klasstimme i utbildningsorganisationer
Jag tror att alla kvinnor är vackra
Och med hans vänlighet och intelligens.
Ännu roligare om det är semester i huset.
Och trohet när det finns separation i det.
Inte deras kläder och inte den romerska profilen_
Den kvinnliga själen straffar oss.
Och hennes ungdom. Och moderskap.
Och grått hår när det är dags.
Och vi – män – bugar lågt
Till alla kvinnor i mitt hemland.
Inte konstigt på soldaternas obelisker
Minnet av mödrars ansikten präglas.
Andrey Dementyev
För närvarande håller på att bli begreppen "moderna nationella utbildningsideal" och "grundläggande nationella värderingar", som bildas på grundval av familjen, kulturella och sociohistoriska traditioner hos folken i Ryssland och överförs från generation till generation. mycket viktig i den pedagogiska praktiken. Den kommande morsdagen uppfyller dessa mål. En klasstimme tillägnad firandet av "Mors dag" syftar till att introducera barnet till en värld av andliga, kulturella och familjevärden, traditioner lilla fosterlandet och medvetenhet om behovet av generationskontinuitet.
I Ryssland är mors dag en relativt ung högtid. Genom presidentdekret Ryska Federationen daterad 30 januari 1998 Mors dag firas i vårt land den sista söndagen i november. Du kan lära dig mer om semesterns historia på internetresurserna:
;
I år i november i utbildningsorganisationer Krasnodar-regionen Som en del av evenemang tillägnade Mors dag kommer en Unified All-Kuban klasstimme att hållas "Vi kommer för alltid att glorifiera den kvinnan som heter mor!". Ämne glorifiering av modern valdes inte av en slump. Det är på grund av kulturåret som gått i Kuban, såväl som den kommande 70-årsdagen av slutet av det stora fosterländska kriget 2015.
Syfte Denna klasstimme är till för att ingjuta i eleverna en känsla av kärlek, respekt, tacksamhet och beundran för modern, kvinnan. Mamma är det mest värdefulla ordet för varje person. Du måste odla respekt och kärlek till din mamma från första början. tidig ålder. Det finns ord i världen som vi kallar heliga. Och ett av dessa heliga, varma, tillgivna ord är ordet "mamma". Detta ord bär på värme - värmen från en mammas händer, en mammas själ, en mammas ord. Det finns ingen person i världen kärare och närmare än en mamma. Hennes kärlek är gränslös, osjälvisk, full av hängivenhet.
Begreppsmässigt är klasstimmen uppbyggd i en treenighet av innehållsblock som vart och ett kortfattat tas upp i den inledande delen av lektionen, och sedan utarbetas individuella block i detalj i form av kollektiva kreativa aktiviteter, med hänsyn till nivån av lärande.
Vanliga tillvägagångssätt för att genomföra denna speciella klasstimme bestäms för det första genom
Föreslagen klassstruktur.
Introduktion.
I denna del berättar läraren om semesterns historia. Många länder runt om i världen firar Mors dag, fast vid olika tidpunkter. Samtidigt, till skillnad från internationella kvinnodagen den 8 mars, är det bara kvinnliga mammor som hedras på mors dag, och inte alla representanter för det rättvisare könet. Och även om denna semester har firats i vårt land nyligen, har mamma alltid varit och förblir den viktigaste och närmaste personen för var och en av oss. Ryska mödrar har alltid kännetecknats av generositet av själ, hängivenhet, självuppoffring, kärlek och stort tålamod. Och idag bevarar de noggrant familjens härd, lär barn vänlighet, ömsesidig förståelse och moral. Under klasstimmen är det nödvändigt att prata om öden för kända kvinnor i Ryssland och Kuban med hjälp av specifika exempel.
Även i den inledande delen gör läraren kort recension tre innehållsblock som kommer att bli grunden för klassrumstimmar i hela skolan: "MorXXI århundrade",« Bild kvinnor-mödrar i konst och fiktion", "Soldaternas mödrar".
I första delen klasstimme, genom specifika exempel på våra samtida, framstående kvinnor i Ryssland och Kuban, avslöjas bilden av en modern kvinna-mamma. Alltmer tidigare modern kvinna Det finns ett val av vad du ska göra ditt livsmål - familj eller karriär. Vi beundrar de representanter för det rättvisa könet som har tillräckligt med tid för allt: att ha en lysande karriär, att uppfostra barn och att koppla av. Modern mamma - hur är hon? Hon är ingen hemmafru, utan fru och kvinna, hon finner tid för professionell och intellektuell utveckling och finner tid för sig själv och sin familj. Hon använder olika moderna assistenter (prylar) för att lösa vardagsproblem, men hedrar och respekterar traditionerna i sitt hemland. Dessutom är moderna mammor med många barn, familjehärdens vårdnadshavare, särskilt respekterade. De är framgångsrika i sitt yrke och inte mindre framgångsrika som mammor.
Som en del av detta block kan barn diskutera med läraren frågor som:
Vilka saker klarar din mamma med?
Hur spenderar ni tid tillsammans?
Vet du vad mamma gillar att göra?
Är din mammas jobb intressant?
Biografier om kända mödrar i Ryssland och Kuban erbjuds för diskussion (Bilaga 1):
Chulpan Khamatova- teater- och filmskådespelerska, en av grundarna av välgörenhetsstiftelsen Gift of Life, mamma till tre barn.
Svetlana Zhurova- Olympisk mästare i skridskoåkning, biträdande för Ryska federationens statsduman i den 5:e sammankallelsen från partiet United Russia, biträdande sekreterare för presidiet för General Council of United Russia, mor till två barn.
Natalya Vodyanova - toppmodell, trebarnsmamma. Hon grundade sin egen välgörenhetsstiftelse, Naked Hearts, som bygger lekplatser i provinsstäder i Ryssland. Dessutom stödjer Natalya andra internationella välgörenhetsinitiativ, till exempel för att bekämpa aids i Afrika.
Anna Netrebko – Rysk operasångare (sopran). Rysslands folkkonstnär, Kubans arbetshjälte.
I den andra delen klasstimme, barnen bjuds in att fördjupa sig i blocket " Bild, där uppmärksamhet ägnas åt bilden av modern i fiktion, musik, scenkonst och verk av ryska artister. I den här delen av lektionstimmen är det nödvändigt att förklara varför författare och poeter dedikerade sina verk till mammor och gjorde dem till hjältinnor i berättelser, sagor och dikter. Varför finns bilder av en kvinna med en baby ofta i konstnärers verk? Vilka uttrycksmedel använder kompositörer i sina verk om mödrar? För diskussion erbjuds bilderna av modern i berättelserna om V.M. Shukshin "Mother's Heart", M. Gorkys "Mother", V. Rasputins "The Deadline" och andra, såväl som poetiska bilder (A. Blok "To My Mother" ”, ”Letters to mother” av S. Yesenin, N.A. Nekrasovs vädjan till sin tidigt avlidna mor ”A Knight for an Hour”, etc.) (Bilaga 2)..
I den tredje delen av lektionstimmen, som är tillägnad kvinnorna i det stora fosterländska kriget och kallas "Soldaternas mödrar" klassläraren utvecklar temat för den oöverträffade bedriften för många mammor som uppfostrade och förlorade söner under kriget . (Bilaga 3).
Åren av det stora fosterländska kriget förblir för alltid i minnet av vårt land. Fosterländska kriget. Och, kanske, det mest tragiska ödet under krigsåren var en kvinnas, en mors öde. Soldatmammor... Svårt och ibland tragiskt öde föll till deras lott. De uppfostrade barn, följde dem in i striden, och de arbetade själva osjälviskt outtröttligt, utan vila, utan hänsyn till tid. Och de väntade på brev. De väntade på möten... Och vid den här tiden, någonstans, i det avlägsna Berlin, "präglade" en av deras söner för alltid orden på väggen till den besegrade riksdagen: "Tack, mamma. Hälften av denna seger är din." I en multivolym Regional minnesbok Femhundratusen Kuban-medborgare som dog för vårt fosterlands frihet och oberoende är namngivna. Var och en av dem hade en mamma. Och varje krigares död tvättades upprepade gånger och generöst med moderens tårar.
Som en del av klasstimmen bjuder vi in klassläraren att prata om mammor som förlorade sina söner i kriget och fortsatte att arbeta för fosterlandets bästa.
Det majestätiska minneskomplexet "Mother's Valor" i byn Alekseevka Samara regionen, tillägnad Praskovya Eremeevna Volodichkina, vars sex söner dog på framsidan av det stora fosterländska kriget, tre senare dog av sår. Hon tilldelades Order of Mother Heroine.
Berätta livshistorier om soldatmödrar i Kuban.
Ett av sådana slående exempel är en enkel Kuban-kvinna Epistinia Fedorovna Stepanova. På altaret Stor seger hjältinna mamman gav sina nio söners liv. Fosterlandet hedrade henne genom att likställa en mors bedrift med en soldats bedrift militär ordning Fosterländska krigets examen. I staden Timashevsk öppnades Stepanov Family Museum och monumentet "Moder" restes.
Arakelyan Eskhana Stepanovna mor till tolv barn, såg hon av sina sex söner till fronten, som dog tappra dödsfall för att försvara sitt fosterland under andra världskriget.
Kushch Efrosinya Petrovna uppfostrade nio söner, sex återvände från kriget handikappade, en återvände inte.
Mishina Ksenia Mikhailovna modern följde med tio söner till kriget, två kom inte tillbaka.
U Gorbunova Evgenia Romanovna det fanns nio söner - naturliga och adopterade, sex dog i andra världskriget.
Shkhalakhova Chebakhan Umarovna skickade nio söner, tre barnbarn och en svärdotter till andra världskrigets fronter. Sju söner, ett barnbarn och en svärdotter dog de modigas död.
Mödrarnas bedrift ligger i det faktum att de födde många, många barn, uppfostrade och ingjutit i dem mod, hjältemod, djärvhet, tapperhet och en stor livskänsla, vilket tillät dem, utan att skona sina liv, att därigenom ge liv till kommande generationer. Under de svåraste förhållandena efter kriget, utan att beklaga eller klaga över deras svåra öde, fortsatte mödrar sina barns och makars arbete med kreativt arbete, och lyfte upp vårt stora fosterland från ruin. Och det blir ännu mer tråkigt att det, år efter andra världskriget, dyker upp hot spots i världen igen. Krigen i Afghanistan och Tjetjenien väckte åter sorg till mödrar som förlorade sina söner.
Resultatet av klasstimmen bör vara elevernas kollektiva aktivitet.
Enhetliga metoder för att genomföra bestäms av det enhetliga resultatet av lektionstimmen .
Vanliga tillvägagångssätt för att genomföra denna speciella klasstimme bestäms för det första genomenhetlig klassstruktur . I strukturen ingår en introduktionsdel med översikt över innehållsblock, samt en huvuddel som är praktikinriktad. Denna del innebär skapandet av en kollektiv kreativ produkt som återspeglar innehållet i blocket för varje kategori av elever.
Kollektivt skapande arbete.
För förberedande och praktiskt arbete rekommenderas att använda material från Internetresurser (Bilaga 4):
Det föreslås att använda moderna former av pedagogiskt arbete, användning av moderna pedagogiska medel. Traditionella former måste ge vika för kreativa upptäckter av både lärare själva och skolbarn. Det är lämpligt att skapa initiativgrupper som förenar barn och vuxna. Klassstunden ska bli en kollektiv kreativ aktivitet, lämna ett märke på barns sinnen under lång tid, få dem att tänka på syftet med en kvinna-mamma.
För det andra, enhetliga tillvägagångssätt bestäms av ett enhetligt resultat av klasstimmen, vilket kommer till uttryck i organisationen av praktisk verksamhet för skolbarn.
För studenter grundskola (årskurs 1-4) det föreslås att fördjupa sig i blockera "mamma"XXI århundrade", som uttrycks i organisationen av praktiska aktiviteter för skolbarn - skapandet av en kreativ presentation eller utställning av ritningar;
U studenter medelklass (årskurs 5-9) det föreslås utveckla ett konsthallsprojekt för mellanstadieelever "Mammas vackra ögon" för andra delen av lektionstimmen" Bild kvinnor-mödrar inom konst och skönlitteratur";
I gymnasiet (årskurs 10-11) en virtuell museilayout utvecklas block för block "Soldaternas mödrar"
För att förbereda sig för lektionstimmen rekommenderas eleverna att göra följande förarbete:
Skapande av tematiska kreativa verk (teckningar, verk av konstnärliga uttryck, konstnärliga fotografier, väggtidningar, affischer, collage, etc.);
Besöka museer, utställningar, teaterproduktioner, se långfilmer;
Utveckling av forskningskonstnärliga och historiska projekt.
Läraren rekommenderas att skapa ett skal för en kollektiv kreativ produkt som kommer att dyka upp i slutet av lektionstimmen. Ett sådant skal kan vara en presentationslayout, ett förberett utställningsområde för ett konstgalleri (ramar, montrar, etc.) eller en skapad sektion på en skolas eller museums webbplats.
De föreslagna rekommendationerna för att genomföra en klasstimme kommer att tillåta läraren att utforma sin egen version av dess genomförande, med fokus på elevernas behov i en viss klass, deras ålder, beredskapsnivå, välja en lakonisk berättelse.
Mors dag läslista
Tiondelar, M. Böcker om mammor och för mammor / M. Desyatykh, N. Kazakevich // Förskoleutbildning. – 2014. – Nr 10. – S. 120-123.
Martynenko, O. Du är en rysk aktie, en kvinnas andel / O. Martynenko // Vetenskap och religion. – 2012. – Nr 3. – S. 20-23.
Metropolitan Nestor(A. A. Anisimov; ärkebiskop; 1885-1962) "Åh, vilken typ av kvinnor dessa kristna har...": en kvinnas utseende i ljuset av kristendomen / Metropolitan Nestor (A. A. Anisimov) // Andlig och moralisk utbildning. – 2011. – Nr 7. – S. 48-58.
Tonchu, E.A. Ryssland är ett moderland / Elena Tonchu. - St. Petersburg. : TONCHU Publishing House, 2004. – 447 s.: ill.
Tsimbalenko, S.V. Moderns roll i barnets moraliska utbildning / S. V. Tsimbalenko // Utbildning av skolbarn. – 2011. – Nr 9. – S. 55-58.
Sherstneva, E.G. Problem om semestern "Mors dag" / E. G. Sherstneva // Pedagogisk teknik. – 2014. – Nr 1. – S. 140-142.
Scenarier
Aivazova, N. Dinosauriejaktsäsong, eller Mother’s heart / N. Aivazova // Teachers’ Council. – 2012. – Nr 1. – S. 2-4.
Andreeva, E. Mest vackert ord: Mors dag / E. Andreeva // Klassrumsledning och utbildning av skolbarn. – 2010. – Nr 21 (november). – s. 34-36.
Ordspråk, talesätt, talesätt, dikter om mödrar som kan användas för semestern.
Arbatskaya, L.N. Hemlandet börjar med modern / L. N. Arbatskaya // Pedagogiska rådet. – 2010. – Nr 9. – S. 8-10.
Kväll tillägnad mors dag.
Banadyseva, L. Heavenly Cover för jordiska mödrar: en kväll tillägnad Mors dag / L. Banadyseva // Andlig och moralisk utbildning. – 2014. – Nr 1. – S. 78-80.
Bikkulova, A.R."Jag älskar dig, mamma, du är min bästa vän": ett extracurricular event för Mors dag / A. R. Bikkulova // Rektor grundskola. – 2012. – Nr 2. – S. 53-63.
Scenario av händelsen för grundskolan.
Boeva, E.V. Mors dag / E. V. Boeva // Pedagogiska rådet. – 2011. – Nr 8. – S. 21-23.
Semestermanus för grundskolan.
Bykova, G.V. Vi kommer för alltid att glorifiera den kvinnan som heter mamma! / G. V. Bykova // Läs, studera, spela. – 2011. – Nr 8. – S. 45-47.
Scenario för en festlig tillställning för årskurs 4-5.
Vasilenko, T.P. Min mammas yrke: årskurs 3-4 / T. P. Vasilenko // Grundskola. – 2012. – Nr 8. – S. 72-76.
Ett scenario för att hålla en semester tillägnad mödrar, den kan tidsinställas för att sammanfalla med mors dag eller semestern den 8 mars.
Vasilyeva, E.V."Och mamman väntar fortfarande, lever och andas oss" / E. V. Vasilyeva // Open School. – 2012. – Nr 2. – S. 21-25.
Scenario för en festlig kväll tillägnad mors dag.
Vykhodtseva, I. Himmelskt och jordiskt moderskap / I. Vykhodtseva // Andlig och moralisk utbildning. – 2011. – Nr 6. – S. 65-67.
Litterär och musikalisk komposition.
Gvozdenko, M.V. Mamma - så underbart det låter / M. Gvozdenko // Läs, lär, lek. – 2012. Nr 12. – S. 28-29.
Scenario för en festlig tillställning för elever i årskurs 4-6.
Kulakova, E. Min kära mamma: 24 november – Mors dag / E. Kulakova // Läs, lär, lek. – 2013. Nr 8. – S. 16-19.
Festlig tillställning för elever i årskurs 5-8.
Likhnova, I. I. Kära och älskade mors dag: manus för en semester tillägnad mors dag / I. I. Likhnova, M. Yu. Mamadbekova, T. P. Polyakova // Handbok för en senior lärare på en förskoleinstitution. – 2013. – Nr 11. – S. 69-77.
Omarova, A.M. Kingdom of Kindness: matiné tillägnad mors dag: årskurs 3-4 / A. M. Omarova // Grundskola. – 2013. – Nr 10. – S. 92-94.
Plusheva, O.M. Semester av kärlek och tacksamhet: för mors dag / O. M. Plyushcheva // Grundskola. – 2013. – Nr 10. – S. 89-91.
Högtidsmanus för grundskolan tillägnad mors dag.
Portnyagina, V.”Vita näsdukar...” / V. Portnyagina // Andlig och moralisk utbildning. – 2012. Nr 2. – S. 53-57.
Skollov tillägnad de myrrabärande kvinnorna.
Slavgorodskaya, T.A. Jag kommer att krama dig kärleksfullt / T. A. Slavgorodskaya// Läs, studera, lek. – 2012. Nr 8. – S. 38-41.
Scenario för en festlig händelse till ära för älskade mammor för elever i årskurs 5-7.
Cherkashina, A.I. Lilla älskarinna i ett stort hus / A. I. Cherkashina // Läs, lär, lek. – 2010. – Nr 8. – S. 8-9.
Scenario av ett spelprogram tillägnat Mors dag för elever i årskurs 5-6.
Shipina, E. Semester tillägnad mors dag i Ryssland: för barn 5-8 år / E. Shipina, V. Kichura // Förskoleutbildning. – 2014. – Nr 10. – S. 124-128.
Yuzhikova, M.A. Mors dag / M. A. Yuzhikova // Utbildning av skolbarn. – 2010. – Nr 9. – S. 71-75.
Klasstimme tillägnad mors dag.
Bilden av modern i skönlitteratur
Blaginina, E. Mors dag / E. Blaginina // Dikter. – M.: Strekoza-Press, 2004. – S. 4-19.
Volkov, Yu. A. Den här psalmen om min mor...: [poesisamling] / Yu. A. Volkov. – Pushchino: Foton-vek, 2009. – 72 sid. : porträtt
Gorkij, M. Mamma / Maxim Gorkij. – M.: Sovjetryssland, 1985. – 304 sid. – (Fosterlandets biografi).
Mor: en antologi med dikter av ryska och sovjetiska poeter om mödrar / komp. och ed. förord V. Korotaev. – Vologda: Vestnik, 1992. – 335 s. : sjuk.
Rasputin, V.G. Ivans dotter, Ivans mamma / V. G. Rasputin. – M.: Young Guard, 2005. – 214 sid. : sjuk.
Rasputin, V.G. Deadline / V. G. Rasputin // Berättelser. – M.: Utbildning, 1991. – S. 7-137.
Saroyan, U. Mamma, jag älskar dig: roman, berättelse, berättelser, minnen / U. Saroyan; komp. R. Rybkin. – M.: Press Ltd., 1994. – 397 sid. – (1900-talets klassiker).
Skolbarns läsare: dikter och berättelser om mamma. – M.: AST, 2008. – 222 sid.
Barndikter om mamma E. Blaginina, O. Vysotskaya, V. Berestov, S. Mikhalkov, O. Glushneva, A. Barto, M. Tsvetaeva och andra poeter.
Elektroniska resurser
Scenarier för mors dag för skolbarn.
Mors dag hantverk
Fyll i en ansökan på vår hemsida
För att fylla i en ansökan om framställning av ett dokument måste du fylla i ett beställningsformulär på vår webbplats eller ladda ner ett formulär (finns i sidans rubrik), fylla i det och skicka det till oss på e-post: [e-postskyddad] Var mycket försiktig när du fyller i beställningsformuläret. Om du har några frågor under registreringen, vänligen fyll inte i dessa rader i formuläret. Våra chefer kommer att ringa tillbaka och hjälpa dig att göra detta via telefon.
Kontakta chefen för att klargöra alla detaljer
Efter att ha mottagit din ansökan om framställning av ett dokument, kontaktar vår chef dig, kontrollerar riktigheten av att fylla i alla angivna uppgifter i formuläret och klargör alla detaljer i din beställning. Han ger också full kvalificerad rådgivning i alla frågor som uppstår vid beställning.
Att göra en "modell" av ett dokument för godkännande
Inom några dagar (vanligtvis cirka 1-2 dagar, beroende på kvaliteten på formuläret du väljer), tar vi fram en så kallad "modell" av ditt examensbevis, certifikat eller något annat dokument. Detta kommer att vara ett fullständigt ifyllt dokument i elektroniskt format, med alla dina uppgifter, betyg i ämnen, avhandlingsämne eller slutarbete etc. I detta skede måste du kontrollera alla färdiga uppgifter och godkänna "layouten" för produktionen av originaldokumentet. Om du vill göra några justeringar (för att förbättra eller försämra betyg i ämnen, ändra titeln på ett examensarbete eller slutarbete etc.). Du diskuterar detta per telefon med din ansvariga chef eller skriver skriftligt per e-post alla dina önskemål eller ändringar.
Fullständig dokumentberedskap
Efter godkännande av "layouten" tar fullständig beredskap för dokumentet vanligtvis 2-4 dagar för riktiga formulär från Goznak-fabriken och 1-2 dagar för formulär på en typografisk kopia. När ditt dokument är helt klart tar vi ett foto, en video eller kanske under en ultraviolett lampa (relevant för riktiga Goznak-fabriksformulär) så att du tydligt kan se hela beredskapen och äktheten av ditt dokument på distans. Därefter börjar vi komma överens om en leveransmetod som passar dig.
Dokumentleverans
I ett antal stora städer i Ryssland har vi representanter för vårt företag som kommer att leverera det färdiga dokumentet till en plats som är bekväm för dig och du kan kontrollera det igen i en lugn atmosfär och se till dess kvalitet. Efter det, gör en betalning. Det här alternativet är också bra eftersom kuriren från vårt företag, när han möter kunden, kan ta med sig en lampa med ultraviolett strålning, så att du återigen kan vara helt övertygad om originaliteten och kvaliteten på ditt dokument (när du beställer en riktig GOENAC-formulär). Ett bra tryckeri har aldrig utsetts som en riktig Goznak. Till städer och orter där vi inte har representationskontor, skickar vi dokumentet med budtjänster postförskott (DHL, Pony Express, EMS). Betalning sker vid mottagande av dokumentet i handen.
För att se presentationen med bilder, design och bilder, ladda ner filen och öppna den i PowerPoint på din dator.
Textinnehåll i presentationsbilder: Namnet på min ängel är mamma INTRODUKTION Vi kommer för alltid att glorifiera den där kvinnan som heter mamma! Mussa Jalil INTRODUKTION MORSDAG INTERNATIONELL SEMESTER Vårens första dag Första söndagen i maj
INTERNATIONELL SEMESTER Andra söndagen i maj
stil.rotation
stil.rotation
stil.rotation
MORSDAG I RYSSLAND Dekret B.N. Jeltsin Inrätta en helgdag - Mors dag och fira den den sista söndagen i november Detta dekret träder i kraft från dagen för dess officiella publicering FROM THE PURE HEARTstyle.rotation
stil.rotation
stil.rotation
stil.rotation
ENDAST MORSDAG MAMMA... MIN MAMMA ÄR DE BÄSTA BLOMMARNA
RINGKORT KRAM UPPTÄCK BLOMMAN Blomman är gulgul, fluffig som en kyckling, den vissnar genast av frosten Vår sysse...
Många satinblad - gula, vita, brokiga, röda. Titta på mig, jag kallar mig själv... KÄNNER IGEN BLOMMAN
IGENkänn BLOMMAN En underbar blomma, Den är som ett starkt ljus, Frodig, viktig, som en gentleman, Blommande...
Låt oss ta ett underbart foto mitt i ett träsk: Pittoresk bild - Blommade här... IGENOM BLOMMAN
Han vänder skickligt på huvudet bakom solen. Åkern verkar vara i gula vågor. Här växer en blomma... KÄNDA IGEN BLOMMAN
UPPTÄCK BLOMMAN Vi ska väva kransar på sommaren För Oksana, Masha, Sveta, For Alyonka, två Natashas. Alla kransarna är från...
Vi bar svamp i en korg och även en blå blomma.Denna vildblomma är tunn och ömtålig... IGENkänn BLOMMAN
Titta - trädgårdens drottning har blommat vid staketet, inte en tulpan eller en mimosa, utan en skönhet i törnen... KÄNDA IGEN BLOMMAN
style.rotation Någon som redan är sju år kommer att säga: "Hej, skola! Jag har en bukett i mina händer - Semester... IGENOM BLOMMAN
style.rotation UPPTÄCK BLOMMAN Frodig, rund, som ett kålhuvud, skakade på huvudet åt oss Den blommar på sommaren, Underbart...
KÄN IGEN KÄNNA BLOMMAN Igelkotten i lunden, nära hummocken, säger till Mishutka: "Ser du de blå blommorna? Dessa är...
I maj - gul, och i juli - Det är en fluffig boll. Vi blåste på den lite - Den flög upp... KÄNNER IGEN BLOMMAN
KÄNNER KÄNNER BLOMMAN I september fylldes vetet på åkern med öron och idag i skolan har vi mycket...
Den växer överallt på sommaren - På fältet och nära hummocks Den är elegant, lila, Den är ... KÄNNA BLOMMAN
KÄNNER KÄNNER BLOMMAN Vi dekorerar på sommaren Rabatter, parker, rabatter Vi är med vår morotsfärg, Och vi heter...
GÅVA GÅVBREV TILL MAMMA REFLEKTION GLÖM INTE MAMMAR!
-933450-87630000
Filial till den federala statens budgetutbildningsinstitution högre utbildning"Sibirisk State University kommunikationsmedel" -
Tomsk College of Railway Transport
Savina I.A.
RIKTLINJER
för att genomföra en lektionstimme
"Min ängel heter mamma"
för lärare och elever på gymnasieutbildning
Tomsk – 2016
Godkänd vid ett möte i cykelkommissionen "Jag godkänner"
Protokoll nr___ daterat ”____”____________ 2016 Biträdande direktör för VR
Ordförande _______________ I.A. Savina____________ L.V. Korosteleva
"___"_______________2016
Utvecklare:
Savina I.A., lärare vid Tomsk Technical School of Railway Transport
Klasstimmen "Namnet på min ängel är mamma" utvecklades i enlighet med lärarnas pedagogiska arbetsplan. Evenemanget är tillägnat Mors dag.
Mål för evenemanget:
Utveckling av moraliska egenskaper hos studenten Introducera eleverna till den nationella helgdagen Mors dag
Att stärka familjens betydelse och mödrarnas roll
Gruppsammanhållning
Vidgar elevernas vyer på ett roligt sätt
Utveckling av tal, lärdom, nyfikenhet bland elever. Mål:
Utbildning: utveckla färdigheter och förmågor i att arbeta med datorprogram
Utvecklingsmässigt: främja utvecklingen av elevernas individuella förmågor, hjälpa dem att känna sig trygga och aktiva; utveckla tänkande, uppmärksamhet, förmåga att uttrycka sina tankar
Utbildning: att odla respekt för mamman, vördnad, omtänksam attityd och kärlek till henne
Genererade generella kompetenser:
OK 2. Organisera dina egna aktiviteter, välj standardmetoder och sätt att utföra professionella uppgifter, utvärdera deras effektivitet och kvalitet.
OK 3. Ta beslut i vanliga och icke-standardiserade situationer och ta ansvar för dem.
OK 4. Sök och använd information som behövs för att effektivt kunna utföra professionella uppgifter, professionell och personlig utveckling.
OK 5. Arbeta i team och team, kommunicera effektivt med kollegor, ledning och konsumenter.
Utrustning:
Dator, interaktiv whiteboard
Presentation "Mors dag i världen"
Presentation "Högtidens historia"
Video "Sad Story"
Video "Song of the Baby Mammoth"
Video "Mammar väntar"
Utdelat material (solar, moln, hjärtan)
Evenemangsplan
Organisatorisk del. Inledningsanförande av läraren.
Introduktion
Huvudsak
Tävlingar
Förbereder presenter
Slutsats
1 Organisationsdel. Inledningsanförande av läraren
Vi kommer för alltid att glorifiera
Den där kvinnan som heter mamma!
Moussa Jalil Innan vi börjar lektionen vill jag veta hur ditt humör är. På bordet har du en gul sol och ett blått moln. Om du har bra humör, höj sedan solen, och om det är dåligt, höj molnet. Jag hoppas verkligen att alla är på gott humör i slutet av vår klasstimme.
Ett av problemen med modern ungdom är den ganska coola, och ibland likgiltiga, attityden hos vuxna barn till sina äldre föräldrar. Detta är en av aspekterna av ett stort, pressande problem - bristen på barmhärtighet.
Vår klasstimme är tillägnad dig själv kära person på jorden - till mamma. Var och en av oss känner till detta ord från första början. tidiga år, och för många barn blir det det första ordet som talas självständigt. Men vi tänker sällan på den verkliga betydelsen av detta ord, eftersom vi är vana vid att säga det varje dag. Ordet "mamma" speciellt ord. Den föds som med oss och följer oss hela livet.
Mamma... Hon är vår sång...
Hon är vårt mirakel!
Om du är i närheten kommer du att glömma dina problem.
Han sträcker ut sina armar, kramar honom ömt,
Han kommer att se ömt ut och ta bort alla sorger!
Hon är ett verkligt och evigt mirakel -
Den aldrig nedgående solen är hemma!
2 Inledning
Video "Barnets samtal med Gud"
Dikt
Det finns ett heligt och profetiskt tecken i naturen,
Livligt markerad i århundraden:
Den vackraste av kvinnor
Kvinna som håller ett barn
Trolla från någon olycka
Hon har verkligen inga bra saker att göra
Nej, inte Guds moder, utan den jordiska,
Stolt, sublim mamma
Kärlekens ljus har testamenterats till henne sedan urminnes tider,
Och sedan dess har hon levt i århundraden,
Den vackraste av kvinnor
Kvinna som håller ett barn
Allt i världen mäts med fotspår,
Oavsett hur många stigar du går
Äppelträdet är dekorerat med frukter,
En kvinna avgör hennes barns öde
Må solen applådera henne för alltid!
Så hon kommer att leva i århundraden
Den vackraste av kvinnor,
En kvinna med ett barn i famnen!
3 Huvuddel
Presentatör 1: Mors dag är en helgdag för att hedra mammor. Denna semester finns i nästan alla länder i världen. Han har olika traditioner Och annan historia bildning, men bär på en allmän idé: tacksamhet till modern för livet, för alla hennes ansträngningar till förmån för hennes barn och helt enkelt osjälvisk kärlek.
Presentatör 2: Semestern är internationell, men olika länder denna dag infaller olika datum. På dina skrivbord ligger det papperslappar med semesterdatum i olika länder. Rösta dem (elever turas om att namnge länder och datum) (Bilaga 1)
Presentatör 1: Lyssna nu på rapporten från __________________________________________________________ om hur Mors dag firas i olika länder i världen.
Rapportera mors dag i olika länder
Presentatör 2: Vilken blomma är vanligt att ha på kläderna på mors dag i USA och Australien? (Det är brukligt att bära nejlikor på mors dag)
Presentatör 1: I vilket land knäböjer barn och ger sina mammor jasmin? (i Thailand)
Presentatör 2: I Ryssland togs initiativet för att upprätta Mors dag av statsdumans kommitté för kvinnor, familj och ungdomsfrågor.
Presentatör 1: I Ryssland firas Mors dag den sista söndagen i november. Det godkändes av Rysslands president Boris Nikolajevitj Jeltsin dekret 1998. Texten till dekretet är mycket kort:
Presentatör 2: ”För att öka moderskapets sociala betydelse dekreterar jag: 1. Inrätta en helgdag - Mors dag och fira den sista söndagen i november. 2. Detta dekret träder i kraft dagen för dess officiella publicering”, men tack vare det fick ryska mödrar sin officiella helgdag.
Presentatör 1: För oss är denna semester relativt ung. Det har ännu inga etablerade traditioner, få människor firar det i familjekretsen. Men kanske med tiden kommer betydelsen av denna dag att öka, för i betydelse och innehåll är detta den mest heliga och rörande högtiden!
Dikt (eller annat)
Från djupet av mitt hjärta, med enkla ord
Låt oss prata om mamma, vänner.
Vi älskar henne som en god vän
För hon och jag har allt tillsammans,
För när det blir tufft för oss,
Vi kan gråta vid vår egen axel.
Vi älskar henne för ibland
Ögonrynkor blir allvarligare.
Men det är värt att komma med ett skyldigt huvud -
Rynkorna kommer att försvinna, stormen försvinner.
För att alltid vara rak och rak
Vi kan lita på henne med våra hjärtan.
Och helt enkelt för att hon är vår mamma,
Vi älskar henne djupt och ömt.
Presentatör 2: Att hedra en kvinna-mamma har en hundraårig historia, som __________________________________________ kommer att berätta om
Rapportera historien om mors dag
Presentatör 1: Hur länge har mors dag firats i Ryssland? (sedan 1998)
Presentatör 2: Enligt legenden om vilket land gavs en kvinnas döda barn tillbaka till henne som ett resultat av böner? (Indien)
Presentatör 1: Mors dag är en professionell helgdag, eftersom moderskap alltid har ansetts vara hårt arbete. Utbilda bra man inte mindre svårt än att göra karriär. För att göra detta måste du offra hela ditt liv, ge ditt barn det bästa du har - fysisk styrka, vänlighet, omsorg.
Presentatör 2: Om vi på andra helgdagar ofta går av med officiella, formella gratulationer, så kommer detta inte att fungera på mors dag. Varje person som ser namnet på denna semester i kalendern, kommer ihåg sin mamma och vill gratulera henne, prata med henne och skicka nyheter.
Presentatör 1: Tyvärr händer det att barn glömmer hur mycket deras föräldrar, särskilt deras mamma, gjorde för dem. Jag vill verkligen tro att ingen av er kan agera otacksamt mot er käraste person. Lyssna på en sorglig berättelse på vers.
Dikt (video)
I en dräkt som redan har lagats mer än en gång
Tillverkad av ljust färgad fiber
På en fullsatt sjukhusavdelning
En gammal kvinna står och gråter vid fönstret.
Ingen tröstar henne längre...
Alla vet orsaken till dessa tårar.
De besöker sin rumskamrat,
Och bara en gång kom hennes son med en mantel till henne.
Jag glömde tofflorna och sa tveksamt:
- Jag tar med den imorgon... Kan du ha tålamod, mamma?
– Självklart ska jag ha tålamod. Jag ligger på en fjäderbädd
Och jag kan ligga i ullstrumpor.
Vart ska jag gå hit? Det finns inte tillräckligt med utrymme.
Sjuksköterskorna kommer att ge dig mat.
Sjukdomen har gjort mig så utmattad
Jag önskar att jag bara kunde ligga och slappna av.
Sonen suckade och tittade bort:
- Här... Du förstår... Det är något med dig att göra...
Allt detta är väldigt förvirrande och subtilt...
Men tänk inte illa om mig!
Din lägenhet är tom
Och jag och min fru tänkte på
Varför är du här och där... Ensam... Sjuk...
Blir du bättre tar vi in dig.
Och barnbarnen kommer att bli glada vet du
De älskar dig, mamma!
Allt! Det är bestämt! Du flyttar till oss!
Vi säljer din lägenhet!
Han tog fram papperen och sa utan tvekan:
-Jag tänkte på allt, lita på mig, mamma...
Så fort vi ser förbättringar,
Härifrån kommer du genast att bo hos oss.
Vad kan du säga här? Han är hennes son, hans eget blod...
Och barnbarn är värda att leva för!
Och hon skrev på utan att misstänka
Hur saker och ting egentligen är.
Dagarna går, veckorna går...
Fortfarande ingen son. Och det är osannolikt att han kommer.
Den gamla blev tröstad och medlidande...
Men vem och vad kommer inte att förstå här?
Och för varje dag blir den gamla damen svagare
Och på natten drömmer jag allt oftare,
Som att värma gröt till min son på morgonen,
Men han gråter och vill inte äta.
Och den lilla sonens första steg,
Och ordet som han sa för första gången
Och de första reporna och stötarna,
OCH dagis, och skolan är första klass...
Läkarna är tysta och gör sitt bästa
Åtminstone på något sätt lindra hennes lidande.
Och de anhöriga förbjöd det strängt
Berätta för den gamla damen om diagnosen.
Hon vet inte att det här sjukhuset är...
Inte ett enkelt stadssjukhus,
Att det inte längre finns någon chans till återhämtning...
Men för henne är okunnighet ingen mardröm.
Hospiceskylt på väggen vid entrén
Han säger inget illa till henne.
Konstiga ord har länge varit på modet
Och ska någon klandras för detta?
Hon vet inte att hennes son mår bra
Ringer läkare två gånger i veckan:
- Du sa att han dör... Det är konstigt,
Att hon lever än i dag.
Hon lever. Hon väntar fortfarande och tror
Att sonen kommer, kramas, förklara...
Dörrarna till kamrarna kommer att öppnas nu,
Hon kommer att förstå allt och förlåta allt...
Med de sista krafterna tar hon sig upp ur sängen
Han håller fast i väggen och närmar sig fönstret.
Hur mycket mer tålamod kommer hon att ha?
Så tro den likgiltiga sonen?
Hon är redo att göra sitt bästa
Och hon måste hitta den styrka hon inte har.
Tänk om han kommer? Hon måste vänta!
Han kommer...Jaha, hur kan han inte komma?
Han står och gråter... Väntar på nyheter från sin son...
Han tittar bara lättvindigt mot himlen
Och han pillar med sitt bröstkors med handen -
Som, vänta, Herre, ta det inte...
Presentatör 2: Var inte grym mot mammor! Det finns ett gammalt talesätt: "En mamma bär sitt barn under sitt hjärta i nio månader och bredvid sitt hjärta hela sitt liv." Kom alltid ihåg detta, förolämpa inte dina mammor, de är inte eviga, ta hand om dem. Säg vänliga ord till dina mammor, inte bara på semesterdagen, utan hela tiden. Ta hand om dem, skydda dem från oro och problem.
Presentatör 1: Min mamma är bäst, snäll, omtänksam, förstår och förlåter alltid, stöttar i svåra tider. Hur är din mamma? Beskriv henne med ett ord.
Tävling "Min mamma är bäst"
(tillgiven, mild, snäll, generös, rättvis, sträng, etc.)
Presentatör 1: I år firas Mors dag i november ____. Glöm inte att gratulera dina mammor!
Presentatör 2: Traditionellt, på mors dag i många länder, tar alla barn med sig blommor, godis och små presenter till sina mammor för att återigen uttrycka sin kärlek och tacksamhet till dem. Vad kan (och bör) göras den här dagen och vilken annan dag som helst?
Presentatör 1: Köp blommor. Mamma är din favoritperson. Ge henne minst en blomma, och om det inte finns några pengar, rita den, gör den av papper.
Presentatör 2: Ring din mamma, om du bor långt bort kommer din mamma alltid bli glad över att höra att du har det bra och att du kommer ihåg henne.
Presentatör 1: Tillägna en dikt, en berättelse eller bara goda ord på ett kort till din mamma.
Presentatör 2: Bara krama din mamma och tacka henne för att hon har henne, för att hon förstår dig och älskar dig osjälviskt oavsett vad.
Presentatör 1: Alla våra mammor älskar blommor väldigt mycket. Blommor ger människor glädje. Och på sommaren blir de inte tråkiga, och på vintern ger de oss friskhet och värme. Vårt spel heter "Recognise the Flower". Din uppgift är att gissa vilken blomma vi pratar om.
Presentatör 2: Gul-gyllene blomma,
Som en kyckling, fluffig.
Visnar genast av frosten
Vår sysse... (mimosa)
Presentatör 1: Många satinblad -
Gul, vit, brokig, röd.
Titta på mig, titta
Jag kallar mig själv... (nejlika)
Presentatör 2: Underbar blomma,
Han är som ett starkt ljus
Magnifik, viktig, som en gentleman,
Blommar... (tulpan)
Presentatör 1: Låt oss göra det mitt i ett träsk
Bra foto:
Pittoresk bild -
Blommade här... (näckros)
Presentatör 2: Vänder sig skickligt
Han är bakom solens huvud.
Fältet verkar vara täckt av gula vågor.
Här växer en blomma... (solros)
Presentatör 1: Vi ska väva kransar i sommar
För Oksana, Masha, Sveta,
För Alyonka, två Natashas.
Alla kransar är gjorda av... (prästkragar)
Presentatör 2: Vi bar svamp i en korg
Och ännu en blå blomma.
Denna vilda blomma är
Tunn delikat... (blåklint)
Presentatör 1: Titta - på staketet
Trädgårdens drottning blommade ut.
Inte en tulpan eller en mimosa,
Och det är skönhet i törnen... (ros)
Presentatör 2: Den som redan är sju år
Han kommer att säga: "Skola, hej!
Jag har en bukett i mina händer -
Festlig... (astrar) "
Presentatör 1: Frodig, rund, som ett kålhuvud,
Han skakade på huvudet åt oss.
På sommaren blommar den
Underbart... (pion)
Presentatör 2: Igelkott i en lund, nära en kockel
Mishutka säger:
"Ser du de blå blommorna?
Det här är ... (förgätmigej)"
Presentatör 1: I maj - gul och i juli -
Han är en fluffig boll.
Vi blåste på honom lite -
Svävade... (maskros)
Presentatör 2: Vete på fältet i september
Det rann ut som en spik.
Och i vår skola idag
Massor av... (gladioli)
Presentatör 1: Den växer överallt på sommaren -
På fältet och i närheten av kofflorna.
Han är graciös, lila,
Det här är... (klocka)
Presentatör 2: Inredning på sommaren
Rabatter, parker, rabatter
Vi är vår morotsfärg,
Och vi heter... (ringblommor)
Presentatör 1: Idag föreslår vi att du förbereder små presenter till dina mammor.
Presentatör 2: Vi har förberett markörer och färgade hjärtan åt dig. Skriv vänliga och ömma ord till din mamma på hjärtat.
4 Förbereda presenter
(ljud Mammoths sång)
Presentatör 1: På söndag, se till att läsa dessa ord för din mamma uttrycksfullt med värme, kärlek, och tro mig, det kommer inte att finnas någon dyrare present till din mamma än den du förberedde idag.
Presentatör 2: Och avslutningsvis, lyssna på dikten av Sergei Yesenin, som, även som vuxen, inte tvekade att vara tillgiven och mild med sin mamma.
Dikt av S. Yesenin Brev till mamma
Lever du fortfarande, min gamla dam?
Jag lever också. Hej hej!
Låt det rinna över din hydda
Den kvällen outsägligt ljus.
De skriver till mig att du hyser ångest,
Hon var väldigt ledsen för mig,
Att man ofta går på vägen
I en gammaldags, shabby shushun.
Och till dig i kvällsblå mörkret
Vi ser ofta samma sak:
Det är som att någon är i en krogbråk med mig
Jag stack en finsk kniv under mitt hjärta.
Inget min kära! Lugna ner dig.
Det här är bara ett smärtsamt nonsens.
Jag är inte en så bitter fyllare,
Så att jag kan dö utan att se dig.
Jag är fortfarande lika mild
Och jag drömmer bara om
Så det snarare av rebellisk melankoli
Återvänd till vårt låga hus.
Jag återkommer när grenarna breder ut sig
Vår vita trädgård ser ut som vår.
Bara du har mig redan i gryningen
Var inte som för åtta år sedan.
Vakna inte vad man drömt om
Oroa dig inte för det som inte blev sant -
För tidig förlust och trötthet
Jag har haft möjlighet att uppleva detta i mitt liv.
Och lär mig inte att be. Behövs inte!
Det finns ingen återvändo till det gamla sättet längre.
Du ensam är min hjälp och glädje,
Du ensam är ett outsägligt ljus för mig.
Så glöm dina bekymmer,
Var inte så ledsen för mig.
Gå inte på vägen så ofta
I en gammaldags, shabby shushun.
Video "Mammar väntar"
Presentatör 2: Vår klasstimme tillägnad Mors dag närmar sig sitt slut. Låt oss ta reda på om du gillade klasstimmen? Lyft upp molnet (om du inte gillade det) eller solen (om du gillade det).
5. Sammanfattning
När en bebis får frågan hur han älskar sin mamma, knyter han nävarna, spänner sig, kisar hårt med ögonen, håller andan och till sist kysser han luften: de säger, jag älskar dig så mycket...
Du måste älska din mamma ömt, ta hand om henne så att ditt ord, din handling inte orsakar henne smärta, du måste respektera henne, smeka henne uppriktigt och rörande.. Glöm inte mödrar (sista bilden)
Bibliografi
Semesterkalender [Elektronisk resurs] – Åtkomstläge: http://www.calend.ru/
Eremenko N.I. Cool klocka. – Volgograd: Teacher-AST, 2005. – 105 sid.
Sharina L.V. Klassstund "Mors dag" [Elektronisk resurs] – Åtkomstläge: http://a2b2.ru/methods/12090_klassnyy_chas_den_materi/
Bilaga A Datum för mors dag i olika länder
i Libanon - på vårens första dag;
i Sydafrika - den första söndagen i maj;
i Litauen - den första söndagen i maj;
i Grekland - 9 maj;
i Norge - den andra söndagen i februari;
i Polen - 26 maj;
i Ukraina - den andra söndagen i maj;
i Estland - den andra söndagen i maj;
i USA - den andra söndagen i maj;
på Malta - den andra söndagen i maj;
i Danmark - den andra söndagen i maj;
i Finland - den andra söndagen i maj;
i Tyskland - den andra söndagen i maj;
i Italien - den andra söndagen i maj;
i Turkiet - den andra söndagen i maj;
i Australien - den andra söndagen i maj;
i Japan - den andra söndagen i maj;
i Belgien - den andra söndagen i maj;
i Sverige - den sista söndagen i maj;
i Frankrike - den sista söndagen i maj;
i Vitryssland - 14 oktober;
i Argentina - den tredje söndagen i oktober;
i Indien - i slutet av oktober;
i Spanien - 8 december;
Bilaga B Handout
Statens budget utbildningsinstitution för gymnasiet
Yrkesutbildning av staden Moskva
"Medicinskola nr 1
Department of Health i Moskvas stad"
METODISK UTVECKLING
ÖPPET KLASSTIMMAR
på ämnet : "Den vackraste av kvinnor...",
DEDIKERAD TILL "MOR'S DAG".
Usoltseva V.R.
Moskva 2014
jag godkänner
Biträdande direktör
L.S. Spirina
V.R. Usoltseva - lärare i den första kategorin av statlig utbildningsinstitution Secondary Professional Education MU nr 1 vid Department of Health i staden Moskva
Recensenter:
Kistanova T.I. – Biträdande direktör för pedagogiskt arbete GOU SPO MU nr 1 av Moskvas hälsodepartement;
Recension
på metodutvecklingöppen klasstimme på temat "Den vackraste av kvinnor...", tillägnad Mors dag.
Att hålla en semester tillägnad familjen är mycket viktigt för vår skola. Det är ingen hemlighet att just nu utbildningsanstalter förvandlas till en universell institution för utbildning av ungdomar; oförmögen att lösa problemen med att förbereda sig för familjeliv, och familjen förlorade denna funktion. Evenemanget fyller framgångsrikt detta pedagogiska vakuum.
Galakonserten föregicks av enorma förberedelser. Det är mycket viktigt att elever från kategorin socialt utsatta deltog i konserten (Shamina V. och Ryazanova E. - ingen mamma, Erzikova L. - ingen pappa). Dikter och sånger framfördes hjärtligt av elever av olika nationaliteter - de förenades helig attityd till modern, en uppriktig kärleksimpuls från söner och döttrar. En mamma lever med kärlek till sina barn, mödrar i hela världen är förenade i kampen för sina barns liv, för deras öde. Den här semestern främjar generationers anslutning, bindningen av ett delat samhälle, hjälper till att inse att lycka är omöjlig utan ett uppfyllt andligt liv, en helig inställning till modern, familjen och fosterlandet.
Det är nödvändigt att sträva efter att hålla sådana evenemang oftare, där huvuddeltagaren är familjen som helhet.
Lärare-arrangör
Kistanova T.I.
Plats:
Församlingslokal för läkarskola nr 1.
Evenemanget hålls för studenter från MU nr 1
Eventtid: 60 minuter
Dekor:
Presentation (manus);
musikaliskt ackompanjemang;
Väggtidningar designade av studenter.
Fortsätt med traditionerna att fira mors dag
Förklarande anteckning:
Det finns nog inte ett enda land där mors dag inte firas. I Ryssland började mors dag firas relativt nyligen. Inrättad genom dekret av Ryska federationens president B.N. Jeltsin nr 120"Om mors dag" daterad den 30 januari 1998, firas den den sista söndagen i november och hyllar mödrars arbete och deras osjälviska uppoffringar till förmån för sina barn.
Det är omöjligt att argumentera med det faktum att denna semester är en helgdag för evigheten. Från generation till generation, för varje person, är mamma den viktigaste personen i livet. Genom att bli mamma upptäcker en kvinna de bästa egenskaperna hos sig själv: vänlighet, kärlek, omsorg, tålamod och självuppoffring. En ny högtid - Mors dag - kommer gradvis in i ryska hem. Och det här är underbart: oavsett hur många bra, vänliga ord vi säger till våra mammor, oavsett hur många skäl vi kommer på för detta, kommer de inte att vara överflödiga.
Detta är en semester som ingen kan förbli likgiltig för. Den här dagen skulle jag vilja säga tack till alla mammor som ger sina barn kärlek, vänlighet, ömhet och tillgivenhet. Tack kära ni! Och må dina älskade barn säga varma ord till var och en av er oftare! Låt ett leende lysa på deras ansikten och glädjeglimtar gnistra i deras ögon när ni är tillsammans.
Motivation: "Den vackraste av kvinnor..."
Detta ord kommer aldrig att lura dig,
Det finns ett väsen gömt i det.
Det är källan till allt.
Det finns inget slut på det.
Gå upp! Jag uttalar det:
"Mor!"
R. Gamzatov
Mamma... Det har sagts och skrivits så mycket om henne! Hela tiden dyrkades hon av konstnärer, poeter och musiker. De är fulla av ömhet, osjälvisk kärlek, och deras händer skapar godhet och rättvisa på jorden, dekorerar livet och fyller det med mening.Orden mamma, mamma är bland de äldsta på jorden. De låter nästan likadant på olika nationers språk. Hur mycket värme döljer sig i ordet som används för att kalla de närmaste, käraste och den enda personen! Varannan föds tre människor i världen, och även de kommer snart att kunna uttala ordet "mamma". Från den första dagen i ett barns liv lever mamman efter hans andetag, hans tårar och leenden. Solen värmer allt levande, och hennes kärlek är barnets liv. Hon fyller hans liv andlig styrka, hjälpa till att förstå eviga värden. Mamma har det snällaste och mest tillgivna hjärtat, de snällaste och tillgivnaste händerna i världen.
Mamma är ett stort fönster mot världen. Hon hjälper barnet att förstå skönheten i skogen och himlen, månen och solen, moln och stjärnor... Mammas lektioner varar livet ut. Mamma är världens mirakel. Med sin oändliga beredskap för självuppoffring ger hon barnet en känsla av pålitlighet och trygghet.
Mamma lär oss att vara kloka, ger råd, tar hand om oss och skyddar oss. Mamma tittar på vår väg. Mammas kärlek värmer och skyddar oss hela livet. Mamma, mamma. Hur mycket värme innehåller detta ord! Mammas kärlek kan alltid värma oss, för barn är det mest värdefulla för en mamma. Mamma är den första läraren och vännen, hon kommer alltid att förstå, trösta och hjälpa.
Mål och syfte:
Stöd respekt för traditionerna att ta hand om kvinnor;
- utveckla en känsla av plikt gentemot föräldrar och släktingar,
Kulturer av barn- och dotterrelationer;
Odla kärlek och förståelse för den person som står dig närmast -
mödrar;
Utveckling av kreativa förmågor och tal hos elever.
"Den vackraste av kvinnor..."
"Vi kommer för alltid att glorifiera
Den där kvinnan som heter mamma!”
Moussa Jalil
Föreställningen är tillägnad alla mammor.
Videon "Parable" spelas upp på skärmen.
Dagen före hans födelse frågade barnet Gud:
Jag vet inte varför jag kommer till den här världen, vad ska jag göra?
Gud svarade:
Jag ska ge dig en ängel som alltid kommer att finnas vid din sida. Han kommer att förklara allt för dig.
Men hur kan jag förstå honom, eftersom jag inte kan hans språk?
Ängeln kommer att lära dig sitt språk. Han kommer att skydda dig från alla problem.
Vad heter min ängel?
Du kommer att kalla honom "MAMMA"!
Ledande: Legenden säger att du skapades från Adams revben.
Ledande: De säger att alla människor på jorden kom från dig?
Ledande: Är det sant att du är hemmafru?
Ledande: Är det sant att du är den största hemligheten, nyckeln till vilken alla män letar efter, men inte alla kan hitta den?
Ledande: Ni gissade alla att vi för alltid kommer att glorifiera den där kvinnan som heter MAMMA.
Presentatör 1 :Den sista söndagen i november firar vi Mors dag. Hur många av oss säger vänliga ord till våra mammor denna dag? Vi minns dem när vi mår dåligt, vi minns dem när det är deras födelsedag, men andra dagar? Tills nyligen gick denna dag - mors dag - obemärkt förbi i vårt land, och den dök upp i kalendern för inte så länge sedan.
Presentatör 2 : Den första personen vi älskar i livet är såklart mamma. Vi bär denna kärlek, den mest naturliga och osjälviska, genom hela våra liv. Många poeter och författare vände sig till detta ämne i sitt arbete. Vissa är rörande ledsna över den förlorade lyckan att kommunicera med sin mamma, andra minns med humor sina barndoms upptåg. Men ändå kännetecknas dessa verk av en gemensam stämning: mamma är grunden för allt liv, början på en förståelse för kärlek, harmoni och skönhet.
Presentatör 3: Enligt vissa källor går traditionen att fira mors dag tillbaka till kvinnornas mysterier antika Rom, avsedd att hedra den stora modern - gudinnan, alla gudars moder. Det är också känt att i 1400-talets England firades den så kallade "Mothering Sunday" - den fjärde söndagen i fastan, tillägnad att hedra mödrar i hela landet.
Presentatör 4: I USA firades Mors dag för första gången 1872 på initiativ av Julia Howe, men i huvudsak var det mer av en fredsdag. Mors dag har firats i Amerika sedan 1907 varje år den andra söndagen i maj, och 1914 gjorde president Woodrow Wilson semestern officiell.
Presentatör 1 : Mors dag firas i Österrike, liksom i många andra länder, varannan söndag i maj. Traditionerna för att fira denna dag är mycket lika traditionerna från den 8 mars i Ryssland. Vanligtvis presenterar barn små buketter med vårblommor för denna semester. I skolan och i specialklasser får barn hjälp att lära sig dikter och göra presenter. Många underhållningsevenemang ägnas åt denna semester, konditorer bakar speciella kakor och speciella rätter visas på restaurangmenyer.
Presentatör 2: Mors dag firades första gången i Tyskland 1923; det har varit en nationell helgdag sedan 1933.
Presentatör 3: I Ryssland började mors dag firas relativt nyligen. Även om detta i huvudsak är en helgdag för evigheten: från generation till generation, för alla, är mamma huvudpersonen. Genom att bli mamma upptäcker en kvinna de bästa egenskaperna hos sig själv: vänlighet, omtänksamhet, kärlek. I Ryssland har denna högtid firats sedan 1998, då ett presidentdekret utfärdades.
Dekret från Ryska federationens president.
Läsare:
Tack kära ni för ert arbete,
För varje nattsuck vid sänghuvudet,
För det faktum att våra själar du villigt
Och du fyller den heligt med kärlek.
Förlåt oss för varje rynka,
När allt kommer omkring, på grund av oss har du svårt...
Förlåt oss för varje tår,
Från min egen kind, torkad i smyg...
Må motgångar inte röra dina dagar,
Och må Gud ge dig att leva längre i världen!
Idag älskar du, hälsa, lycka
Vi önskar era barn av hela vårt hjärta!
Läsare:
Öm och tillgiven mamma
Han kommer att förlåta allt, han kommer att uthärda allt, han kommer att förstå allt,
All bekymmer och sorg med vänliga händer
I svåra tider kommer han att skilja sig från dig.
Ibland är vi missnöjda
Med all omsorg av mammor.
Hur de lider, hur det gör ont
Deras hjärtan är sårade av barns känslolöshet.
Vi kommer inte att märka sorg i deras ögon,
Vi kommer inte att se snälla, milda händer,
Låt oss lägga märke till de små sakerna, låt oss hoppa över det viktigaste,
Vi kommer inte att höra det frekventa ljudet av hjärtat.
Musiknummer: Sång om mamma: "Hands of a woman."
Den här världen är så konstig...
Alla springer, har bråttom att komma någonstans.
Jag tittar på min mammas händer
Hur de vaggar barnet.
Varför dessa händer
Så många gånger, efter att ha torkat bort en tår från mitt öga,
Aldrig känt tristess
Ingen skada skedde.
Refräng: Gyllene händer, händer på en kvinna.
Med dessa händer blir vi helade,
Dessa händer skriver berättelser
Om gott och ont, fred på jorden,
Bröd på bordet, heder, samvete.
Jag tar med rosenblommor
Och jag ger det inte på en semester, utan bara sådär.
Jag vet att du älskar mimosas,
Du kommer att säga att detta är ingenting.
Och även jag ger dig ömhet,
Och jag vill bli som du.
Håll det fräscht
Dessa händer, eftersom du är en kvinna.
Presentatör 1: Barn för mammor är det mest värdefulla på jorden. En mammas kärlek till sina barn är gränslös, osjälvisk och full av hängivenhet. En mamma kommer alltid ihåg sitt barn, oavsett var han är.
Presentatör 2: Men vi – deras barn – förstår inte alltid detta och tackar dem inte alltid ordentligt för det de har gjort för oss. Böj dig för er, kära mammor!
Musiknummer:
Läsare:
Det finns ett heligt och profetiskt tecken i naturen,
Livligt markerad i århundraden:
Den vackraste av kvinnor
Kvinna som håller ett barn
Trolla från någon olycka
Hon har verkligen inga bra saker att göra
Nej, inte Guds moder, utan den jordiska,
Stolt, sublim mamma
Kärlekens ljus har testamenterats till henne sedan urminnes tider,
Och sedan dess har hon levt i århundraden,
Den vackraste av kvinnor
Kvinna som håller ett barn
Musiknummer: Menuett
Presentatör 1: Det är ingen hemlighet att för våra mammor, oavsett ålder, är vi barn som behöver deras omsorg, tillgivenhet och kärlek.
Presentatör 2: I tidig barndom älskar vi våra mammor med villkorslös kärlek. Senare blir vår kärlek mer återhållsam. Ibland kan vi svara skarpt på dem och glömma att mamma bryr sig när vi kommer hem och vem vi är med.
Presentatör 1: Ja, ibland kan hon skälla ut oss och förstöra vårt humör, men allt detta beror på att hon inte är likgiltig för vårt öde.
Presentatör 2: Säg mig, har det här någonsin hänt dig: förbittring kokar över och du säger så många ord att din mamma till och med börjar gråta?
Vi måste ta hand om och skydda hälsan för våra närmaste, och hur mycket du än försöker ersätta dem med vänner och flickvänner, i de svåraste stunderna och bittra dagarna kommer du fortfarande att vända dig till din mamma.
Presentatör 1: Ja, ibland förolämpar vi våra mammor, men de förlåter oss allt, fortsätter att älska oss och tror oändligt på oss, försöker hjälpa oss på något sätt, skydda oss på något sätt, sätta oss på rätt väg, skydda oss från något.
Presentatör 1: Men oavsett hur mycket mamman försöker skydda oss från något, möter barnet fortfarande sorg, smärta och då kommer mammans hjärta att värka ännu mer.
Presentatör 1: Dagens liv är inte målat med rosa färger. Hon ställer oss inför fler och fler nya problem, och de flesta faller på kvinnors axlar. Men trots allt förblir mammor tålmodiga, hårt arbetande och glömmer aldrig sina barn.
Presentatör 1: Vi växer upp och blir män, men moderns plats i våra liv är fortfarande väldigt speciell, exceptionell. Vi kommer att växa upp och flyga bort från våra föräldrars bo, och våra mammor kommer att vänta på oss hemma och oroa oss för oss. Vår käraste, mest älskade!
Presentatör 1: En mammas lycka är hennes barns lycka. Det är därför hon ibland är sträng och krävande, eftersom hon förstår sitt ansvar för sin son eller dotter och önskar dem lycka och lycka. Mamman är barnets första lärare och vän, och den närmaste och mest trogna. Vi uppskattar inte alltid vår mammas arbete, betalar henne, uttrycker vår kärlek och tacksamhet till henne. Men ingenting värmer själen mer än de vänliga, tillgivna orden från en dotter och en son.
Läsare: Dikten "Mother's Heart" (författare Harold el Registan):
Klockan ringer.
Matt, knappt hörbart, avlägset.
Jag lyssnar, längtar och förblir tyst.
Nej, mamma, se inte ledsen ut,
Säg inte adjö med dina ögon, jag vill inte...
Du är inte sjuk, du är trött som alltid,
Och du somnar tyst till morgonen.
Det är inte "paddan" som klämmer ditt hjärta just nu,
Och synd, vilket är generöst.
Klockan ringer. Kallt, likgiltigt.
Det verkar växa allt eftersom det går.
Nej, mamma, lyssna inte på honom,
Gråt inte, jag hjälper, jag hjälper...
Människans impotens var förbannad:
Vi river atomen, vi river in i himlen,
Och ändå lever vi bara ett halvt sekel
Och blunda våra giriga ögon.
Det är allt. Inga vita stjärnor, ingen fågelsång,
Inte ett litet grässtrå i vinden...
Låt mig hjälpa dig att bli full, mamma.
Låt mig gnugga mina iskalla händer...
Klockan ringer. Det surrar av kallt stål i den.
Var kommer den ifrån, var kommer denna ringsignal ifrån?
Så det här är på en snöig station
De slår avgång. Tåget har anlänt.
Och loket, som lider av andnöd,
Han tar redan tåget till fången.
Och i de där uppvärmda bilarna finns dumma pojkar
I pappas tunikor ner till knäna.
De sjunger och skrattar glatt,
Och jag sjunger, och jag känner ingen rädsla.
Och dina tårar rinner trött
Och mitt hår blir grått framför mina ögon...
Och i det ögonblicket när de svalde det,
Tåget försvann bakom den hala backen,
Jag slog dig hårt för första gången,
ringningen av en klocka slog mitt hjärta
Och för första gången tog det stopp...
Och hela jorden slutade rinna...
Och för första gången tog du tag i mitt hjärta
Och sakta sjönk ner i snön...
Åh, kvinnor, om Moder Ryssland!
Jag ber alla om ursäkt nu!
Du bar oss tungt under ditt hjärta,
De födde oss i de olyckligas våld!
Som svar, otacksamma pojkar,
Vi försökte alla trotsa dig
Även om du är dina sista rockar
bytte mot bröd med tanken: "Tur."
Hur visste du hur du skulle flytta ditt bröd?
Och vad du behövde honom då!
Mitt hjärta värkte allt oftare på natten
Och någon form av ringsignal störde din sömn.
Men jag hörde honom inte, före honom -
Världen, institutet, poesin, flickornas ögon...
Vad jag nu plågas av din smärta!
Hur skyldig jag är mot dig!
Klockan slår och tycks sedan frysa,
så plötsligt låter varningsklockan galet -
Så olidligt högt och ojämnt
Mammans sjuka hjärta slår.
Skynda, skynda, skynda, skynda,
Jag kan inte, mamma, leva utan din kärlek!!
Åh, om jag bara kunde, utan att ångra,
Jag skulle ge mitt liv
Lev, lev!!!
Läkare. Injektioner! Brummandet är lite tystare.
Du somnar, du andas lugnt.
Må denna dröm vara välsignad!
Vad bra det är att "MAMMA" kommer att vakna igen på morgonen!
Presentatör 1: Tack till alla mammor för osjälvisk kärlek, vänlighet, för händerna som gör gott och rättvisa på jorden, dekorerar livet, fyller det med mening, gör det lyckligt.
Presentatör 1: Tack, mammor, för er fantastiska modersprestation.
Presentatör 1: Tack för din omtanke.
Presentatör 1: Tack för att du förstår.
Presentatör 1: Tack för ditt tålamod.
Presentatör 1: Tack för din värme.
Presentatör 1: Tack för att vi fick komma.
Presentatör 1: Frid, godhet, välstånd till er, våra mammor!!!
Musiknummer. Deltagarna går in i hallen och låten "Sunny Circle" spelas.
Firande i andra länder
Mors händer är förkroppsligandet av ömhet; Barn sover gott i dessa armar...
Historia om semestern DEKRET FRÅN RYSKA FEDERATIONENS PRESIDENT PÅ Mors dag För att öka den sociala betydelsen av moderskap, dekreterar jag: 1. Inrätta en helgdag - Mors dag och fira den den sista söndagen i november. 2. Denna förordning träder i kraft samma dag som den offentliggörs. Ryska federationens president B. Jeltsin Moskva, Kreml 30 januari 1998 N 120
Åh, en mammas höga känslor! Din skugga, även en svag reflektion, gör hjärtat rent och för människor närmare änglarna. Charles Dickens
Låt dina barn inte bli sjuka, hitta rätt väg i livet och glädja dig med framgång.
MILDA OCH AFFEKTIVA MAMMA
Mamma är den enda gudomen som inte känner icke-troende...
JAG SJANGER PALMER TILL MAMMAN...
Frid, godhet, välstånd till er, våra mödrar!
Institutionen för utbildning och vetenskap i Krasnodarterritoriet
Statlig utbildningsinstitution "Krasnodar Regional Institute of Additional
professionell pedagogisk utbildning"
Unified All-Kuban klasstimme in läroanstalter och verksamhet i förskolan läroanstalter
För närvarande håller på att bli begreppen "moderna nationella utbildningsideal" och "grundläggande nationella värderingar", som bildas på grundval av de sociohistoriska, kulturella, familjetraditionerna för det multinationella folket i Ryssland och överförs från generation till generation. grundläggande i pedagogisk praktik.
Många länder runt om i världen firar Mors dag. Till exempel, i USA, Japan och de flesta europeiska länder firas det i maj, i Vitryssland - i oktober.
I Ryssland är mors dag en relativt ung högtid. Genom dekret från Ryska federationens president den 30 januari 1998 firas Mors dag i vårt land den sista söndagen i november.
I år i november i utbildningsinstitutioner i Krasnodar-regionen, som en del av evenemang tillägnadMors dag , en Unified All-Kuban klasstimme kommer att hållas« Jordiskt liv Heliga Guds Moder» , som kan och bör bli ett effektivt medel för att praktiskt befästa den allryska traditionen.
Klassstunden syftar till att introducera barnet till en värld av andliga, kulturella och familjevärden, sitt folks traditioner och medvetenhet om behovet av kontinuitet i generationer.Syftet med klasstimmen - stödja traditionerna för en omtänksam inställning till kvinnor, stärka familjestiftelser och notera särskilt vikten av huvudpersonen i våra liv - modern. Bekantskap med Jungfru Marias jordiska liv och dess förståelse, organiserad i enlighet med elevernas åldersegenskaper och med hänsyn till det faktum att de kan vara medlemmar av familjer som tillhör andra trossamfund, bör vara kulturell, förklarande och pedagogisk i natur.
Temat för relationen mellan den himmelska modern och den jordiska modern valdes inte av en slump. Det är välkänt att kristendomen, liksom alla andra religioner, anser moderkärleken vara sublim och uppoffrande. Över hela världen är bilden av den allra heligaste Theotokos vördad - "moderskapets äldsta sång", somidealisk kvinnor-mödrar. Eftersom hon var Frälsaren Jesu Kristi jordiska Moder, förutsåg hon sin Sons kommande lidande. Hennes eviga moderliga medkänsla fick sin högsta fullhet; hennes hjärta, "genomborrat" av hennes Sons stora plågor, svarade för alltid på otaliga mänskliga lidanden. Detta bekräftas av uttalandet från Hans Helighet Patriark Kirill från Moskva och All Rus: "Varje person kan vända sig till henne för att få hjälp, som till sin mor, eftersom hennes moderskap sträcker sig till oss alla. Guds moder är hela mänsklighetens moder och älskar oss inte mindre än vår egen mor."
Vi rekommenderar att du ägnar särskild uppmärksamhet åt det faktum att det allra heligaste Theotokos jordeliv på många sätt påminde om en enkel persons liv, men samtidigt kännetecknades det av ödmjukhet, hårt arbete, ödmjukhet, själv- offer och barmhärtighet. Från barndomen var Maria inte som andra. Alla omkring henne var förvånade över den extraordinära utvecklingen av hennes sinne och hjärta. Varje dag av Jungfru Maria kännetecknades av speciell renhet och hårt arbete. Efter den etablerade ordningen gick hon upp i gryningen och bad tre gånger om dagen. Resten av tiden ägnade hon åt att läsa böckerna i den heliga skrift och hantverk: hon spann lin och ull, broderade med siden, överträffade alla sina vänner i sin naturliga intelligens, utvecklad genom läsning och i hantverkskonsten. Alla var förvånade över hennes själs fullkomlighet. Hon var ödmjuk i hjärtat, klok i samtalet; hon talade lite och bara det som var nödvändigt, hon var flitig att läsa, alltid hårt arbetande och respektfull mot alla. Hon visade barmhärtighet mot de fattiga och lidande och vägrade ingen hjälp.
Grunden för berättelsen om Jungfru Marias jordiska liv kan vara en bekantskap med Guds Moders ortodoxa högtider (Jungfru Marias födelse, Inträde i Jungfru Marias tempel, Bebådelse av Jungfru Maria , Jungfru Marias förbön, den heliga jungfru Marias sovande), utförd med hänsyn till åldersegenskaper skolbarn. I alla åldrar väcker ordet "semester" positiva känslor, och dess betydelse är tydlig och tillgänglig för alla. Man bör dock uppmärksamma det unika med kyrkliga helgdagar, deras pedagogiska och moraliska betydelse.
Det är att föredra att organisera denna speciella klasstimme av lärare i grunderna för ortodox kultur tillsammans med föräldrar (främst mammor), med stöd av skolpsykologer. Det är lämpligt att bjuda in präster.
När du förbereder och håller ett evenemang bör du gå bort från den formella presentationen av material, och fokusera främst på elevernas känslomässiga humör. Det viktigaste är att nå medvetandet och hjärtat hos varje ung Kuban-medborgare. Traditionella former måste ge vika för kreativa upptäckter av både lärare själva och skolbarn. Det är lämpligt att skapa initiativgrupper som förenar barn och vuxna. Klassstunden ska bli en kollektiv kreativ aktivitet, lämna ett märke på barns sinnen under lång tid, få dem att tänka på syftet med en kvinna-mamma.
Förutseende uppgifter kommer att vara produktiva. Förskolebarn och grundskoleelever kan uppmanas att förbereda ritningar, fotomontage, collage om sin mamma; komponera en muntlig berättelse om ämnet "Mamma och jag!", "Min mamma är bäst i världen!", eller lär dig dikter om mamma och mormor. I mellan- och gymnasieskolor är det att föredra att använda tekniken att arbeta i grupper för att slutföra sökuppgifter. Till exempel för att samla material om högtiderna för den allra heligaste Theotokos, spåra Hennes jordiska väg, eller om betydelsen och rollen av individuella Theotokos-ikoner som försvarade Heliga Ryssland mot fiender; förbereda multimediapresentationer om ämnena "Jungfru Marias ikonografi", "Guds moders tempel", etc.
Att göra en present till mamma eller yngre familjemedlemmar under lektionen kommer att ha ett betydande pedagogiskt värde.
Evenemanget måste återspeglas på skolans webbplatser, i skolans publikation eller på montrar.
Påkontorsdesign Vi rekommenderar att skriva namnet på semestern på tavlan "Mors dag "och ämnet för klasstimmen"Jungfru Marias jordiska väg ». Utrustning kan tjäna:
en utställning av elevernas kreativa verk som var resultatet av att ha utfört en avancerad uppgift (teckningar, fotomontage, collage, miniuppsatser, meddelanden, illustrativt stöd för forskningsprojekt);
en utställning av litteratur om ämnet för klassen (en lista över rekommenderade publikationer bifogas);
reproduktioner av Guds Moder-ikoner;
tematisk utställning: "Jungfru Marias hantverk" (satinsöm, pärlbroderi);
tematiska multimediapresentationer;
musikaliskt ackompanjemang (till exempel S.V. Rachmaninov "Glöja dig till Jungfru Maria!"; A. Fomin "Jungfrun Guds moder"; G.F. Ponomarenko "Gläd dig till Jungfru Maria") (se bilaga - skiva);
fragment av videofilmen "Our Lady of Vladimir" från serien "Tretyakov Gallery. Berättelsen om ett mästerverk." VMO "State Tretyakov Gallery" 1999 (se bilaga - disk);
fragment av ljudboken "Jungfru Marias jordiska liv för barn." Utgivare: Deonika LLC. 2007 (se bilaga - diskett);
De föreslagna rekommendationerna för att genomföra en klasstimme kommer att tillåta läraren att utforma sin egen version av dess genomförande, med fokus på elevernas behov i en viss klass, deras ålder, beredskapsnivå, välja en lakonisk berättelse.
Elever vid förskolans läroanstalt senior förskoleåldern
Samtalet kan ackompanjeras av musik som väcker glädje, överraskning, beundran, festlig upprymdhet eller lätt sorg, som främjar aktiv empati, påverkar känslor och medvetande. Under lektionen kan du bjuda in eleverna att visa sin vision av vad de hörde i ritningar. Det är viktigt att i efterhand konsolidera den information som erhålls i det dagliga arbetet med barn, i alla typer av barnaktiviteter. I ett samtal är det mycket viktigt att ständigt ställa frågor till barn och försöka förmedla den djupa meningen med Jungfru Marias jordiska liv genom begrepp och fenomen som är bekanta för dem.
Om det i förskolans läroanstalt inte fanns någon tradition av att bekanta sig med grunderna i ortodox kultur, kan läraren uppehålla sig vid endast en tomt, till exempel "Inträdet i Jungfru Marias tempel", med fokus på hennes dygder som manifesterades sig själva från en tidig ålder, eller "The Protection of the Blessed Virgin Mary", som gör att vi kan förstå syftet med modern som beskyddare och beskyddare av hennes barn, hennes folk och hela mänskligheten. En sådan aktivitet kan vara den första av en hel serie inledande tematiska samtal som berättar om andra episoder från Jungfru Marias jordiska liv.
KLASS 1 – 4
Med hänsyn till ålder och psykologiska egenskaper yngre skolbarn, rekommenderar vi att man bygger ett klassrumsscenario från ämnen relaterade till att ge eleverna en känsla av kärlek och respekt för sin mamma, utveckla förmågan att ta hand om sina familjemedlemmar, om nära och kära, till att bilda en förståelse för traditionerna inom ortodox kultur, och betydelsen av den heliga jungfru Marias ikoner i landets historia.
En klasstimme för en grundskola kan innehålla delar av ett pedagogiskt samtal, en muntlig dagbok - presentation eller ta formen av en introduktion till Jungfru Marias ortodoxa högtider baserat på elevernas sökaktivitet.
Baserat på barns idéer och inställning till sin mamma är det bättre att avslöja bilden av moderskapet i ett samtal om ämnet "Varför är min mamma bäst i världen?" Efter att ha skapat en viss känslomässig stämning kan läraren erbjuda skolbarn en berättelsepresentation om Jesu Kristi Moder, hennes liv och syfte som hela mänsklighetens Moder.
5 – 9 KLASSER
Klassrummets viktigaste mål i årskurs 5–9 är kulturellt och pedagogiskt. Klasstimmen bör syfta till att fortsätta arbetet med att skapa andliga, moraliska, patriotiska och medborgerliga egenskaper hos elever på medelnivå, baserat på kunskapgrunderna för ortodox kultur, litteratur, Kubanstudier, historia, Moskvas konstkultur, konst, musik.
Det verkar lämpligt att använda tvärvetenskapliga kopplingar, med hänsyn till ikonernas historiska funktion. En av de mest vördade ikonerna i det ryska landet är ikonen för "Vår Fru av Vladimir" från början av 1100-talet. Genom århundradena har den heliga bilden räddat det ryska landet från fiender mer än en gång. I XIVV. Med dess hjälp stoppade det ryska folket invasionen av Tamerlane. I början XVII V. utvisade de polska och svenska inkräktarna. Under det stora fosterländska kriget, nära Stalingrad, lyckades de radikalt vända situationen och inleda en motoffensiv mot de fascistiska inkräktarna. Andra ikoner med bilden av Guds moder hade liknande mirakulös kraft. "Our Lady of Kazan" skyddade våra soldater under det patriotiska kriget 1812, nedlåtande av M.I. Kutuzov. "Guds augustimoder", som idag ligger i Katarina-katedralen i Krasnodar, beskyddade kosackerna under första världskrigets hårda år. "Grebenskaya Mother of God" försvarade Mozdok från Shamils räder in XIX V.
På gymnasiet kan du spela upp situationen att titta på sidorna i ett album dedikerat till Jungfru Marias livsväg.
Ett album kan ha flera ark, eller kanske två eller tre. Allt beror på tidsramen för klasstimmen, klassstorlek, innehållsvolym och lärarens och barnens beredskap.
Andra sidan av albumet kan vara tillägnad information om de stora helgdagarna tillägnad Jungfru Maria.
Albumets tredje sidaär Heliga Guds moder som det ryska landets förebedjare.
Den fjärde sidan av albumet introducerar skildring av ikonen för Guds moder i litteraturen, i verk av ryska konstnärer.
Femte sidan i albumet – final. Den talar om sambandet mellan innehållet i klassrummet och dagens verklighet.
Teman för albumblad och deras innehåll är varierande, ett tema kan dominera över de andra. Huvudsaken är att barn känner betydelsen av denna händelse, beundran för vad de hört och blir bekanta med skatterna i mänsklighetens kulturarv.
Andra former är också möjliga som involverar användning av element av spelteknik, till exempel en utflykt till Museum of the Mother of God Icon eller en resa genom sidorna av bibliska berättelser relaterade till Jungfru Marias jordeliv.
10 – 11 årskurser
Klasstiden på gymnasiet bör syfta till att implementera principen att inkludera elever i diskussionen om verkliga sociala och moraliska problem, visa social, andlig och moralisk mognad.
En klasstimme kan bestå av två sammanlänkade moduler, som var och en har sin egen uppgift.
Modul I –informativt . Det skapar en idé om livsväg Guds moder som ett kulturellt och andligt värde i Ryssland. Under arbetets gång ska eleverna kunna hitta den information som krävs i olika källor, tolka och systematisera den samt uttrycka sin egen synpunkt. Riktningen för deras tankar och sökningar kan bestämmas av följande samtalsområden: "Den allra heligaste Theotokos i Rysslands öde"; "De allra heligaste Theotokos i gammal rysk litteratur och folklore", "The Most Holy Theotokos in Secular Fiction", "The Most Holy Theotokos in Fine Arts", "The Most Holy Theotokos in Musical Works".
II modul -diskutabel innebär inkludering av elever i diskussionen om verkliga sociala problem, relevant för moderna och framtida mödrar i form av ett filosofiskt bord, eller ett litterärt och musikaliskt vardagsrum i områdena "Dina idéer om den heliga jungfru Maria", "Betydningen av bilden av den heliga jungfru Maria i din familj" , "Moderskapets bedrift", etc.
Sammanställt av: KKIDPPO-specialister: Galutvo L.M.,
Basiy V.N., Chup O.V., Bubnova D.S., Ivanova G.G.,
Kiseleva N.A., Borisova N.V., Shikhova T.I.
Lista över litteratur som rekommenderas för användning.
När man förbereder och genomför all-Kuban klasstimmen "Jungfru Marias jordiska liv", bör man ta hänsyn till "Information om aktiviteterna för representanter för icke-traditionella religiösa föreningar i Ryssland" från det ryska utbildningsministeriet Förbund daterat 12 juli 2000 nr 549/28-16; rekommendationer från Institutionen för utbildning och vetenskap i Krasnodarterritoriet daterade 15 december 2005 nr 15-1066 "Om att motverka extremism och spridning av teologisk litteratur."
När du väljer och använder litteratur måste du vara uppmärksam på närvaron av stämpeln "rekommenderad eller godkänd" av Ryska federationens utbildnings- och vetenskapsministerium, samt närvaron av rekommendationer från Institutionen för utbildning och vetenskap i Krasnodar Territoriet, den andliga censurkommittén, välsignelsen av de heliga patriarkerna i alla Ryssland, etc.
Vi tillhandahåller en ungefärlig lista över publikationer och internetresurser för att hjälpa till att förbereda All-Kuban klasstimmen.
Barskaya, N. A. Ämnen och bilder av forntida rysk målning [Text] /
N. A. Barskaya - M.: Utbildning, 1993. - 223.: ill.
Annunciation of the Blessed Virgin Mary [Text] // Borodina A. V. Grunderna i ortodox kultur: världen runt och inom oss: lärobok. manual för 2:a klass i 2 delar - Del 1 / A. V. Borodina. – ed. 2:a, rev. – M.: Fundamentals of Orthodox Culture, 2006. – 136 s.: färg. sjuk.
Bibeln återberättad för nybörjare. – M.: "Ark", 2006.
Guds utvalda ungdom [Text]: manus tillägnat Guds moders jordeliv / Shorygina T.A. Ortodoxa helgdagar för barn: en manual för lärare som börjar. och gymnasiet. – M.: Liberia – Bibinform, 2008. – 144 sid.
Borodina, A. V. Grunderna i ortodox kultur[Text]: Jungfru Marias födelse: för förskolebarn / A. V. Borodina. – M.: Fundamentals of Orthodox Culture, 2006. – 16 sid.
Borodina, A.V. House of the Virgin Mary: Holy Rus': lektion 32 -33 // Grunderna i ortodox kultur: Ortodoxi är den kulturbildande religionen i Ryssland / A.V. Borodina. – Ed. 3 – f. – M.: Fundamentals of Orthodox Culture, 2007. – S. 196 – 206.
Borodina, A.V. Religiös konst // Grunderna i ortodox kultur: lärobok. ersättning för grundskolan och gymnasiet / Borodina, A. V. – Ed. 5:a. - M.: Fundamentals of Orthodox Culture, 2006. – S.161 – 208.
Borodina, A.V. Om den heliga jungfru Marias födelse och jordeliv: "Vi minns evangeliet genom festliga ikoner" // Den ortodoxa kulturens grunder: vad ikonen och Bibeln berättar om: lärobok. ersättning för 3:e klass. / Borodina, A.V. – Ed. 2:a, korrekt. - M.: Fundamentals of Orthodox Culture, 2007. – S.63 – 73.
Grichanykh S.I. [och andra] "Detta eviga ord är moder": litterärt och musikaliskt vardagsrum / S. I. Grichanykh [och andra] // Klasslärare. – 2009. - Nr 3. – S. 3 – 7.
Försvarare av det ryska landet [Text] // Borodina A. V. Ortodoxi är den kulturbildande religionen i Ryssland / A. V. Borodina. – ed. 2:a, rev. – M.: Fundamentals of Orthodox Culture, 2006. – 208 s., färg. sjuk.
Jungfru Marias jordiska liv / komp. S. Snessorova. – Yaroslavl: 1994
Jungfru Marias jordeliv // Som gåva till mor och dotter - M.: Ladder, 2003. - S. 3-25.
Kostrova L. "Anna och Joachim leder Maria till templet...": lektionsteaterföreställning / L. Kostrova. // Andlig och moralisk utbildning. – 2008. - Nr 1. – S. 100 – 103.
Lepakhin V.V.. Innebörden och syftet med ikonen. – M., 2002
Mertsev, D., präst. Förbön av den välsignade jungfru Maria / D. Mertsev // Fri Kuban. – 1998.
En oförglömlig söt bild: en litterär timme för Mors dag för elever i årskurs 7–8 // Kreativ upplevelse av att arbeta med en bok: bibliotekslektioner, lästider, fritidsaktiviteter / komp. T. R. Tsymbalyuk. - Volgograd: Lärare, 2009. – S. 44 – 64.
Om den heliga jungfru Marias födelse och jordeliv [Text] //
Borodina A.V. Vad ikonen och Bibeln berättar om: lärobok. manual för 3:e klass i 2 delar – Del 1. / A. V. Borodina - M.: Fundamentals of Orthodox Culture, 2006. - 104 s.
Semenov, G. August Ikon Guds moder: Flitig förebedjare / G. Semyonova, // Guds frid. – 2010. - Nr 4. – S. 8 – 9.
Semenova G. Icon of the Mother of God Sweet Kiss: Diligent Intercessor / G Semenova // God’s world. – 2009. - Nr 6. – S. 8 – 9.
Sivareva T. Introduktion till Jungfru Marias tempel / T. Sivareva // Ljus. – 2008. - Nr 12. – S. 5.
Chekulaeva, E. O. Jungfru Marias födelse [Text]: hundra stora helgdagar / E. O. Chekulaeva. – M.: Veche, 2009. – sid. 10-13.
Chuprina V.I. "Jungfru Guds moder, gläd dig" / V.I. Chuprina. - Krasnodar. Rariteter av Kuban. 2003 – 32 sid.
Shevchenko, L. L. Ortodox kultur [Text]: experimentell lärobok. handbok för grundskolans allmänbildning. skolor, lyceum, gymnastiksalar. bok första / L. L. Shevchenko - M.: Centrum för stöd till fäderneslandets kulturella och historiska traditioner, 2004. - 112 s.
Shipov, Ya. A. Ortodoxi [Text]: skolbarns ordbok. – M.: OOO förlag ROSMEN, 2004. – 320 sid.
Encyclopedia of Orthodox Icons. St Petersburg, 2005.
Jag utforskar världen. Kristendomen [Text]: uppslagsverk - M.: AST: Astrel, 2005 -398 sid.
ANVÄNDbara INTERNETLÄNKAR:
Blogg av A. Kuraev, material på läroboken "Fundamentals of Orthodox Culture"
