé triky ktorí radi predvedú svojim otcom, babičkám, priateľom a priateľkám na ich vystúpeniach ... 
Deti budú vykonávať najzaujímavejšie experimenty, vrátane:
· Ako vyrobiť papier ohňovzdorný
Ako písať prísne tajné správy neviditeľným atramentom
Ako prepichnúť balón, aby nepraskol
Ako si vyrobiť domáce vznášadlo
· Ako pestovať les kryštálov
Ako urobiť dúhu bez opustenia domova
Ako vyrobiť most z papiera, ktorý vydrží veľké zaťaženie
Ako urobiť tornádo v pohári
· Flip-flop výkresy
Vybuchujúce sopky
Miznúce špáradlo
A oveľa viac..
Sme si istí, že vaše deti získajú veľa pozitívnych emócií!)
S akými témami v laboratóriu pracujeme?
Kognitívne laboratórium. Modul 1
Deň 1. – Experimenty so vzduchom
Deň 2. – Papierové pokusy
Deň 3. – Experimenty s vodou
Deň 4. – Experimenty s jedlom
Deň 5. – Experimenty s magnetmi
Deň 6. – Experimenty so soľou
Kognitívne laboratórium. Modul 2
Deň 1. – Experimenty so svetlom
Deň 2. – Experimenty so zvukom
Deň 3. – Experimenty so silou gravitácie
Deň 4. – Experimenty s ľadom
Deň 5. – Experimenty s mydlovými bublinami
Deň 6. – Optické ilúzie
A naši mladí vedeckí kamaráti - Fixies pomáhajú deťom získať jednoduché a zrozumiteľné vysvetlenia zložitých javov... Sme si istí, že aj dospelí sa naučia veľa zaujímavého!...;)
SkoKoľko stojí účasť v laboratóriu?
Nastaviť cenu " Kognitívne laboratórium "Modul 1 (hotové materiály) + modul 2 (hotové materiály) spolu:
3000 rubľov. Slávnostná cena všetkého: 997 rubľov.
A tiež môžete získať každý z modulov samostatne:
"Kognitívne laboratórium. Modul 1"
1500 rubľov.
Slávnostná cena všetkého: 547 rub.
"Kognitívne laboratórium. Modul 2"
1500 rubľov.
Slávnostná cena všetkého: 547 rub.
Vedúca laboratória - Svetlana Petrova
Autor a projektový manažér „Business Mom Online“
tréner-konzultant a certifikovaný kouč v otázkach spojenia šťastnej rodiny a obľúbeného podnikania, organizátor rozvojových podujatí pre deti
Asistenti:
Anastasia (7 rokov), Vladimir (5 rokov), Fixies sú zvedaví, milujú kreativitu, experimenty a experimenty, zábavné dobrodružstvá a dobrú náladu!)
1. Vzrušujúci vývoj hry.
Laboratórium je skvelou príležitosťou, aby sa vaše dieťa zaujímalo o vedu a tajomstvá porozumenia okolitému svetu zábavnou, zábavnou a pútavou formou. Deti sa s radosťou zúčastňujú vzrušujúcich zážitkov, počas ktorých spoznávajú prírodné zákony, rozvíjajú zvedavosť a kladú nové otázky, na ktoré s pomocou dospelých s radosťou hľadajú odpovede.
2. Intrigy a živé emócie.
Laboratórium nielen pomáha rozvíjať dieťa, ale dáva dieťaťu aj širokú škálu emócií:
3. Originálny prístup k vizuálnej reprezentácii rôznych javov, vlastností a vzorov.
V laboratóriu budú deti vykonávať zaujímavé a zábavné experimenty s jednoduchými predmetmi, ktoré pokrývajú rôzne oblasti vedomostí a sú usporiadané do vzrušujúceho formátu, ktorý im umožní pochopiť podstatu experimentu a dozvedieť sa o svete okolo seba.
4. Možnosť stať sa pre svoje deti skutočným kúzelníkom a darovať im kúsok mágie.
Chcete, aby vo vás deti videli skutočného čarodejníka?Je to veľmi jednoduché. Naše tajné kognitívne laboratórium to dokáže. Pripravili sme pre vás 6 nezabudnuteľných vzrušujúcich dní elementárnych vedeckých experimentov, vďaka ktorým budú vaše deti veriť v zázraky. A preseba, aby som urobil pár objavov z kategórie „ako som si to predtým nevšimol“.
5. Možnosť zblížiť sa.Ale čo je najdôležitejšie, Laboratórium je skvelá príležitosť pre rodičov, ako sa priblížiť svojim deťom! Zábavné a zaujímavé vzdelávacie zážitky a ich robenie s deťmi nie je len dobrý spôsob zábavné a zaujímavé trávenie voľného času, ale aj najlepší spôsob, ako uviesť dieťa do sveta vedy. Spoločne sa dozviete veľa zaujímavého vedeckých faktov a možno dokonca urobiť veľký vedecký objav.
| Čo hovoria účastníci Laboratória, ale aj iných našich podujatí |
"Sveta! Ďakujem veľmi pekne za týždeň osláv a rozprávok! Bolo to veľmi zaujímavé, každý deň boli nejaké príhody a prekvapenia! Celý týždeň vládla v dome atmosféra kúziel. Moja dcéra je šťastná. A mám jar Chcem ti dať takú kyticu kvetov Šťastné sviatky, nech máš vždy lásku a prosperitu vo svojom dome!
"Svetlana! Ďakujeme veľmi pekne.. Zúčastňujeme sa pátrania prvýkrát! Naozaj sa nám všetko páčilo. Intrigy, prekvapenie... čo bude ďalej? Čo dnes? "Hľadali sme stopy, získavali prekvapenia. To všetko spolu je proste super!!! STE SKVELÍ!!! VESELÉ PRÁZDNINY!! STE FAKT VÍLA! A čakáme s vami nové dobrodružstvá! ĎAKUJEME!"
Užite si vzrušujúce zážitky a experimenty, experimentujte s deťmi, objavujte fascinujúci svet, užívajte si jasný a zaujímavý čas strávený so svojím dieťaťom!
| Ako objednať? |
Kliknite na tlačidlo OBJEDNAŤ, zadajte objednávku, vyberte spôsob platby alebo priamo prevodom jedným z nasledujúcich spôsobov:
Číslo peňaženky Yandex 410011982499196
Peňaženka Web-money R337293344786
Peňaženka QIWI: + 380501015878
Prevody peňazí: Western Union, Zolotaya Korona, Kontakt, Migom atď.
Po zaplatení určite napíšte na [chránený e-mailom] vaše priezvisko a spôsob platby.
Ak máte akékoľvek otázky týkajúce sa platby, napíšte aj nášmu tímu podpory na adrese emailová adresa: [chránený e-mailom] .
E Ak sa do 3 dní od dátumu zakúpenia materiálov rozhodnete, že materiály boli pre vás zbytočné, vrátime vám peniaze v plnej výške, bez akýchkoľvek otázok!
Ak máte nejaké otázky, môžete ich položiť na e-mailovú adresu: [chránený e-mailom]
Všetky práva vyhradené (y)
Zapnuté skoré štádia dozrievania, plod je veľmi zraniteľný, rizikové faktory ako nevhodná strava a fyzická aktivita budúca matka, nikotín a alkohol, ktoré majú schopnosť priamo otráviť telo nenarodeného dieťaťa, patologický nervový stres.
Napríklad nasledujúci experiment sa uskutočnil v našom laboratóriu. Králikovi bola pomocou neustáleho hluku navodená neuróza. Ak sa tak stalo na začiatku gravidity, potom sa králiky narodili s vážnymi deformáciami, predovšetkým defektmi alebo dokonca absenciou končatín a mozgu. Nežiaduce účinky v neskorších obdobiach gravidity, keď je tvorba orgánov plodu v podstate ukončená, viedli len k pôrodu fyziologicky nezrelých, oslabených králikov.
Áno, pre nenarodené dieťa je to mimoriadne dôležité počiatočné štádiá tehotenstva, kedy sa tvorí nervový systém a všetky najdôležitejšie orgány. Ak plod úspešne prešiel týmto obdobím vývoja, potom bude v posledných fázach čeliť menej zjavným problémom, ktoré sú však tiež dosť nebezpečné, pretože sú plné fyziologickej nezrelosti. Preto v prvom období tehotenstva musí byť žena chránená pred preťažením v práci a doma, od konfliktné situácie, poskytnúť čo najpokojnejšie a najzdravšie podmienky pre prácu a voľný čas, zbaviť sa starostí, zhonu.
Nikdy ma neunaví opakovať, že deväť mesiacov manželkinho tehotenstva je pre manžela najvážnejšou skúškou. Po celú dobu sa musí starať o budúcu matku a nenarodené dieťa, zachrániť svoju manželku pred „druhým pracovným dňom“ - domácimi prácami, a čo je najdôležitejšie, predchádzať duševným traumám, vytvárať priaznivú emocionálnu atmosféru doma. Len za takýchto podmienok môžeme rátať s tým, že naša zmena bude zdravá.
Ak sa v prenatálnom období urobili chyby, dajú sa do značnej miery napraviť šikovnou výchovou bábätka.
Mimoriadne účinná je napríklad taká otužovacia procedúra. Teplota vzduchu v miestnosti, kde sa dieťa nachádza, by nemala presiahnuť 20-22 stupňov. Pohár vody s teplotou 14-16 stupňov treba krátkodobo aplikovať na rôzne časti jeho tela.
V detstve možno chlad považovať za jediný faktor stimulujúci motorickú aktivitu, odkedy teplota klesá životné prostredie iba svalové kontrakcie udržujú nahé dieťa v teple. Takéto úžasné cvičenie zvyšuje nielen svalový tonus, ale aj imunobiologickú stabilitu, odolnosť novorodenca voči škodlivým vplyvom prostredia, pomáha predchádzať chorobám, ktorými tak často trpia fyziologicky nezrelé deti. Treba pamätať aj na to, že sa prehlbuje nezrelosť, s ktorou sa nebojuje, ktorá sa nekompenzuje. A najspoľahlivejším spôsobom kompenzácie v prvých dňoch života je vystavenie chladu, vytvrdzovacia procedúra, o ktorej teraz hovoríme.
Dôležité je ale neprekračovať adaptačné schopnosti organizmu. S oslabeným dieťaťom sa musí zaobchádzať obzvlášť opatrne. Napriek tomu sú pre neho opatrné akcie natoľko účinné, že čoraz viac dobieha a pomaly, ale isto dobieha svojich rovesníkov vo vývoji.
V pôrodniciach prinesú novorodenca na prvé kŕmenie v najlepšom prípade za deň, väčšinou po dvoch až troch dňoch.
Naše laboratórium však dokázalo, že deti, ktoré sú kŕmené hneď po narodení, sú poistené proti popôrodnému úbytku hmotnosti, proti takzvanej fyziologickej žltačke, zahusteniu krvi a zníženiu jej obsahu bielkovín. Naše štúdie ukázali, že ak je dieťa ihneď dojčené, žena má mlieko (inak sa objaví po troch dňoch a s ťažkosťami). A u dieťaťa počas popôrodného kŕmenia sa nepriaznivé zmeny nevyskytujú. To nie je prekvapujúce - koniec koncov, prvé mlieko, nazývané kolostrum, je pre dieťa mimoriadne cenným produktom. Obsahuje kompletnú sadu nielen živín, ale aj látok, ktoré zvyšujú imunobiologickú odolnosť organizmu voči infekciám, voči ktorým je novorodenec bezbranný. Takéto mlieko potrebujú najmä fyziologicky nezrelé deti. Ak oslabené dieťa nemôže sať, mlieko by sa malo odsávať a podávať bez sterilizácie z rohu. Odporúčam bábätko nakŕmiť 20-30 minút po pôrode, v extrémnych prípadoch najneskôr do hodiny. V roku 1980 toto odporúčanie oficiálne navrhla Svetová zdravotnícka organizácia na všeobecné použitie.
Prvý týždeň života dieťaťa kritické obdobie. V tomto čase sa rozhoduje, či sa prispôsobí novým podmienkam. Prvý týždeň do značnej miery rozhoduje o tom, či sa dieťa fyziologickej nezrelosti zbaví, alebo sa naopak nesprávnym konaním zhorší.
Ale čo ak sa príležitosti v tomto dôležitom období predsa len premeškajú? Dá sa niečo urobiť v budúcnosti? Je to oveľa ťažšie! Ale je to celkom možné. Skúsenosti Nikitinovcov, Skripalevovcov a mnohých ďalších rodičov fyziologicky nezrelých detí, ktoré neskôr vyrástli zdravo, sú toho živým potvrdením. Otužovanie, masáže, gymnastika, racionálna strava a spánok, skoré učenie sa plávať v bytovom kúpeli - tieto a ďalšie opatrenia výrazne pomôžu dieťaťu vyrásť silné a zdravé, nebude sa báť prechladnutia a infekcií. Takéto dieťa nebude spôsobovať rodičom zbytočné problémy, bude môcť naplno využívať priaznivé možnosti vzdelávania v jasliach a škôlkach.
Päť tipov od profesora I. A. Arshavského pre nastávajúce mamičky
1. Najdôležitejšie je sústrediť všetku svoju pozornosť na stav tehotenstva, tomuto stavu podriadiť všetky svoje činy. A ona sama budúca mama, a jej okolie sa musí vysporiadať s rušivými vplyvmi, ktoré môžu spôsobiť škodu, spôsobiť stresovú situáciu. Štatistiky ukazujú, že milujúci a pozorní manželia majú väčšiu pravdepodobnosť, že budú mať zdravé deti.
2. Nenarodené dieťa neustále potrebuje kyslík z krvi matky. Zistilo sa, že časté dýchanie tehotnej ženy je pre neho veľmi užitočné, čo spôsobuje hyperventiláciu, prebytok kyslíka v tele. Optimálny režim hyperventilácie je asi 5 sedení častého dýchania v trvaní 1-2 minúty každý deň. To sa deje takto: musíte si sadnúť na stoličku a zrýchliť dýchanie. Takéto cvičenie je užitočné najmä pri neskorej toxikóze. Všeobecne uznávaná požiadavka častého vetrania priestorov, kde sa tehotná žena nachádza, je spôsobená práve potrebou tvorby nadbytku kyslíka.
3. Budúce dieťa potrebuje režim, ktorý stimuluje jeho pohybovú aktivitu. Tento režim sa vyskytuje pri periodickom nedostatku kyslíka a živín. Najlepšia cesta na vytvorenie takéhoto deficitu - z času na čas vykonávať fyzické cvičenia, ktoré spôsobujú odtok krvi z plodu do aktívne pracujúcich svalov. Najdostupnejšie formy telesného cvičenia pre budúcu mamičku sú chôdza (priemerné tempo je žiaduce), lezenie po schodoch na 2.-4. poschodie, všeobecná posilňovacia gymnastika.
4. Motorický režim je pre budúcu matku nevyhnutný nielen v záujme dieťaťa, ale aj v jej vlastnom. Tento režim by ju mal pripraviť na pôrod a zabezpečiť, aby po pôrode bola jej postava rovnaká ako pred tehotenstvom. To pomôže predovšetkým cvičeniam zameraným na posilnenie svalov brucha, perinea, panvového dna. Takýchto cvikov je veľmi veľa, ich popis je uvedený na ženských konzultáciách, všetky sa zídu najčastejšie na záklony, drepy, zdvíhanie nôh z rôznych pozícií v pomalom a strednom tempe.
5. Výživa by nikdy nemala byť prehnaná. Je potrebné, aby bol úplný v bielkovinách a trochu nadmerný v vitamínoch a stopových prvkoch. Výživa by mala poskytnúť nenarodenému dieťaťu všetko potrebné a zároveň neobmedzovať jeho aktivitu. Úlohou výživy v záujme nastávajúcej mamičky je neoslabovať organizmus a zároveň pomôcť žene po pôrode udržať si rovnakú váhu, akú mala pred tehotenstvom.
Päť rád profesora I. A. Arshavského na prvé týždne života dieťaťa
1. V prvých týždňoch života dieťaťa treba venovať hlavnú pozornosť jeho pohybovej aktivite počas spánku. Počas tohto obdobia dieťa takmer stále spí. Príroda však takéto zaháľanie nemôže dovoliť. A teraz je fáza dlhého výdychu periodicky zapletená do dýchania spiaceho dieťaťa. Chýba kyslík, akýsi „spúšťač“ motorickej aktivity. Existuje reflexné zášklby. Výsledkom je, že 50-60 percent času, ktorý spiace dieťa strávi, je skutočne v pohybe. Problém je v tom, že tomu bráni pevné zavinutie. Nezasahujte do motorickej aktivity spiaceho dieťaťa - to je prvá rada.
2. Najhmatateľnejším podnetom pre svalovú činnosť bábätka je teplotný rozdiel medzi jeho telom a prostredím. Čím väčší je tento rozdiel, tým aktívnejší je svalový tonus, ktorý zabezpečuje normálny vývoj. Samozrejme, teplotný rozdiel by mal byť obmedzený na fyziologický, adaptačný, stresový. Každá matka po rozbalení svojho dieťaťa cíti napätie jeho svalov. Akonáhle napätie ustúpi, vzduchový kúpeľ by sa mal zastaviť. Je to svalový tonus, ktorý reguluje trvanie otužovacích procedúr. Najprv u fyziologicky nezrelého dieťaťa táto doba nepresahuje 5-10 sekúnd, u zrelého dieťaťa niekedy dosahuje 60 sekúnd.
3. Kúpanie je v živote bábätka mimoriadne dôležité. Počas tohto postupu je potrebné rozvíjať vrodenú schopnosť dieťaťa udržať sa na vode. Na to existuje dobre vypracovaná a osvedčená metodika. Len si chcem dať pozor na teplotu vody. Podľa nášho názoru by ani pri prvom kúpaní nemala prekročiť 32-34 stupňov, keďže teplejšia voda znižuje svalový tonus a brzdí mechanizmy motorickej činnosti.
4. Všetky fyzická aktivita dieťa by sa malo vykonávať nie pod nátlakom, ale kvôli záujmu o túto činnosť. V prvých týždňoch života je takýto záujem stimulovaný motorickými reflexmi spôsobenými podráždením chodidiel, päty, prstov a dlaní. Od prvých týždňov života je dôležité podporovať slobodný rozvoj schopností dieťaťa a pomáhať mu samostatne prejavovať svoju aktivitu.
5. Užitočný postup a masáž dieťaťa - ľahké ťahy jeho tela. Ale stále to nie je rozhodujúce. Existuje len jedna rada - neobmedzujte triedy fyzický vývoj detskú masáž a aktívne implementujte prvé štyri odporúčania.
Denis predbehol čas (Shenkman)
Doktor lekárskych vied Profesor S. B. Tikhvinsky, s ktorým sa na týchto stránkach stretnete, správne tvrdí, že matka a otec by sa mali starať o zdravie svojho dieťaťa dlho pred počatím. To, čo sa stratí pred narodením, sa dá do istej miery nahradiť neskôr. Ale nie vždy a za oveľa vyššiu cenu. Nebolo by jednoduchšie postarať sa o našich dedičov vopred? Ako to urobili napríklad v rodine Moskovčanov Dubininovcov. Nežiadame, aby všetko nasledovalo ich príklad. Vychádzali z konkrétnych okolností ich života. V iných rodinách môžu byť tieto okolnosti iné. Hlavnou vecou však zostáva zmysel pre zodpovednosť rodičov za zdravie dieťaťa, túžba nešetriť čas a úsilie, aby sa čo najlepšie pripravili na narodenie budúceho občana našej spoločnosti. Rozpráva Steve Shenkman.
História tejto rodiny je celkom typická. Tatyana a Michail Dubinin mali dvoch chlapcov: Kostya, ktorý sa narodil v roku 1973, a Maxim, narodený v roku 1975. Tatyana nebola iná dobré zdravie ale veľmi chcela mať dcéru. Po určitom váhaní sa rozhodla porodiť tretie dieťa. V roku 1978 sa narodila Katya, choré, oslabené dievča. A samotná Tatyana sa cítila čoraz horšie. Bojoval s bolesťami hrdla, obával sa reumatických zmien mitrálnej chlopne. Špecialisti z ambulancie reumatickej kardiológie, kde bola registrovaná, s ňou dvakrát do roka viedli kurzy. medikamentózna liečba. Napriek tomu sa bolesť v srdci objavovala čoraz častejšie.
Športovec Michail veril, že ho nezachránia lieky, ale telesná výchova. Presviedčal manželku, aby začala s otužovaním, volal lyžovať, korčuľovať, behať, podsúval jej rôzne knihy, odoberal časopis „Telesná kultúra a šport“. Istý čas bola iba čitateľkou. Nakoniec sa Tatiana rozhodla. Ale bežalo sa veľmi ťažko. Už po 200 metroch veľmi pomalého behu sa začala dusiť. studená voda Strašne sa bála, nevedela plávať. Na Tatyanino prekvapenie sa však ukázalo, že tieto ťažkosti sa dajú prekonať,
Spolu s rodičmi si deti vybehli zacvičiť aj do nádherného Losinoostrovského parku. Najprv cvičili neďaleko domova, potom sa rozhodli pre cvičenie pri krásnom lesnom jazierku, ktoré je vzdialené jeden a pol kilometra. Najprv tam išli rýchlym krokom, potom sa rozbehli. Čoskoro spiatočný výlet nebol ťažký ani pre Tatyanu, ani pre deti. Druhý denný jogging – večer – sa ukázal ako nútená záležitosť: tri deti v jednej izbe dlho nezaspali, boli nezbedné a vzrušovali sa navzájom; odmeraný beh ich upokojil, uvoľnil nadmerné vzrušenie. Za rok a pol sa večerná vzdialenosť rozrástla na 6 kilometrov, niekedy bežali každý 10 kilometrov Bežali so zameraním na schopnosti najmenších - Káťu. Ale tieto možnosti sa ukázali byť nečakane veľké. V piatich rokoch zabehla 10 kilometrov za 1 hodinu 15 minút, spolu so staršími sa pokúsila zabehnúť 1 5 a dokonca 20 kilometrov. A nerobila to silou, ale s radosťou.
Fyzické cvičenia sa stali obľúbenou hrou pre deti, v ktorej bolo všetko zaujímavé: nové úspechy, súťaživosť, zábava a účasť rodičov. Preto bolo akékoľvek zaťaženie vnímané ľahko a so zvedavosťou. Najmä záťaž chladom, bez ktorej nie je otužovanie. Deti spolu s dospelými každé ráno oblievali vodu z vodovodu, v zime sa utierali snehom a behali 300-metrovou uličkou. V lete sme sa každý deň za každého počasia kúpali v jazere.
Postupne sa začali pripájať zimné plávanie. Prvý bol, samozrejme, Michael. Nasledujúci rok - Tatyana so staršou Kostyou ao rok neskôr - Maxim a Katya.
Tu je to, čo Tatyana hovorí o novom živote svojej rodiny.
„Všetci vstávame asi o pol siedmej, umyjeme si tváre, oblejeme sa studenou vodou a utekáme z domu. Po nabití plávame: dlhšie v lete, jednu minútu v zime. Potom cesta späť behom a o 7.30-7.35 sme doma. Prezliekame sa, raňajkujeme a o 8.00-8.10 ideme každý po svojom. S manželom chodíme do práce, deti do školy. Najmladšia Káťa chodí do prvej triedy. Starší bratia ju dobre pripravili, hrali sa s ňou doma v škole a tak ju naučili počítať, písať, odčítať, sčítať a dokonca aj násobiť. Ukázala sa ako veľmi schopná. Všimli sme si, že čím skôr začnete s dieťaťom pracovať, tým viac sa odhalia jeho schopnosti.
Na jar, v lete a na jeseň chodíme na turistiku, v zime milujeme lyžiarske zájazdy. Za roky telesnej kultúry sme všetci zosilneli. Napríklad svaly na nohách, ktoré podopierajú klenbu chodidla, boli u mňa nedostatočne vyvinuté. Predispozícia k plochým nohám sa preniesla aj na deti. Hlavne v tehotenstve som veľmi trpela nohami a aj tak som nemohla stáť ani pár minút, stále som hľadala miesto na sedenie, nosila som topánky so špeciálnymi oporami priehlavku. To isté platilo pre moje deti. Teraz, po behu a špeciálnych cvičeniach zaradených do komplexu našich cvičení, moje nohy nie sú tak unavené, dokonca som začal nosiť módne topánky.
Ďalší problém ma a deti naštval. Ide o krátkozrakosť. Beh a špeciálne očné cvičenia (prevzaté z časopisu „Physical Culture and Sports“) posilnili očné svaly, čo prinieslo výrazné zlepšenie.
Zlepšilo sa zdravie a podľa toho sa zlepšila nálada. Čoraz viac času sa uvoľňovalo zbavovaním sa chorôb, návštevami kliniky, liečebnými procedúrami a hľadaním nedostatkových liekov. Spoločné triedy nápadne stmelil rodinu, bolo viac spoločných úspechov a radostí, začali sme si lepšie rozumieť.
Zmenilo sa aj naše jedlo. Výrazne zvýšil podiel zeleniny, ovocia, mliečnych výrobkov. Alkohol akosi sám od seba zmizol zo života dospelých členov našej rodiny (hoci sme ho predtým používali len zriedka), jednoducho prestal prinášať potešenie.
Beh, otužovanie, racionálna výživa, špeciálne cvičenia mi umožnili udržať si postavu, štíhle držanie tela, sviežu tvár bez vrások a opuchov.
Tatyana a Michail ľutovali jednu vec, že nie okamžite, nie od narodenia, začali svoje deti zoznamovať cvičenie A zdravý životný štýlživota. Rozmýšľali, rozmýšľali a rozhodli sa mať ďalšie dieťa, štvrté. Musím povedať, že sa to deje v mnohých rodinách: po pripojení k telesnej výchove a zdravému životnému štýlu rodičia (aj keď nie sú príliš mladí - Tatyana má teraz 34 rokov, Michail - 41) získavajú nové deti, aby ich vychovali zocelených, silných, komplexne vyvinuté.
Štvrté dieťa sa malo narodiť koncom roka 1985. To znamená, že pas občana Sovietskeho zväzu socialistických republík má dostať v roku 2001. Čím to bude, tento občan? Ako mu pomôcť stať sa zdravým a harmonicky sa vyvíjať? Tatyana a Michail brali odpoveď na tieto otázky veľmi vážne.
Vypočujme si Tatyanin príbeh.
„Na tehotenstvo som sa pripravovala vopred a vytrvalo som sa liečila. Keď otehotnela, snažila sa pokračovať v zaužívanom spôsobe života. Do 4,5 mesiaca behala ako obvykle, potom začala postupne znižovať vzdialenosť a tempo. Neprestala sa dennodenne kúpať v jazere, oblievať sa vodou a chodiť naboso. Od apríla do novembra spala v lodžii.
Povaha gymnastických cvičení sa v pomere k možnostiam a pohode trochu zmenila. Stále som išiel do kúpeľov, do parnej miestnosti. V lete sme išli celá rodina k moru (piaty mesiac tehotenstva), kde som sa aj kúpala a trochu aj opaľovala. Počas celého tehotenstva jedla zeleninu, ovocie, mliečne výrobky, mäsové jedlá - 1-2x týždenne. Vďaka takémuto jedlu som vôbec nechcel piť. Preto som nemal edém, toxikózu, závraty, moje nohy sa neunavili.
Tatyana verí, že mala veľké šťastie s načasovaním. Najdôležitejšie obdobia - začiatok a koniec tehotenstva - pripadli na chladné obdobie, čo jej umožnilo úspešne pokračovať v obvyklých otužovacích procedúrach. Myslím v prvom rade zimné plávanie. Posledné plávanie v jamke sa uskutočnilo 5. decembra. Na druhý deň poľahky porodila krásneho zdravého chlapčeka. Dali mu meno Denis.
Vážil 3500, od prvých dní reagoval na zvuk a svetlo. Usmial sa po kŕmení. Na desiaty deň sa držal za hlavu. Táto skutočnosť je zdokumentovaná v rodinný album Videl som Dubininsa farebná fotografia Denis ležiaci na bruchu, ktorý celkom sebavedome dvíhajúc hlavu hľadel do objektívu fotoaparátu.
Musím povedať, že skúsenosti rodiny Dubininovcov sú mimoriadne cenné aj preto, že Michail Dubinin je profesionálny fotograf. Samozrejme, veľa a ochotne fotí najmä svoje deti a manželku. Každý deň Denisa je opísaný v denníku a natočený.
Na štvrtý deň po narodení si Denis urobil polhodinovú prechádzku. Čoskoro chodil 2-3 krát denne hodinu a pol. Na desiaty deň sa začal učiť plávať v domácom kúpeli. Spával pri otvorenom okne, teplota v izbe v noci klesla na plus 6-7 stupňov. To mu však nezabránilo v tom, aby do rána tvrdo spal.
Denis rastie a vyvíja sa veľmi rýchlo. Prvý mesiac sa natiahol o 7 centimetrov. Stalo sa, že keď ho vo veku jedného mesiaca priviezli na kliniku na vyšetrenie a váženie, miestnemu lekárovi bolo zle. Príjem viedol pediater, ktorý Denisa nepoznal. Keď chlapca uvidela, povedala, že v ten deň trojmesačné deti neprijíma. Nahnevala sa, keď Tatyana začala ubezpečovať, že Denis má len mesiac, nahnevane povedala, že podľa vzhľad, podľa reakcií a mimiky nejako rozozná mesačné dieťa od trojmesačného.
Dieťa netoleruje kután. V čiapke sa veľmi potí. Nie je nútený trpieť prehriatím. 1. januára (mesiac a päť dní) ho prvýkrát vyzliekli na ulici. Teplota v ten deň bola mínus 12 stupňov. Existuje fotografia, ktorá ukazuje nahého Denisa v ten deň v náručí svojej matky a vedľa neho v snehu sú bosí a takmer nahí Kostya, Maxim a Katya.
ďalej:
Na špeciálnom seminári Centra pre európsky jadrový výskum (CERN, Ženeva) boli 10. februára prezentované výsledky experimentov, ktoré možno bez preháňania nazvať senzačnými. Získal sa nový stav hmoty, v ktorom kvarky – „skutočne elementárne častice“ (z nich sa „zbierajú“ najmä protóny a neutróny) – nie sú navzájom viazané, ale voľne sa pohybujú. Podľa teórie bol vesmír v tomto stave prvých 10 mikrosekúnd po Veľkom tresku. Doteraz bolo možné sledovať vývoj hmoty najskôr do štádia troch minút po výbuchu, keď sa už vytvorili jadrá atómov.
Podľa modernej teórie o štruktúre hmoty sa mikročastice, nazývané hadróny, skladajú z kvarkov - bezštruktúrnych častíc s veľkosťou menšou ako 10 -16 cm, ktoré predstavujú hranicu fragmentácie hmoty (pozri „Veda a život“ č. 8, 1994 ). Kvarky sú držané pohromade silami vznikajúcimi v dôsledku neustáleho vyžarovania a absorpcie gluónov nimi (z anglického lepidlo - "lepidlo"). Tieto sily sa správajú paradoxne: čím bližšie sú kvarky, tým sú slabšie. Vo vnútri protónu alebo neutrónu kvarky prakticky neinteragujú, ale keď sa pokúsite „rozbiť“ časticu, sila ich väzieb sa miliónkrát zvýši. Preto je uvoľňovanie kvarkov a gluónov možné len s vynaložením kolosálnej energie. Bolo možné ho získať v urýchľovači ťažkých iónov.
Profesor Luciano Maiani, CEO CERN verí, že porovnanie výsledkov získaných v rámci programu zrýchlenia ťažkých iónov poskytlo jasný obraz o novom stave hmoty a potvrdilo predpoveď kvarkovej teórie. Rovnako dôležité je, že sa urobil veľký krok k pochopeniu najskorších štádií vývoja vesmíru. Prvýkrát sa podarilo získať hmotu, v ktorej nie sú viazané kvarky a gluóny – kvarkovo-gluónovú plazmu. Tento nový, piaty, skupenstvo hmoty (doposiaľ známe pevné, kvapalné, plynné a plazmové, elektrónovo-iónové stavy) otvára obrovské pole pre vedecký výskum. Ich ďalšia fáza sa začne v zrážačoch (urýchľovačoch na zrážkových lúčoch) ťažkých relativistických iónov v Brookhavene (USA) a hadrónoch v CERN-e.
Experiment zrýchlenia ťažkých iónov bol nasledujúci. Olovený iónový lúč sa urýchlil na energiu 33 TeV (1 teraelektrónvolt \u003d 10 12 eV) v protónovom superurýchľovači (CERN "s Super Proton Synchrotron), potom zasiahol ciele umiestnené v siedmich detektoroch. Pri zrážke sa teplota dosiahol bilión stupňov (10 12 K, 100-tisíckrát väčší ako vo vnútri Slnka) a hustota energie je 20-krát vyššia ako hustota jadrovej hmoty. Za týchto podmienok, ako nepopierateľne svedčia experimentálne údaje, hmota prechádza do nového stavu ktorá má veľa spoločného s predtým teoreticky predpovedanou kvark-gluónovou plazmou - "primitívnou polievkou", v ktorej kvarky a gluóny existovali oddelene.
Výskumný program sa začal v roku 1994 po zdokonalení urýchľovačov CERN-u za účasti viacerých ústavov v Českej republike, Francúzsku, Indii, Taliansku, Nemecku, Švédsku a Švajčiarsku. Nový zdroj iónov olova bol spojený s predtým vybudovaným protónovým synchrotrónom (ktorý vykonával predbežné zrýchlenie iónov) a protónovým superurýchľovačom. Uskutočnilo sa sedem časovo náročných experimentov na meranie rôznych parametrov zrážok olova a olova a zlata (boli pomenované NA44, NA45, NA49, NA50, NA52, WA97/NA57 a WA98). Niektoré z nich boli realizované pomocou viacúčelových detektorov, ktoré umožnili registrovať množstvo rôznych častíc a získať globálne charakteristiky udalostí. V iných experimentoch naopak detektory s akumuláciou signálu registrovali len ojedinelé javy. Všeobecná predstava o kvark-gluónovej plazme sa teda získala zo samostatných „experimentálnych kúskov“, rovnako ako sa zostavujú „puzzle“ (obrázky hádaniek) alebo mozaika. Údaje každého jednotlivého experimentu nám neumožnili vyvodiť jednoznačné závery, ale spoločne umožnili zostaviť jasný obraz javu. Technika založená na porovnaní niekoľkých rôznych výsledkov sa ukázala ako veľmi úspešná.
Realizovaný projekt je výborným príkladom spolupráce a kooperácie v oblasti fyzikálneho výskumu. Na experimentoch sa podieľali fyzici z viac ako dvadsiatich krajín vrátane ruských jadrových vedcov.
Výsledky získané v CERN-e sú podnetom na pokračovanie v práci. Na potvrdenie, že nová hmota je skutočne kvark-gluónová plazma, je potrebné študovať jej vlastnosti pri vyšších a nižších teplotách. Centrom pre výskum piateho skupenstva hmoty bude teraz ťažký relativistický urýchľovač iónov v Brookhaven National Laboratory; práce sa začnú ešte tento rok. Má skúmať zrážku jadier zlata zrýchlených na energiu 10-krát väčšiu ako pri ženevskom experimente.
Pred rokom sa v amerických novinách a populárno-vedeckých časopisoch objavili listy, ktoré tvrdili, že pripravovaný experiment je nebezpečný. Ich autori verili, že uvoľnenie extrémne vysokej energie vo veľmi malom objeme môže viesť k vytvoreniu „mini-čiernej diery“, ktorá začne nasávať okolitú hmotu. Tento názor mal taký silný ohlas v tlači a televízii, že americkí vedci zostavili autoritatívnu odbornú komisiu, aby ho overila. Záver bol jednoznačný: takéto obavy sú neopodstatnené; pravdepodobnosť vytvorenia "diery" je nulová.
A od roku 2005 budú experimenty s ťažkými iónmi zaradené aj do programu veľkého hadrónového urýchľovača LHC (Large Hadron Collaider) v CERN-e.
Užitočné rady
Deti sa to vždy snažia zistiť každý deň niečo nové a vždy majú veľa otázok.
Môžu vysvetliť niektoré javy, alebo môžete šou ako funguje tá alebo tá vec, ten či onen jav.
Pri týchto pokusoch sa deti nielen niečo nové učia, ale aj učia vytvárať rôzneremeslá s ktorými sa môžu ďalej hrať.
1. Pokusy pre deti: citrónová sopka
Budete potrebovať:
2 citróny (na 1 sopku)
Prášok na pečenie
Potravinárske farbivá alebo vodové farby
Prostriedok na umývanie riadu
Drevená palica alebo lyžica (voliteľné)
1. Odrežte spodok citróna, aby sa dal položiť na rovný povrch.
2. Na rubovú stranu nakrájajte kúsok citrónu, ako je znázornené na obrázku.
* Môžete nakrájať polovicu citróna a urobiť otvorenú sopku.
3. Vezmite druhý citrón, prekrojte ho na polovicu a vytlačte z neho šťavu do pohára. Toto bude záložná citrónová šťava.
4. Umiestnite prvý citrón (s vyrezanou časťou) na tácku a lyžičkou „pamätajte“ citrón vo vnútri, aby ste vytlačili časť šťavy. Je dôležité, aby šťava bola vo vnútri citróna.
5. Do vnútra citrónu pridajte potravinárske farbivo alebo vodovú farbu, ale nemiešajte.
6. Do citrónu nalejte prostriedok na umývanie riadu.
7. Pridajte plnú lyžicu k citrónu prášok na pečenie. Reakcia sa spustí. Tyčinkou alebo lyžičkou môžete všetko vo vnútri citróna premiešať – sopka začne peniť.
8. Aby reakcia trvala dlhšie, môžete postupne pridávať viac sódy, farbív, mydla a rezervu citrónovej šťavy.
2. Domáce pokusy pre deti: elektrické úhory zo žuvacích červov
Budete potrebovať:
2 poháre
malá kapacita
4-6 žuvacích červov
3 lyžice sódy bikarbóny
1/2 lyžice octu
1 šálka vody
Nožnice, kuchynský alebo kancelársky nôž.
1. Nožnicami alebo nožom rozrežte pozdĺžne (len po dĺžke - nebude to jednoduché, ale buďte trpezliví) každého červíka na 4 (alebo viac) častí.
* Čím menší kus, tým lepšie.
* Ak nožnice nechcú správne strihať, skúste ich umyť mydlom a vodou.
2. Zmiešajte vodu a sódu bikarbónu v pohári.
3. Do roztoku vody a sódy pridajte kúsky červov a premiešajte.
4. Nechajte červy v roztoku 10-15 minút.
5. Pomocou vidličky preneste kúsky červa na malý tanier.
6. Do prázdneho pohára nalejte pol lyžice octu a začnite doň jedného po druhom dávať červíky.
* Experiment je možné zopakovať, ak sa červy umyjú čistou vodou. Po niekoľkých pokusoch sa vaše červy začnú rozpúšťať a potom budete musieť odrezať novú dávku.
3. Pokusy a pokusy: dúha na papieri alebo ako sa svetlo odráža na rovnej ploche
Budete potrebovať:
misku s vodou
Priehľadný lak na nechty
Malé kúsky čierneho papiera.
1. Pridajte 1-2 kvapky číreho laku na nechty do misky s vodou. Pozrite sa, ako sa lak rozptýli vo vode.
2. Rýchlo (po 10 sekundách) ponorte do misky kúsok čierneho papiera. Vyberte ho a nechajte uschnúť na papierovej utierke.
3. Po zaschnutí papiera (stane sa to rýchlo) začnite papier otáčať a pozrite sa na dúhu, ktorá je na ňom zobrazená.
* Ak chcete lepšie vidieť dúhu na papieri, pozrite sa na ňu pod slnečnými lúčmi.
4. Pokusy doma: dažďový oblak v tégliku
Keď sa malé kvapky vody nahromadia v oblaku, sú čoraz ťažšie. V dôsledku toho dosiahnu takú hmotnosť, že už nemôžu zostať vo vzduchu a začnú padať na zem - tak sa objavuje dážď.
Tento jav možno deťom ukázať pomocou jednoduchých materiálov.
Budete potrebovať:
Pena na holenie
Potravinárske farbivo.
1. Naplňte nádobu vodou.
2. Navrch naneste penu na holenie – bude to oblak.
3. Nechajte dieťa, aby začalo kvapkať potravinárske farbivo na „obláčik“, kým nezačne „pršať“ – kvapky potravinárskeho farbiva začnú padať na dno téglika.
Počas experimentu vysvetlite dieťaťu tento jav.
Budete potrebovať:
teplá voda
Slnečnicový olej
4 potravinárske farbivo
1. Naplňte nádobu do 3/4 teplou vodou.
2. Vezmite misku a zmiešajte v nej 3-4 lyžice oleja a niekoľko kvapiek potravinárskeho farbiva. IN tento príklad Použila sa 1 kvapka z každého zo 4 farbív – červené, žlté, modré a zelené.
3. Farbivá a olej premiešajte vidličkou.
4. Opatrne nalejte zmes do pohára s teplou vodou.
5. Sledujte, čo sa stane - potravinárske farbivo začne pomaly klesať cez olej do vody, potom sa každá kvapka začne rozptyľovať a miešať s ostatnými kvapkami.
* Potravinárske farbivo sa rozpúšťa vo vode, ale nie v oleji, pretože. Hustota oleja je menšia ako voda (preto „pláva“ na vode). Kvapka farbiva je ťažšia ako olej, takže začne klesať, až kým nedosiahne vodu, kde sa začne rozptyľovať a vyzerá ako malý ohňostroj.
6. Zaujímavé skúsenosti: vmiska, v ktorej sa spájajú farby
Budete potrebovať:
- výtlačok kolieska (alebo si môžete vystrihnúť vlastné koliesko a nakresliť naň všetky farby dúhy)
Elastický pás alebo hrubá niť
Lepidlo
Nožnice
Špízou alebo skrutkovačom (na vytvorenie otvorov v papierovom koliesku).
1. Vyberte a vytlačte dve šablóny, ktoré chcete použiť.
2. Vezmite kúsok lepenky a pomocou lepiacej tyčinky prilepte jednu šablónu na lepenku.
3. Z kartónu vystrihnite nalepený kruh.
4. Na zadnú stranu kartónového kruhu prilepte druhú šablónu.
5. Pomocou špajle alebo skrutkovača urobte do kruhu dva otvory.
6. Prevlečte niť cez otvory a konce zviažte do uzla.
Teraz môžete točiť kolotočom a sledovať, ako sa farby spájajú na kruhoch.
7. Pokusy pre deti doma: medúzy v tégliku
Budete potrebovať:
Malé priehľadné plastové vrecko
Priehľadná plastová fľaša
Potravinárske farbivo
Nožnice.
1. Položte plastové vrecko na rovný povrch a vyhlaďte ho.
2. Odrežte dno a rúčky tašky.
3. Rozrežte tašku pozdĺžne vpravo a vľavo tak, aby ste mali dva listy polyetylénu. Budete potrebovať jeden list.
4. Nájdite stred plastovej fólie a zložte ju ako guľu, aby ste vytvorili hlavu medúzy. Uviažte niť okolo "krku" medúzy, ale nie príliš pevne - musíte nechať malý otvor, cez ktorý nalejete vodu do hlavy medúzy.
5. Je tam hlava, teraz prejdime k tykadlám. Vykonajte rezy v liste - od spodnej časti k hlave. Potrebujete asi 8-10 chápadiel.
6. Každé chápadlo nakrájajte na 3-4 menšie kúsky.
7. Nalejte trochu vody do hlavy medúzy, nechajte priestor pre vzduch, aby medúza mohla „plávať“ vo fľaši.
8. Naplňte fľašu vodou a vložte do nej medúzy.
9. Kvapnite pár kvapiek modrého alebo zeleného potravinárskeho farbiva.
* Pevne zatvorte veko, aby voda nevytiekla.
* Nechajte deti otočiť fľašu a sledujte, ako v nej plávajú medúzy.
8. Chemické pokusy: magické kryštály v pohári
Budete potrebovať:
Sklenený pohár alebo miska
plastová miska
1 šálka epsomskej soli (síran horečnatý) – používa sa do kúpeľových solí
1 šálka horúca voda
Potravinárske farbivo.
1. Epsomskú soľ nasypte do misky a pridajte horúcu vodu. Do misky môžete pridať pár kvapiek potravinárskeho farbiva.
2. Obsah misky miešajte 1-2 minúty. Väčšina granúl soli by sa mala rozpustiť.
3. Nalejte roztok do pohára alebo pohára a vložte ho do mrazničky na 10-15 minút. Nebojte sa, roztok nie je dostatočne horúci, aby sklo prasklo.
4. Po zmrazení presuňte roztok do hlavnej priehradky chladničky, najlepšie na hornú policu a nechajte cez noc.
Rast kryštálov bude viditeľný až po niekoľkých hodinách, ale je lepšie počkať na noc.
Takto vyzerajú kryštály na druhý deň. Pamätajte, že kryštály sú veľmi krehké. Ak sa ich dotknete, s najväčšou pravdepodobnosťou sa okamžite zlomia alebo rozpadnú.
9. Pokusy pre deti (video): kocka mydla
10. Chemické experimenty pre deti (video): ako vyrobiť lávovú lampu vlastnými rukami
