Ministerstvo školstva a vedy Kazašskej republiky
Almaty College "Prestige"
Práca na kurze
Na tému: „Využitie slovníkov v práci prekladateľa“
Absolvuje študent 3. ročníka
Špeciality
"Prekladateľské podnikanie"
Grinshtein E.M.
Kontroloval: učiteľ Tarasenko E.P.
Almaty 2010
disciplíny …………………………………………………………………………..5
Lexikografia ako jedna z vied o jazyku
Typy slovníkov
Kompilácia slovníkov
Kapitola II: Mullerov rusko-anglický slovník….…………………………..20
Predslov k prvému vydaniu
Vlastnosti slovníka
Kapitola III: Elektronické slovníky……………………………………………….22
Elektronické slovníky "MultiLex"
Elektronické slovníky "Lingvo"
Výhody elektronických slovníkov
Kapitola IV: Používanie slovníkov v procese
úprava prekladu……………………………………………………………….27
Záver……………………………………………………………………… 30
Zoznam použitej literatúry………………………………………..31
ÚVOD
V slovníku je celý vesmír
abecedne! Ak
dobre premýšľaj, slovník -
je to kniha kníh. Zahŕňa v
sám všetky ostatné knihy. Potrebovať
len ich z toho vytiahnite.
A. Francúzsko.
Úloha slovníkov v modernom svete je veľká. Slovníková forma prezentácie materiálu (vhodná na rýchle získanie potrebných informácií) je v našej dynamickej, na informácie bohatej dobe čoraz populárnejšia. Mnohé publikácie, ktoré predtým neboli spojené so slovníkmi, sú „diskutované“, stávajú sa „slovníkovými“ a sú doplnené o lexikografické komponenty. Voltaire zaznamenal tento trend už v 18. storočí: "Množstvo faktov a spisov rastie tak rýchlo, že v blízkej budúcnosti bude potrebné všetko zredukovať na výpisky a slovníky." Francúzsky lexikograf Alan Rey nazval modernú civilizáciu civilizáciou slovníkov. Dnes sa čoraz viac uznáva úloha slovníkov v duchovnom živote spoločnosti, v chápaní kultúrneho dedičstva ľudí. Ako poznamenal V.A. Kozyrev a V.D. Chernyaka, „alarmujúci pokles všeobecnej úrovne kultúry reči spôsobuje, že si človek obzvlášť intenzívne uvedomuje úlohu slovníka ako najdôležitejšieho a nenahraditeľného nástroja, ktorý formuje zručnosti vedomého postoja k vlastnej reči“.
Existujú dva hlavné typy slovníkov podľa ich obsahu: encyklopedický A lingvistické. Predmetom opisu v encyklopedickom slovníku a encyklopédii sú rôzne predmety, javy a pojmy; predmetom opisu v jazykovednom slovníku je jednotka jazyka, najčastejšie slovo. Účelom opisu v lingvistickom slovníku je poskytnúť informácie nie o samotnom označenom objekte, ale o jazykovej jednotke (o jej význame, kompatibilite a pod.), pričom povaha informácií, ktoré slovník poskytuje, sa líši v závislosti od typ lingvistického slovníka.
Väčšina ľudí sa musí zaoberať len niekoľkými „klasickými“ typmi slovníkov: inteligentný, ktoré sú oslovované, chcú vedieť význam nejakého (zvyčajne nezrozumiteľného) slova; dvojjazyčný; pravopis A ortoepické v ktorej sa pýtajú, ako správne napísať alebo vysloviť konkrétne slovo; a možno, etymologické. V skutočnosti je rozmanitosť typov slovníkov oveľa väčšia. Takmer všetky sú prezentované v ruskej lexikografickej tradícii a sú dostupné rusky hovoriacemu čitateľovi.
Primárnou funkciou slovníka je popisovať významy slov a slovníkové popisy alebo interpretácie by mali byť jasné a zrozumiteľné, pokiaľ možno bez použitia slov, ktoré sú menej bežné a menej zrozumiteľné ako samotné interpretované slovo. Zvyčajne sa najskôr vykladajú bežnejšie používané významy, potom nasledujú zriedkavejšie. Keďže presný význam slova často závisí od kontextu, podrobnejšie slovníky poskytujú príklady toho, ako sa slová používajú v rôznych kontextoch.
Okrem výkladov a príkladov použitia obsahujú slovníky bohatú zásobu jazykových informácií. Sú všeobecne akceptovaným zdrojom informácií o správnom pravopise a výslovnosti slov, pričom poskytujú preferované a alternatívne výslovnosti a hláskovanie v prípadoch, keď je povolených viac ako jeden, ako je tomu v prípade angličtiny. divadlo A teplo "divadlo", katalóg A katalóg "katalóg" alebo v ruštine. návlek A galoše. Slovníky môžu poskytovať aj gramatické informácie, etymológiu slov (ich pôvod a historický vývoj), odvodené formy (napríklad tvary množné číslo V anglický jazyk) v prípadoch, keď sú neobvyklé alebo ich tvorba je spojená s ťažkosťami, synonymá a antonymá. Väčšie slovníky obsahujú odborné výrazy, názvy miest, cudzie slová a biografické heslá. Častejšie sa však tieto typy informácií šíria v rôznych typoch špecifickejších slovníkov.
Keďže rýchle tempo moderného života je sprevádzané neustálymi zmenami v jazyku, slovníky sa musia aktualizovať v súlade s požiadavkami doby. Nové slová by mali byť zahrnuté do často aktualizovaných slovníkov v poradí, v akom sú pridávané. Rovnako dôležitá je úplnosť a dôslednosť. Najobsiahlejšie sú kompletné (na rozdiel od skrátených) slovníky, definované v anglickej lexikografickej tradícii ako neskrátený. Napríklad pre anglický jazyk takéto slovníky obsahujú viac ako 400 tisíc slov.
Kritériá výberu slovníka závisia od veku používateľa a situácií, v ktorých bude so slovníkom pracovať. Napríklad zložitá štruktúra slovníkov pre dospelých môže byť pre mladších študentov frustrujúca a odstrašujúca, a preto sa pre základné a stredné školy zostavujú špeciálne slovníky.
Kapitola I
MIESTO LEXIKOGRAFIE MEDZI JAZYKOVÝMI DISCIPLÍNAMI
slovo " lexikografia» gréckeho pôvodu, lexikos- týkajúci sa slova, slovnej zásoby a grafo- písanie. Preto lexikografia znamená: „píšem slová“ alebo „píšem slovníky“. V modernom zmysle je lexikografia teóriou a praxou zostavovania slovníkov, najmä lingvistických, lingvistických, na rozdiel od mimojazykových, encyklopedických.
Lexikografia ako vedecký termín sa objavila v širokom používaní pomerne nedávno. Napríklad v encyklopedickom slovníku Brockhausa a Efrona (1896) nie je žiadne heslo pre slovo „lexikografia“, ale existuje heslo pre slovo „lexikológia“. Pre spravodlivosť treba poznamenať, že v článku „slovník“ tej istej referenčnej knihy je slovo „lexikografia“, kde je synonymom pre výraz „technika slovníka“.
V encyklopedickom slovníku bratov A. a I. Granatovcov (1916) je už článok o slove „lexikografia“, ktorý je definovaný ako „vedecké metódy spracovania verbálneho materiálu jazyka na zostavenie lexiky“. Všimnite si v tejto definícii dôraz na „vedecké metódy spracovania“.
V prvom vydaní „Veľkej sovietskej encyklopédie“ (1938) sa v článku o slove „lexikografia“ uvádza: „Lexikografia (gréčtina), dielo zostavovania slovníkov“. A až v druhom (1953) a treťom (1973) vydaní je tento termín interpretovaný celkom moderne: „Lexikografia je odbor lingvistiky, ktorý sa zaoberá praxou a teóriou zostavovania slovníkov“ 1 .
Na druhej strane, v Encyclopedia Britannica ani Encyclopedia Americana nie je žiadny záznam pre slovo „lexikografia“, hoci obe majú položky pre slovo „slovník“. Absencia termínu „lexikografia“ v takých renomovaných moderných referenčných knihách, akými sú britské a americké encyklopédie, nie je v žiadnom prípade náhodná. Vysvetľuje sa to jednak mládežou lexikografie ako vedy, jednak tým, že aj medzi samotnými lingvistami sa stále vedie spor, či je lexikografia vedou, presnejšie, súčasťou vedy o jazyku, resp. je to len technika na zostavovanie slovníkov, v najlepšom prípade umenie ich skladania.
Významný španielsky lexikograf X. Casares vo svojej známej knihe „Úvod do modernej lexikografie“ (ktorá je preložená do ruštiny) uvádza, že lexikografia je technika a umenie zostavovania slovníkov. (Pripomeňme si definíciu „lexikografie“ v prvom vydaní TSB: „dielo zostavovania slovníkov.“)
Slávny anglický lexikograf, autor slávnych príručiek o anglickom a americkom slangu, Eric Partridge, ktorý celý svoj život zasvätil zostavovaniu slovníkov, svoju najnovšiu knihu, plod dlhoročného výskumu v oblasti slovnej zásoby, nepomenoval náhodou, takto: „Ušľachtilé umenie lexikografie ako predmet štúdia a skúsenosť jeho vášnivého prívrženca.“
Aj F. Gove, šéfredaktor tretieho vydania Websterovho slovníka, najväčšieho lexikografického podniku súčasnosti, v kľúčovom článku „Pokroky v lingvistike a lexikografii“ píše: „Lexikografia ešte nie je veda. Veda z nich zrejme nikdy nebude. Ide však o zložité, úhľadné a niekedy všetko náročné umenie, ktoré si vyžaduje subjektívnu analýzu, svojvoľné rozhodnutia a intuitívne dôkazy.
Lexikografia ako jedna z vied o jazyku
Existuje však aj iný pohľad na lexikografiu. Jej priaznivci veria, že lexikografia nie je len technika, nie len praktická činnosť pri zostavovaní slovníkov, ba ani umenie, ale samostatná vedná disciplína, ktorá má svoj predmet štúdia (slovníky rôzneho druhu), vlastnú vedeckú a metodologickú činnosť. princípy, vlastné teoretické problémy, svoje miesto medzi ostatnými jazykovými vedami.
Prvýkrát tento názor na lexikografiu jasne vyjadril slávny sovietsky lingvista akademik L.V. Ščerba. V predslove k rusko-francúzskemu slovníku (1936) napísal: „Považujem za krajne nesprávne, že naši kvalifikovaní lingvisti zaobchádzajú so slovníkovou prácou pohŕdavo, kvôli čomu ju takmer nikto z nich nikdy nerobil (za starých čias to bolo robené za groše náhodnými amatérmi). , ktorá nemala absolútne žiadne špeciálne školenie) a vďaka čomu dostala taký absurdný názov „kompilácia“ slovníkov. A skutočne, naši jazykovedci a ešte viac naši „zostavovatelia“ slovníkov prehliadli, že toto dielo má mať vedecký charakter a v žiadnom prípade nespočívať v mechanickom porovnávaní nejakých hotových prvkov.
Pri rozvíjaní ustanovení predložených v roku 1936 L.V. Shcherba publikoval v roku 1940 článok (neskôr sa stal známym aj v zahraničí), v ktorom začal pomocou veľkého množstva faktografického materiálu rozvíjať hlavné teoretické otázky lexikografie. L.V. Shcherba uvažoval o napísaní niekoľkých článkov (etud, ako ich nazýval) o všeobecnej teórii lexikografie, v ktorých chcel diskutovať o dôležité otázky, ako hlavné typy slovníkov, povaha slova, význam a použitie slova, stavba slovníkového hesla v súvislosti so sémantickým, gramatickým a štylistickým rozborom slova a pod. Predčasná smrť však zabránila realizáciu tohto plánu. L.V. Shcherba napísal iba prvý náčrt „Základné typy slovníkov“, ktorý začal nasledujúcou, dnes už dobre známou tézou: „Jednou z prvých otázok lexikografie je, samozrejme, otázka rôznych typov slovníkov. Vychádza z množstva teoretických protikladov, ktoré treba odhaliť. Odvtedy sa téza, že lexikografia nie je len praxou zostavovania slovníkov, ale aj teoretickou vednou disciplínou, pevne stala jedným z východísk sovietskej lexikografickej školy.
Tu si však možno položiť otázku: veľký význam má antinómiu „vedu alebo umenie“ pre lexikografiu? Je predsa jasné, že v oboch prípadoch by sa malo zaoberať zostavovaním slovníkov, pretože sú potrebné; Potrebujete veľa dobrých a rôznych slovníkov. So všetkou istotou by sa malo odpovedať, že táto otázka má zásadný význam a tu je dôvod.
Čo je to veda vo všeobecnosti? Aké sú jeho najdôležitejšie vlastnosti? Hlavné a najdôležitejšie črty vedy, akejkoľvek vednej disciplíny sú nasledovné: prítomnosť systému vedomostí a potreba ich objektívneho štúdia. Tieto dva podstatné znaky sú vzájomne prepojené, úzko prepojené, pretože len vtedy možno vybudovať systém poznania adekvátny realite, keď sa táto realita objektívne skúma. Aplikované na lexikografiu to vyzerá takto.
Ak prijmeme tézu, že lexikografia je umenie, otvárajú sa dvere subjektívnemu chápaniu úloh a predmetu lexikografie, techník a metód jej štúdia a subjektívnemu riešeniu jej problémov. Je nepravdepodobné, že takýto prístup bude plodný a určite nebude vedecky objektívny. Ak prijmeme tézu, že lexikografia je len technika na zostavovanie slovníkov, akási čisto praktická činnosť, potom budeme musieť preniesť do iných vied (lexikológie, sémantiky, štylistiky, etymológie a pod.) riešenie všetkých teoretických otázok, a lexikografia bude musieť používať iba riešenia na kľúč tieto vedy. Je nepravdepodobné, že to bude plodné, pretože ostatné vedy o jazyku nie sú dostatočne oboznámené so stavom vecí v lexikografii. Následne budú problémy lexikografie riešiť z vlastných pozícií, zo svojich uhlov pohľadu, a preto to bude lexikografii na škodu. Jediná správna a najplodnejšia je teda téza, že lexikografia je veda. Z toho vyplýva, že lexikografia ako veda má svoj predmet štúdia, svoje špeciálne výskumné metódy, svoju štruktúru, svoje miesto medzi ostatnými lingvistickými disciplínami.
Ako každá veda, aj lexikografia má dve stránky: vedecko-teoretickú a praktickú. Prvá (teoretická lexikografia) kladie všeobecné teoretické problémy a pracuje na ich riešení. Druhá (praktická lexikografia) sa zaoberá priamo zostavovaním slovníkov rôzneho typu na základe teoretických riešení hlavných problémov. Samozrejme, rozdelenie lexikografie na dve časti je vysoko ľubovoľné. Tieto dva aspekty lexikografie idú vždy spolu, sú vzájomne prepojené: teoretický lexikograf sa nemôže venovať obnaženému teoretizovaniu bez práce na konkrétnom materiáli, bez účasti na nejakej praktickej lexikografickej práci; a naopak, žiaden praktický lexikograf sa nemôže zahĺbiť len do svojej čisto empirickej práce, bez znalosti najnovších problémov lexikografie ako vedy. Napriek tomu je zásadný rozdiel medzi dvoma stranami lexikografie mimoriadne dôležitý.
Z vyššie uvedeného môžeme usúdiť, že pojem „lexikografia“ má v súčasnosti tri významy:
1) veda, presnejšie, špeciálna oblasť lingvistiky, ktorá študuje princípy zostavovania slovníkov rôznych typov;
2) samotné precvičovanie slovnej zásoby, t.j. zostavovanie slovníkov;
3) súbor slovníkov daného jazyka.
Ako súčasť vedy o jazyku je lexikografia úzko spätá s takými lingvistickými disciplínami ako lexikológia, sémantika, štylistika, etymológia, fonológia atď. S týmito disciplínami má lexikografia spoločný problém. Niekedy využíva výsledky ich výskumu a často pred nimi pri riešení niektorých problémov.
Lexikografia sa tak postupne, krok za krokom, formuje ako samostatná lingvistická disciplína, ktorá sa stáva rovnocennou medzi ostatnými lingvistickými vedami.
Typy slovníkov
Ako som už napísal, existujúce typy slovníkov sú veľmi rôznorodé. Táto rôznorodosť sa vysvetľuje v prvom rade zložitosťou a mnohorozmernosťou samotného objektu lexikografického opisu, t. Jazyk. Okrem toho početné potreby spoločnosti pri získavaní najrôznejších informácií o jazyku tiež komplikujú a rozširujú repertoár slovníkov. Prakticky neexistuje spôsob, ako dať v jednom slovníku všetky, v tej či onej miere, komplexné informácie o jazyku, ktoré by rovnako uspokojili celú spoločnosť ako celok a jej jednotlivé vrstvy a jednotlivosti. Preto v každej národnej lexikografii nájdeme desiatky, ba až stovky slovníkov rôzneho typu.
K rozdeleniu slovníkov na typy dochádza, ako hovoria klasifikátori, z rôznych dôvodov: v závislosti od účelu slovníka, jeho objemu, poradia slov v ňom, predmetu popisu atď. Mnohé z týchto bodov sú na sebe navrstvené, kombinované v slovníku rovnakého typu, iné stoja oddelene a slúžia ako základ pre slovníky úplne iného typu. K dispozícii sú prekladové, výkladové, nárečové a regionálne slovníky, slovníky slangové, historické, neologizmy, etymologické, populárne výrazy a veľa ďalších. Treba poznamenať, že vo vede o jazyku ešte stále neexistuje všeobecne akceptovaná typológia slovníkov, aj keď sa o jej vytvorenie pokúšali mnohí lingvisti, najmä L. V. Shcherboy, P.N. Denisov, B. Kemada, Ya. Malkil, L. Zgusta a ďalší.
V prvom rade musíme rozlišovať medzi lingvistickými a nejazykovými slovníkmi. Tí prví zhromažďujú a opisujú lexikálne jednotky jazyka (slová a frazeologické jednotky) z jedného alebo druhého hľadiska. Osobitným podtypom lingvistických slovníkov sú takzvané ideografické slovníky, ktoré prechádzajú od pojmu (myšlienky) k vyjadreniu tohto pojmu v slove alebo slovnom spojení. V nejazykových slovníkoch sú lexikálne jednotky (najmä termíny, jednoslovné a zložené a vlastné mená) slúžia len ako východisko na sprostredkovanie určitých informácií o predmetoch a javoch mimojazykovej reality. Existujú aj stredné varianty slovníkov. Okrem toho môže byť akýkoľvek slovník klasifikovaný ako „všeobecný“ alebo „špeciálny“.
Príkladmi všeobecných lingvistických slovníkov sú bežné výkladové a prekladové slovníky, ktoré s rôznym stupňom úplnosti pokrývajú všetku bežne používanú slovnú zásobu. Špeciálny lingvistický slovník rozvíja jednu oblasť slovnej zásoby, niekedy dosť širokú (napríklad frazeologický slovník, slovník cudzích slov), niekedy dosť úzku (napríklad slovník osobných mien novorodencov). Všeobecný nejazykový slovník je všeobecná encyklopédia (napríklad TSB – Great Soviet Encyclopedia). Špeciálny nejazykový slovník je špeciálna (odvetvová) encyklopédia (medicínska, právnická a pod.) alebo stručný slovník určitého (zvyčajne užšieho) odboru poznania, prípadne biografický slovník osobností určitého odvetvia (spisovatelia, výtvarníci , atď.) .d.), alebo jednej alebo inej krajiny (typ slovníka „Kto je kto“).
vysvetľujúce taký sa nazýva slovník, ktorého hlavnou úlohou je interpretácia významov slov (a frazeologických jednotiek) ktoréhokoľvek jazyka pomocou tohto jazyka samotného. Výklad je daný logickým vymedzením pojmového významu (napr. Zahriať- zahriať na veľmi vysokú teplotu; držiteľ rekordu- športovec, ktorý dosiahol rekord, výberom synoným ( doležitý- otravný, obsedantný) alebo vo forme náznaku gramatického vzťahu k inému slovu ( kryt- dej podľa významu slovies zakryť a skryť). V niektorých výkladových slovníkoch sa významy slov odhaľujú, ak je to potrebné, pomocou nákresov. Emocionálne, expresívne a štylistické konotácie sú označené pomocou špeciálnych značiek („neschválený“, „pohŕdanie“, „žartovanie“, „ironický“, „knižný“, „hovorový“ atď.). Jednotlivé významy podľa potreby a možností (v závislosti od objemu slovníka) sú ilustrované príkladmi - typickými kombináciami, v ktorých je dané slovo zahrnuté (napríklad železo zahriaty, atmosféra zahriaty- kde sa sloveso objavuje už v prenesenom význame: „napäté“), alebo (najmä vo väčších slovníkoch) s citátmi autoritatívnych autorov. Vysvetľujúce slovníky spravidla uvádzajú aj gramatický popis slova, pričom pomocou špeciálnych značiek označujú časť reči, gramatický rod podstatného mena, formu slovesa atď. a v nevyhnutných prípadoch uvádzať okrem „zástupcu“ alebo „slovníka“ aj niektoré ďalšie gramatické tvary daného slova. Do istej miery je naznačená aj výslovnosť slova (napríklad v ruských výkladových slovníkoch - prízvuk), niekedy sa uvádzajú rôzne iné, doplňujúce informácie.
Vysvetľujúce slovníky sú zvyčajne slovníky moderného spisovného jazyka. Niektoré z nich majú prísne normatívny charakter; vyberajú len fakty, ktoré plne zodpovedajú spisovnej norme, odporúčajú tieto fakty ako jediné „správne“ a škrtajú všetko, čo čo i len trochu vybočuje z ľudového jazyka. Typickým príkladom je akademický slovník francúzskeho jazyka ( Dictionnaire de I "Academie Française). Mnohé ďalšie výkladové slovníky sa vyznačujú širším chápaním spisovného jazyka a podľa toho aj zaraďovaním hovorovej, ba aj ľudovej slovnej zásoby do slovníka (okrem úzkych regionálnych, nárečových, vysoko odborných a čisto slangových prvkov). Do tohto typu patria aj posledné akademické slovníky ruského jazyka - 17-zväzkový Slovník moderného ruského spisovného jazyka Akadémie vied ZSSR (1950-1965) a 4-zväzkový Slovník ruského jazyka (1957-1961). ), ako aj jednozväzkový Slovník ruského jazyka „S.I. Ozhegov (9. rev. a dodatočné vydanie pod redakciou N.Yu. Shvedova 1972), ktoré je veľmi užitočné pre praktické účely, a skôr " Slovník ruský jazyk“ od skupiny autorov, vyd. D.N. Ushakov (4 zväzky, 1935-1940). Mimoriadny význam pre ruskú lexikografiu má, samozrejme, 17-zväzkový akademický Slovník moderného ruského spisovného jazyka. Obsahuje viac ako 120 tisíc slov. V roku 1970 mu bola udelená Leninova cena.
Odlišnou postavou je slávny, opakovane dotlačovaný „Výkladový slovník živého veľkého ruského jazyka“ od V.I. Dahl (4 zväzky, prvé vyd. 1863-1866), ktorý v hojnej miere zahŕňa regionálnu a nárečovú slovnú zásobu polovice 19. storočia a dodnes je neprekonaný, pokiaľ ide o úplnosť pokrytia tejto slovnej zásoby a hojnosť ľudových výrazov. Zahŕňa asi 200 tisíc slov spisovného jazyka a dialektov. Od roku 1965 začal vychádzať Slovník ruských ľudových nárečí, ktorý redigoval F.P. Filin, ktorá predstavuje nárečovú slovnú zásobu a frazeológiu všetkých ruských nárečí 19. – 20. storočia.
Hlavnou úlohou výkladového slovníka je interpretovať význam slov a ich použitie v reči, rozlišovať medzi správnym a nesprávnym, ukázať spojenie slov s jazykovými štýlmi, poskytnúť čitateľovi informácie o znakoch pádových, generických, hlas, aspekt a iné gramatické tvary slova; pozdĺž cesty naznačuje, ako sa slová píšu a vyslovujú.
Výkladové slovníky sa spravidla (ale nie vždy) ukážu ako normatívne, t.j. vysvetľovanie slov v súlade s požiadavkami literárnych a jazykových noriem (norma vo vzťahu k jazyku je pravidlo vyvinuté za účasti literatúry a prijaté spoločnosťou ako povinné pravidlo, ktoré upravuje používanie slova v reči, jeho pravopis, výslovnosť a stres). Všetky uvedené vysvetľujúce slovníky ruského jazyka sú teda normatívne, s výnimkou V.I. Dahl.
Proti sú výkladové slovníky prenosné, najčastejšie dvojjazyčné (povedzme rusko-anglické a anglicko-ruské) a niekedy aj viacjazyčné. V prekladových slovníkoch sa namiesto výkladu významov v tom istom jazyku uvádzajú preklady týchto významov do iného jazyka, napr. Zahriať- zahriať sa, doležitý doležitý, problematický. V závislosti od toho, či je slovník určený ako návod pri čítaní (počúvaní) textu v cudzom jazyku, alebo ako návod pri preklade z rodného jazyka do cudzieho, je žiaduce ho budovať rôznymi spôsobmi. Takže rusko-anglický slovník pre Angličanov môže v „pravej“ (tj anglickej) časti poskytnúť menej informácií ako rusko-anglický slovník určený pre Rusov. Napríklad pri preklade ruskej adresy môže anglický slovník jednoducho uviesť všetky možné anglické ekvivalenty ( adresu, príťažlivosť; konverzie; liečbe, obehu atď.), keďže Angličan pozná sémantické rozdiely medzi týmito anglickými slovami; v slovníku pre Rusov to budete musieť uviesť adresu A príťažlivosť toto je navyše „výzva na ...“. príťažlivosť je to „odvolanie“ v zmysle „výzva“; Čo konverzie je to „konverzia“ atď., že „ liečba' je „liečba s...“, „liečba s niekým“ a „ obehu„obeh tovaru, peňazí atď.“; okrem toho budete musieť uviesť, s akými predložkami sa tieto anglické podstatné mená používajú, dokonca aj miesto stresu ( adresu atď.), t.j. poskytnúť anglickým ekvivalentom veľa vysvetlení, ktoré pomôžu pri ich správnom použití, preklad textu so slovom apel z rodnej ruštiny do cudzej angličtiny. Je jasné, že v anglicko-ruskom slovníku sa obrázok zodpovedajúcim spôsobom zmení. V slovníku určenom pre Rusov bude ruská časť menej podrobná, ale v slovníku určenom pre angličtinu bude potrebné podrobne naznačiť rozdiely vo významoch a v používaní ruských ekvivalentov, opatriť ich gramatickými značkami, označiť stres atď. Dobrý prekladový slovník by mal obsahovať aj štylistické poznámky a zvýrazniť prípady, keď je prekladový ekvivalent štylisticky nepresný. Preklad slov je vždy veľký problém, pretože objem významu slova v rôznych jazykoch sa často nezhoduje, obrazové významy v každom jazyku sa vyvíjajú vlastným spôsobom. Áno, v ruštine sen znamená a sen“ (stav spánku) a „ sen“ a v češtine prvé zodpovedá spanek, a ten druhý sen, podobne v angličtine rozlišujú spať A sen, spánok; V Nemecku schlaf A traum. Naopak, rozdiel medzi slovesami, ktorý je dôležitý pre ruský jazyk ísť A riadiť sa neprejaví v preklade do bulharčiny, kde bude bežné sloveso Ida, idwam a francúzsky, kde aranžér- a ísť, a ísť, atď.
Prekladové slovníky môžu byť dvojjazyčné (rusko-francúzsky, anglicko-ruský atď.) a viacjazyčné. K tým druhým patrí Slovník v siedmich jazykoch (francúzsko-nemecko-anglicko-taliansko-španielsko-portugalsko-holandsko-ruský) zostavený A. a V. Popovovými, vydaný v roku 1902. Teoretický a praktický význam takýchto slovníkov je veľmi malý. Oveľa dôležitejšie sú viacjazyčné špeciálne slovníky, ktoré prekladajú akúkoľvek odvetvovú terminológiu do viacerých jazykov, napríklad „Vreckový rusko-anglicko-francúzsko-taliansko-dánsky a nórsko-lotyšský námorný slovník“ vydaný v Rusku v roku 1881. IN V poslednej dobe pomerne rozšírené sa stali krátke viacjazyčné slovníky s výberom najbežnejších slov a výrazov. Príkladom je „Slovanská frázová kniha“, vydaná v Sofii v roku 1961. Obsahuje pozdravy („Ahoj!“ a podobne), varovania („Pozor!“), Slová na konverzáciu o každodenných témach na večierku, v obchode, autor poštou atď. v ruštine, srbochorvátčine, bulharčine, poľštine a češtine. Viacjazyčné slovníky môžu mať rôzne ciele. Takže v 18. a na začiatku 19. storočia boli distribuované „jazykové katalógy“, kde dané slovo boli vybrané všetky známe preklady do akýchkoľvek jazykov; neskôr sa tento typ zúžil a stal sa praktickejším a kombinoval preklady buď do skupiny príbuzných jazykov, alebo do skupiny jazykov tej istej geografickej oblasti na podporu cestovného ruchu a cestovania.
K všeobecným slovníkom zaraďujeme aj slovníky, ktoré berú do úvahy (v zásade) celú slovnú zásobu, ale z konkrétneho hľadiska. Ide najmä o derivačný (derivačný) slovníky, ktoré označujú rozdelenie slov na ich základné prvky, t.j. podať informáciu o morfologickom zložení slova. Príkladom je „Školský slovotvorný slovník“ od Z.A. Potihi (1964). A potom etymologické slovníky (jedného jazyka alebo skupiny príbuzných jazykov) obsahujúce informácie o pôvode a pôvodnej motivácii slov. Stručné etymologické slovníky sa zvyčajne obmedzujú na uvedenie jednej etymológie pre každé slovo, ktorá sa autorovi slovníka zdá najpravdepodobnejšia. Vo väčších a solídnejších slovníkoch sa spravidla uvádzajú korešpondencie v príbuzných jazykoch a uvádzajú sa „kontroverzie“, t. Uvádzajú sa spory vedcov o etymológiu určitých slov, stručné zhrnutia navrhovaných hypotéz a ich kritické hodnotenie. Do etymologických slovníkov je zvykom zaraďovať slová, ktorých etymológia zostáva nejasná (v týchto prípadoch označujú „nejasné“). Odvodené a zložené slová, ktorých motivácia je zrejmá, sa v etymologickom slovníku buď vôbec nenachádzajú, alebo sa uvádzajú hlavné na ilustráciu slovotvornej činnosti tvoriaceho slova, prípadne v prípadoch, keď odvodeniny odrážajú súvislosti s. niektoré staršie významy sa vygenerujúcim slovom stratili . Príkladom etymologických slovníkov je „Etymologický slovník ruského jazyka“ od A. Preobraženského, „Russisches etymologisches Wrterbuch“ od M. Fasmera, ktorý od roku 1966 začal vychádzať v ruskom preklade. Na praktické účely slúži „Stručný etymologický slovník ruského jazyka“ od N.M. Šansky, V.V. Ivanova a T.V. Shanskaya.
Od etymologických slovníkov treba odlíšiť historické slovníky, ktoré sú zas reprezentované dvoma odrodami. Niektoré z nich sú zamerané na sledovanie vývoja každého slova a jeho jednotlivých významov počas písanej histórie príslušného jazyka, zvyčajne až do súčasnosti (alebo niektorého segmentu tejto histórie, tiež až do súčasnosti). Príkladmi slovníkov tohto typu sú „veľký oxfordský slovník“ anglického jazyka, nemecké slovníky – ktoré založili slovník bratov Grimmovcov a G. Paula, veľký slovník Švédskej akadémie a niektoré ďalšie. Druhý typ historických slovníkov by mal zahŕňať slovníky starovekých období histórie zodpovedajúceho jazyka, napríklad „Materiály pre slovník starého ruského jazyka“ (v troch zväzkoch) od filológa a etnografa I.I. Sreznevského, vydaný v rokoch 1893-1903, a dodatky k nemu v roku 1912, ako aj slovníky jednotlivých spisovateľov minulosti (vrátane nedávnej) alebo aj jednotlivých pamätníkov.
Predchodcami historických slovníkov boli abecedné knihy, lexikónov a tzv textové slovníky: boli umiestnené hneď vedľa textov a boli v nich vysvetlené len slová konkrétneho daného textu. Podstatou historického slovníka L.V. Shcherba to raz opísal takto: „Historický v úplnom zmysle tohto výrazu by bol taký slovník, ktorý by poskytoval históriu všetkých slov za určité časové obdobie, a nie len vznik nových slov a nových významov. , ale aj ich smrť, ako aj ich modifikáciu.“
Zoznámenie sa s historickými (ako aj s etymologickými) slovníkmi vám umožňuje zistiť históriu slov a výrazov moderného jazyka, nahliadnuť do ich „biografie“. Takže napríklad po otvorení slovníka I.I. Sreznevského, môžete zistiť, že také jednokorenné a významovo blízke moderné slová ako pracovník, pracovník, pracovné(o osobe), vráťte sa k slovu otrok, ktoré prešli dlhým vývojom ich významov. Teraz bývalá súvislosť so slov otrok tieto a ďalšie jednokoreňové slová nikto priamo nerozpozná, napríklad: Job- otroctvo, zajatie ... 1; práca, Pracovné– byť v otroctve, v zajatí... 2 ; pracovník- otrok, otrok ... 3; pracovníčka- sluha, otrok ...; pracovné- týkajúci sa otroctva...; otrok- sluha, otrok ... 4 atď. Tieto a ďalšie slová s rovnakým koreňom sú opatrené príkladmi zo starovekých písomných pamiatok.
Ďalším typom historického slovníka je spisovateľský slovník. Slovník spisovateľa alebo jednotlivého pamätníka musí byť taxatívny, t.j. musieť
a) zahrnúť úplne všetky slová použité v spisoch (aj v zachovaných listoch atď.) tohto pisateľa;
b) uveďte všetky formy týchto slov, s ktorými sa stretnete.
Takýto slovník zvyčajne nielen ilustruje pomocou citátov z textu všetky zvýraznené významy a odtiene významov, ale uvádza aj „adresy“ všetkých použití slova (napríklad zväzok, strana, riadok pre každý prípad použitia). Ak je takto zostavený slovník nie jedného spisovateľa, ale celého obdobia v dejinách jazyka, takýto slovník sa ukazuje ako vyčerpávajúci pre toto obdobie, alebo tzv. tezaurus". Dobrým príkladom spisovateľského slovníka je Puškinov slovník jazykov (zv. 1-4, Akadémia vied ZSSR, M, 1956-1961), v zahraničí vznikli slovníky Shakespeara, Goetheho a iných veľkých spisovateľov. Takéto slovníky sú pre vedu veľmi potrebné, aby mohla úplnejšie a správnejšie pochopiť, ako sa jazyk vyvíja tzv. fikcia, t.j. štýl spoločného spisovného jazyka, ktorý slúži umeleckej tvorivosti, slovné umenie. V prvom rade sú slovníky zostavené na základe diel najvýznamnejších spisovateľov a básnikov národného významu v rozvoji kultúry.
Špeciálne miesto je obsadené dialektologické, alebo nárečový slovníkov. Dialektový slovník môže byť diferenciálny, t.j. obsahujúca iba nárečovú slovnú zásobu, ktorá sa líši od bežného jazyka, alebo je úplná, pokrývajúca v zásade všetku slovnú zásobu, ktorá existuje v nárečovej reči – tak špecifickú pre daný dialekt, ako aj zhodnú so slovnou zásobou bežného jazyka. Okrem toho to môže byť buď slovník jedného nárečia (aj nárečia jednej dediny), alebo slovník celej skupiny príbuzných nárečí, považovaných za jeden dialekt, alebo napokon porovnávací slovník mnohých alebo aj všetkých územných dialekty jazyka. Do dialektologického (in široký zmysel) zahŕňajú slang a slangové slovníky. Príkladmi slovníkov, ktoré obsahujú slovnú zásobu jedného dialektu, môžu byť niektoré staré dialektové slovníky, ako napríklad „Materiály pre vysvetľujúci regionálny slovník vjateckého dialektu“ od N. Vasnetsova (1908), „Smolenský regionálny slovník“ od V. Dobrovolského (1914 ), a nové: Slovník moderného ruského ľudového nárečia, vyd. I.A. Ossovetsky, ktorý uvádza lexikálny systém jedného z dialektov (dedina Deulino) regiónu Ryazan, „Pskovský regionálny slovník s historickými údajmi“, ktorý sa začal objavovať v roku 1967; „Slovník ruských starodávnych dialektov strednej časti povodia. Ob“ a podobne. Slovníky, ktoré obsahujú rôzne dialekty jazyka, sú zastúpené „Skúsenosťami regionálneho veľkého ruského slovníka“ Akadémie vied (1852), „Výkladovým slovníkom živého veľkoruského jazyka“ od V. Dahla, „Slovníkom ruského ľudu“. Dialekty“ a podobne.
Zaujímavé a porovnateľné nový typ slovníky - frekvencia slovníkov. Ich úlohou je ukázať komparatívnu frekvenciu používania jazykových slov v reči, čo prakticky znamená v určitom poli textov. Príkladmi frekvenčných slovníkov sú „The Russian Word Count“ (Detroit, 1953) od Yosselsona, zostavený na základe štatistickej analýzy použitia asi jedného milióna slov, a „The Frequency Dictionary of the Modern Russian Literary Language“, zostavený E.A. Steinfeldt a vydaný v Tallinne v roku 1963. Slovník obsahuje 2500 najbežnejších slov vybraných z moderných textov (beletria pre deti a dospelých, divadelné hry, rozhlasové programy, noviny) v celkovom objeme 400 tisíc slovných použití.
Najdôležitejšie časti slovníka sú:
1) všeobecný zoznam slov usporiadaných v zostupnom poradí podľa frekvencie, pričom pre každé slovo je uvedený absolútny počet výskytov jeho použitia;
2) zoznam slovných druhov s uvedením (aj keď nie pre všetky slovné druhy) frekvencie jednotlivých gramatických tvarov (napríklad slovo rok stretol 810-krát, vr. 684-krát na jednotku a v mnohých 126-krát. počet, 111-krát v eminent., 244-krát v pôrode atď.);
3) všeobecný zoznam slov v abecednom poradí s uvedením frekvencie (pre homonymá - oddelene podľa častí reči; napríklad spojenie A stretol 3442 krát, častica A- 578-krát, príhovor A- 54-krát).
Okrem vyššie uvedených slovníkov existujú aj ďalšie. Napríklad „Počítanie ruských slov“ od H. Josselsona, „Frekvenčný slovník nemeckého jazyka“ od F. Kadinga, „Porovnávací zoznam frekvencií prvých tisíc slov z angličtiny, francúzštiny, nemčiny a španielčiny“ od H. Eatona. Frekvenčné slovníky umožňujú vyvodiť veľmi zaujímavé závery o fungovaní slov a gramatických kategórií jazyka v reči. Majú tiež veľký praktický význam, najmä pre racionálny výber slovnej zásoby v rôznych fázach výučby daného jazyka pre tých, pre ktorých nie je rodným jazykom. Vývojom matematických, predovšetkým štatistických metód jazykového vzdelávania teda vznikli frekvenčné slovníky, slová, v ktorých dostávajú číselný, štatistický ukazovateľ, t.j. digitálne informácie o tom, ako často sa konkrétne slovo používa v jazyku.
čisto praktické účely pravopis A ortoepické slovníky označujúce „správny“ (t. j. zodpovedajúci prijatej norme) pravopis slov a ich tvary alebo podľa toho aj ich „správnu“ výslovnosť. Najpoužívanejšie pravopisné slovníky poskytujú informácie o správnom pravopise slov. Ortoepické slovníky uvádzajú správnu výslovnosť slov. Napríklad referenčný slovník „Ruská literárna výslovnosť a prízvuk“ od R.I. Avanesov a S.I. Ozhegov.
Medzi mimoriadne zaujímavé lingvistické slovníky patria rôzne frazeologické slovníkov. Sú preložené (napríklad anglicko-ruský frazeologický slovník od A. V. Kunina) a jednojazyčné, poskytujúce výklad významov frazeologických jednotiek pomocou toho istého jazyka. K tomuto poslednému typu patrí najmä Frazeologický slovník ruského jazyka, vyd. A.I. Molotkova (M., 1967), ktorý obsahuje 4000 slovníkových hesiel, ako aj starší, no na hodnote nestratil, M.I. Michelson, ktorý vo veľkej miere uvádza aj cudzojazyčné paralely k ruským frazeologickým jednotkám, ako aj informácie o pôvode frazeologických jednotiek, ich počiatočnej motivácii a pod. Materiálom frazeologických slovníkov nie sú slová, ale frazeologické obraty. Takéto slovníky existujú vo všetkých jazykoch. V ruštine sú najbežnejšie: „Okrídlené slová“ od S.V. Maksimov (niekoľko publikácií) a N.S. a M.G. Ashukins (M., 1960) a už spomínaný Frazeologický slovník ruského jazyka.
Existujú rôzne frazeologické slovníky slovníky "okrídlených slov", t.j. priebežné citácie z literárnych diel, aforizmov známych osobností a iných frazeologických jednotiek, najmä na knižné použitie, ktoré majú literárny zdroj. Zvyčajne v slovníkoch tohto druhu zaujímajú veľké miesto „úlovkové frázy“, ktoré sa stali súčasťou kultúrneho používania mnohých národov, vrátane tých, ktoré sú často citované v cudzej forme, v jazyku, v ktorom boli prvýkrát formulované. Najznámejším slovníkom „okrídlených slov“, ktorý do značnej miery poslúžil ako vzor pre všetky ostatné, bol slovník G. Buchmanna „Geflugelte Worte“, vydaný už v roku 1864 (odvtedy niekoľko desiatok opakovaní). Za najúspešnejší z ruských slovníkov tohto typu možno považovať slovník N.S. a M.G. Ashukins.
Osobitným druhom sú frazeologické slovníky slovníky ľudových prísloví a porekadiel, napríklad "Príslovia ruského ľudu", zhromaždené V.I. Dahlem (1. vyd.: M. 1862; 4. vyd.: M. 1957), alebo "Mudroslovi narodu slovanskeho ve pnslovich" od F. Čelakovského - porovnávací slovník prísloví všetkých slovanských národov, so samostatnými paralelami a od neslovanských. jazykov (1- vyd.: Praha, 1851).
Z ďalších špeciálnych lingvistických slovníkov uvádzame slovníky synonymá, antonymá, homonymá, cudzie slová, slovníky škrty, rôzne slovníky vlastných mien, slovníky rýmy. Medzi dvojjazyčnými špeciálnymi slovníkmi si všimneme slovníky tzv. falošní priatelia prekladateľa“, t.j. slová, ktoré majú podobný zvuk a pravopis v ľubovoľných dvoch jazykoch, ale líšia sa významom (napríklad v bulharčine vrch znamená v angličtine „les“, vôbec nie „hora“. časopis- „časopis“, nie „obchod“, v ukrajinčine škaredý- „krásny“, nie „škaredý“, alebo v nemčine kalt- ‚studený‘, ale podobný taliansky caldo znamená „horúci“, „teplý“). Pozrime sa bližšie na slovníky synoným. "Slovník synoným ruského jazyka" 3.A. Aleksandrova (M., "Sovietska encyklopédia", 1969), ktorá obsahuje asi 9 tisíc synonymických riadkov. Ústav ruského jazyka Akadémie vied ZSSR vydal dvojzväzkový Slovník synoným ruského jazyka, ktorý pripravil A.P. Evgeniev (L. "Veda", 1970-1971). Slovník obsahuje 4148 slovníkových hesiel (1958 v I. zväzku a 2190 v II. zväzku). Synonymá sa spájajú do jedného slovníkového hesla na základe jednoty vyjadreného pojmu. Slovníkové heslo obsahuje označenie znakov kompatibility synoným, odtieňov ich významu, rozsahu použitia a štylistického zafarbenia.
Výklad synoným sprevádzajú početné príklady ich použitia prevzaté z jazyka beletrie od Puškina až po súčasnosť a z publicistických a vedeckých prác.
Takéto slovníky majú veľký praktický význam pri štúdiu vlastného aj cudzieho jazyka. Spolu s veľkými špeciálnymi synonymickými slovníkmi sú veľmi užitočné aj krátke, ako napr učebné pomôcky, synonymické slovníky podobné V.N. Cluepon (1956 a 1961); „Stručný slovník anglických synonym“ od I.A. Potapova (1957), „Stručný slovník francúzskych synonym“ od L.S. Andreevskaya-Levenstern a O.M. Karlovich (1959) a ďalší.
Veľmi zaujímavé "" A.M. Babkin a V.V. Shendetsova (Moskva, Nauka, 1966). Dve knihy slovníka neobsahujú len cudzie slová, ktoré sa používajú bez prekladu ( návrh, francúzsky - Mimochodom, pre túto príležitosť; dobre, Angličtina - Všetko je v poriadku; Alma mater, lat. - úctyhodný názov študentmi ich univerzity), ale uvádzajú sa aj početné príklady ich použitia.
Špeciálna skupina je lingvistické referenčné slovníky, ktoré nevysvetľujú význam slova ani znaky jeho použitia a pôvodu, ale poskytujú rôzne druhy informácií o slove ako o jazykovej jednotke. Prísne vzaté, referenčný charakter majú aj iné slovníky, v prvom rade výkladové, ale v tomto prípade sa vyčleňujú tie slovníky, pre ktoré je referenčná funkcia hlavná, je dôležité, aby slovo nevysvetľovali, ale uviedli druh jazykových informácií o ňom.
Takéto slovníky by sa mali odlišovať od nelingvistických špeciálnych referenčných slovníkov, ako je Veľká sovietska encyklopédia, Slovník literárnych pojmov atď., V ktorých sa nevysvetľujú slová, ale neuvádzajú sa pojmy, predmety, javy nazývané týmito slovami, odkazy. o slovách (pôvod, zloženie a pod.), ale o samotných predmetoch, pojmoch, javoch. Lingvistické referenčné slovníky môžu byť rôznych typov v závislosti od povahy odkazov.
Zaujímavý materiál o morfologickom zložení slova podáva aj tzv obrátene slovníky, kde slová nie sú v poriadku začiatočné písmená, ale v poradí záverečných, takže napríklad v „Obrátenom slovníku moderného ruského jazyka“ (1958) X.X. Bielfeldtove slová sú usporiadané takto: A, ba, žena, ropucha atď. - podľa "obrátenej abecedy", t.j. počítať od konca slova, nie od začiatku. Takéto slovníky sú veľmi užitočné na výpočet slovnej zásoby gramatických vzorov (napríklad slov s príponami -ik-, -chik-, -schik-, -ar-, -nya-, -ba- atď.), pre fonetické štatistiky finále, t.j. konce slov, ako aj na hľadanie požadovaného rýmu, v ktorom sa tieto reverzné slovníky prelínajú s rýmovými slovníkmi. Obmedzenie uvádzania slova len v hlavnom tvare (podstatné mená v nominatíve jednotného čísla, slovesá v infinitíve a pod.) však zužuje hľadanie rýmu, ktorý možno spájať s inými slovnými tvarmi.
Slovník cudzích slov podáva stručné vysvetlenie významov a pôvodu cudzích slov, označuje východiskový jazyk (posledná okolnosť približuje slovníky cudzích slov k etymologickým).
Základ pre vznik takýchto slovníkov položil Peter I., pod vedením ktorého bol zostavený ručne písaný „Lexikón nových slovníkov v abecednom poradí“. Tento slovník obsahoval 503 slov. Slovník obsahuje slová z oblasti vojenského umenia, navigácie, diplomacie, administratívy. Pri slovách s písmenami A, B, C, D boli urobené Petrove vlastné opravy (1725).
Slávne slovníky 19. storočia: „30 000 cudzích slov“ od A.D. Michelson (M. 1866); „Výkladový slovník cudzích slov“ od N. Dubrovského (M., 1866). Zaujímavé je, že v prvom vydaní A.D. Michelson - 30 000 slov a po 20 rokoch (vo vydaní z roku 1885) - už 115 000: zavedenie špeciálnej terminológie do slovníka bolo príliš široké.
Z moderných slovníkov je najznámejší Slovník cudzích slov, ktorý redigoval I.V. Lekhina, S.M. Lokshina, F.N. Petrov (šéfredaktor) a L.S. Shaumyan (6. vyd. M., 1964, 23 000 slov). Jeho vydávanie sa začalo v roku 1939.
Slovník L.P. Krysina (2. vyd., add. M., 2000) obsahuje okolo 25 000 slov a fráz, ktoré sa do ruského jazyka dostali najmä v 18. – 20. storočí. (niektoré - v skoršom čase), ako aj tie, ktoré vznikli v ruštine z cudzojazyčných základov. Je to prvý filologický slovník cudzích slov, t.j. taký, ktorý popisuje vlastnosti slova, a nie vec, ktorú označuje: jeho pôvod, význam v modernej ruštine, ako aj výslovnosť, prízvuk, gramatické vlastnosti, sémantické spojenia s inými cudzími slovami, štylistické znaky, typické príklady použitia v reči , schopnosť tvoriť súvisiace slová.
Lexikálne požičiavanie (rovnako ako požičiavanie zvukov, morfém spolu so slovami) je normálnym a nevyhnutným procesom vo vývoji akéhokoľvek jazyka vrátane ruštiny. Niekedy však takéto požičiavanie nie je potrebné. Pri tejto príležitosti sa vo vedeckej literatúre a periodikách z času na čas objavujú spory: nakoľko oprávnené je vypožičiavanie niektorých cudzích slov, čo často vedie k upchávaniu jazyka. (Nedávno, nie bezdôvodne, sa pozornosť upriamila na inváziu amerikanizmov do moderného ruského jazyka).
Špeciálny typ slovníka – takzvaný rozsiahly (v dvoch knihách)“ Slovník cudzích výrazov a slov používaných v ruštine bez prekladu"A.M. Babkina, V.V. Shendetsova (M. - L.: 1966. 1344 slov a výrazov). V slovníkových heslách sa uvádzajú poznámky označujúce jazyk - zdroj výpožičiek, terminologické ohraničenie slov alebo výrazov, ich štylistické a gramatické charakteristiky , príklady použitia (napríklad: nota bene, lat. - dobre si všimnite
Notre Dame- francúzsky 1. Matka Božia, Matka Božia. 2. Katedrála Panny Márie v Paríži... 3. Litr. Rovnaké ako " Notre-Dame de Paris"Hugov román... post scriptum... moratórium... a mnoho, mnoho ďalších slov a výrazov).
Slovníky neologizmy opisujú slová, významy slov alebo kombinácie slov, ktoré sa vyskytli v určitom časovom období alebo boli použité len raz (okazionalizmy). Vo vyspelých jazykoch je počet neologizmov zaznamenaných v novinách a časopisoch počas jedného roka desaťtisíce. Už v staroveku priťahovali neologizmy pozornosť vedcov. Slovníky neologizmov vznikali sporadicky. Len od začiatku 70. rokov 20. storočia. 20. storočia, kedy slovníky nových slov (neologické) ruštiny, angličtiny a francúzsky, bolo možné hovoriť o vzniku novej lexikografickej špecializácie s vlastným teoretickým základom.
Neologizmus(z gréčtiny. neos- nové a logá- slovo) - doslova "nové slovo". Neologizmy zahŕňajú jednotlivé slová, zložené slová ( pozorovateľ hviezd, posilňovač); stabilné frázy so znakmi terminológie ( obchodnej siete, služby v domácnosti, vesmírna loď , dostať na obežnú dráhu); obraty reči ( nové myslenie, ľudský faktor). Neologizmy, vnímané všeobecným spisovným jazykom, väčšinou nie sú štylisticky zafarbené slová, priamo a priamo označujú nové predmety, javy, pojmy. Neodmysliteľnými znakmi neologizmov sú ich sviežosť a novosť. Tieto znaky sú však dočasné, pretože zvyčajne neologizmy jazyk rýchlo pohltí, zoznámia sa s jeho nositeľmi a tieto počiatočné znaky stratia (porovnaj napríklad rýchly vstup do reči používania takých pôvodne nových slov ako napr. astronaut, vesmírne videnie, laser, rotačná tlač, tranzistor).
Okazionalizmy(z lat. príležitostne- pád) - ide o rečové javy, ktoré vznikajú pod vplyvom kontextu, na vyjadrenie významu potrebného v tomto konkrétnom kontexte, individuálne štylistické (ich iné pomenovanie je autorské). Napríklad V. Majakovskij rád vymýšľal nové slová ( vrak, medenohrdlý, nekonečné hodiny, verifikácia, klavír, legendárny, svinstvo, Broadway atď.). Autorove neologizmy možno nájsť takmer vo všetkých klasikoch ruskej literatúry: širokohlukové dubové lesy(A. Puškin), zvučné kroky(M. Lermontov), hromový pohár(F. Tyutchev), veľkosti sústa(I. Turgenev), svetelný had(A. Blok), zlodej(M. Gorkij), čerstvo prekliaty(L. Leonov), breza, kvitnúť(S. Yesenin), zvonkokopytník(A. Fadeev), budúcnosti(V. Chlebnikov).
Ďalším zdrojom obohatenia slovnej zásoby jazyka je začlenenie nárečových a ľudových slov do neho. Takými sa stali napríklad známe slová partnera, bochník, štúdia, ushanka. Patria sem aj žargóny zahrnuté v slovníku – spoločenský a odborný.
Niekedy rozlišujú normatívne A nenormatívne slovníkov. Prvé zahŕňajú tie, ktoré stanovujú určité pravidlá používania slov, druhé - tie, kde takáto úloha nie je stanovená. Väčšina referenčných slovníkov (ortoepických, pravopisných), väčšina výkladových slovníkov je normatívna. Medzi nenormatívne patria historické, etymologické atď. slovníkov. Nedávno, v súvislosti so zintenzívnením boja o kultúru reči, boli vydané špeciálne slovníky, ktoré ukazujú normy používania slov v obzvlášť zložitých prípadoch. Taký bol napríklad publikovaný pod redakciou S.I. Ozhegov slovník-príručka "Správnosť ruskej reči" (M., 1962).
Na záver nášho prehľadu najdôležitejších typov slovníkov si všimneme existenciu mnohých stredných, prechodných a zmiešaných typov. Takže prechodné od lingvistických k nejazykovým slovníkom sú slovníky termínov rôzne vedy a odvetvia techniky. Tieto slovníky sú jednojazyčné, dvojjazyčné a viacjazyčné. Terminologické slovníky sú široko používané, vrátane špeciálnych výrazov používaných v akejkoľvek vedeckej oblasti: chémia, biológia, medicína, hydraulické inžinierstvo atď. Existujú aj také slovníky pre lingvistiku. Najznámejšie sú „Slovník lingvistických pojmov“ od J. Marusa, vydaný v ruskom preklade v roku 1960, ale v mnohých ohľadoch už zastaraný, a „Slovník lingvistických pojmov“ od O.S. Akhmanova (M., "Sovietska encyklopédia", 1966), odrážajúca modernú lingvistickú terminológiu. Slovník odhaľuje obsah pojmov a uvádza ich cudzojazyčné ekvivalenty, čo je veľmi dôležité pri čítaní odbornej literatúry v angličtine, nemčine a iných jazykoch. Napríklad, antroponymie Angličtina štúdium z osobné mená, fr. antroponymie, nemčina antroponymie, španielčina antro- ponimia. Časť lexikológie, ktorá študuje vlastné mená ľudí 1.
Terminologické slovníky môžu obsahovať výrazy používané v určitých oblastiach vedy, na vedeckých školách. Ide o „Slovník americkej lingvistickej terminológie“ od E. Hemp (Moskva, Progress, 1964) alebo „Lingvistický slovník pražskej školy“ od J. Vahka (Moskva, Progress, 1964).
Nakoniec je tu typ univerzálne slovníky, rozumný aj encyklopedický, vrátane aj etymologického a historické referencie, niekedy najdôležitejším materiálom cudzojazyčných citácií a v prípade potreby dodávaný s výkresmi. Ide o rôzne „Larousse slovníky“ (pomenované podľa francúzskeho vydavateľa, ktorý organizoval vydanie takýchto slovníkov), najmä „Big Larousse“, „Small Larousse“ atď.; Anglické „Websterove slovníky“ (pomenované podľa prvého zostavovateľa týchto slovníkov), napríklad Webster's Third New International Dictionary (Springfield. Mass., 1961) a ďalšie vydania a revízie, vrátane tých vreckových; Hornbyho výkladový slovník sa k tomuto typu v istom zmysle pripája.
Kompilácia slovníkov
Dôležitou otázkou pri zostavovaní slovníka je otázka poradia materiálu. Najčastejšie sa používa abecedné poradie, niekedy v jednej alebo druhej kombinácii s inými princípmi usporiadania. V mnohých prípadoch sa napríklad používa hniezdenie, t.j. spojenie do jedného „hniezda“ (v rámci jedného slovníkového hesla) slov príbuzných spoločným koreňom, aj keď sa tým porušila abecedná postupnosť. V skutočnosti ide v týchto prípadoch o odchýlku od abecedného poradia slov smerom k abecednému poradiu koreňov. To sa ukazuje ako veľmi výhodné pre niektoré typy slovníkov, napríklad pre odvodzovacie a etymologické. Dôsledná implementácia princípu hniezdenia zodpovedá lexikografickej tradícii mnohých jazykov. Takže je napríklad zvykom zostavovať arabské slovníky presne podľa abecedy koreňov, pričom všetky deriváty sú umiestnené pod každým koreňom (vrátane derivátov s predponami). Niekedy sú v slovníkoch slovanských jazykov slovesá s predponami zahrnuté v článku zodpovedajúceho slovesa bez predpony. Z ruských výkladových slovníkov je princíp hniezdenia najrozšírenejší v prvých vydaniach Dahlovho slovníka (predtým, ako slovník zrevidoval Baudouin de Courtenay), výnimku však tvorili predponové slovesá - idú na svojom abecednom mieste.
Ako už bolo spomenuté, máme špeciálne použitie abecedného princípu v obrátene slovníkov. Z neabecedných zásad usporiadania materiálu je najdôležitejší princíp systematiky (logickej klasifikácie) pojmov vyjadrených lexikálnymi jednotkami. Práve na tomto princípe sú postavené spomínané ideografické slovníky (nazývané aj „ideologické“ či „tematické“). Rozvíja sa jedna alebo druhá logická klasifikácia pojmov a všetko, čo má byť zahrnuté do slovníka, sa nachádza pod hlavičkami tejto klasifikácie. Ideografické slovníky môžu byť aj dvojjazyčné a viacjazyčné. Špeciálnym druhom ideografických sú „obrázkové slovníky" (vo francúzštine „vocabulaires par l „image"), zvyčajne dvojjazyčné alebo viacjazyčné. Obsahujú kresby zobrazujúce ten či onen „kúsok reality" (napríklad zariadená izba, továrenská dielňa , uhoľná baňa, hydinová farma, ulica atď.) a hojne vybavené číslami, pod ktorými sú na tej istej alebo susednej strane uvedené názvy zodpovedajúcich objektov v jednom, dvoch alebo viacerých jazykoch. vyššie spomenuté slovníky, systematický princíp usporiadania sa uplatňuje v slovníkoch prísloví od Dahla a Čelakovského .
Zostavovanie slovníkov je veľmi náročná práca. Okrem všeobecných jazykových ustanovení o slove, jeho významoch a použití, gramatickej a fonetickej charakteristike treba poznať techniku zostavovania slovníkov a rozumieť skladbe slovníka.
Slovník pozostáva z:
1) slovná zásoba, t.j. výber vokálov (heslá, v nemeckej lexikológii sa to nazýva Stichwrter) so vzájomnými referenciami a referenciami;
2) pobočky, t.j. pitvaná prezentácia významov konkrétneho vokálu;
3) štylistické, gramatické a fonetické poznámky alebo poznámky k slovám a ich významom;
4) názorné príklady;
5) idiomatické a frazeologické kombinácie pre dané slovo;
6) preklad (vo viacjazyčných slovníkoch) alebo tlmočenie (vysvetlivky - v jednojazyčných slovníkoch).
Osobitne treba poznamenať, že vzájomne opačné slovníky (napríklad rusko-kazašský a kazašsko-ruský) nemožno chápať jednoducho ako permutáciu „pravého stĺpca“ (preklady) na „ľavý“ (originály) a naopak. naopak. Takéto slovníky sa prekrývajú len čiastočne, keďže každý slovník je „v origináli“, t. vo vokáloch vychádza zo lexikálneho zloženia ich jazyka a, ako je známe, lexikálne zloženie rôznych jazykov (aj blízko príbuzných) sa nezhoduje. Preto každý prekladový slovník (či už „obrátený slovník“ existuje alebo nie) musí mať vlastnú idiomatickú slovnú zásobu pre daný jazyk, pri ktorej je najlepšie sa spoľahnúť na jednojazyčný výkladový slovník daného jazyka.
PAGE\*MERGEFORMAT 20
Úvod 3
Kapitola 1 Teoretické základy prekladu vedeckej literatúry z ruštiny do angličtiny 4
1.1 Vlastnosti prekladu vedeckých textov 4
1.2 Problémy prekladu z ruštiny do angličtiny 9
Kapitola 2 Používanie slovníkov pri preklade literatúry faktu 12
2.1 Slovník ako pomôcka pre prekladateľa 12
2.2 Lexikografický rozbor N.K. Ryabtseva „Vedecká reč v angličtine“ 13
Záver 17
Referencie 19
Úvod
Štúdium problémov prekladu vedeckej literatúry je najdôležitejším smerom modernej filológie. Faktom je, že celé desaťročia bol predmetom filologického výskumu takmer výlučne štýl beletrie. V ére industrializácie spoločnosti, v kontexte neustále sa zvyšujúceho toku informácií a neustále sa rozširujúcej medzinárodnej vedeckej výmeny je však preklad vedeckej literatúry pre pokrok ľudstva kľúčový, a preto nie je prekvapujúce, že lingvistika nášho tisícročia venuje čoraz väčšiu pozornosť funkčnému štýlu vedeckej literatúry, ktorý sa značne líši od expresívneho – umeleckého štýlu.
Téma samozrejme relevantné a je to spôsobené tým, že význam prekladu vedeckej literatúry sa jej kvalita neustále zvyšuje, keďže táto literatúra je spôsob výmeny informácií vo vedeckom svete, respektíve bez správnych údajov sa nemôže rozvíjať a ísť ďalej. Potreba prekladu vedeckej literatúry každým dňom narastá, vedecký preklad je jedným z najťažších prekladov a táto téma je dodnes málo preskúmaná.
Cieľ práce identifikovať problémy v preklade vedeckej literatúry a nájsť spôsoby ich riešenia.
V tejto práci uvažujeme o nasledujúcomúlohy:
Preskúmajte t teoretické základy prekladu vedeckej literatúry z ruštiny do angličtiny
Zvážte problémy s prekladom z ruštiny do angličtiny
Rozšíriť využitie slovníkov pri práci na preklade vedeckej literatúry
Drž l exikografická analýza N.K. Ryabtseva „Vedecká reč v angličtine“
1. kapitola Teoretické základy prekladu vedeckej literatúry zruštinu do angličtiny
1.1 Vlastnosti prekladu vedeckých textov
Vedecké texty sa delia na dve veľké skupiny, ktorých ciele a zámery sa od seba výrazne líšia: ide vlastne o vedecké texty, určené viac-menej úzkemu okruhu odborníkov, a populárno-náučné texty, zamerané na široké publikum.
Účelom prvej skupiny vedeckých textov je spravidla zvážiť a analyzovať niektoré významné vedecké informácie, napríklad výsledky štúdií, experimentov, nových teórií, hypotéz, ich odôvodnenie so zapojením faktického materiálu.
Takéto texty sú z väčšej časti zamerané na odborníkov, ktorí, ako sa hovorí, sú „v téme“. Takmer vždy sa autor nezaťažuje vysvetľovaním konkrétnych pojmov, odôvodnene sa domnieva, že tým len zašpiníte text, keďže cieľová skupina už dobre pozná všetky zložitosti použitej terminológie. Jazyk takéhoto výskumu je často veľmi špecifický a zložitý: zdĺhavý, zložité vety s mnohými spolupracovníkmi a obraty príčastia, úvodné vety a iné gramatické štruktúry, vďaka ktorým je text informačne bohatý.
Hlavným cieľom vedeckých textov tohto druhu je teda sprostredkovať podstatné vedecké informácie vedcom, ktorí sú odborníkmi v danej problematike.
Informácie o prvej úlohe by mali byť významné a zaujímavé pre príslušnú vedeckú komunitu: inými slovami, mali by byť buď nové, alebo by mali prezentovať staré v novej kvalite, z nového uhla pohľadu.
Druhou úlohou je použitie všeobecne akceptovanej odborovej terminológie vo vedeckom texte: ak sa jej vedec vyhýba, článok bude vnímaný ako populárna veda a cieľová skupina ho nemusí vnímať správne. Používanie špecifickej terminológie nie je pózovanie, ako si laik často myslí, je potrebné v prvom rade šetriť jazykové nástroje(veľmi často jeden pojem definuje objekt alebo jav, ktorý sa inak nedá opísať menej ako niekoľkými slovami), a po druhé pre presnejšiu sémantickú identifikáciu pojmov (termín spravidla nepripúšťa nezrovnalosti).
Treťou úlohou, ktorá väčšinou súvisí so štýlom textu, je sledovať špecifický dizajn myšlienok, ktorý je pre tento typ textu charakteristický. To je laikom opäť vnímané ako pozérstvo a absurdita, avšak pre vedeckú komunitu danej forme prezentácia materiálu je najproduktívnejšia a najinformatívnejšia.
Štvrtou úlohou je dodržať striktnú logicky zdôvodnenú postupnosť prezentácie materiálu: vyjadrenie problému, dôkaz jeho relevantnosti; prehľad zdrojov uvádzaných informácií (literatúra, výskum); formulácia práce (na analytický článok), jej dôkaz so zapojením rôznych materiálov a použitím logických konštrukcií; kompetentná formulácia záverečnej časti so zovšeobecnením prezentovaného materiálu a zhrnutím.
Ciele a zámery iného typu populárno-vedeckých vedeckých textov sa výrazne líšia od cieľov a zámerov vedeckých textov uvedených vyššie. Aký je tento rozdiel? Predovšetkým, že sú určené úplne inému publiku než širokému okruhu čitateľov, ktorí nie sú odborníkmi v danej oblasti. Hlavným cieľom týchto textov nie je len podať správu o niečom novom alebo dobre prepracovanom starom, ale ich cieľom je dať čitateľovi prístupnou formou predstavu o konkrétnej oblasti vedeckého poznania. Inými slovami, vychádzajúc z názvu tohto typu textov, ich cieľom je popularizovať vedu vo všeobecnosti a vedecké informácie toho či onoho druhu zvlášť. Texty tohto typu môžu byť venované novým objavom a úvahám o niečom, čo je vo vedeckých kruhoch dobre známe, no širokému publiku neznáme.
Po prvé, materiál by mal mať pre čitateľa určitú praktickú hodnotu: napríklad je nepravdepodobné, že by mal záujem čítať o elektromagnetických vlastnostiach neutrín Dirac a Majorana, ale takmer každý letný obyvateľ si prečíta o mechanizme účinku chemických látok. a minerálne hnojivá na produktivitu.
Po druhé, populárno-vedecký text by mal byť napísaný jednoduchým a zrozumiteľným jazykom bez nadmerného používania špeciálnych výrazov; ak sa používajú, každý z nich by mal mať vysvetlenie vo forme poznámky pod čiarou.
Po tretie, ako aj v iných typoch textov (vlastne vedeckých), aj v populárno-náučných textoch je potrebné použiť štruktúru prezentácie materiálu, ktorá bude čitateľovi zrozumiteľná a pomôže mu materiál ľahko pochopiť.
Ako vidíte, pri tomto type textov sa hlavný dôraz kladie na dostupnosť materiálu širokému okruhu čitateľov.
Špecifiká prekladu každého z dvoch uvažovaných typov vedeckých textov
Po definovaní cieľov a zámerov dvoch vyššie uvedených typov vedeckých textov môžeme pristúpiť k úvahám o črtách ich prekladu.
Ciele a zámery prekladateľa sa v podstate zhodujú s cieľmi a zámermi autora prekladaného textu, ale pridáva sa k tomu niečo iné.
V prípade striktne vedeckých textov je jednou z hlavných úloh prekladateľa čo najväčšia informačná presnosť prekladu: nemôže si dovoliť chybu vo výklade konkrétneho termínu alebo obyčajného slova použitého v jeho konkrétnom význame. V tomto smere je takmer vždy jednou z hlavných požiadaviek na prekladateľa takýchto textov jeho znalosť zvažovanej problematiky, dôkladná znalosť odborovej terminológie a osobitosti jej používania. Vzhľadom na vysoké náklady na prácu pri štúdiu vedeckých tém jednoduchým prekladateľom niektoré vedecké kruhy spravidla dlhodobo spolupracujú s odbornými prekladateľmi, ktorí majú hlboké znalosti vo svojom vedeckom segmente.
Čo sa týka populárno-náučných textov, tu je ďalšou úlohou zachovať zrozumiteľnosť textu pre jednoduchého čitateľa. Samozrejme, tu je úlohou presne vyjadriť význam textu, ale vzhľadom na to, že všetky pojmy majú vysvetlenia a jazyk textu nie je príliš špecifický, môže to urobiť nielen odborník, ale aj všeobecný prekladateľ. vykonávať populárno-vedecký preklad.
Aké ťažkosti môže prekladateľ očakávať pri práci na skutočných vedeckých textoch? Jedným z najzložitejších momentov je tu interpretácia významu určitých konkrétnych slov.
Situácia je jednoduchšia s výrazmi, ktoré majú spravidla jeden význam: hlavnou vecou je nájsť tento výraz v slovníku. Najväčší problém nastáva, keď sa obyčajné, široko používané slovo používa v úzkej terminologickej kapacite: napríklad nemecké slovo „Gewächs“ vo všeobecnom slovníku znamená „rastlina“, ale ak sa používa ako výraz vo vedeckom texte súvisiacom s do oblasti botaniky bude mať toto slovo význam „rast“. Aj tu však existujú možnosti. Treba sa ponoriť do významu a zistiť, či sa tu toto slovo naozaj používa ako pojem: veď to vôbec nie je potrebné, aj vo vedeckom texte sa dá použiť svojím spôsobom. všeobecný význam. Navyše ho možno použiť v jednom odseku vo všeobecnom zmysle a doslova v ďalšom už v terminologickom zmysle. Pochopenie tohto „neporiadku“ je presne ten hlavný problém.
Ďalšou odrodou rovnakého typu zložitosti je zložitejšia verzia. Ide o takzvané zložené pojmy. Často sa stáva, že niekoľko bežných slov zo všeobecnej slovnej zásoby vo vzájomnej kombinácii tvorí veľmi špecifický výraz, ktorý sa používa vo vedeckom texte. Napríklad slovo „nepravda“ (nepravda, nepravda), slovo „farba“ (farba, farba) a slovo „obrázok“ (obrázok, obrázok, obrázok) nepredstavujú nič konkrétne, ale vo vzájomnej kombinácii tvoria pomerne zriedkavý a vysoko špecializovaný termín "pseudofarebný obraz", ktorý sa vzťahuje na takú oblasť vedy, ako je hyperspektrálny diaľkový prieskum Zeme a na niektoré ďalšie vedecké oblasti. Spojiť tieto tri slová do jedného termínu pri práci na texte je dosť ťažké: tu je potrebný prekladateľský talent a dobrý slovník, najlepšie elektronický, s databázami slovnej zásoby pre rôzne vedné oblasti.
Ďalšou ťažkosťou, ktorá sa mimochodom môže vyskytnúť nielen vo vedeckých textoch, je nepreložiteľnosť alebo nepohodlnosť prekladu niektorých zložených výrazov. Faktom je, že v niektorých prípadoch je preklad určitých výrazov veľmi vzdialený od doslovného alebo je zložitý kvôli špecifickosti výrazu pre krajinu východiskového jazyka. Napríklad výraz „americký systém merania mestských častí a rozsahov“ možno len ťažko preložiť do ruštiny doslovne. Faktom je, že v ruštine neexistujú žiadne pojmy zodpovedajúce výrazom „mestská štvrť“ a „rozsah“ (v tomto kontexte) kvôli ich špecifickosti pre Ameriku. Paralely (mestská štvrť) a poludníky (rozsah) sú tu významovo najbližšie, ale jediné, čo majú spoločné, je to, že majú rovnakú orientáciu (od západu na východ a od severu na juh). Najvhodnejší preklad tohto zloženého výrazu by mohol byť „Americký zememeračský systém“, ale ako vidíte, slová „township“ a „range“ sa v preklade vôbec nevyskytujú.
Vyššie sme zvážili hlavné ťažkosti, s ktorými sa môže prekladateľ stretnúť pri práci s vedeckými textami prvého z uvažovaných typov (v skutočnosti vedeckými); pri práci na populárno-náučných textoch vystupujú do popredia trochu iné ťažkosti (aj keď tie tiež nikde nezmiznú, ak k príslušným pojmom chýbajú poznámky pod čiarou). Tieto ťažkosti majú štylistický a psychologický charakter. Pred prekladateľom stojí úloha nielen sprostredkovať význam textu, ale sprostredkovať ho tak, aby bol zrozumiteľný pre čitateľa tejto konkrétnej krajiny s jej národnými charakteristikami a zvykmi. Vyššie uvedený príklad z "Amerického systému prieskumu mestských a mestských oblastí" veľmi jasne ilustruje, čo je v stávke.
Prekladateľ sa musí postarať o prístupnosť textu jednoduchému čitateľovi, pretože inak stráca zmysel samotný text aj jeho preklad. Tu je potrebné venovať osobitnú pozornosť možným nezrovnalostiam v slovách a pojmoch, rozdielom v ich významových odtieňoch v pôvodných a prekladaných jazykoch, možným žargónom a negatívnym čítaniam týchto slov.
1.2 Problémy s prekladom z ruštiny do angličtiny
Uvažujme o najbežnejších problémoch, ktoré vznikajú pri preklade z ruštiny do angličtiny.
1. Výber lexikálnej korešpondencie spôsobuje ťažkosti začínajúcemu prekladateľovi, ktorý si je istý jediným existujúcim ekvivalentom ruského slova v angličtine.
Zdalo by sa, že nikto nepochybuje, že užitočné je preložené do angličtiny – užitočné. Vskutku, užitočná práca je užitočná práca; užitočné znalosti - užitočné znalosti atď..
Ak však hovoríme o tom, že zelenina a ovocie sú zdravé a je zdravé plávať, tak jediná možnosť prekladu je zdravá, pretože užitočné zahŕňa použitie na určité účely.
Napokon, v mnohých ruských frázach má užitočné aj iné anglické ekvivalenty.
2. Rovnaká predmetová situácia v ruštine môže byť v angličtine vyjadrená rôznymi spôsobmi. Napríklad počiatočnú a konečnú formu možno kombinovať pomocou vzťahu proces – výsledok (akcia – atribút):
3. Slovesá použité v preklade do angličtiny vo vzťahu k ruským slovesám môžu byť spojené kauzálnym vzťahom, pričom príčina a následok môžu meniť miesto. Rovnaké slovo ako má ešte dva anglické náprotivky – as a like, ktoré sa často zamieňajú.
4. Pri preklade výroku s opačným slovosledom treba pamätať na to, že stará informácia (téma) v ruskej vete je umiestnená na začiatku vety a nová informácia (téma) na konci vety, pričom tento jav je v anglickej vete vyjadrený pomocou člena (neurčitý pred rémou a určitý pred témou):
6. Písomný prekladneosobné ruské vety si vyžadujú použitie rôznych aktívnych a pasívnych konštrukcií.
5. Pri preklade ruských viet s opačným slovosledom je dovolené transformovať okolnosti a dodatky do anglického predmetu a v prípade jednoduchého slovesného predikátu.
7. Preklad konštrukcií so slovesným podstatným menom.
8. Kombinovanie výrokov (kompresia) pri preklade z ruštiny do angličtiny.
9. Pri preklade voľných fráz je potrebné nastaviť kľúčové slovo a význam definujúceho slova v kontexte nájsť jeho anglický ekvivalent.
10. Pri preklade ruských fráz (frazeologických jednotiek), ak je to možné, by sme sa mali snažiť vyjadriť ich idiomatickú povahu, a ak v anglickom jazyku neexistuje žiadna zodpovedajúca frazeologická jednotka, potom sa môžeme obmedziť na neutrálnu možnosť.
11. Preklad dokumentovpublicistický typ umožňuje využívať prostriedky expresívnej hovorovej reči a potrebné transformácie (štylistický idiomatický preklad).
a) použitie tematického predmetu vyjadreného zámenom na spresnenie a vytvorenie odtieňa úprimnosti.
b) predikátová skupina pôvodného (ruského) výroku sa stane samostatnou anglickou vetou a podmet sa preloží ako vedľajšia veta.
c) používanie slovies s postpozíciami (frázové slovesá) namiesto slovies „kniha“ za účelom vytvorenia štylistického účinku.
d) použitie antonymického prekladu.
e) vyhýbanie sa trpnému rodu pri preklade do angličtiny, aby sa znížila formálnosť štýlu.
Je zrejmé, že jedenásť vyššie uvedených prípadov, ktoré predstavujú najtypickejšie ťažkosti pri preklade z ruštiny do angličtiny, nepokrýva celú škálu problémov v tejto oblasti.
Zdokonaľovanie prekladateľských zručností z ruštiny do angličtiny je dlhý proces, ktorý prebieha súbežne s nekonečným procesom osvojovania si jazyka. Dokonalosti sa medze nekladú. Jeden z veľkých prekladateľská agentúra platí motto: množstvo času stráveného na najzaujímavejšej tvorivej práci prekladu a objem tejto práce sa určite premení na kvalitu prekladu.
2. kapitola Používanie slovníkov v prekladovej práci vedeckej literatúry
2.1 Slovník ako pomôcka pre prekladateľa
Preklad ako komplexný analytický proces je spojený s rekonštrukciou pôvodnej myšlienky. „Prekladateľ používa na túto činnosť obrovské myšlienkové procesy. Musí vykonávať rôzne práce: orientovať sa v obsahu textu a kriticky mu porozumieť, používať rôzne techniky prekladu a kontrolovať výsledok, porovnávať preklad s originálom.
Už bolo uvedené, že slovníky zohrávajú dôležitú úlohu vo všetkých fázach analýzy informácií. Sú hlavnou pomôckou pre prekladateľa. Prekladateľ je nútený siahnuť po slovníku, pretože v procese prekladu naráža na rôznorodosť pôvodného jazyka, frazeologické jednotky, polysémiu slov, netradičné slovné spojenia, celkovo so všetkým, čo odráža národný charakter cudzieho jazyka. Jazyk.
Slovník Súbor slov organizovaných určitým spôsobom, zvyčajne s priradenými komentármi, ktoré opisujú vlastnosti ich štruktúry a/alebo fungovania. Najčastejšie sa komentuje sémantická (sémantická) štruktúra slov, t. j. vysvetlenia (interpretácie) ich významov a použitia sa porovnávajú so slovami v slovníku, ale sú možné aj mnohé iné typy komentárov. Okrem slov môžu byť predmetom slovníkového opisu aj ich zložky (napríklad slovníky morfém), frázy rôznych typov, ustálené maximá príslovia, výroky, citáty atď. Existujú aj slovníky, v ktorých nie sú žiadne špeciálne komentáre pre každú jednotku popisu slovníka.
Pod pojmom „slovník“ sa rozumie aj celý súbor slov určitého jazyka (inými slovami jeho slovná zásoba) a je v protiklade k pojmu „gramatika“, ktorý znamená súbor pravidiel na zostavovanie zložitejších jazykových výrazov zo slov.
Slovníky môžu byť pre prekladateľa užitočné na viaceré účely. Slovník neposkytuje hotový preklad slova, ale naznačuje, akým smerom hľadať význam určený kontextom. Hlavným účelom slovníka je odhaliť hlavné priame a kontextové významy slov pre ich správne použitie v reči.
Slovníky, ako ich poznáme, sú pomerne nedávneho pôvodu. Patria do obdobia nasledujúceho po novodobom objave tlače v polovici 15. storočia. Avšak aj v predchádzajúcich storočiach ľudia zostavovali slovníky; boli to ručne písané zoznamy cudzích a nezvyčajných slov, s ktorými sa stretávali v rukopisoch v starovekých jazykoch, najmä v spisoch gréckych a latinských klasikov. Vedec alebo len pisár, ktorý určil význam neznámeho slova, ho napísal medzi riadky alebo na okraje; samostatný takýto vrh sa nazýval glossa. Najstaršie glosy sú známe z najhlbšej antiky (napríklad sumerské glosy z 25. storočia pred Kristom).
pred Kr.). Z funkčného hľadiska sa v glosách realizovala takzvaná metalingvistická funkcia jazyka, teda používanie jazyka na diskusiu o jazyku samotnom, a nie o vonkajšom svete. Ručne písané slovníky boli neustále žiadané. Vyrobilo sa z nich veľa kópií a neskôr, keď s príchodom tlače knihy zlacneli, boli medzi prvými tlačenými produktmi slovníky.
2.2 Lexikografický rozbor N.K. Ryabtseva „Vedecká reč v angličtine“
Teraz, keď sa angličtina stala hlavným prostriedkom medzinárodnej vedeckej komunikácie, čoraz viac vedcov a špecialistov si nielen uvedomuje potrebu čítať vedeckú literatúru v angličtine, ale cíti aj potrebu vyjadriť svoje myšlienky a výsledky v angličtine na medzinárodnej konferencii , na stránkach medzinárodného vedeckého časopisu, v žiadosti o grant alebo v projekte spolupráce. Mnohí však chápu aj to, že preklad nie je vždy tým najlepším riešením. Neexistuje však takmer žiadna literatúra konkrétne o tom, ako napísať vedecký text v angličtine - väčšinou malé učebnice pre postgraduálnych študentov, často technických špecialít. Do určitej miery má tento slovník-príručka vyplniť medzeru. Táto príručka je aktívnym typom príručky: nie je určená na pochopenie vedeckého textu, ale na jeho tvorbu; umožňuje neprekladať doslovne (svoj) vedecký text do angličtiny, ale napísať ho v angličtine; neučí písať v angličtine, ale pomáha písať v nej; neuvádza štylistické znaky vedeckej prezentácie v angličtine, ale demonštruje ich formou vzorových odporúčaní. Umožňuje vybrať si hotový obrat, výraz, frázu alebo model zo špeciálne zostaveného zoznamu a zároveň usmerňuje vedeckú prezentáciu: ukazuje, ako by mala byť organizovaná, navrhuje ďalšie kroky a tým maximálne uľahčuje prácu. . Príručka je založená na myšlienke, že prezentácia vlastných myšlienok v cudzom jazyku a ich preklad do cudzí jazyk dva zásadne odlišné procesy. Autor si slobodne volí jazykové prostriedky, má svoju „aktívnu slovnú zásobu“ a vždy vie, čo chce povedať a zdôrazniť. Prekladateľ je povinný dodržiavať text, prekladať mu „pasívnu“ slovnú zásobu – neznáme alebo neznáme slová a nie vždy rozumie zložitosti predmetu prezentácie. Profesionálne hovoriaci cudzojazyčný prekladateľ potrebuje na preklad vedeckého diela v prvom rade terminologický slovník. Autor vedeckej práce je odborníkom vo svojom odbore a terminológii, na prezentáciu svojich myšlienok a výsledkov potrebuje spôsoby ich prezentácie a organizácie, ktoré sú charakteristické pre vedecký štýl v cudzom jazyku. Presne to ponúka táto príručka. Príručka je postavená na rozsiahlom materiáli pôvodných anglických vedeckých textov, tematicky a žánrovo rôznorodých, berie do úvahy modernú slovnú zásobu, zameriava sa na americký pravopis, používa malý súbor špeciálnych znakov a skratiek, ktoré dodávajú materiálu kompaktnosť a transparentnosť , a pozostáva z „Sprievodcu vedeckou prezentáciou o angličtine“ akéhosi „sprievodcu“ a z kombinatorického slovníka „Slovník obratov a kompatibility všeobecnej vedeckej slovnej zásoby“. „Sprievodca“ (Sprievodca) jasne, podrobne, dôsledne a systematicky ukazuje, ako a „akými výrazmi“ je vedecký text postavený, aké prostriedky mu dodávajú súdržnosť a konzistenciu a akú úplnosť a správnu formu, a preto pozostáva z troch častí . Prvá časť „Organizácia vedeckého textu“ ponúka rečové vzorce, obraty a výrazy, ktoré sa aktívne používajú v anglickom jazyku, keď sa formuluje výskumný problém, uvádza sa jeho materiál a metódy, diskutuje sa o literatúre na danú tému, experimentuje a údaje v nich získané sú popísané, systematizované a vysvetlené (interpretované), závery a závery.
Zahrnutý je aj materiál, ktorý ukazuje, ako používať krížové odkazy, poznámky pod čiarou, odkazy a dodatky, ako aj používať latinské výrazy a skratky, vyjadrovať vďačnosť atď. Všetky tieto prostriedky sa nazývajú „rétorické“ – zvýrazňujú hlavné a vedľajšie, nastavujú štruktúru celej vety, umožňujú jednoducho, výstižne a efektívne vyjadriť autorov názor alebo postoj k predmetu prejavu, zhodnotiť, zdôvodniť alebo vysvetliť svoje výber, zadajte svoju myšlienku do kontextu, vyvodzujte z nej dôsledky, umiestnite akcenty a ďalšie. iní
Patria sem predovšetkým dôrazové („vylučovacie“) slová a výrazy, pomocné častice slovnej zásoby, zámená, príbuzné slová a slovné spojenia, ako aj špeciálne syntaktické konštrukcie: zápor, „ukazovanie“, hodnotiace, s opačným slovosledom („ inverzia") a pod.
Tretia časť „Metatextové komentáre“ je venovaná rôznym dodatočným „metatextovým“ komentárom a žánrom a obsahuje modely a príklady abstraktov, zhrnutí, recenzií, komentárov, názvov vedeckých článkov, ako aj malé časti, ktoré zhromažďujú odporúčania od odborníkov. -známi odborníci v oblasti vedeckého štýlu vrátane tých, ktorí sú špeciálne vybraní pre používateľov rodených hovorcov ruského jazyka. Na konci je zoznam doplnkovej literatúry. Každá časť sa skladá zo sekcií a nadpisov so špeciálnym označením, ktoré orientuje používateľa, a najjednoduchších názvov, ktoré sa dajú použiť vo vedeckej prezentácii; všetky sú navyše prepojené krížovými odkazmi, ktoré sa navzájom dopĺňajú a rozširujú a obsahujú aj špeciálne odkazy na slovník, ktoré označujú, ktoré jednotky slovnej zásoby sú v tejto fáze prezentácie aktivované.
„Kombinatorický slovník“ zahŕňa nielen „tradičné“ všeobecné vedecké pojmy-podstatné mená ako hypotéza, teória, metóda, princíp, funkcia atď., ale aj slová všetkých ostatných slovných druhov, plnohodnotné a pomocné, priamo zapojené vo vedeckej prezentácii. Slovník je zoradený abecedne, označuje britský pravopis slov v ňom zahrnutých, popisuje kompatibilitu približne 5 000 jednotiek slovníkové slová, ich významy a odvodeniny a obsahuje sv. 30 000 obratov, výrazov a fráz s nimi a tiež uvádza príklady ilustrujúce ich použitie vo vedeckej reči.
Záver
Táto práca bola venovaná štúdiu problémov prekladu vedeckej literatúry z ruštiny do angličtiny, ekvivalencii jej prekladu, štúdiu konceptu vedeckého prekladu, jeho hlavným črtám, keďže dnes lingvisti nemajú na tento aspekt jednotný názor. prekladu. No aj napriek tomu, že sa ich názory na niektoré veci líšia, predsa len sa držia toho, že preklad nie je absolútnou identitou s originálom.
Štúdia zistila, že:
1. Hlavnými komponentmi prekladu je prekladateľnosť, ako aj päť faktorov, bez ktorých nie je možné dosiahnuť ekvivalenciu:
Mimojazykový pojmový obsah;
Štylistické, gramatické, lexikálne faktory;
Textové a jazykové normy;
Formálne a individuálne vlastnosti textu.
V ktorých sa dodržiava ekvivalencia na štylistickej, lexikálnej, gramatickej, sémantickej a formálnej úrovni. Ale okrem týchto faktorov možno ekvivalenciu prekladu považovať za čo najúplnejšiu za predpokladu, že sa v preklade zachová:
Ciele komunikácie;
Popis situácie;
Spôsob opisu situácie;
Významná časť významov syntaktických štruktúr originálu;
Štylistické sfarbenie originálu.
Dosiahnutie správneho prekladu si vyžaduje aj schopnosť vykonávať početné translačné transformácie, ako sú permutácie, substitúcie, sčítania, vynechania.
Pojem vedecký preklad nie je len osobitným druhom prekladateľskej činnosti a špeciálnou teóriou, ktorá skúma tento druh činnosti, ale má aj postavenie samostatnej aplikovanej disciplíny. Charakteristické črty vedeckej literatúry sa prejavujú tak v jej gramatike, ako aj v slovnej zásobe a dokonca aj v štýle. Pri všetkej svojej štýlovej odľahlosti od živého hovoreného jazyka obsahuje vedecký text množstvo farebne viac-menej neutrálnych frazeologických kombinácií technického charakteru. Hlavné požiadavky, ktoré musí spĺňať vedecký preklad, sú: presnosť všetky ustanovenia interpretované v origináli musia byť uvedené v preklade; stručnosť všetky ustanovenia originálu musia byť uvedené stručne a výstižne; jasnosť stručnosť a výstižnosť cieľového jazyka by nemala narúšať prezentáciu slovnej zásoby, jej porozumenie; gramotnosť text prekladu musí spĺňať všeobecne uznávané normy spisovného jazyka, bez použitia syntaktické konštrukcie pôvodný jazyk.
Preto sa dospelo k záveru, že preklad textu by mal verne vyjadrovať význam originálu vo forme čo najbližšie k originálu. Odbočky musia byť odôvodnené zvláštnosťami ruského jazyka, požiadavkami štýlu. Preklad ako celok by nemal byť doslovným ani voľným prerozprávaním originálu, hoci prvky oboch sú nevyhnutne prítomné. Dôležité je nestratiť podstatné informácie originálu.
Aj v priebehu práce bol vykonaný rozbor slovníka od N.K. Ryabtseva „Vedecká reč v angličtine“.
Žiaľ, v súčasnosti v našej krajine nie je dostatok odborných prekladateľov technickej dokumentácie, čo je spôsobené nedostatočným technickým vzdelaním, neznalosťou odvetvovej terminológie a vedecko-technickým pokrokom v oblasti strojárstva a elektroniky, no treba si uvedomiť, že o túto oblasť odbornej činnosti stúpa záujem, čo nepochybne prinesie pozitívne výsledky v budúcnosti.
Bibliografia
- Arnold I.V. Lexikológia modernej angličtiny. M.: Vzdelávanie, 2011.
- Arnold I. V. Stylistics: Modern English. M., 2012.
- Akhmanova G. I., Bogomolova O. I. Teória a prax anglickej vedeckej reči. M., 2010.
- Glushko M.M. a iné Funkčný štýl verejného jazyka a metódy jeho skúmania. M., 2011.
- Glushkova K. A. Syntaktické črty pozemkových konštrukcií v populárnom vedeckom štýle moderného anglického jazyka // Funkčné charakteristiky komunikačných jednotiek v anglickom jazyku. - č.11. - Vladivostok, 2011.
- Glushkova K. A. Vložte konštrukcie vo vedeckom štýle (na materiáli anglického a ruského jazyka) // Vedecko - tematická zbierka, číslo 4, FEGU, Vladivostok, 2011.
- Gorelikova S. N. Povaha termínu a niektoré črty tvorby termínov v anglickom jazyku // Bulletin OSU. 2012. Číslo 6.
- Zaitsev A.B. Niektoré črty pragmatickej úpravy prekladu anglického vedeckého textu do ruštiny // Bulletin OSU. 2011.
- Minyar-Beloruchev R.K. Všeobecná teória prekladu a ústny preklad. M., 2011.
- Naer V.L. K popisu funkčného a štylistického systému moderného anglického jazyka // Lingvistické a štylistické črty vedeckého textu. M., 2010.
- Nelli P.Kh., Sidorenko Zh.I. Lexikálne prostriedky tvorby a sémantické odrody kategórie „posúdenie vlastnej a cudzej reči“ v jazyku vedy. M., 2011
- Pumpyansky A.L. Lexikálne vzory vedeckej a technickej literatúry. anglicko-ruské ekvivalenty. Kaliningrad, 2011.
- Razinkina N. M. Funkčná štylistika anglického jazyka. M., 2010.
- Reformatsky A.A. Úvod do lingvistiky. M., 2010.
- Retsker Ya. I. Metódy technického prekladu. M. 2011.
- Ryabtseva N.K. Vedecký prejav v angličtine. Sprievodca vedeckou prezentáciou. Slovník obratov a kompatibility všeobecnej vedeckej slovnej zásoby. Nový slovník-aktívne označenie typu (v angličtine). M., 2012.
- Strelkovskiy G.M., Latyshev L.K. Vedecký a technický preklad. M.: Vzdelávanie, 2011.
- Kharchenko KV Obrat anglickej vedy k dispozícii stredoškolským študentom // Aktuálne problémy rozvoja a jazykového vzdelávania detí. Zbierka vedeckých článkov. Orel, 2012. S.122 124.
- Chirkova N.V. anglický jazyk (vedecký štýl). Uljanovsk, 2011.
- Jazyk a štýl vedeckej literatúry: Teoretické a aplikované problémy. M., 2010.
ODDIEL IV. Využitie slovníkov v procese úpravy prekladovej literatúry
"Kto pomenuje dieťa správnym menom," povedal Shakespeare. Muky prekladateľa a muky redaktora sú do značnej miery spojené s výberom „správneho názvu“ pre slovo, frázu. idiómy, cudzie reality a oveľa, oveľa viac. A správna voľba Správne slovo, „správny názov“ pre slovo v pôvodnom jazyku je do značnej miery determinované schopnosťou a umením pracovať so slovníkom, presnejšie, so slovníkmi.
Charakteristickým rysom celej modernej lexikografie je syntéza filológie a kultúry v širšom zmysle slova. Významná časť kultúry každého národa sa realizuje prostredníctvom jeho jazyka a jazyk v celej svojej bohatosti je zafixovaný predovšetkým v slovníku.
Uvedomenie si osobitnej úlohy slovníka ako dirigenta kultúry a kľúča k nej viedlo k nebývalému rozmachu lexikografickej aktivity v povojnovej Európe a Amerike.
S ohľadom na prekladateľskú a editorskú prax sa zameriame najmä na lingvistické slovníky, aj keď encyklopedické slovníky (predovšetkým terminologické slovníky) zohrávajú významnú úlohu aj pri preklade a edičnej príprave mnohých špeciálnych materiálov. Keďže hlavným predmetom opisu lingvistického slovníka je slovo – jednotka jazyka, ktorú možno charakterizovať z rôznych strán (zo strany sémantickej štruktúry, štylistického odkazu, pôvodu atď.), Rôzne druhy a typy slovníkov. Určujú ich najmä dva faktory: zloženie a počet vysvetlených slov, t.j. slovníkový slovník; charakter vysvetlenia významu slova. Existujú jednojazyčné a prekladové slovníky.
Pri preklade beletrie, vedeckej, náučnej a referenčnej literatúry a jeho príprave na redakčné vydanie je slovník nevyhnutne hlavným nástrojom prekladateľa a editora.
Je samozrejmé, že najdôležitejším pomocníkom, nástrojom prekladateľa a editora je dvojjazyčný prekladový slovník. Domáca lexikografia nazbierala pri zostavovaní takýchto slovníkov rozsiahle skúsenosti.
Ako príklad uveďme vydavateľstvo ruského jazyka vydané v rokoch 1993-1994. trojzväzkový Nový veľký anglicko-ruský slovník Yu.D. Apresyan. EM. Medníková, A.N. Petrova a i.. Nový slovník je výsledkom zásadnej revízie Veľkého anglicko-ruského slovníka z roku 1972, obsahuje okolo 250 000 slov. Hlavná časť slovníka obsahuje slová, slovné spojenia, ako aj odvodzovacie a skloňovacie prvky. Slovník slovníka plne odráža skupinu anglických písmen a hovorovú slovnú zásobu. Okrem bežne používaných s about: .. om obsahuje značné množstvo vedeckých a odborných výrazov, profesia gyuk. slangové prvky, žargónizmy, niektoré) zastarané slová a dialektizmy 1\ogn\\ slovník obsahuje takmer všetky nepravidelne tvorené a supletívne s-té formy. Pri všetkých týchto formách je uvedený odkaz na hlavnú formu slova.
Jednou z hlavných ťažkostí prekladu je definícia kontextového slova. Na rozdiel od jednozväzkového slovníka (zostavil V.K. Muller) a podobne ako Veľký anglicko-ruský slovník, vyd. I.R. Galperin, NBARS nie je slovník vokálov, ale slovník fráz, ktorý umožňuje vo veľkom počte prípadov určiť mikrokontextový význam slova. Korpus tohto slovníka obsahuje lexikalizované a terminologické kombinácie (vo väčšine prípadov menné), frázové slovesá (s postpozitívnym príslovkovým indikátorom), ako aj zložené predložky, spojky a príslovky. Korpus slovníka obsahuje všetky pomocné odvodzovacie a ohýbacie morfémy a plnohodnotné zložky zložených slov. Lexikálne homonymá sa označujú horným indexom arabskými číslicami, lexikálne gramatické homonymá sa označujú tučnými rímskymi číslicami.
Jednotky slovníka – heslá v slovníku alebo vokály – sú zoradené podľa hesiel a usporiadané striktne podľa abecedného princípu. Každé heslo v slovníku obsahuje: 1) heslo; 2) fonetický prepis; 3) gramatický opis; 4) značky charakterizujúce oblasť použitia lexikálnej jednotky a jej štylistické zafarbenie; 5) ruský preklad všetkých významov lexikálnej jednotky, príkladov a ilustrácií (hlavná časť článku); 6) frazeológia.
Významy lexikálnej jednotky sú spravidla usporiadané v zostupnom poradí ich použitia, ako aj s prihliadnutím na sémantickú blízkosť, štylistické znaky a znaky fungovania. Terminologické významy sa zvyčajne uvádzajú po bežných významoch. Pre každý význam alebo podvýznam lexikálnej jednotky sa za jej číslom uvádza jeden ruský ekvivalent alebo niekoľko ruských synonymických ekvivalentov. Ilustračný materiál je zoradený podľa stupňa narastajúcej štruktúrnej a sémantickej zložitosti a s prihliadnutím na štylistické znaky.
Všetky frazeologické spojenia obsahujúce túto lexikálnu jednotku sú uvedené za kosoštvorcom na konci slovníkového hesla. Štruktúrne a významovo jednoduchšie frazeologické spojenia predchádzajú zložitejším; frázy sú pred vetami.
Treba si však uvedomiť, že nie všetci špecialisti – prekladatelia a redaktori, ktorí pripravujú texty na vydanie, sú na tom rovnako. Napríklad prekladatelia z francúzštiny a taliančiny nemajú k dispozícii tak dôkladnú a podrobnú príručku. Dvojjazyčné prekladové slovníky navyše nie vždy obsahujú všetky kontextové významy, ktoré prekladateľ požaduje. Z toho vyplýva potreba odkazovať na vysvetľujúce jednojazyčné slovníky zdrojového jazyka. V slovníku tohto typu sa význam slova vysvetľuje a interpretuje (spravidla prostredníctvom synonymických radov s vysvetlením rozdielov medzi synonymami). Najkompletnejšie a najreprezentatívnejšie slovníky angličtiny sú napríklad tieto: The Concise Oxford Dictionary of Current English (približne 75 000 slov): Štandardný slovník anglického jazyka Funk Wagnalis (približne 213 000 slov); The Random House Dictionary of the English Language (cca 260 000 slov); Websters Third New International Dictionary of the English Language (cca 600 000 slov).
V niektorých prípadoch sa odporúča uchýliť sa k pomoci tezauru - slovníka, ktorý najviac odráža vrstvy slovnej zásoby, ktoré sa týkajú určitých oblastí ľudského poznania. Takýmto slovníkom je napríklad „Rogers Thesaurus of English Words and Phrases“, ktorý zahŕňa 6 sekcií: abstraktné vzťahy; priestor; hmota; inteligencia; vôľa; pocity.
Potreba uchýliť sa k používaniu výkladových slovníkov východiskového jazyka, cieľového jazyka a slovníkov tezauru v procese prekladu a úpravy je tiež diktovaná skutočnosťou, že dvojjazyčný prekladový slovník nie vždy poskytuje konkrétny kontextový význam slova. a tento význam možno určiť prostredníctvom významov najbližších synoným, ktoré ponúkajú výkladové slovníky. Ale ani významy najbližších synoným nedokážu vyčerpať všetky potenciálne možné významy slova. Avšak, než viac normatívne významy slova môže určiť prekladateľ a redaktor, tým ľahšie je nájsť konkrétny kontextový význam.
Obrovským pomocníkom pri práci prekladateľa a redaktora sú slovníky synoným – vo FL a v PL. Ak je ťažké nájsť normatívny alebo kontextový význam slova FL v slovníku synoným, FL nájde synonymum/synonymá tohto slova a potom hľadá jeho/ich významy v dvojjazyčnom prekladovom slovníku a snaží sa určiť, ktoré z týchto významov bude najbližšie konkrétnemu požadovanému kontextuálnemu významu. Alebo po určení významu/významov slova z IT pomocou dvojjazyčného prekladového slovníka sa uchýlia k slovníku synoným cieľového jazyka a hľadajú v ňom synonymum, ktorého význam je najbližšie k požadovanému kontextuálnemu význam. Pri preklade do ruštiny bude užitočné použiť Slovník ruských synonym, vyd. A.P. Evgenieva - prvá skúsenosť kompletná zbierka synonymá ruského jazyka, v ktorých je vysvetlenie použitia každého z vyššie uvedených slov potvrdené veľkým počtom ilustrácií, ako aj „Slovník ruských synonym“ od Z.E. Alexandrova.
Menej často sa praktizuje odvolávanie sa na slovníky antoným – spravidla buď pri vykonávaní antonymického prekladu, alebo v prípadoch, keď je možné prostredníctvom významu antonymického slova určiť konkrétny kontextový význam slova.
Niekedy by sa použitie slovníkov synoným LP malo kombinovať s používaním slovníkov homonymných LP – najmä v tých zložitých prípadoch, keď je slovo v cieľovom jazyku homonymom, ktoré je výsledkom rozpadu polysémie. Bude tiež užitočné odkázať na slovník homoným cudzieho jazyka súbežne s používaním dvojjazyčného prekladového slovníka.
Samostatne je potrebné sa pozastaviť nad frazeologickými jednotkami - kombináciami slov s úplne alebo čiastočne premysleným významom - v dvojjazyčných prekladových slovníkoch. Žiadny slovník nedokáže zabezpečiť všetky spôsoby použitia frazeologických jednotiek v kontexte, ale čím je úplnejší a reprezentatívnejší, tým viac frazeologických jednotiek možno uviesť, tým štrukturálne a sémanticky zložitejšie frazeologické jednotky budú podrobené sémantizácii. Okrem už spomínaného Nového veľkého anglicko-ruského slovníka treba spomenúť špeciálny anglicko-ruský frazeologický slovník (zostavil A.V. Kunin). Pri preklade štruktúrne a sémanticky zložitých frazeologických jednotiek, najmä pri rôznorodom kontexte, však bude zohrávať dôležitú úlohu tvorivá intuícia prekladateľa a redaktora.
Pri práci prekladateľa a redaktora nemožno preceňovať význam špeciálnych terminologických slovníkov. Keďže ide o druh encyklopedického slovníka, terminologický slovník vysvetľuje pojmy akejkoľvek špecializácie. Najcennejšie, najdrahšie a najmenej bežné sú dvojjazyčné terminologické slovníky, kde sa termíny jedného jazyka vysvetľujú termínmi iného jazyka (ako príklad uveďme Veľký anglicko-ruský polytechnický slovník a anglicko-ruský slovník tlače a vydavateľstva). ). Úlohy terminologického slovníka (najmä viacjazyčného) nezahŕňajú gramatické, štylistické alebo iné jazykové charakteristiky slov a slovných spojení, ktoré tvoria slovnú zásobu slovníka. Slovná zásoba terminologického slovníka (ako druhu encyklopedického slovníka) sa zásadne líši od slovnej zásoby lingvistického slovníka: spravidla obsahuje iba podstatné mená alebo slovné spojenia s podstatnými menami.
Zásadne odlišný je aj princíp usporiadania vokálov: terminologický slovník používa abecedno-hniezací systém. Hlavné výrazy sú v abecednom poradí. Zložené termíny pozostávajúce z definovaných a definujúcich komponentov by sa mali hľadať podľa definovaného slova. Napríklad frázu „vákuová brzda“ v NBARS by ste mali hľadať podľa definujúceho slova „vákuum“, v BARS sa preto musíte obrátiť na hniezdo „brzda“ a nájsť definované slovo „vákuum“ + vlnovku. v hniezde.
Pri preklade a úprave textov bohatých na terminológiu z akéhokoľvek odboru vedomostí treba pamätať na nasledovné. Nejeden, najmä polytechnický, slovník aj pri svojom veľkom objeme nemôže slúžiť ako jediný manuál. Je vhodné používať spolu s polytechnickým slovníkom aj dvojjazyčný prekladový slovník čo najväčšieho objemu, ako aj odvetvový slovník - v niektorých prípadoch aj úzky odvetvový.
Ministerstvo školstva a vedy Kazašskej republiky
Almaty College "Prestige"
Práca na kurze
Na tému: „Využitie slovníkov v práci prekladateľa“
Absolvuje študent 3. ročníka
Špeciality
"Prekladateľské podnikanie"
Grinshtein E.M.
Kontroloval: učiteľ Tarasenko E.P.
Almaty 2010
Obsah
Úvod………………………………………………………………………………..3
Kapitola I: Miesto lexikografie medzi jazykovedou
disciplíny …………………………………………………………………………..5
- Typy slovníkov
- Kompilácia slovníkov
kapitola II : Mullerov rusko-anglický slovník….…………………………..20
- Vlastnosti slovníka
kapitola III : Elektronické slovníky………………………………………………….22
- Elektronické slovníky "MultiLex"
- Elektronické slovníky « Lingvo »
kapitola IV : Používanie prebiehajúcich slovníkov
úprava prekladu……………………………………………………………….27
Záver……………………………………………………………………… 30
Zoznam použitej literatúry………………………………………..31
ÚVOD
V slovníku je celý vesmír
abecedne! Ak
dobre premýšľaj, slovník -
je to kniha kníh. Zahŕňa v
sám všetky ostatné knihy. Potrebovať
len ich z toho vytiahnite.
A. Francúzsko.
Úloha slovníkov v modernom svete je veľká. Slovníková forma prezentácie materiálu (vhodná na rýchle získanie potrebných informácií) je v našej dynamickej, na informácie bohatej dobe čoraz populárnejšia. Mnohé publikácie, ktoré predtým neboli spojené so slovníkmi, sú „diskutované“, stávajú sa „slovníkovými“ a sú doplnené o lexikografické komponenty. Voltaire zaznamenal tento trend už v 18. storočí: "Množstvo faktov a spisov rastie tak rýchlo, že v blízkej budúcnosti bude potrebné všetko zredukovať na výpisky a slovníky." Francúzsky lexikograf Alan Rey nazval modernú civilizáciu civilizáciou slovníkov. Dnes sa čoraz viac uznáva úloha slovníkov v duchovnom živote spoločnosti, v chápaní kultúrneho dedičstva ľudí. Ako poznamenal V.A. Kozyrev a V.D. Chernyaka, „alarmujúci pokles všeobecnej úrovne kultúry reči spôsobuje, že si človek obzvlášť intenzívne uvedomuje úlohu slovníka ako najdôležitejšieho a nenahraditeľného nástroja, ktorý formuje zručnosti vedomého postoja k vlastnej reči“.
Existujú dva hlavné typy slovníkov podľa ich obsahu: encyklopedický A lingvistické. Predmetom opisu v encyklopedickom slovníku a encyklopédii sú rôzne predmety, javy a pojmy; predmetom opisu v jazykovednom slovníku je jednotka jazyka, najčastejšie slovo. Účelom opisu v lingvistickom slovníku je poskytnúť informácie nie o samotnom označenom objekte, ale o jazykovej jednotke (o jej význame, kompatibilite a pod.), pričom povaha informácií, ktoré slovník poskytuje, sa líši v závislosti od typ lingvistického slovníka.
Väčšina ľudí sa musí zaoberať len niekoľkými „klasickými“ typmi slovníkov: inteligentný, ktoré sú oslovované, chcú vedieť význam nejakého (zvyčajne nezrozumiteľného) slova; dvojjazyčný ; pravopis A ortoepické v ktorej sa pýtajú, ako správne napísať alebo vysloviť konkrétne slovo; a možno, etymologické. V skutočnosti je rozmanitosť typov slovníkov oveľa väčšia. Takmer všetky sú prezentované v ruskej lexikografickej tradícii a sú dostupné rusky hovoriacemu čitateľovi.
Primárnou funkciou slovníka je popisovať významy slov a slovníkové popisy alebo interpretácie by mali byť jasné a zrozumiteľné, pokiaľ možno bez použitia slov, ktoré sú menej bežné a menej zrozumiteľné ako samotné interpretované slovo. Zvyčajne sa najskôr vykladajú bežnejšie používané významy, potom nasledujú zriedkavejšie. Keďže presný význam slova často závisí od kontextu, podrobnejšie slovníky poskytujú príklady toho, ako sa slová používajú v rôznych kontextoch.
Okrem výkladov a príkladov použitia obsahujú slovníky bohatú zásobu jazykových informácií. Sú všeobecne akceptovaným zdrojom informácií o správnom pravopise a výslovnosti slov, pričom poskytujú preferované a alternatívne výslovnosti a hláskovanie v prípadoch, keď je povolených viac ako jeden, ako je tomu v prípade angličtiny. divadlo A teplo"divadlo", katalóg A katalóg"katalóg" alebo v ruštine. návlek A galoše. Slovníky môžu poskytovať aj gramatické informácie, etymológiu slov (ich pôvod a historický vývoj), odvodené formy (napríklad množné číslo v angličtine) v prípadoch, keď sú nezvyčajné alebo ťažko formovateľné, synonymá a antonymá. Väčšie slovníky obsahujú odborné výrazy, názvy miest, cudzie slová a biografické heslá. Častejšie sa však tieto typy informácií šíria v rôznych typoch špecifickejších slovníkov.
Keďže rýchle tempo moderného života je sprevádzané neustálymi zmenami v jazyku, slovníky sa musia aktualizovať v súlade s požiadavkami doby. Nové slová by mali byť zahrnuté do často aktualizovaných slovníkov v poradí, v akom sú pridávané. Rovnako dôležitá je úplnosť a dôslednosť. Najobsiahlejšie sú kompletné (na rozdiel od skrátených) slovníky, definované v anglickej lexikografickej tradícii ako neskrátený. Napríklad pre anglický jazyk takéto slovníky obsahujú viac ako 400 tisíc slov.
Kritériá výberu slovníka závisia od veku používateľa a situácií, v ktorých bude so slovníkom pracovať. Napríklad zložitá štruktúra slovníkov pre dospelých môže byť pre mladších študentov frustrujúca a odstrašujúca, a preto sa pre základné a stredné školy zostavujú špeciálne slovníky.
Kapitola I
MIESTO LEXIKOGRAFIE MEDZI JAZYKOVÝMI DISCIPLÍNAMI slovo " lexikografia» gréckeho pôvodu, lexikos- týkajúci sa slova, slovnej zásoby a grafo - písanie. Preto lexikografia znamená: „píšem slová“ alebo „píšem slovníky“. V modernom slova zmysle je lexikografia teóriou a praxou zostavovania slovníkov, najmä lingvistických, lingvistických, na rozdiel od nejazykových, encyklopedických.Lexikografia ako vedecký termín sa objavila v širokom rozsahu pomerne nedávno. Napríklad v encyklopedickom slovníku Brockhausa a Efrona (1896) nie je žiadne heslo pre slovo „lexikografia“, ale existuje heslo pre slovo „lexikológia“. Pre spravodlivosť treba poznamenať, že v článku „slovník“ tej istej príručky je slovo „lexikografia“, kde je synonymom pre výraz „technika slovníka“. V encyklopedickom slovníku bratov A. a I. Granat (1916) už existuje článok o slove „lexikografia“, ktorý je definovaný ako „vedecké spôsoby spracovania verbálneho materiálu jazyka na zostavenie lexiky“. V tejto definícii si všimneme dôraz na „vedecké metódy spracovania.“ V prvom vydaní „Veľkej sovietskej encyklopédie“ (1938) článok o slove „lexikografia“ uvádza: „Lexikografia (gréčtina), práca na zostavovaní slovníkov .“ A až v druhom (1953) a treťom (1973) vydaní je tento termín interpretovaný celkom moderne: „Lexikografia je časť lingvistiky, ktorá sa zaoberá praxou a teóriou zostavovania slovníkov.“ Na druhej strane chýba článok o slovo „lexikografia“ buď v Encyclopedia Britannica, ani v Encyclopedia Americana, hoci obe majú položky na slovo „slovník“. Absencia termínu „lexikografia“ v takých renomovaných moderných referenčných knihách, akými sú britské a americké encyklopédie, nie je v žiadnom prípade náhodná. Vysvetľuje sa to jednak mládežou lexikografie ako vedy, jednak tým, že aj medzi samotnými lingvistami sa stále vedie spor, či je lexikografia vedou, presnejšie, súčasťou vedy o jazyku, resp. je to len technika na zostavovanie slovníkov. , v lepšom prípade umenie ich zostavovania. Významný španielsky lexikograf X. Casares vo svojej známej knihe „Úvod do modernej lexikografie“ (ktorá je preložená do ruštiny) tvrdí, že lexikografia je technika a umenie zostavovania slovníkov. (Pripomeňme si definíciu „lexikografie“ v prvom vydaní TSB: „dielo zostavovania slovníkov.“) Slávny anglický lexikograf, autor slávnych príručiek o anglickom a americkom slangu, Eric Partridge, ktorý zasvätil celý svoj život k zostavovaniu slovníkov, svoju najnovšiu knihu, plod dlhoročného bádania v oblasti slovnej zásoby, nazval nie náhodou takto: "Ušľachtilé umenie lexikografie ako predmet štúdia a skúsenosti jeho vášnivého prívrženca." Aj F. Gove, šéfredaktor tretieho vydania Websterovho slovníka, najväčšieho lexikografického podniku súčasnosti, v kľúčovom článku „Pokroky v lingvistike a lexikografii“ píše: „Lexikografia ešte nie je veda. Veda z nich zrejme nikdy nebude. Ide však o zložité, úhľadné a niekedy všetko náročné umenie, ktoré si vyžaduje subjektívnu analýzu, svojvoľné rozhodnutia a intuitívne dôkazy. Lexikografia ako jedna z vied o jazyku Existuje však aj iný pohľad na lexikografiu. Jej priaznivci veria, že lexikografia nie je len technika, nie len praktická činnosť pri zostavovaní slovníkov, ba ani umenie, ale samostatná vedná disciplína, ktorá má svoj predmet štúdia (slovníky rôzneho druhu), vlastnú vedeckú a metodologickú činnosť. princípy, vlastné teoretické problémy, svoje miesto medzi ostatnými jazykovými vedami.Tento pohľad na lexikografiu prvýkrát jasne vyjadril slávny sovietsky lingvista akademik L.V. Ščerba. V predslove k rusko-francúzskemu slovníku (1936) napísal: „Považujem za krajne nesprávne, že naši kvalifikovaní lingvisti zaobchádzajú so slovníkovou prácou pohŕdavo, kvôli čomu ju takmer nikto z nich nikdy nerobil (za starých čias to bolo robené za groše náhodnými amatérmi). , ktorá nemala absolútne žiadne špeciálne školenie) a vďaka čomu dostala taký absurdný názov „kompilácia“ slovníkov. Naši lingvisti a ešte viac naši „zostavovatelia“ slovníkov prehliadli, že táto práca by mala mať vedecký charakter a v žiadnom prípade nespočívať v mechanickom porovnávaní niektorých hotových prvkov.“ „Pri vývoji ustanovení predložených v roku 1936 L.V. Shcherba publikoval v roku 1940 článok (neskôr sa stal známym aj v zahraničí), v ktorom začal pomocou veľkého množstva faktografického materiálu rozvíjať hlavné teoretické otázky lexikografie. L.V. Shcherba uvažoval o napísaní niekoľkých článkov (etud, ako ich nazýval) o všeobecnej teórii lexikografie, v ktorých mal v úmysle diskutovať o takých dôležitých problémoch, ako sú hlavné typy slovníkov, povaha slova, význam a použitie slova. , výstavba slovníkového hesla v súvislosti so sémantickým, gramatickým a štylistickým rozborom slova a pod. Realizácii tohto plánu však zabránila predčasná smrť. L.V. Shcherba napísal iba prvý náčrt „Základné typy slovníkov“, ktorý začal nasledujúcou, dnes už dobre známou tézou: „Jednou z prvých otázok lexikografie je, samozrejme, otázka rôznych typov slovníkov. Vychádza z množstva teoretických protikladov, ktoré treba odhaliť. Odvtedy sa do viacerých východísk sovietskej lexikografickej školy pevne zapísala téza, že lexikografia nie je len praxou zostavovania slovníkov, ale aj teoretickou vednou disciplínou, tu si však možno položiť otázku: je antinómia? „veda alebo umenie“ pre lexikografiu? Je predsa jasné, že v oboch prípadoch by sa malo zaoberať zostavovaním slovníkov, pretože sú potrebné; Potrebujete veľa dobrých a rôznych slovníkov. Je potrebné so všetkou istotou odpovedať, že táto otázka má zásadný význam a tu je dôvod: Čo je to veda vo všeobecnosti? Aké sú jeho najdôležitejšie vlastnosti? Hlavné a najdôležitejšie črty vedy, akejkoľvek vednej disciplíny sú nasledovné: prítomnosť systému vedomostí a potreba ich objektívneho štúdia. Tieto dva podstatné znaky sú vzájomne prepojené, úzko prepojené, pretože len vtedy možno vybudovať systém poznania adekvátny realite, keď sa táto realita objektívne skúma. V lexikografii to vyzerá takto: Ak prijmeme tézu, že lexikografia je umenie, otvárajú sa dvere subjektívnemu chápaniu úloh a predmetu lexikografie, technikám a metódam jej štúdia a subjektívnemu riešeniu jej problémy. Je nepravdepodobné, že takýto prístup bude plodný a určite nebude vedecky objektívny. Ak prijmeme tézu, že lexikografia je len technika na zostavovanie slovníkov, akási čisto praktická činnosť, potom budeme musieť preniesť do iných vied (lexikológie, sémantiky, štylistiky, etymológie a pod.) riešenie všetkých teoretických otázok, a lexikografia bude musieť využívať len hotové riešenia týchto vied. Je nepravdepodobné, že to bude plodné, pretože ostatné vedy o jazyku nie sú dostatočne oboznámené so stavom vecí v lexikografii. Následne budú problémy lexikografie riešiť z vlastných pozícií, zo svojich uhlov pohľadu, a preto to bude lexikografii na škodu. Jediná správna a najplodnejšia je teda téza, že lexikografia je veda. Z toho vyplýva, že lexikografia ako veda má svoj predmet štúdia, svoje špeciálne výskumné metódy, svoju štruktúru, svoje miesto medzi ostatnými lingvistickými disciplínami.Ako každá veda, aj lexikografia má dve stránky: vedecko-teoretickú a praktickú-aplikovanú. Prvá (teoretická lexikografia) kladie všeobecné teoretické problémy a pracuje na ich riešení. Druhá (praktická lexikografia) sa zaoberá priamo zostavovaním slovníkov rôzneho typu na základe teoretických riešení hlavných problémov. Samozrejme, rozdelenie lexikografie na dve časti je vysoko ľubovoľné. Tieto dva aspekty lexikografie idú vždy spolu, sú vzájomne prepojené: teoretický lexikograf sa nemôže venovať obnaženému teoretizovaniu bez práce na konkrétnom materiáli, bez účasti na nejakej praktickej lexikografickej práci; a naopak, žiaden praktický lexikograf sa nemôže zahĺbiť len do svojej čisto empirickej práce, bez znalosti najnovších problémov lexikografie ako vedy. Napriek tomu je zásadný rozdiel medzi dvoma stránkami lexikografie mimoriadne dôležitý. Z vyššie uvedeného môžeme konštatovať, že pojem „lexikografia“ má v súčasnosti tri významy: 1) veda, presnejšie, špeciálna oblasť lingvistiky, ktorá študuje zásady zostavovania slovníkov rôzneho druhu;2) samotné precvičovanie slovnej zásoby, t.j. zostavovanie slovníkov 3) súbor slovníkov daného jazyka lexikografia ako súčasť vedy o jazyku úzko súvisí s takými lingvistickými disciplínami ako lexikológia, sémantika, štylistika, etymológia, fonológia atď. S týmito disciplínami má lexikografia spoločný problém. Výsledky ich výskumu niekedy, často aj pred nimi, využíva pri riešení niektorých problémov, a tak sa lexikografia postupne, krok za krokom, formuje ako samostatná lingvistická disciplína, ktorá sa stáva rovnocennou s ostatnými lingvistickými vedami. Typy slovníkov Ako som už napísal, existujúce typy slovníkov sú veľmi rôznorodé. Táto rôznorodosť sa vysvetľuje v prvom rade zložitosťou a mnohorozmernosťou samotného objektu lexikografického opisu, t. Jazyk. Okrem toho početné potreby spoločnosti pri získavaní najrôznejších informácií o jazyku tiež komplikujú a rozširujú repertoár slovníkov. Prakticky neexistuje spôsob, ako dať v jednom slovníku všetky, v tej či onej miere, komplexné informácie o jazyku, ktoré by rovnako uspokojili celú spoločnosť ako celok a jej jednotlivé vrstvy a jednotlivosti. Preto v každej národnej lexikografii nachádzame desiatky, ba až stovky slovníkov rôzneho typu.K členeniu slovníkov na typy dochádza, ako hovoria klasifikátori, z rôznych dôvodov: v závislosti od účelu slovníka, jeho objemu, poradia slov. v ňom predmet popisu atď. Mnohé z týchto bodov sú na sebe navrstvené, kombinované v slovníku rovnakého typu, iné stoja oddelene a slúžia ako základ pre slovníky úplne iného typu. K dispozícii sú prekladové, výkladové, nárečové a regionálne slovníky, slovníky slangové, historické, neologizmy, etymologické, ľudové výrazy a mnohé ďalšie. Treba poznamenať, že vo vede o jazyku ešte stále neexistuje všeobecne akceptovaná typológia slovníkov, aj keď sa o jej vytvorenie pokúšali mnohí lingvisti, najmä L. V. Shcherboy, P.N. Denisov, B. Kemada, Ya. Malkil, L. Zgustaya a i. V prvom rade treba rozlišovať medzi lingvistickými a nejazykovými slovníkmi. Tí prví zhromažďujú a opisujú lexikálne jednotky jazyka (slová a frazeologické jednotky) z jedného alebo druhého hľadiska. Osobitným podtypom lingvistických slovníkov sú takzvané ideografické slovníky, ktoré prechádzajú od pojmu (myšlienky) k vyjadreniu tohto pojmu v slove alebo slovnom spojení. V nejazykových slovníkoch slúžia lexikálne jednotky (najmä termíny, jednoslovné a zložené a vlastné mená) len ako východisko na sprostredkovanie určitých informácií o predmetoch a javoch mimojazykovej reality. Existujú aj stredné varianty slovníkov. Okrem toho každý slovník možno klasifikovať ako „všeobecný“ alebo „špeciálny.“ Bežné výkladové a prekladové slovníky môžu slúžiť ako príklady všeobecných lingvistických slovníkov, ktoré s rôznym stupňom úplnosti pokrývajú všetku bežne používanú slovnú zásobu. Špeciálny lingvistický slovník rozvíja jednu oblasť slovnej zásoby, niekedy dosť širokú (napríklad frazeologický slovník, slovník cudzích slov), niekedy dosť úzku (napríklad slovník osobných mien novorodencov). Všeobecný nejazykový slovník je všeobecná encyklopédia (napríklad TSB – Great Soviet Encyclopedia). Špeciálny nejazykový slovník je špeciálna (odvetvová) encyklopédia (medicínska, právnická a pod.) alebo stručný slovník určitého (zvyčajne užšieho) odboru poznania, prípadne biografický slovník osobností určitého odvetvia (spisovatelia, výtvarníci , atď.) .d.), alebo jednej alebo inej krajiny (typ slovníka „Kto je kto“). vysvetľujúce taký sa nazýva slovník, ktorého hlavnou úlohou je interpretácia významov slov (a frazeologických jednotiek) ktoréhokoľvek jazyka pomocou tohto jazyka samotného. Výklad je daný logickým vymedzením pojmového významu (napr. Zahriať- zahriať na veľmi vysokú teplotu; držiteľ rekordu- športovec, ktorý dosiahol rekord, výberom synoným ( doležitý- otravný, obsedantný) alebo vo forme náznaku gramatického vzťahu k inému slovu ( kryt- dej podľa významu slovies zakryť a skryť). V niektorých výkladových slovníkoch sa významy slov odhaľujú, ak je to potrebné, pomocou nákresov. Emocionálne, expresívne a štylistické konotácie sú označené pomocou špeciálnych značiek („neschválený“, „pohŕdanie“, „žartovanie“, „ironický“, „knižný“, „hovorový“ atď.). Jednotlivé významy podľa potreby a možností (v závislosti od objemu slovníka) sú ilustrované príkladmi - typickými kombináciami, v ktorých je dané slovo zahrnuté (napríklad železo zahriaty, atmosféra zahriaty- kde sa sloveso objavuje už v prenesenom význame: „napäté“), alebo (najmä vo väčších slovníkoch) s citátmi autoritatívnych autorov. Vysvetľujúce slovníky spravidla uvádzajú aj gramatický popis slova, pričom pomocou špeciálnych značiek označujú časť reči, gramatický rod podstatného mena, formu slovesa atď. a v nevyhnutných prípadoch uvádzať okrem „zástupcu“ alebo „slovníka“ aj niektoré ďalšie gramatické tvary daného slova. Do určitej miery je naznačená aj výslovnosť slova (napríklad v ruských vysvetľovacích slovníkoch - prízvuk), niekedy sa uvádzajú rôzne iné, doplňujúce informácie.Výkladové slovníky sú zvyčajne slovníky moderného spisovného jazyka. Niektoré z nich majú prísne normatívny charakter; vyberajú len fakty, ktoré plne zodpovedajú spisovnej norme, odporúčajú tieto fakty ako jediné „správne“ a škrtajú všetko, čo čo i len trochu vybočuje z ľudového jazyka. Typickým príkladom je akademický slovník francúzskeho jazyka ( Dictionnaire de I "Academie Française). Mnohé ďalšie výkladové slovníky sa vyznačujú širším chápaním spisovného jazyka a podľa toho aj zaraďovaním hovorovej, ba aj ľudovej slovnej zásoby do slovníka (okrem úzkych regionálnych, nárečových, vysoko odborných a čisto slangových prvkov). Do tohto typu patria aj posledné akademické slovníky ruského jazyka - 17-zväzkový Slovník moderného ruského spisovného jazyka Akadémie vied ZSSR (1950-1965) a 4-zväzkový Slovník ruského jazyka (1957-1961). ), ako aj jednozväzkový Slovník ruského jazyka „S.I. Ozhegov (9. rev. a dodatočné vydanie, upravila N. Yu. Shvedova, 1972), ktorý je veľmi užitočný pre praktické účely, a starší "Výkladový slovník ruského jazyka" od kolektívu autorov, vyd. D.N. Ushakov (4 zväzky, 1935-1940). Mimoriadny význam pre ruskú lexikografiu má, samozrejme, 17-zväzkový akademický Slovník moderného ruského spisovného jazyka. Obsahuje viac ako 120 tisíc slov. V roku 1970 mu bola udelená Leninova cena Slávny, dotlačený Slovník živého veľkého ruského jazyka V.I. Dahl (4 zväzky, prvé vyd. 1863-1866), ktorý v hojnej miere zahŕňa regionálnu a nárečovú slovnú zásobu polovice 19. storočia a dodnes je neprekonaný, pokiaľ ide o úplnosť pokrytia tejto slovnej zásoby a hojnosť ľudových výrazov. Zahŕňa asi 200 tisíc slov spisovného jazyka a dialektov. Od roku 1965 začal vychádzať Slovník ruských ľudových nárečí, ktorý redigoval F.P. Filin, ktorý predstavuje nárečovú slovnú zásobu a frazeológiu všetkých ruských nárečí 19. – 20. storočia Hlavnou úlohou výkladového slovníka je interpretovať význam slov a ich použitie v reči, rozlišovať medzi správnym a nesprávnym, ukázať spojenie slov s jazykovými štýlmi, poskytnúť čitateľovi informácie o znakoch pádových, druhových, zástavových, špecifických a iných gramatických tvarov slova; po ceste je naznačené, ako sa slová píšu a vyslovujú.Výkladové slovníky sa spravidla (ale nie vždy) ukážu ako normatívne, t.j. vysvetľovanie slov v súlade s požiadavkami literárnych a jazykových noriem (norma vo vzťahu k jazyku je pravidlo vyvinuté za účasti literatúry a prijaté spoločnosťou ako povinné pravidlo, ktoré upravuje používanie slova v reči, jeho pravopis, výslovnosť a stres). Všetky uvedené vysvetľujúce slovníky ruského jazyka sú teda normatívne, s výnimkou V.I. Dahl. Vysvetľujúce slovníky sú proti prenosné, najčastejšie dvojjazyčné (povedzme rusko-anglické a anglicko-ruské) a niekedy aj viacjazyčné. V prekladových slovníkoch sa namiesto výkladu významov v tom istom jazyku uvádzajú preklady týchto významov do iného jazyka, napr. Zahriať- zahriať sa, doležitý doležitý, problematický. V závislosti od toho, či je slovník určený ako návod pri čítaní (počúvaní) textu v cudzom jazyku, alebo ako návod pri preklade z rodného jazyka do cudzieho, je žiaduce ho budovať rôznymi spôsobmi. Takže rusko-anglický slovník pre Angličanov môže v „pravej“ (tj anglickej) časti poskytnúť menej informácií ako rusko-anglický slovník určený pre Rusov. Napríklad pri preklade ruskej adresy môže anglický slovník jednoducho uviesť všetky možné anglické ekvivalenty ( adresu , príťažlivosť ; konverzie ; liečbe , obehu atď.), keďže Angličan pozná sémantické rozdiely medzi týmito anglickými slovami; v slovníku pre Rusov to budete musieť uviesť adresu A príťažlivosť toto je navyše „výzva na ...“. príťažlivosť je to „odvolanie“ v zmysle „výzva“; Čo konverzie je to „konverzia“ atď., že „ liečba' je „liečba s...“, „liečba s niekým“ a „ obehu„obeh tovaru, peňazí atď.“; okrem toho budete musieť uviesť, s akými predložkami sa tieto anglické podstatné mená používajú, dokonca aj miesto stresu ( adresu atď.), t.j. poskytnúť anglickým ekvivalentom veľa vysvetlení, ktoré pomôžu pri ich správnom použití, preklad textu so slovom apel z rodnej ruštiny do cudzej angličtiny. Je jasné, že v anglicko-ruskom slovníku sa obrázok zodpovedajúcim spôsobom zmení. V slovníku určenom pre Rusov bude ruská časť menej podrobná, ale v slovníku určenom pre angličtinu bude potrebné podrobne naznačiť rozdiely vo významoch a v používaní ruských ekvivalentov, opatriť ich gramatickými značkami, označiť stres atď. Dobrý prekladový slovník by mal obsahovať aj štylistické poznámky a zvýrazniť prípady, keď je prekladový ekvivalent štylisticky nepresný. Preklad slov je vždy veľký problém, pretože objem významu slova v rôznych jazykoch sa často nezhoduje, obrazové významy v každom jazyku sa vyvíjajú vlastným spôsobom. Áno, v ruštine sen znamená a sen“ (stav spánku) a „ sen“ a v češtine prvé zodpovedá spanek, a ten druhý sen, podobne v angličtine rozlišujú spať A sen , spánok; V Nemecku s chlaf A t raum. Naopak, rozdiel medzi slovesami, ktorý je dôležitý pre ruský jazyk ísť A riadiť sa neprejaví v preklade do bulharčiny, kde bude bežné sloveso Ida , idwam a francúzsky, kde aranžér- and go, and go, atď. Prekladové slovníky môžu byť dvojjazyčné (rusko-francúzsky, anglicko-ruský atď.) a viacjazyčné. K tým druhým patrí Slovník v siedmich jazykoch (francúzsko-nemecko-anglicko-taliansko-španielsko-portugalsko-holandsko-ruský) zostavený A. a V. Popovovými, vydaný v roku 1902. Teoretický a praktický význam takýchto slovníkov je veľmi malý. Oveľa dôležitejšie sú viacjazyčné špeciálne slovníky, ktoré prekladajú akúkoľvek odvetvovú terminológiu do viacerých jazykov, napríklad „Vreckový rusko-anglicko-francúzsko-taliansko-dánsky a nórsko-lotyšský námorný slovník“ vydaný v Rusku v roku 1881. V poslednej dobe sa značne rozšírili stručné viacjazyčné slovníky s výberom najbežnejších slov a výrazov. Príkladom je „Slovanská frázová kniha“, vydaná v Sofii v roku 1961. Obsahuje pozdravy („Ahoj!“ a podobne), varovania („Pozor!“), Slová na konverzáciu o každodenných témach na večierku, v obchode, autor poštou atď. v ruštine, srbochorvátčine, bulharčine, poľštine a češtine. Viacjazyčné slovníky môžu mať rôzne ciele. Takže v 18. a na začiatku 19. storočia boli distribuované „jazykové katalógy“, kde sa pre dané slovo vyberali všetky známe preklady do akýchkoľvek jazykov; neskôr sa tento typ zúžil a stal sa praktickejším, kombinovaním prekladov buď do skupiny príbuzných jazykov, alebo do skupiny jazykov jednej geografickej oblasti s cieľom pomôcť turistike a cestovaniu. Zahŕňame aj slovníky, ktoré berú do úvahy (v zásade) celú slovnú zásobu , ale pod určitým alebo špecifickým uhlom pohľadu. Ide najmä o derivačný (derivačný) slovníky, ktoré označujú rozdelenie slov na ich základné prvky, t.j. podať informáciu o morfologickom zložení slova. Príkladom je „Školský slovotvorný slovník“ od Z.A. Potihi (1964). A potom etymologické slovníky (jedného jazyka alebo skupiny príbuzných jazykov) obsahujúce informácie o pôvode a pôvodnej motivácii slov. Stručné etymologické slovníky sa zvyčajne obmedzujú na uvedenie jednej etymológie pre každé slovo, ktorá sa autorovi slovníka zdá najpravdepodobnejšia. Vo väčších a solídnejších slovníkoch sa spravidla uvádzajú korešpondencie v príbuzných jazykoch a uvádzajú sa „kontroverzie“, t. Uvádzajú sa spory vedcov o etymológiu určitých slov, stručné zhrnutia navrhovaných hypotéz a ich kritické hodnotenie. Do etymologických slovníkov je zvykom zaraďovať slová, ktorých etymológia zostáva nejasná (v týchto prípadoch označujú „nejasné“). Odvodené a zložené slová, ktorých motivácia je zrejmá, sa v etymologickom slovníku buď vôbec nenachádzajú, alebo sa uvádzajú hlavné na ilustráciu slovotvornej činnosti tvoriaceho slova, prípadne v prípadoch, keď odvodeniny odrážajú súvislosti s. niektoré staršie významy sa vygenerujúcim slovom stratili . Príkladom etymologických slovníkov je „Etymologický slovník ruského jazyka“ od A. Preobraženského, „Russisches etymologisches Wrterbuch“ od M. Fasmera, ktorý od roku 1966 začal vychádzať v ruskom preklade. Na praktické účely slúži „Stručný etymologický slovník ruského jazyka“ od N.M. Šansky, V.V. Ivanova a T.V. Shanskaya. Od etymologických slovníkov treba rozlišovať historické slovníky, ktoré sú zas reprezentované dvoma odrodami. Niektoré z nich sú zamerané na sledovanie vývoja každého slova a jeho jednotlivých významov počas písanej histórie príslušného jazyka, zvyčajne až do súčasnosti (alebo niektorého segmentu tejto histórie, tiež až do súčasnosti). Príkladmi slovníkov tohto typu sú „veľký oxfordský slovník“ anglického jazyka, nemecké slovníky – ktoré založili slovník bratov Grimmovcov a G. Paula, veľký slovník Švédskej akadémie a niektoré ďalšie. Druhý typ historických slovníkov by mal zahŕňať slovníky starovekých období histórie zodpovedajúceho jazyka, napríklad „Materiály pre slovník starého ruského jazyka“ (v troch zväzkoch) od filológa a etnografa I.I. Sreznevského, vydaný v rokoch 1893-1903, a dodatky k nemu v roku 1912, ako aj slovníky jednotlivých spisovateľov minulosti (vrátane nedávnej) alebo aj jednotlivých pamätníkov.Predchodcami historických slovníkov boli abecedné knihy , lexikónov a tzv textové slovníky: boli umiestnené hneď vedľa textov a boli v nich vysvetlené len slová konkrétneho daného textu. Podstatou historického slovníka L.V. Shcherba to raz opísal takto: „Historický v úplnom zmysle tohto výrazu by bol taký slovník, ktorý by poskytoval históriu všetkých slov za určité časové obdobie, a nie len vznik nových slov a nových významov. , ale aj ich smrť, ako aj ich modifikáciu.“ Oboznámenie sa s historickými (aj s etymologickými) slovníkmi umožňuje zistiť históriu slov a výrazov moderného jazyka, nahliadnuť do ich „životopisu“. Takže napríklad po otvorení slovníka I.I. Sreznevského, môžete zistiť, že také jednokorenné a významovo blízke moderné slová ako pracovník , pracovník , pracovné(o osobe), vráťte sa k slovu otrok, ktoré prešli dlhým vývojom ich významov. Teraz bývalá súvislosť so slov otrok tieto a ďalšie jednokoreňové slová nikto priamo nerozpozná, napríklad: Job- otroctvo, zajatie ...; práca , Pracovné- byť v otroctve, v zajatí ...; pracovník- otrok, otrok ...; pracovníčka- sluha, otrok ...; pracovné- týkajúci sa otroctva...; otrok- sluha, otrok ... atď. Tieto a ďalšie slová s rovnakým koreňom sú opatrené príkladmi zo starých písomných pamiatok.Ďalším typom historického slovníka je spisovateľský slovník. Slovník spisovateľa alebo jednotlivého pamätníka musí byť taxatívny, t.j. by) mal obsahovať úplne všetky slová použité v spisoch (aj v zachovaných listoch atď.) tohto pisateľa; b) uvádzať všetky formy týchto slov, s ktorými sa stretávame. Takýto slovník zvyčajne nielen ilustruje všetky zvýraznené významy a odtiene významy s citáciami z textu, ale a uvádza „adresy“ všetkých výskytov slova (napr. zväzok, strana, riadok pre každý výskyt). Ak je takto zostavený slovník nie jedného spisovateľa, ale celého obdobia v dejinách jazyka, takýto slovník sa ukazuje ako vyčerpávajúci pre toto obdobie, alebo tzv. tezaurus". Dobrým príkladom spisovateľského slovníka je Puškinov slovník jazykov (zv. 1-4, Akadémia vied ZSSR, M, 1956-1961), v zahraničí vznikli slovníky Shakespeara, Goetheho a iných veľkých spisovateľov. Takéto slovníky sú pre vedu veľmi potrebné, aby mohla plnšie a správnejšie pochopiť, ako sa vyvíja takzvaný jazyk fikcie, t. ten štýl spoločného spisovného jazyka, ktorý slúži umeleckej tvorivosti, slovesnému umeniu. Predovšetkým sú slovníky zostavené na základe diel najväčších spisovateľov a básnikov národného významu v rozvoji kultúry Osobitné miesto zaujímajú dialektologické, alebo nárečový slovníkov. Dialektový slovník môže byť diferenciálny, t.j. obsahujúca iba nárečovú slovnú zásobu, ktorá sa líši od bežného jazyka, alebo je úplná, pokrývajúca v zásade všetku slovnú zásobu, ktorá existuje v nárečovej reči – tak špecifickú pre daný dialekt, ako aj zhodnú so slovnou zásobou bežného jazyka. Okrem toho to môže byť buď slovník jedného nárečia (aj nárečia jednej dediny), alebo slovník celej skupiny príbuzných nárečí, považovaných za jeden dialekt, alebo napokon porovnávací slovník mnohých alebo aj všetkých územných dialekty jazyka. Medzi dialektologické (v širšom zmysle) slovníky patria slangové a slangové slovníky. Príkladmi slovníkov, ktoré obsahujú slovnú zásobu jedného dialektu, môžu byť niektoré staré dialektové slovníky, ako napríklad „Materiály pre vysvetľujúci regionálny slovník vjateckého dialektu“ od N. Vasnetsova (1908), „Smolenský regionálny slovník“ od V. Dobrovolského (1914 ), a nové: Slovník moderného ruského ľudového nárečia, vyd. I.A. Ossovetsky, ktorý uvádza lexikálny systém jedného z dialektov (dedina Deulino) regiónu Ryazan, „Pskovský regionálny slovník s historickými údajmi“, ktorý sa začal objavovať v roku 1967; „Slovník ruských starodávnych dialektov strednej časti povodia. Ob“ a podobne. Slovníky, ktoré obsahujú rôzne dialekty jazyka, sú zastúpené „Skúsenosťami regionálneho veľkého ruského slovníka“ Akadémie vied (1852), „Výkladovým slovníkom živého veľkoruského jazyka“ od V. Dahla, „Slovníkom ruského ľudu“. Dialekty“ a podobne Zaujímavým a relatívne novým typom slovníkov sú - frekvencia slovníkov. Ich úlohou je ukázať komparatívnu frekvenciu používania jazykových slov v reči, čo prakticky znamená v určitom poli textov. Príkladmi frekvenčných slovníkov sú „The Russian Word Count“ (Detroit, 1953) od Yosselsona, zostavený na základe štatistickej analýzy použitia asi jedného milióna slov, a „The Frequency Dictionary of the Modern Russian Literary Language“, zostavený E.A. Steinfeldt a vydaný v Tallinne v roku 1963. Slovník obsahuje 2500 najbežnejších slov vybraných z moderných textov (beletria pre deti a dospelých, divadelné hry, rozhlasové programy, noviny) v celkovom objeme 400 tisíc slovných použití. Najdôležitejšími časťami slovníka sú: 1) všeobecný zoznam slov zoradených v zostupnom poradí podľa frekvencie, pričom pre každé slovo je uvedený absolútny počet výskytov jeho použitia; 2) zoznam podľa slovných druhov označujúci (aj keď nie pre všetky slovné druhy) frekvencia jednotlivých gramatických tvarov (napríklad slovo rok stretol 810-krát, vr. 684-krát na jednotku a v mnohých 126-krát. číslo, 111-krát v mene, 244-krát v generatíve atď.); 3) všeobecný zoznam slov v abecednom poradí s uvedením frekvencie (pre homonymá - oddelene podľa častí reči; napríklad spojenie A stretol 3442 krát, častica A- 578-krát, príhovor A- 54-krát). Okrem vyššie uvedených slovníkov existujú aj ďalšie. Napríklad „Počítanie ruských slov“ od H. Josselsona, „Frekvenčný slovník nemeckého jazyka“ od F. Kadinga, „Porovnávací zoznam frekvencií prvých tisíc slov z angličtiny, francúzštiny, nemčiny a španielčiny“ od H. Eatona. Frekvenčné slovníky umožňujú vyvodiť veľmi zaujímavé závery o fungovaní slov a gramatických kategórií jazyka v reči. Majú tiež veľký praktický význam, najmä pre racionálny výber slovnej zásoby v rôznych fázach výučby daného jazyka pre tých, pre ktorých nie je rodným jazykom. Vývojom matematických, predovšetkým štatistických metód jazykového vzdelávania teda vznikli frekvenčné slovníky, slová, v ktorých dostávajú číselný, štatistický ukazovateľ, t.j. digitálne informácie o tom, ako často sa konkrétne slovo používa v jazyku. Sledujú sa čisto praktické ciele pravopis A ortoepické slovníky označujúce „správny“ (t. j. zodpovedajúci prijatej norme) pravopis slov a ich tvary alebo podľa toho aj ich „správnu“ výslovnosť. Najpoužívanejšie pravopisné slovníky poskytujú informácie o správnom pravopise slov. Ortoepické slovníky uvádzajú správnu výslovnosť slov. Napríklad referenčný slovník „Ruská literárna výslovnosť a prízvuk“ od R.I. Avanesov a S.I. Ozhegova.Medzi špeciálnymi lingvistickými slovníkmi rôzne frazeologické slovníkov. Sú preložené (napríklad anglicko-ruský frazeologický slovník od A. V. Kunina) a jednojazyčné, poskytujúce výklad významov frazeologických jednotiek pomocou toho istého jazyka. K tomuto poslednému typu patrí najmä Frazeologický slovník ruského jazyka, vyd. A.I. Molotkova (M., 1967), ktorý obsahuje 4000 slovníkových hesiel, ako aj starší, no na hodnote nestratil, M.I. Michelson, ktorý vo veľkej miere uvádza aj cudzojazyčné paralely k ruským frazeologickým jednotkám, ako aj informácie o pôvode frazeologických jednotiek, ich počiatočnej motivácii a pod. Materiálom frazeologických slovníkov nie sú slová, ale frazeologické obraty. Takéto slovníky existujú vo všetkých jazykoch. V ruštine sú najbežnejšie: „Okrídlené slová“ od S.V. Maksimov (niekoľko publikácií) a N.S. a M.G. Ashukins (M., 1960) a už spomínaný „Frazeologický slovník ruského jazyka.“ Rôzne frazeologické slovníky sú slovníky "okrídlených slov", t.j. priebežné citácie z literárnych diel, aforizmov známych osobností a iných frazeologických jednotiek, najmä na knižné použitie, ktoré majú literárny zdroj. Zvyčajne v slovníkoch tohto druhu zaujímajú veľké miesto „úlovkové frázy“, ktoré sa stali súčasťou kultúrneho používania mnohých národov, vrátane tých, ktoré sú často citované v cudzej forme, v jazyku, v ktorom boli prvýkrát formulované. Najznámejším slovníkom „okrídlených slov“, ktorý do značnej miery poslúžil ako vzor pre všetky ostatné, bol slovník G. Buchmanna „Geflugelte Worte“, vydaný už v roku 1864 (odvtedy niekoľko desiatok opakovaní). Za najúspešnejší z ruských slovníkov tohto typu možno považovať slovník N.S. a M.G. Ashukins. Špeciálnym druhom frazeologických slovníkov sú slovníky ľudových prísloví a porekadiel, napríklad "Príslovia ruského ľudu", zhromaždené V.I. Dahlem (1. vyd.: M. 1862; 4. vyd.: M. 1957), alebo "Mudroslovi narodu slovanskeho ve pnslovich" od F. Čelakovského - porovnávací slovník prísloví všetkých slovanských národov, so samostatnými paralelami a od neslovanských. jazykov (1- vyd.: Praha, 1851). Z ďalších špeciálnych jazykovedných slovníkov uvádzame slovníky synonymá , antonymá , homonymá , cudzie slová, slovníky škrty, rôzne slovníky vlastných mien, slovníky rýmy. Medzi dvojjazyčnými špeciálnymi slovníkmi si všimneme slovníky tzv. falošní priatelia prekladateľa“, t.j. slová, ktoré majú podobný zvuk a pravopis v ľubovoľných dvoch jazykoch, ale líšia sa významom (napríklad v bulharčine vrch znamená v angličtine „les“, vôbec nie „hora“. časopis- „časopis“, nie „obchod“, v ukrajinčine škaredý- „krásny“, nie „škaredý“, alebo v nemčine kalt- ‚studený‘, ale podobný taliansky caldo znamená „horúci“, „teplý“). Pozrime sa bližšie na slovníky synoným. "Slovník synoným ruského jazyka" 3.A. Aleksandrova (M., "Sovietska encyklopédia", 1969), ktorá obsahuje asi 9 tisíc synonymických riadkov. Ústav ruského jazyka Akadémie vied ZSSR vydal dvojzväzkový Slovník synoným ruského jazyka, ktorý pripravil A.P. Evgeniev (L. "Veda", 1970-1971). Slovník obsahuje 4148 slovníkových hesiel (1958 v I. zväzku a 2190 v II. zväzku). Synonymá sa spájajú do jedného slovníkového hesla na základe jednoty vyjadreného pojmu. Slovníkové heslo obsahuje označenia znakov kompatibility synoným, odtieňov ich významu, rozsahu použitia a štylistického zafarbenia. Výklad synoným sprevádzajú početné príklady ich použitia, prevzaté z jazyka beletrie od Puškina až po súčasnosť a z publicistických a vedeckých prác.Takéto slovníky majú veľký praktický význam pri učení sa vlastného aj cudzieho jazyka. Spolu s veľkými špeciálnymi synonymickými slovníkmi sú veľmi užitočné stručné, ako sú učebnice, synonymické slovníky, ako napríklad V.N. Cluepon (1956 a 1961); „Stručný slovník anglických synonym“ od I.A. Potapova (1957), „Stručný slovník francúzskych synonym“ od L.S. Andreevskaya-Levenstern a O.M. Karlovich (1959) a i. Veľmi zaujímavý je „Slovník cudzích výrazov a slov používaných v ruštine bez prekladu“ od A.M. Babkin a V.V. Shendetsova (Moskva, Nauka, 1966). Dve knihy slovníka neobsahujú len cudzie slová, ktoré sa používajú bez prekladu ( návrh, francúzsky - Mimochodom, pre túto príležitosť; dobre, Angličtina - Všetko je v poriadku; Alma mater, lat. - úctyhodný názov študentmi ich univerzity), ale uvádzajú sa aj početné príklady ich použitia. Osobitnú skupinu tvoria lingvistické referenčné slovníky, ktoré nevysvetľujú význam slova ani znaky jeho použitia a pôvodu, ale poskytujú rôzne druhy informácií o slove ako o jazykovej jednotke. Referenčný charakter majú v podstate aj iné slovníky, predovšetkým výkladové, ale v tomto prípade sa vyčleňujú tie slovníky, pre ktoré je referenčná funkcia hlavná, je dôležité, aby slovo nevysvetľovali, ale takéto slovníky by sa mali odlišovať od nelingvistických špeciálnych referenčných slovníkov, ako je Veľká sovietska encyklopédia, Slovník literárnych pojmov atď., v ktorých sa nevysvetľujú slová, ale pojmy, predmety, javy nazývané týmito slovami, odkazy sa neuvádzajú o slovách (pôvod, zloženie a pod.), ale o samotných predmetoch, pojmoch, javoch. Jazykovedné príručné slovníky môžu byť rôzneho typu podľa charakteru odkazov Zaujímavý materiál o morfologickom zložení slova podáva aj tzv. obrátene slovníky, v ktorých sú slová usporiadané nie v poradí začiatočných písmen, ale v poradí konečných, napríklad v „Reverznom slovníku moderného ruského jazyka“ (1958) X.X. Bielfeldtove slová sú usporiadané takto: A , ba , žena , ropucha atď. - podľa "obrátenej abecedy", t.j. počítať od konca slova, nie od začiatku. Takéto slovníky sú veľmi užitočné na výpočet slovnej zásoby gramatických vzorov (napríklad slov s príponami -ik-, -chik-, -schik-, -ar-, -nya-, -ba- atď.), pre fonetické štatistiky finále, t.j. konce slov, ako aj na hľadanie požadovaného rýmu, v ktorom sa tieto reverzné slovníky prelínajú s rýmovými slovníkmi. Obmedzenie uvádzania slova len v hlavnom tvare (podstatné mená v nominatíve jednotného čísla, slovesá v infinitíve a pod.) však zužuje hľadanie rýmu, ktorý možno spájať s inými slovnými tvarmi. Slovník cudzích slov podáva stručné vysvetlenie významov a pôvodu cudzích slov, označuje východiskový jazyk (posledná okolnosť približuje slovníky cudzích slov k etymologickým).Tvorba takýchto slovníkov bola iniciovaná za Petra I., pod vedením ktorého vlastnoručne písaný Bol zostavený „Lexikón slovnej zásoby nové v abecednom poradí“. Tento slovník obsahoval 503 slov. Slovník obsahuje slová z oblasti vojenského umenia, navigácie, diplomacie, administratívy. So slovami začínajúcimi na písmená A, B, C, D boli urobené Petrove vlastné opravy (1725) Slávne slovníky 19. storočia: „30 000 cudzích slov“ A.D. Michelson (M. 1866); „Výkladový slovník cudzích slov“ od N. Dubrovského (M., 1866). Zaujímavé je, že v prvom vydaní A.D. Michelson - 30 000 slov a po 20 rokoch (vo vydaní 1885) - už 115 000: zavedenie špeciálnej terminológie do slovníka bolo príliš široké.Z moderných slovníkov je najznámejší Slovník cudzích slov, ktorý redigoval I.V. Lekhina, S.M. Lokshina, F.N. Petrov (šéfredaktor) a L.S. Shaumyan (6. vyd. M., 1964, 23 000 slov). Jeho vydávanie sa začalo v roku 1939. Slovník L.P. Krysina (2. vyd., add. M., 2000) obsahuje okolo 25 000 slov a fráz, ktoré sa do ruského jazyka dostali najmä v 18. – 20. storočí. (niektoré - v skoršom čase), ako aj tie, ktoré vznikli v ruštine z cudzojazyčných základov. Je to prvý filologický slovník cudzích slov, t.j. taký, ktorý popisuje vlastnosti slova, a nie vec, ktorú označuje: jeho pôvod, význam v modernej ruštine, ako aj výslovnosť, prízvuk, gramatické vlastnosti, sémantické spojenia s inými cudzími slovami, štylistické znaky, typické príklady použitia v reči , schopnosť vytvárať príbuzné slová Lexikálne vypožičiavanie (rovnako ako preberanie hlások, morfém spolu so slovami) je normálnym a nevyhnutným procesom vo vývine akéhokoľvek jazyka, vrátane ruštiny. Niekedy však takéto požičiavanie nie je potrebné. Pri tejto príležitosti sa vo vedeckej literatúre a periodikách z času na čas objavujú spory: nakoľko oprávnené je vypožičiavanie niektorých cudzích slov, čo často vedie k upchávaniu jazyka. (V poslednom čase sa nie bezdôvodne upriamila pozornosť na inváziu amerikanizmov do moderného ruského jazyka). Osobitným typom slovníka je takzvaný rozsiahly (v dvoch knihách) “ Slovník cudzích výrazov a slov používaných v ruštine bez prekladu"A.M. Babkina, V.V. Shendetsova (M. - L.: 1966. 1344 slov a výrazov). V slovníkových heslách sa uvádzajú poznámky označujúce jazyk - zdroj výpožičiek, terminologické ohraničenie slov alebo výrazov, ich štylistické a gramatické charakteristiky , príklady použitia (napríklad: nota bene, lat. - dobre si všimnite
Notre Dame- francúzsky 1. Matka Božia, Matka Božia. 2. Katedrála Panny Márie v Paríži... 3. Litr. Rovnaké ako " Notre-Dame de Paris"Hugov román... post scriptum ... moratórium... a mnoho, mnoho ďalších slov a výrazov. Slovníky neologizmy opisujú slová, významy slov alebo kombinácie slov, ktoré sa vyskytli v určitom časovom období alebo boli použité len raz (okazionalizmy). Vo vyspelých jazykoch je počet neologizmov zaznamenaných v novinách a časopisoch počas jedného roka desaťtisíce. Už v staroveku priťahovali neologizmy pozornosť vedcov. Slovníky neologizmov vznikali sporadicky. Len od začiatku 70. rokov 20. storočia. V 20. storočí, keď takmer súčasne vychádzali slovníky nových slov (neologické) ruského, anglického a francúzskeho jazyka podobného charakteru a objemu, bolo možné hovoriť o vzniku novej lexikografickej špecializácie s vlastným teoretickým základom. . Neologizmus(z gréčtiny. neos- nové a logá- slovo) - doslova "nové slovo". Neologizmy zahŕňajú jednotlivé slová, zložené slová ( pozorovateľ hviezd , posilňovač); stabilné frázy so znakmi terminológie ( obchodnej siete , služby v domácnosti , vesmírna loď , dostať na obežnú dráhu); obraty reči ( nové myslenie , ľudský faktor). Neologizmy, vnímané všeobecným spisovným jazykom, väčšinou nie sú štylisticky zafarbené slová, priamo a priamo označujú nové predmety, javy, pojmy. Neodmysliteľnými znakmi neologizmov sú ich sviežosť a novosť. Tieto znaky sú však dočasné, pretože zvyčajne neologizmy jazyk rýchlo pohltí, zoznámia sa s jeho nositeľmi a tieto počiatočné znaky stratia (porovnaj napríklad rýchly vstup do reči používania takých pôvodne nových slov ako napr. astronaut , vesmírne videnie , laser , rotačná tlač , tranzistor).Okazionalizmy(z lat. príležitostne- pád) - ide o rečové javy, ktoré vznikajú pod vplyvom kontextu, na vyjadrenie významu potrebného v tomto konkrétnom kontexte, individuálne štylistické (ich iné pomenovanie je autorské). Napríklad V. Majakovskij rád vymýšľal nové slová ( vrak , medenohrdlý , nekonečné hodiny , verifikácia , klavír , legendárny , svinstvo , Broadway atď.). Autorove neologizmy možno nájsť takmer vo všetkých klasikoch ruskej literatúry: širokohlukové dubové lesy(A. Puškin), zvučné kroky(M. Lermontov), hromový pohár(F. Tyutchev), veľkosti sústa(I. Turgenev), svetelný had(A. Blok), zlodej(M. Gorkij), čerstvo prekliaty(L. Leonov), breza , kvitnúť(S. Yesenin), zvonkokopytník(A. Fadeev), budúcnosti(V. Chlebnikov).Ďalším zdrojom obohatenia slovnej zásoby jazyka je začlenenie nárečových a ľudových slov do neho. Takými sa stali napríklad známe slová partnera , bochník , štúdia , ushanka. Patria sem aj žargóny obsiahnuté v slovníku – spoločenský a odborný.Niekedy aj rozlišujú normatívne A nenormatívne slovníkov. Prvé zahŕňajú tie, ktoré stanovujú určité pravidlá používania slov, druhé - tie, kde takáto úloha nie je stanovená. Väčšina referenčných slovníkov (ortoepických, pravopisných), väčšina výkladových slovníkov je normatívna. Medzi nenormatívne patria historické, etymologické atď. slovníkov. Nedávno, v súvislosti so zintenzívnením boja o kultúru reči, boli vydané špeciálne slovníky, ktoré ukazujú normy používania slov v obzvlášť zložitých prípadoch. Taký bol napríklad publikovaný pod redakciou S.I. Ozhegov slovník-príručka "Správnosť ruskej reči" (M., 1962) Na záver nášho prehľadu najdôležitejších typov slovníkov si všimneme existenciu mnohých stredných, prechodných a zmiešaných typov. Takže prechodné od lingvistických k nejazykovým slovníkom sú slovníky termínov rôzne vedy a odvetvia techniky. Tieto slovníky sú jednojazyčné, dvojjazyčné a viacjazyčné. Terminologické slovníky sú široko používané, vrátane špeciálnych výrazov používaných v akejkoľvek vedeckej oblasti: chémia, biológia, medicína, hydraulické inžinierstvo atď. Existujú aj také slovníky pre lingvistiku. Najznámejšie sú „Slovník lingvistických pojmov“ od J. Marusa, vydaný v ruskom preklade v roku 1960, ale v mnohých ohľadoch už zastaraný, a „Slovník lingvistických pojmov“ od O.S. Akhmanova (M., "Sovietska encyklopédia", 1966), odrážajúca modernú lingvistickú terminológiu. Slovník odhaľuje obsah pojmov a uvádza ich cudzojazyčné ekvivalenty, čo je veľmi dôležité pri čítaní odbornej literatúry v angličtine, nemčine a iných jazykoch. Napríklad, antroponymie Angličtina štúdium z osobné mená , fr. antroponymie, nemčina antroponymie, španielčina antro - ponimia. Časť lexikológie, ktorá študuje vlastné mená ľudí Terminologické slovníky môžu obsahovať pojmy používané v určitých oblastiach vedy, na vedeckých školách. Ide o „Slovník americkej lingvistickej terminológie“ od E. Hampa (M., „Pokrok“, 1964) alebo „Lingvistický slovník pražskej školy“ od J. Vahka (M., „Pokrok“, 1964). , existuje typ univerzálne slovníky, rozumný aj encyklopedický, vrátane etymologických a historických odkazov, niekedy najdôležitejší materiál cudzojazyčných citátov a v prípade potreby doplnený nákresmi. Ide o rôzne „Larousse slovníky“ (pomenované podľa francúzskeho vydavateľa, ktorý organizoval vydanie takýchto slovníkov), najmä „Big Larousse“, „Small Larousse“ atď.; Anglické „Websterove slovníky“ (pomenované podľa prvého zostavovateľa týchto slovníkov), napríklad Webster's Third New International Dictionary (Springfield. Mass., 1961) a ďalšie vydania a revízie, vrátane tých vreckových; Hornbyho výkladový slovník sa k tomuto typu v istom zmysle pripája. Kompilácia slovníkov Dôležitou otázkou pri zostavovaní slovníka je otázka poradia materiálu. Najčastejšie sa používa abecedné poradie, niekedy v jednej alebo druhej kombinácii s inými princípmi usporiadania. V mnohých prípadoch sa napríklad používa hniezdenie, t.j. spojenie do jedného „hniezda“ (v rámci jedného slovníkového hesla) slov príbuzných spoločným koreňom, aj keď sa tým porušila abecedná postupnosť. V skutočnosti ide v týchto prípadoch o odchýlku od abecedného poradia slov smerom k abecednému poradiu koreňov. To sa ukazuje ako veľmi výhodné pre niektoré typy slovníkov, napríklad pre odvodzovacie a etymologické. Dôsledná implementácia princípu hniezdenia zodpovedá lexikografickej tradícii mnohých jazykov. Takže je napríklad zvykom zostavovať arabské slovníky presne podľa abecedy koreňov, pričom všetky deriváty sú umiestnené pod každým koreňom (vrátane derivátov s predponami). Niekedy sú v slovníkoch slovanských jazykov slovesá s predponami zahrnuté v článku zodpovedajúceho slovesa bez predpony. Z ruských vysvetľovacích slovníkov sa princíp hniezdenia najčastejšie používa v prvých vydaniach slovníka Dahl (predtým, ako slovník revidoval Baudouin de Courtenay), výnimku však urobili predponové slovesá - idú na svoje abecedné miesto. Ako už bolo spomenuté, máme špeciálne použitie abecedného princípu v obrátene slovníkov. Z neabecedných zásad usporiadania materiálu je najdôležitejší princíp systematiky (logickej klasifikácie) pojmov vyjadrených lexikálnymi jednotkami. Práve na tomto princípe sú postavené spomínané ideografické slovníky (nazývané aj „ideologické“ či „tematické“). Rozvíja sa jedna alebo druhá logická klasifikácia pojmov a všetko, čo má byť zahrnuté do slovníka, sa nachádza pod hlavičkami tejto klasifikácie. Ideografické slovníky môžu byť aj dvojjazyčné a viacjazyčné. Špeciálnym druhom ideografických sú „obrázkové slovníky" (vo francúzštine „vocabulaires par l „image"), zvyčajne dvojjazyčné alebo viacjazyčné. Obsahujú kresby zobrazujúce ten či onen „kúsok reality" (napríklad zariadená izba, továrenská dielňa , uhoľná baňa, hydinová farma, ulica atď.) a hojne vybavené číslami, pod ktorými sú na tej istej alebo susednej strane uvedené názvy zodpovedajúcich objektov v jednom, dvoch alebo viacerých jazykoch. vyššie spomenuté slovníky sa v slovníkoch prísloví Dahla a Čelakovského uplatňuje systematický princíp usporiadania .Zostavovanie slovníkov je veľmi náročná práca.Okrem všeobecných jazykových ustanovení o slove, jeho významoch a použití, gramatickej a fonetickej charakteristike si treba poznať techniku zostavovania slovníkov a rozumieť skladbe slovníka.Slovník tvoria: slová, v nemeckej lexikológii je tzv. Stichwrter) so vzájomnými odkazmi a referenciami, 2) filiáciami, t.j. rozčlenená prezentácia významov konkrétneho vokálu; 3) štylistické, gramatické a fonetické poznámky alebo značky k slovám a ich význam; 4) názorné príklady; 5) idiomatické a frazeologické kombinácie pre dané slovo; 6) preklad (vo viacjazyčných slovníkoch) alebo výklad ( vysvetlivky - v jednojazyčných slovníkoch). Osobitne treba poznamenať, že vzájomne opačné slovníky (napríklad rusko-kazašský a kazašsko-ruský) nemožno chápať jednoducho ako permutáciu „pravého stĺpca“ (preklady) na „ľavý“ (originály) a naopak. naopak. Takéto slovníky sa prekrývajú len čiastočne, keďže každý slovník je „v origináli“, t. vo vokáloch vychádza zo lexikálneho zloženia ich jazyka a, ako je známe, lexikálne zloženie rôznych jazykov (aj blízko príbuzných) sa nezhoduje. Preto každý prekladový slovník (či už „obrátený slovník“ existuje alebo nie) musí mať vlastnú idiomatickú slovnú zásobu pre daný jazyk, pri ktorej je najlepšie sa spoľahnúť na jednojazyčný výkladový slovník daného jazyka.
Kapitola II
MULLER RUSKO-ANGLICKÝ SLOVNÍK
Keďže začínajúci prekladateľ sa musí v prvom rade naučiť používať paralelné, t.j. prekladových slovníkov, rád by som sa podrobnejšie zastavil pri jednom z najucelenejších a najcennejších z nich - anglicko-ruskom slovníku prof. VC. Muller. Najnovšie prepracované a rozšírené vydanie obsahuje viac ako 70 000 slov modernej literárnej a hovorovej angličtiny a najbežnejších amerikanizmov.
Predslov k prvému vydaniu
Tento rusko-anglický slovník je v podstate dvojjazyčným prekladovým slovníkom bežného typu, no zároveň sa líši od iných podobných slovníkov v niektorých vlastnostiach, ktoré môžu, ale nemusia byť zohľadnené pri jeho používaní v závislosti od cieľa, ktorý si kladie pred sebou, odvolávajúc sa na slovník, a do akej miery vie rusky na jednej strane a anglicky na druhej strane.
Medzi vlastnosti tohto slovníka patrí predovšetkým to, že sa v ňom vo väčšej miere, ako sa v takýchto slovníkoch bežne robí, venuje pozornosť gramatickej stránke slova.
Slovník sa zaoberá predovšetkým slovami, nie ich jednotlivými podobami. Preto každý tvar gramaticky skloňovaného slova, ak nie je špecificky rozlíšený ako jeho daný tvar, je takpovediac reprezentantom celého slova ako celku, celku jeho gramatických tvarov. Takže napríklad formulár je pomenovaný. jediný prípad. čísla kôň predstavuje celé slovo ako celok so všetkými jeho gramatickými tvarmi: kôň, kone, kone, kone atď.; rovnako anglicky kôň(kôň) zvyčajne pôsobí ako zástupca všetkých gramatických foriem tohto slova: kôň , konský , kone , kone". Preložené ruské slovo a anglické slovo, ktoré je jeho prekladom, sa zvyčajne uvádzajú, ak je to možné, vo formách, ktoré si navzájom zodpovedajú do takej miery, že medzi podobami ruštiny a angličtiny je možné stanoviť všeobecné zhody. Konkrétnejšie, špeciálne vzťahy medzi ruskými a anglickými formami sa, samozrejme, nemôžu prejaviť v slovníku: možno ich určiť iba na základe znalosti gramatiky. Aj keď slovník berie do úvahy podľa možnosti korešpondenciu medzi ruskými a anglickými gramatickými tvarmi a pri preklade známych frazeologických kombinácií sa berú do úvahy aj jednotlivé konkrétne korešpondencie, netreba však vždy používať len gramatický dizajn slov. slovo, ktoré je uvedené v slovníku, ale musíte uplatniť svoje znalosti gramatiky a v určitých prípadoch urobiť nejaké gramatické zmeny v navrhovanom preklade. Týka sa to najmä prekladov celých slovných spojení alebo slovných spojení, kde slovosled uvedený v preklade alebo čas slovesa v ňom použitého môžu byť často nevhodné pre konkrétny kontext. Zavedenie rôznych doplnkových gramatických informácií do slovníka značne skomplikovalo prácu pri jeho zostavovaní, v dôsledku čoho sa, samozrejme, nedalo vyhnúť množstvu chýb vo vzťahu k akceptovanému systému. Autori a redakcia budú veľmi vďační za všetky pripomienky a návrhy.
Vlastnosti slovníka
Teraz by som sa rád pozastavil nad najdôležitejšími funkciami tohto slovníka, ktoré by ste mali poznať, aby ste ho mohli použiť v procese prekladu.
Mullerov slovník je zostavený podľa abecedno-vnoreného systému. Slovné kombinácie a frazeológia sú uvedené v hesle slovníka pod kľúčovým slovom, zatiaľ čo zložené a odvodené slová, ako aj predponové formácie, sú uvedené ako samostatné heslá v abecednom poradí.
Takýto systém vedie v niektorých prípadoch k takzvanému „abecednému zlomu“, s ktorým treba počítať pri hľadaní slov v slovníku. Napríklad niektoré zložené slová s prvým prvkom ísť oddelené od tohto slovesného člena množstvom „cudzích“ slov: ísť - žŕdka - žŕdka - vpredu - gól - brankár - brankár - choď podľa ľubovôle - koza ...
Slovníkové heslo v Mullerovom slovníku pozostáva z:
1. Záhlavie slova alebo vokálu;
2. Fonetický prepis slova;
3. Gramatické značky (slovný druh);
4. Označenia pôvodu alebo rozsahu slova (amer., španielčina, ruština, tech., mor.);
5. Štylistické znaky (hovorové, knižné, poetické, hrubé);
6. Preklad slova do ruštiny.
Štylistické značky v Mullerovom slovníku sa uvádzajú veľmi zriedkavo, pretože štylistická príslušnosť slova sa zvyčajne odráža v prekladoch.
Ak článok obsahuje frazeológiu, tak sa frazeologické jednotky nerozdeľujú podľa jednotlivých významov slova, ale uvádzajú sa na konci článku za znakom - (kosočtverec). Napríklad v slovesnom článku SEM, ktorý má 13 hodnôt: ťahať za nitky- stlačte tajné pramene; ťahať svoju váhu- urobiť svoj podiel na práci; vytiahnuť kotvu- vážiť kotvu a pod.
Pri hľadaní vhodného prekladu slova v dvojjazyčnom slovníku sa prekladateľ môže stretnúť s nasledujúcimi typickými prípadmi:
1. Slovník udáva jedinú ruskú zhodu k hľadanému slovu, t.j. slovníkový ekvivalent;
2. Slovník uvádza niekoľko variantných zhôd, z ktorých si musíte vybrať ten, ktorý je v tomto kontexte najvhodnejší;
3. Slovník nedáva takýto význam daného anglické slovočo by bolo v tomto kontexte prijateľné.
Samozrejme, anglické slovo, ktoré hľadáte, sa v slovníku vôbec nemusí nachádzať. Najčastejšie ide o nové slovo, ktoré ešte nebolo zaradené do tohto slovníka.
Prekladateľ je v najvýhodnejšej pozícii, ak existuje ekvivalentný preklad. Vo všeobecnosti asi 30 % všetkých slov v Mullerovom slovníku predstavujú ruské ekvivalenty, t.j. jednotlivé zhody, ktoré nezávisia od kontextu. Netreba však preceňovať svedectvá slovníka a považovať ich vo všetkých prípadoch za nepopierateľné.
Kapitola III ELEKTRONICKÉ SLOVNÍKY S nástupom výpočtovej techniky sa tvorcovia softvér vytvoril nový typ slovníkov – elektronický slovník. Tento typ slovníka je absolútne novým slovom v dejinách lexikografie a predstavuje novú kvalitatívnu etapu v jej vývoji. Práve teraz elektronické slovníky vystúpili z tieňa papierových slovníkov a stávajú sa nezávislými hráčmi na jazykovej platforme a hráčmi, ktorí, ako sa zdá, čoskoro urobia zo zvyšných postáv exponáty Múzea knihy. Koniec koncov, elektronické slovníky majú oproti tradičným slovníkom množstvo zjavných a významných výhod. Ich jedinou nevýhodou je ich pripútanosť osobný počítač a teda obmedzená dostupnosť. Táto nevýhoda však bude dostatočne skoro, ak nie úplne, tak aspoň z väčšej časti eliminovaná v dôsledku neustále sa zvyšujúceho tempa informatizácie, vrátane rastúcej dostupnosti prenosných počítačov, ako je Laptop. slovníky sú teraz vydané, takže sa zameriame len na dvojjazyčné anglicko-ruské a rusko-anglické slovníky. Zoberme si napríklad dva najznámejšie: Lingvo od Abbyy a MultiLex, vyvinutý spoločnosťou MediaLingua. Je zaujímavé porovnávať tieto slovníky, pretože tímy, ktoré ich vytvárajú, vyznávajú rozdielne názory na princípy elektronickej lexikografie. Elektronické slovníky "MultiLex" Spoločnosť MediaLingua sa pri tvorbe slovníkov MultiLex drží pomerne jednoduchej stratégie. Vytvára digitálnu kópiu slávnych knižných vydaní. Na webovej stránke spoločnosti nájdete znenie tejto zásady: „Základom elektronických slovníkov je slovná zásoba knižných vydaní, ktoré si už získali obľubu a uznanie medzi prekladateľmi, učiteľmi cudzích jazykov, študentmi a školákmi.“ Niektorí odborníci sa domnievajú, že takáto politika spočíva na výhradnej dohode MediaLinguy s „prirodzeným monopolom“ ruského slovníkového trhu, vydavateľstvom Russkiy Yazyk. Z pohľadu MediaLingua je úlohou elektronickej lexikografie čo najpresnejšie preložiť tradičný slovník do elektronickej podoby Nový veľký anglicko-ruský slovník spracoval A.D. Apresyan. Existuje aj rozšírená verzia, kde k hlavnému slovníku pribudli ekonomicko-finančné, právnické, stavebné, polytechnické slovníky a slovník o tlači a vydavateľstve.Samozrejme, Apresyanov slovník je vynikajúcim výdobytkom lexikografie, ale aj prístup MediaLingua má nevýhody. Po prvé, tradičné slovníky celkom vážne zaostávajú za jazykovou realitou. Zvyčajne je to najmenej desať rokov. A elektronické slovníky je možné dopĺňať takmer denne. Po druhé, slovníky obsahujúce státisíce slovníkových hesiel, bez ohľadu na to, ako kvalifikovaní lexikografi sú zostavení, vždy obsahujú chyby a nepresnosti, nehovoriac o výskyte ďalších významov slov. Pevná väzba na papierový prototyp neumožňuje opraviť a doplniť elektronický, tým menej zmeniť štruktúru slovníkového hesla. Elektronické slovníky "Lingvo" Abbyy sa vybrala inou a pravdepodobne sľubnejšou cestou. Ich veľký elektronický slovník Lingvo 12 samozrejme obsahuje aj licencované papierové slovníky digitalizované – ide o polytechnické, právnické, ekonomické, finančné, medicínske a – čo je veľmi aktuálne – dynamicky aktualizovaný počítačový slovník. Základom Lingva je však podľa vedúceho lingvistického oddelenia spoločnosti Vladimir Selegei elektronický slovník jeho vlastného dizajnu. Každý novú verziu Lingvo je doplnené o aktuálnu slovnú zásobu, opravujú sa v nej nájdené chyby a nepresnosti. Anglicko-ruský slovník Abbyy sa tak vďaka lexikografickému výskumu približuje jazykovej praxi.Úspešné nájdenie Abbyy je výzvou pre každého, aby na svoju internetovú stránku uverejnil svoje vlastné slovníky. Takéto zapojenie používateľov do lexikografickej práce je celkom v súlade s duchom otvorených internetových komunít. Na stránke je už 23 ďalších slovníkov. Navyše si ich môže ktokoľvek stiahnuť z internetu a pripojiť aspoň všetko k tým, ktoré sú už dostupné v základnej verzii. Musím povedať, že základná verzia Lingvo-12 obsahuje viac ako milión dvestotisíc slovníkových hesiel. Okrem toho sú hlavné články starostlivo spracované. Napríklad nie najväčší článok o slove "choď" obsahuje viac ako dvadsaťpäťtisíc znakov.Prvá vec, ktorá vás upúta, keď hovoríme o elektronických slovníkoch, je prudké zníženie objemu. Na desaťgramové CD sa zmestí celá polica hrubých slovníkov s celkovou hmotnosťou dvadsaťpäť kilogramov. Ale to, samozrejme, nie je to hlavné. Dôležité je, že elektronický slovník dokáže zásadne obísť kľúčový rozpor knižnej lexikografie: čím viac informácií slovník ponúka, čím je jeho vedecký aparát rozvinutejší, tým je jeho používanie náročnejšie. Preto sú klasické slovníky rozdelené do dvoch kategórií. Prvý je populárny, relatívne pohodlný, ale celkom jednoduchý. Druhou sú podrobné akademické publikácie, ktoré neumožňujú rýchlo sa dostať k hľadanej informácii Moderné elektronické slovníky nielen objemovo výrazne prevyšujú knižné, ale hľadané slovo či slovné spojenie nájdu za pár sekúnd. A môžete hľadať v akejkoľvek forme. Niektoré, ako napríklad Lingvo, sú zabudované do všetkých hlavných kancelárskych aplikácií a vybrané slovo je možné preložiť stlačením niekoľkých kláves. Výhody elektronických slovníkov V tradičnom prístupe je minimálnou jednotkou prístupu token (názov položky v slovníku): musíme si prečítať celú položku, aby sme zistili, či obsahuje odpoveď na našu otázku. Pre slovníky ako Oxford to predstavuje vážny problém. Napríklad sloveso "set" má tam iba 400 hlavných hodnôt (a mnohé z nich majú podhodnoty). Používateľ by chcel, aby slovník čo najviac lokalizoval relevantné informácie. Zároveň nehovoríme o automatickom výbere prekladového ekvivalentu (ak hovoríme o prekladovom slovníku). Špecifikom slovníkovej odpovede je, že poskytuje veľmi rôznorodé informácie o slove alebo slovnom spojení, a nielen prekladovú zhodu, zahŕňa aktívny výber používateľa z viacerých možných podložených alternatív.Snaha vyriešiť problém adekvátneho odpoveď slovníka na požiadavku nevyhnutne naráža na odpor samotného slovníkového materiálu, preneseného z papierového slovníka Elektronické slovníky obsahujú nielen prepis, ale dokážu slová aj vysloviť. Aj tu existujú dva prístupy. MultiLex má vstavaný zvukový syntetizátor a všetky slová sú vyslovované. Je však nebezpečné plne dôverovať takémuto prístupu bez toho, aby sme ho ovládali prepisom. Syntetizátor môže nesprávne umiestniť prízvuk alebo dokonca skresliť výslovnosť slova. V Abbyy Lingvo je hlavná slovná zásoba nahovorená rečníkom s oxfordskou výslovnosťou. Ale, samozrejme, najdôležitejšou výhodou dobrých elektronických slovníkov je súčasné vyhľadávanie nielen podľa názvu slovníkového hesla, ale aj celého obrovského objemu slovníkov, čo je v papierovej verzii jednoducho nereálne. Takéto vyhľadávanie vytvára viacrozmerný portrét slova, pričom z hĺbky slovníkového hesla vyťahuje nielen konkrétne príklady jeho použitia a ustálené výrazy, v ktorých sa slovo vyskytuje, ale aj odhaľuje jazykové zákony, ktoré sa riadia pravidlami tvorba slov sa prejaví. Ani mobilný elektronický slovník nedokáže odrážať všetky momentálne pohyby jazyka, ale môže poskytnúť kľúč na dešifrovanie a pochopenie týchto zmien, vďaka čomu sa používateľ stáva spoluautorom lexikografa. Čo je veľmi dôležité, keď sa vyžaduje presný sémantický preklad, pretože tu nejde o výber správneho výrazu, ale v širšom zmysle o zobrazenie jednej kultúry pomocou jazyka inej. Preto si v Lingvo môžete vytvoriť svoj vlastný slovník pod spoločnou škrupinou Jazyk je odrazom skutočný život. A život nestojí: vznikajú nové odvetvia výroby, vedy, obchodu a kultúry. Do bežnej hovorovej reči prichádzajú nové slová, termíny, ustálené slovné spojenia. Je možné si predstaviť v prejave našich spoluobčanov pred desiatimi rokmi také slová ako „ držanie ", "tranža"? Výraz" koncový užívateľ"uviedli by ich do zmätku a nikto by nemohol uhádnuť, že slovo" mydlo“ bude v počítačovom žargóne znamenať e-mail (voľný ruský prepis anglického slova „e-mail“). Celá táto slovná zásoba sa nedá adekvátne premietnuť do „papierových“ slovníkov z jednoduchého dôvodu, že ich príprava trvá príliš dlho. Müllerova Ruský slovník, ktorý som už spomenul, kombinujúci relatívnu jednoduchosť používania (jeden zväzok, aj keď ťažký!) a úplnosť obsahu, bol vydaný v roku 1960 a odvtedy prešiel iba kozmetickými zmenami v rokoch 1978 a 1994. V skutočnosti veľa slovníkov, ktoré boli sformované v jazykovej atmosfére polovice storočia, sú veľmi zastarané. Neoznačujú moderný význam starých slov a veľa nových slov jednoducho chýba. Doslovný prenos takýchto slovníkov do počítačov je márny. To sa stalo najmä evidentné v súvislosti s rozvojom internetu: väčšina internetových stránok pozostáva z anglických textov, písaných živým moderným jazykom, s hojným využívaním hovorovej slovnej zásoby a slangu. Na túto výzvu môžu odpovedať existujúce anglicko-ruské slovníky. Tento problém môžu vyriešiť len elektronické slovníky. Väčšina „papierových“ slovníkov je zameraná na človeka, ktorý číta v cudzom jazyku, teda na človeka, ktorý v nezrozumiteľnom texte nachádza „podporné“ slová, ktoré mu pomôžu vybudovať všeobecný sémantický obraz. Osoba, ktorá „píše“, okrem toho, že pozná všetky použité slová, musí jasne pochopiť, ako sa tieto slová navzájom kombinujú, aké predložky sa používajú, či existujú stabilné výrazy, ktoré vyjadrujú potrebný význam. Bohužiaľ, ak „papier“ slovník uspokojuje potreby čitateľa, potom najčastejšie jednoducho ignoruje záujmy spisovateľa v cudzom jazyku! Ale v našej dobe elektronickej komunikácie sa takmer každý používateľ internetu stal spisovateľom! A tu je elektronický slovník oveľa užitočnejší ako „papierový“. Aj doslovná reprodukcia slušného „papierového“ slovníka v počítači umožňuje vytiahnuť z neho pre Spisovateľa tak potrebné informácie, pochované v hlbinách slovníkových hesiel. Používateľ môže napríklad na obrazovke naraz otvoriť niekoľko záznamov slovníka, ktoré charakterizujú všetky významy slova " dostať"(brať, prijímať, nudiť sa atď.) aj v jednom jazyku, aj v inom, a naučiť sa tak všetky nuansy používania slova. Správnejší spôsob je však myslieť na Spisovateľa vopred, pri zostavovaní slovník. Ak chcete vziať do úvahy jeho záujmy, musíte vedieť opísať spôsoby vytvárania zložitých fráz. Napríklad, ako v angličtine vyjadriť význam výrazu „ falšovať alebo falšovať výsledky volieb"? Tento výraz nie je idiomatický, takže by sa nemal hľadať v slovníku ako celku. Na druhej strane sa nedá správne preložiť po častiach. Najlogickejšie je hľadať tento výraz v článku " voľby"(voľby). Na to, aby sa to tam objavilo, však potrebujete túžbu vývojárov slovníka to tam dať. Aby Spisovateľ cítil odtiene slova, je potrebné priniesť maximálny možný počet synonymá v slovníku. Napríklad anglické sloveso prestávka znamená najmä: 1) rozbiť, zničiť, rozbiť; 2) roztrhať, roztrhať, odtrhnúť. V prvom prípade budú slová synonymá rozdrviť(rozdrviť, rozdrviť) a rozbiť(roztrieskať). Druhý význam je blízky slovám oddelené(oddeliť, rozdeliť – jemnejší zmysel) a odtrhnúť(odtrhnúť, odtrhnúť). Prostredníctvom spoločnej „mapy“ synoným je jasnejšie, ako preložiť slovo s jednou alebo druhou sémantickou konotáciou do cudzieho jazyka. Názorné príklady sú veľmi užitočné, najmä na používanie slov s predložkami alebo v stanovených frázach. Napríklad: " preč odtiaľto ", "ísť niekam ", "ísť na niečo ", "odísť"v zmysle" neprítomný". Informácie o synonymách, frázach a prípadoch použitia je najlepšie poskytnúť v rodnom jazyku spisovateľa: ak je Spisovateľ ruský, potom v rusko-anglickom slovníku, ak je anglický, potom v anglicko-ruskom jazyku. tajomstvo pre každého, o koľko lepšia angličtina pomáha slovníkom pri riešení bolestivého problému, ktoré slovo použiť. popis Jazyk robí jeho používanie Spisovateľom ťažkým a nezrejmým. Priekopnícky úspech ruskej lexikografie sa teda odráža v moderných elektronických slovníkoch – dvojjazyčný slovník sa v mnohých ohľadoch stáva vysvetľujúcim. Okrem toho taký elektronický slovník ako Lingvo vytvára paradigmu, teda množinu všetkých foriem slova, stlačením požadovaného klávesu.
kapitola IV
POUŽÍVANIE SLOVNÍKOV V PROCESE ÚPRAVY PREKLADU
"Kto pomenuje dieťa správnym menom," povedal Shakespeare. Mučenie prekladateľa a mučenie redaktora je do značnej miery spojené s výberom „správneho mena“ pre slovo, frázu, idióm, cudziu realitu a oveľa, oveľa viac. A správny výber správneho slova, „správneho názvu“ pre slovo východiskového jazyka je do značnej miery určený schopnosťou – a umením – pracovať so slovníkom, presnejšie – so slovníkmi.
Charakteristickým rysom celej modernej lexikografie je syntéza filológie a kultúry v širšom zmysle slova. Významná časť kultúry každého národa sa realizuje prostredníctvom jeho jazyka a jazyk v celej jeho bohatosti je zafixovaný predovšetkým v slovníku.
Uvedomenie si osobitnej úlohy slovníka ako dirigenta kultúry a kľúča k nej viedlo k nebývalému rozmachu lexikografickej aktivity v povojnovej Európe a Amerike.
S ohľadom na prekladateľskú a editorskú prax sa zameriame najmä na lingvistické slovníky, aj keď encyklopedické slovníky (predovšetkým terminologické slovníky) zohrávajú významnú úlohu aj pri preklade a edičnej príprave mnohých špeciálnych materiálov. Keďže hlavným predmetom popisu lingvistického slovníka je slovo – jednotka jazyka, ktorú možno charakterizovať z rôznych hľadísk (z hľadiska sémantickej štruktúry, štylistickej príbuznosti, pôvodu atď.), existujú, ako už bolo spomenuté. , rôzne typy a typy slovníkov . Určujú ich najmä dva faktory: zloženie a počet vysvetlených slov, t.j. slovníkový slovník; charakter vysvetlenia významu slova.
Pri preklade beletrie, vedeckej, náučnej a referenčnej literatúry a jeho príprave na redakčné vydanie je slovník nevyhnutne hlavným nástrojom prekladateľa a editora.
Je samozrejmé, že dvojjazyčný prekladový slovník je najdôležitejším pomocníkom, nástrojom prekladateľa a editora. Domáca lexikografia nazbierala pri zostavovaní takýchto slovníkov rozsiahle skúsenosti.
Treba si však uvedomiť, že nie všetci odborníci – prekladatelia a redaktori – pripravujúci texty na publikovanie, sú v rovnakej pozícii. Napríklad prekladatelia z francúzštiny a taliančiny nemajú k dispozícii tak dôkladnú a podrobnú príručku. Dvojjazyčné prekladové slovníky navyše nie vždy obsahujú všetky kontextové významy, ktoré prekladateľ požaduje. Z toho vyplýva potreba odkazovať na vysvetľujúce jednojazyčné slovníky zdrojového jazyka.
V niektorých prípadoch sa odporúča uchýliť sa k pomoci tezauru - slovníka, ktorý najviac odráža vrstvy slovnej zásoby, ktoré sa týkajú určitých oblastí ľudského poznania. Takýmto slovníkom je napríklad Rogetov Tezaurus anglických slov a fráz, ktorý obsahuje šesť oddielov: abstraktné vzťahy; priestor; hmota; intelekt; vôľa; pocity.
Potreba uchýliť sa k používaniu výkladových slovníkov východiskového jazyka, cieľového jazyka a slovníkov tezauru v procese prekladu a úpravy je tiež diktovaná skutočnosťou, že dvojjazyčný prekladový slovník nie vždy poskytuje konkrétny kontextový význam slova. a tento význam možno určiť prostredníctvom významov najbližších synoným, ktoré ponúkajú výkladové slovníky. Ale ani významy najbližších synoným nedokážu vyčerpať všetky potenciálne možné významy slova. Čím viac normatívnych významov slova však dokáže prekladateľ a redaktor určiť, tým ľahšie je nájsť konkrétny kontextový význam.
Slovníky synoným – v zdrojovom jazyku aj v cieľovom jazyku – sa stávajú obrovským pomocníkom v práci prekladateľa a editora. Ak je ťažké nájsť normatívny alebo kontextový význam slova vo východiskovom jazyku v slovníku synoným východiskového jazyka, nájdu sa synonymá tohto slova a potom sa ich významy vyhľadajú v dvojjazyčnom prekladovom slovníku. určiť, ktorý z týchto významov bude najbližšie konkrétnemu požadovanému kontextuálnemu významu. Alebo po určení významu slova zo zdrojového textu pomocou dvojjazyčného prekladového slovníka sa uchýlia k slovníku synoným cieľového jazyka a hľadajú v ňom synonymum, ktorého význam je najbližšie k požadovanému kontextuálnemu význam. Pri preklade do ruštiny bude užitočné použiť Slovník ruských synonym, vyd. A.P. Evgenieva - prvá skúsenosť s kompletnou zbierkou synoným ruského jazyka, v ktorej je vysvetlenie použitia každého z vyššie uvedených slov potvrdené veľkým počtom ilustrácií, ako aj „Slovník ruských synonym“ od Z.E. Alexandrova.
Menej často sa praktizuje odvolávanie sa na slovníky antoným – spravidla buď pri vykonávaní antonymického prekladu, alebo v prípadoch, keď je možné prostredníctvom významu antonymického slova určiť konkrétny kontextový význam slova.
Niekedy by sa malo používanie slovníkov synoným cieľového jazyka kombinovať s používaním slovníkov homoným cieľového jazyka - najmä v tých zložitých prípadoch, keď je slovo v cieľovom jazyku homonymom, ktoré je výsledkom kolapsu polysémie. Bude tiež užitočné odkázať na slovník homoným východiskového jazyka súbežne s používaním dvojjazyčného prekladového slovníka.
Samostatne je potrebné sa pozastaviť nad frazeologickými jednotkami - kombináciami slov s úplne alebo čiastočne premysleným významom - v dvojjazyčných prekladových slovníkoch. Žiadny slovník nedokáže zabezpečiť všetky použitia frazeologických jednotiek v kontexte, ale čím je ucelenejší a reprezentatívnejší, tým viac frazeologických jednotiek možno uviesť, tým štrukturálne a sémanticky zložitejšie frazeologické jednotky budú podrobené sémantizácii. Pri preklade štrukturálne a sémanticky zložitých frazeologických jednotiek, najmä pri obmenách kontextu, však bude zohrávať dôležitú úlohu tvorivá intuícia prekladateľa a redaktora.
Pri práci prekladateľa a redaktora nemožno preceňovať význam špeciálnych terminologických slovníkov. Keďže ide o druh encyklopedického slovníka, terminologický slovník vysvetľuje pojmy akejkoľvek špecializácie. Najcennejšie, najdrahšie a najmenej bežné sú dvojjazyčné terminologické slovníky, kde sa termíny jedného jazyka vysvetľujú termínmi iného jazyka (ako príklad uveďme Veľký anglicko-ruský polytechnický slovník a anglicko-ruský slovník tlače a vydavateľstva). ). Úlohy terminologického slovníka (najmä viacjazyčného) nezahŕňajú gramatické, štylistické alebo iné jazykové charakteristiky slov a slovných spojení, ktoré tvoria slovnú zásobu slovníka. Slovná zásoba terminologického slovníka (ako druhu encyklopedického slovníka) sa zásadne líši od slovnej zásoby lingvistického slovníka: spravidla obsahuje iba podstatné mená alebo slovné spojenia s podstatnými menami.
Zásadne odlišný je aj princíp usporiadania vokálov: terminologický slovník používa abecedno-hniezací systém. Hlavné výrazy sú v abecednom poradí. Zložené termíny pozostávajúce z definovaných a definujúcich komponentov by sa mali hľadať podľa definovaného slova. Pri preklade a úprave textov bohatých na terminológiu z akéhokoľvek odboru vedomostí treba pamätať na nasledovné. Nejeden, najmä polytechnický, slovník aj pri svojom veľkom objeme nemôže slúžiť ako jediný manuál. Je vhodné používať spolu s polytechnickým slovníkom aj dvojjazyčný prekladový slovník čo najväčšieho objemu, ako aj odvetvový slovník - v niektorých prípadoch aj úzky odvetvový.
ZÁVER
Koniec 90. rokov 20. storočia a začiatok XXI. storočia sa vyznačovali mimoriadnym nárastom lexikografickej činnosti a vydaním veľkého množstva slovníkov. Bolo to výsledkom silnej zmeny spoločensko-politických, ekonomických, kultúrnych koncepcií spoločnosti, rozširovania medzinárodných vzťahov, zavádzania výpočtovej techniky, čo viedlo k výrazným zmenám v slovnej zásobe ruského jazyka, vzniku tzv. množstvo neologizmov, zmena významov existujúce slová. Jazykové premeny museli byť zaznamenané v nových lingvistických slovníkoch. Zmena ekonomickej štruktúry krajiny, vznik veľkého počtu komerčných vydavateľstiev a potreba lingvistických slovníkov v praktickej a vzdelávacej oblasti viedli k vydávaniu mnohých „masových“ komerčne ziskových a verejne dostupných slovníkov. Ich príprave sa však nevenuje taká pozornosť, aká bola možná pri centralizovanom vydávaní slovníkov, keď bol každý slovníkový projekt podrobený komplexnej vedeckej analýze a stal sa udalosťou v lingvistickom svete. To isté možno povedať o edičnej príprave slovníkových publikácií.
Slovníky a príručky sú stálymi spoločníkmi nášho života, slúžia nám na rozšírenie našich vedomostí a zlepšenie našej jazykovej kultúry. Zaslúžene sa nazývajú satelitmi civilizácie. Slovníky sú skutočne nevyčerpateľnou pokladnicou národného jazyka. ZOZNAM POUŽITEJ LITERATÚRY
1. Yagich I.V., Dejiny slovanskej filológie, Petrohrad, 1910 („Encyklopédia slovanských filológií“, číslo 1)
2. Sergejev V.N. Slovníky sú našimi priateľmi a pomocníkmi. - M .: Vzdelávanie, 1984.3. N.M. Šansky, V.V. Ivanov - Moderný ruský jazyk: Učebnica pre pedagogické ústavy - 2. vyd., španielčina. a dodatočné - M .: Školstvo, 1987,4. Krysin L.P. Slovný život. - M., 1980,5. Veľká sovietska encyklopédia, 3. vyd. 1973, v. 14.
6. Abramov N. "Slovník ruských synoným a podobných výrazov".
7. Dal V.I. "Výkladový slovník živého veľkého ruského jazyka".
8. Dubrovin M.I. Príručka "Anglicko-ruský slovník" pre študentov. - 2. vyd. - M.: Osveta, 1991.
9. Zakharenko E.N., Komarova L.N., Nechaeva I.V. "Nový slovník cudzích slov" - M.: "Azbukovnik", 2003.
10. Kuznecovová A.I., Efremová T.F. "Slovník morfém ruského jazyka".
11. Muller. "Rusko-anglický slovník".
12. „Populárny slovník cudzích slov“ Spracoval I.V. Nechaeva. M.: Azbukovník.
Na tému: „Využitie slovníkov v práci prekladateľa“
Absolvuje študent 3. ročníka
Špeciality
"Prekladateľské podnikanie"
Grinshtein E.M.
Kontroloval: učiteľ Tarasenko E.P.
Almaty 2010
Úvod………………………………………………………………………………..3
Kapitola I: Miesto lexikografie medzi jazykovedou
disciplíny …………………………………………………………………………..5
Lexikografia ako jedna z vied o jazyku
Typy slovníkov
Kompilácia slovníkov
kapitolaII: Mullerov rusko-anglický slovník….…………………………..20
Predslov k prvému vydaniu
Vlastnosti slovníka
kapitolaIII: Elektronické slovníky………………………………………………….22
Elektronické slovníky "MultiLex"
Elektronické slovníky «Lingvo»
Výhody elektronických slovníkov
kapitolaIV: Používanie prebiehajúcich slovníkov
úprava prekladu……………………………………………………………….27
Záver……………………………………………………………………… 30
Zoznam použitej literatúry………………………………………..31
ÚVOD
V slovníku je celý vesmír
abecedne! Ak
dobre premýšľaj, slovník -
je to kniha kníh. Zahŕňa v
sám všetky ostatné knihy. Potrebovať
len ich z toho vytiahnite.
A. Francúzsko.
Úloha slovníkov v modernom svete je veľká. Slovníková forma prezentácie materiálu (vhodná na rýchle získanie potrebných informácií) je v našej dynamickej, na informácie bohatej dobe čoraz populárnejšia. Mnohé publikácie, ktoré predtým neboli spojené so slovníkmi, sú „diskutované“, stávajú sa „slovníkovými“ a sú doplnené o lexikografické komponenty. Voltaire zaznamenal tento trend už v 18. storočí: "Množstvo faktov a spisov rastie tak rýchlo, že v blízkej budúcnosti bude potrebné všetko zredukovať na výpisky a slovníky." Francúzsky lexikograf Alan Rey nazval modernú civilizáciu civilizáciou slovníkov. Dnes sa čoraz viac uznáva úloha slovníkov v duchovnom živote spoločnosti, v chápaní kultúrneho dedičstva ľudí. Ako poznamenal V.A. Kozyrev a V.D. Chernyaka, „alarmujúci pokles všeobecnej úrovne kultúry reči spôsobuje, že si človek obzvlášť intenzívne uvedomuje úlohu slovníka ako najdôležitejšieho a nenahraditeľného nástroja, ktorý formuje zručnosti vedomého postoja k vlastnej reči“.
Existujú dva hlavné typy slovníkov podľa ich obsahu: encyklopedický A lingvistické. Predmetom opisu v encyklopedickom slovníku a encyklopédii sú rôzne predmety, javy a pojmy; predmetom opisu v jazykovednom slovníku je jednotka jazyka, najčastejšie slovo. Účelom opisu v lingvistickom slovníku je poskytnúť informácie nie o samotnom označenom objekte, ale o jazykovej jednotke (o jej význame, kompatibilite a pod.), pričom povaha informácií, ktoré slovník poskytuje, sa líši v závislosti od typ lingvistického slovníka.
Väčšina ľudí sa musí zaoberať len niekoľkými „klasickými“ typmi slovníkov: inteligentný, ktoré sú oslovované, chcú vedieť význam nejakého (zvyčajne nezrozumiteľného) slova; dvojjazyčný;pravopis A ortoepické v ktorej sa pýtajú, ako správne napísať alebo vysloviť konkrétne slovo; a možno, etymologické. V skutočnosti je rozmanitosť typov slovníkov oveľa väčšia. Takmer všetky sú prezentované v ruskej lexikografickej tradícii a sú dostupné rusky hovoriacemu čitateľovi.
Primárnou funkciou slovníka je popisovať významy slov a slovníkové popisy alebo interpretácie by mali byť jasné a zrozumiteľné, pokiaľ možno bez použitia slov, ktoré sú menej bežné a menej zrozumiteľné ako samotné interpretované slovo. Zvyčajne sa najskôr vykladajú bežnejšie používané významy, potom nasledujú zriedkavejšie. Keďže presný význam slova často závisí od kontextu, podrobnejšie slovníky poskytujú príklady toho, ako sa slová používajú v rôznych kontextoch.
Okrem výkladov a príkladov použitia obsahujú slovníky bohatú zásobu jazykových informácií. Sú všeobecne akceptovaným zdrojom informácií o správnom pravopise a výslovnosti slov, pričom poskytujú preferované a alternatívne výslovnosti a hláskovanie v prípadoch, keď je povolených viac ako jeden, ako je tomu v prípade angličtiny. divadlo A teplo "divadlo", katalóg A katalóg "katalóg" alebo v ruštine. návlek A galoše. Slovníky môžu poskytovať aj gramatické informácie, etymológiu slov (ich pôvod a historický vývoj), odvodené formy (napríklad množné číslo v angličtine) v prípadoch, keď sú nezvyčajné alebo ťažko formovateľné, synonymá a antonymá. Väčšie slovníky obsahujú odborné výrazy, názvy miest, cudzie slová a biografické heslá. Častejšie sa však tieto typy informácií šíria v rôznych typoch špecifickejších slovníkov.
Keďže rýchle tempo moderného života je sprevádzané neustálymi zmenami v jazyku, slovníky sa musia aktualizovať v súlade s požiadavkami doby. Nové slová by mali byť zahrnuté do často aktualizovaných slovníkov v poradí, v akom sú pridávané. Rovnako dôležitá je úplnosť a dôslednosť. Najobsiahlejšie sú kompletné (na rozdiel od skrátených) slovníky, definované v anglickej lexikografickej tradícii ako neskrátený. Napríklad pre anglický jazyk takéto slovníky obsahujú viac ako 400 tisíc slov.
Kritériá výberu slovníka závisia od veku používateľa a situácií, v ktorých bude so slovníkom pracovať. Napríklad zložitá štruktúra slovníkov pre dospelých môže byť pre mladších študentov frustrujúca a odstrašujúca, a preto sa pre základné a stredné školy zostavujú špeciálne slovníky.
