A negativizmus meglehetősen gyakori állapot minden embernél. Ebben az esetben a beteg elutasítja, nem fogadja el a világot, és folyamatosan negatív hozzáállással rendelkezik az élethez. A negativizmus lehet személyiségjegy vagy szituációs reakció. A pszichiáterek gyakran összefüggésbe hozzák a negativizmust a skizofréniával. Egyesek úgy vélik, hogy az ember megváltoztatja az élethez való hozzáállását, amikor életkori válságot él át. Megfigyelhető serdülőkorban, valamint 3 éves gyermekeknél. Hogyan teszi tönkre az életedet a negativitás? Mi okozta? Mennyire veszélyes ez az állapot?
Leírás
Sigmund Freud úgy vélte, hogy a negativizmus egyfajta pszichológiai védekezés. Egyesek a negativizmus és a nonkonformizmus fogalmát társítják, amikor az ember teljesen szembeszáll a világgal, nem fogadja el olyannak, amilyen, nem hajlandó elismerni a kialakult rendeket, hagyományokat, értékeket, törvényeket. Az ellenkező és nem túl kellemes állapot a konformizmus, amikor az ember mindenki máshoz alkalmazkodik.
A pszichológusok kétféle viselkedést társítanak a gyermekkorhoz. És itt érett ember már függetlenné válik. Felnőttnek tekintjük azt az embert, aki szabadságát nagyon hasznos célokra kezdi használni – szeret valakit, törődik vele, és méltó tetteket hajt végre.
A negativizmus az élet sajátos felfogása, szürkének, ijesztőnek tűnik, minden esemény tragikus, komor. Ezt az állapotot időben kezelni kell, különben negatívan befolyásolja életmódját.
A negativizmus okai
Minden egyes személy számára ez a karakterjegy különféle külső és belső tényezők hatására alakul ki. Leggyakrabban ezek hormonális egyensúlyhiány és öröklődés. A következő pontok is hatással lehetnek:
- Fizikai tehetetlenség.
- Nincsenek készségek vagy erő a nehézségek leküzdéséhez.
- Önmegerősítés.
- Bosszú és ellenségeskedés.
Tünetek
Nem nehéz kideríteni egy személy súlyos állapotát, azonnal látható:
- Olyan gondolatok megjelenése, hogy a világ tökéletlen.
- Hajlamos az állandó aggodalmakra.
- Nem szereti a pozitív gondolkodású embereket.
- A beteg ahelyett, hogy megoldaná a problémát, átéli azt.
- Csak a negatív információ motiválja a beteget.
- Az ember csak a negatívra koncentrál.
A pszichológusok azonosítani tudták a negatív gondolkodást okozó tényezőket:
- Megjelenik a bűntudat.
- , bajok.
- Félelem attól, hogy elveszít mindent, amije van.
- Nincs magánélet.
Ha negatív gondolkodású személlyel kommunikál, rendkívül óvatosnak kell lennie, és semmilyen körülmények között nem beszélhet közvetlenül a patológiájáról. Mindennek vége lehet egy kiszámíthatatlan reakció. Mindenkinek magának kell megértenie, milyen állapotban van.
A negatív észlelések típusai
Aktív forma
Az emberek szándékosan tesznek mindent rosszindulatból. A negativizmus a 3 éves gyerekeket aggasztja leginkább. Leggyakrabban beszédnegativizmus figyelhető meg. A gyerekek semmilyen kérésnek nem hajlandók eleget tenni. Felnőtteknél a patológia a... Amikor a beteget megkérik, hogy forduljon meg, szándékosan a másik irányba fordul. Itt fontos megkülönböztetni az élethez való negatív hozzáállást a makacsságtól.
Passzív alak
A beteg teljesen figyelmen kívül hagyja a kéréseket és követeléseket. Ez a forma a katatón skizofréniát kíséri. Ebben az esetben, amikor az ember meg akar fordulni, ellenállást tapasztal, és megnő az izomtónus.
Ezenkívül megkülönböztethető a mély, kommunikatív, viselkedési negativizmus. Viselkedési negativizmus esetén az ember mindent dacosan tesz. A felületes, kommunikatív a környező világ, valamint egy konkrét ügy el nem fogadásának formájában fejeződik ki. Mély negativizmus esetén az ember kívülről pozitív, mosolyog, élvezi az életet, de belül „negatív érzelmek vihara” van benne, amely előbb-utóbb kitörhet.
A gyermeknegativizmus jellemzői
Egy gyermek 3 évesen találkozik először a negatív gondolkodással. Ebben az időszakban rájön, hogy anyjától függetlenül mindent egyedül tud megcsinálni. Ebben a korban a gyerekek nagyon szeszélyessé válnak, és nem fogadják el a szülői segítséget. Ha nem tesznek meg kellő időben az intézkedéseket, az óvodásoknál is negativizmus figyelhető meg.
Egyes iskolásoknál a negativitást negativitás kíséri, amelyben a gyerekek nem hajlandók kommunikálni. Mit kell tenni? Figyeljen a gyermek fejlődésére, zárja ki a súlyos szomatikus problémákat, mentális fejlődés. Három éves válság idején a beszédnegativizmus gyakori megnyilvánulása. Néha ez az állapot 7 évesnél fiatalabb gyermekekre is jellemző.
Figyelem! A gyermekek negatív gondolkodása lehet a mentális patológia vagy személyes trauma első jele. Ha a negativizmus az óvodáskorban továbbra is fennáll, sürgősen szakemberhez kell fordulni. Ilyenkor más a helyzet konfliktushelyzetek otthon, az iskolában.
A tinédzser típusú negativizmus egyértelműbben jelentkezik 16 éves korban. Ahogy a gyermek felnő, a tünetek eltűnnek. Ha egy tinédzser nagyon lázadó, akkor pszichológushoz kell fordulnia.
A modern pszichoterapeuták a serdülők életkori változásairól beszélnek. Vannak esetek, amikor a fiatalok 22 éves korukban kezdenek pesszimista hozzáállást tanúsítani az élethez. A negativizmus néha idős korban vagy állandó kudarcok esetén érezteti magát először. Vannak, akik a bénulás során negatív gondolkodásra tesznek szert.
Hogyan lehet megszabadulni a problémától?
Ahhoz, hogy megtanulj pozitívan gondolkodni, meg kell szüntetni az okát annak, ami belülről gyötör. Ha nem tudja egyedül megtenni, akkor pszichoterapeutához kell fordulnia. Megtisztítja a gondolatait, és segít megtanulni teljesen másképp érzékelni a helyzetet.
Ne feledje, a negativitás elrontja az életet, minden jót elpusztít az emberben. Ne hajtsd magad sarokba, oldd meg a problémádat. Nem bírod egyedül? Ne habozzon segítséget kérni. Válts optimistává, akkor az életed jobb lesz, sokkal könnyebb lesz számodra. Végül elkezdi észrevenni az élénk színeket, és nem a szürke hétköznapokat. Tanulj meg boldognak lenni!
Az ember élete során válságos időszakokat él át, amelyek során megváltozik a viselkedése és megjelennek a nem megfelelő tiltakozó reakciók. A legtöbb összetett megnyilvánulás és heves érzelmi reakció gyermekkorban fordul elő. A gyermekek negativizmusa a legkifejezettebb a hároméves és a tizenéves korban.
Ahhoz, hogy megbirkózzunk a helyzettel, fogalmunk kell lenni ennek a jelenségnek a jellemzőiről. A negativizmus destruktív viselkedés, amelynek célja a felnőttek (főleg a szülők és a tanárok) ajánlásainak, utasításainak, kérésének és kívánságának megtagadása. Ez a viselkedés gyakran nem felel meg a gyermek érdekeinek és szükségleteinek. A szabályok és a társadalmi normák bármilyen tagadása a módszertani negativizmus példája.
A negativizmust a pszichológiában olyan megnyilvánulásnak tekintik, amely konfliktushelyzetekhez vezet a családban és az iskolában.
A pszichológiában megkülönböztetik passzív és aktív negativizmus.
A megtagadás passzív típusát mások követeléseinek és kérésének elmulasztása jellemzi. Néha úgy tűnik, hogy a gyermek nem hallja a neki szóló beszédet. A negativizmus megnyilvánulhat abban is, hogy a gyermek teljesen ellentétes cselekedetekkel válaszol az igényekre.
Az aktív negativizmus megnyilvánulásai a másokkal való kapcsolatok agressziójával járnak. Egyes esetekben az önkárosítás az autoagresszió megnyilvánulásaként lehetséges. A lányoknál a verbális viselkedési reakciók dominálnak, ami a családdal, a társakkal és a tanárokkal szembeni durvaságban nyilvánul meg. A fiúk természetüknél fogva agresszívebbek, ezért veszekedések és fizikai erőszak előidézői.
A negativizmussal élő gyermekeket az a tény különbözteti meg, hogy bármilyen külső hatás ellenállással reagál.
A negativizmus okai
A negativizmus fő okai az élet válságos időszakai, amelyek többsége gyermekkorban következik be. Az ember életének ez a része a környező világhoz való alkalmazkodásnak tekinthető, és ez a folyamat a legtöbb esetben fájdalmas.
Ez a függetlenség heves vágyaként és a saját személyiség határainak meghatározására irányuló vágyként nyilvánul meg. A gyermek viselkedése ebben a korban szeszélyes, ami általában öntudatlan, mivel a baba nem tudja logikusan megmagyarázni viselkedésének okait. A tagadással a baba elkezdi felismerni személyiségét és annak értékét. Az életkor válságos megnyilvánulásai fokozatosan kisimulnak, ha a gyermek lehetőséget kap jellemének erős akaratú tulajdonságainak bemutatására.
A negativizmus válsága különösen súlyosan és kibékíthetetlenül nyilvánul meg serdülőkorban aktív és passzív formában. A fiziológiai érés időszaka (a mozgásszervi rendszer gyors növekedése, kialakulása hormonális szint) kíséretében pszichológiai problémák, amely elutasítási mód formájában jelenik meg. A serdülőkor elteltével a családban kedvező környezetben csökken a gyermekek negativitása. A nevelési hibák egy átmeneti jelenség negatív jellemvonásokká alakulásához vezethetnek. A személyiségvonássá vált negativizmust felnőtteknél gyakorlatilag lehetetlen korrigálni.
A szülők által elkövetett gyakori hibák a gyermekek negativizmusához vezetnek:
- oktatási hiányosság a túlzott védelem formájában (a kezdeményezés és az önállóság hiányához vezet, a gyermek csak a negativizmus segítségével tudja érvényesíteni magát);
- a figyelem és a szeretet hiánya agressziót okoz, és azt a vágyat, hogy pusztító magatartással felhívja a figyelmet.
A felnőttek érzékeny és figyelmes hozzáállása olyan negatív tapasztalatokat, mint a negativizmus, pozitivizmussá alakíthatja.
A negativizmus jelei
A személyiségpszichológia a negativizmus jeleinek következő megnyilvánulásait azonosítja, amelyekre a szülőknek a lehető legkorábban figyelniük kell: makacsság, makacsság, tiltakozás, lázadás. Ezeket a jellemtulajdonságokat a felnőttek szigorú irányítása mellett kitartássá és kitartássá kell alakítani, serdülőkorban elősegítik a magas iskolai, sport- és társadalmi eredmények elérését.
A válság tünetei a következők is:
- rossz hangulat, néha depresszióba fordul;
- a tanulmányok iránti érdeklődés hiánya
- instabil érzelmi háttér;
- az étvágy változása (csökkenés vagy növekedés);
- olyan helyzetek kialakulása, amikor a gyermek kerüli a csoportot.
A szülőknek szorosan figyelemmel kell kísérniük az állapot változásait, mivel a korai diagnózis hozzájárul a negatív tünetek sikeres korrekciójához.
A gyermekek negativizmusának pszichológiai korrekciója
A felelősségükre odafigyelő szülők jelentősen ki tudják simítani gyermekük viselkedési sajátosságait. Ahhoz, hogy túlélje az átmeneti időszakok nehézségeit, türelmesnek kell lennie, és nemcsak a gyermek, hanem a saját hiányosságaival is foglalkoznia kell.
Az első dolog, amit a felnőtteknek meg kell tanulniuk, hogy minden helyzetben nyugodtnak kell maradniuk. Még az állandó konfrontáció mellett is egyensúlyra lesz szükség. Minél agresszívebben viselkednek a szülők és a tanárok, annál akutabbá válik a gyermek viselkedésének problémája. A legkedvezőtlenebb helyzetekben öngyilkos tettekre vagy másokra irányuló nyílt agresszióra lehet számítani.
Bármilyen nehéz is, továbbra is szeretni kell gyermekét. Csak az adhat pozitív eredményt, ami a negativizmus ellentéte. A felnőttek destruktív viselkedése csak súlyosbíthatja a jelenlegi helyzetet, ami a gyermek elkerülhetetlen deszocializációjához vezet.
Szigorúan ki kell zárni a gyermek személyisége elleni erőszak minden eszközét. A negativizmus fizikai és pszichológiai elnyomása tovább rontja a helyzetet. Még ha egy ideig sikerült is megtörni a szülők és a tanárok akaratával szembeni ellenállást, a jövőben a helyzet elkerülhetetlenül megismétlődik, és mélyreható személyiségváltozások következnek be.
A gyermek életében a válságos időszakok negatív megnyilvánulásainak kisimítása érdekében a szülőknek elegendő időt kell tölteniük babájukkal, hogy baráti kapcsolatokat és kölcsönös megértést alakítsanak ki. Akut konfliktushelyzetek keletkeznek az elidegenedés hátterében, ami olykor a felnőttek saját problémáikkal való elfoglaltsága miatt alakul ki.
Annak érdekében, hogy a gyermek pszichológiai támogatást és szerettei jelenlétét érezze, tündérmeséket kell olvasnia gyermekeivel, miközben megvitatja kedvenc szereplőinek cselekedeteit és tetteit. Így olyan pozitív viselkedési sztereotípiákat alakíthat ki, amelyek nem engedik meg, hogy méltatlan cselekedeteket kövessenek el az élet nehéz időszakaiban. Pozitív eredményeket hoz a koncertek, színházi produkciók közös látogatása, valamint a séták, turistautak.
A szülőknek gyermekkoruktól kezdve tudniuk kell beszélni gyermekükkel az őt érintő témákról, hogy ne érezze magát egyedül az élet nehézségeivel szemben.
Meg kell tanulnunk a konfliktusok és problémák hátrányait pozitívvá alakítani. Ehhez együtt kell elemeznie a viselkedési hibákat gyermekével, és le kell vonnia a leckéket, még a legkellemetlenebb helyzetekből is. Ahhoz, hogy a gyermek ráébredjen hibájára, meg kell tanítania, hogy képzelje magát annak a helyébe, akit megbántott.
Nagyon fontos megtanítani gyermekét arra, hogy ne érezze magát a helyzet áldozatának, hanem vállalja a felelősséget tetteiért és azok következményeiért.
A negativizmus megnyilvánulásaival való megbirkózás érdekében a szülőknek maximális találékonyságot kell mutatniuk. A kívánt cselekvés elérése érdekében felesleges nyomást gyakorolni a gyermekre és erőltetni. Olyan helyzetet kell teremteni, hogy a kezdeményezés tőle származzon. Ebben az esetben az önbecsülése magas marad, és a függetlenség megnyilvánul.
Gyakran adódik olyan helyzet, amikor egy gyerek vagy tinédzser nem akar az időjárásnak megfelelően öltözni, ez napi konfliktusforrás lehet. Annak érdekében, hogy ne vitassa eredménytelenül ezt a kérdést, engedje meg magának, hogy egyszer lefagy, és túllépjen rajta. Így olyan kellemetlen helyzetet fogsz átélni, amelyet valószínűleg nem akarsz még egyszer átélni.
El kell kerülni azokat a helyzeteket, amikor a gyermek saját nézőpontját és viselkedési modelljét a szülői hatalom segítségével rákényszerítik a gyermekre. A három éves korban fel nem oldott krízis minden bizonnyal élesen és kibékíthetetlenül jelentkezik a gyermekben, ezért a gyermek problémáin folyamatosan dolgozni kell a nevelés során, nem csak a robbanásveszélyes helyzetek idején.
Nehéz esetekben, amikor nem lehet megegyezni, sebességet kell váltani és elterelni a figyelmet. El kell fogadnod azt az igazságot, hogy egy vitában nem szükséges, hogy valaki győztes legyen. Néha jobb elkerülni a durva éleket, és megőrizni a békét és a nyugalmat. Lehetséges, hogy egy idő után a vitatott kérdés a helyzet súlyosbodása nélkül megoldódik.
Az otthon nem megoldható összetett konfliktusok speciális szakember - pszichológus vagy pszichoterapeuta - segítségét igénylik. Vannak helyzetek, amikor a negativizmus leküzdésére irányuló kívánságokat és ajánlásokat észlelik, ha azok egy idegentől származnak. magas szint képesítések. Nem szabad félnie attól, hogy egy idegen beavatkozzon az életébe, mert a probléma elhallgatása csak súlyosbítja azt.
A negativizmus és a destruktív magatartás korrigálását nem szabad halogatni, mert fennáll a kialakulásának veszélye negatív tulajdonságok jellem, ami tovább hátráltatja az egyén teljes fejlődését.
A negativizmus szintjei
Woody Allen egyszer azt írta, hogy két idős hölgy egy Catskills-i üdülőhelyen nyaralt, és az egyik azt mondta: „Itt olyan rossz az étel.” A második pedig hozzátette: „És ne beszélj! Az adagok is kicsik.” Allen azt írta, hogy ő is hasonlóan érez az élettel kapcsolatban. A negativizmus, mint a negatív attitűd megnyilvánulása, mind totálisan, mind szelektíven - különböző szinteken - kommunikációs, viselkedési vagy mélyen (külső megnyilvánulások nélkül) megnyilvánul.
A negativizmus kommunikatív (felületes): a szavak szintjén az emberek káromkodnak, kifogásolnak és hibáztatnak. Ugyanakkor a kapcsolatok és ügyek tekintetében ez lehet „negatív” személy, vagy pozitív, vagy szerető, vagy konstruktív.
Viselkedési negativizmus: egy személy megtagadja, vagy az ellenkezőjét cselekszi, ellentétben a követelésekkel és kérésekkel.
Passzív negativizmus: egy személy figyelmen kívül hagyja a kéréseket és követeléseket.
Aktív negativizmus (tiltakozás) - egy személy mindent pontosan az ellenkezőjét csinál, függetlenül attól, hogy mit kérnek tőle.
A negativizmus a társadalommal vagy egy csoporttal kapcsolatban is megnyilvánulhat: az ember úgy érzi, hogy ezek az emberek elnyomják az egyéniségét, és megpróbál mindent „másképpen, mint mások”.
A fogalmak hasonlósága
A negativizmus fogalma hasonló a nonkonformizmus (nézeteltérés) fogalmához, amely a kialakult rend, az általánosan elfogadott normák, értékek, törvények vagy hagyományok aktív elutasítását jelenti. Ennek ellenkezője a konformizmus – amikor egy személy azt a hozzáállást kapja, hogy „olyannak kell lennie, mint mindenki más”. Általános szabály, hogy a nonkonformisták nyomásnak és agresszív viselkedésnek vannak kitéve a „néma többséget” képviselő konformisták részéről. Mind a konformizmus, mind a nonkonformizmus az éretlen, gyermeki viselkedés elemei. Érett, több felnőtt viselkedésönálló viselkedés. S még inkább felnőttkori viselkedési megnyilvánulások a szeretet és gondoskodás, amikor az ember szabadságát nem annak tekinti, hogy nem kell tennie valamit, hanem azt, hogy megteheti azt, ami méltó, ami érték a számára.
A negativizmus az életfelfogásban is megnyilvánul: az embernek az a hozzáállása, hogy teljes negativitást lát az életben: a sikerek helyett a hibákat, a lehetőségek helyett a problémákat, az előnyök helyett a hiányosságokat látja. Ez az úgynevezett negatív világkép - amikor az ember a világot főleg negatív attitűdön keresztül, sötét és komor színekben érzékeli, akkor mindenben csak a rosszat szokott észrevenni. A negatív világkép gyakran negativizmussá válik a jövőben – egy személyhez vagy embercsoporthoz való hozzáállás, negatív elfogultsággal.
Létezik a mélynegativizmus fogalma is: hiába kommunikál kifelé az ember, belül negatív előítélettel kezel másokat, nem bízik az emberekben, csak a szándékot és a szabotázst látja, az embereket hibáztatja és gyanúsítja, negativizmust provokál másokban.
A gyerekeknél a negativizmus gyakran ellenvetésként jelenik meg: "Menj sétálni, otthon ültél!" - "Nem akarok, én rajzolok!" „Ma el kell olvasnod – tedd meg!” - "Nem akarok, kimegyek!" - így a gyermek vágyai egyenesen ellentétesek a követelményekkel, kérésekkel vagy javaslatokkal. Ami az életkori időszakokat illeti, a negativizmus több jellegzetes gyermekeknek életkori válság idején. A tinédzserekre is jellemző – ez az úgynevezett tinédzser negativizmus. Amikor a megnyilvánulása a tiltakozásra való hajlam. Például egy tizenéves lány magas sarkú cipőben tanul meg járni. – Alig tud ilyen magassarkúban járni? – De ő természetesen tiltakozik: „Nem, jól van!” Így a megfelelő műveleti javaslatot adja meg magának. Emellett a negativizmus idős emberekben is előfordul, de bárhogy is legyen, a személyes kudarcok időszakában mindig súlyosbodik.
A negativizmus okai és tünetei: hogyan lehet elkerülni a kialakulását önmagában
Az okok nagyon változatosak, lehetetlen tagadni mind a genetikai tényezőt, mind a megváltozott hormonszintek kétségtelen hatását. Viszonylag pszichológiai okok, akkor mindenekelőtt tehetetlenségről, a probléma leküzdésére vonatkozó készségek és ismeretek hiányáról, a hatalomért és az önigazolásért való küzdelemről, a figyelem hiányáról, az ellenségeskedés és a bosszúállás kifejezéséről van szó. Néha ez egy negatív világnézet fájdalmas változatának megnyilvánulása. magát negatív motiváción keresztül. A negatív motiváció alapja:
- félelem attól, hogy bajba kerül, vagy elveszíti azt, amije van;
- a bűntudatról;
- elégedetlenség az eredményeiddel;
- a személyes élet hiánya;
- a vágyról, hogy valamit bizonyítsanak másoknak, „készítsék” őket.
Érdemes megjegyezni, hogy a negativizmus tüneteinek kimutatása másokon nagyon veszélyes, mert a kialakuló negativizmusban szenvedők védekezéssel reagálnak erre, és egyre erősebbek lesznek negativizmusukban. Ha elkezdi figyelni magát, vagy megkéri szeretteit, hogy mondják el, amikor „negativizmusba esel”, a siker valóságossá válik.
A negativizmus a körülöttünk lévő világgal szembeni negatív hozzáállás, amely az emberek és tetteik negatív értékelésében nyilvánul meg. Ez a tünet az életkorral összefüggő válságok, depresszió, mentális zavarok, drog- és alkoholfüggőség.
A másokkal szembeni negatív attitűd megjelenésének alapja lehet a helytelen családi nevelés, a jellemhangsúlyozások, a pszicho-érzelmi tapasztalatok és az életkori sajátosságok. A negativizmus gyakran alakul ki az irigy, forró indulatú, érzelmileg fukar egyénekben.
A negativizmus fogalma és kapcsolata az életkorral
A környező valósággal szembeni negatív hozzáállás három fő jellemzőben nyilvánul meg:
- makacsság;
- elkülönítés;
- durvaság.
Háromféle negatív megnyilvánulás is létezik:
- passzív;
- aktív.
A passzív típust figyelmen kívül hagyás, nem részvétel, inaktivitás jellemzi, más szóval az ember egyszerűen nem reagál mások kérésére, megjegyzésére.
Az aktív negativizmus verbális és fizikai agresszióban, dacban, demonstratív viselkedésben, antiszociális cselekedetekben és deviáns viselkedésben nyilvánul meg. Ez a fajta negatív válasz gyakran megfigyelhető serdülőkorban.
A gyerekek negativizmusa egyfajta lázadás, tiltakozás a szülők, társak és tanárok ellen. Ez a jelenség gyakran megfigyelhető az életkorral összefüggő krízisek során, és mint ismeretes, a gyermekkor olyan gazdag bennük, mint semmi más szakasz. Általában a születéstől a serdülőkorig 5 életkorban nyilvánul meg a válság:
- újszülött időszak;
- egy éves;
- 3 éves kor - „Én magam” válság;
- 7 éves kor;
- serdülőkor (11-15 éves korig).
Az életkori krízis alatt az egyik életkorból a másikba való átmenetet értjük, amelyet a kognitív szféra változásai, hirtelen hangulatváltozások, agresszivitás, konfliktusra való hajlam, csökkent munkaképesség és az intellektuális aktivitás hanyatlása jellemez. A negativizmus nem minden életkorban van jelen gyermek fejlődését, életkorban gyakrabban figyelhető meg három évés tinédzsereknél. Így a gyermekek negativizmusának 2 fázisát különböztethetjük meg:
- 1. fázis – 3 éves időszak;
- 2. fázis – serdülőkor.
Az életszükségletekkel való hosszan tartó elégedetlenség esetén frusztráció alakul ki, ami az egyén pszichés diszkomfortját okozza. Ennek az állapotnak a kompenzálására egy személy negatív érzelmi megnyilvánulásokhoz, fizikai és verbális agresszióhoz folyamodik, különösen serdülőkorban.
A legelső korszak, amikor a másokkal szembeni negatív attitűd jelentkezik, a 3 éves kor, fiatalabb óvodás korú. Ennek a kornak a válságának egy másik neve is van - „én magam”, ami azt jelenti, hogy a gyermek önállóan szeretne cselekedni, és kiválasztani, amit akar. Három éves korban új kognitív folyamat kezd kialakulni – az akarat. A gyermek önálló cselekvéseket akar végrehajtani, felnőttek részvétele nélkül, de a vágyak leggyakrabban nem esnek egybe a valós lehetőségekkel, ami a negativizmus megjelenéséhez vezet a gyermekekben. A baba ellenáll, lázad, és határozottan megtagadja a kérések teljesítését, még kevésbé a felnőttek parancsait. Ebben a korban szigorúan tilos szembeszállni az autonómiával, a felnőtteknek lehetőséget kell adni a gyermeknek arra, hogy egyedül maradjon gondolataival, és a józan ész figyelembevételével próbáljon meg önállóan cselekedni. Ha a szülők gyakran ellenzik gyermekük önálló lépéseit, ez azzal fenyeget, hogy a gyermek abbahagyja a törekvést, hogy bármit is önállóan tegyen. A felnőttekkel szembeni negatív attitűd megnyilvánulása korántsem szükségszerű jelenség a fiataloknál. gyermekkor, és a legtöbb esetben a családi nevelés sajátosságaitól és a szülők e kérdésben való kompetenciájától függ.
7 éves korban a negativizmus jelensége is megnyilvánulhat, azonban előfordulásának valószínűsége sokkal kisebb, mint 3 éves korban és serdülőkorban.
Maga a serdülőkor nagyon érzékeny időszak minden gyermek életében, van, aki túlzottan érzékeny, míg mások szinte észre sem veszik a negatívumokat. A serdülők negativitása nagymértékben függ attól a környezettől, amelyben a gyermek él, a családi nevelés stílusától és a szülők viselkedésétől, amelyeket a gyerekek utánoznak. Ha a gyermek állandó konfliktusokkal küzdő családban nevelkedik, rossz szokások, agresszió és tiszteletlenség, akkor a környező valósággal szembeni negatív hozzáállás előbb-utóbb megmutatkozik.
Egy válság serdülőkor az intellektuális aktivitás csökkenésében, koncentrációs szegénységben, csökkent munkaképességben, hirtelen hangulatváltozásokban, fokozott szorongásban és agresszivitásban nyilvánul meg. A negativizmus fázisa a lányoknál korábban is kialakulhat, mint a fiúknál, azonban rövidebb ideig tart. A híres pszichológus, L. S. Vygotsky kutatásai szerint a tinédzser lányok negativizmusa gyakrabban jelentkezik a premenstruációs időszakban, és gyakran passzív természetű, a verbális agresszió lehetséges megnyilvánulásaival. Maguk a fiúk természetüknél fogva agresszívabbak, és ennek a viselkedésnek a természete gyakran fizikai természetű, amely verekedésekben nyilvánul meg. A tinédzser mindenben változékony: viselkedésében és érzelmi megnyilvánulásaiban is, egy ideje demonstratívan viselkedett és jókedvű volt, de öt perccel később a kedélyállapota elszállt, és megszűnt a kommunikáció iránti vágy. Az ilyen gyerekek kudarcot vallanak az iskolában, durvák a tanárokkal és a szülőkkel, figyelmen kívül hagyják a megjegyzéseket és kéréseket. A serdülők negativizmusa több hónaptól egy évig tart, vagy egyáltalán nem jelenik meg, az időtartam az egyéni személyiségjellemzőktől függ.
Meg kell jegyezni, hogy a serdülőkor nemcsak pszichológiailag, hanem élettanilag is megváltoztatja a gyermeket. A belső folyamatok aktívan átalakulnak, a csontváz és az izmok nőnek, a nemi szervek megváltoznak. A fiziológiai átalakulások egy tinédzser szervezetében egyenetlenül mennek végbe, ezért gyakori szédülés, megnövekedett vérnyomás és fáradtság lehetséges. Az idegrendszernek nincs ideje feldolgozni a növekvő szervezetben bekövetkező összes változást, ami nagymértékben indokolja az idegességet, a fokozott izgatottságot és ingerlékenységet. Ez a korszak nagyon nehéz az ember életében, így nem csoda, ha egy tinédzser agresszív, indulatos, negativizmust mutat, így védekezik.
A gyermekek negativizmusának pszichológiai korrekciója
A gyermeknegativizmus pszichoterápiájában a leghatékonyabb a játék, hiszen ebben a korban ez a tevékenység a fő tevékenység. Serdülőkorban alkalmazható a kognitív viselkedésterápia, hiszen sokféle tréningben gazdag, és amellett, hogy magát a negativizmust, mint jelenséget megszünteti, megmagyarázza előfordulásának okait.
Kisgyermekek és óvodások számára a következő típusú pszichoterápia meglehetősen hatékony: meseterápia, művészetterápia, homokterápia, játékterápia.
A pszichológusok több technikát is felvázoltak, amelyeket a szülők használhatnak. Tekintsük a gyermekek negativizmusának kijavításának alapvető szabályait:
- ne magát a gyereket ítélje el, hanem rossz viselkedését, magyarázza el, miért nem szabad ezt megtenni;
- hívja meg a gyermeket egy másik személy helyére;
- mondja el gyermekének, mit tegyen konfliktus vagy kellemetlen helyzetben, mit mondjon és hogyan viselkedjen;
- Tanítsa meg gyermekét, hogy kérjen bocsánatot azoktól, akiket megbántott.
Videó – „A serdülőkor pszichológiája”
A negativizmus az elutasítás, az elutasítás állapota, a világgal, az élettel, egy adott emberrel szembeni negatív attitűd, és a destruktív álláspont tipikus jele. Megnyilvánulhat személyiségjegyként vagy szituációs reakcióként. A kifejezést a pszichiátriában és a pszichológiában használják. A pszichiátriában a katatón kábulat és katatón izgatottság kialakulásával kapcsolatban írják le. Ezenkívül más megnyilvánulásokkal párosulva a skizofrénia jele, beleértve a katatóniát is.
A pszichológiában ezt a fogalmat az életkorral összefüggő válságok megnyilvánulásának jellemzőiként használják. Leggyakrabban három éves gyermekeknél és serdülőknél figyelhető meg. Ennek az állapotnak az ellentéte: együttműködés, támogatás, megértés. A híres pszichoterapeuta, S. Freud ezt a jelenséget a primitív pszichológiai védekezés egyik változataként magyarázta.
A negativizmus fogalma némi hasonlóságot mutat a nonkonformizmus (egyet nem értés) fogalmával, amely az általánosan elfogadott normák, a kialakult rend, az értékek, a hagyományok, a törvények aktív elutasítását jelenti. Ennek ellentétes állapota a konformizmus, amelyben az embert a „mindenkihez hasonlónak lenni” attitűd vezérli. A mindennapi életben a nonkonformisták általában nyomást és agresszív viselkedést tapasztalnak a „néma többséget” képviselő konformisták részéről.
A tudomány szempontjából mind a konformizmus, mind a non-konformizmus a gyermeki, éretlen viselkedés elemei. Az érett viselkedésre a függetlenség jellemző. A viselkedés felnőttebb megnyilvánulásai a szeretet és a gondoskodás, amikor az ember szabadságát nem úgy értékeli, hogy nem tud valamit megtenni, hanem éppen ellenkezőleg, meg tud tenni valami méltót.
A negativizmus megnyilvánulhat az élet felfogásában, amikor az ember teljes negativitást lát az életben. Ezt a hangulatot negatív világképnek nevezik - amikor az ember sötét és komor színekben érzékeli a világot, mindenben csak a rosszat veszi észre.
A negativizmus, mint jellemvonás különféle tényezők hatására kialakulhat. A leggyakoribbak a hormonális szint és a genetikai hajlam hatásai. Ugyanakkor a szakértők szükségesnek tartják számos alábbi pszichológiai tényező figyelembevételét:
- tehetetlenség;
- az élet nehézségeinek leküzdéséhez szükséges erő és készségek hiánya;
- önmegerősítés;
- bosszú és ellenségeskedés kifejezése;
- Figyelem hiánya.
Jelek
Egy személy önállóan meghatározhatja ennek az állapotnak a jelenlétét a következő tünetek jelenlétével:
- gondolatok a világ tökéletlenségéről;
- aggodalomra való hajlam;
- ellenséges hozzáállás a pozitív világnézetű emberekhez;
- hálátlanság;
- az a szokás, hogy átélünk egy problémát ahelyett, hogy megoldási módot keresnénk;
- motiváció negatív információkon keresztül;
- a negatívra összpontosítva.
A pszichológusok kutatása lehetővé tette a negatív motiváció alapjául szolgáló számos tényező megállapítását, többek között:
- félelem attól, hogy bajba kerül;
- bűnösség;
- félelem attól, hogy elveszíti azt, amije van;
- elégedetlenség az eredményeiddel;
- a személyes élet hiánya;
- a vágy, hogy valamit bizonyítsanak másoknak.
Amikor olyan személlyel kommunikál, aki ennek az állapotnak a jeleit mutatja, legyen óvatos, és ne mutassa fel nyíltan ennek a patológiának a jelenlétét, mivel védekező reakciót mutathat, ami tovább erősíti negatív észlelésüket.
Ugyanakkor minden ember képes önállóan elemezni állapotát, és nem engedi, hogy „negativizmusba essen”.
A negativizmus típusai
A negatív észlelés aktív és passzív formában is megnyilvánulhat. Az aktív negativizmust a kérések nyílt elutasítása jellemzi; az ilyen emberek az ellenkezőjét teszik, függetlenül attól, hogy mit kérnek tőlük. Három éves gyermekekre jellemző. A beszédnegativizmus meglehetősen gyakran fordul elő ilyenkor.
A kis makacs emberek megtagadják a felnőttek kérésének teljesítését, és az ellenkezőjét teszik. Felnőtteknél ez a fajta patológia skizofréniában nyilvánul meg, ezért a betegeket arra kérik, hogy fordítsák el az arcukat, az ellenkező irányba fordulnak.
Ugyanakkor a negativizmust meg kell különböztetni a makacsságtól, mivel a makacsságnak bizonyos okai vannak, a negativizmus pedig motiválatlan ellenállás.
A passzív negativizmust az igények és kérések teljes figyelmen kívül hagyása jellemzi. Általában a skizofrénia katatón formájában fordul elő. Amikor megpróbálja megváltoztatni a páciens testhelyzetét, erős ellenállásba ütközik, ami a megnövekedett izomtónus következtében jön létre.
Ezenkívül megkülönböztetik a viselkedési, a kommunikációs és a mély negativizmust. A viselkedést a kérések teljesítésének megtagadása vagy ellentétes cselekvés jellemzi. A kommunikatív vagy felületes megnyilvánulás abban nyilvánul meg, hogy valakinek a pozícióját elutasítják, de ha egy konkrét ügyről van szó, az ilyen emberek meglehetősen konstruktívak, társaságkedvelőek és pozitívak.
A mély negativizmus az igények belső elutasítása külső megnyilvánulások nélkül, amelyet az a tény jellemez, hogy bárhogyan is viselkedik kívülről az ember, belül negatív előítélettel rendelkezik.
Negativizmus és életkor
A gyermekkori negativizmus először három éves gyermekeknél jelentkezik. Ebben az időszakban következett be az életkorral összefüggő válságok egyike, amelyet „én magamnak” neveztek. A hároméves gyerekek először kezdenek harcolni függetlenségükért, igyekeznek bizonyítani érettségüket. A három éves kort olyan jelek jellemzik, mint a szeszélyek és a szülői segítség aktív elutasítása. A gyerekek gyakran tiltakoznak minden javaslattal szemben. A hároméves gyerekeknél a negativizmus megnyilvánulása a bosszúvágy. Fokozatosan, a felnőttek megfelelő reakciójával, a gyermekek negativizmusa az óvodáskorban eltűnik.
Ennek az állapotnak az óvodáskorban gyakori megnyilvánulása a mutizmus - beszédnegativizmus, amelyet a verbális kommunikáció megtagadása jellemez. Ebben az esetben figyelnie kell a gyermek fejlődésére, hogy kizárja a súlyos lelki és fizikai egészségügyi problémák jelenlétét. A beszédnegativizmus a három éves válság gyakori megnyilvánulása. Ritkán, de előfordulhat, hogy 7 éves korban hasonló állapot jelentkezik.
A gyermekek negativizmusa mentális patológia vagy személyiségproblémák jelenlétére utalhat. Az óvodáskorú elhúzódó negativizmus korrekciót és különös figyelmet igényel a felnőttektől. A tiltakozó magatartás reakciói jellemzőek a serdülőkorra. Ebben az időben a gyermekek negativitása gyakori konfliktusok oka az iskolában és otthon. A tizenéves negativizmus világosabb színű, és 15-16 éves korban nyilvánul meg. Fokozatosan, ahogy öregszenek, ezek a megnyilvánulások a szülők hozzáértő megközelítésével eltűnnek. Bizonyos esetekben viselkedéskorrekcióra van szükség. Ebből a célból a lázadó gyermek szülei pszichológus segítségét kérhetik.
Jelenleg a szakértők az életkorral összefüggő válságok határainak eltolódását figyelik meg a fiatalabb generációk körében. E tekintetben a negativizmus jelenségei a 20-22 éves fiatalokra válnak jellemzővé, ami kétségtelenül nyomot hagy szocializációjukban. A negativizmus megnyilvánulhat a későbbi életkorban és az idősebb emberekben a személyes kudarcok súlyosbodásának időszakában. Ezenkívül demenciában és progresszív bénulásban fordul elő.
Önt is érdekelheti
