Mga anyo at pamamaraan ng trabaho ng mga institusyong pangkultura ng uri ng club. Ano ang dapat na hitsura ng isang modernong rural club Kumpetisyon ng pamamaraang gawain sa isang institusyon ng club

Pagkontrol ng mga aktibidad sa kultura at paglilibang sa pamamagitan ng mga mekanismo ng pederal na antas, mga bagong gawain para sa mga pinuno ng mga institusyon ng club

Sa ngayon, halos walang mga legal na dokumento sa batas na kumokontrol sa mga aktibidad sa kultura at paglilibang ng mga institusyong kultural na uri ng club. Kaugnay nito, may ilang mga paghihirap sa pagtukoy sa misyon ng mga organisasyong ito na nagpapatakbo sa maraming mga pamayanan ng Russian Federation.

Mga problema sa regulasyon ng mga aktibidad sa kultura at paglilibang

Tulad ng nalalaman, mga aktibidad sa kultura at paglilibang hindi kasama sa listahan ng mga kapangyarihan ng pederal na antas. Sa kasalukuyang panahon, ito ang pre-emptive na karapatan ng mga awtoridad sa rehiyon at munisipyo. Samakatuwid, ang lahat ng mga pederal na batas na pambatasan ay likas na pagpapayo.

↯ Pansin! Ang mga bagong sample ay magagamit para sa pag-download:,

Samakatuwid, sa halip ay may problema ang pagkolekta at pagsusuri ng impormasyon na may kaugnayan sa mga aktibidad sa kultura at paglilibang ng mga club. Bilang resulta, halos ganap na wala ang mga sentralisadong istatistika.

Kung pinag-uusapan natin ang regulasyon ng mga aktibidad ng mga club sa antas ng rehiyon, kung gayon sa kasong ito mayroon ding maraming mga pagkukulang.

Sa katunayan, hanggang ngayon, hindi inaprubahan ng mga rehiyonal na katawan ang Mga Regulasyon sa mga aktibidad sa kultura at paglilibang, salamat sa kung saan posible na malutas ang anumang mga isyu na may kaugnayan sa mga aktibidad ng naturang mga organisasyon.
Kabilang sa maraming mga problema ng mga organisasyon ng club, ito ay nagkakahalaga ng pag-highlight ng problema na may kinalaman sa gawain ng mga lupon at studio. Ngayon, pareho silang gumagana sa labas ng system, iyon ay, umiiral sila, kumbaga, sa isang hiwalay na vacuum. Marami sa kanila ang nakakaranas ng makabuluhang pagbaba sa antas ng kasanayan sa paglipas ng panahon.

Ngunit sa parehong oras, ito ay nagkakahalaga ng pagpuna sa aktibidad ng ilang mga pinuno ng mga creative team na tunay na mahilig at masters ng kanilang craft. Sa loob ng maraming taon, nagsusumikap sila sa pagbuo ng potensyal at pag-akit ng mga bagong miyembro ng creative team.

Bilang isang resulta, lumalabas na ang parehong mga kondisyon ay nilikha para sa parehong mga mahilig at sa mga nahuhuli, kung saan para sa ilan ay walang mga pagkakataon para sa pag-unlad, at para sa iba ay walang mga pagkakataon para sa pagsasara ng isang halos hindi aktibong koponan. Ito ay maaaring ipaliwanag sa pamamagitan ng kawalan ng mga gawaing pambatasan na kumokontrol hindi lamang sa mga programa, kundi pati na rin sa paggamit ng espasyo.

Ang pakikilahok ng publiko, gayundin ang paggamit ng kontrol sa ay ang mga mekanismo na ipinakilala sa antas ng pederal at naglagay ng mga bagong gawain para sa mga pinuno ng mga institusyon ng club. Upang gawin ito, siyempre, kakailanganin na gumawa ng maraming trabaho.

Gayunpaman, ang paglutas sa mga isyung ito ay magiging problema. At ang pangunahing problema ay ang kakulangan ng mga pamantayan ng kalidad para sa mga aktibidad sa kultura at paglilibang.
Ang isang malaking balakid din ay ang kakulangan ng mga tiyak na layunin ng aktibidad at mga gawain para sa kanilang tagumpay sa organisasyon ng paglilibang.

Mga konklusyon sa mga problema ng mga aktibidad sa kultura at paglilibang

Mga uri ng mga institusyong uri ng club

Ang mga institusyon ng uri ng kultura at paglilibang ay kinabibilangan ng:

mga palasyo ng kultura;
mga palasyo ng kabataan;
mga kultural at sports complex;
mga sentro ng craft;
mga bahay ng katutubong sining;
mga sentro ng panlipunang kultura;
mga sentro ng impormasyon at pamamaraan at iba pa.

Mga kalamangan ng mga institusyong pangkultura at paglilibang

Ngunit, sa kabila nito, ang mga institusyong ito ay may ilang mga pakinabang kumpara sa mga museo, aklatan at mga sinehan:

Hindi sila binibigyan ng mga obligasyon na may kaugnayan sa pangangalaga ng mga halaga ng museo;
Para sa kanila, walang mandatoryong balangkas para sa pagtatanghal ng mga pagtatanghal;
Ang kanilang mga aktibidad ay hindi limitado sa ilang mga format.
Gumagana ang mga ito hindi lamang sa malaki at katamtamang laki ng mga lungsod, kundi pati na rin sa maliliit na urban at rural na pamayanan.

Multifunctional na sentro ng kultura

Dahil sa pagpapatupad ng isang malaking bilang ng mga pag-andar, ang institusyon ng club ay makakamit bagong katayuan– ang katayuan ng isang multifunctional cultural center. Pagkatapos ng lahat, ito ang anyo ng aktibidad ng institusyonal na ngayon ay sumasakop sa isang nangungunang posisyon sa isang pandaigdigang saklaw.

Ngayon, ang mga institusyon ng club ay nananatiling tanging mga organisasyon ng mga aktibidad sa kultura at paglilibang sa maraming mga pamayanan. Samakatuwid, mayroon silang isang tunay na pag-asa na kumilos bilang multifunctional mga sentrong pangkultura pinapadali ang pakikilahok ng populasyon sa buhay kultural.

Ngayon ito ay nagkakahalaga ng pagbibigay ng malaking pansin sa maingat na pagpapaliwanag ng mga pamantayan para sa mga aktibidad ng mga sentrong pangkultura. Papayagan nito ang bawat gumagamit na maunawaan ang kanilang kahulugan, maging pamilyar sa kanilang mga aktibidad, at maging aktibong kalahok.

Ang mga modernong bahay ng kultura ay makabuluhang naiiba sa bawat isa. Ang ilan sa mga ito ay mga kahanga-hangang complex na may malalaking concert hall. Ang iba ay matatagpuan lamang sa ilang sampu-sampung metro kuwadrado at mayroon limitadong pagkakataon para sa kaunlaran.

Sa kabila ng iba't ibang sukat at iba't ibang kondisyon ng aktibidad, ang lahat ng mga organisasyon ng club ay may mga karaniwang diskarte sa pagbibigay ng mga pinakanauugnay na serbisyo.

Organisasyon ng guest zone ng institusyon ng club

Ang pangunahing gawain ng anumang organisasyon sa paglilibang ay upang maakit at mapanatili ang isang bisita. Ang mga bahay ng kultura, na kumikilos bilang mga interdisciplinary na lugar, ay mayroong iba't ibang aktibidad at klase para sa mga gumagamit ng iba't ibang kategorya ng edad. Samakatuwid, kinakailangan upang ayusin ang iyong mga aktibidad sa paraang nais ng bisita na hindi lamang dumating, kundi maging isang aktibong kalahok sa mga kaganapan.

Minsan napakahirap para sa isang user na bumisita sa isang institusyon ng mga aktibidad sa paglilibang panlipunan at kultura sa unang pagkakataon na mag-navigate sa iba't ibang mga serbisyong ibinibigay ng center. Ang mga ipinakitang ad ay madalas na magulo at multidirectional, at kung minsan ay walang sinumang kumunsulta.

Samakatuwid, ang mga bisitang may sapat na gulang ay madalas na lumayo sa mga kapaki-pakinabang at hindi gaanong kawili-wiling mga kaganapang "pang-adulto", at ang mga kabataan ay nahihiya o tamad na maghanap ng karagdagang impormasyon tungkol sa gawain ng institusyon. Kasabay nito, ang pagpepresyo ay nananatiling lihim para sa karamihan ng mga mamimili. Ang paraan sa labas ng sitwasyong ito ay upang ayusin ang isang "guest" zone.

Guest zone ng isang club-type na institusyon

Kasunod ng payo ng mga eksperto, ang mga sumusunod na sangkap ay dapat isama sa lugar ng pagtanggap:

Posisyon ng manager ng tungkulin	Kinakailangan na magtatag ng isang talahanayan kung saan ang opisyal ng tungkulin ng institusyon ay maaaring payuhan ang bisita sa mga isyu ng interes. Kasama sa mga tungkulin ng administrator ang: pagpapalabas ng isang buklet; paglutas ng problema ng "unang pagbisita"; pagtiyak ng komunikasyon sa mga pinuno ng mga lupon at tagapag-ayos ng mga kaganapan; pagbibigay ng bagong impormasyon at iba pa. Gayundin, dapat na alam ng administrator ang halaga ng lahat ng serbisyong ibinigay ng institusyon at may impormasyon tungkol sa bilang ng mga libreng lugar sa mga lupon at seksyon.
Cash register	Ang pinakamagandang opsyon ay hanapin ang ticket office sa guest area, na gumagana kasabay ng cultural center mismo. Pagkatapos ng lahat, karamihan sa mga gumagamit ay hindi nais na pumunta sa bangko upang magbayad ng bayad para sa isang partikular na serbisyo. Ang isang positibong punto sa kasong ito ay ang posibilidad na magbayad gamit ang isang bank card. Lalo na kung ang institusyong ito ay matatagpuan sa isang urban-type na settlement. Ang kawalan ng gayong mga pagkakataon, bilang panuntunan, ay nagdudulot ng sama ng loob ng mga bisita, lalo na sa mga may kakayahang makabayad ng utang.
Pag-navigate	Sa lugar ng pagtanggap, kailangan mong i-install ang nabigasyon: diagram ng gusali; mga payo; mga palatandaan sa opisina, at iba pa. Ang lahat ng mga elemento ng nabigasyon ay dapat gawin sa parehong estilo. Nag-aambag ito sa pagbuo ng isang solong aesthetic na espasyo. mga institusyon ng mga aktibidad sa kultura at paglilibang.
Lugar upang magpahinga at maghintay	Halimbawa, ang club ay may isang choreographic na bilog at ang mga magulang ay madalas na kailangang maghintay para sa kanilang mga anak. Sa kawalan ng naghihintay na lugar, nagsisiksikan sila sa kalye, na medyo hindi komportable, lalo na sa malamig na panahon. Samakatuwid, ang kagamitan ng naturang sulok ay kinakailangan lamang. Ang ilang mga institusyong uri ng club ay naka-install sa lugar ng libangan: mga upuan; mga talahanayan; mga sofa at banquette; magbigay ng wi-fi.
Karagdagang serbisyo	Halimbawa, sa mga lugar ng libangan maaari mong ilagay ang: Board games; mag-install ng mga aparato sa computer; magbigay ng pagkakataong uminom ng kape. Sa silid ng kalinisan maaari mong i-install: mesa ng pagpapalit ng sanggol; isang espesyal na kinatatayuan upang maabot ng bata ang washbasin. Dahil nakasanayan na ng mga makabagong mamimili ang katotohanan na sa halos lahat ng establisyimento, maging paliparan man, pamilihan o paaralan, mga serbisyo sa sambahayan tulad ng: ang pagkakaroon ng sabon; tisiyu paper; isang mahusay na gumaganang dryer sa mga silid sa kalinisan. Samakatuwid, ang kakulangan ng mga naturang serbisyo sa mga institusyon ng club ay kadalasang nagdudulot ng sama ng loob at hindi lubos na positibo tungkol dito.

Maraming mga institusyon ng mga aktibidad sa kultura at paglilibang ang nagkaroon ng pagkakataon na tiyakin sa pagsasanay na ang pagkakaroon ng komportableng sona ay nagpapataas ng interes ng mga bisita. Ang mga magulang, at hindi mga lolo't lola, ang nagsimulang magdala ng mga bata sa mga klase nang mas madalas. Ginugugol nila ang kanilang oras sa paghihintay sa pagkakaroon ng isang masayang pag-uusap, isang tasa ng kape, pagtingin sa isang eksibisyon o pagbabasa ng isang libro.

Pagpapatupad ng mga bagong programa sa mga sentrong pangkultura

Ngayon, ang malalaking bahay ng kultura ay kumikilos bilang mga sentro ng mga malikhaing inisyatiba ng populasyon. Samakatuwid, upang mapahusay ang kanilang mga aktibidad, maaari nilang ibigay ang kanilang mga site para sa pagpapatupad ng iba't ibang mga proyekto.

Dapat pansinin na sa kasalukuyan, ang hindi nararapat na nakalimutan na gawain ng mga lupon ng siyentipiko at teknikal na pagkamalikhain ay nagsimulang ipagpatuloy sa mga institusyong uri ng club. Malaking plus ito dahil nakakaakit ito ng mga teenager at boyish na audience na hindi laging handang kumanta, musika o choreography.

Ang mga gumagamit ng mas lumang henerasyon ay interesado sa mga aktibidad ng naturang mga institusyon. Samakatuwid, sila ang pinakamarami at permanenteng target na madla. Kadalasan sila ay mga miyembro ng folklore at choral studios. Sa sobrang kasiyahan ay nakikibahagi sila sa mga libreng kaganapan.

Ang mga kasalukuyang pagbabago ay nangangailangan ng pagpapatupad ng mga bagong hakbangin sa mga aktibidad ng mga sentrong pangkultura. At dahil ang mas lumang henerasyon ang pangunahing madla, kinakailangang isama sila sa mga hakbangin na ito.

Ang isang medyo sikat na lugar sa ngayon ay ang organisasyon ng mga kurso sa computer literacy. Bagama't ang direksyong ito ay aktibong hinahabol ng mga aklatan, ang mga institusyon ng club ay hindi dapat tumabi.

Ang isang mahusay na solusyon na partikular na interesado sa mga matatandang bisita ay:

pagtatanghal ng mga dokumentaryo na pagtatanghal batay sa mga alaala ng mga matatanda;
organisasyon ng mga eksibisyon ng mga materyales sa archival;
pagdaraos ng mga pagpupulong ng mga henerasyon at iba pa.

napaka mahahalagang puntos sa kasong ito, ito ay ang pagbuo ng mga programa para sa mas lumang henerasyon, na dapat na maingat na pag-isipan at hindi gaanong maingat na inihanda para sa pagpapatupad.

Mga prospect para sa pagpapaunlad ng mga institusyon ng club

Ang mga institusyong uri ng club na nagsasabing ang katayuan ng isang modernong sentro ng kultura ay kailangang lutasin ang isang malaking bilang ng iba't ibang mga problema. Pagkatapos ng lahat, tulad ng alam mo, ngayon ang balangkas ng regulasyon ay kailangang mapabuti, halos walang mga pamantayan, walang mga patnubay para sa hinaharap na pag-unlad ng mga institusyong ito.

Sa kasalukuyan, ang isa sa mga pangunahing mapagkukunan ng mga lungsod at iba pang mga teritoryo ay malikhaing kapital. At ang mga aktibidad ng mga institusyong pangkultura at paglilibang ang magpapahintulot sa populasyon, anuman ang edad at trabaho, na mapagtanto ang kanilang potensyal.

Ginagawang posible ng interdisciplinary na kakayahan ng mga sentrong pangkultura na komprehensibo at sistematikong lutasin ang mga problemang nauugnay sa pag-unlad ng mga lungsod at iba pang teritoryo.

Materyal na sinuri ng mga eksperto Aktion Culture

Mga aktibidad sa kultura at paglilibang

sa mga kondisyon ng modernisasyon ng mga institusyon ng club

Ang pagsusuri ay nagpapakita na ang proseso ng modernisasyon ng KDU ay nagbigay-buhay sa mga positibong pagbabago na hinihingi ng populasyon sa socio-cultural sphere. At marami na ang mga halimbawa nito.

Kaya, sa Atnar Central Rural House of Culture ng Krasnochetaisky District, na pinamumunuan ni Gennady Shuskin, isang malaking halaga ng trabaho ang ginawa bilang bahagi ng modernisasyon: ang gusali at lugar ay na-overhaul, na-update ang kagamitan, at ang nakapalibot na lugar ay na-ennoble. .

Walang alinlangan, malaking papel sa gawaing pangkultura at paglilibang ang kabilang sa 12 club formations na tumatakbo sa rural na House of Culture na ito. 165 katao ang lumahok sa kanila. Mayroong 9 na creative team mula sa kabuuang bilang, 123 katao ang lumahok sa kanila.

Noong 2010, ang rural na House of Culture na ito ay nagdaos ng 370 kultural at paglilibang na mga kaganapan, kung saan 60 ay para sa mga batang wala pang 14. Sa kabuuan, 88 kultural at paglilibang na mga kaganapan ay ginanap sa isang bayad na batayan, at 2,600 katao ang dumalo sa kanila.

Ang parehong ay maaaring masabi tungkol sa gawain ng Chumankasinsky rural House of Culture sa distrito ng Morgaushsky. Sa simula ng taon, isang organisasyonal at metodolohikal na pagbisita sa rural na House of Culture na ito ay ginanap ng mga espesyalista mula sa Ministry of Culture of the Republic at House of Folk Art. Napagpasyahan nila na ang mga empleyado ng House of Culture, na pinamumunuan ng direktor na si Svetlana Belova, sa malapit na pakikipagtulungan sa pamumuno ng pag-areglo at distrito, ay nakumpleto ang isang malaking halaga ng trabaho sa pag-aayos ng gusali at panloob na dekorasyon.

Ang mga aktibidad sa kultura at paglilibang ng House of Culture ay ibinibigay ng 2 malikhaing manggagawa. Ang isa sa kanila ay may mas mataas na edukasyon, ang isa ay may pangalawang bokasyonal na edukasyon. Noong 2010, 75 mga kaganapan sa kultura at paglilibang ang ginanap sa Chumankasinsky rural House of Culture, 28 sa mga ito ay para sa mga batang wala pang 14 taong gulang. 21 mga kaganapan sa kultura at paglilibang ay ginanap sa isang bayad na batayan, sila ay dinaluhan ng 257 katao. Tatlong bayad na mga kaganapan ang ginanap para sa mga bata, na dinaluhan ng 74 katao.

Sa gawain ng KDU, siyempre, ang isang malaking papel ay kabilang sa 15 club formations na tumatakbo sa Chumankasinsky rural House of Culture. 126 katao ang lumahok sa kanila. Ang institusyon ay may 4 na club formation para sa mga batang wala pang 14 taong gulang. Mayroong 7 creative team mula sa kabuuang bilang, 67 katao ang lumahok sa kanila.

Ang mga kapansin-pansing positibong pagbabago ay naganap din sa gawain ng Bolsheshigaevsky Central Rural House of Culture ng Bolsheshigaevsky rural settlement ng Mariinsko-Posadsky district. Malaki rin ang ginawa dito sa pag-aayos ng gusali ng House of Culture at ang dekorasyon ng mga lugar nito.

Sa kasalukuyan, mayroong 12 club formations sa rural House of Culture. 165 katao ang lumahok sa kanilang mga aktibidad. Ang institusyon ay may 7 club formations para sa mga batang wala pang 14 taong gulang. Sa kabuuang bilang ng mga creative team - 9, 85 katao ang lumahok sa kanila.

Ang mga aktibidad sa kultura at paglilibang ng House of Culture ay ibinibigay ng 5 malikhaing manggagawa. Ang isa sa kanila ay may mas mataas na edukasyon, ang iba ay walang propesyonal na edukasyon. Noong 2010, 213 mga kaganapan sa kultura at paglilibang ang ginanap dito, kung saan para sa mga batang wala pang 14 taong gulang - isang bayad na kaganapan na ginanap ng mga espesyalista sa KDU ay dinaluhan ng 5 libong tao.

Ang isang halimbawa ng positibong pag-unlad ay ang Chuvash-Sorma na sentro ng kultura at paglilibang ng distrito ng Alikovsky. Noong nakaraang taon, 175 mga kaganapang pangkultura at paglilibang ang inihanda at ginanap dito. Gayunpaman, sa institusyon ng club na ito, kinakailangan na sadyang ipakilala sa pagsasanay ang pagdaraos ng mga kaganapan sa isang bayad na batayan.

Ang gawain ng Cultural and Sports Complex ng Experimental Rural Settlement ng Tsivilsky District, ang Bolsheshemerdyansky Rural House of Culture ng Bolsheshemerdyansky Rural Settlement ng Yadrinsky District at dalawang kultural at leisure na institusyon ng Yantikovsky District ay positibong nailalarawan din ng populasyon. : ang Novobuyanovsky Rural House of Culture ng Novobuyanovsky Rural Settlement at ang Municipal Institution of Culture "Yantikovsky District Cultural and leisure center.

Ang partikular na kaugnayan sa kurso ng modernisasyon at ang paglikha ng mga pangunahing institusyon ng club sa mga pamayanan sa kanayunan ay ang gawain ng pagsubaybay at pagsusuri sa estado ng mga gawain sa mga aktibidad sa kultura at paglilibang sa larangan. Kasabay nito, ang mahalagang kadahilanan nito ay ang pag-asa sa mga resulta ng pagsubaybay sa pag-aaral at layunin ng data ng accounting. Batay dito, noong Enero 2010, tinanggap ng Chuvash Republican House of Folk Art ang taunang mga dokumento sa pag-uulat ng mga institusyong pangkultura at paglilibang para sa 2009. Alinsunod sa itinatag na iskedyul, ang mga ulat ay natanggap at na-systematize mula sa lahat ng mga rehiyon at lungsod ng republika.

Ang pag-aayos ng mga resulta ng mga aktibidad ng accounting at pag-uulat ng data ng mga institusyong pangkultura at paglilibang ng republika para sa 2009 ay naging posible na lumikha ng isang database ng impormasyon, kapwa para sa kontrol at para sa paggawa ng kasunod na mga desisyon sa organisasyon at pamamaraan. Ang mga resulta ng gawain ng mga espesyalista ng Chuvash Republican House of Folk Art sa panahon ng pag-uulat ay itinakda sa panghuling analytical na materyal sa layunin ng sitwasyon sa kultura at paglilibang na globo ng republika na "Club and Folk Art of Chuvashia noong 2009" .

Ang mga resulta ng mga aktibidad ng mga institusyon ng club ng republika noong 2009 ay isinasaalang-alang sa Republican workshop para sa mga direktor ng munisipal at inter-settlement na mga institusyong pangkultura at paglilibang, na ginanap noong Marso 2010 bilang bahagi ng pagpapatupad ng Chuvash Republican House of Folk Art kasama ang Faculty ng Karagdagang Propesyonal na Edukasyon (advanced na pagsasanay) ng Chuvash State Institute of Culture and Arts ng pangmatagalang Programa upang mapabuti ang kakayahan sa pangangasiwa ng mga tagapamahala at mga espesyalista ng mga munisipal na institusyong pangkultura at paglilibang sa loob ng maraming taon.

Ang mga espesyalista ng Ministri ng Kultura ng Chuvashia at ChRDNT ay nakipagpulong sa mga kalahok ng seminar. napag-usapan mga paksang isyu tinitiyak ang propaganda at pagpapasikat ng Address ng unang Pangulo ng Chuvashia sa Konseho ng Estado ng Republika "Chuvashia - mula sa hinaharap at para sa hinaharap", ang mga resulta ng pag-unlad ng industriya, kabilang ang mga aktibidad sa kultura at paglilibang, noong 2009 at mga gawain para sa 2010, pati na rin ang mga problema sa pagbuo ng isang listahan ng mga serbisyo sa kultura at paglilibang na ibinigay sa populasyon sa isang bayad at libreng batayan, at ang pangangalaga ng mga tradisyonal na kultura ng mga taong naninirahan sa Chuvashia.

Sa pagtatapos ng kanilang malikhaing pag-aaral, binisita ng mga direktor ng munisipal at inter-settlement na mga CDU ang lungsod ng Alatyr. Dito nakilala nila ang makasaysayang at kultural na pamana ng lungsod at nakibahagi sa isang kaganapan sa pagpapakita ng Republikano (sa loob ng balangkas ng All-Russian) Festival ng Folk Art na "Salute of Victory", na nakatuon sa ika-65 anibersaryo ng Tagumpay. sa Great Patriotic War sa lungsod ng

Upang maisulong ang makasaysayang kahalagahan ng Tagumpay sa Dakila Digmaang makabayan, paglikha at pagpapayaman ng repertoire ng mga institusyon ng club na may mga gawa ng sibil at kabayanihan-makabayan na mga tema, pati na rin ang pagpapabuti ng gawaing naglalayong palakasin ang moral na pundasyon ng lipunan, pagpapakilala ng mga bagong anyo at pamamaraan ng edukasyong makabayan, pagbuo ng karakter ng masa at pagpapabuti ng mga kasanayan sa pagganap. ng mga pormasyon ng club, sa loob ng balangkas ng pagdiriwang ng katutubong sining " Salute to Victory" mula Enero hanggang Mayo 2010, ang Chuvash Republican House of Folk Art ay nag-organisa at nagdaos ng Republican review competition ng propaganda at cultural teams at mobile club institutions "The feat ng Sundalo ay nasa ating mga puso!”. Ang kumpetisyon sa pagsusuri ay ginanap sa III yugto:

Sa unang yugto (Enero-Pebrero 2010) ang mga pagsusuri sa rehiyon at lungsod-mga kumpetisyon ng mga pangkat ng propaganda at mga institusyon ng mobile club na "Ang gawa ng isang Sundalo ay nasa ating mga puso!". Ang organisasyon at pagbubuod ng mga resulta ng unang yugto ng kumpetisyon sa pagsusuri ay isinagawa ng mga komisyon ng kumpetisyon na nilikha sa ilalim ng mga administrasyon ng mga teritoryo ng munisipyo.

Bilang resulta ng talakayan ng paksa, ang mga miyembro ng konseho - mga espesyalista ng Republican House of Folk Art ay napagpasyahan na ang gawaing pangkultura at paglilibang kasama ang mga bata, kabataan at kabataan sa distrito ng Tsivilsky ay isinasagawa nang sistematikong, ang hinihiling na mga anyo ng paglilibang magtrabaho para sa sibiko at makabayang edukasyon ng nakababatang henerasyon, ang pagbuo at pagpapaunlad ng kultura ng kabataan malusog na Pamumuhay buhay. Ang boluntaryong kilusan ay umuunlad sa mga kabataan. Ang mga aksyong pangkapaligiran ng kabataan ay aktibong nagaganap sa rehiyon. Mula noong Oktubre 2009, ang proyektong panlipunan ng kabataan na "School of Young Leaders of the Tsivilsky District" ay ipinatupad, at ang imprastraktura para sa mga pista opisyal ng tag-init ng mga bata ay binuo. Bilang bahagi ng pagpapatupad ng target na programa ng Republikano na "Kabataan ng Republika ng Chuvash: taon." ang proyektong panlipunan na "Youth Government of the Tsivilsky District" ay ipinapatupad, na kinabibilangan ng 17 kinatawan ng kabataan.

Mayroong 3 school profile camp ng military-sports at military-patriotic orientation sa distrito, kung saan 70 bata at kabataan ang lumahok. Ang kanilang demonstrative performance ay naging malinaw na katibayan ng kaugnayan at pagiging epektibo para sa mga kalahok ng pulong magkasanib na gawain mga institusyon ng kultura at edukasyon na may mga bata, kabataan at kabataan.

Ang susunod na field meeting ng Coordinating and Methodological Council ng Chuvash Republican House of Folk Art sa paksang: "Materyal at teknikal na mapagkukunan ng mga pangunahing institusyon ng club at mga pagbabago sa mga aktibidad sa kultura at paglilibang" ay ginanap sa II quarter sa Municipal Cultural at Leisure Center ng Komsomolsky District. Isinasaalang-alang nito ang modernong karanasan ng mga pangunahing institusyon ng club sa halimbawa ng mga distrito ng Vurnarsky, Ibresinsky at Komsomolsky.

Ang programa ng pang-edukasyon at metodolohikal na kaganapan, kung saan 75 mga pinuno at mga espesyalista ng mga pangunahing institusyon ng club ng republika ang nakibahagi, ay nauna sa kanilang paglalakbay sa Chichkan rural settlement ng distrito. Dito, ang mga kalahok ng pulong ay bumisita at nakilala ang mga aktibidad ng Churachik socio-cultural center, na isa sa mga una sa republika na pumasa sa yugto ng modernisasyon. Ang pinuno ng Chichkansky rural settlement na si Yury Lukiyanov at ang direktor ng KDU Elena Shuryashkina ay nagsabi sa mga panauhin tungkol sa karanasan ng paglutas ng mga problema sa lipunan at kultura sa kasalukuyang mga kondisyong sosyo-ekonomiko ng pangunahing institusyon ng club. Ang mga mahahalagang aspeto ng modernong pag-unlad ng mga institusyong pangkultura at paglilibang sa kanayunan, gamit ang halimbawa ng sentrong sosyo-kultural ng Churachik, ay naantig sa kanyang talumpati ng pinuno ng sektor ng kultura ng administrasyon ng distrito ng Komsomolsk na si Vasily Vasilyev. Ang mga impression mula sa kanilang nakita at narinig sa Churachiki ay naging isang impetus para sa kasunod na pag-uusap sa negosyo ng mga espesyalista sa club sa sesyon ng plenaryo. Ang mga direktor ng mga munisipal na sentro ng kultura at paglilibang ng mga distrito ng Ibresinsky, Vurnarsky at Komsomolsky na sina Lyudmila Konstantinova, Inna Shashkova at Galina Bormotina ay nagsalita ng detalyadong impormasyon tungkol sa karanasan ng mga pangunahing institusyon ng club sa kanilang mga teritoryo. Sa panahon ng talakayan ng mga talumpati ng mga kasamahan, ang mga kalahok ng pulong ay nagpalitan ng karanasan sa paggawa ng makabago ng mga institusyon ng club. Ang isang interesadong pag-uusap ay naganap sa samahan ng pag-aayos ng trabaho, logistik, atraksyon ng mga mapagkukunang pinansyal, samahan ng mga bayad na kaganapan sa mga institusyon ng base club.

Noong Mayo 2010, isinasaalang-alang ng kolehiyo ng Ministri ng Kultura ng Chuvashia ang isyu: "Sa gawain ng mga institusyong pangkultura at paglilibang ng munisipyo ng republika sa pagbuo ng isang listahan ng mga serbisyong ibinibigay sa populasyon sa isang bayad at libreng batayan at pamamahala ng tiket." Alinsunod sa kanyang mga rekomendasyon, ang Republican House of Folk Art ay nagbubuod ng karanasan ng mga institusyon ng club sa normatibong regulasyon ng probisyon mga bayad na serbisyo populasyon. Ang isang halimbawa para sa pangkalahatan ay ang pagpapatupad ng mga kahilingan sa kultura at paglilibang at mga kagustuhan ng mga residente ng mga distrito ng Alikovsky at Poretsky.

Ang materyal ay naglalaman ng pagsusuri ng estado ng mga gawain sa suporta sa regulasyon ng trabaho sa club sa mga lugar na ito. Naglalaman din ito ng mga desisyon at resolusyon ng mga lokal na pamahalaan sa regulasyon ng mga bayad na serbisyo ng KDU, mga probisyon sa mga bayad na serbisyo at panlipunan at malikhaing mga order, mga listahan ng libre at bayad na mga serbisyo sa kultura at paglilibang na ibinibigay sa populasyon ng mga institusyong pangkultura, pati na rin ang presyo. mga listahan para sa mga bayad na serbisyo.

Ang pagsusuri ng modernong karanasan ng mga aktibidad sa kultura at paglilibang sa republika ay nagpapakita na hindi lahat ng mga munisipal na teritoryo ng republika ay nakalikha pa ng isang sistema ng regulasyong regulasyon ng mga serbisyong pangkultura at paglilibang na ibinibigay sa populasyon nang libre at bayad, gayundin ang pamamahala ng tiket. Samakatuwid, ang pangkalahatang karanasan ng mga institusyon ng club ng mga distrito ng Alikovsky at Poretsky sa direksyon na ito, na ibinubuod ng ChRDNT, ay naging isang halimbawa para sa pagpapabuti ng balangkas ng regulasyon para sa mga aktibidad sa kultura at paglilibang sa republika.

Ang mga isyu ng pagbuo ng isang hanay ng mga modernong serbisyo sa kultura at paglilibang na ibinigay sa populasyon sa isang bayad at libreng batayan, pati na rin ang paggamit ng mga diskarte sa turista sa trabaho ng club sa halimbawa ng distrito ng Mariinsky Posad noong Setyembre 2010, ay isinasaalang-alang sa ang susunod na pagpupulong sa labas ng lugar ng Coordinating and Methodological Council ng Chuvash Republican House of Folk Art na ginanap batay sa Mariinsky Posad District House of Culture.

Ang pulong ay dinaluhan ng mga pinuno at nangungunang mga espesyalista ng mga institusyon ng club ng Batyrevsky, Vurnarsky, Ibresinsky, Kanashsky, Komsomolsky, Mariinsky-Posadsky, Morgaushsky, Poretsky, Tsivilsky, Shemurshinsky, Shumerlinsky, Yadrinsky, Yalchiksky na mga distrito at lungsod ng Cheboksary.

Ang kinalabasan ng pulong ay ang desisyon na dagdagan ang proseso ng pagsasanay at muling pagsasanay ng mga espesyalista ng mga institusyong pangkultura at paglilibang sa pagpapakilala ng mga bayad na serbisyo. Kinilala rin bilang mahalaga ang pag-aaral at pagpapalaganap ng karanasan sa pagbuo ng isang listahan ng mga modernong serbisyo na ibinibigay ng KDU sa populasyon sa bayad at libreng batayan, magtrabaho sa organisasyon ng mga aktibidad sa turismo at sa iba pang mga rural na lugar.

Pederal na Batas "Sa pangkalahatang mga prinsipyo Lokal na Pamahalaan sa Sarili sa Russian Federation" na mga kapangyarihan sa larangan ng kultura ay inilipat sa mga lokal na katawan ng self-government, at, bilang ipinapakita ng kasanayan, kailangan nila ng suporta sa organisasyon at tulong sa pamamaraan sa pagganap ng mga kapangyarihang ito, kabilang ang sa panahon ng magkasanib na pagpapatupad. ng Decree of the President of Chuvashia No. 97 ng Nobyembre 9, 2007 "Sa mga hakbang para sa pagpapaunlad ng mga institusyong pangkultura sa kanayunan sa Chuvash Republic".

Batay dito, noong 2010 binuo at ipinamahagi ng House of Folk Art ang methodological material na "Typology of ways of management in cultural institutions of the club type", at mga rekomendasyon para sa pagsubaybay sa "Cultural and leisure needs of rural residents".

Batay sa mga resulta ng pagsubaybay na "Cultural and Leisure Needs of Rural Residents", na isinagawa gamit ang mga rekomendasyon ng ChRDNT sa rehiyon ng Vurnar, ang mga espesyalista mula sa House of Folk Art ay bumuo at nagpakalat ng impormasyon at analytical na impormasyon. Ang materyal ay naglalaman ng mga pangunahing digital na tagapagpahiwatig at konklusyon na nakuha sa kurso ng pagsubaybay na isinagawa alinsunod sa Decree of the Collegium of the Ministry of Culture of Chuvashia na may petsang Enero 1, 2001 No. 8 "Sa gawain ng mga institusyong pangkultura at paglilibang sa munisipyo. upang bumuo ng isang listahan ng mga serbisyong ibinibigay sa populasyon sa isang bayad at libreng batayan, at mapanatili ang ekonomiya ng tiket.

Upang mapabuti ang gawain ng mga institusyon ng club sa mga pamayanan sa kanayunan, pati na rin upang makakuha ng layunin na impormasyon tungkol sa mga pangangailangan sa kultura at paglilibang at mga kahilingan ng populasyon ng distrito ng Vurnarsky, isang survey ang isinagawa bilang bahagi ng pagsubaybay.

Ang survey ay isinagawa sa loob ng isang buwan - mula Setyembre 22 hanggang Oktubre 22, 2010 - sa 10 rural na pamayanan ng distrito ng Vurnarsky: Bolshetorkhansky, Bolsheyaushsky, Ershiposinsky, Vurmankasinsky, Maloyaushsky, Yangorchinsky, Koltsovsky, Khirposinnersky, Shinersky at Ap. Ito ay dinaluhan ng 100 respondents na may edad 15 hanggang 65 taong gulang. Sa mga ito, 41 ay lalaki, 59 ay babae. Karamihan sa mga respondente ay may average espesyal na edukasyon- 48%, 31% ay may sekondaryang edukasyon, mataas na edukasyon – 21 %.

Sa tanong na "Ano ang madalas mong gawin sa iyong bakanteng oras?" ang karamihan ng mga sumasagot (58%) ay nabanggit na sa kanilang libreng oras bumibisita sila sa isang institusyong pangkultura at paglilibang, nanonood ng TV - 24%. 12% ng mga na-survey na residente sa kanilang libreng oras mula sa trabaho at pag-aaral ay mas gustong pumasok para sa sports, pagbabasa ng fiction, mga pahayagan at magasin, at 6% ay mas gustong maglakad sa sariwang hangin.

Pagsusuri ng mga sagot na natanggap sa tanong na "Gaano kadalas ka bumibisita sa House of Culture (village club)?" ay nagpakita ng sumusunod: 52% ng mga respondent ang sumagot na sila ay nakikibahagi sa mga amateur na asosasyon ng mga institusyon ng club, samakatuwid 2-3 beses sa isang linggo bumisita sila sa lokal na sentro ng libangan, club, 22% ang pana-panahong bumibisita sa KDU, at isang-kapat ng mga respondent ( 25%) ang dumadalo lamang dito kapag "malaki", sa kanilang palagay, may mga gaganapin na mga kaganapan. At 1% lamang ng mga sumasagot ang hindi interesado sa mga aktibidad sa kultura at paglilibang at hindi dumalo sa mga club.

Ang mga sagot sa susunod na tanong ng palatanungan ay nagpapahintulot sa amin na masuri ang papel ng House of Culture (village club) sa buhay ng populasyon ng distrito ng Vurnari. Ang mga sagot ay ang mga sumusunod: 88% ng mga sumasagot ay naniniwala na ang House of Culture (village club) ay gumagawa ng buhay na mas magkakaibang, mas kawili-wili, at kung wala sila ay magiging boring at kulay abo. Naniniwala ang 9% na, kung kinakailangan, maaari kang mag-relax at bisitahin ang isang kawili-wiling kaganapan sa kultura at paglilibang na gaganapin ng mga empleyado ng institusyon ng club, at 3% ng mga sumasagot ay magagawa nang wala ang House of Culture, dahil walang magbabago sa buhay kung wala ito.

Para sa karamihan ng mga sumasagot sa rehiyon ng Vurnary, ang pinakasikat na mga kaganapang pangkultura at paglilibang ay mga disco (79%), mga gabing nakatuon sa mga petsa sa kalendaryo at mga pista opisyal (69%), mga konsyerto ng mga pangkat ng katutubong sining (64%) at mga palabas sa libangan (62). %). Hindi gaanong sikat sa mga residente sa kanayunan ng lugar ang mga eksibisyon (22%), mga gabing pampanitikan at musikal (22%), mga gabing may tema (18%), at mga kapistahan (10%). Ang hindi gaanong hinihiling ngayon sa lugar ay ang pagbisita at panonood ng mga pelikula sa KDU. Tulad ng ipinapakita ng mga resulta ng survey, 2% ng mga residente ng distrito ay hindi interesado sa kung ano ang nangyayari sa institusyon ng club.

Kasabay nito, 42% ng mga sumasagot ang aktibong lumahok sa paghahanda ng mga kaganapang pangkultura at paglilibang, 38% ang lumahok sa kanila sa kahilingan ng mga manggagawang pangkultura, at 17% ay hindi nakikilahok sa isang kadahilanan o iba pa, ngunit nais na. 3% lamang ng mga sumasagot ang ganap na walang pagnanais na lumahok sa mga kaganapan sa club.

Ang mga sagot ng mga respondente sa tanong na, "Ano, sa iyong palagay, ang mga may bayad na aktibidad sa kultura at paglilibang ay hinihiling ng populasyon ng iyong paninirahan (nayon, nayon?)" ay ipinakita sa ibaba sa anyo ng isang talahanayan (paghahambing ng data ng populasyon ng may sapat na gulang at mga batang wala pang 14 taong gulang):

populasyon ng may sapat na gulang

mga batang wala pang 14

□- disco - 8%

□ - pagpapakita ng mga pelikula - 0

□ - mga paligsahan - 25%

□ - mga programa sa palabas sa entertainment - 8%

□ - mga pagtatanghal - 28%

□ - mga palabas sa teatro - 11%

□ - mga konsyerto - 20%

□- disco -30%

□ - pagpapakita ng mga pelikula - 2%

□ - mga kumpetisyon - 5%

□ - mga programa sa palabas sa entertainment - 18%

□ - mga pagtatanghal - 10%

□ - mga palabas sa teatro - 19%

□ - mga konsyerto - 16%

Ang mga sagot sa susunod na tanong ng palatanungan ay nagbigay-daan sa amin na masuri ang kasiyahan ng mga respondent sa kalidad ng mga serbisyong ibinibigay ng mga institusyon ng club. 86% ay ganap na nasiyahan sa kalidad ng mga serbisyo, 14% ay hindi ganap na nasisiyahan, na dahil sa mababang antas ng kalidad ng ito o ang kultural at paglilibang na kaganapan ng KDU, ang kakulangan ng modernong kagamitan, kagamitan sa kompyuter at mga nakaranasang espesyalista.

Sa tanong na "Gusto mo bang bisitahin ang mga club establishment nang mas madalas?"

75% ng mga respondent - positibong sumagot ang mga residente ng distrito, na nagsasaad ng dahilan ng pagbisita sa KDU na mas mababa kaysa sa ninanais:

Mga kahirapan sa pananalapi - 19%

Kakulangan ng libreng oras - 31%

Natatakot ako sa isang kriminal na sitwasyon - 3%

Hindi pinapayagan ang kalusugan - 3%

Walang kumpanya - 13%

Iba pang mga kadahilanan, kabilang ang pag-aaral - 6%.

25% ng mga sumasagot ay walang partikular na pagnanais na bisitahin ang mga institusyon ng club nang mas madalas.

Ang mga resulta ng pag-aaral ay nagpapakita na ngayon tungkol sa 1/6 ng mga naninirahan sa distrito ng Vurnari ay hindi ganap na nasisiyahan sa kalidad ng mga serbisyong ibinibigay ng mga institusyon ng club. Sa pangkalahatan, ang mga residente sa kanayunan ay nasisiyahan sa gawain ng CDU (86%). Naniniwala sila na ang House of Culture (village club) ay ginagawang mas magkakaibang at kawili-wili ang buhay ng nayon, ang nayon, at doon na magagamit ng isang tao. libreng oras, magpahinga mula sa pang-araw-araw na pag-aalala sa pamamagitan ng pagbisita sa isang leisure event. Dahil dito, ang mga empleyado ng mga institusyong pangkultura at paglilibang, na gumagamit ng iba't ibang anyo at pamamaraan ng pagtatrabaho sa populasyon, ay nag-aambag sa muling pagkabuhay ng pambansang masining at malikhaing mga tradisyon at ritwal, ang pagkilala at suporta ng mga batang talento, at ang pag-unlad ng kultura ng republika. .

Ang mga resulta ng pagsubaybay ay nagbibigay-daan sa amin upang tapusin na ang mga pinuno ng distrito ng KDU ay kailangang sistematikong lutasin ang mga sumusunod na problema: muling kagamitan ng mga institusyon na may modernong teknolohiya at kagamitan, bago mga Instrumentong pangmusika. Sa pagsasaalang-alang na ito, kinakailangan upang ipagpatuloy ang sinimulang modernisasyon ng mga institusyon ng club, sadyang magtrabaho sa pagkuha ng mga instrumentong pangmusika at mga costume sa entablado para sa mga malikhaing grupo; pag-activate ng partisipasyon ng populasyon sa buhay kultural, sistematikong mag-imbita ng mga creative team mula sa mga kalapit na teritoryo at rehiyon ng munisipyo upang gumanap. Mahalaga rin na magsagawa ng may layuning gawain upang maakit ang mga kabataan, mga batang pamilya at matatanda sa mga pormasyon ng club, pagpapalawak ng hanay ng mga lupon ng mga amateur association at interes club.

Ang isang aktibong pag-uusap sa pagitan ng mga manggagawang pangkultura at mga kinatawan ng mga lokal na pamahalaan ay kinakailangan din, dahil ang paglilinaw ng kanilang propesyonal na posisyon ay magbibigay-daan sa mga espesyalista sa club na mas epektibong malutas ang mga isyu ng pagbuo ng mga aktibidad sa kultura at paglilibang sa larangan.

Upang makakuha ng layunin na impormasyon tungkol sa gawain ng KDU, mga pangangailangan sa kultura at paglilibang at mga kagustuhan ng mga mamamayan sa mga teritoryo ng munisipyo, kinakailangan na magsagawa ng mga katulad na pag-aaral sa pagsubaybay sa ibang mga rehiyon, lungsod, mga pamayanan sa kanayunan ng republika.

Alinsunod sa Plano para sa pagpapatupad ng Federal Target Program na "Culture of Russia" para sa 2010, ang State Russian House of Folk Art sa loob ng balangkas ng VIII All-Russian na pagsusuri ng mga aktibidad ng impormasyon ng mga bahay (sentro) ng katutubong sining mula sa Setyembre 29 hanggang Oktubre 3, 2010 sa Moscow ay nagdaos ng isang All-Russian seminar-conference , kung saan nakibahagi ang isang espesyalista mula sa CHRDNT. Ayon sa programa, sa loob ng tatlong araw ay isinasaalang-alang ng mga eksperto sa kultura ng bansa ang mga sumusunod na isyu: "Pag-publish ng pag-edit sa modernong mga kondisyon"; "PR-aktibidad sa socio-cultural sphere: bagong komunikasyon katotohanan at inobasyon"; "Methodology para sa paglalarawan ng mga bagay ng hindi nasasalat na pamana ng kultura"; "Ang sining ng pag-edit ng mga publikasyon (nakalimbag, elektroniko, atbp.) sa larangan ng katutubong sining at mga aktibidad sa kultura at paglilibang"; "Sa pagpapabuti ng legal na katayuan at ang reporma ng financing ng estado at munisipal na institusyon." Ang mga praktikal na klase ay ginanap sa pagbuo ng isang rehistro ng hindi nasasalat na pamana ng kultura.

Sa pagtatapos ng seminar, ang mga resulta ng All-Russian na pagsusuri ng mga aktibidad ng impormasyon ng mga rehiyonal na bahay at mga sentro ng katutubong sining ay inihayag, kung saan nagsalita ang mga tagasuri at mga miyembro ng hurado. Nakilala nila ang kanilang mga kasamahan sa gawain ng corporate media sa larangan ng kultura. Nagkaroon din ng talakayan ng mga problema at mga prospect para sa pagbuo ng mga aktibidad ng impormasyon ng network ng mga bahay at mga sentro ng katutubong sining.

Ayon sa mga resulta ng prestihiyosong pagsusuri, ang Chuvash Republican House of Folk Art ay iginawad ng dalawang parangal: isang diploma ng papuri para sa pagpapanatili ng tradisyonal na folklore ng kanta at ang paglalathala ng koleksyon na "Ang aking mga kamag-anak ay aking mga pakpak!" (compile ni Svetlana Lavrentyeva) at isang diploma para sa paglalathala ng buklet na "Springs, oh, springs!" sa XVII All-Russian Festival of Folk Art na "Springs of Russia" at ang VII All-Russian na kumpetisyon ng mga masters of arts at crafts na "Craftsman's Rus" (tagapamahala ng proyekto na si Tamara Shamseeva, responsable para sa pagpapalabas ni Liya Chernova).

Sa ikalawang kalahati ng 2010, ang Chuvash Republican House of Folk Art ay nagpatuloy sa pagsasagawa ng field educational at methodological event.

Kaya, sa batayan ng Cultural and Leisure Center ng Batyrevka District, noong Oktubre, isang pagbisita sa Republican seminar-workshop para sa mga direktor ng munisipal at inter-settlement na mga institusyong pangkultura at paglilibang "Sa karanasan ng gawain ng mga lokal na pamahalaan ng Batyrevka Distrito sa pagbibigay sa mga institusyon ng club ng katayuan ng isang legal na entity” ay ginanap.

Ang mga kalahok ng seminar-meeting ay bumisita at nakilala ang mga aktibidad ng munisipal na institusyong pangkultura na "Center for the Development of Culture and Folk Art of the Toysa rural settlement", na nilikha batay sa Staroakhperdinsky rural House of Culture. Sa isang pamamaraang pagbisita sa distrito ng KDU, ang mga kasamahan ay interesado sa mga isyu na may kaugnayan sa gawain sa pagbibigay ng mga bayad na serbisyo, kabilang ang mga lugar na kakaunti ang populasyon.

Noong Nobyembre, isang pagpupulong ng Coordinating and Methodological Council "Sa mga aktibidad ng municipal (inter-settlement) KDU at impormasyon at metodolohikal na serbisyo ng mga aktibidad sa kultura at paglilibang ng Yantikovsky, Kanashsky at Tsivilsky na distrito ay ginanap upang ipatupad ang Programa para sa pagpapabuti ng managerial. kakayahan ng mga tagapamahala at mga espesyalista ng mga institusyong pangkultura at paglilibang." Dinaluhan ito ng mga espesyalista sa club mula sa mga distrito ng Alatyr, Alikovsky, Kanashsky, Tsivilsky, Cheboksary, Urmarsky at Shemurshinsky.

Ang mga aktibidad ng mga munisipal at inter-settlement na mga institusyong pangkultura at paglilibang at ang kanilang impormasyon at mga serbisyong pamamaraan para sa pagpapatupad ng Programa para sa Pagpapahusay ng Kakayahang Pamamahala ng mga Tagapamahala at Espesyalista ng mga Institusyon ng Kultura at Paglilibang ay iniulat ng mga espesyalista mula sa mga distrito ng Kanashsky, Tsivilsky at Yantikovsky.

Sa panahon ng pagpapalitan ng karanasan, ang mga isyu sa pagbuo ng taunang plano para sa mga rehiyonal na seminar ng mga espesyalista sa club, ang mga paksa ng mga aktibidad na pang-edukasyon at pamamaraan, at ang pamamaraan para sa kanilang pagpapatupad ay tinalakay.

Ang pagbubuod ng mga resulta ng pagpupulong, ang mga miyembro ng Konseho - mga espesyalista ng House of Folk Art ay nakakuha ng atensyon ng mga kasamahan sa katotohanan na ang pakikipagtulungan sa mga tauhan ay isa sa mga pinaka kumplikado at mahirap at multifaceted na aktibidad ng isang pinuno. Para sa matagumpay na aktibidad, siya, una sa lahat, ay dapat isaalang-alang ang mga indibidwal na katangian, kakayahan, motibo ng pag-uugali at mga insentibo sa paggawa ng bawat empleyado.

Ginagawa ba ang lahat nang lokal upang matulungan ang mga baguhan at kabataang manggagawa sa kultura na masanay sa lugar ng trabaho? Naku, hindi naman palagi. Ito ay humahantong sa katotohanan na kapag ang mga batang espesyalista ay dumating upang magtrabaho sa mga rural na bahay ng kultura, sa loob ng mahabang panahon ay hindi nila maayos na mai-orient ang kanilang sarili at maitayo ang kanilang trabaho. Kulang sila sa praktikal na kasanayan sa pagharap sa mga isyu ng organisasyon ng paggawa, etika ng relasyon sa paggawa at marami pang iba. Samakatuwid, ang mga batang propesyonal na kulang sa kaalaman at kasanayan upang makipagtulungan sa mga tao ay umalis sa globo ng kultura at makakuha ng trabaho, kung minsan ay malayo sa kanilang espesyalidad. Isa ito sa mga dahilan ng paglilipat ng mga tauhan ng KDU. Samakatuwid, ang pangunahing layunin ng mga tagapamahala at mga espesyalista ng impormasyon at mga serbisyong pamamaraan ng mga institusyong pangkultura at paglilibang sa pakikipagtulungan sa mga tauhan, ayon sa mga kalahok ng Coordinating and Methodological Council, ay dapat na mabilis na matukoy ang papel at lugar ng isang empleyado sa isang modernong institusyong pangkultura. Inirerekomenda ng Coordinating and Methodological Council sa mga kasamahan na sistematikong magsagawa ng mga seminar sa mga empleyado ng mga institusyong pangkultura at paglilibang, dahil ang anyo ng pag-aaral na ito ang pangunahing isa sa pagpapabuti ng mga propesyonal na kasanayan sa antas ng munisipyo. Kasabay nito, binibigyang-diin ang pangangailangan na isama sa plano ng mga aktibidad na pang-edukasyon at pamamaraan para sa mga espesyalista sa club ang mga isyu na may kaugnayan sa organisasyon ng gawain ng mga institusyon na mga rental site at sangay ng mga pangunahing bahay ng kultura, ang pagpapakilala sa pagsasanay ng mga araw ng pagbisita ng bokasyonal na pagsasanay upang makipagpalitan ng karanasan sa gawain ng mga pangunahing CDU.

Bahay ng Kultura -

1) uri ng institusyon ng club;

2) generalization ng pangalan ng iba't ibang uri ng estado, unyon ng manggagawa at mga institusyon ng club ng departamento (District House of Culture, House of Culture of Builders, Rural Trade Union House of Culture, atbp.)

Una sa lahat, sa mga lalawigan, kung saan ang mga institusyon ng club ay may mas kaunting mga kakumpitensya sa harap ng mga teatro, aklatan, museo, bahay ng kultura at mga club hanggang sa araw na ito, nananatili silang mga sentro ng pinakamalawak, pampubliko, demokratikong aktibidad sa paglilibang na nagpapahintulot sa mga tao. upang mapagtanto ang kanilang mga interes at libangan, ang kanilang malikhaing potensyal. upang sumali sa kultura. At napakahalaga na huwag tanggalin ang pagkakataong ito, huwag mawala ang mga tradisyon, huwag ibaba ang halaga sa kanila.

Ang nilalaman ng gawain ng sentro ng pamamaraan

Ang methodological center ay isang mahalagang bahagi ng sistema ng methodological centers na nagbibigay ng methodological support para sa mga aktibidad sa kultura at paglilibang. Ang mga pangunahing gawain ng mga departamento ng pamamaraan (mga silid) ay:

pagpapakilala ng mga bagong anyo at pamamaraan ng trabaho sa pagsasanay ng mga institusyong pangkultura at paglilibang;

pag-aaral, pagsasama-sama at pagpapakalat ng mga pinakamahusay na kasanayan

Pakikilahok sa pagsasanay at advanced na pagsasanay ng mga empleyado ng mga institusyong pangkultura, mga pinuno ng mga koponan at amateur art circles

pagbibigay sa mga institusyon ng club ng mga materyales sa pamamaraan, mga script at mga koleksyon ng repertoire

pagbibigay ng metodolohikal na tulong sa lupa

Ang pangunahing layunin ng Methodological Center ay upang mapabuti ang mga aktibidad sa kultura at paglilibang sa rehiyon sa pamamagitan ng pagpapabuti ng mga anyo at pamamaraan ng trabaho ng mga institusyong pangkultura at paglilibang.

Ang matagumpay na aktibidad ng methodological center ay tinutukoy ng maraming mga kadahilanan. Kabilang sa mga ito ang mga kwalipikadong tauhan ng mga manggagawang pamamaraan, pagkakaroon ng materyal at teknikal na base.

Ang bawat metodologo ay may pananagutan para sa isang tiyak na lugar ng trabaho (mga isyu ng pamamaraan para sa mga aktibidad sa kultura at paglilibang ng mga club, metodolohikal na suporta para sa amateur art at amateur association, interes club; pagbibigay ng metodolohikal na tulong sa mga club sa pakikipagtulungan sa mga bata at kabataan). Ang mga espesyalista ng sentro ng pamamaraan ay obligadong tiyakin ang isang mataas na antas ng aktibidad ng mga institusyong pangkultura at paglilibang sa mga itinalagang lugar ng trabaho.

Ang mga empleyado ng methodological center ay naghahanda at nagsasagawa ng mga seminar, ayusin ang pag-print ng mga materyales sa media, magsagawa ng mga konsultasyon, kontrolin ang pagpapatupad ng mga dokumento ng pamamaraan at patakaran, mapanatili ang mga pakikipag-ugnayan sa negosyo sa mga pampublikong organisasyon, pangasiwaan ang gawain ng mga institusyon ng club, maghanda ng mga materyales sa pamamaraan, at magsagawa ng iba pang uri ng trabaho.

Ang mga metodikal na katawan sa rehiyon ay ang sentro ng konsentrasyon ng metodo, plano ng senaryo, samakatuwid, ang pagkuha ng mga silid-aralan na may naaangkop na mga publikasyon ay partikular na kahalagahan. Ang mga bahay ng pag-publish ay gumagawa ng isang medyo malaking halaga ng mga literatura na pang-edukasyon, siyentipiko at repertoire sa mga aktibidad sa kultura at paglilibang, nagdidirekta ng mga kaganapan sa masa, pagdaraos ng mga pista opisyal at ritwal, pag-aayos ng gawain ng mga club at amateur na asosasyon. Ang isang mahalagang mapagkukunan ng mga sentro ng pamamaraan ng staffing ay ang mga magasin na "Cultural at educational work", "Meeting", "Club", "Folk creativity", "Upang matulungan ang amateur art."

Ang methodological center ay dapat kumpletuhin ng: audio-video recording, mga litrato. At gayundin: mga slide, poster, poster, card ng imbitasyon.

Sa sentro ng pamamaraan, ang mga materyales mula sa mga institusyong pangkultura at paglilibang ay dapat kolektahin. Ang mga ito ay maaaring maging mga ulat sa mga kaganapan na gaganapin, mga sitwasyon para sa mga pista opisyal, repertoires ng mga amateur art group, atbp.

Gumagamit ang methodological center ng ilang uri ng documentary materials sa kanilang trabaho. Ang lahat ng mga materyales at dokumento ay ipinamamahagi sa mga partikular na seksyon at lugar ng aktibidad ng mga silid ng pamamaraan at mga institusyong pangkultura.

Sa methodological center ng District House of Culture, ang mga sumusunod ay maaaring iharap: mga decree ng gobyerno, mga order, mga order, mga decrees ng Ministry of Culture ng Russian Federation, mga desisyon ng mga lokal na awtoridad, mga pampublikong organisasyon, mga dokumento ng mga sentrong pang-agham at pamamaraan. Ang mga dokumentong ito ay dapat na kolektahin sa mga espesyal na folder at isang seksyon ay dapat ilaan, na maaaring tawaging "Mga Alituntunin, mga materyales sa paggabay".

Kapaki-pakinabang para sa trabaho at mga plano sa trabaho ng mga club, bahay ng kultura, mga teatro ng maliliit na anyo, mga materyales sa mga aktibidad ng mga sentro ng paglilibang, mga sentro ng kabataan, impormasyon sa pagtataguyod ng trabaho, mga ulat ng mga institusyong pangkultura at paglilibang. Ginagawang posible ng mga dokumentong ito na subaybayan ang pagpapatupad ng nakaplanong methodological center. Maaari silang iharap sa seksyong "Organizational at methodological work".

Mahalaga sa iba pang mga materyales ay ang seksyon " Mga espesyalista, network at materyal na base ng mga kultural na institusyon". Dito, ang data ay nakatuon sa mga manggagawang pangkultura, mga pinuno ng mga amateur art group, amateur association at interes club.

Kabanata" Mga organisasyon sa paglilibang"naglalaman ng mga materyales sa gawain ng mga amateur art group, sa teknikal at inilapat na mga uri ng katutubong sining, sa paglikha at gawain ng mga amateur association at interes club, sa organisasyon ng mga kultural at paglilibang na mga kaganapan, mga bakasyon sa pamilya, mga aktibidad ng mga sentro ng paglilibang, atbp. .

Maipapayo na mangolekta ng mga materyales sa methodological center sa mga tiyak na anyo ng trabaho: tungkol sa mga pista opisyal, mga ritwal, mga palabas sa teatro, mga pagdiriwang, mga kumpetisyon, mga eksibisyon, mga pagsusuri, mga disco, mga gabi ng pahinga, atbp. Ang isa sa mga empleyado ng methodological center ay hinirang na responsable para sa pangangalaga ng pondo. Ang lahat ng mga materyales na natanggap ng paraan ng cabinet ay nakarehistro sa isang espesyal na journal.

Maipapayo na lumikha ng isang sistema ng mga katalogo at mga kabinet ng file para sa mga espesyal na seksyon.

Ang materyal at teknikal na base ay may malaking kahalagahan sa gawain ng sentro ng pamamaraan. Ang ilang mga kinakailangan para sa kagamitan, kagamitan at disenyo ng cabinet ng pamamaraan ay nagmumula sa mga multifunctional na aktibidad nito. Ang pangunahing pondo ng mga materyales at dokumento ay puro sa bulwagan ng trabaho sa club

Sa bulwagan ng katutubong sining, naka-install ang isang piano o grand piano, mayroong mga katutubong instrumento, mga materyales sa gawain ng mga amateur art group, ang panitikan sa musika ay puro. Ito ay kanais-nais na magbigay ng kasangkapan sa bulwagan na may soundproofing.

Sa bulwagan ng teknikal at audiovisual Ang mga manggagawa sa club ay dapat lumikha ng mga kondisyon para sa muling pag-record ng mga ponograma, mga slide show, mga video cassette, pakikinig sa mga disc ng musika at mga audio cassette.

Ang Lecture and Demonstration Hall ay ginagamit para sa mga seminar, round table, pagtatanghal ng mga amateur art group.

Ang library ng methodological center ay maaaring kumilos bilang isang dalubhasang mobile, at bilang isang punto para sa pag-isyu ng mga libro, at bilang isang sangay ng Central Bank. Ang silid-aklatan ay kinumpleto ng mga literatura sa mga aktibidad sa kultura at paglilibang, mga amateur na pagtatanghal, panitikan sa musika, mga rekord ng musikal at pampanitikan.

Ang mga metodolohikal na sentro ay dapat na natatanging idinisenyo. Una sa lahat, kinakailangan na gumuhit ng isang mapa ng lugar, kung saan ipinahiwatig ang mga pamayanan, mga institusyong pangkultura at paglilibang, na nagpapahiwatig ng kanilang kaugnayan sa departamento, mga monumento sa kasaysayan at kultura.

Ang isang ipinag-uutos na accessory ng cabinet ng pamamaraan ay isang paninindigan na nagpapakita ng istraktura ng gawaing pamamaraan.

Ang stand ay maaaring magpakita ng mga paglalarawan ng trabaho para sa mga empleyado ng methodological center, ang Regional organizational at methodological center, rural houses of culture and clubs, work plans, schedules of consultations, seminars, orders and instructions of the culture department, ang work plan ng methodological opisina.

Kasama ang ipinahiwatig na mga stand, ang methodological center ay maaaring mag-ayos ng mga materyales upang matulungan ang mga organizer ng mga aktibidad sa paglilibang.

Ang tagumpay ng sentro ng pamamaraan ay natutukoy hindi lamang sa pamamagitan ng isang mahusay na materyal at teknikal na base, kagamitan, kagamitan at disenyo, kundi pati na rin sa pagkakaroon ng mga advanced na anyo ng trabaho, kaugnayan, malikhaing talino sa paglikha, inisyatiba ng mga metodologo. Karamihan din ay dahil sa lawak kung saan ang mga empleyado ng Methodological Center ay nakakabisa ng mga advanced na pamamaraan at ipinatupad ang mga ito sa pagsasanay. Kung saan ito ay binibigyan ng nararapat na pansin, ang UK ay popular.

Ang mga pangunahing aktibidad ng methodological center ay:

koordinasyon ng gawain ng mga institusyon ng club ng distrito sa mga isyu ng tradisyonal na kultura at amateur na pagkamalikhain;

metodolohikal na suporta ng mga hakbang para sa konserbasyon, promosyon at pagpapasikat ng hindi nasasalat na pamana ng kultura sa rehiyon;

organisasyon at pagdaraos ng mga pista opisyal, kumpetisyon, eksibisyon, iba pang mga kaganapang pangkultura;

suporta sa impormasyon ng mga institusyon ng club ng distrito;

pagbibigay ng analytical, sosyolohikal na pananaliksik, organisasyon ng mga pag-aaral para sa mga espesyalista ng mga institusyong pangkultura ng rehiyon.

Sa bawat administratibong sentro ng distrito mayroong isang distritong bahay ng kultura, anuman ang presensya sa sentrong ito ng lungsod at iba pang mga institusyon ng club. Ang distritong bahay ng kultura ay direktang nasasakupan ng departamento ng kultura ng administrasyong distrito at nag-aayos ng iba't ibang aktibidad sa kultura at paglilibang sa mga populasyon ng sentro ng distrito at mga pamayanan na matatagpuan sa teritoryo ng distrito.

Ang distritong bahay ng kultura ay ang sentro ng metodolohikal na suporta ng mga aktibidad sa kultura at paglilibang ng mga rural na bahay ng kultura at mga club ng distrito. Ang rehiyonal na bahay ng kultura, bilang karagdagan, ay nagsasagawa ng gawaing pamamaraan sa iba pang mga institusyong pangkultura na hindi nauugnay sa Ministri ng Kultura ng Russian Federation.

Ang isang uri ng pamamaraang laboratoryo ng distritong bahay ng kultura ay isang pamamaraang opisina. Tinitiyak nito ang pagpapakilala ng mga progresibong anyo at pamamaraan ng trabaho sa pagsasanay ng mga institusyon ng club. Sa batayan nito, ang proseso ng pag-aaral, pag-generalize at pagpapalaganap ng positibong karanasan ay isinasagawa. Ang metodolohikal na tanggapan, kasama ang departamento ng kultura, ay nagbibigay ng advanced na pagsasanay para sa mga manggagawa sa club, mga pinuno ng artistikong at teknikal na mga grupo ng pagkamalikhain. Ang Methodical Cabinet ay nagpapadala ng mga metodolohikal na pag-unlad sa mga institusyon ng club, kabilang ang: mga materyales sa senaryo, mga koleksyon ng repertoire; nagbibigay ng praktikal na tulong sa pag-set up ng mga programang pangkultura at paglilibang.

Ang metodolohikal na tanggapan ng distritong bahay ng kultura ay may mga full-time na empleyado, kabilang ang dalawang metodologo at isang instruktor. Bilang karagdagan, ang mga kawani ng RDK ay may mga posisyon ng artistikong direktor at direktor.

Bahay ng Kultura-1) uri ng institusyon ng club; 2) paglalahat ng pangalan ng iba't ibang uri ng estado, unyon ng manggagawa at mga institusyong club ng departamento (District House of Culture, House of Culture of Builders, rural trade union House of Culture, atbp.)

Ang mga modernong priyoridad sa mga aktibidad ng mga institusyong pangkultura ay hindi maaaring matukoy nang hindi isinasaalang-alang ang pang-ekonomiya, pampulitika, panlipunang mga katangian ng bansa at rehiyon. Ang patakarang pangkultura ay isinasaalang-alang namin bilang legal at metodolohikal na suporta, pagsasanay ng mga malikhaing tauhan, pagpopondo ng imprastraktura sa mga rehiyon, pangangalaga ng pamana ng kultura, suporta para sa pagkamalikhain, atbp. Ang patakarang pangkultura ay nagsisimula sa isang malinaw na kahulugan ng mga priyoridad na lugar na higit sa lahat ay kailangan ng estado at samakatuwid ay nagsasagawa upang suportahan ang mga ito. Gayunpaman, hindi ito nangyayari sa lahat ng dako at hindi palaging.

Ang mga institusyon ng club ay bumuo ng isang natatanging paaralan ng edukasyon sa sining para sa mga bata at matatanda; nilikha at pinanatili ng estado ang isang sistema ng mga institusyong pang-edukasyon para sa pagsasanay ng mga kwalipikadong espesyalista para sa mga club; maraming natuklasan ang ginawa sa pagsasanay sa club.

Una sa lahat, sa mga probinsya, kung saan ang mga institusyon ng club ay may mas kaunting mga kakumpitensya sa harap ng mga sinehan, aklatan, museo, bahay ng kultura at mga club para sa

hanggang sa araw na ito, nananatiling sentro ng pinakamalawak, pampubliko, demokratikong aktibidad sa paglilibang, na nagpapahintulot sa mga tao na mapagtanto ang kanilang mga interes at libangan, ang kanilang potensyal na malikhain, na sumali sa kultura. At napakahalaga na huwag tanggalin ang pagkakataong ito, huwag mawala ang mga tradisyon, huwag ibaba ang halaga sa kanila.

Ang pagbabawas ng network ng club, kapwa sa mga lungsod at sa kanayunan, ay may maraming dahilan. Kaya, maaari tayong magbalangkas ng ilang pang-ekonomiya at administratibong mga dahilan para sa hindi kanais-nais na mga pangyayari ng pag-unlad ng mga aktibidad sa kultura at paglilibang ng mga rural club sa mga kondisyon ng merkado:

Hindi sapat na pagpopondo ng mga institusyong pangkultura ng club ng mga pederal at rehiyonal na katawan ng pamahalaan. pamamahala

Kakulangan ng kinakailangang legal na suporta para sa mga rural club

Pagkasira ng materyal at teknikal na base

Hindi makatarungang komersyalisasyon

Pagbabawas ng network ng mga institusyong pangkultura ng club

Mababang antas ng dami at kwalipikasyon ng kawani, hindi kasiya-siyang proteksyon sa lipunan ng mga empleyado ng club

Upang maging sentro ng espirituwal, kultural na buhay ng nayon, ang gawain ng institusyon ng club ay dapat sumailalim sa isang makabuluhang pagsasaayos:

Ang mga aktibidad ng organisasyon at pamamahala ng mga empleyado ng mga institusyong pangkultura sa kanayunan ay dahil sa:

upang lumikha ng mga programa para sa muling pagbabangon, pagpapaunlad at pangangalaga ng katutubong kultura

pag-optimize ng pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga pangkat ng inisyatiba at iba pang mga organisasyon

pagbuo at pagpapatupad ng iskedyul-ruta, at mga lugar ng serbisyo para sa mga mobile club para sa populasyon ng maliliit na nayon, sakahan, malalayong lugar ng produksyon

Ang mga aktibidad na pang-agham at metodolohikal ng koordinasyon ng rehiyon at sentro ng pamamaraan ay dapat kasama ang mga sumusunod na lugar:

sertipikasyon ng mga pamayanan sa kanayunan

pagkakakilanlan at pagbibigay ng impormasyon at metodolohikal na suporta sa mga pangkat na aktibo sa lipunan

pagbuo ng mga proyektong pang-agham at pamamaraan

tulong sa pag-oorganisa ng mga club at grupo

paghahanap, ekspedisyonaryong gawain upang matukoy ang makasaysayang at kultural na pagkakakilanlan ng isang pamayanan sa kanayunan

muling pagkabuhay ng mga sinaunang ritwal at kaugalian, pagpapakilala sa pagsasanay mga pista opisyal, folklore festival, eksibisyon ng mga inilapat na sining at sining

advanced na pagsasanay ng mga manggagawang pangkultura sa panahon ng mga seminar, workshop, creative laboratories, mga paaralan ng kahusayan, mga advanced na kurso sa pagsasanay.

Ang modernong pamilya, ang mga problema nito at mga paraan upang malutas ang mga ito Mga tungkuling panlipunan modernong pamilya.3 Mga uso sa pag-unlad ng pamilyang Ruso: Background. Upang gawin ito, kailangan mong malaman ang tungkol sa mga napag-aralan na mga form at isaalang-alang din ang mga problema ng modernong pamilya, batay sa kung saan posible na magbalangkas ng mga tiyak na gawain para sa paglutas ng mga problemang ito. Upang makamit ang layuning ito, kinakailangan upang malutas ang mga sumusunod na gawain: upang pag-aralan ang mga panlipunang pag-andar ng modernong pamilya, upang matukoy ang mga problema nito at mga paraan upang malutas ang mga ito, upang magmungkahi ng landas ng karagdagang pag-unlad nito at ...

Ibahagi ang trabaho sa mga social network

Kung hindi angkop sa iyo ang gawaing ito, mayroong isang listahan ng mga katulad na gawa sa ibaba ng pahina. Maaari mo ring gamitin ang pindutan ng paghahanap

Iba pang kaugnay na mga gawa na maaaring interesante sa iyo.vshm>
15983.		KOOPERASYON NG MGA PRESCHOOL EDUCATIONAL INSTITUTIONS SA PAMILYA SA PHYSICAL EDUCATION NG MGA BATA SA PRESCHOOL	71.45KB
	Ayon sa medikal na pananaliksik, ang porsyento ng mga bata na may mga problema sa kalusugan ay tumataas bawat taon, may posibilidad para sa patuloy na pagtaas sa pangkalahatang antas ng morbidity sa populasyon ng bata. Sa kasaysayan, nangyari na ang kagalingan ng lipunan ay higit na nakasalalay sa estado ng kalusugan ng mga bata at ang kanilang komprehensibong pag-unlad. Samakatuwid, ang mga isyu ng pagpapabuti ng kalusugan ng mga bata ay naging at nananatiling pinaka-may-katuturan sa pagsasanay ng pampubliko at pampamilyang edukasyon ...
10014.		Mga priyoridad na lugar para sa pagpapaunlad ng merkado ng pagkain ng Republika ng Buryatia	281.8KB
	Makabayan Agrikultura, na aktibong bahagi sa pandaigdigang ekonomiya, ay kasalukuyang nasa isang estado kung saan ang mga prodyuser ng agrikultura ay nakakaranas ng malalaking paghihirap. Ang mga ito ay nauugnay sa Pederasyon ng Russia, na nakikilahok sa World Trade Organization, ay inaako ang mga obligasyon na limitahan ang suporta ng estado para sa domestic agriculture.
9839.		Mga anyo ng trabaho sa mga magulang upang mapabuti ang kulturang sosyo-pedagogical sa mga usapin ng interethnic na edukasyon ng mga batang preschool	67.87KB
	Dahil sa kasalukuyang sitwasyon sa lipunan, ang mga isyu ng internasyonal na edukasyon, lalo na, ang pagpapalaki ng mga bata, ay may partikular na kaugnayan. edad preschool sa diwa ng pagpaparaya, ang pagbuo ng tama at sapat, mabait at magalang na saloobin sa ibang tao
9912.		Ang mga pangunahing direksyon at anyo ng trabaho sa sikolohikal at pedagogical na suporta ng pag-unlad ng mga bata sa yugto ng panghabambuhay na pag-aaral "kindergarten - paaralan"	340.82KB
	Sa kasamaang palad, sa kasalukuyan, ang sistema ng trabaho sa sikolohikal na suporta ng mga bata sa sistema ng paaralan ng kindergarten ay hindi pa nabuo, bagaman mayroong ilang karanasan sa pag-aayos ng sunud-sunod na ugnayan sa pagitan ng mga institusyong preschool at elementarya. Ang pinakamahalagang kinakailangan para sa paglutas ng mga problemang ito ay maaaring sikolohikal na suporta para sa pag-unlad ng mga bata sa panahon ng kanilang paglipat mula sa preschool patungo sa paaralan. Ang layunin ng pag-aaral ay upang matukoy ang mga pangunahing direksyon at anyo ng trabaho sa sikolohikal at pedagogical na suporta ng pag-unlad ng mga bata sa entablado ...
10366.		Mga aktibidad ng mga institusyong uri ng hospice	11.17KB
	Sa kapanahunan mga krusada sa ruta ng mga crusaders, bumangon ang mga monasteryo na nagbibigay ng kanlungan sa mga peregrino, mga manlalakbay na kung saan maraming may sakit na sugatan. Ang unang komunidad ng mga kapatid na babae ng awa sa Russia ay ang St. Petersburg Holy Trinity Convent noong 1844, kung saan, kasama ang ospital ng kababaihan, isang silungan para sa mga papasok na bata, ang departamento ng mga kapatid na babae ng awa ay mayroon ding isang limos na may 6 na kama para sa mga nakamamatay. may sakit. Ang mga referral para sa pagpapaospital sa mga nursing home at mga hospisyo ay isinasagawa ng mga doktor ng distrito ng teritoryo...
863.		KAHULUGAN AT NILALAMAN NG SOCIAL WORK KASAMA ANG PAMILYA	44.13KB
	Mga problema sa pamilya sa modernong lipunan. Kakanyahan at nilalaman proteksyong panlipunan mga pamilya. relasyon sa pagitan ng mag-asawa, mga magulang at mga anak, mga kapatid na lalaki at babae at iba pang mga kamag-anak na naninirahan at namumuno sa isang karaniwang sambahayan, ang gayong kahulugan ng pamilya ay ibinigay ni E. keyword sa kahulugan na ito, ang mga relasyon ay maaaring isaalang-alang, dahil ang pamilya ay isang sistema na ang mga elemento ay mga miyembro ng pamilya na magkakaugnay ng isang tiyak na uri ng relasyon: relasyon sa mag-asawang magulang-anak, atbp.
17513.		Mga teknolohiya ng gawaing panlipunan kasama ang mga pamilya sa sistema ng mga serbisyong panlipunan	93.1KB
	Kawalan ng trabaho, pagtaas ng presyo ng pagkain at mga pampublikong kagamitan pindutin ang pamilya una sa lahat, sanhi ng pag-agaw ng mga bata at kabataan, kawalan ng tirahan, alkoholismo, pagkagumon sa droga at sikolohikal na salungatan.
20801.		PAGTATAAS NG PROFESSIONAL COMPETENCE NG MGA GURO SA PROSESO NG AKTIBONG TRABAHO KASAMA ANG PAMILYA	168.67KB
	Ang propesyonal na kakayahan ng isang guro ay isang personal na pormasyon na may posibilidad na magbago at umunlad. Samakatuwid, ang isang mahalagang gawain ay upang matukoy ang mga paraan upang mapabuti ang propesyonal na kakayahan. Sa aming opinyon, ang isa sa mga paraan na ito ay maaaring ang pag-activate ng trabaho kasama ang pamilya. Sa direksyong ito, ang pagtaas ng propesyonal na kakayahan ng mga guro ay lalong mahalaga, dahil ang pamilya ay gumaganap ng isang mahalagang papel sa pagbuo ng pagkatao ng bata.
11219.		Sa mga problema ng pagsasama-sama ng mga institusyon ng kultura at sining, estado ng edukasyon at mga munisipal na katawan	9.21KB
	Ang mga gawain ng distrito ay upang matiyak ang pagsasama-sama ng pang-edukasyon na pang-agham na estado na mga organisasyon at institusyong pangmunisipyo pinag-isang sistema paghahanda ng retraining at advanced na pagsasanay ng mga espesyalista sa socio-cultural sphere; organisasyon ng pakikipag-ugnayan sa mga ehekutibong awtoridad; mga ministeryo ng kultura, edukasyon at agham, kabataan, palakasan at turismo sa rehiyon ng Middle Volga; Naging posible ang matataas na tagumpay sa larangan ng kultura at sining sa...
7602.		Mga teknolohiya ng gawaing panlipunan kasama ang pamilya bilang isang kadahilanan sa pagtagumpayan ng malihis na pag-uugali ng mga bata at kabataan	107.79KB
	Petrovsky Social Pedagogical Faculty Departamento ng Pedagogy at Edukasyong Panlipunan gawaing kurso Mga teknolohiya ng gawaing panlipunan kasama ang pamilya bilang isang kadahilanan sa pagtagumpayan ng malihis na pag-uugali ng mga bata at kabataan Pang-agham na direktor: Sa. Batayang teoretikal teknolohiya ng gawaing panlipunan kasama ang pamilya bilang isang salik sa pagtagumpayan ng malihis na pag-uugali ng mga bata at kabataan. Mga teknolohiya ng gawaing panlipunan ng mga bata at kabataan na may maling pag-uugali. Mga direksyon ng gawaing panlipunan kasama ang pamilya bilang isang salik sa pag-iwas sa maling pag-uugali ng mga bata at...

Nina Cherepanova
Konsultasyon para sa mga batang espesyalista ng isang institusyong preschool sa FEMP

upang magsalita sa isang methodological association para sa mga guro ng distrito ng Zavyalovsky sa direksyon "Pag-unlad ng Cognitive"

N. L. Cherepanova tagapagturo MADOU "Tsrr - Oktyabrsky d / s"

Teoretikal na pundasyon para sa pagbuo at pagbuo ng mga konseptong matematikal sa mga preschooler

Slide 3 Kindergarten - ang una at napakahalagang hakbang karaniwang sistema edukasyon. Bago ang mga guro mga institusyong preschool at ang mga siyentipiko ay kasalukuyang nahaharap sa isang karaniwang gawain - upang mapabuti ang lahat ng gawaing pang-edukasyon at pagbutihin ang paghahanda ng mga bata para sa pag-aaral.

Slide Learning mga preschooler Ang mga prinsipyo ng matematika ay dapat bigyan ng mahalagang lugar.

Ito ay sanhi ng isang buong rad mga dahilan: isang kasaganaan ng impormasyon na natanggap ng bata, nadagdagan ang atensyon sa computerization, ang pagnanais na gawing mas matindi ang proseso ng pag-aaral, ang pagnanais ng mga magulang sa bagay na ito na turuan ang bata na kilalanin ang mga numero, bilangin, at lutasin ang mga problema sa lalong madaling panahon.

Pinag-uusig sa bahay target: upang palakihin ang mga bata bilang mga taong marunong mag-isip, mag-navigate nang maayos sa lahat ng bagay na nakapaligid sa kanila, upang masuri nang tama ang iba't ibang mga sitwasyon na kinakaharap nila sa buhay, upang gumawa ng mga independiyenteng desisyon.

Slide Ang pagbuo ng elementarya na representasyon sa matematika ay isang may layuning proseso ng paglilipat at pag-master ng kaalaman, pamamaraan at pamamaraan ng aktibidad ng pag-iisip na ibinigay ng mga kinakailangan ng programa. Ang pangunahing layunin nito ay hindi lamang paghahanda para sa matagumpay na karunungan ng matematika sa paaralan, kundi pati na rin ang komprehensibong pag-unlad ng mga bata.

Slide Anong mga pangkalahatang didaktikong prinsipyo ang sumasailalim sa pamamaraan ng pagtuturo FEMP?

Slide Ang pamamaraan ng pagtuturo ng kaalaman sa matematika ay batay sa pangkalahatang didactic mga prinsipyo: sistematiko, pare-pareho, gradualness, indibidwal na diskarte, pang-agham na katangian, accessibility, corrective orientation, patuloy na pag-uulit ng materyal.

Slide Mula sa punto ng view ng L. S. Vygotsky, ang konsepto "pag-unlad ng matematika mga preschooler» ay medyo kumplikado, kumplikado at multifaceted at binubuo ng magkakaugnay at magkakaugnay na mga ideya tungkol sa espasyo, hugis, sukat, oras, dami, kanilang mga katangian at relasyon na kinakailangan para sa pagbuo ng "makamundo" At "pang-agham" mga konsepto.

Slide Mula sa kung gaano karaming mga seksyon FEMP ay ang programa para sa bawat pangkat ng edad?

Ang gawain ng guro ay dapat tiyakin ang asimilasyon ng pangkalahatan, sistematikong kaalaman ng mga bata sa lahat ng mga seksyon sa halaga mga programa:

1 Numero at bilang, 2 Sukat, 3 Anyo, 4 Oryentasyon sa espasyo, 5 Oryentasyon sa oras.

Slide (Eksperimento) Sa ilalim ng pag-unlad ng matematika mga preschooler naiintindihan mga pagbabago sa husay nagbibigay-malay na aktibidad ng bata, na nangyayari bilang isang resulta ng pagbuo ng elementarya na representasyon ng matematika, nauugnay na mga lohikal na operasyon.

Sa paghahanda sa matematika na ibinigay ng programa, maraming pansin ang binabayaran sa mga operasyon na may visual na materyal, mga pagsukat gamit ang mga kondisyong sukat, pagtukoy sa dami ng likido at butil-butil na mga katawan, pagbuo ng mata ng mga bata, ang kanilang mga ideya tungkol sa mga geometric na hugis, tungkol sa oras, at pagbuo ng isang pag-unawa sa mga spatial na relasyon.

Slide Kapag nag-oorganisa ng eksperimento ng mga bata, may bago gawain: ipakita sa mga bata ang iba't ibang posibilidad ng mga tool na makakatulong sa paggalugad sa mundo, tulad ng mikroskopyo.

Napakaraming materyales ang kinakailangan para sa eksperimento ng mga bata, samakatuwid, kung pinahihintulutan ng mga kondisyon, ito ay kanais-nais sa kindergarten para sa mga nakatatanda mga preschooler maglaan ng hiwalay na silid para sa mga eksperimento gamit ang mga teknikal na paraan

Slide Sa silid-aralan sa matematika, isinasagawa ng guro hindi lamang ang mga gawaing pang-edukasyon, ngunit nilulutas din ang mga pang-edukasyon na gawain. Pagpapakilala ng guro mga preschooler sa mga tuntunin ng pag-uugali, tinuturuan sila ng kasipagan, organisasyon, ugali ng katumpakan, pagpigil, tiyaga, layunin, isang aktibong saloobin sa kanilang sariling mga aktibidad.

Slide Ilista ang mga pamamaraan at teknik na ginamit sa FEMP

Gumagamit ang mga guro ng iba't ibang pamamaraan sa mga klase sa matematika. (berbal, biswal, praktikal, laro) At

mga diskarte (kuwento, pag-uusap, paglalarawan, indikasyon at paliwanag, mga tanong para sa mga bata, mga sagot ng mga bata, sample, pagpapakita ng mga tunay na bagay, mga larawan, didactic na laro at mga ehersisyo, mga laro sa labas).

Mga modernong kinakailangan para sa pagpili ng nilalaman, paraan, pamamaraan at pamamaraan na nagpapasigla sa aktibidad at naglalayong bumuo ng kalayaan ng mga bata sa inisyatiba.

Slide Ang isang malaking lugar sa pakikipagtulungan sa mga bata sa lahat ng mga pangkat ng edad ay inookupahan ng mga pamamaraan ng pagtuturo sa pag-unlad. Ito ang sistematisasyon ng kaalaman na kanyang inaalok, ang paggamit ng mga visual na paraan

Slide Kung ang mga guro mismo ang pumili biswal na materyal Kasabay nito, dapat silang mahigpit na sumunod sa mga kinakailangan na nagmumula sa mga gawain ng edukasyon at mga katangian ng edad ng mga bata. Ang mga kinakailangan na ito ang mga sumusunod:

Sapat na bilang ng mga aytem na ginamit sa aralin;

Iba't ibang bagay sa laki (malaki at maliit);

Ang paglalaro sa mga bata ng lahat ng uri ng visualization bago ang aralin sa iba't ibang oras, upang sa aralin sila ay naaakit lamang sa matematikal na bahagi, at hindi sa laro (kapag naglalaro ng materyal ng laro, kailangan mong ipahiwatig sa mga bata ang layunin nito) ;

Ang mga Dynamism guys ay kumikilos sa bagay na inaalok sa kanila alinsunod sa mga gawain ng tagapagturo, samakatuwid ang bagay ay dapat na matibay, matatag upang maaari itong muling ayusin, ilipat mula sa isang lugar patungo sa lugar, kinuha;

Dekorasyon.

Ang visual na materyal ay dapat na kaakit-akit sa mga bata sa aesthetically. Ang mga magagandang manwal ay naghahangad sa mga bata na mag-aral kasama nila, mag-ambag sa organisadong pagsasagawa ng mga klase at mahusay na asimilasyon ng materyal.

Slide Ang pagtaas ng kalayaan ng mga bata at mga interes na nagbibigay-malay ay tumutukoy sa mas malawak na paggamit ng cognitive literature sa grupo (mga encyclopedia ng mga bata, mga workbook.

Kasama ni kathang-isip sa sulok ng libro ay dapat iharap sanggunian, literatura pang-edukasyon, pangkalahatan at pampakay na mga ensiklopedya para sa mga preschooler.

Ipapakita ng guro sa mga bata kung paano ka makakakuha ng mga sagot mula sa aklat sa pinaka kumplikado at mga kawili-wiling tanong. Ang isang mahusay na paglalarawan ng libro ay nagiging mapagkukunan ng bagong interes preschooler

Slide Ang pagtuturo ng matematika sa kindergarten ay batay sa mga partikular na larawan at ideya. Ang mga konkretong representasyong ito ay naghahanda ng pundasyon para sa pagbuo ng mga konseptong matematika sa kanilang batayan.

Kung wala ang pagpapayaman ng sensory cognitive na karanasan, imposibleng magkaroon ng ganap na pag-aari ng kaalaman at kasanayan sa matematika.

Slide Mathematical kakayahan ay tumutukoy sa nagbibigay-malay (32) at malapit na nauugnay sa cognitive mga proseso: touch at matalino.

Tinutukoy ng mga kakayahan ng pandama ang direktang pang-unawa sa nakapaligid na mundo.

Intelektwal - tukuyin ang pag-unawa nito.

Slide Photo Ang batayan ng sensory cognitive na mga kakayahan ay isang prosesong nagbibigay-malay gaya ng perception, at ang batayan ng mga kakayahan sa intelektwal na nagbibigay-malay ay pag-iisip.

Kasabay nito, ang iba pang mga proseso ng pag-iisip (pansin, memorya, imahinasyon) kumilos sa hierarchy na ito bilang mga kondisyon para sa aktibo at matagumpay na pagpapatupad ng una at pangalawa.

Mga Slide Form ng pag-aayos ng mga aktibidad ng mga bata para sa pagbuo ng mga konsepto ng matematika

mga kolektibong anyo:

matinee sa matematika,

Mga pista opisyal, libangan,

Pagsusulit

Pagkilala sa mga kawili-wiling tao

Mga ekskursiyon;

Mga indibidwal na anyo:

Governorate,

Pagtuturo;

Indibidwal-grupo:

gawaing bilog,

magkakaibang pag-aaral,

Pagsasadula

Disenyo ng eksibisyon, atbp.

Slide Sa kurso ng magkasanib na aktibidad sa matematika ng guro kasama ang mga bata

ang tulong at suporta sa pedagogical ay ibinibigay sa mga bata na hindi mahusay na nakakabisado ng materyal sa matematika, gayundin sa mga bata na nagpapakita ng mas mataas na interes sa matematika;

ginagamit ang mga larong didactic, mga laro sa Kompyuter, pagkolekta, story-didactic na laro, eksperimento at mga aktibidad sa proyekto.

Sa kurso ng independiyenteng aktibidad, ang mga bata ay nakikibahagi sa isang intelektwal at matematikal na kapaligiran na nilikha sa isang grupo;

pinupuno ng guro ang kapaligiran ng mga laro at mga materyales sa laro ayon sa pangangailangan ng mga bata;

ang guro ay lumilikha ng mga kondisyon para sa independiyenteng eksperimento at pag-unlad ng aktibidad ng pananaliksik na nagbibigay-malay ng mga bata.

Konklusyon ng Slide

Ang kakayahan ng tagapagturo na pukawin, palakasin at paunlarin ang mga interes ng nagbibigay-malay ng bata sa proseso ng kanyang pag-unlad ay binubuo ng kakayahang gawing mayaman, malalim, kaakit-akit ang nilalaman ng kanyang paksa, at ang mga pamamaraan ng aktibidad na nagbibigay-malay - magkakaibang, malikhain. , produktibo.

Hayaang hindi makita ng mga bata na may itinuturo sa kanila. Hayaang isipin nila na naglalaro lang sila. Ngunit hindi mahahalata, sa panahon ng laro, iniisip ng mga preschooler, idagdag, ibawas, bukod pa rito, nalulutas nila ang iba't ibang uri ng mga lohikal na problema na bumubuo ng ilang mga lohikal na operasyon. Interesante ito para sa mga bata dahil mahilig silang maglaro.

Ginamit na mapagkukunan ng impormasyon

Beloshistaya A. V. Pagbuo at pag-unlad ng mga kakayahan sa matematika mga preschooler: Mga tanong ng teorya at gawi: Isang kurso ng mga lektura para sa mga mag-aaral. doshk. faculties ng mas mataas aklat-aralin mga establisyimento. – M.: Makatao. ed. center VLADOS, 2003. - 400p.

Shcherbakova E. N. Teorya at pamamaraan ng pag-unlad ng matematika mga preschooler. - M .: Publishing house ng Moscow Psychological and Social Institute; Voronezh: NPO Publishing House "MODEK", - 2005.-392s.

V. F. PETROVA Mga pamamaraan ng edukasyon sa matematika ng mga bata edad preschool

http://rudocs.exdat.com/docs/index-9473.html?page=2

http://madan.org.il/node/5476h

ttp://yandex.ru/clck/jsredir?from=yandex.ru%