Kagamitan para sa life support room ayon sa mga pamantayan ng pederal na estado. Mga kinakailangan para sa pag-equip ng isang life safety room sa isang paaralan. Mga kinakailangan para sa teknikal na kagamitan ng klase sa kaligtasan ng buhay

Sa pagpapabuti ng pang-edukasyon at materyal na base para sa pagtuturo sa mga mamamayan ng pangunahing kaalaman sa larangan ng depensa.

Ang Ministri ng Edukasyon at Agham ay nag-aalok para magamit sa trabaho ang inirekumendang materyal at teknikal na kagamitan ng mga institusyon para sa pagtuturo sa mga mamamayan ng pangunahing kaalaman sa larangan ng depensa at ang kanilang pagsasanay sa mga pangunahing kaalaman Serbisyong militar(aplikasyon). Ang mga pamantayan ay inaprubahan ng isang magkasanib na utos ng Ministro ng Depensa ng Federation at ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation na may petsang Pebrero 24, 2010 No. 96/134 "Sa pag-apruba ng mga tagubilin sa organisasyon ng pagsasanay ng mga mamamayan sa pangunahing kaalaman sa larangan ng pagtatanggol at ang kanilang pagsasanay sa mga pangunahing kaalaman ng serbisyo militar sa pangalawang (kumpleto) na mga institusyong pang-edukasyon Pangkalahatang edukasyon, mga institusyong pang-edukasyon ng pangunahing bokasyonal at sekundaryong bokasyonal na edukasyon at mga sentro ng pagsasanay" (mula dito ay tinutukoy bilang Mga Tagubilin) ​​upang dalhin ang materyal at teknikal na kagamitan ng institusyong pang-edukasyon sa pagsunod sa mga tagubilin.

Tinutukoy ng mga tagubilin ang sumusunodmga tungkulin ng mga pinuno ng mga institusyong pang-edukasyon

Ayusin ang pagsasanay ng mga mamamayan sa isang institusyong pang-edukasyon sa pangunahing kaalaman sa larangan ng depensa at ang kanilang pagsasanay sa mga pangunahing kaalaman sa serbisyo militar;

Magbigay ng materyal at teknikal na kagamitan para sa institusyong pang-edukasyon

Upang turuan ang mga mamamayan ng pangunahing kaalaman sa larangan ng pagtatanggol at ihanda sila para sa mga pangunahing kaalaman sa serbisyo militar

- ayusin ang trabaho sa isang institusyong pang-edukasyon sa militar-makabayan na edukasyon ng mga mamamayan;

Magbigay ng tulong sa military commissariat sa pagpaparehistro ng mga mamamayan para sa pagpaparehistro ng militar;

Lumahok sa mga pag-aayos ng mga kampo ng pagsasanay;

Makipag-ugnayan sa mga military commissariat at mga yunit ng militar sa mga tanong pag-oorganisa at pagsasagawa ng mga kampo ng pagsasanay.

Para sa mataas na kalidad na pagganap ng mga pag-andar sa itaas sa mga institusyong pang-edukasyon, ang pang-edukasyon at materyal na base ay nilikha at patuloy na pinabuting. Ang baseng pang-edukasyon at materyal ay kinabibilangan ng: isang silid ng asignatura na may mga pang-edukasyon at visual na tulong, mga tulong sa teknikal na pagsasanay, isang bayan ng palakasan na may mga elemento ng isang obstacle course (hindi bababa sa tatlo), isang shooting range o isang lugar para sa pagbaril (electronic shooting simulator).

Sa kawalan ng mga elemento ng pang-edukasyon at materyal na base o hindi sapat na materyal at teknikal na kagamitan, kinakailangan upang aprubahan ang isang plano para sa pagdadala sa kanila sa pagsunod sa mga inirerekomendang pamantayan.

Aplikasyon

Mga mas bagong artikulo:

• Mga rekomendasyong metodolohikal para sa pagsasagawa ng pinag-isang All-Kuban class hour noong Mayo 23, 2015 "Na may Tagumpay sa puso!"
• Mga rekomendasyong metodolohikal para sa pagsasagawa ng Unified All-Kuban na oras ng klase sa mga organisasyong pang-edukasyon "Kami ay magpakailanman luluwalhatiin ang babaeng iyon na ang pangalan ay Ina!" Nobyembre 30, 2014.

Education Development Company nag-aalok ng higit sa 200 mga produkto para sa paglikha ng isang modernong cabinet ng Fundamentals of Life Safety (Life Safety). Ang isang kumpletong listahan ng mga kagamitan ay makikita sa seksyon.

Ang lahat ng mga pangalan ay maaaring nahahati sa ilang mga grupo:

Kasama ang mga weight-dimensional na modelo ng mga armas, personal protective equipment (gas mask, OZK suit), dosimeters, VPHR device, atbp.

Sa tulong nito, maaari mong matutunan hindi lamang sa teorya, kundi pati na rin sa pagsasanay ang mga patakaran ng first aid sa iba't ibang sitwasyon. Kasama sa kategoryang ito ang mga dressing at anti-chemical bag, Maxim cardiopulmonary resuscitation simulator, mga espesyal na stretcher, atbp.

Layout ng mga shelter at shelter

Idinisenyo upang ipakita sa isang sukat kung ano ang dapat na mga istraktura upang maprotektahan ang mga tao mula sa mga operasyong militar, radiation, natural at gawa ng tao na mga sakuna.

Mga naka-print na materyales

Demonstration set ng mga talahanayan at poster sa mga paksang gaya ng "Kaligtasan sa Sunog", "Healthy Lifestyle", "Traffic Signs", "Terorismo", atbp.

Kabilang sa 126 na pangalan ng mga stand ay hindi lamang mga paksang nagbibigay-kaalaman,

Mga kinakailangan sa opisina

1.1. Availability ng dokumentasyon ng regulasyon ng paaralan para sa pagbubukas at pagpapatakbo ng isang silid-aralan:

☑ Mag-utos sa pagbubukas ng silid ng pagsasanay at paggana nito upang matiyak ang mga kondisyon para sa matagumpay na pagpapatupad programang pang-edukasyon (ayon sa profile ng opisina; naka-imbak ng pinuno ng opisina sa folder na "Regulatory documentation) .
☑ Kautusan sa paghirang ng isang taong responsable para sa opisina, ang kanyang mga responsibilidad sa pagganap (ayon sa profile ng opisina; nakaimbak sa folder na "Regulatory documentation) .
☑ Pasaporte ng opisina, na inisyu na nagsasaad ng functional na layunin ng kagamitan, device, na makukuha sa opisina, teknikal na paraan, mga visual aid, materyales sa pagtuturo, atbp.
☑ Listahan ng imbentaryo para sa mga kasalukuyang kagamitan .
☑ Mga panuntunang pangkaligtasan para sa pagtatrabaho sa opisina .
☑ Mga tuntunin sa paggamit ng opisina ng mga mag-aaral (nai-post sa opisina para sanggunian) .
☑ Sertipiko ng pagtanggap ng silid-aralan ng administrasyon ng paaralan para sa paghahanda ng silid-aralan para sa operasyon (naka-imbak sa folder na "Account Passport") .
☑ Protocol ng desisyon ng methodological council ng paaralan sa kahandaan ng silid-aralan upang magbigay ng mga kondisyon para sa pagpapatupad ng programang pang-edukasyon (ayon sa profile ng opisina) para sa isang partikular na akademikong taon (naka-imbak sa folder na "Account Passport") .
☑ Plano ng trabaho sa opisina para sa akademikong taon at sa hinaharap (naka-imbak sa folder na "Account Passport") .

1.2. Pagsunod sa mga regulasyon sa kaligtasan at sanitary at hygienic na pamantayan sa silid-aralan.

1.3. Pagsunod sa mga aesthetic na kinakailangan para sa disenyo ng silid-aralan.

Mga kinakailangan para sa suportang pang-edukasyon at pamamaraan ng silid-aralan

1.4. Ang silid-aralan ay nilagyan ng mga kagamitang pang-edukasyon, pang-edukasyon at metodolohikal na kumplikado, at isang hanay ng mga tulong sa pagtuturo na kinakailangan para sa pagpapatupad ng programang pang-edukasyon ng paaralan.

1.5. Pagsunod sa pang-edukasyon at metodolohikal na kumplikado at ang hanay ng mga pantulong sa pagtuturo (ayon sa profile ng opisina) mga kinakailangan ng pamantayan at programang pang-edukasyon.

1.6. Availability ng isang hanay ng mga didactic na materyales, karaniwang gawain, pagsusulit, mga pagsubok, mga sanaysay, komposisyon at iba pang materyales para sa pagsusuri ng kalidad ng edukasyon at prosesong pang-edukasyon(ayon sa profile ng opisina).

Pagbibigay ng mga kondisyon para sa mga mag-aaral upang matagumpay na matupad ang mga kinakailangan para sa pagsasanay na pang-edukasyon batay sa isang silid-aralan

1.7. Pagkakaloob ng mga aklat-aralin, didactic na materyales, mga handout alinsunod sa programang pang-edukasyon ng paaralan.

1.8. Bukas at nakikitang pagtatanghal ng mga pamantayang pang-edukasyon ng mga mag-aaral.

1.9. Pagbibigay sa mga mag-aaral ng isang hanay ng mga karaniwang gawain, pagsusulit, sanaysay, pagsusulit, atbp. upang masuri ang katuparan ng mga kinakailangan ng mga pangunahing at advanced na antas ng pamantayang pang-edukasyon.

1.10. Iskedyul ng silid ng pag-aaral para sa sapilitang programa, mga elektibong klase, programa karagdagang edukasyon, mga indibidwal na aralin sa mga mag-aaral ng iba't ibang kategorya, mga konsultasyon, atbp.

2. Mga kinakailangan para sa pagpaplano at pag-aayos ng gawain ng silid-aralan upang lumikha ng pinakamainam na mga kondisyon para sa matagumpay na pagpapatupad ng programang pang-edukasyon ng paaralan.
☑ Walang kundisyong pagsunod ng mga guro at mag-aaral sa mga kinakailangan ng pamantayang pang-edukasyon.
☑ Pagbuo at pagpapatupad ng programang pang-edukasyon ng paaralan (ayon sa profile ng silid-aralan).
☑ Pagpapakilala ng mga pamamaraan ng pagsasanay sa pag-unlad.
☑ Pagbuo ng programang piniling paaralan.
☑ Pagkakaiba ng pag-aaral.
☑ Humanization ng pag-aaral.
☑ Personal na nakasentro sa pag-aaral.

3. Pagsusuri ng mga aktibidad ng opisina para sa akademikong taon.
☑ Pagpapahalaga sa sarili ng mga guro. Pagtatasa ng mag-aaral.
☑ Pagsusuri ng methodological association, methodological advice.
☑ Mga konklusyon sa karagdagang trabaho opisina.
☑ Sertipikasyon ng silid-aralan (paghahanda para sa susunod na akademikong taon).

Dapat matugunan ng gabinete ang mga sumusunod na kinakailangan:

4.1. Ang opisina ay dapat na nilagyan ng mga kasangkapan, kagamitan sa trabaho, kagamitang teknikal, isang talahanayan ng trabaho at demonstrasyon.

4.2. Ang silid-aralan sa kaligtasan ng buhay ay dapat na nilagyan ng mga kasangkapan sa pagsasanay alinsunod sa "Listahan ng mga kagamitan sa pagsasanay para sa kaligtasan ng buhay para sa institusyong pang-edukasyon Russia", na inaprubahan ng utos ng Ministri ng Edukasyon ng Russian Federation.

Ang harap na dingding ng opisina ay maaaring nilagyan ng:
☑ interactive na whiteboard;
☑ panel ng pagpapakita;
☑ interactive na nozzle;

Ang mga kagamitan para sa lugar ng trabaho ng isang guro ay maaaring kabilang ang:
☑ personal na computer;
☑ interactive na panel;
☑ kagamitan sa pag-imprenta;
☑ scanning device;
☑ multimedia projector;
☑ camera ng dokumento;

Ang lugar ng trabaho ng mag-aaral ay maaaring nilagyan ng:
☑ personal na computer;

Upang pag-aralan ang teoretikal na materyal ang mga sumusunod ay maaaring gamitin:
☑ interactive pantulong sa pagtuturo;

Ang kontrol sa kaalaman ay maaaring isagawa gamit ang:
☑ sistema ng pagboto;

4.3. Ang silid-aralan sa elementarya ay dapat na may mga eksibit na materyales:

☑ Sinasalamin ang mga kaganapan sa panloob at panlabas na buhay.
☑ Pag-oorganisa ng mga mag-aaral upang makabisado ang mga pamamaraan ng gawaing pang-edukasyon.
☑ Sulok para tuklasin ang iyong rehiyon.

4.4. Ang opisina ay dapat magkaroon ng mga sumusunod na literatura:

☑ Information desk.
☑ Sikat na agham.
☑ Mga aklat-aralin.
☑ Mga manwal na siyentipiko at metodolohikal.
☑ Mga halimbawa ng praktikal at independiyenteng gawain ng mga mag-aaral.
☑ Mga koleksyon olympiad assignments atbp.

4.5. Sa silid-aralan ng elementarya, ang mga pantulong sa pagtuturo ay dapat na sistematiko:

☑ Ayon sa uri (mga mapa, diagram, talahanayan, atbp.)
☑ Ayon sa grado (grade 6-9)

4.6. Dapat meron sa opisina mga handout:

☑ Upang ayusin ang indibidwal, grupo, pangharap na independiyenteng gawaing pang-edukasyon.
☑ Upang subukan ang kaalaman at kasanayan (task card).
☑ Upang maghanda ng mga advanced na gawain.

4.7. Ang opisina ay dapat matugunan ang sanitary at hygienic na kondisyon, aesthetic at teknikal na mga kinakailangan.

Gabinete– isang silid na inilaan para sa mga espesyal na klase na may mga kinakailangang kagamitan para dito.

Silid aralan– isang silid-aralan ng paaralan na nilagyan ng mga visual aid, kagamitan sa pagtuturo, muwebles at teknikal na kagamitan sa pagtuturo, kung saan isinasagawa ang pamamaraan, pang-edukasyon, ekstrakurikular at ekstrakurikular na gawain sa mga mag-aaral.

Ang layunin ng sertipikasyon ng silid-aralan:

Pag-aralan ang estado ng silid-aralan, ang kahandaan nito upang matugunan ang mga kinakailangan ng mga pamantayang pang-edukasyon, matukoy ang mga pangunahing direksyon ng trabaho upang dalhin ang silid-aralan sa pagsunod sa mga kinakailangan ng suportang pang-edukasyon at pamamaraan ng proseso ng edukasyon.

Mga panuntunan para sa paggamit ng cabinet sa kaligtasan ng buhay

1. Kailangang bukas ang opisina 15 minuto bago magsimula ang klase.
2. Ang mga mag-aaral ay nasa opisina lamang na nakasuot ng natatanggal na sapatos.
3. Ang mga mag-aaral ay dapat na nasa opisina lamang sa presensya ng isang guro.
4. Ang opisina ay dapat na maaliwalas tuwing pahinga.
5. Dapat ayusin ng guro ang paglilinis ng opisina pagkatapos ng ika-3 aralin at sa pagtatapos ng mga klase.

Mga gawain:

1. Pagbutihin ang kalidad ng mga aralin sa kaligtasan sa buhay;
2. Pagbubuo ng mga kasanayan para sa ligtas na pag-uugali ng mga mag-aaral sa matinding sitwasyon;
3. Pagpapatibay ng isang pakiramdam ng responsibilidad para sa personal at pampublikong kaligtasan, gayundin para sa sariling kalusugan at buhay;
4. Pagpapaunlad ng damdaming makabayan para sa maliit at malaking Inang Bayan;
5. Pagpapaunlad ng mga kasanayan sa paggamit ng teoretikal na kaalaman sa kursong pangkaligtasan sa buhay sa pagsasanay;
6. Pagsulong ng malusog na pamumuhay, Pisikal na kultura at palakasan;
7. Pagsasagawa ng mga pampakay na pagsusulit at kumpetisyon, mga karera ng relay at pagsasanay sa militar.

Mga tagubilin para sa proteksyon sa paggawa sa silid ng kalusugan at kaligtasan

1. Ang mga tao ng parehong kasarian na umabot sa edad na 18, may edukasyong pedagogical at nakapasa sa medikal na pagsusuri ay pinapayagang magtrabaho.

2. Ang guro ay dapat:
- alam mo mga responsibilidad sa trabaho at mga tagubilin sa kaligtasan sa trabaho (kaligtasan sa trabaho)
- sumailalim sa induction at on-the-job training
- gabayan sa iyong trabaho ng mga panloob na regulasyon
- ang iskedyul ng trabaho at pahinga ay tinutukoy ng iskedyul ng trabaho ng guro

3. Panganib ng pinsala sa opisina:
- kapag binubuksan ang mga electrical appliances, TSO equipment (mga teknikal na tulong sa pagsasanay), nangyayari ang electric shock
- sa panahon ng mga aralin sa pagbaril
- kapag gumagamit ng dosimetric instruments - radiation
- paglabag sa mga panuntunan sa personal na kaligtasan

4. Iulat ang mga kaso ng pinsala sa administrasyon ng paaralan.

5. Sundin ang mga pag-iingat sa kaligtasan sa trabaho

6. Ang guro sa kaligtasan sa buhay ay kabilang sa mga teknikal na tauhan ng elektrikal at dapat magkaroon ng ika-3 pangkat ng kwalipikasyon ng clearance sa kaligtasan ng elektrikal

7. Huwag mag-ayos ng mga de-koryenteng kagamitan sa pag-iilaw

8. Mag-imbak ng TSO equipment, dosimetric instruments at armas sa isang laboratoryo na nilagyan ng alarm system

9. Huwag isali ang mga mag-aaral sa pagdadala ng mga instrumento at kagamitan sa silid-aralan

10. Pananagutan (administratibo, pananalapi, kriminal) para sa paglabag sa mga tagubilin sa proteksyon sa paggawa.

II. Mga kinakailangan sa kaligtasan bago simulan ang trabaho
- suriin ang kahandaan ng silid-aralan para sa mga klase
- suriin ang kakayahang magamit ng electric lighting
- magpahangin sa silid-aralan - ihanda ang mga kinakailangang kagamitan
- suriin ang kakayahang magamit nito at kahandaan para sa paggamit.

III. Mga kinakailangan sa kaligtasan sa panahon ng operasyon
- magkaroon ng mga tagubilin sa opisina tungkol sa TB (mga pag-iingat sa kaligtasan) para sa mga mag-aaral
- sa panahon ng mga aralin sa pagbaril, pati na rin ang paggamit ng mga dosimetric na instrumento, magsagawa ng pagsasanay sa kaligtasan sa mga mag-aaral
- panatilihin ang kaayusan at disiplina sa opisina
- huwag payagan ang mga mag-aaral na independiyenteng i-on ang TSO equipment
- huwag iwanan ang mga mag-aaral na walang nag-aalaga sa panahon ng mga klase.

- sa kaso ng mga emerhensiya, gumawa ng mga hakbang upang ilikas ang mga mag-aaral
- iulat ang insidente sa administrasyon ng paaralan kung sakaling magkaroon ng sunog, ipaalam sa serbisyo 01
- magbigay ng pangunang lunas sa mga biktima kung sakaling masugatan
- kung ang isang estudyante ay biglang nagkasakit, tumawag sa isang healthcare professional at ipaalam sa mga magulang.

V. Mga kinakailangan sa kaligtasan pagkatapos makumpleto ang trabaho
- idiskonekta ang TSO equipment mula sa mains
- maglagay ng mga instrumentong dosimetric sa silid ng laboratoryo
- patayin ang electric lighting, i-lock ang opisina gamit ang isang susi
- iulat ang anumang mga kakulangan na natuklasan sa panahon ng trabaho sa administrasyon ng paaralan.

SA Deskripsyon ng trabaho pamilyar

Mga tagubilin sa mga panuntunang pangkaligtasan para sa mga mag-aaral sa silid-aralan ng kaligtasan ng buhay

I. Pangkalahatang mga kinakailangan sa kaligtasan

1. Ang pagsunod sa mga tagubiling ito ay sapilitan para sa lahat ng mag-aaral na nag-aaral sa silid-aralan.

2. Mahinahon, dahan-dahan, pinapanatili ang disiplina at kaayusan, pumasok at umalis sa opisina.

3. Huwag kalat ang mga pasilyo ng mga bag at briefcase.

4. Huwag buksan ang electric lighting at TSO equipment.

5. Huwag buksan ang mga lagusan at bintana.

6. Huwag ilipat ang mga study table at upuan.

7. Huwag hawakan ang mga saksakan ng kuryente gamit ang iyong mga kamay.

8. Panganib ng pinsala sa opisina:
- kapag binubuksan ang electric lighting
- kapag binuksan ang mga TSO device
- kapag nagdadala ng kagamitan, atbp.
- kapag nagtatrabaho sa mga instrumentong dosimetric

9. Huwag magdala ng mga dayuhan, hindi kinakailangang bagay sa mga klase, upang hindi magambala at hindi makapinsala sa iyong mga kaklase.

10. Huwag umupo sa mga tubo at mga radiator ng pampainit ng tubig.

II. Mga kinakailangan sa kaligtasan bago magsimula ng mga klase

1. Huwag buksan ang pinto ng opisina gamit ang susi.

2. Pumasok sa opisina nang mahinahon, nang hindi nagmamadali.

3. Ihanda ang sa iyo lugar ng trabaho., mga kagamitang pang-edukasyon.

4. Huwag baguhin ang iyong lugar ng trabaho nang walang pahintulot ng guro.

5. Ang mga estudyanteng naka-duty ay nagpupunas sa pisara ng malinis at mamasa-masa na tela.

III. Mga kinakailangan sa kaligtasan sa panahon ng mga klase

1. Pakinggang mabuti ang mga paliwanag at tagubilin ng guro.

2. Panatilihin ang kaayusan at disiplina sa panahon ng aralin.

3. Huwag i-on ang mga TSO device sa iyong sarili.

4. Huwag magdala ng kagamitan o TSO.

5. Lahat akademikong gawain sundin ang mga tagubilin ng guro.

6. Panatilihin ang kalinisan at kaayusan sa lugar ng trabaho.

7. Kapag nagtatrabaho sa mga instrumentong dosimetric, sundin ang mga tagubilin at direksyon ng guro.

IV. Mga kinakailangan sa kaligtasan sa mga sitwasyong pang-emergency

1. Kung sakaling magkaroon ng emergency (sunog, atbp.), umalis sa silid-aralan ayon sa itinuro ng guro sa maayos na paraan, nang walang gulat.

2. Sa kaso ng pinsala, makipag-ugnayan sa guro para sa tulong.

3. Kung masama ang pakiramdam mo o biglang nagkasakit, sabihin sa iyong guro.

V. Mga kinakailangan sa kaligtasan sa pagtatapos ng mga klase

1. Ayusin ang iyong workspace.

2. Huwag umalis sa lugar ng trabaho nang walang pahintulot ng guro.

3. Iulat sa guro ang anumang pagkukulang na natuklasan sa klase.

4. Umalis sa opisina nang mahinahon, nang walang pagdududa, pagpapanatili ng disiplina.

Pinuno ng silid-aralan

Imbentaryo ng accounting ng mga visual na kagamitang pang-edukasyon

Maipapayo na magsagawa ng pagsasanay ng mga mag-aaral ng mga pangkalahatang institusyong pang-edukasyon sa kursong "Mga Pundamental ng Kaligtasan sa Buhay" sa mga espesyal na lugar na nilagyan ng naaangkop na kagamitan, manual, ibig sabihin ng audiovisual, mga kompyuter, imbentaryo at iba pang kagamitan. Ang mga lugar na ito ay napapailalim sa ilang mga kinakailangan, na idinidikta ng nilalaman ng pagsasanay, sanitary, hygienic at ergonomic na pamantayan na binuo para sa mga mag-aaral.

Gabinete "Mga Pundamental ng Kaligtasan sa Buhay"– ito ay isang silid-aralan na may kagamitan (may kasangkapan, stand, mock-up, na may mga eksibisyon para sa mga seksyon ng kurso, mga teknikal na kagamitan sa pagtuturo, atbp.), na idinisenyo para sa pagsasagawa ng teoretikal at praktikal na mga klase, gayundin ang gawain sa club sa labas ng oras ng klase. Mahalagang magkaroon ng isang katabing silid para sa pag-iimbak ng ari-arian - isang silid ng laboratoryo (Larawan 1).

kanin. 1. Plano ng tanggapan ng “Mga Pundamental ng Kaligtasan sa Buhay”: a – tanggapan ng kaligtasan sa buhay; b – katulong sa laboratoryo.

1 – desk ng mag-aaral; 2 – mesa ng guro sa kaligtasan ng buhay; 3 – upuan; 4 - mga bintana; 5 – remote control ng kagamitan; 6 – kagamitan para sa pagsasanay sa software; 7 - tumayo para sa projection equipment; 8 – screen; 9 – pisara; 10 – desktop; 11 - rack para sa pag-iimbak ng pag-aari na pang-edukasyon; 12 - rack para sa pag-iimbak ng mga poster; 13 - nakabitin na mga nakatayo; 14 - mga showcase; 15 – layout ng lugar.

Ang mga pangunahing mga kinakailangan ay sa susunod. Ang silid ay dapat:

Sumunod sa sanitary at hygienic na pamantayan at maging komportable para sa mga klase;

Magbigay ng sapat na pagkakataon para sa paggamit ng mga teknikal na pantulong sa pagtuturo;

Mag-ambag sa solusyon ng hindi lamang pang-edukasyon, kundi pati na rin ang mga gawaing pang-edukasyon sa silid-aralan;

Tiyakin ang maximum visibility ng pagsasanay;

Ang nangungunang papel sa pagtuturo ng mga pangunahing kaalaman sa kaligtasan sa buhay ay nabibilang sa mga pang-edukasyon at praktikal na aktibidad ng mga mag-aaral, karamihan sa mga ito ay isinasagawa sa mga silid-aralan na may espesyal na kagamitan.

Ang Life Safety Fundamentals Room ay nilayon para sa pagsasagawa ng mga klase kasama ang mga estudyante sa life safety course, self-training para sa mga mag-aaral, methodological lessons kasama ang mga guro, pati na rin ang pagsasagawa ng club (opsyonal) na trabaho sa mga oras ng ekstrakurikular. Karaniwang kinabibilangan ito ng silid-aralan kung saan gaganapin ang mga klase at silid ng laboratoryo.

Sa klase kagamitang kailangan upang maiparating sa mga mag-aaral materyal na pang-edukasyon ayon sa mga seksyon at paksa ng kurso, pati na rin ang mga modelo, dummies at simulator para sa praktikal na pagsasanay.

Sa silid ng laboratoryo Ang literatura na pang-edukasyon at pamamaraan, mga visual aid, instrumento, pag-uulat at dokumentasyon ng pagpaplano, iba pang ari-arian, at kagamitan ay iniimbak.

Ang silid-aralan ay maaari ding magkaroon ng isang silid - isang silid-aralan para sa teoretikal na pag-aaral at pang-edukasyon at praktikal na gawain.

Ang silid na inilaan para sa pagtuturo sa mga mag-aaral ng mga pangunahing kaalaman sa kaligtasan sa buhay ay dapat na maliwanag at tuyo. Hindi katanggap-tanggap na maglaan ng basement o semi-basement para dito sa isang pangkalahatang institusyong pang-edukasyon.

Ang lugar ng silid-aralan ay tinutukoy batay sa mga kinakailangan sa kalinisan para sa mga silid-aralan at ang karaniwang bilang ng mga mag-aaral sa mga klase. Sa isang silid-aralan, dapat mayroong 2-2.5 m2 na espasyo bawat mag-aaral. Ang lugar ng auxiliary utility room (laboratory room), tulad ng ipinapakita sa pagsasanay, ay dapat na 12-15m2.

Kapag nag-aayos ng silid-aralan, dapat bigyang pansin ang pagtiyak ng natural at artipisyal na ilaw para sa mga mag-aaral at guro. Para sa natural na pag-iilaw, ang lugar ng glazed na ibabaw ng mga bintana ay dapat na hindi bababa sa 0.25 beses sa sahig ng silid. Ang mga muwebles at kagamitan ay dapat ilagay sa paraang ang ilaw sa lugar ng trabaho ng mga mag-aaral ay bumaba mula sa kaliwang bahagi. Kung ang mga bintana ay nakatuon sa timog, dapat na magbigay ng mga blind o kurtina. Ang pangkalahatang artipisyal na pag-iilaw ay dapat magbigay ng pinakamababang kinakailangang antas ng liwanag sa buong silid.

Para masiguro ang ginhawa prosesong pang-edukasyon ang opisina ay dapat magkaroon ng angkop na air-thermal na rehimen. Ang kamag-anak na kahalumigmigan ng hangin ay dapat na 40-60%, at ang temperatura ay dapat nasa hanay na 18-20 o C.

Ang partikular na atensyon ay dapat bayaran sa pagtiyak ng kaligtasan ng elektrikal at sunog ng mga lugar. Ang lahat ng nakuryenteng kagamitan ay dapat na grounded. Ang mga lugar ay dapat na nilagyan ng mga sistema ng alarma sa sunog at kagamitan sa pamatay ng sunog alinsunod sa itinatag na mga pamantayan at regulasyon.

Kapag nag-aayos ng isang opisina, ipinapayong gumamit ng mga pintura sa mga mapusyaw na kulay (light green, blue, fawn), na nagpapasigla sa mga mag-aaral na magtrabaho nang maingat at matulungin, gayundin upang mapanatili ang kalinisan sa silid.

Ang kaalaman na nakuha sa mga aralin sa kaligtasan sa buhay ay inilaan para magamit sa totoong buhay. Ang tagumpay ng pagtuturo ay direktang nakasalalay sa paggamit ng visualization at praktikal na mga pamamaraan. Ang paksang pang-edukasyon ay direktang nauugnay sa edukasyon sa larangan ng pag-iwas masamang ugali, kaligtasan sa sunog, mga pinsala sa kalsada. Ang mga kinakailangan para sa pagsasangkap ng isang silid-aralan sa kaligtasan ng buhay sa isang paaralan ay batay sa mga salik na ito.

· mga produkto ng libro;

· display sa dingding;

· elektronikong paraan;

· video at audio na materyales;

· mga teknikal na kagamitan;

· mga materyales sa laboratoryo.

Ipinapakita ng talahanayan ang mga kinakailangan para sa bilang at mga uri ng kagamitan para sa isang silid-aralan sa kaligtasan ng buhay sa isang paaralan.

Mga kinakailangan para sa pagsasangkap ng isang silid-aralan para sa kaligtasan ng buhay sa isang paaralan ayon sa Federal State Educational Standard.

Ang pagtuturo sa loob ng balangkas ng Federal State Educational Standard ay nagpapatibay sa inilapat na pokus ng mga aralin. Ipinapalagay na ang mga digital na kagamitan ay gagamitin upang payagan ang mga mag-aaral na malayang magsagawa ng mga aktibidad sa pananaliksik. Ang mga sumusunod na manwal ay sumusunod sa mga pamantayan ng kagamitan ng life safety room:

· mga digital na poster at folio;

· mga elektronikong simulator;

· mga digital na laboratoryo;

· mga nakoryenteng kinatatayuan;

· interactive na nakatayo.

Mga halimbawa at maikling paglalarawan sa mga kagamitang ito sa pagtuturo ay inilalahad sa talahanayan

Ayon sa mga pamantayan ng kagamitan, isang interactive na whiteboard at isang hanay ng mga aplikasyon para dito ay kinakailangan din.

Dekorasyon sa dingding: mga stand ng paksa

Ang silid para sa mga klase sa kaligtasan ng buhay ay nagsisilbi ring sentrong pang-edukasyon sa paaralan. Itinuturo ng visualization sa mga dingding ang mga patakaran ng pag-uugali sa tubig, sa transportasyon, sa mga kalsada, atbp. Kinakailangan na maglagay ng mga stand sa opisina sa mga kinakailangang lugar:

pag-uugali sa kaso ng sunog;

· mga aksyon kung sakaling magkaroon ng banta ng pag-atake ng terorista;

· kaligtasan sa tahanan;

· mapanganib na mga halaman at hayop;

· malusog na imahe buhay.

Nagbibigay ang talahanayan ng mga halimbawa ng mga stand na may tinatayang presyo