Lista över ord för att utöka ordförrådet. Tala vackert: hur du utvecklar ditt ordförråd. Lyssna på mer musik

Ungefär en halv miljon ord. Genomsnitt lexikon en person är 3000 ord, det vill säga uttrycksmöjligheterna är ganska begränsade. Ju fler ord du kan, desto fler medel har du för att förverkliga tankar i tal, desto trevligare och lättare är det att prata med dig. För att fylla på ordförråd kan du använda följande metoder.

Kommunicera mer – delta i ordutbyte med olika människor. Från samtalspartnern kan du lära dig många nya ord, särskilt om han är en representant för en annan generation, ett annat yrke eller har hobbyer som skiljer sig från dina. Dessutom kan du i en konversation höra ord från ditt passiva ordförråd, komma ihåg dem och använda dem aktivt. Och var inte rädd för att fråga ett okänt ord! Tro mig, en persons önskan att förstå en annan hjälper till att hitta ömsesidigt språk.

Läsa högt. När man läser "för sig själv" är endast visuella analysatorer inblandade i perceptionen. När de auditiva också är med så memorerar man nya ord starkare.

Gör detaljerade på färska spår. Även om den lästa texten ännu inte har bleknat in i minnet, finns det en chans att uttala de sällsynta orden som du träffade i den. Barnet kan frågas nära texten till ämnet från läxa. Om han inte kan några ord, förklara deras betydelse. Detta ordförrådsarbete kommer att gynna er båda.

Varje ord i det ryska språket har en synonym serie, bestående av i genomsnitt 5-6 ord (synonymer är ord som har en nära betydelse). Ta vilken text som helst som du skrivit och försök ersätta orden i den med de som ligger nära i betydelse, men så att innehållet inte förändras och är begripligt. Om du tycker att det är svårt att välja ord, se synonymordboken.

Lär dig verserna utantill. Detta kommer inte bara att göra det möjligt för dig att visa förfining i rätt ögonblick, utan kommer också att hjälpa dig att bemästra många av de eleganta och graciösa orden som bara är utmärkande för poetiskt tal. De passar inte till vardags och samlar damm i bakminnet, men på så sätt kan du åtminstone vänja dig vid deras ljud i huvudet. Se, du kommer att vara intresserad.

Skriv ner ett dussin nya ord och försök hitta på en berättelse med dem. Ord är oftast inte relaterade till varandra, och att väva dem till en meningsfull text blir spännande. Detta kommer att hjälpa inte bara att memorera nya ord, utan också introducera en del av det passiva ordförrådet i det aktiva ordförrådet.

Påfyllning av ordförråd är ett oumbärligt villkor för framgångsrik behärskning av ett främmande språk. Här är några effektiva sätt memorering av främmande ord.

Kort
Skriv ord på flerfärgade kort på båda sidor: på ena sidan - främmande ord, och på baksidan - dess översättning och ett exempel på användning (det är bekvämare att komma ihåg ord i sammanhanget, det vill säga tillsammans med närliggande ord). Bra användning av kort olika färger att sortera efter orddelar. Eftersom korten inte är fixerade kommer du inte att memorera orden i följd och du kan alltid blanda ihop dem. De är små och kompakta, du kan arbeta med dem även på vägen.

Klistermärken
Klistra in klistermärken med namn på olika föremål i ditt rum eller lägenhet. De kommer ständigt att fånga ditt öga, kom hellre ihåg.

Det verkar för oss att ett barn lär sig ett språk så lätt, naturligt och utan synlig ansträngning från hans sida (inte att vi till exempel ett andraspråk, proppat, proppat, och resultatet är försumbart). Detta betyder dock inte att barnet inte anstränger sig alls, det arbetar seriöst: han begränsar sig inte till imitation, utan konstruerar och modellerar, arbetar som en kvalificerad lingvist, analyserar talet han hör, och sedan, på en omedveten nivå, härleder reglerna för användning av språkenheter.

Det första och viktigaste villkoret för utvecklingen av tal hos ett barn är att han måste vara i en språkmiljö, och ju tidigare detta händer, desto bättre för barnet (även det andra språket är lättast att tala om du befinner dig "i miljö”, och ännu bättre i ett land där alla talar det). "Bättre sent än aldrig" i fallet med utvecklingen av tal "fungerar inte", tvärtom, det finns en "kritisk ålder" efter vilken en person aldrig kommer att kunna tala (i denna mening var Mowgli dömd att tystnad).

En person lyckas aldrig mer förvärva viss kunskap så lätt som vid en viss period av livet, när han har maximala möjligheter att tillgodogöra sig något. Den underbara italienska läraren Maria Montessori kallade sådana perioder känsliga. Känsliga perioder varar en viss tid och går oåterkalleligt över. En vuxen måste känna till dessa perioder för att ge barnet rätt miljö att uppfylla sina behov. Den känsliga perioden av talutveckling, enligt Montessori, varar från 0 till 6 år och börjar redan före ett barns födelse. Fem eller sex år är den där kritiska åldern, varefter det inte hjälper på något sätt att komma in i språkmiljön.

Väl i språkmiljön före sex års ålder pratar barnet förr eller senare om det är friskt. Men detta betyder inte att han inte behöver hjälp, föräldrar kommer att behöva hjälp, då kommer barnet att behärska språket lätt, hans ordförråd och grammatik kommer att vara rikt och varierat, så att han enkelt kan uttrycka sina tankar, läsa böcker.

Utvidgning av ordförråd

Varje person som talar ett språk behöver "byggmaterial" - ord från vilka han kommer att bygga sina fraser. Ju rikare det är, desto fler möjligheter till kombination, och detta är nyckeln till framgångsrik kommunikation: för varje person kan du hitta "dina egna ord".
Barnet samlar först på sig ett passivt ordförråd - det är de ord som barnet känner till, förstår, kan urskilja på gehör (de första 50 orden förstår barnet ungefär fem månader tidigare än han kan uttala dem). Detta är lätt att se när man ställer frågor till honom, pratar, tittar på reaktionen. Och bebisen kommer säkerligen att överraska dig. Hans enorma ordförråd (passiv). Först kommer han att "kunna" hitta föremålet du namngav med ögonen, sedan kommer hans händer att sträcka sig efter honom, och slutligen kommer barnet att utföra någon form av komplex handling eller ditt kommando. Hon kommer att visa "kaninögon", knacka på dörren eller lyfta benet för att sätta det i skon. Denna förståelse kommer att vara din första belöning för många månader av att prata "som med dig själv". Aktivt ordförråd - de ord som barnet uttalar, använder. Först efter att ha funnits i den passiva ordboken en tid, migrerar ordet till den aktiva ordboken.

I den tidiga perioden av talbildning är det mycket svårt att exakt bedöma barnets ordförråd, så uppskattningarna är ungefärliga.

I genomsnitt, år ett år uttalar ett barn två eller tre ord, och under perioden från 18 till 24 månader av livet behärskar barn en ordbok med 25 till 90 ord.

Det finns ett minimum och ett maximum av ord som ett barn kan bemästra under en viss period.

Här är en tabell för utveckling av ord av E. A. Arkin:

Ålder max minimum
1.0-1.2 58 3
1.3-1.5 232 4
1.6-1.8 383 27
1.9-1.11 707 44
2.0-2.2 1227 55
2.3-2.6 1509 171
3.0-4.0 2346 598

Hur hjälper du ditt barn att lära sig nya ord, nå maximalt i att utöka ordförrådet? Huvudvillkoret är kommunikation med barnet och utvidgning av det egna ordförrådet. Ett barn från födseln har ett "absorberande medvetande", han är redo att imitera oss i allt.

Från födseln (och helst fortfarande i livmodern) bör ett barn höra tal, olika, mycket, och föräldrar bör prata inte bara sinsemellan, åtminstone ibland (eller bättre ofta) bör tal organiseras specifikt för barnet, så barn kommer att kunna förstå mycket snabbare strukturen på språket som talas av föräldrarna. När vi pratar med någon som förstår oss väl har vi bråttom, vi säger inte fraser, vi "äter" ändelser etc. Föreställ dig nu att vi har en främling framför oss som fortfarande förstår lite alls .. Och vår uppgift är inte bara att uppnå förståelse från honom, utan att lära honom att svara, att uttrycka sina önskemål eller protestera i ord, att vara kommunikativt aktiv. Vi kommer att tala långsamt, tydligt uttala, enkla meningar backa upp dina ord med handlingar och gester.
Kommunikation kan och bör kombineras med vilken aktivitet som helst: gå, äta, leka, bada, klä på sig. Missa inte ögonblicket när barnet fokuserar på något föremål för att verbalt kommentera det eller åtminstone kontrollera förekomsten av det önskade ordet i lexikonet.
Observera: ljudet av din röst kan inte ersätta TV:n eller radion. Ta dig tid under dagen minst en gång (och helst flera) för att prata med barnet, hänvisa bara till honom. Tro mig, han kommer att uppskatta en sådan dialog. Kom ihåg att barn till stumma föräldrar börjar prata mycket senare, eftersom de börjar ta fram talmaterial senare. Glöm dock inte att bebisen hör ALLT, inklusive hur ni pratar med varandra, vad läraren säger i dagis, granne, etc., så bli inte förvånad om barnet upprepar det han en gång hört. Men ordet "fixar" bara om det blir "aktivt", "frekvent hört" (repetitionsfrekvens spelar en viktig roll i detta). Ord som ofta kommer in i den aktiva ordboken snabbare.

Nämn objekt och fenomen i verkligheten

Nämn allt som fångar ditt barns blick, även om du kör i bil kan du ge honom uppgiften att namnge det du ser utanför fönstret, hjälp om detta är en svår uppgift. Komplicera det om barnet har vuxit upp och mår bra: be dem att nämna till exempel alla gröna föremål. Berätta för ditt barn om djur och natur: ”vem äter vad”, ”var bor han”, ”vem är hans unge”, ”hur han pratar” etc., namnprodukter, kroppsdelar, kläder osv.
Skriv in nya ord. Gör detta genom en "trestegslektion": förklara först vad det är (till exempel tre leksaker: hund, katt, björn), fråga sedan var (till exempel var är katten och var är björnen), om barnet svarade rätt, gå till det tredje steget: vem är det här?, och om inte, gå tillbaka till det första, förklara igen vem som är vem.

Ju mer visuella dina "lektioner" är, desto bättre. Om det inte finns några leksaker eller riktiga föremål, använd bilder, fotografier etc. Jämför, hitta likheter och skillnader.
Välj antonymer - ord med motsatt betydelse, eller synonymer - ord med samma betydelse. Berätta för barnet den lämpliga sagan eller säg att du har ett spel "Tvärtom" eller "Samma". Du kan till exempel kasta en boll. Du säger ett ord, kastar bollen, barnet väljer rätt svar, ger tillbaka bollen. Antonymer - smal-bred, slät-grov, lätt-tung, kall-het, etc. Tänk på till exempel så många "trevliga" ord för prinsessan som möjligt: vacker, charmig, söt, älskad, obeskrivlig skönhet, etc. ... Plocka upp synonymerna själv under lekarna: "hunden skäller, katten jamar, kon sänker sig, baggen gnäller, etc."

Lär ditt barn att generalisera

Under en tid har alla ord använts av barnet som egennamn, till exempel en boll för en bebis, det här är just den här lilla blå bollen och inte en boll i allmänhet, och kattunge är bara hans plyschleksakskatte. När ett barn förstår betydelsen av ord har det många svårigheter: det är inte så lätt för ett omoget sinne att klassificera föremål och fenomen. Vi tänker helt enkelt inte på sådana saker, vi kommer inte att förväxla en katt med en hund, och närvaron av fem identiska bollar kommer inte att förvirra oss. Hjälp barnet att förstå: visa olika bollar eller kaniner, beskriv deras egenskaper: "den här stora", "den här lilla", "den här gröna", jämför, berätta. Köp ett barnuppslagsbok, visa bilder på olika hundraser i det, etc. När du ska sortera inköp, lägga ut frukt och grönsaker, ring: ”Det här är frukter: äpplen, päron, apelsin, banan etc., och det här är grönsaker : morötter, lök, potatis, etc.” På en promenad, visa transporten, djur i djurparken etc. Det generaliserande ordet är mycket viktigt. Använd kort. Blanda ihop dem och be dem att bara välja fåglar (bär, möbler, kläder etc.)

Läs och agera berättelser. I sagor finns arkaismer och historicismer: en äldre, en tändare, en kolonnerad adelsdam, en kichka, kungliga kammare, en sång, en breg, en sträng, en kyss, en prinsessa, en markis, en fackla och många andra; vardags- och dialektord: enfaldig, det är nödvändigt, mer, om bara, gick vilse, snokar, frossa, förmåner, etc.

I sagor, till exempel, listas husgeråd och köksredskap: ett såll, ett tråg, en balja, en balja, en kavel ("Fedorinos sorg"), verb som betecknar olika djurröster (onomatopeiska verb): jama, grymta , kvacksalvare, kväkar, mumlar, vrålar, kvittrar, spinnar, grannar, surrar ("Förvirring") och mer. När de står på samma rad är det lättare för barnet att förstå. Det finns också jämförelser i sagorna: "Men, som ett svart järnben, sprang pokern, galopperade", "och du kommer åter att lysa som solen" ("Fedorinos sorg"); "han slår vargen som en hög", "vitbjörnen vrålade" ("Terem-Teremok"); "mild och tydlig, som ett vackert rosa kronblad" ("Tumbelina"), etc., det finns många fraseologiska enheter hädanefter vetenskap för dig, de berättar för dig med ära ("Sagan om fiskaren och fisken"), att lära ut sinne-reason, låt det gå hela vägen ("Teremteremok").

Ta ditt barn till museet. Positiva känslor förknippade med konstform och berikar barnens ordförråd, där du kan visa konstföremål, material (marmor, brons, trä, porslin, etc.), prata om huvudtyperna av konst (målning, arkitektur, skulptur, grafik, konst och hantverk, etc.), kostymer, musikinstrument, om Skönhet (fantastiskt, förtjusande, charmigt, underbart ...).

Natalya Kulakova,
kandidat i filologi,
psykolog,
vinnare av St. Petersburg-tävlingen
stipendier för unga forskare och specialister,
mor till tre barn
Centrum för Natalia Kulakova "Solcirkel".: St. Petersburg, st.m. Primorskaya, st. Skeppsbyggare, 16, byggnad 2.

Som ni vet fanns Ordet i början. Det är uppenbart att det sedan dess har kommit mycket fler ord, tack vare vilka vi nu kan läsa och skriva, formulera våra tankar och uppnå maximal noggrannhet när det gäller att förmedla sin mening till andra. Även om man då och då måste erkänna att orden misslyckas. Hur ofta säger du frasen "Jag har bara inga ord!"? Och inte bara för att känslor verkligen är starkare än alla formuleringar. Bara ibland räcker det inte med vanliga och välbekanta ord. Och då har du inget annat val än att utöka ditt ordförråd.

Eller åtminstone utöka ditt ordförråd i enlighet med de nya uppgifter som har dykt upp framför dig och krävt ett rikare och mer utvecklat språk. Vad det än är - nya jobb, behovet av att tala inför en stor publik, eller bara en önskan om självförbättring - det är möjligt och nödvändigt att utveckla ditt ordförråd. Vi kommer att dela med oss effektiva sätt förbättra ordförrådet, och utan onödiga ord (förlåt för ordleken, men det finns inget sätt att utöka ordförrådet utan detta).

Ett stort ordförråd, eller hur man fyller på en uppsättning ord
Språkvetenskapen använder en vacker term för att beteckna ordförråd: lexikonet. Och detta namn förmedlar bättre essensen av konceptet, eftersom lexikonet inte bara är ett "arkiv", en slumpmässig ackumulering av ordförrådsenheter, utan helheten av alla ord som en person äger, en social grupp använder eller ett språk har. Här krävs omedelbart ett förtydligande: äga och använda är långt ifrån alltid samma sak, även i förhållande till ord. Därför kännetecknas lexikonet, eller ordförrådet, av formen:

Aktivt ordförråd- antalet ord som du använder konstant, varje dag, i kommunikation med nära och kära, kollegor och alla omkring dig, samt hör på TV och omkring dig och kan använda när som helst utan att tänka på dem specifikt. Aktivt ordförråd förkroppsligas i din muntligt tal och brev, meddelanden in i sociala nätverk och så vidare. Huvudtecknet på ett aktivt ordförråd är passiviteten med vilken du använder det, det vill säga frånvaron av behovet av att anstränga sig för att ta upp ett ord specifikt eller komma ihåg dess betydelse.
Passivt ordförråd- det här är alla ord du känner till, inklusive de vars betydelse du förstår, möter i muntliga eller skriftliga källor, men du aldrig (eller extremt sällan) använder i ditt tal. Naturligtvis är det passiva ordförrådet mycket (även flera gånger) större än det aktiva. Om så önskas och/eller nödvändigt kan du anstränga ditt minne och få ut orden från den passiva reserven. Men i den dagliga praktiken är det ett oanvänt "arkiv", och i den meningen passar termen "reserv" perfekt.
Externt ordförråd- Detta begrepp används som regel inom psykolingvistik för att beteckna ord som är okända för en viss person, relaterade till specifika kunskapsgrenar. Dessa ord kommer inte att förstås av en person om han hör dem eller möter dem i texten. En sådan "blind fläck", i den zon där det som regel finns smala professionalism, speciella termer, neologismer, pretentiösa arkaismer etc.

Gränser mellan olika typer ordförrådet ostadigt, suddigt och ständigt fluktuerande åt ena eller andra hållet. När du blir äldre och Intellektuell utveckling en persons ordförråd ökar: om en förstaklassare använder cirka 2000 ord i genomsnitt (aktivt ordförråd), så ökar detta antal till cirka 5000 ord i examensklassen, och han behöver helt enkelt inte mer för vardagen. Lejonparten faller på det aktiva ordförrådet. Diplominnehavare av högre utbildning utöka sitt ordförråd till cirka 10 000 ord, men bland dem tillhör redan en mycket större del det passiva beståndet, som bara används ibland, ibland.

De lärda människornas ordförråd kan innehålla både 30 000 och 50 000 ord. Det är uppenbart att endast en liten del av dem hänvisar till den aktiva reserven, som används för daglig kommunikation med andra. Resten av orden kan betraktas som en passiv reserv, som den erudite endast använder när de kommunicerar med samma intellektuella eller när de läser komplex litteratur. Samtidigt kommer deras passiva ordförråd för de flesta genomsnittliga människor att vara ett externt lexikon, det vill säga helt enkelt okänt.

Hur du utökar ditt ordförråd
Verksamhetsfältet, umgängeskretsen och livsstilen sätter sina spår, men även trots dem kan alla utöka sitt ordförråd. Redan nu, efter att ha läst artikeln fram till dessa rader, kan du fylla på ditt ordförråd med nya lexem (ord). Och du kan fortsätta att utöka ditt ordförråd genom att använda tidstestade och rekommenderade av filologers ordförrådsutvecklingsövningar:

Kommunikation- Muntligt och skriftligt. Ordförråd är i grunden ett verktyg som du använder med syfte(yttra dina tankar, önskningar och slutsatser). Alla färdigheter förstärks genom aktiv användning och vice versa. Så för att utveckla ordförrådet måste du använda det så mycket som möjligt. När du kommunicerar ökar du ditt ordförråd på två sätt. Först lär du dig nya ord av dina samtalspartner. För det andra försöker du hitta ord för mer exakta formuleringar och därigenom översätta dem från ditt passiva ordförråd till ett aktivt. Vi kan säga att ordförrådet växer i proportion till kommunikationskretsen. Begränsa därför inte listan över samtalspartner och försök att inkludera olika, olika personer i den. Prata med medresenärer inom transport, försäljningsassistenter, kollegor, grannar, kamrater på gymmet och körkurser, korrespondera på forum och sociala nätverkssidor.
Läsning. En bok (liksom en tidning, tidskrift, onlinemedia och till och med en annons på en skylt) är en outtömlig informationskälla. Beroende på uppgifterna, välj klassisk skönlitteratur, populärvetenskap eller speciallitteratur och ägna minst en timme åt att läsa varje dag. För att förbättra ditt ordförråd snabbare och mer effektivt, läs högt. Uttal av ord bidrar till bättre memorering. Det är ännu mer användbart för utvecklingen av lexikonet att läsa ordböcker direkt. Till din tjänst Lexikon, en ordbok över synonymer, en ordbok med sällsynta ord, en stavningsordbok och många andra specialiserade uppslagsböcker.
Hörsel. Om du inte har tid att läsa böcker eller chatta utan något särskilt syfte, kan du utöka ditt ordförråd genom att lyssna på ljudböcker och låtar. I det här fallet uppfattas texten med gehör, men du ser inte orden framför dig. För "ljud"-personer är denna metod idealisk. I ljudformat kan du hitta nästan vilken bok som helst, från historiska romaner till samlingar av aforismer. Spela in den i din spelare och lyssna på den på väg till jobbet, i trafikstockningar och/eller innan du går och lägger dig.
Memorering. För att inte bara fylla på ditt ordförråd, utan också för att få det mesta av det i ett aktivt tillstånd, måste du inte bara lära dig ord utan också memorera dem. Det bästa sättet att komma ihåg något är att upprepa personligen. Återberätta de lästa och/eller hörda texterna, och så nära texten som möjligt, för att försöka bevara författarens stil och sätt att presentera. Memorera dikter, sångtexter och definitioner av facktermer. Detta är en av de mest effektiva metoder utöka det ordförråd som används även i skolundervisningen.
Att studera främmande språk. Ordförråd kan och bör inte begränsas till ett språk - lär dig främmande. Till exempel består det ryska språket av cirka en halv miljon ord, engelska - 250 000 ord, japanska - mer än 50 000 ord. Ju fler nya språk du lär dig, desto fler kopplingar gör du mellan dem och desto lättare är det för dig att återkalla dem i rätt ögonblick.
Att föra dagbok. Antag, för något mål eller subjektivt skäl du har inte råd med språkkurser, du har inte tid att läsa och du vill inte skriva aktivt. Skriv sedan för dig själv. Detta är inte det snabbaste och mest effektiva, men ändå ett fungerande sätt att öka ordförrådet. Utvidgningen av lexikonet sker på grund av behovet av att formulera alla de tankar som vanligtvis finns kvar i form av känslor och motiv. För att överföra dem till papper måste du hitta de rätta orden, och för detta behöver du förmodligen ett passivt ordförråd.
Språkliga spel. För att öka ordförrådet har många spännande trick uppfunnits: till exempel korsord, charader eller andra pussel. När du löser dem är du till och med ofrivilligt intresserad av nya ord och deras betydelser. I talarkurser kan du få speciella uppgifter för att utveckla ordförråd eller hitta dem i läroböcker. Detta inkluderar att skriva en uppsats från orden i en del av talet (endast från substantiv, bara från verb, etc.), och ett försök att använda ord som börjar med en specifik bokstav, och många andra övningar som utvecklar ordförrådet och knådar gyrus.

En förutsättning för att förbättra ditt ordförråd är ett aktivt och medvetet agerande i denna riktning. Ditt tal är som en del av kroppen som kräver konstant träning för att utvecklas. Om du ignorerar och hoppar över okända ord, kommer de helt enkelt inte att ha en chans att komma in i ditt ordförråd. Därför finns det bara ett sätt att ständigt öka ditt ordförråd: när du möter ett okänt uttryck eller ord, se till att ta reda på dess betydelse. Använd ordböcker, Internet och fråga andra om detta. Och då kommer kannibalen Ellochkas rykte inte att hota dig, vilket vi uppriktigt önskar!

Expertkonsult i talteknik och retorik, radiovärd

När det inte finns några skillnader i en kostyms kvalitet och märke, när beteendet och reaktionerna är typiska och adekvata, när produkten och marknadsföringen är densamma, hur kan man sticka ut bland andra proffs och experter? Voice är den perfekta lösningen. Han njuter, inspirerar, får dig att flyga. Han kan bryta, avväpna, skrämma. De säger att en person använder hjärnans kapacitet med 10%. Ännu mindre går till röstens möjligheter.

Redaktörerna för sajten rabota.ua fortsätter det speciella projektet "The Power of Voice", som kommer att öppna upp de unika möjligheterna med din röst, hjälpa dig att utveckla övertalningskraften, lära dig hur du andas korrekt och njuta av dig själv under långa tal och själva processen att tala.

Vår expert - , expertkonsult på talteknik och retorik, författare och värd för samtalsprojekt för radio "Kiev 98 FM", kommer att prata om hur man hanterar huvudproblemen med röst, andning och tal, hur man ökar ordförrådet, iscensätter alla ljud, en krympt hals, arbetar med mikrofon och förbereder sig för att tala inför publik.

Tidigare utgåvor av specialprojektet:

Ibland ställs vi inför det faktum att vi inte har tillräckligt med ord för att upprätthålla en konversation, föra en diskussion, förhandla eller helt enkelt förklara vår ståndpunkt. Det verkar för oss att vi inte kan ge definitioner eller hitta på associationer på egen hand. Men i själva verket kan vi göra allt, förutsatt att vi använder ordförrådet fullt ut.

Lexikonkällor

Vissa neurolingvister är säkra på att om du kör all information som finns i en persons hjärna som en film, så skulle det räcka för kontinuerlig visning i 200 år. Vi minns omedvetet alla ord som vi någonsin har hört på gatan, i familjen, på TV eller radio, läst i böcker och tidningar. Vi använder inte många av de ord vi hör eller läser i vårt tal. Men ibland öppnar hjärnan dörren, och konstiga fraser eller fraser kommer från ingenstans. Det är så ett passivt ordförråd yttrar sig i vissa situationer som är oupplösligt förbundna med ett visst ord, eftersom vi minns ord i bilder.

I de ögonblick då vi behöver se mer utbildade, smartare, mer intelligenta ut, frågar vi oss själva: ”Hur kan jag föra fram det jag har i mitt passiva ordförråd, d.v.s. aktivt lexikon? De kommer för att hjälpa till enkla övningar. Några av dem har vi känt sedan barndomen: vi spelade antingen ordspel med vänner utan att inse hur användbara de är, eller så var vi försiktigt involverade i ett pedagogiskt spel av bra lärare och föräldrar.

Ordförrådsövningar

1. Alfabetet

Namnge snabbt substantiv i nominativ fall, i singular, i alfabetisk ordning (förutom de som endast används i flertal- byxor, sax). Du kan inte använda namn och namn på städer. Pausen mellan orden bör inte vara mer än 5 sekunder. Efter några försök kommer du att börja komma ihåg sådana ord som du inte ens misstänkte fanns i ditt huvud: "A - vattenmelon, B - trumma, C - vante, D - spik, D - ... ".

Gör samma sak, nämn bara adjektiv först och sedan bara verb. Övningen kan vara komplicerad om du omedelbart namnger tre orelaterade ord med en bokstav: "Jordnötsvattenmelon agitera", "Rabid rambomb" ...

2. Tio

Tio korta meningar är den ungefärliga längden på en radio- eller presskommentar på 30-40 sekunder. Ta vilket ämne som helst. Skriv 10 meningar om detta ämne. Varje mening får inte innehålla fler än 7 ord.

Den första meningen börjar med en ämnesangivelse. Varje efterföljande mening börjar med ordet som avslutade föregående fras. När du väljer fraser, håll dig till det valda ämnet så mycket som möjligt. Om ämnet är "Höst", kan meningar radas upp så här: "Hösten är den mest färgstarka tiden på året. Ett år som börjar i januari. Den första januari är början på vintern, då de ljusa löven faller. Faller av för att..."

3. Föreningar

Övningen aktiverar ordförrådet, sätter på fantasin, stimulerar till att tänka bredare.

Varje person har sin egen förening för varje sak. Så, för en, är telefonen ett verktyg för att ringa, för en annan - en trevlig underhållning, för den tredje - ett jobbigt krångel. Välj vilket koncept, objekt, fenomen som helst och, utan att tveka, nämn de första 10 associationerna som du tänker på: "En glödlampa är ljus, kväll, blinkar, en elmätare, energieffektivitet, betalning av elräkningar, Lenin, Teslas experiment, en anekdot om "hur många humanitärer krävs för att skruva loss en glödlampa?", en påminnelse om reparationen.

Ännu en övning. Den "drar ut" ord från det passiva lagret och lär ut att se bredare på föremål och fenomen. Ta alla föremål som är framför dina ögon och nämn 10 av dess definitioner: "Penna: kulspets, vit, plast, ljus, skrift, miljövänlig, obekväm, minnesvärd, gåva, rolig."

4. Spelet "Jag vet 5 namn"

Detta är ett av de populära bollspelen för barn. Det tränar minnet, utökar ordförrådet, synkroniserar gester och tal. När vi fyllde bollen döpte vi fem namn på flickor, pojkar, städer, träd, grönsaker, länder. Som vuxen kan du utesluta bollen från spelet och göra det svårare genom att namnge 5 europeiska huvudstäder, namnen på amerikanska presidenter, vetenskapliga termer osv.

5. Kom ihåg allt

Övningen "drar ut" ord perfekt från avlägsna hörn av minnet. Välj valfri bokstav och namnge 25 ord som börjar med den. Du kan inte använda samma grundord, till exempel "slag" och "strid". Försök komma ihåg ord som är så orelaterade som möjligt. För första gången sker ett kaotiskt jobb med att söka efter ord i hjärnan och det verkar som att ett sådant antal ord inte finns. Men redan från den tredje bokstaven (den tredje inställningen till spelet) kommer du att förstå att ditt ordförråd för en bokstav är väldigt, väldigt stort. Öva minst tre bokstäver i ett träningspass.

6. Tre-liters burk

Övningen aktiverar ordförrådet väl och tränar minnet vad gäller ord som betecknar materiella föremål. Välj vilken bokstav som helst och namnge alla ord som börjar med den (substantiv, i singular, inte abstrakta begrepp, inte namn eller stadsnamn) som kan placeras i en trelitersburk. För att piffa till spelet kan de namngivna föremålen böjas, smulas sönder, om detta hjälper till att placera saken i en burk. Så en mandarin eller en leksaksbil kommer att passera genom burkens hals, men maskinoperatören kommer inte.

7. Listor

Träningsspel för att aktivera minnet. Välj en bokstav, skriv ner så många ord du kan som börjar med den bokstaven och matchar samma kategori. Du kan skriva bilmärken, stadsnamn, djurnamn eller andra kategorier av föremål eller fenomen med en given bokstav. Du kan själv välja kategorier och tidsgränser, beroende på exakt vad du behöver pumpa.

Vill du utöka ditt ordförråd? 4 tips för att förbättra ditt ordförråd och visa upp dina kunskaper inför dina vänner.

Det ryska språket är kanske det mest uttrycksfulla språket i världen.

Och antalet ord för våra stora och mäktiga överstiger femhundra tusen.

Tja, tänk dig!

Av alla dessa femhundratusen de vackraste orden, kapabel att uttrycka skönheten i själen och världen omkring dig, du vet 4-5 tusen med våld, och du använder ännu mindre.

Vill du argumentera?

Här är ett litet test för dig.

Skriv bredvid varje nästa ord dess betydelse (var ärlig mot dig själv - ingen tittar på dig :)):

suffragett
mild
bot
avvikelse
förtal
columella
frappe

Nog för första gången.

Säg mig nu, hur många ord från den här listan känner du till?

Och hur mycket använder du? Noll? Inte mycket!

Men oroa dig inte!

Bättre tänka på det hur man ökar ordförrådet och visa upp din kunskap inför dina vänner.

stor och mäktig

Vänner, jag vill säga att ni (och jag för företaget) har otroligt tur.

Redan från födseln fick du den mest kraftfulla och uttrycksmedel till ditt förfogande.

Det finns inget annat språk i världen som så känslomässigt kan spegla en storm av känslor, upplevelser och indignation.

Ibland räcker bara ett ord för att uttrycka en känsla eller känsla, medan utlänningar behöver hela meningar.

inte utan anledning de största poeterna de sjöng "stor och mäktig", och många nationer sjunger fortfarande om våra poeter och författare.

Och att veta vilken rikedom du har, det är bara synd att inte använda den och vara analfabeter!

Så låt oss samla mod och tänka hur man utökar ordförrådet.

Och jag i min tur hjälper dig med detta.

Hur man ökar ordförrådet: öka IQ

Naturligtvis kommer du aldrig att kunna använda alla femhundratusen ord, och det kommer att vara orealistiskt att komma ihåg dem.

Däremot kan jag garantera dig ett par extra tusen.

Men bara om du tillämpar de råd du fått och börjar arbeta med ditt ordförråd.

Så, som en liten introduktion, kommer jag att säga att varje persons ordförråd är uppdelad i passiv och aktiv:

passiv - alla ord som vi känner till, men inte använder,
aktiv – alla ord vi använder i vardagsordförrådet.

Och om ditt passiva ordförråd kan räkna 4 tusen ord, är det osannolikt att den aktiva överstiger 3 tusen.

Så nu är ditt mål maximalt förbättra ordförrådet.

Tips 1. Vi är engagerade i att återberätta och utöka ordförrådet

Om du inte gillade återberättande i skolan, så förgäves.

Det är trots allt inga dumma påhitt av lärare, utan uppgifter som syftar till att utveckla barnets ordförråd.

Och i vuxen ålder måste du återvända till dem.

Vad krävs av dig?

Läs en novell eller ett kapitel ur en bok och återberätta det sedan högt för dig själv.

Återberätta texten så detaljerat som möjligt med hjälp av alla ord i texten.

Om du inte känner till dessa ord måste du memorera dem.

Intressanta fakta:

Det finns en så kallad grundläggande engelska, bestående av 850 ord. Man tror att detta är tillräckligt för det vanliga livet.

Lexikonet för A. S. Pushkins verk innehåller mer än 20 000 ord.

tänkande hur man förbättrar ordförrådet börja läsa alla böcker högt.

Genom att läsa högt fyller vi också på vårt ordförråd.

När allt kommer omkring, om du snabbt sprang igenom texten med ögonen, kanske obekanta ord inte sitter i ditt minne.

Men när man läser högt kommer alla sällsynta och obekanta ord att lagras bättre i minnet.

När du läser högt hela tiden kanske du senare inte ens märker hur du börjar använda fler ord och uttryck i ditt vardagliga ordförråd.

Tips 3. Använd okända ord och förbättra ordförrådet

Kom ihåg huvudregeln: okända ord kommer aldrig att lagras i ditt minne om du bara lär dig dem.

Handla därför annorlunda.

På kvällen väljer du 2-3 nya ord för dig själv och nästa dag försöker du använda dem genom att infoga dem i meningar.

Ta till exempel det första ordet "suffragette" och använd det i alla lämpliga fall.

Din vän vägrade gå in genom dörren som var öppen för henne, och du sa till henne: "Vad är du, en suffragett?" (ett ögonblick föreställde jag mig din flickväns reaktion - det blev roligt :)).

Okända ord som används i dagligt tal kommer ihåg många gånger snabbare!