Recomendaciones metodológicas para su realización. Recomendaciones metodológicas y presentación para la realización de una hora de clase “El nombre de mi ángel es mamá” dedicada al Día de la Madre Recomendaciones metodológicas para la realización del Día de la Madre

hora de clase en organizaciones educativas

Yo creo que todas las mujeres son hermosas.

Y con su amabilidad e inteligencia.

Aún más divertido si hay vacaciones en la casa.

Y la fidelidad cuando en ella hay separación.

Ni sus atuendos ni el perfil romano_

El alma femenina nos castiga.

Y su juventud. Y la maternidad.

Y canas cuando llegue el momento.

Y nosotros, los hombres, nos inclinamos

A todas las mujeres de mi país natal.

No es de extrañar en los obeliscos de los soldados.

Se acuña el recuerdo de los rostros de las madres.

Andrei Dementyev

Actualmente, los conceptos de "ideal educativo nacional moderno" y "valores nacionales básicos", que se forman sobre la base de las tradiciones familiares, culturales y sociohistóricas de los pueblos de Rusia y se transmiten de generación en generación, se están volviendo cada vez más muy importante en la práctica pedagógica. El próximo Día de la Madre cumple con estos objetivos. Una hora de clase dedicada a la celebración del “Día de la Madre” tiene como objetivo introducir al niño en el mundo de los valores y tradiciones espirituales, culturales y familiares. pequeña patria y conciencia de la necesidad de continuidad generacional.

En Rusia, el Día de la Madre es una festividad relativamente joven. Por decreto presidencial Federación Rusa de fecha 30 de enero de 1998 El último domingo de noviembre se celebra en nuestro país el Día de la Madre. Puede obtener más información sobre la historia de las vacaciones en los recursos de Internet:

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Este año en noviembre en las organizaciones educativas. región de krasnodar En el marco de los eventos dedicados al Día de la Madre, se llevará a cabo una hora de clase unificada de todo Kuban “¡Por ​​siempre glorificaremos a esa mujer cuyo nombre es Madre!”. Sujeto La glorificación de la Madre no fue elegida por casualidad. Esto se debe al paso del año de la cultura en Kuban, así como al próximo 70 aniversario del fin de la Gran Guerra Patria en 2015.

Objetivo Esta hora de clase es para inculcar en los estudiantes un sentido de amor, respeto, gratitud y admiración por la Madre, la mujer. Mamá es la palabra más preciosa para cada persona. Debes cultivar el respeto y el amor por tu madre desde el principio. temprana edad. Hay palabras en el mundo que llamamos santas. Y una de estas palabras santas, cálidas y afectuosas es la palabra "mamá". Esta palabra transmite calidez: la calidez de las manos de una madre, del alma de una madre, de la palabra de una madre. No hay persona en el mundo más querida y más cercana que una madre. Su amor es ilimitado, desinteresado y lleno de dedicación.

Conceptualmente, la hora de clase se construye en una trinidad de bloques de contenido, cada uno de los cuales se trata brevemente en la parte introductoria de la lección, y luego los bloques individuales se desarrollan en detalle en forma de actividades creativas colectivas, teniendo en cuenta el nivel. de aprendizaje.

Los enfoques comunes para llevar a cabo esta hora de clase especial se determinan, en primer lugar, a través de

Estructura de clases propuesta.

Introducción.

En esta parte, la profesora habla de la historia de la festividad. Muchos países del mundo celebran el Día de la Madre, aunque en diferentes horarios. Al mismo tiempo, a diferencia del Día Internacional de la Mujer el 8 de marzo, en el Día de la Madre sólo se honra a las madres y no a todas las mujeres. Y aunque esta festividad se celebra en nuestro país recientemente, en todo momento la madre ha sido y sigue siendo la persona más importante y cercana para cada uno de nosotros. Las madres rusas siempre se han distinguido por la generosidad de alma, la devoción, el sacrificio, el amor y la gran paciencia. Y hoy preservan cuidadosamente el hogar familiar, enseñan a los niños la bondad, la comprensión mutua y la moralidad. Durante la hora de clase, es necesario hablar sobre el destino de mujeres famosas de Rusia y Kuban utilizando ejemplos específicos.

También en la parte introductoria el profesor hace breve reseña tres bloques de contenidos que se convertirán en la base del horario lectivo de todo el colegio: "MadreXXI siglo",« Imagen mujeres-madres en el arte y ficción", "Madres de soldados".

En la primera parte hora de clase, a través de ejemplos concretos de nuestras contemporáneas, mujeres destacadas de Rusia y Kuban, se revela la imagen de una mujer-madre moderna. Cada vez más antes mujer moderna Existe la posibilidad de elegir cuál hacer de su objetivo en la vida: la familia o la carrera. Admiramos a aquellos representantes del buen sexo que tienen tiempo suficiente para todo: tener una carrera brillante, criar hijos y relajarse. Madre moderna: ¿cómo es ella? No es ama de casa, sino esposa y mujer, encuentra tiempo para crecer profesional e intelectualmente y encuentra tiempo para ella y su familia. Utiliza varios asistentes modernos (artilugios) para resolver problemas cotidianos, pero honra y respeta las tradiciones de su tierra natal. Además, se respeta especialmente a las madres modernas con muchos hijos, guardianas del hogar familiar. Tienen éxito en su profesión y no menos éxito como madres.

Como parte de este bloque, los niños pueden discutir con el maestro preguntas como:

¿Qué cosas logra hacer tu madre?

¿Cómo pasan tiempo juntos?

¿Sabes lo que le gusta hacer a mamá?

¿Es interesante el trabajo de tu mamá?

Se ofrecen para discusión biografías de madres famosas de Rusia y Kuban. (Anexo 1):

Chulpan Khamatova- actriz de teatro y cine, una de las fundadoras de la fundación benéfica Gift of Life, madre de tres hijos.

Svetlana Zhurova- Campeona olímpica de patinaje de velocidad, diputada de la Duma Estatal de la Federación de Rusia de la quinta convocatoria del partido Rusia Unida, subsecretaria del Presidium del Consejo General de Rusia Unida, madre de dos hijos.

Natalia Vodianova - top model, madre de tres hijos. Fundó su propia fundación benéfica, Naked Hearts, que construye parques infantiles en ciudades de provincias de Rusia. Además, Natalya apoya otras iniciativas benéficas internacionales, por ejemplo, para combatir el SIDA en África.

Anna Netrebko – Cantante de ópera rusa (soprano). Artista del Pueblo de Rusia, Héroe del Trabajo de Kuban.

en la segunda parte hora de clase, se invita a los niños a sumergirse en el bloque " Imagen, donde se presta atención a la imagen de la madre en la ficción, la música, las artes escénicas y las obras de artistas rusos. En esta parte de la hora de clase es necesario explicar por qué escritores y poetas dedicaron sus obras a las madres y las convirtieron en heroínas de cuentos, cuentos y poemas. ¿Por qué a menudo se encuentran imágenes de una mujer con un bebé en las obras de los artistas? ¿Qué medios de expresión utilizan los compositores en sus obras sobre las madres? Se ofrecen para discusión las imágenes de la madre en las historias de V.M. Shukshin "Mother's Heart", "Mother" de M. Gorky, "The Deadline" de V. Rasputin y otras, así como imágenes poéticas (A. Blok "To My Mother ", "Cartas a la madre" de S. Yesenin, el llamamiento de N.A. Nekrasov a su madre fallecida prematuramente "Un caballero por una hora", etc.) (Apéndice 2)..

En la tercera parte de la hora de clase, que está dedicado a las mujeres de la Gran Guerra Patria y se llama "Madres de soldados" la maestra de la clase desarrolla el tema de la hazaña sin precedentes de muchas madres que criaron y perdieron a sus hijos durante la guerra . (Apéndice 3).

Los años de la Gran Guerra Patria quedarán para siempre en la memoria de nuestro país. guerra patriótica. Y, quizás, el destino más trágico durante los años de la guerra fue el destino de una mujer, una madre. Madres de soldados... Difícil y a veces destino trágico cayó en su suerte. Criaron a sus hijos, los acompañaron a la batalla y ellos mismos trabajaron desinteresadamente, sin descanso, sin importar el tiempo. Y esperaron cartas. Estaban esperando reuniones... Y en ese momento, en algún lugar, en el lejano Berlín, uno de sus hijos “imprimió” para siempre en la pared del derrotado Reichstag las palabras: “Gracias, mamá. La mitad de esta Victoria es tuya”. En varios volúmenes Libro Regional de la Memoria Se nombran a quinientos mil ciudadanos de Kuban que murieron por la libertad y la independencia de nuestra Patria. Cada uno de ellos tenía una madre. Y la muerte de cada guerrero fue lavada repetida y generosamente con lágrimas maternas.

Como parte de la hora de clase, invitamos a la maestra de la clase a hablar sobre las madres que perdieron a sus hijos en la guerra y continuaron trabajando por el bien de la Patria.

El majestuoso complejo conmemorativo “El valor de la madre” en el pueblo de Alekseevka región de samara, dedicado Praskovya Eremeevna Volodichkina, cuyos seis hijos murieron en el frente de la Gran Guerra Patria, tres murieron más tarde a causa de las heridas. Recibió la Orden de la Madre Heroína.

Cuente las historias de vida de las madres de los soldados en Kuban.

Uno de esos ejemplos sorprendentes es una simple mujer de Kuban. Epistinia Fedorovna Stepanova. en el altar Gran victoria la madre heroína dio la vida de sus nueve hijos. Al equiparar la hazaña de una madre con la hazaña de un soldado, la Patria la honró orden militar Grado de la Primera Guerra Patria. En la ciudad de Timashevsk se inauguró el Museo de la Familia Stepanov y se erigió el monumento a la “Madre”.

Arakelyan Eskhana Stepanovna Madre de doce hijos, despidió a sus seis hijos al frente, quienes murieron valientemente defendiendo su Patria durante la Segunda Guerra Mundial.

Kushch Efrosinya Petrovna crió nueve hijos, seis regresaron discapacitados de la guerra, uno no regresó.

Mishina Ksenia Mijailovna La madre acompañó a diez hijos a la guerra, dos no regresaron.

Ud. Gorbunova Evgenia Romanovna Tuvo nueve hijos, naturales y adoptivos, seis murieron en la Segunda Guerra Mundial.

Shkhalakhova Chebakhan Umarovna envió a nueve hijos, tres nietos y una nuera a los frentes de la Segunda Guerra Mundial. Siete hijos, un nieto y una nuera murieron por la muerte de los valientes.

La hazaña de las madres radica en que dieron a luz a muchos, muchos hijos, los criaron y les inculcaron coraje, heroísmo, audacia, valentía y un gran sentido de la vida, lo que les permitió, sin perdonarles la vida, dar vida. a las generaciones futuras. En las condiciones más difíciles después de la guerra, sin lamentarse ni quejarse de su difícil destino, las madres continuaron con el trabajo creativo el trabajo de sus hijos y maridos, sacando a nuestra Gran Patria de la ruina. Y resulta aún más triste que, años después de la Segunda Guerra Mundial, estén surgiendo de nuevo puntos conflictivos en el mundo. Las guerras en Afganistán y Chechenia volvieron a causar dolor a las madres que perdieron a sus hijos.

El resultado de la hora de clase debe ser la actividad colectiva de los estudiantes.

Los enfoques uniformes de la dirección están determinados por el resultado uniforme de la hora de clase. .

Los enfoques comunes para llevar a cabo esta hora de clase especial se determinan, en primer lugar, a través deestructura de clases unificada . La estructura incluye una parte introductoria con una descripción general de los bloques de contenido, así como una parte principal orientada a la práctica. Esta parte implica la creación de un producto creativo colectivo que refleje el contenido del bloque para cada categoría de estudiantes.

Trabajo creativo colectivo.

Para trabajos preparatorios y prácticos, se recomienda utilizar materiales de recursos de Internet. (Apéndice 4):

Se propone utilizar formas modernas de trabajo educativo, el uso de medios educativos modernos. Las formas tradicionales deben dar paso a descubrimientos creativos tanto de los propios profesores como de los escolares. Es recomendable crear grupos de iniciativa que unan a niños y adultos. La hora de clase debe convertirse en una actividad creativa colectiva, dejar una huella duradera en la mente de los niños, hacerles pensar en el propósito de una mujer-madre.

En segundo lugar, Los enfoques uniformes están determinados por un resultado uniforme de la hora de clase., que se expresa en la organización de las actividades prácticas de los escolares.

Para estudiantes escuela primaria (grados 1-4) se propone sumergirse en bloquear "mamá"XXI siglo", que se expresa en la organización de actividades prácticas de los escolares: la creación de una presentación creativa o exposición de dibujos;

Ud. estudiantes clases medias (grados 5-9) se propone desarrollar un proyecto de galería de arte para estudiantes de secundaria "Los hermosos ojos de mamá" para la segunda parte de la hora de clase " Imagen mujeres-madres en el arte y la ficción";

EN escuela secundaria (grados 10-11) se está desarrollando bloque a bloque un diseño de página de museo virtual "Madres de soldados"

Para prepararse para la hora de clase, se recomienda a los estudiantes realizar el siguiente trabajo preliminar:

Creación de obras creativas temáticas (dibujos, obras de expresión artística, fotografías artísticas, periódicos murales, carteles, collages, etc.);

Visitar museos, exposiciones, producciones teatrales, ver largometrajes;

Desarrollo de proyectos de investigación artísticos e históricos.

Se recomienda al profesor crear un caparazón para un producto creativo colectivo que aparecerá al final de la hora de clase. Dicho caparazón puede ser un diseño de presentación, un área de exposición preparada para una galería de arte (marcos, vitrinas, etc.) o una sección creada en el sitio web de una escuela o museo.

Las recomendaciones propuestas para la realización de una hora de clase permitirán al docente diseñar su propia versión de su implementación, centrándose en las necesidades de los estudiantes de una clase en particular, su edad, nivel de preparación y eligiendo una trama lacónica.

Lista de lecturas para el día de la madre.

Décimas, M. Libros sobre madres y para madres / M. Desyatykh, N. Kazakevich // Educación preescolar. – 2014. – N° 10. – Pág. 120-123.

Martynenko, O. Eres una parte rusa, una parte de mujer / O. Martynenko // Ciencia y religión. – 2012. – N° 3. – Pág. 20-23.

Néstor metropolitano(A. A. Anisimov; arzobispo; 1885-1962) “Oh, qué clase de mujeres tienen estos cristianos…”: la apariencia de una mujer a la luz del cristianismo / Metropolitano Néstor (A. A. Anisimov) // Educación espiritual y moral. – 2011. – N° 7. – Pág. 48-58.

Tonchu, E.A. Rusia es una patria / Elena Tonchu. - San Petersburgo. : Editorial TONCHU, 2004. – 447 págs.: enfermo.

Tsimbalenko, S.V. El papel de la madre en la educación moral del niño / S. V. Tsimbalenko // Educación de los escolares. – 2011. – N° 9. – Pág. 55-58.

Sherstneva, E.G. Problema sobre la festividad "Día de la Madre" / E. G. Sherstneva // Tecnologías pedagógicas. – 2014. – N° 1. – Pág. 140-142.

Escenarios

Aivazova, N. Temporada de caza de dinosaurios o el corazón de la madre / N. Aivazova // Consejo de profesores. – 2012. – N° 1. – P. 2-4.

Andreeva, E. lo mas hermosa palabra: Día de la Madre / E. Andreeva // Gestión del aula y educación de los escolares. – 2010. – N° 21 (noviembre). – págs. 34-36.

Proverbios, refranes, refranes, poemas sobre madres que se pueden utilizar para las vacaciones.

Arbatskaya, L.N. La patria comienza con la madre / L. N. Arbatskaya // Consejo Pedagógico. – 2010. – N° 9. – P. 8-10.

Velada dedicada al Día de la Madre.

Banadyseva, L. Cobertura celestial para las madres terrenales: una velada dedicada al Día de la Madre / L. Banadyseva // Educación espiritual y moral. – 2014. – N° 1. – Pág. 78-80.

Bikkulova, A.R.“Te amo mamá, eres mi mejor amiga”: evento extraescolar para el Día de la Madre / A. R. Bikkulova // Directora escuela primaria. – 2012. – N° 2. – Pág. 53-63.

Escenario del evento para la escuela primaria.

Boeva, E.V. Día de la Madre / E. V. Boeva ​​// Consejo Pedagógico. – 2011. – N° 8. – Pág. 21-23.

Guión de vacaciones para la escuela primaria.

Bykova, G.V.¡Glorificaremos por siempre a esa mujer cuyo nombre es Madre! / G. V. Bykova // Leer, estudiar, jugar. – 2011. – N° 8. – Pág. 45-47.

Escenario de un evento festivo para los grados 4-5.

Vasilenko, T.P. La profesión de mi madre: grados 3-4 / T. P. Vasilenko // Escuela primaria. – 2012. – N° 8. – P. 72-76.

Un escenario para la celebración de un feriado dedicado a las madres, se puede programar para que coincida con el Día de la Madre o el feriado del 8 de marzo.

Vasilyeva, E.V.“Y la madre todavía nos espera, nos vive y nos respira” / E. V. Vasilyeva // Escuela Abierta. – 2012. – N° 2. – Pág. 21-25.

Escenario de una velada festiva dedicada al Día de la Madre.

Vykhodtseva, I. Maternidad celestial y terrenal / I. Vykhodtseva // Educación espiritual y moral. – 2011. – N° 6. – P. 65-67.

Composición literaria y musical.

Gvozdenko, M.V. Mamá, qué maravilloso suena / M. Gvozdenko // Lee, aprende, juega. – 2012. N° 12. – Pág. 28-29.

Escenario de un evento festivo para estudiantes de 4º a 6º grado.

Kulakova, E. Mi querida madre: 24 de noviembre – Día de la Madre / E. Kulakova // Lee, aprende, juega. – 2013. N° 8. – Pág. 16-19.

Evento festivo para estudiantes de 5º a 8º grado.

Likhnova, I. I. Querido y amado Día de la Madre: guión de un día festivo dedicado al Día de la Madre / I. I. Likhnova, M. Yu. Mamadbekova, T. P. Polyakova // Manual de un maestro senior de una institución preescolar. – 2013. – N° 11. – Pág. 69-77.

Omarova, A.M. Reino de la bondad: sesión matinal dedicada al Día de la Madre: grados 3-4 / A. M. Omarova // Escuela primaria. – 2013. – N° 10. – Pág. 92-94.

Plyueva, O. M. Fiesta del amor y la gratitud: Día de la Madre / O. M. Plyushcheva // Escuela primaria. – 2013. – N° 10. – Pág. 89-91.

Guión navideño para escuela primaria dedicado al Día de la Madre.

Portnyagina, V.“Pañuelos blancos...” / V. Portnyagina // Educación espiritual y moral. – 2012. N° 2. – Pág. 53-57.

Vacaciones escolares dedicadas a las Mujeres Portadoras de Mirra.

Slavgorodskaya, T.A. Te abrazaré cariñosamente / T. A. Slavgorodskaya// Leer, estudiar, jugar. – 2012. N° 8. – Pág. 38-41.

Escenario de un evento festivo en honor a las queridas madres para estudiantes de 5º a 7º grado.

Cherkashina, A.I. Pequeña dueña de una casa grande / A. I. Cherkashina // Leer, aprender, jugar. – 2010. – N° 8. – P. 8-9.

Escenario de un programa de juegos dedicado al Día de la Madre para estudiantes de 5º a 6º grado.

Shipina, E. Fiesta dedicada al Día de la Madre en Rusia: para niños de 5 a 8 años / E. Shipina, V. Kichura // Educación preescolar. – 2014. – N° 10. – Pág. 124-128.

Yuzhikova, M.A. Día de la Madre / M. A. Yuzhikova // Educación de los escolares. – 2010. – N° 9. – Pág. 71-75.

Hora de clase dedicada al Día de la Madre.

La imagen de la madre en la ficción.

Blaginina, E. Día de la Madre / E. Blaginina // Poemas. – M.: Strekoza-Press, 2004. – pág. 4-19.

Volkov, Yu.A. Este himno sobre mi madre...: [colección de poesía] / Yu. A. Volkov. – Pushchino: Foton-vek, 2009. – 72 p. : retrato

Gorki, M. Madre / Máximo Gorki. – M.: Rusia soviética, 1985. – 304 p. – (Biografía de la Patria).

Madre: una antología de poemas de poetas rusos y soviéticos sobre madres / comp. y ed. prefacio V. Korotaev. – Vólogda: Vestnik, 1992. – 335 p. : enfermo.

Rasputín, V.G. Hija de Iván, madre de Iván / V. G. Rasputin. – M.: Guardia Joven, 2005. – 214 p. : enfermo.

Rasputín, V.G. Fecha límite / V. G. Rasputin // Historias. – M.: Educación, 1991. – P. 7-137.

Saroyan, U. Mamá, te amo: novela, cuento, cuentos, recuerdos / U. Saroyan; comp. R. Rybkin. – M.: Press Ltd., 1994. – 397 p. – (Clásicos del siglo XX).

Lector de escolares: poemas e historias sobre mamá. – M.: AST, 2008. – 222 p.

Poemas infantiles sobre mamá. E. Blaginina, O. Vysotskaya, V. Berestov, S. Mikhalkov, O. Glushneva, A. Barto, M. Tsvetaeva y otros poetas.

Recursos electrónicos

Escenarios del Día de la Madre para escolares.

Manualidades para el día de la madre

Complete una solicitud en nuestro sitio web

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Habiendo recibido su solicitud para la producción de un documento, nuestro gerente se comunicará con usted, verificará que todos los datos especificados en el formulario sean correctos y aclarará todos los detalles de su pedido. También brinda asesoramiento completo y cualificado sobre todas las dudas que surjan al realizar un pedido.

Hacer un “modelo” de un documento para su aprobación

En unos pocos días (normalmente entre 1 y 2 días, dependiendo de la calidad del formulario que elija), elaboramos el llamado "modelo" de su diploma, certificado o cualquier otro documento. Este será un documento completamente completado. en formato electrónico, con todos tus datos, calificaciones en materias, tema de tesis o trabajo final etc. En esta etapa, debe verificar todos los datos completados y aprobar el “diseño” para la producción del documento original. Si quieres realizar algún ajuste (mejorar o empeorar notas en materias, cambiar el título de una tesis o trabajo final, etc.). Habla sobre esto por teléfono con el gerente a su cargo o escribe por escrito por correo electrónico todos sus deseos o cambios.

Preparación completa de documentos

Después de la aprobación del "diseño", la preparación completa del documento suele tardar entre 2 y 4 días para los formularios reales de la fábrica de Goznak y entre 1 y 2 días para los formularios en una copia tipográfica. Cuando su documento esté completamente listo, tomaremos una foto, un video o tal vez bajo una lámpara ultravioleta (relevante para los formularios reales de la fábrica de Goznak) para que pueda ver claramente de forma remota la disponibilidad y autenticidad de su documento. A continuación, comenzamos a acordar un método de entrega adecuado para usted.

Entrega de documento

En varias grandes ciudades de Rusia tenemos representantes de nuestra empresa que le entregarán el documento terminado en un lugar que le resulte conveniente y podrá comprobarlo nuevamente en un ambiente tranquilo y asegurarse de su calidad. Después de eso, realice un pago. Esta opción también es buena porque el mensajero de nuestra empresa, al reunirse con el cliente, puede llevar consigo una lámpara con radiación ultravioleta, para que usted pueda volver a estar plenamente convencido de la originalidad y calidad de su documento (al solicitar un documento real). formulario GOENAC). Una buena imprenta nunca se ha hecho pasar por un auténtico Goznak. A las ciudades y pueblos donde no tenemos oficinas de representación, enviamos el documento mediante servicios de mensajería contra reembolso (DHL, Pony Express, EMS). El pago se produce al recibir el documento en mano.

Para ver la presentación con imágenes, diseño y diapositivas, descargue su archivo y ábralo en PowerPoint en tu ordenador.
Contenido del texto de las diapositivas de la presentación: El nombre de mi ángel es madre INTRODUCCIÓN ¡Por siempre glorificaremos a esa mujer cuyo nombre es Madre! Mussa Jalil INTRODUCCIÓN VACACIONES INTERNACIONALES DEL DÍA DE LA MADRE Primer día de primavera Primer domingo de mayo

FIESTAS INTERNACIONALESSegundo domingo de mayo

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DÍA DE LA MADRE EN RUSIA Decreto B.N. Yeltsin Establece un feriado: el Día de la Madre y celebrelo el último domingo de noviembre. Este Decreto entra en vigor a partir del día de su publicación oficial DEL CORAZÓN PUROstyle.rotation

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SOLO DÍA DE LA MADRE MAMÁ... MI MADRE ES LAS MEJORES FLORES

ANILLO TARJETA ABRAZO DESCUBRE LA FLOR La flor es de color amarillo dorado, esponjosa como un pollo, inmediatamente se seca por la escarcha Nuestra mariquita...
Muchos pétalos satinados - Amarillo, blanco, abigarrado, rojo Mírame, me llamo... RECONOCE LA FLOR
RECONOCER LA FLOR Una flor maravillosa, Es como una luz brillante, Exuberante, importante, como un caballero, Floreciendo...
Tomemos una foto maravillosa en medio de un pantano: Imagen pintoresca - Floreció aquí... RECONOCE LA FLOR
Gira hábilmente la cabeza detrás del sol. El campo parece estar en ondas amarillas. Aquí crece una flor... RECONOCER LA FLOR
DESCUBRE LA FLOR Tejeremos coronas en verano Para Oksana, Masha, Sveta, Para Alyonka, dos Natashas. Todas las coronas son de...
Llevamos setas en una cesta y también una flor azul, esta flor silvestre es fina y delicada... RECONOCER LA FLOR
Mira, junto a la valla ha florecido la reina del jardín. No es un tulipán ni una mimosa, sino una belleza entre las espinas... RECONOCE LA FLOR
style.rotation Alguien que ya tiene siete años dirá: "¡Hola colegio! Tengo un ramo en mis manos - Vacaciones... RECONOCE LA FLOR
style.rotation DESCUBRE LA FLOR Exuberante, redonda, como una col, sacudió la cabeza hacia nosotros. Florece en verano, Maravillosa...
RECONOCER LA FLOR El erizo en la arboleda, cerca del montículo, le dice a Mishutka: "¿Ves las flores azules? Estas son...
En mayo es amarilla y en julio es una bola esponjosa, la soplamos un poco y voló... RECONOCE LA FLOR
RECONOCER LA FLOR En septiembre el trigo del campo se llenaba de espigas, y hoy en el colegio tenemos muchas...
Crece en todas partes en verano - En el campo y cerca de los montículos.Es elegante, violeta, Es... RECONOCER LA FLOR
RECONOCER LA FLOR Decoramos en verano Parterres, parques, parterres Somos con nuestro color zanahoria, Y nos llaman...
REGALO CARTA DE REGALO A LA MADRE REFLEXIÓN ¡NO OLVIDEN A LAS MADRES!

-933450-87630000
Rama de la institución educativa presupuestaria del estado federal. educación más alta"Siberiano Universidad Estatal medios de comunicación" -
Facultad de Transporte Ferroviario de Tomsk
Savina I.A.
PAUTAS
por realizar una hora de clase
"El nombre de mi ángel es mamá"
para profesores y estudiantes de educación secundaria profesional
Tomsk – 2016

Aprobado en reunión de la comisión ciclista “Apruebo”
Acta No.___ de fecha “____”____________ 2016 Subdirector de VR
Presidente _______________ I.A. Savina____________ L.V. Korosteleva
"___"_______________2016
Desarrollador:
Savina I.A., profesora de la Escuela Técnica de Transporte Ferroviario de Tomsk
La hora de clase “El nombre de mi ángel es mamá” se desarrolló de acuerdo con el plan de trabajo educativo de los docentes. El evento está dedicado al Día de la Madre.

Objetivos del evento:
Desarrollo de las cualidades morales del estudiante Introduciendo a los estudiantes a la festividad nacional Día de la Madre.
Fortalecer la importancia de la familia y el papel de las madres
La cohesión del grupo
Ampliando los horizontes de los estudiantes de una forma divertida.
Desarrollo del habla, erudición, curiosidad entre los estudiantes Objetivos:
Educativo: desarrollar habilidades y habilidades para trabajar con programas informáticos.
Desarrollo: promover el desarrollo de las habilidades individuales de los estudiantes, ayudarlos a sentirse seguros y activos; Desarrollar el pensamiento, la atención y la capacidad de expresar los propios pensamientos.
Educativo: cultivar el respeto a la madre, la veneración, la actitud solidaria y el amor por ella.
Competencias generales generadas:
OK 2. Organice sus propias actividades, elija métodos y formas estándar de realizar tareas profesionales, evalúe su efectividad y calidad.
OK 3. Tomar decisiones en situaciones estándar y no estándar y asumir la responsabilidad de ellas.
OK 4. Buscar y utilizar la información necesaria para el eficaz desempeño de las tareas profesionales, el desarrollo profesional y personal.
OK 5. Trabaje en equipo y en equipo, comuníquese de manera efectiva con colegas, gerentes y consumidores.
Equipo:
Computadora, pizarra interactiva.
Presentación “Día de la Madre en el Mundo”
Presentación “Historia de las vacaciones”

Vídeo "Historia triste"
Vídeo “Canción del bebé mamut”
Vídeo “Las mamás están esperando”
Folletos (soles, nubes, corazones)
plan de eventos
Parte organizativa. Discurso introductorio del profesor.
Introducción
Parte principal
Competiciones
Preparando regalos
Conclusión
1 parte organizativa. Discurso introductorio del profesor.
Por siempre glorificaremos
¡Esa mujer que se llama Madre!
Moussa JalilAntes de empezar la clase, quiero saber cuál es tu estado de ánimo. Sobre la mesa tienes un sol amarillo y una nube azul. Si usted tiene buen humor, luego levanta el sol, y si está mal, levanta la nube. Realmente espero que al final de nuestra hora de clase todos estén de buen humor.
Uno de los problemas de la juventud moderna es la actitud bastante fría, y a veces indiferente, de los hijos adultos hacia sus padres ancianos. Ésta es una de las facetas de un problema grande y apremiante: la falta de misericordia.
Nuestra hora de clase está dedicada a ti mismo. querida persona en la tierra - a la madre. Cada uno de nosotros conoce esta palabra desde el principio. primeros años, y para muchos niños se convierte en la primera palabra que pronuncian de forma independiente. Sin embargo, rara vez pensamos en el significado real de esta palabra, ya que estamos acostumbrados a decirla todos los días. La palabra "madre" palabra especial. Nace como con nosotros, acompañándonos durante toda nuestra vida.
Mamá... Ella es nuestra canción...
¡Ella es nuestro milagro!
Si estás cerca, olvidarás tus problemas.
Extenderá sus brazos, lo abrazará tiernamente,
¡Él mirará con ternura y quitará todos los dolores!
Ella es un milagro real y eterno.
¡El sol que nunca se pone está en casa!
2. Introducción
Vídeo “La conversación del niño con Dios”
Poema
Hay un signo santo y profético en la naturaleza,
Vívidamente marcado en siglos:
la mas bella de las mujeres
mujer sosteniendo un niño
Conjurando de cualquier desgracia
Ella realmente no tiene nada bueno que hacer.
No, no la Madre de Dios, sino la terrenal,
Madre orgullosa y sublime
La luz del amor le ha sido legada desde la antigüedad,
Y desde entonces ha vivido durante siglos,
la mas bella de las mujeres
mujer sosteniendo un niño
Todo en el mundo se mide por huellas,
No importa cuántos caminos camines
El manzano está decorado con frutas,
Una mujer decide el destino de sus hijos
¡Que el sol la aplauda por siempre!
Entonces ella vivirá durante siglos.
La más bella de las mujeres,
¡Una mujer con un niño en brazos!
3 parte principal
Presentador 1: El Día de la Madre es un día festivo en honor a las madres. Esta festividad existe en casi todos los países del mundo. Él tiene diferentes tradiciones Y historia diferente formación, pero lleva una idea general: agradecimiento a la madre por la vida, por todos sus esfuerzos en beneficio de sus hijos y simplemente amor desinteresado.
Presentador 2: La festividad es internacional, pero diferentes paises este día cae diferentes fechas. En sus escritorios hay trozos de papel con fechas festivas en diferentes países. Expréselos (los estudiantes se turnan para nombrar países y fechas) (Apéndice 1)
Presentador 1: Ahora escuche el informe de _______________________________________________________________ sobre cómo se celebra el Día de la Madre en diferentes países del mundo.
Reportaje Día de la Madre en diferentes países
Presentador 2: ¿Qué flor se acostumbra usar en la ropa el Día de la Madre en Estados Unidos y Australia? (Es costumbre llevar claveles el Día de la Madre)
Presentador 1: ¿En qué país se arrodillan los niños y le dan jazmín a sus madres? (En Tailandia)
Presentador 2: En Rusia, la iniciativa de establecer el Día de la Madre fue tomada por el Comité de Asuntos de la Mujer, la Familia y la Juventud de la Duma Estatal.
Presentador 1: En Rusia, el Día de la Madre se celebra el último domingo de noviembre. Fue aprobado por Decreto del Presidente de la Federación de Rusia, Boris Nikolaevich Yeltsin, en 1998. El texto del Decreto es muy breve:
Presentador 2: “Para aumentar la importancia social de la maternidad, decreto: 1. Establecer un feriado: el Día de la Madre y celebrarlo el último domingo de noviembre. 2. Este Decreto entra en vigor el día de su publicación oficial”, pero gracias a él las madres rusas recibieron su feriado oficial.
Presentador 1: Para nosotros, esta festividad es relativamente joven. Aún no tiene tradiciones establecidas, pocas personas lo celebran en el círculo familiar. Pero quizás con el tiempo la importancia de este día aumente, porque en significado y contenido esta es la fiesta más santa y conmovedora.
Poema (u otro)
Desde el fondo de mi corazón, en palabras sencillas.
Hablemos de mamá, amigos.
La amamos como a una buena amiga.
Porque ella y yo lo tenemos todo juntos,
Porque cuando las cosas se ponen difíciles para nosotros,
Podemos llorar en nuestro propio hombro.
La amamos porque a veces
Las arrugas de los ojos se vuelven más severas.
Pero vale la pena venir con la cabeza culpable.
Las arrugas desaparecerán, la tormenta pasará.
Por ser siempre sencillo y sencillo.
Podemos confiar en ella con nuestro corazón.
Y simplemente porque es nuestra madre,
La amamos profunda y tiernamente.
Presentador 2: Honrar a una mujer-madre tiene una historia centenaria, de la que _____________________________________ nos contará
Informe Historia del Día de la Madre
Presentador 1: ¿Cuánto tiempo hace que se celebra el Día de la Madre en Rusia? (desde 1998)
Presentador 2: ¿Según la leyenda de qué país, los hijos muertos de una mujer le fueron devueltos como resultado de las oraciones? (India)
Presentador 1: El Día de la Madre es un feriado profesional, porque la maternidad siempre se ha considerado un trabajo duro. Educar buen hombre no menos difícil que hacer una carrera. Para hacer esto, debes sacrificar toda tu vida, darle a tu hijo lo mejor que tienes. fuerza física, amabilidad, atención.
Presentador 2: Si en otros días festivos a menudo salimos con felicitaciones oficiales y formales, en el Día de la Madre esto no funcionará. Cualquier persona, al ver el nombre de esta festividad en el calendario, recordará a su madre y querrá felicitarla, hablar con ella y enviarle noticias.
Presentador 1: Desafortunadamente, sucede que los niños olvidan cuánto hicieron sus padres, especialmente su madre, por ellos. Realmente quiero creer que ninguno de ustedes puede actuar de manera ingrata con su persona más querida. Escuche una historia triste en verso.
Poema (vídeo)
En una bata que ya ha sido remendada más de una vez.
Hecho de fibra de colores brillantes
En una sala de hospital abarrotada
Una anciana llora junto a la ventana.
Ya nadie la consuela...
Todo el mundo sabe el motivo de estas lágrimas.
Visitan a su compañero de cuarto,
Y sólo una vez su hijo le trajo una bata.
Me olvidé de las zapatillas y dije vacilante:
- Te lo traeré mañana... ¿Puedes tener paciencia, madre?
- Por supuesto, tendré paciencia. estoy en una cama de plumas
Y puedo acostarme con calcetines de lana.
¿A dónde debería ir aquí? No hay suficiente espacio.
Las enfermeras le traerán comida.
La enfermedad me ha dejado tan agotado
Ojalá pudiera simplemente acostarme y relajarme.
El hijo suspiró y miró hacia otro lado:
- Toma... Verás... Hay algo que ver contigo...
Todo esto es muy confuso y sutil...
¡Pero no pienses mal de mí!
Tu apartamento esta vacio
Y mi esposa y yo pensamos en
¿Por qué estás aquí y allá... Solo... Enfermo...
Si te mejoras, te acogeremos.
Y los nietos estarán felices, ¿sabes?
¡Te adoran, madre!
¡Todo! ¡Está decidido! ¡Te mudas hacia nosotros!
¡Venderemos tu apartamento!
Sacó los papeles y dijo sin lugar a dudas:
-Pensé en todo, créeme, mamá...
Tan pronto como veamos mejoras,
Desde aquí vendrás inmediatamente a vivir con nosotros.
¿Qué puedes decir aquí? Él es su hijo, su propia sangre...
¡Y vale la pena vivir por los nietos!
Y ella firmó sin sospechar
Cómo son realmente las cosas.
Pasan los días, pasan las semanas...
Todavía no hay hijo. Y es poco probable que venga.
La anciana se sintió consolada y compadecida...
¿Pero quién y qué no entenderá aquí?
Y cada día la vieja se debilita
Y por la noche sueño cada vez más a menudo
Como gachas calientes para mi hijo por la mañana,
Pero llora y no quiere comer.
Y los primeros pasos del hijito,
Y la palabra que dijo por primera vez.
Y los primeros rasguños y golpes,
Y jardín de infancia, y la escuela es de primer grado...
Los médicos guardan silencio, hacen lo mejor que pueden.
Al menos aliviaría de alguna manera su sufrimiento.
Y los familiares lo prohibieron estrictamente.
Cuéntale a la anciana sobre el diagnóstico.
Ella no sabe que este hospital es...
No es un simple hospital de la ciudad,
Que ya no hay ninguna posibilidad de recuperación...
Pero para ella la ignorancia no es una pesadilla.
Cartel de hospicio en la pared de la entrada.
Él no le dice nada malo.
Las palabras extrañas están de moda desde hace mucho tiempo.
¿Y se debería culpar a alguien por esto?
Ella no sabe que su hijo está bien.
Llama a los médicos dos veces por semana:
- Dijiste que se está muriendo... Es extraño,
Que ella sigue viva hasta el día de hoy.
Ella esta viva. Ella todavía espera y cree.
Que el hijo venga, abrace, explique...
Las puertas de las cámaras se abrirán ahora,
Ella entenderá todo y perdonará todo...
Con las últimas fuerzas que le quedan se levanta de la cama.
Aferrándose a la pared, se acercará a la ventana.
¿Cuánta más paciencia tendrá ella?
Entonces, ¿creerle al hijo indiferente?
Ella está lista para hacer lo mejor que pueda.
Y debe encontrar la fuerza que no tiene.
¿Y si viene? ¡Debe esperar!
Él vendrá... Bueno, ¿cómo no va a venir?
Se pone de pie y llora... Esperando noticias de su hijo...
Él simplemente mira casualmente al cielo.
Y juguetea con su cruz pectoral con la mano.
Como, espera, Señor, no lo tomes...
Presentador 2: ¡No seas cruel con las madres! Hay un viejo dicho que dice: “Una madre lleva a su hijo bajo su corazón durante nueve meses y junto a su corazón toda su vida”. Recuerda siempre esto, no ofendas a tus madres, no son eternas, cuídalas. Dile palabras amables a tus madres, no solo el día de las vacaciones, sino constantemente. Cuídalos, protegiéndolos de preocupaciones y problemas.
Presentador 1: Mi madre es la mejor, amable, cariñosa, siempre comprende y perdona, apoya en los momentos difíciles. ¿Cómo es tu madre? Descríbela en una palabra.
Concurso “Mi madre es la mejor”
(cariñoso, gentil, amable, generoso, justo, estricto, etc.)
Presentador 1: Este año en Rusia el Día de la Madre se celebra el ____ de noviembre. ¡No olvides felicitar a tus mamás!
Presentador 2: Tradicionalmente, en el Día de la Madre en muchos países, todos los niños llevan flores, dulces y pequeños obsequios a sus madres para expresarles una vez más su amor y gratitud. ¿Qué se puede (y se debe) hacer en este día y en cualquier otro día?
Presentador 1: Compra flores. Mamá es tu persona favorita. Dale al menos una flor y, si no hay dinero, sácala, hazla con papel.
Presentador 2: Llama a tu mamá, si vives lejos, tu mamá siempre estará feliz de saber que te va bien y que la recuerdas.
Presentador 1: Dedica un poema, un cuento o simplemente buenas palabras en una tarjeta a tu madre.
Presentador 2: Simplemente abraza a tu mamá y agradécele por tenerla, por comprenderte y amarte desinteresadamente sin importar nada.
Presentador 1: Todas nuestras madres aman mucho las flores. Las flores dan alegría a la gente. Y en verano no aburren, y en invierno nos aportan frescura y calidez. Nuestro juego se llama "Reconocer la flor". Tu tarea es adivinar de qué flor estamos hablando.
Presentador 2: Flor amarilla dorada,
Como un pollo, esponjoso.
Se seca inmediatamente por la escarcha.
Nuestra mariquita... (mimosa)
Presentador 1: Muchos pétalos de raso.
Amarillo, blanco, abigarrado, rojo.
Mírame, mira
Me llamo a mí mismo... (clavo)
Presentador 2: Flor maravillosa,
El es como una luz brillante
Magnífico, importante, como un caballero,
Florece... (tulipán)
Presentador 1: Hagámoslo en medio de un pantano.
Gran foto:
Imagen pintoresca -
Floreció aquí... (lirio de agua)
Presentador 2: Gira hábilmente
Está detrás de la cabeza del sol.
El campo parece estar cubierto de olas amarillas.
Aquí crece una flor... (girasol)
Presentador 1: Tejeremos coronas en verano.
Para Oksana, Masha, Sveta,
Para Alyonka, dos Natashas.
Todas las coronas están hechas de... (margaritas)
Presentador 2: Llevábamos setas en una canasta.
Y otra flor azul.
Esta flor silvestre es
Delgado delicado... (aciano)
Presentador 1: Mira, la valla.
La reina del jardín floreció.
Ni un tulipán ni una mimosa,
Y hay belleza en las espinas... (rosa)
Presentador 2: El que ya tiene siete años.
Él dirá: “¡Escuela, hola!
Tengo un ramo en mis manos.
Festivo... (aster) "
Presentador 1: Exuberante, redondo, como una col,
Sacudió la cabeza hacia nosotros.
En verano florece
Maravilloso... (peonía)
Presentador 2: Erizo en una arboleda, cerca de un montículo
Mishutka dice:
"¿Ves las flores azules?
Esto es... (nomeolvides)"
Presentador 1: En mayo - amarillo y en julio -
Es una pelota peluda.
Le soplamos un poco.
Se disparó... (diente de león)
Presentador 2: Trigo en el campo en septiembre.
Se derramó como una púa.
Y en nuestra escuela hoy
Muchos... (gladiolos)
Presentador 1: En verano crece en todas partes.
En el campo y cerca de los montículos.
El es gracioso, morado,
Esto es... (campana)
Presentador 2: Decoración en verano.
Parterres, parques, parterres.
Somos nuestro color zanahoria,
Y nos llamamos... (caléndulas)
Presentador 1: Hoy te proponemos preparar pequeños obsequios para vuestras madres.
Presentador 2: Hemos preparado rotuladores y corazones de colores para ti. Escribe palabras amables y tiernas a tu madre en los corazones.
4 Preparando regalos
(suena la canción de Mammoth)
Presentador 1: El domingo, asegúrate de leerle estas palabras a tu madre expresivamente con calidez, amor y créeme, no habrá regalo más caro para tu madre que el que preparaste hoy.
Presentador 2: Y para concluir, escuche el poema de Sergei Yesenin, quien, ya de adulto, no dudó en ser cariñoso y gentil con su madre.
Poema de S. Yesenin Carta a la madre
¿Sigues viva, mi vieja?
Yo también estoy vivo. ¡Hola hola!
Deja que fluya sobre tu choza
Esa noche una luz indescriptible.
Me escriben que tú, albergando ansiedad,
Ella estaba muy triste por mí.
Que a menudo vas de viaje
En un shushun anticuado y destartalado.
Y a ti en la oscuridad azul de la tarde.
A menudo vemos lo mismo:
Es como si alguien estuviera en una pelea de taberna conmigo.
Apuñalé un cuchillo finlandés debajo de mi corazón.
¡Nada querida! Cálmate.
Esto es simplemente una dolorosa tontería.
No soy un borracho tan amargo
Para poder morir sin verte.
sigo siendo tan gentil
Y solo sueño con
Para que más bien desde la melancolía rebelde
Regreso a nuestra casa baja.
Volveré cuando las ramas se extiendan
Nuestro jardín blanco parece primavera.
Sólo tú me tienes ya de madrugada
No seas como hace ocho años.
No despiertes lo que se soñó
No te preocupes por lo que no se hizo realidad.
Pérdida y fatiga demasiado tempranas.
He tenido la oportunidad de experimentar esto en mi vida.
Y no me enseñes a orar. ¡No hay necesidad!
Ya no hay vuelta atrás a las viejas costumbres.
Sólo tú eres mi ayuda y alegría,
Sólo tú eres una luz indescriptible para mí.
Así que olvídate de tus preocupaciones
No estés tan triste por mí.
No salgas a la carretera tan seguido.
En un shushun anticuado y destartalado.
Vídeo “Las mamás están esperando”
Presentador 2: Nuestra hora de clase dedicada al Día de la Madre llega a su fin. ¿Averigüemos si te gustó la hora de clase? Levanta la nube (si no te gustó) o el sol (si te gustó).
5. Conclusión
Cuando a un bebé le preguntan cómo quiere a su madre, aprieta los puños, se tensa, entrecierra los ojos con fuerza, aguanta la respiración y, finalmente, besa el aire: dicen, te quiero mucho...
Necesitas amar a tu madre con ternura, cuidarla para que tu palabra, tu acción no le cause dolor, debes respetarla, acariciarla con sinceridad y conmovedor... No te olvides de las madres (última diapositiva)

Bibliografía
Calendario de vacaciones [recurso electrónico] – Modo de acceso: http://www.calend.ru/
Eremenko N.I. Reloj genial. – Volgogrado: Teacher-AST, 2005. – 105 p.
Sharina L.V. Hora de clase “Día de la Madre” [recurso electrónico] – Modo de acceso: http://a2b2.ru/methods/12090_klassnyy_chas_den_materi/

Apéndice A Fechas del Día de la Madre en diferentes países
en el Líbano, el primer día de primavera;
en Sudáfrica, el primer domingo de mayo;
en Lituania, el primer domingo de mayo;
en Grecia, el 9 de mayo;
en Noruega, el segundo domingo de febrero;
en Polonia, el 26 de mayo;
en Ucrania, el segundo domingo de mayo;
en Estonia, el segundo domingo de mayo;
en Estados Unidos, el segundo domingo de mayo;
en Malta, el segundo domingo de mayo;
en Dinamarca, el segundo domingo de mayo;
en Finlandia, el segundo domingo de mayo;
en Alemania, el segundo domingo de mayo;
en Italia, el segundo domingo de mayo;
en Turquía, el segundo domingo de mayo;
en Australia, el segundo domingo de mayo;
en Japón, el segundo domingo de mayo;
en Bélgica, el segundo domingo de mayo;
en Suecia, el último domingo de mayo;
en Francia, el último domingo de mayo;
en Bielorrusia, el 14 de octubre;
en Argentina, el tercer domingo de octubre;
en India, a finales de octubre;
en España - 8 de diciembre;

Apéndice B Folleto

Institución educativa presupuestaria estatal de secundaria.

Educación vocacional de la ciudad de Moscú.

"Escuela de Medicina No. 1

Departamento de Salud de la Ciudad de Moscú"

DESARROLLO METODOLÓGICO

HORA DE CLASES ABIERTAS

en el tema : “La más bella de las mujeres...”,

DEDICADO AL “DÍA DE LA MADRE”.

Usoltseva V.R.

Moscú 2014

lo apruebo

Subdirector

L. S. Spirina

V.R. Usoltseva - profesora de la primera categoría de la Institución Educativa Estatal de Educación Secundaria Profesional MU No. 1 del Departamento de Salud de la ciudad de Moscú

Revisores:

Kistanova T.I. – Subdirector de trabajo educativo GOU SPO MU No. 1 del Departamento de Salud de Moscú;

Revisar

en desarrollo metodológico Hora de clase abierta sobre el tema “La más bella de las mujeres...”, dedicada al Día de la Madre.

Celebrar unas vacaciones dedicadas a la familia es muy importante para nuestro colegio. No es ningún secreto que actualmente establecimientos educativos convertida en una institución universal para la educación de la juventud; incapaz de resolver los problemas de preparación para vida familiar, y la familia perdió esta función. El evento llena con éxito este vacío educativo.

El concierto de gala estuvo precedido de una enorme preparación. Es muy importante que en el concierto participaron estudiantes de la categoría socialmente vulnerable (Shamina V. y Ryazanova E. - sin madre, Erzikova L. - sin padre). Poemas y canciones fueron interpretados con todo el corazón por estudiantes de diferentes nacionalidades: estaban unidos actitud santa a la Madre, un sincero impulso de amor de hijos e hijas. Una madre vive con amor por sus hijos, las madres de todo el mundo están unidas en la lucha por la vida de sus hijos, por su destino. Esta festividad promueve la conexión de generaciones, la unión de una sociedad dividida, ayuda a darse cuenta de que la felicidad es imposible sin una vida espiritual plena, una actitud santa hacia la Madre, la familia y la Patria.

Es necesario esforzarse por celebrar con mayor frecuencia eventos de este tipo en los que el principal participante sea la familia en su conjunto.

Profesor-organizador

Kistanova T.I.

Ubicación:

Salón de actos de la Facultad de Medicina N°1.

El evento se realiza para estudiantes de MU No. 1

Tiempo del evento: 60 minutos

Decoración:

Presentación (con guión);

Acompañamiento musical;

Periódicos murales diseñados por estudiantes.

Continuar las tradiciones de celebrar el Día de la Madre.

Nota explicativa:

Probablemente no exista un solo país donde no se celebre el Día de la Madre. En Rusia, el Día de la Madre empezó a celebrarse hace relativamente poco tiempo. Establecido por Decreto del Presidente de la Federación de Rusia B.N. Yeltsin nº 120"Acerca del Día de la Madre" con fecha 30 de enero de 1998, se celebra el último domingo de noviembre, rindiendo homenaje al trabajo de las madres y su sacrificio desinteresado en beneficio de sus hijos.

Es imposible discutir el hecho de que esta festividad es una fiesta de la eternidad. De generación en generación, para cada persona, la madre es la persona más importante en la vida. Al convertirse en madre, una mujer descubre en sí misma las mejores cualidades: bondad, amor, cuidado, paciencia y abnegación. Una nueva festividad, el Día de la Madre, está llegando poco a poco a los hogares rusos. Y esto es maravilloso: no importa cuántas palabras buenas y amables le digamos a nuestras madres, no importa cuántas razones se nos ocurran para ello, no serán superfluas.

Se trata de una fiesta ante la que nadie puede permanecer indiferente. En este día quisiera decir palabras de agradecimiento a todas las Madres que dan a sus hijos amor, bondad, ternura y cariño. ¡Gracias, queridos! ¡Y que sus amados hijos les digan palabras cálidas a cada uno de ustedes con más frecuencia! Deje que una sonrisa brille en sus rostros y destellos de alegría brillen en sus ojos cuando estén juntos.

Motivación: “La más bella de las mujeres...”

Esta palabra nunca te engañará,
Hay un ser escondido en ello.
Es la fuente de todo.
No hay final para ello.
¡Levantarse! Lo pronuncio:

"¡Madre!"
R. Gamzatov

Mamá... ¡Se ha dicho y escrito tanto sobre ella! En todo momento fue adorada por artistas, poetas y músicos. Están llenos de ternura, de amor desinteresado, y sus manos crean bondad y justicia en la tierra, decoran la vida y la llenan de sentido.Las palabras madre, madre se encuentran entre las más antiguas de la Tierra. Suenan casi igual en los idiomas de diferentes naciones. ¡Cuánta calidez se esconde en la palabra que se utiliza para llamar a los más cercanos, queridos y La única persona! Cada segundo nacen en el mundo tres personas, y ellas también pronto podrán pronunciar la palabra “madre”. Desde el primer día de vida de un niño, la madre vive de su aliento, de sus lágrimas y de sus sonrisas. El sol calienta todos los seres vivos y su amor es la vida del bebé. Ella llena su vida espiritual fuerza, ayudando a comprender los valores eternos. Mamá tiene el corazón más bondadoso y afectuoso, las manos más bondadosas y afectuosas del mundo.

La madre es una gran ventana al mundo. Ayuda al bebé a comprender la belleza del bosque y el cielo, la luna y el sol, las nubes y las estrellas... Las lecciones de mamá duran toda la vida. La madre es el milagro del mundo. Con su infinita disposición al sacrificio, le da al niño una sensación de confiabilidad y seguridad.

La Madre nos enseña a ser sabios, nos da consejos, nos cuida y nos protege. Madre está observando nuestro camino. El amor de madre nos calienta y protege toda nuestra vida. Mamá, mami. ¡Cuánta calidez encierra esta palabra! El amor de madre siempre puede calentarnos, porque los niños son lo más preciado para una madre. Mamá es la primera maestra y amiga, siempre te comprenderá, consolará y ayudará.

Metas y objetivos:

Apoyo respeto por las tradiciones de cuidado de las mujeres;

- desarrollar un sentido del deber hacia los padres y familiares,

Culturas de relaciones filiales e hijas;

Cultivar el amor y la comprensión por la persona más cercana a ti.

Madres;

Desarrollo de las habilidades creativas y del habla de los estudiantes.

"La más bella de las mujeres..."

"Por siempre glorificaremos

¡Esa mujer cuyo nombre es Madre!

Moussa Jalil

La actuación está dedicada a todas las madres.

En la pantalla se reproduce el vídeo “Parábola”.

El día antes de su nacimiento, el niño le preguntó a Dios:

No sé por qué vengo a este mundo, ¿qué debo hacer?

Dios respondió:

Te daré un ángel que siempre estará a tu lado. Él te lo explicará todo.

¿Pero cómo puedo entenderlo si no conozco su idioma?

El ángel te enseñará su idioma. Él te protegerá de todos los problemas.

¿Cómo se llama mi ángel?

¡Lo llamarás “MAMÁ”!

Principal: Cuenta la leyenda que fuiste creado de la costilla de Adán.

Principal: ¿Dicen que toda la gente de la Tierra vino de ti?

Principal: ¿Es cierto que eres ama de casa?

Principal: ¿Es cierto que eres el mayor secreto, la clave que todos los hombres buscan, pero no todos pueden encontrarla?

Principal: Todos ustedes adivinaron que siempre glorificaremos a esa mujer cuyo nombre es MADRE.

Presentador 1 :El último domingo de noviembre celebramos el Día de la Madre. ¿Cuántos de nosotros decimos palabras amables a nuestras madres en este día? Los recordamos cuando nos sentimos mal, los recordamos cuando es su cumpleaños, pero ¿otros días? Hasta hace poco, este día, el Día de la Madre, pasaba desapercibido en nuestro país y no hace mucho apareció en el calendario.

Presentador 2 : La primera persona que amamos en la vida es, por supuesto, mamá. Llevamos este amor, el más natural y desinteresado, a lo largo de nuestra vida. Muchos poetas y escritores abordaron este tema en sus obras. Algunos están conmovedoramente tristes por la pérdida de la felicidad de comunicarse con su madre, otros recuerdan con humor sus travesuras de la infancia. Pero aún así, estas obras se distinguen por un sentimiento común: la madre es la base de toda vida, el comienzo de la comprensión del amor, la armonía y la belleza.

Presentador 3: Según algunas fuentes, la tradición de celebrar el Día de la Madre se remonta a los misterios femeninos. antigua roma, destinado a honrar a la Gran Madre, la diosa, la madre de todos los dioses. También se sabe que en la Inglaterra del siglo XV se celebraba el llamado "Domingo de la Madre", el cuarto domingo de Cuaresma, dedicado a honrar a las madres de todo el país.

Presentador 4: En Estados Unidos, el Día de la Madre se celebró por primera vez en 1872 por iniciativa de Julia Howe, pero en esencia era más bien un Día de la Paz. El Día de la Madre se celebra en Estados Unidos desde 1907 cada año el segundo domingo de mayo, y en 1914 el presidente Woodrow Wilson hizo oficial el día festivo.

Presentador 1 : El Día de la Madre se celebra en Austria, como en muchos otros países, cada segundo domingo de mayo. Las tradiciones de celebrar este día son muy similares a las tradiciones del 8 de marzo en Rusia. Por lo general, los niños regalan pequeños ramos de flores primaverales para esta festividad. En la escuela y en clases especiales, se ayuda a los niños a aprender poemas y a hacer regalos. Numerosos eventos de entretenimiento están dedicados a esta festividad, los pasteleros hornean pasteles especiales y aparecen platos especiales en los menús de los restaurantes.

Presentador 2: El Día de la Madre se celebró por primera vez en Alemania en 1923; es fiesta nacional desde 1933.

Presentador 3: En Rusia, el Día de la Madre empezó a celebrarse hace relativamente poco tiempo. Aunque, en esencia, se trata de una fiesta de la eternidad: de generación en generación, para todos, la madre es la persona principal. Al convertirse en madre, una mujer descubre en sí misma las mejores cualidades: bondad, cariño, amor. En Rusia, esta festividad se celebra desde 1998, cuando se emitió un decreto presidencial.

Decreto del Presidente de la Federación de Rusia.

Lector:

Gracias, queridos, por su trabajo,
Por cada suspiro nocturno en la cabecera de la cama,
Por el hecho de que nuestras almas tú voluntariamente
Y lo llenas sagradamente de amor.

Perdónanos por cada arruga,
Después de todo, por nuestra culpa, lo pasas mal...
Perdónanos por cada lágrima,
De mi propia mejilla, limpiada furtivamente...

Que la adversidad no toque tus días,
¡Y que Dios te conceda vivir más tiempo en el mundo!
Hoy amas, salud, felicidad.
¡Les deseamos a sus hijos con todo nuestro corazón!

Lector:

Madre tierna y cariñosa
Él perdonará todo, todo lo soportará, todo lo entenderá,
Todos los problemas y penas con manos amables.
En tiempos difíciles se divorciará de ti.

A veces estamos insatisfechos
Con todo el cuidado de las madres.
Como sufren, como duele
Sus corazones están heridos por la insensibilidad de los niños.

No notaremos tristeza en sus ojos,
No veremos manos amables y gentiles
Notemos las cosas pequeñas, saltemos las cosas principales,
No escucharemos el sonido frecuente del corazón.

Número musical: Canción sobre la madre: “Manos de mujer”.

Este mundo es tan extraño...
Todos corren, con prisa por llegar a alguna parte.
miro las manos de mi madre
Cómo mecen al bebé.

¿Por qué estas manos?
Tantas veces, después de haberme enjugado una lágrima del ojo,
Aburrimiento nunca conocido
No se hizo daño a nadie.

Estribillo: Manos de oro, manos de mujer.
Con estas manos somos curados,
Estas manos escriben historias
Sobre el bien y el mal, paz en la tierra,
Pan en la mesa, honor, conciencia.

estoy trayendo flores de rosas
Y no lo doy en un día festivo, sino así.
Sé que te encantan las mimosas,
Dirás que esto no es nada.

Y además te doy ternura,
Y quiero ser como tú.
Mantenlo fresco
Estas manos, porque eres mujer.

Presentador 1: Los hijos para las madres son lo más preciado del mundo. El amor de una madre por sus hijos es ilimitado, desinteresado y lleno de dedicación. Una madre siempre recuerda a su hijo, sin importar dónde esté.

Presentador 2: Pero nosotros, sus hijos, no siempre entendemos esto y no siempre les agradecemos adecuadamente lo que han hecho por nosotros. ¡Inclínense ante ustedes, queridas madres!

Número musical:

Lector:

Hay un signo santo y profético en la naturaleza,
Vívidamente marcado en siglos:
la mas bella de las mujeres
mujer sosteniendo un niño
Conjurando de cualquier desgracia
Ella realmente no tiene nada bueno que hacer.
No, no la Madre de Dios, sino la terrenal,
Madre orgullosa y sublime
La luz del amor le ha sido legada desde la antigüedad,
Y desde entonces ha vivido durante siglos,
la mas bella de las mujeres

mujer sosteniendo un niño

Número musical: Minueto

Presentador 1: No es ningún secreto que para nuestras madres, a cualquier edad, somos niños que necesitamos de sus cuidados, cariño y amor.

Presentador 2: En la primera infancia, amamos a nuestras madres con amor incondicional. Más tarde nuestro amor se vuelve más comedido. A veces podemos responderles bruscamente, olvidando que a mamá le importa cuándo llegamos a casa y con quién estamos.

Presentador 1: Sí, a veces puede regañarnos y arruinarnos el ánimo, pero todo esto se debe a que no es indiferente a nuestro destino.

Presentador 2: Cuéntame, ¿te ha pasado esto alguna vez: el resentimiento se desborda y dices tantas palabras que tu madre hasta se pone a llorar?

Debemos cuidar y proteger la salud de las personas más cercanas a nosotros, y por mucho que intentes sustituirlos por amigos y novias, en los momentos más difíciles y días amargos seguirás recurriendo a tu madre.

Presentador 1: Sí, a veces ofendemos a nuestras madres, pero ellas nos perdonan todo, continúan amándonos y creyendo sin cesar en nosotros, tratando de ayudarnos de alguna manera, protegernos de alguna manera, ponernos en el camino correcto, protegernos de algo.

Presentador 1: Pero no importa cuánto intente la madre protegernos de algo, el niño todavía enfrenta tristeza, dolor, y entonces el corazón de la madre le dolerá aún más.

Presentador 1: La vida actual no está pintada de colores color de rosa. Nos presenta cada vez más problemas nuevos y la mayoría de ellos recaen sobre los hombros de las mujeres. Pero a pesar de todo, las madres siguen siendo pacientes, trabajadoras y nunca se olvidan de sus hijos.

Presentador 1: Crecemos y nos convertimos en maridos, pero el lugar de la madre en nuestras vidas sigue siendo muy especial, excepcional. Creceremos y nos alejaremos del nido de nuestros padres, y nuestras madres nos estarán esperando en casa, preocupándose por nosotros. ¡Nuestro más querido, más amado!

Presentador 1: La felicidad de una madre es la felicidad de sus hijos. Por eso a veces es estricta y exigente, porque comprende su responsabilidad hacia su hijo o hija y les desea bien y felicidad. La madre es la primera maestra y amiga del niño, y la más cercana y fiel. No siempre apreciamos el trabajo de nuestra madre, le pagamos lo que le corresponde, le expresamos nuestro amor y gratitud. Pero nada calienta más el alma que las amables y afectuosas palabras de una hija y un hijo.

Lector: Poema “Corazón de Madre” (Autor Harold el Registan):

La campana está sonando.

Aburrido, apenas audible, distante.

Escucho, anhelo y guardo silencio.

No mamá, no pongas cara triste.

No digas adiós con la mirada, no quiero...

No estás enfermo, estás cansado como siempre.

Y te quedas dormido tranquilamente hasta la mañana.

No es el “sapo” el que te aprieta el corazón ahora mismo,

Y lástima, que es generosa.

La campana está sonando. Frío, indiferente.

Parece crecer a medida que corre.

No mamá, no le hagas caso.

No llores, te ayudaré, te ayudaré...

Al diablo con la impotencia del hombre:

Estamos desgarrando el átomo, estamos desgarrando los cielos,

Y, sin embargo, vivimos sólo medio siglo.

Y cerrar nuestros ojos codiciosos.

Eso es todo. Sin estrellas blancas, sin cantos de pájaros,

Ni una pequeña brizna de hierba en el viento...

Déjame ayudarte a emborracharte, mamá.

Déjame frotarme las manos heladas...

La campana está sonando. Hay un zumbido de acero frío en él.

¿De dónde es, de dónde viene este timbre?

Entonces esto es en una estación nevada.

Se marchan. El tren ha llegado.

Y la locomotora, que sufre de dificultad para respirar,

Ya está tomando prisioneros a los trenes.

Y en esos autos con calefacción hay chicos estúpidos.

Con las túnicas de mi padre hasta las rodillas.

Cantan y ríen alegremente

Y canto, y no conozco el miedo.

Y tus lágrimas se derraman con cansancio

Y mi cabello se vuelve gris ante mis ojos...

Y en ese momento cuando se lo tragaron,

El tren desapareció detrás de la pendiente resbaladiza,

Te golpeé fuerte por primera vez,

el sonido de una campana golpeó mi corazón

Y por primera vez se detuvo...

Y toda la tierra dejó de correr...

Y por primera vez atrapaste mi corazón

Y lentamente se hundió en la nieve...

¡Oh, mujeres, sobre la Madre Rusia!

¡Pido disculpas a todos ahora!

Nos llevaste pesadamente bajo tu corazón,

¡Nos dieron a luz en medio de los desafortunados!

En respuesta, muchachos ingratos,

Todos intentamos fastidiarte

Aunque sean tus últimos abrigos

Se cambia por pan con el pensamiento: “Suerte”.

¿Cómo supiste mover tu pan?

¡Y cómo lo necesitabas entonces!

Mi corazón me dolía cada vez más por la noche.

Y una especie de timbre perturbó tu sueño.

Pero no lo escuché, antes que él.

El mundo, el instituto, la poesía, los ojos de las niñas...

¡Cómo me atormenta ahora tu dolor!

¡Qué culpable soy contigo!

La campana suena, luego parece congelarse,

Entonces, de repente, la campana de alarma suena como una locura.

Tan insoportablemente ruidoso y desigual

El corazón enfermo de la madre late.

Date prisa, date prisa, date prisa, date prisa,

¡¡No puedo, mamá, vivir sin tu amor!!

Oh, si tan solo pudiera, sin arrepentirme,

daría mi vida

¡¡¡Vive vive!!!

Doctores. ¡Inyecciones! El zumbido es un poco más bajo.

Te quedas dormido, respiras tranquilamente.

¡Que este sueño sea bendito!

¡Qué bueno que “MAMÁ” se despertará nuevamente por la mañana!

Presentador 1: Gracias a todas las madres por el amor desinteresado, la bondad, por las manos que hacen el bien y la justicia en la tierra, decoran la vida, la llenan de sentido, la hacen feliz.

Presentador 1: Gracias madres por su gran hazaña materna.

Presentador 1: Gracias por su preocupación.

Presentador 1: Gracias por su comprensión.

Presentador 1: Gracias por su paciencia.

Presentador 1: Gracias por tu calidez.

Presentador 1: Gracias por tenernos.

Presentador 1: ¡¡¡Paz, bondad y prosperidad para vosotras, madres nuestras!!!

Número musical. Los participantes entran al salón y suena la canción “Sunny Circle”.

Celebraciones en otros países.

Las manos de la madre son la encarnación de la ternura; Los niños duermen bien en estos brazos...

Historia de la festividad DECRETO DEL PRESIDENTE DE LA FEDERACIÓN DE RUSIA SOBRE el Día de la Madre Para aumentar la importancia social de la maternidad, decreto: 1. Establecer un feriado: el Día de la Madre y celebrarlo el último domingo de noviembre. 2. Este Decreto entra en vigor en la fecha de su publicación oficial. Presidente de la Federación de Rusia B. Yeltsin Moscú, Kremlin 30 de enero de 1998 N 120

¡Oh, los elevados sentimientos de una madre! Tu sombra, incluso un leve reflejo, purifica el corazón y acerca a las personas a los ángeles. Charles Dickens

Deje que sus hijos no se enfermen, encuentren el camino correcto en la vida y lo complazcan con el éxito.

MADRE GENIAL Y AFECTIVA

La Madre es la única deidad que no conoce a los no creyentes...

LE CANTO HIMNOS A LA MADRE...

¡Paz, bondad, prosperidad para vosotras, madres nuestras!

Departamento de Educación y Ciencia del Territorio de Krasnodar

Institución educativa estatal "Instituto Regional de Krasnodar de Adicional

educación pedagógica profesional"

Hora de clase unificada de todo Kuban en Instituciones educacionales y actividades en preescolar Instituciones educacionales

Actualmente, los conceptos de "ideal educativo nacional moderno" y "valores nacionales básicos", que se forman sobre la base de las tradiciones sociohistóricas, culturales y familiares del pueblo multinacional de Rusia y se transmiten de generación en generación, se están volviendo cada vez más fundamental en la práctica pedagógica.

Muchos países alrededor del mundo celebran el Día de la Madre. Por ejemplo, en Estados Unidos, Japón y la mayoría de los países europeos se celebra en mayo, en Bielorrusia, en octubre.

En Rusia, el Día de la Madre es una festividad relativamente joven. Por decreto del Presidente de la Federación de Rusia del 30 de enero de 1998, el último domingo de noviembre se celebra en nuestro país el Día de la Madre.

Este año, en noviembre, en instituciones educativas de la región de Krasnodar, en el marco de eventos dedicados aDía de la Madre , se llevará a cabo una hora de clase Unificada de Todo Kuban« vida terrenal Santa Madre de Dios» , que puede y debe convertirse en un medio eficaz para consolidar prácticamente la tradición de toda Rusia.

La hora de clase tiene como objetivo introducir al niño en el mundo de los valores espirituales, culturales y familiares, las tradiciones de su pueblo y la conciencia de la necesidad de la continuidad de las generaciones.El propósito de la hora de clase. - apoyar las tradiciones de una actitud solidaria hacia las mujeres, fortalecer los cimientos familiares y, especialmente, señalar la importancia de la persona principal en nuestras vidas: la Madre. El conocimiento de la vida terrena de la Santísima Virgen María y su comprensión, organizados de acuerdo con las características de edad de los estudiantes y teniendo en cuenta que pueden ser miembros de familias pertenecientes a otras religiones, debe ser cultural, explicativo y educativo en naturaleza.

El tema de la relación entre la Madre Celestial y la Madre Terrenal no fue elegido por casualidad. Es bien sabido que el cristianismo, como cualquier otra religión, considera el amor maternal sublime y sacrificial. En todo el mundo se venera la imagen de la Santísima Theotokos, "el canto más antiguo de la maternidad", comoideal mujeres-madres. Siendo la Madre terrenal del Salvador Jesucristo, previó el sufrimiento venidero de su Hijo. Su eterna compasión materna alcanzó su máxima plenitud; su corazón, “traspasado” por los grandes tormentos de su Hijo, respondió para siempre a innumerables sufrimientos humanos. Esto lo confirma la declaración de Su Santidad el Patriarca Kirill de Moscú y de toda Rusia: “Cada persona puede acudir a Ella en busca de ayuda, como a su Madre, porque Su Maternidad se extiende a todos nosotros. La Madre de Dios es la Madre de toda la humanidad y nos ama no menos que a nuestra propia madre”.

Le recomendamos que preste especial atención al hecho de que la vida terrenal de la Santísima Theotokos recordaba en muchos aspectos la vida de una persona sencilla, pero al mismo tiempo se distinguía por la humildad, el trabajo duro, la mansedumbre, la autocontrol. sacrificio y misericordia. Desde pequeña, María no fue como los demás. Todos a su alrededor quedaron asombrados por el extraordinario desarrollo de Su mente y su corazón. Cada día de la Virgen María se distinguió por una pureza especial y un arduo trabajo. Siguiendo el orden establecido, se levantaba de madrugada y rezaba tres veces al día. El resto del tiempo lo dedicaba a leer los libros de las Sagradas Escrituras y a hacer manualidades: hilaba lino y lana, bordaba con sedas, superando a todas sus amigas en su inteligencia natural, desarrollada con la lectura, y en el arte de la artesanía. Todos quedaron asombrados por la perfección de Su alma. Era humilde de corazón, sabia de conversación; hablaba poco y sólo lo necesario, era diligente en la lectura, siempre trabajadora y respetuosa con todos. Mostró misericordia a los pobres y a los que sufrían y no rechazó ayuda a nadie.

La base de la narración sobre la vida terrenal de la Santísima Virgen María puede ser el conocimiento de las fiestas ortodoxas de la Madre de Dios (Natividad de la Santísima Virgen María, Entrada al Templo de la Santísima Virgen María, Anunciación de la Santísima Virgen María. , Intercesión de la Virgen María, Dormición de la Santísima Virgen María), realizada teniendo en cuenta características de edad Niños de escuela. A cualquier edad, la palabra "vacaciones" evoca emociones positivas y su significado es claro y accesible para todos. Sin embargo, se debe prestar atención a la singularidad de las fiestas de la iglesia, su significado educativo y moral.

Es preferible que esta hora de clase especial la organicen profesores de los fundamentos de la cultura ortodoxa junto con los padres (principalmente las madres), con el apoyo de los psicólogos escolares. Es recomendable invitar al clero.

Al preparar y realizar un evento, conviene alejarse de la presentación formal del material y centrarse principalmente en el estado de ánimo emocional de los estudiantes. Lo principal es llegar a la conciencia y al corazón de cada joven ciudadano de Kuban. Las formas tradicionales deben dar paso a descubrimientos creativos tanto de los propios profesores como de los escolares. Es recomendable crear grupos de iniciativa que unan a niños y adultos. La hora de clase debe convertirse en una actividad creativa colectiva, dejar una huella duradera en la mente de los niños, hacerles pensar en el propósito de una mujer-madre.

Las tareas de anticipación serán productivas. A los niños de preescolar y primaria se les puede pedir que preparen dibujos, fotomontajes, collages sobre su madre; redacte una historia oral sobre el tema "¡Mamá y yo!", "¡Mi madre es la mejor del mundo!", o aprenda poemas sobre madre y abuela. En las escuelas intermedias y secundarias, es preferible utilizar la tecnología de trabajo en grupo para completar las tareas de búsqueda. Por ejemplo, para recopilar material sobre las fiestas de la Santísima Theotokos, trazando su camino terrenal, o sobre el significado y el papel de los íconos individuales de la Theotokos que defendieron a la Santa Rusia contra los enemigos; preparar presentaciones multimedia sobre los temas “Iconografía de la Santísima Virgen María”, “Templos de la Madre de Dios”, etc.

Hacer un regalo para mamá o miembros más jóvenes de la familia durante la lección tendrá un valor educativo significativo.

El evento deberá reflejarse en las páginas web del colegio, en la publicación del colegio o en stands.

Endiseño de oficina Recomendamos escribir el nombre del día festivo en la pizarra “Día de la Madre " y el tema de la hora de clase "El camino terrenal de la Santísima Virgen María ». Equipo puede servir:

una exposición de trabajos creativos de los estudiantes que fueron resultado de la realización de una tarea avanzada (dibujos, fotomontajes, collages, miniensayos, mensajes, apoyo ilustrativo para proyectos de investigación);

una exposición de literatura sobre el tema de la clase (se adjunta una lista de publicaciones recomendadas);

reproducciones de los iconos de la Madre de Dios;

exposición temática: “El oficio de la Virgen María” (punto de raso, bordado de cuentas);

presentaciones multimedia temáticas;

acompañamiento musical (por ejemplo, S.V. Rachmaninov “¡Alégrate a la Virgen María!”; A. Fomin “Virgen Madre de Dios”; G.F. Ponomarenko “Alégrate a la Virgen María”) (ver apéndice - disco);

Fragmentos del vídeo “Nuestra Señora de Vladimir” de la serie “Galería Tretyakov. La historia de una obra maestra." VMO "Galería Estatal Tretyakov" 1999 (ver apéndice - disco);

fragmentos del audiolibro “La vida terrenal de la Santísima Virgen María para los niños”. Editorial: Deonika LLC. 2007 (ver apéndice - disco);

Las recomendaciones propuestas para la realización de una hora de clase permitirán al docente diseñar su propia versión de su implementación, centrándose en las necesidades de los estudiantes de una clase en particular, su edad, nivel de preparación y eligiendo una trama lacónica.

Alumnos de la institución de educación preescolar senior. edad preescolar

La conversación puede ir acompañada de música que evoque alegría, sorpresa, admiración, júbilo festivo o ligera tristeza, favoreciendo la empatía activa, afectando los sentimientos y la conciencia. Durante la lección, puede invitar a los alumnos a mostrar su visión de lo que escucharon en dibujos. Es importante consolidar posteriormente la información recibida en el trabajo diario con los niños, en todo tipo de actividades infantiles. En una conversación, es muy importante hacer preguntas constantemente a los niños, tratando de transmitir el significado profundo de la vida terrenal de la Santísima Virgen María a través de conceptos y fenómenos que les son familiares.

Si en la institución de educación preescolar no existía la tradición de familiarizarse con los conceptos básicos de la cultura ortodoxa, el maestro puede detenerse en una sola trama, por ejemplo, "La entrada al templo de la Santísima Virgen María", centrándose en Sus virtudes que se manifestaron. desde temprana edad, o “La Protección de la Santísima Virgen María”, que permite comprender el propósito de la Madre como protectora y patrona de sus hijos, de su pueblo y de todo el género humano. Esta actividad podría ser la primera de toda una serie de conversaciones temáticas introductorias que relatan otros episodios de la vida terrenal de la Santísima Virgen María.

CLASES 1 – 4

Teniendo en cuenta la edad y características psicológicas niños de primaria, Recomendamos construir un escenario de aula a partir de temas relacionados con inculcar en los estudiantes el sentido de amor y respeto por su madre, desarrollar la capacidad de cuidar a sus familiares, a sus seres queridos, hasta formar una comprensión de las tradiciones de la cultura ortodoxa. y el significado de los iconos de la Santísima Virgen María en la historia del país.

Una hora de clase para una escuela primaria puede contener elementos de una conversación educativa, un diario oral - presentación o tomar la forma de una introducción a las fiestas ortodoxas de la Virgen María basada en la actividad de búsqueda de los estudiantes.

Según las ideas y la actitud de los niños hacia su madre, es preferible revelar la imagen de la maternidad en una conversación sobre el tema "¿Por qué mi madre es la mejor del mundo?" Habiendo formado un cierto estado de ánimo emocional, el maestro puede ofrecer a los escolares una historia-presentación sobre la Madre de Jesucristo, su vida y propósito como Madre de toda la humanidad.

5 – 9 CLASES

El objetivo más importante del aula en los grados 5 a 9 es cultural y educativo. La hora de clase debe estar encaminada a continuar el trabajo en la formación de las cualidades espirituales, morales, patrióticas y cívicas de los estudiantes del nivel medio, a partir de los conocimientos.fundamentos de la cultura ortodoxa, literatura, estudios de Kuban, historia, cultura artística de Moscú, bellas artes, música.

Parece apropiado utilizar conexiones interdisciplinares, prestando atención a la función histórica de los iconos. Uno de los iconos más venerados de la tierra rusa es el icono de "Nuestra Señora de Vladimir" de principios del siglo XII. A lo largo de los siglos, la Sagrada Imagen ha salvado más de una vez a la tierra rusa de los enemigos. EN XIVv. Con su ayuda, el pueblo ruso detuvo la invasión de Tamerlán. En primer lugar XVII v. Expulsó a los invasores polacos y suecos. Durante la Gran Guerra Patria, cerca de Stalingrado, lograron cambiar radicalmente la situación y lanzar una contraofensiva contra los invasores fascistas. Otros íconos con la Imagen de la Madre de Dios tenían un poder milagroso similar. "Nuestra Señora de Kazán" protegió a nuestros soldados durante la Guerra Patria de 1812, patrocinó a M.I. Kutuzov. La “Augusta Madre de Dios”, ubicada hoy en la Catedral de Catalina en Krasnodar, patrocinó a los cosacos durante los duros años de la Primera Guerra Mundial. La “Madre de Dios Grebenskaya” defendió a Mozdok de las incursiones de Shamil en XIX v.

En la escuela secundaria, puedes jugar con la situación de mirar las páginas de un álbum dedicado al camino de la vida de la Virgen María.

Un álbum puede tener varias hojas, o quizás dos o tres. Todo depende del horario de clase, del tamaño de la clase, del volumen de contenido y de la preparación del profesor y de los niños.

Segunda página del álbum. Puede estar dedicado a información sobre las grandes fiestas dedicadas a la Virgen María.

Tercera página del álbum. es Santa Madre de Dios como Madre Intercesora de la Tierra Rusa.

La cuarta página del álbum. presenta Representación del icono de la Madre de Dios en la literatura, en las obras de artistas rusos.

Quinta página del álbum. –final. Habla de la conexión entre el contenido del aula y las realidades actuales.

Los temas de las hojas del álbum y su contenido son variables; un tema puede dominar sobre los demás. Lo principal es que los niños sientan la importancia de este evento, la admiración por lo que escucharon y se familiaricen con los tesoros del patrimonio cultural de la humanidad.

También son posibles otras formas que implican el uso de elementos de la tecnología del juego, por ejemplo, una excursión al Museo del Icono de la Madre de Dios o un viaje a través de las páginas de historias bíblicas relacionadas con la vida terrenal de la Santísima Virgen María.

10 – 11 grados

El tiempo de clase en la escuela secundaria debe tener como objetivo implementar el principio de incluir a los estudiantes en la discusión de problemas sociales y morales reales, demostrando madurez social, espiritual y moral.

Una hora de clase puede constar de dos módulos interrelacionados, cada uno de los cuales tiene su propia tarea.

Módulo I –informativo . Crea una idea de camino de la vida Madre de Dios como valor cultural y espiritual de Rusia. En el proceso de trabajo, los estudiantes deben poder encontrar la información requerida en diversas fuentes, interpretarla, sistematizarla y expresar su propio punto de vista. La dirección de sus pensamientos y búsquedas puede determinarse mediante las siguientes áreas de conversación: “La Santísima Theotokos en el destino de Rusia”; “La Santísima Theotokos en la literatura y el folclore ruso antiguo”, “La Santísima Theotokos en la ficción secular”, “La Santísima Theotokos en las bellas artes”, “La Santísima Theotokos en las obras musicales”.

II módulo -discutible Implica la inclusión de los estudiantes en la discusión de situaciones reales. problemas sociales, relevante para las madres modernas y futuras en forma de mesa filosófica, o salón literario y musical en las áreas “Tus ideas sobre la Santísima Virgen María”, “El significado de la Imagen de la Santísima Virgen María en tu familia” , “La hazaña de la maternidad”, etc.

Compilado por: especialistas de KKIDPPO: Galutvo L.M.,

Basiy V.N., Chup O.V., Bubnova D.S., Ivanova G.G.,

Kiseleva N.A., Borisova N.V., Shikhova T.I.

Lista de literatura recomendada para su uso.

Al preparar y realizar la hora de clase de todo Kuban "La vida terrenal de la Santísima Virgen María", se debe tener en cuenta la "Información sobre las actividades de los representantes de asociaciones religiosas no tradicionales en Rusia" del Ministerio de Educación de Rusia. Federación de 12 de julio de 2000 No. 549/28-16; recomendaciones del Departamento de Educación y Ciencia del Territorio de Krasnodar del 15 de diciembre de 2005 No. 15-1066 "Sobre la lucha contra el extremismo y la difusión de la literatura teológica".

Al elegir y utilizar literatura, es necesario prestar atención a la presencia del sello "recomendado o aprobado" por el Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación de Rusia, así como a la presencia de recomendaciones del Departamento de Educación y Ciencia de Krasnodar. Territorio, el Comité de Censura Espiritual, la bendición de los Santos Patriarcas de toda Rusia, etc.

Proporcionamos una lista aproximada de publicaciones y recursos de Internet para ayudar a preparar la hora de clase de All-Kuban.

Barskaya, N. A. Temas e imágenes de la pintura rusa antigua [Texto] /

N. A. Barskaya - M.: Educación, 1993. - 223.: Ill.

Anunciación de la Santísima Virgen María [Texto] // Borodina A. V. Fundamentos de la cultura ortodoxa: el mundo que nos rodea y dentro de nosotros: libro de texto. manual para 2do grado en 2 partes - Parte 1 / A. V. Borodina. – editor. 2do, rev. – M.: Fundamentos de la cultura ortodoxa, 2006. – 136 págs.: color. enfermo.

La Biblia contada para principiantes. – M.: “Arca”, 2006.

La juventud elegida de Dios [Texto]: guión dedicado a la vida terrenal de la Madre de Dios / Shorygina T. A. vacaciones ortodoxas para niños: un manual para profesores principiantes. y secundaria. – M.: Liberia – Bibinform, 2008. – 144 p.

Borodina, A. V. Fundamentos de la cultura ortodoxa.[Texto]: Natividad de la Santísima Virgen María: para niños en edad preescolar / A. V. Borodina. – M.: Fundamentos de la cultura ortodoxa, 2006. – 16 p.

Borodina, A.V. Casa de la Virgen María: Santa Rusia: lección 32 -33 // Fundamentos de la cultura ortodoxa: la ortodoxia es la religión formadora de cultura en Rusia / A.V. Borodina. – Ed. 3 – f. – M.: Fundamentos de la cultura ortodoxa, 2007. – P. 196 – 206.

Borodina, A. V. Arte religioso // Fundamentos de la cultura ortodoxa: libro de texto. prestación para primaria y secundaria / Borodina, A. V. – Ed. 5to. - M.: Fundamentos de la cultura ortodoxa, 2006. – P.161 – 208.

Borodina, A.V. Sobre la Natividad y la vida terrenal de la Santísima Virgen María: “Recordamos el Evangelio a través de íconos festivos” // Fundamentos de la cultura ortodoxa: lo que cuentan el ícono y la Biblia: libro de texto. prestación para 3er grado. / Borodina, A.V. – Ed. 2º, correcto. - M.: Fundamentos de la cultura ortodoxa, 2007. – P.63 – 73.

Grichanykh S.I. [y otros] “Esta palabra eterna es madre”: salón literario y musical / S. I. Grichanykh [y otros] // Profesor de clase. – 2009. - No. 3. – P. 3 – 7.

Defensor de la tierra rusa [Texto] // Borodina A. V. La ortodoxia es la religión formadora de cultura en Rusia / A. V. Borodina. – editor. 2do, rev. – M.: Fundamentos de la cultura ortodoxa, 2006. – 208 págs., color. enfermo.

La vida terrenal de la Santísima Virgen María / comp. S. Snessorova. – Yaroslavl: 1994

La vida terrena de la Santísima Virgen María // Como regalo a madre e hija - M.: Ladder, 2003. - P. 3-25.

Kostrova L. “Ana y Joaquín llevan a María al templo...”: lección-representaciones teatrales / L. Kostrova. // Educación espiritual y moral. – 2008. - No. 1. – P. 100 – 103.

Lepakhin V.V.. El significado y propósito del icono. – M., 2002

Mertsev, D., sacerdote. Intercesión de la Santísima Virgen María / D. Mertsev // Free Kuban. – 1998.

Una linda imagen inolvidable: una hora literaria para el Día de la Madre para estudiantes de 7.º a 8.º grado // Experiencia creativa de trabajar con un libro: lecciones en la biblioteca, horas de lectura, actividades extracurriculares / comp. T. R. Tsymbalyuk. - Volgogrado: Profesor, 2009. – P. 44 – 64.

Sobre la Natividad y la vida terrena de la Santísima Virgen María [Texto] //

Borodina A.V. Lo que dicen el icono y la Biblia: libro de texto. manual para 3er grado en 2 partes – Parte 1. / A. V. Borodina - M.: Fundamentos de la cultura ortodoxa, 2006. - 104 p.

Semenov, G. Icono de agosto Madre de Dios: Intercesora diligente / G. Semyonova, // la paz de Dios. – 2010. - No. 4. – P. 8 – 9.

Semenova G. Icono de la Madre de Dios Dulce Beso: Intercesora diligente / G Semenova // El mundo de Dios. – 2009. - No. 6. – P. 8 – 9.

Sivareva T. Introducción al Templo de la Santísima Virgen María / T. Sivareva // Vela. – 2008. - N° 12. – Pág. 5.

Chekulaeva, E. O. Natividad de la Virgen María [Texto]: cien grandes fiestas / E. O. Chekulaeva. – M.: Veche, 2009. – pág. 10-13.

Chuprina V.I. “Virgen Madre de Dios, alégrate” / V.I. Chupriña. - Krasnodar. Rarezas de Kuban. 2003 – 32 págs.

Shevchenko, L. L. Cultura ortodoxa [Texto]: libro de texto experimental. manual para educación general de escuela primaria. escuelas, liceos, gimnasios. Libro primero / L. L. Shevchenko - M.: Centro de Apoyo a las Tradiciones Culturales e Históricas de la Patria, 2004. - 112 p.

Shipov, Ya. A. Ortodoxia [Texto]: diccionario escolar. – M.: Editorial OOO ROSMEN, 2004. – 320 p.

Enciclopedia de iconos ortodoxos. San Petersburgo, 2005.

Estoy explorando el mundo. Cristianismo [Texto]: enciclopedia - M.: AST: Astrel, 2005 -398 p.

ENLACES ÚTILES EN INTERNET:

Blog de A. Kuraev, materiales sobre el libro de texto "Fundamentos de la cultura ortodoxa"