Moderna problem med vetenskap och utbildning. Forskarutbildning Handledare för en doktorand, ämne för forskarforskningsarbetet

Ansökan. Förfarandet för att organisera och genomföra utbildningsverksamhet i utbildningsprogram för högre utbildning - program för utbildning av vetenskaplig och pedagogisk personal i forskarskolan (tilläggsstudier)

Order från Ryska federationens utbildnings- och vetenskapsministerium av den 19 november 2013 N 1259
"Vid godkännande av förfarandet för att organisera och genomföra utbildningsaktiviteter under utbildningsprogram högre utbildning- program för utbildning av vetenskaplig och pedagogisk personal i forskarskolan (forskarutbildning)"

Med ändringar och tillägg från:

I enlighet med del 11 i artikel 13 Federal lag daterad 29 december 2012 N 273-FZ "Om utbildning i Ryska Federationen"(Ryska federationens samlade lagstiftning, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326; N 30, Art. 4036) och stycke 5.2.6 i förordningarna om utbildnings- och vetenskapsministeriet för ryska federationen, godkänd genom dekret från den ryska federationens regering av den 3 juni 2013 N 466 (Ryska federationens lagstiftningssamling, 2013, N 23, art. 2923; N 33, art. 4386; N 37 , art. 4702), beställer jag:

Godkänn det bifogade förfarandet för att organisera och genomföra utbildningsverksamhet för utbildningsprogram inom högre utbildning - program för utbildning av vetenskaplig och pedagogisk personal i forskarskolan (adjungerade studier).

D.V. Livanov

Registrering N 31137

Förfarandet för att organisera och genomföra utbildningsverksamhet i utbildningsprogram för högre utbildning - utbildning av vetenskaplig och pedagogisk personal i forskarutbildning (adjudant) - har fastställts.

Forskarutbildning (adjunct) program genomförs av utbildningsorganisationer för högre utbildning, organisationer för ytterligare yrkesutbildning och vetenskapliga organisationer. Målet är att skapa förutsättningar för doktorander (adjunkter) att förvärva den kunskapsnivå, förmågor, färdigheter, erfarenhet som krävs för yrkesverksamhet och förbereda för försvaret av ett vetenskapligt kvalifikationsarbete (avhandling) för tävlingen vetenskaplig examen Ph.D.

Program är självständigt utvecklade och godkända av organisationen. Särskild uppmärksamhet ägnas åt att organisera utvecklingen och genomförandet av sådana.

Forskarutbildningen (adjunct) programmet, utvecklat i enlighet med utbildningsstandarden, består av en obligatorisk del och en del som bildas av deltagare i utbildningsrelationer (grundläggande och rörliga delar).

Personer med minst högre utbildning (specialist- eller magisterexamen) får läsa forskarutbildningar.

Högre utbildning inom forskarutbildningen kan erhållas i heltid, deltid, korrespondensstudier, såväl som en kombination av olika former (i organisationer som tillhandahåller utbildningsverksamhet). Utanför dessa organisationer – i form av egenutbildning.

Förfarandet för att organisera utbildningsprocessen i forskarutbildningen beskrivs i detalj. Senast 3 månader efter inskrivningen tilldelas således studenten en vetenskaplig handledare, och ämnet för forskningsarbetet godkänns.

Studenten har möjlighet att välja ämne för forskningsarbete inom ramen för forskarutbildningens inriktning (adjunkt) och huvudinriktningarna för organisationens forskningsverksamhet.

Personer som framgångsrikt klarar den statliga slutliga certifieringen utfärdas ett diplom för slutförande av forskarstudier (forskarutbildning), som bekräftar mottagandet av högre utbildning i det relevanta programmet.

Särdragen i organisationen av utbildningsprocessen i forskarutbildning (postgraduate) program för funktionshindrade och personer med funktionshinder belyses. funktionshinder hälsa.

Order från Ryska federationens utbildnings- och vetenskapsministerium av den 19 november 2013 N 1259 "Om godkännande av förfarandet för att organisera och genomföra utbildningsaktiviteter i utbildningsprogram för högre utbildning - program för utbildning av vetenskaplig och pedagogisk personal i forskarskolan (forskarutbildning) studier)"

Registrering N 31137

Denna förordning träder i kraft 10 dagar efter dagen för dess officiella publicering

Registrering N 31137

Minister D. Livanov

Ansökan

Förfarandet för att organisera och genomföra utbildningsverksamhet i utbildningsprogram för högre utbildning - program för utbildning av vetenskaplig och pedagogisk personal i forskarskolan (tilläggsstudier)

I. Allmänna bestämmelser

1. Detta förfarande för organisation och genomförande av utbildningsverksamhet inom utbildningsprogram för högre utbildning - program för utbildning av vetenskaplig och pedagogisk personal i forskarskolan (adjungerad studier) (nedan kallad förfarandet) bestämmer reglerna för organisation och genomförande av utbildningsverksamhet inom utbildningsprogram för högre utbildning - program för utbildning av vetenskaplig och pedagogisk personal i forskarutbildning (nedan kallade forskarutbildningsprogram), inklusive funktionerna i att organisera utbildningsverksamhet för studenter med funktionsnedsättning.

2. Forskarutbildning (adjunct) program genomförs av utbildningsorganisationer för högre utbildning, organisationer för ytterligare yrkesutbildning, vetenskapliga organisationer (nedan tillsammans - organisationer) i syfte att skapa förutsättningar för doktorander (adjunkter) (nedan - studenter) att skaffa sig den kunskapsnivå, förmågor, färdigheter, erfarenhet och förberedelser som krävs för genomförandet av yrkesverksamhet och förberedelser för försvar av vetenskapligt meriterande arbete (avhandling) vid tävling om den vetenskapliga examen som vetenskapskandidat.

3. Forskarutbildning (postgraduate) är självständigt utvecklade och godkända av organisationen 1. Forskarutbildning (postgraduate) program med statlig ackreditering utvecklas av organisationen i enlighet med federala statliga utbildningsstandarder och med hänsyn till relevanta exemplariska grundläggande utbildningsprogram, inklusive exemplariska program för utbildning av vetenskaplig och pedagogisk personal i forskarutbildning, vars utveckling säkerställs av federala verkställande myndigheter, i vilken lagstiftning Ryska federationen tillhandahåller militär eller annan tjänst motsvarande den, tjänstgöring i organ för inre angelägenheter, tjänstgöring i organ för kontroll över cirkulationen av narkotiska droger och psykotropa ämnen, och en utbildningsorganisation för högre utbildning, som har, i enlighet med federal lag av den 29 december 2012 N 273 -FZ "On Education in the Russian Federation" (nedan kallad den federala lagen) har rätt att självständigt utveckla och godkänna utbildningsstandarder, även i enlighet med utbildningsstandarder standarder som är oberoende godkända av en sådan organisation (nedan kallade oberoende godkända utbildningsstandarder).

4. Personer med utbildning av minst högre utbildning (specialist- eller magisterexamen) 2 får läsa forskarutbildning (adjunct-)program.

5. Funktioner i organisationen och genomförandet av utbildningsaktiviteter under forskarutbildning (postgraduate) program inom utbildningsområdet i intresset för försvar och säkerhet i staten, säkerställande av lag och ordning, såväl som federala aktiviteter statliga organisationer, som utför utbildningsaktiviteter under forskarutbildning (adjunct) program och under jurisdiktionen av de federala statliga organ som anges i del 1 av artikel 81 i den federala lagen, inrättas av de relevanta federala statliga organen.

6. Högre utbildning inom forskarutbildning (adjunct) kan erhållas:

i organisationer som är engagerade i utbildningsverksamhet, i heltid, deltid, korrespondensformer av utbildning, samt med en kombination av olika utbildningsformer;

utanför dessa organisationer i form av egenutbildning.

Utbildningsformer och utbildningsformer fastställs av federala statliga utbildningsstandarder, såväl som utbildningsstandarder som godkänts oberoende (nedan gemensamt kallade utbildningsstandarder). En kombination av olika former av utbildning som fastställts av utbildningsstandarden är tillåten.

7. Forskarutbildningen genomförs inom områdena högskoleförberedelse - utbildning av högt kvalificerad personal i forskarutbildningsprogram för vetenskaplig och pedagogisk personal (nedan kallade utbildningsområdena).

Organisationen fastställer inriktningen för forskarutbildningen (forskarutbildningen), och specificerar inriktningen av det angivna programmet på kunskapsområden och (eller) typer av aktiviteter inom utbildningens omfattning.

Namnet på forskarutbildningen (forskarutbildningen) ska ange namnet på utbildningsområdet och inriktningen för det angivna programmet.

9. När organisationen bedriver utbildningsverksamhet under forskarutbildningen tillhandahåller:

genomföra utbildningssessioner i discipliner (moduler) i form av föreläsningar, seminarier, konsultationer, vetenskapliga och praktiska lektioner, laborationer, kollokvier, i andra former etablerade av organisationen;

genomförande av praxis;

bedriva forskningsarbete, där studenter utför självständigt Vetenskaplig forskning i enlighet med inriktningen på forskarutbildningen (adjunct) programmet;

Genomföra kvalitetskontroll av att bemästra forskarutbildningen (adjunct) programmet genom löpande uppföljning av akademiska prestationer, mellanliggande certifiering av studenter och slutlig (statlig slutlig) certifiering av studenter.

Den grundläggande delen av forskarutbildningen (postgraduate) är obligatorisk, oavsett inriktningen av forskarutbildningen (postgraduate) programmet, säkerställer bildandet av kompetens hos studenter som fastställts av utbildningsstandarden, och inkluderar discipliner (moduler) som fastställts av utbildningsstandarden ( för forskarutbildning (postgraduate) program genomförda i enlighet med federala statliga utbildningsstandarder, - discipliner (moduler) "Främmande språk" och "Historia och vetenskapsfilosofi", vars omfattning och innehåll bestäms av organisationen), och slutlig (tillstånd) slutlig) certifiering.

Obligatoriska för studenter att behärska är de discipliner (moduler) som ingår i den grundläggande delen av forskarutbildningen (adjunct) samt de discipliner (moduler), praktiker och forskningsarbete som ingår i den rörliga delen av forskarutbildningen ( tilläggsprogram) i enlighet med inriktningen för de angivna programmen.

11. Vid genomförandet av ett forskarutbildningsprogram ger organisationen studenterna möjlighet att behärska valfria (ej obligatoriska för studier när man behärskar ett forskarutbildningsprogram och valbara (obligatoriska) discipliner (moduler) på det sätt som fastställts av den lokala normativ handling organisationer. De valbara discipliner (moduler) som studenten väljer är obligatoriska för att behärska.

När organisationen tillhandahåller inkluderande utbildning för personer med funktionshinder och personer med begränsade hälsoförmåga, inkluderar organisationen specialiserade anpassningsdiscipliner (moduler) i forskarutbildningen (postgraduate).

Vid genomförandet av ett forskarutbildningsprogram (adjunct) utvecklat i enlighet med utbildningsstandarden, ingår valbara och valbara discipliner (moduler), samt specialiserade adaptiva discipliner (moduler) i den rörliga delen av det angivna programmet.

II. Organisation av utveckling och genomförande av forskarutbildningar (forskarutbildningar)

12. Forskarutbildningen (adjungerad) är ett komplex av utbildningens grundläggande egenskaper (volym, innehåll, planerade resultat), organisatoriska och pedagogiska förutsättningar, certifieringsformer, som presenteras i formuläret generella egenskaper forskarutbildning (forskarutbildning), läroplan, akademisk kalender, arbetsprogram för discipliner (moduler), praktikprogram, värdering betyder, läromedel, andra komponenter som ingår i forskarutbildningen (adjunct) programmet efter beslut av organisationen.

13. Forskarutbildningen definierar:

planerade resultat av att bemästra ett forskarutbildningsprogram - studentkompetenser som fastställts av utbildningsstandarden och studentkompetenser som fastställts av organisationen utöver de kompetenser som fastställts av utbildningsstandarden, med hänsyn till forskarutbildningens fokus (profil) ) program (om sådan kompetens är etablerad);

planerade läranderesultat för varje disciplin (modul), praktik och forskningsarbete - kunskap, förmågor, färdigheter och (eller) operativ erfarenhet som kännetecknar stadierna för att utveckla kompetenser och säkerställa uppnåendet av de planerade resultaten av att bemästra forskarutbildningen (adjunct) programmet.

14. Forskarutbildningen (adjunct) är en uppsättning dokument som uppdateras med hänsyn till utvecklingen av vetenskap, kultur, ekonomi, teknik, teknik och den sociala sfären.

Proceduren för utveckling och godkännande av forskarutbildning (postgraduate) program fastställs av organisationen.

Information om forskarutbildningen (adjunct) läggs ut på organisationens officiella webbplats på informations- och telekommunikationsnätverket "Internet" (nedan kallat "Internet").

15. Valet av undervisningsmetoder och medel, utbildningsteknologier och utbildnings- och metodstöd för genomförandet av ett forskarutbildningsprogram (doktorand) utförs av organisationen självständigt utifrån behovet för studenter att uppnå de planerade resultaten av att bemästra de specificerade program, samt att ta hänsyn till de individuella förmågorna hos elever med funktionshinder och personer med funktionshinder hälsa.

16. Vid genomförandet av forskarutbildningsprogram används olika utbildningstekniker, inklusive distansutbildningsteknik, e-lärande 3 .

Vid genomförandet av forskarutbildning (adjunct) program kan en form av organisation av utbildningsaktiviteter användas, baserad på den modulära principen att presentera innehållet i det angivna programmet och konstruera läroplaner med hjälp av lämplig utbildningsteknik 4 .

17. Forskarutbildning (adjunct) program genomförs av organisationen både självständigt och genom nätverksformer för deras genomförande 5.

Nätverksformen för genomförande av forskarutbildningsprogram ger studenterna möjlighet att behärska ett forskarutbildningsprogram med hjälp av resurserna från flera organisationer som är engagerade i utbildningsverksamhet, inklusive utländska, och även, om nödvändigt, med hjälp av andras resurser. organisationer.

Volymen av ett forskarutbildningsprogram (dess del) uttrycks i ett heltal av poängenheter.

En poängenhet för forskarutbildning (adjunct) program utvecklade i enlighet med federala statliga utbildningsstandarder motsvarar 36 akademiska timmar (med en akademisk timme som varar 45 minuter) eller 27 astronomiska timmar.

Vid implementering av forskarutbildningsprogram utvecklade i enlighet med utbildningsstandarder som godkänts av organisationen, sätter organisationen värdet på kreditenheten till minst 25 och högst 30 astronomiska timmar.

Värdet på den av organisationen fastställda poängen är enhetlig inom ramen för forskarutbildningen.

19. Volymen av forskarutbildningen i poängenheter, exklusive volymen valfria ämnen (moduler), och villkoren för att erhålla högre utbildning på forskarutbildningen i olika utbildningsformer, vid kombination av olika former av utbildning, när man använder en nätverksform för genomförande av forskarutbildningen (forskarutbildning), med påskyndad utbildning, fastställs perioden för att erhålla högre utbildning i ett forskarutbildningsprogram för funktionshindrade och personer med funktionshinder av utbildningsstandarden.

20. Omfattningen av forskarutbildningen beror inte på utbildningsformen, utbildningsformen, kombinationen av olika utbildningsformer, användningen av e-learning, distansutbildningsteknik, användningen av en nätverksform för implementering av forskarutbildningen (postgraduate) programmet, funktioner i den individuella läroplanen, inklusive accelererad utbildning.

21. Volymen av ett forskarutbildningsprogram (adjunkt) som genomförs under ett läsår, exklusive volymen valfria discipliner (moduler) (nedan kallad programmets årliga volym), för heltidsstudier är 60 högskolepoäng, med undantag för de fall som fastställs i punkt 22 i förfarandet.

22. Med utbildningsformer på heltid och deltid, med en kombination av olika utbildningsformer, med genomförande av ett forskarutbildningsprogram (forskarutbildning) med enbart e-lärande, distansutbildningsteknik, med användning av ett nätverk form av genomförande av ett forskarutbildningsprogram (forskarutbildning), med utbildning av personer med funktionshinder och personer med funktionshinder, såväl som med accelererad utbildning, fastställs den årliga volymen av programmet av organisationen till ett belopp av högst 75 poängenheter (med accelererad utbildning - inte inklusive arbetsintensiteten för discipliner (moduler) och praktiker, tillgodoräknade i enlighet med punkt 35 i förfarandet) och kan variera för varje läsår.

23. Att erhålla högre utbildning under ett forskarutbildningsprogram (adjunct) genomförs inom de tidsgränser som fastställs av utbildningsstandarden, oavsett vilken utbildningsteknik som används av organisationen.

24. Tiden för att erhålla högre utbildning på ett forskarutbildningsprogram (adjunct) omfattar inte den tid en student är studieledig, mammaledighet eller föräldraledighet fram till tre års ålder.

25. Utvecklingen och genomförandet av forskarutbildning (postgraduate) program utförs i överensstämmelse med de krav som fastställs i Ryska federationens lagstiftning om information, informationsteknik och informationsskydd.

26. Utvecklingen och genomförandet av forskarutbildning (postgraduate) program som innehåller information som utgör statshemligheter utförs i överensstämmelse med de krav som anges i Ryska federationens lagstiftning om statshemligheter.

III. Organisation av utbildningsprocessen i forskarutbildningen

I statliga och kommunala utbildningsorganisationer belägna på Ryska federationens republik kan undervisning och inlärning av de statliga språken i Ryska federationens republiker införas i enlighet med lagstiftningen i Ryska federationens republiker. Undervisning och studier av de statliga språken i Ryska federationens republiker inom ramen för statligt ackrediterade forskarutbildningsprogram utförs i enlighet med utbildningsstandarder. Att undervisa och lära sig de statliga språken i Ryska federationens republiker bör inte utföras på bekostnad av att lära ut och lära sig Ryska federationens statsspråk 7 .

Högre utbildning kan erhållas på främmande språk i enlighet med forskarutbildningen och på det sätt som fastställts av lagstiftningen om utbildning och lokala bestämmelser för organisationen 8.

Språket och språken för utbildningen bestäms av lokala bestämmelser för organisationen i enlighet med lagstiftningen i Ryska federationen 9.

28. Utbildningsprocessen på forskarutbildningen (adjungerad) är uppdelad i läsår (kurser).

Läsåret för heltidsstudier börjar den 1 september. Organisationen får skjuta upp läsårsstarten för heltidsstudier med högst 2 månader.

För utbildningsformer på heltid och deltid samt för en kombination av olika utbildningsformer sätts läsårets startdatum av organisationen.

29. Semester med en sammanlagd längd av minst 6 veckor fastställs under läsåret. Perioden för att erhålla högre utbildning i ett forskarutbildning (adjunct) program inkluderar semester som ges på begäran av studenten efter att ha godkänt den slutliga (statliga slutliga) certifieringen.

30. Listan, arbetsintensitet och fördelning efter studieperioder av discipliner (moduler), praxis, forskningsarbete, mellanliggande certifiering av studenter och slutlig (statlig slutlig) certifiering av studenter bestäms av läroplanen för forskarutbildningen (adjunct) programmet. Baserat på läroplanen utformas en individuell läroplan för varje student, som säkerställer utvecklingen av ett forskarutbildningsprogram (adjudant) baserat på individualisering av dess innehåll och (eller) utbildningsschema, med hänsyn till beredskapsnivån och ämnet för utbildningen. studentens forskningsarbete.

31. Senast 3 månader efter inskrivning till ett forskarutbildningsprogram (adjunct) tilldelas studenten en vetenskaplig handledare och ämnet för forskningsarbetet godkänns.

Krav på kvalifikationsnivån hos vetenskapliga handledare bestäms av utbildningsstandarden. Antalet studenter vars vetenskapliga handledning samtidigt utförs av en vetenskaplig handledare bestäms av organisationens chef (ställföreträdande chef).

Studenten ges möjlighet att välja ett ämne för forskningsarbetet inom ramen för forskarutbildningens inriktning (forskarutbildningen) och huvudinriktningarna för organisationens forskningsverksamhet.

Utnämning av vetenskapliga handledare och godkännande av forskningsämnen för studenter sker genom administrativ handling av organisationen.

32. Uppföljning av studentens genomförande av den individuella läroplanen utförs av handledaren.

33. I nätverksformen för genomförande av forskarutbildningsprogram, utför organisationen, på det sätt som fastställts av den, tillgodoräknande av läranderesultat i discipliner (moduler) och praktiker, bedriver forskningsarbete i andra organisationer som deltar i genomförandet av forskarutbildning (postgraduate) program.

34. När man behärskar ett forskarutbildningsprogram, en student som har ett examensbevis för slutförandet av en forskarutbildning och (eller) ett examensbevis för vetenskap och (eller) ett doktorsexamen, och (eller) studerar på ett annat forskarutbildningsprogram och (eller) har den förmåga och (eller) utvecklingsnivå som gör att han kan bemästra forskarutbildningen på kortare tid jämfört med perioden för att erhålla högre utbildning i forskarutbildningen (forskarutbildningen) som inrättats av organisationen i enlighet med utbildningsstandarden, genom beslut av organisationen genomförs påskyndad utbildning av en sådan student enligt en individuell läroplan på det sätt som fastställts av organisationens lokala lagar.

Beslutet att påskynda utbildningen av en student fattas av organisationen på grundval av hans personliga ansökan.

35. Att förkorta tiden för att erhålla högre utbildning i ett forskarutbildningsprogram med påskyndad utbildning sker genom tillgodoräknande (i form av omcertifiering eller omkreditering) helt eller delvis av läranderesultaten i enskilda discipliner (moduler) ), och (eller) individuell praxis, och (eller) individuella typer av forskningsarbete och (eller) genom att öka takten i att bemästra forskarutbildningen.

36. Övergång av elev till utbildning med en kombination av olika utbildningsformer sker med dennes skriftliga medgivande.

37. Användningen av en nätverksblankett för genomförandet av ett forskarutbildningsprogram (adjunct) sker med studentens skriftliga medgivande.

38. Organiseringen av utbildningsprocessen i forskarutbildning (adjunct) program med en kombination av olika former av utbildning, med hjälp av en nätverksform för genomförande av dessa program, med accelererad utbildning utförs i enlighet med förfarandet och lokala föreskrifter i organisationen .

Annons .

40. Kvalitetskontroll av att bemästra forskarutbildning (adjunct) program inkluderar löpande övervakning av akademiska prestationer, mellanliggande certifiering av studenter och slutlig (statlig slutlig) certifiering av studenter.

41. Aktuell övervakning av akademisk prestation ger bedömning av framstegen för att behärska discipliner (moduler) och praktikplatser, mellanliggande certifiering av studenter - bedömning av mellanliggande och slutliga läranderesultat i discipliner (moduler), praktikplatser och forskningsarbete.

42. Formerna, bedömningssystemet, förfarandet för att genomföra mellanliggande certifiering av studenter, inklusive förfarandet för fastställande av tidsfrister för godkända relevanta prov för studenter som av goda skäl inte har godkänts i mellancertifieringen eller som har akademisk skuld, samt frekvensen av mellanliggande certifiering av studenter fastställs av lokala bestämmelser i organisationen.

Efter att den externa studenten har registrerats, inom den period som fastställts av organisationen, men senast 1 månad från inskrivningsdatumet, godkänns den externa studentens individuella läroplan, vilket ger honom godkänt på ett mellanliggande och (eller) statligt slutligt certifikat.

Villkoren och förfarandet för att registrera externa studenter i organisationen (inklusive förfarandet för att fastställa villkoren för vilka externa studenter är inskrivna och villkoren för att de ska klara mellanliggande och (eller) statlig slutlig certifiering) fastställs av den lokala regleringen av den organisation.

44. Personer som klarar den slutliga (statliga slutliga) certifieringen får ett dokument om utbildning och kvalifikationer. Personer som framgångsrikt klarar den statliga slutliga certifieringen får ett diplom för slutförande av forskarutbildning (adjunct) studier, som bekräftar mottagandet av högre utbildning i ett forskarutbildning (adjunct) program.

IV. Funktioner i organisationen av utbildningsprocessen i forskarutbildning (postgraduate) program för funktionshindrade och personer med begränsad hälsoförmåga

Utbildningen av elever med funktionsnedsättning genomförs på grundval av forskarutbildning (adjunct) program, vid behov anpassade för utbildning av dessa elever 12.

47. Utbildning i forskarutbildning (adjunct) program för personer med funktionshinder och studenter med begränsad hälsoförmåga genomförs av organisationen, med hänsyn till egenskaperna hos den psykofysiska utvecklingen, individuella förmågor och hälsotillstånd hos sådana studenter.

48. Högskolans utbildningsorganisationer måste skapa särskilda förutsättningar för studenter med funktionsnedsättning att få högre utbildning på forskarutbildning (adjunct-)program.

Särskilda villkor för att erhålla högre utbildning i forskarutbildningen av studenter med funktionsnedsättning förstås som villkoren för utbildning av sådana elever, inklusive användning av särskilda utbildningsprogram och metoder för undervisning och utbildning, särskilda läroböcker, läromedel och didaktiskt material, speciell tekniska medel utbildning för kollektivt och individuellt bruk, tillhandahålla tjänster av en assistent (assistent) som ger studenter nödvändig teknisk assistans, genomföra grupp- och individuella kriminalklasser, ge tillgång till organisationers byggnader och andra förhållanden, utan vilka det är omöjligt eller svårt för studenter med funktionsnedsättning att behärska forskarutbildningen (forskarutbildning) hälsa 14.

49. För att säkerställa tillgängligheten till högre utbildning i forskarutbildning (postgraduate) program för funktionshindrade och personer med begränsade hälsoförmåga, tillhandahåller organisationen:

1) för funktionshindrade och personer med synnedsättning:

närvaron av en alternativ version av organisationens officiella webbplats på Internet för synskadade;

boende på platser som är tillgängliga för elever som är blinda eller synskadade och i en anpassad form (med hänsyn till deras särskilda behov) referensinformation om schemat för träningssessionerna (informationen måste skrivas i stort teckensnitt med förhöjd kontrast (på vit eller gul bakgrund) och dupliceras i punktskrift);

närvaron av en assistent som ger studenten nödvändig hjälp;

säkerställa produktionen av alternativa format av tryckt material (stortryck eller ljudfiler);

säkerställa tillgång för en student som är blind och använder en ledarhund till organisationens byggnad;

2) för funktionshindrade och personer med hörselnedsättning: kopiering av ljudreferensinformation om schemat för träningspass

visuell (installation av bildskärmar med möjlighet att sända undertexter (bildskärmar, deras storlekar och antal måste bestämmas med hänsyn till rummets storlek);

tillhandahållande av lämpliga ljudanordningar för återgivning av information;

3) för funktionshindrade och personer med funktionsnedsättning som har rörelsehinder, materiella och tekniska förhållanden ska säkerställa möjligheten till obehindrat tillträde för elever till klassrum, matsalar, toaletter och andra lokaler i organisationen samt vistelse i dessa lokaler (närvaro av ramper, ledstänger, vidgade dörröppningar, hissar, lokal sänkning av barriärstolpar; närvaron av speciella stolar och andra anordningar).

50. Utbildning av elever med funktionsnedsättning kan organiseras både tillsammans med andra elever, och i separata grupper eller i separata organisationer 15.

51. När studenter med funktionsnedsättning erhåller högre utbildning i forskarutbildning (postgraduate) får studenter med funktionsnedsättning kostnadsfria specialläroböcker och undervisningshjälpmedel, annan utbildningslitteratur, samt tjänster av teckenspråkstolkar och teckenspråkstolkar 16.

1 Del 5 i artikel 12 i den federala lagen av den 29 december 2012 N 273-FZ "Om utbildning i Ryska federationen" (Ryska federationens samlade lagstiftning, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326; N 30, Art. 4036).

2 Del 4 av artikel 69 i den federala lagen av den 29 december 2012 N 273-FZ "Om utbildning i Ryska federationen" (Ryska federationens samlade lagstiftning, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326; N 30, Art. 4036).

3 Del 2 av artikel 13 i den federala lagen av den 29 december 2012 N 273-FZ "Om utbildning i Ryska federationen" (Ryska federationens samlade lagstiftning, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326; N 30, Art. 4036).

4 Del 3 av artikel 13 i den federala lagen av den 29 december 2012 N 273-FZ "Om utbildning i Ryska federationen" (Ryska federationens samlade lagstiftning, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326; N 30, Art. 4036).

5 Del 1 av artikel 13 i den federala lagen av den 29 december 2012 N 273-FZ "Om utbildning i Ryska federationen" (Ryska federationens samlade lagstiftning, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326; N 30, Art. 4036).

6 Del 2 av artikel 14 i den federala lagen av den 29 december 2012 N 273-FZ "Om utbildning i Ryska federationen" (Ryska federationens samlade lagstiftning, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326; N 30, Art. 4036).

7 Del 3 av artikel 14 i den federala lagen av den 29 december 2012 N 273-FZ "Om utbildning i Ryska federationen" (Ryska federationens samlade lagstiftning, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326; N 30, Art. 4036).

8 Del 5 av artikel 14 i den federala lagen av den 29 december 2012 N 273-FZ "Om utbildning i Ryska federationen" (Ryska federationens samlade lagstiftning, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326; N 30, Art. 4036).

9 Del 6 i artikel 14 i den federala lagen av den 29 december 2012 N 273-FZ "Om utbildning i Ryska federationen" (Ryska federationens samlade lagstiftning, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326; N 30, Art. 4036).

10 Del 12 av artikel 60 i den federala lagen av den 29 december 2012 N 273-FZ "Om utbildning i Ryska federationen" (Ryska federationens samlade lagstiftning, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326; N 30, Art. 4036).

11 Del 1 av artikel 79 i den federala lagen av den 29 december 2012 N 273-FZ "Om utbildning i Ryska federationen" (Ryska federationens samlade lagstiftning, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326; N 30, Art. 4036).

12 Del 8 av artikel 79 i den federala lagen av den 29 december 2012 N 273-FZ "Om utbildning i Ryska federationen" (Ryska federationens samlade lagstiftning, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326; N 30, Art. 4036).

13 Del 10 av artikel 79 i den federala lagen av den 29 december 2012 N 273-FZ "Om utbildning i Ryska federationen" (Ryska federationens samlade lagstiftning, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326; N 30, Art. 4036).

14 Del 3 av artikel 79 i den federala lagen av den 29 december 2012 N 273-FZ "Om utbildning i Ryska federationen" (Ryska federationens samlade lagstiftning, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326; N 30, Art. 4036).

15 Del 4 av artikel 79 i den federala lagen av den 29 december 2012 N 273-FZ "Om utbildning i Ryska federationen" (Ryska federationens samlade lagstiftning, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326; N 30, Art. 4036).

16 Del 11 i artikel 79 i den federala lagen av den 29 december 2012 N 273-FZ "Om utbildning i Ryska federationen" (Ryska federationens samlade lagstiftning, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326; N 30, Art. 4036).

Allmänna bestämmelser

Utbildning i utbildningsprogram för högre utbildning - program för utbildning av vetenskaplig och pedagogisk personal i forskarutbildning (adjunct) studier (nedan - forskarutbildning) genomförs i enlighet med kraven i: Federal Law of December 29, 2012 No. 273-FZ " Om utbildning i Ryska federationen"; Förfarandet för att organisera och genomföra utbildningsverksamhet i utbildningsprogram för högre utbildning - program för utbildning av vetenskaplig och pedagogisk personal i forskarskolan (forskarutbildning), godkänd genom order från Rysslands utbildnings- och vetenskapsministerium daterad 19 november 2013 nr. 1259 (registrerad av Rysslands justitieministerium den 28 januari 2014, registreringsnummer 31137) (nedan kallat förfarandet för forskarstudier). Högre utbildning inom forskarutbildningen kan erhållas: i heltid, deltid, deltid, korrespondensstudier, samt en kombination av olika studieformer; i form av egenutbildning. Utbildningsformer och utbildningsformer fastställs av federala statliga utbildningsstandarder (nedan kallade Federal State Educational Standards). En kombination av olika former av utbildning som fastställts av Federal State Educational Standard är tillåten. Denna del av portalen ger information om forskarutbildning i enlighet med gällande lagar och förordningar.

Forskarutbildningar

Forskarutbildningen är självständigt utvecklad och godkänd av organisationen. För att erhålla statlig ackreditering av utbildningsverksamhet för forskarutbildningsprogram måste dessa program utvecklas av organisationen i enlighet med relevanta federala statliga utbildningsstandarder och med hänsyn till motsvarande ungefärliga grundläggande utbildningsprogram. Forskarutbildningen genomförs inom områdena högskoleförberedande - utbildning av högt kvalificerad personal i program för utbildning av vetenskaplig och pedagogisk personal i forskarskolan (nedan kallade forskarutbildningsområden). Forskarutbildningen har en inriktning (profil), som kännetecknar dess inriktning mot specifika kunskapsområden och (eller) verksamhetstyper. Organisationen bestämmer självständigt fokus för forskarutbildningen. Namnet på forskarutbildningen anger namnet på utbildningsinriktningen i forskarutbildningen och inriktningen för det angivna programmet. Forskarutbildningen, utvecklad i enlighet med Federal State Educational Standard, består av en obligatorisk del och en del som bildas av deltagare i utbildningsrelationer (nedan kallad den grundläggande delen respektive den rörliga delen).

Grunddelen av forskarutbildningen är obligatorisk, oavsett inriktning på forskarutbildningen och inkluderar:

a) discipliner (moduler) fastställda av Federal State Educational Standard;

b) slutlig (statlig slutlig) certifiering. Den rörliga delen av forskarutbildningen syftar till att utöka och (eller) fördjupa de kompetenser som fastställts av Federal State Educational Standard, samt att utveckla de kompetenser som fastställts av organisationen hos eleverna utöver de kompetenser som fastställts av Federal State Educational Standard. (om organisationen etablerar sådan kompetens), och inkluderar:

a) discipliner (moduler) och praxis etablerade av organisationen;

b) forskningsarbete i den omfattning som organisationen fastställt. Innehållet i den rörliga delen utformas i enlighet med inriktningen på forskarutbildningen.

Följande krävs för att eleverna ska behärska:

a) discipliner (moduler) som ingår i den grundläggande delen av forskarutbildningen;

b) discipliner (moduler), praktiker och forskningsarbete som ingår i den rörliga delen av forskarutbildningen.

När man implementerar ett forskarutbildningsprogram ger organisationen studenterna möjlighet att behärska valfria (valfritt för studier när man behärskar forskarutbildningen) och valbara (obligatoriska) discipliner (moduler) på det sätt som fastställts av organisationens lokala lagar. De valbara discipliner (moduler) som studenten väljer är obligatoriska för att behärska. När du implementerar ett forskarutbildningsprogram utvecklat i enlighet med Federal State Education Standard, ingår valfria och valbara discipliner (moduler) i den rörliga delen av det angivna programmet.

Innehållet i forskarutbildningen

Proceduren för att utveckla och godkänna forskarutbildningen fastställs av organisationen. Forskarutbildningen definierar:

a) de planerade resultaten av att bemästra forskarutbildningen - kompetensen hos studenter som fastställts av Federal State Educational Standard, och kompetenserna hos studenter som fastställts av organisationen utöver de kompetenser som fastställts av Federal State Educational Standard (om sådana kompetenser är etablerade );

b) planerade läranderesultat för varje disciplin (modul), praktik och forskningsarbete - kunskap, förmågor, färdigheter och (eller) erfarenhet som kännetecknar stadierna för att utveckla kompetenser och säkerställa att de planerade resultaten av att bemästra forskarutbildningen uppnås.

Forskarutbildningen är en uppsättning dokument (som presenterar volymen, innehållet i forskarutbildningen, planerade resultat, läroplan, akademisk kalender, arbetsprogram för discipliner (moduler), övningsprogram, bedömningsverktyg, metodmaterial, andra komponenter som ingår i forskarutbildning efter beslut av organisationen), som uppdateras med hänsyn till utvecklingen av vetenskap, kultur, ekonomi, teknik, teknik och den sociala sfären. Forskarutbildningen genomförs av organisationen både självständigt och genom nätverksformer för deras genomförande (det vill säga med hjälp av flera organisationers resurser).

Omfattningen av forskarutbildningen

Volymen av ett forskarutbildningsprogram definieras som arbetsintensiteten för en students akademiska belastning när han behärskar det angivna programmet, vilket inkluderar alla typer av hans utbildningsaktiviteter enligt läroplanen för att uppnå de planerade läranderesultaten.

Kreditenheten används som en enhetlig måttenhet för arbetsintensiteten för en students akademiska arbetsbelastning när volymen av ett forskarutbildningsprogram och dess komponenter anges. En poängenhet för forskarutbildning som utvecklats i enlighet med Federal State Educational Standards motsvarar 36 akademiska timmar (med en akademisk timme som varar 45 minuter).

Forskarutbildningens volym i poäng, exklusive volymen valfria ämnen (moduler), och tidsramen för att erhålla högre utbildning på forskarutbildningen i olika studieformer, vid kombination av olika utbildningsformer, vid användning av nätverket form av forskarutbildningen, med påskyndad utbildning, fastställs perioden för att erhålla högre utbildning under forskarutbildningen för personer med funktionshinder och personer med begränsade hälsoförmåga av Federal State Education Standard.

Volymen av forskarutbildningen som genomförs under ett läsår, exklusive volymen valfria ämnen (moduler) (nedan kallad forskarutbildningens årliga volym), för heltidsstudier är 60 poäng. Med heltids- och korrespondensformer av utbildning, med en kombination av olika former av utbildning, med genomförandet av ett forskarutbildningsprogram som uteslutande använder e-lärande, distansutbildningsteknik, med användning av en nätverksform för genomförande av ett forskarutbildningsprogram, med utbildning av funktionshindrade och personer med begränsad hälsoförmåga, samt med I accelererade studier, fastställs den årliga volymen av forskarutbildningen av organisationen till ett belopp av högst 75 poäng och kan variera för varje läsår .

Att ta emot högre utbildning i ett forskarutbildningsprogram genomförs inom de tidsgränser som fastställts av Federal State Educational Standard, oavsett vilken utbildningsteknik som används av organisationen. Tiden för att erhålla högskoleutbildning på en forskarutbildning omfattar inte den tid en student är studieledig, mammaledighet eller föräldraledighet fram till tre års ålder.

Akademiska år (kurser)

Utbildningsprocessen på forskarutbildningen är uppdelad i läsår (kurser). Läsåret för heltidsstudier börjar den 1 september. Organisationen får skjuta upp läsårsstarten för heltidsstudier med högst 2 månader.

För utbildningsformer på heltid och deltid samt för en kombination av olika utbildningsformer sätts läsårets startdatum av organisationen. Under läsåret förekommer semester med en sammanlagd längd på minst 6 veckor. Perioden för att erhålla högre utbildning i ett forskarutbildningsprogram inkluderar semester som ges på begäran av studenten efter att ha klarat den slutliga (statliga slutliga) certifieringen.

Individuell läroplan

Utifrån forskarutbildningens läroplan utformas en individuell läroplan för varje student, som säkerställer behärskning av forskarutbildningen utifrån individualiseringen av dess innehåll. Övervakning av studentens genomförande av den individuella läroplanen utförs av dennes handledare.

Vetenskaplig handledare för en doktorand, ämne för doktorandens forskningsarbete

Senast 3 månader efter inskrivning till ett forskarutbildningsprogram tilldelas studenten en handledare och ämnet för forskningsarbetet godkänns. Krav på kvalifikationsnivån för vetenskapliga handledare bestäms av Federal State Educational Standard. Antalet studenter vars vetenskapliga handledning samtidigt utförs av en vetenskaplig handledare bestäms av organisationens chef (ställföreträdande chef). Studenten ges möjlighet att välja ämne för forskningsarbete inom ramen för forskarutbildningens inriktning och huvudinriktningarna för organisationens forskningsverksamhet Utnämning av vetenskapliga handledare och godkännande av ämnen för forskningsarbete av studenter genomförs. genom en administrativ handling av organisationen.

Kvalitetskontroll av forskarutbildningar

Kvalitetskontroll av forskarutbildningen inkluderar:

a) Fortlöpande övervakning av akademiska prestationer (bedömning av framstegen med att behärska discipliner (moduler) och praktikplatser);

b) mellanliggande certifiering av studenter (bedömning av mellanliggande och slutliga läranderesultat inom discipliner (moduler), praktikplatser och forskningsarbete);

c) slutlig (statlig slutlig) certifiering av studenter. Förfarandet för att genomföra mellanliggande certifiering av studenter, inklusive förfarandet för att fastställa tidsfrister för att godkänna relevanta prov för studenter som inte har godkänts i mellancertifieringen av goda skäl eller som har akademiska skulder, samt frekvensen för att genomföra mellanliggande certifiering av studenter är fastställt av organisationens lokala bestämmelser.

Extern

Personer som behärskar ett forskarutbildningsprogram i form av självutbildning (om det tillåts av Federal State Education Standard), såväl som personer som studerar i ett forskarutbildningsprogram som inte har statlig ackreditering, kan registreras som externa studenter för att genomgå mellanliggande och statliga slutlig certifiering i en organisation som bedriver utbildningsverksamhet i enlighet med relevanta kvalifikationer statlig ackreditering av forskarutbildningen. Efter att den externa studenten har registrerats, inom den period som fastställts av organisationen, men senast 1 månad från inskrivningsdatumet, godkänns den externa studentens individuella läroplan, vilket ger honom godkänt på ett mellanliggande och (eller) statligt slutligt certifikat. Villkoren och förfarandet för att registrera externa studenter i organisationen (inklusive förfarandet för att fastställa villkoren för vilka externa studenter är inskrivna och villkoren för att de ska klara mellanliggande och (eller) statlig slutlig certifiering) fastställs av den lokala regleringen av den organisation.

Dokument om forskarutbildning

Personer som klarar den slutliga (statliga slutliga) certifieringen får ett dokument om utbildning och kvalifikationer. Personer som framgångsrikt klarar den statliga slutliga certifieringen får ett diplom för slutförande av forskarutbildning, som bekräftar mottagandet av högre utbildning i ett forskarutbildningsprogram. Personer som inte har godkänts i den slutliga (statliga slutliga) certifieringen eller fått otillfredsställande resultat vid den slutliga (statliga slutliga) certifieringen, samt personer som har genomgått en del av forskarutbildningen och (eller) uteslutits ur organisationen, tilldelas en utbildningsbevis eller en studieperiod enligt urvalet, oberoende fastställt av organisationen.

Ytterligare information (detaljerade kommentarer och förklaringar) finns på portalen,

RYSKA FEDERATIONENS UTBILDNINGSMINISTERIET OCH VETENSKAP

BESTÄLLA

Efter godkännande av förfarandet för att organisera och genomföra utbildningsverksamhet i utbildningsprogram för högre utbildning - program för utbildning av vetenskaplig och pedagogisk personal i forskarskolan (adjungerade studier)

Dokument med gjorda ändringar:
(Officiell internetportal för juridisk information www.pravo.gov.ru, 04/29/2016, N 0001201604290016).
____________________________________________________________________

I enlighet med del 11 i artikel 13 i den federala lagen av den 29 december 2012 N 273-FZ "Om utbildning i Ryska federationen" (Ryska federationens samlade lagstiftning, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19 , Art. 2326; N 30, Art. 4036) och stycke 5.2.6 i föreskrifterna om Ryska federationens utbildnings- och vetenskapsministerium, godkända genom dekret från Ryska federationens regering av den 3 juni 2013 N 466 ( Samling av Ryska federationens lagstiftning, 2013, N 23, Art. 2923; N 33, Art. 4386; N 37, Art. 4702),

Jag beställer:

Godkänn det bifogade förfarandet för att organisera och genomföra utbildningsverksamhet för utbildningsprogram inom högre utbildning - program för utbildning av vetenskaplig och pedagogisk personal i forskarskolan (adjungerade studier).

Minister
D. Livanov

Registrerad
på justitiedepartementet
Ryska Federationen
28 januari 2014,
registrering N 31137

Ansökan. Förfarandet för att organisera och genomföra utbildningsverksamhet i utbildningsprogram för högre utbildning - program för utbildning av vetenskaplig och pedagogisk personal i forskarskolan (tilläggsstudier)

Ansökan

I. Allmänna bestämmelser

2. Forskarutbildning (adjunct) program genomförs av utbildningsorganisationer för högre utbildning, organisationer för ytterligare yrkesutbildning, vetenskapliga organisationer (nedan tillsammans - organisationer) för att skapa förutsättningar för doktorander (adjungerade) (nedan - studenter) att uppnå nivån av kunskaper och färdigheter som är nödvändiga för att utöva yrkesverksamhet, färdigheter, erfarenhet och förberedelser inför försvaret av ett vetenskapligt kvalifikationsarbete (avhandling) för graden av Vetenskapskandidat.

3. Forskarutbildning (adjunct) program är självständigt utvecklade och godkända av organisationen. Forskarutbildning (postgraduate) program med statlig ackreditering utvecklas av organisationen i enlighet med federala statliga utbildningsstandarder och med hänsyn till relevanta exemplariska grundläggande utbildningsprogram, inklusive exemplariska program för utbildning av vetenskaplig och pedagogisk personal i forskarutbildning, vars utveckling säkerställs av federala verkställande myndigheter, i vilken lagstiftning Ryska federationen tillhandahåller militär eller annan tjänst motsvarande den, tjänstgöring i organ för inre angelägenheter, tjänstgöring i organ för kontroll över cirkulationen av narkotiska droger och psykotropa ämnen, och en utbildningsorganisation för högre utbildning, som har, i enlighet med federal lag av den 29 december 2012 N 273- Den federala lagen "om utbildning i Ryska federationen" (nedan kallad federal lag) har rätt att självständigt utveckla och godkänna utbildningsstandarder, även i enlighet med med utbildningsstandarder som är oberoende godkända av en sådan organisation (nedan kallade oberoende godkända utbildningsstandarder).
________________
Del 5 i artikel 12 i den federala lagen av den 29 december 2012 N 273-FZ "Om utbildning i Ryska federationen"

4. Personer med utbildning av minst en högre utbildning (specialist- eller magisterexamen) får läsa forskarutbildning (postgraduate) program.
________________
Del 4 av artikel 69 i den federala lagen av den 29 december 2012 N 273-FZ "Om utbildning i Ryska federationen" (Rysska federationens samlade lagstiftning, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326; N 30, Art. .4036).

5. Funktioner i organisationen och genomförandet av utbildningsverksamhet under forskarutbildning (postgraduate) program inom utbildningsområdet i intresset för försvaret och statens säkerhet, säkerställande av lag och ordning, samt verksamheten hos federala regeringsorganisationer som utför utbildningsverksamhet enligt forskarutbildning (postgraduate) program och under deras jurisdiktion federala statliga organ som anges i del 1 i artikel 81 i den federala lagen inrättas av de relevanta federala statliga organen.

6. Högre utbildning inom forskarutbildning (adjunct) kan erhållas:

i organisationer som är engagerade i utbildningsverksamhet, i heltid, deltid, korrespondensformer av utbildning, samt med en kombination av olika utbildningsformer;

utanför dessa organisationer i form av egenutbildning.

Utbildningsformer och utbildningsformer fastställs av federala statliga utbildningsstandarder, såväl som utbildningsstandarder som godkänts oberoende (nedan gemensamt kallade utbildningsstandarder). En kombination av olika former av utbildning som fastställts av utbildningsstandarden är tillåten.

8. Forskarutbildningen (adjunct) har en inriktning (profil) (nedan - inriktning), som kännetecknar dess inriktning mot specifika kunskapsområden och (eller) verksamhetstyper och bestämmer dess ämnestematiska innehåll, de dominerande typerna av utbildningsverksamhet av studenter och kraven på resultatet av dess utveckling .

Organisationen fastställer inriktningen för forskarutbildningen (forskarutbildningen), och specificerar inriktningen av det angivna programmet på kunskapsområden och (eller) typer av aktiviteter inom utbildningens omfattning.

Namnet på forskarutbildningen (forskarutbildningen) ska ange namnet på utbildningsområdet och inriktningen för det angivna programmet.

9. När organisationen bedriver utbildningsverksamhet under forskarutbildningen tillhandahåller:

genomföra utbildningssessioner i discipliner (moduler) i form av föreläsningar, seminarier, konsultationer, vetenskapliga och praktiska lektioner, laborationer, kollokvier, i andra former etablerade av organisationen;

genomförande av praxis;

bedriva forskningsarbete, inom vars ram studenter utför självständig vetenskaplig forskning i enlighet med inriktningen på forskarutbildningen (adjunct-)programmet;

Genomföra kvalitetskontroll av att bemästra forskarutbildningen (adjunct) programmet genom löpande uppföljning av akademiska prestationer, mellanliggande certifiering av studenter och slutlig (statlig slutlig) certifiering av studenter.

10. Forskarutbildningen (adjunct) utbildningen, utvecklad i enlighet med utbildningsstandarden, består av en obligatorisk del och en del som utgörs av deltagare i utbildningsrelationer (nedan kallad basdelen respektive den rörliga delen).

Den grundläggande delen av forskarutbildningen (postgraduate) är obligatorisk, oavsett inriktningen av forskarutbildningen (postgraduate) programmet, säkerställer bildandet av kompetens hos studenter som fastställts av utbildningsstandarden, och inkluderar discipliner (moduler) som fastställts av utbildningsstandarden ( för forskarutbildning (postgraduate) program genomförda i enlighet med federala statliga utbildningsstandarder, - discipliner (moduler) "Främmande språk" och "Historia och vetenskapsfilosofi", vars omfattning och innehåll bestäms av organisationen), och slutlig (tillstånd) slutlig) certifiering.

När man studerar under ett forskarutbildningsprogram (adjunkt) ger organisationen utländska medborgare och statslösa personer möjlighet att studera ryska som främmande språk inom ramen för disciplinen (modulen) "Främmande språk".
(Paragrafen inkluderades dessutom från och med den 10 maj 2016 på order från Rysslands ministerium för utbildning och vetenskap av den 5 april 2016 N 373)

____________________________________________________________________

Punkterna tre - fyra i den tidigare utgåvan betraktas som paragraferna fyra - fem i denna upplaga - order från Rysslands utbildnings- och vetenskapsministerium daterad 5 april 2016 N 373.

____________________________________________________________________

Den rörliga delen av forskarutbildningen (adjunct) syftar till att utöka och (eller) fördjupa de kompetenser som fastställts av utbildningsstandarden, samt att hos studenterna utveckla de kompetenser som etablerats av organisationen utöver de kompetenser som fastställts av utbildningsstandarden ( om organisationen etablerar dessa kompetenser), och inbegriper själva discipliner (moduler) och praxis etablerad av organisationen, samt forskningsarbete i den utsträckning som organisationen fastställt. Innehållet i den rörliga delen utformas i enlighet med inriktningen på forskarutbildningen.

Obligatoriska för studenter att behärska är de discipliner (moduler) som ingår i den grundläggande delen av forskarutbildningen (adjunct) samt de discipliner (moduler), praktiker och forskningsarbete som ingår i den rörliga delen av forskarutbildningen ( tilläggsprogram) i enlighet med inriktningen för de angivna programmen.

11. När man implementerar ett forskarutbildningsprogram ger organisationen studenterna möjlighet att behärska valfria (valfritt för studier när man behärskar ett forskarutbildningsprogram och valbara (obligatoriska) discipliner (moduler) på det sätt som fastställts av lokala regleringar Organisationens valbara ämnen som väljs av studentens discipliner (moduler) är obligatoriska för att behärska.

När organisationen tillhandahåller inkluderande utbildning för personer med funktionshinder och personer med begränsade hälsoförmåga, inkluderar organisationen specialiserade anpassningsdiscipliner (moduler) i forskarutbildningen (postgraduate).

Vid genomförandet av ett forskarutbildningsprogram (adjunct) utvecklat i enlighet med utbildningsstandarden, ingår valbara och valbara discipliner (moduler), samt specialiserade adaptiva discipliner (moduler) i den rörliga delen av det angivna programmet.

II. Organisation av utveckling och genomförande av forskarutbildningar (forskarutbildningar)

12. Forskarutbildningen är ett komplex av utbildningens grundläggande kännetecken (volym, innehåll, planerade resultat), organisatoriska och pedagogiska förutsättningar, certifieringsformer, som presenteras i form av allmänna kännetecken för forskarutbildningen. , läroplan, akademisk kalender, arbetsdisciplinprogram (moduler), övningsprogram, bedömningsverktyg, läromedel, andra komponenter som ingår i forskarutbildningen (adjungerad) efter beslut av organisationen.

13. Forskarutbildningen definierar:

planerade resultat av att bemästra ett forskarutbildningsprogram - studentkompetenser som fastställts av utbildningsstandarden och studentkompetenser som fastställts av organisationen utöver de kompetenser som fastställts av utbildningsstandarden, med hänsyn till forskarutbildningens fokus (profil) ) program (om sådan kompetens är etablerad);

planerade läranderesultat för varje disciplin (modul), praktik och forskningsarbete - kunskap, förmågor, färdigheter och (eller) operativ erfarenhet som kännetecknar stadierna för att utveckla kompetenser och säkerställa uppnåendet av de planerade resultaten av att bemästra forskarutbildningen (adjunct) programmet.

14. Forskarutbildningen (adjunct) är en uppsättning dokument som uppdateras med hänsyn till utvecklingen av vetenskap, kultur, ekonomi, teknik, teknik och den sociala sfären.

Proceduren för utveckling och godkännande av forskarutbildning (postgraduate) program fastställs av organisationen.

Information om forskarutbildningen (adjunct) läggs ut på organisationens officiella webbplats på informations- och telekommunikationsnätverket "Internet" (nedan kallat "Internet").

16. Vid implementering av forskarutbildningsprogram används olika utbildningstekniker, inklusive distansutbildningsteknik och e-lärande.
________________
Del 2 av artikel 13 i den federala lagen av den 29 december 2012 N 273-FZ "Om utbildning i Ryska federationen" (Ryska federationens samlade lagstiftning, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326; N 30, Art. .4036).

Vid implementering av forskarutbildningsprogram kan en form av organisation av utbildningsverksamhet användas, baserad på den modulära principen att presentera innehållet i det angivna programmet och konstruera läroplaner, med hjälp av lämplig utbildningsteknik.
________________
Del 3 av artikel 13 i den federala lagen av den 29 december 2012 N 273-FZ "Om utbildning i Ryska federationen" (Rysska federationens samlade lagstiftning, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326; N 30, Art. .4036).

17. Forskarutbildning (postgraduate) program genomförs av organisationen både självständigt och genom nätverksformer för deras genomförande.
________________
Del 1 av artikel 13 i den federala lagen av den 29 december 2012 N 273-FZ "Om utbildning i Ryska federationen" (Rysska federationens samlade lagstiftning, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326; N 30, Art. .4036).

Nätverksformen för genomförande av forskarutbildningsprogram ger studenterna möjlighet att behärska ett forskarutbildningsprogram med hjälp av resurserna från flera organisationer som är engagerade i utbildningsverksamhet, inklusive utländska, och även, om nödvändigt, med hjälp av andras resurser. organisationer.

18. Volymen av ett forskarutbildning (adjudant) program (dess komponent) definieras som komplexiteten av studentens akademiska belastning när han behärskar det angivna programmet (dess komponent), inklusive alla typer av hans utbildningsaktiviteter som anges i läroplanen för att uppnå planerade lärandemål. Kreditenheten används som en enhetlig enhet för att mäta arbetsintensiteten för en students akademiska arbetsbelastning när volymen av ett forskarutbildningsprogram (adjunct) och dess komponenter anges.

Volymen av ett forskarutbildningsprogram (dess del) uttrycks i ett heltal av poängenheter.

En poängenhet för forskarutbildning (adjunct) program utvecklade i enlighet med federala statliga utbildningsstandarder motsvarar 36 akademiska timmar (med en akademisk timme som varar 45 minuter) eller 27 astronomiska timmar.

Vid implementering av forskarutbildningsprogram utvecklade i enlighet med utbildningsstandarder som godkänts av organisationen, sätter organisationen värdet på kreditenheten till minst 25 och högst 30 astronomiska timmar.

Värdet på den av organisationen fastställda poängen är enhetlig inom ramen för forskarutbildningen.

III. Organisation av utbildningsprocessen i forskarutbildningen

27. I utbildningsorganisationer utförs utbildningsaktiviteter under forskarutbildning (adjunct) program på Ryska federationens statsspråk, om inte annat fastställs i artikel 14 i den federala lagen. Undervisning och studier av det statliga språket i Ryska federationen inom ramen för statligt ackrediterade forskarutbildning (adjunct) program utförs i enlighet med utbildningsstandarder.
________________
Del 2 av artikel 14 i den federala lagen av den 29 december 2012 N 273-FZ "Om utbildning i Ryska federationen" (Ryska federationens lagstiftningssamling, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326; N 30, Art. .4036).

I statliga och kommunala utbildningsorganisationer belägna på Ryska federationens republik kan undervisning och inlärning av de statliga språken i Ryska federationens republiker införas i enlighet med lagstiftningen i Ryska federationens republiker. Undervisning och studier av de statliga språken i Ryska federationens republiker inom ramen för statligt ackrediterade forskarutbildningsprogram utförs i enlighet med utbildningsstandarder. Undervisning och studier av de statliga språken i Ryska federationens republiker bör inte utföras på bekostnad av undervisningen och studierna av Ryska federationens statsspråk.
________________
Del 3 av artikel 14 i den federala lagen av den 29 december 2012 N 273-FZ "Om utbildning i Ryska federationen" (Rysska federationens samlade lagstiftning, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326; N 30, Art. .4036).

Högre utbildning kan erhållas på ett främmande språk i enlighet med forskarutbildningen (adjungerad) och på det sätt som fastställts av lagstiftningen om utbildning och lokala bestämmelser i organisationen.
________________
Del 5 av artikel 14 i den federala lagen av den 29 december 2012 N 273-FZ "Om utbildning i Ryska federationen" (Rysska federationens samlade lagstiftning, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326; N 30, Art. .4036).

Språket och språken för utbildning bestäms av lokala bestämmelser i organisationen i enlighet med lagstiftningen i Ryska federationen.
________________
Del 6 av artikel 14 i den federala lagen av den 29 december 2012 N 273-FZ "Om utbildning i Ryska federationen" (Rysska federationens samlade lagstiftning, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326; N 30, Art. .4036).

28. Utbildningsprocessen på forskarutbildningen (adjungerad) är uppdelad i läsår (kurser).

Läsåret för heltidsstudier börjar den 1 september. Organisationen får skjuta upp läsårsstarten för heltidsstudier med högst 2 månader.

För utbildningsformer på heltid och deltid samt för en kombination av olika utbildningsformer sätts läsårets startdatum av organisationen.

31. Senast 3 månader efter inskrivning till ett forskarutbildningsprogram (adjunct) tilldelas studenten en vetenskaplig handledare och ämnet för forskningsarbetet godkänns.

Krav på kvalifikationsnivån hos vetenskapliga handledare bestäms av utbildningsstandarden. Antalet studenter vars vetenskapliga handledning samtidigt utförs av en vetenskaplig handledare bestäms av organisationens chef (ställföreträdande chef).

Studenten ges möjlighet att välja ett ämne för forskningsarbetet inom ramen för forskarutbildningens inriktning (forskarutbildningen) och huvudinriktningarna för organisationens forskningsverksamhet.

Utnämning av vetenskapliga handledare och godkännande av forskningsämnen för studenter sker genom administrativ handling av organisationen.

32. Uppföljning av studentens genomförande av den individuella läroplanen utförs av handledaren.

36. Övergång av elev till utbildning med en kombination av olika utbildningsformer sker med dennes skriftliga medgivande.

37. Användningen av en nätverksblankett för genomförandet av ett forskarutbildningsprogram (adjunct) sker med studentens skriftliga medgivande.

Annons .

43. Personer som behärskar ett forskarutbildningsprogram i form av egenutbildning (om utbildningsstandarden tillåter högre utbildning på motsvarande forskarutbildning i form av egenutbildning), samt personer som studerat i ett forskarutbildningsprogram (forskarutbildning) som inte har statlig ackreditering, kan skrivas in som externa studenter för att genomgå mellanliggande och statlig slutlig certifiering i en organisation som bedriver utbildningsverksamhet under lämpligt forskarutbildning (adjunct) program som har statlig ackreditering.

Efter att den externa studenten har registrerats, inom den period som fastställts av organisationen, men senast 1 månad från inskrivningsdatumet, godkänns den externa studentens individuella läroplan, vilket ger honom godkänt på ett mellanliggande och (eller) statligt slutligt certifikat.

Villkoren och förfarandet för att registrera externa studenter i organisationen (inklusive förfarandet för att fastställa villkoren för vilka externa studenter är inskrivna och villkoren för att de ska klara mellanliggande och (eller) statlig slutlig certifiering) fastställs av den lokala regleringen av den organisation.

45. Personer som inte har godkänts i den slutliga (statliga slutliga) certifieringen eller fått otillfredsställande resultat vid den slutliga (statliga slutliga) certifieringen, samt personer som har genomgått en del av forskarutbildningen (adjunct) och (eller) uteslutits från organisationen , utfärdas ett utbildningsbevis eller periodisk utbildning enligt en modell som självständigt fastställts av organisationen.
________________
Del 12 av artikel 60 i den federala lagen av den 29 december 2012 N 273-FZ "Om utbildning i Ryska federationen" (Rysska federationens samlade lagstiftning, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326; N 30, Art. .4036).

IV. Funktioner i organisationen av utbildningsprocessen i forskarutbildning (postgraduate) program för funktionshindrade och personer med begränsad hälsoförmåga

46. Innehållet i den högre utbildningen i forskarutbildningen och förutsättningarna för att anordna utbildning för studerande med funktionsnedsättning bestäms av det anpassade forskarutbildningsprogrammet och för funktionshindrade även i enlighet med det individuella rehabiliteringsprogrammet för handikappad person.
________________
Del 1 av artikel 79 i den federala lagen av den 29 december 2012 N 273-FZ "Om utbildning i Ryska federationen" (Rysska federationens samlade lagstiftning, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326; N 30, Art. .4036).

Utbildningen av elever med funktionsnedsättning genomförs på grundval av forskarutbildning (adjunct) program, vid behov anpassade för utbildning av dessa elever.
________________
Del 8 av artikel 79 i den federala lagen av den 29 december 2012 N 273-FZ "Om utbildning i Ryska federationen" (Rysska federationens samlade lagstiftning, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326; N 30, Art. .4036).

48. Högskolans utbildningsorganisationer måste skapa särskilda förutsättningar för studenter med funktionsnedsättning att få högre utbildning på forskarutbildning (adjunct-)program.
________________
Del 10 av artikel 79 i den federala lagen av den 29 december 2012 N 273-FZ "Om utbildning i Ryska federationen" (Rysska federationens samlade lagstiftning, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326; N 30, Art. .4036).

Särskilda villkor för att erhålla högskoleutbildning i forskarutbildning (adjunct) för studerande med funktionsnedsättning förstås som villkoren för utbildning av sådana elever, inklusive användning av specialpedagogiska program och metoder för undervisning och fostran, särskilda läroböcker, läromedel och didaktiskt material. , särskilda tekniska läromedel kollektivt och individuellt bruk, tillhandahålla tjänster av en assistent (assistent) som ger elever nödvändig teknisk assistans, genomföra grupp- och individuella kriminalklasser, ge tillgång till organisationers byggnader och andra förhållanden utan vilka det är omöjligt eller svårt för studenter med funktionsnedsättning att behärska forskarutbildningen (forskarutbildningen) .
________________
Del 3 av artikel 79 i den federala lagen av den 29 december 2012 N 273-FZ "Om utbildning i Ryska federationen" (Rysska federationens samlade lagstiftning, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326; N 30, Art. .4036).

1) för funktionshindrade och personer med synnedsättning:

närvaron av en alternativ version av organisationens officiella webbplats på Internet för synskadade;

placering på platser som är tillgängliga för elever som är blinda eller synskadade och i en anpassad form (med hänsyn till deras särskilda behov) referensinformation om schemat för träningstillfällena (informationen ska vara i stort teckensnitt med hög kontrast (på vitt eller gult) bakgrund) och duplicerad i punktskrift );

närvaron av en assistent som ger studenten nödvändig hjälp;

säkerställa produktionen av alternativa format av tryckt material (stortryck eller ljudfiler);

säkerställa tillgång för en student som är blind och använder en ledarhund till organisationens byggnad;

2) för funktionshindrade och personer med hörselnedsättning:

duplicering av ljudreferensinformation om schemat för träningssessioner med visuell (installation av monitorer med möjlighet att sända undertexter (bildskärmar, deras storlekar och antal måste bestämmas med hänsyn till rummets storlek);

tillhandahållande av lämpliga ljudanordningar för återgivning av information;

50. Utbildning av elever med funktionsnedsättning kan organiseras både tillsammans med andra studenter och i separata grupper eller i separata organisationer.
________________
Del 4 av artikel 79 i den federala lagen av den 29 december 2012 N 273-FZ "Om utbildning i Ryska federationen" (Rysska federationens samlade lagstiftning, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326; N 30, Art. .4036).

51. Vid högskoleutbildning i forskarutbildning (adjunct) ges studenter med funktionsnedsättning kostnadsfria särskilda läroböcker och läromedel, annan utbildningslitteratur samt tjänster av teckenspråkstolkar och teckenspråkstolkar.
________________
Del 11 av artikel 79 i den federala lagen av den 29 december 2012 N 273-FZ "Om utbildning i Ryska federationen" (Rysska federationens samlade lagstiftning, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326; N 30, Art. .4036).

Revidering av dokumentet med hänsyn tagen
ändringar och tillägg förberedda
JSC "Kodeks"