Обладнання кабінету обж по фгос. Вимоги до оснащення кабінету обж у школі. Вимоги до технічного оснащення класу ОБЖ

Про вдосконалення навчально-матеріальної бази для навчання громадян початковим знанням у галузі оборони.

Міністерство освіти і науки пропонує для використання в роботі матеріально-технічного оснащення установ, що рекомендуються, для навчання громадян початковим знанням у галузі оборони та їх підготовки з основ військової служби(додаток). Нормативи затверджено спільним наказом Міністра Оборони Федерації та Міністерства освіти і науки РФ від 24 лютого 2010 року № 96/134 «Про затвердження інструкції про організацію навчання громадян початковим знанням у галузі оборони та їх підготовки з основ військової служби в освітніх установах середнього (повного) загальної освіти, освітніх установах початкової професійної та середньої професійної освіти та навчальних пунктах» (далі - Інструкція) з метою приведення у відповідність до інструкції матеріально-технічного оснащення освітнього закладу.

Інструкцією визначено такіфункції керівників освітніх установ

Організують навчання громадян в освітній установі початковим знанням у галузі оборони та їх підготовку з основ військової служби;

Забезпечують матеріально-технічне оснащення освітнього закладу

Для навчання громадян початковим знанням у галузі оборони та їх підготовки з основ військової служби

- організують роботу в освітній установі з військово-патріотичного виховання громадян;

Сприяють військовому комісаріату в постановці громадян на військовий облік;

Беруть участь у організації навчальних зборів;

Взаємодіють із військовими комісаріатами та військовими частинами з питань організації та проведення навчальних зборів.

Для якісного виконання вищезазначених функцій в освітніх закладах створюється та постійно вдосконалюється навчально-матеріальна база. Навчально-матеріальна база включає: предметний кабінет з навчальними та наочними посібниками, технічними засобами навчання, спортивне містечко з елементами смуги перешкоди (не менше трьох), стрілецький тир або місце для стрільби (електронний стрілецький тренажер).

У разі відсутності елементів навчально-матеріальної бази або недостатнього матеріально-технічного оснащення необхідно затвердити план їх приведення у відповідність до рекомендованих нормативів.

додаток

Нові статті:

• Методичні рекомендації щодо проведення єдиної Всекубанської класної години 23 травня 2015 року «З Перемогою у серці!»
• Методичні рекомендації щодо проведення Єдиної Всекубанської класної години в освітніх організаціях «Ми вічно прославлятимемо ту жінку, чиє ім'я – Мати!» 30 листопада 2014 року.

Компанія "Розвиток освіти"пропонує понад 200 товарів для створення сучасного кабінету Основ безпеки життєдіяльності (ОБЖ). Повний перелік обладнання можна побачити у розділі.

Усі назви можна розділити на кілька груп:

Включає масо-габаритні макети зброї, засоби індивідуального захисту (протигази, костюми ОЗК), дозиметри, прилад ВПХР і т.д.

З його допомогою можна не тільки теоретично, але й на практиці навчиться правил надання першої медичної допомоги в різних ситуаціях. У цю категорію входять перев'язувальні та протихімічні пакети, тренажери серцево-легеневої реанімації Максим, спеціальні ноші тощо.

Макети притулків та укриттів

Покликані в масштабі показати, якими мають бути споруди, покликані захистити людей від воєнних дій, радіації, природних та техногенних катастроф.

Друковані матеріали

Демонстраційні комплекти таблиць та плакатів з таких тем як "Пожежна безпека", "Здоровий спосіб життя", "Знаки дорожнього руху", "Тероризм" тощо.

Серед 126 найменувань стендів є не лише інформаційні, що стосуються теми,

Вимоги до кабінету

1.1. Наявність нормативної шкільної документації на відкриття та функціонування навчального кабінету:

☑ Наказ про відкриття навчального кабінету та його функціонування для забезпечення умов успішного виконання освітньої програми (за профілем кабінету; зберігається у зав. кабінетом у папці «Нормативно-правова документація) .
☑ Наказ про призначення відповідального за кабінет, його функціональні обов'язки (за профілем кабінету; зберігається у папці «Нормативно-правова документація) .
☑ Паспорт кабінету, оформлений із зазначенням функціонального призначення наявного в кабінеті обладнання, приладів, технічних засобів, наочних посібників, дидактичних матеріалів та ін.
☑ Інвентарна відомість на наявне обладнання .
☑ Правила техніки безпеки роботи в кабінеті .
☑ Правила користування кабінету учнями (Вішіваються в кабінеті для ознайомлення) .
☑ Акт приймання навчального кабінету адміністрацією школи щодо підготовки кабінету до функціонування (зберігається у папці «Паспорт кабінету») .
☑ Протокол рішення методичної ради школи щодо готовності навчального кабінету до забезпечення умов для реалізації освітньої програми (за профілем кабінету) на конкретний навчальний рік (зберігається у папці «Паспорт кабінету») .
☑ План роботи кабінету на навчальний рік та перспективу (зберігається у папці «Паспорт кабінету») .

1.2. Дотримання правил техніки безпеки та санітарно-гігієнічних норм у навчальному кабінеті.

1.3. Дотримання естетичних вимог щодо оформлення навчального кабінету.

Вимоги до навчально-методичного забезпечення кабінету

1.4. Укомплектованість кабінету навчальним обладнанням, навчально-методичним комплексом, комплексом засобів навчання, необхідним для виконання освітньої програми школи.

1.5. Відповідність навчально-методичного комплексу та комплексу засобів навчання (за профілем кабінету) вимогам стандарту та освітньої програми.

1.6. Наявність комплексу дидактичних матеріалів, типових завдань, тестів, контрольних робіт, есе, творів та ін. матеріалів для діагностики якості навчання та освітнього процесу (за профілем кабінету).

Забезпеченість умов для успішного виконання учнями вимог до освітньої підготовки на базі навчального кабінету

1.7. Забезпеченість підручниками, дидактичними матеріалами, роздавальним матеріалом відповідно до освітньої програми школи.

1.8. Відкрите та наочне пред'явлення учнями стандарту освіти.

1.9. Забезпеченість учнів комплектом типових завдань, тестів, есе, контрольних робіт та ін для діагностики виконання вимог базового та просунутого рівнів освітнього стандарту.

1.10. Розклад роботи навчального кабінету за обов'язковою програмою, факультативними заняттями, програмою додаткової освіти, індивідуальним заняттям з учнями різних категорій, консультацій та ін.

2. Вимоги до планування та організації роботи навчального кабінету щодо створення оптимальних умов успішного виконання освітньої програми школи.
☑ Безумовне виконання вчителями та учнями вимог освітнього стандарту.
☑ Розробка та впровадження освітньої програми школи (за профілем навчального кабінету).
☑ Впровадження методики навчання.
☑ Розвиток програми школи на вибір.
☑ Диференціація навчання.
☑ Гуманізація навчання.
☑ Особистісно-орієнтоване навчання.

3. Оцінка діяльності кабінету за навчальний рік.
☑ Самооцінка вчителів. Оцінка учнями.
☑ Оцінка методичного об'єднання, методичної ради.
☑ Висновки щодо подальшій роботікабінету.
☑ Атестація навчального кабінету (підготовка до наступного навчального року).

Кабінет повинен задовольняти такі вимоги:

4.1. Кабінет має бути оснащений меблями, пристроями для роботи, ТЗН, робочим та демонстраційним столом.

4.2. Кабінет ОБЖ має бути оснащений засобами навчання відповідно до "Переліку навчального обладнання з ОБЖ для загальноосвітніх установРосії", затвердженими наказом Міносвіти Російської Федерації.

Передня стіна кабінету може бути обладнана:
☑ інтерактивною дошкою;
☑ демонстраційною панеллю;
☑ інтерактивною насадкою;

Обладнання робочого місця вчителя може містити:
☑ персональний комп'ютер;
☑ інтерактивну панель;
☑ друкувальний пристрій;
☑ скануючий пристрій;
☑ мультимедіа проектор;
☑ документ-камеру;

Робоче місце учня може бути обладнане:
☑ персональним комп'ютером;

Для вивчення теоретичного матеріалу можуть застосовуватись:
☑ інтерактивні навчальні посібники;

Контроль знань можна проводити з використанням:
☑ системи голосування;

4.3. У кабінеті початкових класів мають бути експозиційні матеріали:

☑ Відображають події внутрішнього та зовнішнього життя.
☑ Організують учнів на оволодіння прийомами навчальної роботи.
☑ Куток з вивчення свого краю.

4.4. У кабінеті повинна бути література:

☑ Довідкова.
☑ Науково-популярна.
☑ Підручники.
☑ Науково-методичні посібники.
☑ Зразки практичних та самостійних робіт учнів.
☑ Добірки олімпіадних завданьі т.д.

4.5. У кабінеті початкових класів засоби навчання мають бути систематизовані:

☑ За видами (карти, схеми, таблиці тощо)
☑ За класами (6-9 класи)

4.6. У кабінеті мають бути роздаткові матеріали:

☑ Для організації індивідуальної, групової, фронтальної самостійної навчальної роботи.
☑ Для перевірки знань, умінь (картки-завдання).
☑ Для підготовки випереджальних завдань.

4.7. Кабінет повинен відповідати санітарно-гігієнічним умовам, естетичним та технічним вимогам.

Кабінет- Приміщення, призначене для спеціальних занять з необхідним для цього обладнанням.

Навчальний кабінет- Навчальне приміщення школи, оснащене наочними посібниками, навчальним обладнанням, меблями та технічними засобами навчання, в якому проводиться методична, навчальна, факультативна та позакласна робота з учнями.

Мета паспортизації навчального кабінету:

Проаналізувати стан кабінету, його готовність до забезпечення вимог стандартів освіти, визначити основні напрямки роботи з приведення навчального кабінету у відповідність до вимог навчально-методичного забезпечення освітнього процесу.

Правила користування кабінетом ОБЖ

1. Кабінет має бути відкрито за 15 хвилин до початку заняття.
2. Учні перебувають у кабінеті лише у змінному взутті.
3. Учні повинні перебувати у кабінеті лише у присутності викладача.
4. Кабінет повинен провітрюватись кожну зміну.
5. Вчитель повинен організувати прибирання кабінету після 3 уроку та після закінчення занять.

Завдання:

1. Підвищити якість проведення уроків ОБЖ;
2. Формування навичок безпечної поведінки учнів у екстремальних ситуаціях;
3. Виховання почуття відповідальності за особисту та суспільну безпеку, а також за своє власне здоров'я та життя;
4. Виховання почуття патріотизму до малої та великої Батьківщини;
5. Розвиток умінь застосовувати теоретичні знання курсу ОБЖ практично;
6. Пропаганда ЗОЖ, фізичної культурита спорту;
7. Проведення тематичних вікторин та конкурсів, естафет та військових зборів.

Інструкція з охорони праці в кабінеті ОБЖ

1. До роботи допускаються особи обох статей, які досягли 18 років, мають педагогічну освіту та пройшли медичний огляд

2. Вчитель повинен:
- знати свої посадові обов'язкита інструкції з ОП (охорони праці)
- пройти вступний інструктаж та інструктаж на робочому місці
- керуватися у роботі правилами внутрішнього розпорядку
- режим праці та відпочинку визначається графіком роботи вчителя

3. Травмонебезпека в кабінеті:
- при включенні електроприладів, апаратури ТСО (технічних засобів навчання) ураження електрострумом
- під час проведення занять зі стрільби
- при використанні дозиметричних приладів - випромінювання
- Порушення правил особистої безпеки

4. Про випадки травматизму повідомляти адміністрацію школи

5. Дотримуватися техніки безпеки праці

6. Вчитель ОБЖ належить до електротехнічного персоналу і повинен мати 3-ю кваліфікаційну групу допуску з електробезпеки

7. Не займатися самостійно ремонтом приладів електроосвітлення

8.Зберігати апаратуру ТСО, дозиметричні прилади та зброю в лаборантській, оснащеній сигналізацією

9.Не залучати учнів до перенесення приладів та обладнання до навчального кабінету

10.Нести відповідальність (адміністративну, матеріальну, кримінальну) порушення інструкцій з охорони праці.

ІІ. Вимоги безпеки перед початком роботи
- перевірити готовність навчального кабінету до занять
- перевірити справність електроосвітлення
- провітрити навчальний кабінет - приготувати необхідне обладнання
- Перевірити його справність, готовність до експлуатації.

ІІІ. Вимоги безпеки під час роботи
- мати в кабінеті інструкцію з ТВ (техніки безпеки) учнів
- під час занять зі стрільби, а також з використанням дозиметричних приладів проводити з учнями інструктаж з ТВ
- стежити за порядком та дисципліною в кабінеті
- не допускати учнів до самостійного включення апаратури ТСО
- не залишати учнів без нагляду під час занять.

- у разі виникнення аварійних ситуацій вжити заходів до евакуації учнів
- повідомити про те, що сталося адміністрації школи, при пожежі сповістити службу 01
- надати першу допомогу постраждалим у разі травматизму
- при раптовому захворюванні учня викликати медпрацівника, повідомити батьків.

V. Вимоги безпеки після закінчення роботи
- відключити від електромережі апаратуру ТСО
- прибрати до лаборантської дозиметричні прилади
- вимкнути електроосвітлення, закрити кабінет на ключ
- про всі недоліки, виявлені під час роботи, повідомити адміністрацію школи.

З посадовою інструкцієюознайомлений

Інструкція з правил безпеки для учнів у кабінеті ОБЖ

I. Загальні вимогибезпеки

1. Дотримання даної інструкції є обов'язковим для всіх учнів, які займаються в кабінеті.

2. Спокійно, не поспішаючи, дотримуючись дисципліни та порядку, входити і виходити з кабінету.

3. Не захаращувати проходи сумками та портфелями.

4. Не включати електроосвітлення та засоби ТСО.

5. Не відкривати кватирки та вікна.

6. Не пересувати навчальні столи та стільці.

7. Не чіпати руками електричні розетки.

8. Травмонебезпека в кабінеті:
- при включенні електроосвітлення
- при включенні приладів ТЗН
- при перенесенні обладнання тощо.
- при роботі з дозиметричними приладами

9. Не приносити на заняття сторонні, непотрібні предмети, щоб не відволікатися і травмувати своїх товаришів.

10.Не сідати на труби та радіатори водяного опалення.

ІІ. Вимоги безпеки перед початком занять

1. Не відчиняти ключем двері кабінету.

2. Заходити до кабінету спокійно, не поспішаючи.

3. Підготувати своє робоче місце., навчальні приладдя.

4. Не міняти робоче місце без дозволу вчителя.

5. Черговим учням протерти дошку чистою, вологою тканиною.

ІІІ. Вимоги безпеки під час занять

1. Уважно слухати пояснення та вказівки вчителя.

2. Дотримуватись порядку та дисципліни під час уроку.

3. Не включати самостійно прилади ТЗН.

4. Не переносити обладнання та ТЗН.

5. Всю навчальну роботувиконувати після вказівки вчителя.

6. Підтримувати чистоту та порядок на робочому місці.

7. При роботі з дозиметричними приладами дотримуватись інструкцій та вказівок вчителя.

IV. Вимоги безпеки в аварійних ситуаціях

1. У разі виникнення аварійних ситуацій (пожежа тощо), залишити кабінет за вказівкою вчителя в організованому порядку, без паніки.

2. У разі травматизму зверніться до вчителя по допомогу.

3. При поганому самопочутті чи раптовому захворюванні повідомте вчителю.

V. Вимоги безпеки після закінчення занять

1. Наведіть своє робоче місце у порядок.

2. Не залишайте робоче місце без дозволу вчителя.

3. Про всі недоліки, виявлені під час занять, повідомте вчителя.

4. Виходьте з кабінету спокійно, не штовхаючись, дотримуючись дисципліни.

Завідувач навчального кабінету

Обліковий опис навчально-наочного обладнання

Підготовку учнів загальноосвітніх установ з курсу «Основи безпеки життєдіяльності» доцільно проводити у спеціальних приміщеннях, оснащених відповідною апаратурою, посібниками, аудіовізуальними засобами, комп'ютерами, інвентарем та іншим обладнанням. До цих приміщень пред'являються певні вимоги, які продиктовані змістом навчання, санітарно-гігієнічними та ергономічними нормами, розробленими для учнів.

Кабінет «Основ безпеки життєдіяльності»– це обладнаний клас (з меблями, стендами, макетами, з експозиціями за розділами курсу, технічними засобами навчання тощо), призначений для проведення теоретичних та практичних занять, а також кружкової роботи у позаурочний час. Важливо мати приміщення, що примикає до нього, для зберігання майна - лаборантську кімнату (рис. 1).

Мал. 1. План кабінету «Основ безпеки життєдіяльності»: а – кабінет ОБЖ; б – лаборантська.

1 – стіл учнівський; 2 – стіл викладача ОБЖ; 3 – стільці; 4 – вікна; 5 – пульт дистанційного керування апаратурою; 6 – апаратура для програмного навчання; 7 – підставка під проекційну апаратуру; 8 – екран; 9 – класна дошка; 10 – робочий стіл; 11 – стелаж для зберігання навчального майна; 12 – стелаж для зберігання плакатів; 13 - стенди висячі; 14 – вітрини; 15 – макет території.

Основні з цих вимог полягаютьв наступному. Приміщення має:

Відповідати санітарно-гігієнічним нормам та бути зручним для занять;

Забезпечувати широкі можливості застосування технічних засобів навчання;

сприяти вирішенню на заняттях не тільки навчальних, а й виховних завдань;

Забезпечувати максимальну наочність навчання;

Провідна роль навчанні основ безпеки життєдіяльності належить навчально-практичної діяльності учнів, більшість якої здійснюється у спеціально обладнаних кабінетах.

Кабінет основ безпеки життєдіяльності призначений щодо занять із учнями з курсу ОБЖ, самостійної підготовки школярів, методичних занять із вчителями, і навіть проведення гурткової (факультативної) роботи у позаурочний час. Він включає зазвичай клас, у якому проводяться заняття, та лаборантську кімнату.

В класірозміщуються засоби оснащення, необхідні для доведення до учнів навчального матеріалуз розділів та тем курсу, а також макети, муляжі та тренажери для практичних занять.

У лаборантській кімнатізберігаються навчально-методична література, наочна допомога, прилади, звітно-планова документація, інше майно, обладнання.

Навчальний кабінет може мати й одне приміщення – клас для теоретичних занять та навчально-практичних робіт.

Приміщення, призначене для навчання учнів основ безпеки життєдіяльності, має бути світлим і сухим. Неприпустимо відводити йому підвал чи напівпідвал загальноосвітнього закладу.

Площа кабінету визначається виходячи з гігієнічних вимог для навчальних приміщень та нормативної чисельності учнів у класах. У класі на одного учня має припадати 2-2,5 м 2 площі. Площа допоміжного підсобного приміщення (лаборантської кімнати), як свідчить практика, має становити 12-15м 2 .

При обладнанні кабінету слід звернути увагу на забезпечення природного та штучного освітлення місць учнів та вчителя. Для природного освітлення площа заскленої поверхні вікон повинна становити не менше ніж 0,25 підлоги приміщення. Меблі та обладнання повинні бути розміщені таким чином, щоб світло на робочу зону учнів падало з лівого боку. При південній орієнтації вікон слід передбачити їм жалюзі чи штори. Загальне штучне освітлення має забезпечувати мінімально необхідний світловий режим у всьому приміщенні.

Для забезпечення комфортності навчального процесуу кабінеті має бути відповідний повітряно-тепловий режим. Відносна вологість повітря має становити 40-60%, а температура має бути в інтервалі 18-20 о С.

Особливу увагу необхідно звернути на забезпечення електро- та пожежної безпеки приміщень. Все електрифіковане обладнання повинне мати заземлення. Приміщення мають бути оснащені системами пожежної сигналізації та засобами пожежогасіння відповідно до встановлених норм та правил.

При обладнанні кабінету бажано використовувати фарби світлих тонів (світло-зелені, блакитні, палеві), які стимулюють учнів на акуратну та уважну роботу, а також на підтримку чистоти у приміщенні.

Знання, отримані на уроках ОБЖ, призначені для застосування реального життя. Успіх викладання прямо залежить від використання наочності та практичних методів. Навчальний предмет безпосередньо пов'язаний з вихованням у галузі профілактики шкідливих звичок, протипожежної безпеки, дорожнього травматизму На цих факторах ґрунтуються вимоги до оснащення кабінету ОБЖ у школі.

· Книжкова продукція;

· настінна наочність;

· Електронні засоби;

· Відео та аудіо матеріали;

· Технічні прилади;

· Лабораторні матеріали.

У таблиці представлені вимоги до кількості та видів оснащення кабінету ОБЖ у школі.

Вимоги до оснащення кабінету ОБЖ у школі з ФГОС.

Викладання у рамках ФГОС посилює прикладну спрямованість уроків. Передбачається використання цифрової апаратури, що дозволяє учням самостійно проводити дослідницьку діяльність. Відповідають стандартам оснащеності кабінету ОБЖ такі посібники:

· Цифрові плакати та фолії;

· Електронні тренажери;

· Цифрові лабораторії;

· Електрифіковані стенди;

· інтерактивні стенди.

Приклади та короткі описиданих засобів навчання представлені у таблиці

За стандартами оснащеності необхідна також інтерактивна дошка та набір додатків для неї.

Оформлення стін: предметні стенди

Приміщення для занять ОБЖ є у школі одночасно виховним центром. Наочність на стінах навчає правила поведінки на воді, у транспорті, на дорогах і т.п. Необхідно розмістити в кабінеті стенди за обов'язковими напрямками:

· поведінка при пожежі;

· Дії при загрозі теракту;

· Безпека в побуті;

· Небезпечні рослини та тварини;

· здоровий образжиття.

У таблиці наведено приклади стендів з приблизними цінами