การก่อตัวของสภาพองค์กรและเศรษฐกิจเพื่อการพัฒนาการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมและการศึกษา

งานหลักสูตร

การท่องเที่ยวและนันทนาการ

ในบรรดาการท่องเที่ยวประเภทหลัก ๆ บทบาทนำนั้นถูกครอบครองโดยการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมและการศึกษา การพัฒนาอย่างเข้มข้นนั้นสัมพันธ์กับความต้องการที่เพิ่มขึ้นในการขยายความรู้ของตนไปในทิศทางต่าง ๆ และเพิ่มระดับสติปัญญาของบุคคล

รวมไปถึงผลงานอื่นๆที่คุณอาจสนใจ
75601.		ฮิลเบิร์ตแปลงร่าง	30.5 กิโลไบต์
	การวิเคราะห์สเปกตรัมของ Hilbert HS ใช้เพื่ออธิบายสัญญาณที่ไม่นิ่ง สามารถคำนวณความถี่ทันทีได้โดยใช้สูตร wt = d q t dt วัตถุประสงค์ของการใช้การแปลงของ Hilbert IMF ที่กำหนดในวิธีการข้างต้นช่วยให้สามารถคำนวณความถี่ทันทีที่มีนัยสำคัญทางกายภาพได้ ซึ่งทำให้ เป็นไปได้ที่จะสร้างการแสดงความถี่เวลาของสัญญาณตามการแปลงของฮิลแบร์ต DSP ที่ใช้วิธี Hilbert-Huang เกี่ยวข้องกับการประยุกต์ตามลำดับของหลาย...
75602.		การประมวลผลภาพ	345.5 กิโลไบต์
	วัตถุประสงค์ของการประมวลผลอาจเป็นเพื่อปรับปรุงคุณภาพของภาพเพื่อการรับรู้ภาพที่ดีขึ้น การแปลงทางเรขาคณิต การปรับขนาด การหมุน โดยทั่วไป การทำให้ภาพเป็นมาตรฐานตามความสว่าง คอนทราสต์ ความคมชัด การเน้นขอบเขตของภาพ การจำแนกประเภทอัตโนมัติ และการนับวัตถุที่คล้ายกันในภาพ , การบีบอัดข้อมูลภาพ ประเภทหลักของการบิดเบือนของภาพที่ทำให้ระบุได้ยาก ได้แก่: คอนทราสต์และความสว่างไม่เพียงพอซึ่งเกี่ยวข้องกับการส่องสว่างของวัตถุไม่เพียงพอ;...
75603.		วิธีการปรับปรุงคุณภาพการมองเห็นของภาพ	1.67 ลบ
	MTLB มีเครื่องมือสำหรับการโต้ตอบกับรูปภาพในรูปแบบกราฟิกต่างๆ รวมถึง: การเปลี่ยนขนาดรูปภาพ การเปลี่ยนความสว่างและความคมชัด หมุนภาพ การกรองหลายประเภท กำลังแปลงรูปแบบกราฟิก...
75604.		หมายถึงการระบุวัตถุในภาพ	1.07 ลบ
	แนวทางคลาสสิกในการแก้ปัญหาการตรวจจับสัญญาณมีดังต่อไปนี้ หรือผลรวมของสัญญาณ Vt และสัญญาณรบกวนที่กำหนด เราจะถือว่าการมีอยู่ของสัญญาณ Vt นั้นเป็นแบบสุ่มเช่นกัน เพื่อแก้ไขปัญหาการมีอยู่ของสัญญาณในช่วงเวลาที่กำหนด คุณสามารถใช้กฎได้: สัญญาณจะปรากฏหาก...
75605.		พื้นฐานของการออกแบบระบบ DSP การเลือก ADC	231.5 KB
	ในระบบ DSP ที่มี ADC การเปลี่ยนจะทำจากสัญญาณต่อเนื่องไปเป็นอาร์เรย์ตัวเลข โดยคำนึงถึงขั้นตอนการหาปริมาณที่ระดับ DX และขั้นตอนเวลาแยก Dt การเลือกขั้นตอนการหาปริมาณตามระดับ การเลือกขั้นตอนการหาปริมาณตามระดับนั้นทำมาจากเงื่อนไขของการบรรลุความแม่นยำที่ต้องการในการสร้างค่าของสัญญาณที่วัดต่อเนื่องในคอมพิวเตอร์ขึ้นใหม่โดยใช้ตัวอย่างที่ไม่ต่อเนื่อง จำนวนระดับการหาปริมาณ N ของ ADC ในช่วงของการเปลี่ยนแปลงในสัญญาณอินพุต Xmin Xmx เท่ากับและจำนวนบิตของโค้ดเอาต์พุตคือ n=log2N การคำนวณช่วงเวลาการสุ่มตัวอย่างโดย...
75606.		ระบบปฏิบัติการ การใช้งานบน FPGA และ DSP	524 กิโลไบต์
	การใช้งานบนอัลกอริธึม DSP สมัยใหม่ของ FPGA และ DSP: เส้นทางการใช้งานและแนวโน้มการใช้งาน http: www. ช่วงไม่กี่ปีมานี้มีลักษณะพิเศษคือความหนาแน่นในการบรรจุองค์ประกอบบนชิปเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว ผู้ผลิตชั้นนำหลายรายได้เริ่มการผลิตจำนวนมากหรือได้ประกาศ FPGA ที่มีความจุเทียบเท่ากับลอจิกเกตมากกว่า 1 ล้านลอจิกเกต น่าเสียดายที่ราคาของ FPGA เฉพาะในรูปดอลลาร์เท่านั้น กำลังลดลงอย่างต่อเนื่อง...
75607.		สัญญาณ. สัญญาณไฟฟ้าในวิศวกรรมวิทยุ	390 กิโลไบต์
	สัญญาณคือฟังก์ชันข้อมูลที่นำข้อความเกี่ยวกับ คุณสมบัติทางกายภาพสถานะหรือพฤติกรรมของระบบทางกายภาพใด ๆ ของวัตถุหรือสภาพแวดล้อม และวัตถุประสงค์ของการประมวลผลสัญญาณคือการดึงข้อมูลที่แสดงในสัญญาณเหล่านี้ และแปลงข้อมูลนี้ให้อยู่ในรูปแบบที่สะดวกสำหรับการรับรู้และการใช้งาน เพื่อระบุคุณสมบัติทั่วไปของสัญญาณ จะถูกจำแนกตามลักษณะหลายประการ (รูปที่. หากสามารถทำนายค่าสัญญาณทันทีได้ตลอดเวลา จะมีการสร้างความแตกต่างระหว่างสัญญาณที่กำหนดและสัญญาณสุ่ม ข้อมูล...
75608.		การขยายฟังก์ชันไปสู่ซีรีส์	259.5 KB
	พื้นฐานออร์โธนอร์มอล ในการแสดงปริมาณหนึ่งมิติ พารามิเตอร์ตัวเดียวก็เพียงพอแล้ว คำถามเกิดขึ้นว่าเป็นไปได้หรือไม่ที่จะนำระบบออร์โธนอร์มอลเข้าไปในปริภูมิของฟังก์ชันในลักษณะเดียวกับปริภูมิเวกเตอร์ กล่าวอีกนัยหนึ่ง เป็นไปได้ไหมที่จะแนะนำชุดของฟังก์ชันหน่วยตั้งฉากซึ่งกันและกัน หากเป็นเช่นนี้ เป็นไปได้ ฟังก์ชันดังกล่าวสามารถแสดงเป็นผลรวมเชิงเส้นของฟังก์ชันดังกล่าวได้ ลองพิจารณาชุดของฟังก์ชันบางชุด ซึ่งเป็นกลุ่มของฟังก์ชัน หากจำนวนฟังก์ชันเหล่านี้มีน้อย คุณสามารถ...
75609.		การแสดงทางคณิตศาสตร์ของสัญญาณ วิธีการศึกษาความคล้ายคลึงของสัญญาณ ความสัมพันธ์	136 กิโลไบต์
	องค์ประกอบจากชุดตัวเลขนี้เรียกว่าส่วนประกอบของเวกเตอร์ ซึ่งหมายความว่าการวิเคราะห์เวกเตอร์ f จะคล้ายกับการวิเคราะห์ฟังก์ชันสัญญาณต่อเนื่อง ft หากไม่มีจุดแตกหัก เมื่อต้องการทำเช่นนี้ จำเป็นต้องกำหนดแนวคิด: ระยะห่างระหว่างเวกเตอร์ ระยะสเกลาร์ บรรทัดฐานของเวกเตอร์...

การท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมและการศึกษามีความแตกต่างอย่างมากจากการท่องเที่ยวประเภทอื่น ๆ และไม่มีความต้องการตามฤดูกาลที่ชัดเจน ประเภทนี้มีความเกี่ยวข้องในช่วงเวลาใดของปีเนื่องจากนักท่องเที่ยวเดินทางมาเยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์ ชมอนุสรณ์สถานทางประวัติศาสตร์ และสถานที่ท่องเที่ยวของประเทศ

รัสเซียมีทรัพยากรที่มีศักยภาพสูง เช่น อนุสรณ์สถานทางประวัติศาสตร์ วัฒนธรรม และประวัติศาสตร์เป็นที่ต้องการอย่างมากใน Rostourism

นอกจากนี้ภูมิภาคจะต้องพัฒนาในด้านกลุ่มเป้าหมายโดยจำเป็นต้องเข้าใจว่าคนประเภทใดที่มาในฤดูกาลใดฤดูกาลหนึ่งและเพื่อจุดประสงค์อะไร

ปัจจุบันอยู่ใน สหพันธรัฐรัสเซียความสนใจไม่เพียงพอต่อการศึกษาลักษณะทางสังคม

การพัฒนาการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมและการศึกษาในภูมิภาค

รัสเซียเป็นประเทศที่มีวัฒนธรรมอุดมสมบูรณ์เกือบทุกภูมิภาคมีทรัพยากรเพื่อการพัฒนาการท่องเที่ยว เพื่อจัดโครงสร้างงานในการพัฒนา Rostourism ในภูมิภาคอย่างเหมาะสม หน่วยงานของรัฐหรือบริษัทแต่ละแห่งจะต้องรับผิดชอบในกิจกรรมเฉพาะด้าน

ตัวอย่างเช่น หน่วยงานด้านวัฒนธรรมจะต้องตรวจสอบสภาพทางเทคนิคและรูปลักษณ์ภายนอก หากมีสิ่งใดเกิดขึ้น พวกเขาจะต้องดำเนินการซ่อมแซม การสร้างใหม่ หรือการบูรณะที่จำเป็น

บริษัทที่ดำเนินธุรกิจทัวร์จะต้องมองหาวิธีในการขยายพื้นที่ทางภูมิศาสตร์และเพิ่มเส้นทาง

ในทางกลับกัน กระทรวงวัฒนธรรมแห่งสหพันธรัฐรัสเซียมีหน้าที่ต้องเพิ่มจำนวนพิพิธภัณฑ์ในประเทศ เขตอนุรักษ์ธรรมชาติ และที่ดินโบราณ กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ควรจัดการกับคนงานที่อยู่ในสาขาการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมและการศึกษาด้วย

ผู้เชี่ยวชาญจะต้องปรับปรุงงานของตนอย่างต่อเนื่อง

ภูมิภาคจะต้องสร้างและรักษาความน่าดึงดูดใจด้วยการดูแลอนุสรณ์สถานทางประวัติศาสตร์ สถานที่ทางวัฒนธรรม และสถานที่ท่องเที่ยวอย่างระมัดระวัง นอกจากนี้หน่วยงานท้องถิ่นหรือเอกชนควรดูแลที่พักที่สะดวกสบายของนักท่องเที่ยวด้วย

ทรัพยากรการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมและการศึกษา

ทรัพยากรการท่องเที่ยวมีบทบาทสำคัญมากในบางพื้นที่และบางภูมิภาค ตัวอย่างเช่น สำหรับวันหยุดเล่นสกี พื้นที่เหล่านี้เป็นภูเขา สำหรับการท่องเที่ยวเชิงนิเวศ - เขตอนุรักษ์ธรรมชาติ สวนสาธารณะ สัตว์ป่า และอื่นๆ อีกมากมาย

สำหรับผู้ที่มาเพื่อการบำบัด ฟื้นฟู หรือป้องกัน การมีน้ำเพื่อการบำบัด น้ำพุแร่ธรรมชาติ และอื่นๆ เป็นสิ่งสำคัญมาก

มีสองประเภทหลัก:

การท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมและการศึกษามีข้อได้เปรียบที่สำคัญมากกว่าการพักผ่อนหย่อนใจประเภทอื่น ๆ ซึ่งเป็นที่ต้องการตลอดทั้งปี ทุกภูมิภาคมีความแตกต่างกันในด้านทรัพยากร โครงสร้างพื้นฐาน และกลุ่มเป้าหมาย นั่นคือเหตุผลว่าทำไมการพัฒนาการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมจึงขึ้นอยู่กับผลผลิตของภูมิภาคนั้นๆ โดยตรง

อำนาจของสำนักงานกลางเพื่อการท่องเที่ยว

สำนักงานกลางเพื่อการท่องเที่ยว (Rosturizm) เป็นหน่วยงานบริหารของรัฐบาลกลางที่เกี่ยวข้องกับกฎระเบียบของรัฐเกี่ยวกับกิจกรรมการท่องเที่ยว หน่วยงานกลางเพื่อการท่องเที่ยวมีหน้าที่ต้องรักษาทะเบียนกลางของผู้ประกอบการทัวร์แบบครบวงจรและสร้างสำนักงานตัวแทนใหม่สำหรับการพัฒนาการท่องเที่ยวนอกสหพันธรัฐรัสเซีย

นอกจากนี้ยังดำเนินการแจ้งตัวแทนการท่องเที่ยวและแขกเกี่ยวกับภัยคุกคามที่อาจเกิดขึ้นต่อชีวิตในสถานที่ที่พวกเขาเข้าพักอยู่ในปัจจุบัน การอุทธรณ์จากประชาชนไปยังโครงสร้างมากกว่าหนึ่งรายการไม่ควรดำเนินการโดยไม่มีใครดูแลและตอบ หน่วยงานรัฐบาลกลางมีหน้าที่แก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นระหว่างการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมและการศึกษา

รับผิดชอบในการ:

1. การใช้ทรัพยากรอย่างมีเหตุผลและไม่ใช่เนื้อหา;
2. เสรีภาพในการเคลื่อนย้ายของพลเมือง
3. ความปลอดภัยของนันทนาการและทรัพย์สิน
4. สิทธิต่างๆ ของนักท่องเที่ยวระหว่างการเข้าพักในสหพันธรัฐรัสเซีย

หน่วยงานท้องถิ่นจะต้องแก้ไขปัญหาในภูมิภาคของตนและจัดการทรัพย์สินของเทศบาลอย่างอิสระ กฎหมายหมายเลข 131-FZ และหมายเลข 132-FZ ระบุว่ารัฐบาลท้องถิ่นมีอำนาจบางอย่างในด้านการท่องเที่ยว พวกเขาดำเนินการ:

• สร้างองค์กรและสถาบันเทศบาลที่จะแก้ไขปัญหาสังคมและจัดกิจกรรมนันทนาการสำหรับนักท่องเที่ยวในอาณาเขตของสหพันธรัฐรัสเซีย
• สร้างเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการพัฒนาการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรม
• ตัดสินใจได้อย่างรวดเร็วในกรณีที่เกิดภัยคุกคามต่อชีวิตหรือทรัพย์สินของพลเมืองที่ตั้งอยู่ในดินแดนใดดินแดนหนึ่ง พร้อมทั้งการให้บริการอย่างทันท่วงทีเมื่อยกเลิกสัญญากับบริษัททัวร์ด้วยเหตุผลอันสมควร

อ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับอำนาจของหน่วยงานท้องถิ่น

หน่วยงานท้องถิ่นมีหน้าที่รับผิดชอบและมีอำนาจพิเศษในด้านการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรม พวกเขามีหน้าที่ตรวจสอบสภาพของอนุสรณ์สถานทางวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์ พวกเขายังสามารถพัฒนาเส้นทางท่องเที่ยวใหม่และสำรวจดินแดนใกล้เคียงได้

ความรับผิดชอบของพวกเขาอาจรวมถึงการพัฒนา สร้างสรรค์ และส่งเสริมผลิตภัณฑ์ของที่ระลึกสำหรับนักท่องเที่ยว เพื่อไม่ให้สูญเสียสีและทรัพยากรที่ไม่ใช่วัตถุ จำเป็นต้องสร้างเงื่อนไขพิเศษสำหรับการพัฒนา ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะในภูมิภาคของคุณ

เจ้าหน้าที่สามารถเผยแพร่และอนุรักษ์ได้ รูปร่างและใช้แหล่งข้อมูลตามดุลยพินิจของคุณ

ความรับผิดชอบของพวกเขายังรวมถึง:

• การพัฒนาโปรแกรมการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมและการศึกษาของเมือง
• ความช่วยเหลือในการจัดระเบียบและดำเนินโครงการที่มีความสำคัญระดับชาติหรือระดับภูมิภาค
• องค์กรการท่องเที่ยวที่ปลอดภัย
• ช่วยเหลือในการพัฒนากิจกรรมเพื่อการพัฒนาการท่องเที่ยวโดยทั่วไป

รัฐบาลท้องถิ่นสามารถแก้ไขปัญหาสำคัญต่างๆ ในด้านการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมได้ โดยไม่ละเมิดอำนาจที่เจ้าหน้าที่กำหนด อำนาจรัฐรัสเซีย.

กลุ่มเป้าหมายนักท่องเที่ยวในสหพันธรัฐรัสเซีย

ในขณะนี้ รัสเซียไม่ได้ให้ความสำคัญกับการศึกษากลุ่มเป้าหมายในภูมิภาคใดภูมิภาคหนึ่งหรือของรัฐโดยรวม ลักษณะทางสังคมและประชากรมี ความสำคัญอย่างยิ่งในการพัฒนาการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรม ตัวอย่างเช่นสำหรับคนบางประเภทเฉพาะประเพณีและความคิดสร้างสรรค์ของประเทศเท่านั้นที่น่าสนใจดังนั้นจึงจำเป็นต้องใส่ใจกับสิ่งนี้และพัฒนาพื้นที่นี้ในภูมิภาคนี้

ตามกฎแล้วผู้หญิงส่วนใหญ่ชอบการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมและการศึกษาดังนั้นจึงจำเป็นต้องจัดเงื่อนไขทั้งหมดเพื่อการพักอย่างสะดวกสบายสำหรับผู้ชมที่เป็นผู้หญิง ส่วนใหญ่เป็นเด็ก นักเรียน และผู้หญิงในวัยบัลซัค

หากเรามองสิ่งนี้จากมุมมองของมืออาชีพ จะเห็นได้ว่าครู แพทย์ และผู้คนทุกอาชีพที่มีความคิดสร้างสรรค์มักสนใจในวัฒนธรรมมากที่สุด เป็นเรื่องยากที่จะเห็นผู้ประกอบการที่จริงจัง พนักงานออฟฟิศ และอื่นๆ ในพื้นที่นี้ มีคำอธิบายง่ายๆ สำหรับสิ่งนี้:

1. คนที่มีความคิดสร้างสรรค์มีเวลา ความปรารถนา และความสนใจที่จะพัฒนาในด้านวัฒนธรรมและเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ
2. พนักงานออฟฟิศไม่มีเวลาสำหรับสิ่งนี้ พวกเขาชอบทำงานหนักหรือไปเที่ยวต่างประเทศเพื่อพักผ่อน การเยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์และนิทรรศการไม่เป็นที่สนใจสำหรับพวกเขาเป็นพิเศษ

เกี่ยวกับความคิดและการเลือกช่วงเวลาของปี

หากเราพิจารณาปัญหานี้จากฝั่งของราษฎรที่อาศัยอยู่ เมืองใหญ่ๆและในหมู่บ้านเล็กๆ คุณสามารถจัดลำดับความสำคัญได้ทันที การท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมและการศึกษาไม่เหมือนกับการท่องเที่ยวประเภทอื่นๆ ตรงที่ไม่เป็นที่นิยมสำหรับทุกคน แต่ไม่มีข้อจำกัดตามฤดูกาล

ตัวอย่างเช่น การท่องเที่ยวเล่นสกีในรัสเซียมีการเยี่ยมชมเฉพาะในฤดูหนาว และการพักผ่อนหย่อนใจริมทะเลเป็นเรื่องปกติในฤดูร้อนเท่านั้น ทั้งนี้การท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมไม่มีกรอบการทำงาน

คุณควรรู้ด้วยว่าในฤดูใบไม้ผลิจะมีนักท่องเที่ยวจำนวนมาก - เด็กนักเรียนอยู่เสมอ ในช่วงเวลานี้ของปี โรงเรียนจะจัดทัศนศึกษาตามกำหนดเวลาเพื่อพัฒนาวัฒนธรรมของคนรุ่น

ในทางกลับกัน ผู้รับบำนาญมักชอบไปพักผ่อนในเดือนกันยายน เนื่องจากเวลานี้เป็นช่วงที่เงียบที่สุดและส่งผลให้มีนักท่องเที่ยวน้อยลง ปัจจัยสำคัญคือสภาพอากาศที่เอื้ออำนวย

ผู้อยู่อาศัยในเมืองใหญ่ส่วนใหญ่มักมุ่งมั่นในการพัฒนาวัฒนธรรมเนื่องจากพวกเขามีโอกาสทางการเงินและความสนใจในความรู้ใหม่ แต่ผู้อยู่อาศัยในหมู่บ้านหรือเมืองเล็กๆ มักไม่แสดงความสนใจในการพัฒนาตนเอง เหตุผลก็คือความแตกต่างในการเลี้ยงดูและความคิด ตามกฎแล้วในการตั้งถิ่นฐานเล็ก ๆ ความรักในวัฒนธรรมไม่ได้ปลูกฝัง

ไม่ใช่เรื่องแปลกที่การว่างงานและการขาดการศึกษาจะมีชัยเหนือแรงจูงใจในการพัฒนาวัฒนธรรม

การจัดหาเงินทุนของสถาบันวัฒนธรรม

การจัดหาเงินทุนโดยตรงขึ้นอยู่กับประเภทของกิจกรรมของบริษัทนั้นๆ รัฐวิสาหกิจจะต้องลงทะเบียนในทะเบียนของรัฐบาลกลางของผู้ประกอบการทัวร์

บนพื้นฐานของการดำเนินการทางกฎหมาย ปัญหาการกำหนดราคาสำหรับผลิตภัณฑ์การท่องเที่ยว บัตรกำนัล หรือการทัศนศึกษาระยะยาวจะได้รับการแก้ไข ขึ้นอยู่กับ การกระทำทางกฎหมายก็เป็นไปได้ที่จะให้สิทธิ์ในการตั้งราคาให้กับร่างกายบางส่วนได้

ในกรณีที่เจ้าของสถานที่ท่องเที่ยวต้องการเป็นอิสระจากการสนับสนุนทางการเงินของ Rostourism เขาจะดำเนินการแก้ไขปัญหาสังคมทั้งหมดอย่างอิสระ (ส่วนที่ 1 ของมาตรา 123.21 แห่งประมวลกฎหมายแพ่งของสหพันธรัฐรัสเซีย)

หากโปรแกรมท่องเที่ยวมีระยะเวลามากกว่า 24 ชั่วโมง เจ้าของจะต้องมีการสนับสนุนทางการเงิน คุณต้องลงทะเบียนกับ Rostourism เพื่อดำเนินการนี้

วัสดุได้รับการตรวจสอบโดยผู้เชี่ยวชาญของ Aktion Culture

1

การท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมและการศึกษาเป็นการท่องเที่ยวที่ได้รับความนิยมและมีแนวโน้มมากที่สุดสำหรับการท่องเที่ยวทุกประเภทในศตวรรษที่ 21 เนื่องจากการใช้ความสำเร็จในปีที่ผ่านมาจะช่วยสร้างความเข้าใจร่วมกันระหว่างผู้คน ส่งเสริมความเคารพต่อความหลากหลายของวัฒนธรรมและเพิ่มสติปัญญาและ ระดับจิตวิญญาณของประชากร บทความวิเคราะห์ปัญหาการท่องเที่ยวในประเทศไทย รัสเซียสมัยใหม่และวิธีการปรับปรุงการท่องเที่ยวภายในประเทศด้วยการสร้างสรรค์สิ่งใหม่ ศูนย์วัฒนธรรมด้วยห้องนิทรรศการและพื้นที่สันทนาการและความบันเทิงที่ได้รับการพัฒนา พิพิธภัณฑ์กลางแจ้งที่ครอบคลุม การฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญที่ได้รับการฝึกอบรมมาอย่างดีในด้านการท่องเที่ยว และการแนะนำรูปแบบใหม่ของการจัดการ พิจารณาลักษณะเฉพาะของการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมและการศึกษาและปัจจัยหลักของการพัฒนา โดยสรุปมีการให้คำแนะนำเพื่อการพัฒนาการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมและการศึกษาในรัสเซียให้ประสบความสำเร็จ ในการดำเนินการนี้จำเป็นต้องปรับปรุงโครงสร้างพื้นฐานของสถานที่ท่องเที่ยว ใช้ทรัพยากรการท่องเที่ยวที่ซ่อนอยู่ในจังหวัดอย่างชาญฉลาด ใช้ประสบการณ์ที่สั่งสมมาและค้นหาเพิ่มเติม วิธีการที่มีประสิทธิภาพงาน.

การท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรม

สถานที่ท่องเที่ยว

ศูนย์วัฒนธรรม

การทำให้เป็นพิพิธภัณฑ์

แหล่งโบราณคดี

ทรัพยากรการท่องเที่ยว

1. Gorbunova M.Yu. รากฐานองค์กรของการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรม // ปัญหาและโอกาสในการพัฒนาการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมในภูมิภาค Saratov – ซาราตอฟ, 2549.

2. Izotova M.A., Matyukhina Yu.A. นวัตกรรมในการบริการทางสังคมวัฒนธรรมและการท่องเที่ยว // htpp: // tjurlib /net

3. โควาเลฟ จี.ดี. พื้นฐานของการจัดการนวัตกรรม – ม., 2552.

4. ลิคาเชฟ ดี.เอส. ความคิดเกี่ยวกับรัสเซีย – เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก, 1999.

5. ลิคาเชฟ ดี.เอส. วัฒนธรรมรัสเซีย – อ.: ศิลปะ, 2543.

6. Otnyukova M.S. การท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมและการสร้างสถานที่ท่องเที่ยวทางสังคม // ปัญหาและโอกาสในการพัฒนาการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมในภูมิภาค Saratov – ซาราตอฟ, 2004.

การท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมเริ่มแพร่หลายในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 20 เมื่อประเทศที่พัฒนาแล้วหลายประเทศเปลี่ยนจากสังคมอุตสาหกรรมไปสู่สังคมหลังอุตสาหกรรม ซึ่งลักษณะเด่นประการหนึ่งคือการขยายการเข้าถึงสินค้าทางวัฒนธรรมอย่างมีนัยสำคัญ ปัจจุบันการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมและการศึกษาเป็นที่นิยมมากที่สุด ในยุค 80 นักวิชาการ D.S. Likhachev เน้นย้ำว่าสำหรับการดำรงชีวิตมนุษย์ สิ่งที่สำคัญที่สุดไม่น้อยไปกว่าสภาพแวดล้อมทางชีววิทยาตามธรรมชาติก็คือสภาพแวดล้อมที่สร้างขึ้นโดยวัฒนธรรมของบรรพบุรุษของเขาและตัวเขาเอง วัฒนธรรมคือจิตวิญญาณของชาติ ในขณะนี้ปัญหาหลักในการท่องเที่ยวในรัสเซียคือการพัฒนาการท่องเที่ยวภายในประเทศและขาเข้า อีกทั้งในปัจจุบันปัญหาการหาแนวคิดระดับชาติยังมีความรุนแรงอย่างมาก การศึกษาอดีตของเราเองและการใช้ประสบการณ์และความสำเร็จของคนหลายร้อยรุ่นที่อาศัยอยู่ก่อนหน้าเราจะมีส่วนช่วยในวิธีที่ดีที่สุดที่จะแก้ไขมันได้

ในศตวรรษที่ 21 ผู้เชี่ยวชาญด้านธุรกิจการท่องเที่ยวตระหนักดีว่าการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมและการศึกษาเป็นทิศทางที่มีแนวโน้มมากที่สุดในการท่องเที่ยว เนื่องจากเป็นทิศทางเดียวที่สามารถเปิดเผยสิ่งใหม่ ๆ ที่น่าสนใจและไม่รู้จักแก่นักเดินทางได้ ต้องเน้นย้ำว่าเป็นการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมที่พัฒนาขึ้น รูปร่างที่แตกต่างกันการสื่อสารของมนุษย์ การสร้างและรวบรวมความเข้าใจร่วมกันระหว่างผู้คน การเคารพในความหลากหลายของวัฒนธรรมและประเพณี วัฒนธรรมเป็นพื้นฐานพื้นฐานของกระบวนการพัฒนา การอนุรักษ์ และการเสริมสร้างความเป็นอิสระและอัตลักษณ์ของประชาชน การท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมและการศึกษาในปัจจุบันถือเป็นสาขาใหม่ของการพักผ่อนหย่อนใจทางวัฒนธรรมและการศึกษาทางจิตวิญญาณ การขยายตัวของการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมในยุคของเราได้รับการอำนวยความสะดวกโดยการพัฒนาการขนส่งทุกประเภท การติดต่อทางวัฒนธรรมระหว่างภูมิภาคและระหว่างประเทศ การก่อตัวและการปรับปรุงอุตสาหกรรมการท่องเที่ยวในประเทศของเราและในโลก

นักท่องเที่ยวชาวต่างชาติเพียงไม่กี่คนและเพื่อนร่วมชาติของเราเพียงไม่กี่คนเท่านั้นที่จินตนาการว่าในดินแดนของภูมิภาคและภูมิภาคส่วนใหญ่ของรัสเซียมีอนุสรณ์สถานทางโบราณคดี ชาติพันธุ์วิทยา ประวัติศาสตร์ สถาปัตยกรรม และธรรมชาติที่มีเอกลักษณ์ ในทศวรรษที่ผ่านมา มีการค้นพบอนุสรณ์สถานที่น่าสนใจที่สุดของยุคหินใหม่ ยุคหินใหม่ ยุคสำริด ยุคเหล็กตอนต้น และยุคกลาง ในประเทศของเรา ซึ่งมีคุณค่าทางวัฒนธรรมและศิลปะที่เทียบเคียงได้ในแง่ของการแสดงสุนทรียภาพและความสำคัญทางประวัติศาสตร์ สู่ขุมทรัพย์อันเลื่องชื่อแห่งอารยธรรมโลก ตามที่ผู้เชี่ยวชาญระบุ อนุสาวรีย์เหล่านี้แสดงถึงศักยภาพทางวัฒนธรรมมหาศาลสำหรับการพัฒนาการท่องเที่ยวในจังหวัด ควรสังเกตว่าการแนะนำสถานที่ท่องเที่ยวในท้องถิ่นเข้าสู่การท่องเที่ยวจะเป็นแรงผลักดันในการพัฒนาการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมและการศึกษาซึ่งกำลังได้รับความนิยมและเป็นที่ต้องการทั่วโลก

มีอีกด้านที่สำคัญมากสำหรับปัญหานี้ - นี่คือปัญหาด้านการศึกษาและการเลี้ยงดู การพัฒนาการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมซึ่งส่งเสริมการประสานกันของมนุษย์กับสังคม มนุษย์และธรรมชาติ ในประเทศที่พัฒนาแล้วทั้งหมดอยู่ในขอบเขตวิสัยทัศน์ของรัฐ วัตถุหลักของการท่องเที่ยวดังกล่าวคืออนุสรณ์สถานประวัติศาสตร์ธรรมชาติและวัฒนธรรมโบราณคดี อนุสาวรีย์เดียวกันนี้เป็นแหล่งรายได้สำคัญถาวร แก้ปัญหาการสร้างงาน และมีส่วนช่วยให้ความรู้เกี่ยวกับบ้านเกิดเล็กๆ ของพวกเขา

มีความแตกต่างหลักสามประการระหว่างการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมสมัยใหม่และการท่องเที่ยวเชิงการศึกษา:

1) บทบาทและตำแหน่งที่กระตือรือร้นของนักท่องเที่ยวมีความสำคัญอย่างยิ่งความเป็นไปได้ในการเลือกเส้นทางและรูปแบบของเส้นทางนั้นสูงมาก

2) บทบาทที่น่าดึงดูดไม่ใช่ของอนุสรณ์สถานแต่ละแห่งเหมือนเมื่อก่อน แต่เป็นของสภาพแวดล้อมทางวัฒนธรรมทั้งหมด

3) ทรัพยากรทางวัฒนธรรมของภูมิภาคใดภูมิภาคหนึ่งของรัสเซียทำหน้าที่เป็นเมืองหลวงทางวัฒนธรรมที่สามารถทำซ้ำได้ รวมถึงรายได้จากการท่องเที่ยวรูปแบบใหม่

ปัจจัยหลักของการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรม ตามที่นักวิจัย M.Yu. Gorbunova ประการแรกคือลูกค้าในฐานะผู้บริโภคบริการเหล่านี้ ประการที่สอง องค์กรที่ให้การเข้าถึงบริการเหล่านี้ เช่นเดียวกับทิศทางอื่นๆ การท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมและการศึกษาก็จัดตามสถานที่ท่องเที่ยว ซึ่งสามารถแบ่งออกเป็นหลายประเภท ได้แก่ ประวัติศาสตร์ โบราณคดี ธรรมชาติ สถาปัตยกรรม ธรณีวิทยา กีฬา การเมือง ศาสนา และความซับซ้อน การท่องเที่ยวเชิงการศึกษาซึ่งมีความหลากหลายในสาขาวิชา แบ่งออกเป็นสองประเภทหลัก: ทัวร์เครื่องเขียน (รวมถึงการทัศนศึกษาในเมือง) และทัวร์ตามเส้นทาง (ส่วนใหญ่เป็นโครงการและการเดินทางท่องเที่ยวที่ซับซ้อนที่เสนอ) ไม่ว่าในกรณีใด การท่องเที่ยวเชิงการศึกษาเป็นแหล่งรวมของแหล่งมรดกทางวัฒนธรรม เช่น:

1) อนุสรณ์สถานทางโบราณคดี

2) สถาปัตยกรรมทางศาสนาและโยธา

3) เมืองประวัติศาสตร์ขนาดเล็กและขนาดใหญ่

4) การตั้งถิ่นฐานในชนบท

5) พิพิธภัณฑ์ โรงละคร นิทรรศการ

6) โครงสร้างพื้นฐานทางสังคม

7) วัตถุชาติพันธุ์วรรณนาศูนย์กลางของความคิดสร้างสรรค์ประยุกต์

8) คอมเพล็กซ์และโครงสร้างทางเทคนิค

ใน เมื่อเร็วๆ นี้การท่องเที่ยวเพื่อความบันเทิงได้กลายเป็นรูปแบบการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมและการศึกษายอดนิยม ควรจำไว้ว่าพื้นฐานของการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมคือความจำเป็นในการพัฒนาทางปัญญาจิตวิญญาณและการสื่อสารของบุคคล ดังนั้นในปัจจุบันมีสถานที่ท่องเที่ยวใหม่จำนวนมากปรากฏขึ้น: ชาติพันธุ์วิทยา โบราณคดี ดอกไม้; ข้อเสนอทัวร์ถ่ายรูป ทัวร์ทหาร ไวน์ ทัวร์ทางศาสนาและงานแต่งงานกำลังเปิดตัวสู่ตลาดนักท่องเที่ยว กิจกรรม การศึกษา นิเวศวิทยา และการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมและการศึกษาประเภทอื่น ๆ กำลังพัฒนา มีพิพิธภัณฑ์ใหม่ ๆ ปรากฏขึ้น รวมถึงพิพิธภัณฑ์ส่วนตัว เช่น ใน Serednikovo ใกล้กรุงมอสโก โดยมีความเป็นไปได้ที่จะแนะนำโปรแกรมส่วนบุคคล และประการแรก จำเป็นต้องสังเกตผลกระทบทางอารมณ์ของการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมในรูปแบบต่างๆ เช่น การโต้ตอบ เกมเล่นตามบทบาท และการแสดงละคร ในทางปฏิบัติสิ่งเหล่านี้เป็นผลจากการท่องเที่ยวเพื่อความบันเทิง แต่มีรากฐานทางศีลธรรมและวัฒนธรรมที่ลึกซึ้ง โครงการดังกล่าวอาจเป็นโครงการเป็นระยะ ครั้งเดียว หรืออาจเป็นโครงการถาวรก็ได้

ในวัฒนธรรมรัสเซียดั้งเดิม การเดินทางเป็นสัญลักษณ์ของความคาดหวังของประสบการณ์ทางวัฒนธรรมที่ไม่ธรรมดาและเต็มไปด้วยอารมณ์ ซึ่งส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับประสบการณ์ของความเป็นจริงทางประวัติศาสตร์และความงามทางธรรมชาติ รัสเซียมีทรัพยากรการท่องเที่ยวที่ทรงพลัง แต่ปัจจุบันคิดเป็นเพียง 1% ของผลิตภัณฑ์การท่องเที่ยวของโลก ซึ่งหมายความว่าประเด็นอยู่ที่การพัฒนาการท่องเที่ยว การปรากฏตัวในตลาดของผลิตภัณฑ์การท่องเที่ยวใหม่ๆ ที่ไม่เพียงพอ และโครงสร้างพื้นฐานด้านการท่องเที่ยวสมัยใหม่ในเชิงคุณภาพที่แตกต่างจากเดิม ดังนั้นการเพิ่มระดับการท่องเที่ยวในท้องถิ่นจะไม่เพียงเพิ่มงบประมาณอย่างมีนัยสำคัญ แต่ยังจะมีบทบาทในการปลูกฝังความรักชาติในหมู่คนหนุ่มสาวและจะดึงดูดความสนใจไปที่มรดกทางวัฒนธรรมของภูมิภาคในประเทศของเรา การพัฒนาการท่องเที่ยวภายในประเทศจำเป็นต้องพัฒนาและนำรูปแบบการทำงานใหม่ๆ ที่ทันสมัยมาใช้

สถานะของการท่องเที่ยวในรัสเซียไม่สามารถถือว่าน่าพอใจได้ สถานการณ์ทางเศรษฐกิจและสังคมที่ยากลำบาก, รายได้ของประชากรในระดับต่ำ, โครงสร้างการจัดการการท่องเที่ยวรัสเซียในระดับต่ำ - รายการเหตุผลสามารถดำเนินต่อไปได้เป็นเวลานาน แต่ที่สำคัญคือความเฉื่อยตลอดจนความไม่เต็มใจหรือความสามารถของหน่วยงานภาครัฐและองค์กรที่เกี่ยวข้องกับภาคการท่องเที่ยวเพื่อใช้ประสบการณ์ที่สั่งสมมาในประเทศของเราในช่วงหลายปีที่ผ่านมา อำนาจของสหภาพโซเวียตตลอดจนประสบการณ์ของประเทศที่ก้าวหน้าที่สุดในทิศทางนี้

การดำเนินการตามเป้าหมายการท่องเที่ยวใหม่ไม่เพียงแต่จำเป็นต่อการปรับโครงสร้างเชิงโครงสร้างทางสังคมการเมืองและเศรษฐกิจเท่านั้น แต่ยังต้องมีการนำเทคโนโลยีสารสนเทศล่าสุดมาสู่ธุรกิจการท่องเที่ยวอีกด้วย

ทิศทางที่มีแนวโน้มมากที่สุดประการหนึ่งในการพัฒนาการท่องเที่ยวน่าจะเป็นการสร้างวัฒนธรรม วิทยาศาสตร์ กิจกรรมการศึกษาบนพื้นฐานของอนุสรณ์สถานทางโบราณคดี ชาติพันธุ์วิทยา ประวัติศาสตร์ สถาปัตยกรรม ภูมิทัศน์ธรรมชาติ และพิพิธภัณฑ์กลางแจ้งที่ซับซ้อนอย่างเหมาะสม ประสบการณ์มากมายในการสร้างสิ่งอำนวยความสะดวกดังกล่าวได้รับการสะสมในต่างประเทศ เช่น Flevo ในฮอลแลนด์ Leir ในเดนมาร์ก Butser Hill ในอังกฤษ Düppel ในเยอรมนี ใน ปีที่ผ่านมาคอมเพล็กซ์พิพิธภัณฑ์เริ่มถูกสร้างขึ้นในรัสเซียเช่น Ethnomir ใน Kaluga, Kostenki ใน Voronezh, Arkaim ในภูมิภาค Chelyabinsk เป็นต้น อันที่จริงศูนย์ดังกล่าวเป็นตัวแทนของรูปแบบใหม่สำหรับกิจกรรมของสถาบันวัฒนธรรมที่มีทรัพยากรและความสามารถที่ไม่จำกัดในทางปฏิบัติ บนพื้นฐานของพวกเขา สามารถสร้างขอบเขตใหม่ของการพักผ่อนและความบันเทิงสำหรับหลายภูมิภาคได้

สิ่งที่น่าสนใจเป็นพิเศษในเรื่องนี้คืออนุสรณ์สถานที่เป็นพิพิธภัณฑ์ซึ่งตั้งอยู่ท่ามกลางธรรมชาติ อุทยานแห่งชาติ, เขตอนุรักษ์ธรรมชาติและเขตรักษาพันธุ์สัตว์ป่า อย่างไรก็ตาม กิจกรรมของศูนย์ดังกล่าวไม่ได้จำกัดอยู่เพียงประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมของมนุษย์เท่านั้น การสื่อสารกับธรรมชาติ การศึกษา ตลอดจนการแก้ปัญหาความสัมพันธ์ระหว่างธรรมชาติกับมนุษย์ การปลูกฝังทัศนคติที่ห่วงใยต่อธรรมชาติ สิ่งแวดล้อมสามารถและควรรวมไว้ในขอบเขตกิจกรรมของศูนย์ดังกล่าวด้วย โดยทั่วไปเราสามารถพูดได้ว่าหนึ่งในเป้าหมายของสถาบันดังกล่าวควรเป็นการทำให้ชีวิตมนุษย์เป็นสีเขียว ในความหมายกว้างๆคำนี้.

นอกจากนี้บน เวทีที่ทันสมัยสำหรับการพัฒนาการท่องเที่ยวภายในประเทศจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องกลับไปสู่ความเก่าเมื่อนานมาแล้วและถูกลืมอย่างไม่ยุติธรรม แต่เส้นทางที่น่าสนใจส่วนใหญ่ได้รับการพัฒนาในสมัยโซเวียต จนกระทั่งช่วงปี 1990 ในรัสเซีย ไม่นับประวัติศาสตร์ท้องถิ่นและวรรณกรรม มีสถาปัตยกรรมแบบดั้งเดิมเกือบทั้งหมด เช่น Kizhi หรือวรรณกรรม เช่น Tarkhany หรือ Yasnaya Polyana ซึ่งเป็นพิพิธภัณฑ์อนุสรณ์

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ได้มีการพัฒนาพิพิธภัณฑ์ของอนุสรณ์สถานเฉพาะที่ผู้เชี่ยวชาญในวงแคบซึ่งเป็นวัตถุทางโบราณคดีรู้จัก พิพิธภัณฑ์วัตถุทางโบราณคดีไม่เพียงช่วยแก้ปัญหาในการรักษามรดกอันเป็นเอกลักษณ์นี้ซึ่งมีอายุย้อนกลับไปหลายศตวรรษและนับพันปีเท่านั้น แต่ยังมีส่วนช่วยในการเกิดขึ้นของการจัดเก็บและการจัดแสดงรูปแบบใหม่โดยพื้นฐานของการจัดแสดงนิทรรศการและคอมเพล็กซ์ที่มีเอกลักษณ์เหล่านี้ ในหลายภูมิภาคของรัสเซีย มีการสร้างพิพิธภัณฑ์โบราณคดีเฉพาะทาง เช่นเดียวกับเขตสงวนพิพิธภัณฑ์กลางแจ้ง สถาบันดังกล่าวมีส่วนช่วยปรับปรุงการส่งเสริมและการเผยแพร่มรดกทางโบราณคดีให้แพร่หลาย คอลเล็กชันทางโบราณคดีซึ่งมีส่วนแบ่งส่วนใหญ่ของการจัดแสดงที่มีอยู่ เป็นหนึ่งในสิ่งที่น่าสนใจที่สุดจากมุมมองของผู้เข้าชม แต่ในกรณีส่วนใหญ่จะมีพื้นที่จัดเก็บและพื้นที่จัดแสดงนิทรรศการที่พอประมาณ การขาดแคลนผู้เชี่ยวชาญ รวมถึงนักโบราณคดีและพนักงานพิพิธภัณฑ์มืออาชีพ ส่งผลให้พื้นที่จัดแสดงนิทรรศการน่าเบื่อมากและขาดความรู้

นิทรรศการที่น่าสนใจมากอยู่ในพิพิธภัณฑ์โบราณคดีหรือแผนกโบราณคดีในพิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์ท้องถิ่นในมอสโก, ซามารา, โวลโกกราด รวมถึงแหล่งโบราณคดีในพิพิธภัณฑ์เช่น Tanais, Chersonesus, Arkaim และอื่น ๆ อย่างไรก็ตามตามกฎแล้วในพิพิธภัณฑ์กลางแจ้งดังกล่าวไม่มีภาคบริการที่ได้รับการพัฒนาสำหรับผู้มาเยือนและนักท่องเที่ยว (ไม่มีโรงแรม ร้านกาแฟ จุดเช่าสำหรับกีฬาและอุปกรณ์อื่น ๆ และยานพาหนะ สถานีเรือและเรือยอชท์ ชายหาด ลานจอดรถ , ร้านค้า ฯลฯ) ตามกฎแล้ว การเยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์ดังกล่าวนั้นจำกัดอยู่เฉพาะความคุ้นเคยกับนิทรรศการเท่านั้น เนื่องจากตามกฎแล้วพิพิธภัณฑ์ดังกล่าวถูกสร้างขึ้นเพื่อวัตถุประสงค์ในการวิจัย และเป็นหนึ่งในสถานที่สุดท้ายที่ให้บริการนักท่องเที่ยวและนักท่องเที่ยว ดังนั้นจึงจำเป็นต้องพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานของแหล่งท่องเที่ยวเหล่านี้

การสร้างศูนย์กลางรูปแบบใหม่ไม่เพียง แต่มีห้องโถงนิทรรศการและคอมเพล็กซ์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงพื้นที่นันทนาการและความบันเทิงที่ได้รับการพัฒนาอีกด้วย งานของศูนย์ควรมุ่งเป้าไปที่การรับรองว่าผู้เยี่ยมชมไม่เพียงแต่จะคุ้นเคยกับสถานที่ท่องเที่ยวและนิทรรศการที่มีอยู่เท่านั้น แต่ยังได้รับความรู้สึกเชิงบวกมากที่สุดอีกด้วย ดังที่คุณทราบ ตัวบ่งชี้ที่ดีที่สุดของประสิทธิผลของสถาบันใด ๆ ที่มีส่วนร่วมในสาขาธุรกิจสังคมวัฒนธรรมและการท่องเที่ยวคือระดับของ "ผลตอบแทน" ของผู้เข้าชม ดังนั้นยิ่งมีการจัดงานอดิเรกของนักท่องเที่ยวและนักทัศนศึกษาให้ดีขึ้นและหลากหลายมากขึ้นในระหว่างการเยี่ยมชมศูนย์ก็ยิ่งมีโอกาสที่ตัวบ่งชี้นี้จะเพิ่มขึ้นมากขึ้นเท่านั้น

ควรสังเกตว่าบทบาทขนาดใหญ่ในการพัฒนาการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมและการศึกษาสมัยใหม่เป็นของผู้จัดการที่มีความสามารถและผ่านการฝึกอบรมอย่างมืออาชีพ นอกจากนี้ ผู้เชี่ยวชาญด้านการท่องเที่ยวจะต้องเป็น นักจิตวิทยาที่ดี. ผู้เชี่ยวชาญที่ผ่านการฝึกอบรมมาอย่างดีสามารถเข้าใจนวัตกรรมและนวัตกรรมต่างๆ ในธุรกิจการท่องเที่ยว

ในระบบเศรษฐกิจแบบตลาด องค์กรการท่องเที่ยวตระหนักมากขึ้นถึงความจำเป็นในการพัฒนาผลิตภัณฑ์และบริการใหม่ๆ รวมถึงผลประโยชน์ที่เกี่ยวข้อง การพยากรณ์ผลกำไรของผลิตภัณฑ์การท่องเที่ยวใหม่เป็นหน้าที่ของการจัดการนวัตกรรมในฐานะวัฒนธรรม เศรษฐกิจ และรูปแบบหนึ่ง กิจกรรมผู้ประกอบการบริษัทการท่องเที่ยวเพื่อการจัดกระบวนการนวัตกรรมที่มีประสิทธิภาพ นอกจากนี้การจัดการเชิงนวัตกรรมยังคำนึงถึงการใช้ทรัพยากรที่มีอยู่ทั้งหมดอย่างแท้จริงและมีความสามารถและการแนะนำรูปแบบการทำงานใหม่ที่จำเป็น

เห็นได้ชัดว่าหัวข้อการท่องเที่ยวกำลังได้รับความหมายใหม่และอาจกลายเป็นหนึ่งในลักษณะเด่นที่สำคัญที่สุดของการพัฒนามนุษย์ในสหัสวรรษที่สาม ผู้คนจำนวนมากขึ้นเรื่อยๆ กำลังเอาชนะอุปสรรคด้านพื้นที่ด้วยความหวังที่จะได้เข้าร่วมวัฒนธรรมที่แตกต่างและได้รับความรู้และความประทับใจใหม่ๆ ดังนั้นการท่องเที่ยวจึงกลายเป็นองค์ประกอบที่ยั่งยืนของกิจกรรมยามว่างของบุคคล และมีส่วนช่วยในการรักษามรดกทางวัฒนธรรมและการแลกเปลี่ยนข้อมูลทางวัฒนธรรม แต่การพัฒนาทำให้เกิดคำถามและปัญหามากมาย ซึ่งบางส่วนได้อธิบายไว้ในบทความนี้

ผู้วิจารณ์:

Chepik V.D., วิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิต, ศาสตราจารย์ภาควิชาการบริการและการท่องเที่ยว, สถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐบาลกลางสำหรับการศึกษาวิชาชีพชั้นสูง "สถาบันศิลปะและอุตสาหกรรม Gzhel State", ภูมิภาคมอสโก, ตำแหน่ง ฉนวนไฟฟ้า

Loginova L.F., วิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิต, ศาสตราจารย์ภาควิชาทฤษฎีและปฏิบัติวัฒนธรรม, สถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษา "สถาบันมนุษยธรรมและสังคม", ภูมิภาคมอสโก, ตำแหน่ง คราสโคโว

ลิงค์บรรณานุกรม

คอร์ซาโนวา เอ.เอ. ทิศทางที่มีแนวโน้มสำหรับการพัฒนาการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมและการศึกษาในรัสเซีย // การวิจัยขั้นพื้นฐาน. – 2558 – ฉบับที่ 2-18. – หน้า 4044-4047;
URL: http://fundamental-research.ru/ru/article/view?id=37904 (วันที่เข้าถึง: 10/11/2019) เรานำเสนอนิตยสารที่คุณจัดพิมพ์โดยสำนักพิมพ์ "Academy of Natural Sciences"

ส่งผลงานดีๆ ของคุณในฐานความรู้ได้ง่ายๆ ใช้แบบฟอร์มด้านล่าง

นักศึกษา นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา นักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ ที่ใช้ฐานความรู้ในการศึกษาและการทำงาน จะรู้สึกขอบคุณเป็นอย่างยิ่ง

เอกสารที่คล้ายกัน

ปัจจัยหลักในการพัฒนาการท่องเที่ยวภายในประเทศภายในประเทศ ประเภทของวัตถุมรดกทางวัฒนธรรมของภูมิภาควลาดิเมียร์ สถานะของตลาดภูมิภาคด้านการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมและการศึกษา คำอธิบายสั้น ๆ ของผลิตภัณฑ์การท่องเที่ยวใหม่ เหตุผลทางเศรษฐกิจ

วิทยานิพนธ์เพิ่มเมื่อ 10/08/2015


อนาคตสำหรับเขตท่องเที่ยวและพักผ่อนหย่อนใจ "แหวนเงินแห่งรัสเซีย" ในการพัฒนาการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมและเส้นทางทัศนศึกษาเฉพาะเรื่องไปยังแหล่งมรดกของยูเนสโก โครงการล่องเรือท่องเที่ยววัฒนธรรมและการศึกษา การประเมินประสิทธิภาพทางเศรษฐกิจ

วิทยานิพนธ์เพิ่มเมื่อ 24/11/2555


มรดกทางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมและลักษณะของการท่องเที่ยวเชิงการศึกษาในภูมิภาคตเวียร์ ปฏิสัมพันธ์ระหว่างการท่องเที่ยวและมรดกทางวัฒนธรรม บทบาทของด้านกฎหมายและเศรษฐกิจในการพัฒนาการท่องเที่ยว อนาคตสำหรับการท่องเที่ยวเชิงการศึกษาในภูมิภาคตเวียร์

งานหลักสูตร เพิ่มเมื่อ 10/18/2010


ลักษณะเฉพาะของมรดกทางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมของภูมิภาคท่องเที่ยวต่างๆ ของเบลารุส ตัวอย่างการตีความดั้งเดิม แนวทางพื้นฐานทั่วไปสำหรับทุกประเทศที่มีทรัพยากรในด้านการท่องเที่ยวเชิงประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมและอุตสาหกรรมการท่องเที่ยวที่พัฒนาแล้ว

งานหลักสูตรเพิ่มเมื่อ 27/04/2559


สาระสำคัญและลักษณะของมรดกทางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรม ประเภทหลักและความสำคัญ การแบ่งเขตการท่องเที่ยวของรัสเซีย ทรัพยากรด้านสันทนาการของภูมิภาคของประเทศ การวิเคราะห์ศักยภาพทางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมของภูมิภาคซาคาลิน คำแนะนำสำหรับการพัฒนา

งานหลักสูตรเพิ่มเมื่อ 26/05/2013


แนวคิดของ "การท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรม" ลักษณะสำคัญและอิทธิพลต่อการพัฒนาของภูมิภาค ลักษณะของทรัพยากร Izhevsk เพื่อการพัฒนาการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรม ลักษณะของทรัพยากรการท่องเที่ยวและทัวร์ทางหลวงไซบีเรียเพื่อการพัฒนาการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรม

วิทยานิพนธ์เพิ่มเมื่อ 08/04/2551


การพัฒนาการท่องเที่ยวสมัยใหม่ หลักนโยบายการท่องเที่ยวระหว่างประเทศ ที่ตั้งทางภูมิศาสตร์ สภาพภูมิอากาศ และสถานที่ท่องเที่ยวทางธรรมชาติ ทรัพยากรการท่องเที่ยวทางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมของภูมิภาคโอเดสซา แหล่งข้อมูลเพื่อการพักผ่อนทางวัฒนธรรมและความบันเทิง

การแนะนำ

ปัจจุบันการท่องเที่ยวเชิงทัศนศึกษาถือเป็นเป้าหมายสำคัญของการศึกษา เนื่องจากเป็นเป้าหมายสำคัญของเศรษฐกิจโลก ในช่วงทศวรรษที่ผ่านมาของศตวรรษที่ 20 ความสัมพันธ์ด้านการท่องเที่ยวระหว่างประเทศได้กลายเป็นส่วนสำคัญของความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจและสังคมของประชาคมโลก ในเรื่องนี้กระบวนการศึกษาการท่องเที่ยวเชิงวิทยาศาสตร์มีความสำคัญอย่างยิ่ง ภูมิภาคที่สนใจในการดึงดูดนักท่องเที่ยวจะต้องวางแผนและพัฒนา โปรแกรมพิเศษและกิจกรรมที่ส่งเสริมความสนใจในวัฒนธรรมเพื่อดึงดูดนักท่องเที่ยวที่มีศักยภาพ มรดกทางประวัติศาสตร์ของภูมิภาคจำเป็นต้องได้รับการส่งเสริมสู่ตลาดนักท่องเที่ยว ดังนั้นองค์กรการท่องเที่ยวท้องถิ่นควรเผยแพร่ข้อมูลเกี่ยวกับภูมิภาคของตน

ความเกี่ยวข้องของงานนี้อยู่ที่ว่าการใช้ข้อมูลที่ได้รับและวิเคราะห์ในงานนี้จะสามารถกำหนดความสอดคล้องของทัวร์ทัศนศึกษาในครัสโนยาสค์กับ GOST ได้

เป้าหมายหลักของงานคือการตรวจสอบทัวร์ทัศนศึกษาครัสโนยาสค์เพื่อให้สอดคล้องกับ GOST

เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ จึงได้มีการกำหนดงานต่อไปนี้:

• 1. ทำความเข้าใจว่าการท่องเที่ยวเชิงทัศนาจรคืออะไร
• 2. จัดทำรายการเกณฑ์หลักตาม GOST
• 3. ตรวจสอบการปฏิบัติตามทัวร์ทัศนศึกษาของผู้ประกอบการทัวร์ครัสโนยาสค์ตามเกณฑ์ที่รวบรวม

วัตถุประสงค์ของการศึกษาคือการท่องเที่ยวเชิงทัศนศึกษา

หัวข้อการศึกษาคือโปรแกรมทัวร์ทัศนศึกษา

รากฐานทางทฤษฎีของการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมและการศึกษา

แนวคิดการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมและการศึกษา

การแสดงออกทางวัฒนธรรมของผู้คนเป็นสิ่งที่น่าสนใจเสมอ ความอยากรู้อยากเห็นโดยธรรมชาติของนักท่องเที่ยวเกี่ยวกับส่วนต่างๆ ของโลกและผู้คนที่อาศัยอยู่ในพื้นที่เหล่านั้น ก่อให้เกิดแรงจูงใจด้านการท่องเที่ยวที่ทรงพลังที่สุดประการหนึ่ง

การท่องเที่ยว - วิธีที่ดีที่สุดทำความรู้จักกับวัฒนธรรมอื่น ความสำคัญด้านมนุษยธรรมของการท่องเที่ยวอยู่ที่การใช้โอกาสในการพัฒนาบุคลิกภาพ ศักยภาพในการสร้างสรรค์ และการขยายขอบเขตความรู้ ความปรารถนาในความรู้เป็นคุณลักษณะสำคัญของมนุษย์มาโดยตลอด การผสมผสานนันทนาการเข้ากับความรู้เกี่ยวกับชีวิต ประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรมของผู้อื่นถือเป็นภารกิจหนึ่งที่การท่องเที่ยวจะสามารถแก้ไขได้อย่างเต็มที่ การมองโลกด้วยตา การได้ยิน และความรู้สึกเป็นส่วนสำคัญของการฟื้นฟูการท่องเที่ยว สิ่งเหล่านี้มีศักยภาพด้านมนุษยธรรมที่ดีเยี่ยม การทำความรู้จักกับวัฒนธรรมและประเพณีของประเทศอื่นทำให้โลกฝ่ายวิญญาณของบุคคลดีขึ้น

วัฒนธรรมเป็นพื้นฐานพื้นฐานของกระบวนการพัฒนา การอนุรักษ์ การเสริมสร้างความเป็นอิสระ อธิปไตย และอัตลักษณ์ของประชาชน เอกลักษณ์ของเส้นทางวิวัฒนาการทางประวัติศาสตร์ของวัฒนธรรมและการท่องเที่ยวได้กำหนดไว้ล่วงหน้าถึงความเหมือนกันของวิธีการใหม่ในการพัฒนาต่อไป ในประเทศส่วนใหญ่ของโลก มีกระบวนการทำให้วัฒนธรรมและการท่องเที่ยวเป็นประชาธิปไตย ซึ่งกลายเป็นส่วนสำคัญของชีวิตทางสังคม การตระหนักรู้ในตนเองและความรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัว การพัฒนาตนเอง และการบรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้นั้นเป็นสิ่งที่คิดไม่ถึงหากไม่ได้รับความรู้ในสาขาวัฒนธรรม

ในการประชุมที่เม็กซิโกซิตี้ (พ.ศ. 2524) มีการประกาศคำจำกัดความของวัฒนธรรมสองประการ คำจำกัดความแรกคือ ทั่วไปบนพื้นฐานมานุษยวิทยาวัฒนธรรมและรวมถึงทุกสิ่งที่มนุษย์สร้างขึ้นนอกเหนือจากธรรมชาติ: ความคิดทางสังคม กิจกรรมทางเศรษฐกิจ การผลิต การบริโภค วรรณกรรมและศิลปะ วิถีชีวิต และศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์

คำจำกัดความที่สองมีลักษณะเฉพาะซึ่งสร้างขึ้นจาก "วัฒนธรรมแห่งวัฒนธรรม" กล่าวคือ ในด้านศีลธรรม จิตวิญญาณ สติปัญญา และศิลปะของชีวิตมนุษย์

มรดกทางวัฒนธรรมของประเทศใดๆ ไม่เพียงแต่ประกอบด้วยผลงานของศิลปิน สถาปนิก นักดนตรี นักเขียน ผลงานของนักวิทยาศาสตร์ ฯลฯ เท่านั้น แต่ยังรวมถึงทรัพย์สินที่จับต้องไม่ได้ด้วย เช่น นิทานพื้นบ้าน งานฝีมือพื้นบ้าน เทศกาล พิธีกรรมทางศาสนา เป็นต้น

การท่องเที่ยวประเภทนี้ เช่น วัฒนธรรมหรือการศึกษา มีมายาวนานและเป็นอิสระ พื้นฐานของมันคือศักยภาพทางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมของประเทศซึ่งรวมถึงสภาพแวดล้อมทางสังคมวัฒนธรรมทั้งหมดด้วยประเพณีและขนบธรรมเนียมลักษณะในชีวิตประจำวันและ กิจกรรมทางเศรษฐกิจ. ชุดขั้นต่ำพื้นที่ใดก็ตามสามารถจัดหาทรัพยากรสำหรับการท่องเที่ยวเชิงการศึกษาได้ แต่การพัฒนาจำนวนมากนั้นจำเป็นต้องมีแหล่งมรดกทางวัฒนธรรมที่กระจุกตัวอยู่บ้าง ซึ่งได้แก่:

อนุสรณ์สถานทางโบราณคดี

สถาปัตยกรรมทางศาสนาและโยธา

อนุสาวรีย์ภูมิสถาปัตยกรรม

เมืองประวัติศาสตร์ทั้งเล็กและใหญ่

การตั้งถิ่นฐานในชนบท

พิพิธภัณฑ์ โรงละคร ห้องนิทรรศการ ฯลฯ

โครงสร้างพื้นฐานทางสังคมวัฒนธรรม

วัตถุทางชาติพันธุ์วรรณนา ศิลปะและหัตถกรรมพื้นบ้าน ศูนย์รวมศิลปะประยุกต์

คอมเพล็กซ์และโครงสร้างทางเทคนิค

เมื่อไปเยือนประเทศอื่น นักท่องเที่ยวมักจะรับรู้ถึงความซับซ้อนทางวัฒนธรรมซึ่งธรรมชาติเป็นส่วนสำคัญ ความน่าดึงดูดใจของศูนย์วัฒนธรรมถูกกำหนดโดยคุณค่าทางศิลปะและประวัติศาสตร์ แฟชั่น และการเข้าถึงที่สัมพันธ์กับสถานที่ที่ต้องการ

ลักษณะทางวัฒนธรรมของภูมิภาคต่างๆ ของโลกกำลังกระตุ้นให้ผู้คนใช้เวลาช่วงวันหยุดท่องเที่ยวมากขึ้น สิ่งของที่นักท่องเที่ยวมาเยี่ยมชมมีส่วนช่วยในการเสริมสร้างจิตวิญญาณและขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของพวกเขา วัฒนธรรมเป็นหนึ่งในองค์ประกอบหลักที่นักท่องเที่ยวสนใจ

ระดับของการพัฒนาวัฒนธรรมสามารถนำมาใช้เพื่อสร้างภาพลักษณ์ที่ดีของภูมิภาคใดภูมิภาคหนึ่งในตลาดการท่องเที่ยวได้ องค์ประกอบและปัจจัยของวัฒนธรรมสามารถเป็นช่องทางในการเผยแพร่ข้อมูลเกี่ยวกับโอกาสด้านการท่องเที่ยวของพื้นที่ได้ ความสำเร็จของการพัฒนาการท่องเที่ยวไม่เพียงแต่ขึ้นอยู่กับวัสดุและฐานทางเทคนิคที่ตรงตามมาตรฐานและข้อกำหนดที่ยอมรับโดยทั่วไปเท่านั้น แต่ยังขึ้นอยู่กับเอกลักษณ์ของมรดกทางวัฒนธรรมของชาติด้วย

มรดกทางวัฒนธรรมของชาติจะต้องนำเสนออย่างชาญฉลาดและสร้างสรรค์ ความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีได้บรรลุผลแล้ว: ผลิตภัณฑ์ของประเทศหนึ่งแทบไม่แตกต่างจากผลิตภัณฑ์ที่คล้ายคลึงกันของประเทศอื่นเลย ความสม่ำเสมอเป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้ในวัฒนธรรม ภูมิภาคที่ต้องการเป็นแหล่งท่องเที่ยวยอดนิยมจะต้องมีวัฒนธรรมที่ซับซ้อนและนำเสนอต่อตลาดนักท่องเที่ยว

การประเมินความซับซ้อนทางวัฒนธรรมเพื่อการท่องเที่ยวสามารถทำได้โดยใช้สองวิธีหลัก:

จัดอันดับความซับซ้อนทางวัฒนธรรมตามสถานที่ในโลกและวัฒนธรรมในประเทศ

เวลาที่จำเป็นและเพียงพอสำหรับการเที่ยวชม ซึ่งช่วยให้คุณสามารถเปรียบเทียบดินแดนต่างๆ ตามโอกาสของศักยภาพทางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมในการท่องเที่ยว

วิธีการเหล่านี้ส่วนใหญ่เป็นแบบอัตวิสัย: ศูนย์วัฒนธรรมซึ่งผู้เชี่ยวชาญให้ความสำคัญสูง ไม่ได้กระตุ้นให้เกิดปฏิกิริยาที่เพียงพอจากนักท่องเที่ยวเสมอไป เวลาที่จำเป็นและเพียงพอในการตรวจสอบวัตถุนั้นขึ้นอยู่กับการเข้าถึงและการสร้างเส้นทางทัศนศึกษาในระดับหนึ่ง สุดท้ายนี้ แนวคิดเรื่องคุณค่าของศูนย์วัฒนธรรมขึ้นอยู่กับระดับการศึกษาและลักษณะประจำชาติของนักท่องเที่ยว ในกรณีส่วนใหญ่ ความสนใจในวัตถุทางวัฒนธรรมจะถูกกำหนดโดยแฟชั่น

ลักษณะที่สำคัญของความซับซ้อนทางวัฒนธรรมคือความมั่นคงของการปฏิบัติตามเกณฑ์คุณค่าที่เกิดขึ้นในหมู่ประชากร ปัจจัยนี้เกี่ยวข้องกับความสนใจในระยะยาวของนักท่องเที่ยวในสถานที่ทางวัฒนธรรมแห่งใดแห่งหนึ่ง ความสนใจของนักท่องเที่ยวต่อแหล่งมรดกโลกทางวัฒนธรรมดังกล่าวได้แก่ ปิรามิดอียิปต์, สถาปัตยกรรมโบราณเป็นต้น ในขณะเดียวกันก็มีวัตถุจำนวนหนึ่งเป็นต้น สถานที่ของเลนิน, เข้าชมมากที่สุดใน ยุคโซเวียตในรัสเซียสูญเสียความน่าดึงดูดใจไปจากการเปลี่ยนแปลงทัศนคติทางอุดมการณ์ในสังคม ดังนั้นภารกิจหลักประการหนึ่งของผู้จัดงานการท่องเที่ยวไม่เพียงแต่สร้างศูนย์วัฒนธรรมเพื่อการท่องเที่ยวเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการอนุรักษ์ไว้เป็นระยะเวลาประวัติศาสตร์ที่ยาวนานพอสมควร

แม้ว่าข้อมูลเกือบทั้งหมดสามารถหาได้จากวารสารที่ตีพิมพ์ก็ตาม นิยายและแหล่งอื่น ๆ ความจริงเก่าไม่เคยเก่า: “เห็นครั้งเดียวดีกว่าฟังร้อยครั้ง” ดังนั้นภูมิภาคที่สนใจในการดึงดูดนักท่องเที่ยวจะต้องวางแผนและพัฒนาโปรแกรมและกิจกรรมพิเศษอย่างชาญฉลาดที่จะเพิ่มความสนใจในวัฒนธรรมของตน เผยแพร่ข้อมูลเกี่ยวกับศักยภาพทางวัฒนธรรมเพื่อดึงดูดนักท่องเที่ยวที่มีศักยภาพ

ในทางปฏิบัติ มีการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมอยู่ 7 ประเภท แต่ละประเภทมีจุดมุ่งหมายเพื่อเยี่ยมชมสถานที่ทางวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์บางแห่ง การท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมประเภทหลัก:

การท่องเที่ยวเชิงสถาปัตยกรรม - เยี่ยมชมรูปแบบสถาปัตยกรรมที่มีความสำคัญทางวัฒนธรรม

ประวัติศาสตร์เป็นการท่องเที่ยวประเภทพิเศษ ทิศทางหลักคือการเยี่ยมชมสถานที่ที่มีการสู้รบทางประวัติศาสตร์ พิพิธภัณฑ์ ซากปรักหักพัง และสถาปัตยกรรมทางประวัติศาสตร์และการทหารประเภทอื่น ๆ

การท่องเที่ยวด้านวรรณกรรมและศิลปะ - โรงละคร หอศิลป์ บ้าน และพิพิธภัณฑ์ของศิลปินและนักเขียน

การท่องเที่ยวเชิงดนตรี - คอนเสิร์ต เทศกาล งานคาร์นิวัล

การท่องเที่ยวอุทยานวัฒนธรรม-ศึกษาภูมิทัศน์

การท่องเที่ยวเชิงทัศนศึกษา - สถาปัตยกรรมและทัศนียภาพของเมือง

ชนบท - ชนบท อากาศบริสุทธิ์ วัฒนธรรม และนิทานพื้นบ้าน

การท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมและการศึกษามีวัตถุประสงค์เพื่อขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของนักท่องเที่ยว ทัวร์จะต้องมีโปรแกรมที่มีวัตถุเฉพาะตามธีม สิ่งนี้แตกต่างจากการท่องเที่ยวประเภทอื่น