Xərçəngi parçalamaq, iki fərqli milçəkdən keçmək və sınaq borusunda həyat yaratmaq - bütün bunları Smart Novosibirsk laboratoriyalarında uşaqlar etdilər. İlk dəfə - NSTU-da.
Dördüncü, amma birinci
"Baba, mən artıq biologiya öyrənmək istəyirəm!"- boz laboratoriya paltarında 10 yaşlı qız sızlayır. "Daha 15 dəqiqə - və başlayacaq"- o nəvəyə təsəlli verir. Bu vaxt liftdən daha çox uşaq çıxır və ehtiyatla qeydiyyat masasına yaxınlaşır.
“Salam, adınız və soyadınız nədir? Neçə yaşın var?" - bu cür sözlərdən uşaqlar əvvəlcə donurlar, lakin tez cəsarətlənirlər, gülümsəməyə və havaya girməyə başlayırlar. Hər bir gənc alim öz komandasının döş nişanını alır: uşaqlar yaşa görə beş qrupa bölünürlər.
Çox uşaq bura ilk dəfə gəlmir: Ağıllı Novosibirsk layihəsi hələ oktyabr ayında başlamışdır. Bu, Smart Moskvanın regional tərəfdaşıdır: Sibirin paytaxtı layihənin gəldiyi 17-ci şəhər oldu. Uşaqlar artıq üç proqramı mənimsəmişlər, yenisi “Bioloji təcrübələr” adlanır. İlk dəfə NSTU-da keçirilir.
“Bu gün ciddi tərəfdaşlıq əsasında ilk proqram - elmi proqramdır. Biz həqiqətən istəyirik ki, uşaqlar təkcə elmlə məşğul olmasınlar, həm də bunu sonradan öyrənə biləcəkləri divarlar arasında etsinlər. Belə ki, onlar başa düşsünlər ki, Novosibirskdə inkişaf üçün bütün imkanlar var”, - “Smart Novosibirsk” layihəsinin rəhbəri Anna Petuxova deyir.
Novosibirsk layihəsinin başqa bir xüsusiyyəti böyüklərin fəal iştirakıdır. Uşaqlar eksperiment apararkən valideynlərə elmi-populyar mühazirə və interaktiv viktorina verilir.
“Böyüklər üçün biletimiz pulsuzdur və biz onlara sadəcə olaraq telefonda oturmamaq imkanı veririk. Övladlarını bizə gətirən valideynlər, bir qayda olaraq, özləri də çox ağıllıdırlar, elmi və onunla əlaqəli hər şeyi sevirlər. Analar, atalar və nənələr bizə gəlir - bu gözəldir. Digər şəhərlərdə, əlbəttə ki, belə məqamlar var, lakin Novosibirskdə bu xüsusilə açıq şəkildə ifadə edilir. Görünür, şəhərin akademik xarakteri öz təsirini göstərir”, - Anna Petuxova davam edir.
"Canını paylayacaqsan?"
.jpg)
15 dəqiqə keçsə də dərs hələ başlamamışdı. Tanışlıq başlayır - laboratoriyalar, universitetlər və "müəllimlər". Kiçik bir təqdimatda uşaqlar aparıcı ilə birlikdə laboratoriyaların adlarını təxmin edirlər və komandalara bölünürlər. NSTU-nun rektoru Anatoli Bataev də universitetin qonaqlarını salamlamağa gəlir.
"Bizim ticarət marağımız var" deyə Anatoli Bataev gülümsədi. - Bizim əsas vəzifəmiz ondan ibarətdir ki, 11-ci sinifdə Vahid Dövlət İmtahanını seçərkən universitetimizə lazım olan fənləri seçəcəksən. Ümid edirəm ki, siz bizim gələcək potensial tələbələrimizsiniz”.
Gələcək tələbələr sinif otaqlarına səpələnir və bir anda əsl elm adamlarına çevrilirlər - diqqətli və cəsarətli. Aparıcı heyvanların quruluşunu Madaqaskar böcəyi ilə müqayisə etməyi təklif etdikdə, on yaşlı uşaqlar asanlıqla xərçəngkimi parçalayır və zarafat edirlər: "Yaşayanları paylamazsan?"
Dərs təxminən iki saat davam edir. Uşaqlar beş təcrübə aparırlar: zoologiya laboratoriyalarında (burada xərçəngkimilər parçalanır), mikrobiologiya, genetika, botanika və zoologiya. Hər bir gənc alim "laboratoriya jurnalı" alır - tədqiqatın nəticələrini daxil etməyiniz lazım olan bir növ yol vərəqəsi. Onlardan bəziləri universitetin divarlarından kənarda davam edəcək: botanikada aparılan təcrübələrdən sonra toxumlar, genetik təcrübələrdən sonra isə milçəklər uşaq evlərində yetişəcək.
Ən təsirli təcrübə isə zoologiya laboratoriyasında baş verir: müşahidələr çox zərərsiz olan siçanlar üzərində aparılır. "Heç bir siçan zərər görməyəcək" - bu, hətta təcrübələrdən əvvəl bütün iştirakçılara söz verildi.
Bu zaman böyüklər üçün proqram informasiya məzmununa görə uşaq proqramından geri qalmır. İnteraktiv viktorina suallarından biri, məsələn, məşhur bir yanlış fikrə müraciət etdi: plastik torba təbiət üçün kağızdan daha təhlükəlidirmi? Çətin bir problem: əgər bir ölkədə tullantıların təkrar emalı sistemi varsa, plastik onu atmadan və ətraf mühiti çirkləndirmədən qeyri-müəyyən müddətə istifadə edilə bilər. Bəs meşələrin məhv edildiyi kağız torba nə qədər ekoloji cəhətdən təmizdir?
qənaətcil iqtisadiyyat
NSTU-da daha iki dəfə, 10-11 fevral tarixlərində “Bioloji təcrübələr” keçiriləcək: altı proqram nəzərdə tutulub.
Onlar 7-14 yaşlı uşaqlar üçün nəzərdə tutulmuşdur, bir dövrün qiyməti 1490 rubl təşkil edir. Anna Petuxovanın etiraf etdiyi kimi, Novosibirskdə yüksək qiymət sual doğurmur:
“İnsanlar nə etdiyimizi görmədikdə, bunun baha olduğu görünə bilər. Amma gələn kimi görürlər ki, avadanlığı olan beş laboratoriya eyni vaxtda işləyir, beş tam ustad dərsi. Və bu, yalnız tüstü, buz, tinsel deyil - uşaqlar bunu öz əlləri ilə edirlər.
Bioloji təcrübələrdən sonra Smart Novosibirsk yaydan əvvəl daha üç proqram təqdim edəcək: sonra üç aylıq fasilə. Bunlar “Cərrahiyyə”, “Elm detektivi” və “Paleontologiya”dır. Bütün siniflər üçün bilet ala bilərsiniz.
- Uşağınızın vaxtını maraqlı və öyrədici şəkildə keçirməsi sizin üçün vacibdirmi?
- Uşağınıza parlaq emosiyalar və ətrafınızdakı dünya haqqında maraqlı kəşflərin sevincini vermək istəyirsiniz?
- Avtomobil sürməkdən və kuklalarla oynamaqdan bezmisiniz və təkcə uşaq üçün deyil, özünüz üçün də maraqlı bir şey oynamaq istəyirsiniz?
Sizi materialları almağa dəvət edirik “Gənc tədqiqatçıların koqnitiv laboratoriyası”!
qonaqları artıq bizə aşiq olanlar qarşılayır alim dostlar...
Laboratoriya materiallarının köməyi ilə siz aşağıdakıları edə biləcəksiniz:
- Gənc fidgetləri maraqlı və elmlə ovsunlayın
- Uşağı planşet və smartfondan yayındırın
- Uşağınıza füsunkar dünyanı sadə, maraqlı, oynaq şəkildə kəşf etməyə kömək edin
- Uşağınıza yaxınlaşın və özünüzə və ona unudulmaz emosiyalar bəxş edin!
| Sirli Fokuslar |
Bir neçə gün ərzində uşaqlar əsl sehrbazlara və sənətkarlara çevriləcək və necə hazırlanacağını öyrənəcəklər maraqlı hiylələröz çıxışlarında atalarına, nənələrinə, dostlarına və qız yoldaşlarına nümayiş etdirməkdən xoşbəxt olacaqlar ... 
Uşaqlar ən maraqlı təcrübələr aparacaqlar, o cümlədən:
· Kağızı odadavamlı etmək üçün necə
Görünməz mürəkkəblə çox gizli mesajları necə yazmaq olar
Balonu necə deşmək olar ki, partlamasın
Evdə bir hoverkraft necə etmək olar
· Kristal meşəsini necə böyütmək olar
Evdən çıxmadan göy qurşağı necə etmək olar
Ağır yüklərə tab gətirə bilən kağız körpünü necə etmək olar
Bir stəkanda tornado necə etmək olar
· Flip-flop təsvirlər
Püskürən vulkanlar
İtməkdə olan diş çubuğu
Və daha çox..
Əminik ki, uşaqlarınız çoxlu müsbət emosiyalar alacaqlar!)
Laboratoriyada hansı mövzularla işləyirik?
Koqnitiv laboratoriya. Modul 1
1-ci gün - Hava ilə təcrübələr
2-ci gün - Kağız üzərində təcrübələr
3-cü gün - Su ilə təcrübələr
4-cü gün - Qida təcrübələri
5-ci gün - Maqnitlərlə təcrübələr
6-cı gün - duz ilə təcrübələr
Koqnitiv laboratoriya. Modul 2
1-ci gün - İşıqla təcrübələr
2-ci gün - Səslə eksperimentlər
3-cü gün - Cazibə qüvvəsi ilə təcrübələr
4-cü gün - Buzla təcrübələr
5-ci gün - Sabun köpüyü ilə təcrübələr
6-cı gün - Optik illüziyalar
Bizim gənc elmi dostlarımız - Fixies uşaqlara mürəkkəb hadisələrin sadə və başa düşülən izahatlarını almağa kömək edir... Əminik ki, hətta böyüklər də özləri üçün çox maraqlı şeylər öyrənəcəklər!...;)
SkoLaboratoriyada iştirak nə qədərdir?
Qiymət təyin et " Koqnitiv Laboratoriya "Modul 1 (hazır materiallar) + Modul 2 (hazır materiallar) cəmi:
3000 rub. Hər şeyin bayram qiyməti: 997 rub.
Həm də Modulların hər birini ayrıca əldə edə bilərsiniz:
"Koqnitiv Laboratoriya. Modul 1"
1500 rub.
Hər şeyin bayram qiyməti: 547 rub.
"Koqnitiv Laboratoriya. Modul 2"
1500 rub.
Hər şeyin bayram qiyməti: 547 rub.
Laboratoriya direktoru - Svetlana Petrova
Müəllif və layihə meneceri “Business Mom Online”
xoşbəxt ailə və sevimli biznesin birləşdirilməsi məsələləri üzrə təlimçi-məsləhətçi və sertifikatlı məşqçi, uşaqlar üçün inkişaf tədbirlərinin təşkilatçısı
Köməkçilər:
Anastasiya (7 yaş), Vladimir (5 yaş), Fixies maraqlanır, yaradıcılığı, təcrübələri və təcrübələri, əyləncəli sərgüzəştləri və yaxşı əhval-ruhiyyəni sevir!)
1. Oyunun maraqlı inkişafı.
Laboratoriya uşağınızın elmə marağını və ətraf aləmi dərk etməyin sirlərini əyləncəli, əyləncəli və maraqlı şəkildə öyrətmək üçün əla fürsətdir. Uşaqlar maraqlı təcrübələrdə iştirak etməkdən məmnundurlar, bu müddət ərzində təbiət qanunlarını öyrənirlər, maraq inkişaf etdirirlər və böyüklərin köməyi ilə cavab axtarmaqdan məmnun olduqları yeni suallar verirlər.
2. İntriqa və canlı emosiyalar.
Laboratoriya yalnız uşağın inkişafına kömək etmir, həm də uşağa geniş duyğular verir:
3. Müxtəlif hadisələrin, xassələrin və nümunələrin vizual təsvirinə orijinal yanaşma.
Laboratoriyada uşaqlar müxtəlif bilik sahələrini əhatə edən və eksperimentin mahiyyətini anlamağa və ətraf aləm haqqında öyrənməyə imkan verəcək maraqlı formatda təşkil edilmiş sadə obyektlərlə maraqlı və əyləncəli təcrübələr aparacaqlar.
4. Övladlarınız üçün əsl sehrbaz olmaq və onlara bir parça sehr vermək imkanı.
Uşaqların sizdə əsl sehrbaz görməsini istəyirsiniz?Çox sadədir. Gizli Koqnitiv Laboratoriyamız bunu edə bilər. Biz sizin üçün uşaqlarınızı möcüzələrə inandıracaq elementar elmi təcrübələrdən ibarət 6 unudulmaz həyəcanlı gün hazırlamışıq. Və üçünÖzüm, "əvvəllər bunu necə hiss etməmişəm" kateqoriyasından bir neçə kəşf etmək.
5. Yaxınlaşmaq imkanı.Amma ən əsası, Laboratoriya valideynlər üçün övladlarına daha yaxın olmaq üçün əla fürsətdir! Əyləncəli və maraqlı öyrənmə təcrübələri və onları uşaqlarla etmək təkcə deyil yaxşı yol asudə vaxt keçirmək üçün əyləncəli və maraqlı olmaqla yanaşı, həm də uşağı elm dünyasına tanıtmağın ən yaxşı yoludur. Birlikdə çox maraqlı şeylər öyrənəcəksiniz elmi faktlar və bəlkə də böyük elmi kəşf edə bilər.
| Laboratoriya iştirakçılarının dedikləri, eləcə də digər tədbirlərimiz |
"Sveta! Şənlik və nağıllar həftəsi üçün çox sağ olun! Çox maraqlı idi, hər gün bəzi hadisələr və sürprizlər olurdu! Bütün həftə evdə sehrli ab-hava hökm sürürdü. Qızım xoşbəxtdir. Mənim də baharım var. canımda!Sənə belə bir gül dəstəsi vermək istəyirəm.Bayramınız mübarək,evinizdə hər zaman sevgi və firavanlıq olsun!
"Svetlana! Çox sağ olun .. Axtarışda ilk dəfədir iştirak edirik! Hər şeyi çox bəyəndik. İntriqa, sürpriz... növbəti nə olacaq? Bu gün nə olacaq? "İpuçları axtarırdıq, sürprizlər əldə etdik. Bütün bunlar birlikdə sadəcə super!!!SƏN ƏLA!!!BAYRAMINIZ MÜBARƏK!!SƏN ƏSL PƏRİSİN!Və biz səninlə yeni macəralar gözləyirik!TƏŞƏKKÜRLƏR!"
Maraqlı təcrübələrdən və eksperimentlərdən həzz alın, uşaqlarla sınaqdan keçirin, füsunkar dünyanı kəşf edin, uşağınızla keçirdiyi parlaq və maraqlı vaxtdan həzz alın!
| Necə sifariş etmək olar? |
SİFARİŞ düyməsini klikləyin, sifariş verin, ödəniş üsulunu seçin və ya aşağıdakı yollardan biri ilə ödənişi birbaşa köçürün:
Yandex pul kisəsi nömrəsi 410011982499196
Pul kisəsi Web-pul R337293344786
QIWI pul kisəsi: + 380501015878
Pul köçürmələri: Western Union, Zolotaya Korona, Kontakt, Migom və s.
Ödənişdən sonra mütləq yazmalısınız [email protected] soyadınız və ödəniş üsulunuz.
Ödənişlə bağlı hər hansı sualınız varsa, dəstək komandamıza da yazın e-poçt ünvanı: [email protected] .
E Materialların satın alındığı tarixdən 3 gün ərzində materialların sizin üçün yararsız olduğu qənaətinə gəlsəniz, pulunuzu tam şəkildə geri qaytaracağıq, heç bir sual verilməyəcək!
Hər hansı bir sualınız varsa, e-poçt ünvanına yazaraq soruşa bilərsiniz: [email protected]
Bütün hüquqlar qorunur(lar)
Aktiv erkən mərhələlər olgunlaşma, döl çox həssasdır, yanlış bəslənmə və kimi risk faktorları fiziki fəaliyyət gələcək ana, doğmamış uşağın cəsədini birbaşa zəhərləmək qabiliyyətinə malik olan nikotin və spirt, patoloji sinir stressi.
Məsələn, laboratoriyamızda aşağıdakı təcrübə aparıldı. Davamlı səs-küyün köməyi ilə dovşan nevroz xəstəliyinə tutuldu. Əgər bu hamiləliyin əvvəlində edilibsə, o zaman dovşanlar ciddi deformasiyalarla, ilk növbədə qüsurlarla və ya hətta əzalarının və beyinlərinin olmaması ilə doğulublar. Hamiləliyin sonrakı dövrlərində, dölün orqanlarının formalaşması əsasən başa çatdıqda, mənfi təsirlər yalnız fizioloji cəhətdən yetişməmiş, zəifləmiş dovşanların doğulmasına səbəb oldu.
Bəli, doğmamış uşaq üçün son dərəcə vacibdir ilkin mərhələlər hamiləlik, sinir sistemi və bütün ən vacib orqanlar meydana gəldiyi zaman. Əgər döl bu inkişaf dövrünü uğurla keçibsə, son mərhələlərdə o, daha az aşkar problemlərlə üzləşəcək, lakin bu da olduqca təhlükəlidir, çünki onlar fizioloji yetişməmişliklə doludur. Buna görə də, hamiləliyin ilk dövründə bir qadın işdə və evdə həddindən artıq yüklənmədən qorunmalıdır münaqişə vəziyyətləri, iş və istirahət üçün ən sakit və sağlam şəraiti təmin etmək, qayğılardan, tələskənlikdən xilas olmaq.
Arvadın doqquz aylıq hamiləliyinin ər üçün ən ciddi sınaq olduğunu təkrarlamaqdan yorulmuram. Bütün bu müddət ərzində o, gələcək anaya və doğmamış uşağa qayğı göstərməli, həyat yoldaşını "ikinci iş günündən" - ev işlərindən xilas etməli və ən əsası, psixi travmanın qarşısını almalı, evdə əlverişli emosional atmosfer yaratmalıdır. Yalnız belə şəraitdə dəyişməmizin sağlam olacağına arxalana bilərik.
Prenatal dövrdə səhvlər edilibsə, körpəni məharətlə böyütməklə böyük ölçüdə düzəldilə bilər.
Çox təsirli, məsələn, belə bir sərtləşdirmə proseduru. Uşağın yerləşdiyi otaqda havanın temperaturu 20-22 dərəcədən çox olmamalıdır. Onun bədəninin müxtəlif hissələrinə qısa müddətə 14-16 dərəcə temperaturda bir stəkan su çəkilməlidir.
Körpəlikdə soyuqluq, temperaturun aşağı düşdüyü vaxtdan bəri motor fəaliyyətini stimullaşdıran yeganə amil hesab edilə bilər mühit yalnız əzələ sancılar çılpaq körpəni isti saxlayır. Belə gözəl məşq təkcə əzələ tonusunu deyil, həm də immunobioloji sabitliyi, yeni doğulmuş uşağın ətraf mühitin zərərli təsirlərinə qarşı müqavimətini artırır, fizioloji cəhətdən yetişməmiş uşaqların tez-tez əziyyət çəkdiyi xəstəliklərin qarşısını alır. Onu da xatırlamaq lazımdır ki, mübarizə aparılmayan, kompensasiya olunmayan yetkinlik dərinləşir. Və həyatın ilk günlərində kompensasiyanın ən etibarlı yolu soyuq məruz qalma, indi danışdığımız sərtləşmə prosedurudur.
Amma orqanizmin uyğunlaşma imkanlarından kənara çıxmamaq vacibdir. Zəifləmiş körpəyə xüsusi qayğı ilə yanaşmaq lazımdır. Buna baxmayaraq, ehtiyatlı hərəkətlər onun üçün o qədər təsirli olur ki, o, getdikcə daha çox yetişir və yavaş-yavaş, lakin şübhəsiz ki, inkişafda həmyaşıdlarına çatır.
Doğum evlərində yeni doğulmuş körpə ən yaxşı halda bir gündə və adətən iki-üç gündən sonra ilk qidalanmaya gətirilir.
Lakin laboratoriyamız sübut edib ki, doğuşdan dərhal sonra qidalanan uşaqlar doğuşdan sonra arıqlamaqdan, fizioloji sarılıq deyilən haldan, qanın qatılaşmasından və tərkibindəki zülalın azalmasından sığortalanır. Araşdırmalarımız göstərdi ki, körpə dərhal ana südü ilə qidalanırsa, qadında süd var (əks halda, üç gündən sonra görünür və çətinliklə). Və doğuşdan sonrakı qidalanma zamanı bir körpədə mənfi dəyişikliklər baş vermir. Bu təəccüblü deyil - axırda bulama adlanan ilk süd uşaq üçün son dərəcə qiymətli məhsuldur. Bu, yalnız qida maddələrinin deyil, həm də yeni doğulmuş uşağın müdafiəsiz olduğu infeksiyalara qarşı bədənin immunobioloji müqavimətini artıran maddələrin tam dəstini ehtiva edir. Fizioloji cəhətdən yetişməmiş uşaqların belə südə ehtiyacı var. Əgər zəifləmiş uşaq əmizdirə bilmirsə, süd sağılmalı və sterilizasiya edilmədən buynuzdan verilməlidir. Körpəni doğumdan 20-30 dəqiqə sonra, həddindən artıq hallarda bir saatdan gec olmayaraq qidalandırmağı məsləhət görürəm. 1980-ci ildə bu tövsiyə Ümumdünya Səhiyyə Təşkilatı tərəfindən rəsmi olaraq ümumi istifadə üçün təklif edilmişdir.
Uşağın həyatının ilk həftəsi kritik dövr. Bu zaman onun yeni şəraitə uyğunlaşacağına qərar verilir. İlk həftə əsasən uşağın fizioloji yetkinlikdən xilas olub-olmadığını və ya əksinə, yanlış hərəkətlər səbəbindən daha da pisləşəcəyini müəyyənləşdirir.
Bəs bu mühüm dövrdə fürsətlər hələ də əldən verilirsə? Gələcəkdə nəsə etmək olarmı? Çox daha çətindir! Amma bu, olduqca mümkündür. Nikitinlərin, Skripalevlərin və sonradan sağlam böyüyən fizioloji cəhətdən yetişməmiş uşaqların bir çox digər valideynlərinin təcrübəsi bunun əyani təsdiqidir. Sərtləşmə, masaj, gimnastika, rasional pəhriz və yuxu, mənzil banyosunda üzməyi erkən öyrənmək - bu və digər tədbirlər körpənin soyuqdəymə və infeksiyalardan qorxmadan güclü və sağlam böyüməsinə çox kömək edəcəkdir. Belə bir uşaq valideynlərinə lazımsız narahatlıq yaratmayacaq, o, körpələr evi və uşaq bağçalarında təhsil üçün verilən əlverişli imkanlardan tam istifadə edə biləcək.
Professor I. A. Arshavskinin gələcək analar üçün beş məsləhəti
1. Ən əsası bütün diqqətinizi hamiləliyin vəziyyətinə cəmləmək, bütün hərəkətlərinizi bu vəziyyətə tabe etməkdir. Və özü gələcək ana, və ətrafındakılar zərər verə biləcək, stresli vəziyyətə səbəb ola biləcək diqqəti yayındıran şeylərlə məşğul olmalıdırlar. Statistika göstərir ki, bir-birini sevən, diqqətli olan həyat yoldaşlarının sağlam uşaq dünyaya gətirmə ehtimalı daha yüksəkdir.
2. Doğulmamış uşağın daim ana qanından oksigenə ehtiyacı var. Müəyyən edilmişdir ki, hamilə qadının tez-tez nəfəs alması onun üçün çox faydalıdır, hiperventilyasiyaya, orqanizmdə oksigenin çoxluğuna səbəb olur. Hiperventilyasiyanın optimal rejimi hər gün 1-2 dəqiqə davam edən tez-tez nəfəs almanın təxminən 5 seansıdır. Bu, aşağıdakı kimi edilir: stulda oturmaq və nəfəsinizi sürətləndirmək lazımdır. Belə bir məşq xüsusilə gec toksikoz üçün faydalıdır. Hamilə qadının yerləşdiyi otaqları tez-tez havalandırmaq üçün ümumi qəbul edilmiş tələb, həddindən artıq oksigen yaratmaq ehtiyacından qaynaqlanır.
3. Gələcək uşağa onun fiziki fəaliyyətini stimullaşdıran bir rejim lazımdır. Bu rejim oksigen və qida maddələrinin dövri çatışmazlığı ilə baş verir. Ən yaxşı yol belə bir çatışmazlıq yaratmaq - zaman-zaman qanın fetusdan aktiv işləyən əzələlərə axmasına səbəb olan fiziki məşqlər etmək. Gələcək ana üçün fiziki məşqlərin ən əlçatan formaları gəzinti (orta temp arzuolunandır), pilləkənlərlə 2-4-cü mərtəbəyə qalxmaq, ümumi gücləndirici gimnastikadır.
4. Motor rejimi gələcək ana üçün yalnız uşağın maraqları üçün deyil, həm də öz maraqları üçün lazımdır. Bu rejim onu doğuşa hazırlamalı və doğuşdan sonra onun rəqəminin hamiləlikdən əvvəlki kimi olmasını təmin etməlidir. Bu, ilk növbədə qarın, perineum, pelvik döşəmənin əzələlərini gücləndirməyə yönəlmiş məşqlərə kömək edəcəkdir. Bu cür məşqlər çoxdur, onların təsviri qadın məsləhətləşmələrində verilir, hamısı yavaş və orta sürətlə müxtəlif mövqelərdən əyilmək, çömbəlmək, ayaqları qaldırmaq üçün enir.
5. Qidalanma heç vaxt həddindən artıq olmamalıdır. Zülalda tam və vitamin və iz elementlərində bir qədər həddindən artıq olması lazımdır. Qidalanma doğmamış uşağı lazım olan hər şeylə təmin etməli və eyni zamanda onun fəaliyyətini məhdudlaşdırmamalıdır. Gələcək ananın maraqlarına uyğun qidalanma vəzifəsi bədəni zəiflətməmək və eyni zamanda doğuşdan sonra qadına hamiləlikdən əvvəl olduğu kimi eyni çəki saxlamaqda kömək etməkdir.
Professor I. A. Arshavskinin uşağın həyatının ilk həftələri üçün beş məsləhəti
1. Uşağın həyatının ilk həftələrində yuxu zamanı onun fiziki fəaliyyətinə əsas diqqət yetirilməlidir. Bu dövrdə uşaq demək olar ki, hər zaman yatır. Lakin təbiət belə boşboğazlığa yol verə bilməz. İndi uzun bir ekshalasiya mərhələsi vaxtaşırı yuxuda olan körpənin nəfəsinə toxunur. Fiziki fəaliyyətin bir növ "tetikleyicisi" olan oksigen çatışmazlığı var. Bir refleks seğirme var. Nəticədə, yatan uşağın keçirdiyi vaxtın 50-60 faizi əslində hərəkətdədir. Problem ondadır ki, sıx qundaqlama ilə bunun qarşısı alınır. Yatan körpənin motor fəaliyyətinə müdaxilə etməyin - bu, ilk məsləhətdir.
2. Körpənin əzələ fəaliyyəti üçün ən hiss olunan stimul onun bədəni ilə ətraf mühit arasındakı temperatur fərqidir. Bu fərq nə qədər böyükdürsə, normal inkişafı təmin edən əzələ tonusu bir o qədər aktiv olur. Əlbəttə ki, temperatur fərqi fizioloji, adaptiv, stresslə məhdudlaşmalıdır. Hər bir ana uşağını açaraq, əzələlərinin gərginliyini hiss edir. Gərginlik azalan kimi hava hamamı dayandırılmalıdır. Sərtləşmə prosedurlarının müddətini tənzimləyən əzələ tonudur. Əvvəlcə fizioloji cəhətdən yetişməmiş uşaqda bu müddət 5-10 saniyədən çox olmur, yetkin uşaqda bəzən 60 saniyəyə çatır.
3. Körpənin həyatında çimmək son dərəcə vacibdir. Bu prosedur zamanı uşağın fitri olaraq suda qalma qabiliyyətini inkişaf etdirmək lazımdır. Bunun üçün yaxşı işlənmiş və sübut edilmiş metodologiya mövcuddur. Sadəcə suyun istiliyinə diqqət yetirmək istəyirəm. Fikrimizcə, ilk çimmək zamanı belə 32-34 dərəcədən çox olmamalıdır, çünki isti su əzələ tonusunu azaldır və motor fəaliyyətinin mexanizmlərini maneə törədir.
4. Hamısı fiziki fəaliyyət uşaq məcburiyyət altında deyil, bu fəaliyyətə olan maraq səbəbindən həyata keçirilməlidir. Həyatın ilk həftələrində belə maraq dabanların, dabanların, barmaqların və ovucların qıcıqlanması nəticəsində yaranan motor refleksləri ilə stimullaşdırılır. Həyatın ilk həftələrindən körpənin qabiliyyətlərinin sərbəst inkişafına kömək etmək, ona öz fəaliyyətini müstəqil şəkildə göstərməyə kömək etmək vacibdir.
5. Uşağın faydalı proseduru və masajı - onun bədəninin yüngül vuruşları. Amma yenə də həlledici deyil. Yalnız bir məsləhət var - dərsləri məhdudlaşdırmayın fiziki inkişaf körpə masajı edin və ilk dörd tövsiyəni aktiv şəkildə həyata keçirin.
Denis vaxtından qabaqdır (Şenkman)
Bu səhifələrdə tanış olacağınız tibb elmləri doktoru professor S. B. Tixvinski haqlı olaraq bildirir ki, ana və ata övladının sağlamlığına konsepsiyadan çox əvvəl diqqət yetirməlidirlər. Doğuşdan əvvəl itirilənlər sonradan müəyyən qədər kompensasiya edilə bilər. Ancaq həmişə deyil və daha yüksək qiymətə. Varislərimizə əvvəlcədən qayğı göstərmək daha asan olmazmı? Məsələn, Muskovitlərin Dubinin ailəsində bunu etdilər. Biz hər kəsi onlardan nümunə götürməyə çağırmırıq. Onlar öz həyatlarının konkret vəziyyətlərindən irəli gəlirdilər. Digər ailələrdə bu hallar fərqli ola bilər. Ancaq əsas odur ki, valideynlərin uşağın sağlamlığı üçün məsuliyyət hissi, cəmiyyətimizin gələcək vətəndaşının doğulmasına ən yaxşı şəkildə hazırlaşmaq üçün vaxt və səylərini əsirgəməmək istəyi. Stiv Şenkman nəql edir.
Bu ailənin tarixi olduqca xarakterikdir. Tatyana və Mixail Dubininin iki oğlu var idi: 1973-cü il təvəllüdlü Kostya və 1975-ci il təvəllüdlü Maksim. Tatyana da fərqli deyildi can sağlığı amma çox istəyirdi ki, qızı olsun. Bir qədər tərəddüddən sonra üçüncü övladını dünyaya gətirməyə qərar verdi. 1978-ci ildə Katya xəstə, zəifləmiş bir qız olaraq dünyaya gəldi. Tatyana isə özünü getdikcə daha pis hiss edirdi. Boğaz ağrısı ilə mübarizə aparır, revmatik dəyişikliklərdən narahatdır mitral qapaq. Onun qeydiyyatda olduğu revmatik kardiologiya dispanserinin mütəxəssisləri ildə iki dəfə onunla kurslar keçiriblər. dərman müalicəsi. Buna baxmayaraq, ürəkdəki ağrı getdikcə daha tez-tez ortaya çıxdı.
İdmançı Mixail inanırdı ki, onu dərmanlar deyil, bədən tərbiyəsi xilas edəcək. Arvadını sərtləşməyə inandırdı, xizək sürməyə, konki sürməyə, qaçmağa çağırdı, müxtəlif kitablarını sürüşdürdü, "Bədən tərbiyəsi və idman" jurnalına abunə oldu. Bir müddət o, sadəcə oxucu idi. Nəhayət, Tatyana qərar verdi. Amma qaçmaq çox çətin idi. Artıq 200 metr çox yavaş qaçışdan sonra o, boğulmağa başladı. soyuq su O, çox qorxurdu, üzməyi bilmirdi. Ancaq Tatyana təəccübləndi ki, bu çətinliklərin öhdəsindən gəlmək olar,
Valideynləri ilə birlikdə uşaqlar da gözəl Losinoostrovski parkında məşq etməyə qaçdılar. Əvvəlcə evdən uzaqda məşq etdilər, sonra bir kilometr yarımlıqda yerləşən gözəl meşə gölünün yaxınlığında məşqlər etmək qərarına gəldilər. Əvvəlcə cəld addımla ora getdilər, sonra qaçdılar. Tezliklə gediş-gəliş nə Tatyana, nə də uşaqlar üçün çətin olmadı. İkinci gündəlik qaçış - axşam saatlarında - məcburi bir iş olduğu ortaya çıxdı: bir otaqda üç uşaq uzun müddət yuxuya getmədi, dəcəl idilər və bir-birlərini həyəcanlandırdılar; Ölçülü qaçış onları sakitləşdirdi, həddindən artıq həyəcanı aradan qaldırdı. Bir il yarım ərzində axşam məsafəsi 6 kilometrə qədər böyüdü, bəzən hər biri 10 kilometr qaçdılar, ən kiçik - Katyanın imkanlarına diqqət yetirərək qaçdılar. Amma bu imkanlar gözlənilmədən böyük oldu. Beş yaşında 1 saat 15 dəqiqəyə 10 kilometr qaçdı, böyükləri ilə birlikdə 1 5, hətta 20 kilometr qaçmağa çalışdı. Və o, bunu zorla deyil, məmnuniyyətlə etdi.
Fiziki məşqlər uşaqlar üçün hər şeyin maraqlı olduğu sevimli oyun oldu: yeni nailiyyətlər, əyləncələrin rəqabət qabiliyyəti və valideynlərin iştirakı. Buna görə də istənilən yük asanlıqla və maraqla qəbul edilirdi. Xüsusilə soyuq yük, onsuz heç bir sərtləşmə yoxdur. Uşaqlar böyüklərlə birlikdə hər səhər krandan su tökür, qışda qarla silir, 300 metrlik xiyabanla qaçırdılar. Yayda hər gün istənilən havada göldə üzərdik.
Tədricən qoşulmağa başladılar qış üzgüçülük. Birincisi, əlbəttə ki, Maykl idi. Növbəti il - Tatyana böyük, Kostya ilə, bir il sonra isə Maksim və Katya.
Budur, Tatyana ailəsinin yeni həyatı haqqında danışır.
“Biz hamımız saat altının yarısında durur, üzümüzü yuyuruq, soyuq su ilə yuyulur və evdən qaçırıq. Doldurduqdan sonra biz üzürük: yayda daha uzun, qışda bir dəqiqə. Sonra qaçaraq geri qayıdırıq və 7.30-7.35-də evdə oluruq. Paltarı dəyişirik, səhər yeməyi yeyirik və 8.00-8.10-da hər birimiz öz işimizlə məşğul oluruq. Yoldaşımla işə gedirik, uşaqlar məktəbə gedirlər. Ən kiçiyi Katya birinci sinifdə oxuyur. Böyük qardaşları onu yaxşı hazırlamış, məktəbdə evdə onunla oynamış və beləliklə də ona saymağı, yazmağı, çıxarmağı, toplamaq və hətta vurmağı öyrədirdilər. O, çox bacarıqlı olduğunu sübut etdi. Diqqət etdik ki, uşaqla işləməyə nə qədər tez başlasanız, onun qabiliyyətləri bir o qədər üzə çıxır.
Yazda, yayda və payızda gəzintiyə çıxırıq, qışda isə sevirik xizək səfərləri. Bədən tərbiyəsi illərində biz hamımız gücləndik. Məsələn, ayağın tağını dəstəkləyən ayaq əzələləri məndə zəif inkişaf etmişdi. Düz ayaqlara meyllilik uşaqlara da keçib. Ayaqlarımdan çox əziyyət çəkirdim, xüsusən hamiləlik dövründə, hətta o zaman da bir neçə dəqiqə belə ayaqda dura bilmirdim, oturmağa yer axtarırdım, xüsusi ayaq dayaqları olan ayaqqabı geyinirdim. Eyni şey mənim uşaqlarım üçün də keçərli idi. İndi qaçışdan və məşqlərimizin kompleksinə daxil olan xüsusi məşqlərdən sonra ayaqlarım o qədər də yorulmur, hətta dəbli ayaqqabılar geyinməyə başladım.
Başqa bir bəla məni və uşaqları bezdirdi. Söhbət miyopiyadan gedir. Qaçış və xüsusi göz məşqləri ("Bədən Tərbiyəsi və İdman" jurnalından götürülmüşdür) göz əzələlərini gücləndirdi, bu nəzərəçarpacaq irəliləyişlər verdi.
Sağlamlıq yaxşılaşdı və əhval-ruhiyyə buna uyğun olaraq yüksəldi. Xəstəliklərdən qurtulmaq, klinikaya baş çəkmək, tibbi prosedurlar və qıt dərman axtarışları səbəbindən getdikcə daha çox vaxt boşaldı. Birgə dərslər ailəni nəzərəçarpacaq dərəcədə birləşdirdi, daha çox ümumi uğurlar və sevinclər oldu, bir-birimizi daha yaxşı başa düşməyə başladıq.
Yeməklərimiz də dəyişdi. Bu, tərəvəz, meyvə, süd məhsullarının payını əhəmiyyətli dərəcədə artırdı. Nədənsə, alkoqol öz-özünə ailəmizin yetkin üzvlərinin həyatından yox oldu (baxmayaraq ki, əvvəllər nadir hallarda istifadə edirdilər), o, sadəcə zövq verməyi dayandırdı.
Qaçış, sərtləşmə, rasional qidalanma, xüsusi məşqlər mənə bir fiqur, incə duruş, qırışlar və şişkinlik olmadan təzə bir üz saxlamağa imkan verdi.
Tatyana və Mixail bir şeyə təəssüfləndilər ki, dərhal deyil, doğuşdan deyil, uşaqlarını onlarla tanış etməyə başladılar. məşq edin Və sağlam həyat tərzi həyat. Düşündülər, düşündülər və qərar verdilər ki, daha dördüncü uşaq dünyaya gətirsinlər. Deməliyəm ki, bu, bir çox ailələrdə olur: bədən tərbiyəsi və sağlam həyat tərzinə qoşulan valideynlər (çox gənc olmasalar da - Tatyana indi 34, Mixail - 41) onları sərt, güclü, güclü böyütmək üçün yeni övladlar əldə edirlər. hərtərəfli işlənib hazırlanmışdır.
Dördüncü uşaq 1985-ci ilin sonunda doğulmalı idi. Bu o deməkdir ki, Sovet İttifaqı vətəndaşının pasportu Sosialist Respublikaları 2001-ci ildə alacaq. O nə olacaq, bu vətəndaş? Onun sağlam və ahəngdar inkişaf etməsinə necə kömək etmək olar? Tatyana və Mixail bu sualların cavabını çox ciddi qəbul etdilər.
Tatyana'nın hekayəsini dinləyək.
“Özümü israrla sağaldaraq hamiləliyə əvvəlcədən hazırlaşdım. O, hamilə qalanda adi həyat tərzini davam etdirməyə çalışıb. 4,5 aya qədər həmişəki kimi qaçdı, sonra məsafəni və tempi tədricən azaltmağa başladı. O, hər gün göldə çimməkdən, su tökməkdən və ayaqyalın gəzməkdən əl çəkmirdi. Aprel-noyabr aylarında lodjiyada yatdı.
Gimnastika məşqlərinin təbiəti imkanlara və rifaha münasibətdə bir qədər dəyişdi. Hələ hamama, buxar otağına gedirdim. Yayda bütün ailə dənizə getdi (hamiləliyin beşinci ayı), orada mən də üzdüm və hətta bir az günəşləndim. Bütün hamiləlik dövründə həftədə 1-2 dəfə tərəvəz, meyvə, süd məhsulları, ət yeməkləri yeyirdi. Belə yeməklər sayəsində heç içmək istəmirdim. Ona görə də ödem, toksikoz, başgicəllənmə olmadı, ayaqlarım yorulmadı.
Tatyana hesab edir ki, vaxtı ilə çox şanslı idi. Ən vacib dövrlər - hamiləliyin başlanğıcı və sonu - soyuq mövsümə düşdü və bu, adi sərtləşdirmə prosedurlarını uğurla davam etdirməyə imkan verdi. Mən ilk növbədə qış üzgüçülüyünü nəzərdə tuturam. Çuxurda sonuncu üzgüçülük dekabrın 5-də baş tutub. Ertəsi gün o, asanlıqla gözəl, sağlam bir oğlan doğdu. Onun adını Denis qoydular.
Onun çəkisi 3500 idi, ilk günlərdən səsə və işığa reaksiya verdi. Yeməkdən sonra gülümsədi. Onuncu gün başını tutdu. Bu fakt sənəddə qeyd olunur ailə albomu Dubininləri gördüm rəngli foto Mədəsi üstə uzanan Denis, kifayət qədər inamla başını qaldıraraq kameranın obyektivinə baxdı.
Deməliyəm ki, Dubinin ailəsinin təcrübəsi həm də ona görə xüsusi dəyərlidir ki, Mixail Dubinin peşəkar fotoqrafdır. Təbii ki, uşaqlarının və həyat yoldaşının şəkillərini xüsusilə çox və həvəslə çəkir. Denisin hər günü gündəlikdə təsvir olunur və lentə alınır.
Doğulduqdan sonra dördüncü gündə Denis yarım saatlıq gəzintiyə çıxdı. Tezliklə gündə 2-3 dəfə bir saat yarım gəzdi. Onuncu gün o, ev hamamında üzməyi öyrənməyə başladı. Pəncərə açıq yatırdı, gecələr otaqda temperatur artı 6-7 dərəcəyə enirdi. Lakin bu, onun səhərə qədər sağlam yatmasına mane olmayıb.
Denis çox sürətlə böyüyür və inkişaf edir. İlk ayda o, 7 santimetr uzandı. Elə oldu ki, bir aylıq olanda müayinə və çəki ölçmək üçün klinikaya gətiriləndə yerli həkim xəstə idi. Qəbulu Denisi tanımayan pediatr aparıb. Oğlanı görəndə həmin gün üç aylıq uşaqları qəbul etmədiyini deyib. Tatyana Denisin cəmi bir aylıq olduğuna inanmağa başlayanda qəzəbləndi, hirslə dedi ki, görünüş, reaksiyalara və üz ifadələrinə görə, bir aylıq uşağı üç aylıq bir uşaqdan bir şəkildə fərqləndirəcək.
Uşaq kutana dözmür. O, papaqda çox tərləyir. O, həddindən artıq istidən əziyyət çəkməyə məcbur deyil. Yanvarın 1-də (bir ay beş gün) ilk dəfə küçədə soyunub. Həmin gün havanın temperaturu mənfi 12 dərəcə idi. Həmin gün çılpaq Denisin anasının qucağında, onun yanında isə qarda ayaqyalın və demək olar ki, çılpaq Kostya, Maksim və Katya olan bir fotoşəkil var.
Daha:
Fevralın 10-da Avropa Nüvə Tədqiqatları Mərkəzinin (CERN, Cenevrə) xüsusi seminarında mübaliğəsiz, sensasiyalı adlandırıla bilən təcrübələrin nəticələri təqdim olunub. Kvarkların - "həqiqətən elementar zərrəciklər" (xüsusilə protonlar və neytronlar onlardan "toplanır") - bir-birinə bağlı deyil, sərbəst hərəkət edən yeni maddə vəziyyəti əldə edilmişdir. Nəzəriyyəyə görə, Kainat Böyük Partlayışdan sonra ilk 10 mikrosaniyə ərzində bu vəziyyətdə idi. İndiyə qədər maddənin təkamülünü, atom nüvələrinin artıq əmələ gəldiyi partlayışdan üç dəqiqə sonrakı mərhələdə izləmək mümkün idi.
Maddənin quruluşunun müasir nəzəriyyəsinə görə, adron adlanan mikrohissəciklər kvarklardan - ölçüləri 10 -16 sm-dən az olan struktursuz hissəciklərdən ibarətdir ki, bu da maddənin parçalanma həddini ifadə edir (bax "Elm və həyat" № 8, 1994). ). Kvarklar qlüonların davamlı emissiyası və onlar tərəfindən udulması nəticəsində yaranan qüvvələr tərəfindən bir yerdə tutulur (ingiliscə yapışqandan - "yapışqan"). Bu qüvvələr özlərini paradoksal şəkildə aparırlar: kvarklar nə qədər yaxındırlarsa, bir o qədər zəifdirlər. Proton və ya neytronun içərisində kvarklar praktiki olaraq qarşılıqlı təsir göstərmir, lakin bir hissəciyi "qırmağa" cəhd etdikdə onların bağlarının gücü milyonlarla dəfə artır. Buna görə də kvarkların və qluonların sərbəst buraxılması yalnız böyük enerji sərf etməklə mümkündür. Onu ağır ion sürətləndiricisində əldə etmək mümkün idi.
Professor Luciano Maiani, CEO CERN hesab edir ki, ağır ionların sürətləndirilməsi proqramı çərçivəsində əldə edilən nəticələrin müqayisəsi maddənin yeni vəziyyəti haqqında aydın təsəvvür yaradıb və kvark nəzəriyyəsinin proqnozunu təsdiqləyib. Kainatın təkamülünün ən erkən mərhələlərini dərk etmək istiqamətində böyük bir addımın atılması da eyni dərəcədə vacibdir. İlk dəfə olaraq kvarkların və qluonların bağlanmadığı maddəni - kvark-qluon plazmasını əldə etmək mümkün olmuşdur. Bu yeni, beşinci, maddə vəziyyəti (bərk, maye, qaz və plazma, elektron-ion halları indiyə qədər məlumdur) üçün geniş bir sahə açır. elmi araşdırma. Onların növbəti mərhələsi Brukhavendə (ABŞ) ağır relyativistik ionların kollayderlərində (toqquşan şüalar üzərində sürətləndiricilər) və CERN-də adronlarda başlayacaq.
Ağır ionların sürətləndirilməsi təcrübəsi aşağıdakı kimi idi. Qurğuşun ion şüası proton super sürətləndiricisində (CERN-in Super Proton Synchrotron) 33 TeV (1 teraelektronvolt \u003d 10 12 eV) enerjiyə qədər sürətləndirildi, bundan sonra yeddi detektorda yerləşən hədəfləri vurdu. Toqquşma zamanı temperatur trilyon dərəcəyə çatdı (10 12 K, Günəşin içindən 100 min dəfə böyükdür), enerji sıxlığı isə nüvə maddəsinin sıxlığından 20 dəfə yüksəkdir.Bu şəraitdə eksperimental məlumatların mübahisəsiz şəkildə sübut etdiyi kimi, maddə yeni vəziyyətə keçir. Bu, əvvəllər nəzəri olaraq proqnozlaşdırılan kvark-qluon plazması ilə çox oxşardır - kvarkların və qluonların ayrı-ayrılıqda mövcud olduğu "ibtidai şorba".
Tədqiqat proqramı 1994-cü ildə Çexiya, Fransa, Hindistan, İtaliya, Almaniya, İsveç və İsveçrədəki bir sıra institutların iştirakı ilə CERN-in sürətləndiriciləri təkmilləşdirildikdən sonra başladı. Qurğuşun ionlarının yeni mənbəyi əvvəllər qurulmuş proton sinxrotronuna (ionların ilkin sürətləndirilməsini həyata keçirən) və proton super sürətləndiricisinə qoşuldu. Qurğuşun-qurğuşun və qurğuşun-qızıl toqquşmalarının müxtəlif parametrlərini ölçmək üçün yeddi vaxt aparan təcrübə aparıldı (onlar NA44, NA45, NA49, NA50, NA52, WA97/NA57 və WA98 adlandırıldı). Onlardan bəziləri çoxməqsədli detektorlardan istifadə etməklə həyata keçirilmişdir ki, bu da çoxlu müxtəlif hissəcikləri qeydə almağa və hadisələrin qlobal xarakteristikalarını əldə etməyə imkan verirdi. Digər təcrübələrdə isə əksinə, siqnal yığılması olan detektorlar yalnız nadir hadisələri qeydə alırdılar. Beləliklə, kvark-qluon plazması haqqında ümumi fikir ayrı-ayrı "eksperimental parçalardan" əldə edildi, necə ki, "tapmacalar" (tapmaca şəkilləri) və ya mozaika yığılır. Hər bir fərdi eksperimentin məlumatları bizə müəyyən nəticələr çıxarmağa imkan vermədi, lakin birlikdə hadisənin aydın mənzərəsini yaratmağa imkan verdi. Bir neçə fərqli nəticələrin müqayisəsinə əsaslanan texnika çox uğurlu olduğunu sübut etdi.
Həyata keçirilən layihə fizika tədqiqatları sahəsində əməkdaşlığın və əməkdaşlığın gözəl nümunəsidir. Təcrübələrdə iyirmidən çox ölkədən fiziklər, o cümlədən rusiyalı nüvə alimləri iştirak ediblər.
CERN-də əldə edilən nəticələr işi davam etdirmək üçün stimuldur. Yeni maddənin həqiqətən də kvark-qluon plazması olduğunu təsdiqləmək üçün onun daha yüksək və aşağı temperaturda xassələrini öyrənmək lazımdır. Maddənin beşinci vəziyyəti üzrə tədqiqat mərkəzi indi Brookhaven Milli Laboratoriyasında Ağır Relyativistik İon Kollayderi olacaq; bu il işlərə başlanılacaq. Cenevrə eksperimentindən 10 dəfə böyük enerjiyə qədər sürətlənmiş qızıl nüvələrin toqquşmasını araşdırmaq nəzərdə tutulur.
Bir il əvvəl Amerika qəzetlərində və elmi-populyar jurnallarda planlaşdırılan eksperimentin təhlükəli olduğunu iddia edən məktublar çıxdı. Onların müəllifləri hesab edirdilər ki, həddindən artıq yüksək enerjinin çox kiçik həcmdə buraxılması ətrafdakı maddəni əmməyə başlayacaq “mini-qara dəliyin” əmələ gəlməsinə səbəb ola bilər. Bu fikir mətbuatda və televiziyada o qədər güclü reaksiya aldı ki, amerikalı tədqiqatçılar bunu yoxlamaq üçün nüfuzlu ekspert komissiyası topladılar. Nəticə birmənalı idi: belə qorxular əsassızdır; "deşik"in əmələ gəlmə ehtimalı sıfırdır.
2005-ci ildən isə ağır ionlarla təcrübələr də CERN-də böyük hadron sürətləndiricisi LHC (Böyük Hadron Kollaider) proqramına daxil ediləcək.
Faydalı göstərişlər
Uşaqlar həmişə öyrənməyə çalışırlar hər gün yeni bir şey və onların həmişə çoxlu sualları olur.
Onlar bəzi hadisələri izah edə bilər, ya da siz göstərmək bu və ya digər şey, bu və ya digər fenomen necə işləyir.
Bu təcrübələrdə uşaqlar nəinki yeni bir şey öyrənirlər, həm də öyrənirlər fərqli yaratmaqsənətkarlıq onlarla daha da oynaya bilərlər.
1. Uşaqlar üçün eksperimentlər: limon vulkanı
Sizə lazım olacaq:
2 limon (1 vulkan üçün)
Çörək soda
Qida boyası və ya akvarel boyası
Qabyuyan maye
Taxta çubuq və ya qaşıq (isteğe bağlı)
1. Limonun dibini kəsin ki, düz bir səthə qoyulsun.
2. Arxa tərəfdə şəkildə göstərildiyi kimi bir parça limon kəsin.
* Limonun yarısını kəsib açıq vulkan edə bilərsiniz.
3. İkinci limonu götürün, yarıya bölün və suyunu bir stəkana sıxın. Bu ehtiyat limon suyu olacaq.
4. Birinci limonu (qismi kəsilmiş halda) nimçəyə qoyun və şirəsinin bir hissəsini sıxmaq üçün içindəki limonu qaşıqla "yadda saxlayın". Şirənin limonun içində olması vacibdir.
5. Limonun içərisinə qida boyası və ya akvarel əlavə edin, lakin qarışdırmayın.
6. Limonun içinə qabyuyan maye tökün.
7. Limona tam bir qaşıq əlavə edin çörək soda. Reaksiya başlayacaq. Bir çubuq və ya qaşıqla limonun içindəki hər şeyi qarışdıra bilərsiniz - vulkan köpüklənməyə başlayacaq.
8. Reaksiyanı daha uzun müddət davam etdirmək üçün tədricən daha çox soda, boyalar, sabun və ehtiyat limon suyu əlavə edə bilərsiniz.
2. Uşaqlar üçün evdə təcrübələr: çeynəmə qurdlarından elektrik ilanbalığı
Sizə lazım olacaq:
2 stəkan
kiçik tutum
4-6 çeynənən qurd
3 xörək qaşığı soda
1/2 qaşıq sirkə
1 stəkan su
Qayçı, mətbəx və ya kargüzarlıq bıçağı.
1. Qayçı və ya bıçaqla hər qurdu uzununa (yalnız uzununa - bu asan olmayacaq, amma səbr edin) 4 (və ya daha çox) hissəyə kəsin.
* Parça nə qədər kiçik olsa, bir o qədər yaxşıdır.
* Qayçı düzgün kəsmək istəmirsə, onları sabun və su ilə yumağa çalışın.
2. Bir stəkanda su və soda qarışdırın.
3. Su və soda məhluluna qurd parçaları əlavə edib qarışdırın.
4. Qurdları məhlulda 10-15 dəqiqə buraxın.
5. Bir çəngəl istifadə edərək, qurd parçalarını kiçik bir boşqaba köçürün.
6. Boş stəkana yarım qaşıq sirkə tökün və bir-bir içinə qurdlar qoymağa başlayın.
* Əgər qurdlar adi su ilə yuyularsa, təcrübə təkrarlana bilər. Bir neçə cəhddən sonra qurdlarınız əriməyə başlayacaq və sonra yeni bir partiyanı kəsməli olacaqsınız.
3. Təcrübələr və təcrübələr: kağız üzərində göy qurşağı və ya işığın düz səthdə necə əks olunması
Sizə lazım olacaq:
su qabı
Təmiz dırnaq lakı
Kiçik qara kağız parçaları.
1. Bir qab suya 1-2 damcı şəffaf dırnaq lakı əlavə edin. Lakın suda necə dağıldığına baxın.
2. Tez (10 saniyədən sonra) bir qara kağızı qaba batırın. Onu çıxarın və kağız dəsmalın üzərində qurumağa buraxın.
3. Kağız quruduqdan sonra (tez olur) kağızı çevirməyə başlayın və üzərində göstərilən göy qurşağına baxın.
* Göy qurşağını kağız üzərində daha yaxşı görmək üçün ona günəş şüaları altında baxın.
4. Evdə təcrübələr: bankada yağış buludu
Kiçik su damcıları bir buludda toplananda daha da ağırlaşır. Nəticədə, onlar elə bir ağırlığa çatacaqlar ki, artıq havada qala bilməyəcəklər və yerə düşməyə başlayacaqlar - yağış belə görünür.
Bu fenomen uşaqlara sadə materiallarla göstərilə bilər.
Sizə lazım olacaq:
Təraş köpüyü
Qida boyası.
1. Kavanozu su ilə doldurun.
2. Üstünə təraş köpüyü çəkin - bu bulud olacaq.
3. Uşaq "yağış" başlayana qədər "bulud"un üzərinə qida boyası damcılamağa başlasın - qida boyasının damcıları bankanın dibinə düşməyə başlayır.
Təcrübə zamanı uşağa bu fenomeni izah edin.
Sizə lazım olacaq:
ilıq su
Günəbaxan yağı
4 qida boyası
1. Kavanozun 3/4 hissəsini isti su ilə doldurun.
2. Bir qab götürün və içinə 3-4 xörək qaşığı yağ və bir neçə damcı qida boyası qarışdırın. IN bu misal 4 boyanın hər birindən 1 damcı istifadə olunub - qırmızı, sarı, mavi və yaşıl.
3. Boyaları və yağı çəngəl ilə qarışdırın.
4. Qarışığı diqqətlə isti su ilə bir bankaya tökün.
5. Nə baş verdiyinə baxın - qida boyası yavaş-yavaş yağdan suya batmağa başlayacaq, bundan sonra hər damcı dağılmağa və digər damcılarla qarışmağa başlayacaq.
* Qida boyası suda həll olur, yağda yox, çünki. Neftin sıxlığı sudan azdır (buna görə də o, suyun üzərində "üzər"). Bir damla boya yağdan daha ağırdır, buna görə suya çatana qədər batmağa başlayacaq, orada dağılmağa və kiçik bir atəşfəşanlığa bənzəyir.
6. Maraqlı təcrübələr: inrənglərin birləşdiyi qab
Sizə lazım olacaq:
- təkərin çapı (və ya öz təkərinizi kəsib üzərinə göy qurşağının bütün rənglərini çəkə bilərsiniz)
Elastik bant və ya qalın ip
Yapışqan çubuq
Qayçı
Şiş və ya tornavida (kağız çarxında deşiklər etmək üçün).
1. İstifadə etmək istədiyiniz iki şablonu seçin və çap edin.
2. Bir karton parçası götürün və bir şablonu kartona yapışdırmaq üçün bir yapışqan istifadə edin.
3. Yapışqan dairəni kartondan kəsin.
4. İkinci şablonu karton dairənin arxasına yapışdırın.
5. Dairədə iki deşik etmək üçün bir şiş və ya tornavida istifadə edin.
6. İpi deliklərdən keçirin və uclarını bir düyünə bağlayın.
İndi siz fırlanan topunuzu fırladıb rənglərin dairələrdə necə birləşməsinə baxa bilərsiniz.
7. Evdə uşaqlar üçün təcrübələr: bankada meduza
Sizə lazım olacaq:
Kiçik şəffaf plastik torba
Şəffaf plastik şüşə
Qida boyası
Qayçı.
1. Plastik torbanı düz bir səthə qoyun və hamarlayın.
2. Çantanın altını və tutacaqlarını kəsin.
3. Çantanı sağa və sola uzununa kəsin ki, iki təbəqə polietilen olsun. Bir vərəqə ehtiyacınız olacaq.
4. Plastik təbəqənin mərkəzini tapın və meduza başı etmək üçün onu top kimi qatlayın. Meduzanın "boyun" ətrafında ipi bağlayın, lakin çox sıx deyil - meduzanın başına su tökmək üçün kiçik bir çuxur buraxmaq lazımdır.
5. Bir baş var, indi çadırlara keçək. Vərəqdə kəsiklər edin - aşağıdan başına qədər. Təxminən 8-10 tentacles lazımdır.
6. Hər çadırı 3-4 kiçik hissəyə kəsin.
7. Meduzanın başına bir az su tökün, hava üçün yer buraxın ki, meduza şüşədə "üzə bilsin".
8. Şüşəni su ilə doldurun və meduzanızı içinə qoyun.
9. Bir neçə damcı mavi və ya yaşıl qida boyası atın.
* Qapağı sıx bağlayın ki, su tökülməsin.
* Uşaqlardan şüşəni çevirin və meduzanın içində üzməsinə baxsın.
8. Kimyəvi təcrübələr: şüşədəki sehrli kristallar
Sizə lazım olacaq:
Şüşə fincan və ya qab
plastik qab
1 stəkan Epsom duzu (maqnezium sulfat) - hamam duzlarında istifadə olunur
1 stəkan isti su
Qida boyası.
1. Epsom duzunu bir qaba tökün və qaynar su əlavə edin. Kasaya bir neçə damcı qida boyası əlavə edə bilərsiniz.
2. Qabın içindəkiləri 1-2 dəqiqə qarışdırın. Duz qranullarının çoxu həll edilməlidir.
3. Solüsyonu bir stəkan və ya stəkana tökün və 10-15 dəqiqə dondurucuya qoyun. Narahat olmayın, həll şüşəni sındırmaq üçün kifayət qədər isti deyil.
4. Dondurulduqdan sonra məhlulu soyuducunun əsas bölməsinə, tercihen üst rəfə köçürün və bir gecədə buraxın.
Kristalların böyüməsi yalnız bir neçə saatdan sonra nəzərə çarpacaq, ancaq gecəni gözləmək daha yaxşıdır.
Ertəsi gün kristallar belə görünür. Unutmayın ki, kristallar çox kövrəkdir. Onlara toxunsanız, çox güman ki, dərhal qırılacaq və ya çökəcəklər.
9. Uşaqlar üçün eksperimentlər (video): sabun kubu
10. Uşaqlar üçün kimyəvi təcrübələr (video): öz əlinizlə lava lampasını necə etmək olar
